從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇一

教師的愛,，更來源于他對事業(yè)的忠誠。他以教書育人為崇高的職責(zé),，以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,，以自己的愛去換取學(xué)生心靈上的共鳴。

對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的,，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系,。因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”,，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。愛和理解能消除隔閡,。尊重、理解能迸出火花,。愛生之心,，它是教育力量之所在。平等的與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，這才是教師無私的、因材施教的愛,，惟有這樣,，才會達(dá)到好的教育效果。

要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一,、熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè)

教書是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師,。因此始終要把熱愛教育事業(yè),，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)放在首位,。

二,、關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生

愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識,，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果,。愛和理解學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛和理解,，也就不可能有真正成功的教育,，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。

三,、 培育教師人格魅力,。

師俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模,。”師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段,，而是毫無私心雜念地投身其中,，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣,。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德,。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,，克服個(gè)人主義,，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī),，以模范行為為學(xué)生做出表率,。

總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇二

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德?！督處熓粶?zhǔn)》中的核心問題為師德問題,，教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重”,。教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

《教師十不準(zhǔn)》中的核心問題為師德問題,，師德的核心問題是"愛",，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛,。它表現(xiàn)在：當(dāng)學(xué)生受到挫折,、處境困難的時(shí)候，給學(xué)生以同情,、關(guān)懷,、體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候,，主動(dòng)噓寒問暖,，送藥送飯；對待學(xué)生的提問,，耐心細(xì)致,，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格,，不體罰或變相體罰學(xué)生,；對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀,。人生觀和價(jià)值觀,，將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來。

為人師表,，注重身教重于言教,。教師的思想感情，處事哲理,、人生觀點(diǎn),、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。教師的人格影響,，不僅對學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會上還會長時(shí)間起作用。

所以,，教師需要處處為人師表,，要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷,；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),，自己必須熱愛勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅,，遠(yuǎn)離粗俗。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

教師人格的力量首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出堅(jiān)定明確的方向性。每個(gè)教師都要始終如一地把熱愛教育事業(yè)當(dāng)作自己人格最集中,、最本質(zhì)的體現(xiàn),，在工作中盡職盡責(zé)，永遠(yuǎn)以一種旺盛的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對待自己的工作,。其次,，教師人格的力量應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出言行的一致性。一個(gè)教師要教育學(xué)生具有高尚的人格,，自己必須做到言行一致,，表里如一，以身立教,。此外,，教師人格的力量還應(yīng)以先進(jìn)的思想、優(yōu)秀的品德,、良好的作風(fēng),、淵博的學(xué)識去教育和影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生去追求理想的人格,。

這是我對師德師風(fēng)的一些體會,，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇三

通過學(xué)習(xí)“教師師德十不準(zhǔn)”,，我更進(jìn)一步深深感受到作為一名教師,，肩負(fù)的重大責(zé)任,。

作為一名人民教師，固然擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任。我們面對的是一群有生命,、有思想的孩子,，因此我們在工作中應(yīng)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，力求做到“為人師表,，身正示范”,。

總之，作為一名教師,，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己所從事工作的特殊性,，我們所面對的是活生生的孩子，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們,，學(xué)生才會真正尊重我們,。

師德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂,。師德建設(shè)必須貫穿于教育行政工作和學(xué)校工作的各個(gè)方面,，貫穿于教學(xué)、科研和社會活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

首先我要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,，樹立新型的教育理念，用科學(xué)的理論武裝頭腦,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,。

其次我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，夯實(shí)專業(yè)理論,，提高專業(yè)技能和科研水平，特別是要加強(qiáng)對現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)新理念,、新思想的研究和探討,，以及對《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。努力增強(qiáng)師德建設(shè)的針對性和實(shí)效性。把師德建設(shè)活動(dòng)與日常的教育,、教學(xué),、教研活動(dòng)結(jié)合起來，反對形式主義和走過場,。

另外我要對各種教育法律法規(guī)進(jìn)行再學(xué)習(xí),。特別對《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己遵紀(jì)守法的自覺性及依法履行教師職責(zé),、依法施教的水平。增強(qiáng)我的事業(yè)心和責(zé)任感,，促進(jìn)我堅(jiān)定正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，提高抵制拜金主義,、個(gè)人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性,。

總之,，作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己所從事工作的特殊性,，我們所面對的是活生生的孩子,，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們，學(xué)生才會真正尊重我們,。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇四

師德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。師德建設(shè)

必須貫穿于教育行政工作和學(xué)校工作的各個(gè)方面,，貫穿于教學(xué),、科研和社會活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

教師十不準(zhǔn)的核近心問題為師德問題,，師德的核心問題是愛,，

校起作用，甚至以后在社會上還會長時(shí)間起作用,。所以,，教師需要處處為人師表，從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，自己就必須學(xué)而不厭,，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),，自己必須熱愛勞動(dòng),；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗,。

總之，教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑

造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動(dòng)過程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn),。必須耐得住寂寞，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”,。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇五

《教師十要十不準(zhǔn)》中的核心問題為師德問題,，師德的核心問題是"愛"，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,、恩師般高尚純潔的愛,。它首先表現(xiàn)在：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候,，給學(xué)生以同情,、關(guān)懷、體貼和幫助,；當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候,，主動(dòng)噓寒問暖，送藥送飯,；對待學(xué)生的提問,，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答,；尊重每一位學(xué)生的人格,，不體罰或變相體罰學(xué)生,；對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀,。將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來,。

（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護(hù)

（2）不得體罰和變相體罰學(xué)生，因?yàn)轶w罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕,，造成性格殘暴,，不服從教育，因此,，教師必須充分認(rèn)識《教師法》,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不得對學(xué)生進(jìn)行體罰或者侮辱人格的行為,。

（3）不得歧視學(xué)生,，對于班級個(gè)別調(diào)皮、成績差的學(xué)生,，老師要積極進(jìn)行幫教,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進(jìn)行歧視,，造成學(xué)生退學(xué),。

再次，教師在育人的同時(shí),，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),，要知道，"要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水",，所以，在教學(xué)之余,，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平,。

學(xué)生看在眼里,，記在心里，模仿在行動(dòng)上,。教師的人格影響,，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時(shí)間起作用,。所以,，我們教師只有對自己嚴(yán)格要求,，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng),，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培育下一代,，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命,。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇六

學(xué)習(xí)“九不準(zhǔn)”心得體會

醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)九不準(zhǔn)對加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律,，促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī),，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，具有很強(qiáng)約束力。

果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為,，嚴(yán)厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng),，對進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律,，增進(jìn)依法執(zhí)業(yè),、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國家衛(wèi)生計(jì)生委就加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行風(fēng)建設(shè),、提出了九不準(zhǔn),，出臺了相干規(guī)定，體現(xiàn)了國家衛(wèi)生計(jì)生委對治理行風(fēng)突出題目的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心,，九不準(zhǔn)和規(guī)定精神,，既是工作部署，又是嚴(yán)格要求,；既是從業(yè)守則,，又是防雷紅線。

九不準(zhǔn)為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障,，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范,；不良記錄制度的出臺是杜絕醫(yī)藥購銷領(lǐng)域貿(mào)易賄賂的一劑良藥，在國家衛(wèi)生管理層面上,，有益于規(guī)范藥品,、醫(yī)用裝備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè),、代理機(jī)構(gòu)及個(gè)人的貿(mào)易行為,，從源頭上制止非法交易活動(dòng)，打擊貿(mào)易賄賂行為,。通過九不準(zhǔn)束縛醫(yī)務(wù)人員的行為,，通過不良記錄清算不法經(jīng)營企業(yè),，左右開弓，能夠切實(shí)有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風(fēng),，努力營建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境,，重樹醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)形象和社會形象。

在此,，我要做到以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)廉潔行醫(yī)教育學(xué)習(xí),。要結(jié)合黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)九不準(zhǔn),，進(jìn)一步提升自己的思想政治水平,，加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，遵紀(jì)遵法,、廉潔自律意識,，建立正確的價(jià)值觀、利益觀,，明是非,、知榮辱，真正做到全心全意為人民健康服務(wù),。

2.規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為,。要根據(jù)九不準(zhǔn)的要求和單位規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范自己的工作作風(fēng),。

我相信,，只要全醫(yī)療系統(tǒng)齊心協(xié)力、共同努力,，大力宏揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的光榮傳統(tǒng),，傳遞正能量，我們的行業(yè)形象將更加光輝,，我們的執(zhí)業(yè)環(huán)境將不再陰霾,。廉潔行醫(yī)，從我做起,。

學(xué)習(xí)

八,、不準(zhǔn)收受回扣、九,、不準(zhǔn)收受患者“紅包”,。

《醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”規(guī)定》，體現(xiàn)了從嚴(yán)要求,，為醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),，立了規(guī)矩，設(shè)了底線,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我深刻地領(lǐng)悟到“健康所系,，性命相托”這一句話的深刻內(nèi)涵，體會到做為一名醫(yī)務(wù)人員身上所肩負(fù)的神圣使命,?！熬挪粶?zhǔn)”規(guī)定，為我今后醫(yī)療工作的開展指明了道路,，避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)差錯(cuò),。

加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，直接關(guān)系人民群眾的切身利益,，關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗,，關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起,，醫(yī)德,、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分,，厚德載醫(yī)成為正道常理,。千百年來,，希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳,，震撼靈魂的醫(yī)學(xué)精神宣言，塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準(zhǔn)則,。

作為醫(yī)院的一名大夫我將不斷更新知識,，提高專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì),尊重關(guān)心愛護(hù)患者，保護(hù)患者的隱私,，注重溝通,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，維護(hù)患者的健康權(quán)益,。自覺把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命,。

任危機(jī)，很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),、醫(yī)生利字當(dāng)頭,、早已違背了當(dāng)時(shí)學(xué)醫(yī)時(shí)所立下的誓言、使得整個(gè)行業(yè)蒙羞,，如今黨和政府大刀闊斧進(jìn)行改革,，清除行業(yè)毒瘤，樹立衛(wèi)生行業(yè)清風(fēng)正氣,，尊重患者,，關(guān)愛生命。其在樹醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)中起到的重要作用,，是下決心,、動(dòng)真格,，只要醫(yī)護(hù)人員以其為我們的工作的尺度，以其為我們行醫(yī)之底線,，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn),，熱心公益,，忠誠職業(yè)，盡職盡責(zé),，那么我相信醫(yī)療風(fēng)氣將煥然一新,，醫(yī)患關(guān)系也將迎來新的春天。

八,、不準(zhǔn)收受回扣,、九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”,。

《醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”規(guī)定》,，體現(xiàn)了從嚴(yán)要求，為醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),，立了規(guī)矩,，設(shè)了底線。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我深刻地領(lǐng)悟到“健康所系,，性命相托”這一句話的深刻內(nèi)涵，體會到做為一名醫(yī)務(wù)人員身上所肩負(fù)的神圣使命,?！熬挪粶?zhǔn)”規(guī)定，為我今后醫(yī)療工作的開展指明了道路,，避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)差錯(cuò),。

加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，直接關(guān)系人民群眾的`切身利益,，關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗,，關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起,，醫(yī)德,、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分,，厚德載醫(yī)成為正道常理,。千百年來，希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳，震撼靈魂的醫(yī)學(xué)精神宣言,，塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準(zhǔn)則,。

作為醫(yī)院的一名大夫我將不斷更新知識，提高專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì),尊重關(guān)心愛護(hù)患者,，保護(hù)患者的隱私,，注重溝通，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，維護(hù)患者的健康權(quán)益,。自覺把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命。

任危機(jī),，很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),、醫(yī)生利字當(dāng)頭、早已違背了當(dāng)時(shí)學(xué)醫(yī)時(shí)所立下的誓言,、使得整個(gè)行業(yè)蒙羞,，如今黨和政府大刀闊斧進(jìn)行改革，清除行業(yè)毒瘤,，樹立衛(wèi)生行業(yè)清風(fēng)正氣,，尊重患者，關(guān)愛生命,。其在樹醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)中起到的重要作用,，是下決心、動(dòng)真格,，只要醫(yī)護(hù)人員以其為我們的工作的尺度,，以其為我們行醫(yī)之底線,，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn),，熱心公益,，忠誠職業(yè)，盡職盡責(zé),，那么我相信醫(yī)療風(fēng)氣將煥然一新,，醫(yī)患關(guān)系也將迎來新的春天。

醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”培訓(xùn)心得體會

近日,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布的《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》一不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個(gè)人收入與藥品和醫(yī)學(xué)收入掛鉤,、二不準(zhǔn)開單提出、三不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi),、四不準(zhǔn)違規(guī)接受社會捐贈資助,、五不準(zhǔn)參與推銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告、六不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方、七不準(zhǔn)違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品,、八不準(zhǔn)收受回扣,、九不準(zhǔn)收受患者“紅包”。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會,。

加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),，直接關(guān)系人民群眾的切身利益，關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗,，關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象,。當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)方面存在一些不容忽視的現(xiàn)象：一些醫(yī)院大處方、濫檢查,、收費(fèi)不規(guī)范等現(xiàn)象不同程度存在,；有的醫(yī)務(wù)人員收受“回扣”、“紅包”,；醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂時(shí)有發(fā)生,，形式更加多樣，手段更加隱蔽,；甚至極少數(shù)人員跌落違法犯罪的深淵,。這些現(xiàn)象，與醫(yī)療衛(wèi)生為人民健康服務(wù)的宗旨背道而馳,，與救死扶傷的神圣職責(zé)水火不容,，警示著我要嚴(yán)于律己，堅(jiān)守自己的人格,。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，始終嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，嚴(yán)格要求自己,。不利于工作之便謀取私利,。沒有收受藥品、醫(yī)用設(shè)備,、醫(yī)用耗材經(jīng)銷人員給予的財(cái)物,、回扣以及其他不正當(dāng)利益，沒有收受病人紅包,，不開大處方人情方,，從未違規(guī)收費(fèi)。在工作中,，堅(jiān)持做到文明禮貌,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱心,、耐心,、愛心,、細(xì)心、關(guān)心,、體貼患者,，加強(qiáng)與患者的交流和溝通，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,。

工作的需要,。全心全意為患者服務(wù)，合理用藥,，依據(jù)患者的病情,，盡可能選擇副作用小、療效好,、價(jià)格便宜的藥,，盡可能滿足他們的合理要求。遇到工作中出現(xiàn)的問題要妥善處理,，與患者坦誠相見,，及時(shí)溝通，避免醫(yī)患糾紛,。

“九不準(zhǔn)”和規(guī)定精神,，既是工作部署，又是嚴(yán)格要求,；既是從業(yè)守則,，又是“防雷”紅線。通過此次學(xué)習(xí),、看到了我黨高度重視醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),，以及堅(jiān)決懲治行業(yè)不正之風(fēng)的決心，近幾年醫(yī)療事故頻發(fā),，醫(yī)患之間出現(xiàn)信任危機(jī),，很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生利字當(dāng)頭,、早已違背了當(dāng)時(shí)學(xué)醫(yī)時(shí)所立下的誓言,、使得整個(gè)行業(yè)蒙羞,，如今黨和政府大刀闊斧進(jìn)行改革,，清除行業(yè)毒瘤，樹立衛(wèi)生行業(yè)清風(fēng)正氣,。

醫(yī)生職業(yè)道德所言：“救死扶傷,、防病治病、實(shí)行社會主義人道主義,、全心全意為人民身心健康服務(wù)”,。從點(diǎn)滴做起，發(fā)揚(yáng)大醫(yī)精誠理念和人道主義精神，以病人為中心,，想病人所想,，急病人所急，做病人所做需,，全心全意為人民健康服務(wù),；尊重患者，關(guān)愛生命,，清清白白做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作。遵守“九不準(zhǔn)”的規(guī)定,，做一個(gè)有益于人民的醫(yī)務(wù)人員,，那么我相信醫(yī)療風(fēng)氣將煥然一新，醫(yī)患關(guān)系也將迎來新的春天,。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇七

利用一上午的時(shí)間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布的《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》。

一,、不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生職員個(gè)人收進(jìn)與藥品和醫(yī)學(xué)收進(jìn)掛鉤,；

二、不準(zhǔn)開單提出,；

三,、不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)；

四,、不準(zhǔn)違規(guī)接受社會捐贈資助,；

五、不準(zhǔn)參與傾銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告,；

六,、不準(zhǔn)為貿(mào)易目的統(tǒng)方；

七,、不準(zhǔn)違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品,；

八、不準(zhǔn)收受回扣,；

九,、不準(zhǔn)收受患者“紅包”。

加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè),，直接關(guān)系人民群眾的親身利益,，關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗，關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生職員在人民群眾心目中的形象,。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起,，醫(yī)德,、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分,，厚德載醫(yī)成為正道常理,。千百年來，希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳,。我國唐代名醫(yī)孫思邈也曾說過,，“凡大治療病，必當(dāng)先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救含靈之苦,。不得問其貴賤貧富，亦不得左顧右盼,，自慮吉兇,。如此可為蒼生大醫(yī)”。這些震動(dòng)靈魂的醫(yī)學(xué)精神宣言,，塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準(zhǔn)則,。

通過此次學(xué)習(xí)、看到了我黨高度重視醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè),，和果斷懲辦行業(yè)不正之風(fēng)的決心,，近幾年醫(yī)療事故頻發(fā)，醫(yī)患之間出現(xiàn)信任危機(jī),，很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),、醫(yī)生利字當(dāng)頭、早已違反了當(dāng)時(shí)學(xué)醫(yī)時(shí)所立下的誓言,、使得整個(gè)行業(yè)蒙羞,，如今黨和政府大刀闊斧進(jìn)行改革，清除行業(yè)毒瘤,。通過此次學(xué)習(xí)建立衛(wèi)生行業(yè)清風(fēng)正氣,，尊重患者，關(guān)愛生命,。

作為醫(yī)院的一位護(hù)士我將不斷更新知識,，進(jìn)步專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)，尊重關(guān)心愛惜患者,，保護(hù)患者的隱私,，重視溝通，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，維護(hù)患者的健康權(quán)益,。自覺把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命。

清濁之間,，涇渭分明,，堅(jiān)遵法律和道德的底線，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,，自覺抵制錯(cuò)誤思想和不良風(fēng)氣的腐蝕,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己,。做提一位合格的白衣天使,。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇八

首先醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”對加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律,，增進(jìn)依法執(zhí)業(yè),、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,，具有很強(qiáng)束縛力,。

果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為，嚴(yán)厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng),，對進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律，促進(jìn)依法執(zhí)業(yè),、廉潔行醫(yī)具有重要意義,。國家衛(wèi)生計(jì)生委就加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行風(fēng)建設(shè)、提出了“九不準(zhǔn)”,，出臺了相干規(guī)定,，體現(xiàn)了國家衛(wèi)生計(jì)生委對治理行風(fēng)突出題目的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心，“九不準(zhǔn)”和規(guī)定精神,，既是工作部署,，又是嚴(yán)格要求;既是從業(yè)守則，又是“防雷”紅線,。

“九不準(zhǔn)”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障,，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范;“不良記錄”制度的出臺是杜盡醫(yī)藥購銷領(lǐng)域貿(mào)易賄賂的一劑良藥，在國家衛(wèi)生管理層面上,，有益于規(guī)范藥品,、醫(yī)用設(shè)備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè),、代理機(jī)構(gòu)及個(gè)人的貿(mào)易行為,，從源頭上制止非法交易活動(dòng)，打擊貿(mào)易賄賂行為,。通過“九不準(zhǔn)”束縛醫(yī)務(wù)職員的行為,，通過“不良記錄”清算不法經(jīng)營企業(yè)，左右開弓,，能夠切實(shí)有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風(fēng),，努力修建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境,，重樹醫(yī)務(wù)職員的職業(yè)形象和社會形象。

1.加強(qiáng)廉潔行醫(yī)教育,。我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),，大力宣傳“九不準(zhǔn)”，在全院展開以治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域貿(mào)易賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉教育活動(dòng),，使廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平,，加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，教育廣大醫(yī)療衛(wèi)生職員遵紀(jì)遵法,、廉潔自律意識,，建立正確的價(jià)值觀、利益觀,，明是非,、知榮辱，真正做到全心全意為人民健康服務(wù),。

2.加強(qiáng)迫度建設(shè),，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。要根據(jù)“九不準(zhǔn)”的要求,，針對現(xiàn)象易發(fā),、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實(shí)專項(xiàng)治理工作的規(guī)章制度,。如健全醫(yī)院院務(wù)公開制度,、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等,。通過制度的束縛最大限度地遏制院內(nèi)的賄賂行為,。

3.加強(qiáng)對科室的管理和監(jiān)督。醫(yī)院要在規(guī)范服務(wù)收費(fèi),、處方開藥,、規(guī)范內(nèi)部收進(jìn)分配等方面采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)對各科室的管理和監(jiān)督確保全院上下嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項(xiàng)方針,、政策,。

大力宣傳貫徹“九不準(zhǔn)”。迅速宣傳貫徹衛(wèi)生部會議精神,，認(rèn)真組織展開有關(guān)“九不準(zhǔn)”和“不良記錄”的宣傳和學(xué)習(xí)工作,，將落實(shí)“九不準(zhǔn)”作為本機(jī)構(gòu)展開醫(yī)療服務(wù)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控、規(guī)范醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)行為的重要抓手,，結(jié)合本身實(shí)際,，研究制定切實(shí)可行的具體措施。

我們相信，只要全醫(yī)療系統(tǒng)齊心協(xié)力,、共同努力,，大力弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的光榮傳統(tǒng)，傳遞正能量,，我們的行業(yè)形象將更加光輝,，我們的執(zhí)業(yè)環(huán)境將不再陰霾,。廉潔行醫(yī),，從我做起。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇九

1,、不準(zhǔn)參與各種形式的黃,、賭、毒活動(dòng),，不參與各種迷信活動(dòng),，不向?qū)W生傳播落后思想。

2,、不準(zhǔn)在工作期間經(jīng)商搞第二職業(yè),。

3、不準(zhǔn)舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班,，搞有償家教,，不準(zhǔn)向?qū)W生亂收費(fèi)，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4,、不準(zhǔn)以各種形式向?qū)W生攤派、兜售學(xué)習(xí)資料及其它商品,。

5,、不準(zhǔn)對學(xué)生說粗話、臟話,、挖苦諷刺,，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生,，不刁難學(xué)生和家長,。

6、不準(zhǔn)向?qū)W生及家長索要錢物,，不讓學(xué)生及家長干私活或接受家長宴請與饋贈,。

7、不準(zhǔn)用公款吃喝玩樂,，工作日中午不飲酒,。

8、不準(zhǔn)在教室吸煙和在校內(nèi)穿拖鞋,、背心,、奇裝異服,，男教師不留長發(fā),，女教師不濃妝艷抹,，不準(zhǔn)在課堂接打手機(jī)。

9,、不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買親屬開辦的商店及飯店的商品及食物,。

10,、不準(zhǔn)做其它有損教師和學(xué)校形象的事。

十不準(zhǔn)心得體會學(xué)生十不準(zhǔn)心得體會和保證篇十

本學(xué)期,，我們學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,，通過學(xué)習(xí)我們深深地理解了新時(shí)期的教師不僅要教好書，還要育好人,。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。要做一位好教師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

那樣：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出,，才有愛的收獲,。因此，作為一名教師的我,，一直堅(jiān)信以愛為本,，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈,。無論何時(shí),，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè),，我終生無悔,。作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用,。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。

教育是一門藝術(shù),，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛是教育的原動(dòng)力,，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光,。孔子曾說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”一名老師,，傳的不僅僅是學(xué)之理,，更應(yīng)該是人之道,，一名老師,，職為授業(yè)，更為樹形,。所以教師要有完美人格,，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳濡目染、潛移默化,。所以教師要有崇高師德,，不管是教書，還是育人,，都能讓他的學(xué)生全盤接受,，永記于心。教育是藝術(shù),，是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。

是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職,。作為一個(gè)人民教師,，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”,。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命,，無愧于人民教師的光榮稱號,。這就要求我們要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好,。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則,，光要求學(xué)生,，而自己又不身體力行，反而胡作非為,，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,，出爾反爾而不可信賴。

《教師十不準(zhǔn)》的核心問題是師德問題,，師德的核心問題是“愛”,， 教師的愛，更來源于他對事業(yè)的忠誠,。他以教書育人為崇高的職責(zé),，以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的愛去換取學(xué)生心靈上的共鳴,。

對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的,，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系。因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流,，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”,，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng),。愛和理解能消除隔閡,。尊重,、理解能迸出火花。愛生之心,，它是教育力量之所在,。平等的與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，這才是教師無私的,、因材施教的愛，惟有這樣,，才會達(dá)到好的教育效果,。

要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一,、熱愛教育事業(yè),，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)

教書是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師,。因此始終要把熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè)放在首位,。

二、關(guān)心學(xué)生,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生

愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識,，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫,。一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的育人之果,。愛和理解學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛和理解,，也就不可能有真正成功的教育,，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。

三,、 培育教師人格魅力,。

師俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模,。”師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段,，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé),，并能從中享受到人生的樂趣,。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人,。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則,，遵守校紀(jì)校規(guī),，以模范行為為學(xué)生做出表率。