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舞蹈部室計劃篇1

一,、工作目標和重點

教學工作是學校的中心工作,，教學督導是教學工作正常運行的有力保證。督促教師正常上課,，指導教師上好課;幫助年青教師在教學實踐中總結經驗教訓,，養(yǎng)成經常反思教學實踐的習慣，樹立良好的師德師風;引導____級教師盡快改變教育觀念和教學理念,，適應新課程改革的要求,。加強____級的教育教學督導，促進教學質量的全面提高,。

工作重點：針對教風,、學風、教學內容,、教學方法,、教學手段、教學秩序和教學管理等等,，并及時地幫助教師改進教學技能和教學管理工作,。

二、工作任務

教學督導室將在學校黨政的領導下,，在教務處等部門的大力支持下,，并根據我校教學督導的職能、原則和要求,，積極地開展督教,、督學和對全校教學的檢查、督促,、評價,、指導和反饋工作，以實現對6個年級教學目標和教學過程的有效監(jiān)控,，為切實保證我校正常教學秩序和全面提高教學質量服務,。

三、教學督導室工作形式

1,、在督導工作中,，督導的出發(fā)點應著眼于“幫”和“促”，或指點解決問題的思路,，或提出有針對性的工作建議,，或提出可行的改進方案，或為之創(chuàng)造各種有利的發(fā)展條件,，最終目的是促進我校教學工作和教學管理工作再上新臺階,。

2、督導方式靈活多樣,，以課堂督導為主,，還可采取調閱教師教案,、召開座談會、檢查學生課堂聽棵狀況,、抽查學生作業(yè)及試卷,、分析學生成績、參加師生活動等多種形式,。

3,、對教學工作進行督導的同時，對教學班的班風,、學風及課堂秩序進行督導(包括出勤情況,、課堂紀律等)，發(fā)現問題,，及時反饋,，并提出改進的措施和辦法。

四,、具體工作措施

(一)做好課堂教學督導工作

1,、隨機抽查聽課

課堂教學督導是督導工作的主要任務，本學期教學督導室以隨機聽課的方式,，對中青年教師的課,、學生反映存在問題的教師的課和典型薄弱學科進行督導，全面了解教學狀況,，幫助和指導中青年教師不斷改進教學工作,，促進我校更多優(yōu)勢學科的形成。對授課教師的課堂教學情況實事求是地評價時,，既要充分肯定成績,，同時也要誠懇地指出不足之處，以利于授課教師改進教學工作,。聽課后與授課教師的交流,，一定要富有學術性、啟迪性和激勵性,，使授課教師切身感受到教學對其教學水平的提高真正起到了促進作用,。教學督導重在指導，尤其要重視引導青年教師提高專業(yè)素質和教學能力,。

本學期隨堂聽課重點放在高三年級：(1)調研中考試薄弱學科;(2)年級組收集的需要督導聽課的教師;(3)在學生中了解到的課堂存在問題的學科教師,。

在每次聽課中，聽完后立即對任課教師的課堂進行問卷調查,，讓學生對被聽課教師的課堂進行評價,。同時檢查上課教師的備課本，對無備課本或使用老備課本的教師給予通報,，并上報學校按照相應制度執(zhí)行,。

2、青年教師的合格課和匯報課

為了促進新教師的成長,，本學期與教研組,、備課組配合，安排每位新教師和未教滿一屆高三的教師上合格課和匯報課,。對不合格的要求向老教師學習,，安排聽課任務，在規(guī)定的時間內重新上合格課,。

教務處安排出新老教師結對后,，要求指導教師寫好指導計劃督導室根據指導計劃檢查老教師的指導落實情況。

(二)課堂巡查

1,、每天巡查課堂至少2次,。

2、督導人員每次巡查必須提前10分鐘到達課堂現場;發(fā)現問題,，如教師遲到,，教師未帶備課本等，應及時處理,，不要影響正常教學,。及時核實請假和缺席教師情況。

3,、檢查學生課堂紀律,，督促教師加強課堂管理，主要檢查記錄課堂中睡覺,、看課外書,、玩手機、聽mp3等不良現象,。

4,、如發(fā)生重大教學事故或突發(fā)事件，一面向上級領導報告,，一面積極協(xié)助教師應對處理,。

5、每次巡查課堂都要作詳細記錄;每周末小結一周巡查情況并通報在教務處張貼欄內,。

6,、課堂巡查安排

(1)校級巡查：

成員：何夕忠、王勁,、吳慶頻,、楊水清，教務處一位工作人員。

任務：每人巡查一天,。負責巡視全校6個年級上課情況,。巡檢后及時將巡視結果交到教學督導室。

(2)教研組長巡查

成員：語文,、數學,、外語,、物理、化學、生物,、政治,、歷時,、地理,、信息、藝體教研組長,。負責巡視全校6個年級上課情況,。

任務：每天兩個學科教研組長巡查，上下午各一人,。負責巡視全校6個年級上課情況,。檢后及時將巡視結果交到教學督導室。

(3)備課組長巡查

成員：6個年級備課組長,、年級組分管教學的副主任,。

任務：每天安排1至2人對年級的教育教學情況進行檢查。檢查后將結果交到教學督導室,。

(三)教學六認真督查

與教務處配合,，搞好每月一次的教學六認真檢查工作。教學督導室與教務處配合制定相應表格(行政聽課情況,、教師聽課情況,、教研活動出勤、備課活動出勤,、課堂抽查情況,、教案檢查、作業(yè)批改,、研討課實施情況及其他工作),，檢查后進行相應數據統(tǒng)計(電子稿)，作為年度教學管理及教師教學常規(guī)的重要數據,。

(四)與體藝處配合,，搞好我校藝體生的培訓工作。特別是藝體課的組織教學和藝體課中出現的隨意現象,。

五,、需要解決的問題：

1,、辦公設備的配置：如辦公桌、電腦,、打印機等

2,、需要配備參與督導聽課的有經驗的老教師，參與督導的老師的工作量的核算問題,。

舞蹈部室計劃篇2

一,、督導目的：

進一步落實課堂教學改革,，使教師所教,、學生所學、市場所需達到一致,，真正使課堂教學研究成為學校提升辦學質量和教師提高教學水平的立足點和動力,，從而實現學校教學工作的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

二,、督導內容：

本次督導僅限于課堂教學督導方面,，重點評估教師課堂教學中的教學內容處理、教學方法采用,、教學過程設計,、課堂組織能力、目標達成情況五個方面,，同時關注教師的教學態(tài)度,、教學基本功等。

三,、督導原則：

1,、以人為本。注重培養(yǎng)教師,，始終把教師主體意識和創(chuàng)新精神放在首位,，尊重教師、關心教師的成長,，充分調動教師的積極性,，提高教師的參與意識，使教師的成長與學校的教學改革發(fā)展緊密相連,。同時,，以發(fā)展眼光看待教師的成長，以服務意識幫助教師的教學工作;以發(fā)現,、幫助與提高為目的,。

2、科學督導,，實事求是,。根據課堂教學評價標準,，定性與定量評價相結合，既肯定成績,，又指出不足,，盡可能使評價客觀、公正,、準確,、有導向作用，真正達到發(fā)現,、幫助與提高的目的,。

3、堅持“督”,、“導”,、“研”相結合。教學督導的目的是提高教師的課堂教學能力,，引導教師自我成長,，最終提高學校教學質量。所以,，督查是形式,，指導教學和研究教學是本次督導的核心工作內容。

四,、督導程序：

(一)準備與自檢階段 9月—10月

1,、各教研組認真研讀“課堂教學基本要求”，明確評價內容,。

2,、各組根據評價標準推出組內研究課、示范課,，供全組成員學習,、研討。

3,、各組進行自檢工作,，特別是幫助經驗不足的教師提高課堂教學水平，爭取在督導工作中人人達到優(yōu)秀,。

舞蹈部室計劃篇3

一,、監(jiān)理工作的主要內容。

1,、監(jiān)督檢查減負和增效情況,。認真落實一科一輔，杜絕多輔,。

2,、配合教務處做好教學日常檢查和教學質量評估工作,。監(jiān)督檢查課、課,、作業(yè)和批改的準備情況,。杜絕上課不備課，上課無特殊情況就坐,，上課接手機,，上課玩游戲的現象。

3,、繼續(xù)關注課堂教學改革和課堂教學質量,。繼續(xù)學習新課程標準，開展中期質量抽檢活動,。

4,、加強青年教師和教學骨干的培養(yǎng),。

5,、監(jiān)督檢查教研室、籌備組的活動,。

6,、監(jiān)督檢查學生社團的活動。

7,、重視畢業(yè)班教學,，復習備考，做好?？挤治龊头答?。

8、配合區(qū)督察參加講座,，指導教學工作,。

二、監(jiān)理工作的主要措施,。

1,、為進一步貫徹教育部《關于全面落實教育方針，減輕中小學生課業(yè)負擔的決定》精神,，作業(yè)的輕重和難度應適當,。小學一年級沒有寫作業(yè)。二,、三年級每天課外作業(yè)不超過30分鐘,，四年級不超過45分鐘，五,、六年級不超過1小時,?！?/p>

2、根據全區(qū)《課堂教學常規(guī)實施辦法》精神,，希望教師能及時批改作業(yè),，規(guī)范課堂教學行為，提高課堂教學效率,。

3,、配合校長辦公室和教務處開展推門聽課活動，深入課堂了解教學情況,，及時開展評課討論活動,。

4、教研組,、備課組,、學生會要做好“四個決定”，即定時間,、定地點,、定內容、定演講者或主持人,、活動前計劃并通知,、活動后總結、及時上傳相關材料,。社區(qū)活動將是這學期的重點,。

5、畢業(yè)班的新班級應該在5月初結束,，第一個模式在5月中旬舉行,，第二個模式在6月初舉行。

3,、監(jiān)理工作日歷,。

二月:

1、超周班和學科規(guī)劃檢查;

2,、了解教研組,、備課組的規(guī)劃。

三月:

1,、督促青年漢語教師開展白板應用的課堂教學評價活動;

2,、監(jiān)督社區(qū)活動的正常開展;

3、了解教材使用情況和星月書店開業(yè)情況;

4,、歡迎區(qū)督學組來學?？疾臁?/p>

四月:

1,、督導第17屆家長開放日;

2,、中期抽樣和總結反饋;

3,、期中教學定期考試;

4、督促青年數學教師開展白板應用的課堂教學評價活動,。

5月:

1,、督促綜合學科青年教師開展白板應用課堂教學評價活動;

2、畢業(yè)班也一樣;

3,、監(jiān)督和指導藝術節(jié)活動的正常開展;

六月:

1,、畢業(yè)班第二模式;

2、開展評審和討論活動;

3,、期末教學定期考試;

4,、配合教學部門和教研組做好最終質量檢查和總結反饋活動;

七月:

1、配合招生工作;

2,、暑期配合校本研究,。