要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
冬至幼兒園演講稿篇一
天氣在不知不覺(jué)中漸漸變冷,，我們先是穿著短袖，接著長(zhǎng)袖,，然后加上外套,，如今我們得要穿上棉襖了。因?yàn)槎斓哪_步踏上了大地,，告別了凄涼的秋,，我們得做好準(zhǔn)備來(lái)迎接高冷的冬了。
說(shuō)起冬天,，首先展現(xiàn)在我的腦海里的就是冰凌的世界,，冬天的美景以銀裝束裹出名，從天而降的雪花親吻著大地上的萬(wàn)物，冬天除去冰冷的一面,，也存著溫情,。
雪花自灰白的天際飄落，優(yōu)雅緩慢,，若不是一陣陣的寒風(fēng)吹過(guò)雪花,，或許雪花可以飄到天長(zhǎng)地老。
對(duì)于冬天,，我懷著期待,，期待那些純白的精靈以它們最美的舞姿展現(xiàn)在我的面前。冬天是一個(gè)神奇的季節(jié),，面對(duì)著雪白的世界,，我們既能靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的欣賞，或欣賞薄薄的飄雪,，或欣賞被雪積壓的草木;卻也能熱血上頭,，沖進(jìn)雪地里，或打上一場(chǎng)雪仗,，或堆上一兩個(gè)雪人,。這樣的冬天又怎么不讓人期待。
今年的冬天就要來(lái)臨了,，它的到來(lái),，不禁讓我回想起以往歡樂(lè)的冬日時(shí)光。冬天是雪花的世界,，但是卻也是孩子們的歡樂(lè)世界,。每一年的冬天都會(huì)給我留下一段難忘的回憶，這段回憶將伴隨著我走向遙遠(yuǎn)的未來(lái),。
但是,，對(duì)于冬天，我卻還懷著一絲畏懼,，懼怕那如刀子般的凌冽冬風(fēng),。冬天也是嚴(yán)寒的代名詞，要說(shuō)冬雪是美麗的白雪公主,，那么寒風(fēng)就是惡毒的皇后,。呼嘯的寒風(fēng)一遍一遍的吹刺過(guò)大地，冬天里的生物都害怕這股寒風(fēng),，因?yàn)樗艽瞪⑽覀兩眢w上好不容易存起來(lái)的溫?zé)?，給我們帶來(lái)刺骨的寒意，讓我全身都忍不住打顫,。
可是不管我是期待,，還是畏懼,，冬天還是來(lái)了。
冬至幼兒園演講稿篇二
沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,，沒(méi)有人會(huì)不懂,，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩,。滴水之恩,，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德,，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ),，告訴我們的也是要感恩。但是,，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液,，有時(shí)候，我們常常忘記了,，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩,。
曾經(jīng)有一股清泉,，潤(rùn)澤心田;曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望……這一切一切都在昭示著一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)感恩,。假如人人都有感恩之心,，都想著去回報(bào)，那么我們的世界會(huì)充滿愛(ài),。
現(xiàn)在,，讓我們靜心想一想，我們首先要感恩什么,。朋友的真摯友誼,，固然令人倍受感動(dòng);師長(zhǎng)的諄諄教誨,，縱然令人大開(kāi)光明之路……但在這的背后，有兩個(gè)人一直在默默地支持著我們,，那就是我們至親的父母,。
“父愛(ài)如山”也足以說(shuō)明父愛(ài)的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說(shuō)明母愛(ài)的偉大,。當(dāng)我們來(lái)到這世上那一刻起,，父母?jìng)儽愣嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,。兒女有了快樂(lè)，最開(kāi)心的是父母;兒女有了苦悶,，最牽掛的是父母,。舔犢情深，父母之愛(ài),，深如大海,。因此，不管父母的社會(huì)地位,、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,，他們都是我們今生的恩人。然而,，同學(xué)們,，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少?我是否記得父母的生日?民間有句諺語(yǔ)：“兒生日，娘苦日”,。我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),，自古講求孝道?？鬃釉唬骸案改钢?，不可不知也。一則以喜,，一則以懼,。”俗話說(shuō),，百善孝為先,。下面給大家講一個(gè)故事：
晉朝時(shí)期，有個(gè)叫王祥的人,，心地善良,。他幼年時(shí)失去了母親。后來(lái)繼母朱氏對(duì)他不慈愛(ài)，時(shí)常在他父親面前說(shuō)三道四,，搬弄是非,。他父親對(duì)他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚,。有一年冬天,，天氣很冷，冰凍三尺,，王祥為了能得到鯉魚,，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅,，仍在冰上禱告求鯉魚,。正在他禱告之時(shí)，他右邊的冰突然開(kāi)裂,。王祥喜出望外,，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚時(shí)，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚,。王祥高興極了,，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動(dòng),，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話,。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),，感恩父母太難了!不知如何感恩,。其實(shí)，感恩并不難,，父母并不企求我們有多大的成就,，只希望我們健康成長(zhǎng)，所以我們要從小事開(kāi)始感恩,，端熱茶,，揉揉背，給他們唱首歌,，陪他們逛逛街,，散散步……這些對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，已是莫大的慰籍……
同學(xué)們,，站在用鮮血染成的五星紅旗下，我們肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任,，但在這的同時(shí),，也要學(xué)會(huì)感恩我們偉大的父母。這樣,，擁有一顆感恩的心,，便有了愛(ài)的源泉,，我們便有了更加澎湃的動(dòng)力去建設(shè)祖國(guó)更美好的明天!
冬至幼兒園演講稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的寶寶們：
大家好!
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)暑假,，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。
歡迎寶寶們回來(lái)!
老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。你們知道嗎?老師很想念你們,，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到你們,。
開(kāi)學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎?新的一學(xué)期讓我們開(kāi)啟新的希望,，承載新的夢(mèng)想!xx幼兒園將以嶄新的面貌歡迎寶寶們的到來(lái),，期待著寶寶們的進(jìn)步，期待寶寶們給我們帶來(lái)驚喜!
同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里對(duì)我們工作的理解與持,。
過(guò)了一個(gè)暑假,，寶寶們長(zhǎng)大了一歲，同時(shí)也有新的寶寶加入我們的大家庭,，對(duì)寶寶們來(lái)說(shuō)又開(kāi)始了新的集體生活,。大多數(shù)寶寶能很快地適應(yīng)幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活,，也有的寶寶可能一下子不能適應(yīng)幼兒園生活,。我們的正式上課時(shí)間是2月17日。為了讓孩子們順利進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，請(qǐng)您配合以下事宜：
1,、調(diào)整孩子一日生活作息規(guī)律，使其與上學(xué)時(shí)逐漸相同,，特別是晚上睡覺(jué)時(shí)間,。
2、提醒孩子完成假期親子作業(yè)喔,。請(qǐng)大家利用余下的幾天,，和孩子一起回顧假期、重溫快樂(lè),，把那些美好的瞬間定格,。完成假期作業(yè)，開(kāi)學(xué)了和老師,、小伙伴們分享,。如需您配合幫助的部分請(qǐng)您盡量配合完成喔，開(kāi)學(xué)第一天請(qǐng)一定將作業(yè)帶回,。
3,、指導(dǎo)孩子為新學(xué)期作準(zhǔn)備，如：整理自己的學(xué)習(xí)用品、生活用品,、書籍資料等,，同時(shí)與孩子聊聊新學(xué)期的打算和目標(biāo)，在心理上作好開(kāi)學(xué)的相應(yīng)準(zhǔn)備,。
我們想和您說(shuō)：相信孩子,、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù),、細(xì)心照料,、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng),，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放,。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從藍(lán)天起飛,。
另期盼您一如既往的支持和幫助,，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的寶寶，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)!
冬至幼兒園演講稿篇四
有一種聲音最美,，那就是教師的吟誦,，有一道風(fēng)景最美，那就是教師和孩子一齊的歡樂(lè)時(shí)光,，有一種人生最美,，那就是人民教師。
我是一名幼師,，在生命的童山上載種花草,、在社會(huì)的沃土中播種期望，在我心里,，只要對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù),、對(duì)事業(yè)的不斷追求的教師，都是最美的,。
在我的身邊就有許多這樣的教師,，她們沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有可歌可泣的壯舉,，可是我認(rèn)為她們是我身邊的最美教師,。愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔,，這就是我們的向曉宇教師,。記得那年小班開(kāi)學(xué)的第一天，許多孩子哭天搶地地喊著我要媽媽,，我要媽媽,，她連忙一個(gè)個(gè)地安慰,，午休的時(shí)候，孩子們哭著不睡覺(jué),，向教師就抱著他們，哼唱著搖籃曲,，哄著他們?nèi)胨?。盡管長(zhǎng)時(shí)間地抱著孩子，手都麻了,，可是向教師還是等著孩子都熟睡了才放下他們,。向教師的眼中充滿了愛(ài)與關(guān)懷，她盡他的最大努力幫忙孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，喜歡幼兒園,。
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔,，這就是我們的__教師,。有一次，__教師忙完已經(jīng)是7點(diǎn)多了,，回家的半路上,，她聽(tīng)到了一聲熟悉的叫聲，走近一看,，原先是她的孩子在等著她回家,。“媽媽,，媽媽,，你回來(lái)了，我好想你啊!”鄭教師抱起孩子,，眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花,，“孩子，期望你能理解,，媽媽愛(ài)你,，可是班里的哥哥姐姐更需要媽媽?！编嵔處熯@樣安慰著他,。做愛(ài)的使者，把愛(ài)永生傳遞,。鄭教師這樣想的,，也是這樣做的。
工作多年,，仍然記得雷鋒在他日記中的一段話：“如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽(yáng)光,，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位”在這片豐饒的神州大地上,，還有無(wú)數(shù)個(gè)教師勤勤懇懇地堅(jiān)守在自我的崗位，用愛(ài)與奉獻(xiàn)譜寫一首首燦爛的詩(shī)歌!
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)诮逃穆飞狭x無(wú)反顧,，因?yàn)橛袗?ài),，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上細(xì)心描繪，因?yàn)橛袗?ài),，我們注意自我的言行,，為孩子們樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣，因?yàn)橛袗?ài),，我們?yōu)樗麄儾迳蠅?mèng)想的翅膀,，讓他們?cè)谥腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?/p>
朋友們，讓我們像這樣優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，用愛(ài)澆灌著渴望的心田,，將最美的事業(yè)進(jìn)行到底!
冬至幼兒園演講稿篇五
冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新,。在這樣一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,，我們又迎來(lái)了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。今天是新學(xué)期第一個(gè)晨會(huì),，首先,，我代表學(xué)校向全校師生致以新學(xué)期的祝福，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝老們們工作順利，事業(yè)有成!
過(guò)去的一年,，在區(qū)委,、區(qū)政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校全體師生團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)奮拼搏，取得了良好的辦學(xué)成績(jī)：高考中考又獲豐收,，又一次顯示了我校低進(jìn)高出的辦學(xué)實(shí)力;素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績(jī),，學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)29人次;省級(jí)獎(jiǎng)7人次;市級(jí)獎(jiǎng)58人次。寒假期間,，我校男子舞蹈隊(duì)《刀之祭》節(jié)目赴京參加和諧中國(guó)青少年才藝電視匯演,，在60個(gè)節(jié)目中脫穎而出,，榮獲第一名，并獲年度大獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。在此，我代表學(xué)校向付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,。
新學(xué)期學(xué)校提出創(chuàng)建和諧沙中,、效益沙中的奮斗目標(biāo)。然而,，個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)與和諧校園的要求還存在著不小的差距：一些學(xué)生儀容儀表不規(guī)范(有穿窄腳褲的，有燙發(fā),、染發(fā)的,，有佩戴首飾的);一些學(xué)生行為不文明，亂丟垃圾,、講臟話,、抽煙、上不良網(wǎng)吧,、破壞公物等等,，甚至個(gè)別學(xué)生打架斗毆、小偷小摸,，這些行為與和諧校園的要求相去甚遠(yuǎn),。為了實(shí)現(xiàn)和諧沙中，效益沙中的目標(biāo),，在此,，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，創(chuàng)建和諧校園,，需要同學(xué)們懂得感恩,。古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”,，“投之以桃,，報(bào)之以李”，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,。我們來(lái)到這個(gè)大千世界，是政府,、社會(huì),、學(xué)校和家長(zhǎng)為我們學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件,，我們每個(gè)人都要常懷感恩之心,，常為感恩之事,。只要人人懷有感恩之心，處處心存感激之情,，時(shí)時(shí)去做感恩之事,，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽，社會(huì)才會(huì)更加文明,，校園才會(huì)更加和諧,，家庭才會(huì)更加溫馨。
第二,，創(chuàng)建和諧校園,，需要同學(xué)們自覺(jué)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。一位哲人曾說(shuō)過(guò)“播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，收獲命運(yùn)”。良好的行為習(xí)慣可以使人終身受益,。學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都要自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》,、遵守《沙頭角中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，要用校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,。不做有違學(xué)生身份之事。儀容儀表規(guī)范整潔,、行為舉止得體大方,，遵紀(jì)守法，文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信;勤儉節(jié)約,，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物,，做一名朝氣蓬勃,，奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生。
第三,，創(chuàng)建和諧校園,，需要同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),。同學(xué)們剛剛過(guò)完寒假,，其間又過(guò)了一個(gè)熱鬧的春節(jié)，現(xiàn)在就要盡快把全部精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái),?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，“業(yè)精于勤,，荒于嬉”,，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”,，這些經(jīng)典的詩(shī)句告訴我們學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑可走,，只有勤奮刻苦，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，方可到達(dá)成功的彼岸,。
第四，創(chuàng)建和諧校園,，需要同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí),。學(xué)校從校長(zhǎng)到班主任、到科任老師自始至終將學(xué)校安全工作作為學(xué)校全部工作的重中之重,，同學(xué)們也要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人的人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,。這里我特別要強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)們要加強(qiáng)自身的心理安全，生命對(duì)我們每個(gè)人只有一次,，不要做對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的事情,，要敬畏生命、珍愛(ài)生命,，活出自己生命的精彩,。
同學(xué)們，“激勵(lì)成功”是我校的辦學(xué)理念,。創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代的呼喚,。讓我們以嶄新的姿態(tài)，以飽滿的精神,，共同譜寫我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新篇章,。
冬至幼兒園演講稿篇六
我是幼兒中班班的學(xué)生，名叫,。今天我演講的題目是《感恩父母》,。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己”，我要感謝的人很多,，感謝老師授予我知識(shí),，感謝同學(xué)帶給我快樂(lè),，感謝朋友給我的幫助但我最感謝的是我的爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步,，從幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨(dú)立，從不開(kāi)心的苦惱困惑到堅(jiān)定信念的躊躇滿志,，我的每一步成長(zhǎng)都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心,，傾注著他們的愛(ài)，凝結(jié)著他們的心血,。
記得那是我上幼兒園的一年夏天,，晚上爸爸去接我，天下起雨來(lái),。雨突然越下越大,，沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的意思，馬路上沒(méi)有一輛出租車,。爸爸一手打起傘,，一手抱著我，趟著水向家中走去,。到家后,，我發(fā)現(xiàn)自己的衣服是干的，而爸爸的衣服卻是濕漉漉的
我上小學(xué)了,，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),，而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會(huì)給我耐心的講解,。他們還非常關(guān)心我的課余生活,，和我一起玩，一起游戲,。逢年過(guò)節(jié)或我過(guò)生日,，爸爸媽媽都會(huì)精心的為我準(zhǔn)備禮物。爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都給了我無(wú)私的愛(ài),，愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng),，我感謝他們給我的愛(ài)，同時(shí)我也深深的愛(ài)著他們,。種瓜得瓜,，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛(ài),，我想他們一定能收獲甜甜的幸福,。我一定要更加努力地好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)換他們舒心的笑容。
最后,，我想感謝所有的爸爸媽媽,，說(shuō)一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了,。我的演講完畢,，謝謝大家!
冬至幼兒園演講稿篇七
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝,。
黑發(fā)積霜織日月,，
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,，
燭淚成灰秋更稠,。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州,。
冬至幼兒園演講稿篇八
大家好!
我是___班___的爸爸,，這天有幸作為家長(zhǎng)代表在此交流，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!
同時(shí)，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題,。我明白在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我十分愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流，我想,，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子,，期望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!
這天我想和大家分享三個(gè)觀念。
第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西
記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么?,，就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思就是小時(shí)候構(gòu)成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實(shí)上,，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。在家中,，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫亂畫,、晚上睡覺(jué)把自我的衣服放好，不睡懶覺(jué)等,。人是被習(xí)慣塑造出來(lái)的,。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力，使生命更精彩,。
分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校!
身為父母,，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們能夠想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一齊的,，這幾小時(shí)就應(yīng)完全屬于這個(gè)家庭的,。所以我時(shí)刻都提醒自我：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的,，我會(huì)孩子一齊看動(dòng)畫片,、拍球、讀書,。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!
分享我的第三個(gè)觀念,，用心配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我的做法和大家一樣,，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育資料一致,。和學(xué)校老師持續(xù)密切聯(lián)系，配合老師對(duì)孩子的要求,。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫上家長(zhǎng)的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。
最后,，我想說(shuō),，我們都愛(ài)孩子，都期望他們將來(lái)過(guò)上幸福,、快樂(lè)的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,、贊許的眼光去看待孩子,，多用表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,，相信全體小朋友在___班___老師的關(guān)心和教育下,，必須會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
多謝大家!
冬至幼兒園演講稿篇九
親愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師
2,、親愛(ài)的爸爸媽媽和小朋友們
合：大家早上好!
3,、時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,。
4,、在這一個(gè)月中，中大班的小朋友們都在認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)新的早操和隊(duì)列,。
1,、珈珈，你知道這學(xué)期小朋友做的操叫什么名字嗎?
2,、當(dāng)然知道,，大班是拳擊操，中班是花球操
3,、沒(méi)錯(cuò),，可是小朋友們你們知道嗎，每一次早操的操節(jié)動(dòng)作都是我們的老師們精心創(chuàng)編出來(lái)的,，可好看了,。
4,、no no no ,， 這些操節(jié)動(dòng)作不僅僅只是好看這么簡(jiǎn)單哦!你知道我們做的花球操都運(yùn)動(dòng)到了我們身體的哪些部位嗎?
1、我知道,，我知道,，有手部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)……
2,、還有頭部運(yùn)動(dòng),、腰部運(yùn)動(dòng)……
3、停停停，你們說(shuō)得這么快,，大家怎么聽(tīng)得清楚呢?
4,、其實(shí)整個(gè)操節(jié)共分五個(gè)基本環(huán)節(jié)呢，還是請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示吧!
(熱身音樂(lè),、十六個(gè)幼兒上場(chǎng)做一小段熱身)
1,、熱身運(yùn)動(dòng)： 通過(guò)身體動(dòng)作，達(dá)到熱身的目的;
(隊(duì)列音樂(lè),，幼兒做簡(jiǎn)單的隊(duì)列動(dòng)作)
2,、隊(duì)列變化：在大中小班，通過(guò)隊(duì)列變化訓(xùn)練,，可以增進(jìn)幼兒的團(tuán)體意識(shí),，并發(fā)展幼兒理解指令的能力;
(操節(jié)音樂(lè)，每節(jié)做兩個(gè)八拍)
3,、操節(jié)是早操的主要部分,，包含頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng),、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)等涉及幼兒身體各部分的動(dòng)作,，它使幼兒身體各部分都能得到鍛煉,，并達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。
(體能音樂(lè),，簡(jiǎn)單體能動(dòng)作)
4,、體能活動(dòng)： 利用身體或器材練習(xí)走、跑,、平衡,、跳和鉆等等動(dòng)作，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力;
(放松音樂(lè),，做很短的放松動(dòng)作)
3,、放松階段： 充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌,，開(kāi)始一天的幼兒園生活;
1,、小朋友們，你們看,，早操原來(lái)有那么多秘密呢,。
2、是啊!運(yùn)動(dòng)能夠讓我們身體健康,，體格強(qiáng)壯,。
3,、運(yùn)動(dòng)能夠讓人神清氣爽，精神抖擻,。
4,、既然運(yùn)動(dòng)的好處這么多，那你還在猶豫什么?
合：從明天開(kāi)始和我們一起按時(shí)來(lái)園進(jìn)行早鍛煉,，爭(zhēng)做一個(gè)健康寶寶吧!
冬至幼兒園演講稿篇十
首先,，我代表大班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲多謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更期望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自我最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況,。
這天我們會(huì)議的資料有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的資料及要求,。
班里存在的問(wèn)題：
1、傾聽(tīng)習(xí)慣不好,。
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了二年了,，就應(yīng)已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活。但是我們班目前存在的一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是班上潛力強(qiáng)與潛力弱,，傾聽(tīng)習(xí)慣好和不好的孩子相差很多,。傾聽(tīng)習(xí)慣不好表此刻上課做小動(dòng)作,，喜歡在下方自由的交談,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說(shuō)好,，上課就應(yīng)怎樣做,，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽(tīng)講，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息,。說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都明白,，但是上課還不到10分鐘就會(huì)有大概五個(gè)人開(kāi)始做不住，于是開(kāi)始做小動(dòng)作,，找人說(shuō)話,，這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè)，一會(huì)就有十個(gè)人自顧自的開(kāi)始玩了,。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來(lái),，又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
我想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是十分重要的,，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力。如果真的為孩子好,，就需要我們一齊努力,，幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
2,、依靠性太強(qiáng),。
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依靠性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力還有待提高,。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一齊玩時(shí),，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰(shuí)不留意把誰(shuí)弄疼了,，立刻就會(huì)有告狀聲：老師,，他怎樣怎樣樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào)：“老師,，我撿到一個(gè)垃圾?！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了,。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他,，故意引起注意,，并期望能得到老師的表?yè)P(yáng)。但是我們的孩子總不能一向都是這樣依靠下去吧,，自我總要學(xué)著自我長(zhǎng)大,，獨(dú)立處理問(wèn)題,。
這一點(diǎn)我們一齊來(lái)培養(yǎng)，一齊放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自我的機(jī)會(huì),。我期望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候,，不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了,，你也要鼓勵(lì)孩子自我拿,。更不期望看到還有的家長(zhǎng)是把自我的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來(lái)的。還有很多生活細(xì)節(jié),，比如說(shuō)在家讓孩子自我吃飯堅(jiān)決不喂飯,，早上來(lái)幼兒園就應(yīng)是孩子自我記得把卡帶到幼兒園而不是向老師解釋這天你忘記為孩子拿卡了等。
一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
(一)幼小銜接問(wèn)題：
還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面?？朔揽啃?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理潛力,。
1,。提高孩子的自理潛力。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說(shuō)明,，爺爺奶奶帶的必須在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自我動(dòng)手做,。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自我整理桌面,，實(shí)施一周來(lái),，幼兒自我都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。
在家期望家長(zhǎng)們讓孩子們能自我的事自我做,，克服依靠性，培養(yǎng)自立潛力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子帶給一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,，課本,，作業(yè)本，文具必須要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替，舉例:第一天書包里帶了什么東西,，放學(xué)回家看看,，是不是沒(méi)有丟東西，讓孩子心里有數(shù),。例如：取作業(yè),。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，必須要透過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，是孩子真正從心里明白，這世界上,，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,，自我的是事情務(wù)必自我做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好，或是不干凈的是不讓做,，這樣打消了用心性,。
2、增加幼兒閱讀潛力
據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前,，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每一天為孩子讀一到兩文章,，一來(lái)能夠提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)潛力,，說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得,，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的,。
所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我以前看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)潛力、記憶力個(gè)性強(qiáng),，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她,，字認(rèn)到嗎?他說(shuō)有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到，但大概能明白講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自我透過(guò)問(wèn)父母,，透過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很簡(jiǎn)單。(班里進(jìn)行了每周一次的漢文化教學(xué)活動(dòng),。)
3,、介紹大班的教材,，(快樂(lè)發(fā)展及智力活動(dòng)卡及手工材料)
幼兒園的課程是快樂(lè)發(fā)展,，教委教育大綱的要求@智力活動(dòng)卡：每次老師都會(huì)看作業(yè)，如果有錯(cuò),，我會(huì)用鉛筆在書上批改出來(lái),，家長(zhǎng)看見(jiàn)后訂正過(guò)來(lái)就能夠。所以需要家長(zhǎng)配合,，每次布置的作業(yè)要監(jiān)督孩子寫,。
@拼音的學(xué)習(xí)：本學(xué)期我們要開(kāi)始拼音的學(xué)習(xí)了，幼兒園進(jìn)行拼音教學(xué),，只要應(yīng)家長(zhǎng)要求讓幼兒在入小學(xué)前對(duì)拼音有必須的認(rèn)識(shí),，所以幼兒園教學(xué)是以認(rèn)讀為主，書寫為輔,。期望家長(zhǎng)也能配合老師每一天布置的作業(yè),，寫的和讀的。要求家長(zhǎng)必須配和老師,。一齊讓孩子掌握拼音,。我們會(huì)把拼音寫在拼音本的每一行的第一格，請(qǐng)家長(zhǎng)必須要守在孩子跟前要孩子完成,，寫得不好能夠扶著孩子手寫,，千萬(wàn)不能不做，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子必須要做作業(yè),，因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是必須要完成的。如果不做孩子上小學(xué)就會(huì)出現(xiàn)不明白家庭作業(yè)是什么?有的家長(zhǎng)會(huì)追著別的孩子問(wèn)：“這天的作業(yè)是什么?”舉例吳琳的例子,，所以要跟孩子說(shuō)：“老師這天的作業(yè)是什么?哪怕是簡(jiǎn)單的告家長(zhǎng)書需要簽名的,，都是作業(yè)。”(按時(shí)完成作業(yè)也是培養(yǎng)一種獨(dú)立完成任務(wù)的潛力,。)
@書寫數(shù)字及10以內(nèi)數(shù)字的分解和組成
_正確的書寫握筆姿勢(shì)是：寫字時(shí)腳放平,，眼離桌面一肘遠(yuǎn)，胸離桌子一拳頭,，手離筆尖兩指頭,，寫字姿勢(shì)才好看。
因?yàn)槭莿傞_(kāi)始書寫,，習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)很重要,，我們上課書寫是是這樣的，兩名教師分組指導(dǎo),，姿勢(shì)好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，同時(shí)我們還告訴幼兒寫作業(yè)時(shí)請(qǐng)大人幫忙糾正握筆姿勢(shì)，此刻雖然添麻煩,，但孩子會(huì)一生受益,。有的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園布置作業(yè)的事情有不一樣意見(jiàn)或者特殊狀況會(huì)后及時(shí)和我溝通。
孩子上了大班,，我們對(duì)上課的要求嚴(yán)了,，要求孩子腳放平，手放好,，腰板挺直,，眼看老師，坐不好,，坐不住的孩子我們首先透過(guò)游戲吸引他,，或者眼神提醒，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動(dòng),，個(gè)別的愛(ài)玩書包段的,、或者小手亂動(dòng)的，我們提醒多次還沒(méi)有用我們就拍他的手一下,，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼,。說(shuō)句實(shí)話，如果孩子在中班我們也許沒(méi)有這么嚴(yán)格要求孩子,，但是孩子立刻就要上小學(xué)了,，如果還上課亂動(dòng)，注意力不集中,，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì)了,，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，什么也不會(huì),，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?wèn),。回答不上來(lái)老師就要受到批評(píng),。老師經(jīng)常批評(píng)哪個(gè)孩子,，他就越不愛(ài)學(xué)，久而久之,，惡性循環(huán),，傷害了孩子的自尊心、自信心,。學(xué)習(xí)興趣也受挫,。關(guān)鍵一個(gè)問(wèn)題，小學(xué)的老師沒(méi)有像此刻經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通交流,。所以趁著這個(gè)寶貴的很短的一年的時(shí)間里,，家長(zhǎng)和老師配合好，兩股繩子擰在一齊才能效果更顯著,。所以對(duì)于我們以上管理孩子常規(guī)的方法同意嗎?當(dāng)然,，做的不恰當(dāng)?shù)拇蠹译S時(shí)和我們說(shuō)，以往聽(tīng)老師們總會(huì)說(shuō)到個(gè)別家長(zhǎng)喜歡在背后議論,，大家說(shuō)這種做法能解決問(wèn)題嗎?我感覺(jué)我這個(gè)人不是那么難說(shuō)話,，只要您有什么需要我做的,，我必須會(huì)盡自我最大的努力去做,。
4、開(kāi)展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。
興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí),，體驗(yàn)樂(lè)趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，此刻孩子的創(chuàng)造潛力和想象潛力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子時(shí)愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn),，孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了,，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我期望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見(jiàn),。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_(kāi)智慧的金鑰匙,。
5,、多鼓勵(lì)孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、“贊美”能夠提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美就應(yīng)有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅僅不能幫忙幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自我的潛力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。個(gè)性不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自我孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎樣樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎樣樣，不太好,?！逼鋵?shí)，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的用心性,。
第二。常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每一天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗,、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣。有許多家長(zhǎng)在家園聯(lián)系手冊(cè)上提到,，孩子在園吃飯狀況,，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服。吃完飯,，自我收拾碗碟,。每一天，每組選幾名值日生,，負(fù)責(zé)值日生工作,。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品,，擦桌子等,。在增強(qiáng)孩子職責(zé)心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已構(gòu)成基本的生活自立潛力,。穿衣,、疊被、個(gè)個(gè)都是自我動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我期望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自我的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
三,、結(jié)束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，期望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次多謝你們的到來(lái),。
冬至幼兒園演講稿篇十一
各位老師,，同學(xué)們：
早上好!
大四班的林老師。
你們知道今天是4月幾日嗎?(4月21日),。對(duì),，是4月21日。那么后天就是4月23日,。4月23日可是個(gè)特殊的日子,，是“世界讀書日”，在1995年正式確立的,，今年的4月23日是第~~個(gè)“世界讀書日”,。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類要重視讀書，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書,，要喜歡閱讀,，習(xí)慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂(lè),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。小朋友跟老師一起閱讀過(guò)繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧，故事中我們了解了毛毛蟲的生長(zhǎng)過(guò)程,，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶,，你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過(guò)《小黑魚》這個(gè)故事嗎?如果閱讀過(guò),，當(dāng)你知道小黑魚帶領(lǐng)其他小紅魚,，嚇跑那些大魚時(shí)，相信你會(huì)為小黑魚運(yùn)用自己的智慧,，保護(hù)了自己和同伴,，而感到開(kāi)心吧!
為了迎接明日的“世界讀書日”，我們幼兒園在這星期開(kāi)展為期一周的“讀書節(jié)”,，大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語(yǔ)故事,。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事,。我們小朋友在自己閱讀的時(shí)候一定要愛(ài)護(hù)書本哦，不管是閱覽室中的圖書，還是三樓閱讀長(zhǎng)廊中的圖書;不管是擺放在家中的圖書,，還是教室里書架中的圖書,，閱讀時(shí)要輕輕地,，一頁(yè)一頁(yè)地翻看,，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書放回原來(lái)的位置,。
讓我們從今日起,，一起走進(jìn)書的海洋,，一起享受閱讀的樂(lè)趣吧。
謝謝大家!
冬至幼兒園演講稿篇十二
尊敬的__老師,、各位可愛(ài)孩子的家長(zhǎng)：
大家晚上好!
我的女兒小名叫寶寶,，有時(shí)叫__，一大堆小名,，她今年7月份就9周歲了,。
在這里，我要向在座的的為孩子們辛勤付出的班主任__老師表示衷心的感謝(掌聲,，__老師禮貌站起)感謝你把這班孩子從幼兒園引入九年制義務(wù)教育的殿堂,，謝謝你!(掌聲)
第一點(diǎn)：現(xiàn)在我把孩子上學(xué)以來(lái)的幾點(diǎn)感悟講出來(lái)與各位家長(zhǎng)共同商榷之：
1、陪伴女兒一起成長(zhǎng),，培養(yǎng)她讀書的樂(lè)趣,。
我女兒先后在縣委與實(shí)驗(yàn)中學(xué)幼兒園待過(guò)。當(dāng)時(shí),，縣郵政局門口有家書店,，我和女兒幾乎每隔一周就去書店一次，我選我喜歡的書,，她選她愛(ài)讀的書,，有時(shí)還和我比賽誰(shuí)買的書多，時(shí)間長(zhǎng)了,，賣書的阿姨都喜歡她,，有時(shí)還送她個(gè)氣球什么的，這似乎更鼓舞了她,，這也伴隨著我們娘倆成了習(xí)慣,。郵政局書市撤柜后，女兒也上小學(xué)了,，我們就趁周末或去西開(kāi)發(fā)區(qū)她奶奶家吃中飯的時(shí)候去信華書店買書!我記得女兒從小就選擇像《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《阿衰》漫畫書之類的，有時(shí)看得哈哈大笑,，這也養(yǎng)成了她樂(lè)觀,、開(kāi)朗的性格，最近好像在讀楊紅櫻的《非常爸爸》,、《非常老師》《漂亮老師壞小子》《女生日記》等。
2,、挖掘她的潛能,，培養(yǎng)她多方面的能力。
記得都市身心靈作家張德芬在她的《遇見(jiàn)未知的自己》這本書中寫過(guò)這樣一個(gè)公式：
性格傾向_外在環(huán)境_各種教育_生活事件_前世業(yè)力(如果你信的話)=人生模式
我想孩子的未來(lái)是屬于社會(huì)的,，是有社會(huì)去塑造的,，我們家長(zhǎng)能夠做到的,，就是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)它的各種潛能。從幼兒園大班起,，我們?cè)群蠼o她報(bào)過(guò)拉丁舞班(顯然她不太具備那種條件,。大家笑)、游泳班,、乒乓球班,，泥塑班、從__年3月份開(kāi)始,，又先后為她報(bào)了__學(xué)校和__英語(yǔ)班,，報(bào)這些班的目的是培養(yǎng)她對(duì)各種事物的接受能力和環(huán)境適應(yīng)能力，在這些班里(主要是在我們學(xué)校的正規(guī)教育前提下)她首先學(xué)會(huì)了與同學(xué)和諧相處的能力,。記得__年“開(kāi)學(xué)第一課”中,，北京師范大學(xué)于丹教授講到小朋友為什么喜歡喜羊羊，就是因?yàn)橄惭蜓蛴信c人分享的能力,，我希望我自己的孩子,，能在我們提供給她的這些大環(huán)境中，與小朋友一起分享她的知識(shí)和快樂(lè),。
第二點(diǎn)：提幾點(diǎn)建議與各位老師和家長(zhǎng)共議：
(一),、我認(rèn)為：結(jié)交比自己優(yōu)秀的朋友，能促使我們更加成熟,，好的朋友不僅是良伴,，也是我們的老師。
朋友分為好幾種：
1,、有”命中注定的”,，如親友、鄉(xiāng)友,、學(xué)友等,。
2、有“戰(zhàn)友式的”,，這是在共同的工作中互相支持,、鼓勵(lì)，攜手共進(jìn)中出現(xiàn)的,，如工作上配合默契的搭檔(想馬老師,、李老師、焦老師,、音樂(lè),、科學(xué)老師你們組成的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是這樣的吧?(馬老師點(diǎn)頭)
(二)、適時(shí)建立,、完善,、維護(hù)孩子的日記和博客,，家長(zhǎng)也可以把自己的所學(xué)所想記錄下來(lái)。我給小鑫記日記,，后來(lái)給她建立博客,，基本上是我的一些收藏和她的一部分作文、日記,，我想等孩子大些以后,，我就把日記和我替她維護(hù)的博客作為一份禮物送給她。
(三) 培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
我們常領(lǐng)著孩子到新華書店“希望工程”捐款(當(dāng)然是微薄的一點(diǎn)兒錢),，有時(shí),，買點(diǎn)兒福利彩票，讓孩子替我們送給她奶奶,、姥姥零用錢等,，我相信這些愛(ài)的點(diǎn)滴之心將來(lái)會(huì)給孩子起到潛移默化的作用。
(四) 給孩子記一份“人生筆記”,，[蓮山 課~件]這是和孩子在一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中獲得的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn),，然后在她適當(dāng)?shù)哪挲g送給她，與孩子共勉,。
總之,，在林林總總的教子方法中，有一條讓我受益最大,，那就是一個(gè)父,、母親的生活態(tài)度決定著孩子的未來(lái)。
謝謝大家!
