在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇一

本學(xué)期內(nèi)跟車工作很簡單也很重要，現(xiàn)在我在跟車接送基本情況介紹,、學(xué)生排隊(duì)等車教育、車內(nèi)管理教育,、學(xué)生下車安全教育四個(gè)方面來做個(gè)總結(jié)。

一,、跟車接送基本情況介紹：我們2號(hào)車一共有兩趟,，跟車時(shí)間每天早晚各1.5小時(shí)左右(不塞車的情況下)，接送路線：第一趟車有56+2住宿生,，是中山港方向的,，具體站點(diǎn)：富洲公司,、小隱川菜館、義學(xué)牌坊,、翔江制品廠,、海傍村、海傍生鮮店,、人才樓,、中山書城、安居花園共9個(gè)站點(diǎn),。第二趟車共41人,，走浪網(wǎng)方向，具體站點(diǎn)：大俊客運(yùn)站,、六百六橋頭,、東勝村委、東勝牌坊,、十靈牌坊,、浪網(wǎng)居委會(huì)、紅衛(wèi)橋共7個(gè)站點(diǎn),。

二,、學(xué)生排隊(duì)等車教育：我按照學(xué)校的要求教育學(xué)生排隊(duì)等車，而且在等車時(shí)不能在路邊追趕打鬧,，不能亂丟垃圾,。而且每個(gè)站點(diǎn)都有一個(gè)小隊(duì)長負(fù)責(zé)管理學(xué)生，幫老師數(shù)人數(shù),，跟老師匯報(bào)遲到,、請(qǐng)假的同學(xué)的名單。在這一點(diǎn)上兩趟車的學(xué)生都做得非常好,，而且從開學(xué)

到期末,，我發(fā)現(xiàn)車上的學(xué)生進(jìn)步非常大，從開始不排隊(duì)到每天自覺排隊(duì)等車,，從有小部分學(xué)生遲到到后來無論天氣多惡劣都沒有學(xué)生遲到,。但是有一點(diǎn)不足的就是：有時(shí)候在老師車沒有來的時(shí)候，有一小部分小學(xué)生偶爾會(huì)跑去買早餐或零食吃了,，等老師車到了卻找不到學(xué)生,。

三、車內(nèi)管理教育：在這方面,，一個(gè)學(xué)期下來我們車上教師和學(xué)生共同都有很大的進(jìn)步,。我從無這方面的管理經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在的熟練管理，從面對(duì)一些小問題都措手不及到能獨(dú)立管理好一百多學(xué)生，熟練的處理各種問題,。而學(xué)生,，則是從開始有在車上說話、玩鬧,，偶爾還會(huì)丟垃圾出窗外,，到現(xiàn)在的嚴(yán)格遵守車內(nèi)管理紀(jì)律，能安靜,、乖巧的乘校車,。所以說，我們師生共同成長,，共同進(jìn)步,。在做思想教育，安全教育方面,，我會(huì)嚴(yán)格要求他們不說話,，不丟垃圾，不打鬧,，不破壞車內(nèi)公物,，還會(huì)進(jìn)行全體的文明禮儀教育，另外還進(jìn)行個(gè)別教育,。我能親切但又嚴(yán)肅的跟他們交流,，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生,。在車內(nèi)的管理方面不足之處：1,、剛開學(xué)不久，有些學(xué)生把車內(nèi)的椅子的背部的一些板塊弄掉下來,，我沒有及時(shí)告訴學(xué)校,，也沒有保留拆下的木板。

2,、開學(xué)不久,，學(xué)生有兩次把車頂上安全逃生窗口當(dāng)做是通風(fēng)窗口打開了，我通過主任的提醒才意識(shí)到那個(gè)窗口打開的危險(xiǎn)性,。

四,、學(xué)生下車安全教育：在這一方面我一直以來都能按要求做得很好，我會(huì)組織學(xué)生有序下車,，并且是我先下車扶低年級(jí)的學(xué)生,，下車后也教育學(xué)生排隊(duì)刷卡進(jìn)校，放學(xué)時(shí)還會(huì)下車送學(xué)生過馬路,，或者及時(shí)通知家長來接學(xué)生,，還教育學(xué)生下車后馬上回家,，不得在外面逗

留,，不得下車后打架,。一個(gè)學(xué)期以來這項(xiàng)工作都做得較好，沒有任何安全事故發(fā)生,。

總之,，本學(xué)期內(nèi)我認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理好接送學(xué)生的工作，沒有一天缺席,，沒有一次安全會(huì)議不來,，車上學(xué)生也沒有發(fā)生一次打架現(xiàn)象，更沒有吸煙等現(xiàn)象,，本人也沒有接到任何一位家長的投訴,。我盡了跟車教師的本分，盡了作為一個(gè)老師的責(zé)任,，認(rèn)真配合班主任工作,，也代表學(xué)校的形象對(duì)學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，受到了車內(nèi)學(xué)生的好評(píng),。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇二

近幾個(gè)月“校車”這個(gè)詞可以說是讓每一個(gè)人緊繃神經(jīng),，全國各地，不斷有校車出事,，因?yàn)閭€(gè)別人的工作大意,，不負(fù)責(zé)任，多少個(gè)孩子從此與我們陰陽相隔,，家長斷腸,，社會(huì)嘆息!好在學(xué)校從建校以來，對(duì)校車的安全工作就非常重視,，學(xué)校從校長,、校車管理負(fù)責(zé)人，具體到跟車?yán)蠋?，再到司機(jī)都本著安全第一的高度責(zé)任心,，所以這學(xué)期的校車跟往年一樣，仍然是安全,，有序,，準(zhǔn)時(shí)的!

本學(xué)期我仍然負(fù)責(zé)接送全校趟數(shù)最多的“炭步線”，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、 緊繃神經(jīng),，安全第一

1、車輛在運(yùn)行中嚴(yán)禁學(xué)生把窗戶完全打開

2,、確保學(xué)生上下車有序

3,、接送學(xué)生時(shí),， 如有學(xué)生沒有按時(shí)等車，及時(shí)與家長或班主任聯(lián)系

4,、車輛行駛時(shí),，禁止學(xué)生在車上走動(dòng)

二、 細(xì)致工作,，規(guī)范行車

每次接送我不但核對(duì)學(xué)生人數(shù),，更要核對(duì)學(xué)生姓名，做到不漏帶一個(gè)學(xué)生,，更不錯(cuò)帶一個(gè)學(xué)生,，為安全做保障;做好與司機(jī)的配合工作，嚴(yán)格要求司機(jī)遵守交通規(guī)則,，謹(jǐn)慎開車,，確保安全。

三,、 作好溝通,，服務(wù)至上

1、有學(xué)生沒有上車,，作好家長與班主任的溝通工作

2,、學(xué)生在車上為了座位或發(fā)生口角，作好學(xué)生的協(xié)調(diào)工作

總之,，“安全”,、“服務(wù)”是校車接送工作的核心，在今后工作中,，我將繼續(xù)緊緊圍繞這兩個(gè)核心,，提高工作責(zé)任心，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)和工作環(huán)節(jié),，堵住安全漏洞,，把握安全規(guī)律，我們就能圓滿完成校車接送任務(wù),。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇三

上學(xué)期我校組織全體教師看了以羅恩老師的真實(shí)故事為背景改變的電影《熱血教師》,，暑期本人還讀了《羅恩老師的奇跡教育》一書，深有感觸,。他讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到：好的教育其實(shí)沒有國界,。我們無力改變教育體制，卻能像羅恩那樣走進(jìn)孩子的生活,，用心聆聽孩子的心聲,，對(duì)他們充滿高期望、相信他們,、營造有激情的課堂和他們一起創(chuàng)造教育的奇跡,。

一,、教師要有激情

“當(dāng)教師擁有標(biāo)新立異的創(chuàng)造力和自由時(shí)，奇跡就會(huì)發(fā)生,?！边@是引用書中的一句話?！澳阕钕矚g什么樣的老師?”羅恩曾經(jīng)在一千個(gè)學(xué)生中對(duì)此進(jìn)行調(diào)查,。在智慧,、創(chuàng)造性,、快樂這幾個(gè)備選項(xiàng)中，大多數(shù)學(xué)生選擇的都是快樂,。他因此了解到一個(gè)快樂而充滿激情的課堂對(duì)學(xué)生是多么重要,。

美國有句諺語：你可以把馬牽到水邊，但是你卻無法讓它喝水,。羅恩堅(jiān)信,，每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，他只是做了那個(gè)用關(guān)愛與激情點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的人,。

二,、讓孩子相信自己，別摧毀他們的夢(mèng)想

作為老師,，要激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，并且讓他們知道我們相信他們能夠夢(mèng)想成真。一旦我們發(fā)現(xiàn)他們身上的潛力,，他們也就會(huì)開始發(fā)現(xiàn)自己的潛力,。這樣就會(huì)自如地以我們的方式塑造一班高度自信，并對(duì)成功有著自我期待的學(xué)生,。孩子們的潛力就在那里,，而我們的職責(zé)就是發(fā)現(xiàn)潛力，鼓勵(lì)潛力,，并讓我們的孩子知道,，我們毫不懷疑地堅(jiān)信他們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

三,、在老師和家長之間搭一座信任之橋

我們應(yīng)該明白,，如果家長和老師之間彼此鼓勵(lì)，那么就能夠營造一種有利于孩子們成長的氛圍,，而且這種氛圍帶來的影響將極為深遠(yuǎn),。作為老師，應(yīng)該記得向家長們表達(dá)感謝,。當(dāng)你了解到某個(gè)家長為了孩子的考試而用心輔導(dǎo)時(shí),，就應(yīng)該為[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 ]他的出色工作喝一聲彩,。要讓家長們知道，他們?cè)谂囵B(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和尊重他人的意識(shí)上所作的努力,。重要的不是你要專門去做些什么,，而是你要向家長們伸出友誼之手，并讓他們知道,，你很尊重他們,，非常感謝他們?cè)诮逃⒆臃矫嫠鞯呐Α?/p>

四、制定規(guī)則

他說：“恰當(dāng)?shù)男袨榕e止與禮儀修養(yǎng),，是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵因素之一,。”所以他不厭其詳?shù)刂贫ㄟ@些規(guī)則,，有了這些規(guī)則,，學(xué)生不再只關(guān)心自己的目標(biāo)，而使班級(jí)有了家的氛圍,。他認(rèn)為,，只有當(dāng)孩子們變成了一家人，大家相互尊重,，相互支持,，真正的學(xué)習(xí)才會(huì)在教室里發(fā)生。即中國古語說的好：沒有規(guī)矩不成方圓,。

因此,，吸收本書的營養(yǎng)為“中國特色”的教育所用是必要。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇四

回顧一個(gè)學(xué)年來的科學(xué)工作,，科學(xué)教研工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)年初預(yù)定的目標(biāo)。小學(xué)科學(xué)學(xué)科本年教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問題展開行之有效的教研活動(dòng),。主要工作是：

1、以“做中學(xué)”為抓手,，結(jié)合新課程的實(shí)驗(yàn),、實(shí)施，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，促進(jìn)形成民主,、開放、高效的教研機(jī)制,。把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,，悉心引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高科學(xué)教師的教學(xué)專業(yè)水平和新課程把握能力。從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏,。

3,、結(jié)合身邊科學(xué)、學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本教研為途徑和方法,。注重研究實(shí)效,，及時(shí)推廣研究成果。讓學(xué)生走出課堂,，走進(jìn)自然,、親近自然、欣賞自然,。教學(xué)中還能將德育滲透到科學(xué)教育當(dāng)中。

4,、不斷完善學(xué)科評(píng)價(jià)體系,。著眼于充分、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平,。

5,、在科學(xué)教學(xué)中，保持和發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,，注重養(yǎng)成大膽心細(xì),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)的情感。

6,、為激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，組織了一系列活動(dòng),。組織指導(dǎo)科技興趣小組活動(dòng),，舉辦主題科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

7,、觀察能力是科學(xué)工作素養(yǎng)的重要組成部分,觀察能力的訓(xùn)練,，自然也是科學(xué)工作者教育的重要內(nèi)容。要求教師在教學(xué)時(shí)就應(yīng)該創(chuàng)造條件(機(jī)會(huì)),，誘發(fā)或激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí),，讓他們?cè)趯?duì)問題的不同看法中去質(zhì)疑、去評(píng)議,、去推想,、去驗(yàn)證。

8,、了解和預(yù)測(cè)學(xué)生,，盡可能多地為他們準(zhǔn)備和提供生活中常見的材料，盡量及時(shí)滿足學(xué)生探究的需要;同時(shí),，還樹立了開放的教學(xué)觀念,，給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究的時(shí)間、空間以及體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)際活動(dòng),，創(chuàng)造性地開展探究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生親歷科學(xué)探究的全過程,。

我的工作取得了一些成績,，但也存在著許多不足，我將不斷學(xué)習(xí),，更好地開展各項(xiàng)活動(dòng),，爭取取得更大成績。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇五

讀〈我最好的老師〉有感

人人都說：老師是春蠶,，無怨無悔地吐絲,，只為結(jié)出造福天下的繭。老師教給我們?cè)S多科學(xué)的道理,，使我們一生受益,。今天，我學(xué)了〈我最好的老師〉這篇課文后,，加深了我對(duì)老師的敬佩之情,，更讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

〈我最好的老師〉記敘了懷特森在科學(xué)課上用出人意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考,、獨(dú)立判斷的能力,，和對(duì)科學(xué)的懷疑精神。

讀了這篇課文后，我大吃一驚!如今,，老師們都盡量在課堂上做到十全十美,，生怕自己傳授錯(cuò)了知識(shí)。而懷特森先生卻還別有用心故意講錯(cuò),，這種做法還真是新奇!

的確,，生活中沒有任何東西是完美的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有對(duì)科學(xué)懷疑的能力,。書上寫的，不一定是對(duì)的;名人說的,，也不一定是至理名言,。

記得我曾看過一篇文章：一位名叫聶利的12歲學(xué)生通過不斷的探究，推翻了“蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲”的“真理”,。

在現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)中,，人們的思想早已被先人留下的“真理”所禁錮。有幾個(gè)人能像聶利一樣勇于向“真理”論證,，向科學(xué)權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)呢?這不禁讓人覺得有點(diǎn)悲哀,。

我認(rèn)為，從現(xiàn)在開始,，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力,。不要對(duì)貌似正確的觀點(diǎn)相信，要堅(jiān)持自己的想法,。不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威,。這也是懷特森先生讓我明白的道理,。

我相信，我能做一個(gè)能獨(dú)立思考的人,，做一個(gè)有主見的人,。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇六

暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好,。

2,、熱愛學(xué)生，誨人不倦

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到的回報(bào)。

3,、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如正人何?”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生,。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益。

教育是全社會(huì)的大事,，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。無論是教育家,，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì),。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中,，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇七

一學(xué)期來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，本人認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力,、下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),、配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)、并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,、

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)、保證每一節(jié)課的質(zhì)量,、

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,、本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用、通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了化學(xué)教學(xué),。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、成績和不足

加強(qiáng)與各任課老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，兩個(gè)班的化學(xué)成績都取得了一定的進(jìn)步,，不少學(xué)生的成績大幅度提高,，但還需進(jìn)一步提高，打算在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇八

本學(xué)年，我擔(dān)任六年級(jí)一班,、二班,、三班和四班的科學(xué)教學(xué)工作，緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的工作

教育教學(xué)工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，工作中我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神,，努力推進(jìn)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,。

二,、不斷學(xué)習(xí)是提高工作質(zhì)量的根本

要保證科學(xué)課程的順利開展，以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,，我非常重視學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)科學(xué)課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽科學(xué)教學(xué)講座,積極參加校本培訓(xùn),。通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,，對(duì)新課程理念感悟也一步步加深,。除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還利用網(wǎng)絡(luò)和書籍學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，虛心向同事們學(xué)習(xí),，積極參與教研組的聽課、評(píng)課,、觀摩研討活動(dòng),，不斷吸收新鮮血液，使自己的課堂教學(xué)能夠適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,。

三,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)開展教學(xué)工作

在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，積極落實(shí)教學(xué)常規(guī),。平時(shí)認(rèn)真研究教材，參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。立足學(xué)校現(xiàn)有條件，能做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn),，不能做就由老師演示,，發(fā)動(dòng)學(xué)生，課下自己創(chuàng)造條件完成科學(xué)實(shí)驗(yàn),。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇九

為了了解物理教學(xué)的現(xiàn)狀，分析教學(xué)工作中存在的不足,，研究下階段教學(xué)的思路,，采取行之有效的措施，提高教學(xué)的質(zhì)量,，在后期的工作中取得長足的進(jìn)步,，現(xiàn)反思如下：

1、正確處理好物理學(xué)習(xí)中的“思”與“問”,。

很多學(xué)生認(rèn)為物理抽象，難學(xué),，但又一時(shí)找不到好的學(xué)習(xí)方法,，有的同學(xué)認(rèn)為，只要上課認(rèn)真聽講,、課下仔細(xì)看書,，平時(shí)多做些題就能把物理學(xué)好，他們也試著這樣去做了,，可是效果并不理想,，那是為什么呢?我想大家都忽視了“思”與“問”在物理學(xué)習(xí)中的重要作用。

孔子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”這句話充分指出了學(xué)與思的密切辨證關(guān)系,。告誡大家在學(xué)習(xí)中要重視積極思考,，才會(huì)有收獲。物理課程并不象有的課程那樣,，記住幾個(gè)概念,，幾條規(guī)律和幾個(gè)結(jié)論就能解決很多問題，僅僅靠死記硬背,，生搬硬套是行不通的,。物理不是看懂的，也不是聽懂的，是想懂的物理學(xué)內(nèi)容來源于自然現(xiàn)象及生活實(shí)踐,，是研究自然規(guī)律的,，物理題型靈活多變，光靠死記硬背沒有多大用處的,，必須深入理解,，弄清、概念規(guī)律的來龍去脈,，這需要有較好的理解能力,、觀察能力、邏輯思維能力,，空間想象能力,、分析問題的能力、利用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問題的能力等,。

物理學(xué)習(xí)的成功與否,，關(guān)鍵在于能否正確的處理好“思”與“問”的關(guān)系?？梢哉f沒有思考就沒有進(jìn)步,，沒有問題就沒有提高。在學(xué)習(xí)物理的過程中,，應(yīng)注意積極地思考,，善于提出問題，解決問題,，在“思”中進(jìn)步,，在“問”中升華。

2,、與學(xué)生形成“情感共振”,，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣 。

在物理的教學(xué)工作中,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣教育尤為重要,，因?yàn)閺?qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣是有效學(xué)習(xí)的力量源泉。所以應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容注意增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)其濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

在差生轉(zhuǎn)化工作，首先要重視非智力因素的培養(yǎng),，我以為不僅要教好物理,，還要關(guān)心、熱愛差生,，使師生間形成“情感共振”,，從而使這部分學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)物理課.教師要充分利用物理學(xué)科特點(diǎn),，物理學(xué)科與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的關(guān)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、人生觀,、價(jià)值觀的教育和培養(yǎng),，從而使他們形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣.物理教師除利用物理學(xué)研究范圍廣吸引學(xué)生，激發(fā)興趣外,，還要設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備好高質(zhì)量的演示實(shí)驗(yàn)，介紹物理學(xué)的新進(jìn)展等方面來提高差生的學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然,，為了鞏固差生的學(xué)習(xí)熱情，還要使不同類型差生獲得程度不同的學(xué)習(xí)上的成功,，以此保證學(xué)習(xí)上的“良性循環(huán)”,。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法之一是讓各類差生嘗試到成功學(xué)習(xí)的喜悅。成功教學(xué)可以增強(qiáng)和保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)生們對(duì)學(xué)習(xí)物理有濃厚興趣,，甚至讓入著謎的主要原因大多源于物理學(xué)科本身具有的強(qiáng)烈吸引力，而差生對(duì)物理是否感興趣的首要因素則取決于物理教師的教學(xué)水平和方法,。所以,，轉(zhuǎn)化差生的工作與教師的教學(xué)方法有很大關(guān)系。此外,，教師要善于觀察,，努力挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，適時(shí)表揚(yáng),，提高學(xué)生的自信心也很重要。

3,、勤下班輔導(dǎo),，樂于幫助學(xué)生排除前進(jìn)道路上的困難。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,，可見，教師課后輔導(dǎo)的重要性,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，肯定會(huì)遇到許多困難，比如：知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用,、知識(shí)的遷移等,。這時(shí)，教師應(yīng)主要扮演導(dǎo)演的角色,，盡量以良好的師生關(guān)系,，和顏悅色的表情,，充沛的精力，語重心長的,、幽默的和富有啟發(fā)性的語言,，對(duì)準(zhǔn)合適的輔導(dǎo)目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)男问胶头椒?，認(rèn)真策劃,，精心組織，適時(shí)引導(dǎo),。幫助學(xué)生分析思考,，指導(dǎo)學(xué)生挖掘題目中的隱含條件，從而找到解題的突破口,，通過一道題一道題的積累,，最終起到舉一反三，逐類旁通的效果,，真正使學(xué)生體驗(yàn)到解題成功的喜悅,。

4、積極參加科組的教研活動(dòng),，取人之長補(bǔ)己之短,。

(1)、物理課的聽課活動(dòng),。

聽課作為一種教育研究范式,，是一個(gè)涉及課堂全方位的、內(nèi)涵較豐富的活動(dòng),。特別是同事互相聽課,、不含有考核或權(quán)威指導(dǎo)成分，自由度較大,，通過相互觀察,、切磋和批判性對(duì)話有助于提高教學(xué)水平。

聽課者對(duì)課堂中的教師和學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的觀察,，留下詳細(xì),、具體的聽課記錄，并做了評(píng)課,，課后再與授課教師及時(shí)進(jìn)行交流,、分析，推動(dòng)教學(xué)策略的改進(jìn),，這在無形中會(huì)促進(jìn)物理教師教學(xué)反思能力的提升,。

(2)、課后小結(jié)與反思筆記,。

課后小結(jié)與反思筆記,，就是把教學(xué)過程中的一些感觸,、思考或困惑及時(shí)記錄下來，以便重新審核自己的教學(xué)行為,。新課程下,，以物理學(xué)科來說，其實(shí)平常物理教學(xué)中需要教師課后小結(jié),、反思的地方太多了,。

教學(xué)過程中，我們只要認(rèn)真去進(jìn)行教學(xué)反思,，善于總結(jié),，就一定會(huì)有收獲。

跟車心得體會(huì) 跟車學(xué)員感想心得體會(huì)篇十

黨的以來這四年,，在戰(zhàn)略部署上展現(xiàn)出偉大的志向和抱負(fù),。從“中國夢(mèng)”到“兩個(gè)一百年”，從推動(dòng)發(fā)展到深化改革,，從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整到“四個(gè)自信”,，從外交布局到軍隊(duì)改革，從反腐到扶貧,，無不體現(xiàn)出他的宏韜偉略,。作為黨中央的核心、全黨的核心,，他肩負(fù)起了帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,。

在北京大學(xué)講話時(shí)曾提到，“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,，都要在自己所處的時(shí)代條件下去謀劃人生,、創(chuàng)造歷史”?？椎だ硎麻L的理解是,，“際遇”就是一個(gè)人的遭遇和時(shí)運(yùn)?！皺C(jī)緣”這個(gè)詞，指的是因緣里面包含著機(jī)會(huì)和緣分;當(dāng)“機(jī)緣”來臨時(shí),，能夠抓住它,、能夠應(yīng)對(duì)它，就會(huì)形成“際遇”,。實(shí)際上,，“機(jī)緣”、“際遇”經(jīng)常連起來用,，就是講人的命運(yùn),。從記者和孔丹理事長的對(duì)話中我們看到孔丹理事長成功背后的故事,，更是從中學(xué)習(xí)到了做人做事的方法。

曾說,，“要系好人生的第一?？圩印保褪且B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣,，樹立自己的正確人生觀,，走出自己的人生道路。一個(gè)好的開始是成功的一半,，我們作為90后,，才開始走我們的人生之路，首先要考慮的是正確的人生觀而不是走,，沒有正確的人生觀就好像在黑夜中行走,，漸漸地我們就會(huì)迷失方向。我們樹立人生觀要堅(jiān)定的跟隨黨的步伐,，以黨的精神為核心,，與“中國夢(mèng)”、與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興相結(jié)合,。

重視理論的力量,。孔丹理事長覺得讀書是我們一種天然需要,。讀書是一種享受,，在插隊(duì)期間，勞動(dòng)是艱苦的,，生活是艱難的,，孔丹理事長任能克服白天的疲憊和困倦，你會(huì)鉆到書里面去,，為了看書,，以至鼻孔常常都被熏黑了20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感。而正是這種精神為孔丹理事長打下了扎實(shí)基礎(chǔ),。后來有人說,，如果一件事情在邏輯上不完整或者不自洽的話，孔丹是不會(huì)接受的美譽(yù),。如今,，我們擁有的一個(gè)富足的生活，但閱讀卻越來越少,，微博,、微信、心靈雞湯成為了主要的閱讀,?？?，斷，小的片段閱讀讓我們?nèi)鄙倭宋膶W(xué)著作對(duì)心靈的升華,、對(duì)知識(shí)的獲取,。

注重“修身”，學(xué)會(huì)了在困難中發(fā)現(xiàn)生活樂趣的本領(lǐng),。無論遇到什么困難,，我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候，都不會(huì)放棄尋找人生的樂趣和幸福

人生不可能一帆風(fēng)順,，困難是人生的?？停栽谟龅嚼щy時(shí),，不能著急,，一定要慢下來，穩(wěn)下來,，才能克服困難,，走得更遠(yuǎn)。愁眉苦臉是過日子,，高高興興也是過日子!讓我們快樂的面對(duì)苦難,，在苦難中完成了人生的一次升華20xx學(xué)習(xí)“陜北七年”有感心得體會(huì)。

孔丹理事長在北京大學(xué)演講時(shí)曾經(jīng)說過一句話：“我希望年輕人不要只是分享社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，應(yīng)該有責(zé)任為這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出你的努力和你的貢獻(xiàn),。你可以有不同的背景，可以有不同的原因,，可以有不同的追求,，但是不能離開社會(huì)進(jìn)步的要求?！边@是孔丹理事長對(duì)我們年輕人的期望,，也是我們的責(zé)任。