作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇一

1,、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性,。

2,、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施,。

3,、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

（一）導(dǎo)入

1,、作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生,、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身,！今日,，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好個(gè)人與班級(jí)衛(wèi)生》,。

2,、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。

（1）小組交流

（2）全班交流

3,、你最喜歡哪些地方,？最厭惡哪些地方？為什么,？

（3）個(gè)人衛(wèi)生

生1：每一天洗兩次臉,、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每一天要刷兩次牙,。

生4,、每晚要洗澡一次、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,，能夠預(yù)防流感,。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不明白如何正確科學(xué)地洗手,。怎樣才算是正確科學(xué)的`洗手方法,？一齊來(lái)了解一下。一般人在洗手時(shí),，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心,、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù),。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,，醫(yī)生提議，洗手需要按照七步法：第一步,，雙手手心相互搓洗,；第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗,；第三步,，手心對(duì)手心搓洗手指縫；第四步,，指尖搓洗手心,；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗,；第六步,，指尖摩擦掌心搓洗；第七步,，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗,。

洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大,，教師還提醒大家,，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以到達(dá)有效的清潔,。

懂得了如何洗手,，也要懂得什么情景下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外,，還有很多情景是必須要洗手的,。比如從醫(yī)院出來(lái),，外出回家，打噴嚏或咳嗽后,，接觸錢(qián)幣之后都要立刻洗手,，這樣能夠降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。

除了要做好個(gè)人衛(wèi)生,，我們還要注意什么呢,？（班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生）

4,、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情景,。

5、你喜歡我們此刻的教室嗎,？為什么,？

（二）展開(kāi)：高潮

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,。

2,、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每一天堅(jiān)持打掃室內(nèi),、院子,，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞,。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生,，他煙抽得很厲害,，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上,。

4,、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：

（1）可喜之處：地面干凈

（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短

5、討論：怎樣堅(jiān)持地面的干凈,。

（1）小組交流

（2）全班交流

（3）班長(zhǎng)記下那些可行的方法,。

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里,。

②教室要注意通風(fēng),。

③每一天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈,。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，不在建筑物上留下鞋印,、球印，不在學(xué)校墻壁,、走廊,、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物,。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,，不在餐桌上倒剩飯、剩菜,、剩湯,，不向樓下拋雜物等。

６,、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作,，課室走廊、講臺(tái)前后要堅(jiān)持清潔,。生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的,、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾,，擦洗墻上、桌面上,、黑板上,、地磚上的污點(diǎn)、污痕,。

（三）結(jié)束

1,、各人交流，整理出適合自我實(shí)施的具體措施,。

2,、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生,，搞好個(gè)人衛(wèi)生,。

（四）總結(jié)

同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得十分成功,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,，從此刻做起,，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生,。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇二

經(jīng)過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講禮貌,、講衛(wèi)生、講道德的重要性,，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講禮貌講衛(wèi)生講道德”的新文人,。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè),，幫忙學(xué)生提高道德意識(shí)、增強(qiáng)道德修養(yǎng),、規(guī)范道德行為,，加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、職責(zé)意識(shí),。以告別思想垃圾,、語(yǔ)言垃圾、行動(dòng)垃圾為主旨,，運(yùn)用倡議,、宣傳、承諾,、行動(dòng)等多種形式,，營(yíng)造有利于學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的氛圍；使學(xué)生在自覺(jué)參與中受到潛移默化的影響,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。為了凈化學(xué)校環(huán)境，創(chuàng)設(shè)育人氛圍,，為了增強(qiáng)學(xué)生調(diào)控自我的本事,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)教育、教育同學(xué)們崇尚禮貌,，從我做起,，從此刻做起，講禮貌,，講衛(wèi)生,，自主成人，成才,，更成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的人,。

1、講禮貌講衛(wèi)生的重要性

2,、不講禮貌衛(wèi)生的例子

3,、講禮貌講衛(wèi)生的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的,、有序的,。此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將影響到我們自身的素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的素質(zhì),。所以,，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂禮貌,、有禮貌的`謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

①在我們的學(xué)校內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑,，尤其是星期六,、日教室里、學(xué)校內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨

②有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

1,、注重自身形象,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)做到勤洗手,、勤洗澡,、勤剪指甲,、勤換衣服。

2,、不亂扔果皮雜物,、不隨地吐痰，不踐踏草坪,、不損壞公物,，不亂貼亂畫(huà)，隨手撿拾身邊的廢棄物品,，爭(zhēng)做禮貌人,，共創(chuàng)禮貌城市。

3,、講究社會(huì)公德,，禮貌待人，不講臟話,、粗話,，使用禮貌語(yǔ)言，努力做到環(huán)境美,、語(yǔ)言美,、行為美。

4,、遵守公共秩序,，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī),。

5,、小手牽大手，帶動(dòng)家庭和社會(huì)齊心共創(chuàng),，構(gòu)成全民學(xué)禮儀,、守秩序、齊保潔,、傳愛(ài)心的良好氛圍,。

6、不亂花零錢(qián),、不吃垃圾食品和三無(wú)食品，不瀏覽包含暴力,，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、網(wǎng)吧等不適合未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

不講禮貌,，不講禮貌的言行,，輕者別人認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng),，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn),，甚至發(fā)生沖突,，發(fā)生意外。如果你是一個(gè)講禮貌的人,，碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問(wèn)個(gè)好,。一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，拉近的是感情,，增進(jìn)的是友誼,，換來(lái)的是微笑與熱情。于是,，你的朋友天下有,，你的困難天下幫。于你的成長(zhǎng),，于你的成功,，就會(huì)讓你插花上騰飛的翅膀。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)禮貌的接力棒。同學(xué)們,，我們每播下一個(gè)動(dòng)作,，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，將收獲一個(gè)品格,，讓我們把禮貌衛(wèi)生放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與禮貌交談,，用它來(lái)約束自我的言行,，千萬(wàn)不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。讓我們從此刻做起,，從自我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,，做禮貌衛(wèi)生學(xué)生,。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的學(xué)校。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇三

：充分響應(yīng)校園環(huán)境綜合整治及“講文明,、講衛(wèi)生,、講安全”號(hào)召，通過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明,、講衛(wèi)生、講安全的重要性,，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明,、講衛(wèi)生,、講安全”的小學(xué)生。

同學(xué)們,，咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明,、講衛(wèi)生、講安全,，讓我們一起告別不良的文明行為,，爭(zhēng)做一名合格小學(xué)生吧！

(一)第一篇：講文明

l,、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代 的學(xué)生,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,，讓文明之花常開(kāi) 心中,，把文明之美傳遍新文校園！

2,、接下來(lái),，老師要考考同學(xué)們，看誰(shuí)搶答地快,，記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦,。 別人幫助你時(shí),，你要說(shuō)：謝謝。

不小心踩到別人時(shí),，你要說(shuō)： 對(duì)不起。

人家向你道歉時(shí),，你要說(shuō)： 沒(méi)關(guān)系,。

客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)： 請(qǐng)進(jìn),。

放學(xué)了,，你要和老師、同學(xué)說(shuō)： 再見(jiàn),。

在校園里見(jiàn)到老師,，你要說(shuō)： 老師，您好,。

3,、同學(xué)們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢,？（禮貌用語(yǔ)）是呀,，我們都是文明 懂禮貌的好孩子，,，我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)和生活中講文明,。是呀，我們除了要傲個(gè)有禮貌 講文明的'孩子,，我們還要愛(ài)衛(wèi)生,。

（二）第二篇：講衛(wèi)生

1、接下來(lái),，老師提出兩種看法：

(1),、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒(méi)病,。

(2),、病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康,。

讓學(xué)生評(píng)判哪種看法正確,。

2、說(shuō)一說(shuō),。

讓學(xué)生從身邊的事說(shuō)起,，要講究衛(wèi)生，改正不良的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、你有什么感受？

創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：

避免滋生蚊蠅、傳染疾病,，有益健康,，愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率,。

在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中,，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,，增強(qiáng)責(zé)任心和集 體榮譽(yù)感,，提高審美水平和文明素養(yǎng)。

4,、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù),，不能偷工減料。人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境,，人人講衛(wèi)生,，我們的衛(wèi)生就會(huì)越做越好。學(xué)?；顒?dòng)以學(xué)習(xí)為主,，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的,。同學(xué)們,，讓我們一起動(dòng)手，共同創(chuàng)造美好校園,。

（三）第三篇：講安全

1,、校園安全

(l)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全,。發(fā)生在校園里的事故：在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。攀爬護(hù)欄,，以外摔倒。

(2)學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

(3)總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全,。

(4)交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

a．上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做？

上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑,，不許在樓梯內(nèi)打鬧,、瘋跑,、做游戲；放學(xué)時(shí),，排隊(duì)下樓,，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等,。

b．在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)如何做？

輕聲漫步,，不跑不叫,；不追逐打鬧,；不做游戲；不攀爬護(hù)欄,；不向樓下吐痰,、丟東西,；無(wú)事不到其它樓層亂竄。

c．在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢,？為什么,？應(yīng)如何做？

輕聲漫步,，不跑不叫,；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾,，不玩火,；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng),。

d．在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)如何做,？

不瘋跑大叫,；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝,、木棍、磚塊等,；不攀爬午棚,、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)土及其周?chē)嫠?；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）：參加升旗儀式,、做操等大型集體活動(dòng)，要 遵守紀(jì)律,、聽(tīng)從指揮,，按要求集合,、行動(dòng)、疏散,、撤離,；

2、用電安全

(l)學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣,，他們較熟識(shí)。）

(2)根據(jù)學(xué)生的同答及時(shí)教育

3,、防火安全

(l)提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法,，對(duì)正確的肯定,。）

(2)根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí),。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119,。 還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

4,、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中閃游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴(yán)守規(guī)則,。同時(shí),，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河,、水庫(kù)等救人,，因?yàn)?你們還不具有救人的能力。

經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),，今后你應(yīng)該知道怎么做了嗎,？讓我們一起宣誓：我們要從現(xiàn)在做起，努力爭(zhēng)做一個(gè)“講文明,、講衛(wèi)生,、講安全”的小學(xué)生。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇四

搞好班級(jí)衛(wèi)生

1,、通過(guò)本次班會(huì),，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃,、措施,。

3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新,。

合作討論,，各抒己見(jiàn)。

同學(xué)們,，上節(jié)班會(huì)的主題是《班級(jí)盛開(kāi)友誼花》,。通過(guò)班會(huì)，全班同學(xué)增加了友誼,，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開(kāi),。出現(xiàn)了可喜局面。今天,，我們?cè)陂_(kāi)一節(jié)班會(huì),，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。

板書(shū)主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生

1,、看小品：放錄像對(duì)比：

（1）,、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈,，墻上《小學(xué)生守則》整齊排列,，地面潔凈無(wú)物，一塵不染,。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),，活潑可愛(ài)。

（2）放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌,，廢紙遍地,，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛,。蛆蛹遍地,。（畫(huà)外音,，惡臭難聞,，令人作嘔）

2、評(píng)錄像：

（1）,、說(shuō)出教室整潔的`情況,。

（2）、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況,。

（3）,、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生,。

（4）,、談出感受。

1,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病,。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi),、院子，槁子中有廢掉的,，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞,。

3,、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生,，他煙抽得很厲害,，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上,。

4、談出本班室內(nèi),、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀,；

（1）成績(jī)方面：地面干凈……

（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短……

5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況（習(xí)慣方面）

（1）衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué),，姜穎同學(xué)各人衛(wèi)生搞的好：衣服之間整潔,，頭、手,、臉干凈,。尤其對(duì)班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。從不亂丟紙屑……

（2）衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)（不點(diǎn)名）,，衣服上有油漬,、脖后有灰……下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……

6,、集體交流,、總結(jié)：

1,、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施,，條款,。

2、衛(wèi)生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū),，張貼教室,。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生,。

同學(xué)們,，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處,，并制定了可行的措施,。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,，搞好我班衛(wèi)生,。

1、班級(jí)衛(wèi)生從我做起,。

2,、互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì),。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇五

1,、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性,。

2,、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施,。

3,、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

1,、作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生,、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身,！今天,，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好個(gè)人與班級(jí)衛(wèi)生》,。

2,、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響,。

（1）小組交流

（2）全班交流

3,、你最喜歡哪些地方,？最討厭哪些地方？為什么,？

(3)個(gè)人衛(wèi)生

生1：每天洗兩次臉,、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手,。

生3：每天要刷兩次牙,。

生4、每晚要洗澡一次.

5,、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,，也不知道如何正確科學(xué)地洗手,。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下,。一般人在洗手時(shí),，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背,，就以為已經(jīng)完成任務(wù),。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議,，洗手需要按照七步法：第一步,，雙手手心相互搓洗；第二步,，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗,；第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫,；第四步,，指尖搓洗手心；第五步,，一只手握住另一只手的拇指搓洗,；第六步，指尖摩擦掌心搓洗,；第七步,，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。

洗手看似簡(jiǎn)單,，殊不知學(xué)問(wèn)很大,，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒,，以達(dá)到有效的清潔,。

懂得了如何洗手,，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外,，還有很多情況是必須要洗手的,。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家,，打噴嚏或咳嗽后,，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn),。

除了要做好個(gè)人衛(wèi)生,，我們還要注意什么呢？(班級(jí)衛(wèi)生,、校園衛(wèi)生)

4,、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。

5,、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎,？為什么？

1,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病,。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi),、院子，槁子中有廢掉的,，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞,。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生,，他煙抽得很厲害,，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上,。

4,、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：

（1）可喜之處：地面干凈??

（2）不足之處：維持干凈的.時(shí)間短??

5、討論：怎樣保持地面的干凈,。

（1）小組交流

（2）全班交流

（3）班長(zhǎng)記下那些可行的方法,。

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里,。

②教室要注意通風(fēng),。

③每天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈,。

⑤不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在建筑物上留下鞋印,、球印,，不在校園墻壁,、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà),、不損壞公物,。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯,、剩菜,、剩湯，不向樓下拋雜物等,。

６,、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊,、講臺(tái)前后要保持清潔,。 生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)的,、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上,、桌面上,、黑板上、地磚上的污點(diǎn),、污痕,。

1、各人交流,，整理出適合自己實(shí)施的具體措施,。

2、號(hào)召同學(xué)從我做起,，搞好班級(jí)衛(wèi)生,，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

同學(xué)們,，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施,。愿同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生,。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇六

1,、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔,、講衛(wèi)生的重要性,。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的重要性進(jìn)而能夠養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3,、家長(zhǎng)通過(guò)本次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔講衛(wèi)生的重要性,，同時(shí)能夠改變自己在生活中的陋習(xí)，為孩子做好榜樣,。

怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去,，形成習(xí)慣。

足球,、面包,、自來(lái)水龍頭、白大褂,、聽(tīng)診器,、水龍頭

邋遢大王（a同學(xué) ）、跳繩同學(xué)甲（b同學(xué) ）,、跳繩同學(xué)劉潔（c同學(xué)）,、醫(yī)生（d同學(xué)）

一，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始

主持人a：尊敬的老師,、家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們,，大家上午好，我們《愛(ài)清潔 講衛(wèi)生》主題班會(huì)正式現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人a：我們來(lái)看一下我們同學(xué)的到場(chǎng)情況,。

主持人a：劉潔，你覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)生活中有沒(méi)有做到講衛(wèi)生呢,？

主持人b：?。窟@可真吧我給難住了,。要不然這樣我們馬上比一比,，請(qǐng)各組的小組長(zhǎng)出來(lái)檢查每個(gè)同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛(wèi)生小明星組”

（設(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)名主題,，檢查到場(chǎng)境況）

（二）,、比一比

比一比后，各小組長(zhǎng)匯報(bào)：

漫畫(huà)組,、小品組,、快板組、舞蹈組四個(gè)小組分別檢查并匯報(bào),。 （設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的今天衛(wèi)生情況）

主持人a：經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查,，我們現(xiàn)在把“講衛(wèi)生小明星組”的稱(chēng)號(hào)送給__大組同學(xué)?？磥?lái)我們班的同學(xué)還是比較講衛(wèi)生的,。我們快板組的同學(xué)帶來(lái)了一段小快板,，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng),，你在里面都聽(tīng)到了哪些好習(xí)慣？

二,，好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些

（一）,、快板，講衛(wèi)生

甲：全體師生和家長(zhǎng),，請(qǐng)你聽(tīng)段小快板,；

合：我們倆人臺(tái)上站，來(lái)把衛(wèi)生侃一侃說(shuō)得不好請(qǐng)包涵,，先把掌聲來(lái)點(diǎn)點(diǎn),；

主持人b：第四小學(xué)，真漂亮,，走進(jìn)校門(mén)往里看,；教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾,； 前面操場(chǎng)寬又大,，宣傳報(bào)欄齊又全；

甲：綠樹(shù)成蔭書(shū)聲朗,，花香鳥(niǎo)語(yǔ)醉心田,； 學(xué)校像個(gè)大花園，充滿(mǎn)生機(jī)與盎然,；

合：我們是她的小主人,，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；廁所門(mén)外不小便,，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣,；

甲：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛(ài)惜；

主持人b：樓道臟了我清理,，也不亂拋瓜果皮,；

甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí),；

主持人b：墻磚黑了我去擦,，老師同學(xué)把我夸；

合：清潔衛(wèi)生人人講,，愛(ài)護(hù)環(huán)境好娃娃,；

甲：好兒童，要知道,，身體健康最重要,。

主持人b：早晨不要睡懶覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)做早操,。

甲：新鮮空氣多吸收,，頭腦清醒身體好。

主持人b：勤洗手來(lái)常換衣,，講究衛(wèi)生我第一,；

甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營(yíng)養(yǎng)多,；

主持人b：勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰,，堅(jiān)持鍛煉還看我；

甲：感冒發(fā)燒躲一邊,，甲流病毒更怕我,。

主持人b：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢,。

甲：每天多喝白開(kāi)水,，口不干渴胃腸好。

主持人b：看電視別太疲勞,，保護(hù)眼睛和大腦,。

甲：伸伸手，彎彎腰,，又唱歌來(lái)又舞蹈,。

主持人b：好兒童，要知道,，健康本是寶中寶,，

甲：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦,，天天鍛煉身體好

主持人b：學(xué)校就是我們家,，大家都來(lái)愛(ài)護(hù)她；

合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂(lè)就有你,；

主持人b：我們用掌聲謝謝快板組的同學(xué)的精彩表演,。那我們同學(xué)從快板中聽(tīng)到了哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？

（設(shè)計(jì)意圖：快板中有好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)去發(fā)現(xiàn),，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及保持校園衛(wèi)生應(yīng)該怎么做,。）

（二）說(shuō)一說(shuō)

同學(xué)1：勤洗手來(lái)常換衣

同學(xué)2多吃蔬菜和水果

同學(xué)3勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰

同學(xué)4零食少吃飯不挑

同學(xué)5看電視別太疲勞

主持人a：說(shuō)的太好了,，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處都有哪些呢？

三,，為什么要有好的衛(wèi)生習(xí)慣

（一）說(shuō)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些了,，那為什么要這么做，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論）

學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的,，這樣我一天的`心情都是好的

學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的,。

學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對(duì)皮膚好。

學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對(duì)別人的尊重,。

學(xué)生5：講衛(wèi)生可以減少細(xì)菌的侵害,，健康成長(zhǎng)

主持人a：那就讓我們都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓我們健康成長(zhǎng),。請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《健康歌》

（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛(wèi)生習(xí)慣才能健康成長(zhǎng),。）

（二）,，全班同學(xué)跳健康歌舞。

主持人b：啊,，看來(lái)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處太多了,，那我們的同學(xué)們?cè)谧约旱纳钪惺遣皇侨慷歼@樣做的呢？下來(lái)我們來(lái)看一看這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì),？我們同學(xué)幫幫他,。

四、自我反思（良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不講衛(wèi)生的習(xí)慣對(duì)比）

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生知道了應(yīng)該怎么做才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但現(xiàn)實(shí)中是不是這樣做的呢,，把生活中出現(xiàn)的壞習(xí)慣用漫畫(huà)和小品的方式呈現(xiàn)出來(lái)，引起學(xué)生的自我反思,，真正起到教育的目的）

（一）,、幫一幫（漫畫(huà)表演）

第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著筆看書(shū)（討論反饋：叼著筆看書(shū)不衛(wèi)生）。

第二幅圖：一個(gè)衣服,、手,、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個(gè)小朋友也不講衛(wèi)生，應(yīng)該把手,、臉,、衣服洗干凈）。

第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺(jué)前要先刷牙,，不能睡著吃東西）,。

第四幅圖：一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒(méi)洗過(guò)的瓜果（討論反饋：不能吃沒(méi)有洗過(guò)的瓜果）。

主持人a：剛才呀我們?cè)诼?huà)上看了不講衛(wèi)生的同學(xué),，我們現(xiàn)實(shí)中來(lái)了位邋遢大王,，他已經(jīng)上場(chǎng)了。

（二）,、演小品

操場(chǎng)上（講臺(tái)）,，兩個(gè)同學(xué)在跳繩，這時(shí),，一個(gè)同學(xué)衣服很臟,、頭發(fā)很亂，他提著書(shū)包,，抱著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)）,，從書(shū)包里拿出一塊面包，隨手把書(shū)包扔在地上,，邊踢足球邊吃面包,。一會(huì)兒，他跑到水龍頭那兒喝生水,？,？突然，他捂著肚子叫起來(lái),，跳繩的同學(xué)看見(jiàn)了,，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室？,？醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)）,，醫(yī)生正給（一位病人

）看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛,，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x(chóng),，為什么會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西,？,？”

主持人b說(shuō)：聽(tīng)了醫(yī)生的話，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標(biāo)兵,。

主持人a：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了,，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的壞處,，那他是怎樣成為衛(wèi)生標(biāo)兵的，小品里面沒(méi)演,，我們同學(xué)誰(shuí)能補(bǔ)充一下,？

四，怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

（設(shè)計(jì)意圖：從小品中出發(fā),，邋遢大王是怎么改變的,，讓學(xué)生自己思考。從簡(jiǎn)單的聽(tīng)快板中的說(shuō)良好的衛(wèi)生習(xí)慣到現(xiàn)在這步的思考邋遢大王是怎么做的,。加入了學(xué)生的思考和理解,，也是對(duì)這堂課的一個(gè)評(píng)價(jià)。

（一）同學(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

學(xué)生1：他飯前便后要洗手了,。

學(xué)生2：他會(huì)經(jīng)常洗澡了

學(xué)生3：他不會(huì)喝生水了,，不會(huì)再吃不干凈的食物了。

學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運(yùn)動(dòng)了,。

主持人劉潔：同學(xué)們說(shuō)的太好了,。那我們一起來(lái)發(fā)出倡議號(hào)召大家養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己知道了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些后，應(yīng)該帶動(dòng)其他的人,，發(fā)出倡議,，使本節(jié)課達(dá)到最終的目的）

《倡議書(shū)》

親愛(ài)的同學(xué)們：

良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不但有利于保持校園良好的衛(wèi)生,，而且還體現(xiàn)了小學(xué)生的文明氣質(zhì),，影響著將來(lái)的整體素質(zhì)。因此,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就顯得特別重要,。

作為第四小學(xué)的主人，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明幸福的校園為己任,，人人參與、各盡所能,。為此,，我們向全校同學(xué)發(fā)出“講文明、講衛(wèi)生,，從我做起”的倡議,。

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)做到“四勤”：勤洗手,、勤洗澡、勤剪指甲,、勤換衣,。

2,、早晚洗臉、早晚刷牙,、飯前便后要洗手,、勞動(dòng)后應(yīng)洗手、玩游戲后應(yīng)洗手,、觸摸臟東西后應(yīng)洗手,、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手、到公共場(chǎng)所回來(lái)后應(yīng)洗手,、拿碗筷前應(yīng)洗手,。

3、生吃瓜果要洗凈,、不喝生水,、不躺著看書(shū)、不咬筆頭和手指,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不挑食和偏食、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng),。

4,、學(xué)會(huì)自己收拾文具、整理書(shū)包,、打掃房間,，養(yǎng)成及時(shí)清理垃圾、廢物的習(xí)慣,。每天認(rèn)真打掃教室和公區(qū),，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)外空氣清新,。

5,、書(shū)寫(xiě)，閱讀時(shí),，光線適宜,，時(shí)間不可過(guò)久，眼和書(shū)本的距離30―35厘米或一尺左右,。走路乘車(chē)時(shí)不看書(shū),、堅(jiān)持做眼保健操

習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在此,，我們向全校同學(xué)倡議：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，建立清凈、美麗的校園,。讓我們從自身做起,，當(dāng)新時(shí)代的文明,、幸福的小學(xué)生。

六,、拓展,。

讓同學(xué)們把自己在這節(jié)課中所學(xué)到的良好的衛(wèi)生行文寫(xiě)在自己的衛(wèi)生之星上，貼到我們的小黑板上,，以時(shí)刻提醒同學(xué)為目的,，最終成習(xí)慣

七，班主任總結(jié),，

謝謝同學(xué)們的精彩表演,。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們所表現(xiàn)出來(lái)的積極主動(dòng),，使老師感動(dòng)。老師對(duì)你們今天的表現(xiàn)給予充分的肯定,。

本次班會(huì)課是我們課題《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育下,，小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成研究》中的一項(xiàng)活動(dòng)。我們的這個(gè)課題以及我們《愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生》的主題班會(huì)活動(dòng),，只有一個(gè)目的，就是培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：知道哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；并反思自己做的對(duì)不對(duì),。一次講衛(wèi)生的行為很好做，難的就是在沒(méi)有督促的情況下自己做,，更難的是將這一行為變成習(xí)慣保持下去,。

同學(xué)們你們能不能把這些好的行為變成習(xí)慣？宋老師祝福你們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

八,、課后延伸（問(wèn)卷調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇七

對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

冬天來(lái)了,，天氣將越來(lái)越冷了。而那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的,、空氣中到處飄浮著的可細(xì)菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生,，細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體,，所以我們應(yīng)該怎樣做呢?(講衛(wèi)生)對(duì)了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí),。

1,、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里?

學(xué)生暢所欲言,。

師歸納小結(jié)。

2,、那么,，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢?

⑴個(gè)人衛(wèi)生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手,。

生2：拿了臟東西要洗手,。

生3：每天要刷兩次牙。

生4,、每?jī)蓚€(gè)星期要洗澡一次.

……

師：很多細(xì)菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體,，那你們知道怎樣預(yù)防嗎?

學(xué)生：經(jīng)常洗手。

師：那你們知道怎樣洗手呢,，才叫真正的洗手呢?

學(xué)生茫然,。

老師講解洗手方法：

養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感,。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來(lái)了解一下,。

一般人在洗手時(shí),，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背,，就以為已經(jīng)完成任務(wù),。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議,，洗手需要按照七步法：第一步,，雙手手心相互搓洗;第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步,，手心對(duì)手心搓洗手指縫;第四步,，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,，指尖摩擦掌心搓洗;第七步,，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。

洗手看似簡(jiǎn)單,，殊不知學(xué)問(wèn)很大,，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒,，以達(dá)到有效的清潔,。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手,，除了我們所熟知的“飯前便后”之外,，還有很多情況是必須要洗手的,。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家,，打噴嚏或咳嗽后,，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn),。

除了要做好個(gè)人衛(wèi)生,，我們還要注意什么呢?

⑵班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生,。那么我們的第2個(gè)家――四(1)班也要從哪些方面來(lái)注意呢?

①不能隨地吐痰,。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng),。

③每天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái),。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈,。

⑤不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在建筑物上留下鞋印,、球印，不在校園墻壁,、走廊,、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物,。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,，不在餐桌上倒剩飯、剩菜,、剩湯,，不向樓下拋雜物等。

生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾,，擦洗墻上,、桌面上、黑板上,、地磚上的污點(diǎn),、污痕。

師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的`環(huán)境中生活,。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn),。

據(jù)了解，流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中,，可以黏附在物體上,，存活時(shí)間較長(zhǎng)，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手,。醫(yī)生建議,，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害,。

因?yàn)椴≡w,、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的,，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西,，我們要常洗手，較少病毒(侵害),，病從口入,。

每天由值日班長(zhǎng)巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時(shí)反饋提醒,。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí)。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇八

大部分小孩因?yàn)槠?、挑食而引響了身體健康,，有的個(gè)子不夠高、有的貧血,，有的幼兒經(jīng)常生病等等,，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起重視。所以,，我設(shè)計(jì)了《養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣》這一活動(dòng),，想讓幼兒明白偏食造成的不良后果，讓他們了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)和正確飲食的重要性,。

1,、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),，知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。

3,、養(yǎng)成不挑食,、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

4,、了解生病的癥狀,，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

5,、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療,。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。

良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成,，知道偏食會(huì)造成的后果。

活動(dòng)難點(diǎn)：淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí),。

1,、錄象、課件,。

2,、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著,，準(zhǔn)備好快餐盤(pán),。

（一）激趣導(dǎo)入。

1,、小朋友們,，這堂課我們先來(lái)看一組錄象。教師播放錄象,。

幼兒認(rèn)真觀看：（學(xué)生排隊(duì)去食堂,、用餐、特顯飯菜,，輕快的音樂(lè)）2,、師提問(wèn)：這是在哪里？（幼兒回答：這是在食堂,。）師：我們食堂里的菜可豐富了,，你能叫出它們的名字嗎？（幼兒看錄像說(shuō)出食物的名字：豆腐,、青菜,、西紅柿。）3,、師提問(wèn)：哪些菜是你最喜歡吃的,？哪些菜你不喜歡吃呢,？為什么不喜歡？（幼兒回答）(二)認(rèn)識(shí)明理,。

1,、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢,！你們看,，這是什么？（出示卡片：豆腐,、青菜、西紅柿）聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧,！

2,、豆腐、青菜,、西紅柿的自我介紹（請(qǐng)搭班老師扮演）豆腐：我是又白又嫩的豆腐,，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性,，吃了不會(huì)胖,，還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有好多種,，外國(guó)人都喜歡我,，還夸我是健康食品呢！

青菜：小朋友們好,，我是你們不可少的好朋友青菜,，瞧我這綠綠的裙子，不光好看,，還含有豐富的維生素,、葉綠素和人體必需的微量元素，誰(shuí)要是不喜歡我,，會(huì)影響消化,、皮膚開(kāi)裂的，快來(lái)和我做好朋友吧,！

番茄：我有兩個(gè)名字,，大名叫西紅柿，小名叫番茄,，我是蔬菜中長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè),，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有很多水分,、糖分和維生素,，人們喜歡把我當(dāng)成水果來(lái)吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病,、退高燒,，還可以美容呢！

3,、師提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的介紹,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些蔬菜各有哪些好處？對(duì)我們有什么幫助,？（幼兒舉手回答,，教師引導(dǎo)。）4,、小結(jié)：那通過(guò)剛才的了解,，小朋友們?cè)敢庾鏊鼈兊暮门笥褑幔浚ㄓ變夯卮穑涸敢猓┦茄?，我們要跟它們做好朋友,。還有些小朋友呀不喜歡吃葷菜，比如說(shuō)魚(yú),、肉等都不想吃,，這個(gè)也不好，因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì),，身體里也是不可缺少的,。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

（三）深化理解,。

1,、如果平時(shí)不合理用餐，對(duì)你的身體是不利的,。你們瞧?。úシ呕脽羝?1)（出示胖子）師提問(wèn)：這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣？（幼兒答：好胖）越胖越好嗎,？（幼兒答：不好）為什么,？（幼兒答：太胖走路困難）師小結(jié)：太胖行動(dòng)緩慢，做一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁,，跳躍運(yùn)動(dòng)也做不起來(lái),，還容易生病，太胖了還會(huì)影響智力,，所以,，很多小胖墩要減肥。

師：怎樣才能苗條一點(diǎn),？（幼兒答：鍛煉,、少吃肉,、多吃蔬菜）教師做引導(dǎo)。

（2）（出示：瘦子）這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣,？（幼兒回答：他又太瘦了,。）他為什么這么瘦？（幼兒答：不吃飯,、挑食,。）他的表情怎么樣？（幼兒答：不開(kāi)心）你從哪看出他不開(kāi)心,？（幼兒答：看他的'臉）是呀,，身子長(zhǎng)得瘦瘦的，就像一根豆芽,。想想,，他為什么不開(kāi)心？（幼兒答,，教師引導(dǎo)：身體不健康。你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦,，一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神,，一副病態(tài)。）(3)最近,，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：這位瘦小朋友的牙經(jīng)常出血）老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生,，能給他治治病嗎？（幼兒回答：能）怎么治呀,？（幼兒回答,，是引導(dǎo)：當(dāng)然，吃藥能治好,，但食物也很重要,。）師：想一想吃哪些食物也能幫他治病,？給她一些建議,。（幼兒回答，師引導(dǎo)：是呀,，多吃蔬菜和水果,，增加維生素c，牙齒出血的毛病肯定會(huì)好的,。）(4)不過(guò),，他還是很痛苦，因?yàn)椋ǔ鍪荆航?jīng)常便秘,。）什么叫便秘,？哪些小朋友也便秘過(guò),？有什么感覺(jué)？后來(lái)怎么辦的,？（幼兒答：就是拉不出來(lái)屎,，吃藥。）那除了吃藥以外,，在食物上應(yīng)注意些什么,？（幼兒回答：多吃蔬菜、水果,。）師小結(jié)：對(duì)呀,，多吃水果（教師特別強(qiáng)調(diào)香蕉是通便的）、雜糧,、蔬菜就沒(méi)有這個(gè)痛苦了,。看來(lái),，這個(gè)小朋友的確要不挑食,，不偏食，增加各種營(yíng)養(yǎng),，這樣身體才能長(zhǎng)得棒,！

2、為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的,，幼兒園里的廚師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋,，而且在糧食的品種上想得非常周到，經(jīng)常把玉米棒子與大米一起做飯,，讓小朋友們吃的香香的,。

3、所以,，咱們小朋友長(zhǎng)得多健康多有精神呀,！你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子,？一起把他們請(qǐng)出來(lái)?。ㄓ變弘S著音樂(lè)、鼓掌,，請(qǐng)出健康女孩和男孩,。）師：我們請(qǐng)這些小朋友跟大家說(shuō)說(shuō)，你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康,？（幼兒說(shuō)）師小結(jié)：個(gè)個(gè)都是健康寶寶,！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦！通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，陳老師相信,，小朋友們以后一定會(huì)合理用餐身體棒?。ǔ鍪菊n題）是嗎？

營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，維持人類(lèi)生命健康至少需要42種以上的營(yíng)養(yǎng)素,，其中包括各種蛋白質(zhì)、脂肪,、淀粉,、維生素、礦物質(zhì)和水等,。而這些營(yíng)養(yǎng)素必須通過(guò)攝入各種不同的食物來(lái)實(shí)現(xiàn),，由于各類(lèi)食物所含營(yíng)養(yǎng)成分不同，因些我們的日常飲食要注意科學(xué),、合理地搭配,，以求達(dá)到人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求平衡。讓幼兒更深入地體會(huì)到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，才能更健康的成長(zhǎng),。讓科學(xué)回歸生活，服務(wù)于生活,。在以后的教學(xué)過(guò)程中,，我要多對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使他們逐漸了解并改正自己錯(cuò)誤的飲食觀點(diǎn),。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇九

班會(huì)目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性,。讓個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新,。

班會(huì)方式：合作討論，各抒己見(jiàn),。

參加人員：全班同學(xué),、班主任。

班主任：最近一段時(shí)間流感病情十分嚴(yán)峻,，那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的,、空氣中到處漂浮著的細(xì)菌令我們害怕。請(qǐng)大家想一想,，我們要注意講究什么,？

全體學(xué)生：衛(wèi)生！

班主任：今天,，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì),，主題是《講衛(wèi)生,任我行》。

板書(shū)主題：健康伴我行

1．結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性,。

2．個(gè)人衛(wèi)生

討論：我們從哪些方面來(lái)注意衛(wèi)生呢,？

生1：每天洗兩次臉,、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手,。

生3：每天要刷兩次牙,、、,、

3．環(huán)境衛(wèi)生

師：上周,，我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的.第2個(gè)家――班級(jí)也要從哪些方面來(lái)注意呢,？

①不能隨地吐痰,。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng),。

③每天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái),。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈,。

⑤不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在建筑物上留下鞋印,、球印，不在校園墻壁,、走廊,、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物,。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,，不向教室外拋雜物等。

同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾,，擦洗墻上,、桌面上、黑板上,、地磚上的污點(diǎn),、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活,。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn),。

師生共同學(xué)習(xí),。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇十

1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí),。

2,、了解在學(xué)校注意一些活動(dòng)方面的安全。

以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?，分?jìng)賽小組為單位,。

1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,，以備小組交流,，做好參賽準(zhǔn)備。

2,、選定主持人和參賽隊(duì)員,，搞好舞臺(tái)布置。

3,、黑板上書(shū)寫(xiě)“衛(wèi)生與安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字,。

（一）班長(zhǎng)宣布“衛(wèi)生安全主題班會(huì)“開(kāi)始，宣讀競(jìng)賽規(guī)則,，請(qǐng)主持人上場(chǎng),。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期,，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品,。

1,、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）,。

2,、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。

3,、做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。

4,、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

5、上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走,，前后要保持一定的距離,，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧,，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過(guò)樓梯扶手,，更不要從欄桿上下滑在走廊上休息時(shí),，不要將上半身探出欄桿,，更不要攀爬欄桿。

6,、在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步,，不要大聲喧嘩,，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作,，更不要用身體,、四肢沖撞欄桿。

不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲,。不要從走廊向樓下扔任何東西,。課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么？

7,、不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和做游戲。

8,、不要在門(mén)口追逐打鬧和做游戲,。

9、不經(jīng)老師允許不得出校門(mén),。

10,、在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧,，不得做惡作劇,。在人少的地方活動(dòng)或游戲,，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲,。

11,、上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室,。

12,、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室,、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備,、開(kāi)關(guān)、插座等,。

13,、上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意什么,？

（1）按規(guī)定時(shí)間到校,，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。

（2）放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓,，不得私自提前或拖后,。

（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離教室，不得私自提前離開(kāi)集體在校園停留,。

（4）需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生,，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家,，在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候,。

（5）要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛,，要走人行橫道,。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車(chē)輛（如摩托車(chē),、三輪車(chē),、貨動(dòng)車(chē)等），不乘坐超載車(chē)輛,。

主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)

（二)食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,。(必答題）

大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一,、二組為蘋(píng)果組,，第三、四組為荔枝組,。下面開(kāi)始第一回合的比賽,。這個(gè)回合是必答題,，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確,。每個(gè)小組回答一道題目,，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分,。

1,、綠色食品指什么食品？（c）

a,、蔬菜和水果b、綠顏色的'食品c,、安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

2,、哪些食物不能一起吃？（a）

a,、豆腐和菠菜b,、葡萄和蘋(píng)果c、面包和牛奶d,、饅頭和豆?jié){

主持人：好了,，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來(lái)戰(zhàn)況還滿(mǎn)激烈喔,！那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分,。

（三）搶答題

主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀,！這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答,，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能,。在我問(wèn)完題目后,，就可以回答。

1,、寫(xiě)完鉛筆字能直接吃飯嗎,？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃,？（不是）

3,、只要高興課下可以在樓道奔跑？（不能）

4,、我們課余時(shí)間再樓欄桿上練習(xí)攀緣,？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎,？（不能）

（四）班主任小結(jié)：同學(xué)們,，我希望咱們班每個(gè)快樂(lè)寶貝都能爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”,，做文明的人，爭(zhēng)做安全第一,。我希望同學(xué)們個(gè)個(gè)精神奕奕,，健康活潑，茁壯成長(zhǎng),。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇十一

知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng),。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5,、預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用。

6,、選擇人物（如商店售貨員,，汽車(chē)司機(jī)，廚房廚師,，馬路上的警察）,，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過(guò)晨間談話,、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2,、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),，為我們周?chē)?環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1,、通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展“我會(huì)自己疊被子”,、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己疊衣服”,、“我能自己擦椅子”,、“我會(huì)掃地”等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力,，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè)；

2,、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”,、“穿衣服”,、“疊衣服”、“擦椅子”,、“掃地”,。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng),。

2,、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源,，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng),。

3,、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木,、拔拔雜草等活動(dòng),。

特別說(shuō)明：

1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行,；

2,、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇十二

1,、通過(guò)本次活動(dòng),，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2,、生有利于身體健康,。

3、讓教室煥然一新,。

4,、制定出環(huán)境保潔的的計(jì)劃和措施。

5,、康發(fā)展,，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

1,、多媒體,。

2、教室被污染后的圖片,。

（一） 導(dǎo)入

觀看垃圾污染的圖片

問(wèn)：你愿不愿意在這些地方居?。繛槭裁?？

2,、過(guò)渡：環(huán)境對(duì)我們的健康非常重要，所以我們要愛(ài)清潔講衛(wèi)生,，那不講衛(wèi)生

又會(huì)有哪些不良影響呢,？

（二）由不講衛(wèi)生的危害，意識(shí)到講衛(wèi)生的重要性

1,、不講衛(wèi)生小故事

（1）《不講衛(wèi)生的小豬》

小豬最喜歡在泥地里打滾了,，他的身上總是沾著好多臟泥巴。

豬媽媽看見(jiàn)了,，說(shuō)：“小豬,，快來(lái)洗澡?！?/p>

小豬在泥地里打完滾兒,，想去找小狗玩一會(huì)兒。

可是小狗看見(jiàn)他,，就沖他汪汪地叫：“這是誰(shuí)呀,，這么臟！”

小豬只好去找小羊。

可是小羊看見(jiàn)他,，就沖他咩咩地叫：“這是誰(shuí)呀,，”

小豬只好去找小雞。

可是小雞看見(jiàn)他,，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,。”

沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物愿意跟小豬玩兒,。小豬傷心極了,。

（2）

皮皮從外面玩完球回來(lái)，看見(jiàn)桌上放了一盤(pán)大蘋(píng)果,，他拿起一個(gè)就吃 了起來(lái),。

不一會(huì)兒，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了,，我的肚子好疼?。　?/p>

媽媽趕緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生,。

醫(yī)生：“皮皮肚子里有蟲(chóng)蟲(chóng)了,。”

皮皮一聽(tīng),，嚇得哭了起來(lái),。

山羊醫(yī)生笑呵呵地說(shuō)：“皮皮不要怕，以后要講衛(wèi)生,，吃東西之前要洗手，

這樣肚子里就不會(huì)有蟲(chóng)蟲(chóng)了,?！?/p>

聽(tīng)了山羊醫(yī)生的話，皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后一定做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,?！?/p>

2、小組討論

（1）故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些,？

（2）除了故事中的危害,，還有哪些？

3,、小結(jié)：不講衛(wèi)生的危害,。

有沒(méi)有必要搞好我們教室的衛(wèi)生？

（三） 小組比賽,，齊心協(xié)力美化教室,。

全班分成6

第一小組負(fù)責(zé)打掃教室；

室）這說(shuō)明只掃教室，不保持有用嗎,？

（四） 小組討論,，共同探討保潔措施

1、說(shuō)一說(shuō)

同學(xué)自己列舉常見(jiàn)的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,。

2,、討論，提出建議

根據(jù)平時(shí)同學(xué)們亂扔,、亂放等現(xiàn)象制定以后的計(jì)劃,，并提出有針對(duì)性

的.措施。

3,、共同擬定《班級(jí)環(huán)保小守則》,，并簽定《班級(jí)環(huán)保小守則》

（五） 拓展

1、課件出示小學(xué)生吃零食的危害之小知識(shí)

吃零食,，雖然滿(mǎn)足了"嘴"的要求,，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒,，影響食欲,，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康,。整天零食不離口,，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠,，必然影響健康,。 吃零食時(shí)，往往是"隨手拈來(lái)",，腹瀉等疾病,。

小學(xué)生最喜歡吃的零食大致如下：

（1）果凍 吃果凍不僅不能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，目前,，并 不過(guò),，果凍中沒(méi)有脂肪，并含在一些""也不會(huì)讓你發(fā)胖,，但是,，你不要指望用它來(lái)"（2）薯片

（3

（4

（5

營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑,、人工

（7）膨化小食品 營(yíng)養(yǎng)尚可,，但含有大量色素、香精,、防腐劑,、人工甜味劑,、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康,。

另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生,，不利于校園文化建設(shè)：多吃零食造成浪費(fèi)，不利于艱苦樸素教育,；多吃零食影響學(xué)習(xí),，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)心理發(fā)展造成不良的影響,。多吃零食對(duì)生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響,，因此小學(xué)生們要樹(shù)立正確的飲食觀念，控制住自己,，少吃或者不吃零食,，集中精力，刻苦學(xué)習(xí),。

3,、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻

活動(dòng)小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);

(1)樹(shù)立主人翁意識(shí),把學(xué)校當(dāng)成自己的家,。

(2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不亂吐痰，不亂扔垃圾,，不亂倒垃圾,，愛(ài)護(hù)公物。

(3)份力量,。

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇十三

：

通過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生的重要性,，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明,、講衛(wèi)生”的好孩子,。

同學(xué)們,，我校一直在倡導(dǎo)講文明,、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學(xué)生,，今天特召開(kāi)《講文明,、講衛(wèi)生》主題班會(huì)。（投影出示題目）

1,、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中,，把文明之美傳遍校園,！

2、接下來(lái),，老師要考考同學(xué)們是不是一個(gè)懂文明的好孩子,，看誰(shuí)搶答的快，記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦,。

（投影出示題）

別人幫助你時(shí),，你要說(shuō)：謝謝。

不小心踩到別人時(shí),，你要說(shuō)：對(duì)不起,。

人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系,。

客人來(lái)到你家時(shí),，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。

放學(xué)了,，你要和老師,、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。

在校園里見(jiàn)到老師,，你要說(shuō)：老師,，您好。

3,、同學(xué)們表現(xiàn)真棒,，可是有時(shí)在日常生活中有的同學(xué)自我約束力有些差，會(huì)做出一些不太文明的行為,，小組討論一下你見(jiàn)過(guò)哪些不文明的行為,？你有沒(méi)有過(guò)不文明的行為，打算以后怎么做呢,？

我們一定要遠(yuǎn)離不文明的行為,，人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。

讓我們一起來(lái)讀文明公約（投影）

愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的.物質(zhì)保障,。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任,。全校師生都要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物,，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí),。

每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)決抵制破壞公的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

4,、同學(xué)們,，校園是我家，管理靠大家,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，為我們美好的校

園增光添彩，讓海游鎮(zhèn)中心小學(xué)的天更藍(lán),，水更綠,。

我們要從哪些方面來(lái)講衛(wèi)生呢？

1,、個(gè)人衛(wèi)生

同學(xué)們：要講衛(wèi)生,，我們首先從自身做起，從講究個(gè)人衛(wèi)生做起,。我知道咱們班的許多同學(xué)都非常注意個(gè)人衛(wèi)生,，請(qǐng)你談一談你平時(shí)有哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？

你們平時(shí)做得很好,，希望大家都能向她們學(xué)習(xí),，讓我們齊誦小學(xué)生需要牢記的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)（投影）

(1)、飯前便后要洗手,；

(2),、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā),、勤換衣,；

(3)、勤剪指甲,；

(4),、要注意讀寫(xiě)衛(wèi)生：眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),，身離桌子一拳遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),；

(5)、隨時(shí)隨地勤洗手,；

(6),、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書(shū)，不要在行走的車(chē)上看書(shū),，不要躺著看書(shū),，不用臟手揉眼睛；

(7),、不吃沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品,，不吃沒(méi)有清洗干凈的食物，不喝生水,；

(8),、早晚洗臉，用流水洗臉,，不與別人共用毛巾,、臉盆等物品；

(9),、早晚刷牙,，食后漱口；

(10),、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的,、充沛的精力,。

師：只有我們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不生病,，有了健康的身體,，充沛的精力，才可能在愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中,，做得更好,，貢獻(xiàn)出自己最大的能力。

2,、（投影）班級(jí)衛(wèi)生,、校園衛(wèi)生。

師：班級(jí)衛(wèi)生應(yīng)該從哪些方面來(lái)注意呢,？

不能隨地吐痰,，要吐在紙里報(bào)起來(lái)后再扔到垃圾箱里。

教室要注意通風(fēng),。

每天都要擦窗臺(tái),、門(mén)等,。

隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈,。

不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在桌椅,、墻壁等處亂畫(huà)亂寫(xiě)。

是啊平時(shí)我班杜波,、杜長(zhǎng)林,、杜金昌、周躍,、王若飛,、白妍伽…為我們的班級(jí)付出了很多，他們?cè)谥等者€還總結(jié)出了一些好的方法呢,，請(qǐng)大家欣賞,。

班級(jí)是我們的小家，學(xué)校是我們的大家,，我們不但要保護(hù)好小家的衛(wèi)生,，更要保護(hù)好大家的衛(wèi)生。為了保護(hù)好校園環(huán)境,，我們先來(lái)進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答,。請(qǐng)你來(lái)判斷，如果不對(duì)應(yīng)該怎么做,？

(1)牛奶不是零食,，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))

(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校,，我在校門(mén)口吃完再進(jìn)來(lái),。(錯(cuò))

(3)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好,。(對(duì))

(4)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)要上草坪玩游戲,，我馬上制止他。(對(duì))

(5)小華的小便實(shí)在憋不住了,，廁所離我們遠(yuǎn),，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯(cuò))

(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任,。(對(duì))

(7)小紅路過(guò)別的班分擔(dān)區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一張廢紙,，她想：反正不在我們班分擔(dān)區(qū)內(nèi)，可以不撿。(錯(cuò))

(8)洗手池里有一張紙,，眼看快要堵住洗手池了,，我們還小，不用去理會(huì),。(錯(cuò))

(9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上,，他一看前后都沒(méi)人,，偷偷的溜走了。(錯(cuò))

(10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時(shí)低下身來(lái)?yè)斓暮昧?xí)慣,。(對(duì))

(11)參加逃生演練時(shí)所用的濕巾,，面巾紙等不要隨處亂扔。(對(duì))

(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮,。(對(duì))

(13)小剛坐在窗戶(hù)邊,，他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))

同學(xué)們真棒,，明辨是非有能力很強(qiáng),，你們不但講衛(wèi)生，還講文明,，真是好孩子,。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，老師希望你們能夠進(jìn)行很好的自查,，發(fā)現(xiàn)身上的不足及時(shí)改進(jìn),，對(duì)曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，并能很好地學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，做個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子,，老師期待你們的進(jìn)步！

講衛(wèi)生主題班會(huì)教案三年級(jí) 班級(jí)衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案篇十四

認(rèn)知：讓學(xué)生知道愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生是文明行為,，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

能力：懂得怎樣愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,，如何保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生,。

情感：愿意做個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,、的好孩子,，并由此產(chǎn)生愉快的感受；自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生,。

使學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

使學(xué)生知道愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生是文明行為,；關(guān)心班集體的清潔衛(wèi)生。

圖片,、書(shū)簽

愛(ài)清潔講衛(wèi)生

女：春天來(lái)了,，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒。那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的,、空氣中到處飄浮著的細(xì)菌也蘇醒了,。請(qǐng)你來(lái)猜一猜，春天我們要注意講究什么,？

男：衛(wèi)生,！

女：對(duì)了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí),。請(qǐng)欣賞《愛(ài)吃糖的老虎》

男：動(dòng)畫(huà)片看完了,，那請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)老虎的牙齒到底怎么了？怎么會(huì)這樣呢,？（請(qǐng)一些同學(xué)回答）

女：哦,，原來(lái)是愛(ài)吃糖不刷牙惹的禍。同學(xué)們真聰明,。我們要早晚勤刷牙,，牙齒才不會(huì)壞掉。愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生,，除了早晚要刷牙，我們還應(yīng)該怎么做呢,？（讓學(xué)生回答）

男：同學(xué)們講得很好,。我們平時(shí)還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡,，臟兮兮的,，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎,？今天李海迪也帶來(lái)了一個(gè)故事《小豬變干凈了》（《小豬變干凈了》3分鐘）

女：我們知道了講衛(wèi)生要勤刷牙洗手洗澡,，還要注意哪些事情呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎樣講衛(wèi)生的,。（請(qǐng)同學(xué)談一談,，給表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)簽。）

男：好，根據(jù)剛才同學(xué)們的講的'內(nèi)容,，請(qǐng)同學(xué)們判斷這些行為對(duì)不對(duì),？（展示圖片，讓所有學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò),。）

女：同學(xué)們都很聰明,。但是，你做到了嗎,？我相信同學(xué)們都能做到的,。為了幫助大家養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，老師給大家?guī)?lái)了一首《衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌》：有請(qǐng)老師,！掌聲歡迎（5分鐘）

你拍一,，我拍一,，講究衛(wèi)生要牢記。

你拍二,，我拍二,，專(zhuān)用餐具和手絹。

你拍三,，我拍三,，早晚刷牙和洗臉。

你拍四,，我拍四,，睡前不要吃零食。

你拍五,，我拍五,，經(jīng)常洗澡換衣服。

你拍六,，我拍六,，飯前便后要洗手。

你拍七,，我拍七,，生吃瓜果別忘洗。

你拍八,，我拍八,，常剪指甲常理發(fā)。

你拍九,，我拍九,，穿戴整潔系好扣。

你拍十，我拍十,，做個(gè)文明好孩子,。

師：希望大家在今后的生活中牢記這十點(diǎn)，做個(gè)愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生的好孩子,。班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠你我他,。

男：謝謝老師?。ㄕ坡暎┳⒁鈧€(gè)人的清潔衛(wèi)生，這就夠了嗎,？請(qǐng)同學(xué)們看這兩張圖片,，然后告訴大家，你喜歡哪一張,，為什么,？

（展示兩張圖片，一張受污染,，一張景色很美,，形成強(qiáng)烈對(duì)比。）

女：好,，那請(qǐng)大家看看我們的教室,，它是否清潔干凈呢？你喜歡在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎,？現(xiàn)在我給大家5分鐘的時(shí)間,，請(qǐng)你想辦法使你周?chē)兊们鍧嵭l(wèi)生干凈。（給學(xué)生5分鐘時(shí)間收拾,。）

男：我很高興,，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛(wèi)生多了。我們還可以借助一些工具,，來(lái)使我們的教室變得更清潔衛(wèi)生干凈,。下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們的好伙伴。我們要愛(ài)護(hù)我們的好伙伴,。（2分鐘）（圖片展示掃把,、拖把、抹布,、桶等,。）

女：班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠你我他,。對(duì)此,，我們將進(jìn)行清潔小衛(wèi)士的評(píng)選,。希望同學(xué)們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)清潔小衛(wèi)士，嚴(yán)格要求自己,，做講衛(wèi)生的好孩子,，將我們的教室打掃得干干凈凈。