作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇一

1,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主,、耐心專著、果決判斷,、勇敢自信的良好品質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒的敏捷性,、靈巧性,、爆發(fā)力、體耐力,、距離感和協(xié)調(diào)性,。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

5,、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑,、追逐的樂趣,。

足球與幼兒數(shù)量相等，小球門4個(gè),、u盤及其播放器,、音樂

1、引導(dǎo)部分：

（1）師生問好

（2）介紹足球

（3）即興帶動(dòng)

2,、主體部分：

（1）球感練習(xí)：小朋友分四組,，在操場上隨意踢球、玩球（聽到哨聲馬上要回到自己的位置）

（2）羅納爾多射門：小朋友分四組,，每組前面擺個(gè)小球門,，讓小朋友把球踢進(jìn)球門，則算勝利,，踢球以后沒有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目,。（給不同的距離小朋友選擇射門的難度）

（3）傳球練習(xí)：小朋友分四組，每組圍一個(gè)小圓圈手拉手,，每個(gè)圓圈放兩個(gè)足球給小朋友們互相傳球,。

3、結(jié)束部分：

（1）找朋友互相放松,。

（2）集體放松

（3）師生再見

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主,、耐心專著、果決判斷,、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性,、靈巧性,、爆發(fā)力,、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性,。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高,，充滿積極性?；顒?dòng)引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),，在這一環(huán)節(jié)中為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球,，以往的練習(xí)中多以籃球,、皮球等球做運(yùn)動(dòng),，而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動(dòng)的積極性也高了很多,。 但還是存在不足之處,，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分,。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇二

1、教授內(nèi)腳背短傳技術(shù)

2,、簡單介紹長傳技術(shù)

1,、重點(diǎn)：傳球時(shí)的觸球部位，球與腳的結(jié)合,。

2,、難度：傳球的力度、精度

1,、足球2個(gè)

2,、平整、潔凈的足球場地

1,、教師講解,、示范內(nèi)腳背傳球技術(shù)。

2,、學(xué)生根據(jù)教師講解,，每兩人一組進(jìn)行傳球練習(xí)。

第一課時(shí)

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）全班同學(xué)慢跑一周,；

（2）體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，包括手腕腳腕活動(dòng),、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿,、側(cè)壓腿,、慢跑等。

2,、教學(xué)活動(dòng)

（1）教師講解,、示范內(nèi)腳背短傳技術(shù)，其重點(diǎn)是觸球的部位和腳型的控制,。

（2）學(xué)生根據(jù)教師講解,，每兩人結(jié)為一個(gè)小組，結(jié)合球進(jìn)行內(nèi)腳背短傳訓(xùn)練,，在練習(xí)中尋找球感,，掌握技術(shù)要領(lǐng),。

（3）教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，糾正錯(cuò)誤,，進(jìn)行示范,。

第二課時(shí)

1、足球知識教學(xué)：本周主要介紹幾家國際知名的足球俱樂部

（1）曼聯(lián)（manchester united football club）：建隊(duì)與1878年,，是歷史上最偉大的足球俱樂部之一,，是英格蘭足球歷史上第一成功的俱樂部。共獲得19次英格蘭頂級聯(lián)賽冠軍,，11次英格蘭足總杯冠軍,，4次英格蘭聯(lián)賽杯冠軍（除了英格蘭聯(lián)賽杯冠軍外，其他均是英格蘭聯(lián)賽中的最高紀(jì)錄）,。在歐洲賽場上,，共獲得3次歐洲冠軍杯冠軍。球隊(duì)歷史上的知名球員有：大衛(wèi),、貝克漢姆,，埃里克、坎通納,，瑞恩,、吉格斯，喬治,、貝斯特等,。

（2）皇家馬德里足球俱樂部（real madrid club ） ：中文簡稱為皇馬，前稱馬德里足球會(huì),，是一家位于西班牙首都馬德里的足球隊(duì),，成立于1902年3月6日，是現(xiàn)今歐洲乃至世界足壇最成功的俱樂部,。20xx年12月11日,，皇家馬德里被國際足球聯(lián)合會(huì)（fifa ）評為20世紀(jì)最偉大的球隊(duì)。20xx年9月10日,，皇家馬德里被國際足球歷史和統(tǒng)計(jì)聯(lián)合會(huì)（iffhs ）評為20世紀(jì)歐洲最佳俱樂部,。球隊(duì)知名球星：勞爾，羅納爾多,，菲戈,，c 羅納爾多等。

2,、學(xué)生分隊(duì)比賽20分鐘

3、放松運(yùn)動(dòng)

1,、復(fù)習(xí)內(nèi)腳背短傳技術(shù)

2,、通過各種媒體,，了解國際國內(nèi)知名足球俱樂部

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇三

【知識與技能】

能夠說出腳背正面踢球的動(dòng)作要點(diǎn)，80%的學(xué)生能完成腳背正面踢球的動(dòng)作,。

【過程與方法】

通過腳背正面踢球練習(xí),，發(fā)展速度、協(xié)調(diào),、下肢力量等身體素質(zhì),。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

增強(qiáng)勇敢、不怕困難,，勇于進(jìn)取的心理素質(zhì)和體育精神,。

【重點(diǎn)】

直線助跑、擊球部位

【難點(diǎn)】

擊球時(shí)機(jī)與上下肢協(xié)調(diào)用力

(一)開始部分(3分鐘)

1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì),，報(bào)告人數(shù),，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容,，檢查服裝,，安排見習(xí)生。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì),。

要求：快,、靜、齊,。

(二)準(zhǔn)備部分(7分鐘)

1.“你說我猜”抱團(tuán)游戲

方法：所有學(xué)生以教師為圓心圍成一個(gè)圓進(jìn)行慢跑,，教師提出問題，學(xué)生進(jìn)行回答,，通過學(xué)生回答字?jǐn)?shù)進(jìn)行抱團(tuán),，如教師提問“中國的首都是哪里?”學(xué)生回答“北京”。學(xué)生根據(jù)回答答案字?jǐn)?shù)進(jìn)行兩人抱團(tuán),。

2.配樂韻律操：伸展運(yùn)動(dòng),、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng),、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng),、整理運(yùn)動(dòng)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,，教師邊做示范,，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生,，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),。

要求：拍節(jié)準(zhǔn)確,，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng),。

(三)基本部分(30分鐘)

1.導(dǎo)入

我會(huì)以提問進(jìn)行導(dǎo),。“同學(xué)們!你們最喜歡的足球運(yùn)動(dòng)員是誰?為什么?”,，導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容：腳背正面踢球,。

2.示范

教師進(jìn)行正面與側(cè)面示范。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì),，前兩排蹲下,。

3.講解

動(dòng)作要點(diǎn)：

直線助跑,支撐腳位于球側(cè)，腳尖朝向出球方向,，踢球腿膝蓋位于足球正上方時(shí),，小腿做爆發(fā)式擺動(dòng)，用腳背正面擊球后中部,，擊球后做隨前動(dòng)作,。

4.練習(xí)

(1)原地口令模仿練習(xí)

組織形式：學(xué)生以四列橫隊(duì)體操隊(duì)形站好，教師一口令的形式帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí),。

糾錯(cuò)：個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)隨前動(dòng)作不充分,，教師在以口頭提醒的方式進(jìn)行幫助。

(2)兩人一組踢地滾球練習(xí)

組織形式：兩人一組利用腳背正面踢球技術(shù)傳球,，傳出的球經(jīng)過跨欄架下部進(jìn)行傳球,。

(3)兩人一組踢高空球練習(xí)

組織形式：兩人一組利用腳背正面踢球技術(shù)傳球，傳出的球經(jīng)過跨欄架上部進(jìn)行傳球,。

糾錯(cuò)：擊球部位不準(zhǔn)確,，教師組織學(xué)生進(jìn)行一人踩球一人踢固定球練習(xí)。

(4)多人不定向傳球練習(xí),。

組織形式：學(xué)生以同質(zhì)分組的形式,，圍成一個(gè)圓進(jìn)行不定向傳球。

糾錯(cuò)：學(xué)生注意力不集中,，教師在以口頭提醒的方式進(jìn)行幫助,。

(5)糾錯(cuò)：大家在練習(xí)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)擊球部位不準(zhǔn)確，上下肢不協(xié)調(diào),，隨前動(dòng)作不充分的問題,。在接下來的練習(xí)中教師以示范和口頭提醒的形式幫助學(xué)生改進(jìn)。

4.檢驗(yàn)―游戲展示

(1)游戲：“z”字型傳球接力,。

游戲方法:全體學(xué)生以體育小組為單位,，進(jìn)行“z”字型傳球接力。

(2)評價(jià)：表揚(yáng)獲勝小組，鼓勵(lì)其他小組,，并讓獲勝小組分享勝利經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),。

(四)結(jié)束部分(5分鐘)

1.放松活動(dòng)―配樂放松操

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,。

要求：放松活動(dòng)，身心充分放松,。

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況,，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生,。

3.宣布下課,、師生再見、回收器材,。

足球場地一塊,、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶,、足球若干,、跨欄架若干。

練習(xí)密度：33%～40%;平均心率：128～136次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上,。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇四

進(jìn)一步普及,、培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念,，在各年級的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績,，貫徹從小打好基礎(chǔ),，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則,，抓好身體素質(zhì),、球技。

全面普及學(xué)校足球運(yùn)動(dòng),，力爭在省,、市比賽踢出好成績,讓更多的學(xué)生喜歡上足球運(yùn)動(dòng)!

（一）提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1,、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,。

2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性,。

比賽作風(fēng)方面：

1,、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。

2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng),。

3,、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。

（二）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)

三年級：

1,、提高隊(duì)員的傳接球的速度,。

2、提高隊(duì)員的防守能力,。

3,、提高隊(duì)員運(yùn)控球的保險(xiǎn)系數(shù)；

4,、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

5,、明確個(gè)人的攻守職能,，進(jìn)攻防守原則。

6,、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一,，三打二結(jié)合射門能力。 二年級：

1,、 提高隊(duì)員運(yùn)控球能力,。

2、 掌握正確的傳接球技術(shù),。

3,、 學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

（三）主要訓(xùn)練手段:

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍,、后退跑,、曲線跑等。 技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊,、運(yùn),、控練習(xí)，各種一對一攻守,，二三人跑動(dòng)中傳接,。

（四）訓(xùn)練主要技術(shù):

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球,、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹?，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o,。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球,、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳背正面,、胸部大腿停球?yàn)檩o,。

頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?，介紹魚躍頭頂球,。 運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè),、腳內(nèi)側(cè)為輔,。

（五）戰(zhàn)術(shù):

二過一配合：橫傳直插二過一,、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一,、回傳反切二過一等,。

備戰(zhàn)期

1、認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員,，建設(shè)好球隊(duì),，壯大球隊(duì)，保證球 隊(duì)的持續(xù)發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽(yù)感,，使之有意主動(dòng)投入,。

3、注重球隊(duì)作風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)抓紀(jì)律,，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎(jiǎng)罰機(jī)制,，調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性,。

4、本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù),，基本功,，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平,。

推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，提高足球氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,，同時(shí)更希望這支隊(duì)伍在比賽中不斷提高,，取得優(yōu)異成績，為學(xué)校社會(huì)培養(yǎng)更多的足球人才。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇五

1,、鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2,、發(fā)展幼兒單腳站立,、單腳踢球、保持身體平衡的能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的'能力。

一個(gè)足球,、兩個(gè)球門,。

一、引導(dǎo)部分

（1）熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),，讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體,。

（2）教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

二,、主體部分

（1）踢球入門：幼兒分成幾組,，分別開展踢球入門（弓形門）游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多,。左右腳都可練習(xí)。

（2）足球比賽：

a,、教師把幼兒分成四隊(duì)（紅,、黃、藍(lán),、綠隊(duì)）

b,、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則,，如：過程中不能推,、拉、踢其他小朋友等等,。

c,、比賽開始，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽,，及時(shí)的提供幫助,。

d、比賽結(jié)束,，教師鼓勵(lì)和表揚(yáng)比賽勝出的幼兒,。

三,、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如：小鳥飛,、手婉轉(zhuǎn)動(dòng)等,。

安全提示：

1、活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng),。

2,、注意競賽活動(dòng)中的安全，避免發(fā)生碰撞,。

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒了解足球活動(dòng)的競技性,，同時(shí)也讓幼兒充分的活動(dòng)他們的身體。受人員及場地限制,，我們采用3人足球賽,，一次6人，5分鐘一組的形式開展,。在寒冷的冬天,，像足球這樣全身運(yùn)動(dòng)有助于幼兒排除肺部污濁的空氣呼吸新鮮的空氣，使得他們?nèi)矶寂推饋?。對于大班的幼兒來說他們非常的喜歡這種足球賽的形式，在比賽的形式下他們你爭我奪,，即使我們的球門比較小,，即使我們的場地也不是非常的標(biāo)準(zhǔn)，但是幼兒活動(dòng)的熱情仍然高漲,。加油吶喊聲此起彼伏,。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇六

1、較為熟練的運(yùn)用左右腳交替運(yùn)球,。

2,、喜愛足球運(yùn)動(dòng)，對足球游戲有興趣,。

1,、幼兒已玩過左右腳交替運(yùn)球和定點(diǎn)射門。

2,、足球人手一個(gè),、足球門、背景音樂,。

一,、引導(dǎo)部分

1、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí),。

2,、聽音樂做足球操,。

二、主題部分

1,、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門,。

（1）教師："小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了左右腳交替運(yùn)球,，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這個(gè)本領(lǐng)",。

（2）幼兒與同伴合作練習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

（3）集體練習(xí)定點(diǎn)射門,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

3、游戲：運(yùn)球射門對抗賽

（1）幼兒分成4隊(duì),，每隊(duì)8人,。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球,，到達(dá)球門前射門,，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā),，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝,。

（2）小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，再次進(jìn)行比賽,。

三、結(jié)束部分幼兒每人抱一個(gè)小足球,，用球輕敲自己的身體部位,，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背,、手,、腳等部位，以達(dá)到放松的目的,。

安全提示：

1,、活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

2,、注意行進(jìn)中的路徑安排,，不要發(fā)生碰撞。

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)將之前足球活動(dòng)的練習(xí)進(jìn)行了組合,，包括左右腳運(yùn)球,、定點(diǎn)射門等,。教師采用了比賽的形式開展，一組8名幼兒,，教師作為裁判,。看看哪一組幼兒最快完成,，哪一組幼兒進(jìn)球最多,。幼兒在繞過足球塔之后將球射進(jìn)球門。射進(jìn)球門的幼兒和教師擊掌慶祝,。而等待的幼兒紛紛為自己的組員加油鼓勁,。由于幼兒的熱情很高，因此教師及時(shí)的調(diào)整,，在兩輪游戲活動(dòng)結(jié)束之后再進(jìn)行點(diǎn)評,。幼兒紛紛覺得不過癮，要求繼續(xù)比賽,。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒能夠遵守游戲的規(guī)則,，以擊掌作為進(jìn)球和接力的信號。在小結(jié)時(shí)也有幼兒提出個(gè)別幼兒犯規(guī),，在再次進(jìn)行的游戲活動(dòng)中這些現(xiàn)象都得到了改進(jìn),。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇七

封彬

本校學(xué)生興趣小組

約30課時(shí)，1課時(shí)40分鐘

校足球場

4號足球

為了豐富小學(xué)生課余文化生活,、增強(qiáng)體質(zhì),、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、并培養(yǎng)青少年兒童對于足球運(yùn)動(dòng)的興趣,，使他們擁有一定的足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，對報(bào)名足球興趣班的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,。在約30課時(shí)的教學(xué)期內(nèi),，培養(yǎng)他們的足球興趣，使熟悉足球,，擁有一定球感,，掌握帶球、腳弓傳球,、顛球,、射門等基本功，并適當(dāng)進(jìn)行身體素質(zhì)的訓(xùn)練,。

① 每課時(shí)確定一個(gè)主要訓(xùn)練項(xiàng)目,，圍繞其展開訓(xùn)練；

② 講解足球知識并進(jìn)行師范表演,，約1課時(shí),；

③ 利用約12課時(shí),，進(jìn)行帶球訓(xùn)練，增強(qiáng)球感,，并逐步提升一定難度,；

④ 利用約8課時(shí)，進(jìn)行傳球停球訓(xùn)練,；

⑤ 利用約4課時(shí),，進(jìn)行射門訓(xùn)練，并逐步增加為帶球射門訓(xùn)練,；

⑥ 分散利用約3個(gè)課時(shí),，進(jìn)行往返跑等身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高足球技能,；

⑦ 利用約2個(gè)課時(shí)進(jìn)行足球游戲等活動(dòng),，提高興趣。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇八

1,、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳,，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。

2,、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣,。

3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

4、培養(yǎng)競爭意識,，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

5、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

1、場地布置,。

2,、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)。

聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng),，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng),。

2、自由玩球,。

“今天我們就來比一比,，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最開心。在玩的過程中,，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?/p>

3、難點(diǎn)練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo),。

（1）交流玩法。

“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰愿意到前面來玩給小朋友看的,。”請個(gè)別幼兒上來示范,、交流,，其他幼兒學(xué)一學(xué)。

（2）夾球跳,。

“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法,，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎,？”教師示范講解,，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。

4,、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。

5,、放松運(yùn)動(dòng),。

幼兒在整個(gè)游戲過程中興致高昂，他們通過自己的探索,、嘗試不知不覺地掌握了夾球跳。望著幼兒興奮的笑臉,，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點(diǎn),，才可能較好的設(shè)計(jì)出適合幼兒發(fā)展的有價(jià)值的小班活動(dòng)，也只有不斷反思,、總結(jié),，才能使自己和幼兒都得以成長和發(fā)展。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇九

1,、 探索足球的多種玩法,，提高身體的敏捷性,，發(fā)展體能。

2,、 熟悉球性,，嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力,。

3,、 能積極主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣,。

4,、 發(fā)展走、跑,、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

5,、 喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

1,、 人手一個(gè)足球,，自制音樂

2、 女寶寶美羊羊,，男寶寶喜羊羊,，老師慢羊羊村長

3、 貼有草地的圓形,，兩條貼有點(diǎn)子的線

活動(dòng)重點(diǎn)： 探索足球的多種玩法

活動(dòng)難點(diǎn)： 嘗試用腳掌停球,，鍛煉腳部的控球能力

一、開始部分

1,、 走跑交替成圓形

教師：小羊們,，你們好！今天村長要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝?，你們高興嗎,？那帶好你們的足球?qū)殞毼覀兂霭l(fā)吧！（踏步―跑步―圍圈）

2,、 熱身操

教師：請你找好一塊草地站好,，我們跟足球?qū)殞氁黄饋碜鰝€(gè)熱身操。（上肢,、踏步,、跳躍、下蹲等）

二、基本部分

1,、探索足球的多種玩法

教師：今天村長給你們帶來了足球?qū)殞?，請你說說足球可以怎么玩？（拍球,、滾球,、拋接球、踢足球等）那我們一起來玩一玩,，看誰玩法不一樣,。

2、分享足球的玩法

教師：你是怎么玩球的,，請你介紹一下,。（個(gè)別幼兒介紹并展示）

3、我和球兒來賽跑

教師：剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻臅r(shí)候,，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋砹?，請他給我們表演一下。（教師示范講解：用腳尖踢在球的下方）你們想玩嗎,？那我們一起玩一玩,，看看誰能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h(yuǎn)，你能不能追上它,？（幼兒分散練習(xí)）

4．分享和球兒賽跑的經(jīng)驗(yàn),。（兩豎排）

教師：誰來介紹下你是怎樣和足球?qū)殞氋惻艿模浚ㄒ粋€(gè)介紹后邀請兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)行演示,、比賽）想不想來比賽一下,？

5、 學(xué)習(xí)用腳停球

教師：足球?qū)殞毰艹鋈チ?，我們怎樣可以讓它停下來呢,？用小腳停球你會(huì)嗎？我們試試看,。（原地停球）

示范講解：用腳掌停球,，人要站穩(wěn)，停球的腳要放松,。（原地左右腳交替停球）

教師：足球?qū)殞氄媛犜?，但它跑起來后是不是也這么聽你的話呢？看你能不能停住它,，我們一起來試一試好嗎？（自由練習(xí)行進(jìn)停球）

6、 村長檢驗(yàn)部分幼兒停球本領(lǐng)

教師：剛才小羊們練得怎么樣,，村長要來檢查一下,。（隨意把球踢向羊羊，根據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)評和練習(xí)）

7,、 游戲：快樂停球

教師：現(xiàn)在請一隊(duì)小羊把足球放到邊上,，兩隊(duì)面對面進(jìn)行傳球、停球（可以是用手也可以用腳）

玩法：先練習(xí)再比賽,，停住球多的一隊(duì)得獎(jiǎng)勵(lì),。

三、結(jié)束部分

1．評價(jià)本次活動(dòng),、

教師：時(shí)間過得真快,，足球?qū)殞殏兌纪胬哿耍覀円黄饋矸潘梢幌掳?。（用足球敲打身體部位,、互相用球幫助同伴敲打放松）

2、 把球送回家整隊(duì),，結(jié)束,。

和幼兒隨意的自由交流對足球的認(rèn)識，參與踢球,，滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性,。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇十

一、身體訓(xùn)練

（一）身體訓(xùn)練的目的

1．使學(xué)生熱愛足球,。

2．培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏,。并提高身體素質(zhì)。

（二）身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1．做體操

2．以跑為主的身體訓(xùn)練。

（l）慢跑： 15米 x 2，指導(dǎo)學(xué)生跑的動(dòng)作,。

（2）快跑：10米x 2、15米 x 2,，要求跑的動(dòng)作正確,。

（3）曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。

（4）自由跳：培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。

二,、足球技術(shù)訓(xùn)練

（一）技術(shù)訓(xùn)練的目的

1．訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性,。

2．讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

（二）技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1．以帶球?yàn)橹?，在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動(dòng)作和帶球方法,。

2．讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法,。

3,、單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

（三）守門員的訓(xùn)練

1．手型訓(xùn)練,。

2．自由訓(xùn)練,。

3．下手球和上手球接法練習(xí)。

4,、踢手拋球訓(xùn)練,。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

（一）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

l．培養(yǎng)接球和進(jìn)攻意識,。

2．培養(yǎng)阻擊和防守方法,。

（二）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1．學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進(jìn)，接球后帶球過人,。

2．學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù),。

3．在小型對抗中體會(huì)什么叫“二過一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù),。

四,、游戲和比賽

（一）目的

1．通過游戲，提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣,。

2．通過小型比賽,，領(lǐng)會(huì)足球比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識,。

（二）比賽方法

1．一對一,、二對二的傳接球比賽。

2．三對三,、五對五的有門踢球比賽,。

3．開展“五人制”訓(xùn)練比賽。

一,、身體訓(xùn)練

（－）身體訓(xùn)練的目的

1．培養(yǎng)學(xué)生的靈敏,、速度和跑的能力。

2．讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動(dòng)作,。

（二）身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1．學(xué)做簡單的節(jié)奏操,。

2．以跑為主的身體靈敏,、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動(dòng)作,。

（1）慢跑：20米 x 2,、30米 x 2，要求學(xué)生跑的動(dòng)作準(zhǔn)確,。

（2）快跑：60米、200米,。

（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙,，培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到靈敏和快速的目的,。

（4）變速跑：要求時(shí)快時(shí)慢跑,。

3．跳：學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。

4．進(jìn)行游戲比賽,。

二,、足球技術(shù)訓(xùn)練

（一）技術(shù)訓(xùn)練的目的

1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

2．提高帶球能力和運(yùn)球的技術(shù),。

3．用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù),。

（二）技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1．以帶球?yàn)橹鳎瑢W(xué)習(xí)帶球的變向動(dòng)作和過人技術(shù),。

2．讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法,，體會(huì)“二過一”傳接技術(shù)。

3．學(xué)習(xí)單一射門,、接球射門和有阻擋,、過障礙的射門技術(shù)。

4．學(xué)習(xí)移動(dòng)時(shí)的傳接球,。

（三）守門員的訓(xùn)練

1．繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護(hù)球方法,。

2．進(jìn)行接射門練習(xí)。

3．鞏固上手球和下手球的接球方法,。

4．學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球,，要求踢手拋球有指定的落點(diǎn)。

三,、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

（－）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

1．培養(yǎng)接球,、傳球的集體進(jìn)攻意識。

2．培養(yǎng)防守和站位,，增強(qiáng)集體防守意識,。

3．通過練習(xí)和比賽，提高比賽的實(shí)戰(zhàn)能力,，為參加校間教學(xué)比賽做準(zhǔn)備,。

4．接自拋球練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)身側(cè),、底部和頭部四個(gè)部位接傳球。

（二）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1．學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動(dòng)傳接球的方法,。

2．學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù),。

3．練習(xí)盯人、堵截和補(bǔ)位,。

4,、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

5．學(xué)擲界外球,。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇十一

足球球性練習(xí)

1,、讓學(xué)生知道熟悉球性的各種練習(xí)方法

2、提高學(xué)生足球的掌控能力

3,、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力

足球若干

（一）開始部分

1,、集合、體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù),；

2,、師生問好；

3,、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求,；

4、檢查服裝安排見習(xí)生,。

（二）準(zhǔn)備部分

徒手操：①擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),；

②體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；④弓步壓腿,；⑤側(cè)壓腿,；⑥膝繞環(huán)；③腹背運(yùn)動(dòng),；⑦踝,、腕關(guān)節(jié)

運(yùn)動(dòng)。

（三）基本部分

1,、左,、右腳交替踩球

動(dòng)作：身體直立，兩腳前后開立,，左腳支撐身體,，右腳前腳掌踩球的上部。動(dòng)作開始后,，兩腳做一個(gè)交換跳動(dòng)作,，使左腳踩在球的上部，右腳支撐,，這樣兩腳連續(xù)做交換跳練習(xí),。要求：

①踩在球上的腳不要用力踩球,，只是輕輕的踩球。

②動(dòng)作熟練后眼睛要目視前方,，兩腳的交換跳動(dòng)作要快,。

2、跨下左,、右腳傳球

動(dòng)作：上體直立,，兩腳左右開立，大于肩寬,，足球放在兩腳之間,，靠在右腳內(nèi)側(cè)處。動(dòng)作開始后,，用右腳內(nèi)側(cè)把球傳至左腳內(nèi)側(cè)，傳完球后右腳立刻落地支撐,，這時(shí)左腳內(nèi)側(cè)傳球回右腳,，傳完球后立刻落地支撐。這樣,，兩腳交替在跨下進(jìn)行傳球練習(xí),。要求：

①初次練習(xí)時(shí)眼睛可觀察跨下的傳球練習(xí)，但動(dòng)作熟練后眼睛要目視前方,。

②腳下的傳球動(dòng)作要逐漸加快速度,。兩腳動(dòng)作和身體重心要配合協(xié)調(diào)。

3,、左,、右腳交替向后拉球

動(dòng)作：上體直立，兩腳前后開立,，左腳支撐身體,，右腳踩在球的上部。動(dòng)作開始后,，右腳踩球向后拉球使球向后滾動(dòng),，拉完球后落地支撐身體，這時(shí),，右腳踩球的上部向后拉球,，拉一下后馬上落地支撐身體。這樣,，兩腳交替向后踩球拉球和落地支撐練習(xí),。要求：

1、每次踩球力量不要過大,，拉球的距離不宜太長,。

2,、身體重心要控制好。

（四）自由練習(xí)

（五）結(jié)束部分

1,、集合,，放松活動(dòng)；

2,、講評：主要針對課堂紀(jì)律和練習(xí)情況進(jìn)行評價(jià),；

3、下課,，師生再見,；

4、歸還器材,。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇十二

1,、在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法，并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力,。

2,、樂意參加足球活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣,。

3,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會(huì)具有一定的幫助,。

4,、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法,。

在游戲的過程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,。

能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過障礙。

人手一只足球,、音樂,、標(biāo)志錐

一、開始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動(dòng),。

師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),，在活動(dòng)開始前，我們一起來活動(dòng)活動(dòng)我們的身體,。

帶球做基本的四肢舒展活動(dòng),，帶球跳，繞球跑等

二,、基本部分

1,、自由探索師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了，現(xiàn)在請你試一試用腳的各個(gè)部位來運(yùn)球,。

幼兒自由探索運(yùn)球的方法,。

師：你是怎么運(yùn)球的,？你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的？怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn),？

教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,。

師：今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度,，這樣才能讓球跑的更穩(wěn),。

2、運(yùn)球練習(xí)師：現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧,。幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,。

3、運(yùn)球過障礙教師在幼兒活動(dòng)過程中增加障礙物,，請幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過障礙,。

4、游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過障礙物可表現(xiàn)的真棒,，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,，現(xiàn)在我們要來玩一個(gè)"你追我趕"的游戲。

規(guī)則：音樂開始時(shí)小朋友出發(fā),，在繞過兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí)，下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人,。追上的小朋友淘汰,，同時(shí)，必須繞過每一個(gè)障礙,，沒有繞過的會(huì)受到黃牌警告,，兩次黃牌警告后也淘汰出局,。

音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

幼兒聽音樂做游戲。

三,、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)師：今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，還知道在運(yùn)球過程中一定要控制好力度,，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快?，F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,，因此,，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察,、捕捉幼兒的興趣,，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展,。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇十三

1,、教師師范練習(xí)方法：一傳一停，兩人一組,，面對著傳球

2,、教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球和停球的動(dòng)作方法。

3,、教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性,。

4、教學(xué)口訣：腳尖向上翹大腿往外翻踢球踢中部傳球方向正

（二）傳球接力游戲：

1,、游戲方法：分兩組進(jìn)行,，兩組相對而站，中間隔一定距離,。然后進(jìn)行傳球游戲,。

2、游戲規(guī)則：傳球的同時(shí)該學(xué)生迅速跑到對面隊(duì)伍背后,，直到所有人都傳球結(jié)束,。比哪個(gè)組在最短的時(shí)間結(jié)束為勝方。

四,、結(jié)束部分：指出本次課堂中的優(yōu)缺點(diǎn),。

足球訓(xùn)練教案全套 足球訓(xùn)練教案電子版篇十四

1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣,。

2、通過對足球傳接球的練習(xí),，使多數(shù)學(xué)生能掌握足球傳接球的技術(shù),。

3、通過游戲活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識,，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

腳內(nèi)側(cè)（腳弓）傳球和停球的動(dòng)作方法,。

：

傳停球的力度和準(zhǔn)確性,。

一、開始部分：

1,、體委整隊(duì),、師生問好、報(bào)告人數(shù),。

2,、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備不部分：

1,、繞足球場慢跑,。

2、轉(zhuǎn)向準(zhǔn)備活動(dòng),。

三,、傳接球練習(xí)：