隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中教師評(píng)高級(jí)述職報(bào)告篇一

2021年大學(xué)畢業(yè)后在__學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任,，任教計(jì)算機(jī)課程,，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過(guò)。還輔導(dǎo)過(guò)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽小組,，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)及word操作部分,，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng)。還任教過(guò)營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生課程,，于20__年6月開(kāi)過(guò)蘇,，錫，常地區(qū)公開(kāi)課一堂,。

20__年8月調(diào)入____中學(xué)至今,，一直任教英語(yǔ)課程。其中20__~20__學(xué)年擔(dān)任班主任,。20__~20__年,，三年時(shí)間帶完一輪初中英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。其中20__~20__學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長(zhǎng)助理,。

在__的四年是學(xué)習(xí)的最多,，成長(zhǎng)最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，團(tuán)結(jié)周?chē)?，思想政治上積極要求上級(jí),，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年教師的要求,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己,，探索新的教學(xué)思路和方法,，爭(zhēng)取把工作做到最好。

在做助理期間,，工作更加瑣碎,，一個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí)，做到通知及時(shí)到位,，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的工作,，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力,。

在英語(yǔ)教學(xué)上,，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法,。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真,，經(jīng)常聽(tīng)課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識(shí)同時(shí)，也能在英語(yǔ)課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè),。所帶班級(jí)的成績(jī)一直保持較好的水平,。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在20__年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲得初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)以外,，我還一直注意對(duì)自己的繼續(xù)教育,，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

20__年暑假期間,，我參加由江蘇省教育廳組織,，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè),。20__年1月份開(kāi)始,，業(yè)余時(shí)間參加由外籍教師教授的口語(yǔ)聽(tīng)力的培訓(xùn)。

20__年開(kāi)始,，我校招收雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,，我在開(kāi)辦的兩年來(lái)一直還兼職雙語(yǔ)教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展出一份力,。其中20__年12月,，全國(guó)首屆雙語(yǔ)節(jié)在蘇州召開(kāi),，我校也是分會(huì)場(chǎng)，我開(kāi)了一堂《科學(xué)膳食》的全國(guó)公開(kāi)課,，獲得了一致好評(píng),。20__年秋，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家驗(yàn)收雙語(yǔ)學(xué)校期間,，我也開(kāi)了一堂《指紋》的公開(kāi)課,。20__年，我的論文《從學(xué)英語(yǔ)想到雙語(yǔ)教學(xué)》收入《雙語(yǔ)教育在蘇州——蘇州市中小學(xué)雙語(yǔ)教育論文精選》,，20__年,，我的教案和文章收入校《雙飛燕——雙語(yǔ)教學(xué)成果篇》,。20__年,，我的論文《小圖片，大身手——生物雙語(yǔ)課堂上的重要元素》刊登在校報(bào)《草橋》總第76期上____-____學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班,，學(xué)員在參加劍橋英語(yǔ)的ket和pet等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。

以上就是我個(gè)人工作情況的述職報(bào)告。我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師,。

述職人：___

____年__月__日

中學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)高級(jí)教師述職報(bào)告3

初中教師評(píng)高級(jí)述職報(bào)告篇二

我叫___，女,，回族,，1968年出生，__市五中英語(yǔ)教師,。本人1983年考入邵陽(yáng)師范,，1986年7月畢業(yè)，先后在隆回山界回族中學(xué),、邵陽(yáng)市郊區(qū)茶元頭中學(xué),、邵陽(yáng)市八中,、邵陽(yáng)市五中工作,。執(zhí)教24年來(lái)一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué),，多年擔(dān)任班主任,。1991年獲得邵陽(yáng)學(xué)院函授英語(yǔ)專(zhuān)科文憑,，20__年獲得湖南科技大學(xué)函授英語(yǔ)本科文憑,。1997年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師?，F(xiàn)將任中學(xué)一級(jí)13年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一,、政治思想

我生于60年代,，成長(zhǎng)于70,、80年代，樸實(shí)的年代,，樸素的思想,，純正的正統(tǒng)教育，骨子里就萌生了一種對(duì)黨的忠誠(chéng),，對(duì)事業(yè)的崇拜,，對(duì)教書(shū)育人的摯愛(ài)與奉獻(xiàn)，“學(xué)高為師,，身正為范”,，這種理念一直在左右我的靈魂。自任教以來(lái),，我嚴(yán)守制度,，以身作則，作風(fēng)正派,，為人師表,，愛(ài)生如子，文明執(zhí)教,。把教書(shū)育人做為我終身的事業(yè),，服從組織安排,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān),，從不叫苦叫累，是群眾公認(rèn)的“老黃?！?。任現(xiàn)職13年來(lái)，11年擔(dān)任班主任,，并兼任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，有時(shí)三個(gè)班，經(jīng)常超負(fù)荷工作，年年出滿勤,。

20__年，年度考核為“優(yōu)秀”;

20__年,，年度考核為“優(yōu)秀”;

20__年被評(píng)為?！暗掠冗M(jìn)工作者”;

20__年被評(píng)為?！暗掠冗M(jìn)工作者;”

二、學(xué)識(shí)水平

我參加工作24年來(lái)，一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué),，其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué),，長(zhǎng)期的實(shí)踐與鍛煉，我打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),。我知道,，教師要給學(xué)生一杯水，必須具備一桶水，而且是“常流水”,。這些年來(lái),，我與時(shí)俱進(jìn)，終身教育,，不斷充電,。我挑燈攻讀，刻苦學(xué)習(xí),。1988年我考取邵陽(yáng)師專(zhuān)函授專(zhuān)科,，1988年至1991年我克服孕妊反應(yīng)，堅(jiān)持三年函授,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程,，20__年又考取湖南科大英語(yǔ)函授本科，進(jìn)一步掌握本科英語(yǔ)課程,，教材教法,。兩次專(zhuān)業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練，我全面系統(tǒng)掌握英語(yǔ)本,、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能和教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中提高,。

為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高自身水平,，2000年、20__年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《新教材研究》等課程，經(jīng)常到校內(nèi)外聽(tīng)課,，交流取經(jīng),，分別到湖南師大附中、雅禮,、株州一中,、二中、隆回一中,、邵東三中等學(xué)校聽(tīng)課,，參加英語(yǔ)教研教改活動(dòng)，使我受益匪淺,。同時(shí),，每年自費(fèi)訂閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》,、《中學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》,、《中學(xué)英語(yǔ)之友》,、《英語(yǔ)通》等報(bào)刊雜志，捕捉各種教改動(dòng)態(tài),，吸納各種教法,，博采眾長(zhǎng)。

24年來(lái),，我不斷求新知,，探新法，扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,，游刃有余,。

三、教育能力

我從教24年,，多年擔(dān)任班主任工作,。任中教一級(jí)13年來(lái)，我11年擔(dān)任班主任,，總是從初一帶到初三畢業(yè),。這些年來(lái)，我以一顆博大無(wú)私的愛(ài)去滋潤(rùn)顆顆幼苗,，使他們茁壯成長(zhǎng),。我采取以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法,。

我常常想,，班主任是一個(gè)班的靈魂，班主任的一言一行都對(duì)學(xué)生終身成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,，要想帶好一個(gè)班,，首先必須充滿激情，敬業(yè)愛(ài)崗,，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學(xué)生,。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，為人師表,。我是這樣想的，也是這樣做的,。這些年來(lái),，我本著對(duì)教育工作的高度責(zé)任感，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)學(xué)生,。

無(wú)數(shù)個(gè)早晨,，我迎著晨曦走進(jìn)校園，和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起,，我既是他們的老師,，也是他們的保姆、朋友,，息息相聯(lián),，水乳交融，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。為了學(xué)生一切,，從早到晚扎在學(xué)生群里，埋在課本堆中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件，把全部心血精力傾注給學(xué)生,。這些年,，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)事假，既使有感冒,，關(guān)節(jié)風(fēng)濕長(zhǎng)期纏繞我,，但我挺一挺，沒(méi)有曠過(guò)一節(jié)課,。20__年,，父親病重，我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課,，沒(méi)有陪護(hù)一天,。我對(duì)教育工作，從不計(jì)較個(gè)人得失,，誨人不倦,，樂(lè)此不疲。我對(duì)教育工作盡職盡責(zé),，全力以赴,，感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。

做為教育管理工作,，除了以身作則,、勤奮努力、積極向上,，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法,。這年來(lái)，我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì),。首先是“嚴(yán)”,。嚴(yán)師出高徒，古訓(xùn)言之,。我每接手一個(gè)班,，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人,，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì),，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個(gè)性;其次是“寬”,、是“愛(ài)”,。很多人認(rèn)為班主任工作太累，寧愿多上課也不愿當(dāng)班主任,，其實(shí)我很輕松,，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造和諧班級(jí)文化氛圍,。班級(jí)文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價(jià)值觀,。每一個(gè)班級(jí)成員都自覺(jué)地遵守、安排自己的學(xué)習(xí)和生活,，從不需要教師強(qiáng)制命令和干預(yù),。一個(gè)班級(jí)建立了健康向上班級(jí)文化后，班級(jí)充滿積極向上風(fēng)氣,，管理也步入良性循環(huán),，集體凝聚力也得到提高。

學(xué)生剛?cè)氤踔?，面?duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我給學(xué)生一個(gè)暗示：自己可以成為一個(gè)新的自我。我接手每一個(gè)新班,，首先特別注重開(kāi)辦一個(gè)班會(huì),，我對(duì)學(xué)生說(shuō)“我相信你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優(yōu)勢(shì),，希望你們發(fā)揮自己長(zhǎng)處，共同建立一個(gè)人人(校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué),、家長(zhǎng))羨慕的班集體。你們時(shí)刻記住自己是這個(gè)班的光榮,，你絕對(duì)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!”我通過(guò)學(xué)前教育,、班會(huì)、課堂教學(xué),、談心,，各種比賽，評(píng)出各種之星,，每日一格言,，每周一目標(biāo)。在每一屆班集體中長(zhǎng)期營(yíng)造一種和諧班級(jí)文化,，能收到事半功倍效果,。在20__年初中畢業(yè)會(huì)考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二,，在生源素質(zhì)不如其它班的情況下,，有這么多人考上重點(diǎn)高中，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺(jué)得真是個(gè)奇跡,。

班級(jí)文化是一種外在的熏陶,，關(guān)鍵是內(nèi)因，學(xué)生自身教育,。我當(dāng)班主任的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色,，首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生角度思考,，解決棘手問(wèn)題,，實(shí)施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔(dān)任制度”,，“一日小班主任”,，“課前精彩兩分鐘輪流演講”，我還在班里設(shè)立了“班級(jí)明星榜”,，以喚起學(xué) 生的榮譽(yù)感,。同時(shí)，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,，營(yíng)造良好的集體氛圍，讓集體輿論影響每一個(gè)學(xué)生,，我相信學(xué)生能力,，人人都是班主任的助手，充分利用學(xué)生積極主動(dòng)心態(tài),，全員參與,，代替班主任孤軍奮戰(zhàn),，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來(lái)，有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn),。這種角色轉(zhuǎn)換,，班級(jí)教育管理事半功倍，也培養(yǎng)了學(xué)生能力,。我所擔(dān)任263班年年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)穩(wěn),。

“寬”另一層意義是無(wú)微不至的愛(ài),，尤其是對(duì)雙差生和下崗職工子女。多年來(lái)我對(duì)雙差生不歧視,，不拋棄,，努力通過(guò)挖掘放大他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們,。我班鐘俊同學(xué),，父母離異，家庭困難,，與外公外婆一起生活,，外公外婆管不了他，吸煙,，玩電游,，上課講話，吵事,，不做作業(yè),，天馬行空。但我發(fā)現(xiàn)他也有一些優(yōu)點(diǎn),，喜歡畫(huà)畫(huà),，賽車(chē)，動(dòng)手能力很強(qiáng),。我找他談話,，初二開(kāi)始學(xué)物理了，我對(duì)他說(shuō),，物理大家都沒(méi)有基礎(chǔ),，都是從零開(kāi)始，你嘗試專(zhuān)心聽(tīng),，我班物理老師說(shuō)你做實(shí)驗(yàn)是第一個(gè)完成的,，說(shuō)明你在動(dòng)手能力這方面很優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)我鼓勵(lì)，他覺(jué)得很有成就感,，他聽(tīng)課特別認(rèn)真,，每次小考物理都能得到十分，于是我因勢(shì)利導(dǎo),，啟發(fā)他只要認(rèn)真學(xué)，就能學(xué)好每門(mén)課,。他進(jìn)步很快,，同學(xué)們也不用異樣眼光看他，他感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣,。

有一次球賽,，他意外摔斷腿，我每天去醫(yī)院看望他,，給他補(bǔ)課,，并帶領(lǐng)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐款，他很感動(dòng),，出院后學(xué)習(xí)更努力了,，而且以一顆感恩的心去發(fā)動(dòng)同學(xué)，幫助家庭困難學(xué)生,。在他組織和倡導(dǎo)下,，我們班成立小小愛(ài)心助學(xué)基金會(huì)。今年他以優(yōu)異的成績(jī)升入省示范性高中,。農(nóng)民工子女是班上的弱勢(shì)群體,，因家庭出身，父母賣(mài)苦力而常感自卑,，常有城里學(xué)生自恃清高,，對(duì)農(nóng)村來(lái)的同學(xué)另眼相看。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我在班級(jí)開(kāi)展“勞動(dòng)光榮”等一系列主題班會(huì),，讓農(nóng)村來(lái)的學(xué)生融入班集體。

近五年來(lái),，我所教班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，無(wú)論是紀(jì)律,、衛(wèi)生,、文體活動(dòng)還是成績(jī)，都是學(xué)校年級(jí)佼佼者,，班級(jí)工作屢次受到學(xué)校表彰,。

這幾年，我所任班素質(zhì)教育碩果累累,。略

四,、教學(xué)能力

本人是學(xué)校中青年教師的骨干,，是學(xué)校初中畢業(yè)班的把關(guān)教師。在英語(yǔ)教學(xué)方面,，我始終探索一種既讓學(xué)生學(xué)得輕松,、愉快，又學(xué)得扎實(shí)的教改之路,，我準(zhǔn)確地把握各年級(jí)教學(xué)大綱和教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，制定科學(xué)合理切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，把各種教法有機(jī)結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體作用，駕馭課堂能力強(qiáng),。

我十分注重教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，注重口語(yǔ)交際和學(xué)生求異思維,，創(chuàng)新能力的培養(yǎng);我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，樹(shù)立學(xué)生自信和勇氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體,，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松,，老師教得自然;我十分關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，并大膽實(shí)行教改實(shí)驗(yàn),，摸索出“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本，既要抓住課堂,，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,，英語(yǔ)教學(xué)由繁到簡(jiǎn)，由難到易,，深入淺出,，靈活易懂。我的英語(yǔ)課成為英語(yǔ)老師爭(zhēng)著聽(tīng),、爭(zhēng)著學(xué)的示范課,。教學(xué)效果有口皆碑，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和家長(zhǎng)好評(píng),。

20__年，我從市八中調(diào)入市五中,，學(xué)校安排我任初二229班,、初三220班英語(yǔ)教學(xué)，其中初三220班換了四任英語(yǔ)教師，底子薄,，基礎(chǔ)差,，接手前期末年級(jí)統(tǒng)考別的班級(jí)108分以上的有二三十個(gè)，而220班才3人,，學(xué)校擔(dān)心英語(yǔ)畢業(yè)會(huì)考會(huì)拖后腿,。我接手后，強(qiáng)基礎(chǔ),，重訓(xùn)練,，調(diào)整教法，20__年220班英語(yǔ)畢業(yè)會(huì)考合格率95%,，優(yōu)秀率75%，不但沒(méi)有拖后腿,，而且人平分排在年級(jí)第二名,，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教學(xué)工作非常滿意。20__年下半年領(lǐng)導(dǎo)又委以重任,，又擔(dān)任229班,、230班兩個(gè)初三班英語(yǔ)。20__年,，229c,、230c兩個(gè)班畢業(yè)會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率90%,，名列年級(jí)第一名,。20__年畢業(yè)會(huì)考我校英語(yǔ)的人平分、優(yōu)秀率,、及格率都是全市第一,，而我所教的262班、263班人平分,、優(yōu)秀率分別超學(xué)校平均分6分和4.5個(gè)百分點(diǎn),。

英語(yǔ)教學(xué)具體從以下幾個(gè)方面下功夫：

1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，我每學(xué)期承擔(dān)一次科組公開(kāi)課,，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平，20__年,、20__年,、20__年在英語(yǔ)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。

2,、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,。備——備教綱,，備教材，備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)，備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,，向備課教研要質(zhì)量,，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活,，預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用;輔——輔優(yōu)生,、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣“學(xué)生,?？肌怀V，不離本,，考題靈活,，開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋,，及時(shí)補(bǔ)漏,。

3、注重教法改革,，不斷探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法,，求異思維教學(xué)法,，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)新法，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái),。在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,，運(yùn)用做游戲,、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景,，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,，活躍氣氛,，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,，改變教師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式,。學(xué)生疑難之外，我總是不厭其煩地講課,，分析,、帶讀，讓他們能懂,，會(huì)用,。

教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的整體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終,，以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)交際能力，應(yīng)用能力,、創(chuàng)新能力為目的,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,。對(duì)待課堂,、課外作業(yè)，我總是及時(shí)批改,，并詳細(xì)作好批注,，對(duì)于普遍錯(cuò)誤，在全班反復(fù)講解,，直至弄懂為止,。對(duì)個(gè)別學(xué)生作業(yè)，有針對(duì)性進(jìn)行面批,，幫助他們釋疑解惑,。在聽(tīng)說(shuō)方面，為了提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)水平,，除了課前幾分鐘聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練外,，我常讓學(xué)生唱聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，成立英語(yǔ)活動(dòng)小組,，開(kāi)辦英語(yǔ)沙龍,，組織英語(yǔ)朗讀和演講比賽,，猜迷、排演英語(yǔ)話劇,，開(kāi)展英語(yǔ)征文,，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生每月讀兩本英語(yǔ)課外書(shū)。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化,，活動(dòng)交際化,，，豐富了英語(yǔ)知識(shí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力,，拓寬了學(xué)生視野。

五,、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師

無(wú)論是在市八中,，還是在市五中，這些年來(lái),，我是初中畢業(yè)班把關(guān)教師,，也承擔(dān)起指導(dǎo)青年教師的重任。從思想上,、業(yè)務(wù)上,、生活上關(guān)心和幫助青年教師。

24年英語(yǔ)教學(xué)探索,，我摸索出了 許多行之有效的教學(xué)方法,，在教研活動(dòng)中，我把自己的教學(xué)心得體會(huì)和盤(pán)托出,，與同行切磋,，共同提高。每年我與青年教師結(jié)對(duì)子,，平時(shí)有針對(duì)性隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，共同尋求解決的辦法。教研活動(dòng),，我跟班聽(tīng)課,，主動(dòng)發(fā)言，指導(dǎo)他們,，很多青年教師很快成長(zhǎng),，有的能夠得心應(yīng)手，有的成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干,。20__年,，輔導(dǎo)青年教師唐芳萍參加校英語(yǔ)教學(xué)比武設(shè)計(jì)賽中閱讀課二等獎(jiǎng);20__年,，輔導(dǎo)青年教師孫芳參加校初中英語(yǔ)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng);20__年我指導(dǎo)李毅敏老師實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，與她一起制作課件,，鉆研教材;幫她進(jìn)行觀摩課講評(píng),，使她在學(xué)校教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在她已成為學(xué)校骨干教師,。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng),，幫助余文輝老師組織英語(yǔ)朗讀比賽等等。

六,、教研能力

這些年來(lái),，社會(huì)對(duì)人才的需求是創(chuàng)新型，復(fù)合型人才,，為適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要,，英語(yǔ)教材也進(jìn)行了改革，英語(yǔ)教學(xué)向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變,。這給我們英語(yǔ)教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。我開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)，求異思維教學(xué),，交際教學(xué)法等一系列改革,。結(jié)合自己24年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷思考,，不斷總結(jié),，不斷探討，撰寫(xiě)了一大批有見(jiàn)地,，有份量的論文，并在市級(jí),、省級(jí)及國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)：《英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)中的角色》20__年榮獲市教科所英語(yǔ)論文評(píng)選三等獎(jiǎng),、《善待后進(jìn)生》榮獲20__年市教科所英語(yǔ)論文二等獎(jiǎng)、《課堂教學(xué)中的微妙技巧》榮獲20__年市教科所英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),、《淺淡初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考》榮獲湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會(huì)20__年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),、《同中求異，異中求新》榮獲20__年市教科所優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng),。論文《英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生求異思維培養(yǎng)之策略》發(fā)表在《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》20__年第4期,，并在20__年《全國(guó)優(yōu)秀教師論壇外語(yǔ)教學(xué)與研究》論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)，并合著《中學(xué)生英語(yǔ)》(華中師大主辦)系列書(shū)刊《步步為營(yíng)——決勝中(會(huì))考20__》,。

七,、繼續(xù)教育

這些年來(lái)，我積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，先后參加市教育學(xué)院初中英語(yǔ)教師崗位培訓(xùn),、普通話培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)、市教育學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)(兩次)等,，并獲得國(guó)家普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試初級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用考試高級(jí),、人事局舉辦的科技創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)現(xiàn)課程培訓(xùn),。為了不斷提高英語(yǔ)水平能力，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)函授,，并獲得了函授本,、專(zhuān)科文憑。

八,、教育教學(xué)主要成果

一份耕耘,，一份收獲。從教24年,，被評(píng)為中教一級(jí)13個(gè)年頭了,，這些年來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，傾心教育,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我在學(xué)生和教師,、家長(zhǎng)心目中享有較高的威信,，獲得了良好的聲譽(yù)，我的工作得到學(xué)校充分肯定,。

政治思想：

略

教育教學(xué)：

(一)教育：

略

(二)教學(xué)：

略

(三)教研： 略

從教24年來(lái),，我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是學(xué)海無(wú)涯,，在教學(xué)工作上更是如此，我堅(jiān)信,，憑著我對(duì)本職工作的熱情和執(zhí)著,，我今后的教育教學(xué)與理論研究之路一定會(huì)越走越廣，我會(huì)耕耘不息,，矢志不移,。

述職人：___

____年__月__日

教師述職報(bào)告相關(guān)文章：

初中教師評(píng)高級(jí)述職報(bào)告篇三

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,。從我參加英語(yǔ)教學(xué)工作以來(lái)到現(xiàn)在,，回顧過(guò)去的工作,，在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。政治水平上高度,。一學(xué)年來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤的十七大報(bào)告,，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事,。不遲到,，不早退，不參加非法組織,。嚴(yán)以律己，克己奉公,，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴怼I(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。隨著課程改革的不斷深入,，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢(shì),，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，工作中勤勤懇懇，一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語(yǔ)課堂的氣氛更活躍,，興趣更濃,。平時(shí)，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),，不斷修正自己的教學(xué)方法,，取得較為滿意的效果。我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)效果顯著,。初三中考成績(jī)列校同年級(jí)前列!科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開(kāi)足開(kāi)全教程，堅(jiān)持科學(xué)安排,，科學(xué)管理,。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，樹(shù)立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法,。

二是,，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率,，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益,。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取,，在課堂上提高,。全學(xué)期聽(tīng)課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，親臨教學(xué)工作第一線,，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí),，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,，積極參與研究,。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績(jī)!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

本學(xué)期,，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),，采納領(lǐng)導(dǎo)建議,，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解,，困難自己解決,。

(2)與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員,，與教師平等相處,，其次“尊重、協(xié)商,、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己，感化其它教師,，做教師的知心人,。

(3)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題,，家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校,，放心;自己到學(xué)校,，愿心,。”

回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也還存在一些問(wèn)題，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,，由于還處于摸索階段,，自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺(jué)得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在;三是自己學(xué)習(xí)還不夠,，創(chuàng)新能力比較弱,，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里,，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新的信息，研究教改動(dòng)態(tài),，提高理論水平,，以適應(yīng)新形勢(shì)，再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。

最后,，還望大家多多指教。

述職人：___

____年__月__日

中學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)高級(jí)教師述職報(bào)告2