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小學(xué)生文明演講稿 贊揚中華文明的演講稿(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-05 15:20:53
小學(xué)生文明演講稿 贊揚中華文明的演講稿(三篇)
時間:2023-02-05 15:20:53     小編:zdfb

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,,了解他們的心理、愿望和要求是什么,,使演講有針對性,,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生文明演講稿 贊揚中華文明的演講稿篇一

大家好,!

在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年明,,書寫著永不停息、對美好幸福的追求,,展示著永不磨滅,、對民主富強的探尋。綿延的歷史,、燦爛的文明,,從來就沒有中斷過,。

中華民族本來就是禮儀之邦,溫文爾雅,,謙恭禮讓,,是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會中,,我們更加要講文明,懂禮貌,,提高文明素養(yǎng)。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。乘車讓座是文明,,遵守排隊秩序是文明,,愛護(hù)公共財產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c滴小事之中,。所以我們更應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們心中,。

站在時代的今天,,讓我們暮然回首:一個民族,,要獨立、要生存,、要發(fā)展,不僅需要強大的民族經(jīng)濟(jì),、需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),,還需要強烈的`民族自信心與自尊心,,更需要一種博大深沉的民族精神,。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。千百年來,,中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,,千錘百煉而愈加堅強,,一個重要原因就是在歷史的長河中,,形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

我們是華夏兒女,,炎黃子孫,,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,,長城讓我們永遠(yuǎn)剛強,,"神舟"載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣,。傳承了五千年的民族精神,正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大,。"團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強不息",,我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌,。

"國家榮辱,匹夫有責(zé)",,做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,,用"謙謙君子"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,,從小事做起,用我們的行動去感染身邊的人,,用我們的真誠去打動他人的心,。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語,,更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來屬于我們,,世界屬于我們,讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,,刻苦學(xué)習(xí),頑強拼搏,,時刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會,,為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

謝謝大家我的演講到此結(jié)束,。

小學(xué)生文明演講稿 贊揚中華文明的演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天!我演講的題目是《中華文明贊》,。

謳歌我們的歷史,有盤古開天地的神話,,迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史,,有四大發(fā)明的榮耀,,播撒在這片荒蕪的土地上,。謳歌我們的歷史,有老子,、孔子的圣明,幾千年文明圣火照亮了我們,。謳歌我們的歷史,,絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋,誰都知道這是來自我們的田園,。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出,,兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史,,那宏偉中聳立著,,萬里長城的堅強,。謳歌我們的歷史,千萬年古老的土地,,曾留下若干可歌可泣的悲壯,那東亞病夫百年恥辱的帽子,,終于被我們拋到寧靖洋上,我們實現(xiàn)了重整山河的理想,。

看今朝,錦繡大地神采飛揚,。看今朝,,江山如花詩意酣暢??唇癯Z隆的鐵生梳理著野外的歌喉,,翻卷出豐收的喜悅與歡唱,??唇癯氂偷膰凉┢痄撹F的脊梁,,石油井架聳立在沙海大洋中,??唇癯蛔屎缈缭介L江,,宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽,??唇癯?兩彈"的紅云刺破天穹,,神舟九號漫游太空??唇癯嗣褴婈牭娜中型湫蹓?,捍衛(wèi)祖國的江山銅墻鐵壁??唇癯?,人民迎著改革的春風(fēng)實現(xiàn)中華民族偉大的中興,。

我們?nèi)A夏的兒女,炎黃子孫是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠(yuǎn)剛強,,神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣,,傳承了五千年的精神,,正等我們新一代的發(fā)揚滋長。

"少年強則國強!",,如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽老師為我們傳道解惑,愉快地在寬大的操場上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌?,似雛鷹,在陽光明媚的春天里努力汲取著知識的雨露,,鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道:我們的未來就是祖國的明天!我們將用知識的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌,,用七彩的畫筆描繪祖國的未來!

小學(xué)生文明演講稿 贊揚中華文明的演講稿篇三

各位尊敬的老師同學(xué)們:

大家好:

本次我演講的題目是《長城贊》。

長城是中國歷史文化的一個載體,,它涵蓋的面非常廣,把整個文化載體當(dāng)中豐富的內(nèi)涵,,通過具體的活動都展現(xiàn)出來,,這無疑對增進(jìn)海峽兩岸之間,,對中華文化理解,特別是對中國臺灣年輕人一代弘揚中華文化傳統(tǒng),,都很有意義。

前段時間,,海峽兩岸學(xué)術(shù)研討會的會上,,有一位叫朱宏(音譯)的中國臺灣師范大學(xué)副教授,他提供的論文就是《海峽兩岸歷史教科書的比較》,,其中,,比較當(dāng)中,,就有怎么樣介紹長城。現(xiàn)在中國臺灣新修改的教科書當(dāng)中,,在介紹長城時,基本上淡化歷史所含的信息,,只是從建筑方面來講到的。這本身就反映出,我們的活動對中國臺灣島內(nèi)宣傳中華文化的意義,,應(yīng)該是潛移默化,通過非常生動和具體的事例來引導(dǎo),,來教育中國臺灣民眾,特別是青年一代,。

從文化上來講,從中國傳統(tǒng)文化來講,,我們都是年青一代,,是后來人,。

從中國傳統(tǒng)的古文字學(xué)來看長城也是非常有意思的。實際上長城的概念是到了秦以后才出現(xiàn)的,。城防以前就有,城的雛形在商代就有,,它最早基本上是一種疆界的劃分,。真正長城雛形的概念,,一個字就是“疆”。從象形來講,,疆字里的“田”就是被夯實的土塊,,中間那兩橫是板,,或者就象我們漢長城看到的那種用蘆葦或木塊墊起來,一層一層,。板筑是中國最傳統(tǒng)的筑城方式。70年代農(nóng)村打墻時,,還用這種最古老的方法,,兩個門板,,一層一層地夯實,,放上蘆階節(jié),一層一層,,那么這個疆,也就是中國最早,、最傳統(tǒng)的墻。疆,、墻一聲,從文字學(xué)來講,,也是一音之轉(zhuǎn),。那些與疆相關(guān)的概念包括田地的田,、城垣的垣,都是板筑的形式,。所以,板,,后來又稱為版圖,。版圖的意思就是以墻為界,,你所控制的范圍和地域??梢哉f,,從我們先輩在文字中創(chuàng)造的東西就可以看出我們最早長城建設(shè)當(dāng)中的文化意涵,。甚至包括邊關(guān)的邊,繁寫的“邊”也指敵樓很高,,下面是土方,,還可以綿延不絕。古老的長城,,西方翻譯成“greet wall”,非常準(zhǔn)確的翻譯。長城最早就是墻,,后來變成疆界,界的意思是上面夯實的土,,下面用木頭搭建的一種結(jié)構(gòu),。所以,現(xiàn)在我們邊界的界也是與夯土建墻直接相關(guān)的,。

許多學(xué)者認(rèn)為,長城建了以后它基本是一種游牧民族與農(nóng)耕民族的分界,,甚至可以說是一種生活方式的分界。說生產(chǎn)方式的分界也好,,說生活方式的分界也好,說種族劃分也好,,總而言之,,它是一種文明生存狀態(tài)的隔閡,,這既是一種隔閡也是一種融合。從戰(zhàn)國時代,,這種邊界方式在中國各地都有,,包括戰(zhàn)國當(dāng)中在中國的內(nèi)陸,,也都存在這種防御式的邊界,到了秦,,就具有了很大的政治意義和文化意義。因為,,秦作為一種統(tǒng)一,“書同文,、車同軌”,,修長城也要把整個的疆域統(tǒng)合起來,。到了漢,,圍繞河西走廊基本上是維持漢代的交通線,。交通線是為了維持飛地,,哪一塊飛地?就是沙洲,是敦煌,。敦煌又是控制整個西域的一個漢人聚居的地方。它北邊有匈奴,,南邊有北狄,處在夾縫中,。河西的長城是沿著河西走廊修筑的,,是一條軍事交通孔道,,一條補給線,同時它也是敦煌的交通線,,長城維系了絲綢之路。這一段的長城,,我們感覺與明長城有很大的區(qū)別,,實際上一個意義——攔馬墻,,因為游牧民族在軍事上最厲害的是馬。大家都知道,,春秋戰(zhàn)國武靈王胡服騎射以后,,車戰(zhàn)的方式已經(jīng)拋棄,,學(xué)用一人一騎這種戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)突擊能力非常之強,,而游牧民族主要靠騎兵征服農(nóng)耕民族。修長城,,無疑是這樣,,你人可以過來,,但馬過不來,馬過不來,,你戰(zhàn)斗力就沒有,,你打不過漢人的步兵,。河西走廊這段漢代長城起到了一個攔馬墻的作用。明代長城就是我們現(xiàn)在所看到的,,它給我們印象最深的是它是一個文化載體,,它周邊的人文設(shè)施,,包括民俗、宗教,、人文的各個方面,很多很多,。

還有一點,,清朝的長城政策實際上是值得我們研究的。清是“修一座廟,,勝養(yǎng)10萬兵”。所以,,承德是清朝濃縮的一個長城,,它是精神上的長城,是把中華民族多民族融合在一起的一個長城,。我認(rèn)為清朝的民族政策是最成功的,是和長城的思想一脈相承的,,是中華民族長久以來長城防御思想的一個積極體現(xiàn)——通過民族的融合,。

到了今天,,我們?nèi)パ芯块L城,就是要發(fā)揮這種精神,。長城是中華文化連綿不絕的象征;是中華民族抵御外侮,,不屈不饒的象征;又是中華民族團(tuán)結(jié)融合共同發(fā)展的象征,。還是中華民族改天換地創(chuàng)造能力的象征。我想,,這些都是長城的文化意義。當(dāng)然,,它還有更深的文化內(nèi)涵,,從考古,,從文化,從歷史,,包括農(nóng)耕和游牧之間的區(qū)別,,包括地理,、軍事,包括交通這些方面,。圍繞長城有許多需要進(jìn)一步開發(fā)的,,包括民俗民居,,兵營文化,當(dāng)?shù)氐募?,?dāng)?shù)氐淖诮绦叛?,關(guān)公信仰(古代軍人都信關(guān)公),。此外,長城的軍事布防還有一線,、二線梯次配置。實際上,,古代軍事思想與現(xiàn)代的軍事思想是一樣的,,雖然冷兵器、熱兵器不同,。這些方面都應(yīng)該充分挖掘。

總而言之,,長城提供給我們的是一種多向性的載體,,而不是單一的,。中國臺灣青少年一代,,他們大多數(shù)人都是從教科書上讀到長城的。怎么把中國文化,、中國歷史,變成活生生的,,再把這段歷史銜接到現(xiàn)在,,最后,,融通在他們的思想中,使中華文明能夠承傳,。

現(xiàn)在,,中國處于一種發(fā)展?fàn)顟B(tài),,同時,受到國際環(huán)境的影響,。顧炎武在《馭戎論》中講過三段話,,很有啟發(fā)意義,。他說:“宏大公之度,以開其向化之心,?!?雖然你修了長城,,但有的時候,你要敞開胸懷,,要懷柔的政策,,包括對待世界的文明,,你要開“向化之心”,要“宏大公之度”,。第二句話是“蓄不測之威,以消其先事之詐,。”就是積極的防御,。你沒有防御,,有不測之威,,你就要受人欺負(fù),長城也有這方面的作用,。第三句話:“嚴(yán)必然之防,以綏其窺伺之禍,。”我個人認(rèn)為,,我們新的長城精神,首先是中華民族502019年連綿不斷的精神價值;第二,,我們民族新的長城精神應(yīng)該是我們綜合國力和綜合國防的強大;第三,我們新的長城精神,,應(yīng)該是一種開放的,、包容的,,一種多元的,一種融合現(xiàn)代世界文明發(fā)展的精神,。有了這些,我們整個長城文化就能歷久彌新,能夠跟上時代的發(fā)展,,使中華文明在世界上更能發(fā)揚光大。

謝謝大家我的演講到此結(jié)束,。

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