每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇一

大家好！

自從進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園的那一刻起,，我就明白自己肩頭責(zé)任有多重大,，心頭壓力有多沉重。因?yàn)槲抑缽男ｉT走進(jìn)園門

1,、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級(jí),。我相信態(tài)度決定一切,！人的能力有強(qiáng)弱,，但只要心中有了一定要把班級(jí)帶好的想法,，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過(guò)兩位老師的通力合作,，一定會(huì)把班級(jí)管理得緊緊有條,。寧可自己多做點(diǎn),，吃虧點(diǎn),，不要緊,，因?yàn)樽罱K換來(lái)的是對(duì)方的理解和配合。兩個(gè)人出現(xiàn)意見(jiàn)分歧,，一定要多交流溝通，達(dá)成共識(shí),，形成良性循環(huán)效果,，用自己的行動(dòng)去影響對(duì)方，這是我進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響,。語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng),，才能顯現(xiàn)工作的效率,。想了就做,，不要猶豫，有時(shí)想得好不一定做得好,，所以只有在實(shí)踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率,。

2、班中幼兒無(wú)小事,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理,，哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作。把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事,。處理問(wèn)題堅(jiān)持原則，不放任自流,，任其發(fā)展,?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓?！睂?duì)于幼兒要建立班級(jí)常規(guī),，這不是對(duì)幼兒的約束，而是為了更有序地開(kāi)展各種活動(dòng),。

3,、不要低估幼兒的能力,，其實(shí)幼兒的能力在我們老師的引導(dǎo)下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，不要怕他們學(xué)不會(huì),。

幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對(duì)我的信任,，在本學(xué)期讓我擔(dān)任中一班的搭班老師,，所以本學(xué)期我在班級(jí)管理方面制定了幾個(gè)目標(biāo)：

1,、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級(jí),，抓好班級(jí)常規(guī),，因?yàn)橹邪喱F(xiàn)在是關(guān)鍵,。

2、細(xì)心對(duì)待,、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通,，家園同步教育,。

3,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。

學(xué)無(wú)止境,。沒(méi)有最好,，只有更好！我要學(xué)的還很多,，書本上欠缺的地方在實(shí)踐中要得到提高。如在班級(jí)管理方面（怎樣對(duì)待班中特別不聽(tīng)話的“調(diào)皮鬼”,，在幼兒中建立威信）,；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境,，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí),，每次更換時(shí)能更方便快捷）,；在教學(xué)機(jī)智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長(zhǎng)之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練基本功,，抽出空余去看書充實(shí)自己，很好地調(diào)配工作,、學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間）等等,。我想我要多看多問(wèn)多反思,。多看相關(guān)方面的,。

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先，我對(duì)學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展,、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感謝，同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸,。我把它歸納為“一個(gè)定位,，兩個(gè)觸動(dòng)，三個(gè)行動(dòng)”,。

盡管進(jìn)出的依然是校門,，進(jìn)出校門的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我,，但我已經(jīng)從學(xué)生走向了教師崗位。這就要求我必須有一個(gè)變化,，即角色的轉(zhuǎn)變,，定好自己的位置。來(lái)五中工作的這段時(shí)間,，讓我對(duì)教師工作有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),，讓我更多的思考如何做一名學(xué)生喜歡的老師、如何讓自己的課堂變的高效,、如何做好教師之間的配合工作等等。在五中這個(gè)大家庭里,，我們是一家人,，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做好溝通和配合非常重要,，所以我要在各方面多學(xué)習(xí)多交流,，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的五中人。

1,、五中擁有如此眾多優(yōu)秀的教師深深觸動(dòng)了我能和五中這么多優(yōu)秀的教師共事我感到很幸運(yùn),。各位前輩同事都在我有困惑的時(shí)候主動(dòng)的幫助我，指導(dǎo)我,，讓我感覺(jué)到了大家庭的溫暖和和諧,。同時(shí)讓我在教學(xué)水平上有了很大的提高,，也讓我覺(jué)得教學(xué)工作順手了許多,，壓力也沒(méi)有之前那么大了,，逐漸的我可以體會(huì)到教育工作的樂(lè)趣,。

2、五中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我

在這樣一個(gè)井井有條的環(huán)境中工作讓我感覺(jué)很慶幸,，看到學(xué)生們井然有序的進(jìn)出教學(xué)樓,，并且很禮貌的跟我打招呼,，讓我感覺(jué)很溫馨,。很多教師的敬業(yè)精神也讓我很感動(dòng),，我一定多向老教師學(xué)習(xí)，用我最大的熱情和努力來(lái)回報(bào)五中,，回報(bào)孩子們期待的眼神,。

我們工作激情高,，有一種急于把工作做好的心情,，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律,，不能很好地把握我們學(xué)生的客觀實(shí)際。常言道：“姜還是老的辣”,，這里的“老”是指富有教育經(jīng)驗(yàn)的教師,，他們的教學(xué)思想,，教學(xué)方法,，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們新教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的,。我們要想擁有這份財(cái)富，就必須虛心的學(xué),，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽(tīng)課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑,。

我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類,。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了

這些好方法,。聽(tīng)課以后的交流也很重要,。聽(tīng)完課我們要主動(dòng)找老教師討論,，帶著對(duì)這一節(jié)課的理解,、體會(huì)與思考去交流。特別是組內(nèi)公開(kāi)課,，同一節(jié)課，幾十個(gè)人去聽(tīng),，就會(huì)有幾十種不同的看法和理解,，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的,，哪些有差異,，怎樣更能高效,？所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽(tīng)并積極思考。

另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí),，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，形成論文,，不要做一個(gè)教書匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型,、反思型教師,。

備好課是上好課的前提,，實(shí)際它是比上課還重要的。沒(méi)有備課的上課是盲目的,，是沒(méi)有把握的,，是注定要失敗的?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”,。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上,。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn),，難點(diǎn),，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接,。這也需要我們精心設(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我明顯覺(jué)得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過(guò)多,，備課準(zhǔn)備是不夠的,，這在我適應(yīng)五中的節(jié)奏后也在開(kāi)始改善。

我們應(yīng)該“為人師表”,，“以身作則”,。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹(shù)立威信。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”,。 一個(gè)班的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度；相同地,，老師的業(yè)務(wù)水平,，教學(xué)能力,、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要,。由于五中的嚴(yán)格管理,，我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象,。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的,，但千萬(wàn)不能因操之過(guò)急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng),，這樣在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不良影響，對(duì)班級(jí)的長(zhǎng)期發(fā)展是不利的,。

對(duì)于我們剛到五中的教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到,，我期望我們這些新入職五中的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友,。為五中教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)出自己的汗水,，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績(jī),。

再一次感謝五中領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助,。

謝謝大家！

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好,！今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì),，我覺(jué)得非常的合適,，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來(lái)參加,。本學(xué)期我校共有32位新教師,，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),，使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭,！ 今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行,，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,，盡快轉(zhuǎn)變角色,，擁有自己的教學(xué)特色,，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的,。因此會(huì)議分為三個(gè)議程，第一,，由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求；第二是由陳麗娜、鄧志清,、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受,；最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話,。

那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月,，…,。。這就是明德小學(xué)的過(guò)去,；美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng)造,！所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：

一,、希望新教師調(diào)整心態(tài),、轉(zhuǎn)換角色,、盡快融入到工作中,；

二,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力,；

三,、學(xué)會(huì)展示,、用行為彰顯自己的才干；

四,、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐,、邁好跨入職業(yè)教育的第一步,。

對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師,，在做人上，要做一個(gè)勤奮和有智慧的人,、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕⒆鲆粋€(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人,、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂(lè)于助人的人,；在做事上，要用心做事,、嚴(yán)謹(jǐn)做事,、規(guī)范做事,；在交友上,，要慎重交友,，結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響,。

最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn),、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn),、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn),、做事多一點(diǎn),、脾氣小一點(diǎn),、說(shuō)話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn),。

一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛,！接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言,，一位上臺(tái)的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎,！下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言,；下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言,。

雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng),，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情,，對(duì)學(xué)生的感情卻不淺,，感謝你們，從今以后,，我們感謝馮校長(zhǎng),，最后希望在座的各位老師,，努力工作,、率先垂范，以身作則,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功,！今天的座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇四

一、老的年青教師談從師經(jīng)驗(yàn),。

二、新教師談感受和計(jì)劃,，多思考自己的定位,。

三,、新的老教師談自己本學(xué)期的計(jì)劃。

多聽(tīng)課,，聽(tīng)最優(yōu)的課

多上課，邀請(qǐng)師傅,、同級(jí)組老師來(lái)聽(tīng)課,，進(jìn)步大。

四,、陳玉娟談自己的成長(zhǎng)感受：

看看大家青春飛揚(yáng)的臉,，我自己好像也又回到了十年的一樣,。想想那時(shí)的自己：什么都不懂,，什么都不明白，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有老教師的指導(dǎo),，沒(méi)少犯錯(cuò)誤。算一算,，從1994年到現(xiàn)在已經(jīng)有11年的教齡了吧,，一路走下來(lái),，教師這個(gè)角色自己覺(jué)得做的還算快樂(lè)吧。

再看看這么多年青人,，（其實(shí)自己也不是很老嗎）真的就和10年前的自己一樣,，但他們要比我幸運(yùn),，至少還會(huì)有這么多有經(jīng)驗(yàn)的老教師在真心地幫助他們。我就是一個(gè)呀,，哈哈,，不自謙的毛病又犯了

從教師成長(zhǎng)的規(guī)律看,，教師的參加工作的最初幾年是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,，“良好的開(kāi)端是成功的一半”,。最初的幾年是教師教育教學(xué)行為習(xí)慣形成的時(shí)期,，在此期間邁好堅(jiān)實(shí)的一步，對(duì)今后的發(fā)展將具有決定性的作用,，因此作為新教師,，一邁上工作崗位,，就要以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己所做的每一件工作，苦練基本功,，特別是教育教學(xué)基本功,，要勇于實(shí)踐，做到四勤,。

1,、勤學(xué)習(xí),。首先,，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不能放松,，其次，實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)要抓緊,。教育是有個(gè)性的創(chuàng)新性活動(dòng),，它不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí),，更需要大量的實(shí)踐知識(shí)、技能知識(shí),，這些知識(shí)的獲得需要在教學(xué)實(shí)踐中去不斷探索、總結(jié),、反思,，需要付出艱苦的勞動(dòng)才能得到,。三要向同事學(xué)習(xí),，三人行必有我?guī)煟覀兩磉叺耐路e累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在某些方面還形成了自己的教學(xué)特色,。四是通過(guò)參加各種培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí),。

2、勤思考,。

3、勤探索,。我們要把自己培養(yǎng)成一名研究型教師,，而不是一名教書匠。要善于學(xué)習(xí)和借鑒一些先進(jìn)的教學(xué)方法,，大膽在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用,，不能墨守成規(guī),，固步自封,。

4,、勤總結(jié)。我們要在不斷地對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思的過(guò)程中,，及時(shí)記錄下自己的所思、所想,、所感,、所悟,。要結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育故事,、教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文,。

在課堂中,，你是否常常覺(jué)得自己好多課上得寡淡無(wú)味,，教學(xué)內(nèi)容不能完成，經(jīng)常草草收?qǐng)?，苦苦反思，尋找原因：是沒(méi)有用抑揚(yáng)頓挫的聲音,？是沒(méi)有用豐富的體態(tài)語(yǔ)？還是沒(méi)有一個(gè)勁的夸孩子“你真棒”？不全是這些原因,。是什么,？到底是什么,？去看看名師的教學(xué)錄像,。那些馬芯蘭,、薛法根等等老教師的課中,，三言兩語(yǔ)就把課堂變成一個(gè)引力巨大的“磁場(chǎng)”,，讓學(xué)生心甘情愿又身心愉悅地跟著他們進(jìn)行著思維的提升。課堂教學(xué)真是一門藝術(shù),，而且創(chuàng)造藝術(shù)的老師,，靠的不僅僅是委婉的聲音，也并非一個(gè)勁的“你真棒”是你對(duì)教材理解的厚度，是你對(duì)學(xué)生把握的寬度。學(xué)然后知不足,，知不足然后加倍學(xué),，這是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程,。觀摩完錄像,，研讀完實(shí)錄,，走進(jìn)名師的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就算沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)名師教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),，也要想方設(shè)法找到他們的光盤,?！胺膊偾髸月暎^千劍而后識(shí)器,?！贝罅康挠^課,、磨課會(huì)使你積累了一些教學(xué)技能、語(yǔ)言藝術(shù),，例如怎樣用心記錄學(xué)生的回答并給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和評(píng)價(jià),？當(dāng)學(xué)生的回答偏離主干方向太遠(yuǎn),，如何自然地引領(lǐng)學(xué)生回歸？如何讓課堂的態(tài)勢(shì)層層遞進(jìn),？等等,，對(duì)于一個(gè)剛剛走進(jìn)新課程的“新”老師來(lái)說(shuō)，技術(shù)大于思想,。

總有一些人嘆自己英雄無(wú)用武之地,，就像這匹千里馬一樣,。是的，他們是英雄,，他們也想讓別人知道自己是英雄,，卻羞于出口，怠于行動(dòng),。他們習(xí)慣等待,，習(xí)慣等待別人來(lái)發(fā)現(xiàn)自己,。只可惜這個(gè)世界上千里馬很多,，伯樂(lè)卻不常有，而且即使伯樂(lè)站在你面前,，你若不在他面前跑一下他也不會(huì)知道你是千里馬,。中國(guó)人是不愿意表現(xiàn)自己的,，把謙虛視為一種美德，這在傳統(tǒng)社會(huì)中沒(méi)錯(cuò),，但如今的社會(huì)已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)“酒香不怕巷子深”的年代了，你有才能,，你有創(chuàng)意,，但是不說(shuō)大家怎么知道呢,？沒(méi)有人有時(shí)間去做伯樂(lè)到集市上耐心地挑選你，是好馬你就要叫兩聲,，你就要跑出來(lái),。感謝上蒼給予我們的——不可重復(fù)，不可替代,，無(wú)比珍貴的生命,。

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇五

尊敬的***校長(zhǎng),、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁：

大家好!

我是***學(xué)院的教師***,。在此提前祝各位老師節(jié)日快樂(lè)! 我要講有三點(diǎn)意思：榮幸，感謝,，承諾。

很榮幸能加入***大家庭。***大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,，多年來(lái)，****大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn),，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),，一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明,。****大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，在“嚴(yán)謹(jǐn),、和諧,、求實(shí),、創(chuàng)新”的環(huán)境里,，我們真切感受到學(xué)院的包容,、自由、創(chuàng)新與和諧,。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái),，創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助,、其樂(lè)融融的生活環(huán)境,，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪,，同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位,。

感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到,、工作等過(guò)程中,，充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度,、開(kāi)放和包容的心態(tài),、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí),，學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置,、提供購(gòu)買房源,、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措,，也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視,。

作為****大學(xué)的新成員,，除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外，更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：學(xué)高為師,，身正為范,。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,，以最誠(chéng)懇的態(tài)度,，最大的熱情投入到工作中,，傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神，愛(ài)崗敬業(yè),，求實(shí)創(chuàng)新,，真正成為學(xué)生的良師益友,，做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格,、科研水平過(guò)硬和道德修養(yǎng)高尚,，做一個(gè)真正的****(大學(xué))人。

謝謝大家!

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好,！今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì),，我覺(jué)得非常的合適,，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來(lái)參加,。本學(xué)期我校共有32位新教師，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),，使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力,，首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭！今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,，盡快轉(zhuǎn)變角色,，擁有自己的教學(xué)特色，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的,。因此會(huì)議分為三個(gè)議程,，第一,，由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求。第二是由陳麗娜,、鄧志清,、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受,。最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話,。

那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求,。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月,。這就是明德小學(xué)的過(guò)去。美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng)造,！所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：

一、希望新教師調(diào)整心態(tài),、轉(zhuǎn)換角色,、盡快融入到工作中,。

二,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力,。

三,、學(xué)會(huì)展示,、用行為彰顯自己的才干,。

四,、努力學(xué)習(xí),、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步,。

對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師,，在做人上，要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、做一個(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,、做一個(gè)有胸懷寬廣的人,、做一個(gè)樂(lè)于助人的人,。在做事上,，要用心做事、嚴(yán)謹(jǐn)做事,、規(guī)范做事,。在交友上，要慎重交友,，

結(jié)交積極向上的朋友,，受積極影響。

最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn),、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn),、效率高一點(diǎn),、腦筋活一點(diǎn),、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn),、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話輕一點(diǎn),、微笑露一點(diǎn),。

一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛,！

接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言，一位上臺(tái)的是陳麗娜老師,，大家掌聲歡迎！

下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言

下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言

雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng),，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情,，對(duì)學(xué)生的感情卻不淺，感謝你們,，從今以后,，我們感謝馮校長(zhǎng),，最后希望在座的各位老師,，努力工作、率先垂范,，以身作則,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功,！今天的座談會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇七

走上教學(xué)崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，作為一名新教師,，在領(lǐng)導(dǎo)們的信任鼓勵(lì)下，在老師的幫助和支持下,，我成長(zhǎng)、進(jìn)步,、收獲了很多,。這一學(xué)期的工作，我覺(jué)得很充實(shí),，時(shí)間過(guò)得特別快,。半個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程既是一種鍛煉也是一種學(xué)習(xí),。謝謝郭校長(zhǎng)和趙主任安排的這次新教師座談會(huì)，讓我能靜下心,，對(duì)這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)、反思：

自己從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變,，更需要學(xué)會(huì)做人,、做事,。學(xué)高為師,，身正為范，只有在學(xué)生面前樹(shù)立好榜樣,，才能真正的帶動(dòng)學(xué)生,、感染學(xué)生。現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣每天聽(tīng)到學(xué)生稱呼自己老師了,。和老師前輩們,，也能很好的溝通交流，虛心的向他們學(xué)習(xí),。學(xué)校組織的很多活動(dòng),，都對(duì)我思想及教學(xué)上的進(jìn)步有很大的'幫助。聽(tīng)骨干教師的觀摩課，去開(kāi)封兩天的學(xué)習(xí),，進(jìn)修學(xué)校要求及時(shí)寫博客,、寫反思,，還有每周一的全體教師會(huì)，美術(shù)教研室的一些教研活動(dòng),，都讓我每天的工作有了方向和指引。

剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎。因?yàn)榈谝淮谓佑|到八年級(jí)的學(xué)生,，努力的在找方法,，自己的教學(xué)方法能和八年級(jí)學(xué)生的接受能力相適應(yīng),、融合,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。

想提高教學(xué)，關(guān)鍵是上好課,。備課尤其重要,。周三上午去聽(tīng)了鄭州市“基于標(biāo)準(zhǔn)的課程教學(xué)”美術(shù)觀摩課,，兩位老師上的同一節(jié)課,，但完全是不同的風(fēng)格,、特色,。讓我印象最深的就是，她們的備課。課件中的一些圖片素材,，自制的視頻，以及課堂上示范的作品,，都是自己親力親為,。這一點(diǎn)是我要學(xué)習(xí)的,，下學(xué)期我也要多做嘗試,，把課設(shè)計(jì)的更有意思。

課堂上,，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，嚴(yán)肅上課紀(jì)律,?？吹骄湓捳f(shuō),，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。課堂紀(jì)律上,，我一直在采取措施,，集中學(xué)生上課的注意力,。向八年級(jí)老師們討教,，她們給了我很多維持好紀(jì)律的建議,。課間或午自習(xí)我也找一些學(xué)生談話溝通,。課堂上開(kāi)小差,，變相的提醒,，回答問(wèn)題積極精彩,，及時(shí)的表?yè)P(yáng),。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

通過(guò)在學(xué)校這幾個(gè)月的工作,、熟悉，我知道學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì),，老師們各有所長(zhǎng)，都在比著進(jìn)步,。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,，所以在平時(shí)生活中多督促自己看書,，學(xué)習(xí),，練字畫畫，給自己充電，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步,，提高專業(yè)技能,。

有時(shí)候?qū)φ湛偨Y(jié),，發(fā)現(xiàn)自己就是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子,。以上各個(gè)方面我都需要加以改正,、調(diào)整,，我覺(jué)得要用學(xué)生的心態(tài),，做教師該做的事情,。希望自己能在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、老師們的幫助,、自己的努力下,，更好的成長(zhǎng),、進(jìn)步,。革命尚未成功,，同志任需努力,。下學(xué)期,，繼續(xù)加油,！

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

首先感謝張校長(zhǎng),、感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)新但是有不算很新的教師發(fā)言的機(jī)會(huì)，我的心情特別激動(dòng),，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)調(diào)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)八個(gè)多月以來(lái)的親身感受：

第一,、我為自己能夠加入實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)充滿希望的集體而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著重大的責(zé)任，從去年九月踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，雖然對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育充滿著憧憬和熱情,，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫，我感覺(jué)自己還有太多的東西需要學(xué)習(xí),。

第二,、自從調(diào)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來(lái),，我所看到的以及感受到的一些都讓我感到很欣慰，在我八個(gè)月的教學(xué)生活中,，我感觸很多，收獲也很多,，我忘不了領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱撕芎玫亟M織一次活動(dòng)而放下身段與同事們一起努力為活動(dòng)的成功舉行而東奔西走，他們不怕臟不怕累的精神感動(dòng)著我，這讓我感到很難忘,，我覺(jué)得跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo)干事業(yè),，就算是累也感到很快樂(lè),，我也忘不了我們的組長(zhǎng)王會(huì)群老師帶領(lǐng)我們體育組老師共同進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，更讓我難忘的是她對(duì)我的幫助，每次不管我有大的,、小的、家里的或者學(xué)校的事情感到迷茫,、困惑時(shí)找她幫忙，她都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地幫我分析并解決,，更讓我忘不了的是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中全體教師互相幫助,、團(tuán)結(jié)一致,、共同努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這讓我感到很溫暖,、很幸福,。

總之,，學(xué)校的關(guān)懷就像一縷春風(fēng),，我可以自豪地說(shuō)：有領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)注著我們,，有同事在關(guān)心著我們,，有年級(jí)組長(zhǎng)在攙扶著我們,，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的,。因此，我覺(jué)得能成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)其中的一員,，我感到無(wú)比的自豪和幸福!

最后,，我相信我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)更加美好

謝謝大家!

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇九

今天，我們舉行一個(gè)所謂的新教師座談會(huì),，我校有近30名教新的教師,，占了教師數(shù)的近1/3，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),，使納古的小學(xué)教育更具生機(jī)和活力,，你們也更將是納古教育的未來(lái)和希望。

相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的,，但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方,，可能包括工作的,、家庭的,、社會(huì)的,、情感的等各個(gè)方面,，我們理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門,，三年成為一名好教師,。可是,，由于環(huán)境（學(xué)校,、同事,、社會(huì),、學(xué)生等）,，以及人本身的惰性，也許三年后,，會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)成就感也沒(méi)有,，反而會(huì)把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過(guò)一輩子教書匠的生活,，但是，社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的要求,，過(guò)于平庸的，可能要淘汰出局。再此,，我想談點(diǎn)我的看法和希望。

第一,、認(rèn)清形勢(shì),，努力工作,。

我們走上工作崗位后,，學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你，看你能否勝任教師工作,，看你是否誤人子弟。因此,，你要變壓力為動(dòng)力,，迅速干出優(yōu)異成績(jī)讓大家服氣,。那么,，什么樣的成績(jī)才能讓大家服氣呢,？問(wèn)問(wèn)學(xué)生最關(guān)心什么，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)最關(guān)注什么,，便一目了然,，第

一是教學(xué)成績(jī)，第

二是業(yè)務(wù)水平,。如果一所學(xué)校成績(jī)很低,，那么這所學(xué)校就不會(huì)被他人認(rèn)可,，辦學(xué)校是這個(gè)道理,，做教師也是這個(gè)道理。因此，要想盡一切辦法,，提高本班學(xué)生的成績(jī)，力爭(zhēng)在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了,，這要求在時(shí)間上、課堂中花力氣,、下工夫,。其次是業(yè)務(wù)水平,，你的課堂組織能力,，你的論文評(píng)比,，你的指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，你的特長(zhǎng)等等,，這都要我們?nèi)フ故荆枰覀兏冻雠Σ判小?/p>

干一行愛(ài)一行,，行行出狀元。如果你有能力脫離教育，請(qǐng)你盡早跳槽,，免得耽誤了自己的青春年華（真心話，不是諷刺）。如果你沒(méi)有能力離開(kāi)教育,，那就俯下身子,，安心教書吧，向教育專家魏書生學(xué)習(xí),，不干出個(gè)樣子誓不罷休（人家魏書生才初中畢業(yè)啊）,。

第二,、既要滿懷自信,，又要虛心求教。

大學(xué)期間,，我們學(xué)到了很多理論,、知識(shí),，但是，理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的，是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的,。更何況,，我們的知識(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們?cè)?/p>

教學(xué)中展現(xiàn)的機(jī)智和智慧，往往和我們的知識(shí),、能力儲(chǔ)備分不開(kāi)的。作為小學(xué)教師，更需要全才,，至少有一兩門特長(zhǎng),，能勝任幾門學(xué)科。

老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教材有著深刻的理解和把握,，對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此,，奉勸各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法,，感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭,，領(lǐng)會(huì)他們教學(xué)中的那種只可意會(huì)的火候,。取人之長(zhǎng),，以人為鏡，為我所用。

第三,、要給學(xué)生一碗水,，自己要有常流水,。

以前,，我們說(shuō)“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”,，而現(xiàn)在卻這樣說(shuō)。這句話的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),，不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物，但我們可以從書中,，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn),。遠(yuǎn)離浮躁,，看幾本書,，寫點(diǎn)文章，屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期，就是不能得道成仙,，也得沾點(diǎn)道法仙氣,。

第四,、幾點(diǎn)要求：

1,。新師仍然只顧上自己的課,，不注意學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣的培養(yǎng),。（有一班的一個(gè)學(xué)生,，到我去轉(zhuǎn)時(shí)離下課只有

五,、六分鐘了,，才拿出書來(lái),，但老師卻混然不知）。

2,。板書的問(wèn)題,，在此我要提醒我們?cè)谧拿恳晃恍吕蠋?，特別上是低年級(jí)的，一定要注意自己的板書,，不能有帶筆或連筆的書寫,。

3,。備好每一堂課,，努力上好每一堂課,；每天花一點(diǎn)時(shí)間思考，讓自己的每一天有一點(diǎn)收獲,，記一點(diǎn)日記或隨筆,；看一部專著,，寫點(diǎn)讀后感；建一個(gè)博客,，為自己開(kāi)設(shè)一個(gè)展示自己成長(zhǎng)的平臺(tái),；完成一篇有質(zhì)量的論文,，分析一個(gè)有意義的案例,；學(xué)一樣教學(xué)以外的本領(lǐng)，有自己的特長(zhǎng),，豐富自己的生活,。

最后，真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng),，早日成為xx小學(xué)教育的棟梁。

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家下午好,！我是高一年級(jí)生物組的xxx，現(xiàn)擔(dān)任xx的班主任,。作為一名新班主任，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),。我今天的發(fā)言主要有兩個(gè)方面：感動(dòng)和挑戰(zhàn),。

先說(shuō)感動(dòng)，剛來(lái)實(shí)驗(yàn)就被美麗的校園深深吸引,，能在這里工作,，是我的幸運(yùn)。校園內(nèi)的思源湖,，取自飲水思源,，這時(shí)刻提醒著我：做人要常懷感恩之心,。校園中的寧?kù)o路和致遠(yuǎn)路,，寧?kù)o而致遠(yuǎn),，這是種人生態(tài)度,，是我工作的起點(diǎn)，更是我一生的財(cái)富,。

我所在的生物組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師,，他們都非常熱心幫助我,。除了日常的聽(tīng)課之外,，每當(dāng)我遇到問(wèn)題，他們都耐心指導(dǎo)我,，教我如何巧妙地化解這些難題,。這些天的工作下來(lái)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了不少,，這都離不開(kāi)大家的幫助,。

還有高一年級(jí)組這個(gè)可愛(ài)的集體給了我最大的信任與支持,。還記得主任們第一次來(lái)聽(tīng)我的課，我是緊張的,，一堂課結(jié)束后，前輩們給我提了許多寶貴的建議,，比如,，課堂上過(guò)渡銜接要自然流暢等，這些建議我都牢記在心,，在以后的課堂上,，更加注意這方面細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì),。對(duì)于大家無(wú)私的幫助,，除了感謝，更多是感動(dòng),。

其次,，剛開(kāi)學(xué)時(shí)繁雜的工作，對(duì)于剛開(kāi)始工作的我確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn),。第一個(gè)挑戰(zhàn)是：如何平衡好上課和班務(wù)工作,。常常只能晚上備課,，白天處理各種班級(jí)事宜。開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)跟不上節(jié)奏,，每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向。

好在學(xué)校有著高效完善的管理系統(tǒng),，對(duì)每一天的活動(dòng)安排都具體化到每一個(gè)細(xì)節(jié),，一切工作都有序進(jìn)行，打消了我最初的不安與焦慮,，在大家的幫助下,，我相信自己可以做好這份工作。

面對(duì)緊張的工作節(jié)奏,，我自己的辦法是：一,、隨時(shí)隨地做好備忘,，快速?zèng)Q斷,；二是果斷行動(dòng),，拒絕拖沓?？粗鴤渫浬系氖虑?，一件一件被完成,，覺(jué)得自己每一天過(guò)得很充實(shí),，每一天都在成長(zhǎng),。

第二個(gè)挑戰(zhàn)是：面對(duì)一群陌生的孩子，如何把他們團(tuán)結(jié)起來(lái)。剛好開(kāi)學(xué)期間,，學(xué)校組織了一系列活動(dòng),。在大家共同努力下,，10班取得了黑板報(bào)比賽三等獎(jiǎng)以及教室布置一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。這些活動(dòng)讓大家真真切切的感受到集體榮譽(yù)感和自豪感，不知覺(jué)中就把大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起,。各種課外活動(dòng)的對(duì)班集體影響是如此給力,，一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感覺(jué)，這是我以前沒(méi)有注意到的,，在以后的工作中要引起重視,，認(rèn)真組織好每一個(gè)活動(dòng),。

還有一個(gè)挑戰(zhàn)就是,，如何幫助他們盡快適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活,，如何幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

化繁為簡(jiǎn)，主要抓住兩個(gè)方面,，一個(gè)是寢室內(nèi)務(wù),，一個(gè)課堂紀(jì)律。學(xué)校有一套嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)管理方案,，這方面大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān),。解決好內(nèi)務(wù)問(wèn)題,，才能全力以赴的學(xué)習(xí),。

第二個(gè)是課堂紀(jì)律,。一定要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能帶動(dòng)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，提升學(xué)習(xí)的專注力,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。各位前輩的關(guān)于自習(xí)的建議都是——無(wú)條件的閉上嘴巴,。這確實(shí)很有效,，剛開(kāi)始的時(shí)候，班上是有些吵的,，但經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練,，班上同學(xué)基本上都能安靜的自習(xí),。

根據(jù)各科老師的反映,，這兩個(gè)禮拜來(lái)的課堂紀(jì)律及自習(xí)紀(jì)律都普遍良好。但班上的紀(jì)律管理仍需要一個(gè)強(qiáng)有力的保障,，這方面我必須要多向前輩們請(qǐng)教,，在實(shí)踐中摸索出一套行之有效的管理辦法。

最后，我想再次感謝學(xué)校對(duì)我的信任,，以及對(duì)我的培養(yǎng)；還要感謝導(dǎo)師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心指導(dǎo)我,，幫助我快速的成長(zhǎng),。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，我相信自己可以在不斷的磨練中成為一名優(yōu)秀的人民教師。很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)能夠表達(dá)的,，總而言之，一分耕耘,，一分收獲,，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛(ài)去培養(yǎng)學(xué)生,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家下午好！我是語(yǔ)文組二年級(jí)的熊英,。首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，非常榮幸來(lái)到長(zhǎng)郡雨外,，認(rèn)識(shí)大家，我很開(kāi)心與各位同仁們?cè)谶@里分享我這一個(gè)多月來(lái)的幸福、困惑與收獲,。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的發(fā)言，第一個(gè)是感謝,，第二個(gè)是感動(dòng),，第三個(gè)是感想。

先說(shuō)感謝,。其實(shí)之前,，我就來(lái)過(guò)我們學(xué)校,，所以可以說(shuō)是慕名而來(lái),，再次來(lái)到這里,，通過(guò)面試,，真正以一位長(zhǎng)郡雨外教師的身份在這里時(shí),，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法言說(shuō)的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。還有,，我想感謝這段時(shí)間,，同事們對(duì)我的關(guān)心。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,，有一大批優(yōu)秀的教師,，非常熱心幫助我們新教師,，在這個(gè)隊(duì)伍中,，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多,，成長(zhǎng)得更快,。還有我們二年級(jí)組的老師們,，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T,，無(wú)論是工作還是生活上,，不論大小事，都給了我許多熱情無(wú)私的幫助,，讓我感到溫暖,。二（6）班的家長(zhǎng)們,，也非常給力,，盡力地配合著我,，讓我的工作開(kāi)展得更順利,。對(duì)此,，我都充滿感激,！

再說(shuō)感動(dòng)。剛來(lái)到這兒，面對(duì)著這一切新事物的變化,，說(shuō)實(shí)話，我的大腦一時(shí)之間沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),，還有些缺氧,，特別是開(kāi)學(xué)之時(shí)那繁雜的工作,，尤其是班主任的工作,，我突然就覺(jué)得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的,。那一段時(shí)間,，真的壓力特別大,，感覺(jué)都透不過(guò)氣來(lái)。就在我害怕,、迷茫,、困惑的時(shí)候，二年級(jí)組這個(gè)可愛(ài)的集體給了我最大的信任與支持,，她們都會(huì)及時(shí)地與我交流，疏導(dǎo)我,，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間,，我很忐忑,，她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課,，五位語(yǔ)文老師都會(huì)想辦法來(lái)聽(tīng)課,，下課后還會(huì)一起討論不足與進(jìn)步,，她們見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),，還有每一次的集體備課,，每天晚上的研課，讓我感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是多么的幸運(yùn),，她們就像我的家人,，讓身處異鄉(xiāng),、初來(lái)乍到的我，倍感溫暖,。還有語(yǔ)文組的成員也給了我很多無(wú)私的幫助與支持,。記得亮相課那天,，許多老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課,，課結(jié)束后,，一起評(píng)課，給我提了許多寶貴的建議,，比如，課堂上教師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富,，過(guò)渡銜接要自然流暢,，提問(wèn)的藝術(shù)性等，這些建議我都認(rèn)真接受,，努力摸索，不斷進(jìn)步,。我想,，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新老師都會(huì)有更多的進(jìn)步,。對(duì)于大家，除了感謝,，也有感動(dòng),。

最后說(shuō)感想?，F(xiàn)在的學(xué)生我想用“無(wú)奇不有”來(lái)形容,，當(dāng)老師累，當(dāng)班主任更累,。如果得不到理解,，那是累上加累,。這是心里話，更是事實(shí),。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中,，如果沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,，應(yīng)該說(shuō)是有遺憾的?！睂?duì)此,，我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累，特別是來(lái)到我們二（6）班這個(gè)將近六十人的大家庭,，這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒(méi)有想到的，但對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)孩子的我,，班主任工作能讓我更了解親近她們,，正是這種對(duì)于孩子的喜愛(ài),，讓我走上了教師這條路,。所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神，每當(dāng)看到孩子們一次次的進(jìn)步,，還有各種懂事的瞬間，我都會(huì)感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會(huì)忘卻,。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己：教書和育人,，缺一不可,。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平,。有人說(shuō),，年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思,，就會(huì)很快成為一位好老師。我認(rèn)為,，要當(dāng)好班主任,，也要經(jīng)常反思,。通過(guò)寫反思，就會(huì)知道班級(jí)管理中存在的一些問(wèn)題,，就會(huì)知道采取何種方法處理較好。

這一個(gè)多月來(lái)的很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)夠的,，總之，一分耕耘,，一分收獲,，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè),，用心和愛(ài)去培育我的學(xué)生。

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好！今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì),，我覺(jué)得非常的合適,，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來(lái)參加,。本學(xué)期我校共有32位新教師，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),，使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭,！

今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行,，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色,，擁有自己的教學(xué)特色,，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程,，第一,，由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求,；第二是由陳麗娜、鄧志清,、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受；最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話。

那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求,。 明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月，…..這就是明德小學(xué)的過(guò)去,；美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng)造,！所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：

一,、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色,、盡快融入到工作中,；

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng),、塑造自己的人格魅力,；

三,、學(xué)會(huì)展示,、用行為彰顯自己的才干；

四,、努力學(xué)習(xí),、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步,。

對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上,，要做一個(gè)勤奮和有智慧的人,、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕⒆鲆粋€(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人,、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,、做一個(gè)有胸懷寬廣的人,、做一個(gè)樂(lè)于助人的人；在做事上,，要用心做事,、嚴(yán)謹(jǐn)做事,、規(guī)范做事,；在交友上，要慎重交友,，

結(jié)交積極向上的朋友,，受積極影響。

最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn),、嘴巴甜一點(diǎn),、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn),、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn),、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn),、說(shuō)話輕一點(diǎn),、微笑露一點(diǎn),。

一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的,，希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛,！

接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言,，一位上臺(tái)的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎,！

下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言

下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言

雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng),，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情,，對(duì)學(xué)生的感情卻不淺，感謝你們,，從今以后,，我們

感謝馮校長(zhǎng),，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范,，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功,！今天的座談會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

新教師座談會(huì)發(fā)言稿5分鐘篇十三

晚上好,！

我來(lái)到，從軍訓(xùn)那天算起,，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)多月了,。其實(shí)和早已結(jié)下緣分,。xx年那一年暑假,，我剛從大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)就來(lái)到了咱們,，并參加了當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)。因?yàn)楦鞣N原因，參加完培訓(xùn)后就離開(kāi)了,。時(shí)隔兩年,，我重新回到這里,，以一種更新的姿態(tài)迎接未來(lái)對(duì)于我的挑戰(zhàn)。

首先,，不論是兩年前,，還是兩個(gè)月前,，走進(jìn)給我的第一感覺(jué)就是干凈,。綠茵場(chǎng)上,、籃球場(chǎng)上、葡萄架下,、風(fēng)雨長(zhǎng)廊、教學(xué)樓都是干干凈凈,，一塵不染,。除了干凈,，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹(shù)小草,。整個(gè)學(xué)校都被綠色植物包圍著,，烘托著。不得不讓我感嘆,，這所學(xué)校確實(shí)是名副其實(shí)的環(huán)境優(yōu)美。在軍訓(xùn)期間,，我們這幫子新老師被安排在學(xué)生宿舍暫時(shí)住下,。本以為會(huì)相當(dāng)簡(jiǎn)陋，沒(méi)想到剛踏進(jìn)宿舍門,，就感受到了一絲清涼,，原來(lái)宿舍里早已準(zhǔn)備了空調(diào),。到了第二天,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛來(lái)沓至，對(duì)我們“噓寒問(wèn)暖”,，也讓我們這些新老師頗為感動(dòng),。

培訓(xùn)后是緊張的開(kāi)學(xué)工作,。開(kāi)學(xué)起，我和劉圣蘭一起分在了學(xué)校教科室工作,。接踵而至的是各項(xiàng)教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了，但是面對(duì)這類科室工作,，仍然是一名新手。話說(shuō),，有一位好師父,，你前進(jìn)的道路便少了一份荊棘。我很慶幸,，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導(dǎo)我們,，并從細(xì)節(jié)入手,。例如如何和其他老師交流溝通,。剛接手工作,，宋校在交與我們工作后,，總是會(huì)耐心地告訴我們應(yīng)該如何做，事后會(huì)詢問(wèn)我們是如何做的,，并細(xì)心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地,，從最初的懵懵懂懂,，有事后連一個(gè)文件都找不著，到現(xiàn)在不說(shuō)得心應(yīng)手,，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作,，和做一名老師是有不同的,。老師主要面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對(duì)的則是學(xué)校的事務(wù),。我，其實(shí)是一個(gè)容易粗心的人,，而在教科室最需要的是細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。我希望,，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)細(xì)致入微的人,。

來(lái)到,，是希望能夠站在講臺(tái)前,，和自己的孩子一起共成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我是一名儲(chǔ)備老師，在一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的階段,，并加入了青藍(lán)工程的隊(duì)伍中。從畢業(yè)之后,，我一直感嘆于沒(méi)有一個(gè)老師,，我真的很高興來(lái)到后能參加這樣一個(gè)青藍(lán)工程,。許多人說(shuō)“遇到一位好老師會(huì)讓人終生受益”,，好老師就像一本好書,，而我是何其幸運(yùn),，有幸在這次活動(dòng)中結(jié)識(shí)“研究型”教師黃可,。或許本身和她的年齡差距不大,，黃可老師給我的感覺(jué)就更像一個(gè)大姐姐,，可以說(shuō)是手把手帶我熟悉各種事物,。因?yàn)榈谝淮谓佑|全寄宿制學(xué)校,，很多事情還不熟悉,。黃可老師從如何接送學(xué)生開(kāi)始，帶我熟悉工作,。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛剛來(lái)到學(xué)校，很多是懵懂無(wú)知的,，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子,，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣,。讓我不得不感慨,，老師都是一個(gè)個(gè)好“媽媽”。在教學(xué)方面,，黃可老師的課堂也是對(duì)我完全開(kāi)放,。畢業(yè)后，在以前的學(xué)校我也是教低年級(jí),，這一次,，又下到了一年級(jí),。我想，黃可老師的課,，能夠讓我和之前自己的課有了一次對(duì)比,，這樣更能夠認(rèn)識(shí)到自身在低年級(jí)教學(xué)方面的不足,，從而有效地提高自己的教學(xué)能力。最近,，我來(lái)到徐長(zhǎng)河班上，學(xué)校又給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。畢業(yè)至今,，我一直在低年級(jí)徘徊，對(duì)于中高年級(jí)一無(wú)所知,。面對(duì)這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我想我要堅(jiān)持六個(gè)字“多聽(tīng)”“多思”“多學(xué)”,，珍惜每一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

最后,，衷心感謝學(xué)校對(duì)我們新教師成長(zhǎng)的關(guān)注和重視。雖然壓力不小,，工作重,，但我想付出的是汗水,，收獲的是快樂(lè),。