在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

蘇菲的世界閱讀心得篇一

我們可以斷定的.是柏拉圖關(guān)心的是永久不變的事物與流動(dòng)的事物之間的關(guān)系,。

他既關(guān)心自然界中永恒不變的事物,，也關(guān)心與人類道德及社會(huì)有關(guān)的永恒不變的事物。

柏拉圖認(rèn)為,，自然界中有形的東西是流動(dòng)的,，所以世界才沒(méi)有不會(huì)分解的物質(zhì)。屬于物質(zhì)世界的每一樣?xùn)|西必然是由某種物質(zhì)做成,。這種物質(zhì)會(huì)受時(shí)間侵蝕,，但做成這些東西的模子或形式卻是永恒不變的。(比如雖然說(shuō)人不可能踏進(jìn)頭一條河流,，但你不得不承認(rèn),，河流在某一方面存在著共同點(diǎn)，只要它存在,，必然會(huì)冠以河流的稱呼,，雖然他在許多方面細(xì)細(xì)想來(lái)，是發(fā)生了變化的,。)

對(duì)柏拉圖而言,，永恒不變的東西并非一種基本物質(zhì)，而是形成各種事物模樣的精神模式或抽象模式,。

簡(jiǎn)而言之,，我們對(duì)于感官所感受到的事物，只能有模糊、不精確的觀念,，但是我們卻能夠真正了解我們用理智所理解的事物,。(比如，即使我們看過(guò)了許多個(gè)不規(guī)則的圓形,，我們腦海中卻依然記住一個(gè)圓形內(nèi)所有的角度加起來(lái)一定是三百六十度,，也許這個(gè)圓形在現(xiàn)實(shí)生活中并不存在，不過(guò)我們依然清晰地感覺(jué)出來(lái),。)

柏拉圖認(rèn)為世界可以分為兩個(gè)領(lǐng)域：其中一個(gè)是感官世界(我們用自己的感官約略認(rèn)識(shí)的世界);另外一個(gè)是理型的世界(我們用理性來(lái)確實(shí)的世界,，這些理型或形式是恒久不變的)。

所謂理想國(guó)就是一個(gè)虛構(gòu)的理想世界,，也就是我們所稱的烏托邦!

蘇菲的世界閱讀心得篇二

這是本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書,。它的主要內(nèi)容是：以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來(lái)的信件為線索，從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋€(gè)怎樣的世界,。

哲學(xué)本身是比較枯燥乏味的,，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí),，運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事,，使讀者產(chǎn)生一種在讀偵探小說(shuō)般的錯(cuò)覺(jué)。書中刻畫了一個(gè)勇敢,，聰穎的少女——蘇菲,。因?yàn)樽非笳軐W(xué)，就一定要有好奇心,，這正是蘇菲最大的特點(diǎn),，所以我覺(jué)得作者刻畫這個(gè)人物的用意就在于此。

為了向人們解開世界歷史之謎,，書中涉及的內(nèi)容很多,。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代，在每一個(gè)時(shí)期,，有哪些為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家,，他們主要討論的題目是什么，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇,，這本書都為人們做了詳細(xì)的講解,，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內(nèi)容廣,，但并不紊亂,，書中內(nèi)容分成許多章節(jié)，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心,，或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問(wèn)題,。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化,，也更容易理解。

其中,，使我感受最深的是有關(guān)雅典哲學(xué)家蘇格拉底的故事,。大約在公元前三四百年左右，出現(xiàn)了一位對(duì)歐洲思想有重大影響的人物——蘇格拉底,。他的高明之處在于人談話能夠不斷揭露人們思想上的弱點(diǎn),，令人可以領(lǐng)悟哲學(xué)的真理。然而對(duì)某些人而言,，這樣的談話無(wú)疑是當(dāng)眾出丑,，并成為眾人的笑柄，對(duì)于那些有頭有臉的人,，這就難以接受,。公元前399年，他被指控“宣揚(yáng)新的神明,，腐化青年人”而被處以死刑,。它本可以懇求陪審團(tuán)手下留情，免于一死,。但是他沒(méi)有這樣做，因?yàn)樗匾暳夹呐c真理,，到生命結(jié)束也是為了真理,。他那種為了真理而戰(zhàn)，為真理而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí),。他使我更深切的體會(huì)到死有“輕于鴻毛,，重于泰山”這句話的含義。

蘇菲的世界閱讀心得篇三

蘇菲的世界閱讀心得要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的蘇菲的世界閱讀心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【蘇菲的世界閱讀心得精品7篇】,，供你選擇借鑒。

看到這書名的時(shí)候,，我以為是一個(gè)精彩的故事,，也好奇作者是怎么寫一個(gè)人的世界?？戳饲皟身?yè),，也確實(shí)勾起我看下去的欲望。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到它講的是哲學(xué),。

在我以為自己看不下去的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)哲學(xué)可以這樣去學(xué)習(xí)的,。我就像書里面的蘇菲一樣，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，很少有人會(huì)談到哲學(xué)，也很少有人會(huì)去研究哲學(xué),。馬兒為什么叫馬,，何為馬，在沒(méi)讀著本書前,，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，也許很多人也不會(huì)去想這個(gè)問(wèn)題?？赡苁悄骋粫r(shí)間,，我們偶然間從電視上見到這種東西，旁人對(duì)我們說(shuō),，那是馬兒,，我們從此就認(rèn)識(shí)那是馬了吧。每天總會(huì)見到許多人,，許多事,，我卻從未提出一句：為什么?不只是我，每個(gè)人都把這個(gè)世界想得太過(guò)理所當(dāng)然,，世界的多姿多彩,，仿佛與我們無(wú)關(guān)。

在高中時(shí),，我們要學(xué)習(xí)政治里的哲學(xué)生活,，那是四本政治書中最難學(xué)的一本。我的確也很討厭哲學(xué),，太難理解了,。但《蘇菲的世界》以一種不同的方式，從哲學(xué)的角度向我們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展,，告訴我們賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界,。我一直認(rèn)為哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同,。它向讀者講述哲學(xué)的同時(shí),，運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情,。文中的蘇菲她具有強(qiáng)烈的好奇心,，和求知欲。這致使她走上了通往解開世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門,。并且,，蘇菲她還具有持之以恒,，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是十分值得我們學(xué)習(xí)的,。只有有了持之以恒,，鍥而不舍的精神，我們才有機(jī)會(huì)去做好自己想要做的事情,。

書中的一段話令我記憶深刻：世界就像魔術(shù)師變出的白兔,，人類生活在白兔皮毛的最深處，把所有一切都當(dāng)作理所當(dāng)然,，而哲學(xué)家們都是充滿好奇心的孩子,，他們不斷攀登白兔的毛發(fā)，目的是為了看清魔術(shù)師的真面目,，也就是看清世界,，看清人生的意義?！短K菲的世界》一書使我覺(jué)得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿?，大自然的秘密使永遠(yuǎn)也揭不完的。

讀完全書后,，我發(fā)現(xiàn)哲學(xué)其實(shí)是最貼近現(xiàn)實(shí)生活的,，哲學(xué)是“關(guān)于天底下每個(gè)人都關(guān)心的一些問(wèn)題的學(xué)科”。哲學(xué)所要解決的都是還沒(méi)有科學(xué)方法可以證明的問(wèn)題——諸如善與惡,、美與丑,、生與死、秩序與自由等,。哲學(xué)是對(duì)未知事物或不確切認(rèn)識(shí)的事物的假設(shè)性解釋，是追求真理的開路先鋒,。用一句話說(shuō)：科學(xué)給予我們知識(shí),，然而只有哲學(xué)才給予我們智慧。

它,，使我打開了哲學(xué)世界的大門;它,，使我走進(jìn)了專屬于蘇菲的世界;它，使我在“兔子皮毛深處”的安適中赫然驚醒,，并努力向上攀爬到“兔子皮毛的頂端”;它,，就是《蘇菲的世界》。它,，使我能與蘇菲攜起手來(lái),，共同用新奇的目光去探索這個(gè)世界。

喬斯坦·賈德筆下的《蘇菲的世界》風(fēng)靡全球,。少女蘇菲在與神秘的哲學(xué)老師艾伯特的書信中,，學(xué)習(xí)到了許多哲學(xué)知識(shí),。經(jīng)過(guò)不斷思考與探索，她發(fā)現(xiàn)自己僅僅是書中的人物,，而后又解開了自己周圍一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán),。此書已開放性的結(jié)局結(jié)尾引起讀者的無(wú)限遐想與想象。

蘇菲這一人物形象,，在這本書無(wú)疑是最出彩的,。她活潑樂(lè)觀、為人友善,、善于思考,。但最吸引我的還是她身上的勇于探索的精神品質(zhì)。她總是滿懷著好奇心不斷去尋找問(wèn)題,，發(fā)出問(wèn)題,，然后又不停地實(shí)踐、探索以尋求答案,。她在艾伯特的幫助下學(xué)習(xí)了哲學(xué)知識(shí),，并且努力探求事情的真相，她在不竭的思考與探索中找到了事情的真相,，而我在她的探索中感悟到了人生的真諦,。

人生不就是在不斷尋找、不停思考,，努力探索中前進(jìn)嗎?我們祖國(guó)的歷史長(zhǎng)河,，不正是由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐得出理論的這樣一個(gè)探索的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的嗎?在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，不正是提出問(wèn)題,，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題這樣一個(gè)不斷地探索的過(guò)程嗎?屈原在《離騷》中說(shuō)道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”其實(shí),，不論是個(gè)人還是社會(huì),，不論是一個(gè)國(guó)家還是整個(gè)世界，都是在不斷探索中得以進(jìn)步,，從而發(fā)展壯大,、獲得成就的。

而作為新時(shí)代的少年,，我們更要學(xué)習(xí)蘇菲這種探索精神,，努力學(xué)習(xí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)更加美好的明天?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”我們要將在《蘇菲的世界》中學(xué)習(xí)得來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)與精神,，實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中,，付諸于行動(dòng)里，做一個(gè)更加優(yōu)秀的新時(shí)代好少年!

《蘇菲》一書中介紹了西方的哲學(xué)史,，我看到了人類是如何進(jìn)步的,，有一種十分奇妙的感覺(jué)。哲學(xué)就是關(guān)于智慧的學(xué)習(xí),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)但是一個(gè)新的名詞,，我一向以為哲學(xué)是一個(gè)十分復(fù)雜的學(xué)科，就是講道理的,，和科學(xué)歷史等等沒(méi)什么關(guān)系,，自從看了《蘇菲》我才明白哲學(xué)是一種包含所有學(xué)科的中和性課程，但是務(wù)必用一輩子的時(shí)間用心學(xué)習(xí),。

喬斯坦賈德是一個(gè)十分稱職的教師,，十分幽默的教師，想象力十分豐富的人,。比如書中有幾幕中加入了不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的童話人物,，像小紅帽，愛(ài)麗絲之類的,，很可愛(ài)的想象,。還有他的授課方式——寫信，對(duì)話(至于那影碟,，我們看不見,，只有蘇菲明白這是什么感覺(jué))與其他哲學(xué)書相比之下個(gè)性多姿多彩，我想他必須思考了很久很久了,。

“你是誰(shuí)”“世界從哪來(lái)”看似簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題,，不僅僅困擾了蘇菲，也困擾了讀者,。之后作者化身為艾伯特(艾勃特)一一為蘇菲(讀者)解答。那哲學(xué)是什么什么人能成為哲學(xué)家在此,，做這個(gè)了一個(gè)很明確的答案——要成為一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家只有一個(gè)條件:要有好奇心,。當(dāng)然小孩子最貼合這個(gè)要求，我們經(jīng)常能夠看到小孩子喜歡打破沙鍋問(wèn)到底,。作者在解釋哲學(xué)時(shí)用了一個(gè)很經(jīng)典的比喻:關(guān)于小白兔,，最好將它比喻成整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟悇t是居住在兔子毛皮深處的微生蟲,。但是哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬,，以便將魔術(shù)師看個(gè)清楚,。

做一回小說(shuō)推銷員，《蘇菲》一書與感情小說(shuō)一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)他有能夠讓人大開眼界,，能夠是人發(fā)現(xiàn)世界的奇妙,，也能夠讓人對(duì)哲學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，也許會(huì)激勵(lì)人成為一個(gè)哲學(xué)家,。

蘇菲的世界是智慧的世界,。世界上沒(méi)有任何東西是理所當(dāng)然，這部哲學(xué)書讓人懷著對(duì)生命的崇敬和對(duì)人生的思考,，讓我們?cè)诮?jīng)營(yíng)生活的同時(shí)學(xué)著成為一位思想家,。“你是誰(shuí)?”“世界從何而來(lái)?”這兩個(gè)聽起來(lái)簡(jiǎn)單卻神秘莫測(cè)無(wú)法回答的問(wèn)題你想過(guò)嗎?這本書常讓我讀到一半便問(wèn)題重重,，不得不再仔細(xì)地回頭,。卻也大大地激發(fā)了我的好奇心就好像在讀一部偵探小說(shuō)，腦海中不斷映出“為什么?”,。

百科全書上寫有人信仰上帝的存在,，可是“上帝是否存在?”很多人說(shuō)人死后靈魂會(huì)升上天堂，可是“人死后是否還有生命?”沒(méi)有書籍能夠回答,，除了我們思考,、思考、再思考,。

哲學(xué)的種.種問(wèn)題被每一種文化關(guān)心著,，歷史上，有不同的人對(duì)這些問(wèn)題提出過(guò)不同的答案,。哲學(xué)家如同魔法師,，用自己的想法，好奇而產(chǎn)生的念頭給出不唯一的答案,。所以喬斯坦·賈德說(shuō)：“成為一個(gè)優(yōu)秀哲學(xué)家的唯一條件就是要有好奇心,。

嬰兒，剛剛落于這個(gè)世界,，對(duì)于周圍陌生的一切都好奇著,，她們閃亮的瞳孔正向世界傳遞著“為什么”，可惜的是嬰兒不會(huì)寫,，不會(huì)說(shuō),，不然一定是世界上最偉大的哲學(xué)家，他們只需提出問(wèn)題就好,，都說(shuō)提出問(wèn)題比解決問(wèn)題困難得多,，提出問(wèn)題是一種創(chuàng)造力，是一種好奇心。

在我們一天天長(zhǎng)大時(shí),，似乎對(duì)世界開始習(xí)慣,，認(rèn)為一切理所當(dāng)然，其實(shí)不然,，這是我們?nèi)狈α藡雰簳r(shí)代的好奇心的一種表現(xiàn),，我們?nèi)狈α颂岢龊闷嫘牡哪芰Γ哉軐W(xué)家比常人所多的只是孩子的視角,。

閱讀前幾章,，以為本書的主角就是蘇菲和她的哲學(xué)老師艾伯特，而越往下,，越覺(jué)得詭異,，到蘇菲十五歲生日的那場(chǎng)哲學(xué)宴會(huì)上，我才漸漸意識(shí)到,，本書真正的主角是席德和她的少校父親,，而蘇菲和艾伯特只是本書作者筆下的人物席德之父少校筆下塑造的人物，少校創(chuàng)造出這兩個(gè)人以及他們的經(jīng)歷,，寫成一本書,，作為給女兒席德的生日禮物。

而奇怪的是,，在少校的筆下,，蘇菲和艾伯特也漸漸感受到了這個(gè)創(chuàng)造者的存在，知道了自己的命運(yùn)都掌握在他手中,，于是他們通過(guò)自己的努力,，最終脫離了少校的控制，獲得了成功,。這種被創(chuàng)造者逃離被安排的命運(yùn)的構(gòu)思,，讓我感覺(jué)很微妙，甚至感到思維有些被小小的扭曲了,。

知名作家南方朔是這樣評(píng)價(jià)本書的：“《蘇菲的世界》的小說(shuō)部分,，蘇菲的主體自覺(jué)過(guò)程頗像偵探故事加上現(xiàn)代版的愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，哲學(xué)加偵探,，加幻想,，再加上宇宙觀，它讓人心胸開闊,，這不正是哲學(xué)愛(ài)智最古典的定義嗎?”它喚醒了我對(duì)世界的好奇心和對(duì)人生終極意義的思考!

這是一本關(guān)于哲學(xué)的書,，帶領(lǐng)我們走過(guò)了幾千年來(lái)的哲學(xué)的發(fā)展史。從最初的自然派哲學(xué)家,，到理性主義，到古典派哲學(xué)家，到繁榮蓬勃的希臘文化,，印歐文化,、閃族文化，黑暗的中世紀(jì)時(shí)期文化,，再到豁然開朗的文藝復(fù)興時(shí)期,，巴洛克時(shí)期，以及現(xiàn)代的笛卡爾,，經(jīng)驗(yàn)主義,，浪漫主義，唯物主義,，存在主義……豐富的內(nèi)容帶我們走過(guò)滄桑,，讓我們得到一種哲學(xué)的洗禮與升華。畢竟,，從古至今如此多的哲人有著如此多的理論,，而隨著歷史的發(fā)展他們對(duì)于世界、生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)也在不斷地進(jìn)步與創(chuàng)新著,。而受過(guò)現(xiàn)代教育的我們看著哲學(xué)的發(fā)展歷程,，看著古代哲學(xué)家們一些關(guān)于世界的荒謬的解釋，或者看著一些哲學(xué)家們的全新的認(rèn)識(shí)世界的角度,，看著這些突如其來(lái),、迎面涌來(lái)的思想，自己原有的一些觀念的確是受到了很大的沖擊,，自己也對(duì)這個(gè)世界開始了一些全新的思考,。

今天 繼續(xù)讀《蘇菲的世界》，這是網(wǎng)師下學(xué)期的選修課程,，必須得在假期讀完,。當(dāng)今晚看到一連串的哲學(xué)大師，諸如恩培竇可里斯,、德謨克利特斯,、蘇格拉底這些名字出現(xiàn)在書中，在走近他們的同時(shí),，開始擔(dān)心起來(lái),。好在一切看起來(lái)還算順利，今晚讀到了78頁(yè),，這也算是一個(gè)不錯(cuò)的記錄,，像我這樣迷戀小說(shuō)、貪看韓劇,，還容易被電影吸引的人來(lái)說(shuō),，能夠抵擋這么多誘惑，堅(jiān)持抱著這樣的一本探究世界起源和構(gòu)成的書籍來(lái)讀，實(shí)在是很不簡(jiǎn)單,?？吹竭@里不得不承認(rèn)，本書確實(shí)在同類書中,，算是富有趣味性的,，也能看明白。當(dāng)高深的理論與生活的常識(shí)相結(jié)合時(shí),，就算是通俗易懂的,。

蘇格拉底最譽(yù)為“最聰明的人”,，而他卻總是覺(jué)得自己很無(wú)知,。他每日里在市中心的廣場(chǎng)不停地向身邊匆匆而過(guò)的人群提出自己的疑問(wèn)，他從來(lái)不會(huì)說(shuō)自己“上知天文,，下知地理”,，卻可以讓眾人不得不在連番的辯論失敗后，承認(rèn)他說(shuō)的是正確的,。書中拿他和耶穌相比較,，認(rèn)為兩人都為了自己的理想甘愿失去生命。不由想起昨晚看《建黨偉業(yè)》中的一句話“革命就要流血犧牲”,?？磥?lái)沒(méi)有一部分人的勇敢犧牲，就沒(méi)有后面人的勇往直前,。甚至可以說(shuō),，他們的犧牲贏得了后人的關(guān)注，推動(dòng)了歷史的進(jìn)程,。

我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地讀著,，沒(méi)有如以往一般先翻到后面看結(jié)尾，再回過(guò)頭來(lái)看中間的情節(jié),，我就想這樣跟隨著蘇菲,，跟隨著神秘人寫給蘇菲的一封封信，看一下他想告訴蘇菲的究竟是什么,。說(shuō)實(shí)在的,，他已經(jīng)跳起了我的好奇心。也難怪蘇菲會(huì)對(duì)這樣的信充滿期待,，他讓一個(gè)女孩找到了生活的童話,。他在女孩的面前砌起了一道愛(ài)的墻。

看過(guò)《蘇菲的世界》的朋友必須會(huì)這樣認(rèn)為:它是一本簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的小說(shuō),。它以前一度地使我拿起,，一度地使我放下,，它一會(huì)使我興趣十足，一會(huì)又使我失去耐心,，我便在這矛盾中斷斷續(xù)續(xù)地讀完了整本書,。

14歲少女蘇菲收到的陌生來(lái)信帶她走進(jìn)了一個(gè)她幾乎從未接觸過(guò)的世界，引導(dǎo)她的思維走進(jìn)了人類更深,、更本質(zhì)的思考。

蘇菲的世界閱讀心得篇四

人的天職在于勇于探索真理,，為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣,。耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事,，才是進(jìn)德修道的砥石,。若言言悅耳，事事順心,，便把此生埋在鴆毒中矣,。苦難就是人生的老師,，然而逆境則是通往真理的必經(jīng)之路,。

十四歲的少女蘇菲接到一些極不尋常的來(lái)信，在一位神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下,，蘇菲逐步邁進(jìn)了深?yuàn)W的哲學(xué)王國(guó)的人口,，哲學(xué)問(wèn)題更進(jìn)一步激發(fā)了蘇菲的好奇心，正是這好奇心使她勇于探索與富有想象地思考,。而在當(dāng)今社會(huì),，勇于探索與富有想象地思考正是少年們所缺乏的，如果每個(gè)人都懷著一顆好奇心,，便會(huì)慢慢指引我們通向成功之路,。

好奇心居然能讓一位十四歲的少女理解了這些深?yuàn)W又枯燥無(wú)味的人生理論，這就是好奇心傳遞的正能量,。她的導(dǎo)師艾伯特又以信封式將哲學(xué)的理論,、真理與名人一生理念傳授于她。世界像奇跡一般在她眼前展開,，蘇菲開始思索,，她運(yùn)用少女天生的悟性與后天所學(xué)的知識(shí)，企圖解開這些謎團(tuán)探索真理,，然而事實(shí)真相遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比她所想的更怪異,、更離奇……

拜倫說(shuō)過(guò)“逆境是達(dá)到真理的一條通路?！泵鎸?duì)人生突如其來(lái)的打擊,，有的人可能會(huì)一蹶不振,，從此消沉下去。但是從容與平靜面對(duì)真的很重要,。人生不如意十有89,，人偶有失意，在所難免,，為失敗哀怨,，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿是無(wú)用之舉，一切當(dāng)以寬心化解之,。

生活需要以一種心平氣和的態(tài)度去對(duì)待,，對(duì)待失意和打擊更要如此，失敗不必氣餒,，只要我們把它當(dāng)做橫在你面前的一塊大石頭,，擺正它，蹬上去,，說(shuō)不定讓你的視野更開闊,，心胸更豁達(dá)了呢?《蘇菲的世界》是智慧的世界，夢(mèng)的世界,，它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷與好奇,。

蘇菲的世界閱讀心得篇五

蘇非用手指著鏡子里的自我說(shuō)：“你是誰(shuí)”此時(shí)蘇非和我的腦子里想得是一樣的：我是誰(shuí)不用說(shuō)，我是莊子婷,，可是這個(gè)叫莊子婷的人又是誰(shuí)是我,。得，又繞回去了：我是誰(shuí)我居然不明白自我是誰(shuí),，這不是太可笑了嗎我甚至無(wú)法去決定自我的長(zhǎng)相,、父母、家族,，我更沒(méi)有選擇自我是人還是獸的權(quán)利,，這不是太不合理了嗎但這些卻是我不得不理解的事實(shí)。

“世界從何而來(lái)”我不明白,，說(shuō)實(shí)話,，到此刻為止沒(méi)人真正明白不是嗎

這些問(wèn)題太燒腦了，來(lái)我們說(shuō)些能夠?qū)崟r(shí)解決的,。想要保護(hù)地球的多樣性,，我們就應(yīng)當(dāng)徹底改變自我的思考方式、生活模式,，把我們所處的時(shí)代當(dāng)做生活的中心如同把地球當(dāng)成宇宙的中心一樣可笑,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)下自然是最重要的,，最有意義的,，然而這并不意味著未來(lái)不重要,，我們應(yīng)當(dāng)像尊重此刻一樣尊重未來(lái)。

我們是生活的主角,，人類則是地球的主角,。

蘇菲的世界閱讀心得篇六

其實(shí)《蘇菲的世界》這本書早買了，可由于種種原因,，我讓這本書靜靜地躺在書柜里,，把它忘的找八國(guó)去了。直到這個(gè)寒假,，老師說(shuō)除了必讀書籍還要閱讀其它任選的書目,，我才在書柜里翻箱倒柜，把這本被我遺忘了很久的《蘇菲的世界》拿了出來(lái),，開始細(xì)細(xì)品讀。

《蘇菲的世界》是由挪威著名作家喬斯坦?賈德所著,。十四歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,，意外的發(fā)現(xiàn)信箱里放著神秘的一封信。沒(méi)有寫寄信人的名字,，也沒(méi)貼郵票,。上面僅僅寫著——你是誰(shuí)?——世界從哪里來(lái)?就這樣，蘇菲在一位不曾謀過(guò)面的神秘導(dǎo)師的指引下,，步入了哲學(xué)的大門,。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信,，世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開,。

可以說(shuō)，《蘇菲的世界》完全可以當(dāng)作哲學(xué)啟蒙書來(lái)閱讀,，絕對(duì)能使你受益匪淺,。另外，本書的小說(shuō)部分,，蘇菲所經(jīng)歷的一系列怪異的事情頗像偵探故事,，加上現(xiàn)代版的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，讓我們沉迷其中,。

對(duì)于這本書,，我感觸最深的，莫過(guò)于蘇菲的導(dǎo)師給蘇菲的名為奇怪的生物的一封信,，上面講到的關(guān)于兔子的比喻,，我感覺(jué)實(shí)在再恰當(dāng)不過(guò)了，非常適用于我們現(xiàn)在包括小孩,，大人的生活,。一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒剛來(lái)到這個(gè)世界上,，對(duì)任何事物都感到好奇，用奇特的眼光面對(duì)著這個(gè)世界,。那么他們就好比生長(zhǎng)在兔子細(xì)毛的頂端,，他們驚訝于種種事物?？呻S著年齡的增長(zhǎng),，不斷的打拼，不斷的前進(jìn),，也就越來(lái)越深入兔子的毛皮,，往那層最舒服的毛皮走區(qū)，于是,，他們就在那兒安居樂(lè)業(yè),，感覺(jué)非常束縛，不員再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端,。唯有哲學(xué)家才會(huì)踏上這危險(xiǎn)的一步,，其中有些人掉下來(lái)失敗了，但有些人死攀著兔毛不放,?？赡切└C在舒適柔軟的兔毛的深處，盡情吃喝的人們卻依然在討論他們一塵不變的話題：某某蔬菜現(xiàn)在是什么價(jià)錢?……一系列家庭的瑣事,，放在他們的嘴里,，就等同于嚼一塊泡泡糖那么有勁兒。

所以說(shuō),，我們要從瑣碎的日常生活中走出來(lái),，不要只滿足與此時(shí)此刻的舒適溫暖，泡在蜜罐固然爽快,，但那會(huì)漸漸磨掉你的意志,。我們不如去闖一闖，看看外面的世界,。在兔毛的最頂端,，再度以仿佛乍見的眼光打量這個(gè)世界。