我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇一
為期兩天的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)結(jié)束了,，作為組織者一直以來我都很期待這個培訓(xùn)，現(xiàn)在回顧培訓(xùn)的點點滴滴都讓我感動,，并且很多時候正像老師說的那樣,，是頓悟。
剛開始老師給我們講了一個母親的故事,，我們很多人都被故事的情節(jié)感動的熱淚盈眶,，事實上，我們每個人都知道母愛的偉大,，但是又有多少人真正去考慮過如何關(guān)心她們,，對待她們，對待父母我們是否把她們放在圓心上,，“孝”是什么,，就是立即去做,。我們往往找各種借口和理由，其實很多時候我們應(yīng)該是用心思維,。
在職場中,，我們屬于哪一種員工，是模范員工,、優(yōu)秀員工,、潛力員工還是失業(yè)員工?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置一項工作時，我們是否做到了用百分百的意愿去考慮百分百的方法來完成任務(wù),，是否找各種困難和借口去阻止自己的行為,，我想我們每個人對待工作都應(yīng)該用結(jié)果思維，無論你找出什么解釋,，結(jié)果都擺在那里,，成與不成已成定局，在職場中,，一切都以結(jié)果為導(dǎo)向,。事情沒有結(jié)果，談一切借口都是無用的,。
我深深記住了老師講授的三句話：目標(biāo)不變方法可萬變,，讓組織愉悅，誠信,。一個人有能力這僅僅是一個內(nèi)在因素,，在職場中，外在因素,，一個人的情商往往更加的重要,，讓組織愉悅，才會有職場發(fā)展的平臺,，誠信才會有發(fā)展的空間,。
另我印象深刻的是兩個游戲帶來的思索，一個是紅黑游戲,，這個游戲給我?guī)淼恼鸷呈欠浅４蟮?，老師多次提到，什么是贏?讓我們結(jié)合人生去思考,，很多人在這個游戲中暴露出了人性的弱點,，其實我開始一直是迷糊的，因為作為一個游戲,，只有出了紅牌,，才會立于不敗的境地，但是結(jié)合人生呢,，前兩局我一直處于矛盾和徘徊中,，同時也在觀察著我們團隊的每一個人，有的人強烈要出紅牌,，有的人考慮要出黑牌,，而有的人徘徊不定，當(dāng)我最后確定,，一個組織要獲得最高正分,，那么意味著要雙贏的時候，我告訴自己要一直出黑牌,。游戲結(jié)束,，我們每個人對這個游戲都有不同的感悟，我想這個游戲揭示了人性,，沒有人在這場游戲中會感覺自己真正贏了,，所有的人都在反思，為自己人生的盲點和誤區(qū),，為人性深處的欲望,，為人與人組成的社會。
最后一個游戲,，當(dāng)我們作為團隊中的一員犯錯誤時,，老師懲罰的是隊長，看著隊長為隊員的錯誤而付出很大的代價時,，我們這個時候才深刻體會到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任有多巨大,，在工作中，我們往往不能理解領(lǐng)導(dǎo)背負的責(zé)任和風(fēng)險有多大,，此時此刻,，看著因自己犯錯而遭受巨大代價的領(lǐng)導(dǎo)，我的心里說不出的滋味,，我深深體會到了,，真誠的說一句，領(lǐng)導(dǎo)辛苦了,。
1,、當(dāng)我們夢想更大成功的時候，我們有沒有更刻苦的準(zhǔn)備?
2,、當(dāng)我們夢想成為領(lǐng)袖的時候,，我們有沒有服務(wù)于人的謙恭?
3、我們常常只希望改變別人,，我們知道什么時候改變自己嗎?
4,、當(dāng)我們每天都在批評別人的時候，我們知道該怎樣自我反省嗎?
在以后的工作生活中，我會時刻提醒自己,，告訴自己做事情要有百分百的意愿,，做事情要真正做到位，不找任何借口從自身查找根源,，不讓組織因為我的錯誤而付出慘痛的代價,，我想所有這些將會對我的職業(yè)生涯有很大的幫助。
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇二
從職業(yè)道德教育的內(nèi)涵來看,，大學(xué)職業(yè)道德教育是大學(xué)德育的重要組成部分,。它既是社會規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)，同時也是個體接受外部經(jīng)驗,、內(nèi)化外部經(jīng)驗指導(dǎo)自己行為的重要形式,。所以，大學(xué)職業(yè)道德教育對個人,、學(xué)校教育乃至整個社會都具有非常重要的意義,。
一、大學(xué)生職業(yè)道德教育的迫切性是由大學(xué)生職業(yè)道德的現(xiàn)狀決定的,。大學(xué)職業(yè)道德教育是根據(jù)當(dāng)前的高校學(xué)生道德素質(zhì)做出的針對性反應(yīng),，嚴(yán)峻的大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)現(xiàn)狀已經(jīng)為高校教育工作敲響警鐘。
二,、大學(xué)生職業(yè)道德教育是大學(xué)生發(fā)展階段中素質(zhì)教育的必然要求,。大學(xué)教育的目的在于大學(xué)生的成長和發(fā)展，讓他們掌握更多的知識技能,，能認識自己,、認識自己與外部世界的關(guān)系，形成正確的自我意識,、人生觀和價值觀,。因此，大學(xué)時期是人的自我意識發(fā)展和自我統(tǒng)一性確立的時期,，人生觀,、價值觀的形成、逐步克服一些由學(xué)校走向社會過程中的不適應(yīng)和障礙是這一時期的主要心理課題,。大學(xué)職業(yè)道德教育有利于這些課題的實現(xiàn),，達到提高大學(xué)生整體素質(zhì)的目的。
三,、開展職業(yè)道德教育是學(xué)生就業(yè)的客觀要求,。隨著教育逐漸與市場接軌，能否適應(yīng)市場需要為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)已經(jīng)成為評價教育成功與否的重要指標(biāo),。在經(jīng)濟大潮中,，用人單位已向教育系統(tǒng)培養(yǎng)的人才提出了新的,、更嚴(yán)格的要求。開展大學(xué)生職業(yè)道德教育,，可以適應(yīng)人才市場對大學(xué)生提出的要求,，適應(yīng)人才市場向教育提出的挑戰(zhàn)。
當(dāng)代大學(xué)生,，是四化建設(shè)的棟梁之才,，要把我國建設(shè)成為富強,、民主,、文明的社會主義強國，就必須自覺,、認真加強思想品德修養(yǎng),，按照有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的方向嚴(yán)格要求自己，必須愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義,，遵守社會公德，還應(yīng)以共產(chǎn)主義思想品德來激勵自己,。只有這樣,，才能趕上時代的步伐，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,。
當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該怎樣加強自我修養(yǎng)呢,？
（一）認真學(xué)習(xí)理論，不斷提高自我修養(yǎng)的自覺性,。理論是行動的指南,，思想是行動的先導(dǎo)，理論越徹底,，認識越正確,，進行修養(yǎng)的自覺性就越高,，在修養(yǎng)實踐中的盲目性就越少,，就能及時地識別錯誤傾向，少走彎路,，免遭挫折,。修養(yǎng)要按照“有理想、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的方向努力,，必須認真學(xué)習(xí)馬列主義，掌握辯證唯物主義,、歷史唯物主義的基本觀點,，深刻理解社會發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立正確的人生觀,、世界觀,。必須認真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，特別是當(dāng)前改革開放的總方針,、總政策,。必須認真學(xué)好必修和選修的思想教育課程（即德育課）。還必須認真學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)學(xué)方面有關(guān)的知識如倫理學(xué),、心理學(xué),、人才學(xué)、社會學(xué)以及現(xiàn)代管理科學(xué)等學(xué)科,。只有理論上的堅定,，才能有行動上的堅定，才不致于隨波逐流,，附和錯誤潮流,。
（二）積極參加社會實踐、第二課堂活動,。一個人的思想品德狀況如何,，主要以社會實踐來檢驗。俗話說：“聽其言,，觀其行”,，這個“行”就是社會實踐。社會實踐不僅是智慧的源泉,，而且是道德的源泉,。人們思想品德的形成，正是在社會實踐中,，在待人處事中表現(xiàn)和形成的,。人們要進行自我修養(yǎng)，自我改造,，也必須通過社會實踐,，離開了社會實踐,，便談不上自我修養(yǎng)，自我改造,。人們總是在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界,。只有在實踐中，才能找到所學(xué)理論與社會需要之間的結(jié)合點,，才能架起書本知識與現(xiàn)實之間的多層次的立交橋,，也只有這樣，才能了解社會,，豐富思想,，堅定信念，陶冶品德,。
（三）向先進人物學(xué)習(xí)思想品德修養(yǎng)的目的在于學(xué)會如何做人,，培養(yǎng)高尚的情操,。大學(xué)生正處在人生觀,、世界觀形成時期，以先進人物作為楷模,，就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登,。俗話說：“榜樣的力量是無窮的”，是很有道理的,。學(xué)習(xí)先進人物,，可以從歷史上學(xué)習(xí)，也可以從現(xiàn)實中涌現(xiàn)出來的大量英雄人物身上吸取高貴的品質(zhì),，更要注意學(xué)習(xí)身邊先進典型的精華,。學(xué)人之長，補己之短,，特別是同齡人的先進業(yè)跡更發(fā)人深省,。因為其所處的時代、環(huán)境差異不大,，主要是努力程度的不同,。
（四）思想品德修養(yǎng)同學(xué)習(xí)遵守校紀(jì)、校規(guī)相結(jié)合一個人的思想意識修養(yǎng),，主要是通過理論和實踐的結(jié)合才能收到應(yīng)有的效果,。通過理論的學(xué)習(xí)，能動地指導(dǎo)修養(yǎng),，通過實踐,，檢驗修養(yǎng)的效果。而法律,、法規(guī),，則是從理論,、實踐的結(jié)合上去指導(dǎo)人們進行思想、意識行為的修養(yǎng),，是對人們偏軌行為的制約,。大學(xué)生在學(xué)校里，應(yīng)該認真學(xué)習(xí),，模范地貫徹執(zhí)行學(xué)校所制定的一切規(guī)章制度,。因為這些規(guī)章制度是密切結(jié)合高校的實際情況而具體地貫徹執(zhí)行法律、法規(guī)的行為準(zhǔn)則,，是保證高校貫徹執(zhí)行德,、智、體,、美全面發(fā)展教育方針的需要,，是促使大學(xué)生沿著有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律方向健康成長的需要。
思想品德修養(yǎng)是一項艱巨的,、長期的任務(wù),，要使自己具有高尚的思想情操，就必須善于總結(jié)提高,，很下功夫,。思想品德修養(yǎng)，貴在自覺,，貴在實踐,，從點滴做起，從我做起,，這樣日積月累就會取得長足的進步,。優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠的影響,。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ),。通過心理學(xué)學(xué)習(xí)，有助于加強對大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)與完善,，有利于全面提高21世紀(jì)人才質(zhì)量,，更好為社會發(fā)展服務(wù)。
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇三
職業(yè)素養(yǎng)是一個人的內(nèi)在修養(yǎng),，它決定了一個人的人生高度,。它包括了一個人的學(xué)習(xí)能力、人際交往能力,，團隊合作能力,，專業(yè)知識運用能力等,。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。因此,，我們培養(yǎng)自己堅韌不拔的毅力,、不斷進取的精神等，使我們在以后的生活和工作中更加優(yōu)秀,。職業(yè)素養(yǎng)影響著我們的職場生涯甚至是以后的生活,，它對于我們每個人來說都是相當(dāng)重要的。
當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)是關(guān)系到學(xué)校生存,、學(xué)生命運的重要因素,，學(xué)生、學(xué)校,、社會都很關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題,。面對金融危機，大學(xué)生的就業(yè)形式非常嚴(yán)峻,，所以作為新時代的我們就需在就業(yè)過程中及其以后工作所需的素質(zhì),、技能等方面的培養(yǎng)。
出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)困難的原因是大學(xué)生人數(shù)的急劇增加,，金融危機爆發(fā)經(jīng)濟蕭條,，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的,，既有經(jīng)濟性因素也有社會性因素。中國的高等教育事業(yè)與發(fā)達國家相比,，仍處于一個不高的水平,，大學(xué)的招生數(shù)量還要繼續(xù)增加，所以,，大學(xué)生就業(yè)難將是一個長期存在的社會現(xiàn)象,。
有調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)與用人單位的實際需求中間存在巨大的差距,，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)低已經(jīng)成為制約畢業(yè)生能否順利就業(yè)的重要因素,，也是造成就業(yè)難的主要原因。
首先,，高校過度擴招使學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊,，而且，部分高校的師資等軟件要求不能滿足這樣的擴招,，以致大學(xué)生綜合素質(zhì)缺失,。而就業(yè)的本質(zhì)是社會對求職者綜合素質(zhì)的需要和認可，因此,，大學(xué)生是否具備社會需要和認可的綜合素質(zhì)變成了影響就業(yè)的重要因素,。
其次,，由于受到傳統(tǒng)教育模式的影響，部分大學(xué)生形成單一專業(yè)的知識結(jié)構(gòu),，知識面狹窄,；重理論學(xué)習(xí)，輕實踐操作,，以致實際工作中動手能力太差,。這種知識結(jié)構(gòu)狀況缺乏創(chuàng)新活力，理論脫離實際,，影響了大學(xué)生自身綜合素質(zhì)水平,。
再次，學(xué)生之間的生活習(xí)慣,、文化背景,、地區(qū)差異顯著；加之個人主義,、自我等原因,，集體主義感和團結(jié)意識薄弱。社會適應(yīng)能力不強,，團結(jié)協(xié)作能力欠缺,，進而影響日后的工作協(xié)作能力。
最后,，絕大部分學(xué)生為了上大學(xué),，過于注重高考成績，忽略其它能力的培養(yǎng),，尤其是交際能力,，缺乏基本的表達能力。許多都是獨生子女,，進入大學(xué)后,，基本上沒有養(yǎng)成良好交際的習(xí)慣，走上社會就難以應(yīng)付日常各種交際,，以致與用人單位交流時,，有一部分人不能把自己的優(yōu)勢等恰當(dāng)?shù)卣故窘o用人單位。
此外,，部分大學(xué)生的職業(yè)道德欠缺,，誠信缺乏，做事不踏實,，態(tài)度不嚴(yán)謹,，也造成就業(yè)難的因素。
所以我認為以后為能更好的就業(yè),，我們需有以下幾種能力,。
(一)以職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點,，為自己提升就業(yè)能力奠定基礎(chǔ)
首先，樹立正確的職業(yè)理想,，找準(zhǔn)職業(yè)傾向,，擇己所愛，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，學(xué)會把外部學(xué)習(xí)技能內(nèi)化成為自己能力的過程,，變成學(xué)習(xí)的主人，擁有創(chuàng)造的愿望和樂趣,，善于發(fā)現(xiàn)自己不足及樂于探究求新,，為獲得理想的職業(yè)積極做好準(zhǔn)備。
其次,，正確進行自我評估和職業(yè)分析,，發(fā)揮優(yōu)勢。改進不足,；進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,，充分了解職業(yè)的特性、現(xiàn)狀及發(fā)展空間,，以及對求職者的自身素質(zhì)和能力的要求等進行職業(yè)定位,，選擇最適合自己的職業(yè)，根據(jù)自己的實際找工作,。
再次,，優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)。按照社會與職業(yè)發(fā)展要求,，將已有知識科學(xué)地重組,、交叉融合，培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì),。
最后，加強職業(yè)需要的實踐能力,，要加強社會實踐能力,，除了掌握基礎(chǔ)知識以外，提高實際運用能力,，還需具備從事該行業(yè)崗位的實際工作能力,，積極投入到社會工作當(dāng)中。
(二)掌握基礎(chǔ)知識性能力,，促進專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的形成
為了就業(yè)而應(yīng)當(dāng)具備的基本能力包括大學(xué)生在校期間所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和外語,、計算機的應(yīng)用能力。為了更好地掌握專業(yè)知識,、正確運用,，必須努力學(xué)習(xí)英語和計算機知識,，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)獲取各類有用的信息，不斷提升自己的綜合素質(zhì),。
(三)提高自身社會適應(yīng)能力,，實現(xiàn)自身就業(yè)能力的提升
適應(yīng)過程長，難以適應(yīng)企業(yè)要求,。這就需要在就業(yè)前注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會,、融入社會的能力。適應(yīng)能力是指一種綜合性能力,，它包括思維能力,、動手能力、組織與決策能力,、語言表達能力和人際溝通能力等,。
思維能力對于人的學(xué)習(xí)、生活,、事業(yè)的成功非常重要,。依靠思維能力，才能總結(jié),、概括前人的經(jīng)驗,，揭示事物的本質(zhì)。思維能力是大學(xué)生就業(yè)要求的必備素質(zhì),，也是就業(yè)能力結(jié)構(gòu)的核心,。
動手能力可以理解為一種實踐的技能，是知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的關(guān)鍵,。無論在學(xué)校中你專業(yè)知識掌握得如何,，如在工作中不能轉(zhuǎn)化為實際，不能帶來實際的工作業(yè)績,，最終也將會被社會淘汰,。在學(xué)校期間，就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的實際操作能力,，通過社會實踐,、各類社團活動和畢業(yè)設(shè)計等來鍛煉自己的動手能力。
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大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇四
前段時間，我參加了公司組織的由師范大學(xué)教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，教授的講課非常輕松活潑,，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從教授列舉的實例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識。
先做人,，后做事,，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力;一個員工要有個人發(fā)展,，也離不開企業(yè)這塊平臺,，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ),。所以,，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng),，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn),。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn),，一個優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十點基本的職業(yè)素養(yǎng),，下面我將從這十個方面談?wù)勱P(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。
一,、誠實守信;
誠實守信,，是做人的基本準(zhǔn)則。誠實,，就是忠誠老實,，為人處事以誠相待;守信，則是信守諾言,，講求信用,。誠實與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn),。
二,、善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí);
我們應(yīng)該像海綿一樣,，通過各種方式學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí),、向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),、向行業(yè)專家學(xué)習(xí);同時應(yīng)該養(yǎng)成計劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事,，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進行很好的總結(jié)歸納,，將其提升到理論與流程的高度,，避免犯二次錯誤。
三、不斷創(chuàng)新,，力量的源泉;
一個企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額,產(chǎn)品的差異化與低成本等競爭策略的實施,需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實現(xiàn),。一個員工要想實現(xiàn)價值增值，最關(guān)鍵的一點就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力,。
四,、高度的責(zé)任心;
什么是責(zé)任?責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事;責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失;責(zé)任是一個人對自己的所作所為負責(zé),，是對他人,、對集體、社會,、國家及至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。當(dāng)我們堅守責(zé)任時，我們就是在堅守最根本的人生義務(wù),。放棄了自己對社會的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。我們不能推卸責(zé)任,，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實現(xiàn)自己價值的機會,。當(dāng)一個人能夠意識到自己的責(zé)任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步,。一個有責(zé)任感的人會給別人一種信任感,，會吸引更多的人與自己合作。責(zé)任保證一切,，責(zé)任保證了信譽,，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè),、保證了創(chuàng)造正是這一切,，保證了企業(yè)的競爭力。
五,、高度執(zhí)行力;
所謂執(zhí)行力,，簡單地說，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力,。企業(yè)管理專家指出,，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略,，30%靠的是運氣,，另40%靠的是執(zhí)行力?？梢?，執(zhí)行力是何等重要,，僅有戰(zhàn)略和運氣是不行的，必須有強的執(zhí)行力,。
六,、優(yōu)雅文明的舉止禮儀;
舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重,，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認可的規(guī)范,。用優(yōu)美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實,、美好和生動,。
七、態(tài)度決定一切;
態(tài)度決定一切,，什么樣的態(tài)度是受歡迎的?積極的,，建設(shè)性的，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等,，這些構(gòu)成了一個有感染力的環(huán)境,，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕,，也使事情朝著好的方向發(fā)展,。積極的態(tài)度就是樂觀豁達，要有樂觀平和的職業(yè)心理,，做好自己該做的事情,，工作要主動、必須做到位,，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲,。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己,，用好的心態(tài)面對一切!
八,、忠誠度;
忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質(zhì),，是生存和發(fā)展的重要能力,。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力,。有忠誠之心,，才會有獨特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽和品牌形象,。忠誠不是一種純粹的付出,，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的,，同時也屬于員工的,。忠誠是企業(yè)的需要,，是老板的需要，但更是員工自己的需要,。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場,，你自己才是忠誠的最大受益者,。
九、注重細節(jié);
細節(jié)決定成敗,，小事不能小看,，細節(jié)方顯魅力。以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,，以責(zé)任心對待每個細節(jié),。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值,。我們在工作中需要改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，注重細節(jié),，從小事做起,。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志,，滿腔抱負,，但是成功往往都是從點滴小事開始的，甚至是從細小至微的地方開始,。如果不遵守從小事做起的原則,，必將一事無成。
十,、敬業(yè)
什么是敬業(yè)?敬業(yè),，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè),。如果一個人以一種尊敬,、虔誠的心靈對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度,，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了,。一個人，如果沒有基本的敬業(yè)精神,，就無法成為一個優(yōu)秀的人,，更難以擔(dān)當(dāng)大任。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來干,，才能長久,，才能卓越,，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠,，不是盡力而為,，而應(yīng)全力以赴。我們每個人都有責(zé)任,、有義務(wù),，責(zé)無旁貸地去做好每一項工作，我們都應(yīng)該為工作盡一份心,、出一份力,。
為了促進學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮職業(yè)素質(zhì)教育活動的載體作用,。根據(jù)學(xué)院職業(yè)素質(zhì)教育活動的實施方案部署,，我系確定了裝工081等5個班級為職業(yè)素質(zhì)教育活動試點班級，通過三個學(xué)期模塊的訓(xùn)練,，學(xué)生在德育,、專業(yè)和綜合素質(zhì)等幾個方面得到了較大提高，形成了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)?，F(xiàn)就以下幾方面作簡要總結(jié)。
一,、思想素質(zhì)的培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成
主要通過新生入學(xué)軍訓(xùn)法制教育,、文明守紀(jì)教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和自信心教育等活動,，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和理想追求,，培養(yǎng)為國家、集體及他人的奉獻精神,。養(yǎng)成遵守紀(jì)律,、謙讓助人的良好品格，以保證他們走向社會后,，能夠成為有文化,、有道德、講文明,、懂禮貌的合格人才與守法公民,。培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的第一步是加強學(xué)生的專業(yè)思想教育，這是高職院校對學(xué)生的特色教育內(nèi)容,。學(xué)院加強對學(xué)生的專業(yè)思想教育,，使學(xué)生產(chǎn)生了強烈的求學(xué)動機。通過成功校友進校園,、專家講座,、企業(yè)代表座談等形式來對學(xué)生進行引導(dǎo),。此外，提高多種教育方式培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。一個人要能很好地完成本職工作,，意志、毅力,、合作精神等方面的良好素質(zhì)也是必不可少的要求,。培養(yǎng)他們的心理相容性和承受挫折的能力，學(xué)會正常的人際交往,。只有具備良好的心理素質(zhì)，才能適應(yīng)未來社會生活的需要,。
二,、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)
專業(yè)素質(zhì)包括基礎(chǔ)文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在基礎(chǔ)文化素質(zhì)的培養(yǎng)中,，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、探索能力等基本能力,。因為只有具備了這些素質(zhì),，才能在當(dāng)今復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟社會中不斷適應(yīng)新的情況、新的崗位,、新的環(huán)境,。要加強學(xué)生的危機感和責(zé)任感，要他們摒棄以往從一而終的老觀念,。在實施過程中,，我們注意拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們自我分析問題,、解決問題的能力,。在專業(yè)技能素質(zhì)方面，注意從理論向?qū)嵺`的傾斜,，通過技能比賽等活動,，加強學(xué)生動手能力和實際操作能力的培養(yǎng)。理論課的講授以夠用為度,，同時還適當(dāng)拓寬專業(yè)應(yīng)用范圍,，讓學(xué)生有更大的職業(yè)選擇余地。我們根據(jù)教學(xué)大綱和專業(yè)課的特點靈活安排,，將專業(yè)理論的講解與實際動手操作和觀察結(jié)合起來,，做到了理論聯(lián)系實際，緊密聯(lián)系學(xué)生,。
三,、社會綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
主要是指學(xué)生的社交禮儀,、語言表達、協(xié)調(diào)溝通,、組織管理等,。我們在素質(zhì)教育活動中，十分重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。我們通過豐富多彩的校園文化,，與學(xué)生一起共同締造具有校園特色、人文氛圍的校園精神和生存環(huán)境,。開展,、組織社會實踐，結(jié)合本專業(yè)的需要,，讓學(xué)生進入到工地,、到現(xiàn)場，這樣不僅開闊了學(xué)生的眼界,，增加他們的感性認識,，提高技能的熟練程度，也使學(xué)生認識了生產(chǎn)的組織過程,、生產(chǎn)環(huán)境,、組織管理、質(zhì)量管理,、職業(yè)道德,、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等在學(xué)校里無法接觸的東西,，從中鍛煉了學(xué)生的觀察,、分析和處理問題的能力。有目的的組織專題社會調(diào)查,，使學(xué)生接近社會,、認識社會，增強生存意識,，樹立危機感,，從而增加了學(xué)習(xí)動力。適時組織學(xué)生參加社會服務(wù)和公益勞動,，提前進入社會角色,，到社會大舞臺中去體會人與人之間相互支持，共同創(chuàng)造美好社會環(huán)境的關(guān)系,。
社會在不斷發(fā)展,，職業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)容也要不斷更新，我們要進一步加強對學(xué)生的思想道德、法制觀念,、健全人格及健康心理的教育,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟社會所需要的思考能力、創(chuàng)造能力,、管理能力,、表達能力、社交能力,、自學(xué)能力以及心理承受能力,，為學(xué)生走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇五
經(jīng)過一個學(xué)期大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí),，我可以深切的感受到這門課程給我自己帶來的變化,，對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，很少有機會能夠停下來仔細的思考自己的問題,，很少有機會能夠認識自己的不足,，以及了解自己所應(yīng)該具備的素質(zhì)。而大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)則在某一方面很好了彌補了這個問題,，同時經(jīng)過一些小測試也讓我們更好的認識了自己的問題，以及如何尋求解決方法,，如何提高自身在這一方面的素質(zhì),。更在一定程度上讓我們了解到了我們的性格，以及由此而引出的就業(yè)方向,，素質(zhì)培養(yǎng)方向,，進一步的提高了我們的個人素質(zhì)理解，以及自身素質(zhì)提高方向,，我覺得這是一個很好的課程,。
它東西分離出去，只能假設(shè)別的東西都不變,，單獨看利率對物價的影響,，這就需要抽象思維，由此可見數(shù)學(xué)邏輯和抽象思維方式的重要,。而到了高年級就需要用到很多計量的知識,，這其中包括了很高深的數(shù)學(xué)知識；特別是如果你將來要讀博士,，那數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一定要打好,。經(jīng)濟學(xué)雖然文理兼收，但相比下讀博士的時候理科生要比文科生有優(yōu)勢第二,，英語永遠是非常重要的,，特別是對于那些想去美國讀博士深造的同學(xué)。首先它能幫助你直接接觸前沿知識而無需翻譯,。很多很優(yōu)秀的學(xué)生希望做一個學(xué)者,，甚至有拿諾貝爾獎的理想,。這就需要他們站在巨人的肩膀上，先搞清了主流經(jīng)濟學(xué)再去發(fā)展,，這時候英語就是一塊最重要的敲門磚,。同時，英語方便了國際交流,，而交流在對一個人思想的促進上是不可或缺的,。
不一樣的，所以要把歷史發(fā)展的不同背景,，不同階段考慮進去才會發(fā)現(xiàn)其中的差別是什么,。經(jīng)濟學(xué)家絕對不是光數(shù)學(xué)好就行了，必須要有深厚的歷史政治人文功底,，既要了解人類社會發(fā)展的軌跡,，也要了解各個社會的特征。
所以在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進,、生產(chǎn)的發(fā)展越來越多地依靠人的智力和知識的今天,，勞動者科學(xué)文化素質(zhì)的高低，對生產(chǎn)的發(fā)展,、社會的進步有著決定性的影響,。(1) 要有廣博精深的知識貯備。現(xiàn)代社會對從業(yè)人員的文化素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的要求愈來愈多,，對知識技能共性的要求愈來愈多，不僅要具備寬厚扎實的基礎(chǔ)知識,，還必須具有廣博精深的專業(yè)知識和大容量的新知識儲備,，要求從業(yè)者的知識程度高、內(nèi)容新,、實用性強,。(2) 要建立合理的知識結(jié)構(gòu)。就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標(biāo),，對自己所掌握的知識進行合理組合,、恰當(dāng)調(diào)配、形成知識系統(tǒng),。(3) 要有更新知識的能力,。即持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力,。(4) 要有創(chuàng)新能力,。人類社會的不斷進步的過程，就是一個不斷創(chuàng)新的過程。在以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的知識經(jīng)濟時代,，創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標(biāo)志,。當(dāng)前,，在社會就業(yè)總需求不足的情況下，大學(xué)生一味地指望找到一個理想的就業(yè)位置已不太現(xiàn)實,，社會迫切需要有一大批大學(xué)生利用自己的學(xué)識自主創(chuàng)業(yè),，也為他人創(chuàng)造出更多的就業(yè)位置。有不少大學(xué)已開始意識到培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的重要性,，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè),。
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大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇六
如何理解職業(yè)素養(yǎng),？職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念,，除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的,，體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng),；體現(xiàn)在生活中的就是個人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能,、職業(yè)行為,、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。前三項是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分,。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容,。
很多人認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度,。敬業(yè)精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分,，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實力,，對于一些細小的錯誤一定要及時地更正,，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作,。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心,，好的態(tài)度比如負責(zé)的、積極的，自信的,，建設(shè)性的,，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素,。
一個人,，能力和專業(yè)知識固然重要，但是,，在職場要成功,，最關(guān)鍵的并不在于他的能力與專業(yè)知識，而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng),。筆者提出,，一個人在職場中能否成功取決于其“職商”，工作中需要知識,，但更需要智慧,，而最終起到關(guān)鍵作用的就是素養(yǎng)。缺少這些關(guān)鍵的素養(yǎng),，一個人將一生庸庸碌碌,，與成功無緣。擁有這些素養(yǎng),，會少走很多彎路,，以最快的速度通向成功。
前面已經(jīng)提到,，很多企業(yè)之所以招不到滿意人選是由于找不到具備良好職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生,，可見，企業(yè)已經(jīng)把職業(yè)素養(yǎng)作為對人進行評價的重要指標(biāo),。如有些公司在招聘新人時,，要綜合考察畢業(yè)生的5個方面：專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng),、協(xié)作能力,、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。其中,，身體素質(zhì)是最基本的,，好身體是工作的物質(zhì)基礎(chǔ)；職業(yè)素養(yǎng),、協(xié)作能力和心理素質(zhì)是最重要和必需的,，而專業(yè)素質(zhì)則是錦上添花的。職業(yè)素養(yǎng)可以通過個體在工作中的行為來表現(xiàn),，而這些行為以個體的知識,、技能,、價值觀、態(tài)度,、意志等為基礎(chǔ),。良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)必需的，是個人事業(yè)成功的基礎(chǔ),，是大學(xué)生進入企業(yè)的“金鑰匙”,。
“素質(zhì)冰山”理論認為，個體的素質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山,，水上部分的知識,、技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績效優(yōu)劣：水下部分的動機,、特質(zhì),、態(tài)度、責(zé)任心才是決定人的行為的關(guān)鍵因素,，鑒別績效優(yōu)秀者和一般者,。大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學(xué)生的形象,、資質(zhì),、知識、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面,，是人們看得見的,、顯性的職業(yè)素養(yǎng)，這些可以通過各種學(xué)歷證書,、職業(yè)證書來證明,，或者通過專業(yè)考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8,，它代表大學(xué)生的職業(yè)意識,、職業(yè)道德、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)態(tài)度等方面,，是人們看不見的、隱性的職業(yè)素養(yǎng),。顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)成了所應(yīng)具備的全部職業(yè)素養(yǎng),。由此可見，大部分的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見的,，但正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定,、支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng)，顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn),。因此,，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該著眼于整座“冰山”,，并以培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，重點培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng),。
那么職業(yè)素養(yǎng)如何來養(yǎng)成呢,？筆者認為，首先,，要培養(yǎng)職業(yè)意識,。
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大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應(yīng)該加強自我修養(yǎng)，在思想,、情操,、意志、體魄等方面進行自我鍛煉,。同時,，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強應(yīng)對壓力和挫折的能力,，善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機,。
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大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇七
職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人在工作崗位上同社會中的其他成員發(fā)生聯(lián)系的過程中,，逐漸形成和發(fā)展的，是每個從事職業(yè)的人,，在工作或勞動過程中,，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和,。學(xué)習(xí)職業(yè)道德,、樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設(shè),，也是規(guī)范我們從事各行業(yè)的人員職業(yè)道德行為和提高從事行業(yè)人員素質(zhì),，加強各項事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此,，就必須以各行業(yè)的職業(yè)道德作為從事工作的人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求,。要從內(nèi)心地自覺地樹立各行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
我既然選擇了從事站務(wù)員這個崗位,，就要擺正自己的位置,，就應(yīng)該熱情服務(wù)，俗話說“三百六十行,，行行出狀元”,，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績,，取得成功,，只有熱情服務(wù),，尊重乘客，才能獻身于地鐵運營與發(fā)展,，才會全身心地投入到當(dāng)中,，發(fā)揮自己的才能，在服務(wù)領(lǐng)域做一番成績,，為社會進步做出自己應(yīng)有貢獻,，從而實現(xiàn)自身的社會價值。
通過學(xué)習(xí),，下面有幾點收獲：
一,、通過學(xué)習(xí)，了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容,，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性,，結(jié)合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念,，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng),，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人,。
二,、通過學(xué)習(xí)，使我進一步增強了責(zé)任感,，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù),，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想,。自己的遵紀(jì)守法意識得到強化,，政治思想覺悟進一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進一步增強,。盡管這次職業(yè)道德培訓(xùn)課時短,，但覺得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入,，講解深刻,，結(jié)合實際，生動有趣,，使我深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性,，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng),，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機會。三,、通過學(xué)習(xí),，使我更加熱愛以后的工作,，樹立搞好本職工作的信心。
總之,，通過學(xué)習(xí),，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會主義榮辱觀教育,，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來,、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容,，貫穿于實踐工作生活中去,，體現(xiàn)在經(jīng)濟社會生活的各個方面，把社會主義榮辱觀當(dāng)作社會風(fēng)尚的一面旗幟;樹立和踐行社會主義榮辱觀,，以身作則,，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者;要在站務(wù)員工隊伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚;在平凡的崗位上勤奮工作,，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績,，為人民服務(wù)，為社會主義事業(yè)奮斗終身,。
我們即將進入企業(yè)上班,，職業(yè)素養(yǎng)對我們尤為重要。我們因該具備職業(yè)化的心態(tài)和意識,，還要磨練職業(yè)化素質(zhì),。職業(yè)化意識的樹立是為職業(yè)化素質(zhì)磨練打下的良好基礎(chǔ)。在職業(yè)化意識中,，最重要的是對企業(yè)具備責(zé)任意識,。有了責(zé)任意識才會主動承擔(dān)更多的工作，在工作中善始善終,，在出現(xiàn)問題時先從自身尋找改進的方向而不是互相推卸責(zé)任,、互相推諉。有了責(zé)任才會鄭重地兌現(xiàn)承諾,，才會堅守職業(yè)道德,，對企業(yè)忠誠。態(tài)度決定一切,，企業(yè)用人其實并不太看重學(xué)歷,，而是取決于他展現(xiàn)出來的能力和水平，許多人在職場發(fā)展慢,，不是沒有能力,，而是心態(tài)不夠好。良好的職場心態(tài)首先是職業(yè)人心態(tài),，投入地把每一件負責(zé)的事做得專業(yè),、完美,，不偷懶不應(yīng)付了事。腳踏實地是一名人才成長過程中很重要的心態(tài),，優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備對客戶的服務(wù)意識,、要樹立為內(nèi)部客戶服務(wù)的觀念，注重團隊合作,。我們屬于剛走出校門的新員工,，要主動的和上級溝通，主動匯報工作進程,，多向領(lǐng)導(dǎo)請教,。我們不能感情用事、忽略事實,，要注重討論程序,，要尊重大家的意見，力求共同共解,。
我們作為新人要不斷進行知識和技能的更新,，通過閱讀、參加培訓(xùn),、工作實踐,、向先進者學(xué)習(xí)，自我反思,，及時保持知識結(jié)構(gòu)的更新,，保證自身能與企業(yè)的發(fā)展與時俱進。同時也應(yīng)該思考自己的職業(yè)道路,，確立發(fā)展的目標(biāo)和方向,，在實踐中前進。
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃是密切聯(lián)系的,，對我們的成長起到了很好的指導(dǎo)作用,。對于我們即將要踏入社會和職場的大學(xué)生，做好自己的規(guī)劃可以使我們可以少走很多彎路,。通過上課老師的講解和對案例內(nèi)容的分析,，我對職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)都有了一定的認識，明白了它們之間的關(guān)系,。這將是一大收獲,，因為我們可以參照其做出自己的規(guī)劃，同時注重對自身的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。
在生活中,，我們應(yīng)善于觀察，深刻認識自己、了解自己,，學(xué)會自我評估,。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇,，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳抉擇,。
下面是我個人對職業(yè)禮儀學(xué)習(xí)一些感想：
1,、“換位思考法”對提升服務(wù)質(zhì)量的積極意義
何謂“換位思考法”?就是站在對方的立場考慮問題，也就是俗話說的“將心比心”,。
作為一名站務(wù)員,，應(yīng)如何用“換位思考法”來提升我們的服務(wù)理念和質(zhì)量呢?那就是站在消費者的立場上思考問題。我們的服務(wù)是否到位?有些特殊情況是否可以予以特殊照顧?所以是否想到了對方的需求?是否做到了換位思考?是做好服務(wù)的第一要素,，也是我們提高禮儀的內(nèi)在動力,。
總之，常常想想我自己在消費過程遇到過的感動事例和不快經(jīng)歷,，換位思考一下,，我們就會心平氣和，就能找到自身的不足并加以改進,。在商品經(jīng)濟的大社會中,，我們必須學(xué)會先尊重他人，樹立“我為人人,，人人為我”的大服務(wù)理念,，盡量站在消費者立場上考慮問題，努力提高自身的技能和服務(wù)水平,。我想絕大多數(shù)的消費者也會尊重我們的艱辛勞動,，肯定我們的努力，認可我們的工作,，使全民健身進入良性循環(huán)的軌道,。
2、如何用“三心”法來提高我們的服務(wù)質(zhì)量
我們常講在服務(wù)工作中要做到“三心”,，即熱心,、耐心、細心,。
首先,，我們講服務(wù)工作要熱心。熱心就是熱情,、微笑服務(wù),。它的原動力在哪里呢?就是站在對方的角度考慮問題，就在將心比心。設(shè)想一下,，如果我去乘地鐵否希望站務(wù)員主動,、熱情、微笑呢?回答當(dāng)然是肯定的,。同理,，我們作為服務(wù)方就能做到心平氣和，這時的笑才會是發(fā)自內(nèi)心的,、真誠的,、具有感染力和親和力的，才能真正愉悅對方的心情,。接著我們講耐心,。當(dāng)我們微笑的說出“請出示你的票”有些乘客會不耐煩的說難道我會連票都沒不起或者看不起他等等想法，請想想儀態(tài)禮節(jié)表情美得章節(jié),，我們要耐心,，努力做到共性問題常規(guī)對待，個性問題特殊處理,，盡量避免沖突的發(fā)生,。特殊問題特別處理，我們貼心的服務(wù)往往都能化解這樣特殊的情況,。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，我深深的體會到職業(yè)道德對每一位在崗職工的重要性。
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇八
一,、"報數(shù)"團建活動———全力以赴,，堅持到底，永不放棄
1,、作為隊長,，在接受懲罰時，我深刻體會到,，作為領(lǐng)導(dǎo),，即使在最累最困難的時候也要堅持住，相信自己,，全力以赴,，永不放棄，才能帶領(lǐng)團隊堅持到底,，走向勝利,。
2、作為組織,，哪怕一個人報數(shù)出錯,，就會決定整個團隊的成敗,。正如在工作中，哪怕一個組員的效率低了一點點,，就會決定整個團隊的效率;同樣,，如果每個人都能提高一點點效率，組織效率就能邁出一大步,。
看著邵陽接受懲罰做仰臥起坐的背影,，我覺得像極了工作中的領(lǐng)導(dǎo)。我們的董事長,、總經(jīng)理,、分管領(lǐng)導(dǎo)和上司，他們表面上坐在高高的位置上,，風(fēng)光無限，但豈不知我們挨批評的時候,，他們會因為我們的一點點失誤和粗心大意,，在被更高的領(lǐng)導(dǎo)斥責(zé)和痛罵。我們無法想象,，他們又為我們企業(yè)的發(fā)展擔(dān)負了多大的責(zé)任,，承擔(dān)了多大的壓力和風(fēng)險。
由此,，我深切的認識到,，我們在工作中，應(yīng)該牢記自己的職責(zé)和目標(biāo),，盡最大可能做好本職工作,，這就是對團隊最大的貢獻;倘若作為領(lǐng)導(dǎo)，我會先燃燒自己,，點燃團隊,，不斷接受新的挑戰(zhàn)，同時不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和對風(fēng)險的承受能力,，帶領(lǐng)團隊,，在如同黎明前黑暗的成功路上，勇往直前,，全力以赴,，永不放棄，直至成功!
二,、團隊建設(shè)與管理———不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的實際應(yīng)用
通過培訓(xùn)測試,，我了解了每個人在學(xué)習(xí)過程中都有接收和處理信息和知識的主觀偏好方式，這就是學(xué)習(xí)風(fēng)格,，而我自己屬于應(yīng)用型的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，這意味著我在學(xué)習(xí)中需要注意四點：一是要多注意鍛煉自己的抽象概括和反思觀察的學(xué)習(xí)能力;二是應(yīng)該在平常多加閱讀，開闊自己的視野;三是要加強邏輯分析能力，提高自己的邏輯分析水平;四是要在解決問題時,，多分析多提問,，多嘗試一些不同的方法，(fsir)努力將堂中學(xué)到的理論知識運用到各種不同的環(huán)境中去解決各種問題,。
不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格并無高低,、對錯、好壞之分,，也不涉及能力問題,，只是不同的人有不同的慣用方式，我也準(zhǔn)備讓女兒也測試一下,，使她了解和認識她屬于哪一種學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)傾向,，使她在學(xué)習(xí)和接收新的知識的過程中能夠避免自己的不足，嘗試不同的新的學(xué)習(xí)風(fēng)格,。
三,、沖突管理——實用而有效
沖突管理節(jié)，使我們學(xué)到了沖突產(chǎn)生的原因和作用,、沖突的解決策略,、沖突風(fēng)格使用過度和使用不足的不同結(jié)果以及各種沖突處理的策略和使用情境。
在日常工作中,，沖突問題客觀存在,，沖突的重要誘因就是競爭，我們應(yīng)當(dāng)正視團隊中的沖突問題,，看到?jīng)_突的積極一面,，在團隊中保持適當(dāng)?shù)臎_突水平，使團隊擁有創(chuàng)新的活力,，更加靈活迅速的適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境變化,。
先做人，后做事,，企業(yè)的成長,，需要每一位員工的努力;而員工個人的發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺,。職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解和適應(yīng)能力的體現(xiàn),，體現(xiàn)了公司整體風(fēng)貌，而本次職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),，使我們了解了自己的優(yōu)勢和不足,，學(xué)到了很多不同的思維方式和解決問題的方法。
最后,，特別感謝蘇萌老師的辛勤工作和精彩授,，我希望這次職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)知識都能轉(zhuǎn)化為實踐和行動的綜合能力,，使自己得到更大的提升!
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)心得體會篇九
（一）自我認知 本人品行端正，謙虛謹慎,，吃苦耐勞的素質(zhì)較好,，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維,，有團隊精神,。而且具有北方人的熱情和豪爽。學(xué)習(xí)能力較強,，求知欲強,，愛好看書。有很強的自信心,。
性格開朗,，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣,，具有一定的隱忍性,，會和認識的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,，對我好的人我會加倍的對他好 我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友,，喜歡見到各種各樣的陌生人,，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人,。但是我缺乏較好的耐心,，和自制能力。
（三）學(xué)生生涯規(guī)劃
希望在自己不斷努力奮斗下在大學(xué)三年的時間內(nèi)完成“升本”或“接本”的目標(biāo),。在此期間我要有一個很好的生活方式,。要一個快樂充實的生活方式。身體要鍛煉,，身體是革命是本錢,；學(xué)習(xí)要努力，學(xué)習(xí)是來此的目的`,；各種有趣的活動要參加,，只有痛痛快快的玩才能學(xué)的好。 為了達到我的目標(biāo),，我要做到每節(jié)課認真聽,，要每節(jié)課都有收獲。課下的時間要博覽群書,?？梢允侨魏畏矫娴臅?，例如：心理、武俠,、歷史,、周易?? 報的自考要認真準(zhǔn)備。要話大量的時間在自考上課和看書上,。在有可能的情況下可以去別的院校跟著學(xué)習(xí)“高數(shù)”因為聽老師講總比自學(xué)是來的快和輕松的,。
還要時時關(guān)注時事，尤其是關(guān)注各國經(jīng)濟問題,。這有助于以后我們選擇什么樣的企業(yè),，以及了解所選企業(yè)所處的行情。知道了解的東西越多總是越好的,，使自己在企業(yè)中發(fā)揮的游刃有余,。
當(dāng)然在校三年，事事變化無常,。我所定的目標(biāo)要根據(jù)我的實際情況而不斷調(diào)整計劃,，甚至改變目標(biāo)。在一切進展順利的情況下我可以加大任務(wù)量,。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)無法實現(xiàn)的情況下我可以改變目標(biāo),。如果目標(biāo)提前實現(xiàn)了，我就要計劃“讀研”,?？傊疅o論怎樣都要讓自己有為之奮斗的目標(biāo)。
我為自己定了認證準(zhǔn)則,，雖然有些空大,。但在我身經(jīng)社會之前它確實是我心中所想，我愿意為它而努力,。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個準(zhǔn)則作為心中的力量：誠實做人,，忠實做事時我的人生準(zhǔn)則，自強不息,，勇于進取是我的在追求,。我堅信每天進步一小步，成就輝煌一大步,。人必須保持奮進的心態(tài),。
