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教師三分鐘發(fā)言稿簡短 教師座談會個人三分鐘發(fā)言稿篇一

大家上午好,！在我的記憶深處有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子里,，北風,、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把大衣脫下來,。北風上場了,，刮得飛沙走石，天昏地暗,，結果行人反而把大衣扣得更緊了,；后來太陽上場，它悄無聲息地把陽光灑向大地,，大地風和日麗,，氣候宜人，行人開始解開衣扣,，最后把大衣脫掉,。陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了,，人情味就是陽光的味道,。為人之師，教書育人,，更需要具有陽光般人情的味道,。今天我演講的題目是《做一名陽光型教師》。

有人可能要說,，老師一天工作這么辛苦,，壓力這么大，誰還有那份閑情逸致,，又哪能陽光得起來呢？,！是?。〗處煷_實夠忙的,、夠累的,。清晨第一個迎接朝陽的是教師，日落最后送走晚霞的還是教師,；剛剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛,，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè),；學校布置的學習“奔跑精神”心得體會還沒寫完，班里的那個搗蛋鬼又惹禍了,。檢查,、考核、備課,、上課,、學生安全管理成了我們全部的生活，疲憊,、煩惱與我們結伴同行,。

面對這一切，我們無法逃避,。因為我們選擇了一份特殊的職業(yè)——教書育人的職業(yè),，就像前面故事中的陽光，而陽光只能贏,，也必須贏,。要贏就必須奔跑起來，在工作中消除庸,、懶,、散的毛病。作為一名人類靈魂的工程師,，我對陽光的詮釋是：你改變不了環(huán)境,，就適應環(huán)境；你改變不了事實,，就改變態(tài)度,；你改變不了別人，就改變自己,；你左右不了天氣,，就改變心情；你選擇不了容貌,，就展現(xiàn)笑容,。

換一種心態(tài)，風平浪靜,；換一個角度,，海闊天空。累了倦了,，來到孩子們花朵般的笑臉中,，剎那間如沐春風，一身的輕松；懈怠了,，不妨“花落為泥碾作塵”,，悄悄的讀普希金的詩，靜靜地用筆記錄心里的歷程,，為明天積聚力量,；煩了，用勤奮體驗人生澎湃的激情,，用心聆聽教學動聽的旋律,，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈,?？傊疅o論燦爛，還是陰霾,，在教育教學之路上,，我們都應該大力發(fā)揚“奔跑”的精神，以“搶跑者”的銳氣,、“領跑者”的豪氣,、“長跑者”的勇氣，快樂地面對它并擁有它,，它是照耀我心底的陽光,。這陽光我把它概況為八個字：勤奮、快樂,、用心,、愛心！

陽光是美麗的,。當你沉迷于教學的藝術境界,，醉心于領悟教學的真諦，品味親歷過的每一個教學細節(jié),，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間,。陽光是永恒的，我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡”,，我也永遠都堅信：給點陽光，我就燦爛,。

當一個學生告訴我,，從不喜歡數(shù)學的他開始喜歡上數(shù)學，僅僅是因為喜歡聽我講課時,，你知道，我有多高興嗎？當一個女生在下課的空隙,，悄悄地塞給我一包潤喉片時,，你知道，我有多幸福嗎,？我經(jīng)常這樣認為,，一個充滿陽光快樂的老師，他才能給孩子們陽光,。我要用充滿陽光的慧眼,，去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子。

教師三分鐘發(fā)言稿簡短 教師座談會個人三分鐘發(fā)言稿篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

早上好,，我今天國旗下演講的內容是《迎接期末考試》。時光如梭,，轉瞬間一個學期結束了,。期末考試一天天臨近，在過去的時間里我們收獲著快樂,，收獲著成功,。面對著即將來臨的期末考試，大家都準備好了嗎,？

同學們,，勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求,、不斷地探索,。有書好好讀，有書趕快讀,，讀書的時間不多,。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,，一定能取得令人滿意的成績,。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習,，讓自己人生的每一步都走的扎扎實實,。

下面我提供幾點建議供同學們參考：

一是要制定合理的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細,、科學,、合理的安排，以便心中有數(shù),。

二是要完整的看一遍教材,，理清知識要點，構建知識網(wǎng)絡。

三是要明確重點,，攻克難點,，側重疑點。

四是講究方法,，適當做題,。

同學們，學習是一件苦差事,，但當你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣,。只要大家合理安排好復習時間，運用恰當?shù)膹土暦椒?，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績,。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整,！考試在即,，請記住，梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出,。相信大家只要經(jīng)過了努力就會取得一份收獲！

最后,，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績,。

教師三分鐘發(fā)言稿簡短 教師座談會個人三分鐘發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師：

大家好！

在炎熱的今天我們聚集一起,，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期,，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學期。過去的一學期,，在我們全校師生的共同努力下,，我們圓滿完成了各項任務，學校的各項工作取得了長足的進步,。

一學期來我們老師們團結互助,，努力學習，努力工作,，奮勇拼搏,，敢為人先。同學在成長,，我們的老師在成功,，我為大家感到高興，學校為你們感到驕傲,。在這里我代表分管工作領導向大家表示敬意,！同時也感謝分管領導的支持,，也感謝領導對我的信任與幫助。今天主要梳理分管工作的流程,，有不當之處請大家批評指正,。

：組織責任教育知禮明責勇于擔當爭做文明濱海人——開學典禮；各班圍繞責任教育開展特色升旗活動,；每月第一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練周監(jiān)督檢查工作；綠色環(huán)?！张f利廢活動,；組織春芽書社、棋社,、聯(lián)社招生及聽課,；書法期中期末驗收工作；組織2—5年級勞動實踐,；組織學生校級,、區(qū)級、市級文藝展演,；三好學生和三好班集體評選活動,；組織市區(qū)級德育評優(yōu)評選活動及材料上報工作；組織教師書法培訓,；組織教師,、春芽書社學員、中心莊村的書法愛好者與塘沽書法家協(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變,，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯(lián)的活動,；組織教師、學生,、家長的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯(lián)比賽活動,；開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽,；“祖國發(fā)展我成長,，快樂童年繪藍圖”繪畫比賽活動；組織學生去大棚“體驗家鄉(xiāng)的勞動生活”,；我入隊我光榮,，一年級入隊活動；“紅領巾心向黨,，祖國發(fā)展我成長”慶六一表彰藝術展示活動,；學生家長問卷調查及分析；組織六年級藝術特長生申報和上報工作,；檢查學生評語和班主任手冊工作,；迎接了天津河北區(qū)大江路小學楹聯(lián)教育學訪活動,。

：在校組織學生校運會和拔河比賽等；抓好大課間活動,；組織學生日常和假期訓練工作,；在完成衛(wèi)生日常工作的同時完成了片眼操比賽；師生體檢工作,；

：開展安全宣傳教育活動,，學校進行安全自查，樹立安全意識,。做實“安全教育周”活動,。本學期，學校組織進行了緊急疏散,、逃生自救的演練,；下發(fā)宣傳教育材料，班主任利用班會課對學生進行安全教育,。重點加強對學生的應急疏散,、防溺水、防交通事故,、防食物中毒及安全自救能力的教育,。

：每月檢查政治學習筆記；布置假期政治學習內容,；做好師德五評匯總工作及檔案管理工作,。

：組織參加片紅歌比賽并參加建黨x年方陣演出；完成了檔案管理工作,。

：完成教科研日常工作,；完成傳統(tǒng)文化總課題組結題工作；籌備課題申報工作并按時上交課題申報,；組織教科研培訓和子課題梳理工作,；完成了檔案管理工作。

最后,，祝各位身體健康,，家家幸福，假期快樂,！

教師三分鐘發(fā)言稿簡短 教師座談會個人三分鐘發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊,，在幼兒園這塊樂土地上我快樂地成長著，轉眼已有近3個年頭了,，幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛,，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸，我有幸成為匯佳幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻而快樂著、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠,。”我園的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動的是剛開學的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長、老師,、左手抱一個,，右手摟一個；哄笑這個,，逗樂那個,，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師,，瞧,，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯,，秩序井然；吃飯,、睡覺甚至穿衣服自己動手,，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師,，再見,！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣，教他們排隊,、做操,，照顧他們吃飯、睡覺,，教他們識字,、繪畫、唱歌跳舞,、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所等等,，從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了,。我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學藝術，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領導放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉變角色開始。首先,，我很快的認識到對待工作要有責任心,，對待孩子要有愛心，對自己要有信心,，一個人只要有了責任心,，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心,，才會認識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領導放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞，收結于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。

我的演講完畢,，謝謝大家！