制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班,，即將成為小學(xué)生，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快,，三位老師觀察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛說(shuō)話、上課注意力不集中,、愛說(shuō)小話,、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問(wèn)題,，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

全班總?cè)藬?shù)34人,，其中男孩20人,，女孩14人，平均年齡在五歲半左右,。

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級(jí)特色，注重家園對(duì)話的溝通工作,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：聽讀游戲識(shí)字,、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲。

副班教師：性格開朗,，服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā),。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動(dòng),、英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等,。

保育教師：工作耐心,、細(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,，并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)

生保健情況進(jìn)行觀察記錄。

后勤配班：主動(dòng)關(guān)心班級(jí)事物,，積極參與班級(jí)活動(dòng),。及時(shí)的提供助教服務(wù)，積極與幼兒展開互動(dòng),。

真誠(chéng),、尊重、關(guān)愛,、合作,。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

1,、每周五中午進(jìn)行班會(huì),，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的.方法與不足,。

2,、每月底與家委會(huì)成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,，調(diào)整下一步目標(biāo),。

3、每月班級(jí)教師結(jié)合對(duì)話實(shí)驗(yàn)課題內(nèi)容撰寫觀察記錄,、教育筆記,。

4、每月班級(jí)教師讀一本書,，并撰寫讀后感,。

5、每天下班前坐下來(lái)小結(jié)當(dāng)天情況,，計(jì)劃第二天的工作,。

6,，三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書,、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等。

學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲，

教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽，并開辟傾聽角,，提供傾聽機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識(shí),。

包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心,、有毅力,。

包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法。有向往小學(xué),、向往小學(xué)生的情感,。

1,、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力,。

2,、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢(shì),、書寫速度,，組織幼兒進(jìn)行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備。

3,、逢周二,、四開展。平日每天進(jìn)行聽讀識(shí)字游戲,，時(shí)間約10—15分鐘,。

4、做好每天的晨談工作,，并選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。

5,、在班級(jí)開設(shè)"新聞分享欄",，幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)新聞，并帶來(lái)幼兒園與同伴分享,。

6,、繼續(xù)開展"寫日記"活動(dòng)，增加分享日記的時(shí)間,，以此激發(fā)"寫"的積極性,。

7、向其他班級(jí)學(xué)習(xí)好的語(yǔ)言活動(dòng),，如："說(shuō)反義詞""說(shuō)量詞""猜謎語(yǔ)"等活動(dòng),。

8、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間,，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記,。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力、和口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感交流,。

9,、充分利用教室的墻壁、空間,、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力,。

10,、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度,，并為每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人,，以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。

11,、積極開展環(huán)保小制作

活動(dòng),，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)。提高感性的經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣,。初步形成環(huán)保的意識(shí),。

12、開展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動(dòng),，如：參觀小學(xué),、請(qǐng)小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教、邀請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)

c,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

對(duì)本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,，我們將有目的、有組織,、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。具體目標(biāo)如下：

1、能協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳。

2,、能連續(xù)走動(dòng)25分鐘,，能在寬20cm，高25——30cm的平衡木上走,。

3,、動(dòng)作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物,，立定跳遠(yuǎn),。

4、學(xué)會(huì)溜冰,，能獨(dú)立自由滑冰,。

我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過(guò)開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如：開展滑冰,、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施,。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

5、定期清潔,、消毒幼兒

6,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng),。

7,，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

8、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健。

本學(xué)期,，我班級(jí)將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開家園"對(duì)話"工作,，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。在幾年的實(shí)際工作中，我班認(rèn)識(shí)到：幼兒園如果沒有家長(zhǎng)的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的,、傳統(tǒng)的、單向的,、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。在家園共育的過(guò)程中，我們將引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識(shí)。通過(guò)各種活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng),、孩子,、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中，應(yīng)制訂一些有效的策略,，我們打算從以下幾方面著手：

1,、以交流、溝通為前提,，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系,。

2、教師與家長(zhǎng)應(yīng)共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中,。

3,、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

1）在家長(zhǎng)會(huì)上,，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章。

2）補(bǔ)發(fā)新生通訊錄,。包括教師聯(lián)絡(luò)電話,。

3）進(jìn)行必要的新、老生家訪,。

4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi),、班內(nèi)的各種活動(dòng)。

5）每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通,。

6）邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍,。

7）搞好"將周日留給孩子"等一系列親子活動(dòng)。

8）定期召開家長(zhǎng)研討會(huì),，交流信息,、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì),、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識(shí)字游戲等。

9）每月向家長(zhǎng)推薦新書、家教資料,、優(yōu)秀文章,。

10）收集、匯集有班級(jí)特色的家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，整理家長(zhǎng)資源檔案,。

11）以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題,，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往,。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng),，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流,。

12）在籌備、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中,，引發(fā)家長(zhǎng),、孩子的積極體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與,。

為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,，順利入小學(xué)，家長(zhǎng)要做有心人,，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中,，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前,，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如,。

1）父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子,。

2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

3）給孩子自己收拾玩具,、圖書和房間。

4）給孩子學(xué)會(huì)自己管理東西的機(jī)會(huì),。如：每天整理自己帶來(lái)幼兒園的書包,。

5）鼓勵(lì)幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲。

6）根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，如：能按時(shí)睡覺、不賴床等,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

7）鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí)，做一些幫助別人，使人快樂的事情,。

8）讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí),，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問(wèn)題,。

9）鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng),。

10）在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,，提供主題活動(dòng)的資源。

11）經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行,、及相關(guān)內(nèi)容,，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。

12）積極反饋意見,，主動(dòng)與老師溝通,。

13）家園一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與幼兒園共同收集各類信息資源積極支持家長(zhǎng)助教活動(dòng),，發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流,。

孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變,，教育形式要從以游戲?yàn)橹鳎D(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主,。教育內(nèi)容要從以興趣性,、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的,、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主,。環(huán)境的改變，孩子的身心將會(huì)發(fā)生許多變化,，會(huì)有許多的不適應(yīng),，因此家園的積極配合教育尤為重要，只有做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力,，幼兒就能在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛下愉快的跨進(jìn)新的生活，成為一名合格的小學(xué)生,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南,，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求,，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)教研工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名,，其中男孩21名，女孩19名,，幼兒和教師在這學(xué)期都沒有人員上的變動(dòng),。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣,；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心安全,，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),。

2、認(rèn)真,、扎實(shí)開展“武漢市幼兒園主題探究課程”,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。

3,、積極參加園教研活動(dòng),、開展班級(jí)教研活動(dòng)；積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十二五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等,、溫馨快樂、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍,。

5,、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個(gè)性化觀察,、培養(yǎng),、交流、互動(dòng)工作,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展,。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí),、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作,，讓90%的幼兒能順利入小學(xué),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn),。

2、簽訂安全責(zé)任書,、提高教師的安全工作意識(shí),，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

3,、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,，在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃,、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容,。

4、關(guān)注細(xì)節(jié),，教師要把安全工作融入一日生活中,，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。

5,、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料,，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

6,、組織幼兒參加園逃生演習(xí),。

7、指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好幼兒的安全教育工作,，提高幼兒的安全意識(shí),，保證幼兒的安全。

8,、有計(jì)劃,、有目的,、有準(zhǔn)備的開展六一等大型活動(dòng)，防患于未然,。社區(qū)大型活動(dòng)活動(dòng)前有班級(jí)安全活動(dòng)預(yù)案,。

每次班級(jí)工作會(huì)議中有安全工作相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容。

1,、提前制定并落實(shí)班級(jí)各種工作計(jì)劃（學(xué)期,、安全、教學(xué),、月,、周、日,、特色活動(dòng),、大型活動(dòng)等），保證各項(xiàng)工作有目標(biāo),、有重點(diǎn),、操作性強(qiáng)、效果好,。

2,、每月定期召開班級(jí)工作會(huì)議并做好記錄,。（會(huì)議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健,、教學(xué),、家長(zhǎng)工作的小結(jié)和計(jì)劃等,。）

3、根據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級(jí)的雙常規(guī),、并認(rèn)真實(shí)施,，做到一致性、一貫性,、和堅(jiān)持性的原則,。

4、繼續(xù)保持“尊重平等,、溫馨快樂,、積極自主的班級(jí)活動(dòng)”氛圍，重視“環(huán)境育人”,。

5,、認(rèn)真填寫“班級(jí)交接班本”，建立詳細(xì)的.“班級(jí)日志”本,，保證日常工作有序的開展,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人,。

6、加強(qiáng)本班教師間的交流和學(xué)習(xí),，踐行“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”,、“人人享受課堂”的理念。

7,、積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作,，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料,。

8,、做好課題和各項(xiàng)班級(jí)資料的收集和整理工作。

9,、設(shè)計(jì),、組織好“春游”、“六一表演”,、“畢業(yè)典禮”等班級(jí)大型活動(dòng),。

1、將《幼兒園教師,、幼兒一日常規(guī)細(xì)則》貼在墻上,。

2、明確班級(jí)每位教師的職責(zé),，加強(qiáng)教師間的配合與合作,。

1、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病的發(fā)生。

2,、重視幼兒的護(hù)理工作,，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，爭(zhēng)取本學(xué)期每個(gè)月的幼兒出勤率能達(dá)到90%以上,，服藥率在10%以下,。

3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4、加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng),。

5,、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展,。

6,、家長(zhǎng)和教師共同維護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境的干凈,、整潔,、安全衛(wèi)生。

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫好藥品記錄表,。

2、每日的配班教師負(fù)責(zé)喂藥,。

1,、根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展情況認(rèn)真制定并落實(shí)班級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃。

2,、上午有計(jì)劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動(dòng)》課程,，本學(xué)期開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”,、“娃娃看天下”,、“動(dòng)物世界”、“我要上小學(xué)了”五個(gè)主題探究活動(dòng),。

3,、定期豐富和更換主題活動(dòng)墻的相關(guān)內(nèi)容。

4,、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級(jí)活動(dòng)區(qū)：植物角,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、數(shù)學(xué)操作區(qū),、語(yǔ)言表演區(qū),、圖書角、建構(gòu)區(qū),、美術(shù)創(chuàng)造區(qū)、棋類區(qū),。

5,、根據(jù)園作息時(shí)間安排，制定班級(jí)一周活動(dòng)時(shí)間安排表,；根據(jù)班級(jí)幼兒情況制定幼兒參與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)記錄表等,。

6、積極參加班級(jí),、園級(jí)的教研活動(dòng),；有步驟地開展課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的研究工作，并做好研究過(guò)程資料的保存和整理工作,。

7,、班級(jí)特色教學(xué)活動(dòng)的安排：

數(shù)學(xué)開展《蒙氏數(shù)學(xué)》活動(dòng),。

單周周二的下午，幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動(dòng),；雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材,。

每周一、三,、四的下午開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

放學(xué)前輪流開展“古詩(shī)誦讀”、“數(shù)學(xué)操作游戲”,、“手工活動(dòng)”,、“書寫練習(xí)”、“快樂英語(yǔ)視聽”活動(dòng),。

輪流開展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小班長(zhǎng)”等相關(guān)活動(dòng),。

開展“小樹長(zhǎng)高我長(zhǎng)大”“我的班，我的組”“禮儀小明星”“勞動(dòng)小明星”“進(jìn)步小明星”“學(xué)習(xí)小明星”幼兒日常習(xí)慣評(píng)比活動(dòng),。

組織幼兒開展“我是小小故事家”“個(gè)人才藝展示”等相關(guān)活動(dòng),。

備注

1、本學(xué)期幼兒在園時(shí)間為xx年2月8日—xx年7月6日,。

2,、每月利用中午開展班級(jí)教研會(huì)議2次。

3,、每周三中午共同制訂研討主題教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

家長(zhǎng)工作

1,、與家長(zhǎng)共同制訂并實(shí)施幼兒個(gè)性化培養(yǎng)方案。認(rèn)真組織小禮儀隊(duì),、晨間升旗,、周末生日會(huì)、幼兒個(gè)性化小組或個(gè)人展示活動(dòng),，通過(guò)家園共育有目的地促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),。

3,、以“大班春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的形式開展大班戶外春游活動(dòng)。（四月中旬）

4,、在“家長(zhǎng)園地”開辟“家園驛站”,，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒表現(xiàn)、班級(jí)動(dòng)態(tài),、家長(zhǎng)配合要點(diǎn)等,。

5、加強(qiáng)班級(jí)博客的管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行家園共育,，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

6、加強(qiáng)日常教學(xué)成果的展示與交流：定期開展美術(shù)作品展,、個(gè)性化的成果展,、幼兒個(gè)性化的溝通和交流等。

2月16日舉行家長(zhǎng)會(huì),。

家園互動(dòng)的表格要注意收集整理,。

幼小銜接工作

1、制定班級(jí)幼小銜接計(jì)劃,，并組織實(shí)施,。

2、每周組織數(shù)學(xué)活動(dòng)兩次（數(shù)學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)同步）,。

3,、每周五布置家庭作業(yè)一次（作業(yè)的形式可以多樣，例如：調(diào)查表,、參觀活動(dòng)等）,。

4、注重幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣的培養(yǎng)。

生活習(xí)慣方面：自己整理物品,，不掉東西,；自己的事情自己做；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生,；能保護(hù)自己的安全等,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書寫姿勢(shì)正確、安靜專注做事,；上課坐姿好,、積極思考問(wèn)題、回答問(wèn)題,；不隨便插話,、講小話等。

交往習(xí)慣：對(duì)人有禮貌,、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等,。

5,、加強(qiáng)教師對(duì)幼小銜接內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

6、利用家長(zhǎng)會(huì),，達(dá)成幼小銜接共識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)填寫幼小銜接調(diào)查表，根據(jù)每個(gè)幼兒情況家園共同制定“個(gè)人幼小銜接計(jì)劃”,。

7,、學(xué)期末針對(duì)幼兒全面發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8,、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”,。

備注

1、重在日常對(duì)幼兒的引導(dǎo),。

2,、注重能力的培養(yǎng)。

每月主要工作

二月：

1,、布置教師環(huán)境,、充實(shí)活動(dòng)區(qū)。

2,、學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃，制訂班級(jí)計(jì)劃

3,、學(xué)習(xí)制度,、常規(guī)、制定班級(jí)常規(guī)等

4,、2月16日家長(zhǎng)會(huì)

5,、幼兒個(gè)性化方案（針對(duì)有效銜接）

三月

1、家長(zhǎng)開放日

2,、個(gè)性化培養(yǎng)交流

四月

1,、大班組春游暨春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、個(gè)性化培養(yǎng)交流

五月“六一”準(zhǔn)備

六月

1,、畢業(yè)典禮

2,、個(gè)性化培養(yǎng)家園交流

3、幼兒評(píng)價(jià)

七月

各項(xiàng)工作總結(jié),、放假安排

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

愉快的暑假生活又結(jié)束了,，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在幼兒園大班這個(gè)新學(xué)期里,，我們將根據(jù)新的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際,，開展一些具有班級(jí)特色的,，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快,、舒適,、安全的環(huán)境。

本班共有幼兒xx人,，其中x名是新生,，男幼xx名、女幼xx名,，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,，在行為、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,，勞動(dòng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感也有較強(qiáng)提高。但由于家庭教育,、性格等差異,，個(gè)別幼兒過(guò)分調(diào)皮、好動(dòng)和存在一些不文明行為,，都有待于培養(yǎng),。

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣；動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動(dòng)手能力比較均衡,；大多數(shù)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力。

我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,，總體來(lái)看,，本班幼兒家長(zhǎng)文化程度不是很高，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也有所不同,，如,，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),。從上一學(xué)期的家長(zhǎng)工作來(lái)看,，我班幼兒家長(zhǎng)對(duì)教養(yǎng)方面的知識(shí)有了一些了解，多數(shù)家長(zhǎng)也愿意配合和支持,。

健康：

1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，身體需要各種營(yíng)養(yǎng),。

3、了解有關(guān)預(yù)防齲齒及換牙的知識(shí),，注意用眼衛(wèi)生,。

（1）在生活中，引導(dǎo)幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物,。

（2）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng),，參加活動(dòng)有始有終。鼓勵(lì)幼兒評(píng)價(jià)自己和同伴的作品,。

（3）引導(dǎo)幼兒欣賞繪畫作品,、工藝品、茶具,、服飾,，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情表達(dá)自己的感受和想象,。

（4）幼兒嘗試運(yùn)用色彩語(yǔ)言表現(xiàn)人物的情緒特征，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的方法表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象,。

（5）引導(dǎo)幼兒會(huì)利用多種繪畫工具和材料,，掌握正確使用它們的方法，鞏固正確的握筆姿勢(shì)和作畫姿勢(shì),，保持桌面工具材料的秩序,。

（1）洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性,，養(yǎng)成穿,、脫、整理的良好習(xí)慣,，學(xué)會(huì)正確使用手帕或紙巾,，坐、站,、行,、睡姿勢(shì)要正確,。

（2）幼兒情緒愉快，愿意獨(dú)立進(jìn)餐,，并能按時(shí)進(jìn)餐,，保持清潔，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。能辨別一些常見的食物,，主動(dòng)引水，少吃零食,，平衡膳食,。

（3）了解換牙、保護(hù)牙齒的基本常識(shí),。

養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,，講究用眼衛(wèi)生。

（4）對(duì)探索生命現(xiàn)象感興趣,。

（5）了解日常生活中的安全常識(shí)和規(guī)則,，過(guò)馬路、乘坐交通工具能注意安全,。

（1）創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持鼓勵(lì)幼兒與教師、同伴或其他人進(jìn)行交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣,。

（2）養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力,。

（3）鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，常識(shí)說(shuō)明,、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,，發(fā)展語(yǔ)言的表達(dá)能力和思維能力。

（4）體驗(yàn)兒歌的詼諧,、散文的優(yōu)美,，體驗(yàn)作品中的情感，如接納同伴,、成就感,、對(duì)大自然的熱愛。

（5）培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣,。

（1）為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊心和自信心。

（2）充分利用社會(huì)資源,，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀,，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

（3）適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)各民族的文化,，使其感知人類文化的變化和發(fā)展性和差異性，培養(yǎng)理解,、尊重,、平等的態(tài)度。

（4）了解社區(qū),、家鄉(xiāng)、祖國(guó),，并對(duì)周圍的世界感興趣,，渴望了解社會(huì)。

（5）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、基本的`計(jì)劃能力,、學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

（一）,、教育教學(xué)活動(dòng)

1、教師及時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，對(duì)于有進(jìn)步的幼兒教師應(yīng)即使表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

2、創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自我展示的空間,，如：大帶小活動(dòng),、小舞臺(tái)等。

3,、幼兒能主動(dòng)探索,，通過(guò)擺弄、操作具體實(shí)物材料發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí),，獲得科學(xué)知識(shí)和技能,。

4、通過(guò)游戲形式欣賞文學(xué)作品,，用繪畫,、欣賞、音樂等方式渲染氣氛,，增強(qiáng)幼兒對(duì)文學(xué)作品所表達(dá)主題的理解,。

5、通過(guò)真實(shí)的生活事件和生活情境,，培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)生活能力和技能,，增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識(shí),，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感。

（二）,、游戲

1,、教師重點(diǎn)指導(dǎo)由活動(dòng)所延伸的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。

2,、投放適宜的材料,，并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄、反思,，不斷提出新的要求,，新的挑戰(zhàn)。

3,、通過(guò)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整、豐富,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

4、繼續(xù)要求幼兒在游戲中遵守規(guī)則,，能與同伴積極交往,，友好地玩，并能獨(dú)自專心地玩,。能主動(dòng)參加各種游戲活動(dòng),，能大膽發(fā)表自己的意見，并能聽取他人的意見,。

5,、尊重和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，有一定的自信心,，能克服困難完成任務(wù),。

（三）、日?；顒?dòng)

1,、在日常生活中，教師應(yīng)當(dāng)多表?yè)P(yáng)敢于提問(wèn)的幼兒,。

2,、以自身積極的態(tài)度來(lái)回答幼兒的提問(wèn)。

3,、多利用散步,、自然角的作用，引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境的變化,。

4,、鼓勵(lì)幼兒觀察后提問(wèn),。

（四）、家長(zhǎng)合作

1,、召開家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家園合作,，共享開放教育資源的意識(shí)。

2,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)推薦教兒經(jīng)驗(yàn)文章及幼兒保健知識(shí)，每周及時(shí)更換欄目?jī)?nèi)容,。

3,、利用幼兒來(lái)、離園的接待時(shí)間,，以尊重、平等的方式與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

4,、進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒在幼兒園的發(fā)展情況,。

5,、發(fā)“至家長(zhǎng)的一封信”，向家長(zhǎng)介紹有關(guān)假期生活應(yīng)注意的一些安全問(wèn)題,。

（五）,、班級(jí)環(huán)境和社區(qū)環(huán)境

1、樹立本班的“明星寶寶”形象,，讓幼兒爭(zhēng)做明星寶寶,。

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、季節(jié)更換墻飾,，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題墻,，展示區(qū)等,，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松平等,、自由的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒在集體中主動(dòng)參與活動(dòng)承擔(dān)任務(wù),。

4,、教師以自身樂觀,、開朗、充滿自信的態(tài)度,，為幼兒樹立榜樣,、潛移默化的培養(yǎng)孩子健康的性格。

5,、讓幼兒走出教室走進(jìn)社區(qū),，觀察家鄉(xiāng)的變化。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

新學(xué)期即將開始,，為了更好的開展好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,，搞好班級(jí)的工作，現(xiàn)結(jié)合班級(jí)的具體情況做以下的計(jì)劃：

總體來(lái)看,，班級(jí)幼兒發(fā)展水平相當(dāng),，在自理能力方面較好，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級(jí)中有三名年齡較小的幼兒,，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn),，重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域：

培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，培養(yǎng)喲而服用完整語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力,。這些目標(biāo)主要通過(guò)故事講述,、二個(gè)朗誦、看圖講述等形式來(lái)完成,。

2,、社會(huì)領(lǐng)域：

幼兒能愉快來(lái)園，積極參加集體活動(dòng),、體驗(yàn)共同合作游戲的樂趣,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，學(xué)習(xí)謙讓和分享,；初步就形成后城市、勇敢,、自信,、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過(guò)潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo),。

3,、藝術(shù)領(lǐng)域：

幼兒能大膽表述自己對(duì)美的感受；學(xué)習(xí)用自然聲音,、表情演唱歌曲,；學(xué)習(xí)使用多種材料,、工具及多種方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作活動(dòng),。主要通過(guò)歌曲,、舞蹈、律動(dòng),、美術(shù),、手工等活動(dòng)來(lái)完成此目標(biāo)；

4,、科學(xué)領(lǐng)域：

對(duì)周圍的`新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣,、學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法地學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù),、形、時(shí)等知識(shí)的學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

每月的活動(dòng)做以下安排：

九月份：

1,、做好幼兒分入院工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)

2,、結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師

3、結(jié)合中秋節(jié),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，讓幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，中國(guó)地圖，激發(fā)幼兒愛國(guó)情感

2、通過(guò)幼兒手工制作,，讓幼兒愛老敬老

3,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的練習(xí)

十一月份：

1、繼續(xù)省編教材的落實(shí)工作

2,、準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目

十二月份：

1,、給幼兒排練節(jié)目

2、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

3,、在冬日里游樂,，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂。

班組成員：

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

※家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同,，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),。可以說(shuō),，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜,。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。

※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。

1。在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2,。加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問(wèn)題的`能力。

3,。教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作,、探究的氛圍,。

4。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中

1。 能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處，樂于助人,。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終,。

2,。 主動(dòng)參與參觀、種植、探索,、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

3,。 注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見所聞,。

4,。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

5,。樂于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

6。培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

1。充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí),。

2,。加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ),。

3,。根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開展多種主題活動(dòng),。

4。多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5,。多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6,。靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，體現(xiàn)幼兒的主體性。

1,。根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2。增加班級(jí)家委會(huì)成員,，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地,、信息,、書籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等,。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文,、并通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念

9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動(dòng)

10月份：開展“我愛我的祖國(guó)”的活動(dòng)

11月份：開展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”

12月份：開展：“歡歡喜喜過(guò)新年”

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

很快過(guò)完了喜慶的中國(guó)年,，又到了一個(gè)新的學(xué)期,，為了落實(shí)幼兒園xx年安全工作要點(diǎn)，扎實(shí)做好班級(jí)安全工作,，本學(xué)期我們將嚴(yán)格遵守安全制度,，確保每個(gè)孩子在園能快樂、幸福,、健康的成長(zhǎng),。

1、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)：不跟陌生人走,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng),、在家不玩火等等,。

2、豐富安全教育內(nèi)容,，采用各種生動(dòng)有趣的形式,，讓幼兒感受情境，增強(qiáng)安全意識(shí),，如：消防火警演示,。

3、教育幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

4,、午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全,。

5,、教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

1、每一位老師,，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),，要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的.責(zé)任。結(jié)合幼兒園安全工作制度,，有分工有合作,，并在第一次班級(jí)會(huì)議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負(fù)責(zé)人，建立健全集體活動(dòng)時(shí)的安全要求和防范措施,。

2,、結(jié)合幼兒實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育,，如不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩打火機(jī),、不爬陽(yáng)臺(tái),，不開煤氣，不玩電源,，不隨便給陌生人開門等,。讓幼兒記住特殊電話號(hào)碼：110、119,。

3,、利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全

4,、幼兒活動(dòng)時(shí),，謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，確保有兩位老師在場(chǎng),，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，并做到眼到、耳到,、心到,，時(shí)刻關(guān)注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內(nèi),。

5,、每月有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育,，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,；十月進(jìn)行戶外活動(dòng)和大型器械的安全指導(dǎo)；

6,、嚴(yán)格"接送卡"制度,。根據(jù)本園接送卡使用要求，在陌生人接人時(shí)一定要接送卡,，并打電話詢問(wèn)家長(zhǎng),，確保幼兒人身安全。日常工作中要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,，定時(shí),、不定時(shí)的點(diǎn)數(shù)幼兒數(shù)量,，發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)上報(bào)、處理,。

只要安全有了保障,，其他工作才能順利進(jìn)行，本學(xué)期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放到工作的首位,。確保每位幼兒在園的安全,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

大班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ),。

根據(jù)教材大綱結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)1-10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確的方法書寫1-10的數(shù)字,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近。

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左,、向右移動(dòng)。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚地講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8,、在老師的帶領(lǐng)下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),。

以促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教研的作用,，深入開展教學(xué)研討活動(dòng),，力求使整個(gè)年級(jí)組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念，創(chuàng)新意識(shí)方面上一個(gè)新臺(tái)階,。并培養(yǎng)具有反思能力的教師,，推進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。

本年級(jí)組共有五個(gè)班,，教師中班主任都是教齡長(zhǎng),、經(jīng)驗(yàn)豐富的，但配班中有三位是新教師有熱情,，但經(jīng)驗(yàn)不足,，新教師要熟悉和把握教材，盡快成長(zhǎng),。

1,、以主題教學(xué)為契機(jī)，積極探索“有效教學(xué)”,，提高教師自我反思能力和實(shí)踐能力,。

2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案,，提高教師的創(chuàng)新意識(shí),。

3、發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推進(jìn)各班班級(jí)管理,，教學(xué)管理的能力,。

措施：

1、每周二,、三：小教研活動(dòng),，共同制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,、區(qū)域材料投。

2,、聽課觀摩交流,，觀摩本組和本園教師的公開課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)課,，通過(guò)共同討論從中尋求最佳教育途徑,。

3、在變廢為寶教學(xué)中,，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點(diǎn)和教育價(jià)值之間的關(guān)系,，注重孩子的體驗(yàn)、感受和發(fā)展,，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn),。

4、開展新老教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽課每月不少于4節(jié),，并做好聽課記錄。

5,、教師深入觀察幼兒區(qū)域活動(dòng),，通過(guò)分析不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，做好教育心得筆記,，最終促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6,、做好每月幼兒個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)的記錄,，真正做到關(guān)注孩子的潛能、注重孩子的發(fā)展,。

7,、通過(guò)《家園互動(dòng)手冊(cè)》，以具體而有針對(duì)性的內(nèi)容,，增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通,。

8,、通過(guò)觀摩幼兒園半日活動(dòng)、參與親子活動(dòng)等引發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園教育,，促進(jìn)家園共育,。

九月份：

1、進(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),。

3,、重點(diǎn)抓一日活動(dòng)常規(guī)工作,。

4,、新授早操和律動(dòng),。5,、制定各類工作計(jì)劃。

6,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目選材。

7,、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》。

8,、新生家訪,。

9、聽課安排：班級(jí)兩堂課，班主任一節(jié),，配班老師一節(jié),。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育,。

2,、聽課安排：第六周版畫大一班、第七周版畫大二班,、第八周版畫大三班,。

3、區(qū)域材料評(píng)比活動(dòng),。

4,、半日開放活動(dòng)。

5,、節(jié)目排練,。

6、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》,。

7,、月反饋內(nèi)容發(fā)放,。

十一月份：

1,、體能比賽活動(dòng)。

2,、開展公開聽課評(píng)課交流活動(dòng),。

3、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》,。

4,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

5、月反饋內(nèi)容發(fā)放,。

十二月份：

1,、迎元旦一系列活動(dòng)。

2,、寫評(píng)估手冊(cè),。

3、故事比賽活動(dòng),。

4,、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》。

5,、月反饋內(nèi)容發(fā)放,。

一月份：

1、上交各類計(jì)劃,。

2,、區(qū)域年級(jí)組小結(jié)。

一,、班級(jí)情況分析：

我班幼兒都是由其它私立幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,，共有幼兒5名，其中男孩2名,，女孩3名,。孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的.語(yǔ)言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛護(hù);但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象,，還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，切實(shí)可行地做好科研課題,。

2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

4、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

5,、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

三,、具體教學(xué)目標(biāo)

健康

(一)身心保健

1,、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨(dú)立自理大便,，正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，能提醒同伴。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

(二)體育鍛煉

1,、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速,、變方向走，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑,，跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3,、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩。

4,、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速,，控制投擲方向,。

5、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過(guò)較窄,、較高、較長(zhǎng)的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立一定時(shí)間。

6,、提高鉆爬能力,，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活,。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動(dòng),。

8、能按信號(hào)迅速地集合,、分散,、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形,。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作,，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

科學(xué)

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，形成四季的初步概念,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。

數(shù)學(xué)

1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力,。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。

5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì),、輕重,、厚薄等。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

新學(xué)期,，我們又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示,，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng),，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園"讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展"的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。

為了節(jié)約教育資源,，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班,，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人,，男生20人,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥,。二,、收拾整理能力差。三,、與人相處,、交往能力還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

（1）重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力,。培養(yǎng)幼兒的有意注意,。發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力,，有始有終,。能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作,、輪流,、分享。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的'愿望和興趣。注重幼兒正確的書寫姿勢(shì),。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問(wèn),、多思考的習(xí)慣。姿勢(shì)正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣,。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到"四個(gè)有序",。

鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述。

建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求,。

注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。

繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

完善幼兒個(gè)人檔案,，科學(xué)、公平,、公正地評(píng)價(jià)幼兒,，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

指導(dǎo)好值日生的工作,，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。

通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

家長(zhǎng)工作：

注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

積極,、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù),。

通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。

以電話,、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步。

鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué),。

定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

對(duì)新生進(jìn)行家訪,。

為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。

培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管好自己的物品。

培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜勞動(dòng)成果,。

教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。

幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適,。

建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練,，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力,。

加強(qiáng)電腦知識(shí)及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能,，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，掌握更多的日常用語(yǔ),。

提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

提高保育員的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。

加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作,。

在新的一年,，本班三位教師將以班為家，積極,、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

新的學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，下學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼大班的班長(zhǎng)職位，在此我將對(duì)班級(jí)工作做個(gè)全新的計(jì)劃,。

在新的學(xué)期里,，我們將是幼小銜接的班級(jí)，是幼兒即將邁向小學(xué)生涯的最后一年,，在這個(gè)嶄新的時(shí)期里,，我們?cè)谒枷肷蠂?yán)格按照金色搖籃的理念，貫徹《綱要》的指導(dǎo)思想,。全面學(xué)習(xí)搖籃的各領(lǐng)域知識(shí),，嚴(yán)格遵守?fù)u籃的時(shí)間管理理念。根據(jù)本年齡段幼兒的特征制定班級(jí)計(jì)劃和教學(xué),。我們要用最科學(xué),，有趣的方法陪伴幼兒順利度過(guò)幼小銜接的一個(gè)學(xué)期。

1,、本學(xué)期我班共有34名幼兒,，其中男孩18個(gè)，女孩16個(gè),，在新的學(xué)期開始的時(shí)候,，要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)管理上,，繼續(xù)抓好一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，嚴(yán)格按照時(shí)間管理的方法，抓住邊角料的時(shí)間,，對(duì)每天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容多鞏固,，多復(fù)習(xí)。量的刺激要達(dá)到,。要讓班級(jí)的老師多培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力讓孩子在學(xué)習(xí)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并會(huì)自己思考解決。

2,、在新的學(xué)期里,，孩子的自理能力的培養(yǎng)也需要老師的共同努力。要讓孩子多動(dòng)手去完成力所能及的事情,，及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更好的配合老師的工作。

3,、在班上,，要逐漸培養(yǎng)幼兒課間十分鐘的概念，盡量在課間的時(shí)候，喝水,，上廁所,。課堂上，要專心聽講,，積極的回答問(wèn)題,。加強(qiáng)對(duì)幼兒注意力和思維能力的訓(xùn)練。

4,、在寫練習(xí)時(shí)候,，讓幼兒自己去閱讀題目，理解題目的意思,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。5、本學(xué)期,，我也將要計(jì)劃在班上開展：“我最喜歡的一本書,。”的讀書活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。

6、在班上要輪流培養(yǎng)小干部,，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，幫助幼兒樹立威信，讓幼兒大膽的工作,，從中也要嚴(yán)格的要求小班長(zhǎng)在紀(jì)律,，學(xué)習(xí)上取得更多的進(jìn)步。

7,、繼續(xù)按照每個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容,，開展教學(xué)工作，在下學(xué)期,，要重點(diǎn)突破輪跳繩,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒都能連續(xù)快速的跳繩。每周,、每月按時(shí)完成周計(jì)劃和月計(jì)劃,。家園聯(lián)系欄每月按時(shí)更換。

8,、每天利用早晨和晚上把幼兒在園的情況向家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，每周認(rèn)真填寫《家園練習(xí)冊(cè)》向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒一周的情況,。對(duì)坐園車的幼兒每周進(jìn)行一次電話訪問(wèn),。

督促保育老師嚴(yán)格按照?qǐng)@里制定的一日衛(wèi)生消毒流程。在流行疾病的高發(fā)期，及時(shí)協(xié)助保健醫(yī)開展疾病預(yù)防工作,。班上老師也極力配合多觀察幼兒的身體情況,。如有發(fā)現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)的通知家長(zhǎng),。每天老師要對(duì)幼兒的書包進(jìn)行晨檢,，同時(shí)檢查幼兒是否攜帶不安全的物品。例如：玻璃球,，qq糖果,，果凍，玩具等,。班上老師,，要加強(qiáng)有危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)班上的.安全工作,，定期檢查班上的設(shè)備,，如存有安全隱患的，要及時(shí)通知園里,。在午睡時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理，男孩,，女孩分開睡,。進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，要照顧體弱的幼兒,，冬天幫助幼兒墊毛巾,，在夏季，及時(shí)提醒幼兒更換衣服,。

幼兒教育是家庭,、幼兒園、密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要,，它具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的,，在下學(xué)期我們的家園共育還是要：1,、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要,，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn),、進(jìn)步,、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期,，是身體、智力迅速發(fā)展與性格,、品德,、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期,，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任,。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體、智,、德,、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來(lái),、從幼兒開始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念,。

在新的學(xué)期里,，我們?nèi)焕蠋熑ε浜希诮虒W(xué)活動(dòng)中符合幼兒的年齡,，讓全體幼兒感興趣的參與,，注意活動(dòng)的過(guò)程，讓每個(gè)幼兒在園里開心的生活,，一分耕耘,，一分收獲，相信在我們共同的努力下,，我們的班級(jí)工作將會(huì)更上一層樓,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

眨眼間，又到新學(xué)期了, 在新的學(xué)期里,， 我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，集思廣益，學(xué)習(xí)黨的教育方針,，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,，使幼兒在體,、智、德,、美等諸方面都得到發(fā)展，努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人,。特制定計(jì)劃如下：

（一）幼兒分析

我們大一班共有幼兒34名,，男孩21人，女生13人,。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的懂事了,。整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了很大的提高,。但也有個(gè)別幼兒生性頑劣,，有的孩子在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面還存在許多不足,。如：進(jìn)餐時(shí)有的小朋友總是吃的滿桌都是飯粒,。還有幾名幼兒有吃手的不良習(xí)慣；所以這學(xué)期我會(huì)對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性地重點(diǎn)培養(yǎng),。另外,，由于幼兒平時(shí)較少使用普通話，沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，所以對(duì)幼兒進(jìn)行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒為主體,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，有重點(diǎn)地對(duì)孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高,。

（二）優(yōu),、弱勢(shì)表現(xiàn)

（1）、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),，能夠安靜下來(lái)聽老師講故事。但有部分幼兒比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處,，對(duì)尊敬長(zhǎng)輩也較缺乏。

（2）,、幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話,，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說(shuō)話,。少數(shù)幼兒常規(guī)較差,，注意力分散，習(xí)慣較差

（3）,、幼兒的自理能力已初步形成,，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便,。

（4）,、幼兒對(duì)音樂活動(dòng)特別感興趣，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳,。

（5）,、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ)，對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),，能基本畫出簡(jiǎn)單物體形象,。

（6）、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望,，但個(gè)別幼兒的合作意識(shí),、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。

（三）,、 家庭情況分析

經(jīng)過(guò)一年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)隔代長(zhǎng)輩居多，大多數(shù)幼兒都由長(zhǎng)輩服養(yǎng),，

因此特別溺愛自己的幼兒,，會(huì)給教育工作帶來(lái)一定的不便。許多家長(zhǎng)

都希望能經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì),、半日活動(dòng),，教師家訪這種方式的活動(dòng)，以

此來(lái)更好的了解自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

1、利用兩周時(shí)間,，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行升班教育。

2,、教育幼兒愉快的參加幼兒園的各項(xiàng)任務(wù),，生活要有規(guī)律,，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,；進(jìn)一步了解安全保健知識(shí)，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。喜愛體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣；在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào),。

3、要求幼兒能主動(dòng)用普通話與他人交談,。表達(dá)自己的情感,，態(tài)度自然大方。語(yǔ)言較完整,、流暢,、用詞比較準(zhǔn)確。喜歡將故事的主要內(nèi)容與同伴交流和討論,。

4,、積極主動(dòng)的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，加大力度,，搞好自制玩教具的制作,，分別按照標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)具、玩具,、教具的自制,，為迎接市教委對(duì)我鎮(zhèn)進(jìn)行的玩教具檢查工作做準(zhǔn)備。

5,、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。學(xué)習(xí)使用觀察,、實(shí)驗(yàn)等多種方法探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。在成人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)多種途徑,，收集信息，感受信息的.重要性,。喜歡與同伴共同探索和分享,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，在多種活動(dòng)中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、空間關(guān)系和時(shí)間關(guān)系,，樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)并學(xué)習(xí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題樂意親近自然關(guān)心周圍環(huán)境,。懂得珍惜自然資源和保護(hù)環(huán)境具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。

6,、搞好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，使幼兒生活在一個(gè)干干凈凈的環(huán)境中，同時(shí)要大力作好幼兒的安全工作,。

7,、我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，采取一系列得力措施,，提高保教質(zhì)量,，嚴(yán)格按照濰坊市一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺,，迎接各項(xiàng)檢查工作,。

8、學(xué)前教育在人的一生中起著不可置否的關(guān)鍵作用,，今學(xué)年,，要積極利用各種方式想社會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育的重要性和必要性,，讓社會(huì)讓家長(zhǎng)了解我們的事業(yè),，繼續(xù)關(guān)心支持愛護(hù)我們的事業(yè)，今學(xué)期,，要在去年工作的基礎(chǔ)上,，采取更得力的措施，保證幼兒的入園率,，使幼兒及時(shí)接受早期教育,，這也是提高全民素質(zhì)的奠基工程。

9,、按時(shí)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動(dòng),，開展好聽評(píng)課活動(dòng)，

加強(qiáng)對(duì)教材的通研力度,，今學(xué)期,，要充分利用假期集合時(shí)間及周六集合時(shí)間，對(duì)教材進(jìn)行領(lǐng)會(huì)和研究,，以更好的為教學(xué)服務(wù),，提高保教質(zhì)量。

10,、廣泛開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),，舉行幼兒技能技巧

比賽，豐富幼兒的在園生活，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。同時(shí)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的好習(xí)慣,。樂意與同伴交流往,，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。在藝術(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)力,。享受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外,，我們繼續(xù)開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、家長(zhǎng)課程活動(dòng)。努力做好家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作,。在幼兒園除了老師有針對(duì)性的對(duì)幼兒們做一些教育工作外，要多給幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì),，還為家長(zhǎng)提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作,，讓孩子多動(dòng)手等建議,。

1、丁榮飛性格活潑,，但由于個(gè)別原因?qū)е陆煌芰Σ?，表達(dá)語(yǔ)句不完整。

2,、丁志揚(yáng),、丁一銘、王安祥,、程思浩,、程智新、程靖澤,、丁梓朔等幼兒自控能力較弱,，不能很好地遵守班級(jí)常規(guī)，特別是程思浩,、程智新,、丁志揚(yáng)、丁一

銘,、常有打人行為,。

總之，以上這些計(jì)劃，不僅通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),，還要把這些內(nèi)容溶于區(qū)角活動(dòng),、八個(gè)一活動(dòng)中去，保證學(xué)期計(jì)劃的內(nèi)容要在每個(gè)幼兒身上都得到體現(xiàn),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,，我們?cè)凇毒V要》的精神的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了上學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

幼兒情況：我班共有46名幼兒,，我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力,；語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的愿望。但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

1,、教師情況：本學(xué)起由文老師,、張老師、王老師,、三位教師擔(dān)任本班的教學(xué)保育工作,。兩人將各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在綱要精神的引領(lǐng)之下,，以此為契機(jī),，促進(jìn)教師專業(yè)技能及專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

2,、家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如,，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的.家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜,。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

3、保健情況：我班幼兒身高,、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，針對(duì)此問(wèn)題我們將依據(jù)園部保健計(jì)劃的制定更有針對(duì)性的措施以促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)更好發(fā)展,。

1.能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處,，樂于助人,。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終,。

2.主動(dòng)參與參觀、種植,、探索,、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛看書，愛聽故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見所聞。

4.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

5.樂于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí),。

1.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ),。

2.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開展多種主題活動(dòng),。 3.多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。 4.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

5.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2．帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文,、并通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

總目標(biāo)現(xiàn)狀分析：本班共有幼兒40名,，男22名、女18名,，經(jīng)過(guò)一年的教育教學(xué)活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活,，并能遵守班級(jí)常規(guī),，能與同伴友好相處，語(yǔ)言表達(dá)能力及生活自理能力有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期又新入了6名幼兒,，雖然不是哭鬧,，但對(duì)幼兒園的集體生活還很陌生，一些行為習(xí)慣不是很好,；原班幼兒還有上課不能集中注意力,，不遵守紀(jì)律，動(dòng)手能力還不是很強(qiáng),，生活自理能力差,、比較任性等問(wèn)題。這些問(wèn)題還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育,。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，還要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

具體措施：在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,、作息習(xí)慣,。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面的良好發(fā)展,。

在教育教學(xué)方面,，利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性,、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,，在日常活動(dòng)中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識(shí)不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，大膽回答問(wèn)題,，表達(dá)意見，會(huì)正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品,。鞏固認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，將數(shù)量1—10的實(shí)物分類,、排序,，認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,，長(zhǎng)方形，梯形,，學(xué)習(xí)按圖形分類,，以及按物體不同特征分類。

1,、區(qū)域：創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,，班級(jí)設(shè)有數(shù)量合適、符合本班幼兒特點(diǎn)及教育目標(biāo)要求的活動(dòng)區(qū),。充分利用場(chǎng)地,，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。區(qū)域布置別致,、可操作性強(qiáng),，空間安排利于各類游戲活動(dòng)開展，有明顯標(biāo)志,。設(shè)有交流區(qū),、科學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)、社會(huì)體驗(yàn)區(qū)等不同區(qū)域,。

2,、特色： 發(fā)展幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力,，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎(chǔ),。進(jìn)行如下特色活動(dòng)：撕紙、畫畫,、折紙、小制作等手工活動(dòng),。

1,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。在常規(guī)教育方面，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，督促幼兒自己的事自己做,，掌握正確的洗手、吃飯,、漱口,、入廁的方法，會(huì)自己穿脫衣服,、鞋子及襪子,，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活,、游戲規(guī)則,，愛護(hù)公物，懂得分享與交流,，不爭(zhēng)奪,、不獨(dú)占，不拿別人的東西,，能與同伴友好相處,。

2、愛國(guó)教育系列活動(dòng)：通過(guò)看課件,、講故事等多種形式讓幼兒了解祖國(guó),。讓幼兒通過(guò)畫畫、做力所能及的事等形式來(lái)表達(dá)愛國(guó)之情,。

3,、利于節(jié)日教育活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育活動(dòng)，如：三·八節(jié),、父親節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日教育,。

1,、布置教室環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的'行為習(xí)慣,。

2、午餐時(shí)不講話,，不掉米粒,，獨(dú)自吃完自己的一份飯菜。

3,、午睡時(shí),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜入睡,，醒后不吵醒他人的好習(xí)慣。

4,、與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪和獨(dú)占玩具。

5,、愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)閱讀圖書的方法。

6,、針對(duì)“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“十·一黨的生日”等節(jié)日教育來(lái)培養(yǎng)幼兒的感恩及愛國(guó)教育,。開展手工活動(dòng),，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽、老師等身邊的親人,。

語(yǔ)言課上運(yùn)用故事形式,，教育幼兒愛老師，并愿意幫助老師做事情,。 音樂課上“唱祖國(guó)”,，使幼兒萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。

7,、召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒的方法。

8,、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天,，通過(guò)實(shí)踐、觀察讓幼兒記住秋天的特征,。

9,、開展禮貌教育活動(dòng)，通過(guò)游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)理解“互相謙讓”,。

10,、認(rèn)真開展手工興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

11,、認(rèn)真開展早期閱讀活動(dòng)，力求識(shí)字與閱讀活動(dòng)相結(jié)合,，提高幼兒的語(yǔ)言能力,。

12、開展豐富的區(qū)角活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗(yàn),。

13,、通過(guò)家園冊(cè)及家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)共同探索教育孩子的方法,。

14、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識(shí),，使幼兒能自覺遵守紀(jì)律,。

15、開展“我愛勞動(dòng)”主題活動(dòng),。

(1) 在教師帶領(lǐng)下,，學(xué)會(huì)整理玩具、打掃教室衛(wèi)生,，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,。如：擦桌子、掃地等,。

(2)組織幼兒疊被,、穿衣等比賽活動(dòng)。

16,、組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

17,、為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)朝語(yǔ)活動(dòng)的情景環(huán)境，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)朝語(yǔ)的興趣,。

18,、通過(guò)晨會(huì)和故事講述，教育幼兒要友好相處,，互相關(guān)心,，互相幫助。

19,、做好學(xué)期總結(jié)工作,。

20、做好財(cái)產(chǎn)物品清點(diǎn),、封存工作,。

1、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志及其用途,；交警叔叔辛苦了,；街道真熱鬧；

2、找春天,；

3,、觀察喜歡的小動(dòng)物；

4,、了解糕點(diǎn)的制作方法并進(jìn)行品嘗,；

5、進(jìn)行穿脫衣服比賽,；穿脫鞋襪的比賽等實(shí)踐活動(dòng)

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，小三班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪,、興奮的心情來(lái)到了大三班。當(dāng)來(lái)到新教室時(shí),，他們好似感覺到了什么,，又升高了一樓，我們是最大的,，也是最能干的,，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望,，對(duì)老師、對(duì)孩子,，又提出了新的要求,，新的挑戰(zhàn)。如何應(yīng)戰(zhàn),，應(yīng)好戰(zhàn)是我們大三班的師幼共同的努力方向,。

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的'發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。

（一）保教工作

抓好班級(jí)日常的保育工作,，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。

1,、督促生活老師做好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；

2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入。

4,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。

5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

6、本學(xué)期將促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境讓幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō),，配合學(xué)園開設(shè)的“小小播報(bào)員”,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

7,、根據(jù)大班幼兒年齡身體特別,，編制新操，組織幼兒學(xué)習(xí),；積極組織幼兒參加學(xué)園的戶外活動(dòng),，從走、跑,、跳,、投、鉆等基本動(dòng)作來(lái)培養(yǎng)幼兒能力,，并且充分利用各種戶外器械,，在每天的活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和積極性，以此來(lái)促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。參加第四屆“花兒朵朵”激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

（二）教研工作

1,、教師加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極從幼教雜志中汲取營(yíng)養(yǎng),，從而樹立正確的教育觀，建立良好的師生關(guān)系,。

2,、教師進(jìn)行互聽互評(píng)活動(dòng) ，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

4,、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，為今后做好充分的準(zhǔn)備，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）家長(zhǎng)工作

1,、進(jìn)一步開展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì),，商討戶外親子活動(dòng),。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

2,、開展半日觀摩活動(dòng),，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系。

3,、定期與家長(zhǎng)溝通,。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等,。

4,、定期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致。

5,、利用“家教園地”更詳細(xì),，更及時(shí)地向家長(zhǎng)介紹心課程內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。

6,、充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。

（四）安全工作

大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂安全工作計(jì)劃如下。

首先,，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因,。

3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4,、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

九月：

1、熱情接幼兒,，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,，形成良好的班級(jí)常規(guī)。

2,、召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),，匯報(bào)本期的工作安排，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解,，使家長(zhǎng)配合班級(jí)工作,。

3,、參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域設(shè)置,，材料投放,，戶外活動(dòng)，自制玩具的評(píng)比,。

4,、參加學(xué)園快樂英語(yǔ)培訓(xùn)、教學(xué)展示,。

5,、認(rèn)真編排早操動(dòng)作，為比賽做好準(zhǔn)備,。

6,、參加 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”等系列活動(dòng)。

十月：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)區(qū)角活動(dòng),、一日生活常規(guī)指導(dǎo)，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排開展,。

2,、積極開展戶外體育活動(dòng)、自由活動(dòng),。

3,、參加段內(nèi)同課異構(gòu)觀摩教研。

4,、參加學(xué)園的說(shuō)課比賽及公開觀摩研討活動(dòng),。

5、為 “九九重陽(yáng)節(jié)”社區(qū)活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備,。

6,、參加“區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”的講座。

7,、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng),。

8、針對(duì)大班主題中的“民間藝術(shù)美”的子主題,，培訓(xùn)幼兒參加剪紙比賽,。 十一月：

1、組織本班家長(zhǎng)參加“正確教育孩子的方法”的講座,。

2、做好課題活動(dòng)匯報(bào)課的準(zhǔn)備。

3,、參加萬(wàn)圣節(jié)開展“面具秀”主題繪畫比賽,。

4、認(rèn)真組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)真實(shí)了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活,。

5、做好幼兒疾病預(yù)防及冬季防寒保暖工作,。

6,、做好參觀消防部隊(duì)演練及幼兒園火災(zāi)安全疏散演練工作。

7,、做好篩選幼兒進(jìn)行卡拉ok比賽的培訓(xùn)工作

8,、積極參加學(xué)園教師師德演講比賽。

十二月,、元月：

1,、布置環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，參加“迎圣誕”sm文藝演出活動(dòng),。

2、參加本園第四屆屆秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)并做好比賽項(xiàng)目及親子游戲的準(zhǔn)備工作,。

3,、針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行期末能力抽測(cè)并填好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)表,。

4,、召開期末家長(zhǎng)會(huì)議。

5,、進(jìn)行全面家訪,。

6、配合后勤人員做好本班財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作,。

7,、寫好工作小結(jié)，文字資料的歸檔工作,。

8,、參加學(xué)園年終績(jī)效考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先,。

二月份：

1、教師報(bào)到,，參加教師會(huì)議,。

2、幼兒報(bào)到。

3,、家委參加學(xué)園期初家委會(huì),。

4、做好本學(xué)期工作計(jì)劃及補(bǔ)充工作,。

5,、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

三月份：

1,、結(jié)合“三八節(jié)”“雷鋒紀(jì)念日”“植樹節(jié)”開展教育活動(dòng),。

2、配合學(xué)園組織幼兒結(jié)合“安全教育月”進(jìn)行安全疏散演練,。

3,、繼續(xù)做好區(qū)角、一日保教常規(guī)工作,。

4,、組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校講座。

5,、參加學(xué)園教師技能比武,。

四月份：

1、組織家長(zhǎng)參加“春季傳染病的防治知識(shí)”的家長(zhǎng)學(xué)校講座,。

2,、教師觀摩課準(zhǔn)備。

3,、組織幼兒參加主題泥工比賽,。

4、積極參加學(xué)園寫反思比賽,。

5,、組織幼兒春游。

五月份：

1,、組織幼兒參加慶“五一”系列活動(dòng),。

2、組織幼兒家長(zhǎng)積極參加第三屆文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、積極參加學(xué)園教師基本功比賽及教學(xué)案例的書寫。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角,、一日保教常規(guī)的指導(dǎo)。

5,、組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校講座及幼小銜接,。

6、做好慶“六一”的準(zhǔn)備及排練工作。

7,、組織幼兒參觀小學(xué),。

六月份：

1、參加“慶六一”親子系列活動(dòng)及文藝演出,。

2,、結(jié)合“六五”環(huán)保日開展社區(qū)宣傳活動(dòng)。

3,、做好期末幼兒發(fā)展評(píng)估,、抽測(cè)活動(dòng)。

4,、召開期末家長(zhǎng)會(huì),。

5、做好畢業(yè)典禮的系列活動(dòng),。

6,、參加學(xué)園專題經(jīng)驗(yàn)文章交流，并選送教育辦匯編,。

7,、撰寫期末工作總結(jié)。

8,、配合學(xué)園做好各班財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)上交,，各類檔案的收集、整理,、歸檔工作,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

又是一個(gè)新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于大部分是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒56名,，其中男孩有25名,，女孩有31名。通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步,。

1、孩子們都喜歡上了幼兒園的集體生活,，生活自理能力也在不斷增強(qiáng),，班上幼兒有良好的生活自理能力。

2,、孩子們的求知欲增強(qiáng)了,，有90%的幼兒有較強(qiáng)的好奇心，喜歡探究周圍的事物和現(xiàn)象,。

3,、孩子們?cè)诮煌矫孢M(jìn)步很大，班上有90%的幼兒能夠與同伴交往合作,，特別像王藝潤(rùn),、王信、黃御婷,、李佳音等小朋友都非常喜歡與同伴共同合作完成一件事,。

4、在活動(dòng)中,，孩子們的思維活躍,，有85%的幼兒喜歡舉手發(fā)言

5、95%的幼兒有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),，他們都知道什么是安全的,，什么是不安全的。

6,、班上孩子對(duì)科學(xué)活動(dòng)非常感興趣,，有85%的幼兒特別樂忠于每一次開展的主題活動(dòng)。

7,、95%的幼兒能明確分辨是非,，會(huì)初步評(píng)價(jià)自己和他人的行為孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些問(wèn)題：

1,、孩子們的動(dòng)作發(fā)展還不夠好,，特別是攀爬的能力有待加強(qiáng),。

2、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)都過(guò)于簡(jiǎn)單,，詞匯貧乏,。

3、班上孩子的數(shù)概念的掌握有待加強(qiáng),。

4,、個(gè)別幼兒還有攻擊性行為，不愛護(hù)玩具,。

5,、孩子的'坐姿和握筆姿勢(shì)還不夠正確。

6,、個(gè)別幼兒喜歡告狀,，遇到問(wèn)題不會(huì)自己解決。

（一）保教工作

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平,，設(shè)定適合本班幼兒的教育主題,、內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，采取有效的教育方法進(jìn)行教育,。

2、從本班幼兒的興趣需要出發(fā),，制定教育主題內(nèi)容,，在整合的課程活動(dòng)中進(jìn)行自主、探索性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給他們自行解決問(wèn)題的能力。

3,、今年我們還要繼續(xù)把走,、跑、跳,、攀登,、投擲,、鉆、爬等基本動(dòng)作的鍛煉融入到日常戶外活動(dòng)中,，加強(qiáng)幼兒的動(dòng)作發(fā)展,。

4、這學(xué)期將和家長(zhǎng)通過(guò)飛信,、便條,、家園調(diào)查表等方式與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，共同配合,，豐富幼兒的詞匯量，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

5,、按照《雙常規(guī)》的要求，與李潔老師共同抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)自己解決,。

7,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的環(huán)境：

①與幼兒一同創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的壁畫，讓幼兒熟悉主題,、感受主題,。

②豐富與主題相關(guān)的資料區(qū)，與幼兒共同搜集材料,，使幼兒進(jìn)一步深入主題,。

③根據(jù)教育內(nèi)容設(shè)定各活動(dòng)區(qū)域，豐富各區(qū)域的材料,，加強(qiáng)小組,、個(gè)別化的學(xué)習(xí)，提高幼兒積極參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，讓孩子都在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

8,、在主題探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，進(jìn)一步做好幼兒成長(zhǎng)檔案工作，采取多種方式,，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴記錄下來(lái),。

（二）家長(zhǎng)工作

開學(xué)初做好入園前的家訪工作，與家長(zhǎng)交流,、了解幼兒的情況及家長(zhǎng)教育觀念等,，并在日常工作中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，多交流幼兒的情況，真誠(chéng)探討教育方式,，家園共育,。

1、學(xué)期初,、末召開家長(zhǎng)會(huì),，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解本班工作計(jì)劃,、工作完成情況,，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

2,、創(chuàng)辦形式豐富的家園聯(lián)系欄,，展示計(jì)劃安排，介紹家教文章,，設(shè)立與主題學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“主題開花”欄目,，開辟“本周重點(diǎn)”、“家園共育”,、等小欄,，宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》、《幼兒園主題式的整合課程》的理念,，讓家長(zhǎng)支持并了解本班的教育教學(xué)工作,，取得家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，架起與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通的橋梁。

3,、與家長(zhǎng)共同收集資料,，豐富、完善幼兒成長(zhǎng)檔案,，創(chuàng)設(shè)適合本班級(jí)幼兒特色的主題墻壁,、活動(dòng)區(qū)域等。

（三）保健工作

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

4,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

5,、根據(jù)季節(jié)變化在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

（四）,、安全工作

1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好,，所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話,。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒,，并對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。

2防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng),，做事有條理如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。

2月份

1,、通過(guò)家訪,，做好幼兒入園前的心理準(zhǔn)備工作

2、做好班級(jí)衛(wèi)生及環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，迎接小朋友,，做好新生接待

3、制定班務(wù)計(jì)劃

4,、開展“愛心對(duì)對(duì)碰”主題教育活動(dòng)

3月份

1,、進(jìn)行安全疏散演練活動(dòng)

2、開展“科學(xué)放大鏡”,、“桃花朵朵”主題教育活動(dòng)

3,、選出兩名家委會(huì)委員，參加幼兒園組織的家長(zhǎng)委員會(huì)

4,、加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

4月份

1,、教會(huì)幼兒及時(shí)增減衣服，以適應(yīng)春夏交替的氣候變化

2,、結(jié)合幼兒的興趣,，開展“我就是我”、“房子大觀“主題教育活動(dòng)

3,、參加幼兒園活動(dòng)：戶外游戲大比拼

5月份

1,、開展“開心大王”、“大自然的禮物”主題教育活動(dòng)

2、開展戶外區(qū)域活動(dòng)交流,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉

3,、班級(jí)活動(dòng)：快快樂樂慶六一

6月份

1、開展“我要上學(xué)了”主題教育活動(dòng)

2,、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況,，進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評(píng)

3、,、開展“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”

4,、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查

以上是我的班主任工作計(jì)劃，我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

根據(jù)市,、區(qū)教育局關(guān)于開展“健康唐山，幸福人民”健康教育進(jìn)校園活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定,切實(shí)做好學(xué)校健康教育工作,促進(jìn)孩子身心健康,結(jié)合我園的實(shí)際情況,，制定第二幼兒園20xx年健康教育工作實(shí)施方案,。

緊密圍繞讓孩子更健康的總體目標(biāo),，結(jié)合本園實(shí)際,，通過(guò)多途徑、多形式,、全方位的教育活動(dòng),，全面推進(jìn)我園健康教育工作的開展。積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境,，傳播健康信息,，增強(qiáng)師生健康意識(shí)和自我保健能力，構(gòu)建和諧,、文明,、健康的育人環(huán)境。

(一)總體目標(biāo)

傳播健康知識(shí),，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和保健條件，加強(qiáng)孩子常見病的預(yù)防和控制,，提高孩子的健康素質(zhì),。宣傳健康知識(shí)，提高教師、孩子,、家長(zhǎng)的健康意識(shí),。

(二)工作原則

1.面向全體。在教育對(duì)象上面向全體師生,。

2.身心兼顧,。在內(nèi)容上做到身體健康知識(shí)與心理健康知識(shí)并重。

3.統(tǒng)籌結(jié)合,。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作,，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育,。

4.知行轉(zhuǎn)化,。在效果上注重將健康知識(shí)內(nèi)化為孩子的健康習(xí)慣和文明生活方式。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建園長(zhǎng)主管健康教育工作,，健康教師具體負(fù)責(zé)，各班教師,、家長(zhǎng)委員會(huì)成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò),。形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級(jí)抓一級(jí),，人人參與的局面,。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排,，制定具體的工作方案和計(jì)劃,，同時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)材料的收集、記錄,，確保健康教育工作的順利開展,。

2.明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制

按照健康教育工作目標(biāo)要求,，建立目標(biāo)責(zé)任制,，層層落實(shí)責(zé)任，把健康教育納入各級(jí)工作目標(biāo)考核,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校晨午檢制度及疾病報(bào)告制度,。學(xué)校發(fā)生群體性傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)書面報(bào)教育局和防疫站,。

3.加大工作力度,，扎實(shí)推進(jìn)健康教育

努力按規(guī)定配備好兼職健康教師，要求教師對(duì)孩子施教要有計(jì)劃,、有教案,、有教具,、有記錄、有總結(jié);要通過(guò)豐富多彩的校園文化生活,，改善學(xué)生的習(xí)慣,，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的`心靈,，促其形成健康的生活方式;要通過(guò)家園共育活動(dòng),，加大健康教育的宣傳力度，提高家長(zhǎng)的健康意識(shí),，以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育,。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高健康教師素質(zhì)

幼兒園除了對(duì)兒童進(jìn)行健康教育外,，還要采取多種形式對(duì)保教人員,、健康教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性,，掌握必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，提高他們的健康教育業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園健康教育的發(fā)展,。