演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇一

按照徐校長(zhǎng)的安排,，今天我就先來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧!不過(guò),，今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯?，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚?。為了慎重起?jiàn)，我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下,，班門(mén)弄斧地在各位高手面前賣(mài)膏藥，請(qǐng)大家原諒,。

今天我要講的題目是：用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生,。

各位老師，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多,，優(yōu)生少差生多,，問(wèn)題學(xué)生特別突出，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè),，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī),。

針對(duì)這些情況，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在一年級(jí),，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩,，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);在二年級(jí),，我是全力控制學(xué)生惡性分化,，抓學(xué)生跛科問(wèn)題;到三年級(jí),，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生,，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。

我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生,。我教育學(xué)生是：重視南風(fēng)效應(yīng),，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理,。

我作班主任一般從喚醒、感化,、轉(zhuǎn)化等方面開(kāi)展工作：

第一,、 用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生

我教育學(xué)生是先說(shuō)情再育人，師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來(lái),。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校,，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠(chéng),，真正感到我是為他們好,，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們,，不聽(tīng)話當(dāng)然磕(ke)不平,，我是他們成長(zhǎng)的引路人，聽(tīng)我的話只有好處,，學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無(wú)益的,，我們作事要講求良心,，尊重他人是人的美德，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn),。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生,，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦，傷害他們的自尊心,，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作,。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己,，不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦,，以免自己的絕招難以施展。

在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí),，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰,，有意識(shí)地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味,，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他,，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害,。比如說(shuō)現(xiàn)在我班有個(gè)男生,，平常自由散漫，自習(xí)課要講話,。我找他談話時(shí),，我說(shuō)：“很多同學(xué)都說(shuō)你娃很聰明，有時(shí)你就是自控力太差,，管不住自己,，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律,，和你好的同學(xué)都有意見(jiàn),，他們就是不好說(shuō)你。我感覺(jué)我平時(shí)對(duì)你那么好,，你結(jié)果還不給我面子,，我怎么想呀!廖老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受!哦,，你是不是感覺(jué)在這里讀書(shū)很老火約?如果真是那樣的話,，干脆試一試，今后我就不管你,，你自己管自己?如果你真的感覺(jué)太累,，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說(shuō)你生病了好吧,，也難得廖老師一概啰嗦你,?！蔽业脑掃€沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“廖老師我知道了,，我的確是沒(méi)有管好自己,，對(duì)不起你，我錯(cuò)了,，廖老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正,，你相信我吧?，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛?別個(gè)都說(shuō)你管得嚴(yán),，我還是在我們班上安逸些!”通過(guò)這番談話,，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂，F(xiàn)在他果然變了,，從此,，他硬是怕我不管他，變得聽(tīng)話起來(lái),。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù),，每次在我看見(jiàn)他時(shí)，都用鼓勵(lì)的目光去看他,，找機(jī)會(huì)關(guān)心他,，使他真正得到老師的溫暖。

所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容,、多點(diǎn)尊重，多點(diǎn)理解,，站在他們的立場(chǎng)上分析問(wèn)題,，與他們真誠(chéng)交流，他們一定是會(huì)聽(tīng)老師話的,。各位老師,，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師，最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),。如果這兩樣都不怕了,，他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生，讓老師無(wú)法管理,，那是早,、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒問(wèn)題學(xué)生,，他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活,。這就是所謂的“心誠(chéng)則靈”,，“嫩枝易彎也易直”吧。

第二,、用真誠(chéng)的師愛(ài)感化學(xué)生

有這樣一句話：“說(shuō)你行,，你就行，不行也行;說(shuō)你不行,，你就不行,，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問(wèn)題,。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字,，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距;就這樣一個(gè)“行”字,，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信;就這樣一個(gè)“行”字,，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài),，看到人世間的美好;就這樣一個(gè)“行”字，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)感覺(jué),，真正品嘗到師愛(ài)的甜頭,。當(dāng)然，這需要我們作長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊工作,。就學(xué)生來(lái)說(shuō),，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮,，自信心就越強(qiáng),，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我們班,，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友,，和他們都有一定的師生友情，我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們,。對(duì)于差生,，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示,，讓他們覺(jué)得老師喜歡他,，認(rèn)為他行，他有潛力,，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來(lái),。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流,，很樂(lè)意幫我作事,。我檢驗(yàn)過(guò)多次，現(xiàn)在這個(gè)班跟前幾屆一樣,，沒(méi)有老師照常也能上自習(xí)課,，沒(méi)有老師同樣也有同學(xué)管紀(jì)律。我們班現(xiàn)在有個(gè)姓陳的同學(xué),，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,，很調(diào)皮，但體育成績(jī)比較好,。我和他談心時(shí),，我說(shuō)：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好,，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué),，那你絕對(duì)是很吃香的,，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才,，那時(shí)候還有很多人要巴結(jié)你,。”接著我又把他以后的各種出路進(jìn)行了分析,，讓他真正看到希望,，說(shuō)他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，他一定很出色,。經(jīng)過(guò)我多次長(zhǎng)時(shí)間的耐心教育,，他終于轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真了,。從此,，每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí)，我總是想辦法去激勵(lì)他,，關(guān)心他,，幫他想辦法把差的地方補(bǔ)起來(lái)。我相信他今后能夠變好,，原因很簡(jiǎn)單：那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他,，在關(guān)心他，我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎,。我把這種作法叫住“閃光激將法”,。

還有一件事對(duì)我感觸很大，就是上學(xué)期有一天要上早自習(xí)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)走到下面壩子里突然跑起來(lái),，邊跑邊說(shuō)：“喂快點(diǎn),，老柳站起那里!”我仔細(xì)一看，柳老師站在他們教室門(mén)口,，難怪學(xué)生要跑,。這說(shuō)明老師的表率和督促作用的確很重要，這說(shuō)明我們以前的作法沒(méi)有錯(cuò)：學(xué)生上課我們上班,，學(xué)生休息我們?cè)倩丶?，多與學(xué)生交流要少出很多事。說(shuō)良心話打時(shí)間上的“緊跟戰(zhàn)”那是沒(méi)有辦法的辦法,，也許真的我們現(xiàn)在有點(diǎn)傻(men),，干傻(ha)事情，老牛拉破車(chē),，把自己套起了,。看吧,，目前校內(nèi)外大環(huán)境就是這樣不理想,，很多學(xué)生不聽(tīng)招呼。有時(shí)我也怨這怨那,，我們賣(mài)聲氣,、吸白粉、站講臺(tái),、看學(xué)生,，實(shí)在太累了，學(xué)生還不理解我們,。我們每個(gè)月雖然多拿了一點(diǎn)班主任津貼,，但也要憋到干很多的事情。

記得我剛參加工作時(shí),，我母親作為一個(gè)老教師對(duì)我說(shuō)的那些話很有道理,，她說(shuō)：“要當(dāng)老師，你就要想到清苦和勞累,，就要想到追求的是精神享受,，當(dāng)學(xué)生有出息的時(shí)候，我們才能得到一點(diǎn)安慰,。那個(gè)都曉得歲月不居,，天道酬勤，付出終有回報(bào),，但我們老師圖得到啥子回報(bào)嘛!有時(shí)想煩一點(diǎn),，我們就像一個(gè)撐船工一樣，學(xué)生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系,，不要他們?cè)诖稀皝y版”,，我們安全地把他們送到河對(duì)岸就行了。說(shuō)實(shí)在的,，我們當(dāng)老師只要能夠作到四不四避免,，啥子都好辦了：不放任避免更多學(xué)生調(diào)皮，不軟弱避免更多學(xué)生惡習(xí),，不高壓避免更多學(xué)生叛離,，不威逼避免更多學(xué)生問(wèn)題?！?/p>

各位老師事實(shí)的確如此：我們只要先建立一定的師生友情,，多點(diǎn)信任，多點(diǎn)幫助,，多點(diǎn)落實(shí),，真正起到表率作用，學(xué)生們就會(huì)跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn),，著名教育家馬卡連柯說(shuō)得好：“老師個(gè)人的榜樣,，乃是青年心靈開(kāi)花結(jié)果的陽(yáng)光”，所以真誠(chéng)的師愛(ài)是可以感化學(xué)生的,。

第三、用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生

我和我們?cè)谧母魑焕蠋熞粯?，喜歡與學(xué)生交流和談心,。也主張現(xiàn)在多管一點(diǎn)今后就會(huì)少管一點(diǎn)，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)很有好處,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，我給予他們耐心、細(xì)致的幫助,，幫助他們解除煩惱,，希望他們把精力用在學(xué)習(xí)上。我通過(guò)身教和言教對(duì)他們進(jìn)行全方位的教育,，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力,，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵啵屗麄冋嬲械阶髁隋e(cuò)事太對(duì)太不起他們的老師,。我經(jīng)常還與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，就是要讓家長(zhǎng)們知道，我們對(duì)他們的子女是真的很關(guān)心,，是真的很用心,，是真的為他們的子女操碎了心，我們老師盡了自己最大的努力。但這些話不是要我們直接對(duì)他們家長(zhǎng)說(shuō)出來(lái),，而是要用實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地表現(xiàn)出來(lái),，讓那些家長(zhǎng)自覺(jué)地配合我們工作，支持我們工作,，讓他們發(fā)至內(nèi)心地感激我們,，敬佩我們。

工作中,，我還非常重視“破窗子理論”,，因?yàn)樾《床谎a(bǔ)必然大爛這是事實(shí)。今年3月《家教與成材》雜志刊登趙春《小錯(cuò)不遷就,，大錯(cuò)不追究》的文章,，說(shuō)小錯(cuò)遷就是害人，大錯(cuò)再糾是害死人,，包容不等于縱容,，這是質(zhì)的差異。一個(gè)班沒(méi)有問(wèn)題不正常,，但不能經(jīng)常出問(wèn)題,，關(guān)鍵是看我們?cè)鯓犹幚韱?wèn)題，怎樣作到防微杜漸,，防患于未然,。我當(dāng)班主任犧牲了很多休息和玩耍時(shí)間去觀察和了解學(xué)生，觀察和了解他們的負(fù)面東西,，以增強(qiáng)自己教育的針對(duì)性,，及時(shí)糾正學(xué)生的小錯(cuò)誤，提高自己的教育能力,。難怪有人說(shuō)：初中初中,，培養(yǎng)習(xí)慣不放松;枝葉茂盛靠養(yǎng)料，“二媽”管教太重要;多用嚴(yán)細(xì)和情理,，過(guò)程結(jié)果自然好,。從這些順口溜可以看出來(lái)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,，班媽媽的作用實(shí)在太重要了,。顯然我們只有作艱苦不懈的努力，才可能成為病人喜歡的醫(yī)生,，才可能成為家長(zhǎng)認(rèn)可的老師!

事實(shí)上,，我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)上有所提高,，情感上有所滿足就行了,。真正讓他們知道雖然目前自己不是最好的自己,，但與以前的自己相比有進(jìn)步就行，新竹高于舊竹枝這是規(guī)律,。自尊心人皆有之,，渴望得到尊重是人內(nèi)在要求，學(xué)生自然也不例外,，一般年級(jí)越高的學(xué)生在這方面就表現(xiàn)得越突出,。還有，我最不喜歡把自己的不足和缺點(diǎn)過(guò)多地暴露給學(xué)生,，讓學(xué)生形成消極心理,，產(chǎn)生消極情緒，影響老師自身形象,，對(duì)自己工作不利,，我把這個(gè)作法叫住“包裝威信”。我感覺(jué)這種作法效果的確好,，在我的印象中,，也許是我的運(yùn)氣好，我教的很多屆學(xué)生他們都比較聽(tīng)話,，不管是兇的還是調(diào)皮的,，他們都喜歡做樣子，也愿意做樣子,，愿意把很多事情告訴我,，說(shuō)良心話我當(dāng)這么多屆班主任，他們沒(méi)有一個(gè)被處分,，我感覺(jué)還是與我和他們真誠(chéng)相處分不開(kāi)的,。所以我們要與學(xué)生以心換心，讓學(xué)生明白老師善良的心,，只要師生之間有了一定的師生友情,，那什么事情都好辦了,。著名教育家陶行知說(shuō)得好：在實(shí)踐中去尊重學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。所以說(shuō)我們老師只要真誠(chéng)真情,，是完全可以用師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生的,。

總之，當(dāng)班主任20多年,，我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心;家長(zhǎng)對(duì)我放心;科任們有信心;學(xué)生能夠安心,。我們老師只要能調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠(chéng)的師生友情,，把自己該作的事情作好,，學(xué)生自然也會(huì)想辦法把他們?cè)撟鞯氖虑樽骱?。人是有感情的，學(xué)生是有良知的,，他們與社會(huì)上有些人不同,，只要我們舍得花時(shí)間花心血，我們完全可以用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒學(xué)生,，感化學(xué)生,，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題更少,，達(dá)到先說(shuō)情再育人的理想境界,。

好，今天就說(shuō)到這里,，說(shuō)得不對(duì)的地方,，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家,。

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇二

各位老師,、同學(xué)：

大家好。

相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸,?？忌鷤冏哌^(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口，經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),，更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,，雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦,，卻也應(yīng)從高

考中收獲些什么，比如經(jīng)驗(yàn),，比如方法,。

以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享,。

1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,，高一就開(kāi)始努力，不算早,，高二開(kāi)始刻苦,，不算晚。高三才開(kāi)始好好學(xué),，你已

經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了,。

2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你,。

3)上帝是公平的,，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好,，就必須比別人付出更多,。

4)努力了不一定會(huì)有好成績(jī)，但是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果,?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。

5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,，管住自己是好學(xué)生的王牌,。

6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要，課本很重要,，能書(shū)記課本的人成績(jī)一定不會(huì)差,。一定要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就

是在浪費(fèi)時(shí)間,。

7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,，心靜，樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考,。

8)身體是革命的本錢(qián),，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好,。

9)多數(shù)情況下,，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績(jī)?cè)讲辉趺礃?。尤其是在高三?/p>

學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí),，才能結(jié)出成功的果實(shí),。正如孔子所說(shuō)，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問(wèn)題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華,。提高

成績(jī)單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),，畢竟人的精力是有限的,，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力,。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張，該休息

時(shí)就好好放松一下

但我說(shuō)的放松,，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類(lèi),。在我看來(lái)，通宵也是一種自我折磨,，正好與放松的目的背道而馳,。娛樂(lè)是必須的，但應(yīng)把握好限度,。在空閑時(shí)間,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀課外書(shū),，看看電影,，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢? 說(shuō)到課外書(shū)，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題,。課本是裝不下整個(gè)世界的,，課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但

對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍,，我們應(yīng)控制住自己,，看書(shū)只為消遣，而不應(yīng)癡狂,。

對(duì)于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),，中考只是一個(gè)十字路口而已,，一如既往的

安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子,，努力掌握更多的知識(shí),，只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾,。

有一段話我印象頗深,，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn),。達(dá)到目標(biāo)之后,，不要忘記啟程，忘記趕路,。

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!期中考試結(jié)束了,，今天我來(lái)給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

首先,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要,。孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”所以,，我們要提高學(xué)習(xí)的自主性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從 “要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài),。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō);自己整天只有三件事,，那就是吃飯、睡覺(jué),、學(xué)習(xí),。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,，還能做什么呢?”這就是哈弗圖書(shū)館墻壁上的訓(xùn)言。

但是,，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠,，一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文首先要打好基礎(chǔ),，離開(kāi)錯(cuò)別字,，要求背誦的課文和古詩(shī)文一定要背熟;上課認(rèn)真聽(tīng)講，敢于將自己的看法與理解表述出來(lái),，多與老師互動(dòng);每天認(rèn)認(rèn)真真地做一篇讀書(shū)筆記,。要想學(xué)好語(yǔ)文，還要看你課外積累的多少,。比如像我平時(shí)就?？础蹲x者》、《視野》等文學(xué)雜志,，每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著,，這會(huì)使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。

上了初中之后,，數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了,，知識(shí)難了。所以上課認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記十分重要,，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)校數(shù)學(xué)不能太死,，要敢于思考,、勤于思考、善于思考,，還要敢于提問(wèn),，不懂就問(wèn)。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練,，多做些題,，多見(jiàn)些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外,，還要自己做些題,。最后就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己作業(yè)中,、練習(xí)中,、考試中的錯(cuò)題寫(xiě)在上面，復(fù)習(xí)時(shí)可以看一看,，以免再犯同樣的錯(cuò)誤,。

不知道大家在小學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，如果沒(méi)有,，請(qǐng)你為英語(yǔ)課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,，俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)較多,、較繁瑣,，僅憑記憶力是無(wú)法全部記住的。還有就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，每天讀一點(diǎn)點(diǎn),，背一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn),，寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn),。這樣你的英語(yǔ)就會(huì)有所進(jìn)步。

政史地生四門(mén)課,，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽(tīng)講,，平時(shí)多看，多背,，背熟書(shū)上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，考試自然就不容易錯(cuò)了。

同學(xué)們，這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，希望能給同學(xué)們一些幫助,，如有不到之處，請(qǐng)同學(xué)們指正,，也請(qǐng)老師們指導(dǎo),。最后，希望大家在初一能夠有個(gè)好的開(kāi)始,，希望同學(xué)們?cè)诔踔心苡淇斓貙W(xué)習(xí)生活,。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快!謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

關(guān)于高三學(xué)習(xí)我想每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同,，而且基本固定。但高三一年的確很重要,，如果把握好了將對(duì)你幫助很大,。許多朋友在高三最后階段都后悔沒(méi)有好好利用這一年，想要是能重來(lái)一次有多好!我們心里都有許多很深的感觸和體會(huì),，我把他們告訴你,，希望對(duì)你有用，能幫助你少走一點(diǎn)彎路,，獲得更多的信心與力量,。

1，要重視筆記(包括課堂筆記,，錯(cuò)題集,，重點(diǎn)知識(shí)積累等)每當(dāng)你做題有一些感悟或得到一些教訓(xùn)和啟發(fā)，一定把這些靈光一閃的東西記下來(lái),，靈感不會(huì)總有的!

2,，平時(shí)做題一定多做些標(biāo)記，把重點(diǎn)題,，錯(cuò)題,，典型題標(biāo)記下來(lái)，在考試之前的復(fù)習(xí)中就一目了然,，還可以省許多時(shí)間

3,，各學(xué)科的特點(diǎn) 語(yǔ)：分基礎(chǔ)知識(shí)，科技問(wèn),，文言文,，現(xiàn)代文閱讀，作文幾大板塊,，尤其要重視作文,?？梢栽O(shè)立摘抄本，將平時(shí)讀到的好的作文材料記下來(lái),，寫(xiě)作時(shí)若能用上一兩條,，可以為文章增添不少光彩 數(shù)：做好筆記，課上認(rèn)真聽(tīng),，要多做題,，從題中找規(guī)律和竅門(mén)。積累公式,，最好自己推導(dǎo)一下,，熟練了才會(huì)用;多做套題,，找感覺(jué),。 英：擴(kuò)大詞匯量，多背一些課外的單詞和詞組;每天堅(jiān)持做幾篇閱讀;睡前聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，絕對(duì)大有益處,，也有助于睡眠嘛,。 物：我個(gè)人比較頭痛這一科,，我想作物理題要深入進(jìn)去,，找出看似不同的題目其實(shí)有很多共性，本質(zhì)上原理相同，這樣就找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵了 化，生：一定要重視課本，每一字都不要放過(guò)，多背課本,，并搭配做一些練習(xí)題,，不明白的地方就問(wèn)老師

4，各階段的特點(diǎn) 一輪：不要急于作練習(xí)題,，先把課本上相應(yīng)的內(nèi)容仔細(xì)看一遍,，最好能在回顧一下高一高二學(xué)習(xí)時(shí)的筆記和重要習(xí)題,，這樣再做練習(xí)題效果會(huì)比較好。一輪復(fù)習(xí)一定要全面,，仔細(xì),，扎實(shí),。 二輪：主要是分類(lèi)復(fù)習(xí)，要注意適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),，把知識(shí)結(jié)成網(wǎng)，梳理好,，在頭腦中形成體系,。遇見(jiàn)一道題時(shí),，在腦中能立即找出它所涉及的部分，這樣能全面解決問(wèn)題,，不會(huì)遺漏,。 三輪：多做成套的模擬題，找到最好的做題感覺(jué)很重要,。

5,，心態(tài)要放松,，其實(shí)上哪一所大學(xué)并不太重要，但是你們還是要有心中最高的夢(mèng)想,?！胺ê跗渖希泻跗渲?法乎其中,，行乎其下,。”目標(biāo)定高一點(diǎn)是應(yīng)該的,。

6,，記住一句話：“永遠(yuǎn)不晚”，希望在某些時(shí)候能給你勇氣去面對(duì)前面的路,。

7,，高三的輔導(dǎo)資料很多，要注意取舍,，找最好的,，最重要的精華。十年高考不錯(cuò),。

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇五

大家好!我是來(lái)自*班的,。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得,。

不知不覺(jué),，我的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去兩年多了，高年級(jí)的我真是不由得感慨時(shí)光過(guò)的是如此之快,?？梢哉f(shuō)這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時(shí)期可以說(shuō)是人生最珍貴美好的階段,，大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為青年對(duì)社會(huì)的 延緩償付期 ,，這不僅是指一種社會(huì)的延緩，更是一種心理上的延緩,。處在 延緩償付期 的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間,，不斷學(xué)習(xí)、探索,、總結(jié),、反思，儲(chǔ)備足夠的知識(shí),，必要的經(jīng)驗(yàn),，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對(duì)我們即將踏入的社會(huì),。

而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來(lái)使自己成長(zhǎng)起來(lái)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,，那就是依靠學(xué)習(xí),。在這里，我想要聲明的是,，學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),，還包括方方面面對(duì)我們對(duì)我們今后發(fā)展有用的東西。

首先,，我要說(shuō)的是 心態(tài) ,，可以說(shuō)好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素，沒(méi)有好的心態(tài)就難以學(xué)好,，即使學(xué)好了也難以考好,。可以毫不夸張地說(shuō),，心態(tài)決定一切!良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振，成功時(shí)不至于沾沾自喜,。它將會(huì)是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與勇氣,。談到心態(tài)，我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。美國(guó)有一個(gè)著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá),，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡,。

他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的,，他說(shuō)： 我走鋼索時(shí)，不想目的地,，只想著走好腳下的每一步,。 然而天有不測(cè)風(fēng)云，瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡,。事后,，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說(shuō)： 我預(yù)感這次很可能要出事，因?yàn)樗蠄?chǎng)前總不停地說(shuō),，這次太重要了，不能失敗,，絕對(duì)不能失敗,，而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這

件事,，而不去考慮這件事可能帶來(lái)的一切,。 后來(lái)，人們就把這種不專(zhuān)心做某事,，而過(guò)度關(guān)注這件事的意義,，患得患失的心態(tài)叫做 瓦倫達(dá)心態(tài) ,。這個(gè)故事告訴了我們什么呢?答案很簡(jiǎn)單，即三個(gè)字,， 平常心 ,，在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西，才能夠?qū)W好,。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué),，學(xué)習(xí)只是因?yàn)樽约旱呐d趣，是想學(xué),，而不是為了攀比,，為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí),，不帶任何功利性,，不應(yīng)該患得患失。文章出自

你要明白,，學(xué)習(xí)的真正目的,，只是為了完善自己。

說(shuō)完 平常心 ,，再說(shuō)說(shuō)關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn),，那就是自信心。在我看來(lái),，有了克服困難的信心,，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績(jī),。這里,，再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天,，德國(guó)哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯,，開(kāi)始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下,，青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特殊的作業(yè),。像往常一樣，前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利完成了,。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上,，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒(méi)有在意,，像做前兩道題一樣開(kāi)始做起來(lái),。然而，做著做著，青年感到越來(lái)越吃力,。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺,，在紙上畫(huà)著，努力的思考著,。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí),，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題,。作業(yè)交給導(dǎo)師后,，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)： 這真是你自己做出來(lái)的?你知不知道,，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊,，阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái),，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了,，你真是天才!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí),，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里,。

多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí),，總是說(shuō)： 如果有人告訴我,，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我是不可能在一個(gè)晚上解決它,。 這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯,。這個(gè)故事告訴我們，很多時(shí)候,，本不是困難本身有多么難以攻克,，而是，我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到,，喪失了必勝的信心,。很多時(shí)候，我們不是學(xué)不好,，只是缺乏學(xué)習(xí)的信心,。說(shuō)到信心，讓我想起了我初中化學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句讓我至今仍記憶猶新的話,。他是這樣說(shuō)的,， 你們當(dāng)中的好多人都是背著書(shū)包在上學(xué)，當(dāng)有一天你們把書(shū)包墊在腳下,，你就會(huì)體會(huì)到一個(gè)新的高度，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦。 過(guò)了這么多年,，我越發(fā)覺(jué)得這話說(shuō)的有道理,，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學(xué)習(xí)的奴役,，而是做學(xué)習(xí)的主人,，以強(qiáng)大的自信心來(lái)駕馭知識(shí)，讓學(xué)習(xí)為我所用,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，勇敢的去探索，最大限度的發(fā)揮自己的潛能,。

其次,，我要說(shuō)的是 思考 。學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué),，而是應(yīng)該思考著去學(xué),，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。平時(shí),，要觀察知識(shí)之間的相關(guān)性,、相似處、不同處,，分析對(duì)比,，提高學(xué)習(xí)效率，不做無(wú)用功,。要多反思多琢磨,，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。要聰明的學(xué)習(xí),，大學(xué)吧，不要求你做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，但上課的時(shí)間你一定要把握好。課堂上老師長(zhǎng)篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，那么你就要注意了,，這很可能是他在期末考試中要考的。對(duì)于一些老師反復(fù)講解,，甚至反復(fù)提問(wèn)的問(wèn)題,，你可要當(dāng)心了，因?yàn)樗墒强荚囇壑械闹攸c(diǎn),，其對(duì)你的重要性自然不言而喻了,。對(duì)于這些東西你一定要徹底弄會(huì),。而老師一帶而過(guò)的知識(shí)，你只需大致了解即可,。學(xué)會(huì)思考著去學(xué)習(xí),，還要求我們把握科學(xué)規(guī)律，并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中,。

比如,，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，那,，又有多少人為我所用呢?在我這么多年

應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中,，我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的?？记耙恢芩幸车臇|西你都要過(guò)一遍,，之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí)，哪怕只是讀讀,，上了考場(chǎng),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個(gè)小技巧啊,，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來(lái)背東西,，效果往往會(huì)很好。這是為什么呢?我給大家解釋一下,。早上剛醒來(lái)沒(méi)有先前輸入大腦的東西的干擾,，即所謂的 前攝抑制 的干擾，此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性,、準(zhǔn)確性得以有效的保持,。同樣，晚上睡覺(jué)前沒(méi)有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理,。大家下去可以試試,，體會(huì)體會(huì)啊

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們?nèi)熒簿垡惶?，為著一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起，那就是我們永久談?wù)摰脑掝}——學(xué)習(xí),。我作為八年級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表在此發(fā)言,，感到機(jī)會(huì)彌足珍貴,，心情無(wú)比激動(dòng),。下面我就自己在學(xué)習(xí)方面的一些看法和做法與大家共享。

首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。沒(méi)有目標(biāo)而學(xué)習(xí),，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行,。我們青少年應(yīng)該樹(shù)立學(xué)習(xí)重于一切的人生目標(biāo)。唯有學(xué)習(xí)方能成為智者,，唯有智者方能天下無(wú)敵,。知識(shí)改變命運(yùn),，而每個(gè)人的命運(yùn)都把握在自己手中,。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，我們才會(huì)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱情,。

其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān),。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),，興趣是最好的老師。我們的先哲也說(shuō)過(guò)做一件事情,，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,。廣泛的愛(ài)好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握,。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成,。比爾蓋茨的事例,，相信大家早已耳熟能詳了吧,，正是由于興趣,，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨,。,，學(xué)習(xí)也是如此。所以,，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則,。

再次要甘于吃苦。古人云：書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，是一件傷心動(dòng)腦的事,，它沒(méi)有看看書(shū),、上上網(wǎng)、聊聊天那么輕松,，它需要我們有著極大的耐性和無(wú)比堅(jiān)韌的吃苦耐勞的精神,。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折,，正是這種精神的寫(xiě)照,。

最后我們要謙虛好學(xué)。梅須遜雪三分白,，雪卻輸梅一段香,。一個(gè)謙虛好學(xué)的人必定是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人?！叭诵斜赜形?guī)熝伞?，遇到難題要不羞于向老師請(qǐng)教，不要恥于向同學(xué)求教,，在向別人請(qǐng)教的過(guò)程中,，自己也就得到了提高。要知道有了問(wèn)題羞于請(qǐng)教,，就等同于諱疾忌醫(yī)這個(gè)寓言故事,，其后果是受害匪淺。

以上就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì),可供大家參考一下,希望大家能按照自身的實(shí)際情況,，不可千篇一律,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，百尺竿頭,，更上進(jìn)一步,。

最后，祝愿七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們天天進(jìn)步,，希望八年級(jí)的同學(xué)們勤奮努力,，在結(jié)業(yè)考試中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)祝愿九年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)诰攀旌蟮闹锌贾腥〉酶玫某煽?jī),。

謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué),，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先,，最重要的就是多寫(xiě),，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō)，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練,，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,，一個(gè)詞，一個(gè)句,，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,，一道解答題,，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞,，一個(gè)句式……,。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫(xiě),?！岸?tīng)千遍，不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,，并且對(duì)他們都了如指掌。

其次就是用心,、眼、口,。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到,，眼到，口到,?！毙牡骄褪钦f(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn),，觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好,。我相信只要將心、眼,、口齊動(dòng)員,，我們就會(huì)學(xué)得有趣。

學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,，今天的事情今天做,，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,，所以我們要持之以恒,，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí),，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍,，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí),，我們應(yīng)該勤奮,，多念多背。只要你們做到了,，成績(jī)就會(huì)卓越,，歷史中沒(méi)有聰笨之分,。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算,，多寫(xiě)多念,，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川,，有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,，以至搞懂為止。與此同時(shí),，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生,?！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,，千萬(wàn)不可小看它哦!

希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的,。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇八

大家好!很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。

許多人回憶童年都說(shuō)那是人生中最美好的時(shí)光,，而走過(guò)一年多大學(xué)生活的我,，卻認(rèn)為大學(xué)才是人生最璀璨、最美好的時(shí)光,。當(dāng)我們告別緊張而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活,，跨入大學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我們最重要的是學(xué)會(huì)如何做人,、做事,、做學(xué)問(wèn)!同時(shí)，如何在大一時(shí),，完成角色轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而做大學(xué)生活的主人。

回想起自己剛走進(jìn)運(yùn)城學(xué)院的那一刻,，也會(huì)因?yàn)椴粔蚩諘缙秸牟賵?chǎng),，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室,，不夠錯(cuò)落有致,、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可當(dāng)初的我心情卻十分平靜，現(xiàn)在想來(lái),，當(dāng)時(shí)很矛盾,，可我明白：悔恨是沒(méi)用的，最重要的是現(xiàn)在如何去做好,，盡快與這片熱土地融在一起,，結(jié)出豐碩的果實(shí)!

關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點(diǎn),，在這里,，先向大家談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。

第一,、不管在什么樣的環(huán)境中,，我們都要樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)

我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場(chǎng)，不夠藍(lán)的天,，不夠現(xiàn)代化的教室,，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑,。而如何看待這樣的環(huán)境,，要看你們大家。你樂(lè)觀了,，也就會(huì)很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，相反的,，這樣的環(huán)境也會(huì)成為鍛煉你們頑強(qiáng)的意志,，塑造你們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)你們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境能力的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì),。我相信到這所學(xué)校來(lái),，我們不只是接受一種高等教育，更要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,，困難和挫折,，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生,。

第二,、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

無(wú)論做什么事都要有明確的目的,，學(xué)習(xí)尤其如此,。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),，小目標(biāo),，有遠(yuǎn)期的,，也有近期的，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇,。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊,。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊,。

第三,、各學(xué)科的學(xué)習(xí)

首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T(mén)學(xué)科之間的關(guān)系,，畢竟每一門(mén)課程都有不一樣的重要程度,。作為大一的學(xué)生，我認(rèn)為你們最重要的學(xué)科就是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些科目,，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時(shí)間;當(dāng)然,，其他的學(xué)科也很重要，需要你們準(zhǔn)確地把握,。

其次,，談?wù)劯鲗W(xué)科的具體學(xué)習(xí)

專(zhuān)業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后,，必須有充足的時(shí)間進(jìn)行鞏固,，并且要學(xué)會(huì)自己思考一些東西，尤其是聲樂(lè)的學(xué)習(xí),，我們不一定非得每天多少小時(shí)的練習(xí),，但頭腦中必須要時(shí)不時(shí)的思考。

與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程,，與專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)密不可分,。比如學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂(lè)，你就應(yīng)該知道你所演唱的,、或是演奏的作品,，可能是那個(gè)時(shí)代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個(gè)民族的風(fēng)格特色,。

而院里開(kāi)設(shè)的公共課程,，也是需要引起大家的重視。不管課程對(duì)你有沒(méi)有吸引力，你都得學(xué),，畢竟那是你將來(lái)考研或是像更高層次發(fā)展的基石,。像英語(yǔ)、政治,，還有相關(guān)的音樂(lè)歷史,，都會(huì)是音樂(lè)考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊,，可平時(shí)的多下功夫,，真到了那個(gè)時(shí)候，不是會(huì)更容易,。

上面說(shuō)的看上去不難,，做起來(lái)就很難講了，難就難在你是否能堅(jiān)持,。時(shí)光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過(guò),。時(shí)間很寶貴，你可以和同學(xué)交談,，但不要每天每時(shí)每刻都用于交談,，畢竟我們不是空想主義者。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂(lè)和幸福,，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到知識(shí)的力量和精神的滿足，能及時(shí)找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,。堅(jiān)信,，你們付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得,，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇九

各位家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)們：

下午好!

我是8班學(xué)生__，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，并允許我代表全體同學(xué)對(duì)老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!

我們來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了,。從初中到高中，從走讀到寄宿,，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了,。

下面我來(lái)談?wù)勔粋€(gè)學(xué)期來(lái)我的學(xué)習(xí)感受和體會(huì)：

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究,、不斷完善自己的過(guò)程,，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)如何做人,。因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向。

同學(xué)們,，要想在學(xué)習(xí)上取得成績(jī),，我覺(jué)得最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程是預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)、總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法也是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手的。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程,。良好的開(kāi)端是成功的一半，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，先自己嘗試著解答,，若能解出來(lái)，那最好;若實(shí)在解不出來(lái),，那也沒(méi)關(guān)系,，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái),，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此,，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以,，我們聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng),，全神貫注地想，跟著老師的思路走,。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，更要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想;如果課上還沒(méi)弄懂,，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn),。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課,，將全副精力集中起來(lái),，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。溫故而知新,，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的.同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識(shí),。復(fù)習(xí)時(shí),，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,，通過(guò)朗讀,、背誦,。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類(lèi)似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí),，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們學(xué)校實(shí)行寄宿制對(duì)我們是極大的考驗(yàn),。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用,，同時(shí)我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束,。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.良好的生活習(xí)慣,。生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動(dòng)鍛煉身體,，要注意勞逸結(jié)合,，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙,，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。

2.勤于思考的習(xí)慣,。對(duì)于這一點(diǎn),，我深有體會(huì),，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考,，勤于動(dòng)腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

3.好問(wèn),、善問(wèn)的習(xí)慣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，不懂就要問(wèn),，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn),、問(wèn)得深,。再問(wèn)之前，先要自己思考,，實(shí)在解決不了,，再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法,。

4.做筆記的習(xí)慣。好記憶不如爛筆頭,，記號(hào)筆記,，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記,，要有選擇性，記重點(diǎn),、難點(diǎn),、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么,，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,。

總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng),、認(rèn)真,、刻苦這六個(gè)字。

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),，肯定有許多不足之處,，懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們多多指教,，讓我能夠改正不足,，不斷進(jìn)步。

最后：我想對(duì)大家說(shuō),，提高我們的自信心,，只要努力，就能成功,，做最好的我自己,。

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇十

一年前，我也曾與你一樣,。

回顧我整個(gè)高中,，我覺(jué)得是充滿了精彩的回憶的。借用曹__學(xué)長(zhǎng)的一句話,，他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無(wú)縫銜接”,。二中，給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境,，給我們提供了廣闊的平臺(tái),，給我們的終身發(fā)展奠基。

如今,，你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,，高三。一年前,，我也曾與你一樣,，對(duì)于高三是既憧憬又恐懼，今天回來(lái)，主要是跟大家分享一寫(xiě)我的心得與體會(huì),，希望能幫到大家,，過(guò)好高三一年。

讓我們先來(lái)聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假：對(duì)于大家怎么安排,，我無(wú)權(quán)干涉,，我只想說(shuō)說(shuō)看我的同學(xué)已經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn)，希望對(duì)大家的假期安排有幫助,。

第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：假期拼命,，開(kāi)學(xué)受益!

我們當(dāng)年高三開(kāi)始的時(shí)候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書(shū)館學(xué)習(xí),，從早晨8:30開(kāi)始,，我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會(huì)在圖書(shū)館一直到閉館,。從周一到周五，有時(shí)也帶上周末,，整整一個(gè)暑假,。期初考完一看，結(jié)果非常明了,，大家都有不同程度的進(jìn)步,，最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次，我自己是仍然考了級(jí)部第一,，但那一次比級(jí)部第二高了近20分,。

我想告訴大家的是，在這個(gè)假期中你真的把心收回來(lái),，為高考而付出,，為自己而付出，你就會(huì)在逆水中前行,，哪怕幅度并不大,，只是幾分，十幾分,。別忘了,，我們是在和全省比較，你的幾分的進(jìn)步,，都可能被無(wú)限放大,。而且，這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài),，你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過(guò)渡,。

第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會(huì)付出慘痛的代價(jià)!我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒(méi)問(wèn)題,，但是請(qǐng)大家注意,，這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對(duì)自己的放縱,。

上午看會(huì)書(shū),，下午去打球，晚上再回來(lái)學(xué)會(huì)這樣的安排,，聽(tīng)上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的,，然而期初考的一塌糊涂我問(wèn)過(guò)他到底問(wèn)題在哪?他跟我講，上午看書(shū)的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事,，還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài),，再加上上午本來(lái)就不會(huì)起得早，于是上午基本廢了,。

下午不用提了,，肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來(lái)吃晚飯洗完澡本來(lái)就不早了,，然后就開(kāi)始反乏,，或者還約了游戲于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中，度過(guò)了我覺(jué)得,，他說(shuō)的很現(xiàn)實(shí),。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí)，高考成績(jī)出來(lái)之后,，打球的那些人集體滑鐵盧,。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無(wú)旁騖，那放縱后自食其果也就非常合天理的了,。

第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：不要指望一口吃成個(gè)胖子!更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得飽了!

不要指望一口吃成個(gè)胖子是說(shuō)不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目,。不要有太高的自我預(yù)期。

我原本想通過(guò)一個(gè)暑假把我的語(yǔ)文徹底攻克,，然而,，結(jié)果是，我的語(yǔ)文成績(jī)一直到高三下仍然出現(xiàn)過(guò)非常的嚴(yán)重波動(dòng),，甚至都沒(méi)到110,。許多問(wèn)題，為了解決他們,，你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,，不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決!不過(guò)反過(guò)來(lái)講，解決掉一部分還是非?？尚械?。

不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得自己飽了這個(gè)可能更重要一些,，也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),，然后就瘋狂地做,，很快就自我感覺(jué)良好了，事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺(jué),，結(jié)果,，高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!

那個(gè)時(shí)候，我重新反思我做過(guò)的練習(xí),，發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺(jué)在讓我心里有底的同時(shí),，也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了,，但其實(shí)并沒(méi)有,，還是需要更多的磨練。到八月,，大家很可能會(huì)覺(jué)得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,，不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺(jué),。我希望,，大家隨時(shí)都能倒空自己，意識(shí)到學(xué)無(wú)止境,，意識(shí)到自己的無(wú)知，不斷開(kāi)闊思路,，不斷深化理解,，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。

如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話,，我覺(jué)得你們現(xiàn)在最需要做的事情,，是明確自己的短板到底是什么，不要空洞的說(shuō)自己哪個(gè)科目不好,，這樣一點(diǎn)用都沒(méi)有,，先具體到知識(shí)板塊，然后再具體到題型,。

像我物理磁場(chǎng)部分不是很好,，我就先通過(guò)做題，發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問(wèn)題和“周期”問(wèn)題時(shí)尤其的薄弱,。我覺(jué)得只有這樣的列舉短板才是有用的,，有指導(dǎo)性的。這樣,，暑假后期我再做到磁場(chǎng)練習(xí)的時(shí)候,，就會(huì)特別重視這兩個(gè)類(lèi)型,，做專(zhuān)門(mén)的整理。

在非常明確短板的情況下,，下一步,，大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完，哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完,，哪些是用高三去補(bǔ)充完整,。這樣不斷明確的過(guò)程，會(huì)讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么,。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過(guò)分焦慮的,，覺(jué)得自己要做的東西太多。

你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會(huì)高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時(shí)間,。像是練字,，素材積累，英語(yǔ)作文的積累,，學(xué)科思想的領(lǐng)會(huì),，答題的清晰思路，這些都需要日積月累的功夫,，你都需要用后面一直到高考的時(shí)間去完成,。

當(dāng)然，我這句話的意思是,，這個(gè)假期你就必須開(kāi)始了,，不能全部解決，也得先解決掉一部分,。

而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊,，已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊，你是不是真的學(xué)會(huì)了?如果沒(méi)有,，那這就是需要立刻解決的問(wèn)題了,，因?yàn)檫@相當(dāng)于你已經(jīng)落下的，絕對(duì)不能將這種問(wèn)題繼續(xù)拖延下去,。再例如,，下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊，如果假期自己不先刷一定量的題的話,，開(kāi)學(xué)之后是否能跟得上,，如果跟不上，那這也是需要立刻解決的問(wèn)題,。我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點(diǎn)建議：數(shù)學(xué),，我的建議是好好抓住基礎(chǔ)題，但是不能放棄壓軸題,。這個(gè)假期,，大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí),，就算沒(méi)有時(shí)間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練，也應(yīng)該把所有的知識(shí)回顧起來(lái),，不能上了高三,，就好像白手起家一樣，從頭再來(lái),，那實(shí)在是人間慘劇!

然后在回顧的過(guò)程中,，對(duì)于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識(shí)板塊例如三角函數(shù)，立體幾何,，概率等,，還有瑣碎小版塊，框圖,，統(tǒng)計(jì),，復(fù)數(shù)等，一定要特別重視,，要做到復(fù)習(xí)到就敲死,，絕不能上了高三再返工。

這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊,，千萬(wàn)不能因?yàn)樾?，就不重視，在二中三模的時(shí)候,，我們班有些成績(jī)挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見(jiàn)就算是小版塊,，不重視，也可能成大隱患!

對(duì)于壓軸題,，我絕對(duì)不推薦大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候就抱著稍微放一放的心理,。第一，壓軸題往往是三問(wèn),，難不成到了高考，你還真的只要第一問(wèn)的分?第二三問(wèn)真的就空白在那里,，一分不得?我覺(jué)得這很可笑,。

我們說(shuō)得滿分有困難，從來(lái)就沒(méi)有人說(shuō)過(guò)得分很困難的,。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待壓軸題,，做一道，弄懂一道,，總結(jié)一道題的方法,，如此，就算沒(méi)有那么多時(shí)間做大量的壓軸題訓(xùn)練,，做一道題也能收收獲一道題的效果,。積累多了,，其實(shí)第二問(wèn)乃至第三問(wèn)也就并沒(méi)有那么困難了，可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已,。

理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí),。如果有可能，我希望大家假期就能把一輪書(shū)還有配套的練習(xí)完成,，順便自己再對(duì)自己的薄弱科加一本練習(xí)冊(cè),。

理科學(xué)習(xí)，刷題是非常非常必要的,，沒(méi)有足夠多的練習(xí)量,，想要理綜得高分，就是白日做夢(mèng),。因?yàn)槔砭C的高分要求無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn),，你全部見(jiàn)過(guò)，而且全部掌握,。

我估計(jì)大家還會(huì)有一個(gè)問(wèn)題,，就是假期需不需要開(kāi)始理綜卷子的訓(xùn)練，我的建議是因人而異,。如果你基本的知識(shí)板塊都不完整,，直接上理綜就比較不明智，如果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了,，那么開(kāi)始也合理,。

講到這里，我估計(jì)大家已經(jīng)快要崩潰了,，覺(jué)得自己一個(gè)假期怎么可能完成這么多任務(wù)!我告訴大家,，只要你合理分配這些任務(wù)，肯鉆進(jìn)題海,，每天做一塊,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)暑假真的可以完成。至少我去年就完成了,，而且我完成的,，比我今天說(shuō)到的量要多很多!相信自己，合理計(jì)劃,，一切就都有可能!

經(jīng)驗(yàn)交流演講稿對(duì)象篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

一,、樹(shù)立憂患意識(shí),，未雨綢繆

初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)什么必要了,。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。不懂的就問(wèn)，沒(méi)跟上的馬上跟同學(xué)討論,，千萬(wàn)不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”,。

二、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間

大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的,，幸運(yùn)的是我們距離初三還有一年的時(shí)間，把握住這段時(shí)間,，我們的初三將會(huì)無(wú)比的輕松,。

三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,，這些習(xí)慣包括：

1,、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全,、讀不懂,，其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下,，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”,，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要,，就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠,，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ǎ酝割}目的條件與要求,，更要挖掘題目中的隱含條件,。之后再去著手做題。

2,、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系,。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確,、完整的推理和精確,、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況,。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過(guò)程的書(shū)寫(xiě),，“會(huì)做”的題才能得分,。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書(shū)寫(xiě),，特別是我們廣大的可愛(ài)的男同學(xué)們，用心書(shū)寫(xiě)過(guò)程,，改變自己的“重思路,，輕步驟,，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí),。習(xí)題整理，方法總結(jié),。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn),，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶,。題量誠(chéng)可貴,，整理效更高，建議大家通過(guò)反復(fù)體會(huì),，主動(dòng)整理,。

四、偏科不要怕

偏科的危害就不用說(shuō)了,，可是同學(xué)們可能不知道,，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡(jiǎn)單，每科都在復(fù)習(xí),，抽出多余的時(shí)間來(lái)補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦!