時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇一
一,、工作目標
全面推進階段是創(chuàng)先爭優(yōu)活動承上啟下的關鍵階段，認真做好這一階段的工作,，對于推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展具有重要意義,。各級黨組織要按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動“推動科學發(fā)展、促進社會和諧,、服務人民群眾,、加強基層組織”的總體要求，圍繞先進基層黨組織“五個好”,、優(yōu)秀共產黨員“五帶頭”的主要內容,，把握全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動“雙推雙爭”工程的工作重點全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,，努力推動全縣經濟社會又好又快發(fā)展,。
二、工作重點
三,、有關要求
各級黨組織要高度重視,，進一步強化領導責任和工作責任，切實加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領導,，黨組織書記要認真履行第一責任人的職責,，以足夠的時間和精力抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要加強督促檢查,，特別是要加強創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾事項落實情況的監(jiān)督,，確保承諾內容項項有著落，件件有結果。要正確處理完成日常工作與創(chuàng)先爭優(yōu)階段任務的關系,，堅持統(tǒng)籌兼顧,，做到兩不誤、兩促進,。創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面推進階段基本結束時,，各單位要對本階段工作進行一次“回頭看”，及時查漏補缺,，確保步驟不減,、環(huán)節(jié)不少、內容不缺,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇二
根據(jù)?！蛾P于在全校開展讀書學習活動的實施意見》和院《關于組織全體學生深入開展讀書學習活動的實施方案》,，結合我班學生實際情況,，特制定我班學生深入開展讀書學習活動計劃如下：
以加強班風學風建設、提高同學文化修養(yǎng)為重點,，以促進全面發(fā)展,、增強班級凝聚力為目的，深入開展讀書學習活動,，從而進一步激發(fā)學生的讀書學習興趣,，營造濃厚的讀書學習氛圍，引導班級學生多讀書,、讀好書,、好讀書，講學習,、愛學習,、會學習，不斷提高綜合素質,，提升就業(yè)競爭力,，促進優(yōu)良班風學風建設，為繁榮校園文化,，建設書香校園做貢獻,。
讀書明理 勵志成才
1、充分認識讀書學習活動的重要性,，召開班級全體成員大會,，認真開展宣傳動員工作。
2,、成立班級“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”,，由班級班長、團支書、學習委員,、組織委員,、宣傳委員組成，重點以“六個一”,，即每周閱讀一小時,，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得,，每學期精讀一本書,，參加一次交流活動，一次實踐活動為指導思想,，負責班級讀書學習活動的規(guī)劃,、組織和協(xié)調工作。
3,、要求班級每位同學根據(jù)自己實際情況制定個人讀書學習計劃,，計劃要求內容豐富，目標明確,，貼合實際,，便于操作，且必須高效率保質保量完成,。
4,、班級以宿舍為單位成立讀書學習小組，各小組形成一份小組讀書學習計劃,。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng)建活動,，加強宿舍陣地建設。
5,、“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”定期向全班同學推薦一些有意義的書籍,，具體包括：
（1）黨的路線、方針和政策,。中國特色社會主義理論,。國際國內形式。
（2）中外歷史,、哲學,、文學、藝術,、美學等經典著作和名人傳記,。
（3）科學技術、現(xiàn)代管理,、經濟常識,、法律法規(guī),、領導科學、公共關系類知識,。
（4）勵志修養(yǎng),、心理健康類知識。
（5）外語,、計算機等知識,。
（6）專業(yè)前沿知識。
6,、將讀書學習活動與學習相結合,，特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合,，要求各讀書學習小組定期開展活動,，如英語集中學習。
7,、建立班級博客,，加強班級的凝聚力，內容可涉及學風班風,、讀書學習交流,、娛樂小天地等等,，作為班級同學交流學習的窗口,。并鼓勵班級同學建立個人博客，與他人分享學習成果,。
8,、開展班級團日活動，在學期末以相互交流心得座談形式開展團日活動,，個人進行總結交流,，班級總結一學期的讀書學習成果，并對表現(xiàn)突出的個人予以表彰和獎勵,。
9,、暑假推薦一些優(yōu)秀書目，要求同學回家認真閱讀,，并撰寫不少于1000字的讀書心得,。
10、鼓勵班級同學除做好班級讀書學習活動和個人活動之外,，還要積極參加院校組織的其他讀書學習活動,，以此更全面的發(fā)展健全自我，向成為綜合型人才而努力,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇三
根據(jù)?！蛾P于在全校開展讀書學習活動的實施意見》和院《關于組織全體學生深入開展讀書學習活動的實施方案》,，結合我班學生實際情況，特制定我班學生深入開展讀書學習活動計劃如下：
以加強班風學風建設,、提高同學文化修養(yǎng)為重點,，以促進全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的,，深入開展讀書學習活動,，從而進一步激發(fā)學生的讀書學習興趣，營造濃厚的讀書學習氛圍,，引導班級學生多讀書,、讀好書、好讀書,，講學習,、愛學習、會學習,，不斷提高綜合素質,，提升就業(yè)競爭力，促進優(yōu)良班風學風建設,，為繁榮校園文化,，建設書香校園做貢獻。
讀書明理 勵志成才
1,、充分認識讀書學習活動的重要性,，召開班級全體成員大會，認真開展宣傳動員工作,。
2,、成立班級“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”，由班級班長,、團支書,、學習委員、組織委員,、宣傳委員組成,，重點以“六個一”，即每周閱讀一小時,，每月聽一次講座,，寫一篇讀書心得，每學期精讀一本書,，參加一次交流活動,，一次實踐活動為指導思想，負責班級讀書學習活動的規(guī)劃,、組織和協(xié)調工作,。
3,、要求班級每位同學根據(jù)自己實際情況制定個人讀書學習計劃，計劃要求內容豐富,，目標明確,，貼合實際，便于操作,，且必須高效率保質保量完成,。
4、班級以宿舍為單位成立讀書學習小組,，各小組形成一份小組讀書學習計劃,。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng)建活動，加強宿舍陣地建設,。
5,、“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”定期向全班同學推薦一些有意義的書籍，具體包括：
（1）黨的路線,、方針和政策,。中國特色社會主義理論。國際國內形式,。
（2）中外歷史,、哲學、文學,、藝術,、美學等經典著作和名人傳記。
（3）科學技術,、現(xiàn)代管理,、經濟常識、法律法規(guī),、領導科學、公共關系類知識,。
（4）勵志修養(yǎng),、心理健康類知識。
（5）外語,、計算機等知識,。
（6）專業(yè)前沿知識。
6,、將讀書學習活動與學習相結合,，特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合,，要求各讀書學習小組定期開展活動,，如英語集中學習,。
7、建立班級博客,，加強班級的凝聚力,，內容可涉及學風班風、讀書學習交流,、娛樂小天地等等,，作為班級同學交流學習的窗口。并鼓勵班級同學建立個人博客,，與他人分享學習成果,。
8、開展班級團日活動,，在學期末以相互交流心得座談形式開展團日活動,，個人進行總結交流，班級總結一學期的讀書學習成果,，并對表現(xiàn)突出的個人予以表彰和獎勵,。
9、暑假推薦一些優(yōu)秀書目,，要求同學回家認真閱讀,，并撰寫不少于1000字的讀書心得。
10,、鼓勵班級同學除做好班級讀書學習活動和個人活動之外,，還要積極參加院校組織的其他讀書學習活動，以此更全面的發(fā)展健全自我,，向成為綜合型人才而努力,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇四
本次電腦制作活動工作在各位領導和教師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學區(qū)分派的各項任務?，F(xiàn)將這次活動以 所有的工作匯報如下：
1,、每周二、四完成二課堂團隊輔導與競賽任務,；
2,、按要求上報并完善組內的教研課題；
3,、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料,；
4、完成信息技術學科的各項作品競賽考核
本學期通過每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動,，同學們都能從一無所知,、了解甚少到有了一定的基礎。針對學生的現(xiàn)有水平和學習情況,，制定了詳細周密的教學方案和策略：
第一階段首先對學生的美感,、色彩的感覺,、構圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開,，先讓學生們擺脫常規(guī)思維,，結合自己的生活和學習中遇到的問題和所想所感，思考一個新的有創(chuàng)意的出發(fā)點,；
第二個階段是在前一個階段的基礎上展開,，在學生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學生的計算機技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目展開輔導。讓學生在電腦繪畫,、微博英語創(chuàng)作,、電腦動畫、網頁設計等四
個主要項目中挑選出自己感興趣的項目,，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機軟件實現(xiàn),，最終創(chuàng)造出新穎、獨特的電腦制作作品,。
積極組織學生參加第十三屆全市中小學電腦制作活動,，得到了領導的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過比賽,，學生們開闊了創(chuàng)作思路,，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足,，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力,，取得更多更高的成績。
通過這次比賽,，學生們開闊了創(chuàng)作思路,，提高了各自的畫技，和對各種軟件的應用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足,，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力,，取得更多更高的成績。
我們今天所取得的成績離不開領導的關心和支持,，更離不開各位老師的團結協(xié)作,。我們將繼續(xù)努力，牢記責任,，爭取再創(chuàng)佳績。
社區(qū)文化活動工作計劃篇五
本次電腦制作活動工作在各位領導和教師的努力支持大力配合下,，積極圓滿的完成了教育局和學區(qū)分派的各項任務?，F(xiàn)將這次活動以 所有的工作匯報如下：
1、每周二,、四完成二課堂團隊輔導與競賽任務,；
2,、按要求上報并完善組內的教研課題；
3,、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料,；
4、完成信息技術學科的各項作品競賽考核
本學期通過每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動,，同學們都能從一無所知,、了解甚少到有了一定的基礎。針對學生的現(xiàn)有水平和學習情況,，制定了詳細周密的教學方案和策略：
第一階段首先對學生的美感,、色彩的感覺、構圖的技巧,、創(chuàng)新的思維等方面展開,，先讓學生們擺脫常規(guī)思維，結合自己的生活和學習中遇到的問題和所想所感,，思考一個新的有創(chuàng)意的出發(fā)點,；
第二個階段是在前一個階段的基礎上展開，在學生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學生的計算機技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目展開輔導,。讓學生在電腦繪畫,、微博英語創(chuàng)作、電腦動畫,、網頁設計等四
個主要項目中挑選出自己感興趣的項目,，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機軟件實現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎,、獨特的電腦制作作品,。
積極組織學生參加第十三屆全市中小學電腦制作活動，得到了領導的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助,。通過比賽,，學生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力,，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足,，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績,。
通過這次比賽,，學生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫技,，和對各種軟件的應用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足,，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。
我們今天所取得的成績離不開領導的關心和支持,，更離不開各位老師的團結協(xié)作,。我們將繼續(xù)努力，牢記責任,，爭取再創(chuàng)佳績,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇六
白馬過膝，轉眼間,，我們的假期結束了,。新的學期，新的開始,。我們又開始了新的大學生活,，在我們的大學生活里，有我們籃球社團供大家一起鍛煉身體,，一起娛樂,，是很幸運的事。在去年的半個學期里,，我們相互認識,，相互鼓勵，一起打球,，我們覺得是個很幸福的事,。
為了豐富學生校園業(yè)余生活，滿足學生的多元文化需求,，在促進學生全面發(fā)展的同時,，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長,，提高學生在體育方面的修養(yǎng),，推動校園文化建設。 為了今年訓練的更有效,，同學們能夠得到鍛煉和娛樂,，在課余時間放松自己的身心，培養(yǎng)自己的興趣愛好,。為此我們作出以下幾點計劃：
1. 每周三下午進行的社團活動由籃球隊隊長組織并進行技術指導,，活動時間由社員社團負責人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動,，隊長安排隊員再室內進行籃球的技術交流與基本規(guī)則的講解,。
2. 本學期分成四個階段進行訓練，第一個階段：前五周進行體能訓練,，在早晨早起進行跑步,、折返跑,、高抬腿訓練等等一系列的訓練項目,。
3. 第二個階段：第五周到第十周進行籃球基礎的訓練,，根據(jù)每個人的基本情況，進行訓練,?；A好的可以練習更高技術的籃球技巧，針對籃球基礎比較薄弱的隊員,，進行基礎
的訓練,。利用五個周的時間進行訓練。
4. 第三個階段：第十周至第十五周進行,，籃球實際訓練,。大一隊員和大二隊員開始打友誼賽，運用前十個周學習的技巧和技能,，發(fā)揮場上的籃球感覺,，充分發(fā)揮隊員的個人能力。這是五個周的球場的實訓,。
5. 第四個階段：第十五個周到二十個周,，在本系的跨界訓練的基礎上，已經稍有能力和技巧,。與其他系進行籃球友誼比賽,，增加籃球的友誼程度和娛樂性。
6. 以上是分四個階段的訓練,，在此期間不定期舉行社團內部的籃球比賽,，目的在于選拔社團內優(yōu)秀的籃球隊員，提高大家學習籃球的積極性,。
7. 為提高本?；@球水平，爭創(chuàng)好成績,，決定分年級選拔籃球精英,，為舉辦籃球社隊內隊抗賽做準備。
8. 觀看籃球賽事： 不定期的給社員觀看籃球賽事錄象,。目的在于通過觀看比賽,，學習籃球的規(guī)則，學習籃球技術,。 為了娛樂同學的課余生活,，努力為同學服務，我們籃球社會設計出更優(yōu)秀的計劃予以實施,。如在學期期間有變化會予以稍微改變,，基本按照本次計劃的流程實行。相信在娛樂同學課余時間的同時，也可以鍛煉身體,，這是我們共同的希望,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇七
白馬過膝，轉眼間,，我們的假期結束了,。新的學期，新的開始,。我們又開始了新的大學生活,，在我們的大學生活里，有我們籃球社團供大家一起鍛煉身體,，一起娛樂,，是很幸運的事。在去年的半個學期里,，我們相互認識,，相互鼓勵，一起打球,，我們覺得是個很幸福的事,。
為了豐富學生校園業(yè)余生活，滿足學生的多元文化需求,，在促進學生全面發(fā)展的同時,，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長,，提高學生在體育方面的修養(yǎng),，推動校園文化建設。 為了今年訓練的更有效,，同學們能夠得到鍛煉和娛樂,，在課余時間放松自己的身心，培養(yǎng)自己的興趣愛好,。為此我們作出以下幾點計劃：
1. 每周三下午進行的社團活動由籃球隊隊長組織并進行技術指導,，活動時間由社員社團負責人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動,，隊長安排隊員再室內進行籃球的技術交流與基本規(guī)則的講解,。
2. 本學期分成四個階段進行訓練，第一個階段：前五周進行體能訓練,，在早晨早起進行跑步,、折返跑、高抬腿訓練等等一系列的訓練項目,。
3. 第二個階段：第五周到第十周進行籃球基礎的訓練,，根據(jù)每個人的基本情況,，進行訓練?；A好的可以練習更高技術的籃球技巧,，針對籃球基礎比較薄弱的隊員，進行基礎
的訓練,。利用五個周的時間進行訓練,。
4. 第三個階段：第十周至第十五周進行，籃球實際訓練,。大一隊員和大二隊員開始打友誼賽，運用前十個周學習的技巧和技能,，發(fā)揮場上的籃球感覺,，充分發(fā)揮隊員的個人能力。這是五個周的球場的實訓,。
5. 第四個階段：第十五個周到二十個周,，在本系的跨界訓練的基礎上，已經稍有能力和技巧,。與其他系進行籃球友誼比賽,，增加籃球的友誼程度和娛樂性。
6. 以上是分四個階段的訓練,，在此期間不定期舉行社團內部的籃球比賽,，目的在于選拔社團內優(yōu)秀的籃球隊員，提高大家學習籃球的積極性,。
7. 為提高本?；@球水平，爭創(chuàng)好成績,，決定分年級選拔籃球精英,，為舉辦籃球社隊內隊抗賽做準備。
8. 觀看籃球賽事： 不定期的給社員觀看籃球賽事錄象,。目的在于通過觀看比賽,，學習籃球的規(guī)則，學習籃球技術,。 為了娛樂同學的課余生活,，努力為同學服務，我們籃球社會設計出更優(yōu)秀的計劃予以實施,。如在學期期間有變化會予以稍微改變,，基本按照本次計劃的流程實行。相信在娛樂同學課余時間的同時,，也可以鍛煉身體,，這是我們共同的希望,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇八
為了加強學院各個宣傳部的組織繪畫能力，學生會宣傳部以團結求實,、創(chuàng)新開拓為主題再次舉辦一場宣傳大比武活動,，給校內各個宣傳部一個展示風采﹑切磋武藝的機會，給各位參賽人員一個展示自我才華的一個平臺,，體現(xiàn)團隊合作精神,。
對此活動學生會宣傳部有如下工作計劃：
學生會宣傳部
初步定在xx年4月6日下午1點
學校西側籃球場
各個學生組織所有宣傳部大一成員
板報x1（1.5米x1米紙兩張粘板補邊紙不限）;海報x2（1.5米x1米紙1張裁均等兩份）;紅紙x1（原裝紙大小）
板報主題:對對蓮花映碧水,，雙雙蝶舞乘東風,。
海報主題：倡導環(huán)保綠色——節(jié)約用水
書法：神宣傳話
1、xxx,、xxx,、xxx負責聯(lián)系各學生會宣傳部，保持與部長聯(lián)系通暢,，及時傳達與比賽有關內容,。
2、xxx負責請學生會秘書部幫忙聯(lián)系評委及嘉賓,，共xx位,。
3、xxx,、xxx負責申請比賽場地,。
4、比賽主持人：xxx（準備開場詞,、閉幕詞,。）
5、xxx,、xxx,、xxx、xxx負責比賽宣傳工作,，出三塊板報,，于四月一日展出，并向校內新聞中心提出幫助,，進行全院宣傳,。
6、本部參賽準備：各系宣傳部部長副部長會議后,，本部由部長負責組織本部成員準備參加,。并且開會討論設計樣板。xxx,、xxx,、xxx,、xxx負責比賽當天板報布置。xxx,、xxx每人負責一張參賽海報,，xxx負責參賽書法。xxx負責設計參賽板報樣板,、海報樣式,、書法樣式設計。xxx負責比賽時分數(shù)記錄,，由陳敏邀請兩名學習部成員協(xié)助,。xxx負責比賽計時。
7,、在賽前,，學生會宣傳部有請學生會外聯(lián)部幫忙拉一次贊助，以便作為獲獎選手買獎品的部分資金,。
8、邀請生活部一名成員為比賽照相留念,。
注意：比賽所用工具以水粉顏料為主,，顏料、筆,、紙等必備工具自帶,，板報內容要新穎，突出主題,，海報畫面獨特,，具有創(chuàng)新，書法鏗鏘有力,，大氣,。
1、各宣傳部參賽人員最多5人,，并且為10級本宣傳部新部員,，完成參賽作品的人必須是參賽者。
2,、板報比賽時間為60分鐘,，海報為5分鐘，書法為5分鐘,。
3,、比賽時間一到任何人不準再作畫、書寫,，若違規(guī)則取消此次比賽成績,，不參加評比,，視為棄權，不能參加此次活動任何項,。
4,、比賽期間，作畫人員必須是參賽選手,，不準有替換人現(xiàn)象,。不準有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫,，否則算違規(guī)。
5、每項比賽時間到后,，由評委打分，滿分十分,，去掉一個最高分,，再去掉一個最低分，最后取平均成績作為各項最終評比成績,。
一等獎板報一塊海報一張
二等獎板報一塊海報一張
三等獎板報一塊海報一張
一等獎板報參賽者每人獎勵2gu盤一個海報參賽者獎勵保溫杯一個
二等獎板報參賽者每人獎勵充電小臺燈一個海報參賽者獎勵讀卡器一個
三等獎板報參賽者每人獎勵保溫杯一個海報參賽者獎勵毛巾一條
1,、賽前安排：
比賽前1小時，由院宣傳部負責場地布置,，并且愿學生會文藝部能幫忙一起布置,，布置出有創(chuàng)意有內容的場景，使活動辦的更精彩,。請生活部幫忙搬出xx套桌椅供領導及嘉賓入座,。
場地衛(wèi)生清理：xxx
場地布置：xxx
2、賽時工作安排：
主持人協(xié)助部長組織比賽,，其他部員負責本部參賽作品,。
第一項由主持人宣讀比賽規(guī)則。
第二項各宣傳部準備好板報比賽開始
第三項板報繪畫期間由主持人從現(xiàn)場邀請同學進行才藝展示,，來增添活動現(xiàn)場氣氛,，并且予以小贈品謝謝參與。
第四項評委為各宣傳部板報打分,，由計分人員記錄,，作出評比結果。
第五項海報繪畫
第六項評委為各宣傳部海報打分,，由計分人員記錄,，作出評比結果。
第七項書法大比拼
第八項由評委一致商討出最佳作品,，贈予團委,。
第九項公布兩項比賽結果
第十項比賽結束后有團委卜嬋娟老師對此次活動進行總結評價。
注意：頒獎時間待定
比賽完全結束后,，所有協(xié)助本次活動的人員,、宣傳部成員及領導嘉賓合影留念,，由本部部員負責本次活動場地的清掃整理。由李學敏負責寫此次活動的工作總結并交予部長施曉龍進行評價,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇九
為了加強學院各個宣傳部的組織繪畫能力,，學生會宣傳部以團結求實、創(chuàng)新開拓為主題再次舉辦一場宣傳大比武活動,，給校內各個宣傳部一個展示風采﹑切磋武藝的機會,，給各位參賽人員一個展示自我才華的一個平臺，體現(xiàn)團隊合作精神,。
對此活動學生會宣傳部有如下工作計劃：
學生會宣傳部
初步定在xx年4月6日下午1點
學校西側籃球場
各個學生組織所有宣傳部大一成員
板報x1（1.5米x1米紙兩張粘板補邊紙不限）;海報x2（1.5米x1米紙1張裁均等兩份）;紅紙x1（原裝紙大?。?/p>
板報主題:對對蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風,。
海報主題：倡導環(huán)保綠色——節(jié)約用水
書法：神宣傳話
1,、xxx、xxx,、xxx負責聯(lián)系各學生會宣傳部,，保持與部長聯(lián)系通暢，及時傳達與比賽有關內容,。
2,、xxx負責請學生會秘書部幫忙聯(lián)系評委及嘉賓，共xx位,。
3、xxx,、xxx負責申請比賽場地,。
4、比賽主持人：xxx（準備開場詞,、閉幕詞,。）
5、xxx,、xxx,、xxx、xxx負責比賽宣傳工作,，出三塊板報,，于四月一日展出，并向校內新聞中心提出幫助,，進行全院宣傳,。
6、本部參賽準備：各系宣傳部部長副部長會議后,，本部由部長負責組織本部成員準備參加,。并且開會討論設計樣板,。xxx、xxx,、xxx,、xxx負責比賽當天板報布置。xxx,、xxx每人負責一張參賽海報,，xxx負責參賽書法。xxx負責設計參賽板報樣板,、海報樣式,、書法樣式設計。xxx負責比賽時分數(shù)記錄,，由陳敏邀請兩名學習部成員協(xié)助,。xxx負責比賽計時。
7,、在賽前,，學生會宣傳部有請學生會外聯(lián)部幫忙拉一次贊助，以便作為獲獎選手買獎品的部分資金,。
8,、邀請生活部一名成員為比賽照相留念。
注意：比賽所用工具以水粉顏料為主,，顏料,、筆、紙等必備工具自帶,，板報內容要新穎,，突出主題，海報畫面獨特,，具有創(chuàng)新,，書法鏗鏘有力，大氣,。
1,、各宣傳部參賽人員最多5人，并且為10級本宣傳部新部員,，完成參賽作品的人必須是參賽者,。
2、板報比賽時間為60分鐘,，海報為5分鐘,，書法為5分鐘。
3、比賽時間一到任何人不準再作畫,、書寫,，若違規(guī)則取消此次比賽成績，不參加評比,，視為棄權,，不能參加此次活動任何項。
4,、比賽期間,，作畫人員必須是參賽選手，不準有替換人現(xiàn)象,。不準有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫,，否則算違規(guī)。
5,、每項比賽時間到后,，由評委打分，滿分十分,，去掉一個最高分,，再去掉一個最低分，最后取平均成績作為各項最終評比成績,。
一等獎板報一塊海報一張
二等獎板報一塊海報一張
三等獎板報一塊海報一張
一等獎板報參賽者每人獎勵2gu盤一個海報參賽者獎勵保溫杯一個
二等獎板報參賽者每人獎勵充電小臺燈一個海報參賽者獎勵讀卡器一個
三等獎板報參賽者每人獎勵保溫杯一個海報參賽者獎勵毛巾一條
1,、賽前安排：
比賽前1小時，由院宣傳部負責場地布置,，并且愿學生會文藝部能幫忙一起布置,，布置出有創(chuàng)意有內容的場景，使活動辦的更精彩,。請生活部幫忙搬出xx套桌椅供領導及嘉賓入座,。
場地衛(wèi)生清理：xxx
場地布置：xxx
2、賽時工作安排：
主持人協(xié)助部長組織比賽,，其他部員負責本部參賽作品。
第一項由主持人宣讀比賽規(guī)則,。
第二項各宣傳部準備好板報比賽開始
第三項板報繪畫期間由主持人從現(xiàn)場邀請同學進行才藝展示,，來增添活動現(xiàn)場氣氛，并且予以小贈品謝謝參與,。
第四項評委為各宣傳部板報打分,，由計分人員記錄，作出評比結果,。
第五項海報繪畫
第六項評委為各宣傳部海報打分,，由計分人員記錄，作出評比結果。
第七項書法大比拼
第八項由評委一致商討出最佳作品,，贈予團委,。
第九項公布兩項比賽結果
第十項比賽結束后有團委卜嬋娟老師對此次活動進行總結評價。
注意：頒獎時間待定
比賽完全結束后,，所有協(xié)助本次活動的人員,、宣傳部成員及領導嘉賓合影留念，由本部部員負責本次活動場地的清掃整理,。由李學敏負責寫此次活動的工作總結并交予部長施曉龍進行評價,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇十
我校開展電腦制作活動以來，師生活動積極性,、熱情性高漲,。取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
學校校長親自參與調度,，成立了電腦制作活動特色學校建設領導小組,，負責制定電腦制作活動特色學校建設學年工作計劃和三年規(guī)劃，并及時做好階段性工作總結,。
組長：
副組長：
成員：
電腦制作組
初一 輔導教師：
初二 輔導教師：
初三 輔導教師：
科技創(chuàng)新
初一 輔導教師：
初二 輔導教師：
初三 輔導教師：
信息學奧賽
初一 輔導教師：
初二 輔導教師：
初三 輔導教師：
1,、建立健全了管理規(guī)章制度、檢查制度和表彰,、獎勵制度,，鼓勵師生積極開展電腦制作活動，不斷學習,，提高自己的電腦制作水平,。
2、領導小組按時召開電腦制作專題研究會議,，研究,、討論學校關于師生進行電腦制作方面的有關問題，組織學生開展電腦動畫,、藝術設計,、網頁設計、程序設計等方面的活動,，每學年組織一次全校范圍內的電腦制作活動作品展覽評比,，評出優(yōu)秀作品參加電教站以上的科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動評選。
3,、大力宣傳電腦制作活動,，利用開學第一節(jié)課進行發(fā)動，要求學生全員參與,，并對作品進行打分,，計入學生成績,。多次以資源部和技術組的名義進行宣傳，要求學生以作業(yè)的形式上交作品,，分發(fā)時間分別是：暑假前,、假期返校，中秋節(jié)放假期間,。
4,、學校提供了足夠的資金支持和鼓勵教師參加各級培訓和各級各類比賽活動。
5,、成立了電腦制作活動興趣小組,，每學期制定活動計劃，有具體的活動內容及工作措施,，并按計劃定期組織活動,，做好活動記錄。
7,、學校硬件設施配備齊全,，建有微機教室，并配備了投影儀,，為教學活動的開展提供了良好的硬件基礎,。
一份耕耘，一份收獲,。通過電腦制作活動的開展,，激發(fā)了學生的興趣，提高了他們的創(chuàng)新能力,，形成了我校電腦制作的特色,，取得了豐碩的成果。
社區(qū)文化活動工作計劃篇十一
我校開展電腦制作活動以來,，師生活動積極性,、熱情性高漲。取得了一定的成績,，現(xiàn)總結如下：
學校校長親自參與調度,，成立了電腦制作活動特色學校建設領導小組，負責制定電腦制作活動特色學校建設學年工作計劃和三年規(guī)劃,，并及時做好階段性工作總結,。
組長：
副組長：
成員：
電腦制作組
初一 輔導教師：
初二 輔導教師：
初三 輔導教師：
科技創(chuàng)新
初一 輔導教師：
初二 輔導教師：
初三 輔導教師：
信息學奧賽
初一 輔導教師：
初二 輔導教師：
初三 輔導教師：
1、建立健全了管理規(guī)章制度,、檢查制度和表彰、獎勵制度,，鼓勵師生積極開展電腦制作活動,，不斷學習，提高自己的電腦制作水平。
2,、領導小組按時召開電腦制作專題研究會議,，研究、討論學校關于師生進行電腦制作方面的有關問題,，組織學生開展電腦動畫,、藝術設計、網頁設計,、程序設計等方面的活動,，每學年組織一次全校范圍內的電腦制作活動作品展覽評比，評出優(yōu)秀作品參加電教站以上的科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動評選,。
3,、大力宣傳電腦制作活動，利用開學第一節(jié)課進行發(fā)動,，要求學生全員參與,，并對作品進行打分，計入學生成績,。多次以資源部和技術組的名義進行宣傳,，要求學生以作業(yè)的形式上交作品，分發(fā)時間分別是：暑假前,、假期返校,，中秋節(jié)放假期間。
4,、學校提供了足夠的資金支持和鼓勵教師參加各級培訓和各級各類比賽活動,。
5、成立了電腦制作活動興趣小組,，每學期制定活動計劃,，有具體的活動內容及工作措施，并按計劃定期組織活動,，做好活動記錄,。
7、學校硬件設施配備齊全,，建有微機教室,，并配備了投影儀，為教學活動的開展提供了良好的硬件基礎,。
一份耕耘,，一份收獲。通過電腦制作活動的開展,，激發(fā)了學生的興趣,，提高了他們的創(chuàng)新能力,，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇十二
為了推動我校電腦制作活動特色學校建設工作的新一輪大發(fā)展,，立足于本校實際，充分利用本校資源優(yōu)勢,，促進我校電腦制作活動的開展,，進一步提高學生運用信息技術的能力，使學生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展,，現(xiàn)結合本校電腦制作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃,。
繼續(xù)堅持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來為指針,，以全國基礎教育工作會議精神為指導，結合學校電腦制作活動特色學校建設實際情況,，以豐富學生的學習生活,，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力,，全面推進素質教育為根本目標,，推動我校電腦制作活動特色學校的建設工作全面發(fā)展。
組織領導和管理工作是我校電腦制作活動特色學校建設工作的基石,。因此,，加強組織領導與管理工作是本年度電腦制作活動特色學校建設工作的重要方面。
1,、繼續(xù)健全以校長為組長的電腦制作活動特色學校建設領導小組,，細化領導小組成員職責，明確責任,，做到各明其責,，各盡所職。將電腦制作活動特色學校的建設工作納入議事日程,，并提高其重要性,，將本項工作作為我校推進素質教育工作的一個重要方面。并召開專題研究會議,，探討推進我校電腦制作活動特色學校建設的方式,、方法。
2,、領導小組在李校長的帶領下,，召開專題會議，共同討論制定特色學校建設工作計劃,。
3,、加大督促檢查的力度,，做到每周一小查，每月一大查,，并作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度,，凡在各級全國的電腦制作競賽中獲獎的學生及輔導教師都給予不同程度的獎勵（具體實施辦法見《管理制度》）,。
4、學校提供足夠的資金支持,，滿足特色學校的建設,、活動的開展、教師培訓及參加各類比賽等,。作好專項資金保障機制,，做到專款專用,，并多方籌措資金,，支持特色學校建設工作。
本年度,，我校將繼續(xù)加大對電腦制作活動基礎設施建設的投入,，充實電腦制作活動需要的各種軟硬件設備，派專人對專用設備進行維護和保養(yǎng),，以確保電腦制作活動的順利開展,。充實電腦制作活動的各種軟件資料，不斷更新,。
在本年度的工作中,，我校將在配備一名專職電腦制作活動輔導教師和一名兼職電腦制作活動輔導教師的基礎上，繼續(xù)擴大吸收其他學科教師參與輔導活動的范圍,，爭取更多的教師能夠參與到電腦制作活動中來,，擴大電腦制作活動的影響力。
積極組織輔導教師參加各級組織的電腦制作方面的培訓活動,，積極組織輔導教師學習外校先進經驗和業(yè)務知識,，定期開展電腦制作活動專題研究會議，探索輔導電腦制作活動的新方法,，新技巧,。作好電腦制作活動的校本課程的教師培訓工作，關注電腦制作活動發(fā)展的新動向,，提高教師電腦制作活動的輔導水平,。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動校本課程的開設,，做到班班開課,，人人學習,，對任課教師進行專門輔導，提升校本課程的開設質量和輔導水平,。
2,、繼續(xù)開展電腦制作活動興趣小組的輔導工作，制定專門的輔導計劃,，確定目標任務,，做到先備課后福到，并每周活動一次,，做好活動的記錄工作,。
3、在積極參加全國,、省,、市、縣各級組織的電腦制作活動的同時,，組織開展本校的電腦制作比賽活動,，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨,，做好比賽活動的評比和獎勵工作,。
4、定期進行電腦制作教學與輔導等各方面的教學研究活動,，并在各學科中滲透電腦制作活動,，深入探索電腦制作活動的規(guī)律、模式和方法,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇十三
為了推動我校電腦制作活動特色學校建設工作的新一輪大發(fā)展,，立足于本校實際，充分利用本校資源優(yōu)勢,，促進我校電腦制作活動的開展,，進一步提高學生運用信息技術的能力，使學生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展,，現(xiàn)結合本校電腦制作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃,。
繼續(xù)堅持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來為指針,，以全國基礎教育工作會議精神為指導，結合學校電腦制作活動特色學校建設實際情況,，以豐富學生的學習生活,，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質教育為根本目標,，推動我校電腦制作活動特色學校的建設工作全面發(fā)展,。
組織領導和管理工作是我校電腦制作活動特色學校建設工作的基石。因此,，加強組織領導與管理工作是本年度電腦制作活動特色學校建設工作的重要方面,。
1、繼續(xù)健全以校長為組長的電腦制作活動特色學校建設領導小組,，細化領導小組成員職責,，明確責任，做到各明其責,，各盡所職。將電腦制作活動特色學校的建設工作納入議事日程,，并提高其重要性,，將本項工作作為我校推進素質教育工作的一個重要方面。并召開專題研究會議,，探討推進我校電腦制作活動特色學校建設的方式,、方法。
2,、領導小組在李校長的帶領下,，召開專題會議，共同討論制定特色學校建設工作計劃,。
3,、加大督促檢查的力度，做到每周一小查,，每月一大查,，并作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度,，凡在各級全國的電腦制作競賽中獲獎的學生及輔導教師都給予不同程度的獎勵（具體實施辦法見《管理制度》）,。
4、學校提供足夠的資金支持,，滿足特色學校的建設,、活動的開展、教師培訓及參加各類比賽等,。作好專項資金保障機制,，做到專款專用,，并多方籌措資金,，支持特色學校建設工作。
本年度,，我校將繼續(xù)加大對電腦制作活動基礎設施建設的投入,，充實電腦制作活動需要的各種軟硬件設備,，派專人對專用設備進行維護和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動的順利開展,。充實電腦制作活動的各種軟件資料,，不斷更新。
在本年度的工作中,，我校將在配備一名專職電腦制作活動輔導教師和一名兼職電腦制作活動輔導教師的基礎上,，繼續(xù)擴大吸收其他學科教師參與輔導活動的范圍，爭取更多的教師能夠參與到電腦制作活動中來,，擴大電腦制作活動的影響力,。
積極組織輔導教師參加各級組織的電腦制作方面的培訓活動，積極組織輔導教師學習外校先進經驗和業(yè)務知識,，定期開展電腦制作活動專題研究會議,，探索輔導電腦制作活動的新方法，新技巧,。作好電腦制作活動的校本課程的教師培訓工作,，關注電腦制作活動發(fā)展的新動向，提高教師電腦制作活動的輔導水平,。
1,、繼續(xù)深化我校電腦制作活動校本課程的開設，做到班班開課,，人人學習,，對任課教師進行專門輔導，提升校本課程的開設質量和輔導水平,。
2,、繼續(xù)開展電腦制作活動興趣小組的輔導工作，制定專門的輔導計劃,，確定目標任務,，做到先備課后福到，并每周活動一次,，做好活動的記錄工作,。
3、在積極參加全國,、省,、市、縣各級組織的電腦制作活動的同時,，組織開展本校的電腦制作比賽活動,，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動的評比和獎勵工作,。
4,、定期進行電腦制作教學與輔導等各方面的教學研究活動，并在各學科中滲透電腦制作活動,，深入探索電腦制作活動的規(guī)律,、模式和方法。
社區(qū)文化活動工作計劃篇十四
一,、本學期教研活動工作重點
繼續(xù)以“有效教學”為核心開展初中英語教學的實踐與研究,，促進學生的全面發(fā)展，促進英語教師的專業(yè)成長,，逐步提高全縣英語教學質量,。具體工作如下：
1.通過新課程新教材培訓會，發(fā)動并引導教師開展對《課程標準（20xx版）》和修訂后的新目標教材的解讀和教學實踐工作,，幫助教師準確理解課程標準,，準確把握教學要求，加強教學的針對性和有效性,，提高課堂教學質量。
2.切實做好“推門聽課”“集體調研”等教學視導工作,，有針對性地解決學科教學中存在的現(xiàn)實困難和問題,；做好對市、縣教研基地學校的調研和服務工作,，指導基地學校有效開展團隊研課活動,，發(fā)揮基地學校的輻射示范作用。
3.組織好初中畢業(yè)生學業(yè)考試質量分析會,，開展相關命題培訓,，提高一線教師的命題能力，引領廣大教師研究考試,，研究教學,，關注每一位學生的發(fā)展，尤其是后20%學生的發(fā)展,。
4.做好英語課堂教學評比的策劃和組織工作,，為學科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關的教學觀摩活動和教學資料網絡共享,，為廣大教師搭建學習交流的平臺,，促進其課堂教學水平的提高。
5.積極探索建立新的教研機制,，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺,，強化問題意識，提高教研組長、備課組長的教育教學研究能力,。精心組織,、指導教師參加市級初中各種學科評比活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會,。
二,、教研活動的載體與方法
通過集體調研、教學視導,、聽課,、座談、教學研討會等方式,，了解與分析當前初中英語教學中的熱點和難點問題,，努力探尋切實有效的解決對策，提高英語教學質量,；通過組織,、開展不同主題的校本教研活動，在廣度和深度上加大教研組建設和教研活動力度,，提高學校英語教研活動的有效性,。
三、學科教研的主題或課題
1.解讀新課程標準與新教材
2.初中英語寫作教學實踐與研究
20xx年下半年初中英語教研活動安排表
周次
日期
活 動 內容
活動地點
參加對象
1
9.3～9.9
縣（市,、區(qū)）教研員會議
市九年級教學研討會（主題：寫作教學）
縣中學教務科研處主任會議
待定
教研員
九年級教師
2
9.10～9.16
縣初中英語中心組會議
靈溪二中
教研組長
4
9.24～9.30
公布“精品百課”評比結果文件
市八年級教學研討會（主題：動詞時態(tài)）
待定
八年級教師
5
10.1～10.7
中秋節(jié),、國慶節(jié)（9月30日~10月7日）
6
10.8～10.14
市《溫州市初中教學常規(guī)》推進會議（暫定）
市七年級教學研討會（主題：詞匯教學）
待定
待定
七年級教師
7
10.15～10.21
市初中英語基地學校教研活動
市初中英語聽力口語考試命題研討會
縣初中英語新課程新教材培訓會
溫州二外
待定
靈溪一中
基地學校
學員
七年級教師
8
10.22～10.28
市初中英語學業(yè)考試質量分析會
縣初中段教學調研
待定
九年級教師
9
10.29～11.4
市初中科室送教下鄉(xiāng)活動
澤雅中學
10
11.5～11.11
市學科教研基地調研
縣初中英語學業(yè)考試質量分析會
待定
九年級教師
11
11.12～11.18
期中考試
12
11.19～11.25
市初中英語學科教研基地調研
宜山一中
13
11.26～12.2
市農村初中教學規(guī)范提升行動中期展示活動
14
12.3～12.9
縣中學段課堂教學評比
15
12.10～12.16
縣初中英語教研基地學校團隊研課活動
新星學校
教師代表
17
12.24～12.30
市新課改疑難問題解決暨“精品百課”展示活動
待定
教師代表
19
1.7～1.13
市初中英語學科教研基地調研
羅陽二中
21
1.21～1.27
期末考試（1月24日~ 26日）
22
1.28～2.3
學期結束工作(2月1日寒假開始)
社區(qū)文化活動工作計劃篇十五
一、本學期教研活動工作重點
繼續(xù)以“有效教學”為核心開展初中英語教學的實踐與研究,，促進學生的全面發(fā)展,，促進英語教師的專業(yè)成長，逐步提高全縣英語教學質量,。具體工作如下：
1.通過新課程新教材培訓會,，發(fā)動并引導教師開展對《課程標準（20xx版）》和修訂后的新目標教材的解讀和教學實踐工作，幫助教師準確理解課程標準,，準確把握教學要求,，加強教學的針對性和有效性，提高課堂教學質量,。
2.切實做好“推門聽課”“集體調研”等教學視導工作,，有針對性地解決學科教學中存在的現(xiàn)實困難和問題；做好對市,、縣教研基地學校的調研和服務工作,，指導基地學校有效開展團隊研課活動，發(fā)揮基地學校的輻射示范作用,。
3.組織好初中畢業(yè)生學業(yè)考試質量分析會,，開展相關命題培訓,，提高一線教師的命題能力，引領廣大教師研究考試,，研究教學,，關注每一位學生的發(fā)展，尤其是后20%學生的發(fā)展,。
4.做好英語課堂教學評比的策劃和組織工作,，為學科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關的教學觀摩活動和教學資料網絡共享,，為廣大教師搭建學習交流的平臺,，促進其課堂教學水平的提高。
5.積極探索建立新的教研機制,，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺,，強化問題意識，提高教研組長,、備課組長的教育教學研究能力,。精心組織、指導教師參加市級初中各種學科評比活動,，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會,。
二、教研活動的載體與方法
通過集體調研,、教學視導,、聽課、座談,、教學研討會等方式，了解與分析當前初中英語教學中的熱點和難點問題,，努力探尋切實有效的解決對策,，提高英語教學質量；通過組織,、開展不同主題的校本教研活動,，在廣度和深度上加大教研組建設和教研活動力度，提高學校英語教研活動的有效性,。
三,、學科教研的主題或課題
1.解讀新課程標準與新教材
2.初中英語寫作教學實踐與研究
20xx年下半年初中英語教研活動安排表
周次
日期
活 動 內容
活動地點
參加對象
1
9.3～9.9
縣（市、區(qū)）教研員會議
市九年級教學研討會（主題：寫作教學）
縣中學教務科研處主任會議
待定
教研員
九年級教師
2
9.10～9.16
縣初中英語中心組會議
靈溪二中
教研組長
4
9.24～9.30
公布“精品百課”評比結果文件
市八年級教學研討會（主題：動詞時態(tài)）
待定
八年級教師
5
10.1～10.7
中秋節(jié),、國慶節(jié)（9月30日~10月7日）
6
10.8～10.14
市《溫州市初中教學常規(guī)》推進會議（暫定）
市七年級教學研討會（主題：詞匯教學）
待定
待定
七年級教師
7
10.15～10.21
市初中英語基地學校教研活動
市初中英語聽力口語考試命題研討會
縣初中英語新課程新教材培訓會
溫州二外
待定
靈溪一中
基地學校
學員
七年級教師
8
10.22～10.28
市初中英語學業(yè)考試質量分析會
縣初中段教學調研
待定
九年級教師
9
10.29～11.4
市初中科室送教下鄉(xiāng)活動
澤雅中學
10
11.5～11.11
市學科教研基地調研
縣初中英語學業(yè)考試質量分析會
待定
九年級教師
11
11.12～11.18
期中考試
12
11.19～11.25
市初中英語學科教研基地調研
宜山一中
13
11.26～12.2
市農村初中教學規(guī)范提升行動中期展示活動
14
12.3～12.9
縣中學段課堂教學評比
15
12.10～12.16
縣初中英語教研基地學校團隊研課活動
新星學校
教師代表
17
12.24～12.30
市新課改疑難問題解決暨“精品百課”展示活動
待定
教師代表
19
1.7～1.13
市初中英語學科教研基地調研
羅陽二中
21
1.21～1.27
期末考試（1月24日~ 26日）
22
1.28～2.3
學期結束工作(2月1日寒假開始)
社區(qū)文化活動工作計劃篇十六
為深入開展打擊傳銷專項行動,，進一步嚴厲打擊傳銷違法犯罪，創(chuàng)造良好和諧的社會環(huán)境和治安環(huán)境,，根據(jù)灣里街道創(chuàng)建無傳銷社區(qū)活動的通知精神和工作部署,，結合我社區(qū)實際情況,，將在社區(qū)內開展打擊傳銷集中行動，具體安排如下：
根據(jù)上級要求,，成立打擊傳銷集中行動領導小組,，由戚殿明書記擔任組長，楊殿廣警官副組長,，成員由社區(qū)委員,、工作人員組成。
（一）召開打擊傳銷培訓會議,，堅持做好《打擊傳銷舉報電話記錄本》的記錄工作,。
（二）對于舉報，涉嫌有傳銷跡象的,，及時通知派出所協(xié)助將對其進行徹底清查并搗毀其窩點,。
（三）在社區(qū)大規(guī)模集中開展宣傳教育活動，剖析傳銷的特點,，揭露傳銷的手段和社會危害性,，大力宣傳國家法律知識，以典型案例進行警示教育,，提高社區(qū)居民防范傳銷,、抵制傳銷的認識能力，從而達到實現(xiàn)無傳銷社區(qū)的最終目標,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇十七
按照伊寧市“三民”活動方案要求,，為把各項要求落到實處，制定本村“三民”活動工作計劃如下：
一,、堅持深入群眾家中,，廣泛調查了解民情，為開展工作提供第一手資料,。為進一步做強巴彥岱村經濟,，做實干部作風，使群眾生活富裕起來,，根據(jù)市委,、政府有關“三民”活動的統(tǒng)一部署，要求工作組全體成員廣泛尊重民意,，體察民情,，大力推進“訪民情”工作落到實處，著力營造黨和人民魚水情深的良好氛圍,。
1,、廣泛開展“親民三十”活動，規(guī)定每位組員每周至少上10家門,、認10家人,、解10家難,，通過走訪、座談形式,，了解,、掌握群眾的思想、生產和生活情況,，切實幫助群眾排憂解難,。
2、著力推行落實民情日記制度,，要求每位組員下鄉(xiāng)必須如實記錄民情民意,，通過記民情日記了解農民所需所想所難，著力在“民情”二字落筆,，在解決問題動情,，切實做到“思路在知民情中清晰，感情在記日記中升華,，威信在辦實事中樹立,，作風在活動中轉變”。
二,、心系群從,，心貼群眾，傾情為民辦實事,、謀發(fā)展,。最大程度地把黨的惠民政策落實到村入戶，大力推進“惠民生”工作落到實處,，讓每一位村民都能感受到黨的溫暖,。
1、協(xié)調各涉農部門,，積極爭取各項惠民政策落戶本村,，讓遵紀守法、模范代表首先受惠,。
2,、協(xié)調工作組成員單位,，開展扶貧幫困結對子活動,，每家單位至少扶助3戶貧苦戶，三年脫貧,。
三,、踐行黨的群眾路線做好四項主要工作。
1,、切實將做好“七大員”落實到每天的走家串戶訪民情工作中,，做到入戶家庭基本情況明,，入戶家庭就業(yè)意向明，入戶家庭基本訴求明,，入戶家庭成員去向明,。
2、切實將做好“七大員”落實到每天的工作學習中,，不斷學習黨的群眾路線教育實踐活動精髓要義,，合理安排好工作和學習時間，下功夫提高為人民服務的能力,。
3,、切實將做好“七大員”落實到扶貧幫困的具體行動中，每個月集中解決事關民生的一件大事,，把大事做實,。
4、切實將做好“七大員”落實到發(fā)展壯大村集體經濟的大路上來,，定下心,，多聽取群眾呼聲，多依靠群眾力量,，群策群力,，理出一條適合巴彥岱村的經濟發(fā)展思路，多方論證可行性,，帶領巴彥岱村走上快速發(fā)展之路,。
四、推行“產業(yè)帶富”工程,，實現(xiàn)“富民強村”目標,。以“產業(yè)帶富”為突破口，作為推進“三民”活動的一個重要內容,。
1,、大力實施“三培兩帶”工程，落實在科技致富帶頭戶中培養(yǎng)發(fā)展黨員,，在黨員科技致富帶頭戶中培養(yǎng)村干部,，使村干部既有本領帶頭致富又有覺悟帶領群眾致富。為“雙帶”作用明顯的科技致富示范戶掛牌,，增強其榮譽感,；推行“雙帶”目標管理和公示制度，激發(fā)黨員干部帶領群眾致富的積極性,。
2,、扎實推進特色農業(yè)產業(yè)發(fā)展，采取以短養(yǎng)長,、以短促長的發(fā)展方式,，以短期產業(yè)發(fā)展為重點,，以長期產業(yè)發(fā)展為目標，因地制宜,，發(fā)展特色農業(yè),，加快產業(yè)轉型，促使全村農村經濟保持持續(xù)穩(wěn)定增長,。
3,、把畜牧業(yè)作為增加農民收入的重要渠道，在現(xiàn)有養(yǎng)殖大戶帶動的基礎上,，推廣種草養(yǎng)畜,，林下養(yǎng)雞，實現(xiàn)家家有禽,、戶戶養(yǎng)殖牛羊,，分散飼養(yǎng)，總體規(guī)模擴大,。
4,、大力推廣品種改良，提高優(yōu)良畜禽的比重,。通過加大農業(yè)投入,，加快農業(yè)轉型，進一步促寬農民增收致富渠道,。
創(chuàng)建“三民”活動將長期繼續(xù)下去,，我們要在在今后的工作中做到“四個不”，即好班子不散,，好作風不斷,，好制度不變，開展工作不停,。做到“四個堅持”,，即堅持把“產業(yè)帶富”作為開展“三民”活動、富民強村的重要舉措來抓,；堅持在開展“三民”活動中把黨建工作與經濟工作有機結合起來,；堅持把加強領導貫穿于“三民”活動的全過程；堅持把推動工作貫穿于“三民”活動的全過程,；把開展“三民”活動過程中形成的各項有效規(guī)章制度轉化為長效機制,，進一步鞏固活動成果，讓干部受到教育,，使群眾更加富裕,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇十八
按照伊寧市“三民”活動方案要求,，為把各項要求落到實處,，制定本村“三民”活動工作計劃如下：
一,、堅持深入群眾家中，廣泛調查了解民情,，為開展工作提供第一手資料,。為進一步做強巴彥岱村經濟，做實干部作風,，使群眾生活富裕起來,，根據(jù)市委、政府有關“三民”活動的統(tǒng)一部署,，要求工作組全體成員廣泛尊重民意,，體察民情，大力推進“訪民情”工作落到實處,，著力營造黨和人民魚水情深的良好氛圍,。
1、廣泛開展“親民三十”活動,，規(guī)定每位組員每周至少上10家門,、認10家人、解10家難,，通過走訪,、座談形式，了解,、掌握群眾的思想,、生產和生活情況，切實幫助群眾排憂解難,。
2,、著力推行落實民情日記制度，要求每位組員下鄉(xiāng)必須如實記錄民情民意,，通過記民情日記了解農民所需所想所難,，著力在“民情”二字落筆，在解決問題動情,，切實做到“思路在知民情中清晰,，感情在記日記中升華，威信在辦實事中樹立,，作風在活動中轉變”,。
二、心系群從,，心貼群眾,，傾情為民辦實事、謀發(fā)展。最大程度地把黨的惠民政策落實到村入戶,，大力推進“惠民生”工作落到實處,，讓每一位村民都能感受到黨的溫暖。
1,、協(xié)調各涉農部門,，積極爭取各項惠民政策落戶本村，讓遵紀守法,、模范代表首先受惠,。
2、協(xié)調工作組成員單位,，開展扶貧幫困結對子活動,，每家單位至少扶助3戶貧苦戶，三年脫貧,。
三,、踐行黨的群眾路線做好四項主要工作。
1,、切實將做好“七大員”落實到每天的走家串戶訪民情工作中,，做到入戶家庭基本情況明，入戶家庭就業(yè)意向明,，入戶家庭基本訴求明,，入戶家庭成員去向明。
2,、切實將做好“七大員”落實到每天的工作學習中,，不斷學習黨的群眾路線教育實踐活動精髓要義，合理安排好工作和學習時間,，下功夫提高為人民服務的能力,。
3、切實將做好“七大員”落實到扶貧幫困的具體行動中,，每個月集中解決事關民生的一件大事,，把大事做實。
4,、切實將做好“七大員”落實到發(fā)展壯大村集體經濟的大路上來,，定下心，多聽取群眾呼聲,，多依靠群眾力量,，群策群力，理出一條適合巴彥岱村的經濟發(fā)展思路,，多方論證可行性,，帶領巴彥岱村走上快速發(fā)展之路,。
四、推行“產業(yè)帶富”工程,，實現(xiàn)“富民強村”目標,。以“產業(yè)帶富”為突破口，作為推進“三民”活動的一個重要內容,。
1、大力實施“三培兩帶”工程,，落實在科技致富帶頭戶中培養(yǎng)發(fā)展黨員,，在黨員科技致富帶頭戶中培養(yǎng)村干部，使村干部既有本領帶頭致富又有覺悟帶領群眾致富,。為“雙帶”作用明顯的科技致富示范戶掛牌,，增強其榮譽感；推行“雙帶”目標管理和公示制度,，激發(fā)黨員干部帶領群眾致富的積極性,。
2、扎實推進特色農業(yè)產業(yè)發(fā)展,，采取以短養(yǎng)長,、以短促長的發(fā)展方式，以短期產業(yè)發(fā)展為重點,，以長期產業(yè)發(fā)展為目標,，因地制宜，發(fā)展特色農業(yè),，加快產業(yè)轉型,，促使全村農村經濟保持持續(xù)穩(wěn)定增長。
3,、把畜牧業(yè)作為增加農民收入的重要渠道,，在現(xiàn)有養(yǎng)殖大戶帶動的基礎上，推廣種草養(yǎng)畜,，林下養(yǎng)雞,，實現(xiàn)家家有禽、戶戶養(yǎng)殖牛羊,，分散飼養(yǎng),，總體規(guī)模擴大。
4,、大力推廣品種改良,，提高優(yōu)良畜禽的比重。通過加大農業(yè)投入,，加快農業(yè)轉型,，進一步促寬農民增收致富渠道。
創(chuàng)建“三民”活動將長期繼續(xù)下去，我們要在在今后的工作中做到“四個不”,，即好班子不散,，好作風不斷，好制度不變,，開展工作不停,。做到“四個堅持”，即堅持把“產業(yè)帶富”作為開展“三民”活動,、富民強村的重要舉措來抓,；堅持在開展“三民”活動中把黨建工作與經濟工作有機結合起來；堅持把加強領導貫穿于“三民”活動的全過程,；堅持把推動工作貫穿于“三民”活動的全過程,；把開展“三民”活動過程中形成的各項有效規(guī)章制度轉化為長效機制，進一步鞏固活動成果,，讓干部受到教育,，使群眾更加富裕。
社區(qū)文化活動工作計劃篇十九
象棋是科學,、文化,、藝術、競技融為一體的智力體育項目,。有助于兒童智力開發(fā),，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進,，思維的敏捷性和嚴密性得以提高,。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著,、機智靈活,、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性,，增進友誼,，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼,，陶冶高雅情操,。
1、教育性：結合象棋的有關典故,，進行民族精神教育,，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維,、頑強勇敢,、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅,、大氣,、靈氣、靜心等情操的陶冶,。
2,、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則,，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則,，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練,、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣,，對于學習以及今后的社會生活得以受益,。
3,、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣,，又有易學,、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點,。學校營造一些特色的環(huán)境,，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，使學生感受到象棋的濃厚興趣,。
4,、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏,。而“棋局如人生”,，復雜多變、風云突起,、難以把握,。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,，增強戰(zhàn)勝困難的意志,、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取,、爭強好勝的拼搏精神,。
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識,、基本技術,、基本技能和比賽規(guī)則,。
2、豐富小學生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑,。
3、通過教學實踐,，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。
1、象棋興趣小組由和德星,、李一帆老師輔導,，活動時間為周六的第六節(jié)活動
2、活動的地點：班級的教室,。
一到六年級愛好象棋的學生,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇二十
象棋是科學、文化,、藝術,、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā),，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高,。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢,、堅毅沉著、機智靈活,、大局觀等優(yōu)秀的意志品質,，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼,，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,，增進友誼，陶冶高雅情操,。
1,、教育性：結合象棋的有關典故，進行民族精神教育,，培養(yǎng)愛國主義精神,。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢,、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅,、大氣,、靈氣,、靜心等情操的陶冶。
2,、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓,。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則,，你要參與必須遵守它的規(guī)則,，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣,，對于學習以及今后的社會生活得以受益,。
3、趣味性：棋類,，對于學生來說本身具有較強的興趣,，又有易學、攜帶方便,，不受競技場地限制等優(yōu)點,。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍,，使學生感受到象棋的濃厚興趣,。
4,、競技性：象棋是一項競技項目,，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,，復雜多變,、風云突起、難以把握,。通過訓練,，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志,、毅力和勇氣,，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神,。
1,、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術,、基本技能和比賽規(guī)則,。
2、豐富小學生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑,。
3,、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。
1,、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導,，活動時間為周六的第六節(jié)活動
2,、活動的地點：班級的教室。
一到六年級愛好象棋的學生,。
社區(qū)文化活動工作計劃篇二十一
進一步實踐科學發(fā)展觀,，對發(fā)展校外教育事業(yè)提出了更高的要求，特別中央制定“十一五”計劃更為青少年校外教育發(fā)展提供了前所未有的機遇,。結合我級部實際,，制定本方案。
堅持落實科學發(fā)展觀,，以全面實施素質教育為目標,，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的工作意見》的精神，充分發(fā)揮校外互助組教育功能,，不斷加強未成年人思想道德建設,，為青少年學生創(chuàng)造文明健康,，豐富多彩,，德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的育人氛圍，促進青少年學生健康成長,。秉承“以人為本”,、“教育即服務”的辦學理念，堅持公益性和服務性原則,，以服務青少年為抓手,，以鑄造品牌形象為動力，努力營造同心同德干事業(yè),，一心一意謀發(fā)展的氛圍,，解放思想，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，為我校校外教育的改革與發(fā)展作出新貢獻。
（一）加強教師隊伍建設,，全面提高師資素質,。
隨著素質教育的進一步深入,，學生所學課程增多，課時減少,，特別是“每周在校時間五天”的執(zhí)行,，學生的自主學習顯得特別重要，為此,，學校讓各班以村為單位成立了社區(qū)互助小組,，每組4至5五人，利用周六,、周日在一起學習,。級部對各組小組長進行培訓，成立了教師巡視小組,，在雙休日對學生的學習情況進行察看了解,。
教育成敗，系于教師,。教師素質是我們青少年校外活動中心發(fā)展的關鍵因素,。鑄造青少年校外活動中心品牌，關鍵是培育品牌教師,、優(yōu)秀教師,。我們將以科學發(fā)展觀促進師德教育，激發(fā)創(chuàng)優(yōu),，利用網絡培訓,，開展教學研究等系列活動，切實加強教師隊伍建設,，提高我青少年校外活動中心師資整體水平,，塑造一批學生崇拜,、家長擁戴,、社會信賴的名師，以適應形勢發(fā)展的迫切要求,。
我們將制定專門的學習計劃,，通過集中學習、個人自學,、座談研討等多種形式指導全體教師校外教育的重要理論精神實質,，提高教師的思想道德，激勵教師積極參加各項有意義的活動,，使全體教師認清形勢,，搶抓機遇，形成合力,，謀求事業(yè)的新發(fā)展,。
加強教師的師德學習和教育,，將教師的職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，通過各種形式的學習交流,，幫助全體教師正確領會和把握師德,、師表要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽,，強化教師的服務意識，努力提高我級部青少年校外活動中心的師德水平,。
努力培養(yǎng),、發(fā)掘我青少年校外活動中心的學科帶頭人、教壇新秀和師德之星,，著力提升教師的敬業(yè)精神,、探索精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神,。引入教師競爭機制,，使能者上，庸者讓,，劣者下,，保證我青少年校外活動中心有一支思想正派，業(yè)務過硬,，形象良好的師資隊伍,。為此，擬在本年舉行我校外教育研討會,。
（二）突出校外教育特色,，促進學生良好素質品德的養(yǎng)成。
青少年德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，校外活動中心作為青少年素質教育的重要陣地,，我青少年校外活動中心要始終把德育放在各項工作的首要位置，按照素質教育總體目標和學生成長規(guī)律,，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點開展工作,。
1、我們要依照“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”的宗旨設計開展各項活動，舉辦的各類培訓班都應以“有利于教育學生,，有利于學生的發(fā)展,，有利于全面發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才”的教育目標出發(fā)。專業(yè)設置應有超前意識，在具體培訓中要有時代特征,、有創(chuàng)新,。
2、在培訓活動中,，我們既要讓孩子們學到專業(yè)知識,，又要教會孩子如何做人?！皩W高為師,，德高為范”，全體教師務必做到為人師表,，讓自己的文明言行對學生起潛移默化作用,；在教學工作中要堅持“兩個面向”，一是面向每一個學員,，教師要以“把每一位學員都教育好”作為教學目標,，在教學過程中要著眼于全體。二是面向學員發(fā)展的每一個方面,，進一步發(fā)揮我青少年校外活動中心藝術教育的優(yōu)勢,，結合各學科特點將德育有機地貫穿于教學的始終，開展豐富多彩的教育實踐活動,，在實踐中抓好德育的滲透工作,，注重學生的親身體驗和感悟，提高德育工作的針對性和實效性,。
3,、校內外有機結合，共同促進育人工作,。參加校外培訓活動的學生都來自各學校,、幼兒園，緊密地和學校,、社區(qū)結合起來,，有利于有針對性地實施教育。這是校外教育在素質教育中發(fā)揮更大作用的迫切需要,。我們要以活動為契機,，除了組織好元旦、國慶少兒文藝演出外,，我們策劃在“五一”和“六一”期間分別舉行全縣青少年兒童慶“五一”書畫展，慶“六一”各項比賽和演出等活動,，組織全縣青少年參與網絡冬令營和網絡夏令營活動,，繼續(xù)組織“好娃娃杯”書畫大賽和全國“紅星杯書畫大賽”，向社會全面展示我縣青少年校外活動中心素質教育的成果，增強工作的透明度,，加強與社區(qū)和家庭的溝通聯(lián)系,，對學生形成素質教育的合力。進而擴大青少年校外活動中心在素質教育中不可替代的地位和影響力,。
（三）加大教科研力度,，努力提高教學質量
教學工作是青少年校外活動中心的中心工作，教學質量事關我青少年校外活動中心的榮辱興衰,。抓好教科研工作,，是提高教師素質，提高課堂效率的有效途徑,。為此,，我們要樹立"科研興校"意識，扎實開展教研活動和專題研究,。
1,、加強對教育科研的計劃管理、過程管理和課題管理,。課題研究要針對本人,、本學科、本校實際,，以“管用,、有效”為原則。同時要以科研的開展促進教研活動的開展,，促進教學質量的提高,。
2、加強教學研究,，提高教研活動的實效,。辦公室要嚴格按照教研活動制度和計劃展開工作，以教研促進教學,，以教學推動教研,。我們將以聽課、評課,、說課的形式,，深入探討有校外教育特色的教學方法和教學藝術。鼓勵全體教師在實踐的基礎上對所教學科深入研究并撰寫經驗總結,、教學論文,。培養(yǎng)能科研、善教學的“專家型”,、“學者型”教師,。教研活動要做到時間,、地點、內容,、召集人“四落實”,，并做好活動記錄。
3,、定期開展教學“六認真”的自查,、互查與抽查。認真制定,、完善教學質量評估的形式,、內容和方法。做到每次評估有目標,、有重點,、有分析、有反饋,，進一步量化教師的工作實績,，為獎懲提供依據(jù)。全體教師要樹立正確的人才觀,，質量觀,，更新教育觀念，提高教學質量,。
（四）,、重視網絡教育，利用網絡學習,。
為了保證未成年人健康上網,、“綠色”上網，由九部委發(fā)起的中國未成年人網脈工程已在全國建成,，中國校外教育網是教師和青少年學習知識的天地,，傲游世界的海洋。我們將一如既往地認真組織學生積極參與各種積極向上的網絡活動,，爭取在網絡冬令營和網絡夏令營活動中多多獲得獎勵,。我們將鼓勵教師參與網絡學習和培訓，提高自身綜合素質,。
（五）規(guī)范管理,，樹立服務意識。
級部工作要在抓好管理的基礎上,，想辦法挖掘潛力,。要增強職能意識，發(fā)揚主人翁精神,，努力為師生和教育教學提供優(yōu)質服務后勤工作注重在“實”字上下功夫,，在“嚴”字上把好關,。
1,、實,，就是實實在在做事，來不得半點拖拉,，來不得做表面文章,，青少年校外活動中心后勤工作繁雜，人手也顯得緊張,，這就要求根據(jù)工作的輕重緩急,，作好計劃，不得教條死板,、不得頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳，沒有章法,，要特別在青少年校外活動中心財產管理,、安全衛(wèi)生管理方面做出實實在在的努力，在原有的基礎上,，有所突破,。
2、嚴,，就是要嚴把政策關,、財務關，嚴格辦事程序,，重大問題實行請示制,、報告制。分工合作,，增加透明度,，采購物品要嚴把質量關、價格關,、票據(jù)關,，工程質量要把好監(jiān)督關。
20xx年,，我們在“夯實基礎,，提升內涵，鑄造品牌”的辦學總體思路下,，讓我們以“敢于爭先”的銳氣,、“自我加壓”的勇氣、“負重奮進”的志氣,、“團結拼搏”的士氣,、“廉潔自律”的正氣,，促進我校校外教育穩(wěn)定健康發(fā)展，勇創(chuàng)我校校外活動中心的輝煌,，開創(chuàng)校外教育的美好未來,！
社區(qū)文化活動工作計劃篇二十二
以新課程標準為指南，以提升綜合實踐活動課堂教學質量為動力,，按照實施新課程,、落實新理念、打造新課堂的需要,，積極有效地開展教學研究活動,，充分發(fā)揮綜合實踐活動學科的全面育人功能，改進教學行為,，促進教師專業(yè)教育教學水平的發(fā)展和提高,。本學期繼續(xù)加強綜合實踐活動的理論學習與研討，力爭在操作層面上探索新路子,，為學生的發(fā)展,，也為學校的發(fā)展，作出我們應有的貢獻,。
1,、提高教師的自身修養(yǎng)，加強綜合實踐活動的理論學習與研討,，使得每一個教師概念清,，思路明。
要培養(yǎng)全面的學生首先要有全面的教師,。俗話說：近朱者赤,，近墨者黑。教師只有全面提高自己,，才能以自己的人格魅力感染學生,。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學習型教師”主題，以綜合實踐課題《農村小學綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》為中心,，鼓勵教師多閱讀教育教學理論等方面的書籍,，并積極撰寫教育教學論文和案例，努力提升教育教學理論的層次和高度,，爭取在各級教育教學報刊上公開發(fā)表論文,，全面提高教師的理論水平。本期我們將從這里出發(fā),。
2,、規(guī)范綜合實踐活動的管理，加大教研力度,，從內容入手,，試解決實施過程中的“瓶頸”問題,。加強教師間的交流，深化課堂教學改革,，進一步提高教師教學質量
長期以來綜合實踐活動專職教師的課時多,、活動多，平時教師間交流的時間太少,，外出學習的時間更少,。充分用學校內的教師資源,，加強教師與教師之間的交流,，對提高教師的教育教學質量，能取得事半功倍的效果,?！白灾鳌⒑献?、探究”的學習方式是新課程積極倡導的學習方式,，它有利于學生能動性的發(fā)揮和個性的張揚。這將是我們這學期一個重要交流活動內容,。
1,、加強理論學習與研討，強化課程意識
走進新課程,，實施新課程,，必須澄清認識，提高每一個教師執(zhí)行新課程標準的自覺性,。只有正確認識綜合實踐活動,，才會重視該課程，使之“合法化”,，才會在實施過程中一路綠燈,，把活動真正落實。本學期在學好《綱要》的基礎上,，組織教師重新學習《綜合實踐活動課程的設計與實施》,。不僅使教師知道綜合實踐活動是什么，為什么要實施這一課程,，而且知道怎么辦,，如何去做。讓他們成為綜合實踐活動的“門內漢”,，成為學生活動真正的引導者,、組織者、參與者,、領導者,、協(xié)調者和評價者,。因此，理論學習的時間要保證,，方式方法要改變,。
實施新課程，師資培訓當務之急,。為了能發(fā)揮綜合實踐活動的最大效能,，體現(xiàn)它的價值，自本學期起,，立足“以點促面”式校本培訓,。在條件許可下，盡可能多地讓教師走出去學習觀摩,，然后發(fā)揮他們的輻射功能,。此外，請專家或成功學校來校為教師作專題講座,。教師通過培訓,，明確了責職。這樣,，實施新課程的重擔就不會只落在一個人身上或少數(shù)人身上,，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。
2,、加大課題研究力度,，解決實際問題
首先，從份利用我們的優(yōu)勢,，結合我們的地方優(yōu)勢開展好鎮(zhèn)江市級課題《農村小學綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》的研究工作,，并有針對性地研究新課程實施過程中的各種問題及探索解決辦法。
其次,，針對綜合實踐活動實施現(xiàn)狀提出問題,，明確研究方向。
綜觀我校綜合實踐活動現(xiàn)狀,，不難發(fā)現(xiàn)“學生自主進行活動”這一靈魂的缺失,。這脫離了學生生活，缺乏學生自主的活動只能與綜合實踐活動相趨甚遠,，有違綜合實踐活動的初衷,。這是綜合實踐活動不能深入開展的根本性原因。為了實現(xiàn)綜合實踐活動課程的價值,，讓學生在活動中能真正動起來,，解決綜合實踐活動的內容問題應為當前的首要任務。
我們在小學中、高年級進行相關的研究,，探索農村小學綜合實踐活動中課程資源,。通過進行相關的研究，在實踐中,，轉變教師的教育觀念,，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實踐活動教學的老師,，提高小學生的綜合能力,，為推進素質教育，全面提高教學質量打好基礎,。在理論上,，探索綜合實踐活動與小學各學科的整合，小學綜合實踐活動師資培訓,，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經驗和程式,。
再次，加強課題研究的過程管理,。對于課題研究，往往只重結果而輕過程,，加上對結果的“果”沒有正確的界定,，使得造假之風興起。平時不聞不問,，到時加班加點,，研究也就只能停留在紙上，而不能真正解決實際問題,。如今,，面對綜合實踐活動的研究，從教師的理論學習,、計劃的制定,、總結的撰寫、學生活動的記錄等等,，我們要抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，重視研究的過程，做到事無俱細,。
3,、提供優(yōu)質的課程資源，保障綜合實踐活動的實施
任何課程都需要在一定的環(huán)境中運行,，才能得以較好地實施,。課程資源這是課程實施的條件，如時間和空間,、人力,、物力,、管理制度等等。不同的課程需要不同的實施保障條件,，綜合實踐活動課程的實施便需要超越教室,、超越課堂、走出校園,，走入自然和社會,，在指導教師的引導下自主地展開活動過程。因此,，實施綜合實踐活動必須以優(yōu)質的課程資源作后盾,。如學生活動基地的確立，就必須是學校,、家庭,、社區(qū)、社會共同協(xié)作產生,，而不能把它推給教師或學生個人,。對綜合實踐活動，學校,、家庭,、社區(qū)、社會要形成共識,。
4,、做好綜合實踐活動與校本課程的銜接
校本課程是一個以學校為基地進行課程開發(fā)的開放民主的決策過程，即校長,、教師,、課程專家、學生以及家長和社區(qū)人士共同參與學校課程計劃的制定,、實施和評價活動,。開發(fā)校本課程，有助于提高教師獨立判斷和參與課程開發(fā)的積極性,、創(chuàng)造性,；有助于密切課程專家與學科教師之間的聯(lián)系；有助于凸現(xiàn)學校特色,，發(fā)展學生特長,。綜合實踐活動與之有著異曲同工之效，因此,，綜合實踐活動應很好地結合校本課程,。否則，綜合實踐活動有可能落入個別教師依靠自己狹隘的經驗指導學生活動，其結果往往過于封閉,、缺乏交流,。所以，每一個參與新課程的教師都必須了解校本課程,。
二月：１,、理論學習，成立教研小組
２,、課題方案,、活動計劃的制定
三月：１、前階段活動小結
２,、學校綜合實踐活動課程實施情況檢查（校）
３,、優(yōu)秀論文、活動案例評比
四月：１,、中心組活動（校）
２,、現(xiàn)場觀摩活動及評析（活動月：３～６年級）
五月：１、優(yōu)秀活動設計及組織實施評比
２,、學生活動成果交流
六月：１,、課題階段成果匯報
２、各年級整理資料,，寫好活動總結
３,、匯總活動成果，上報交流材料
社區(qū)文化活動工作計劃篇二十三
進一步實踐科學發(fā)展觀,，對發(fā)展校外教育事業(yè)提出了更高的要求，特別中央制定“十一五”計劃更為青少年校外教育發(fā)展提供了前所未有的機遇,。結合我級部實際,，制定本方案。
堅持落實科學發(fā)展觀,，以全面實施素質教育為目標,，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的工作意見》的精神，充分發(fā)揮校外互助組教育功能,，不斷加強未成年人思想道德建設,，為青少年學生創(chuàng)造文明健康，豐富多彩,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的育人氛圍，促進青少年學生健康成長。秉承“以人為本”,、“教育即服務”的辦學理念,，堅持公益性和服務性原則，以服務青少年為抓手,，以鑄造品牌形象為動力,，努力營造同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展的氛圍,，解放思想,，開拓創(chuàng)新，與時俱進,，為我校校外教育的改革與發(fā)展作出新貢獻,。
（一）加強教師隊伍建設，全面提高師資素質,。
隨著素質教育的進一步深入,，學生所學課程增多，課時減少,，特別是“每周在校時間五天”的執(zhí)行,，學生的自主學習顯得特別重要，為此,，學校讓各班以村為單位成立了社區(qū)互助小組,，每組4至5五人，利用周六,、周日在一起學習,。級部對各組小組長進行培訓，成立了教師巡視小組,，在雙休日對學生的學習情況進行察看了解,。
教育成敗，系于教師,。教師素質是我們青少年校外活動中心發(fā)展的關鍵因素,。鑄造青少年校外活動中心品牌，關鍵是培育品牌教師,、優(yōu)秀教師,。我們將以科學發(fā)展觀促進師德教育，激發(fā)創(chuàng)優(yōu),，利用網絡培訓,，開展教學研究等系列活動，切實加強教師隊伍建設,，提高我青少年校外活動中心師資整體水平,，塑造一批學生崇拜,、家長擁戴、社會信賴的名師,，以適應形勢發(fā)展的迫切要求,。
我們將制定專門的學習計劃，通過集中學習,、個人自學,、座談研討等多種形式指導全體教師校外教育的重要理論精神實質，提高教師的思想道德,，激勵教師積極參加各項有意義的活動,，使全體教師認清形勢，搶抓機遇,，形成合力,，謀求事業(yè)的新發(fā)展。
加強教師的師德學習和教育,，將教師的職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,，通過各種形式的學習交流，幫助全體教師正確領會和把握師德,、師表要求,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽,，強化教師的服務意識,，努力提高我級部青少年校外活動中心的師德水平。
努力培養(yǎng),、發(fā)掘我青少年校外活動中心的學科帶頭人,、教壇新秀和師德之星，著力提升教師的敬業(yè)精神,、探索精神,、創(chuàng)新精神和奉獻精神。引入教師競爭機制,，使能者上，庸者讓,，劣者下,，保證我青少年校外活動中心有一支思想正派，業(yè)務過硬,，形象良好的師資隊伍,。為此，擬在本年舉行我校外教育研討會,。
（二）突出校外教育特色,，促進學生良好素質品德的養(yǎng)成,。
青少年德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，校外活動中心作為青少年素質教育的重要陣地,，我青少年校外活動中心要始終把德育放在各項工作的首要位置,，按照素質教育總體目標和學生成長規(guī)律，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點開展工作,。
1,、我們要依照“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”的宗旨設計開展各項活動,，舉辦的各類培訓班都應以“有利于教育學生，有利于學生的發(fā)展,，有利于全面發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才”的教育目標出發(fā),。專業(yè)設置應有超前意識，在具體培訓中要有時代特征,、有創(chuàng)新,。
2、在培訓活動中,，我們既要讓孩子們學到專業(yè)知識,，又要教會孩子如何做人?！皩W高為師,，德高為范”，全體教師務必做到為人師表,，讓自己的文明言行對學生起潛移默化作用,；在教學工作中要堅持“兩個面向”，一是面向每一個學員,，教師要以“把每一位學員都教育好”作為教學目標,，在教學過程中要著眼于全體。二是面向學員發(fā)展的每一個方面,，進一步發(fā)揮我青少年校外活動中心藝術教育的優(yōu)勢,，結合各學科特點將德育有機地貫穿于教學的始終，開展豐富多彩的教育實踐活動,，在實踐中抓好德育的滲透工作,，注重學生的親身體驗和感悟，提高德育工作的針對性和實效性,。
3,、校內外有機結合，共同促進育人工作,。參加校外培訓活動的學生都來自各學校,、幼兒園,，緊密地和學校、社區(qū)結合起來,，有利于有針對性地實施教育,。這是校外教育在素質教育中發(fā)揮更大作用的迫切需要。我們要以活動為契機,，除了組織好元旦,、國慶少兒文藝演出外，我們策劃在“五一”和“六一”期間分別舉行全縣青少年兒童慶“五一”書畫展,，慶“六一”各項比賽和演出等活動,，組織全縣青少年參與網絡冬令營和網絡夏令營活動，繼續(xù)組織“好娃娃杯”書畫大賽和全國“紅星杯書畫大賽”,，向社會全面展示我縣青少年校外活動中心素質教育的成果,，增強工作的透明度，加強與社區(qū)和家庭的溝通聯(lián)系,，對學生形成素質教育的合力,。進而擴大青少年校外活動中心在素質教育中不可替代的地位和影響力。
（三）加大教科研力度,，努力提高教學質量
教學工作是青少年校外活動中心的中心工作,，教學質量事關我青少年校外活動中心的榮辱興衰。抓好教科研工作,，是提高教師素質,，提高課堂效率的有效途徑。為此,，我們要樹立"科研興校"意識,，扎實開展教研活動和專題研究。
1,、加強對教育科研的計劃管理,、過程管理和課題管理。課題研究要針對本人,、本學科,、本校實際，以“管用,、有效”為原則,。同時要以科研的開展促進教研活動的開展，促進教學質量的提高,。
2、加強教學研究,，提高教研活動的實效,。辦公室要嚴格按照教研活動制度和計劃展開工作,，以教研促進教學，以教學推動教研,。我們將以聽課,、評課、說課的形式,，深入探討有校外教育特色的教學方法和教學藝術,。鼓勵全體教師在實踐的基礎上對所教學科深入研究并撰寫經驗總結、教學論文,。培養(yǎng)能科研,、善教學的“專家型”、“學者型”教師,。教研活動要做到時間,、地點、內容,、召集人“四落實”,，并做好活動記錄。
3,、定期開展教學“六認真”的自查,、互查與抽查。認真制定,、完善教學質量評估的形式,、內容和方法。做到每次評估有目標,、有重點,、有分析、有反饋,，進一步量化教師的工作實績,，為獎懲提供依據(jù)。全體教師要樹立正確的人才觀,，質量觀,，更新教育觀念，提高教學質量,。
（四）,、重視網絡教育，利用網絡學習,。
為了保證未成年人健康上網,、“綠色”上網，由九部委發(fā)起的中國未成年人網脈工程已在全國建成,，中國校外教育網是教師和青少年學習知識的天地,，傲游世界的海洋,。我們將一如既往地認真組織學生積極參與各種積極向上的網絡活動，爭取在網絡冬令營和網絡夏令營活動中多多獲得獎勵,。我們將鼓勵教師參與網絡學習和培訓,，提高自身綜合素質。
（五）規(guī)范管理,，樹立服務意識,。
級部工作要在抓好管理的基礎上，想辦法挖掘潛力,。要增強職能意識,，發(fā)揚主人翁精神，努力為師生和教育教學提供優(yōu)質服務后勤工作注重在“實”字上下功夫,，在“嚴”字上把好關,。
1、實,，就是實實在在做事,，來不得半點拖拉，來不得做表面文章,，青少年校外活動中心后勤工作繁雜,，人手也顯得緊張，這就要求根據(jù)工作的輕重緩急,，作好計劃,，不得教條死板、不得頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳,，沒有章法，要特別在青少年校外活動中心財產管理,、安全衛(wèi)生管理方面做出實實在在的努力,，在原有的基礎上，有所突破,。
2,、嚴，就是要嚴把政策關,、財務關,，嚴格辦事程序，重大問題實行請示制,、報告制,。分工合作，增加透明度，采購物品要嚴把質量關,、價格關,、票據(jù)關，工程質量要把好監(jiān)督關,。
20xx年，我們在“夯實基礎,，提升內涵,，鑄造品牌”的辦學總體思路下，讓我們以“敢于爭先”的銳氣,、“自我加壓”的勇氣,、“負重奮進”的志氣、“團結拼搏”的士氣,、“廉潔自律”的正氣,，促進我校校外教育穩(wěn)定健康發(fā)展，勇創(chuàng)我校校外活動中心的輝煌,，開創(chuàng)校外教育的美好未來,！
社區(qū)文化活動工作計劃篇二十四
以新課程標準為指南，以提升綜合實踐活動課堂教學質量為動力,，按照實施新課程,、落實新理念、打造新課堂的需要,，積極有效地開展教學研究活動,，充分發(fā)揮綜合實踐活動學科的全面育人功能，改進教學行為,，促進教師專業(yè)教育教學水平的發(fā)展和提高,。本學期繼續(xù)加強綜合實踐活動的理論學習與研討，力爭在操作層面上探索新路子,，為學生的發(fā)展,，也為學校的發(fā)展，作出我們應有的貢獻,。
1,、提高教師的自身修養(yǎng)，加強綜合實踐活動的理論學習與研討,，使得每一個教師概念清,，思路明。
要培養(yǎng)全面的學生首先要有全面的教師,。俗話說：近朱者赤,，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學生,。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學習型教師”主題,，以綜合實踐課題《農村小學綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》為中心，鼓勵教師多閱讀教育教學理論等方面的書籍,，并積極撰寫教育教學論文和案例,，努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發(fā)表論文,，全面提高教師的理論水平,。本期我們將從這里出發(fā)。
2,、規(guī)范綜合實踐活動的管理,，加大教研力度，從內容入手,，試解決實施過程中的“瓶頸”問題,。加強教師間的交流，深化課堂教學改革,，進一步提高教師教學質量
長期以來綜合實踐活動專職教師的課時多,、活動多，平時教師間交流的時間太少,，外出學習的時間更少,。充分用學校內的教師資源，加強教師與教師之間的交流,，對提高教師的教育教學質量,，能取得事半功倍的效果?！白灾?、合作、探究”的學習方式是新課程積極倡導的學習方式,，它有利于學生能動性的發(fā)揮和個性的張揚,。這將是我們這學期一個重要交流活動內容。
1,、加強理論學習與研討,，強化課程意識
走進新課程，實施新課程,，必須澄清認識,，提高每一個教師執(zhí)行新課程標準的自覺性。只有正確認識綜合實踐活動,，才會重視該課程,，使之“合法化”，才會在實施過程中一路綠燈，把活動真正落實,。本學期在學好《綱要》的基礎上,，組織教師重新學習《綜合實踐活動課程的設計與實施》。不僅使教師知道綜合實踐活動是什么,，為什么要實施這一課程,，而且知道怎么辦，如何去做,。讓他們成為綜合實踐活動的“門內漢”,，成為學生活動真正的引導者、組織者,、參與者、領導者,、協(xié)調者和評價者,。因此，理論學習的時間要保證,，方式方法要改變,。
實施新課程，師資培訓當務之急,。為了能發(fā)揮綜合實踐活動的最大效能,，體現(xiàn)它的價值，自本學期起,，立足“以點促面”式校本培訓,。在條件許可下，盡可能多地讓教師走出去學習觀摩,，然后發(fā)揮他們的輻射功能,。此外，請專家或成功學校來校為教師作專題講座,。教師通過培訓,，明確了責職。這樣,，實施新課程的重擔就不會只落在一個人身上或少數(shù)人身上,，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。
2,、加大課題研究力度,，解決實際問題
首先，從份利用我們的優(yōu)勢,，結合我們的地方優(yōu)勢開展好鎮(zhèn)江市級課題《農村小學綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》的研究工作,，并有針對性地研究新課程實施過程中的各種問題及探索解決辦法。
其次，針對綜合實踐活動實施現(xiàn)狀提出問題,，明確研究方向,。
綜觀我校綜合實踐活動現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)“學生自主進行活動”這一靈魂的缺失,。這脫離了學生生活,，缺乏學生自主的活動只能與綜合實踐活動相趨甚遠，有違綜合實踐活動的初衷,。這是綜合實踐活動不能深入開展的根本性原因,。為了實現(xiàn)綜合實踐活動課程的價值，讓學生在活動中能真正動起來,，解決綜合實踐活動的內容問題應為當前的首要任務,。
我們在小學中、高年級進行相關的研究,，探索農村小學綜合實踐活動中課程資源,。通過進行相關的研究，在實踐中,，轉變教師的教育觀念,，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實踐活動教學的老師,，提高小學生的綜合能力,，為推進素質教育，全面提高教學質量打好基礎,。在理論上,，探索綜合實踐活動與小學各學科的整合，小學綜合實踐活動師資培訓,，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經驗和程式,。
再次，加強課題研究的過程管理,。對于課題研究,，往往只重結果而輕過程，加上對結果的“果”沒有正確的界定,，使得造假之風興起,。平時不聞不問，到時加班加點,，研究也就只能停留在紙上,，而不能真正解決實際問題。如今,，面對綜合實踐活動的研究,，從教師的理論學習,、計劃的制定、總結的撰寫,、學生活動的記錄等等,，我們要抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度，重視研究的過程,，做到事無俱細,。
3、提供優(yōu)質的課程資源,，保障綜合實踐活動的實施
任何課程都需要在一定的環(huán)境中運行,，才能得以較好地實施。課程資源這是課程實施的條件,，如時間和空間,、人力、物力,、管理制度等等,。不同的課程需要不同的實施保障條件，綜合實踐活動課程的實施便需要超越教室,、超越課堂、走出校園,，走入自然和社會,，在指導教師的引導下自主地展開活動過程。因此,，實施綜合實踐活動必須以優(yōu)質的課程資源作后盾,。如學生活動基地的確立，就必須是學校,、家庭,、社區(qū)、社會共同協(xié)作產生,，而不能把它推給教師或學生個人,。對綜合實踐活動，學校,、家庭,、社區(qū)、社會要形成共識,。
4,、做好綜合實踐活動與校本課程的銜接
校本課程是一個以學校為基地進行課程開發(fā)的開放民主的決策過程，即校長,、教師,、課程專家,、學生以及家長和社區(qū)人士共同參與學校課程計劃的制定、實施和評價活動,。開發(fā)校本課程,，有助于提高教師獨立判斷和參與課程開發(fā)的積極性、創(chuàng)造性,；有助于密切課程專家與學科教師之間的聯(lián)系,；有助于凸現(xiàn)學校特色，發(fā)展學生特長,。綜合實踐活動與之有著異曲同工之效,，因此，綜合實踐活動應很好地結合校本課程,。否則,，綜合實踐活動有可能落入個別教師依靠自己狹隘的經驗指導學生活動，其結果往往過于封閉,、缺乏交流,。所以，每一個參與新課程的教師都必須了解校本課程,。
二月：１,、理論學習，成立教研小組
２,、課題方案,、活動計劃的制定
三月：１、前階段活動小結
２,、學校綜合實踐活動課程實施情況檢查（校）
３,、優(yōu)秀論文、活動案例評比
四月：１,、中心組活動（校）
２,、現(xiàn)場觀摩活動及評析（活動月：３～６年級）
五月：１、優(yōu)秀活動設計及組織實施評比
２,、學生活動成果交流
六月：１,、課題階段成果匯報
２、各年級整理資料,，寫好活動總結
３,、匯總活動成果，上報交流材料
社區(qū)文化活動工作計劃篇二十五
第一單元 大數(shù)的認識
單元教學目標
（1）使學生在認識萬以內數(shù)的基礎上,，進一步認識計數(shù)單位“萬”,、“十萬”、“百萬”,、“千萬”和“億”,，知道億以內及以上各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系,。 （2）掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級正確地讀寫大數(shù),，會比較大數(shù)的大小,，會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù),，會用“四舍五入”法把一個大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù),，求出它的近似數(shù)。 （3）在認數(shù)過程中,，使學生體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用,，進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學重難點
億以內數(shù)的讀法及寫法,，培養(yǎng)學生的數(shù)感,。
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社區(qū)文化活動工作計劃篇二十六
第一單元 大數(shù)的認識
單元教學目標
（1）使學生在認識萬以內數(shù)的基礎上，進一步認識計數(shù)單位“萬”,、“十萬”,、“百萬”、“千萬”和“億”,，知道億以內及以上各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系,。 （2）掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級正確地讀寫大數(shù),，會比較大數(shù)的大小,，會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù),，會用“四舍五入”法把一個大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù),。 （3）在認數(shù)過程中,，使學生體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感,。教學重難點
億以內數(shù)的讀法及寫法,，培養(yǎng)學生的數(shù)感。
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