為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇一

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。

1,、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書,、我快樂、我成長

與書同行,，收獲林小滿園書香

讀一本好書，交一個(gè)朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣;

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園;

營造書香校園,，打造人文東小。

多讀書,，讀好書,，會讀書

與經(jīng)典為友,，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基,。

20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

(一)日常活動安排

1,、組建班級圖書角，以班級為單位,，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級,，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識,。

2、開展征集名言,，制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情,。(每班推薦5張,，評比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè))

3,、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評比,。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書,、好書大家讀、讀書感悟,、讀書心語等,。

4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的'手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等)展評活動,。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評,。)

5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定),。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽,。(讀書心得感想都可以)

6、一,、二,、三年級成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語,、詞義配對,、查字典比賽等),、朗誦比賽等。

7,、在四、五,、六年級中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞,、古代經(jīng)典名篇等,。(這項(xiàng)活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評出古詩積累小能手,。)

(二)展示階段

1、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展,，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀,、活動課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎勵,。

2、讀書成果活動展示：每班一張展臺,，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡,，讀書小報(bào)，成語繪畫,，詩配畫,，個(gè)人班級作文集,，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè),，書簽,，摘抄精華,，字畫作品,，課本劇劇本，讀書筆記等,。

3,、表彰活動

(1)評選“個(gè)人最佳書簽獎”;

(2)評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎”;

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時(shí)參加);

(4)評選“集體誦讀獎”;

(5)評選書香班級獎,。

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇二

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景,，特制訂以下讀書活動方案,。

引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書,，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成讀書熱潮,。經(jīng)過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫本事,，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，熱愛讀書的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

(一)高度重視,，提高認(rèn)識，積極開展讀書活動,。

(二)明確要求,，認(rèn)真落實(shí),，扎實(shí)開展讀書活動。

依據(jù)我校的實(shí)際情景,，分為低、中,、高三個(gè)級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動,，體現(xiàn)班級特色,。

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間,。大閱讀為每周四午時(shí)第三節(jié)課,，早讀為每日讀書時(shí)間,，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,。組織教師定期交流，探索閱讀課,。

2,、做好閱讀書目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作,。低年級以繪本,、看圖故事為主,，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合,，嘗試在4―6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動,。

3,、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記,，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度,。

4,、學(xué)校經(jīng)過廣播,、宣傳欄,、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法,、讀書的重要性,，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地,，嘗試栽種一些花草,，既學(xué)知識又增添了樂趣。

5,、召開一次讀書動員主題班隊(duì)會，讓學(xué)生明白讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望,。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，做好讀書筆記。低年級的孩子能夠制作“詞語卡”,，注重詞語積累;中,、高年級則根據(jù)本班實(shí)際情景將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的`精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會等方面記錄下來。

7,、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色,。如：“好書推薦”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的xxx”,、“讀書感悟”、“讀書心語”,、“我的日記”等,，或者由同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書,，交流自我在讀書活動中的心得體會,，也可另選擇其他的方式,，調(diào)動學(xué)生的讀書進(jìn)取性,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。

8,、將本班讀書活動情景以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部,。召開家長會,，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的獎勵,。

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇三

4月23日，是世界讀書日,，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生,，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍,，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂生活,。促進(jìn)師生同讀書,，師生互動影響，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳,。

點(diǎn)燃讀書熱情,，共建書香校園

1,、校園讀書之星評選活動,。

2,、師生讀書簽名活動,。

3,、教師好書推薦或讀書心得交流活動,。

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

(一)校園讀書之星評選活動

1,、評選對象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外),。

2,、評選條件：

(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20xx年4月23日―20xx年4月22日),，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣,。

(2)用心參與各種讀書活動,，師生反映良好。

(3)珍愛圖書,、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則,。

3、獎項(xiàng)設(shè)立：

校園頒發(fā)證書和獎品,。

4,、評選時(shí)間：20xx年4月15日――-20xx年4月23日

5,、評選部門：圖書館

6,、評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目,、珍愛圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”,。

7,、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎,。

(二)師生讀書簽名活動

1、活動目的：點(diǎn)燃廣大師生的'讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2,、活動時(shí)間：4月23日16：10―16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3,、活動地點(diǎn)：校園餐廳樓前

4,、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動倡議與組織：孫x

橫幅及標(biāo)語制作,、場地布置：陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6,、活動流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆,。

(3)組織師生有序的,。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

1,、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動,，旨在構(gòu)成人人推薦,，人人閱讀的良好習(xí)慣,，構(gòu)成多讀書，讀好書的讀書風(fēng)氣,。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,，構(gòu)成師生互動共鳴,，使整個(gè)校園書香彌漫，桃李芬芳,。

2,、活動對象：全體教師,。

3,、牽頭單位：圖書館,、語文教研組,。

4,、活動時(shí)間：20xx年4月15日至4月23日,。

5,、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,，注明作者、資料簡介,、推薦理由等)，親筆寫在a4紙上,，并注明推薦人的姓名,。

(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等,，親筆寫在a4紙上，注明自己的姓名,。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可,。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x

(2)材料的整理,、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇四

貫徹落實(shí)新課程改革要求,，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體,，引導(dǎo)師生遨游書海,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),。塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,，讓濃郁的書香洋溢校園。

讀書好,，讀好書,，共建書香校園

與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

第一階段：宣傳準(zhǔn)備

1,、制定完善讀書節(jié)活動方案,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé),，確保活動有序開展,，并力求實(shí)效。

2,、下發(fā)讀書活動倡議書,，并通過班會,、校報(bào)、校園廣播,、黑板報(bào),、電子顯示屏,、懸掛橫幅等方式,，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。

3,、積極籌建班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀,，為級部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理，完善制度,，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。5,。開放教職工圖書閱覽室,，完善管理制度,，為教工閱覽創(chuàng)造條件,。

第二階段：實(shí)施啟動

1、各級部班級要完善班級圖書角管理,，有專門圖書管理員,、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等,。(級部,、班級)

2,、以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動,，努力爭創(chuàng)“書香班級”,。(級部,、班級)

3、舉辦專門讀書講座,，完善各級部學(xué)生閱讀推薦書目，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,，提高閱讀能力,。(教務(wù)處,、語文教研組,、級部)

4、整個(gè)讀書節(jié)期間,，圖書館新華書屋每天開放,，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書,。(教務(wù)處)

5,、4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會,，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、級部)

6、強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,，并長期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處,、級部)

第三階段：深化總結(jié)

1、以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽,。每個(gè)班級推薦2人參加級部演講活動,，比賽評出一,、二,、三等獎量化納入級部“書香班級”評選,。(團(tuán)委學(xué)生處、級部,、班級)

2,、各級部完成黑板報(bào)更換,，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出,。4月22日之前完成(級部、班級)

3,、規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記，舉辦讀書筆記展評,。(教務(wù)處、語文教研組,、級部)

4,、評選“書香班級”,、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎勵,。(團(tuán)委學(xué)生處,、教務(wù)處,、級部)

5、通過致家長一封信,，開展家校攜手讀書活動,，鼓勵家長親子共讀書,，深化讀書活動的開展。(團(tuán)委學(xué)生處)

6,、4月底學(xué)生“扮靚qq空間”展評活動以讀書節(jié)為主題,，參評qq空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇,。(團(tuán)委學(xué)生處)

1,、所有活動由各部門分工負(fù)責(zé),，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作,。

2,、各級部,、班級可以在此方案指導(dǎo)下,，制定完善級部和班級長期讀書活動計(jì)劃,，立足級部和班級實(shí)際,，獨(dú)立開展有特色的讀書活動,。

3,、各級部依據(jù)級部班級在整個(gè)活動中的表現(xiàn)及其取得的.成績分別評選出2個(gè)“書香班級”報(bào)學(xué)校審核表彰,，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分,。

4,、各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評選“讀書標(biāo)兵”,，名單必須在班級風(fēng)采欄展出,、納入班級小組評價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰,。“讀書標(biāo)兵”的評選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績,，以確保樹立讀書活動榜樣,。

5,、教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書反思質(zhì)量,，評選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級榮譽(yù)一等獎),，同時(shí)記入級部和教研組評價(jià),。

6,、所有各部門要注意保存本次活動的有關(guān)資料,，活動結(jié)束后,，立即匯總到學(xué)生處存檔。

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇五

為迎接學(xué)校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”,，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評估工作辦公室任務(wù)的要求,。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：

以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機(jī),，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的活動,，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的熱情,，使全校師生充分認(rèn)識到“讀書可以豐富人的生命,，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的.根基”,。通過“世界讀書日”的宣傳,，倡導(dǎo)全校師生閱讀,，為我校園營造一個(gè)良好的閱讀氛圍,。

好書伴成長書香滿校園

書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會”

4月22日―26日

商專校園

1,、4月2日，下發(fā)通知(見附件一),。

2、4月6日至26日,，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。

3,、4月14日,，收稿,。

2、4月15日至16日,，聘請學(xué)校優(yōu)秀老師,，對征集文章進(jìn)行評比打分,。

3、4月22日至26日,，小展板展示書評優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見附件二),。

4,、4月23日,，在校園籃球場,，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅――為中華之崛起而讀書)

(略)

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇六

為宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營造濃厚的校園讀書氛圍,，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全民讀書,，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚明的.閱讀理念。

閱讀伴我行,知識促成長

(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”

激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，促進(jìn)書香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力,，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動,。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦,、春光暖暖勤曬書,、才情滿滿制書簽,。

地點(diǎn)：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

時(shí)間：20xx年4月

(二)圖書館劇場

通過摘取書中的一個(gè)或多個(gè)片段，組織人員編排,，用表演的方式將書中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演,，表演中閱讀?；蛘咴趫D書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進(jìn)行表演,。只要劇情需要,，圖書館提供任何場地,。拍攝后視頻,，一是由評審小組進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)一投票,。二是掛在網(wǎng)上,，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票,。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生。

地點(diǎn)：圖書館

時(shí)間：20xx年9月

(三)第二期圖書漂流活動啟動

收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍、復(fù)印資料,，在圖書館進(jìn)行展示，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享,。

時(shí)間：20xx年4月2日

地點(diǎn)：圖書館大廳

(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)

邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報(bào)告,。

地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂

時(shí)間：20xx年月

(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動

分別統(tǒng)計(jì)讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止,，圖書借閱量,、電子圖書下載量,，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”,。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部,。

(六)超星閱讀卡伴我讀書行

針對20xx屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張,，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間,，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊,、視頻、專題等資,。

地點(diǎn)：圖書館讀者服務(wù)部

時(shí)間：20xx年6月――7月

(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和ni聯(lián)合舉辦)

為提高讀者的檢索、查詢效率,，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。

地點(diǎn)：期刊室流通部

時(shí)間：20xx年月

(八)圖書館系列講座

針對多維閱讀,、智慧圖書館、信息資搜尋與共享,、外數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用價(jià)值等,，開展圖書館系列講座,。

地點(diǎn)：圖書館數(shù)字體驗(yàn)區(qū)

時(shí)間：20xx年4月――6月

(九)圖書館讀者座談會

加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解,，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上,、以人為本”的服務(wù)宗旨,，以“42”活動為契機(jī),，開展20xx年度讀者座談會,。

時(shí)間：20xx年4月

地點(diǎn)：圖書館會議室

總負(fù)責(zé)：王xx

總策劃,、協(xié)調(diào)：房xx

主要參與人員：張xx部分學(xué)生館員

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇七

4月23日是世界讀書日,。為了更好地營建書香校園,，在全校師生中倡導(dǎo)“多讀書,、讀好書”的文明風(fēng)尚，推動“情趣悅讀”活動深入開展,，良好校園閱讀氛圍，提高全校學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)學(xué)生的成長,。

活動從三月底到六月一日,?！??23世界讀書日”當(dāng)天開展匯報(bào)演出,。（初定）

沐浴書香,，愛上傳統(tǒng)文化

全校學(xué)生

1,、營造濃郁的讀書氛圍,。

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾書吧,、校門口大屏幕和各班教室,，營造書香校園氛圍,，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè),，布置教室環(huán)境,，讓班級充滿讀書氛圍,。

2,、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第二屆讀書節(jié)活動方案。召開相關(guān)教師會議,，布置相關(guān)工作,。

（一）分年級活動

1,、一年級：學(xué)唱《新學(xué)堂歌》

各班從谷xx監(jiān)制的《新學(xué)堂歌古詩詞二十首》中選擇一首,，進(jìn)行吟唱,，小組或者全班集體參與,。表演形式要有創(chuàng)意，服裝統(tǒng)一,，適當(dāng)進(jìn)行編排。年級組各班所選篇目避免雷同,。四月下旬進(jìn)行比賽,，優(yōu)秀班級在“4?23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演,。

2、二年級：《經(jīng)典永流傳》

各班從經(jīng)典詩文中選擇,進(jìn)行創(chuàng)意誦讀,，形式不限，但要有創(chuàng)意,，服裝統(tǒng)一，適當(dāng)進(jìn)行編排,。全班集體參與,，體現(xiàn)團(tuán)體合作精神。年級組各班所選篇目避免雷同,，時(shí)間為3分鐘左右,。四月下旬進(jìn)行比賽,，優(yōu)秀班級在“4?23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。

3,、三年級：《朗讀者》

各班派一組學(xué)生參加，從課本,、課外書中選擇優(yōu)秀文章,，進(jìn)行美文誦讀,，一般時(shí)長3分鐘左右，配樂自行選擇。,。人數(shù)盡量控制在3人以內(nèi)，不需要小組或者全班參與,。可以先在班里進(jìn)行選拔,。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，對朗誦有熱情,，表達(dá)條理清晰,，儀表大方,，舉止得體,。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級在“4?23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演,。

4,、四年級：出刊讀書小報(bào)

四年級學(xué)生進(jìn)行全員出讀書小報(bào)活動,，主題“沐浴書香,，愛上傳統(tǒng)文化”,。每班推薦3幅優(yōu)秀作品參加全校評比,，評出一二三等各若干名,，優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳櫥窗及微官網(wǎng)上展示,。四月下旬進(jìn)行評比,、展出,。

5、五年級：課外閱讀知識大賽

各班利用班會課,，開展讀書交流會,，在班級初賽的'基礎(chǔ)上,，推薦3名學(xué)生參加年級決賽,，城北校區(qū)由黃秋英老師負(fù)責(zé),，段墅校區(qū)由王玉萍老師負(fù)責(zé),。根據(jù)學(xué)生回答情況,，評選出一二三等各若干名,。四月中旬進(jìn)行初賽,，下旬進(jìn)行決賽。

6,、六年級：詩詞大會

學(xué)校微官網(wǎng)提供詩詞大會相關(guān)古詩詞，學(xué)生自主進(jìn)行閱讀與積累,，不建議死記硬背,。各班利用班會課,，進(jìn)行初賽（試卷由趙金燕老師負(fù)責(zé)）,，由班主任推薦3名學(xué)生進(jìn)行決賽,，城北校區(qū)六年級集中報(bào)告廳,，段墅校區(qū)選手由陸忠杰老師帶到比賽場地,。

（二）全?；顒?/p>

1,、“我是紅船小使者”講故事比賽

一至六年級各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加講故事比賽,，內(nèi)容跟“紅船精神”有關(guān)，主要圍繞奉獻(xiàn),、奮斗、開創(chuàng)等,，各班主任和語文老師做好指導(dǎo)。要求普通話標(biāo)準(zhǔn),，脫稿講述，有熱情,，表達(dá)條理清晰,，儀表大方，舉止得體,。時(shí)間控制在3分鐘左右。初定4月16日下午分校區(qū)進(jìn)行比賽,，評選出一二三等獎，優(yōu)秀講述者在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行展示,，并且推薦參加平湖市講故事比賽,。

2,、“4?23世界讀書日”分校區(qū)匯報(bào)演出（文件另附）

節(jié)目初定：

（1）一二三年級優(yōu)秀作品。

（2）xx校區(qū)：曹x負(fù)責(zé)《孔子》,，xx校區(qū)：王x負(fù)責(zé)《春曉》，xx負(fù)責(zé)《新學(xué)堂歌》,。

（3）張xx負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目。

（4）四五六年級各出一個(gè)節(jié)目,，由辦公室主任,、班主任進(jìn)行排練，要有創(chuàng)意,，最好跟閱讀有關(guān),。

3、六月一日兒童節(jié)開展跳蚤市場（文件另附）

五月下旬,，各班進(jìn)行準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)活動海報(bào)和標(biāo)語，推薦攤主,，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生提供的物品及價(jià)格,。由體育組安排好場地,，大隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備好“遨游閱讀世界”的競猜題目,。

1,、總負(fù)責(zé)：xx,。

2,、信息報(bào)道：xx。

3,、微官網(wǎng)報(bào)道：xx,。

4、4月23日活動主持稿：xx,。

5,、彩旗,、橫幅xx。

6,、大屏幕：xx,。

7,、報(bào)告廳座位安排：xx

8,、操場安排：各校區(qū)體育組,。

9,、未盡事宜，另行安排,。

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇八

讀書有益于育德,、勵志、啟智,、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平時(shí),。為了更好地激發(fā)學(xué)生對中華文化的熱愛,，促進(jìn)知識更新,，思維活躍，綜合實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高,，在校園內(nèi),、班級內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動,。方案如下：

1,、讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識趣明禮,。通過讀書節(jié)活動,，旨在營造良好的`讀書氛圍，豐富校園的文化生活,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓他們親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,。

2,、營造濃厚的“書香校園”、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,，獲得閱讀方法，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣,，多讀,、多體會、多思考,，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣,。讓學(xué)生愛上閱讀，在閱讀中成長，做一個(gè)快樂的讀書人,。

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園

時(shí)間參加人員內(nèi)容具體要求完成時(shí)間指導(dǎo)、落實(shí)籌備階段活動策劃讀書節(jié)方案定稿,，公告3月14周一校長室

德育處

語文組

圖書室活動準(zhǔn)備德育處,、語文組、圖書室,、年級組研讀方案,，布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作3月14-19德育處

語文組

圖書室啟動階段全校師生開幕式進(jìn)行讀書節(jié)動員3月21日

周一德育處

語文組

圖書室出一期板報(bào)各班以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報(bào),。3月22日

周二前布置落實(shí)班主任屏幕宣傳1,、學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏3月18日

周五前布置落實(shí)信息組

德育處

活動

階段全校層面活動：內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級圖書角評比3月21日周一中午德育處圖書室“作家進(jìn)校園”活動邀請知名兒童文學(xué)作家進(jìn)校進(jìn)行專題講座,，好書推薦校區(qū)時(shí)間略有不同(具體時(shí)間分校區(qū)具體安排)

xx校區(qū)：3月24日

xx校區(qū)3月23日

xx校區(qū)：3月21日德育處語文組圖書室觀看經(jīng)典名著兒童劇3月24日

校區(qū)時(shí)間略有不同(分校區(qū)具體安排)德育處語文組年級層面活動：一一年級項(xiàng)目內(nèi)容說明時(shí)間責(zé)任人制作書簽人人制作,，顏色和款式不限，圖文并茂,，從課外閱讀書目中摘錄好句,。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角,。每個(gè)班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組,，可以由備課組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比,。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%,，30%，50%,。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩詞吟誦比賽,。要求：背誦，正確流利,，有感情,，自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演,，學(xué)生自主報(bào)名參與,。每班推薦2-3名參加年級比賽。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)

語文老師班主任一二年級制作摘記卡人人制作,，顏色和款式不限,，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段,。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角。每個(gè)班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組,，可以由備課組長組織評比,，也可以邀請術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%,，30%,，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日

(周三)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩吟誦比賽,。要求：背誦,，正確流利，有感情,，自信大方,。學(xué)生單獨(dú)或合作表演，學(xué)生自主報(bào)名參與,。每班推薦2-3名參加年級比賽,。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師三至六年級好書推薦卡閱讀推薦書目中的好書后，人人制作,，大小32k,，顏色和款式不限，圖文并茂,。要求有書名,、作者、出版社,，簡要寫清推薦理由,。每班10份上交備課組評比?？梢杂蓚湔n組長組織評比,，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%,，30%,，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩競賽由備課組長出好古詩競賽卷,，組織好競賽,。語文老師批閱。(競賽卷以《古詩75首》中該年級需要掌握以及之前年級需要掌握的古詩為主,。如：五年級競賽卷出題不僅包括五年級必須掌握的古詩,，還需包括一至四年級必須掌握的古詩。)3月22日周二中午四個(gè)年級同時(shí)進(jìn)行比賽,；3月25日前批閱完畢,。德育處

備課組長

語文老師

班主任五六年級讀書收獲大比拼學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽,，由備課組長出好適合年級的閱讀題(題目從該年級已經(jīng)讀過的推薦書目中來)，貼到書簽上,，所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定),，學(xué)生看到自己會回答的題，就取下書簽,，到考官面前答題,。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎品。(確保每位學(xué)生可以拿到一個(gè)題目)校區(qū)定一個(gè)中午德育處

備課組長

語文老師

班主任總結(jié)階段一一至六年級閉幕式總結(jié),、頒獎3月28日周一德育處

語文組

圖書室

1,、所有活動內(nèi)容先以班級為單位進(jìn)行，學(xué)生人人參與,。班主任要加強(qiáng)動員和組織,，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動質(zhì)量,。

2,、書簽、摘記卡,、好書推薦卡作品在班級人人參與的基礎(chǔ)上,，人人評價(jià)。班級未上交作品可評出班級優(yōu)秀獎,。

3,、三至六年級古詩競賽在集中批閱的基礎(chǔ)上，年級組打通評出一二三等獎,，獲獎比例分別為年級總?cè)藬?shù)的10%,，15%，20%,。

4,、一二年級古詩詞比賽評委由德育處協(xié)調(diào)，請年級組長,、教師代表,、學(xué)生代表和行政人員共同參與。

5,、三至六年級好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級為單位進(jìn)行展示,，其余作品以班級為單位進(jìn)行集中布展。

1,、總協(xié)調(diào)：xx

2,、各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長

3、校區(qū)總負(fù)責(zé)人：德育主任語文教研組長

4,、校區(qū)具體實(shí)施負(fù)責(zé)：德育處語文組圖書室

5,、學(xué)科性競賽協(xié)助：教導(dǎo)處

6,、具體實(shí)施

(1)語文組負(fù)責(zé)具體組織工作、活動開展具體安排及操作,。

(2)德育處負(fù)責(zé)校區(qū)組織,、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實(shí),。

(3)班主任負(fù)責(zé)本班活動的動員、指導(dǎo),、組織,，確保全員全程參與質(zhì)量。

(4)備課組長負(fù)責(zé)本年級活動的組織,、協(xié)調(diào),，確保活動質(zhì)量,，及時(shí)把年級活動的開展情況上傳校園網(wǎng),。年級組長配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作，

(5)年級組負(fù)責(zé)將活動新聞及時(shí)上傳校園新聞,。

(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處,、信息組)

橫幅(三校區(qū)各一條，總務(wù)處負(fù)責(zé))：

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園

xx市xx小學(xué)20xx年讀書節(jié)活動

(7)信息組負(fù)責(zé)活動攝影,、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。

(8)總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎品準(zhǔn)備及其他后勤服務(wù),。

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇九

今年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日(又稱世界圖書和版權(quán)日),。為響應(yīng)溫總理多讀書的號召，在第xx個(gè)世界讀書日即將到來之際,，圖書館通過世界讀書日,，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式,，提倡讀者多讀書,、讀好書、會讀書,，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識,，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè),。

知識因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近。

1,、以多種方式介紹4.23世界讀書日,。

2,、大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度,，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的`能力,。

(1)比賽時(shí)間：4月23日下午16：00。

(2)比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫,。

3,、校園讀書之星排行榜。

4,、圖書漂流,。

(1)時(shí)間：4月25日―26日。

(2)主題：漂流圖書,，分享書香;播送知識,，傳遞信任。

(3)地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室,。

1,、迎接4?23讓我們一起讀書吧!

2、閱讀改變命運(yùn),，知識造就人才,。

3、交流讀書體驗(yàn),，享受讀書快樂!

4,、了解讀書新方法、掌握讀秀新門徑,。

5,、問渠那得清如許，為有源頭活水來,。(朱熹)

6,、各種蠢事，在每天讀書的影響下,，仿佛在火上一樣,，漸漸溶化。(雨果)

7,、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)

8,、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。(高爾基)

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇十

“4.23”是世界讀書日，這一天,，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受，請一起誦讀美文,，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

團(tuán)支部、圖書館,、少先隊(duì),、工會

：

(一)教師活動

1.“讀書，讓人生更美好”讀書**比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止,。

評選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。

公示階段：5月中旬,。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在**新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊,，在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個(gè)人博客,，然后發(fā)表**;②博客名稱,、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的.法律責(zé)任;

④**內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,，可以是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，題目自擬;

⑥**寫作時(shí)間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明【**大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面,。并填寫**標(biāo)題、作品地址,、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息。

2.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動

1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會,、好書介紹、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事,、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星,、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加,。

2.4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇十一

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。通過“讀書節(jié)”活動，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、樂讀書,、讀好書，拓寬學(xué)生視野,，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識“真,、善、美”,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人素養(yǎng),。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤師生的心靈,。

故事浸潤心靈,，閱讀點(diǎn)亮人生。

組長：劉春友

副組長：黃彪,、季蓉

成員：全體語老師

（一）宣傳發(fā)動,，制定計(jì)劃。

1．組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動方案》,，使全體師生明確活動的意義和要求,。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計(jì)劃，個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

2．做好學(xué)生的讀書動員工作,。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動等陣地,，通過古今中外名人讀書的故事讓學(xué)生認(rèn)識到閱讀的重要性,，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,?！?/p>

．指導(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會,、校信通等多種平臺,，向家長宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,，使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的`讀物,，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”,。

（二）積極參與,，體驗(yàn)快樂。

1．圖書漂流市場

“予人玫瑰,，手留余香”,。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場”活動，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書,。

2．“與故事有約”活動：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事,，寫故事,，畫故事，演故事,，傳承優(yōu)秀民間化,，浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽,。

（1）讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的,，為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫,，也可以是連環(huán)畫,。一到五年級每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事比賽

一二年級每班一人參賽,，比賽內(nèi)容：民間故事,，時(shí)間分鐘。

（3）讀故事演故事比賽

以民間故事為內(nèi)容,，三到五年級每班一個(gè)節(jié)目,，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘,。

．閱讀成果匯報(bào)活動

（1）優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品讀后感,，在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿,。每班上交篇優(yōu)秀讀后感。

（2）“詩渡實(shí)小”古體詩,、童謠創(chuàng)作比賽

生活本就是一支歌,，一首詩。在班級舉行一次“童詩,、童謠”交流會,，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W校《尖尖角》詩作集投稿,。低年級每班首童謠,，中高年級每班首古體詩。

（）寫字比賽

“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo),，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,，在班級評比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書法作品,。

（三）,、總結(jié)表彰，樹立典型

在讀書節(jié)的全過程中,，將會涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)班級和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項(xiàng)積分,，進(jìn)行評比,，評選出一批“小書蟲”，若干個(gè)“書香班級”和“書香家庭”,。讓這些先進(jìn)個(gè)人,、集體、家庭介紹自己閱讀的故事,，用先進(jìn)的事例激勵著大家,，從而使更多的人愛上閱讀,，最終使xx實(shí)小的老師,、學(xué)生、家長都養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣,。

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇十二

為推動新課程改革中社會實(shí)踐活動課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好,，鼓勵學(xué)生追求知識,、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會,、向往真理,，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的教育理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的`創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”,，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流,，營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動,。

追求知識,、熱愛科學(xué)、發(fā)展自我,、成就人生

組長：xx

副組長：xx

成員：xxx

20xx年4月12日至20xx年5月10日

本次科技讀書節(jié)分為三個(gè)活動板塊“讀書活動”,、“科技活動”和“社團(tuán)活動”。

活動項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級負(fù)責(zé)人時(shí)間

開幕式介紹活動意義及安排等作國旗下的講話全體4月12日朝會

科技講座《低碳與生活》高一,、初一部分4月18日下午3：30~5：00

讀書沙龍以“我是學(xué)校圖書館導(dǎo)讀員”為主題的讀書沙龍,，推薦校圖書館優(yōu)秀作品，請專家點(diǎn)評,，指導(dǎo)學(xué)生讀書(外聘名家參與)屈子文學(xué)社成員4月12日至4月30日,，展示為5月8日

主題班會“讀書提升自我”為主題，要求以班級為單位上交班會總結(jié)和記錄材料高二,、初二4月19日班會

以“品讀女性典范”為主題,，開展班會演講活動，選拔參加學(xué)校比賽學(xué)生高一,、初一4月19日班會

女生勵志演講比賽以“品讀女性典范,，成就精彩人生”為主題，開展女生演講比賽高一,、初一4月26日中午

第二屆“至善杯”綜合知識競賽人文,、科學(xué)綜合知識競賽高一、高二和各科教研組長4月26日第七八節(jié)

“三小”作品小論文,、小制作,、小發(fā)明作品征集(含研究性學(xué)習(xí)成果、社會熱點(diǎn)問題,、調(diào)查活動課成果等)全體4月12日至4月30日

信息技術(shù)學(xué)生上交網(wǎng)頁,、程序等信息作品參賽(團(tuán)體作品也可)高一、高二,、初一,、初二4月12日至4月30日

參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學(xué)生5月(具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定)

理、化,、生實(shí)驗(yàn)操作比賽物理實(shí)驗(yàn),、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)高一4月下旬至5月上旬理化生實(shí)驗(yàn)初三4月22日

社團(tuán)風(fēng)采展示活動周第八周每天中午為各社團(tuán)活動展示時(shí)間,，評選最受歡迎等各類優(yōu)秀社團(tuán)各社團(tuán)成員4月19日至25日

“科技讀書節(jié)”成果匯報(bào)會德明講堂全體5月9日

閉幕式頒獎全體5月10日朝會

1,、各項(xiàng)活動請相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定實(shí)施方案或辦法細(xì)則,，(包括評獎、活動具體組織等);

2,、所有活動應(yīng)在5月8日前結(jié)束,，活動結(jié)束后，請將有關(guān)結(jié)果如評獎等第,、姓名,、班級等于5月8日前報(bào)教科室;

1、對獲得個(gè)人項(xiàng)目一,、二,、三等獎的學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎勵,，并發(fā)給榮譽(yù)證書,。

2、組織獎：對班級進(jìn)行組織獎評定,，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎的給該班計(jì)15分,，二等獎計(jì)7分，三等獎計(jì)2分;獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎的班級計(jì)4分,，二等獎計(jì)2分,，三等獎計(jì)1分。高中各年級取總分前5名,，初中各年級取總分前3名,，第一名獎流動紅旗6面，第二名獎4面,，第三名獎3面,，第四名獎2面，第五名獎1面,，計(jì)入班級流動紅旗總數(shù),。

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇十三

活動引言：為響應(yīng)團(tuán)中央青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃，以“多讀書,，讀好書,，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學(xué)大學(xué)生讀書節(jié)”已成功舉辦至第xx屆,。讀書節(jié)對于推動大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的持續(xù)開展,，提高校園文化活動品位,，營造濃郁的人文與科學(xué)氛圍,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生讀書創(chuàng)作的熱情,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都具有重要意義,。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，感悟國學(xué)精髓

20xx年4月下旬至5月上旬

西北師范大學(xué)全體師生

主辦：共青團(tuán)西北師范大學(xué)委員會學(xué)生會

承辦：文史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

(一)活動籌備

從三月中旬開始，xx大學(xué)第xx屆大學(xué)生讀書節(jié)進(jìn)入籌備階段,，包括前期活動策劃,、宣傳、內(nèi)容完善,、聯(lián)系報(bào)告會專家等等,。

(二)活動開展

1、開幕式

本屆活動開幕式計(jì)劃在4月26日舉行,。開幕式分別在主會場學(xué)術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個(gè)會場同時(shí)進(jìn)行,。

以下為開幕式大致流程：

第一項(xiàng)：邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話;

第二項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;

第三項(xiàng)：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕;

第四項(xiàng)：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出;

第五項(xiàng)：學(xué)校邀請專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報(bào)告。

2,、活動內(nèi)容介紹

根據(jù)本屆讀書節(jié)的時(shí)間安排并結(jié)合具體活動的特點(diǎn),，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí),、知識共享,、讀書三味、書香情緣五大板塊,。以下為各個(gè)板塊的活動介紹：

x名師導(dǎo)讀x

(1)名師名講

著力保證“每天一講,，每天一學(xué)”的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸,，更好的汲取知識,。每天一講的形式提供給同學(xué)們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限,，學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的知識,。

(2)名師好書推薦

一個(gè)有花香的地方會令人眷戀流連，一個(gè)飄著書香的校園必定和樂而文明,，書香經(jīng)典,，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦,，同學(xué)意見征集匯集而成,，最終將以展板的方式進(jìn)行宣傳，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活,，幫助同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè),。

(3)名師座談

邀請校內(nèi)外著名專家學(xué)者，圍繞當(dāng)今熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問題,，舉行一場高檔次的學(xué)術(shù)交流,。

多彩學(xué)習(xí)

為了提高同學(xué)們的讀書積極性，增加學(xué)習(xí)的樂趣,，在本屆讀書節(jié),，我們安排了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊,，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

(1)經(jīng)典電影展播

每部電影都是書籍在視覺,，聽覺上的展示,，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達(dá)到傳播知識的.目的,，又豐富了學(xué)生的校園文化生活,。每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂,，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片,，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程,。從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵,。屆時(shí)，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品,。

活動的開展是以展映與講析的形式,，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂,，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片,，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程,。

開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學(xué)子的視野,。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華,，去其糟粕,，促進(jìn)廣大學(xué)子的多面性思維。與此同時(shí)更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務(wù),。

(2)圖書推薦

這里的圖書推薦不同于“名師導(dǎo)讀”,，將推薦一批離專業(yè)性較遠(yuǎn)，人文氣息濃厚的書籍,，包括市場暢銷書,，同學(xué)推薦的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng),，提高讀書的興趣,，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習(xí)慣。圖書推薦仍以展板的形式,，每本書籍配有相關(guān)介紹,，增加同學(xué)們對推薦書目的了解。

(3)“書籍價(jià)值人生”與“一抹中國紅，感受國學(xué)精彩”征文比賽

“讀萬卷書,，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶,，不同的書中蘊(yùn)含著不同的人生哲學(xué),。品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論,，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加,，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊,，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進(jìn)行實(shí)名播放。

x知識共享x

(1)學(xué)子論壇

邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報(bào)告,，以知識共享為主旨,，分享成功的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

(2)書香班級

各班進(jìn)行“書香班級”主題文化建設(shè),。通過張貼標(biāo)語,，開展主題班會，建設(shè)班級圖書館,，實(shí)現(xiàn)好書共享,。

(3)晨讀倡議

鼓勵同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場進(jìn)行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

x讀書三味x

讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼,，同學(xué)們可以把自己的讀書心語,，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上,，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上,，增進(jìn)各學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來,。

1,、圖書漂流社

鼓勵各學(xué)院同學(xué)們把自己讀過的圖書捐出來，由各學(xué)院代理在指定活動地點(diǎn)舉行換書活動,，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點(diǎn)交換自己滿意的圖書,，也可以低價(jià)出售。我們將建立西北師大圖書漂流社,，將活動中的剩余圖書和資金捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的兒童,，為他們帶來讀書的樂趣。

2,、美文朗誦專場

此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨(dú)節(jié)目加入整個(gè)活動中,，而是設(shè)有美文朗誦專常通過對古今中外名篇名作的誦讀,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的動力。此項(xiàng)活動旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式,，擴(kuò)大國學(xué)的影響力，增強(qiáng)青年大學(xué)生的愛國主義精神,，豐富我院學(xué)生的課外文化生活,，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。

此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院雅言蘊(yùn)經(jīng)典”為主題,，內(nèi)容為古典詩詞,、文化沙龍、文學(xué)講座,、主題晚會等,，形式豐富多樣，選拔優(yōu)秀朗誦同學(xué)編排精品節(jié)目,，以完全新穎的形式將我們所理解的文學(xué)去盡可能的詮釋,，

x書香情緣x

1、“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽

書簽設(shè)計(jì)比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一,，我們倡導(dǎo)積極參加,，本次書簽設(shè)計(jì)大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設(shè)計(jì),，通過展板等并制成作品展示,，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā),，相互傳閱,。

2、“方寸世界蘊(yùn)書情”海報(bào)創(chuàng)意大賽

與書簽設(shè)計(jì)同為一個(gè)板塊,，兩個(gè)活動具有相似性,，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點(diǎn)之一,。相對于書簽大賽,，海報(bào)創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前,。

3,、第xx屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)

“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進(jìn)一步擴(kuò)大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響,，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明,，意義深遠(yuǎn)且具有代表性的大學(xué)生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學(xué)院征集作品篩選后上報(bào)，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品,，并授予“最佳設(shè)計(jì)獎”,。

4、課外閱讀調(diào)查

針對我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查,，將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個(gè)方面,，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學(xué)生讀書情況,。

5,、圖書與版權(quán)法制宣傳

學(xué)校世界讀書日主題活動方案 學(xué)校世界讀書日活動方案及策劃篇十四

為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”,，豐富讀者的文化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì),，營造文明的`學(xué)習(xí)氛圍,，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,。

走向閱讀社會，共享閱讀快樂,。

宣傳標(biāo)語：世界讀書日,，讓我們一起讀書吧。

(一)氛圍營造

時(shí)間：3月-4月

1,、在圖書館張貼“4,。23是第二十個(gè)世界讀書日”，“世界讀書日,，讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語,。

2、電子屏滾動文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語,。

3,、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報(bào),。

(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動

時(shí)間：4月23日前

對象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校,。

內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)校現(xiàn)狀,，幫助其建立圖書室,。

(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等,。

時(shí)間：7月1日前

由各校自行組織,。參賽形式為個(gè)人參賽，時(shí)間控制在4-7分鐘。