心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇一

某家企業(yè)的辦公室里,，張三隨口說了一句與工作無關(guān)的話,，李四搭了話,，王五聽到后忍不住插了一句,，忙得不可開交的趙六卻煩躁了：要專心處理緊急任務(wù)，但同事們的聊天影響了工作,，自己不是領(lǐng)導(dǎo)說他們不合適,，不說他們的話又完不成任務(wù)，于是心里就抱怨起來,，“憑什么別人在聊天,，我要埋頭工作?”……

像這樣的“小事”，幾乎每天都在每個公司上演,，像吃飯睡覺一樣稀松平常,。女員工的話題總是圍繞“老公、孩子,、美食,、服裝、化妝品以及某某某”打轉(zhuǎn),，而且永遠(yuǎn)說不完;男員工則飛快地轉(zhuǎn)換著角色：聯(lián)合國秘書長,、國家領(lǐng)導(dǎo)人、球賽裁判或拉拉隊長,、世界小姐的評選等等,。

一句話的閑聊是“小事”嗎?我們可以分別對個人和公司算一筆賬,。對一個普普通通的員工來說，最重要的事情莫過于提高收入水平和獲得更好的發(fā)展,。假設(shè)張三基本工資為2200元,，努力工作每月可以收入3000元，但是由于他工作中喜歡閑聊,，一句一句又一句,，一天一天又一天，到了月末才發(fā)現(xiàn)業(yè)績很差,，獎金拿不到,，反而被罰了500元，于是剩下1700元,，交了房貸后所剩無幾,。若干年后，錢沒有存下,，能力沒有提高,，還是一個小職員，還是那么貧困潦倒,，郁郁不得志,。

再來看看閑聊對公司造成的巨大影響。首先,，參與閑聊的不可能是一個人,，肯定是幾個人，那么這幾個人的工作效率必定不高;其次,，閑聊直接影響其他人的工作,，又間接地影響到他人的心理，使其他人的工作效率下降;再次,，“說者無心,，聽者有意”，閑聊的內(nèi)容可能會讓人誤解,，使有些人把情緒帶到工作中,，導(dǎo)致人際關(guān)系出現(xiàn)矛盾和沖突;最后，閑聊這件事本身不利于企業(yè)形象的樹立,，如果登門拜訪的客戶注意到了這個細(xì)節(jié),，以后是否愿意繼續(xù)合作?

綜合這幾方面的負(fù)面影響，公司整體效率和效益降低20%很正常,，那么對于一個年收入100萬元的公司來說,，因為閑聊就損失了20萬元，這還是“小事”嗎?

閑聊制約員工個人的工作效率，制約員工個人的發(fā)展前途,，這是對個人的相克分析;閑聊同樣制約公司環(huán)境,、人際關(guān)系、企業(yè)形象及效率效益,，這是對企業(yè)的相克分析,。所以，管理者不能小看一句話的閑聊,，必須及時制止,，關(guān)鍵是采用什么方法?

如果嚴(yán)格按照制度動輒罰款、記過,、開除,，或許可以讓員工不敢再言，但結(jié)果一定會提高工作效率,，提升企業(yè)形象嗎?

企業(yè)管理者必須明白閑聊與利益之間的克生關(guān)系,，必須根據(jù)五行相生的基本原理,，避免工作時間內(nèi)的閑聊,，才能促進個人事業(yè)的成功，才能促使企業(yè)的發(fā)展,。

當(dāng)管理者嚴(yán)格按照制度行事起到的是相克作用的時候,，應(yīng)該讓死制度變活，通過把管理做活起到相生的作用,。聯(lián)系實際,，管理者應(yīng)該從制度管理走向責(zé)任管理，通過員工的責(zé)任管理實現(xiàn)自我管理,。如果再具體一點,，就是幫助員工制定明確的職業(yè)規(guī)劃。

世界上有很多員工一生活得非常精彩,，非常富有成就感,，甚至名垂青史，流芳千古,。也有很多員工一生庸庸碌碌,，無所作為，或者不能獲得更好的發(fā)展,，甚至每天都在為溫飽奔波無休,。原因何在?主要是一生沒有很好的職業(yè)規(guī)劃，或者說是職業(yè)規(guī)劃不清晰制約了一生的發(fā)展,。

職業(yè)規(guī)劃對于員工一生的發(fā)展非常重要,，沒有職業(yè)規(guī)劃，就會使人迷茫，這個干幾天,，那個干幾天,，到頭來，這個也沒干好,，那個也沒做成,，也可能會使員工得過且過，走到哪算哪,，最終走很多彎路,，浪費很多寶貴的時間后，仍一無所成,，甚至員工的生命會在相當(dāng)長的時間內(nèi)單調(diào)的重復(fù)甚至倒退,。

所以，企業(yè)管理者在嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)制度的同時,，首先應(yīng)該幫助員工制定明確的職業(yè)規(guī)劃,，讓員工更清楚地了解自己，應(yīng)該向那個方向發(fā)展,，在這個方向的目標(biāo)是什么,。

1.幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的方向

員工有了明確的發(fā)展方向，才不會迷失,，才能盡量少走彎路,。方向就是對將來發(fā)展職業(yè)的一種選擇。很多有成就的員工都是在工作之初就明確了自己的方向,，因此成了在各自領(lǐng)域舉足輕重的人物,。因此管理者應(yīng)該幫助員工知道自己下一步要怎么走，要何去何從,。

2.幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)

幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)就是讓員工知道在職業(yè)發(fā)展的方向上要獲得什么樣的結(jié)果,，要達到什么樣的目的。比如說：員工的職業(yè)發(fā)展方向是管理,，那么我們就要幫助他們明確管理什么,，成為什么樣的管理者。這就是目標(biāo),，有了這個目標(biāo)員工才會有動力,。

3.幫助員工做好實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備

大多數(shù)員工是有職業(yè)規(guī)劃的，卻只有極少數(shù)員工取得了成功,。因為只有這極少數(shù)員工為了自己的志向和目標(biāo)在做準(zhǔn)備,。制定明確的職業(yè)規(guī)劃只是成功的開始而不是全部，所以管理者還要幫助員工做好實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備,，如一個員工想要成為管理者,，我們就要幫助他們學(xué)習(xí)管理知識,、管理經(jīng)驗、管理方法,。

職業(yè)規(guī)劃對員工發(fā)展是非常關(guān)鍵的,，有了明確的職業(yè)規(guī)劃員工便會對自己負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé),，從而實現(xiàn)自我管理,。而這樣的員工還會違背企業(yè)制度嗎?

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇二

自3月13日，市分行機關(guān)開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來,，通過十幾天對13部法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性,。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。

一,、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識,，增強了遵紀(jì)守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,。近年來,，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替,、機制的不健全,，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致金融業(yè)貪污,、挪用、受賄,、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時有發(fā)生,，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟的安全。尤其在當(dāng)前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢的情況下,，由于我們平時疏于學(xué)習(xí),，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),，在這種思想支配下,，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想,，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生,，甚至走上犯罪的道路。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,，使我深刻地認(rèn)識到,，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工,。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強,，違規(guī)操作而造成的,，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程,。例如,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工,，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程,，就有可能在調(diào)查、審查,、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差,，而帶來信貸風(fēng)險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員,，如果不學(xué)習(xí)《保密法》,，不熟悉內(nèi)部的各項規(guī)章制度，就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生,。因此,，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,。

二、通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法,，并力求在理解和用運上下功夫,。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神,，要有不怕吃苦的毅力,，只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí),，并自覺做一名遵紀(jì)守法,，遵章守紀(jì)的合格員工。學(xué)習(xí)法律法規(guī),，我認(rèn)為沒有捷徑可走,，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識,，確有難度，而且做為上班的員工,，也沒有那么大的精力,。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循,。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),，一刻也不能離開，我們就要重點地去學(xué),，下功夫去理解和記憶,，以便在工作中草藥能夠熟練地用運。如國家法典中的《憲法》,、《刑法》,、《民法》、《經(jīng)濟法》,、《行政訴訟法》,、《會計法》、《勞動法》,、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》,、《票據(jù)法》、《中華人民共和國合同法》,、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),，我們就要重點去把握、去理解,。對于那些雖然重要,，但與我們關(guān)系不大的可以不去學(xué)習(xí)或者一知半解，稍懂大意就可以了,。如《國際法》,、《國際私法》、《證據(jù)法》,、《航空器管理法》等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學(xué)。

在學(xué)習(xí)方法上,，要聯(lián)系崗們重點學(xué)習(xí),，并做到學(xué)習(xí)與實踐用運相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合,。另外,，在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性，多形式,、多層次,，全方位地開展教育,，注重教育的針對性，抓好結(jié)合點,，把思想道德教育,、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進,、學(xué)英?；顒咏Y(jié)合起來。使每一名員工都能夠?qū)W法,、知法,、懂法，依法辦事,。與此同時,，要通過典型案例剖析，分析和評價犯罪成本,，運用反面的教訓(xùn)警醒人,，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解,，并能在工作中自覺做到不違章,、不違紀(jì)。

三,、通過學(xué)習(xí)要強化制約,、進一步提高自我防范能力。當(dāng)前,，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快,，同時個別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進行金融科技犯罪,。因此,，通過近一個時期的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實際,，我認(rèn)為當(dāng)前關(guān)鍵要加強對基層一線操作人員的選用和教育,，切實把那些政治思想上靠得住的員工放到計算機操作崗位上;要強化制約，嚴(yán)格計算機密碼管理,，在級別管理技術(shù)上,，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴(yán)格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動進行登錄備查;要禁止崗位職責(zé)混淆,，業(yè)務(wù)運作不能交叉,，柜員離崗必須實行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會;要加強事后監(jiān)督,。監(jiān)督金融會計憑證的真實性,，賬戶,、賬表數(shù)據(jù)的有效準(zhǔn)確性，檢測軟件的正確性,。

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇三

根據(jù)《新疆分行關(guān)于開展“學(xué)規(guī)定,、強素質(zhì)、做表率”及中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法·學(xué)習(xí)教育活動實施方案》文件要求,，我對總行新修訂的《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》進行了認(rèn)真學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，我進一步增強合規(guī)操作意識,，明白了什么事不能做,，什么事該做，增強執(zhí)行制度的自覺性,，認(rèn)識到維護農(nóng)行正常經(jīng)營管理秩序,，確保經(jīng)營穩(wěn)健可持續(xù)發(fā)展，保障資產(chǎn)安全保值增值,，是我們每一個農(nóng)行員工應(yīng)盡的職責(zé),。

通過前一階段的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實際,，我認(rèn)為,，作為一名分行機關(guān)員工，不但應(yīng)該熟知與自己密切相關(guān)的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格按制度辦事,，而且要嚴(yán)格遵守《處理辦法》，提高制度執(zhí)行力,，確保分管業(yè)務(wù)健康發(fā)展,。

一、自覺增強制度執(zhí)行的主動意識,。自覺性表現(xiàn)為貫徹落總分行決策部署的思想認(rèn)識是否到位,。只有思想認(rèn)識到位，才能準(zhǔn)確地理解把握行黨委的決策意圖,，才能增強執(zhí)行的自覺性,。我結(jié)合全行開展規(guī)章制度執(zhí)行活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律,，進一步增強了執(zhí)行規(guī)章制度的意識,。規(guī)范學(xué)習(xí)制度，及時傳達貫徹市分行黨委和上級行的重大決策,。在切實做好分管業(yè)務(wù)的同時，認(rèn)真開展自我查找,、自我剖析,，通過自身把內(nèi)化了的規(guī)章制度基本要求轉(zhuǎn)化為貫徹落實行黨委決策部署的具體實踐,，進一步增強了執(zhí)行規(guī)章制度的堅定性。

二,、切實提高執(zhí)行力,，提高工作效率。當(dāng)前,，我行正處在建設(shè)優(yōu)秀大型上市銀行的關(guān)鍵階段,，因此，如論從決策和執(zhí)行規(guī)章制度上都面臨著許多新情況新問題,，因此必須通過健全的制度,、科學(xué)的機制、完善的體制規(guī)范其執(zhí)行規(guī)章制度的行為,，確保將行黨委的的決策部署能夠落實到位,、有實效。我主動將“學(xué)規(guī)定,、強素質(zhì),、做表率”活動和提供執(zhí)行力結(jié)合起來，用制度來規(guī)范行為,，用辦法來督促工作,，努力提高辦事效率，不拖延工作,，不推諉扯皮,，重要工作限時辦結(jié)，不斷提升自身的工作執(zhí)行力,。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，以制度保障業(yè)務(wù)健康發(fā)展,。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中,，由于體制交替,、機制的不健全，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來滋生和蔓延的土壤,，導(dǎo)致金融業(yè)貪污,、挪用、受賄,、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時有發(fā)生,，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟的安全。通過這次執(zhí)行規(guī)章制度年活動的開展，使我深刻地認(rèn)識到,，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工,。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強,，違規(guī)操作而造成的,，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程,。例如,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)銀監(jiān)會信貸新規(guī)和農(nóng)業(yè)銀行“信貸新規(guī)則”，客戶經(jīng)理就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程,，就有可能在貸款調(diào)查和貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差,，而帶來信貸風(fēng)險的發(fā)生。因此,，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā),，讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)制度的重要性,，在今后的工作中，我將進一步加強制度學(xué)習(xí),，規(guī)范自己的工作和行為,，做一名合規(guī)守紀(jì)的農(nóng)行員工。

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇四

為了更好的服務(wù)客戶,，提高專業(yè)素質(zhì),。我行開展《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學(xué)習(xí)活動。這次活動,，進一步增強我的合規(guī)意識,，提高了遵規(guī)守紀(jì)自覺性。通過這次學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了很多規(guī)章制度以及違反的后果,，讓我知道工作上什么該做，什么事情不能做,，這次得學(xué)習(xí),，對我的崗位職責(zé)有十分重要的指導(dǎo)作用。也讓我

認(rèn)識到學(xué)習(xí)《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性,。具體認(rèn)識有如下幾點：

(一)通過學(xué)習(xí)活動,，使我更加認(rèn)識到制度建設(shè)和制度執(zhí)行的重要性和必要性,。

首先來看，《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù),?！秞x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線、各業(yè)務(wù)品種的主要風(fēng)險點,逐環(huán)節(jié),、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為,明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度,量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，也為管理者提供了強有力的管理手段,。同時，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應(yīng)的處罰尺度,做到銘記于心,外化于行,令行禁止,遵守經(jīng)營秩序,。其次,，開展學(xué)習(xí)活動是我行夯實管理基礎(chǔ)，從嚴(yán)治行,遏制案件發(fā)生的必然要求,?！秞x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結(jié)和修訂原處理辦法實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合新業(yè)務(wù)、新管理制度的出臺,完善,、增加和調(diào)整了部分處理條款,明確了違規(guī)處理依據(jù),為貫徹落實從嚴(yán)治行,、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),持之以恒地堅持從嚴(yán)管理,必將打下堅實的基礎(chǔ)，對防范經(jīng)營管理風(fēng)險,，遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用,。最后，《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實力,，不斷增強我行競爭力的需要,。日趨激烈的競爭，是xx銀行在市場經(jīng)濟條件下必須面對的現(xiàn)實問題,。制度建設(shè)和執(zhí)行,，應(yīng)當(dāng)是xx銀行面對競爭，戰(zhàn)勝對手的看家本領(lǐng),。一個行的綜合實力和市場競爭能力,，最根本的還是員工綜合素質(zhì)軟實力。我行以開展《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學(xué)習(xí)活動為契機,引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)操守,增強依法履職,、合規(guī)經(jīng)營的自覺性和主動性,，不斷增強合規(guī)經(jīng)營意識、規(guī)范操作行為,，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習(xí)慣,構(gòu)筑xx銀行現(xiàn)代企業(yè)文化,，是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求。

(二)學(xué)習(xí)《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的幾個要點：

首先是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,。要把《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》落到實處,，認(rèn)真學(xué)習(xí)是前提。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，就是要按章按節(jié)按條按款全面學(xué)習(xí)《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的內(nèi)容,，對于和自己崗位,、工作、所從事的業(yè)務(wù)活動有關(guān)的重點內(nèi)容,，要逐字逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí),，切實領(lǐng)會制度辦法的意圖和精神。事關(guān)重要的或把握不準(zhǔn)的,，還要尋找和學(xué)習(xí)源制度規(guī)定,，學(xué)習(xí)操作規(guī)程和業(yè)務(wù)工作流程。其次是貫徹要到位,。貫徹《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,，是開展這次學(xué)習(xí)活動的基本要求。貫徹要到位,，就是要把《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要求的相關(guān)內(nèi)容落實到自己崗位工作的各個環(huán)節(jié),、各個方面，落實到每一天,、每一月,、每一年，時時刻刻提醒自己要按制度辦,，要按流程走,，要按要求作，防止不經(jīng)意違反規(guī)章制度處罰辦法,。最后,，執(zhí)行要有力。執(zhí)行,，不僅包括貫徹落實,，而且更重要的是指管理者依照《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定行使管理職責(zé)，對違反《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》事件的處理,，這是開展學(xué)習(xí)活動的關(guān)鍵,。執(zhí)行要有力，就是具有內(nèi)部管理職責(zé)的干部要不折不扣地,、嚴(yán)格地按《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定及時準(zhǔn)確地處理違反規(guī)章制度事項,。要防止人情和不正當(dāng)?shù)臋?quán)力干預(yù)，做到在制度目前人人平等,，執(zhí)行處罰時一視同仁,。

(三)學(xué)習(xí)《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有重點的學(xué)習(xí),，要結(jié)合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學(xué)習(xí),，去領(lǐng)會，去把握,，去貫徹執(zhí)行。

《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線,、各工作崗位,、各業(yè)務(wù)品種的方方面面，共五章二百零六條,。學(xué)習(xí)《xx銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,，最起碼要知道自己在這個崗位，從事這方面的工作,，操作這類業(yè)務(wù)或業(yè)務(wù)品種的基本規(guī)定和要求,，知道該怎么做不該怎么做;如果不這么做，將會受到怎樣的處罰等等,。比如：最為柜員，我就特別注重第三章第二節(jié)的學(xué)習(xí),，特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學(xué)習(xí),。以規(guī)則為指導(dǎo)，在工作崗位中按照規(guī)定辦事,，我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話,，我們的競爭力就會大大增強。

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇五

公寓學(xué)生會作為學(xué)生中的一個特殊團體,，在做好對外的管理工作之前,，必定要做好對內(nèi)的管理工作。

規(guī)章制度的全面推行與嚴(yán)格實施,，有助于我們加強自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，同時也進一步促進了制度建設(shè)和干部隊伍建設(shè)。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識到我們作為一個團體的紀(jì)律性和組織性,，更加深刻地明確了嚴(yán)明的紀(jì)律對于一個團體，特別是一個領(lǐng)導(dǎo)班子的重要性,。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。

秘書處是一個特殊的部門,，在學(xué)生會的工作中起著橋梁樞紐的作用,。如果我自己都不能以身作則、以規(guī)章制度中的要求規(guī)范自己的行為,，那么如何在其他成員中起到表率作用?所以,，規(guī)章制度的及時學(xué)習(xí)是十分必要的。我作為學(xué)生會的一名學(xué)生干部會嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度,，保證工作的順利進行,。

我深切的認(rèn)識到,，作為公寓學(xué)生的一分子，我們的一言一行不僅代表自身形象,，也關(guān)系到學(xué)生會在整個學(xué)生中的形象,。

因此,，我將在工作上盡全力協(xié)助其他部門組織的活動,，細(xì)心規(guī)范地組織好本部的活動，全心全意為同學(xué),、為三院系服務(wù),。每次按時值班，準(zhǔn)時參加各種會議,，認(rèn)真記好會議紀(jì)錄,，嚴(yán)格傳達好上級下達的各種指示，努力按照規(guī)章制度中的各項要求,，規(guī)范自身行為,，認(rèn)真完成工作，改進不完善之處,，發(fā)揚自身優(yōu)點,，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個學(xué)生會工作正常且順利進行，保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行,，為學(xué)生會的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量,。

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇六

為了更好的服務(wù)客戶，提高專業(yè)素質(zhì),。我行開展《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學(xué)習(xí)活動,。這次活動，進一步增強我的合規(guī)意識,，提高了遵規(guī)守紀(jì)自覺性,。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多規(guī)章制度以及違反的后果,，讓我知道工作上什么該做,，什么事情不能做，這次得學(xué)習(xí),，對我的崗位職責(zé)有十分重要的指導(dǎo)作用,。也讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認(rèn)識有如下幾點：

(一)通過學(xué)習(xí)活動,，使我更加認(rèn)識到制度建設(shè)和制度執(zhí)行的重要性和必要性,。

首先來看，《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù),?！吨袊r(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線,、各業(yè)務(wù)品種的主要風(fēng)險點,逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為,明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度,量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行,，這是管理工作有章可循的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，也為管理者提供了強有力的管理手段。同時,，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應(yīng)的處罰尺度,做到銘記于心,外化于行,令行禁止,遵守經(jīng)營秩序,。其次，開展學(xué)習(xí)活動是我行夯實管理基礎(chǔ),，從嚴(yán)治行,遏制案件發(fā)生的必然要求,。《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結(jié)和修訂原處理辦法實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合新業(yè)務(wù),、新管理制度的出臺,完善,、增加和調(diào)整了部分處理條款,明確了違規(guī)處理依據(jù),為貫徹落實從嚴(yán)治行、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),持之以恒地堅持從嚴(yán)管理,必將打下堅實的基礎(chǔ),，對防范經(jīng)營管理風(fēng)險,，遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用。最后,，《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實力，不斷增強我行競爭力的需要,。日趨激烈的競爭,，是中國農(nóng)業(yè)銀行在市場經(jīng)濟條件下必須面對的現(xiàn)實問題。制度建設(shè)和執(zhí)行,，應(yīng)當(dāng)是中國農(nóng)業(yè)銀行面對競爭,，戰(zhàn)勝對手的看家本領(lǐng)。一個行的綜合實力和市場競爭能力,，最根本的還是員工綜合素質(zhì)軟實力,。我行以開展《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學(xué)習(xí)活動為契機,引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)操守,增強依法履職、合規(guī)經(jīng)營的自覺性和主動性,，不斷增強合規(guī)經(jīng)營意識,、規(guī)范操作行為，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習(xí)慣,構(gòu)筑中國農(nóng)業(yè)銀行現(xiàn)代企業(yè)文化,，是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求,。

(二)學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的幾個要點：

首先是學(xué)習(xí)要認(rèn)真。要把《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》落到實處,，認(rèn)真學(xué)習(xí)是前提,。學(xué)習(xí)要認(rèn)真，就是要按章按節(jié)按條按款全面學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的內(nèi)容,，對于和自己崗位,、工作,、所從事的業(yè)務(wù)活動有關(guān)的重點內(nèi)容，要逐字逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí),，切實領(lǐng)會制度辦法的意圖和精神,。事關(guān)重要的或把握不準(zhǔn)的，還要尋找和學(xué)習(xí)源制度規(guī)定,，學(xué)習(xí)操作規(guī)程和業(yè)務(wù)工作流程,。其次是貫徹要到位。貫徹《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,，是開展這次學(xué)習(xí)活動的基本要求,。貫徹要到位，就是要把《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要求的相關(guān)內(nèi)容落實到自己崗位工作的各個環(huán)節(jié),、各個方面,，落實到每一天、每一月,、每一年,，時時刻刻提醒自己要按制度辦，要按流程走,，要按要求作,，防止不經(jīng)意違反規(guī)章制度處罰辦法。最后,，執(zhí)行要有力,。執(zhí)行，不僅包括貫徹落實,，而且更重要的是指管理者依照《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定行使管理職責(zé),，對違反《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》事件的處理，這是開展學(xué)習(xí)活動的關(guān)鍵,。執(zhí)行要有力,，就是具有內(nèi)部管理職責(zé)的干部要不折不扣地、嚴(yán)格地按《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定及時準(zhǔn)確地處理違反規(guī)章制度事項,。要防止人情和不正當(dāng)?shù)臋?quán)力干預(yù),，做到在制度目前人人平等，執(zhí)行處罰時一視同仁,。

(三)學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有重點的學(xué)習(xí),，要結(jié)合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)會,，去把握,，去貫徹執(zhí)行。

《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線,、各工作崗位,、各業(yè)務(wù)品種的方方面面,，共五章二百零六條。學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》,，最起碼要知道自己在這個崗位,，從事這方面的工作，操作這類業(yè)務(wù)或業(yè)務(wù)品種的基本規(guī)定和要求,，知道該怎么做不該怎么做;如果不這么做,，將會受到怎樣的處罰等等。比如：最為柜員,，我就特別注重第三章第二節(jié)的學(xué)習(xí),，特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學(xué)習(xí)。以規(guī)則為指導(dǎo),，在工作崗位中按照規(guī)定辦事,，我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話，我們的競爭力就會大大增強,。

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇七

3月6日接到要讀誦《幼兒園各項管理制度》5遍的指示,，當(dāng)天下午就開始讀，感覺各項管理制度的完善很有必要,，但感覺自身能力尚淺,，需要好好實踐之后再加以完善，通過學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，整理了一些老師心得體會,，以下是通過學(xué)習(xí)后，以自己暫時有限的認(rèn)知,，部分地方略有修改!有不到之處多多指正，感恩促進我成長的每位老師!謝謝了!

幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心,。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道, 確實觸目驚心, 這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：

一 ,、人人重視, 人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關(guān)己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面,。在強化安全管理工作的過程中, 我們注意抓薄弱環(huán)節(jié), 抓責(zé)任到人, 強化全園員工的安全意識, 建立獎懲機制, 因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”, 形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局,。如在幼兒吃藥問題的管理上, 以前的做法是當(dāng)幼兒生病時, 家長將幼兒中午的藥寄放在班級, 請教師或保育員提示其孩子服藥,。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎, 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全, 保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》, 規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任: 要求家長認(rèn)真填表, 說明幼兒的班級,、姓名,、病因、藥物名稱,、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名; 對于家長寄托的藥品, 保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查,、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管,。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外, 還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi), 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時反饋或應(yīng)急處理, 以保證幼兒在園健康快樂,。

二,、 分層管理, 確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象,。因此, 我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn), 一方面加強職業(yè)道德教育, 增強全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制,。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源,、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案; 實行分層管理 , 建立主管負(fù)總責(zé),、分管具體抓、成員為骨干,、全員一起動的管理工作體系, 并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長, 的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人, 要認(rèn)真落實幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實,。成員則從各自的工作層面, 以檢查發(fā)現(xiàn),、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查, 每月召開一次碰頭會, 集中組織檢查整改結(jié)果, 由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理, 形成了組織上層層有人管,、級級有落實、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面, 達到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底, 橫向到邊’”的目標(biāo), 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上, 確保安全工作的落實,。

三,、關(guān)注過程, 重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo), 都離不開一個行動的過程,過程的好與壞, 往往決定著目標(biāo)的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的, 它注重管理的細(xì)節(jié)化,、精細(xì)化, 是一種動態(tài)的管理方式,。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程, 關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》, 協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范, 實際上就是一份安全操作說明書,。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前, 老師必須檢查車上窗戶,、座位是否有安全隱患, 上車前收繳幼兒手中的危險物品, 上車后老師要全神貫注地觀察幼兒, 防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任,?！庇秩? 為確保師生的飲食安全, 幼兒園的食品均為定點采購, 定點供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證,、經(jīng)營者身份證,、檢疫證等的復(fù)印件備案, 并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書, 其中可以規(guī)定“：乙方( 供應(yīng)商) 所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn), 杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園, 必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單,?！卑踩芾磉^程中的檢查環(huán)節(jié)很重要, 不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責(zé)任制的簽定與落實情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員, 如無疑義, 即由各負(fù)責(zé)人與之簽定, 同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí), 不斷地強化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道,、安全出口的設(shè)置和暢通情況,。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備,、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式, 將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗,、每一天, 同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改, 做到防范在先, 確保安全,。四查為幼兒提供的食品、飲用水,、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護措施是否落實,。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》, 提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案, 活動中注意組織,、管理, 活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定,、演練和完善情況,。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況,。同時利用 “安全教育月”的綜合治理進行強化管理, 使“預(yù)防為主, 安全第一”的管理宗旨落到實處,。

四、加強聯(lián)動, 綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程, 它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作, 同時還需要教育行政部門,、公安司法部門,、社區(qū)組織、社會媒體,、幼兒家長等多方面的努力和支持, 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中, 我們改變了以往“各掃門前雪”的模式, 由“單干”轉(zhuǎn)向與家長,、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理, 同時爭取各相關(guān)部門的支持, 開展綜合治理工作,。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生, 我們使用ic門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度, 要求幼兒家長持卡接送, 如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師,。又如門房保衛(wèi)工作, 我們要求保安公司支持, 聘請作風(fēng)正派,、責(zé)任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中, 老師們則充分抓住每一個教育契機, 把各種抽象,、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中, 通過“說新聞”,、繪制“安全小報”、制作“安全標(biāo)志”,、制作“安全棋”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素, 老師們會及時引導(dǎo)幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心? ”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則, 以消除安全患,。

此外, 我們還精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境, 對幼兒進行生動,、直觀、形象的教育,。如：在幼兒園的所有電器插座旁, 我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,時刻提醒幼兒注意安全,。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標(biāo)志, 以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合, 充分利用家長的教育資源, 有計劃,、有目的地指導(dǎo)家長對幼兒進行安全教育,。如在交通安全教育中, 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當(dāng)交警的家長來園助教等方式, 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來,。我們召開家長會, 向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義,、目標(biāo)、計劃及需要家長配合的事項,。同時, 向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表, 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況,。從家長反饋的信息中, 我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務(wù), 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況, 我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識, 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng),。

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇八

3月6日接到要讀誦《幼兒園各項管理制度》5遍的指示,，當(dāng)天下午就開始讀，感覺各項管理制度的完善很有必要,，但感覺自身能力尚淺,，需要好好實踐之后再加以完善，通過學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，整理了一些老師心得體會,，以下是通過學(xué)習(xí)后，以自己暫時有限的認(rèn)知,，部分地方略有修改!有不到之處多多指正,，感恩促進我成長的每位老師!謝謝了!

幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道, 確實觸目驚心, 這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題,。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：

一 、人人重視, 人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關(guān)己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向被動”的局面,。在強化安全管理工作的過程中, 我們注意抓薄弱環(huán)節(jié), 抓責(zé)任到人, 強化全園員工的安全意識, 建立獎懲機制, 因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”, 形成了人人重視,、人人有責(zé)的安全工作管理格局,。如在幼兒吃藥問題的管理上, 以前的做法是當(dāng)幼兒生病時, 家長將幼兒中午的藥寄放在班級, 請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎, 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間,。為保證幼兒服藥安全, 保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》, 規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任: 要求家長認(rèn)真填表, 說明幼兒的班級,、姓名、病因,、藥物名稱,、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名; 對于家長寄托的藥品, 保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管,。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外, 還必須在每天上,、下午下班巡視時間內(nèi), 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時反饋或應(yīng)急處理, 以保證幼兒在園健康快樂。

二,、 分層管理, 確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全,、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此, 我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn), 一方面加強職業(yè)道德教育, 增強全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制,。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源,、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案; 實行分層管理 , 建立主管負(fù)總責(zé),、分管具體抓,、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系, 并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長, 的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人, 要認(rèn)真落實幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強他們的責(zé)任感和使命感,。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實,。成員則從各自的工作層面, 以檢查發(fā)現(xiàn),、督促整改為重點開展工作,。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查, 每月召開一次碰頭會, 集中組織檢查整改結(jié)果, 由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理, 形成了組織上層層有人管、級級有落實,、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面, 達到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底, 橫向到邊’”的目標(biāo), 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上, 確保安全工作的落實。

三,、關(guān)注過程, 重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo), 都離不開一個行動的過程,過程的好與壞, 往往決定著目標(biāo)的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的, 它注重管理的細(xì)節(jié)化,、精細(xì)化, 是一種動態(tài)的管理方式,。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程, 關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》, 協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范, 實際上就是一份安全操作說明書,。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前, 老師必須檢查車上窗戶,、座位是否有安全隱患, 上車前收繳幼兒手中的危險物品, 上車后老師要全神貫注地觀察幼兒, 防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任,?！庇秩? 為確保師生的飲食安全, 幼兒園的食品均為定點采購, 定點供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證,、經(jīng)營者身份證,、檢疫證等的復(fù)印件備案, 并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書, 其中可以規(guī)定“：乙方( 供應(yīng)商) 所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn), 杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園, 必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單?！卑踩芾磉^程中的檢查環(huán)節(jié)很重要, 不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責(zé)任制的簽定與落實情況,。

每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員, 如無疑義, 即由各負(fù)責(zé)人與之簽定, 同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí), 不斷地強化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道,、安全出口的設(shè)置和暢通情況,。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備,、設(shè)施的安全狀況,。我們通過責(zé)任到人的方式, 將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天, 同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改, 做到防范在先, 確保安全,。四查為幼兒提供的食品,、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全,、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護措施是否落實,。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》, 提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案, 活動中注意組織,、管理, 活動后注意清點人數(shù)等要求,。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況,。七查幼兒安全教育的開展情況,。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用 “安全教育月”的綜合治理進行強化管理, 使“預(yù)防為主, 安全第一”的管理宗旨落到實處,。

四,、加強聯(lián)動, 綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程, 它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作, 同時還需要教育行政部門、公安司-法-部門,、社區(qū)組織,、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持, 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力,。在安全管理中, 我們改變了以往“各掃門前雪”的模式, 由“單干”轉(zhuǎn)向與家長,、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理, 同時爭取各相關(guān)部門的支持, 開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生, 我們使用ic門禁卡,，實行幼兒接送刷卡制度, 要求幼兒家長持卡接送, 如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師,。又如門房保衛(wèi)工作, 我們要求保安公司支持, 聘請作風(fēng)正派、責(zé)任心強的保安來園工作,。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去,。在日常工作中, 老師們則充分抓住每一個教育契機, 把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中, 通過“說新聞”,、繪制“安全小報”,、制作“安全標(biāo)志”、制作“安全棋”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如針對大型游戲玩具的不安全因素, 老師們會及時引導(dǎo)幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心? ”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則, 以消除安全患。

此外, 我們還精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境, 對幼兒進行生動,、直觀,、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁, 我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,時刻提醒幼兒注意安全,。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標(biāo)志, 以提醒同伴注意安全,。我們還通過家園的密切配合, 充分利用家長的教育資源, 有計劃、有目的地指導(dǎo)家長對幼兒進行安全教育,。如在交通安全教育中, 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”,、請當(dāng)交-警的家長來園助教等方式, 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會, 向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義,、目標(biāo),、計劃及需要家長配合的事項,。同時, 向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表, 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況,。從家長反饋的信息中, 我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務(wù), 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況, 我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識, 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng),。

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇九

3月6日接到要讀誦《幼兒園各項管理制度》5遍的指示，當(dāng)天下午就開始讀,，感覺各項管理制度的完善很有必要,，但感覺自身能力尚淺，需要好好實踐之后再加以完善,，通過學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，整理了一些老師心得體會，以下是通過學(xué)習(xí)后,，以自己暫時有限的認(rèn)知,，部分地方略有修改!有不到之處多多指正，感恩促進我成長的每位老師!謝謝了!

幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心,。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道, 確實觸目驚心, 這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：

一 ,、人人重視, 人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關(guān)己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中, 我們注意抓薄弱環(huán)節(jié), 抓責(zé)任到人, 強化全園員工的安全意識, 建立獎懲機制, 因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”, 形成了人人重視,、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上, 以前的做法是當(dāng)幼兒生病時, 家長將幼兒中午的藥寄放在班級, 請教師或保育員提示其孩子服藥,。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎, 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間,。為保證幼兒服藥安全, 保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》, 規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任: 要求家長認(rèn)真填表, 說明幼兒的班級、姓名,、病因,、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名; 對于家長寄托的藥品, 保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查,、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管,。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外, 還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi), 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時反饋或應(yīng)急處理, 以保證幼兒在園健康快樂,。

二,、 分層管理, 確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象,。因此, 我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn), 一方面加強職業(yè)道德教育, 增強全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制,。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源,、電源,、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案; 實行分層管理 , 建立主管負(fù)總責(zé),、分管具體抓、成員為骨干,、全員一起動的管理工作體系, 并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長, 的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人, 要認(rèn)真落實幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實,。成員則從各自的工作層面, 以檢查發(fā)現(xiàn),、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查, 每月召開一次碰頭會, 集中組織檢查整改結(jié)果, 由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理, 形成了組織上層層有人管,、級級有落實,、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面, 達到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底, 橫向到邊’”的目標(biāo), 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上, 確保安全工作的落實。

三,、關(guān)注過程, 重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo), 都離不開一個行動的過程,過程的好與壞, 往往決定著目標(biāo)的達到與否,。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的, 它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化, 是一種動態(tài)的管理方式,。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程, 關(guān)注細(xì)節(jié),。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》, 協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范, 實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前, 老師必須檢查車上窗戶,、座位是否有安全隱患, 上車前收繳幼兒手中的危險物品, 上車后老師要全神貫注地觀察幼兒, 防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外,。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任?！庇秩? 為確保師生的飲食安全, 幼兒園的食品均為定點采購, 定點供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照,、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證,、檢疫證等的復(fù)印件備案, 并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書, 其中可以規(guī)定“：乙方( 供應(yīng)商) 所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn), 杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園, 必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單,。”安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要, 不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責(zé)任制的簽定與落實情況,。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員, 如無疑義, 即由各負(fù)責(zé)人與之簽定, 同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí), 不斷地強化大家的責(zé)任意識,。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況,。三查園里教學(xué),、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況,。我們通過責(zé)任到人的方式, 將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗,、每一天, 同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改, 做到防范在先, 確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水,、教學(xué)用具是否符合安全,、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護措施是否落實,。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》, 提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo),、要周密制定活動方案, 活動中注意組織、管理, 活動后注意清點人數(shù)等要求,。六查應(yīng)急預(yù)案的制定,、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況,。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況,。同時利用 “安全教育月”的綜合治理進行強化管理, 使“預(yù)防為主, 安全第一”的管理宗旨落到實處。

四,、加強聯(lián)動, 綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程, 它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作, 同時還需要教育行政部門、公安司法部門,、社區(qū)組織,、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持, 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力,。在安全管理中, 我們改變了以往“各掃門前雪”的模式, 由“單干”轉(zhuǎn)向與家長,、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理, 同時爭取各相關(guān)部門的支持, 開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生, 我們使用ic門禁卡,，實行幼兒接送刷卡制度, 要求幼兒家長持卡接送, 如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師,。又如門房保衛(wèi)工作, 我們要求保安公司支持, 聘請作風(fēng)正派、責(zé)任心強的保安來園工作,。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去,。在日常工作中, 老師們則充分抓住每一個教育契機, 把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中, 通過“說新聞”,、繪制“安全小報”,、制作“安全標(biāo)志”、制作“安全棋”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如針對大型游戲玩具的不安全因素, 老師們會及時引導(dǎo)幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心? ”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則, 以消除安全患。

此外, 我們還精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境, 對幼兒進行生動,、直觀,、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁, 我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,時刻提醒幼兒注意安全,。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標(biāo)志, 以提醒同伴注意安全,。我們還通過家園的密切配合, 充分利用家長的教育資源, 有計劃、有目的地指導(dǎo)家長對幼兒進行安全教育,。如在交通安全教育中, 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”,、請當(dāng)交警的家長來園助教等方式, 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來,。我們召開家長會, 向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標(biāo),、計劃及需要家長配合的事項,。同時, 向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表, 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中, 我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務(wù), 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育,。針對這一情況, 我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識, 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng),。

企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)心得體會 公司規(guī)章制度感悟篇十

通過學(xué)習(xí)《幼兒園規(guī)章制度》我得到了體會我深刻體會到，作為一名幼兒教師要以身作則,，言傳身教,，為人師表。樹立正確的兒童觀,、教育觀,，熱愛幼兒、尊重幼兒,，對幼兒做到關(guān)心,、細(xì)心、耐心,，不偏愛,，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。認(rèn)真及時制訂教育活動計劃,，鉆研教材，研究教法,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況,，因材施教,。科學(xué),、合理地安排幼兒一日活動,，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,。在學(xué)習(xí)的同時發(fā)現(xiàn)了自己做得足與不足的地方,。

不足的地方：

1.在教學(xué)方面經(jīng)驗不足，沒有深入鉆研教材,，在制作教具上也很欠缺,，備課也沒有做到精益求精。

2.在工作時間也有過除了備課外做其他與工作無關(guān)的事情。

3.在“教職員工工作制度”方面,，也有過遲到的現(xiàn)象以及對幼兒的態(tài)度有時也沒有做到“耐心,、熱心”同樣也會訓(xùn)斥幼兒。

做到的地方：

1.家長工作方面做到了與家長保持經(jīng)常溝通,，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,。

2.教學(xué)方面，會向比較有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,，并吸取他的指導(dǎo)。

3.與同事相處比較愉快,在交接班方面做得比較認(rèn)真,。以上是我學(xué)習(xí)《幼兒園規(guī)章制度》后的體會及反思,。