為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng),、老師,、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態(tài)度,。

2,、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己,。

3,、了解并體驗(yàn)西方的話劇文化。

1,、請(qǐng)兩名熱心家長(zhǎng)擔(dān)任主持人工作,；

2、提前排練節(jié)目,，大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》,，中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來(lái)》，小班組根據(jù)中大班需要參與演出,，各組老師落實(shí)服裝,、劇本排練、演員（老師,、家長(zhǎng),、孩子盡量都有參加）；

3,、選定一位老師做圣誕老人,、備好圣誕禮物等；

4,、游戲字卡,，各種水果蔬菜（香蕉、獼猴桃,、蘋果,、胡蘿卜等）,；

5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥,、蛋酒及各種布?。?/p>

6,、場(chǎng)地布置：舞臺(tái),、幕布、拼大桌若干,，每桌配椅子十幾把,。

1、家長(zhǎng)幼兒簽到,，老師安排家長(zhǎng)按桌入座,，主持人開場(chǎng)，送出圣誕祝福,，活動(dòng)開始,。

2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來(lái)》

劇本參考：

旁白：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)出場(chǎng)），他又冷,、又渴,、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人和一位窮人（兩名幼兒出場(chǎng)）,。

乞丐對(duì)富人說(shuō)：我又渴又餓，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？、

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐艱難的站起來(lái)對(duì)窮人說(shuō)：我又渴又餓,、又冷又累,，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。

乞丐脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

3,、游戲：你比我猜

請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)參加游戲，家長(zhǎng)比劃字卡上的內(nèi)容,，幼兒猜對(duì)最多的可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒,，如：車,、水果、衣服等,。

4,、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

劇本參考

第一幕：凄涼的場(chǎng)景

小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣火柴,，賣火柴啦,！誰(shuí)買火柴？”邊喊邊走到舞臺(tái)中央,。

小女孩：先生,，您要買火柴嗎？

先生：不需要

小女孩：好心的先生,，求您買些火柴吧,！

先生：走開，別擋著我的路,。

小女孩喊聲越來(lái)越悲慘：“賣火柴,，賣火柴啦！誰(shuí)買火柴,？今天是大年夜,，可我不能回家，一整天沒賣掉一根火柴,，爸爸會(huì)打我的,?！贝┻^(guò)馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過(guò)來(lái)<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,，另一只被一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著跑了,。小女孩害怕地躲閃：“啊,？我的拖鞋,！”

小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了,，爸爸,，請(qǐng)?jiān)徫遥灰蛭?，我太冷了,。”她漸漸睡著了,。

第二幕：小女孩來(lái)到一個(gè)溫暖漂亮的房間,，中間有一個(gè)大火爐，她連忙上前暖手和腳,。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場(chǎng),，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng),，大家一起吃著圣誕晚餐,。

第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的.場(chǎng)景,。

小女孩驚醒：“火爐呢,？溫暖的火爐哪里去了？不,，我的烤鵝,，快點(diǎn)回來(lái)！”她虛弱地喊著,，這時(shí)奶奶上場(chǎng),。

小女孩：“奶奶！奶奶,！是您嗎,？我親愛的奶奶？”

奶奶：“是我,，我的乖孩子,。”

小女孩：“親愛的奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?！?/p>

奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子,，我的好孩子，奶奶不會(huì)扔下你,。奶奶帶你到那沒有寒冷,、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去,?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋５匾蕾嗽趬恰?/p>

5,、游戲：拉雪橇比賽

幼兒組：兩名幼兒一組,，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽,，玩法如圖所示,。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,，規(guī)則同上。

6,、以桌為單位,，用提供的食物制作圣誕樹。

（注意提醒家長(zhǎng)和幼兒盡量不要浪費(fèi)）

7,、圣誕美食分享

老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌,，大家開始自由用餐,。

8,、園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束,，各班老師收拾整理,。

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們興奮的度過(guò)這個(gè)故意思的節(jié)日,，我校將會(huì)在20xx年12月25日上午9:00組織一場(chǎng)親子活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)朋友們來(lái)參加。家長(zhǎng)有甚么有趣的游戲或是想法可以提早告知我們,，這次活動(dòng)我們會(huì)努力做得比上次更好,。下面我把這次活動(dòng)的'流程告知大家。

歡慶圣誕,，迎接元旦

20xx年12月25日上午9:00

中班在多功能活動(dòng)室,，小班在舞蹈室，大班在各自班級(jí)

教師、幼兒,、家長(zhǎng)

1,、裝潢教室、活動(dòng)室環(huán)境,，突出節(jié)日氣氛,。

2、節(jié)日親子演出

要求：

a,、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng),，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng),。

b,、活動(dòng)前發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函(園里同一發(fā)放)，組織家長(zhǎng)觀摩互動(dòng)

c,、每組活動(dòng)要有2-3名幼兒和老師主持

d,、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、舞蹈,、特長(zhǎng)表演,、故事表演、家長(zhǎng)表演,、家長(zhǎng)與幼兒合作表演,、家長(zhǎng)親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特點(diǎn),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展現(xiàn),，活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨,，體現(xiàn)親情,。

e、活動(dòng)時(shí)間把握在一小時(shí)二十分鐘,，10:30活動(dòng)結(jié)束,，準(zhǔn)時(shí)午飯。

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

慶圣誕,、迎新年》

(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情,。

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd,、游戲所需的道具,、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,，發(fā)放活動(dòng)通知,。

(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂及活動(dòng)物品的`準(zhǔn)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

上午活動(dòng)：活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

活動(dòng)二裝飾圣誕樹

下午活動(dòng)：制作圣誕祝?？?/p>

晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。

(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng),。

(三)集體游戲：《找朋友》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物。 《鈴兒響叮當(dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信,，播放共唱《happy new year》。

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題,。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

一、設(shè)計(jì)本活動(dòng)的緣由：

節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境,，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng).

二,、活動(dòng)目的：

1,、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng),、戶外游戲,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的審美能力,、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

2、以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,，了解安徒生、格林等著名童話大師,。

3,、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,，如圣誕老人,、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子,。)，對(duì)比中國(guó)的春節(jié),，滲透多元文化教育,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事,，豐富圖書角

2、收集有關(guān)的歌謠,、兒歌

3,、收集各種童話形象，如裝飾品,、圖片等,。

4、制作各種頭飾,、面具,、服飾等。

5,、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料,，如彩色紙,、破舊襪子、油畫棒等

6,、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等,。

四、具體活動(dòng)安排

班級(jí)活動(dòng)：

1,、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法,，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后,，在通過(guò)qq群和班級(jí)飛信向家長(zhǎng)做活動(dòng)的倡議,，并征求家長(zhǎng)們的意見和建議，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),，根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì),，環(huán)境的布置，道具的制作,，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色,，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系,。如：在各材料的搜集,，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等,。

2,、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱,、表演。

3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話,、世界著名童話故事等,，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述,，幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。

5,、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》,。

6、向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書,，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子),。

家長(zhǎng)工作：

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事,，感受童話故事的美好向往,，了解童話故事。

2,、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品,，如圣誕樹、圣誕襪,、圣誕帽,、小禮物、糖果,、一次性紙杯,、紅色

卡紙等。

區(qū)域活動(dòng)：

繪畫區(qū)：1,、涂色：圣誕樹,、圣誕鈴鐺，投放油畫棒,、彩筆,、畫好的鈴鐺。請(qǐng)小朋友自由選

擇顏色涂色,。

2,、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪,，請(qǐng)小朋友在上面天花漂亮的線描,。

手工區(qū)：1、投放圣誕帽子,、棉花,、膠棒等，請(qǐng)小朋友幫助給做好的.圣誕帽子粘貼棉花,。

2,、包禮物，投放彩紙,、彩帶,、糖果、蘋果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物,。

3,、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室,。

4,、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人,。

科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物,，準(zhǔn)備好圣誕樹,，請(qǐng)小朋友把做好的禮物掛到樹上。

集體活動(dòng)：

1,、語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》

2,、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》

3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》

4,、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》

5,、《打扮我們的教室》

6、手工活動(dòng)《圣誕老人》

7,、慶?；顒?dòng)《圣誕聯(lián)歡》

8、繪本故事《圣誕老人的王國(guó)》

9,、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

10,、社會(huì)活動(dòng)《元旦來(lái)了》

在下周的活動(dòng)里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動(dòng)。

1,、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天。

2,、幼兒會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的祝福話語(yǔ),。

3、體驗(yàn)親子游戲的快樂,，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

字卡：一月一日,，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過(guò)街上環(huán)境的變化,，家長(zhǎng),、教師、幼兒共同布置好教室,。

(一),、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

1,、出示子卡“一月一日”,，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

2,、“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),，慶祝元旦節(jié)~~~,。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了,。新的一年到了，人們都很高興,，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),，除了這些外,，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ),，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，萬(wàn)事如意————等等。

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

1,、了解圣誕老人,、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

2,、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

1,、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

3,、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》,，介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。

1,、雪花飛飛

2,、圣誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5,、猴子賣桃

1,、圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,，一起看看吧!

2,、幼兒表演童話節(jié)目。

1,、圣誕節(jié)來(lái)了,，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物,，送給好朋友,，說(shuō)句好聽的話。

3,、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上,。

1、紅,、綠,、白，是圣誕節(jié)的.色彩;

2,、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的;

3,、圣誕老人、馴鹿,、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征;

4,、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng);

5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的;

6,、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌;

7,、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;

8、猩猩木,、槲寄生,、冬青是圣誕之樹。

1,、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?/p>

2,、《鈴兒響叮當(dāng)》

3、《圣誕節(jié)的12天》

4,、《祝愿大家圣誕快樂》

5,、《薄荷棒棒糖之歌》

6、《圣誕老人》

7,、《爬上屋頂》

8,、《圣誕老人來(lái)到鎮(zhèn)上》

9、《圣誕循環(huán)詩(shī)》

10、《圣誕節(jié)的圣歌》

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

快樂的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。禮物每人一份，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干,，神秘盒一個(gè)，內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題,、卡片等,。

3、即時(shí)貼剪成的綠色小松樹,、雪花,、糖果等，幼兒最少每人3——5個(gè),。分散地藏放在活動(dòng)室的各個(gè)地方,。例如：床邊上，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛的小朋友們：大家好！我們滿懷激動(dòng)的心情迎來(lái)這個(gè)美好的節(jié)日,，我和————老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,！非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加本次聚會(huì)，更感謝各位長(zhǎng)期有愿意來(lái)對(duì)我們工作的支持和幫助,！人的童年只有一次,，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見，使我們的工作更加完善,，這是一次讓每個(gè)孩子都期待已久的聚會(huì),，希望家長(zhǎng)積極參與，和寶貝們一起活動(dòng)起來(lái),，度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,。

1、教師：孩子們,，今天是什么節(jié)呀,？（——圣誕節(jié)。）對(duì),，圣誕節(jié)到啦,，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天,，我們特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家要仔細(xì)聽,，我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2,、講解“尋寶”玩法：

老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺,、雪花、糖果,、松樹,、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片,，這些小卡片都藏在了這間教室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,，時(shí)間限定———分鐘,。然后所有人到門外，請(qǐng)門口的“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)。

幼兒,、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在教師后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好,。

1,、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：古詩(shī)背誦,，兒歌表演,，識(shí)字等常規(guī)展示）來(lái)表演，做對(duì)了,，教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。這個(gè)小獎(jiǎng)品可是我們今天的勝利標(biāo)志呢。最后誰(shuí)的到的多,，圣誕老人會(huì)和他合影留念,。

2、幼兒進(jìn)行知識(shí)展示,。

幼兒出去入廁,，喝水后戴上面具，在家長(zhǎng)不知情的情況下互換外衣,，隨老師進(jìn)入教室。隨音樂走隊(duì)形（波羅乃茲）或做動(dòng)作,，音樂停止,，家長(zhǎng)分頭找自己的孩子。孩子揭下面具,，互認(rèn),。

老師：圣誕節(jié)不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個(gè)西方節(jié)日,，所以今天我們的'孩子們也準(zhǔn)備了許多的英語(yǔ)節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！

（抓尾巴———貼五官———金雞獨(dú)立——踩氣球）

老師：在這樣一個(gè)歡樂的日子里,，孩子們興奮激動(dòng)的心情無(wú)法抑制,，他們需要唱起來(lái)跳起來(lái)，向爸爸媽媽和老師表達(dá)對(duì)你們的感謝,，對(duì)生活的熱愛,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孩子們課余時(shí)間編排的舞蹈！

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來(lái)的,？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎,？

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

（旁白—教師）：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)）,，他又冷,、又渴、又餓,。<乞丐著破衣,、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人,、窮人出場(chǎng)>。

乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧？

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐（艱難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓,、又冷又累,，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐（脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

（旁白）慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許下最美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來(lái),，孩子們，我們?cè)S完愿,，一起吹滅蠟燭,。

2、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現(xiàn)在大家面前。

3,、圣誕老人：孩子們,，我這里有許多禮物，從1號(hào)一直到|——號(hào),，只要你說(shuō)出自己所選擇的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4,、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

老師：圣誕節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日,，那么我們今天和爸爸媽媽一起來(lái)制作西餐———水果沙拉,。請(qǐng)到那邊，那里有我們準(zhǔn)備好的水果,，你們可以選擇自己喜歡的水果制作,，做好后可以邀請(qǐng)你的朋友和家人一起品嘗。

幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長(zhǎng),、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂,！

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

(1)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化差異,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

(2)用講故事的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

(3).能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

(1)★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的.主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣,，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛不釋手,。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了,，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。

★教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用,。

(2)將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它會(huì)把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣,。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等.

(4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞christmas tree，santa claus,，stocking,，candle，reindeer,，并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“merry christmas!”

3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱,，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個(gè)驚喜,，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas!或請(qǐng)kfc的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

(1)christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)christmas star,，并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上。

(2)christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,，并寫上祝福語(yǔ)(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話寫到他的賀卡上也可),，然后送給伙伴,。

(3)也可用一些豆類來(lái)拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等,。

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇八

20xx年12月25日下午5：00

大班教室

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、通過(guò)活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂,。

1,、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的`印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛。

為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步,。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力！

在新年即將來(lái)臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4,、圣誕冷餐會(huì)

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿,；餐桌上豐富的圣誕大餐,；親愛的孩子們，親愛的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛！

（在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少，不浪費(fèi),，第一口送給爸爸媽媽,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）

5,、離園

主持人：回首過(guò)去,，我們豪情滿懷，展望未來(lái),，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意、闔家幸福,！再見,。

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇九

慶圣誕、迎新年》

(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情,。

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：大操場(chǎng),。

(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,，發(fā)放活動(dòng)通知。

(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng),。

(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)，并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀,。

(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,，輕松愉快地通過(guò)家長(zhǎng)搭好的“山洞”。

(三)集體游戲：《找朋友》

1,、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,，邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。

2,、家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來(lái),。

(四)“喊口號(hào)”游戲

1、教師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí),。

2,、在主持人的帶動(dòng)下，各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌,。

(五)游戲體驗(yàn)：《請(qǐng)你跟我這樣做》

1,、每班派兩隊(duì)親子參加，按幼兒,、家長(zhǎng),、幼兒、家長(zhǎng)…的順序排好隊(duì),。

2,、主持人說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái)，接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué),，以此類推,，最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字，即順利完成游戲,。

(六)快樂比一比

1,、比賽規(guī)則

(1)每個(gè)游戲，各班選派出親子代表參加,，以班級(jí)為單位,，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后,，選出獲勝的班級(jí)給予加分,。

(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)最高的'為今天的冠軍班級(jí),。

2、比賽環(huán)節(jié)

(1)游戲一：《家長(zhǎng)橋》

家長(zhǎng)坐在椅子上成一排，形成一座“家長(zhǎng)橋”,，幼兒一一從橋上通過(guò),，看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過(guò)為勝給予加分。

(2)游戲二：《連環(huán)跳》

家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈,，幼兒按順序跳過(guò)這些呼啦圈,，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分。

(3)游戲三：《傳球》

按幼兒,、家長(zhǎng),、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì),，從排頭幼兒開始從胯下傳球,，最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推,，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分,。

3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),。

(七)加分游戲：《秀一秀》

1,、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走臺(tái)步”展示，由教師和主持人評(píng)選出最佳的一對(duì)親子,，哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳,，那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2,、三輪過(guò)后進(jìn)行總決賽,，評(píng)出“最佳親子組合”。

(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng),。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十

20xx年12月25日

：

本班教室

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2,、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

1,、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的`整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí),；

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）

2,、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同,，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味,！

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類,、青菜類,、燉菜、熗拌菜等,，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,，

家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)！

注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,，需要微波爐,、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí),，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝,！

圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案幼兒 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)于老師,、同伴共慶的快樂情緒

3,、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語(yǔ)，提高孩子的.學(xué)習(xí)興趣

活動(dòng)地點(diǎn)：

一,、環(huán)境：

1,、幼兒園大環(huán)境的布置。

2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

二,、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》,。。,。,。。,。

三,、家長(zhǎng)可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語(yǔ)和兒歌以及由來(lái),。另外給還子講故事《營(yíng)救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲

五,、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子

六、小一班和大班圣誕帽,、小二班和中班圣誕襪,、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

活動(dòng)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說(shuō)merrychristmas學(xué)校廣播里一直播放《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法,，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來(lái),。。,。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室),、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班),、跳格子讀卡片(小小二班),、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班),、204教室奶茶(二樓教室)

環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐,，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人,。,。)大家一起跳舞

環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長(zhǎng)站在孩子后面)

環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人

環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)

(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

小二小小一(可以建議家長(zhǎng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能廳的位置)

***幼兒園