學(xué)習(xí)中的快樂,,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
《自然之道》讀書心得體會(huì)500字篇一
《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩,,他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中,,他的父親是一位鐵路工人,,同時(shí)靠為人打零工來維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困,,但他們卻以苦為樂,,一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時(shí),,便萌發(fā)了幫忙父親寫的想法,。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí),卻遭到了父親的拒絕,。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。遭到拒絕后,他并未放下這個(gè)想法,,而是趁父親睡覺后,,自我偷偷地起來寫。當(dāng)他自我看到自我父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一,,并認(rèn)為自我還沒老,,能在一夜之間寫這么多,敘利亞得知后,,暗暗地笑了,,并決定就這么寫下去。漸漸的,,由于敘利亞每一天都睡的很晚,,他的身體也慢慢地吃不消了。無論什么時(shí)候,,敘利亞是副倦容,,他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形,,便屢次注意他,,還經(jīng)常指責(zé)他??蓴⒗麃啿⒉辉诤?,而是拼了命地寫……
紙終究是包不住火的。二,、三個(gè)月后的一個(gè)深夜,敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前,,點(diǎn)著了燈,,不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊(cè)書碰落到地上,,他將書撿起來后,,又寫了起來。其實(shí)他的父親在書落地時(shí)就已經(jīng)醒了,,敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子,,他回頭一看:是父親。敘利亞哭了,父親咽了淚吻著兒子的臉,,然后把他抱回了房間,,讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自我床上后,,他替敘利亞整好枕頭,,蓋上棉襖,唱起了動(dòng)聽的搖籃曲,,勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了,。
讀完這篇文章后,我深深地感受到天下所有父母對(duì)自我孩子無私的愛和望子成龍的情緒,;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為,。
我想對(duì)敘利亞說:“敘利亞,你真棒,,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。”
多讀書的心得體會(huì)篇四
書到用時(shí)方恨少,,事非經(jīng)過不知難,。有人說:“一本教育雜志,也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校,,有先進(jìn)的教育理念,,有切實(shí)、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例,,有高水平的服務(wù)……”而《初中數(shù)學(xué)教師》恰恰如此,,它的文章精短實(shí)用,可讀性強(qiáng),,資料實(shí)在,,在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處,。
如今,,做為一名初中數(shù)學(xué)教師,我更加期望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫忙,,《初中數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點(diǎn),,怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。她的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯,,教案設(shè)計(jì)新穎,,教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿,,是初中數(shù)學(xué)教改的沖鋒號(hào),。
在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中,《初中數(shù)學(xué)教師》宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生做為“人”的尊重;宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí),;宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流,;教育我們用心靈感受心靈,用生命點(diǎn)燃生命,,用智慧開啟智慧,。因此,每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí),,我都能從《初中數(shù)學(xué)教師》中再次找尋到信心的起點(diǎn),;每當(dāng)遇到教學(xué)中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識(shí)時(shí),,《初中數(shù)學(xué)教師》為我解決了燃眉之急,;每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時(shí),,都是《初中數(shù)學(xué)教師》為我導(dǎo)航,,讓我有所創(chuàng)想,尋找到教學(xué)的“亮點(diǎn)”,。閑暇時(shí)翻看一下里面的資料,,總是對(duì)自我教學(xué)的一個(gè)充電。學(xué)記》曰:“是固教然后知困,,學(xué)然后知不足也,。”對(duì)于我們教師而言,,要學(xué)的東西太多,,而我明白的東西又太少了。有人說,,教給學(xué)生一杯水,,教師就應(yīng)有一桶水。這話固然有道理,,但一桶水如不再添,,也有用盡的時(shí)候。愚以為,,教師不僅僅要有一桶水,,而且要有“自來水”、“長流水”,。“問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”,,“是固教然后知困,學(xué)然后知不足也”。因此,,在教學(xué)中,,書本是無言的老師,讀書是我教學(xué)中最大的樂趣,。比知識(shí)更重要的是方法,,有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識(shí),,而是掌握學(xué)習(xí)的方
法——明白為何學(xué)習(xí),?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí),?如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,,即使他教的門門功課都很優(yōu)異,他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說,,不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源,。
比方法更重要的是方向,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中,作為一名人民教師,,就應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自我的人生坐標(biāo),,找準(zhǔn)自我的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧,,但一本好書會(huì)使我愛不釋手,,一首好詩會(huì)使我如癡如醉,一篇美文會(huì)使我百讀不厭,。我深深地明白,,只有樂學(xué)的教師,才能成為樂教的教師,;只有教者樂學(xué),,才能變成為教者樂教。
《自然之道》讀書心得體會(huì)500字篇二
自然是人類的老師,,它教會(huì)了我們?cè)S許多多知識(shí),,《自然之道》就是這樣一篇文章,它教會(huì)了我們要按自然規(guī)律辦事,。
“一只小海龜從沙面探出腦袋來,,做了一番偵察,試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否是安全的,?!边@就是海龜?shù)淖匀恢?。可是,,人們?duì)海龜?shù)淖匀恢烙种蓝嗌倌兀?/p>
《自然之道》這篇文章講述的是:一群游客和一個(gè)向?qū)У侥咸窖蟮囊粋€(gè)小島上玩,,因?yàn)榫攘艘恢缓}敹鴤α嗽S多小海龜?shù)氖隆?/p>
我讀這篇文章,一直在思考一個(gè)問題:善良的人們?yōu)槭裁礇]有做成一件好事呢,?
當(dāng)我讀到“向?qū)С鲇诤眯木攘艘恢恍『}攤兊摹畟刹毂?,讓巢中的小海龜們獲得一個(gè)錯(cuò)誤的安全信號(hào),都從巢穴里涌了出來,,涉水向那高高的潮頭奔去,。引來了無數(shù)只食肉鳥的襲擊”這段話時(shí),我想,,為什么他們出于好心卻辦了壞事呢,?思考中,我明白了,。因?yàn)樗麄冞`背了小海龜?shù)淖匀恢?。?dāng)我看到了那么多小海龜都在“跑”向大海,但頭頂上一大群食肉鳥襲來時(shí),,我真是驚恐萬分,,為小海龜捏了一把汗。當(dāng)我看到食肉鳥們向小海龜撲來時(shí),,我是多么為小海龜擔(dān)心,。啊,!我在心里祈禱著,,希望它們不被食肉鳥吃掉。當(dāng)小海龜成為食肉鳥的口中之食時(shí),,我是多么恨那些食肉鳥,,更恨那些人的無知。我為小海龜們的無辜和無助感到痛惜,!
小海龜?shù)脑庥?,讀后令人痛惜,這不是一場“天災(zāi)”,,而是一場“人禍”———這是因?yàn)槿藗儾欢匀恢蓝赶碌囊粋€(gè)錯(cuò),。像這樣事例我在別的書上也看過。
美國西部有一個(gè)森林,,叫凱巴伯森林,,里面生活著一群鹿和一群狼。狼不斷地吃掉鹿,,善良的人們看不下去了,,他們開始捕殺森林里的狼,。狼被殺死過后,,鹿增長了許多,,把森林里草都吃光了,破壞了生態(tài)環(huán)境,,鹿家族也開始走向衰敗,。這個(gè)事實(shí)告訴我們:地球上的萬物之間都是有聯(lián)系的,它們互相制約,,互相聯(lián)系,。森林需要狼,也需要鹿,,才能維持生態(tài)平衡,,這就是自然之道。
讀了《自然之道》這篇文章,,我明白了:自然中的萬物都有自己的生活方式和規(guī)律,。在自然面前,如果我們不按照自然規(guī)律辦事,,往往會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果,,甚至?xí)韾汗W匀皇侨祟惖睦蠋?,讓我們聆聽自然的教誨吧,!
《自然之道》讀書心得體會(huì)500字篇三
周末,我再次閱讀了伯羅蒙塞爾《自然之道》這篇文章,??赐曛螅沂芤娣藴\,。
《自然之道》這篇文章向我們講述了"我"和同伴們到太平洋加拉巴哥島的旅游途中,,為救一只幼龜而讓成千上萬的幼龜遭受劫難的故事。
讀完這篇文章,,我非常震驚,。因?yàn)橐恢挥敚尦汕先f的幼龜變成食肉鳥的美餐,。這難道是應(yīng)該的嗎,?因?yàn)橐恢挥敚尦汕先f的幼龜付出了弱小的生命,,離開了這美麗的世界,,這難道不是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)嗎?我們?nèi)祟?,雖然是萬物中的的高等動(dòng)物,。但不按自然規(guī)律辦事,,往往會(huì)好心辦壞事。
這讓我不由得聯(lián)想起曾經(jīng)學(xué)過一篇課文——《狼和鹿》,。也是因人類不遵循生態(tài)而導(dǎo)致了悲劇,。在美國一個(gè)名叫凱巴伯的美麗森林,生活著一群狼和鹿,。狼經(jīng)常捕食鹿,,這導(dǎo)致凱巴伯附近的居民非常痛恨狼。終于有一天,,居民們組成一只狩獵隊(duì),,來到森林里捕殺狼。隨著狼的消失,,鹿開始大量繁殖,。但因?yàn)闆]有狼限制鹿的數(shù)量,森林里所有能吃的綠色植物都被鹿吃光了,。而病魔也隨之在鹿群之中蔓延,。僅僅兩個(gè)冬天,鹿就死去了6萬只,。而剩下的8000只鹿,,也是奄奄一息,后來居民們才發(fā)現(xiàn),,正是因?yàn)槔堑拇嬖?。鹿的?shù)量就可以被控制。老弱病殘,,則被狼吃掉,,而剩下的鹿,都是最好,、最強(qiáng)壯的鹿,,當(dāng)他們向政府請(qǐng)求放了幾只狼后,森林又重新恢復(fù)了勃勃生機(jī),??梢娚鷳B(tài)平衡一樣非常重要,當(dāng)人做事的時(shí)候,,又有沒有想過所做的會(huì)不會(huì)造成嚴(yán)重的后果呢,?
我就差點(diǎn)做這方面的傻事。我家里養(yǎng)的金魚,,相信大家都知道,。但,其中有一條叫小黃金的金魚,,它每次都搶不到食,。我擔(dān)心它會(huì)餓死,,就想把它撈出來單獨(dú)喂幾天。媽媽一見,,就攔住我說:"你不能把它撈出來,。弱肉強(qiáng)食的原則,在自然界是不能變的,。它如果享受慣了,,在與其他魚相處時(shí),還能生存下去嗎,?"我聽了媽媽的話,便把手縮了回來,。過了一段時(shí)間,,它也學(xué)會(huì)了搶食。我也不用擔(dān)心它會(huì)因搶不到食而餓死了,。
在自然界中,,生物規(guī)律是人類自身無法改變的。如果你去違背了,,得先考慮后果,。不要像加拉巴哥島和凱巴伯森林一樣,再一次釀造無法挽回的悲??!
《自然之道》讀書心得體會(huì)500字篇四
最近,我們學(xué)完《自然之道》,,我才明白:大自然的發(fā)展都有規(guī)律,,人為的破壞這些規(guī)律就將受到大自然的懲罰。
《自然之道》講了“我”去南太平洋加拉巴島,,看太平洋綠龜離巢進(jìn)入大海,。“我們”找到一個(gè)龜巢,,發(fā)現(xiàn)一只龜率先出巢,,被嘲鷹盯上了,在向?qū)У谋Wo(hù)下,,那只幼龜?shù)竭_(dá)了海洋,。結(jié)果成人是萬物之靈群的幼龜魚貫而出,被食肉鳥吃了一大半,,這使“我們”明白了一個(gè)道理:人是萬物之靈,。然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),,一切都有可能走向反面,。
人是萬物之靈,。然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),,一切都有可能走向反面,。這句話讓我感受頗深,因?yàn)槟且淮巍?/p>
那天,,風(fēng)和日麗,。白云慢悠悠的飄,風(fēng)輕輕撫摸著花草樹木,,在這和諧安然的一天,,一只雛雞被我害死了。下午,,我來到雞圈,,看見雞窩里有一個(gè)雞蛋。我走過去一看,,咦,?這個(gè)蛋上方怎么有個(gè)小孔呀?突然從孔里鉆出一個(gè)橘黃橘黃的小小的“角錐體”,。把我嚇了一跳,,我驚魂稍定,便想這東西是什么,?蛋里的“角錐體”難不成是什么妖怪的嘴巴,,說起嘴巴,雞也有嘴巴,,而且雞的嘴是尖尖的,,對(duì)了這就是雛雞的嘴巴吧!看來我被嚇傻了,。
不過,,這雛雞得費(fèi)多大的力氣才能把蛋殼敲碎?我來幫幫它,,我用手把蛋殼剝開,,哈哈!雛雞出來了,??蛇@雛雞怎么軟綿綿的?不管了,,也許剛出生的雛雞就是這樣的,。晚上吃飯時(shí)外公告訴我們:“在雞窩旁死了一只雛雞。”“我?guī)退麖牡皻だ锍鰜?,呼吸新鮮空氣,,它為什么死了?”他們又好笑又好氣的說:“它必須自己從蛋殼里出來,,身體才有勁,,不然他站都站不起來。我知道了不能違規(guī)自然界的規(guī)律”
我聯(lián)系課文和現(xiàn)實(shí),,悟出一個(gè)道理:自然生物界都有自己生存的法則人類應(yīng)該遵循它們而不是去干涉,,不然有時(shí)候是出于好心,也會(huì)辦壞事,。