范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師三分鐘發(fā)言稿簡短 教師座談會個人三分鐘發(fā)言稿篇一

大家上午好,！在我的記憶深處有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子里,，北風(fēng)、陽光相遇了,，他們說誰能讓行人把大衣脫下來,。北風(fēng)上場了，刮得飛沙走石,，天昏地暗,，結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了；后來太陽上場,，它悄無聲息地把陽光灑向大地,，大地風(fēng)和日麗，氣候宜人,，行人開始解開衣扣,，最后把大衣脫掉,。陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了,，人情味就是陽光的味道,。為人之師，教書育人,，更需要具有陽光般人情的味道,。今天我演講的題目是《做一名陽光型教師》。

有人可能要說,，老師一天工作這么辛苦,，壓力這么大，誰還有那份閑情逸致,，又哪能陽光得起來呢,？！是??！教師確實夠忙的、夠累的,。清晨第一個迎接朝陽的是教師,，日落最后送走晚霞的還是教師；剛剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛,，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè),；學(xué)校布置的學(xué)習(xí)“奔跑精神”心得體會還沒寫完，班里的那個搗蛋鬼又惹禍了,。檢查,、考核、備課,、上課,、學(xué)生安全管理成了我們?nèi)康纳睿v,、煩惱與我們結(jié)伴同行,。

面對這一切，我們無法逃避,。因為我們選擇了一份特殊的職業(yè)——教書育人的職業(yè),，就像前面故事中的陽光，而陽光只能贏,，也必須贏,。要贏就必須奔跑起來，在工作中消除庸,、懶,、散的毛病,。作為一名人類靈魂的工程師，我對陽光的詮釋是：你改變不了環(huán)境,，就適應(yīng)環(huán)境,；你改變不了事實，就改變態(tài)度,；你改變不了別人,，就改變自己；你左右不了天氣,，就改變心情,；你選擇不了容貌，就展現(xiàn)笑容,。

換一種心態(tài),，風(fēng)平浪靜；換一個角度,，海闊天空,。累了倦了，來到孩子們花朵般的笑臉中,，剎那間如沐春風(fēng),，一身的輕松；懈怠了,，不妨“花落為泥碾作塵”,，悄悄的讀普希金的詩，靜靜地用筆記錄心里的歷程,，為明天積聚力量,；煩了，用勤奮體驗人生澎湃的激情,，用心聆聽教學(xué)動聽的旋律,，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈,。總之無論燦爛,，還是陰霾,，在教育教學(xué)之路上，我們都應(yīng)該大力發(fā)揚“奔跑”的精神,，以“搶跑者”的銳氣,、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣,，快樂地面對它并擁有它,，它是照耀我心底的陽光,。這陽光我把它概況為八個字：勤奮、快樂,、用心,、愛心！

陽光是美麗的,。當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界,，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦，品味親歷過的每一個教學(xué)細(xì)節(jié),，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間,。陽光是永恒的，我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡”,，我也永遠(yuǎn)都堅信：給點陽光，我就燦爛,。

當(dāng)一個學(xué)生告訴我,，從不喜歡數(shù)學(xué)的他開始喜歡上數(shù)學(xué)，僅僅是因為喜歡聽我講課時,，你知道,，我有多高興嗎？當(dāng)一個女生在下課的空隙,，悄悄地塞給我一包潤喉片時,，你知道，我有多幸福嗎,？我經(jīng)常這樣認(rèn)為,，一個充滿陽光快樂的老師，他才能給孩子們陽光,。我要用充滿陽光的慧眼,，去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子。

教師三分鐘發(fā)言稿簡短 教師座談會個人三分鐘發(fā)言稿篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好,，我今天國旗下演講的內(nèi)容是《迎接期末考試》。時光如梭,，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期結(jié)束了,。期末考試一天天臨近，在過去的時間里我們收獲著快樂,，收獲著成功,。面對著即將來臨的期末考試，大家都準(zhǔn)備好了嗎,？

同學(xué)們,，勤奮出天才,，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索,。有書好好讀,，有書趕快讀，讀書的時間不多,。我們憑著刻苦拼搏,、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績,。我們應(yīng)時刻提醒自己：珍惜時間,，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走的扎扎實實,。

下面我提供幾點建議供同學(xué)們參考：

一是要制定合理的復(fù)習(xí)計劃,，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué),、合理的安排,，以便心中有數(shù)。

二是要完整的看一遍教材,，理清知識要點,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

三是要明確重點,，攻克難點,，側(cè)重疑點。

四是講究方法,，適當(dāng)做題,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣,。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間，運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績,。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整,！考試在即,，請記住，梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出。相信大家只要經(jīng)過了努力就會取得一份收獲,！

最后,，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績,。

教師三分鐘發(fā)言稿簡短 教師座談會個人三分鐘發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師：

大家好！

在炎熱的今天我們聚集一起,，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學(xué)期,，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學(xué)期。過去的一學(xué)期,，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們圓滿完成了各項任務(wù)，學(xué)校的各項工作取得了長足的進(jìn)步,。

一學(xué)期來我們老師們團(tuán)結(jié)互助,，努力學(xué)習(xí)，努力工作,，奮勇拼搏,，敢為人先。同學(xué)在成長,，我們的老師在成功,，我為大家感到高興，學(xué)校為你們感到驕傲,。在這里我代表分管工作領(lǐng)導(dǎo)向大家表示敬意,！同時也感謝分管領(lǐng)導(dǎo)的支持，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與幫助,。今天主要梳理分管工作的流程,，有不當(dāng)之處請大家批評指正。

：組織責(zé)任教育知禮明責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)爭做文明濱海人——開學(xué)典禮,；各班圍繞責(zé)任教育開展特色升旗活動,；每月第一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練周監(jiān)督檢查工作；綠色環(huán)?！张f利廢活動,；組織春芽書社、棋社,、聯(lián)社招生及聽課,；書法期中期末驗收工作；組織2—5年級勞動實踐,；組織學(xué)生校級,、區(qū)級、市級文藝展演,；三好學(xué)生和三好班集體評選活動,；組織市區(qū)級德育評優(yōu)評選活動及材料上報工作；組織教師書法培訓(xùn)；組織教師,、春芽書社學(xué)員,、中心莊村的書法愛好者與塘沽?xí)覅f(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯(lián)的活動,；組織教師,、學(xué)生、家長的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯(lián)比賽活動,；開展“歌唱祖國歌唱黨,，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽；“祖國發(fā)展我成長,，快樂童年繪藍(lán)圖”繪畫比賽活動,；組織學(xué)生去大棚“體驗家鄉(xiāng)的勞動生活”；我入隊我光榮,，一年級入隊活動,；“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”慶六一表彰藝術(shù)展示活動,；學(xué)生家長問卷調(diào)查及分析,；組織六年級藝術(shù)特長生申報和上報工作；檢查學(xué)生評語和班主任手冊工作,；迎接了天津河北區(qū)大江路小學(xué)楹聯(lián)教育學(xué)訪活動,。

：在校組織學(xué)生校運會和拔河比賽等；抓好大課間活動,；組織學(xué)生日常和假期訓(xùn)練工作,；在完成衛(wèi)生日常工作的同時完成了片眼操比賽；師生體檢工作,；

：開展安全宣傳教育活動,，學(xué)校進(jìn)行安全自查，樹立安全意識,。做實“安全教育周”活動,。本學(xué)期，學(xué)校組織進(jìn)行了緊急疏散,、逃生自救的演練,；下發(fā)宣傳教育材料，班主任利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。重點加強(qiáng)對學(xué)生的應(yīng)急疏散,、防溺水、防交通事故,、防食物中毒及安全自救能力的教育,。

：每月檢查政治學(xué)習(xí)筆記；布置假期政治學(xué)習(xí)內(nèi)容；做好師德五評匯總工作及檔案管理工作,。

：組織參加片紅歌比賽并參加建黨x年方陣演出,；完成了檔案管理工作,。

：完成教科研日常工作,；完成傳統(tǒng)文化總課題組結(jié)題工作；籌備課題申報工作并按時上交課題申報,；組織教科研培訓(xùn)和子課題梳理工作,；完成了檔案管理工作。

最后,，祝各位身體健康,，家家幸福，假期快樂,！

教師三分鐘發(fā)言稿簡短 教師座談會個人三分鐘發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊,，在幼兒園這塊樂土地上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近3個年頭了,，幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績,；其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸,，我有幸成為匯佳幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠,。”我園的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長,、老師、左手抱一個,，右手摟一個,；哄笑這個，逗樂那個,，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師，瞧,，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯,，秩序井然；吃飯,、睡覺甚至穿衣服自己動手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師,，再見,！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣，教他們排隊,、做操,，照顧他們吃飯、睡覺,，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所等等,，從事了幼教的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了,。我和其他老師比，存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點眼花繚亂，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先,，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心,，一個人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心，才會認(rèn)識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望,；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。

我的演講完畢,，謝謝大家,！