演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇一

勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地,，一絲不茍的人，屬于堅持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。因為勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力學(xué)習(xí)吧。對于高年級的哥哥,、姐姐們來說,，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn),，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;對于中年級學(xué)生來說,，中年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，你們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會蓋得更高。同學(xué)們,，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰,，好好把握,，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。

在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動,，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識,，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實,。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏,。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”,。

同學(xué)們,，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生,，用學(xué)問武裝自己,，用行動證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇二

親愛的同學(xué)們、老師們：

早上好,，這天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》

常言道,，“一分耕耘，一分收獲,?！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?，不勞而獲的事情是不存在的,。

是的，勤奮屬于珍惜時間,、愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地、一絲不茍的人,，屬于堅持不懈,、持之以恒的人，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。

愛因斯坦以前說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選取勤奮”;卡萊爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求的精神,，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇于付出自己的勞動,，怎樣會學(xué)懂知識，掌握知識,，又怎樣會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候,，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩,，人生能有幾回搏此時不搏何時搏,。過去的就沒法改變了,。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理,。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí),，相互友愛,，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣,，你才會出類拔萃,。做一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生吧，讓我們的童年更閃亮!

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初三(17)班的毛,，很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來,，經(jīng)過漸漸成熟的初二,，來到了初三。初三是充滿緊張的一年,，也是耕耘收獲的一年,。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識,。而且我們還面臨著每天課時增長,、作業(yè)增多的煩惱,，更面臨著中考到來的壓力。那么,，我們應(yīng)該怎么做呢?

首先,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行,。在即將來臨的中考大關(guān),，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,，認(rèn)真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài),，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心,，所謂“勝不驕,，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志,。虛心學(xué)習(xí),，切忌浮躁，千萬不能對學(xué)習(xí)喪失信心,，更是我們要做到的,。對于學(xué)習(xí)來說，再沒有什么比信心更為重要的了,。有了信心只是根本,，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo),，學(xué)習(xí)才會有動力與方向,。再一個就是要勤。光說不練是假把式,，學(xué)習(xí)亦是如此,。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子,，卻沒有身子,，想得再多、再好,，也無法將它呈現(xiàn)出來,，終是白費。

其次,，生活方面也要注意幾點,，一是要管理好時間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費時間,，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣,，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活,。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣,，無疑會產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系,，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額,，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的,。我們是三年同窗,，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容,，這是最妙的為人處事之道,。

再次，我認(rèn)為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績,，更要敢于拼搏,。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水,，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,，目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方,，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任,，因為你們是那些成績較差的同學(xué)努力的方向,，他們在看著你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊,，領(lǐng)頭之人決定著一個團隊的士氣,，所以你們一定要更加努力。

部分同學(xué)成績不是很理想,，原因有很多：有些因為覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味,，感到厭煩;有些因為害怕承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因為注意力在旁處，無心學(xué)習(xí);還有些是因為對某項科目常常失利,，無法突破而喪失信心,。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué),，要讓他們樹立良好的心態(tài);對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒,，并加強薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的,。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累,、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

親愛的同學(xué)們,，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己,，將不可能的一切都變成可能,。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄,，勇往直前!不管結(jié)局如何,，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家早上好!我是來自黃山小學(xué)的王素娜。很高興能站在這里與大家分享我的專業(yè)成長故事,。演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí),，嘗試更新。

20xx年8月,，我被區(qū)教育局分配到龍灣區(qū)黃山小學(xué),，在語數(shù)老師嚴(yán)重缺乏的情況下，我擔(dān)任了學(xué)校的數(shù)學(xué),、語文教學(xué)工作及班主任重任,，因為教學(xué)任務(wù)的加重，對于自己的專業(yè)(體育)教學(xué)有了一絲放松的跡象,。自己處于迷茫期,，到底該怎樣提高自己的專業(yè)水平呢?20xx年1月8日我有幸參加了區(qū)中小學(xué)體育領(lǐng)雁工程在浙師大的第一次培訓(xùn)，也給自己的專業(yè)成長路揚起了啟動的風(fēng)帆,。一行人背著行囊,，與浙師大的學(xué)生一起匆匆行走在校園里，那矯健的步伐讓我們回到了年幼的學(xué)生時代,。那渴望知識洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領(lǐng)略專家和教授的理論和實踐,。在這短短幾天內(nèi)，在教授講解下,，我受益良多,，頓時茅塞頓開，原來教學(xué)的主角是學(xué)生,，我們是教學(xué)的配角,。教授和專家的理論知識非常的通俗易懂,，也令我們展開了積極的討論。而體育實踐課也讓我們這20個老師吃盡了苦頭,，促使大家全身酸痛,，各個成了活寶，痛伴隨著快樂,，從中我了解到了團結(jié)合作的重要性,，知識的傳授在于精髓而不在于多練，在于方法的正確而不在于教師如何的全能,。帶著這份新的認(rèn)識,，我回到了學(xué)校就開始了新一輪的教學(xué)。更帶著一份探索與傳播使命,，在第五合作校的體育教研組活動上進行了一次講座——《好課的標(biāo)識》,，與組內(nèi)同行一起探討如何在農(nóng)村學(xué)校開展——合作學(xué)習(xí)。我們都認(rèn)為在進行課堂教學(xué)設(shè)計時應(yīng)有意識的以增強學(xué)生興趣,、培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度為核心,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合;教師精講，學(xué)生多練,，不能有“師道尊嚴(yán)”,、高高在上的態(tài)度，努力轉(zhuǎn)變教師角色,，時刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的課堂體驗的感受，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,，促使每個學(xué)生充滿信心地投入體育與健康的學(xué)習(xí)中去,。

記憶最深的是第二次的領(lǐng)雁培訓(xùn)環(huán)城小學(xué)——金華實驗小學(xué)附屬學(xué)校實踐，那里大部分的學(xué)生都是官家子弟和富家兒女,，對我們的教學(xué)是一大挑戰(zhàn),，猶如施彥文老師的一句話——一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。帶著一絲的緊張和好奇,，我們參觀了這所籃球傳統(tǒng)學(xué)校，也開始了我們兩個星期的實踐歷程,。實踐歷程的第一天,，我們聽了胡盛生老師的課，一位已經(jīng)有20幾年教齡的老教師卻在課堂上表現(xiàn)出活潑,、幽默的一面,，也很好調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛,。

在聽完胡老師課的第二天,，我進入了實踐活動。在環(huán)城小學(xué)我上了三節(jié)體育課，分別是二(3)班,，六(3)班,，六(5)班，稱之為簡單的實踐課,，卻給人感覺都在上公開課,，讓自己一學(xué)期以來所有精力都為之掏空。輕聲細(xì)語的親和力教學(xué),，顯然這不適合這里的孩子,，課上學(xué)生總是到處亂跑，課堂成了一座難以控制的花果山,，那喜歡不受教師約束的個性,，總是在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。迫使我不斷的轉(zhuǎn)化著思緒,，跟上學(xué)生的節(jié)奏提高自己的課堂掌控能力,。二(3)班——指導(dǎo)老師稱之為比較活潑的班級，讓我的心情帶著一絲挑戰(zhàn),，考驗自己的課堂駕馭能力,，我選擇了“隊列練習(xí)和賽跑”兩個主教材來進行教學(xué)，從課的開始就采取了一絲不茍的嚴(yán)肅表情帶學(xué)生進入了課堂,，然后用釣魚游戲激發(fā)了學(xué)生上課的熱情,，一切顯得格外的順利，卻在賽跑這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,，學(xué)生不受控制得隨處亂坐和脫衣服行為,，只有不斷用哨子和用比喻句來調(diào)節(jié)學(xué)生的課堂紀(jì)律，讓學(xué)生不但在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，更有組織有紀(jì)律得完成教學(xué)任務(wù)。第一堂課后自己顯得有點疲倦,，卻也增加了一絲的信心,，環(huán)城的學(xué)生并不是如想象中那樣的“個性”。帶著疑問和摸索,，進入了我的第二節(jié)課六(3)班的“武術(shù)課”,，在開始上課時我就實行了軍令式的教學(xué)，讓學(xué)生在自己的要求下完成武術(shù)的基本手型和基本步型,，而在武術(shù)創(chuàng)編環(huán)節(jié)上,，我不敢放開手讓學(xué)生自主創(chuàng)編和展示自己，更加限制了學(xué)生展示跑的動作創(chuàng)編,，雖然學(xué)生完成了教學(xué)任務(wù)卻少了許多給學(xué)生自主的時間,，使這節(jié)也帶有一些遺憾,，不是那么完美。帶著自主,，進入了我的第三節(jié)課六(5)班“粉筆樂”,，或許是因為上次課的失敗經(jīng)驗給我留了下反思的機會，我在課的開始就給了學(xué)生自主的空間,，努力的創(chuàng)造時機,。但顯然學(xué)生沒有照著我的設(shè)計思路進行，在自主合作環(huán)節(jié)學(xué)生總是注意力容易分散,，喜歡自我陶醉和與伙伴比遠(yuǎn),，課堂紀(jì)律已經(jīng)變得更加“自主了”。自教書以來,，從沒出現(xiàn)的畫面,，頓時讓我腦子出現(xiàn)了空白。最后只好用哨子使他們站好,。

實踐課結(jié)束了,，卻讓我們陷入了沉思?何為教學(xué)?在每次課后我們總是先反思然后再探討，最后備課——上課,。每一環(huán)節(jié)我們總是緊緊相扣,，卻總是在課后留下一些問題，好象每節(jié)課都帶有一些探討,。有人曾說過教育是一門失敗的藝術(shù),，而課堂更是失敗的階梯，只有我們不斷的從失敗中積累經(jīng)驗,，才能慢慢的進步,。只有把每節(jié)課一兩分鐘的亮點抓住，然后慢慢的積累,，相信久而久之的我們一定能成為優(yōu)秀的教師,。帶著這份認(rèn)知和所得回到學(xué)校，又將開始我的新一輪挑戰(zhàn),。借著區(qū)小學(xué)體育課堂教學(xué)評比的東風(fēng),，我總結(jié)了環(huán)城小學(xué)的三堂課。實踐了“粉筆樂2”,，在課堂教學(xué)評比中,，我沒有與學(xué)生交流的時間。但憑著三節(jié)借班上課的經(jīng)驗,，很快速的與學(xué)生融于一體。課堂上體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人,，教師是課堂的客人,，協(xié)調(diào)又融洽的課堂氛圍讓學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)、易學(xué),、互學(xué),。并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，四次的公開課提高了我許多的自信心,，更加激勵了我的積極心和嘗試心,。合作校教壇新秀評比規(guī)定教材武術(shù)也沒有使我膽怯，更加激發(fā)了我的敢于創(chuàng)新的斗志,。在修改了金華實踐課的教案后,，我再次嘗試了上沒有與學(xué)生交流的公開課。用中華武術(shù)的抱拳當(dāng)相見禮,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,。用學(xué)生喜歡的方式進行展示自己的“武術(shù)”更加把課堂氛圍推向了高潮，以太極的放松充分的陶冶了學(xué)生情操更加起到了放松的作用,。整堂課上學(xué)生生龍活虎笑聲不斷,。并獲得合作校體育教壇新秀?；谶@種借班上班的得失,，讓我體驗到了無窮的快樂。借著自己的樂此不疲精力,，我在合作校教研活動中又進行了一次探討課,，再次嘗試上不同的班級，提高自己的課堂駕御能力,。不同的學(xué)生,、不同的內(nèi)容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。我參加了區(qū)團委組織的四好少年主題隊會評比活動,。在沒有上過主題隊會得前提下,，帶著學(xué)習(xí)的心情，去收集資料和安排學(xué)生排練節(jié)目,，多了一些自信和坦然,。不再象只無頭蒼蠅到處亂竄，而是積極的去學(xué)習(xí)新知和同行探討,。成功的完成了主題隊會評比活動,。并獲得區(qū)主題隊會三等獎。

20xx年9月,，學(xué)校派給我任務(wù)：擔(dān)任學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員,，對一個體育老師來說，它是新一輪的挑戰(zhàn),，但我并不害怕,，我樂于嘗試,。借著4年的班主任經(jīng)驗，我把這艱巨的任務(wù)給承擔(dān)下來,。雖然工作很辛苦,，有時候甚至要到三更半夜，但每次活動結(jié)束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干凈,。多余的時間我還喜歡撰寫自己的博客,，讓自己忙碌的生活找到一個可發(fā)泄或吐露心聲的地方。而更有幸的是我的博客和讀書征文分別獲得區(qū)級三等獎,，這無非是激發(fā)我前進的動力,。正是因為在這些同行和曾老師的幫助下，我有幸獲得案例市一等獎,。

現(xiàn)在對于大隊部和上公開課,，我已經(jīng)變得處事泰然，原因都是從不斷活動和公開課給我?guī)淼奶崾竞统砷L,。領(lǐng)雁培訓(xùn)它們洗禮了我的成長路,，為我規(guī)劃了成長的方向，更提高我的自信心和積極性,。雖然它成了我教學(xué)中是過客,，卻給我留下了許多思考和探討的地方。教師應(yīng)該以何種教態(tài)迎接學(xué)生,，應(yīng)該以哪種語言激勵學(xué)生,，應(yīng)該以以哪種教學(xué)手段去適應(yīng)教材，應(yīng)該以哪種教學(xué)方法去改變課堂氣氛?帶著這些問題,，我將繼續(xù)自己的課堂上實踐與探究,。

稿

勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道,，一分耕耘,，一分收獲。

有了辛勤的勞動,，咱們才會有成果,，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)戶外會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會上,，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號,。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能,。長江后浪推前浪,，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán),，這就是咱們的豪情。這樣的回報時咱們的所得,。是的,，勤奮屬于珍惜時刻，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地,，一絲不茍的人，屬于堅持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。

正因勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;正因勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;正因勤奮,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮;卡來而更激勵咱們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。

正處于學(xué)習(xí)階段的咱們,，就就應(yīng)具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦發(fā)奮、不懈追求得精神,，正因只有這樣,，咱們才能實現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇與付出自我的勞動,，怎樣會學(xué)懂知識，掌握知識,，有怎樣會品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候,，咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實,，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏,。人生能有幾個花季,，雨季?過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,，百首方悔讀書遲,。

就是這個道理。同學(xué)們,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，相互友愛，用學(xué)問把自我武裝起來,，這樣,，你才會使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧!

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,，今天我國旗下的講話主題是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》,。

老師曾問我們：“最快而又最慢,，最長而又最短，最平凡而又最珍貴,，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”年幼的我們瞪大了雙眼,，不知怎樣回答。老師沒有說話,，轉(zhuǎn)過身去,，在黑板上鄭重地寫下了兩個大字：時間。從此,，“時間”這兩個字就深深地刻在我心中,。

在不知不覺中，從開學(xué)至今,，一百多個日日夜夜已從我們身邊溜走,，永不復(fù)返，親愛的同學(xué)們,，你們有什么收獲?

新的一周開始了,，有的同學(xué)爭分奪秒，早早來到教室,，大聲誦讀;有的卻在校園里閑逛,，游蕩。有的在課堂上專心致志，心無旁騖;有的卻忙于聊天,，擺弄桌底下的玩物,。有的放學(xué)后認(rèn)真寫作業(yè)，復(fù)習(xí),，書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”。同學(xué)們,珍惜時間,努力學(xué)習(xí)吧!努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功!在本學(xué)期最后的時間里,抓緊復(fù)習(xí),期末一定會取得令人滿意的成績,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是九年級(18)班的楊,。

今天我國旗下講話的題目是珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí),。

在不知不覺中,，大半個學(xué)期很快就過去了。在新年的鐘聲即將敲響時,，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬,，是否做好奔向20xx的準(zhǔn)備，我覺得無論做什么準(zhǔn)備,，要懂得珍惜時間,，更要珍惜我們的青春時光。世界上最快而又最慢,，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間,。

在一天快要結(jié)束的時候,，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時,，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時,，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?在周末,，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?

只有愛惜光陰的人,，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈,、持之以恒,。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈,，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對論,。同學(xué)們,，我們要取得優(yōu)異的成績，只能勤奮學(xué)習(xí),，只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時光,。要勤奮就得珍惜時間。時間老人是公平,，慷慨的,，每人每天都是24小時?？蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮,、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰,、散漫的同學(xué)留下遺憾,、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,，有同學(xué)卻為自己的進步而歡欣鼓舞……

人的一生只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想,，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起,、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候,，同學(xué)們，珍惜時間,，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功!

我的講話完了,，謝謝大家!

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇七

年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚,、瀟灑,，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為年青一代的我們,，應(yīng)抓緊時間,，持之以恒，努力學(xué)習(xí),，揚帆起航,。

孔子說：博學(xué)而篤志,，切問而近思，仁在其中矣,。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點,。后天的勤奮可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識,，使自己擁有亮麗的人生,。每個人都有自己鮮活的夢想，相信,，夢有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。

同學(xué)們,，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生,，用行動證明存在的價值吧!

如何保證自己的學(xué)習(xí)生活高效,，可以遵循著兩條基本原則：

第一、勞逸結(jié)合,，科學(xué)用腦

它要求我們一張一馳地安排生活,，換言之，我們要把學(xué)習(xí)活動和其他活動有機地結(jié)合起來安排,。這樣既保證了各項活動的順利完成,，也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。

第二,、交叉安排,，高效學(xué)習(xí)

不要長時間復(fù)習(xí)同一門課程，也不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)活動方式,。具體說,，交叉安排表現(xiàn)在：a不同學(xué)科復(fù)習(xí)時間的交叉安排，比如語文,、數(shù)學(xué),、外語、生物,、物理,、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排,，不要長時間進行一門課程的復(fù)習(xí);b不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排，比如記憶,、解題,、閱讀和知識整理等活動交替安排，不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)形式,。這樣既使大腦得到放松,，又提高了學(xué)習(xí)效率。

多給自己一些積極的暗示,，少給自己一些不必要的壓力,，踏踏實實地走進考場，將曾經(jīng)的錯誤一一改正,，就一定會取得最棒的成績,。

同學(xué)們!年輕是我們的資本，學(xué)習(xí)是我們的動力,。也許我們不小心輸在了起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點?？鬃诱f：博學(xué)而篤志,，切問而近思，仁在其中矣,。今天的我們也應(yīng)記住這句話,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識,，用心的進行思考,，使自己擁有亮麗的人生。給自己一個夢想,，相信夢有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

大家對時間有什么概念嗎?時間一直在我們身邊流逝,，我們摸不到，看不到,，我們只能感受到這個學(xué)期快結(jié)束了,，這個學(xué)期馬上就要考試了，我們只能感受到,，我們的年紀(jì)再不斷的增長,，我們看不到時間我，但是它一直在流逝,，我們現(xiàn)在處在一個這么好的環(huán)境下,，珍惜時間是我們主要的任務(wù),，學(xué)習(xí)是我們主要的任務(wù)，我們要珍惜每一分鐘去學(xué)習(xí),，可能一分鐘的學(xué)習(xí)效果不是很多,，但是十個一分鐘，一百個一分鐘就不同了,，我們利用好好每一分鐘去學(xué)習(xí)總會有收獲的,。

現(xiàn)在可喜就是我們很多的人，丟失了這種精神,，一顆積極的心態(tài)丟失了是非常遺憾的,，我們作為一名學(xué)生應(yīng)該明白這個道理，培養(yǎng)這種精神,，我覺得有句話說的有道理,，浪費時間跟浪費糧食一樣可恥，時間是不會倒流的過去了就是過去了,，沒有辦法讓時間回來,，這是注定了，我們只能好好地利用時間,，不同的人用不同的方式去利用好時間,，很顯然我們作為一名學(xué)生，當(dāng)然就是利用好時間,，好好學(xué)習(xí),，但是利用好時間好好地學(xué)習(xí)不容易，這需要我們堅定自己的意志去執(zhí)行起來,。

就像很多的同學(xué)經(jīng)常會說，我們一節(jié)課的時間過得很慢,，一節(jié)課的時間很難熬,，我見過更可笑的就是有人在快要下課的時候，在對著手表數(shù)秒,，還有幾秒幾秒下課,，我覺得不能夠理解，我覺得時間就是這樣的浪費掉了,，有時間去數(shù)秒為什么沒時間多記一個單詞呢?我經(jīng)常會聽到說英語難學(xué),，這說的絕對沒錯，但是我覺得更多的是我們要花時間在這個上面,，認(rèn)真的去對待,，其實沒有什么的是好學(xué)的，只是看我們學(xué)習(xí)者的態(tài)度,，我么您的態(tài)度好學(xué)的自然就快,，有效率,，就比如說我們擺正好態(tài)度去學(xué)習(xí)英語我相信就事半功倍。

珍惜時間是我們每一個人都會說的,，甚至讓這句話變得毫無價值,，有時候吧我們確實應(yīng)該反思反思，我們應(yīng)該好好地審視一下自己,，自己是不是也知道珍惜時間的重要,，但是就是沒有好好的去利用好時間，如果有那么我們就要好好地反思一下,，然后堅定自己,，從這一刻起我們就不要浪費好每一分鐘，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最需要考慮的問題,，效率第一,，時間第一，作到認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí),。

這次的演講不是在講什么大道理，更多的是大家去好好的體會,，珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí)這幾個字的意義。

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇九

老師們,，同學(xué)們：

你們好!

我想我們大部分的學(xué)生,，似乎一直在被家長、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí),，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般,，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕,。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎?

學(xué)習(xí),，以我們學(xué)生的身份來看，就是讀書,，但學(xué)習(xí)實際上并不止于此,。“活到老,，學(xué)到老”,，這是一種人生的態(tài)度，我想說的是,，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限,，而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)?學(xué),，就是學(xué)東西,，去了解一個新的事物,，了解一個新的知識，而習(xí),，則是在學(xué)得東西之后,，進行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去掌握,。學(xué)習(xí),，就是學(xué)得新知識并去反復(fù)掌握了解的一個過程。而在這個學(xué)習(xí)的過程中,，我們也得到了不斷的提升,，不斷的進步。

但學(xué)習(xí)并不是一個簡單的事情,，它不像是我們舉手抬腳這般輕松,，學(xué)和習(xí)，是兩個分開但又緊密結(jié)合的過程,。因為學(xué)得了而去實踐,，就得習(xí)。因為進行練習(xí)而又在這個過程中學(xué)到了新的知識,。這個過程是很漫長而又枯燥無味的,，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習(xí)里,，沒有玩游戲時那么暢快的感覺與樂趣,。

但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情,，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)文化。就以最喜歡的游戲為例子,，你在視頻里看到一個人的操作很帥,，很厲害，所以你想學(xué),，但是這個操作卻非常的難，不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到,，你會為了學(xué)這個操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎?就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手,，覺得他們打游戲厲害，卻沒有想過在這個背后,，他們會為了一個小小的操作練習(xí)多少次,，為學(xué)得一個新知識去問訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光,。

讀書也是一樣,，我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明,、厲害，卻沒有想過他為付出了多少個日日夜夜的時間,。我們學(xué),，他也學(xué)，我們玩,，他還在學(xué),。而且我們總是在學(xué)，卻沒有習(xí),。學(xué)和習(xí)是分不開的,，想要成長，想要掌握,，這二者缺一不可,。

學(xué)得知識，勤奮練習(xí),，這八個字就是學(xué)習(xí)二字的含義,。不要總是羨慕別人的成功，沒有人是一蹴而就的,。學(xué)習(xí)是我們進步的階梯,，讓我們得到了成長。不要懶惰,，不要畏懼,，請勤奮起來吧!

謝謝大家!

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇十

抬起頭，整好裝,，努力學(xué)習(xí)

讀史使人明智,，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，自然哲學(xué)使人精邃,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯”,。知識能夠塑造一個人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要,。

有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦,、累，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了,，這兩種說法都是錯誤的,。

首先，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜,。在校園里，我們快樂地成長,，為理想而奮斗!遨游學(xué)海,，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂;山重水復(fù),，曲徑通幽,，破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂,。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù),，而就應(yīng)看成一個令人羨慕的機會。是的,，只要我們不辭勞苦,，敢于應(yīng)對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)中自有情趣,，更有快樂。

其實,，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害,，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是透過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費,，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系,。方仲永幼時是天資聰穎的神童,，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育,。像他那樣天生聰明,，如此有才智的人，沒有受到后天的教育,，尚且要成為平凡的人,，那我們呢如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個普通人都算不上了嗎

戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者,，晝夜勤讀,，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí),。晉代名士孫敬，晝夜苦讀,，唯恐困倦,，就用繩系發(fā)懸在房梁上,，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí),。這兩位最后都取得了偉大的成功,。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路,。

一個人偶爾的失敗并不能說明什么,，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，中國臺灣著名作家瓊瑤,，小時候除了語文外,，其他學(xué)科成績并不好，有一次,，數(shù)學(xué)考試他只考了20分,，但是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏,，最終取得了令人羨慕的成就,。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力,，然而成績單不漂亮沒關(guān)系,，只要我努力，就是一名好學(xué)生,，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,，只要我每一天都有進步，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后能夠放松一下了,，然而你錯了,，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了,，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利,。

俗話說一年之計在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時間,，沒有干擾,，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí),，所以,，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力,，讓我們一齊抬起頭,，整好裝，努力學(xué)習(xí)吧。

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇十一

敬愛的老師們,，同學(xué)們：大家早上好!(微笑應(yīng)對大家)我是四.(2)班的劉峰同學(xué),，這天我演講的主題是——努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,。(速度,，稍慢)

年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑,。知識是青春航船的動力,，永不衰竭。處在童年中的我們,，就應(yīng)抓緊時間,，持之以恒，努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕,。

為理想而努力，為將來而奮斗,，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

因為努力,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談?！霸鐨q哪知世事艱”,，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí),，恣意攀比,，沉迷幻想，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢,，最長又最短，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的是時間,。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人,，都是從把握這天起步的,。只有缺乏意志、毫無志向的人,，才認(rèn)為這天的事情沒做完,，明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,，一事無成。

同學(xué)們,，我們在中心小學(xué)這個知識王國里,，沐浴著時代的陽光雨露，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕,，是我們義不容辭的職責(zé);努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,，清晨的港灣,，千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,，人生的戰(zhàn)艦,，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,，勝利的凱歌,，威武雄壯!國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美童年,，我們只爭朝夕!(高昂,，有震撼力，手勢)

我的演講完畢,、謝謝大家!

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇十二

老師們,、同學(xué)們：大家好!

過了一個暑假，又迎來了新學(xué)期,，全校師生迎來了新的學(xué)期,，新學(xué)期伊始，我們每人都有新的打算和期望,，剛才張校長代表學(xué)校所作的講話,，高三年級張福元老師和初三7班馬馨薷同學(xué)的表態(tài)發(fā)言，代表全校師生在新的學(xué)期里有新的打算和最美好的期望,，幾天來學(xué)校到處充滿著吉祥的祝福,、歡樂的笑語，因此我們大家都很高興,，這預(yù)示著我校各方面都會在新的學(xué)期里會有新的發(fā)展和提高,。

老師們、同學(xué)們,，借此機會,，我想講幾點希望和要求：

1,、安全第一好未來。師生安全是我校的大事,，是關(guān)系每一位同學(xué)前途命運的大事,，是關(guān)系每位同學(xué)家庭幸福的大事，因此學(xué)校要求每一位同學(xué)要遵法守紀(jì),、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),，今后在參加每一項活動的時候一定要加倍注意安全，如果有不安全事故的隱患,，請同學(xué)們及時向班主任老師和年級組長報告或者向?qū)W校安全保衛(wèi)處直接報告,，學(xué)校一定會派人去及時排除隱患，為此同學(xué)們一定要牢記“安全第一”,，在安全保障的前提條件下,，積極鍛煉身體。身體是革命的本錢,，我希望每一位同學(xué)既要上好體育課又要積極的參加體育鍛煉,，更要注意天長日久的運動，使自己能夠精力充沛,，健康的生活!

2,、勤奮學(xué)習(xí)求發(fā)展?！昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上!”這是我國開國領(lǐng)袖毛澤東對全國青年學(xué)生的教導(dǎo)，在今天仍然具有現(xiàn)實意義,，因此我校學(xué)生要以學(xué)為主,，兼顧其它。同學(xué)們,，當(dāng)今是知識經(jīng)濟時代,，誰占有知識越多誰就在競爭中越占主動權(quán)，獲勝的機會就更多,，若干年后尋找工作可以選擇的范圍也就越大,。因此今天的中學(xué)生正值青春年華，精力旺盛,，思維活躍,，善于學(xué)習(xí)，我代表學(xué)校希望同學(xué)們要努力,、努力,、再努力!為了自己美好未來，一定要勤奮學(xué)習(xí)每一天,，決不虛度青春年華!初三和高三年級的師生即將進入最后的沖刺階段,，全校師生將全力支持,，預(yù)祝你們?nèi)〉美硐氲暮贸煽?新學(xué)期里全體師生都要關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)過程,，力爭做到品學(xué)兼優(yōu)，為將來建設(shè)國家奠定基礎(chǔ),。

3,、好習(xí)慣鑄就好人生。當(dāng)今社會處在變革時期,，競爭非常激烈,，越是競爭激烈越需要良好習(xí)慣。真誠的希望全校師生要勤儉節(jié)約辦一切事情,，節(jié)約每一滴水，每一度電,，每一張紙,，每一枝粉筆等等。學(xué)校努力保證正常的教育教學(xué)需要,，努力為全體師生提供寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力使我校和諧發(fā)展，努力使同學(xué)們實現(xiàn)美好理想,。

4,、努力創(chuàng)建人文校園、活動校園,、和諧校園!

5,、殷切希望全體師生牢記“德才兼?zhèn)洹⒖茖W(xué)發(fā)展”的遠(yuǎn)東一中辦學(xué)理念,，上下齊動手,，把遠(yuǎn)東一中辦成學(xué)生健康成長的樂園!希望全校師生在新學(xué)期里發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)新工作,，并永記：“超越是永恒的追求”!

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇十三

各位老師,、同學(xué)：

大家好。

相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸,?？忌鷤冏哌^了人生第一個至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮,，他們變的成熟和堅強,，更加堅定地踏上實現(xiàn)夢想的路。而作為我們,，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,，比如經(jīng)驗，比如方法,。

以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議,，和大家共享。

1)高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程,，高一就開始努力,，不算早，高二開始刻苦,，不算晚,。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了,。

2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報”你,。

3)上帝是公平的,，給每個人的時間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好,，就必須比別人付出更多,。

4)努力了不一定會有好成績，但是不努力一定沒有好結(jié)果,?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。

5)有自制力的人才是真正的強者,，管住自己是好學(xué)生的王牌,。

6)基礎(chǔ)知識很重要，課本很重要,，能書記課本的人成績一定不會差,。一定要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費時間,。

7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考,。

8)身體是革命的本錢,，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好,。

9)多數(shù)情況下,，上的補習(xí)班越多，成績越不怎么樣,。尤其是在高三,。

學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí),，才能結(jié)出成功的果實,。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗,。

我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的,，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張,，該休息時就好好放松一下

但我說的放松,，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來,，通宵也是一種自我折磨,，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,，但應(yīng)把握好限度,。在空閑時間，聽聽音樂,，讀讀課外書,，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?

說到課外書,，這在學(xué)校是個很尖銳的話題,。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式,。但對于龍蛇混雜的書籍,，我們應(yīng)控制住自己，看書只為消遣,，而不應(yīng)癡狂,。

對于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,，中考只是一個十字路口而已,，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子,，努力掌握更多的知識,，只要盡了全力，就沒有遺憾,。

有一段話我印象頗深,，每個目標(biāo)都是一個終點，又都是一個起點,。達(dá)到目標(biāo)之后,，不要忘記啟程，忘記趕路,。

勤奮好學(xué)演講稿6分鐘篇十四

親愛的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中,，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力,，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的,。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣,。俗話說：“興趣就是最好的老師,。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力,，自然會越學(xué)越好,。第二，要想搞好學(xué)習(xí),，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會融會貫通，舉一反三,，這才是最重要的,。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,，他問了個“為什么”,，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來,，他問了個“為什么”,，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,，這是最重要的,，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說的很抽象,，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,，注意要多獨立思考，不懂就要問,，要鍛煉自己的思維能力,。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎,。還有的是,，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí),，先對課文有初步的了解,，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復(fù)習(xí),，鞏固好老師所講的知識,，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新,，可以為師矣,。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書是沒有用的,，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，聽聽音樂,，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會,。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,，爭取在下一次考試中成績更上一層樓,。

最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比,，你挑戰(zhàn)過了自己,，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強,?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家!