光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期學(xué)校將學(xué)校關(guān)于體衛(wèi)藝工作精神為指引,、本校工作計(jì)劃為依托，做實(shí)學(xué)校體衛(wèi)藝常規(guī)工作,。以本校存在的問題入手,，大力開展特色活動(dòng)，強(qiáng)化制度管理,、抓實(shí)行為建設(shè),，一步一個(gè)腳印全面提升學(xué)生身體素質(zhì)。同時(shí)開齊藝術(shù)課程,，強(qiáng)抓特色活動(dòng),，做到有規(guī)劃，有實(shí)踐,。體衛(wèi)藝工作以實(shí)踐為基點(diǎn),，以朱局長關(guān)于體育教育的講話精神為推進(jìn)契機(jī)，抓好各項(xiàng)體育工作,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色體育,，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育。以實(shí)踐引領(lǐng)全體教職員工切實(shí)提高體衛(wèi)藝工作水平,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),、衛(wèi)生習(xí)慣、文藝素質(zhì),，更好地為學(xué)生服務(wù),。

1.爭創(chuàng)省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌。切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，加強(qiáng)健康教育,，努力提高師生的健康水平。做好一年一度的學(xué)生體檢工作,。

2.加強(qiáng)排球隊(duì),、足球隊(duì)、獅子舞,、排球隊(duì)管理，力爭在在各級(jí)比賽活動(dòng)中取得好成績,，今年將組建學(xué)校啦啦操社團(tuán)及特色訓(xùn)練隊(duì)伍,。同時(shí)督促和加大鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練和管理,。

3.強(qiáng)抓廣播操、進(jìn)入場(chǎng),，全面推進(jìn)大課間活動(dòng),。

4.全員動(dòng)員，切實(shí)做好學(xué)生體質(zhì)提升工作,，力爭全區(qū)前列,。

5.開展多樣化的藝術(shù)展示活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實(shí)踐能力,。

1,、期初召開全體體育教師工作會(huì)議，要求每位教師早操,、陽光活動(dòng)必須跟所教年級(jí)學(xué)生進(jìn)場(chǎng),，督促所教班級(jí)學(xué)生走好路做好操，學(xué)校將對(duì)此進(jìn)行考核評(píng)估,。同時(shí)加強(qiáng)體育器材及場(chǎng)地的管理,。

2、加強(qiáng)體育課堂教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),，促進(jìn)學(xué)生體育技能的形成,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上好每一堂體育課,，抓好學(xué)生的體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試,，體育教師對(duì)本班的數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)。積極開展體育教科研活動(dòng),，以小課題帶動(dòng)教學(xué)研究的深入開展體育教學(xué)研究,。體現(xiàn)健康體育的指導(dǎo)思想。落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、特色推進(jìn)：學(xué)校排球隊(duì),、獅子舞隊(duì),、足球隊(duì)的建設(shè)。

學(xué)校全面實(shí)施“2+2項(xiàng)目”,。通過學(xué)校組織的校內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和藝術(shù)的興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美能力,，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段能夠掌握至少一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長,。

4、因地制宜,，開展全民健身活動(dòng),。

學(xué)校將早操,、陽光體育運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校大事來抓，思想重視,，措施到位,，通過大課間、體育課,、體活課,，力爭確保學(xué)生在校每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。針對(duì)我校目前存在的問題及現(xiàn)實(shí)狀況,，本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)大課間,。同時(shí)進(jìn)一步完善考核制度和促進(jìn)方式，本學(xué)期9月進(jìn)行體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試,，10月上報(bào),，10月下旬全校廣播操比賽、11月中旬排球墊球賽,、12月冬季三項(xiàng)評(píng)比,。

5、加強(qiáng)教研活動(dòng)

強(qiáng)調(diào)每位老師每學(xué)期上出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的藝體課,，每次活動(dòng),，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的研討，做好工作軌跡的總結(jié),。

學(xué)校將認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，進(jìn)一步完善衛(wèi)生教育和管理制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為,，營造健康文明的校園環(huán)境,。

1、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)做好臺(tái)賬資料及相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。做好疾病防控工作,。做好開窗通風(fēng)工作，保持良好的室內(nèi)衛(wèi)生,。

2,、重點(diǎn)做好健康教育，提高健康知識(shí)普及率和知曉率,。

3,、加強(qiáng)健康行為指導(dǎo)，嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率,，每位教師關(guān)注讀寫姿勢(shì)養(yǎng)成,，認(rèn)真組織眼保健操；醫(yī)務(wù)室抽查,。嚴(yán)格衛(wèi)生制度,。

4,、協(xié)助學(xué)校督促食堂衛(wèi)生工作，做好常規(guī)消毒，加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生監(jiān)督,，防止腸道傳染病和食物中毒,。做好學(xué)校的消毒工作，防止季節(jié)傳染病的傳播,。

學(xué)校藝術(shù)教育工作以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，積極開展藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生審美能力,，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

1,、以藝術(shù)特色社團(tuán)及相關(guān)美術(shù)比賽為契機(jī),，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐能力,。藝體組在校長室領(lǐng)導(dǎo)下確定藝術(shù)活動(dòng)方案內(nèi)容,。

2、加強(qiáng)藝術(shù)課外輔導(dǎo),，積極參與各類競(jìng)賽,。興趣小組要加強(qiáng)指導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間要保證,。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇2

堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心,，同心同德,，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)涌泉中學(xué)教育的新局面,。

(一)加大改善辦學(xué)條件力度,，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。

加強(qiáng)初中建設(shè)工程,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境,。繼續(xù)配合,、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好學(xué)校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設(shè)施,、廁所,、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算,。努力加強(qiáng)學(xué)校的儀器設(shè)備,為教學(xué)教育服務(wù),。進(jìn)行合理的校園布局調(diào)整,，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,，不斷加大綠化,、美化、凈化力度,。

(二)提高服務(wù)意識(shí),，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、堅(jiān)持德育為首,，努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。

加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育,。在學(xué)生中,，廣泛開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,以誠實(shí)守信為重點(diǎn),以愛祖國,、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義為基本要求的各項(xiàng)活動(dòng),，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。開展時(shí)事政治教育,。切實(shí)做到"科學(xué)發(fā)展觀"精神進(jìn)課堂,，進(jìn)頭腦。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，以良好的校風(fēng)校貌塑造學(xué)生,。強(qiáng)化校園視聽環(huán)境，如學(xué)校櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào),、學(xué)校廣播網(wǎng)等。建立新型的師生關(guān)系,，形成團(tuán)結(jié),、協(xié)作、誠信,、和諧的良好人文環(huán)境,。

加強(qiáng)班集體建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、具有一定班級(jí)管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍，有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查,、評(píng)比,積極開展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生,、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動(dòng)。積極開展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村建設(shè),，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。擬舉行藝術(shù)節(jié),，使之成為師生施展才華,、培養(yǎng)能力,、陶冶情趣的'大舞臺(tái),。

加強(qiáng)愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓,，堅(jiān)持每周一升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,。

加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設(shè)心理信箱和心理熱線,。

2,、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量,。

(1)細(xì)化教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序,，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績效管理,?？冃Ч芾硎且粋€(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以績效為標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過程。這個(gè)過程包括績效目標(biāo)的明確,、績效的實(shí)施,、績效的評(píng)價(jià)和診斷、績效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段,。

(2)細(xì)化教師教學(xué)流程

教學(xué)計(jì)劃

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排,，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃,。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性,，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo),、教材分析,、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度,。

備課

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入研究教材，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教案,。

繼續(xù)完善集體備課制度，各教研組采用集體備課,。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,，統(tǒng)一了備課格式，進(jìn)行了集體備課觀摩,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效,、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行集體備課交流,。

課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo),、引導(dǎo),、輔導(dǎo))。聚焦課堂,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),，解決實(shí)際問題,，做到知識(shí)的堂堂清。

作業(yè)及批改

科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強(qiáng)書面練習(xí),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,，按要求布置筆答作業(yè),，認(rèn)真批改,、及時(shí)反饋。

同年級(jí)作業(yè)要做到"三統(tǒng)一"：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),，提高學(xué)生書寫能力,。完善"天天練"指導(dǎo)與批改措施，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力,。

結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè),。

開展多讀書，讀好書活動(dòng),，鼓勵(lì),、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記,。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記,。

課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施,，各校,、各位教師要認(rèn)真對(duì)待、合理安排,。對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課,，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課,、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行,。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課,。

檢測(cè)

加強(qiáng)平時(shí)的階段檢測(cè),，作到"段段清"。樹立誠信意識(shí),，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè),。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施,。

(3)完善教學(xué)評(píng)價(jià)。

繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課,、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。

進(jìn)行組織優(yōu)秀課展示活動(dòng),。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)

將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中,，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮,。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)教科研活動(dòng)的管理,，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高,。

教研組建設(shè)(設(shè)置及組長同上學(xué)期)

活動(dòng)時(shí)間：每雙周五下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題,，有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄,。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究,、聽評(píng)課、教學(xué)反思等,。

初步設(shè)想：定期組織教研組長會(huì),，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

整和校本教研,、科研和培訓(xùn)工作,。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

積累校本教研方法。完善教師成長記錄,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆,。

課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托,，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例,、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

計(jì)劃新立項(xiàng)"十一五"市級(jí)課題一個(gè),，組織骨干教師參加課題研究,，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平,。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的整體素養(yǎng)。

1,、把教師崗位練兵融入到學(xué)校的常態(tài)工作中,，大練教學(xué)基本功。做到功在課前,，立在課堂,，思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過廣泛開"以評(píng)促教,、以練促學(xué),、以帶促長、以獎(jiǎng)促成"等方式,，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力,，進(jìn)一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學(xué)基本功大賽,，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo),。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量,。

2,、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展,。

加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師"四個(gè)一"活動(dòng),，即：講一節(jié)示范課,，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析,，寫一篇高水平論文或案例,。沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，查找不足,，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例,，最終提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、教師要敬業(yè)愛崗,，做四有"心"人,。即：進(jìn)取心、責(zé)任心,、事業(yè)心,、自信心。

4,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格治理"三亂"現(xiàn)象;要求教師遵守工作紀(jì)律，以教師的形象自重,，團(tuán)結(jié)同事,，一心為公，勤勤懇懇的干工作;經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，做到學(xué)法,、用法、懂法,，不犯法,。

(四)充分發(fā)揮學(xué)校黨的群團(tuán)組織的重要作用。

1,、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用,。

2、充分分發(fā)揮群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用,。

3,、開展好豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi),。

4,、教師要有以校為家的主人翁責(zé)任感。樹立"校榮我榮,，校衰我恥"的意識(shí),。

(五)抓好校園安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失,。

1,、完善安全管理制度和預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)人防,、物防,、技防建設(shè)。明確管理責(zé)任,，及時(shí)消除隱患,。

2,、制訂各種紅色預(yù)案，開展突發(fā)事件逃生演練,，提高師生自救,，互救能力。

3,、加大購置安全設(shè)施資金投入,。

4、重視學(xué)校傳染病防控和食品安全,，開展好校園周邊環(huán)境綜合治理,，創(chuàng)建平安和諧校園。

5,、重視并做好信訪工作,，設(shè)立每周三為校長接待日，對(duì)來人來電反映的情況及時(shí)妥善處理,，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài),。

小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇3

本班共有學(xué)生50人，其中男生25人,，女生25人,。通過在校一個(gè)多星期的接觸、了解,，發(fā)現(xiàn)他們活潑可愛,，聰明伶俐，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、生活上缺乏自制力,，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此,，他們接受學(xué)前教育也參差不齊，差距很大,。部分同學(xué)有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,，上課專心聽講，勤于思考,，作業(yè)按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。大部分學(xué)生通過在幼兒園里對(duì)識(shí)字的接觸,、學(xué)習(xí),，他們對(duì)語文課已有了較為初步的了解,、認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣,，他們或多或少都掌握了一些識(shí)字,，并能講一些故事，雖然有些故事講得不是很流利,，但是可以說明這是學(xué)習(xí)語文的開始階段,。但他們的基本技能掌握是極其微薄的，不具備拼讀,，閱讀文章能力,。此外，很多學(xué)生的執(zhí)筆方法是錯(cuò)的,，導(dǎo)致現(xiàn)在一時(shí)難以改正,，需指導(dǎo)強(qiáng)化。大部分學(xué)生上課不能認(rèn)真,、安靜地聽老師提出的問題和同學(xué)的回答,，上課積極性不高，小動(dòng)作多,，愛聽就聽,，不愛聽就做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)興趣不濃,，習(xí)慣不好,，早上來學(xué)校還不能自覺進(jìn)教室進(jìn)行早讀，上課習(xí)慣不好,，像讀幼兒園一樣,，小動(dòng)作極多，不能專心聽講,，也不愿思考,。但他們還是孩子，初入學(xué)兒童,，可塑性很大,，相信他們能學(xué)好語文。

本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是“漢語拼音”部分,，共13課,，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)，認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字,。其中本冊(cè)教材還把聲母YW提前,，和單韻母iuü整合為一課,，這一課除了學(xué)習(xí)這些，還要學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié),。這樣安排有利于減化頭緒,，降低難度，而且提早出現(xiàn)了一些常用音節(jié),，便于學(xué)生學(xué)習(xí)音節(jié),，鞏固音節(jié)。每一課中要求學(xué)生拼讀的音節(jié),，大多是以結(jié)果的形式呈現(xiàn),。而且增加了和學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系的帶調(diào)音節(jié)的練習(xí)。在“識(shí)字”方面,，實(shí)行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫。其中要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，寫其中100個(gè)筆畫簡單的字,。要認(rèn)的字，分別編排在三個(gè)部分,。一是結(jié)合漢語拼音識(shí)字,，要求認(rèn)70個(gè)字；二是在歸類識(shí)字部分,，分兩個(gè)單元,，共8課，要求認(rèn)105個(gè)字,；三是隨課文識(shí)字,，共20課，要求認(rèn)225個(gè)字,。在歸類識(shí)字部分,，采用了多種形式，體現(xiàn)了漢字本身的規(guī)律和表意的特點(diǎn),，體現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)漢字的規(guī)律,。要求寫的字，在拼音部分沒有安排,。從識(shí)字（一）開始,，在歸類識(shí)字和課文部分，每課安排了3-4個(gè)字,，共100個(gè)字。在“課文”方面,，共安排了20篇課文,，分作4個(gè)單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個(gè)單元之后設(shè)“語文園地”,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力,。園地中的題目以及課后練習(xí)都以學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴的口吻呈現(xiàn),，大量采用“我會(huì)說”“我會(huì)讀”“我會(huì)寫”“我會(huì)拼”“我會(huì)畫”“我會(huì)演”等標(biāo)識(shí)，使學(xué)生感到自己真正成了學(xué)習(xí)的主人,，增加了親和力,。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)“口語交際”話題,，安排在每個(gè)單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。

縱觀整冊(cè)教材,，有如下特點(diǎn)：

(一)綜合性,。教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育,，不僅在漢語拼音,、認(rèn)字寫字、閱讀,、口語交際等方面打好基礎(chǔ),，而且在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作,。

(二)科學(xué)性,。漢語拼音、識(shí)字,、閱讀,、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,。

(三)時(shí)代性,。這冊(cè)教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新,，而且富有時(shí)代氣息,、人文色彩和情感因素。

(四)趣味性,。教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué),、玩中學(xué)的編排意圖。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中,、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí),。

(五)廣泛應(yīng)用性。針對(duì)我國地地域遼闊,、文化教育發(fā)展不平衡的國情,，本冊(cè)教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中,，分量適當(dāng),，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間,。

漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，新教材仍然要求學(xué)生正確書寫漢語拼音,，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中,，認(rèn)識(shí)生字。要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，識(shí)字量很大,，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊 ，教學(xué)中有一定的難度,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品,，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1．掌握正確的讀書姿勢(shì),，寫字姿勢(shì)和握筆方法,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。

2．掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。

（二）、漢語拼音

1．學(xué)會(huì)漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

2．能借助漢語拼音識(shí)字,、正音,、學(xué)說普通話。

（三）,、識(shí)字與寫字

1．喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2．認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，會(huì)寫其中的100個(gè)。

3．掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則書寫,。字寫得正確、端正,、整齊,。

4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

（四）,、閱讀

1．喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

2．學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文,。

3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4．對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流,。

（五）、口語交際

1．學(xué)說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2．能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3．能與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

4．有表達(dá)的自信心,。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見,。

根據(jù)以上的情況分析和本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期的語文教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施：

(一)教學(xué)思想方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面,、正確領(lǐng)會(huì)新課程改革理念，建立新的教學(xué)觀念,，做好相關(guān)的筆記摘抄,、讀書剪報(bào)工作,，并把新的理念切切實(shí)實(shí)付諸行動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)教學(xué)資源方面,。結(jié)合拼音教學(xué)、識(shí)字教學(xué),、閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)等具體內(nèi)容,，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校,、社區(qū)等教育資源,，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。如：在班級(jí)中布置“圖書角”或“課外閱讀天地”等，準(zhǔn)備一些課外拼音讀物供學(xué)生閱讀,；鼓勵(lì)學(xué)生通過家庭,、學(xué)校、社會(huì)等途徑進(jìn)行環(huán)境識(shí)字等,，鞏固漢語拼音,，增加識(shí)字量，培養(yǎng)閱讀興趣,。

(三)教學(xué)常規(guī)方面,。按要求規(guī)范地備課、上課和改作業(yè),。特別是把好備課關(guān),，結(jié)合實(shí)際，挖掘教材本身愉快因素,，選擇生動(dòng)活潑,、適合低年級(jí)學(xué)生教學(xué)的方法，如直觀法,、情景教學(xué)法,、愉快教學(xué)法，通過幻燈,、投影,、錄像、錄音等手段,，營造民主,、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生自主,、探究地進(jìn)行學(xué)習(xí),，逐步從“學(xué)會(huì)”上升為“會(huì)學(xué)”,。努力抓好識(shí)字、寫字,、朗讀,、聽說等常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練，精練指導(dǎo)方法,，保證訓(xùn)練時(shí)間,，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生的聽說讀寫能力得到整體地發(fā)展,。

(四)學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面,。改變學(xué)生單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，組織研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，根據(jù)學(xué)生個(gè)性,、成績、興趣,、特長等實(shí)際情況調(diào)整并固定好小組,。確定小組長及成員分工，開展小組長合作學(xué)習(xí),，營造“在競(jìng)爭中合作,，在合作中競(jìng)爭”的學(xué)風(fēng)。

(五)拼音教學(xué)方面,。滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲,、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

(六)識(shí)字教學(xué)方面,。培養(yǎng)識(shí)字能力,，讓學(xué)生運(yùn)用漢語拼音讀準(zhǔn)字音，運(yùn)用偏旁結(jié)構(gòu),、筆畫筆順分析記憶字形,，揭示漢字規(guī)律，運(yùn)用多種方法識(shí)記,。寫字方面要讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確地執(zhí)筆,、寫字姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

(七)閱讀教學(xué)方面,。緊扣詞句訓(xùn)練,，充分利用插圖和其他直觀教學(xué)的方法，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生理解詞語和句子的意思,。要重視朗讀指導(dǎo),，克服低年級(jí)學(xué)生朗讀課文時(shí)常見的指讀、唱讀等毛病,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的朗讀課文,。

(八)口語交際方面。課內(nèi)外堅(jiān)持講普通話,，實(shí)行生生監(jiān)督,、師生監(jiān)督，繼續(xù)強(qiáng)抓課堂常規(guī)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好地傾聽老師,、同學(xué)發(fā)音的習(xí)慣。平時(shí)教學(xué)注意給學(xué)生創(chuàng)造各種聽說機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生說的愿望,，及時(shí)糾正語病。開展“爭當(dāng)說話小能手”,、“故事會(huì)”,、“念兒歌”等活動(dòng)，把握時(shí)機(jī)給予指導(dǎo),，切切實(shí)實(shí)地提高學(xué)生口語交際能力,。

(九)思想品德教育方面。針對(duì)低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn),，由近及遠(yuǎn),，深入淺出，提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)判斷是非能力,，指導(dǎo)日常行為。結(jié)合“活動(dòng)”,、“做一做”之類的題目,，幫助學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。