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教師節(jié)教師頒獎詞 教師節(jié)獲獎教師頒獎詞篇一

xx，中共黨員,，市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會會員,，市婦聯(lián)“女知識分子協(xié)會”會員，縣首批德育學(xué)科帶頭人,，現(xiàn)任濱?？h實驗小學(xué)教務(wù)處副主任。

她是一頭牛,，默默耕作,，樂于奉獻,。

擔(dān)任教務(wù)副主任，瑣事繁多,，但無論哪項工作,，她都積極主動，保質(zhì)完成,。擔(dān)任年級部主任,，她積極向上，勇于創(chuàng)新,。哪個班級管理不到位,，她與班主任一起查找原因，落實整改措施,；青年教師要上公開課,，她和做課教師一道,，組織試教,、修改教案……同事們經(jīng)常感嘆：“真不知她那瘦小的身軀里到底蘊藏著多少能量,！”她所在年級部年年被評為優(yōu)秀年級部，她本人8次被表彰為縣“優(yōu)秀黨員”、“教科研先進工作者”,，19次被評為校先進個人、師德標兵,。

她是一條小溪,，涓涓流淌，滋潤心田,。

她曾多年擔(dān)任班主任,。她能根據(jù)不同年級孩子的.身心特點，創(chuàng)造性地開展工作,。以滿腔的熱情愛護學(xué)生,，以規(guī)范的言行感染學(xué)生。當(dāng)孩子有點滴進步時,，她一定會為他們送上熱情的鼓勵和夸獎,；當(dāng)孩子身體不適時，她會及時與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系,，與家長聯(lián)系……她所帶班級多次被表彰為縣,、校“紅旗中隊”,、“先進班級”,。她也多次被表彰為縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、縣“優(yōu)秀班主任”,、縣“關(guān)心下一代先進個人”,。

她是一首歌,，曲調(diào)活潑，奏出歡樂,。

任教25年,，她從未因個人或家庭原因而耽誤學(xué)生一節(jié)課。20xx年6月初她的父親因肺癌需到南京手術(shù),，她同家人商量,，推遲父親手術(shù)時間，利用暑假為父親治療,。今年10月,，她的父親又需到南京五十天做放療，她僅利用周末時間去南京探望,，平日則請鐘點工照顧老人?，F(xiàn)在她自己患重度腰肌勞損，醫(yī)生建議她臥床休息,，但她只是利用下午放學(xué)后才去醫(yī)院推拿針灸,。由于不能久坐，她晚上經(jīng)常趴在床上備課,、批改試卷,。

她勝任大循環(huán)教學(xué)工作，連續(xù)7年任教畢業(yè)班,。在教學(xué)中,，她不斷探索新的教學(xué)模式，實施“分層教學(xué)”,。她曾在縣小學(xué)教學(xué)工作會議上作了《設(shè)計分層作業(yè)提高練習(xí)效果》經(jīng)驗介紹,。李沛澤等6名同學(xué)考入鹽中強化班，鄧翔文等3名同學(xué)在縣一中編班考試中名列第一名,；在省《小數(shù)報》競賽中,，茆孫等8名同學(xué)獲一等獎，她3次獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,、縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)秀獎,，她被表彰為“江蘇省重點課題實驗研究先進教師”，市“科技工作先進個人”,。

教師節(jié)教師頒獎詞 教師節(jié)獲獎教師頒獎詞篇二

【頒獎詞】從班主任到年級部主任,、教務(wù)處副主任，她的角色在變,，但以身作則,、以苦為樂的工作作風(fēng)一如既往。她8次獲得縣級以上表彰,、19次受到學(xué)校獎勵,。她以校為家,，老父親患了重病，需要手術(shù),，她也只是利用周末去南京探望,。她像一頭默默耕作的牛，她是一首曲調(diào)動聽的歌……

xx,，中共黨員,，市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會會員，市婦聯(lián)“女知識分子協(xié)會”會員,，縣首批德育學(xué)科帶頭人,，現(xiàn)任濱海縣實驗小學(xué)教務(wù)處副主任,。

她是一頭牛,，默默耕作，樂于奉獻,。

擔(dān)任教務(wù)副主任,，瑣事繁多，但無論哪項工作,，她都積極主動,，保質(zhì)完成,。擔(dān)任年級部主任,，她積極向上，勇于創(chuàng)新,。哪個班級管理不到位,，她與班主任一起查找原因，落實整改措施,；青年教師要上公開課,，她和做課教師一道，組織試教,、修改教案……同事們經(jīng)常感嘆：“真不知她那瘦小的身軀里到底蘊藏著多少能量,！”她所在年級部年年被評為優(yōu)秀年級部，她本人8次被表彰為縣“優(yōu)秀黨員”,、“教科研先進工作者”,，19次被評為校先進個人、師德標兵,。

她是一條小溪,，涓涓流淌，滋潤心田,。

她曾多年擔(dān)任班主任,。她能根據(jù)不同年級孩子的.身心特點,，創(chuàng)造性地開展工作。以滿腔的熱情愛護學(xué)生,，以規(guī)范的言行感染學(xué)生,。當(dāng)孩子有點滴進步時，她一定會為他們送上熱情的鼓勵和夸獎,；當(dāng)孩子身體不適時,，她會及時與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系，與家長聯(lián)系……她所帶班級多次被表彰為縣,、?！凹t旗中隊”、“先進班級”,。她也多次被表彰為縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、縣“優(yōu)秀班主任”、縣“關(guān)心下一代先進個人”,。

她是一首歌,，曲調(diào)活潑，奏出歡樂,。

任教25年,，她從未因個人或家庭原因而耽誤學(xué)生一節(jié)課。20xx年6月初她的父親因肺癌需到南京手術(shù),，她同家人商量,，推遲父親手術(shù)時間，利用暑假為父親治療,。今年10月,，她的父親又需到南京五十天做放療，她僅利用周末時間去南京探望,，平日則請鐘點工照顧老人?，F(xiàn)在她自己患重度腰肌勞損，醫(yī)生建議她臥床休息,，但她只是利用下午放學(xué)后才去醫(yī)院推拿針灸,。由于不能久坐，她晚上經(jīng)常趴在床上備課,、批改試卷,。

她勝任大循環(huán)教學(xué)工作，連續(xù)7年任教畢業(yè)班,。在教學(xué)中,，她不斷探索新的教學(xué)模式，實施“分層教學(xué)”。她曾在縣小學(xué)教學(xué)工作會議上作了《設(shè)計分層作業(yè)提高練習(xí)效果》經(jīng)驗介紹,。李沛澤等6名同學(xué)考入鹽中強化班,，鄧翔文等3名同學(xué)在縣一中編班考試中名列第一名；在省《小數(shù)報》競賽中,，茆孫等8名同學(xué)獲一等獎,，她3次獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)秀獎,，她被表彰為“江蘇省重點課題實驗研究先進教師”,，市“科技工作先進個人”。

教師節(jié)教師頒獎詞 教師節(jié)獲獎教師頒獎詞篇三

情牽教壇三十余載,，她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴,，但折射出的卻是整個太陽的光芒！為了“再教一個大循環(huán)”的夙愿,，臨近退休的她依然耕耘在三尺講臺,，身邊人無不心生感動。她就是用“愛”描繪著充滿魅力的教育人生的x大姐,！

情牽教壇三十余載的她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴,，折射出的卻是整個太陽的光芒。x,，用“愛”書寫著充滿魅力的人生華章,。

她堅持教書育人，處處以身作則,。教畢業(yè)班時,，她腹痛數(shù)月，卻每天堅持早上班,、遲下班,。有一次疼得蹲坐在地上，被老師們架到辦公室,，稍好后又進入課堂。好多同學(xué)被這一幕深深感動,，他們用一張張卡片表示問候,。父親被查出肺癌，前后六個月,，她硬是沒請一天假,，父親去世時，作為唯一的女兒竟沒陪伴在身邊,，每每談及此事,，她總感到深深的愧疚。誰能不愛自己的父親呢,？然而,，為了不耽誤學(xué)生,，她只能忍受巨大的悲痛。這是怎樣的師愛啊,，超越了自我,，超越了親情，為所有從教者點亮了一盞心燈,。

為使教學(xué)工作常教常新,，x老師積極參加教科研活動，曾是“五步嘗試法”實驗小組成員,、《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》《武漢實驗教材》等教學(xué)改革研究組成員,，進行了兩輪大循環(huán)實驗教學(xué)。她嚴格執(zhí)行教學(xué)“五認真”規(guī)定,，力爭不忽視一個重點,，不舍棄一個疑點。教學(xué)之余,，她勤于筆耕,，撰寫的多篇論文以及《三角形內(nèi)角和》等教案，分別獲省,、市,、縣評比一、二等獎,。

她曾任校少先隊輔導(dǎo)員,、政教處主任。在擔(dān)任工會副主席后,，她仍一邊堅持在教學(xué)第一線,，一邊不斷加強工會工作的研究。她積極探索工會工作方法,，組織教職工參加縣,、校各項活動，豐富了文化生活,，增強了大家的集體榮譽感,。校工會被評為“市模范教工之家”，她個人被評為縣優(yōu)秀黨員,、縣優(yōu)秀教育工作者,、市少兒優(yōu)秀工作者。

她還是一位樂于助人的“李大姐”,。在“青藍工程”中,，她總是非常熱心指導(dǎo)青年教師，幫助他們精心備課、認真上課,，她所結(jié)對的教師目前均已成為學(xué)校的.骨干,。

歲月流逝，帶走了她的青春,，留下了幾多艱辛,、榮辱，帶不走的是她對教育的一片癡情,。如今已接近退休的她,，仍活躍在教學(xué)第一線，她堅守著一份承諾：再教一個“大循環(huán)”,，給自己數(shù)十年的教學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號,。為了這份承諾，她把腫瘤切除手術(shù)時間一拖再拖,，直到暑期才做手術(shù),。開學(xué)后，她未充分得到休息卻又站到了三尺講臺前,。為此,，縣委領(lǐng)導(dǎo)還專門到家中看望和鼓勵她。

x老師把愛全都獻給了教育,，她行進中的每一步足跡都印證了她對教育,、對學(xué)生深深的愛……

教師節(jié)教師頒獎詞 教師節(jié)獲獎教師頒獎詞篇四

實小教科研工作的“領(lǐng)頭雁”！每個學(xué)生在她心中都是個美麗的世界,，她的課堂永遠充溢著智慧和才情,。事事為人先，處處是模范,。身材嬌小,，“一棵不起眼的小草”是她的自謙，從她的身上,，我們欣賞到了小草的本色和教育青春的飛揚,。

xx老師，19xx年8月參加工作,，中學(xué)高級教師,，大學(xué)學(xué)歷，市小學(xué)教學(xué)能手,。21年來，她像教育百花園中一棵不起眼的小草,，為教育的春天增添了絲絲綠意,。

她說：“若想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)像一個水龍頭，永遠有不枯竭的源頭活水,?！?/p>

課堂永遠是她的最愛。讓孩子愛上語文是她不懈的追求,。她的課堂樸實而生動,，扎實而靈活。她的課堂能啟迪智慧,，生長智慧,。長期辛勤的付出讓她逐漸成長為實小語文學(xué)科的領(lǐng)軍人物，同時也收獲了累累碩果,。在各級優(yōu)課評比活動中,，她曾獲省一等獎一次，市一二等獎四次,，縣一等獎兩次,。論文發(fā)表或獲獎近40篇；主持或參與課題研究6個都已結(jié)題,；先后8次送教下鄉(xiāng),；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作60多篇。為縣級培訓(xùn)活動做講座3次,。她還熱心幫助引領(lǐng)其他老師共同前行,。

她說：“孩子的成功需要鼓勵。懇切地激勵,，能孕育成功,。”

她把每個學(xué)生都看成一個新的世界,，她細心探索孩子們豐富而脆弱的內(nèi)心世界,，發(fā)現(xiàn)并捕捉孩子們身上哪怕是稍縱即逝的閃光點。

她曾教過一名叫小堯的學(xué)生,。這是個有著“領(lǐng)袖”能力的學(xué)生,，是個全年級人人皆知的“危險分子”。z老師任該班的班主任后,，首先向原班主任詳細了解他的情況,，從中尹老師掌握了一條重要信息——小堯的集體榮譽感強，為了班級的利益會不惜一切代價,。于是尹老師就以此為契機,，讓他負責(zé)班級的常規(guī)工作。不知不覺中,，他的行為規(guī)范了,，語言文明了,。課堂上，尹老師盡可能多地照顧他,，他的優(yōu)點漸漸地顯現(xiàn)了出來,，知識面寬，思維活躍......他學(xué)習(xí)的.信心更足了,。一有時間,，她總會輕輕走到錢堯的身邊，春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。其他老師看到小堯的變化，都驚嘆：“真是不可思議,，神了,！”

她說：“只要我能做，沒關(guān)系,?！?/p>

20xx年起，實小真正施行了年級部管理新體制,，她被聘為年級部主任,，原本就是班主任的她更忙了。但她從不因為工作忙而少上一節(jié)課,，她所任教的班級年年被評為先進班級,。事事為人先，處處是模范,。原本就嬌小的她顯得更瘦弱了,。總有老師問她：“尹老師,，每天都這么忙,，不累嗎？”她總是淺淺一笑,，說：“只要我能做,，沒關(guān)系?！彼@種無私忘我的敬業(yè)精神感染著周圍的老師和學(xué)生,。她所在的年級部各項工作都很出色，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

教師節(jié)教師頒獎詞 教師節(jié)獲獎教師頒獎詞篇五

情牽教壇三十余載,，她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴，但折射出的卻是整個太陽的光芒,！為了“再教一個大循環(huán)”的夙愿,，臨近退休的她依然耕耘在三尺講臺,，身邊人無不心生感動,。她就是用“愛”描繪著充滿魅力的教育人生的x大姐,！

情牽教壇三十余載的她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴，折射出的卻是整個太陽的光芒,。x,，用“愛”書寫著充滿魅力的人生華章。

她堅持教書育人,，處處以身作則,。教畢業(yè)班時，她腹痛數(shù)月,，卻每天堅持早上班,、遲下班。有一次疼得蹲坐在地上,，被老師們架到辦公室,，稍好后又進入課堂。好多同學(xué)被這一幕深深感動,，他們用一張張卡片表示問候,。父親被查出肺癌，前后六個月,，她硬是沒請一天假,，父親去世時，作為唯一的女兒竟沒陪伴在身邊,，每每談及此事,，她總感到深深的愧疚。誰能不愛自己的父親呢,？然而,，為了不耽誤學(xué)生，她只能忍受巨大的悲痛,。這是怎樣的師愛啊,，超越了自我，超越了親情,，為所有從教者點亮了一盞心燈,。

為使教學(xué)工作常教常新，x老師積極參加教科研活動,，曾是“五步嘗試法”實驗小組成員,、《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》《武漢實驗教材》等教學(xué)改革研究組成員，進行了兩輪大循環(huán)實驗教學(xué),。她嚴格執(zhí)行教學(xué)“五認真”規(guī)定,，力爭不忽視一個重點,，不舍棄一個疑點。教學(xué)之余,，她勤于筆耕,，撰寫的多篇論文以及《三角形內(nèi)角和》等教案，分別獲省,、市,、縣評比一、二等獎,。

她曾任校少先隊輔導(dǎo)員,、政教處主任。在擔(dān)任工會副主席后,，她仍一邊堅持在教學(xué)第一線,，一邊不斷加強工會工作的研究。她積極探索工會工作方法,，組織教職工參加縣,、校各項活動，豐富了文化生活,，增強了大家的集體榮譽感,。校工會被評為“市模范教工之家”，她個人被評為縣優(yōu)秀黨員,、縣優(yōu)秀教育工作者,、市少兒優(yōu)秀工作者。

她還是一位樂于助人的“李大姐”,。在“青藍工程”中,，她總是非常熱心指導(dǎo)青年教師，幫助他們精心備課,、認真上課,，她所結(jié)對的教師目前均已成為學(xué)校的.骨干。

歲月流逝,，帶走了她的青春,，留下了幾多艱辛、榮辱,，帶不走的是她對教育的一片癡情,。如今已接近退休的她，仍活躍在教學(xué)第一線,，她堅守著一份承諾：再教一個“大循環(huán)”,，給自己數(shù)十年的教學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。為了這份承諾,，她把腫瘤切除手術(shù)時間一拖再拖,，直到暑期才做手術(shù),。開學(xué)后，她未充分得到休息卻又站到了三尺講臺前,。為此,，縣委領(lǐng)導(dǎo)還專門到家中看望和鼓勵她。

x老師把愛全都獻給了教育,，她行進中的每一步足跡都印證了她對教育,、對學(xué)生深深的愛……

教師節(jié)教師頒獎詞 教師節(jié)獲獎教師頒獎詞篇六

著名教育家陶淑范老師說過：“不愛學(xué)生的老師，不算好老師,。”z老師常掛在嘴邊的一句話是：“教師,，是一個用愛支撐的職業(yè),。”從教十多年來,，她和她的學(xué)生們一直徜徉在愛的天地里,。

她把對學(xué)生的愛滲透在班級管理的點點滴滴中，從學(xué)生的生活細節(jié)入手,，積極開展多彩的主題教育活動,，讓學(xué)生自覺告別不良生活行為。小強從小就養(yǎng)成了花錢大手大腳的習(xí)慣,，經(jīng)常出手闊綽地買許多高檔玩具,。在他的影響下，班級里漸漸形成了一股不正常的攀比風(fēng)氣,。為了引導(dǎo)大家合理使用零花錢,，她利用慶“六一”活動契機，組織學(xué)生走上街頭,，為縣聾啞學(xué)校兒童募捐,。街頭奔波的辛勞，路人不理解的`眼神,，讓學(xué)生深深體會到每一分捐款的來之不易,。接著，她又讓學(xué)生收集貧困山區(qū)兒童生活現(xiàn)狀的資料,，召開“同在一片藍天下”主題班會,，讓學(xué)生談體會、說感受,。這一系列活動不僅讓學(xué)生認識到亂用零花錢的不對,，也培養(yǎng)了他們對弱勢群體的關(guān)愛。十幾年來,，她所教的班級曾多次被評為“先進班集體”,，本人也曾多次被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”和“先進教育工作者”。

她把對學(xué)生的愛體現(xiàn)在對教學(xué)的高度責(zé)任心里,。對董老師來說,，學(xué)生的每一節(jié)課都不能耽誤。20xx年秋學(xué)期,，學(xué)校舉辦千人花式籃球活動,，時任六年級班主任的她被選為方陣動作指導(dǎo)老師參加訓(xùn)練，每天從早到晚不間斷地超負荷用嗓,，又逢重感冒,，她的嗓音從甜亮逐漸變得嘶啞，最后聲帶充血,，咽喉紅腫,，連發(fā)聲都顯得十分困難。因為得不到休息,，服藥治療已經(jīng)沒有效果,，她每天放學(xué)后便不再說一句話，而改用手勢與家人交流,，為的是讓嗓子能多休息一會兒,，第二天可以繼續(xù)上課和訓(xùn)練。學(xué)校的活動圓滿完成了,，學(xué)生的課她一節(jié)也沒少上,，她卻因此患上了嚴重的聲帶小結(jié)、慢性咽喉炎,。

為了這份愛,，她在教學(xué)中潛心鉆研，十幾年如一日的努力,，成為實小課堂教學(xué)的領(lǐng)頭雁,。她關(guān)注課堂上每一個學(xué)生的發(fā)展，從不隨意否定學(xué)生,。從她課堂上走出的學(xué)生總是特別自信,，思維特別活躍，學(xué)習(xí)能力特別強,。她所教的學(xué)生中有多人在省小數(shù)報比賽中獲得一等獎,，她自己也多次在省、市,、縣課堂教學(xué)中獲獎,。

徜徉在愛的天地里，她辛苦并快樂著。

教師節(jié)教師頒獎詞 教師節(jié)獲獎教師頒獎詞篇七

實小教科研工作的“領(lǐng)頭雁”,！每個學(xué)生在她心中都是個美麗的世界,，她的課堂永遠充溢著智慧和才情。事事為人先,，處處是模范,。身材嬌小，“一棵不起眼的小草”是她的自謙,，從她的身上,，我們欣賞到了小草的本色和教育青春的飛揚。

xx老師,，19xx年8月參加工作,，中學(xué)高級教師，大學(xué)學(xué)歷,，市小學(xué)教學(xué)能手,。21年來，她像教育百花園中一棵不起眼的小草,，為教育的春天增添了絲絲綠意。

她說：“若想給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)像一個水龍頭,，永遠有不枯竭的源頭活水?！?/p>

課堂永遠是她的最愛,。讓孩子愛上語文是她不懈的追求。她的課堂樸實而生動,，扎實而靈活,。她的課堂能啟迪智慧，生長智慧,。長期辛勤的付出讓她逐漸成長為實小語文學(xué)科的領(lǐng)軍人物,，同時也收獲了累累碩果。在各級優(yōu)課評比活動中,，她曾獲省一等獎一次,，市一二等獎四次，縣一等獎兩次,。論文發(fā)表或獲獎近40篇,；主持或參與課題研究6個都已結(jié)題；先后8次送教下鄉(xiāng),；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作60多篇,。為縣級培訓(xùn)活動做講座3次。她還熱心幫助引領(lǐng)其他老師共同前行。

她說：“孩子的成功需要鼓勵,。懇切地激勵,，能孕育成功?！?/p>

她把每個學(xué)生都看成一個新的世界,，她細心探索孩子們豐富而脆弱的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)并捕捉孩子們身上哪怕是稍縱即逝的閃光點,。

她曾教過一名叫小堯的學(xué)生,。這是個有著“領(lǐng)袖”能力的學(xué)生，是個全年級人人皆知的“危險分子”,。z老師任該班的班主任后,，首先向原班主任詳細了解他的情況，從中尹老師掌握了一條重要信息——小堯的集體榮譽感強,，為了班級的利益會不惜一切代價,。于是尹老師就以此為契機，讓他負責(zé)班級的常規(guī)工作,。不知不覺中,，他的行為規(guī)范了，語言文明了,。課堂上,，尹老師盡可能多地照顧他，他的優(yōu)點漸漸地顯現(xiàn)了出來,，知識面寬,，思維活躍......他學(xué)習(xí)的.信心更足了。一有時間,，她總會輕輕走到錢堯的身邊,，春風(fēng)化雨，潤物無聲,。其他老師看到小堯的變化,，都驚嘆：“真是不可思議，神了,！”

她說：“只要我能做,，沒關(guān)系?！?/p>

20xx年起,，實小真正施行了年級部管理新體制，她被聘為年級部主任,，原本就是班主任的她更忙了,。但她從不因為工作忙而少上一節(jié)課，她所任教的班級年年被評為先進班級。事事為人先,，處處是模范,。原本就嬌小的她顯得更瘦弱了?？傆欣蠋焼査骸耙蠋?，每天都這么忙，不累嗎,？”她總是淺淺一笑,，說：“只要我能做，沒關(guān)系,?！彼@種無私忘我的敬業(yè)精神感染著周圍的老師和學(xué)生。她所在的年級部各項工作都很出色,，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

教師節(jié)教師頒獎詞 教師節(jié)獲獎教師頒獎詞篇八

他在孩童的世界中執(zhí)著地行走，陶醉于每朵花的絢麗,。人如其名的他有一股可貴的“虎勁”,，幾年前，年紀輕輕的他就憑著《天游峰的掃路人》一課,，在市優(yōu)課展評中技壓群芳,，奪得了一等獎。因為“愛在左,，責(zé)任在右”，他在行走中不斷綻放著個性的精彩,！

1998年8月,，他走進濱海縣實驗小學(xué),，成為這個大家庭里的一員,。十二年時光悄然遠去，時間能改變許多事情,，但是改變不了他對孩子的愛,。

他說：“孩子的健康平安是父母最大的心愿，也是我最大的心愿,！”

今年他任教三年級語文,，班里有許多孩子習(xí)慣出腳就跑，容易發(fā)生碰撞,，怎么才能讓孩子學(xué)會走路呢,？他決定讓走路習(xí)慣好的孩子負責(zé)收發(fā)作業(yè)本，用這樣的方法激勵孩子。他先讓性格比較沉穩(wěn)的孩子負責(zé)搬作業(yè)本,，并堅持陪孩子一起走,，讓他們習(xí)慣慢慢走路。后來,，讓這些孩子帶著其他孩子一起搬作業(yè),。他囑咐孩子慢一點走，并常常站在陽臺上看著孩子安全地走進教室,。孩子們把老師的話記在心里,，慢慢地養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。一批孩子養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣,，再換一撥,，這樣堅持下來，班級大部分孩子都養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣,。

他說：“孩子是最美的花兒,，我要讓他們盡情開放，絢麗奪目,?！?/p>

去年，王老師班級有位成績較差的`男同學(xué),，課堂上經(jīng)常開小差,，玩玩具，細心的他驚訝地發(fā)現(xiàn),，這孩子每次玩的都是各種各樣的軍事設(shè)備模型,。下課后，王老師沒有刻意批評孩子,，而是耐心地跟孩子聊起來,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子在這方面懂得很多，連老師都自嘆不如,。于是,，王老師快樂地稱他為“老師的小老師”。還請他在班級給小朋友講述有關(guān)軍事設(shè)備的知識,！在老師和同學(xué)欣賞的目光中,，這個孩子的自信心逐漸增強，課堂表現(xiàn)越來越好,，成績也提升得很快,。

他說：“豐厚文化素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平,，才能更好的愛孩子,?！?/p>

他堅持讀書學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù),。他任教的班級,，學(xué)生成績一直名列前茅；他曾在市,、縣小學(xué)語文優(yōu)課展評中獲一等獎,；在縣小學(xué)作文研討會上，他執(zhí)教的《圍繞一個意思寫一段話》觀摩課受到與會老師的一致好評,；他先后參與6個國家,、省級課題研究，50多篇教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表,；他被評為縣小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手,、縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人；他被表彰為縣優(yōu)秀教育工作者,、縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀共青團員。

愛在左,，責(zé)任在右,。因為責(zé)任，愛不再偏頗,；因為責(zé)任,，愛不再蒼白；因為責(zé)任,，愛才能無怨無悔,！