演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇一

你們好!我叫diyifanwen，非常高興站在這里同大家探討,，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步,，求知使人成長(zhǎng)》

親愛(ài)的同學(xué)們,，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,，我們打開(kāi)第一本課本,、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步,。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆，勤奮作漿,，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

我們的學(xué)校,，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊,，是師生的樂(lè)府,，更是人才的搖籃。在這里,，沒(méi)有遏抑,、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,，有的是可愛(ài)的同學(xué)們,，有的是良師益友，除此之外,，還有鮮活的課程與思想,，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……,。同學(xué)們,，在如此的寶庫(kù)中、走廊上,、樂(lè)府里,，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò),，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),，“我所收獲的,，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓,、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生,、鄭板橋,、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn),。你是否也渴望像他們一樣,，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能,，改變你的人生?在這里,，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華,，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知,、拼搏進(jìn)取,，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷,，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣,。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng),、思索還有發(fā)問(wèn),，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,，謀生的需要,，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受,。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,，可以染綠內(nèi)心的荒漠,，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),，真知影響人生,，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理,。校園,，本就是求知者的樂(lè)園。在這里,，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,，我們乘著書(shū)的翅膀,，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然,，走近科學(xué),，走近成功的彼岸!

同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起,，從今天做起,，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅,，讓文明之火薪火相傳,，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個(gè)可以仰望的身影》,?！敖o孩子一個(gè)可以仰望的身影”是我的愿望、是我的追求……

歲月流金,，似水年華,，感慨之余，我才慶幸,，閱讀如花香,，豐富了我的內(nèi)心;思考如鼓點(diǎn),，激起我?jiàn)^進(jìn)的激情。

都說(shuō)“讀書(shū)的女子最美麗”,?？上В抑皇且粋€(gè)極普通的女子,，相貌平平,，沒(méi)有高檔的化妝品，沒(méi)有名牌的時(shí)裝,，在這滾滾紅塵中,，我素面朝天，唯用書(shū)香來(lái)美容,。

畢業(yè)不久,，就趕上新一輪課改在全國(guó)轟轟烈烈展開(kāi)。學(xué)校號(hào)召我們師生積極行動(dòng)起來(lái),，“與好書(shū)為伴,、與經(jīng)典同行、與大師對(duì)話”,。我因此有幸走進(jìn)了一方古老而神圣的讀書(shū)領(lǐng)域,，再次翻開(kāi)塵封已久的《唐詩(shī)》、《宋詞》,，一股詩(shī)香撲鼻而來(lái),，兒時(shí)那種對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)又奔涌而出。

聆聽(tīng)著學(xué)校特邀專家的精辟論述,，沉醉于專為教師精選的經(jīng)典讀物,，每天課前十分鐘和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起誦讀,，心靈變得格外安靜祥和,。夜深人靜，我心懷景仰,，倘佯書(shū)海,，從《弟子規(guī)》到《千字文》，再到《三字經(jīng)》,、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》

讀書(shū)不僅豐富了我的文化底蘊(yùn),，使我迅速成長(zhǎng)起來(lái),，也讓我的課堂充滿了活力。課堂外,，我注重做名師的學(xué)生,，珍惜每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，如饑似渴地學(xué)習(xí)觀摩名家的課堂實(shí)錄，融會(huì)貫通,，勤學(xué)苦思,，讓我的課堂教學(xué)也充滿魅力，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

漸漸的,，會(huì)有老師告訴過(guò)我，：“瞿老師,，聽(tīng)你的課是一種享受,，難怪學(xué)生那么迷戀你!”是的，我的學(xué)生常常會(huì)抱怨：“老師,，你的課怎么那么少啊 ”“老師,，要是每一節(jié)課都是你的，那該多好呀!”——

這難道不正是我用書(shū)香美容的效果嗎 ……悠香久遠(yuǎn)而耐人尋味,，可我知道這效果離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我一次又一次的提醒自己——充實(shí)自己,，給孩子一個(gè)可以仰望的身影——

為了這個(gè)美好的愿望，我的閱讀面不斷地?cái)U(kuò)大,，覺(jué)得書(shū)讀得多了,，心靈也仿佛被清洗過(guò)一般，變得清澈,、明亮,。于是教師這份工作做起來(lái)也有一種得心應(yīng)手的感覺(jué)……這都?xì)w功于一本本好書(shū)：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我感受到把心靈給了孩子的無(wú)與倫比的幸福,。讀了魏書(shū)生的《班主任工作淺談》,，讓我明白了班主任應(yīng)該這樣做。閱讀魏書(shū)生,，我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。閱讀竇桂梅，我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基;閱讀李鎮(zhèn)西,，我懂得了沒(méi)有民主的教育就沒(méi)有民主的未來(lái)

最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比,，不斷地超越自己”這句話，我也經(jīng)常把這句話說(shuō)給班上的孩子們聽(tīng),，而我也堅(jiān)信,，只要努力了就一定會(huì)有收獲的，無(wú)論是做人還是教學(xué)都如此,。

就這樣,，一路走來(lái)，我與閱讀同行,、與書(shū)香為伴,，進(jìn)步著,、思考著、快樂(lè)著!

有人說(shuō),，一個(gè)好的老師,，一個(gè)學(xué)科素養(yǎng)高的老師，他本身就是一本好書(shū),，讓學(xué)生百讀不厭,。9月份，我有幸調(diào)入了永昌小學(xué),，因?yàn)槭孪扔腥颂嵝盐?，讓我別給家長(zhǎng)和學(xué)生知道自己調(diào)走的消息，所以,，沒(méi)有告別,，我悄悄地離開(kāi)。但令我想不到的是竟然有三位優(yōu)秀學(xué)生隨我之后也到了永昌小學(xué),。家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō)“瞿老師,，孩子在你身邊，即使你不教他們,，我們家長(zhǎng)也放心……”個(gè)別同事還開(kāi)玩笑說(shuō)：“瞿老師,，這是名師效應(yīng)”，這話讓我慚愧……我知道自己沒(méi)有那么大的魅力,，這是咱們永昌小學(xué)的魅力,，是咱們永昌小學(xué)一個(gè)個(gè)名師共同造就的魅力。

融入永昌生活,，能夠在這片浸潤(rùn)書(shū)香的沃土里躬身耕耘,，沐浴著書(shū)香的純露，真的幸運(yùn)極了,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視閱讀,，注重提升師生文化底蘊(yùn)?？窗?，每天那三十分鐘閱讀課上，老師引著一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀著,，他們穿越時(shí)空體驗(yàn)著作者的喜怒哀樂(lè),，感悟著生命的真諦，領(lǐng)略著人性的美妙,。激動(dòng)人心的故事,，扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字，紛紛在孩子的心中生根,、發(fā)芽,，淘氣的馬小跳、勇敢的老人,，才華橫溢的諸葛亮,，神通廣大的孫悟空，漂亮的米蘭老師 他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了,，此時(shí)的間間教室已經(jīng)不是一間間教室,，而是永昌師生共同快樂(lè)成長(zhǎng)的神圣殿堂。風(fēng)兒輕輕地吹,，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地叫,，我們快樂(lè)地讀，心與心在交流,，讀者與作者在交流,，老師和學(xué)生在交流，學(xué)生和學(xué)生在交流,。這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖,，這又是一道多么令人迷戀的風(fēng)景線呀!而正是這一道獨(dú)特的風(fēng)景鑄就了永昌小學(xué)璀燦的校園文化。

加入永昌小學(xué)這個(gè)大家庭中,，我感到了幸福,，也感到很大的壓力，以前的我總認(rèn)為自己的文化修養(yǎng)還不錯(cuò),，融入永昌小學(xué)的生活中,，才知道自己的淺薄無(wú)知……才知道自己忽略了，生活就是一本精彩的無(wú)字之書(shū),，身邊的人,，身邊的事更值得自己去細(xì)細(xì)品讀。

這里是真正的書(shū)香校園,，這里的老師們一個(gè)個(gè)都可以成為我閱讀的好書(shū):

在輝校長(zhǎng)身上,，我讀到了教育的真誠(chéng)，唯有真誠(chéng)才能創(chuàng)造出學(xué)生需求的教育;從石慶華老師身上,，我讀懂了教育者的執(zhí)箸,，唯有執(zhí)著才能為學(xué)生的成長(zhǎng)謀求更多的幸福;還有王正芳、寸麗芬,、何菊芹,、張麗君、孫文響,、段紅梅,、王會(huì)萍 可惜，時(shí)間不允許我在這里將永昌小學(xué)的這些名師一一列舉出來(lái),。各位親愛(ài)的老師,，從你們身上我讀懂了,，教育必須堅(jiān)持永恒的修煉——修煉自己的心態(tài)，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質(zhì),，讓它高雅脫俗;修煉自己的靈魂,，讓它崇高圣潔……

是的，你們一個(gè)個(gè)都是我百讀不厭的好書(shū),。作為永昌小學(xué)的一員,，我怎能不重新審視自己，給自己重新定位目標(biāo)呢

在這里,，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問(wèn)”,，也對(duì)自己提出三個(gè)問(wèn)題，就叫做“我的一日三問(wèn)”吧：

首先我問(wèn)自己：今天我讀書(shū)了嗎 其次,，我問(wèn)自己：今天我思考了嗎 最后,，我為自己：今天我進(jìn)步了嗎

這“每日三問(wèn)”是我書(shū)香美容的秘訣。愛(ài)美之心人皆有之,，成人愛(ài)美,，孩子也愛(ài)美。這里有我的學(xué)生,，假如我問(wèn)他們,，你們希望瞿老師更美嗎 假如我問(wèn)所有孩子，你們希望你們的孩子更美嗎 聽(tīng)聽(tīng),，多么響亮的聲音,，他們都希望自己的老師魅力，美麗,。我沒(méi)有申請(qǐng)到書(shū)香美容的專利,，讓我們攜起手來(lái)，書(shū)香美容,。讓我們躬耕于三尺講臺(tái),，給學(xué)生一個(gè)清晰的身影，一個(gè)可以仰望的身影,。

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》。

時(shí)而盤(pán)旋,，時(shí)而低掠,，時(shí)而紋絲不動(dòng)……它一忽在人眼前畫(huà)著優(yōu)美的弧形，它會(huì)停在花叢中為人類釀造最甜的生活,。

每一只蜜蜂都要經(jīng)過(guò)一段辛勤的勞動(dòng)才能釀造出自己的生活,。

我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂，在剛上學(xué)的時(shí)候，我是班上倒數(shù)的學(xué)生,，我覺(jué)得自己很差,，很差，同學(xué)們都不愿意跟我玩;父母每天總是愁眉苦臉的,，尤其是親戚朋友在一起時(shí)總是談他們的子女多么聰明,，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受;老師也不斷對(duì)我鼓勵(lì)，但一次次的失望,。有一天，我看到一本書(shū),，是關(guān)于蜜蜂的故事,，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭(zhēng)氣,，一定要進(jìn)步!我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力,，我要努力去追、去趕,，這樣才能不辜負(fù)父母和老師的期望!于是,，我每天都在努力，幾乎把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,，周末我看見(jiàn)別的小朋友在玩,，但是我不能去，因?yàn)檫@樣我就又會(huì)落下,，不能讓之前的心血白費(fèi),、前功盡棄。我一定要付出所有的努力,，一定要進(jìn)步!我在向每一次的考試沖擊著,，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗,，我每天都在跟成績(jī)賽跑,，我相信有一天我一定會(huì)成功的!

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處所得的就非常有限,，非?？菰锪?”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功!回顧你的過(guò)去,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，成功是靠自己創(chuàng)造的!如今，經(jīng)過(guò)了我的一次次奮斗,，現(xiàn)在我終于在班上名列前茅,，父母、老師、同學(xué)都為我的進(jìn)步而高興,。這是我進(jìn)步的結(jié)果,，我一定要保持下去。我愛(ài)進(jìn)步!

謝謝大家!

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇四

在這世界上,，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但是每個(gè)人也有進(jìn)步的時(shí)候,。

記得在三年級(jí)時(shí),，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不好，每次考試都不理想,，很少能取得好成績(jī),，從此對(duì)語(yǔ)文失去了信心。在學(xué)校里,，老師經(jīng)常批評(píng)我,，甚至告訴家長(zhǎng)。每當(dāng)我垂頭喪氣地回到家,，心里總是忐忑不安：今天要完蛋了,，媽媽一定會(huì)請(qǐng)我吃竹筍烤肉的!一想到那場(chǎng)面，我額頭上就直冒冷汗,。誰(shuí)知,，媽媽不僅沒(méi)有打我，而鼓勵(lì)我：不要灰心,，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,，下次考試的時(shí)候一定要細(xì)心!聽(tīng)了這番話，我的心里又重新燃起了勝利的火焰,。

于是,，我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天看1小時(shí)作文書(shū)，每天把老師教的課文復(fù)習(xí)一遍……在大考的前一天,，我突然發(fā)高燒了,。媽媽關(guān)心地說(shuō)：“佳佳，今天你就別去學(xué)校了,?！薄安唬@是最后一天了我不能因?yàn)樯《绊懥宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)!”我反駁道,。于是,，我?guī)е∪チ藢W(xué)校。早晨,，老師在黑板前給我們講課,，我認(rèn)真地記錄著老師講的每一個(gè)重點(diǎn),。課間時(shí)有不懂的問(wèn)題馬上去問(wèn)老師，直到懂了為止,。有時(shí)上課時(shí)總是頭疼,，我也忍著。下午,，媽媽就來(lái)接我去醫(yī)院吊鹽水,。在吊針時(shí)，我也爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)課文,。晚上我就跑到同學(xué)家,，詢問(wèn)老師布制的作業(yè)。晚上復(fù)習(xí)到很晚才睡覺(jué),。第二天,，通過(guò)了我自己的努力，取得了優(yōu)良的成績(jī),。

通過(guò)這件事我懂得：一個(gè)人只要通過(guò)自己的努力，就可以心想事成,。啊!我進(jìn)步了!

那天,，我被媽媽好好地表?yè)P(yáng)了一下，當(dāng)然,。也在我的意料之中,，因?yàn)槲抑溃瑒趧?dòng)后換來(lái)的“果實(shí)”一定很甜,。

人,，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步,，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了,，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇五

曾經(jīng),，大學(xué)生是天之驕子,，誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門(mén)楣大幸,，但隨著社會(huì)的發(fā)展,，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來(lái)越高,，雖然,，大學(xué)生依舊是祖國(guó)的棟梁，民族的希望,，但相應(yīng)的問(wèn)題也隨之而來(lái),。

在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力,，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功,，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機(jī)械思想,，極端個(gè)人主義,，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才,，殘骸棟梁的兇手,。

當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響,，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多,，在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，任何事物張嘴便可要來(lái),，伸手便可拿來(lái),，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣,，是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。

一首先,，與時(shí)代一起,，與國(guó)際接軌，將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,。青年的前途離不開(kāi)國(guó)家的前途,，國(guó)家的前途離不開(kāi)青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國(guó)家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起,，才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,，做對(duì)社會(huì)有用，對(duì)自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才,。

二其次,，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才,，成為好棟梁,。

眾所周知，當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代,，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地,。所以，我們每位大學(xué)生在校期間,，應(yīng)該充分利用各種資源,，不符按的提升自己,，超越自己，有專業(yè)所長(zhǎng),、有眼光,、有創(chuàng)造力。勵(lì)志演講三然后,，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格,，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn),。同時(shí)，養(yǎng)成大愛(ài),，以博大的胸懷去為人處世,，從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀,、思維觀和社會(huì)工作的能力,，為將來(lái)的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

四最后,，把握有限光陰,，創(chuàng)造無(wú)限人生,。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì)，年少氣盛,，應(yīng)學(xué)習(xí)例行,，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言,、先思后行,。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮,，誠(chéng)信,，明德,，修身,，學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整自己,，走向社會(huì),、參與實(shí)踐、志愿服務(wù),、公益事業(yè),，以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng),，這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財(cái)富,。

望當(dāng)今大學(xué)生,，承前啟后，實(shí)事求是,，活出自我,，少年強(qiáng)則，學(xué)子們,，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,，扛起中國(guó)脊梁。

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯,。的確如此!是書(shū),，讓我們進(jìn)步;是書(shū)，讓我們的思想凈化;是書(shū),，讓我們流連忘返,。像春秋戰(zhàn)國(guó)，諸侯相互討伐,，大大小小的戰(zhàn)役,，帶來(lái)那一縷縷書(shū)香……

每每回到家，做完作業(yè),，我的“頭等大事”,，就是翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀那些我所鐘愛(ài)的故事,，或是劉,、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義;或是武松徒手打猛虎,，那一閃,、一閃，再一閃,，閃出驚心魂魄的場(chǎng)面;也可能是西游記中的妖魔鬼怪,、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會(huì)到了軍師的智慧——孫臏,、伍子胥……這樣的奇才;《說(shuō)岳》中的岳飛,，英勇無(wú)畏,，精忠報(bào)國(guó)，抗擊金軍;清朝末年,，又是一番亂世景象：八國(guó)聯(lián)軍入京,、太平天國(guó)起義，又使我為當(dāng)時(shí)的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧,，學(xué)著前人的情懷,，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩!

書(shū)不僅讓我流連其中,，吸取經(jīng)驗(yàn)與智慧,，更讓我變得勇敢!

說(shuō)來(lái)你們可別不信。以前,，我可是一個(gè)膽子小的人,，一個(gè)人在家，聽(tīng)到鍋碗瓢盆的一點(diǎn)聲響,，或是風(fēng)吹門(mén)動(dòng)之聲,，也會(huì)嚇得毛骨悚然，不禁打個(gè)冷顫,?？涩F(xiàn)如今，大不同以前,。我在讀書(shū)時(shí),，將自己“置身書(shū)中”，與主人公對(duì)話,，一起“搶險(xiǎn)”,，一起經(jīng)歷那“風(fēng)風(fēng)雨雨”，自己的“書(shū)中朋友圈”就建立起來(lái)了,，有好友與你對(duì)話，誰(shuí)會(huì)害怕呢?所以,，書(shū)讓我勇敢!

書(shū)使我進(jìn)步!

讀書(shū)助力我學(xué)習(xí),、寫(xiě)作!

此前我寫(xiě)作文，字?jǐn)?shù)能達(dá)半算不錯(cuò)了,。因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)?，F(xiàn)在，我的作文字?jǐn)?shù)寫(xiě)上五百字早已是家常便飯;修辭手法：比喻,、夸張,、排比……更是手到擒來(lái)，隨心所欲;語(yǔ)句更通順,，條理更清晰,，寫(xiě)作時(shí)文思泉涌,、一氣呵成。讀書(shū)使我進(jìn)步!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們漫游書(shū)海,，吸取書(shū)中精華吧!

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇七

親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下,，為大家演講,。今天，我演講的題目是《我成長(zhǎng),，我進(jìn)步,，我快樂(lè)》

心靈的歷程猶如小溪，流淌過(guò)鮮花小徑,，遭受過(guò)沙石的阻擋,。這就是成長(zhǎng)中的歲月。天,，陰陰的,，亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚,。站在無(wú)際的海岸邊,，我的想擁有春天的快樂(lè)，我真想找到自己的那份愉悅,。

在成長(zhǎng)歲月里,，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí),，媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時(shí),，父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng);當(dāng)我考試不理想時(shí)，父母的安慰催人淚下,。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),，父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。我在父母的陪伴下,，不斷的成長(zhǎng),。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣,，去陪伴、關(guān)愛(ài)他們,。

還有,，在我成長(zhǎng)的歲月中，老師總像父母一樣,，關(guān)愛(ài)著我,。我們之前的班主任,，教導(dǎo)了我們四年，在這四年里,，老師的手就像大海,，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來(lái)的方向!王老師,，雖然我們只相處了一個(gè)月,，但這個(gè)月里，老師就像“朋友”,，他認(rèn)真教我們知識(shí),，有時(shí)，他讓我們放松,，有時(shí),，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”,，他能給我快樂(lè),。

綻放，是花的進(jìn)步;發(fā)芽,，是樹(shù)的進(jìn)步,，清澈，是水的進(jìn)步;蔚藍(lán),，是天的進(jìn)步,。世界每天都在變化，都在進(jìn)步,。當(dāng)然也包括我,，我也在進(jìn)步。

記憶里,，童年的天空清透清透,。輕輕一下，就掐出水,。

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇八

我們的思想品德課“改革”了,，老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力,，我也參加到“小老師”的行列里,。

說(shuō)起講課的那件事我至今都記憶猶新,。那天我準(zhǔn)備得不太好,，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳,，比考試還緊張一千倍,。我像一只受驚嚇了的小兔子,，懷著極其不安的心情走上了講臺(tái)。

我開(kāi)始講課了,，但不知道自己在講什么,，聲音都有一點(diǎn)兒發(fā)抖，我真想對(duì)老師說(shuō)我不行,，但是沒(méi)膽量,，我也不想放棄。我讓大家安靜點(diǎn),，可是大家都聽(tīng)不見(jiàn)——我的聲音太小了,，幸虧老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講,，心情依舊很緊張,，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕,。

同學(xué)們都盯著我,，讓我感到很別扭。再一次看同學(xué)們,，好像都對(duì)我的課不感興趣,，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課,，因?yàn)楦渌瑢W(xué)講的課相比差了十萬(wàn)八千里,。

課講完了，我終于松了一口氣,，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí),，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會(huì)得到掌聲，但在我看來(lái)這掌聲是那么的不同,，它讓我重新振作了起來(lái),，就像一位盲人重見(jiàn)了光明一樣，我感謝這片掌聲!

事隔快半年了,，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊,。為了這個(gè)掌聲，我要加倍努力,，拼了!

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇九

康德曾說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng),。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德,?！?/p>

而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗,，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則,，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽１热缯\(chéng)信,。

早在兩千多年前,，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō),，闡述誠(chéng)信是人生立身之本,，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今,，延綿數(shù)千年,，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起,，代代相傳,，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界,。因而,，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想,，而是有歷史淵源的,。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾,，五岳倒為輕,。”民間說(shuō)：“一言既出,，駟馬難追,。”都極言誠(chéng)信的重要,。幾千年來(lái),，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳,?？梢?jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng),、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后,，由于種.種原因,，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間,，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn),，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù),?？偛米院赖恼f(shuō)：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn),，也不愿失去信用,。如果我們每個(gè)人都把誠(chéng)信的種子種在心里，它就會(huì)開(kāi)出最美的花,，結(jié)出最甜的果,。

大家還記得商鞅立木取信的故事嗎?還記得華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事嗎?還記得戴高樂(lè)為了一句：“沒(méi)有司令的命令絕不離開(kāi)”而去做一個(gè)哨兵站到第二天嗎?做人，就應(yīng)該像他們那樣,，把誠(chéng)寫(xiě)在臉上,，把信裝在心里。我曾笑過(guò)華盛頓的笨,，笑過(guò)戴高樂(lè)的傻,，直到后來(lái)，一位老學(xué)者告訴我：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話,，如果你說(shuō)了,，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū),?！?/p>

上了大學(xué)，大家都懂得講誠(chéng)信的重要性,，卻又遭到了社會(huì)的物質(zhì)沖擊,，以至屢屢發(fā)生為了利益而背棄誠(chéng)信的事情。

如今,，大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題日益嚴(yán)峻,。為什么?老實(shí)的人吃虧，說(shuō)假話的人當(dāng)?shù)?，是我們大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生了傾斜,。而教育的惡性競(jìng)爭(zhēng)，滋生了大學(xué)生的投機(jī)心理,?？荚嚦撕舛ā⒃u(píng)判,、甄別大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)外,，在選拔性的考試中,，更是一種競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)普遍的浮躁心理,，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁,，坐不住板凳，耐不住寂寞,，平時(shí)不努力,，臨時(shí)抱佛腳，甚至作弊,。在座的這么多同學(xué),，有多少人能站起來(lái)，坦然的說(shuō)：“我考試從未作過(guò)弊!”很遺憾,，我不能這么坦蕩的對(duì)自己說(shuō),，即便只有一次，我還是欺騙了自己,。

誠(chéng)信沒(méi)有重量,，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;

誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià),，卻可以讓人的靈魂貶值,，可以讓人的心靈高貴;

誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯,，蒼白,，可以讓人的情緒高昂，愉快,。

我不是一個(gè)悲觀主義者,。可當(dāng)我聽(tīng)到那些冒用別人公司大名的人,，津津樂(lè)道發(fā)財(cái)之道時(shí),，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞,、假文憑,、假證書(shū)的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼,。真的,，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了,。

也許我們只是路旁的一株小草,，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本,，立事之根!

讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩,，是我們屹立于天地之間的腳下基石,，是茫茫大荒，漠漠古今,，那一點(diǎn)浩然正氣,，千里快哉風(fēng)!

聽(tīng)!有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要新的道德。愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果,。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流,，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇十

初中的時(shí)光如白駒過(guò)隙，同曇花一現(xiàn),，卻也攝人魂魂,。只要綻放過(guò)，燦爛過(guò),，就再無(wú)遺憾,。

“哎，這道題又不會(huì)做……”

我停下手中的筆,，想理一下悠悠的思緒,，卻似理萬(wàn)根頭發(fā)，越理越亂,。望向窗外,，陰沉沉的天讓人感到壓印。偶爾,，一兩片樹(shù)葉落下,，也滿帶著憂傷……這就如同現(xiàn)在的我，孤獨(dú),、絕望,，對(duì)一切失去希望。

記得還未開(kāi)學(xué)之前,，自己滿懷憧憬地想著初一生活怎樣充實(shí)有趣,。可是現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)了。初一生活并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單----我絕望了,，淚水一次次不爭(zhēng)氣地涌出,，我的自信完全失掉了,。

突然，窗臺(tái)上爬過(guò)一只蝸牛,，慢慢地爬行,。我立刻被它走后留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”產(chǎn)生了興趣。盡管它走得很慢,，可是它留下的痕跡告訴我,，它已經(jīng)走過(guò)這里了。對(duì)于它留下的痕跡,，我竟產(chǎn)生了一絲敬佩,。

我和蝸牛難道不一樣嗎?我也在學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)著。我面對(duì)的是兩點(diǎn)一線的生活和堆積如山的作業(yè),，學(xué)習(xí)道路上討厭的絆腳石也越來(lái)越多,。升入初一的我不能再由著性子去做自己想做的事了。我要擁有一份信念,，一份打垮一切困難的信念,。我也要像蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡,。

記得有人曾說(shuō)過(guò)：“到達(dá)山頂?shù)挠袃煞N情況,，一是蝸牛的慢慢爬行;二是雄鷹的展翅飛翔?！奔热蛔霾涣诵埴?，那就做一只蝸牛吧!只要自己努力，就能走向成功!

哦,，我知道了,。初一生活其實(shí)并不可怕，一樣的充實(shí)有趣,，只要自己努力!當(dāng)在追求夢(mèng)想的路上,，腳踏實(shí)地地留下你努力的印痕時(shí)，你才能綻放出燦爛的光芒!

蝸牛似我,，在追求夢(mèng)想的道路上前進(jìn)……

我似蝸牛,，背負(fù)著堅(jiān)定的信念，為自己留下的閃亮足跡喝彩……

當(dāng)嘗到了“酸,、甜,、苦、辣”的滋味時(shí),，在愕然回首,，我已走過(guò)了那么多。為自己的夢(mèng)想,，加油!

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

當(dāng)六月的驕陽(yáng)即將把金黃萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)即將把青春鍛造成拼搏的足跡,，我們懷著無(wú)比喜悅,、無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比留戀的心情迎來(lái)了老虎崗中學(xué)13屆初三畢業(yè)典禮,。在此,，我謹(jǐn)代表初三全體老師向所有畢業(yè)的初三學(xué)子獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福，祝愿你們?cè)诩磳⒌絹?lái)的中考中展現(xiàn)靚麗的風(fēng)采,，祝愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里書(shū)寫(xiě)輝煌的人生!

初中是一本太倉(cāng)促的書(shū),，在不知不覺(jué)之間，三年的時(shí)光,，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),，那多彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此心頭，是你們用青春與熱情揮灑出十六歲的絢爛與輝煌,，是你們用勤奮和智慧編織初中生活的多彩與豐富,。

怎能忘記在平整寬闊的操場(chǎng)上你們不甘落后,、奮起直追的那份執(zhí)著;怎能忘記在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽(tīng)講的那份專注;怎能忘記綠茵場(chǎng)上你們的颯爽英姿和永不服輸?shù)膱?jiān)韌;又怎能忘記你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫……老師喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的自由灑脫,，也欣賞你們課堂爭(zhēng)辯的敏捷才思，更羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健……老師欣賞你們所有的優(yōu)點(diǎn),，但是我們也從不遷就你們的任性,、自私、過(guò)失,、自以為是,、高傲自大和不知進(jìn)取。也許情急之下,，老師的言語(yǔ)有過(guò)考慮的欠缺,，但那是我們恨鐵不成鋼啊，我們也深信,，同學(xué)們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约旱哪承┭孕性?jīng)受到老師的批評(píng)而心存怨恨,，因?yàn)槲覀儽舜硕忌钌畹孛靼祝覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是為了將來(lái)更好的發(fā)展,，適應(yīng)社會(huì),，奉獻(xiàn)社會(huì),。

三年了，如果說(shuō)老師有一顆不泯的童心，那是因?yàn)槟銈兦啻旱臒崆楹统瘹鉅I(yíng)造出校園永遠(yuǎn)年輕的氣息;如果說(shuō)老師的心靈更加敏感,，那是因?yàn)槲覀冎g不僅是知識(shí)的交流,，更是情感的交融和心靈的碰撞!在我們看來(lái)，你們已與老虎崗中學(xué)的校園渾然一體，密不可分，而老虎崗中學(xué)的校園也正是因?yàn)橛辛四銈兊呐透冻龆利悺⑴畈Ｈ炅?，我們?jiàn)證了母校的發(fā)展與繁榮,，我們踐行著母校的希冀與期待,。可是同學(xué)們,，榮譽(yù)不代表未來(lái),，你們還要用奔涌的激情去沖刺中考，用你們的勤奮執(zhí)著,、頑強(qiáng)拼搏再續(xù)母校的輝煌!今天你以母校為榮,，明天母校以你為榮,。所以,，在今天這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子里,，讓我們滿懷信心地對(duì)母校吶喊：我自信,，我成功,，寶劍出鞘，金榜題名!

“自古多情傷離別”，盡管我們留戀,，我們不舍,，我們珍惜，但我們深知時(shí)鐘的“嘀嗒”不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息。生命也正是因?yàn)檫@一次次的留別而不斷豐盈,。分別之際，老師又有很多的不放心，所以我們希望你們記?。?/p>

1,、認(rèn)真做好每件事,，踏實(shí)走好每一步,，保持金子般的品質(zhì),，留下美麗的亮點(diǎn),。無(wú)論在哪，都要注重自己品德的修養(yǎng),，尤其是要懂得感恩,。華羅庚說(shuō)過(guò)：“人家?guī)臀遥乐静煌?，我?guī)腿思?，莫記心上?！蓖鞯娜寺湓诶щy中是不能得救的,。所以你們要感激在成長(zhǎng)道路上關(guān)心幫助你們的所有人，理解他們,，尊重他們,，并用你們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們，因?yàn)橹挥卸酶卸鞯暮⒆硬艜?huì)有發(fā)展,。

2,、確定目標(biāo)，矢志不渝的前行,，功崇唯志,，業(yè)精唯勤，只有努力和堅(jiān)持,，才會(huì)離目標(biāo)更進(jìn)一步,。說(shuō)到這我不禁想起了一些孩子，憑借天賜的聰明,，便不踏實(shí),，不用功?！皶?shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，靠耍小聰明,，終難成大器,。只有用勤奮來(lái)登書(shū)山，過(guò)學(xué)海,，刻苦努力,，才會(huì)到達(dá)人生的頂峰。

同學(xué)們,，今天的畢業(yè)典禮,，既是慶祝既得的勝利，又是預(yù)祝嶄新的開(kāi)始,。畢業(yè)是一個(gè)里程碑,，它不是終點(diǎn),，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。初中的三年學(xué)習(xí)生活已經(jīng)為你們積累了足夠的信心和實(shí)力,，只要你們把拼搏當(dāng)做習(xí)慣,，牢記“勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)愛(ài)?！钡哪感ＰＳ?xùn),，終有一天你會(huì)在理想的巔峰指點(diǎn)江山。記住,，無(wú)論你們走到哪,，我們的心始終和你們?cè)谝黄穑瑹o(wú)論你們?cè)谀?，也都不要忘記?；丶铱纯础?/p>

沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,。老虎崗中學(xué)只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站,，我們無(wú)法預(yù)知你們的未來(lái)，但我們堅(jiān)信未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!

青春與你們?yōu)槲?希望與你們同行!成功永遠(yuǎn)屬于你們!

最后祝愿你們中考旗開(kāi)得勝,，馬到成功!

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇十二

生活就像一部精彩的小說(shuō),。勤勞的人制造出厚厚的紙張，但請(qǐng)你不要忘了是懶惰的人勾勒出那曲折的故事情節(jié)!高士奇曾說(shuō)：“時(shí)間給勤勞的人榮譽(yù),，給懶漢以恥辱,。”但事實(shí)卻不盡如此,。許多懶漢曾用雙手接過(guò)了時(shí)間賜給的榮譽(yù),。

愛(ài)迪生是一個(gè)懶漢!懶得整天待在實(shí)驗(yàn)室那孤寂的墻角，懶得連腳也不愿意踏出大門(mén),?！按巴獾氖澜缬卸嗑剩堇锏娜司陀卸酂o(wú)奈!”人們從窗外匆匆掠過(guò),，在心中留下這樣的感慨,。愛(ài)迪生卻不這樣認(rèn)為，他懶惰地在知識(shí)的海洋里沐浴著,。正因?yàn)樗膽卸?，人類在商?chǎng)中能見(jiàn)到留聲機(jī)。正因?yàn)樗膽卸?，人類在黑夜中吹滅了那微弱的燭火,。

歷史的長(zhǎng)河在生命中靜靜流過(guò)，翻開(kāi)沉淀的記憶,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——秦始皇竟也是個(gè)懶漢!當(dāng)你站在長(zhǎng)城的腳下,，你一定會(huì)為了這宏大的建筑而驚嘆,。為了抵御南下的敵人，秦始皇懶得再派遣將士守邊,。于是便動(dòng)用民力,，修筑了世界八大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城,。

蔡倫是一個(gè)懶漢,。在我國(guó)漢代以前，人們寫(xiě)字不是用紙張而是竹簡(jiǎn),。竹簡(jiǎn)沉重,，不便攜帶，容易腐爛,。于是懶漢蔡倫便發(fā)明了造紙術(shù),。正是這位懶漢推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步!正是因?yàn)檫@位懶漢使我們擁有了潔白的紙張!

懶惰的小舟跟隨著河流，進(jìn)入了大海!

懶惰的人們跟隨著小舟,，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的彼岸!

懶惰的智慧跟隨著人們,，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步!

勤勞是一種良好的品質(zhì)，但有時(shí),，懶惰卻比勤勞更加接近真理!

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇十三

我今天學(xué)會(huì)了一個(gè)絕招——縫線,。

一天我在樓下踢足球，誰(shuí)知道我跑的時(shí)候,，用力過(guò)猛,，我的褲子破了個(gè)窟窿，我立刻告訴媽媽,，媽媽聽(tīng)了,，和我一起回家，回家后把我的褲子脫了下來(lái),，然后便拿起針線縫了起來(lái),。她縫褲子的時(shí)候我在旁邊看著，看見(jiàn)媽媽五秒鐘就能縫十來(lái)下褲子,。她一邊縫一邊說(shuō)：“你在縫某一些東西的時(shí)候千萬(wàn)不要分心,，不然的話針刺到手指可痛了，所以縫哪一樣?xùn)|西時(shí)都要專心與認(rèn)真,?！?/p>

說(shuō)完，她便的把縫好的褲子放在沙發(fā)上,，說(shuō)：“你也來(lái)試一下做一個(gè)小沙包吧!”我聽(tīng)了后,，答應(yīng)了媽媽，說(shuō)：“放心吧媽媽,，我會(huì)完成這個(gè)任務(wù)的,?！蔽艺f(shuō)完后，就拿來(lái)一塊布和一些在草地上摘的無(wú)毒的小珠子,，就開(kāi)始工作了,。

我先做第一步：穿線。我拿起一根細(xì)針我線,，我以為穿線很容易,，一穿就可以，但我穿的時(shí)候穿了半天也沒(méi)穿進(jìn)那個(gè)小洞里,，我火了,，放棄這個(gè)工作，我走的時(shí)候媽媽勸我要繼續(xù)努力,，說(shuō)：你一定行的,，我還是有點(diǎn)不愿意做，于是她就講了她自己小時(shí)候是怎樣學(xué)會(huì)縫東西的經(jīng)歷……

我聽(tīng)了后就下定決心說(shuō)：“我不能半途而廢的,，我要完成這個(gè)任務(wù),。”于是我睜著一只眼,，閉著另一只眼,，聚精會(huì)神地看著那涉小的小洞，我的身體都流出了汗,，我一穿終于線穿進(jìn)洞里了,，當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心極了!第一關(guān)過(guò)了,，接下來(lái)做第二步：縫布,。我以為縫布也很容易，但我縫了一會(huì)兒,，就讓我的手指皮破流血了,，那時(shí)，血在慢慢的流出來(lái),，我的眼淚在眼眶里出現(xiàn),，但我不會(huì)知難而退的，我抱著堅(jiān)持不懈的精神又完成了第二步的工作,。

最后的第三步：放珠子縫布,。我先把小珠子放進(jìn)了布袋里，然后把布的最后一條邊縫好,，就大功告成了,。我雖然十只手指頭都包上了止血帖，但心里甜滋滋的，開(kāi)心極了,。

經(jīng)過(guò)我這次的試驗(yàn),，我二來(lái)做許多由我雙手做出來(lái)的小玩意兒。有粉紅色的小枕頭,，仿真小項(xiàng)鏈,，這些都是由我自己一手一腳做出來(lái)的。

我愛(ài)我的拿手絕活——縫線,。

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個(gè)可以仰望的身影》,?！敖o孩子一個(gè)可以仰望的身影”是我的愿望,、是我的追求……

歲月流金，似水年華,，感慨之余,，我才慶幸，閱讀如花香,，豐富了我的內(nèi)心;思考如鼓點(diǎn),，激起我?jiàn)^進(jìn)的激情。

都說(shuō)“讀書(shū)的女子最美麗”,?？上В抑皇且粋€(gè)極普通的女子,，相貌平平,，沒(méi)有高檔的化妝品，沒(méi)有名牌的時(shí)裝,，在這滾滾紅塵中,，我素面朝天，唯用書(shū)香來(lái)美容,。

畢業(yè)不久,，就趕上新一輪課改在全國(guó)轟轟烈烈展開(kāi)。學(xué)校號(hào)召我們師生積極行動(dòng)起來(lái),，“與好書(shū)為伴,、與經(jīng)典同行、與大師對(duì)話”,。我因此有幸走進(jìn)了一方古老而神圣的讀書(shū)領(lǐng)域,，再次翻開(kāi)塵封已久的《唐詩(shī)》、《宋詞》，一股詩(shī)香撲鼻而來(lái),，兒時(shí)那種對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)又奔涌而出,。

聆聽(tīng)著學(xué)校特邀專家的精辟論述，沉醉于專為教師精選的經(jīng)典讀物,，每天課前十分鐘和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起誦讀，心靈變得格外安靜祥和,。夜深人靜,，我心懷景仰，倘佯書(shū)海,，從《弟子規(guī)》到《千字文》,，再到《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》,、《大學(xué)》

讀書(shū)不僅豐富了我的文化底蘊(yùn),，使我迅速成長(zhǎng)起來(lái)，也讓我的課堂充滿了活力,。課堂外,，我注重做名師的學(xué)生，珍惜每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，如饑似渴地學(xué)習(xí)觀摩名家的課堂實(shí)錄,，融會(huì)貫通，勤學(xué)苦思,，讓我的課堂教學(xué)也充滿魅力,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

漸漸的,，會(huì)有老師告訴過(guò)我,，：“瞿老師，聽(tīng)你的課是一種享受,，難怪學(xué)生那么迷戀你!”是的,，我的學(xué)生常常會(huì)抱怨：“老師，你的課怎么那么少啊”“老師,，要是每一節(jié)課都是你的,，那該多好呀!”——

這難道不正是我用書(shū)香美容的效果嗎……悠香久遠(yuǎn)而耐人尋味，可我知道這效果離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我一次又一次的提醒自己——充實(shí)自己,，給孩子一個(gè)可以仰望的身影——

為了這個(gè)美好的愿望,，我的閱讀面不斷地?cái)U(kuò)大，覺(jué)得書(shū)讀得多了,，心靈也仿佛被清洗過(guò)一般,，變得清澈、明亮。于是教師這份工作做起來(lái)也有一種得心應(yīng)手的感覺(jué)……這都?xì)w功于一本本好書(shū)：讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，我感受到把心靈給了孩子的無(wú)與倫比的幸福,。讀了魏書(shū)生的《班主任工作淺談》，讓我明白了班主任應(yīng)該這樣做,。閱讀魏書(shū)生,，我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣。閱讀竇桂梅,，我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基;閱讀李鎮(zhèn)西,，我懂得了沒(méi)有民主的教育就沒(méi)有民主的未來(lái)

最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話,，我也經(jīng)常把這句話說(shuō)給班上的孩子們聽(tīng),，而我也堅(jiān)信，只要努力了就一定會(huì)有收獲的,，無(wú)論是做人還是教學(xué)都如此,。

就這樣，一路走來(lái),，我與閱讀同行,、與書(shū)香為伴，進(jìn)步著,、思考著、快樂(lè)著!

有人說(shuō),，一個(gè)好的老師,，一個(gè)學(xué)科素養(yǎng)高的老師，他本身就是一本好書(shū),，讓學(xué)生百讀不厭,。9月份，我有幸調(diào)入了永昌小學(xué),，因?yàn)槭孪扔腥颂嵝盐?，讓我別給家長(zhǎng)和學(xué)生知道自己調(diào)走的消息，所以,，沒(méi)有告別,，我悄悄地離開(kāi)。但令我想不到的是竟然有三位優(yōu)秀學(xué)生隨我之后也到了永昌小學(xué),。家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō)“瞿老師,，孩子在你身邊，即使你不教他們,，我們家長(zhǎng)也放心……”個(gè)別同事還開(kāi)玩笑說(shuō)：“瞿老師,，這是名師效應(yīng)”，這話讓我慚愧……我知道自己沒(méi)有那么大的魅力，這是咱們永昌小學(xué)的魅力,，是咱們永昌小學(xué)一個(gè)個(gè)名師共同造就的魅力,。

融入永昌生活，能夠在這片浸潤(rùn)書(shū)香的沃土里躬身耕耘,，沐浴著書(shū)香的純露,，真的幸運(yùn)極了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視閱讀,，注重提升師生文化底蘊(yùn),。看吧,，每天那三十分鐘閱讀課上,，老師引著一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀著，他們穿越時(shí)空體驗(yàn)著作者的喜怒哀樂(lè),，感悟著生命的真諦,，領(lǐng)略著人性的美妙。激動(dòng)人心的故事,，扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字,，紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽,，淘氣的馬小跳,、勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮,，神通廣大的孫悟空,，漂亮的米蘭老師他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了，此時(shí)的間間教室已經(jīng)不是一間間教室,，而是永昌師生共同快樂(lè)成長(zhǎng)的神圣殿堂,。風(fēng)兒輕輕地吹，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地叫,，我們快樂(lè)地讀,，心與心在交流，讀者與作者在交流,，老師和學(xué)生在交流,，學(xué)生和學(xué)生在交流。這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖,，這又是一道多么令人迷戀的風(fēng)景線呀!而正是這一道獨(dú)特的風(fēng)景鑄就了永昌小學(xué)璀燦的校園文化,。

加入永昌小學(xué)這個(gè)大家庭中，我感到了幸福,，也感到很大的壓力,，以前的我總認(rèn)為自己的文化修養(yǎng)還不錯(cuò),，融入永昌小學(xué)的生活中，才知道自己的淺薄無(wú)知……才知道自己忽略了,，生活就是一本精彩的無(wú)字之書(shū),，身邊的人，身邊的事更值得自己去細(xì)細(xì)品讀,。

這里是真正的書(shū)香校園,，這里的老師們一個(gè)個(gè)都可以成為我閱讀的好書(shū):

在輝校長(zhǎng)身上，我讀到了教育的真誠(chéng),，唯有真誠(chéng)才能創(chuàng)造出學(xué)生需求的教育;從石慶華老師身上,，我讀懂了教育者的執(zhí)箸，唯有執(zhí)著才能為學(xué)生的成長(zhǎng)謀求更多的幸福;還有王正芳,、寸麗芬,、何菊芹、張麗君,、孫文響,、段紅梅、王會(huì)萍可惜,，時(shí)間不允許我在這里將永昌小學(xué)的這些名師一一列舉出來(lái),。各位親愛(ài)的老師，從你們身上我讀懂了,，教育必須堅(jiān)持永恒的修煉——修煉自己的心態(tài),，讓它平和淡泊;修煉自己的氣質(zhì)，讓它高雅脫俗;修煉自己的靈魂,，讓它崇高圣潔……

是的,，你們一個(gè)個(gè)都是我百讀不厭的好書(shū)。作為永昌小學(xué)的一員,，我怎能不重新審視自己，給自己重新定位目標(biāo)呢

在這里,，且讓我模仿陶行知先生的“每日四問(wèn)”,，也對(duì)自己提出三個(gè)問(wèn)題，就叫做“我的一日三問(wèn)”吧：

首先我問(wèn)自己：今天我讀書(shū)了嗎其次,，我問(wèn)自己：今天我思考了嗎最后,，我為自己：今天我進(jìn)步了嗎

這“每日三問(wèn)”是我書(shū)香美容的秘訣。愛(ài)美之心人皆有之,，成人愛(ài)美,，孩子也愛(ài)美。這里有我的學(xué)生,，假如我問(wèn)他們,，你們希望瞿老師更美嗎假如我問(wèn)所有孩子,，你們希望你們的孩子更美嗎聽(tīng)聽(tīng)，多么響亮的聲音,，他們都希望自己的老師魅力,，美麗。我沒(méi)有申請(qǐng)到書(shū)香美容的專利,，讓我們攜起手來(lái),，書(shū)香美容。讓我們躬耕于三尺講臺(tái),，給學(xué)生一個(gè)清晰的身影,，一個(gè)可以仰望的身影。

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇十五

古人云：“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上,有一支行風(fēng)破浪的小舟,逆著水在前進(jìn).如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn),它將會(huì)落在后頭.學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不也是如此嗎?

升入初中以來(lái)的第一次月考時(shí),我拿出了實(shí)力,放開(kāi)了思維,在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了,我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現(xiàn)了,我的思想在進(jìn)步,我的自理能力在進(jìn)步,我的思維,、知識(shí)也都在進(jìn)步.什么促使我從考場(chǎng)上得來(lái)的種.種進(jìn)步呢?為何會(huì)進(jìn)步呢?

每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí),我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn),父母催我睡時(shí),而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我,在每堂課上發(fā)言,、舉手、做筆記時(shí)……我明白了,想要進(jìn)步需勤奮.當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后,我的學(xué)習(xí)得到輕松,從此懂得“快樂(lè)學(xué)習(xí),輕松學(xué)習(xí)”之道了.

汪國(guó)真說(shuō)過(guò)“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí).”我感受到一種拼搏,明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈.

誰(shuí)取得進(jìn)步的成就不會(huì)開(kāi)心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來(lái)的,在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是,人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤(rùn)里.一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己,路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是,想要競(jìng)爭(zhēng),就要勤奮,知道勤奮,還要方法.

以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步,造就社會(huì)進(jìn)步,讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!

進(jìn)步的演講稿600字 進(jìn)步的演講稿初中生篇十六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我哼著歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校接通知書(shū),。一到學(xué)校，老師就叫每組第一位同學(xué)發(fā)試卷,，同學(xué)們一下子挺直了腰,，用發(fā)亮的眼睛盯著第一位同學(xué)手中的試卷，那神情實(shí)在急不可待,，我也不例外,。

一下子試卷發(fā)在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了,，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜,，她把自己的分?jǐn)?shù)告訴了我，并問(wèn)我的成績(jī)?cè)鯓?，我一副苦瓜臉告訴了她的數(shù)學(xué)竟只有80分,，語(yǔ)文只有89分。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，你這次考不好,，繼續(xù)努力，下一次一定能考好,?！甭?tīng)了她的話，我表面雖然恢復(fù)了笑容,，可心里卻非常難受,。

放學(xué)了，我一臉的哭喪回到了家里,，我可以電話里跟爸爸說(shuō)過(guò)語(yǔ)數(shù)兩門(mén)都能打百分的,，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了,。我不知不覺(jué)就回到了家。

爸爸正在家里等著我呢,，他笑容容地問(wèn)：“考試考得怎么樣?如果兩門(mén)都有100分,，爸爸有大獎(jiǎng)呀!”我紅著臉低下了頭，“這是怎么啦”爸爸問(wèn)道,?！拔铱嫉梅浅２焕硐耄Z(yǔ)數(shù)都沒(méi)有90分,?！薄笆裁础卑职致冻隽诉t疑的神情。我心想：這下可慘了,，要是爸爸會(huì)鼓勵(lì)我該有多好,。沒(méi)想到爸爸真鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次雖然考得不太理想沒(méi)關(guān)系，只要你下一次努力學(xué)習(xí),，爸爸相信你會(huì)趕上的,。”這是在夢(mèng)里嗎?我簡(jiǎn)直有些懷疑自己的耳朵,，可的確是事實(shí)!

爸爸的鼓勵(lì)真的讓我感到特別意外,，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個(gè)好成績(jī),。