在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇一

各位家長(zhǎng)，大家上午好：

首先對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,。在這陽(yáng)春三月,，為了孩子，我們又一次相聚在這里,。今天我就從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下：

上學(xué)期期末考試成績(jī)最高分馮康寧同學(xué)100分,，班級(jí)平均分接近91分。這樣的一個(gè)成績(jī)縱觀全年級(jí)來(lái)看,，還是不錯(cuò)的,。這份成績(jī)真的是源于大家平時(shí)對(duì)我工作的支持和配合！我也很慶幸自己沒有辜負(fù)大家對(duì)我的期望,。也許這次孩子的成績(jī)沒有達(dá)到您的要求,，但我想他已經(jīng)很努力了，我相信只要咱們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上多付出一點(diǎn),，就會(huì)有意想不到的收獲,。

（一）閱讀方面

我們本學(xué)期延續(xù)以往的做法，人手兩本課外書,。但這次不同的是其中一本書班級(jí)共讀書目,，一本書小組漂流的書目。說(shuō)到閱讀,，前段時(shí)間在微信中看到一篇文章,，題目是——《教的再多再好都不如閱讀》，文章作者李希貴（他是北京十一學(xué)校的校長(zhǎng)）寫到他在山東高密四中任教時(shí),，有一年高一新擴(kuò)的兩個(gè)班沒有語(yǔ)文老師,，當(dāng)同學(xué)們感到太枯燥的時(shí)候，老師就把他們放到閱覽室里去讀書,，或者把圖書館的書借到教室里來(lái),。就這樣度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，等期末考試成績(jī)出來(lái)一看，這兩個(gè)班的成績(jī)并不差,，在閱讀和寫作上比平行班還要略勝一籌,。當(dāng)時(shí)看到這句話后的第一感覺就是我們語(yǔ)文老師該下崗了，當(dāng)然,，在這里跟大家開個(gè)玩笑,。跟大家講這段話的目的是想告訴各位大量的閱讀是提高孩子語(yǔ)文成績(jī)的秘訣。李老師還說(shuō)到：“語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀,，如果沒有閱讀做基礎(chǔ)的話,，孩子的其他能力是很難提升的?！?/p>

本學(xué)期學(xué)校在四月份會(huì)有一系列的課外閱讀展示,，比如說(shuō)詩(shī)詞英雄評(píng)選活動(dòng)、學(xué)生閱讀成果展示等,。另外在六月份,，市里還有一個(gè)閱讀大賽，可見閱讀已經(jīng)大勢(shì)所趨,。我也堅(jiān)信,，之所以能取得今天的這個(gè)成績(jī)也是與孩子堅(jiān)持在睡前讀書分不開的，而且現(xiàn)在很多孩子也漸漸的與書產(chǎn)生了感情,，結(jié)下了不解之緣,。

（二）教學(xué)方面

上學(xué)期開學(xué)前的動(dòng)員大會(huì)上，韓校長(zhǎng)傳達(dá)了今年的升學(xué)趨勢(shì),。從我們這屆開始進(jìn)行全市統(tǒng)考,，面對(duì)這嚴(yán)峻的形式，我們也繃緊了心弦,。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較繁重，除了完成本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容之外,，要抽出大量的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題鞏固,。

（三）關(guān)于學(xué)習(xí)

我最想說(shuō)的就是感謝,，感謝您一直堅(jiān)持不懈的給孩子簽條，感謝您一直堅(jiān)持督促孩子寫好每一天的作業(yè),，感謝您為孩子的學(xué)習(xí)付出了一份努力,。因?yàn)槟銈兊娜詹婚g斷的支持，使我的工作更加得心應(yīng)手,。再次感謝你們,！

在最后一個(gè)學(xué)期，孩子們面臨著升學(xué)的壓力，可能會(huì)出現(xiàn)浮躁的心理,，所以家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的變化,，找準(zhǔn)合適的機(jī)會(huì)給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子始終保持良好的心態(tài)去面對(duì)升學(xué),。

我再?gòu)奈业牧硪簧矸?，輔導(dǎo)員一職說(shuō)說(shuō)，今天的五三班已經(jīng)在各個(gè)方面都有了很大的提升,，這一切源于我們有一位非常能干的班主任,，我只是幫襯著做些力所能及的事情。下面就把寶貴的時(shí)間交給蔡老師,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇二

各位家長(zhǎng)：

您們好,！我是六年級(jí)數(shù)學(xué)老師，今天的家長(zhǎng)會(huì)首先是“感恩”會(huì),。感謝你們六年來(lái)對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，更感謝對(duì)我們×小學(xué)六年級(jí)教師教育教學(xué)工作的大力支持。今天我們能彼此相聚在此,，說(shuō)明我們有緣,，我們也很榮幸和高興能和各位家長(zhǎng)坐在一起攜手商討，交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。大家都知道,，六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀,，所以我們今天聚在一起，就孩子在校,，在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,，以便及時(shí)制定有效的措施，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校,，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)，每位家長(zhǎng)都能如意,。

下面我就從任教學(xué)科的情況,、學(xué)生的情況和今后努力的方向和各位家長(zhǎng)談?wù)劇?/p>

我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師都是從教十幾年的老教師，不說(shuō)教學(xué)水平有多高,，但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是有一定的積累的,，對(duì)于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的，對(duì)孩子的教育還是有一定耐心和熱心的,。只要孩子們配合好,，我們有理由相信,，我們的孩子能順利畢業(yè)，甚至是以優(yōu)秀的成績(jī)走出我們×小學(xué),。

今年由于新課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施,，學(xué)期時(shí)間的短促，教材內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的增多,，加之新作息時(shí)間的規(guī)定,，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束，使得我們的教學(xué)時(shí)間萬(wàn)分的緊張,，我為什么不說(shuō)十分,，說(shuō)萬(wàn)分，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都能理解這個(gè)萬(wàn)分的含義,。特別是數(shù)學(xué)教學(xué),，知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)，哪個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的影響,。而且我們這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個(gè)內(nèi)容都是比較復(fù)雜的,，對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能是屬于比較難理解的,。比如：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,，比例中的正反比例，圓柱圓錐的體積,，表面積計(jì)算,，解決問題的策略等等。所以我們教師在努力做好新舊知識(shí)的聯(lián)系時(shí),，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率,，爭(zhēng)取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科,，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng),，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒聽好,，那么你可能就會(huì)像掉了鏈子的機(jī)器,，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就會(huì)一瀉千里,，要想在跟上，怕起,，就要花十倍,，甚至是百倍的工夫。

再者六年級(jí)的教材,，學(xué)的知識(shí)多了,，雖然我們教材各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是分單元來(lái)教學(xué)的，但是每個(gè)單元和前面的知識(shí)是緊緊聯(lián)系的，有時(shí)候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí),，就要用到以前的知識(shí),，所以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解的題也相對(duì)來(lái)多了些，這樣對(duì)于部分前部知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一個(gè)坎,，是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。所以,，出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文,，也不愿意解答一個(gè)數(shù)學(xué)題，因?yàn)槌瓕懣梢圆粍?dòng)腦筋啊,，而解題,，哪怕是一個(gè)計(jì)算題都是要死腦細(xì)胞的。呵呵,，這句話是某個(gè)同學(xué)的原話,，不是我老師憑空杜撰的。所以,，我們有部分學(xué)生,，越到高年級(jí)成績(jī)差距就拉得越大，加之他們自己不想學(xué)的情況,，課上懶散松懈,，甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，課后抄襲,，考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情況,。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，要求上進(jìn)的,。這點(diǎn)作為老師也感到很欣慰,。

大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得好成績(jī),。每次測(cè)驗(yàn)下來(lái)，都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說(shuō)：又粗心了,，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī),，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說(shuō)：“你看看，再動(dòng)一動(dòng)腦,，再仔細(xì)一點(diǎn),，好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了?！笨墒橇昙?jí)了你為什么每次還都那么粗心,，那么不愿意多動(dòng)一點(diǎn)腦呢,？我們說(shuō)在同一類型的題目上，我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目,。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽,，缺少經(jīng)驗(yàn)，犯兩次可能是你沒有引起重視,，那犯三次呢,？這是什么問題？那就是你的態(tài)度問題了,，那就是你沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,。也只能說(shuō)明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)。

家長(zhǎng)們,，你們可以打開桌上的作業(yè)本,，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本，給你的感覺是什么,？從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。字跡端正清楚的，我想成績(jī)不會(huì)差到哪里,，但是那些敷衍了事的呢,？即使你成績(jī)不錯(cuò)，但給人的印象是怎樣的,？人說(shuō),，字如其人，人如其字,。綜觀現(xiàn)在的考試,，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題,，看你是否認(rèn)真書寫,，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。所以目前最重要的還是那句話,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始,，認(rèn)真做好每件小事,。事無(wú)巨細(xì)，都要認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待,，人說(shuō)成功源于細(xì)節(jié),，精彩來(lái)自積累。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇三

親愛的各位家長(zhǎng),、孩子們：

大家上午好,！

期末考試即將到來(lái)，高一的孩子們這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了,。高二的生活即將到來(lái),，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二，合理利用暑假時(shí)間,，鞏固和拓展,。這次很感謝各位家長(zhǎng)都愿意騰出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也很感謝家長(zhǎng)們這一個(gè)學(xué)期對(duì)我們教師工作的配合,，很感謝大家,！謝謝大家！

我以前帶過(guò)了很多屆學(xué)生,，但是我認(rèn)為這一屆孩子們是最團(tuán)結(jié),、最聰明的。為什么這么說(shuō)呢,？第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,，我們班的總排名是在全校的后10名，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)穩(wěn)定在了前5名,。這期間孩子們有努力多少,，可想而知。這個(gè)學(xué)期我也做出了一些新的調(diào)整,，學(xué)習(xí)是自己的事情,，如果自己都沒有重視起來(lái)，那么我這個(gè)做老師的不論怎么去喊去催,，也不會(huì)有太大的效果,。所以我讓班干部之間互相合作，贏取同學(xué)們信任,，鼓舞大家的信心,，搭建起一個(gè)合理的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理系統(tǒng),。

在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo),，在交際中建立信任，團(tuán)結(jié)互助,，合作共贏,。這件事情其實(shí)我也沒有和孩子們強(qiáng)調(diào)過(guò)，但是通過(guò)班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào),，沒想到大家真的執(zhí)行起來(lái)了,。所以這也是我為什么說(shuō)我們班真的很團(tuán)結(jié)很聰明。因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共同的目標(biāo),，在這樣一個(gè)有目標(biāo)的集體中,，即使有哪個(gè)同學(xué)沒有目標(biāo),，也會(huì)為自己制定一個(gè)目標(biāo)的。跟著大家一同前進(jìn),，不會(huì)是一件錯(cuò)的事情,。

在這里，讓我們把掌聲送給孩子們,，也送給每一位家長(zhǎng),，未來(lái)的道路，我們依舊不能放松,，我們要時(shí)時(shí)刻刻的警惕,，時(shí)時(shí)刻刻的保持熱情。不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)就松懈,，這需要我們一直的努力,，才有可能再最后的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成績(jī)。親愛的家長(zhǎng)們,，親愛的耗子們,，暑假要來(lái)了，高二也要來(lái)了,，這個(gè)假期里,，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過(guò)了頭,，要給自己安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習(xí),，堅(jiān)持自控，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)暑假的主要任務(wù),。

老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到,，也相信每一位家長(zhǎng)都有一套獨(dú)特的教育方式。這個(gè)暑假請(qǐng)大家加油,。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見面時(shí),，大家會(huì)是更加優(yōu)秀的模樣，老師期待著,，盼望著,，請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持，為高二的到來(lái)建設(shè)起最穩(wěn)固的基礎(chǔ),。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，感謝你們能在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我校工作的大力支持。今天約請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們老師一起,，召開這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過(guò)我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位學(xué)生都健康，活潑的成長(zhǎng)而共同努力,。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰,。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng),。今天在這兒我主要講以下兩方面內(nèi)容：

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化,。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五,、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍,。那么我們要使孩子順利地完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講,，低年級(jí)的時(shí)候我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，拼音,、生字、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍,，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解,，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,，這個(gè)字怎么寫就怎么寫,。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀,，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),，兩個(gè)就是兩個(gè),，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(zhǎng)幫著去找,，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)說(shuō)的：“我們孩子越來(lái)越不聽我們家長(zhǎng)的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向，需要指出的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

二,、重視家庭教育。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很勁力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。想想怎樣才能把他的成績(jī)搞上去,，多關(guān)心他家的學(xué)習(xí)情況，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇五

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

晚上好,！

非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持,！在此表示衷心的感謝！今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長(zhǎng)。

首先自我介紹一下,，我是班主任許老師，這位是我們班的喬老師,，還有我們的生活老師莊阿姨,。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來(lái)的,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí),，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

1,、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,，做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

3,、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)說(shuō)“goodmorning,、byebye”等文明用語(yǔ),。

4、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽,，責(zé)任心增強(qiáng)了,。

5、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交,。

寶貝們以上取得的這些成績(jī)和我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持,、配合都是分不開的，在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作,，克服了不少困難,，在此表示感謝！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作,。

我們班上有31位小朋友,，男生21，女生10人,，這學(xué)期新生有7位,，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我們的寶貝健康快樂的成長(zhǎng),。

今年寶貝們升中班了,，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼

兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來(lái)分享：

本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本,。

1,、讓寶貝積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣,；能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。

2,、能獨(dú)立穿脫及整理衣服,；會(huì)有序整理玩具,；有初步的生活自理能力。

3,、大膽,、樂意與同伴交往，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,，做到不插嘴,、能安靜的傾聽他人說(shuō)話，提高語(yǔ)言交往能力,。

4,、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難,；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓,。

5,、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界,，關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索,、嘗試,。

7、感受生活中的美,，并能理解環(huán)境布置,、作品中的美。愿意將自己觀察的事物,，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來(lái),。

2,、9月20日愛牙日主題系列活動(dòng)開展,，今年的活動(dòng)主題為“窩溝封閉，保護(hù)牙齒”是第22個(gè)全國(guó)愛牙日,。同時(shí)配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健,。

3、9.22中秋節(jié)系列活動(dòng)的開展,。

4,、外出活動(dòng)：參觀“廈門牛莊”。

十月份：1,、10.16重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng),。

2、10.31萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)開展（在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)）,。

十一月份：1,、“119”開展安全疏散演練。

2,、外出：兒童科技樂園,。

3、11,。25感恩節(jié)活動(dòng)的開展,。

4、幼兒視力保健,。

十二月份：1,、小中大段參觀可口可樂生產(chǎn)線。

2,、幼兒英語(yǔ)風(fēng)采展示,。

3、12,。25圣誕節(jié)活動(dòng)的系列開展,。

元月份：1、尊老愛幼主題開展,。

2,、開展快樂周末大帶小活動(dòng)。

六,、家長(zhǎng)配合：

為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn)：

1、早上8：40分前把孩子送入幼兒園,，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操,；如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假,，下午若換人來(lái)接需提前告知班上老師,。

2、請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品（如硬幣,、玻璃球,、刀子、火機(jī)之類的東西）,，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票,；指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng)，如果長(zhǎng)了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪,。

3,、周一升國(guó)旗,，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話,，將另行通知,。

4、及時(shí)的將老師發(fā)放的`通知,、家長(zhǎng)作業(yè),、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。

5,、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適、便于活動(dòng)的衣服,，使幼兒易于穿脫（請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子）,。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里，以便換洗,。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子,，裝臟衣服。

6,、寶貝若有帶藥到幼兒園來(lái)的,，要先寫上名字，吃多少,，什么時(shí)候吃,，這樣可以避免把藥吃錯(cuò)，漏吃藥,。

7,、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示,。并給予我們及時(shí)的反饋,。在家園聯(lián)系手冊(cè)后面，有每個(gè)月的月評(píng),，請(qǐng)家長(zhǎng)別忘了關(guān)注及反饋,，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊(cè)帶來(lái)。

8,、我們班級(jí)的博客,，會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳,；也會(huì)將一些通知上傳,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注我們的博客。也歡迎你們能對(duì)我們的活動(dòng)做評(píng)論,，并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳,。

9,、離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子,，避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生,，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10、孩子都已進(jìn)入中班,，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

11,、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多,、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,。

12,、蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫作業(yè)時(shí)間、幼兒姓名（可以是班級(jí)座號(hào)）,，并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)（在幼兒姓名那欄的旁邊,，用星星表示）。評(píng)價(jià)內(nèi)容：幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉,、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等,。

13、請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì)寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服,。

14,、為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀,，并學(xué)會(huì)正確使用,。

15、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師,、阿姨,、園長(zhǎng)、醫(yī)生問好,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子,。

16、園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日—5日,，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)上繳,。（如果工作很忙的家長(zhǎng)，可以采用幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式）

最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們聯(lián)系或交流,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇六

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一6班全體教師和59個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激。感激您在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì),。感激兩個(gè)多月以來(lái),，您對(duì)我們的信任，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。更要感激您在十一假期中,，不厭其煩、不辭辛苦的每一天給我們發(fā)信息,、打電話,，通報(bào)孩子的健康情景，為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻(xiàn),。多謝,！

召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情景,，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育子女健康成長(zhǎng),。

一,、是向家長(zhǎng)朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開展情景；

二,、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績(jī),；

三、是向您匯報(bào)我的班級(jí)管理理念和開學(xué)以來(lái)我們班的總體狀況,；

四,、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問題,。

一、我校的辦學(xué)成果與特色,。

北大附中河南分校建校九年，走過(guò)了一條輝煌和不平凡的道路,。大家之所以把孩子送到北大附中讀書,，我想應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過(guò)深思熟慮，多方考察才做出的決定,。這是對(duì)我們莫大的信任——您把孩子的前途寄期望到了北大附中這片土地上,。那么，我校到底有哪些地方贏得了大家的信任,？招生教師告訴您的是否體此刻了孩子的學(xué)習(xí)生活中了呢下頭我就來(lái)簡(jiǎn)單介紹我校的辦學(xué)成果和教育特色,。

（一）、我校的優(yōu)異辦學(xué)成果：

1.建校以來(lái),，憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境,，我校共計(jì)向北大、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了97名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子,。向國(guó)內(nèi)百余所重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生,。學(xué)校所以而被數(shù)十所大學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀生源基地”。

2.我校的藝體教育取得了豐碩的成果,。2009年,，我校40余名學(xué)生分別經(jīng)過(guò)了北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院,、中國(guó)美術(shù)學(xué)院,、中國(guó)傳媒大學(xué)、沈陽(yáng)音樂學(xué)院等全國(guó)頂尖級(jí)藝術(shù)院校專業(yè)考試,。體育教育也是成績(jī)斐然,，就在幾天前傳來(lái)捷報(bào)，我們年級(jí)的五名參加在四川舉行的“中學(xué)生自由越野賽”的同學(xué)均取得了不俗的成績(jī),。

（二）,、我校的辦學(xué)特色：

1.嚴(yán)格管理。這是我校的立校之本和光榮傳統(tǒng),，也是九年來(lái)學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證,。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理?xiàng)l例外，還異常強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須遵守的“德育七條禁令”。嚴(yán)格管理在我校還主要體此刻我們的“全員管理”上,。所謂全員管理就是每一個(gè)教師都參與到學(xué)生日常德育管理之中,。學(xué)校實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。一個(gè)年級(jí)就如一個(gè)學(xué)校,，年級(jí)主任如同校長(zhǎng)，年級(jí)所有的管理工作均由本年級(jí)的教師來(lái)負(fù)責(zé)。如初一年級(jí),，20余位教師每個(gè)人都有具體的管理工作,，各司其職。這樣做就大大提高了管理的成效,。

2.素質(zhì)教育,。我校的素質(zhì)教育不僅僅體此刻課堂上，還展現(xiàn)于學(xué)校生活的方方面面,。有各種各樣的素質(zhì)教育課程——如信息,、口才、心理等特色課程,；還有豐富多彩的“校本課程”,，四十余種包含體育、藝術(shù),、文化課培優(yōu)補(bǔ)差,、國(guó)際語(yǔ)、勞動(dòng)技能等的課程給孩子的學(xué)校生活增添了瑰麗的色彩,，對(duì)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，孩子們十分喜歡,。

3．學(xué)校文化和班級(jí)文化,。為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才，我校向來(lái)注重對(duì)學(xué)生自主管理本事的培養(yǎng),。為此,，學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心，校學(xué)生會(huì),、校團(tuán)委及生活區(qū)管理委員會(huì),。（此處可簡(jiǎn)單舉例說(shuō)明，如周末文化廣場(chǎng)等）素質(zhì)教育“十個(gè)一工程”——每人承擔(dān)一個(gè)管理項(xiàng)目,、每一天一次自我總結(jié)與反思,、每一天看一次精品電視節(jié)目、每月看一部好電影,、每月聽一次講座,、每月讀一本好書、每月參加一次演講,、辯論或表演,、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)、每學(xué)期參與一個(gè)校本課程,、每學(xué)年學(xué)習(xí)一門實(shí)用技術(shù)等,。還有體現(xiàn)我校校訓(xùn)“孝敬”思想的“五個(gè)一工程”,。每周給家長(zhǎng)打一個(gè)電話、每月給家長(zhǎng)寫一封家書,、每個(gè)節(jié)日給父母一個(gè)問候,、父母生日時(shí)，送給父母一個(gè)禮物,、每個(gè)假期做一件有益的家務(wù)事,。經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的孝敬意識(shí),。豐富多彩的素質(zhì)教育構(gòu)成了學(xué)校生活的多彩篇章,，使學(xué)生在我校相對(duì)封閉的環(huán)境中,，能夠享受到開放而全面的教育,，為將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)，提前打好基礎(chǔ),。

另外,，為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們年級(jí)提出打造“書香班級(jí)”的口號(hào)和目標(biāo),。所謂“書香班級(jí)”就是讓孩子學(xué)會(huì)讀書,、很多讀書、讀好書（目前中學(xué)生看書情景的調(diào)查分析證明,，有些孩子不愛看課外書,，大部分看書的孩子則被游戲類、漫畫類,、武打玄幻類,、言情類的書籍侵占了空余時(shí)間和讀書興趣。這是十分有害的）我們引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，并將讀書變成一種習(xí)慣,，從而在日積月累中豐富孩子的知識(shí)、塑造孩子的良好品質(zhì)和性格,。這需要家長(zhǎng)朋友們的大力支持,。我們會(huì)有計(jì)劃的定期推出一些書目，有您幫孩子購(gòu)買,，我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生去讀,，去討論、寫心得感想等,。將這件事情做好,。

最終再次多謝各位家長(zhǎng)的參加！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇七

各位尊敬的家長(zhǎng)：

下午好,！

十分感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。本次家長(zhǎng)會(huì)主要是圍繞這半學(xué)期來(lái)孩子們的學(xué)習(xí),、期中考試及其他各方面的情況而開的。

小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)是有一定難度的,，首先英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),，沒有現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用,。其次,，現(xiàn)在也不像各位家長(zhǎng)那個(gè)時(shí)代，小學(xué)學(xué)的英語(yǔ)中學(xué)還要重學(xué)一遍,，現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué),，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個(gè)體系，是環(huán)環(huán)相扣的,，是沒有機(jī)會(huì)重學(xué)了,。而且現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)水平就相當(dāng)原來(lái)初一，初二的,，難度也加深了許多,。“萬(wàn)丈高樓平地起”,，只有地基打牢了,，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的,。小學(xué)英語(yǔ)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的,。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子樹立學(xué)好英語(yǔ)的自信心還也是不能被我們忽視的,。這些需要我們老師和家長(zhǎng)的共同努力與配合。

小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教材是pep教材,，這套教材是新實(shí)用的而且詞匯量較大,，大量單詞都要求聽、說(shuō),、讀,、寫四會(huì)掌握。英語(yǔ)要求說(shuō)出來(lái)才是會(huì)了,，課堂上我們留有一定量的時(shí)間讓孩子們朗讀,，表演。所以在英語(yǔ)課上積極發(fā)言就顯得更加重要,。我問那些不愛發(fā)言的孩子為什么不舉手,，他們說(shuō)害怕錯(cuò)。我都是跟他們說(shuō)：“即使錯(cuò)了也沒關(guān)系,，這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問題在哪里并及時(shí)糾正,?！弊鳛榧议L(zhǎng)也應(yīng)該這樣去鼓勵(lì)他們，要他們抓住每次發(fā)言的機(jī)會(huì),。

課后作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識(shí)掌握的牢固程度。五年級(jí)的作業(yè)主要是單詞的抄寫,，課文的背誦還有一些習(xí)題的訓(xùn)練,，有時(shí)也要對(duì)課本中的對(duì)話、小故事要會(huì)表演,。好的作業(yè)完成習(xí)慣包括按時(shí)完成作業(yè)和按時(shí)交作業(yè),，按老師的要求認(rèn)真的完成并且家長(zhǎng)每天簽字，這樣家長(zhǎng)從中既起到了監(jiān)督的作用又能了解孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況,，一舉兩得,。雖然只有這幾點(diǎn)，但真正做到也不是那么容易,。特別他們還是孩子,，孩子總有不自覺和管不住自己的時(shí)候,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該在這方面多下點(diǎn)工夫,。我們班英語(yǔ)作業(yè)完成的情況還不錯(cuò)，但是作業(yè)簽字和上交的情況不是很好,，總會(huì)有那么幾個(gè)人不按時(shí)完成,。家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的檢查情況當(dāng)然這也是相對(duì)而言的。對(duì)于做作業(yè)習(xí)慣較好的學(xué)生,，家長(zhǎng)只需要在他完成作業(yè)之后檢查一下就可以了,。但對(duì)于習(xí)慣相對(duì)較差的孩子來(lái)說(shuō)，作為家長(zhǎng)你可能就要多花點(diǎn)時(shí)間陪著他寫了,。我們也能理解家長(zhǎng)工作的繁忙,，但是對(duì)于你們來(lái)說(shuō)最重要的是孩子的教育問題，孩子的成材才是你們作為家長(zhǎng)真正的成功,！好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于他們的成材是非常重要的,，有了好的習(xí)慣不管他今后做什么事都會(huì)成功的。

我希望家長(zhǎng)做到的是,，每天根據(jù)孩子的英語(yǔ)作業(yè)進(jìn)行檢查是否完成,，完成的質(zhì)量如何，最后簽字（應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)本子,，每天按時(shí)簽字,，如果自己的孩子沒完成就不能簽字，另外還可以當(dāng)天的意見寫在上面,。目前的形勢(shì)決定了英語(yǔ)學(xué)科的重要性,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視英語(yǔ)這一學(xué)科,，你們思想上重視了，無(wú)形中也給孩子以熏陶,，重視與不重視肯定是完全不同的,，在學(xué)校肯定是抓得很緊,。關(guān)鍵是孩子周末放假在家的兩天有沒有充分利用起來(lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)監(jiān)督他作業(yè)的完成情況，有時(shí)間報(bào)單詞,、短語(yǔ)的`中文讓孩子寫英文,，對(duì)照書來(lái)檢查掌握情況，這樣周一的復(fù)習(xí)聽寫才能有好的效果,，單元測(cè)驗(yàn)才能取得好成績(jī),。否則，他們兩天時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了,，你們還可以讓他跟著磁帶讀課文,，課文熟練了，很多題目就自然而然會(huì)做了,，多讀還可以培養(yǎng)他的語(yǔ)感,，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。）在這里我想說(shuō)的是我們班少數(shù)家長(zhǎng)在老師沒有說(shuō)一定要簽字的情況下每天都在作業(yè)本上簽字,，這點(diǎn)很讓我感動(dòng),，至少他們是在關(guān)心孩子，是在和老師共同努力的,。還有我們每天的英語(yǔ)作業(yè)都不是很多,，一般在半小時(shí)內(nèi)就能完成，有的孩子還是不能完成,。家長(zhǎng)說(shuō)語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)太多了,，沒有時(shí)間寫。我想問語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)多難道就不用寫英語(yǔ)作業(yè)了嗎,？英語(yǔ)還是要學(xué)的,，所以家長(zhǎng)可以幫孩子想想辦法，可以適當(dāng)?shù)母淖円幌伦鲎鳂I(yè)的順序,，可以先做英語(yǔ)?。】陬^作業(yè)晚了沒時(shí)間做,，并不是可以說(shuō)就可以不做,。相反的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，最重要的就是要練說(shuō),，在沒有語(yǔ)言環(huán)境的情況下跟磁帶讀書就顯得更為重要了,。好多課文句子就是在讀讀背背中記住的,。學(xué)英語(yǔ)沒有什么捷徑，就是要讀,，背,，練！你可以讓孩子提前一刻鐘起床,，讀讀英語(yǔ)在去上學(xué),，效果會(huì)很好的。不要想孩子起不來(lái),，孩子太辛苦了,。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件辛苦的事。現(xiàn)在不辛苦,，以后會(huì)比現(xiàn)在更辛苦,。你要讓孩子明白這個(gè)道理。

作為老師我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，以校訊通為主,，家長(zhǎng)有什么問題可以及時(shí)和我們聯(lián)系！我們的大部分家長(zhǎng)都是很不錯(cuò)的,，經(jīng)常與我交流,，時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的情況。我對(duì)經(jīng)常作業(yè)做的好的,、有進(jìn)步的孩子,，還是以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主,！當(dāng)然哪些出現(xiàn)問題,，有退步的我也會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系！在這里還是希望家長(zhǎng)能按照老師的要求每天檢查孩子的作業(yè)完成情況,，有時(shí)間的最好簽個(gè)字,，讓我知道你在關(guān)心你孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校里我會(huì)盡自己的最大努力去關(guān)注和關(guān)心每一位學(xué)生,。在家里就要靠你們父母的,，英語(yǔ)不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué),，每天都有課,，英語(yǔ)一個(gè)星期只有三節(jié)課，而且課程量很多,，如果那天沒有英語(yǔ)課,，叫我就會(huì)讓學(xué)生回去背課文，每天英語(yǔ)的聽讀練習(xí)是必不可少的,。

這次五年級(jí)英語(yǔ)期中考試總體還不錯(cuò)滿分的同學(xué)有1人,。90分以上的也有不少,，最重要的是沒有不及格的同學(xué)了，但是我希望那些中等的同學(xué)要有所進(jìn)步,，不能對(duì)現(xiàn)狀滿意了,，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在還是小學(xué)，到了初高中那就有麻煩了,。希望家長(zhǎng)能多花點(diǎn)時(shí)間了,，如果很忙或者不能輔導(dǎo)，那也要想辦法的,。

我教x個(gè)班xx多位學(xué)生的英語(yǔ),，工作量相對(duì)較大，工作中難免會(huì)出現(xiàn)一些不足,，希望家長(zhǎng)能及時(shí)的指出同時(shí)也能給予我一點(diǎn)理解和支持,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,。為了美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，也希望家長(zhǎng)也能及時(shí)或者經(jīng)常與我來(lái)聯(lián)系，主動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，讓孩子能有進(jìn)步,，能健康成長(zhǎng)！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇八

家長(zhǎng)朋友：

下午好,！

感謝大家對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，感謝大家再次光臨和指導(dǎo),！也代表孩子感謝您能抽出時(shí)間和孩子共同歡度六一節(jié),。

下面就我作為一位孩子的數(shù)學(xué)老師與大家交流一點(diǎn)看法和建議，供大家參考,。

根據(jù)科學(xué)家對(duì)成功人士的學(xué)習(xí)調(diào)查數(shù)據(jù)反映,，從小學(xué)到大學(xué)，甚至人的一生,，在數(shù)學(xué)上所化的學(xué)習(xí)時(shí)間,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物理、化學(xué),、生物等自然科學(xué)課程,，數(shù)學(xué)始終坐在“老大”的位置上。因?yàn)閿?shù)學(xué)實(shí)在太有用了，與我們的生活緊緊相連,，小到菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià),，大到我們平時(shí)企業(yè)的匯率結(jié)算以及業(yè)余的炒股分析、更高級(jí)的是宇宙空間的開發(fā)和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控等,，都離不開數(shù)學(xué),。

再回到我們眼前的中考，高考,，數(shù)學(xué)占分150分,，如果我們忽視了數(shù)學(xué)學(xué)科，其它學(xué)科再好,，也是畸形的,。打一個(gè)最簡(jiǎn)單的比方：在跑步比賽中?；蔚碾p腿肯定比不過(guò)健康的雙腿,，因此，平時(shí),，作為家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注和引導(dǎo)孩子重視對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間上,，在校每天基本一節(jié)課,，外加一節(jié)思維訓(xùn)練課。在校除了完成課堂作業(yè)外,，基本沒有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)定的時(shí)間,。而課外回家作業(yè)復(fù)習(xí)、自學(xué)作業(yè)時(shí)間,，從學(xué)生完成情況看,，好多也沒超過(guò)半小時(shí)的時(shí)間。從而對(duì)課本中的數(shù)學(xué)概念,、公式,、定理記憶不深，往往形成一種模糊概念,。如本單元試卷中有些孩子由于對(duì)分?jǐn)?shù)意義理解不夠透徹，出現(xiàn)失分比較多,，有的對(duì)整數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算定理理解掌握不好,，在分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算中失分，有的對(duì)應(yīng)用題題意理解出現(xiàn)偏差,，對(duì)同類練習(xí)過(guò)的題目印象不深,，出現(xiàn)判斷上的失誤。

目前，許多孩子在學(xué)習(xí)上喜歡做一些重復(fù),、機(jī)械,、不用動(dòng)腦的作業(yè)，而不愿意做一些通過(guò)自己動(dòng)腦,、思考,、探究的作業(yè)，碰到類似問題往往繞道走,，或者馬上向同學(xué),、家長(zhǎng)、老師求助,，甚至在考試時(shí)也會(huì)問老師題目的題意,。由于缺乏自主思考和探索，在考試中就會(huì)出現(xiàn)一些定勢(shì)的錯(cuò)誤,。例如：看到多就認(rèn)為是加,，看到少就認(rèn)為是減，不會(huì)進(jìn)行數(shù)量之間的比較,，不會(huì)分析數(shù)量之間的等量關(guān)系,，也不會(huì)通過(guò)畫圖來(lái)幫助自己分析條件和問題之間的聯(lián)系，更不會(huì)判斷自己解答的答案正確的可能性,。

出現(xiàn)問題的關(guān)鍵還是惰性作怪,，懶的讀題，懶的在草稿本上打草稿,，懶的找數(shù)量之間的等量關(guān)系,。結(jié)果出現(xiàn)了不應(yīng)出現(xiàn)的失誤。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子一代比一代會(huì)享受,，驕氣較重,，學(xué)習(xí)無(wú)用論的思想又開始抬頭。在校不比學(xué)習(xí),，比家庭背景,，比家里房子誰(shuí)大、比家里存款誰(shuí)多,。一方面與我們的就業(yè)大環(huán)境有關(guān),，另一方面與我們現(xiàn)在的生活水平提高有關(guān)，家中不但有臺(tái)式電腦,，手提電腦,、現(xiàn)在還有平板電腦，高檔手機(jī)應(yīng)有盡有,，有的甚至上學(xué)也帶在身邊,。電腦,、手機(jī)游戲一旦接觸，難以忘懷,。有的家長(zhǎng)還以玩游戲作為孩子完成作業(yè),、考試的獎(jiǎng)賞。這樣勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),，會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,，出現(xiàn)學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，惡性循環(huán)的現(xiàn)象,。

作為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，要樹立短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。在家對(duì)電視,、電腦使用要有明確的要求和使用的時(shí)間,。俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓，家中必須要有家規(guī),，這樣孩子在學(xué)校就會(huì)知道遵守校規(guī),，在社會(huì)上才會(huì)遵守國(guó)家法規(guī)。

為什么同樣的學(xué)習(xí),，同樣的老師,，出現(xiàn)不同的結(jié)果，這里面有一個(gè)很重要的問題,，那就是不同的學(xué)習(xí)方式,，產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效率。

有些孩子做作業(yè),，注意力高度集中,，一氣呵成，記憶深刻,，效率很高,。有些孩子，邊做作業(yè),，邊聊天,，或東張西望，或做一會(huì)兒,，玩一會(huì)兒,。有些孩子邊吃東西邊做作業(yè)。有的孩子依懶程度高,，對(duì)自己做的作業(yè)正確度不會(huì)判斷和難證（檢驗(yàn)其實(shí)就是再一次的學(xué)習(xí)）,，往往要家長(zhǎng)幫助其檢驗(yàn)。結(jié)果雖然作業(yè)沒少做,，但對(duì)知識(shí)的理解和掌握往往與他人相差一個(gè)距離，在知識(shí)檢測(cè)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)不同的成績(jī)。

綜上所述,，學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高更重要的因素還是誰(shuí)要學(xué)的問題,，我們要變“要你學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，經(jīng)常尋找孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，不斷鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的勇氣,，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)指出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中存在的缺點(diǎn),，使孩子在人生的道路上越走越完美,。

上述觀點(diǎn)和想法如有不當(dāng)，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,！

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我是本班的數(shù)學(xué)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個(gè)學(xué)年的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。這次呢,，主要是為了與大家進(jìn)行一次溝通與交流，有便于提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，希望我們的家長(zhǎng)參與其中，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們年對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好,。作為一名數(shù)學(xué)老師，我從數(shù)學(xué)學(xué)科方面談幾點(diǎn)看法,，跟大家進(jìn)行交流,，希望與各位家長(zhǎng)共勉。

1.要注重培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，應(yīng)該從幾個(gè)方面著手。

（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率,。留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這里就希望各位家長(zhǎng)配合老師做一些工作：檢查一下你得孩子的草稿本,、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺,、三角板,、量角器和橡皮）是否齊全，如沒有的話,，希望各位家長(zhǎng)督促他準(zhǔn)備好,。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算,，不能口算的豎式一律列在草稿本上,，字跡要端正，線條要用尺畫,，并標(biāo)上題號(hào),。

（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績(jī)呢,？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣,。所以，希望家長(zhǎng)在家要求孩子做完作業(yè)后要養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣,。只有多督促,，多提醒，才能促使孩子不斷進(jìn)步,。

2.正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

這次的期中考試有些孩子從原來(lái)的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子從原來(lái)的的九十多分降到了八十多分,，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè),，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師，孩子一起研究問題所在,。

家長(zhǎng)們,，你們可以打開桌子上的作業(yè)本，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本,，給你的感覺是什么,？從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。字跡端正清楚的,，我想成績(jī)不會(huì)差到哪里,，但是那些敷衍了事的呢,？及時(shí)你的成績(jī)不錯(cuò)，但給人的印象是怎樣的,？人說(shuō),，字如其人,，人如其字,。

縱觀現(xiàn)在的考試，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，看你是否認(rèn)真審題,，看你是否認(rèn)真書寫，看你是否積極動(dòng)腦,，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始,，認(rèn)真做好每件小事。事無(wú)巨細(xì),，都要認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待,，人說(shuō)成功源于細(xì)節(jié)，精彩來(lái)自積累,。所以,，教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就非常重要。

3.平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下,，你的孩子在想什么，最喜歡做什么,，數(shù)學(xué)上還有什么問題,，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。可以發(fā)短息,，打電話,，也可以來(lái)學(xué)校面談。這樣我們也可以對(duì)癥下藥,。

上次的家長(zhǎng)會(huì)上許老師給大家說(shuō)過(guò)每一星期的只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,，我們大家不妨算算，一星期七天只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,，一節(jié)數(shù)學(xué)課僅僅四十分鐘,，那么我們的孩子每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間只有二十分鐘,，二十分鐘是個(gè)什么概念？只是做五道題的時(shí)間,。那么,，數(shù)學(xué)這么大的一個(gè)學(xué)科，每天單單做五道題就能有好的成績(jī)了嗎,？那是不可能的,，所以，只能是課下找時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)了,，怎么學(xué),？通過(guò)作業(yè)來(lái)學(xué)。所以,，我向各位家長(zhǎng)提點(diǎn)建議：

一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)、即使你查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。最起碼，請(qǐng)您每天抽出一點(diǎn)時(shí)間過(guò)問孩子的學(xué)習(xí),，根據(jù)老師布置的作業(yè),，逐條對(duì)照，“量”完成了沒有,，完成了,，請(qǐng)您在作業(yè)上簽上孩子完成作業(yè)的時(shí)間。通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。（有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我的孩子自覺性好不用查,，這您就錯(cuò)了,，在這個(gè)年齡段的孩子持之以恒的能力還有所欠缺，這次作業(yè)能完成好不代表下次依然完成的非常好）,；二對(duì)于教材而言,，六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大，計(jì)算量大大增加,，孩子稍微放縱,，成績(jī)就有可能下滑，家長(zhǎng)要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，及時(shí)補(bǔ)救。

說(shuō)了這么多，無(wú)非就是一句話,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，我相信,，你們的到來(lái),，將會(huì)是孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。讓我們?cè)谶@一年里,，攜手共進(jìn),，互相配合，給孩子樹立信心,，給孩子以最大的幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好！非常感謝大家在能百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。一轉(zhuǎn)眼，他們快成為六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí),，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。下面我就結(jié)合班級(jí)語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)從各方面情況來(lái)看,，總體不錯(cuò)。但優(yōu)生高分不多,，中等生偏多,。在平時(shí)的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，張汝垚,，王禹韜,，楊博翔，付國(guó)航,，黃渝雯,，黃寶瀅，王思雨,，唐偲睿等同學(xué)能考出好成績(jī),。學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的有：趙然雨，瞿馨思,，曾姍姍,。書寫非常重要，期末出去改卷子,，發(fā)現(xiàn)字跡工整,，書寫漂亮的孩子,，往往不易被扣分，閱讀和作文,，分?jǐn)?shù)會(huì)高出幾分,。書寫工整：張汝垚，王禹韜,，黃渝雯,，黃寶瀅，王思雨,，楊凌丹,，李欣穎。書寫潦草：楊亞峰賀子峰謝建國(guó)范博越陳敏等,。

要有效地提升孩子的語(yǔ)文素養(yǎng),，使孩子的語(yǔ)文能力得到全面發(fā)展，需要我們的共同努力,。我們著重要從以下三方面入手：

“端端正正寫字,，堂堂正正做人?！睂懙靡皇趾米?，是很重要的語(yǔ)文素養(yǎng)。寫字,，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練,，它更是一個(gè)形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過(guò)程,，一個(gè)磨練意志,，陶冶情操，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程,。它對(duì)培養(yǎng)完美的思想素質(zhì),、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用,。所以,，寫好字，這既關(guān)系到學(xué)生書面考試成績(jī),，也使孩子終身受益,。

我們學(xué)校歷來(lái)非常重視學(xué)生的寫字訓(xùn)練，“寫字”課是學(xué)校督促和輔導(dǎo)學(xué)生練字,、有效提高學(xué)生習(xí)字水平的一個(gè)平臺(tái),。在練字的時(shí)間里，孩子們凝神于一筆一畫，身心得到了陶冶,，寫字水平得到了提高,。如今，我校已推出了七期《百花亭學(xué)生書法作品集》,，可以說(shuō)成果斐然,，我以前任教的班有許多同學(xué)榜上有名。更重要的是,，通過(guò)練字,，很多同學(xué)做事更有耐心了，意志得到了鍛煉,，審美能力有所提高,。在練字這個(gè)問題上，希望我們的家長(zhǎng)大力支持,。

首先,，為孩子準(zhǔn)備一本合適的字帖。書法訓(xùn)練都是從臨摹開始的,，準(zhǔn)備一本好的字帖尤為重要,。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己孩子的寫字特點(diǎn)進(jìn)行選擇。心得體會(huì)對(duì)于字形工整,、筆畫到位的同學(xué)，可以選擇風(fēng)格明顯的字帖,；對(duì)于基本功不太扎實(shí)的同學(xué),，不要好高騖遠(yuǎn)，要扎扎實(shí)實(shí)從楷書練起,。

其次,，堅(jiān)持督促，嚴(yán)格要求,。孩子字寫得好,，固然有天賦的因素，更在于后天的嚴(yán)格訓(xùn)練,。如果只是寄托于一周一節(jié)的練字時(shí)間寫好字,，平時(shí)的作業(yè)卻不認(rèn)真寫，要想把字寫好,，那只能是天方夜談,。功夫還在于平時(shí)的點(diǎn)滴，也就是平時(shí)每次作業(yè),，俗話說(shuō)提筆就是練字時(shí),。所以希望每位家長(zhǎng)能夠每天抽時(shí)間看一看孩子的各門功課的書寫。有的同學(xué)練字本上的字寫得特別認(rèn)真，讓人賞心悅目,，而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草,，真是判若兩人。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕,，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來(lái)完成作業(yè),、鞏固自己的學(xué)習(xí)所得，其效果可想而知,。長(zhǎng)期如此,，不僅字寫不好，成績(jī)也不會(huì)好,，更重要的是好多能力,、品質(zhì)、意志力方面的習(xí)慣都將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些每次認(rèn)真完成作業(yè)的孩子,。

也許有的家長(zhǎng)很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書，怎么不見他的閱讀能力,、作文水平提高呢,？我想，這與個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度,、自身能力有直接的聯(lián)系,。再說(shuō)閱讀和作文都不是一步登天，它是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間,、反復(fù)曲折的歷程。但只有堅(jiān)持不懈地做下去,，才能有所長(zhǎng)進(jìn),。這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

有的孩子閱讀時(shí)不分重點(diǎn),、毫無(wú)目的,，結(jié)果閱讀效率很低；有的孩子閱讀時(shí)習(xí)慣做小動(dòng)作,，個(gè)人注意力容易分散,；有的孩子閱讀時(shí)坐姿不好，嚴(yán)重影響身心健康,；有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣動(dòng)筆和思考,，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證；有的孩子閱讀時(shí)沒有計(jì)劃性,，總是半途而廢,；有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣帶工具書,，一遇到生字就讀不下去了；還有的孩子不喜歡閱讀,，一碰到書本就頭疼等等,。這些不良的閱讀習(xí)慣都會(huì)影響孩子閱讀的效果。

小學(xué)生由于本身的身心特點(diǎn),，在學(xué)習(xí)生活中會(huì)缺乏自主性,，自控能力比較差，有些不良習(xí)慣是不知不覺形成的,。因此,，幫助孩子糾正這些不良的閱讀習(xí)慣，我們老師和家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸,。

那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣呢,？我們要本著“提出要求，具體指導(dǎo),；常抓不懈,，嚴(yán)格訓(xùn)練；言傳身教,，當(dāng)好楷?！钡脑瓌t，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣

每天閱讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持,，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成,。我們建議每天中午，或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時(shí)間,，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，讓孩子覺得一天不讀書,，就像少吃一頓飯一樣,，渾身不自在。從而讓閱讀成為孩子的自覺行為,。當(dāng)然在這當(dāng)中,，我們要充分考慮到孩子的興趣、個(gè)性,，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,，循序漸進(jìn)，慢慢進(jìn)入正軌,。

2,、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣

專心,，就是身心合一，聚精會(huì)神,。要養(yǎng)成這一習(xí)慣,，必須做到：姿勢(shì)要端正：因?yàn)槎苏淖巳菀讍酒鹱⒁狻⒂洃?、思考等各種心理歷程,；環(huán)境要安靜：閱讀時(shí)應(yīng)盡力避免干擾，做到安靜,、空氣清新,、光線適度；作息要定時(shí)：作息不定時(shí)是分散注意的主要因素,，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該專心致志,，游戲時(shí)應(yīng)該盡情地玩，養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,；學(xué)習(xí)地點(diǎn)要固定：學(xué)習(xí)場(chǎng)所單純固定，可以控制心理傾向,。

3,、培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣

“不動(dòng)筆墨不讀書”，閱讀時(shí)邊思考邊動(dòng)筆,，可以抓住重點(diǎn),，深入理解；做摘錄,、記筆記可以及時(shí)記下心得體會(huì),，對(duì)積累資料和活躍思想十分有利。這學(xué)期我仍然要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一本本,，并提出了做讀書筆記的要求,，相信只要這樣持之以恒地堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記,，孩子的知識(shí)積累一定會(huì)越來(lái)越豐富,，語(yǔ)文素養(yǎng)也必將有很大的提高。

4,、培養(yǎng)邊讀邊思的習(xí)慣

閱讀是一項(xiàng)復(fù)雜的心智活動(dòng)過(guò)程,。從本質(zhì)上講，閱讀過(guò)程就是思維過(guò)程,。在孩子們閱讀的過(guò)程中,，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無(wú)心”的不良習(xí)慣,，指導(dǎo)孩子讀書時(shí)常問“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣,。針對(duì)文章的內(nèi)容和寫法,，問自己“為什么”，可以由表及里,，深入思索,；問自己“為什么不”，可以培養(yǎng)逆向思維,，克服思維定勢(shì)的影響,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

另外注意閱讀要有計(jì)劃性,，閱讀時(shí)不能見異思遷,，半途而廢。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置,，筆記和筆放在哪里,，熱門思想?yún)R報(bào)怎么做記號(hào)等。

我希望能夠跟家長(zhǎng)一起,，為孩子成長(zhǎng)共同努力,！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師十條篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。

今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望您們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：

我先自我介紹一下，我姓何,，是小班的班主任,，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師,。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作,。當(dāng)然還有我們天真、可愛的'孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子33人,，其中男生21人，女生12人,，相比之下男孩偏多,。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參與集體活動(dòng),，喜歡參加各種游戲活動(dòng),。

2、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，對(duì)各種新事物好奇心重,，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩,，進(jìn)餐習(xí)慣較差。

3,、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,，部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語(yǔ)言不夠連貫,。部分孩子膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴,；個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做?/p>

2,、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在雙休日里,，定期為孩子洗頭、剪指甲,。

每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。讓我們彼此多一分理解,、多一分溝通、多一分寬容,、多一分真誠(chéng),、多一分合作、多一分共育,，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝您們,！謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作！

謝謝大家,！