時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇一

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中,，就是想站在孩子的角度,，用孩子的目光去看待成人世界,，體察成人世界,；引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料,，讓他們?cè)谀７鲁扇说倪^(guò)程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良機(jī),。

在《彎彎繞繞》這一主題中,，主要引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界開始，讓他們面對(duì)各種物體,，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型,、作用和樂趣，然后用他們的想象去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的天地,。讓我們和孩子一起進(jìn)入彎彎樂園,，在這個(gè)樂園中一起用敏銳的心靈去體驗(yàn)，用靈巧的雙手去創(chuàng)造,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、提醒幼兒按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)到園,。

3,、提醒幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙,。

4,、做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染?。鞲?、手足口?。?/p>

5,、天氣比較熱,，提醒孩子運(yùn)動(dòng)后xx服，多喝開水,。

1,、請(qǐng)積極配合老師進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、鼓勵(lì)肯定幼兒關(guān)心周圍人或事的行為,。

3、對(duì)孩子進(jìn)行自理能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣,。

4、和孩子一起外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,，并花時(shí)間與幼兒一起觀察戶外的'環(huán)境的變化，感受到季節(jié)更替,。

1,、吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒,。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣,，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位,。

3,、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護(hù)意識(shí),，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療,。

4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情,。

5,、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的興趣,，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書,。

6、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本,，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法,。

8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7,，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等,。

10、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過(guò)折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力,。

11,、組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走,、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇二

本月的主題是《拜訪大樹》,，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，我們希望提供還在去親近樹,、認(rèn)識(shí)樹,、甚至愛上樹的機(jī)會(huì)。我們將盡其力讓幼兒去看到,、聽到,、聞到、摸到不同種類,，不同環(huán)境的樹,。讓孩子和樹有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵?？傊?，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達(dá)對(duì)樹的認(rèn)識(shí),，真正地去和樹做朋友,。

通過(guò)我們教師和保育員的`共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手、吃飯,、午睡,、坐姿、排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些,，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善,。在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步,。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn),。

天氣忽冷忽熱的,，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的`,，每天給幼兒喝水7到8杯,。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，每天都堅(jiān)持用醋去消毒,。

通過(guò)家訪進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,，促進(jìn)了家園工作，在家訪過(guò)程中,，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情，也了解到孩子在家的表現(xiàn),。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇三

新學(xué)期,，新氣象。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長(zhǎng)滿意,、放心,？能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光？能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)新的生活,，能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果，我們深感肩上責(zé)任的重大。

為了使自己能順利的完成任務(wù),，我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期本班幼兒xx名、舊生xx名,、新生x名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,。總的來(lái)看,，幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的`練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

1,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí),。

（1）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,。

（1）通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備,。

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力,。

本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等。

其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；還有,，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,。

a、前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境，如將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b,、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

c,、班級(jí)日常工作

（1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

（2）配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

（3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

（4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選,；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選,；“三八婦女節(jié)”以班級(jí)為單位的親子活動(dòng),；組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”；積極預(yù)備“慶五一”詩(shī)歌,、故事展示會(huì),；做好慶“六一”音樂匯演工作；大班畢業(yè)典禮,。

d,、衛(wèi)生保健工作

（1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

（3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

（1）開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。

（2）加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

（3）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)、與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

通過(guò)上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時(shí)反思,，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇四

1.增強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的察看,，做好衛(wèi)生消毒任務(wù),，預(yù)防春季沾染病產(chǎn)生，中班十一月份任務(wù)打算,。

2.增強(qiáng)幼兒體魄錘煉,，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3.賣力填寫并發(fā)放幼兒反應(yīng)表,。

4.賣力創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5.給幼兒更多的運(yùn)動(dòng)機(jī)遇，使他們親近年夜天然,，發(fā)明和感觸感染秋天的變更,，特殊是落葉色彩的變更,。

6.積極準(zhǔn)備集團(tuán)操競(jìng)賽。

1.持續(xù)做好家訪,、電訪任務(wù),。

2.留意領(lǐng)導(dǎo)孩子察看秋天的.景物、秋天的顏色,，并激勵(lì)孩子用說(shuō)話表達(dá),。

3.常常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜，輔助孩子熟悉和懂得蔬菜,。

4.在家中多讓孩子協(xié)助摘菜,、洗菜，激起孩子對(duì)蔬菜的興致,，養(yǎng)成愛好吃蔬菜的好習(xí)氣,。

5.器重孩子的體育錘煉，能應(yīng)用沐日帶孩子郊游,、登山,、晨煉等。

1先生要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容,，籌備好教材教具

2.增強(qiáng)幼兒上課慣例

3.飯前飯后幫幼兒溫習(xí)各項(xiàng)進(jìn)修內(nèi)容,。

4.實(shí)時(shí)發(fā)書給幼兒回家溫習(xí)

1.天天保持晨檢，讓幼兒多洗手,。

2.天天包管幼兒喝水量,，有帶藥的實(shí)時(shí)幫幼兒喂藥。

3.日夕做好消毒,，放失落任何一個(gè)角落

4.戶外運(yùn)動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,，運(yùn)動(dòng)后換失落汗?jié)竦囊路?/p>

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇五

1. 班級(jí)中的所有老師都是以個(gè)整體，都對(duì)幼兒發(fā)展負(fù)責(zé),，因此要共同觀察與分析幼兒發(fā)展,、共同制定學(xué)期計(jì)劃。每個(gè)成員,，不僅要知道自己的工作,，也要了解別人的工作，才能互相配合,、協(xié)調(diào)一致地開展各項(xiàng)活動(dòng),。

2. 每班幼兒發(fā)展不同，所制定的班級(jí)學(xué)期目標(biāo)也應(yīng)該不同,。

3. 學(xué)期目標(biāo)要涵蓋身體,、認(rèn)知、社會(huì)性各個(gè)方面,，但只需概述本學(xué)期幼兒發(fā)展方向和教師期望,，不可能也不必要指出幼兒在每一個(gè)小項(xiàng)目上能達(dá)到什么程度,。

4. 敘述目標(biāo)時(shí)，可以從教師的角度出發(fā),，用“培養(yǎng)……”,、“教育……”、“引導(dǎo)……”等表述方式,，也可以從幼兒的角度出發(fā),，用“喜歡……”、“參與……”,、“能夠……”等表述方式,。但前后表述的角度和語(yǔ)氣要一致，不能混用,。

對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)

本學(xué)期目標(biāo)

幼兒的走,，跑，跳基本動(dòng)作屬于中等水平,，約占70%,。少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。

多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系扣,，有的幼兒不會(huì)使用小勺，還有的幼兒串珠,、折紙等不夠靈活自如,。

幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。不會(huì)穿衣,、穿鞋的幼兒占多數(shù),。有個(gè)別幼兒還不會(huì)自己吃飯。挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。

戶外活動(dòng)時(shí)有些幼兒隨便地到各處去玩,，基礎(chǔ)危險(xiǎn)物,。

學(xué)習(xí)手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑。學(xué)習(xí)雙腳跳和從不超過(guò)30厘米的高處往下跳,。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,，學(xué)習(xí)做模仿操。

學(xué)會(huì)靈活地串珠,，學(xué)習(xí)使用勺,、筆等簡(jiǎn)單工具。學(xué)習(xí)用積木等材料堆高,、延長(zhǎng),、圍攏,。

學(xué)習(xí)穿衣、系扣和正確的`穿脫衣服方法,。學(xué)習(xí)用勺吃飯,，不灑飯，不掉飯粒,、不挑食,，飯后漱口、擦嘴,。學(xué)習(xí)用肥皂洗手，用毛巾擦手,，學(xué)習(xí)洗臉,。

不遠(yuǎn)離成人，不跟陌生人走,，喜歡參加體育活動(dòng),。

個(gè)別幼兒能按數(shù)取物和按物體的大小分類。多數(shù)幼兒在按顏色分類時(shí)易受物體的形狀,、大小的影響,。多數(shù)幼兒不會(huì)聽琴唱歌，有的幼兒有說(shuō)歌的現(xiàn)象,。

有些幼兒語(yǔ)言理解能力不強(qiáng),。表現(xiàn)為不會(huì)聽老師講話，不能按教師的要求做事,。不會(huì)向老師說(shuō)自己的需要,。還有些幼兒發(fā)音不清。

幼兒觀察小動(dòng)物的興趣較高,，但還不會(huì)有順序的觀察它們的主要特征,。

大多數(shù)幼兒能區(qū)別大小，高矮,。少數(shù)幼兒較差,。打多數(shù)幼兒不能卻別長(zhǎng)短、多少,，不能正確地按圖形配對(duì)分類,。不能區(qū)別上午、下午,、白天,、晚上。

學(xué)習(xí)按物體的大小,、顏色,、形狀分類,。學(xué)習(xí)運(yùn)用視覺、觸覺等感知特體的外部特征,。學(xué)習(xí)比較物體大小,，多少等,。學(xué)習(xí)區(qū)分早晨,、晚上。學(xué)習(xí)聽琴唱歌,，并能整齊的開始和結(jié)束,。學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)奏拍手。

學(xué)習(xí)用短語(yǔ)表達(dá)自己的感受,，學(xué)習(xí)按指示動(dòng)作,。能聽懂語(yǔ)意。練習(xí)正確發(fā)音,，學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望,。

學(xué)習(xí)有順序地觀察身邊動(dòng)植物，感知天氣和季節(jié)的明顯特征,。對(duì)沙,、水、冰,、雪等自然物感興趣,。

學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短、多少,、高矮,。

學(xué)習(xí)按圖形配對(duì)分類。

學(xué)習(xí)區(qū)分上午,、下午,、白天、晚上,。

多數(shù)幼兒不會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),。獨(dú)占玩具的想象較多。不會(huì)收放玩具,。

多數(shù)幼兒比較活潑,，不認(rèn)生,，敢講話,。有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向，愛獨(dú)處,，很少與小朋友一起游戲,。

幼兒中多數(shù)對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng),。來(lái)園一周后情緒基本穩(wěn)定。只有個(gè)別幼兒有時(shí)有哭,、鬧現(xiàn)象,。

有些幼兒依賴性較強(qiáng)。個(gè)別幼兒有糾纏成人現(xiàn)象,，有些幼兒自制能力較差,，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。無(wú)遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),。

在成人提醒下學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)“早”,、“好”、“再見”,。不獨(dú)占玩具,。學(xué)習(xí)收放玩具，愛護(hù)玩具,。不是自己的東西不拿回家,。

學(xué)習(xí)與同伴一起玩，游戲中會(huì)等待,。與小朋友分享自己的玩具,。主動(dòng)與同伴、老師交談,。

愛幼兒園,，高高興興上幼兒園，喜歡參加集體活動(dòng)并在集體生活中保持愉快的情緒,。愛父母和親人,。喜歡老師和小朋友。喜歡參加美術(shù),、音樂等活動(dòng),。

不糾纏成人，學(xué)習(xí)獨(dú)立地游戲,。日常生活中不依賴成人,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇六

新的學(xué)期又開頭了，本班堅(jiān)持以德育為首,、教學(xué)為主,、育人為本的辦學(xué)方針，連續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),，從嚴(yán)治班,，深化教育，全面提高教育質(zhì)量,，力爭(zhēng)把本班辦成一個(gè)優(yōu)秀班集體,。

本班本學(xué)期共有學(xué)生70人，其中男生33人,，女生37人,，學(xué)生一個(gè)個(gè)活潑，開朗,、可愛,，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生已基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樂于參與各項(xiàng)有益活動(dòng),，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心,。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度,，大部分學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整,。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差,，課堂上不能自始至終做到仔細(xì)、專心地學(xué)習(xí),，尤其留守孩子貪玩,，由于缺少家校的有效協(xié)作，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，上進(jìn)心不強(qiáng),，對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)造成肯定的'影響,。

1,、連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練,，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,。

3、連續(xù)開展?fàn)幾觥拔逍」瘛被顒?dòng)，培育學(xué)生劇烈的的責(zé)任感和自我約束能力,，自我管理能力,。

4,、多與學(xué)生談心,，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生心靈深處，了解他們的思想,，傾聽他們的心聲,，取得學(xué)生的信任，做他們的知心好友,。

5,、培育好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用,，選出常務(wù)班長(zhǎng),，統(tǒng)管全班，其他同學(xué)實(shí)行值日班長(zhǎng)輪番制,，給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì),，培育他們的管理能力，也讓他們體會(huì)管理的艱辛,，以養(yǎng)成他們自我管理習(xí)慣,。

6、多開展各種有益于學(xué)生身心進(jìn)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生喜歡,，獲得學(xué)問(wèn)與快樂，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用,，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家中的變化,，也讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的教育效果,。

第1、2周

1,、學(xué)生報(bào)到,、注冊(cè)。

2,、進(jìn)行入學(xué)收心教育工作,，檢查寒假作業(yè)完成狀況

3、做好班干部改選工作，實(shí)行常務(wù)班長(zhǎng)主管全盤,，值日班長(zhǎng)輪番轉(zhuǎn),。

4,、制定衛(wèi)生制度,，進(jìn)行傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)

5、確定本學(xué)期中華美文誦讀內(nèi)容

6,、出好第一期班刊

第3,、4周

1,、推選兩名學(xué)生參與大隊(duì)干部競(jìng)選

2,、平安教育

3,、個(gè)別學(xué)生家訪工作

4、組織學(xué)生參與學(xué)校各種喜歡小組活動(dòng)

第5,、6周

1,、評(píng)出前一個(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)

2、班級(jí)書法繪畫競(jìng)賽

3,、歌頌祖國(guó)朗誦會(huì)

4,、班級(jí)個(gè)性化建設(shè)

5,、走進(jìn)大自然：春游

第7、8周

1,、班級(jí)演講競(jìng)賽

2,、個(gè)性才藝展現(xiàn)

3、班隊(duì)活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我最喜愛?的同學(xué)

第9,、10周

1,、期中教學(xué)檢測(cè)

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析,，家長(zhǎng)會(huì)

第11、12周

1,、組織出好第二期班級(jí)黑板報(bào)

2,、學(xué)生手抄報(bào)競(jìng)賽

3,、評(píng)學(xué)第二個(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)

4,、平安教育講座

5,、主題班隊(duì)活動(dòng)：做一個(gè)合格小學(xué)生

6、六一游藝活動(dòng)預(yù)備

第13,、14周

1,、組織學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校家校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、“慶六一”游藝有活動(dòng)

第15,、16周

1,、第三個(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)評(píng)比

2、“四好少年”評(píng)學(xué)活動(dòng)

3,、家校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、演講賽：我是一名合格的小學(xué)生

第17,、18周

1,、中華美文誦讀競(jìng)賽

2、小組合唱競(jìng)賽

3,、開展小組互助“一幫一”活動(dòng)

第19,、20周

1、期末復(fù)習(xí)

2,、“五小公民”評(píng)比

3,、第四個(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)評(píng)比

4、期末工作總結(jié)

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇七

在xx《保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)》試運(yùn)行以來(lái),，憑著“標(biāo)準(zhǔn)”我園的各項(xiàng)保教常規(guī)工作逐步進(jìn)入規(guī)范階段,，但在此同時(shí)任存在著一些不足，尤其是上學(xué)期從分園啟動(dòng)后,，一園多址的管理過(guò)程中暴露出很多問(wèn)題,，從幼兒園管理層中做了很大調(diào)整，如“切片式管理”,，在此基礎(chǔ)上如何做好“分址但不分家”,，目標(biāo)一致、管理一致?在總園常規(guī)工作落實(shí)的同時(shí)如何更有效落實(shí)分園常規(guī)工作,，給我們提出了更大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期保教工作做如下計(jì)劃。

本學(xué)期我園繼續(xù)以《綱要》精神為依據(jù),，堅(jiān)持以《3—6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo),，以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過(guò)提升教師素質(zhì),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，不斷提高保教工作質(zhì)量。

(一)樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，提高自身修養(yǎng),，營(yíng)造文明向上的的書香校園;

(二)依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實(shí)新的保教人員考核辦法,，規(guī)范一日保教活動(dòng)，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;

(三)落實(shí)“金融廣場(chǎng)幼兒園課程實(shí)施方案”,，優(yōu)化課程資源庫(kù);

(一)樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，提高自身修養(yǎng)，營(yíng)造文明向上的的書香校園,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向，堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

經(jīng)過(guò)分領(lǐng)域?qū)Α爸改稀钡膶W(xué)習(xí),，老師們對(duì)其有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，但對(duì)“指南”的重視度任不夠,。本學(xué)期繼續(xù)以深入學(xué)習(xí),，延續(xù)分領(lǐng)域?qū)W習(xí)與實(shí)踐的方式來(lái)解讀“指南”,并將其與實(shí)踐相結(jié)合。由班主任牽頭,，以健康領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn),，進(jìn)行細(xì)讀，并選擇其中一個(gè)小點(diǎn)結(jié)合一日常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)施驗(yàn)證,，積累相關(guān)小策略分享給大家,。

2.營(yíng)造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

(1)組織開展“同書共讀”,、“好書推介”、“讀書分享”等系列活動(dòng),。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí),、氣節(jié)、修養(yǎng),、情操的修煉,。幼兒園不限制教師讀書的內(nèi)容、不規(guī)定完成時(shí)間,，給老師充足的自由,。本學(xué)期并將此活動(dòng)有效與幼兒園每一次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,。開學(xué)大會(huì)中以抽條的方式確定本學(xué)期全園教師好書推介的順序,，老師們按照其順序做好相關(guān)準(zhǔn)備即可。

(2)充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,，開展各種形式的讀書活動(dòng)：我是小小故事王、經(jīng)典誦讀,、圖書漂流及讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，并留存好相關(guān)活動(dòng)過(guò)程性資料。

(3)以“家?；?dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),，營(yíng)造上下喜愛閱讀的`良好氛圍,。繼續(xù)推行每周分時(shí)間大型借閱活動(dòng)，并做好統(tǒng)計(jì),，以學(xué)期為單位在全園評(píng)選出“讀書小書迷”金獎(jiǎng),、銀獎(jiǎng)大禮包的贈(zèng)送活動(dòng)，每學(xué)期由關(guān)工委工作部核實(shí)統(tǒng)計(jì),，按照要求上報(bào)“書香家庭”至關(guān)工委家長(zhǎng)學(xué)校,。

(二)依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實(shí)新的保教人員考核辦法，規(guī)范一日保教活動(dòng),，促進(jìn)保教常規(guī)工作規(guī)范發(fā)展,。

1.抓實(shí)施,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”,。

(1)嚴(yán)格按照“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)各項(xiàng)工作的有效開展，保證各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化,、目標(biāo)化,、流程化落實(shí)。

嚴(yán)格按照一日作息時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),，經(jīng)園務(wù)會(huì)討論將本學(xué)期全園作息時(shí)間進(jìn)行了重新的調(diào)整,，除集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間有所區(qū)別外，其他活動(dòng)時(shí)間全部一致,，比如：課間操的調(diào)整,，三個(gè)年齡段由原來(lái)的分段進(jìn)行調(diào)整為集中進(jìn)行，減少不必要的等待現(xiàn)象,，又便于分管領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo),。

本學(xué)期開始取消大教研成員寫電子教案這一做法,，全園授課教師統(tǒng)一書寫紙質(zhì)教案,，按照“標(biāo)準(zhǔn)”要求認(rèn)真完成。

各年級(jí)組長(zhǎng)要在學(xué)期初將重新整理好的主題課程統(tǒng)一打包發(fā)放到各班級(jí),，并在每月開始進(jìn)行新主題前一周組織進(jìn)行主題說(shuō)明,。教師要做到：1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不備課不準(zhǔn)上課,。認(rèn)真做到四備,即備教材,、備教法,、備教具學(xué)具、備幼兒水平差異,，確保教育教學(xué)質(zhì)量;2.每位教師要寫詳案,，每次活動(dòng)后及時(shí)書寫反思，提倡超周備課,。年級(jí)組長(zhǎng)以定期進(jìn)班或隨機(jī)檢查為主要方式,，規(guī)范教案的書寫。

以我園“建立足球示范幼兒園”為契機(jī),，嚴(yán)格保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,。各年級(jí)組長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)按照班級(jí)周活動(dòng)安排隨機(jī)檢查，督促活動(dòng)按時(shí)有效開展,，保證幼兒戶外活動(dòng)的質(zhì)量,。

2.在落實(shí)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”與試運(yùn)行新的教師考核辦法的過(guò)程中，實(shí)施制度化,、人性化相結(jié)合的管理,。

提出要求、規(guī)范行為,。為保證常規(guī)工作規(guī)范開展,，正確指導(dǎo)老師們將常規(guī)工作做到常態(tài)化、習(xí)慣化,，本學(xué)期立足本園實(shí)際要繼續(xù)優(yōu)化“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”,。首先，組織全體教師通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式熟記“教師一日工作程序要求”及“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”,，規(guī)范工作要求,，將考核與“標(biāo)準(zhǔn)”有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)細(xì)要求粗考核

(1)月工作檢查以常規(guī)檢查為主,，不確定月考核項(xiàng)目,，以考核組(行政領(lǐng)導(dǎo))常態(tài)檢查記錄為主，最終將其匯總到年級(jí)組長(zhǎng)處,，以累計(jì)形式從滿分100分中扣除,。

(2)固定考核內(nèi)容由保教處根據(jù)實(shí)際需求確定并梳理其考核標(biāo)準(zhǔn)，以考核小組現(xiàn)場(chǎng)打分的形式進(jìn)行考核,，確定教師該項(xiàng)考核分,。考核小組由行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表組成,，現(xiàn)場(chǎng)打分,、匯總并將其結(jié)果進(jìn)行公示，并組織全體教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí),。如：教案的規(guī)范書寫,，出分后組織教師就那些互相分享交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正做到以點(diǎn)帶面,。

(3)學(xué)期考核實(shí)行月考核和學(xué)期工作重點(diǎn)考核綜合的原則,。學(xué)期工作重點(diǎn)主要以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體教學(xué)觀摩活動(dòng)等為主,。任以保教處制定相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn),，考核小組集體測(cè)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)出分為主,。

檢查監(jiān)控,，及時(shí)反饋。由園領(lǐng)導(dǎo),、保教主任,、年級(jí)主任組成三個(gè)層面的常規(guī)督導(dǎo)檢查隊(duì)伍，形成多層次,、立體化的管理網(wǎng)絡(luò),，健全幼兒園的檢查機(jī)制。在檢查的過(guò)程中遵守“重點(diǎn)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),、陰暗問(wèn)題多研究,，解決問(wèn)題找策略”的原則，及時(shí),、準(zhǔn)確的獲悉全園教師的工作態(tài)度和工作進(jìn)展等信息,，最大限度的減少管理中的盲目性、隨意性

(三)落實(shí)幼兒園課程方案,，完善課程資源庫(kù)。

建立基礎(chǔ)課程和特色課程相結(jié)合的課程體系,?；A(chǔ)性課程要面向全體幼兒，體現(xiàn)促進(jìn)幼兒基本發(fā)展的課程,。特色課程是以共同性課程為依據(jù),，以我園的辦園目標(biāo)為方向，帶有幼兒園自身的特點(diǎn),，符合幼兒園實(shí)際情況,，又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。二者互相補(bǔ)充,，不斷完善,，逐步形成科學(xué)化‘特色化、個(gè)性化的適合幼兒園發(fā)展的園本化課程,。

1.認(rèn)真落實(shí)幼兒園“課程實(shí)施方案”,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。幼兒園認(rèn)真制定適合我園的作息時(shí)間，一日教學(xué)活動(dòng)安排表,、功能室活動(dòng)安排及合理的戶外場(chǎng)地的劃分等,。

2.積極開展基礎(chǔ)性課程，年級(jí)組統(tǒng)一于學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放整合課程資源包,，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，按照要求組織活動(dòng)。

3.主動(dòng)抓實(shí)特色課程(園本課程),。主要以音樂,、美術(shù)、舞蹈活動(dòng)為主,，以普及及提高兩種形式開展活動(dòng),。音樂活動(dòng)以?shī)W福音樂活動(dòng)為主，本土化音樂教學(xué)為輔穿插進(jìn)行,，美術(shù),、舞蹈活動(dòng)每班級(jí)每周一節(jié)集體普及活動(dòng)，另利用早晚時(shí)間進(jìn)行提高活動(dòng)(每位藝術(shù)教師每周2課時(shí)),，學(xué)員的選擇以自主及代課教師的選擇為主,。

4.加強(qiáng)課程管理。

(1)幼兒園制定落實(shí)課程具體可操作的制度及標(biāo)準(zhǔn),，來(lái)規(guī)范教師行為,，(以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù))。

(2)學(xué)期初保教處編排切實(shí)可行的一日教學(xué)活動(dòng)安排表,，并指導(dǎo)各班級(jí)完成班級(jí)“一日教學(xué)活動(dòng)安排”及“周計(jì)劃”,，及時(shí)粘貼到家園欄。

(3)年級(jí)組按照組內(nèi)實(shí)際情況及教師所需制定合理的年級(jí)組教研活動(dòng)計(jì)劃并附詳細(xì)的具體教研活動(dòng)進(jìn)度安排表,，依計(jì)劃按時(shí)有效組織實(shí)施活動(dòng),。

(4)幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)及保教處以“一日生活皆為課程”的原則，進(jìn)行巡視檢查指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的管理,，確保課程有效落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

(5)保教處每?jī)蓚€(gè)月組織一次環(huán)境大檢查,，依據(jù)“環(huán)境考核標(biāo)準(zhǔn)”，以考核小組現(xiàn)場(chǎng)打分的形式進(jìn)行考評(píng),，作為一項(xiàng)學(xué)期重點(diǎn)考核內(nèi)容,，既給老師們一定的調(diào)整更換時(shí)間又保證環(huán)境的有效性，解決以往教師將多數(shù)時(shí)間埋頭做于環(huán)境中這一問(wèn)題。

(6)每學(xué)期保教處組織全園教師進(jìn)行一次集體性觀摩活動(dòng),，本學(xué)期主要從以數(shù)學(xué),、語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎處熥灾鬟x擇領(lǐng)域以主題內(nèi)容為主線進(jìn)行備課,，此項(xiàng)活動(dòng)同樣以大考核團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,，并將其成績(jī)納入學(xué)期重點(diǎn)考核中。以此種方式督促老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,，將經(jīng)典案例納入課程資源庫(kù),，以實(shí)現(xiàn)資源共享。

(7)集體備課的組織,。以大教研組為單位組織組內(nèi)教師進(jìn)行研課,，每組教師每月集體備課至少2節(jié)，并按照區(qū)教研中心要求收集整理備課材料,，經(jīng)典案例不但要納入課程資源庫(kù),，并組織全園展示活動(dòng)分享給大家。

(8)各年級(jí)組每月至少開展一次區(qū)域觀摩活動(dòng),，主要以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題為主進(jìn)行開展,。觀摩的同時(shí)要組織個(gè)別化材料的研究、制作與投放方式等,，從實(shí)際出發(fā),，解決實(shí)際存在問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)資源共享并收集到課程資源庫(kù),。

(9)繼續(xù)推進(jìn)行政領(lǐng)導(dǎo)跟班活動(dòng),。以業(yè)務(wù)部室為主，保教處提前安排制定相關(guān)跟班要求,，活動(dòng)后及時(shí)匯總問(wèn)題,，安排部署跟進(jìn)督查，最終實(shí)現(xiàn)幼兒園一日生活常規(guī)要求一致,。

(10)骨干教師嚴(yán)格按照分級(jí)管理要求及執(zhí)行,。

(一)發(fā)現(xiàn)并收集常規(guī)工作值得推廣的小策略并制作成微書籍，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

(二)完善保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)，完成“月重點(diǎn)保教工作評(píng)價(jià)記錄冊(cè)”,。

(三)梳理保教重點(diǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)及流程,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇八

八月份我們對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況,。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好,，沒有規(guī)律。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺,，晚上去是遲遲不是睡,。而且是在電視或電腦前面度過(guò)的。而且幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí),。如美術(shù),、語(yǔ)言、舞蹈,、溜冰等等,。為了做好9月份的幼兒園工作，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下,。

1,、讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí),，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動(dòng),，體驗(yàn)做哥哥姐姐感受,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

2,、初步獲得有關(guān)祖國(guó)地域風(fēng)貌,、民族風(fēng)情、人文,、物產(chǎn)等方面的知識(shí),，感受祖國(guó)的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個(gè)中國(guó)人”的自豪感,，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。

3、了解中國(guó)城市的是熱鬧,、繁華,、舒適、方便的地方,，但也有不夠完善的地方,，知道要保護(hù)美麗的'城市人人有責(zé)。

1,、剛開學(xué)的第一月,，對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，加強(qiáng)常規(guī)意識(shí),。

2,、對(duì)來(lái)園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，教育他們?cè)缢缙穑瑴?zhǔn)時(shí)上幼兒園,。

3,、在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。

1,、我是哥哥姐姐：通過(guò)認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室,，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友,，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

2,、我是中國(guó)人：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的地域風(fēng)貌,、民族風(fēng)情、人文,、物產(chǎn)等方面的知識(shí),，感受祖國(guó)的美好和偉大，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。通過(guò)了解城市的各個(gè)情況,，讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇九

新的一個(gè)學(xué)期來(lái)了,，那么工作也是需要重新規(guī)劃的,，下面由小編為大家精心收集的幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀與借鑒!

以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為辦園宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園的每個(gè)幼兒開心,、教師舒心,、家長(zhǎng)放心。以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作,。努力打造“和諧校園文化”，構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼兒園和創(chuàng)造型教師,。切實(shí)辦好人民滿意的教育，真正為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù),。

1,、抓隊(duì)伍建設(shè)——促行政管理科學(xué)化，師資隊(duì)伍精品化;

2,、抓制度建設(shè)——促常規(guī)工作規(guī)范化,，校園文化和諧化;

3、抓教學(xué)工作——促教育教學(xué)特色化,，家長(zhǎng)工作優(yōu)質(zhì)化;

4,、抓保育工作——促校園環(huán)境溫馨化，后勤保障安全化;

以良好的師德塑造人;以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人;以常規(guī)的工作規(guī)范人;以骨干的力量帶動(dòng)人;以教育的科研提高人;以制度的改革激勵(lì)人;以本園的特色成就人;以人文的環(huán)境穩(wěn)定人;以名園的品牌樹立人;以育幼的精神發(fā)展人,。

抓好三支隊(duì)伍建設(shè)：

1,、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理,、和諧協(xié)助,、條理清晰、目標(biāo)明確,。領(lǐng)導(dǎo)班子,、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用,。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫,，團(tuán)結(jié)一致，積極應(yīng)對(duì),。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作,，加強(qiáng)與群眾的交流、談心,，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,。

2、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用,，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為規(guī)范,，帶頭參加教科研活動(dòng),。

3、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊(duì)伍,，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目標(biāo),，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感為重點(diǎn),，開展愛崗敬業(yè)教育,，全面貫徹新綱要精神,。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動(dòng)，倡導(dǎo)老師多讀書,，讀好書,，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作,，提高效率,，體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入,，努力打造創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù),、文化水平，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,，建立骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1,、完善幼兒園各項(xiàng)管理制度和各項(xiàng)考核制度,。加強(qiáng)管理，不斷借鑒和探索行之有效的管理方法,，與時(shí)俱進(jìn),，處理好人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)則,，建立規(guī)范,、科學(xué)、有序的工作秩序,，努力營(yíng)造和諧的人際氛圍,，調(diào)動(dòng)全園教職工工作積極性。

2,、充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用,，定期召開各種會(huì)議，解決教職工,、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，討論通過(guò)幼兒園重大決策,，提高幼兒園的管理水平,。

3、組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育方針,、政策,，使奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神和科學(xué)發(fā)展觀成為幼兒園文化建設(shè)的主旋律,，“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”成為全體教職工的共識(shí),。

4、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé),，分層管理、和諧協(xié)助,、條理清晰,、目標(biāo)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子,、中層管理人員以身作則,，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫,，團(tuán)結(jié)一致,，積極應(yīng)對(duì)。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作,，加強(qiáng)與群眾的交流,、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,。

5,、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，帶頭踐行師德行為規(guī)范，帶頭參加教科研活動(dòng),。

6,、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊(duì)伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目標(biāo),，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感為重點(diǎn)，開展愛崗敬業(yè)教育,，全面貫徹新綱要精神,。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動(dòng)，倡導(dǎo)老師多讀書,，讀好書,，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作,，提高效率,，體驗(yàn)幸福,。鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入,，努力打造創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù),、文化水平,，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，建立骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1、要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱,、心理學(xué),、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化,。

2,、重視園本教研和培訓(xùn)，繼續(xù)以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高,。在教研和培訓(xùn)的內(nèi)容上,、方法上有所創(chuàng)新、有所突破,。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題,，深入研討，集思廣益,，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。把開展教學(xué)觀摩活動(dòng)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，彼此借鑒,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。同時(shí),，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，造就一支名師隊(duì)伍,，切實(shí)提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，有計(jì)劃,，有目的地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，做好教研記錄,。鼓勵(lì)教師多出成果,，組織教師撰寫教改論文、教學(xué)反思,，提高教師教研理論水平,。突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，注重養(yǎng)成教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展,。

4,、注重“科研強(qiáng)園，科研興師,，科研促教”的工作,，繼續(xù)加大教學(xué)研究的力度，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,，進(jìn)一步進(jìn)行“蒙氏教育”“攀登英語(yǔ)”,、“體育課題”“生態(tài)課題”、“經(jīng)典誦讀”等課題的研究,，營(yíng)造講學(xué)習(xí),、勤思考、求創(chuàng)新的氛圍,，培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能力,。

5、加強(qiáng)手拉手園之間的交流合作,，帶動(dòng)結(jié)對(duì)民辦園的共同發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)本園工作再上新臺(tái)階,。

6,、重視幼兒德育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),，開展我園有特色的主題活動(dòng)——“陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)”，來(lái)優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會(huì)公德的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展,。

7、開創(chuàng)家長(zhǎng)工作的新局面,。充分發(fā)揮家園互動(dòng)平臺(tái),，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，如：家長(zhǎng)講座,、家長(zhǎng)會(huì),、全面家訪、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系手冊(cè),、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng),，促進(jìn)家園共育,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng),。

8,、重視家長(zhǎng)資源庫(kù)的開發(fā)工作,，建構(gòu)開放式的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)模式,。通過(guò)“主題活動(dòng)”及“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),，充分挖掘和利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與家園活動(dòng)的熱情,，讓家長(zhǎng)真正成為幼兒園的.合作伙伴。

9,、堅(jiān)持家訪制度,，形式多樣,，靈活運(yùn)用。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，交流幼兒情況,。

10、繼續(xù)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源,，準(zhǔn)確及時(shí)的為家長(zhǎng)提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務(wù),。

1、完善幼兒園資金,、物品管理制度,，提高設(shè)備的利用率。

2,、每周定期檢查各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,，以確保幼兒安全。

3,、充分發(fā)揮保健室作用,，加強(qiáng)廚房管理，嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān),，保證幼兒充足的營(yíng)養(yǎng)及防止食物浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生,。

4、結(jié)合市婦保所要求,，定期對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn),。并嚴(yán)格按照相關(guān)要求開展保育工作。

5,、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花色品種和搭配方面多下功夫,。

6,、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。本學(xué)期充分挖掘老教師,、保育員在保育工作的閃光點(diǎn),，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí),，使幼兒保育工作更上一層樓,。

7、預(yù)防疾病,，衛(wèi)生最重要,。認(rèn)真做好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，并且做好活動(dòng)室及午睡室通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通,。

8,、幼兒健康教育，貫徹幼兒一日生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，除了做好日常生活中的教育活動(dòng)外，隨時(shí)隨機(jī)的進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo),。

9,、對(duì)照“省級(jí)示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，合理安排幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒午睡管理,，提高幼兒的午睡質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿、睡姿等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒,。

二月份：

1、召開新學(xué)期行政,全園開學(xué)工作會(huì)議做好各項(xiàng)工作的安排,。

2,、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以嶄新面貌迎接幼兒入園,。

3,、檢查園內(nèi)活動(dòng)設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全情況。

4,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

5,、開展班級(jí)博客評(píng)比,。

6、園本培訓(xùn)——蒙氏培訓(xùn);養(yǎng)成教育的案例設(shè)計(jì),。

三月份：

1,、開展主題活動(dòng)——陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)。(“學(xué)雷鋒”和“三八”)

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

3、園本培訓(xùn)——如何形成有效的教案、如何創(chuàng)設(shè)快樂的體育環(huán)境,。

4、骨干教師與教師結(jié)對(duì);黨員與群眾結(jié)對(duì)活動(dòng),。

5,、園特色教育課評(píng)比活動(dòng)。

6,、和諧班級(jí),、溫馨教室(自由墻、主題墻的評(píng)比)的評(píng)比,。

四月份：

1,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，并開始授課,。(春季傳染病防治)

2,、陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之二——幼兒春游。

3,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

4、開展語(yǔ)言文字活動(dòng),，開展古詩(shī)文吟誦比賽,，評(píng)比班級(jí)與園“誦讀小明星”。

5,、開展一次愛國(guó)主義和國(guó)防教育,。(大班和中班)

6、園本培訓(xùn)——博客制作中應(yīng)注意的問(wèn)題,、電腦繪畫,。

五月份

1、各班級(jí)衛(wèi)生安全設(shè)施大檢查,。

2,、各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)檢查。

3,、陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之三,。(體育素質(zhì)展示活動(dòng))

4、開展科技活動(dòng),。

5,、組織幼兒參加市幼兒畫展。

6,、開展“為人,、為師、為學(xué)”師德大討論,、師德風(fēng)采展示和“為事業(yè)傾情,、為和諧添彩”教工征文演講比賽,。

7、園本培訓(xùn)——蒙氏培訓(xùn),、備課中典型的誤區(qū)及分析,。

六月份

1、陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之四,。(幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫)

2,、幼兒各項(xiàng)教育活動(dòng)測(cè)試。

3,、做好幼小銜接工作,。

4、大班畢業(yè)典禮,。

5,、開展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀班主任活動(dòng),。

6、評(píng)選讀書積極分子和師德標(biāo)兵,。

7,、園本培訓(xùn)——特色課展示、如何進(jìn)行集體備課,。

8,、各部門做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇十

1,、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,，如：穿衣服、收放玩具,，感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足,。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。

3,、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答,。

1,、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪,。

4,、會(huì)玩球,、包,、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜歡做模仿操,。

1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。

2、喜歡聽故事,、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,。

3、喜歡和成人一起看書,，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書，有初步愛護(hù)圖書的意識(shí),。

1,、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情,，如穿衣服,、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,，對(duì)自己有信心,。

2、喜歡來(lái),，喜歡老師和同伴,。

3、初步學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。

1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。

2.注意口腔衛(wèi)生,，不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。

3.能正確使用餐具,，有文明的'進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,，注意地面和衣服的整潔。

4.能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

1.知道外出時(shí)不離開成人,，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走。

2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍,、不買小攤上的食物,。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,，不自己偷偷玩耍,，避免發(fā)生意外。

1.根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2.開展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步，大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂,。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子的身體狀況,，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法,。

4.家訪個(gè)別孩子。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇十一

一個(gè)集體只有有了向心力,才會(huì)有凝聚力,我們班的三位老師以“一切為了孩子,為了一切孩子”為向心力,緊緊地凝聚在一起,使一切班級(jí)工作以“幼兒發(fā)展為本”為主旨,促進(jìn)了每個(gè)幼兒全面地,、和諧地,、富有個(gè)性地發(fā)展，圓滿地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們?nèi)焕蠋熢谑褂媒?gòu)式課程之中,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了研討與交流,，仔細(xì)研讀了每個(gè)主題的說(shuō)明與活動(dòng)安排,，針對(duì)我班幼兒的實(shí)際情況，科學(xué)合理地制定出一周的活動(dòng)計(jì)劃,，并在互相監(jiān)督,，互相促進(jìn)的基礎(chǔ)上，真正把課程落實(shí)到幼兒中去,，不斷地提高教育教學(xué)水平，使每一個(gè)幼兒都得到富有個(gè)性的發(fā)展,，老師和孩子們之間形成良好的探究式的師生關(guān)系,，我們老師之間也達(dá)成了互相關(guān)愛、互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，共同提高的良好心愿，這個(gè)心愿使得我們每天都在快樂與充實(shí)中組織各項(xiàng)活動(dòng),，也把這種快樂帶給身邊的每一個(gè)孩子,，使他們?cè)谟鋹傊袑W(xué)到了知識(shí)，鍛煉了多種能力,，得到了和諧的發(fā)展,。

在五個(gè)領(lǐng)域之外，我們還開展了《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》的`實(shí)驗(yàn)課題,，在工作中我們?nèi)焕蠋熁ハ喽酱賹W(xué)習(xí),，努力提高自身的英語(yǔ)水平。為了提高我們自身的口語(yǔ)組織能力,，我們還把每次師訓(xùn)內(nèi)容以及日常用語(yǔ)匯成英語(yǔ)角,，以便提高應(yīng)用程度和頻率。為了使家長(zhǎng)真正參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái),，我們班上的三位老師還利用休息的時(shí)間又動(dòng)手設(shè)計(jì)制作了新型的具有實(shí)效性的陽(yáng)光英語(yǔ)展示臺(tái)注重了與家長(zhǎng)的溝通交流,，真正實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)。

在積極探索集體教育改革的同時(shí),，我們還繼續(xù)努力探索區(qū)角活動(dòng)的開展,，將區(qū)角活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)相互滲透,，使幼兒在動(dòng)手操作中去探索。另外,，我們還讓幼兒帶些廢舊物品,，如廢紙盒、花布,、蛋殼,、瓶蓋等，豐富了區(qū)角材料,，我們還做到對(duì)活動(dòng)材料常換常新,，讓孩子在新的環(huán)境中不斷探索新的發(fā)現(xiàn)。

我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常坐在一起交談一些有名的幼兒教師的先進(jìn)事例,，從她們的事例中增強(qiáng)了我們的保育意識(shí),，時(shí)刻以“愛心、細(xì)心,、耐心,、熱心”來(lái)關(guān)注每個(gè)孩子，讓孩子們能吃好,、睡好并學(xué)會(huì)和小朋友交往等等,。在吃飯的過(guò)程中，對(duì)挑食,、飯量小,、進(jìn)食慢的孩子我們細(xì)心照顧。在午睡時(shí),，認(rèn)真巡視,，耐心勸說(shuō)不愛午睡的孩子盡早安靜入睡，及時(shí)為蹬被的孩子蓋好被子,，以免著涼,。

我們今學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)幼兒體質(zhì)的鍛煉，每天上午,、下午定時(shí)帶幼兒到戶外進(jìn)行體育活動(dòng),，并為幼兒組織豐富多彩的游戲活動(dòng)，使幼兒得到充足的鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒身體的抵抗力,。

孩子之間不可避免的發(fā)生矛盾，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)解決,。在日常生活中，我們還注意糾正孩子的不良習(xí)慣并及時(shí)加強(qiáng)安全教育,，使孩子健康成長(zhǎng),。

本學(xué)期我們班組織了“家長(zhǎng)開放日”及“慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)”,。“家長(zhǎng)開放日”旨在讓家長(zhǎng)了解孩子在園表現(xiàn)及情況,，包括上課,、進(jìn)餐、午睡等,，以便于老師和家長(zhǎng)針對(duì)孩子情況進(jìn)行有的放矢的教育,。以陽(yáng)光英語(yǔ)為特色的“元旦家園聯(lián)歡會(huì)”增進(jìn)了家長(zhǎng)、教師,、幼兒之間的交流和友誼,，讓家長(zhǎng)真切地感受到陽(yáng)光英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)效果及幼兒對(duì)陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)的興趣，在活動(dòng)中大部分家長(zhǎng)都參與了生動(dòng)地表演,，過(guò)后還反饋給我們很多寶貴意見,，也表達(dá)了家長(zhǎng)對(duì)我們教師工作地理解和支持。

總之,，半年來(lái)我們?nèi)焕蠋熢谳p松,、愉快地配合下使班級(jí)各方面的工作都有了很大的提高，當(dāng)然還存在著諸多不足之處,，在新的學(xué)期中,，我們?nèi)焕蠋煂⒒ハ喽酱佟⒒ハ鄬W(xué)習(xí),、相互配合、改正不足,、在快樂中將班級(jí)工作搞得更加有聲有色,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇十二

抓住黨的十六大召開這一重要契機(jī)，結(jié)合區(qū)團(tuán)支部要求,，加大團(tuán)員的思想教育工作,。大力宣傳黨的，廣泛開展“永遠(yuǎn)跟著黨走”的活動(dòng),，進(jìn)一步堅(jiān)定跟著黨走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的信念,。讓全體團(tuán)員積極負(fù)擔(dān)起發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)了全團(tuán)員對(duì)深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感受,，讓本園的團(tuán)小組在本學(xué)年越干越出色。

本學(xué)期局團(tuán)委進(jìn)行青年志愿者的活動(dòng),，我們團(tuán)支部將鼓勵(lì)全體員積極參加這項(xiàng)活動(dòng),，并將我們的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)。在這項(xiàng)基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化“助老”“救貧”活動(dòng),，除了定期給予經(jīng)濟(jì)上的支持外,，今年將上門服務(wù)作為工作的重點(diǎn),。讓全體團(tuán)員在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，健全身心,。

努力提高青年團(tuán)員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對(duì)師德建設(shè)法的認(rèn)識(shí),，引起教師們對(duì)提高自身師德素養(yǎng)的重視,。我園團(tuán)支部乘“五四”青年節(jié)的到來(lái),，結(jié)合區(qū)教育級(jí)開展的教師“講誠(chéng)信”演講比賽活動(dòng)的有關(guān)精神，弘揚(yáng)講誠(chéng)們的美德,。在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際組織全體團(tuán)員進(jìn)行“講誠(chéng)信,、頌師德”演講比賽。

本學(xué)期也將團(tuán)員的業(yè)余生活放在工作的重要地位,，在三八節(jié),、教師節(jié)、元旦等節(jié)日安排活動(dòng),。另外結(jié)合園工作安排，在團(tuán)員中開展“三筆字比賽”“師德

演講比賽”等有意義的活動(dòng),，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來(lái)。

今年全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題”課程改革活動(dòng),，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們結(jié)合課改的要求,，將提高教師的`素質(zhì)做為團(tuán)工作的重點(diǎn),。我們除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì),。讓青年教師認(rèn)識(shí)到教育的重要性，自己工作的神圣性,，確立自己的教育地位，做到自覺為教,。在團(tuán)員活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會(huì),，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高,。另外與團(tuán)員教師談心了解她們?cè)诠ぷ髦械睦щy也是團(tuán)支部的重要工作,，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難,。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇十三

幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的順利,、有序開展離不開科學(xué)合·的一日活動(dòng)常規(guī)，幼兒的健康成長(zhǎng)離不開良好習(xí)慣的培養(yǎng),，教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開相互的學(xué)習(xí)與交流,。為提高教師互動(dòng)交流力度，促進(jìn)各自日常工作的科學(xué)與合·化發(fā)展,，尋求更加科學(xué)有效的一日活動(dòng)常規(guī),，特組織本次活動(dòng)。

1·相互了解,，彼此交流,，學(xué)習(xí)別的班級(jí)管理班級(jí)的科學(xué)方法：·方的和有效策略。

2·角色互換,，彼此體驗(yàn),，嘗試在不同的班級(jí)之中不同管理方法：·方的的運(yùn)用。

3·認(rèn)識(shí),、了解幼兒園各班每位幼兒,，加強(qiáng)師幼之間互動(dòng)與情感交流。

1·互換班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)

每位教師利用自己的配班時(shí)間與其他班配班教師互換班級(jí),，在所換班級(jí)內(nèi)進(jìn)行保育和配班活動(dòng),，觀摩所在班級(jí)主班教師的組織教學(xué)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)落實(shí)。安全責(zé)任隨所在班級(jí)而改變,。

2·互換班級(jí)研討活動(dòng)

兩個(gè)教研組分別利用各自教研活動(dòng)時(shí)間研討這樣做的好處,，發(fā)現(xiàn)自己所換班級(jí)在管理班級(jí)方面的優(yōu)勢(shì)，反思自己在日常管理中的不足,。相互交流,，探討優(yōu)化一日常規(guī)的科學(xué)方法：·方的和策略。

3·互換班級(jí)反思活動(dòng)

根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng),，寫出個(gè)人對(duì)于本次互換活動(dòng)的反思和小結(jié),。意在發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)勢(shì),，體驗(yàn)不同年齡段和不同班級(jí)工作的辛苦,，找準(zhǔn)下一步自己工作的努力方向的，達(dá)到提高工作效率,，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的,。

經(jīng)歷了兩周互換班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，每位教師與其他班配班教師互換了班級(jí),，在所換班級(jí)內(nèi)進(jìn)行保育和配班活動(dòng),，觀摩了所在班級(jí)主班教師的組織教學(xué)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)落實(shí)。每位教師都與幼兒園內(nèi)其他7位老師進(jìn)行了一次配班,，每位老師都有兩次機(jī)會(huì)去另外3個(gè)班級(jí)進(jìn)行組織教學(xué),，充分為教師的互相學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì),。換班期間教師的責(zé)任心絲毫沒有受到影響，反而更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時(shí),，讓全幼兒園的小朋友也認(rèn)識(shí)了解了幼兒園的每位教師。

換班活動(dòng)結(jié)束后,，兩個(gè)教研組分別利用教研活動(dòng)研討了相互的心得體會(huì),，發(fā)現(xiàn)了自己所換班級(jí)在管理班級(jí)方面的優(yōu)勢(shì)，大家就自己所看到的想到的`暢所欲言,，紛紛肯定其他班級(jí)工作的亮點(diǎn),，對(duì)比自己工作中的不足，起到了相互學(xué)習(xí)交流的目的,。如大家一致感受到小班兩位教師工作的細(xì)心,、耐心與責(zé)任心比其他班級(jí)更為突出；感受到中一班兩位教師對(duì)幼兒傾聽,、進(jìn)餐,、戶外活動(dòng)等一日常規(guī)的良好培養(yǎng)；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的優(yōu)勢(shì),；了解到了大班幼兒自我服務(wù)能力的提高和起床后對(duì)幼兒喝水環(huán)節(jié)的有效組織,。

根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng)，每位教師就各班工作的優(yōu)勢(shì)和本班工作思路的反思兩大方面進(jìn)行了書面小結(jié),。小結(jié)活動(dòng)中,，每位老師都能客觀真實(shí)地欣賞其他班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)，并一一列舉說(shuō)明,。同時(shí),，就自己班級(jí)存在的問(wèn)題和需要努力的方向·的·進(jìn)行了深入淺出的剖析。如我們?cè)诮涣髦邪l(fā)現(xiàn)書包妨礙幼兒的一日活動(dòng)和占用幼兒活動(dòng)空間的局限性時(shí),，經(jīng)過(guò)協(xié)商中班和大班幼兒不再帶書包來(lái)園,，改變了幼兒園原有的傳統(tǒng)，非常有利于幼兒日?；顒?dòng)和教師的常規(guī)管理,。大家發(fā)現(xiàn)大班起床后把水杯放在桌面利于監(jiān)督每個(gè)孩子喝到充足數(shù)量的水，就紛紛效仿,，達(dá)成了讓每位幼兒喝上充足水的一致要求,。大家還紛紛愿意嘗試學(xué)習(xí)中二班讓幼兒自我管理的策略，以增強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí)和為他人服務(wù)的意識(shí),?？傊蠹叶寄苷覝?zhǔn)下一步自己工作的努力方向·的·，達(dá)到了提高工作效率,，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的,。正如一位老師深有體會(huì)地感慨：“幼兒園里無(wú)小事，事事是大事,！”

我們相信,，只要我們以《綱要》為指導(dǎo)思想，遵循幼兒教育的規(guī)律,，以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),，相互學(xué)習(xí)和交流，用心工作和反思,，一定可以不斷優(yōu)化幼兒園的一日常規(guī),，提升幼兒園的辦園質(zhì)量，達(dá)到讓幼兒發(fā)展,、讓教師提升和讓家長(zhǎng)滿意的目標(biāo),。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇十四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長(zhǎng),。

(一)規(guī)范管理

(二)彰顯特色：以親子操為主特色,。

(三)強(qiáng)化隊(duì)伍。加快速度,，強(qiáng)化培訓(xùn),，提高培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

(一)一日活動(dòng)課程安排不規(guī)范,，解決策略加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理,。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)資料，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng),，使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性,、發(fā)展性和創(chuàng)造性。

(二)幼兒,、教師整體素質(zhì)不高,。解決策略開展師生素質(zhì)教育活動(dòng)。在日常生活中培養(yǎng)師生的.禮貌禮貌習(xí)慣,，萌發(fā)師生愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)、愛團(tuán)體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感。

(三)文檔資料整理較不規(guī)范,。解決策略規(guī)范資料收集工作,，及與教師學(xué)習(xí)__教委辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》。

(四)層次管理,，職責(zé)落實(shí)人頭,，定期檢查工作落實(shí)情景，要求各崗位人員認(rèn)真履行職責(zé),。加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋,。每年進(jìn)行教工績(jī)效考核，體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。

(一)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的進(jìn)取性,，讓生活教師能參教當(dāng)中來(lái)。

(二)加強(qiáng)門衛(wèi)保安職能意識(shí),、學(xué)校巡視,、晨檢、消毒隔離,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

(一)樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí),。進(jìn)取轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，端正服務(wù)態(tài)度，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。

(二)經(jīng)過(guò)“微信群”“調(diào)查問(wèn)卷”等形式進(jìn)取采納家長(zhǎng)的好提議,。努力探索家園合作的有效策略,，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等,。

(三)舉行家長(zhǎng)開放周活動(dòng),，多方位多角度地向家長(zhǎng)展示幼兒學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中

二月份：

1,、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

2,、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等,。

3,、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改,。

三月份：

1,、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

2,、小段主題活動(dòng)《我的好媽媽》,、中段主題活動(dòng)《愛媽媽》。

3,、對(duì)炊事員進(jìn)行培訓(xùn),，加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查,，預(yù)防春季傳染病發(fā)生,。

4、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

四月份：

1,、開展消防演練活動(dòng)。

2,、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理本事養(yǎng)成情景,。

3、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì),、籌劃安排工作,。

五月份：

1、開展“愛我安海,、美我學(xué)?！敝黝}活動(dòng),。

2、紀(jì)念“5,、12”地震演習(xí)活動(dòng)。

六月份：

1,、開展慶“六一”活動(dòng),。

2、大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?dòng),。

3、教師考核工作,。

4,、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn),、資料歸檔。

5,、安排暑假工作

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃春季篇十五

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

（一）全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的基石

1、安全工作

（1）幼兒園有計(jì)劃開展好教師的安全知識(shí)培訓(xùn),，運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教師安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力,。

（2）教師每學(xué)期組織幼兒開展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí),，不斷提高師幼的安全意識(shí),。

（3）定期排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào),。同時(shí),，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、衛(wèi)生保健工作

（1）全體教師認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，做好幼兒的體檢工作。

（2）嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí),，各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門,，并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,。

（3）加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,，確保幼兒身心健康,。

（二）不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵

1、繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，在說(shuō)學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》,、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》,，以達(dá)到不斷更新教育理念,、優(yōu)化教育行為的目的。

2,、每月開展一期“優(yōu)秀園丁”的評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育評(píng)價(jià),，營(yíng)造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞,、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍,。

3、組織教師開展“我講故事給你聽”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究,。

4、進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng),，提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的能力,。

5、組織教師開展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng),，提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力,，豐富幼兒園玩教具。

（三）豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)是促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的有力措施

1,、各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,，要求各計(jì)劃具體、詳實(shí),、實(shí)用,。

2,、以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開展好有關(guān)閱讀,、誦讀的語(yǔ)言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng),。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度,，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、結(jié)合春季大好時(shí)光,，組織各班開展“找春天”的踏青活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒走出校園,，感受大自然的千變?nèi)f化,。

5、運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源,，結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,，全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作，組織好畢業(yè)典禮,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，確保幼兒順利升入小學(xué)。

（四）家長(zhǎng)積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)是形成教育合力的有效基礎(chǔ)

1,、發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極作用,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2,、組織好各班的特色家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)家園互動(dòng)力度,，形成有效家園合力。

3,、組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，向家長(zhǎng)全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。

4,、繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”,、“家園共育”等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。

5,、合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作，組織好新生家長(zhǎng)會(huì),，為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ),。

（五）提高辦園標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范辦園秩序是迎接普三驗(yàn)收的重要保障

按照河北省農(nóng)村幼兒園分類評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，做好各項(xiàng)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化和辦園行為規(guī)范化,；改變管理模式，更新教育理念,，設(shè)置符合幼兒特點(diǎn)的.游戲和活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí)，克服幼兒教育小學(xué)化傾向,；加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高幼教水平。加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園與市直縣直園的學(xué)習(xí)交流,，提高幼兒教師的教學(xué)水平,；強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理,，建立健全了幼兒園的各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé),，強(qiáng)化幼兒園檔案管理，要求各類記錄齊全,，分類裝訂入盒,，一目了然；開展家園互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家園共育,，不斷增進(jìn)了家園之間的感情，達(dá)到親子共育,、其樂融融的教育效果,，確保我園達(dá)到農(nóng)村二類園的升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

三月份：

1,、修整,、更新園所環(huán)境，全面進(jìn)行安全檢查與衛(wèi)生大掃除,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全,、潔凈、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境

2,、制定切實(shí)可行的幼兒園,、教研組、衛(wèi)生保健和班級(jí)工作計(jì)劃,，并進(jìn)行交流活動(dòng)

3,、進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動(dòng)

4、組織“我講故事給你聽”的親子閱讀活動(dòng)

四月份：

1,、各班進(jìn)行特色家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,、走進(jìn)課堂，參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)

2,、進(jìn)行教師自制玩教具評(píng)比與交流活動(dòng)

五月份：

1,、迎接升級(jí)“二類園”的驗(yàn)收。

2,、組織教師開展慶“六,、一”節(jié)目創(chuàng)編活動(dòng)

3、組織各班開展輕器械操評(píng)比交流活動(dòng)

4,、全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作

六月份：

1,、組織慶“六、一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

2,、進(jìn)行下學(xué)期招生工作,，召開新生家長(zhǎng)會(huì)

七月份：

1、組織大班幼兒的畢業(yè)典禮

2,、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),，班級(jí)進(jìn)行期末展示活