“雙減”指要全面壓減作業(yè)總量和時長,，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。其中,，要求分類明確作業(yè)總量,。“雙減”政策指出，要全面壓減作業(yè)總量和時長,，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于雙減政策的演講稿，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對你有所幫助。

1.關(guān)于雙減政策的演講稿

大家好,！

近日,，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學(xué)全面落實“雙減”的第一個學(xué)期,。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān),，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，但主要針對的是小學(xué)生和初中生。

“雙減”政策的出臺,，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度,。政策的出臺，將減輕家長的負(fù)擔(dān),，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望,。

我認(rèn)為“雙減”政策堅持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律,，著眼學(xué)生身心健康成長,，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校,，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒,，回應(yīng)社會關(guān)切,，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,，是利好政策,。“雙減”政策促進學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進一步提升,?？茖W(xué)利用課余時間，開展體育,、閱讀,、文學(xué)、藝術(shù)等教育,，滿足學(xué)生多樣化需求,，制定課后服務(wù)實施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量,，增強課后服務(wù)的吸引力,。

把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：

一是抓好課堂主陣地,，教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識儲備豐富,、能力訓(xùn)練到位,，打造充滿“掌聲,、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂,，向課堂40分鐘要效率,，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。

二是加強課后服務(wù),，滿足學(xué)生個性化需求,。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給,，開展豐富多彩的德育,、體育、美育,、勞動教育和科學(xué)實踐，豐富學(xué)生的校園生活,，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實際困難,。

三是完善作業(yè)管理，深化評價改革,。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng),，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量,。同時,，探索探究性、實踐性,、綜合性,、跨學(xué)科作業(yè)。

謝謝大家,！

2.關(guān)于雙減政策的演講稿

大家好,！

雙減又稱“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”。

對于課余時間,，鼓勵從事力所能及的家務(wù)勞動,，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動,。保護好學(xué)生的身體健康,、心理健康、家長要積極與孩子溝通,，關(guān)注孩子心理情緒,。充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑,，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體,、藝術(shù),、勞動、閱讀,、興趣小組及社團活動,。不得利用課后服務(wù)時間講新課。

“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署,，是構(gòu)建教育良好生態(tài),、促進學(xué)生全面發(fā)展，健康成長的國之大計,。

在我看來,，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰,，輕視教育,，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子,。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率,，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑,，提出問題,，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學(xué)生自主探究問題,，解決問題,；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),；同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等,。

謝謝大家！

3.關(guān)于雙減政策的演講稿

大家好,！

所謂雙減,，我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負(fù)。

我認(rèn)為具體的做法有：

一,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識，更新教學(xué)理念,，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量,，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時提高質(zhì)效。

二,、增強集體備課,，仔細(xì)鉆研教材,，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時教學(xué)目標(biāo),，并依據(jù)各班的實際情況,，修改教案，有針對性的對語文知識和能力進行訓(xùn)練,。

三,、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境,，培育學(xué)習(xí)興趣,，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練,，給學(xué)生多一點時間和空間,，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展,，讓每一個學(xué)生在課堂中都有所收獲,，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂,。

四、精心設(shè)計課堂練習(xí),，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行,。有目標(biāo)，避開隨意性,。

五,、課外作業(yè)，細(xì)心篩選,，仔細(xì)編排,，如在教學(xué)中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習(xí)，作為常規(guī)試題仔細(xì)練習(xí),。讓學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)小,，又得到的訓(xùn)練，做到及時高效,。

六,、設(shè)計分層作業(yè)：對各班級不同學(xué)生的特點，設(shè)計一些必做題和選做題,，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè),。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當(dāng)作一件樂事,。

總之,，練習(xí)只是手段,，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的,，作為教師要精細(xì)設(shè)計每一個課堂作業(yè),，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí),，獲得鞏固,，增強練習(xí)的有效性。

謝謝大家,！

4.關(guān)于雙減政策的演講稿

大家好,！

實施“雙減”政策，從本質(zhì)上說,，是對一系列教育觀念的糾偏,。

第一，糾正育人初心之偏,。教育的本質(zhì)是立德樹人,。要宣傳教育引導(dǎo)全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權(quán),、健康權(quán),，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

第二,，糾正違規(guī)競爭之偏,。不少地方、不少學(xué)校,、不少家庭,，為了在升學(xué)競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”,，各種違法違規(guī)教育行為大行其道,。實施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教,，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài),。

第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏,。學(xué)校教育是專門的教育機構(gòu),，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補充,。遺憾的是,，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個實施主體。

實施“雙減”政策,，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu),，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”,，又要做好促進兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”,。

謝謝大家,！

5.關(guān)于雙減政策的演講稿

大家好！

“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長,，事關(guān)人民群眾切身利益,。

“雙減”政策為新時代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求,。實施雙減政策,，是對教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革,。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，課堂是學(xué)生成長的搖籃，教育,、引導(dǎo)學(xué)生成長是一件長期,、持之以恒的工作，需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”,。因此我會在今后的工作中進一步學(xué)習(xí),，提高站位，從抓科任教師隊伍建設(shè)入手,，加強教研組建設(shè),，提升質(zhì)量；還要不斷豐富校本,、課后活動課程，挖掘校內(nèi)外教師資源,，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求,，不斷提升課程質(zhì)量。

新學(xué)期我將和教師們一起加強學(xué)習(xí),，提高思想上的站位,，關(guān)注教師隊伍的建設(shè)，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進日常教學(xué)水平的提升,。立足課堂凸顯實效,，加大作業(yè)改革的力度，注重反思,，以評促教,。關(guān)注課后活動的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動平臺,，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭通過扎實的教學(xué)工作,，推進“雙減”工作落實落細(xì)。

謝謝大家,！

以上,，就是可圈可點小編為大家精心整理的關(guān)于雙減政策的演講稿全部內(nèi)容，可圈可點一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點。

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