無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師評優(yōu)申請書格式篇一

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一,、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動,，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我任教七(1)、七(3)兩個班級的英語教學(xué),。臨近年末,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,，要求進步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計課,，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三,、教育教學(xué)工作方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具,，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效,，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,，在開展教研活動時，我積極出課,，毫不保留,，由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績很好，

在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

初三復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段,，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程,，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，拓展學(xué)生思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”,，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段。

本人一直跟班擔(dān)任初三3班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用,，順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作總結(jié)如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真上好每一節(jié)課

1,、課前精心備課。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,，解決如何把教材內(nèi)容傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二、認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作

1,、教師的板書與學(xué)生的板演

教師的板書應(yīng)體現(xiàn)知識的發(fā)生過程,，知識之間的縱橫聯(lián)系，對問題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況,，教師的板書布局要合理,，層次要分明。

強化學(xué)生板演作用,，讓不同層次學(xué)生都有機會表現(xiàn),，因為學(xué)生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識上的缺欠,，可彌補講課中的不足,，同時，也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,，促進記憶。

2,、注重學(xué)生解題中的錯誤分析

在總復(fù)習(xí)中,，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，針對出現(xiàn)的錯誤,，幫助學(xué)生進行系統(tǒng)分析,，強化學(xué)生的薄弱點,，同時，通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,，從而采取措施進行補救,。

錯誤從一個特定角度揭示了學(xué)生掌握知識的過程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果,，教師認(rèn)真總結(jié),，可以成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索,、調(diào)試過程,，這對學(xué)生能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。

要了解不同層次學(xué)生對知識的掌握情況,，有針對性的進行講解,。其次，在復(fù)習(xí)過程中,，提問是重要復(fù)習(xí)手段,，對于學(xué)生錯誤的回答，要分析其錯誤的原因,，加深對知識的理解和記憶,。同時，課后的講評要抓住典型加以評述,。

3,、關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生

對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過努力,，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生,。

找他們促膝談心,，把教師的愛傾注給學(xué)生，通過熱心,、體貼,、耐心的幫助，使學(xué)生體會到師生之間真摯情感,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心,。其次，在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度,，符合他們的認(rèn)知水平,，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。同時,，有計劃,、有針對性地做好課外輔導(dǎo)工作，并在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動,，

通過不懈努力,，我所任教的班在學(xué)校的同科比拼中始終名列前茅。但成績已成為歷史,，在今后的教學(xué)工作中,，我要從零開始，不斷研究新形勢,、新特征,，不斷努力，向各校學(xué)習(xí),，向各學(xué)科學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻,。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在這學(xué)期我擔(dān)任七年級二班，三班的英語教學(xué),。由于基礎(chǔ)差,，教學(xué)經(jīng)驗不足，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過努力,，我學(xué)到了很多東西同時在教學(xué)過程中對七年級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個人工作情況總結(jié),。

一,、教學(xué)計劃

七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,，所以我時刻注意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況,，及時解決出現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課,，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識,，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個班的人數(shù)都在50人左右,，要想對所有學(xué)生進行細(xì)致的輔導(dǎo),，這幾乎是不可能的,，所以我每周都會制定目標(biāo),針對廣泛出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo),。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式，知識上也有了一定的提高,，而且知識的運用也較好,。

二、教學(xué)成績

在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識,，而且能夠較為熟練的運用，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助,。另外,，除了課本知識的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，希望他們逐漸增強自制力，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ),。本學(xué)期的英語期末考試中,，七(3)班平均分是55.18分，居同級同類第一;七(2)班平均分是26.11,，居同級同類第二,，可喜可賀,，但與外校比起來還有很大的差距,。

三、存在的問題

雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握,，但是在知識的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難。另外，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,，注意力投放在其他的地方,，英語字母的書寫仍然是一個問題,，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響,。

四,、改進的措施

只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進行改進,，所以我常常對自己的工作進行反思,，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過思考,，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進的地方：首先,，對該年級教學(xué)重點不明確，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確,，教學(xué)內(nèi)容過多,。其次,，在掌握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。最后,，在教學(xué)過程中，對知識的延伸拓展做的不是很好,。鑒于以上幾點,，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信,，在輕松快中進一步提高學(xué)習(xí)成績,。

以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學(xué)到了很多,，體驗了很多的快樂,，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

不知不覺,，來到平山已經(jīng)一學(xué)期?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個方面,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、音樂教學(xué)

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。同時，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系;進而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格,。

二,、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。在教學(xué)過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

三,、考試方面

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：筆試,，共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點,，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場分析一首作品,。

四、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動的按排,，組織學(xué)生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動感地帶校園歌詠比賽”,。通過這次比賽評出了20__年度“十佳校園歌手”。平時,，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注重自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂老師進行交流。

遺憾：沒能實現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊的設(shè)想,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,，讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自己才華的機會，走向藝術(shù)人生,。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫_,，男，漢族,，團員,，19x年2月12日出生，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,，20_年9月—20_年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè),，并獲得了學(xué)士學(xué)位證書，20x年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué),，擔(dān)任初中物理教學(xué)至今,，于20__年取得中學(xué)二級教師資格。

在三中期間,，我認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，刻苦鉆研教育教學(xué)方法,，探索教研教改，20_年11月-20_年1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目研修,，成績優(yōu)秀,，并獲得了優(yōu)秀證書;20_年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理第一范文網(wǎng)上;在20_-20_學(xué)年和20_-20_學(xué)年的中考中，成績突出,，其中20_屆學(xué)生中滿分1人，99分3人,，98分2人;而20_屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績,。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科，但我愛好詩歌和書法,，曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎,，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，自己無論是從思想覺悟,，還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高,。

由于家中父母已近花甲，急需照顧,，考慮再三,，特向貴中學(xué)提出競聘申請，望給予批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫_x,，是一名_師范大學(xué)_系_x屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo),，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

大學(xué)的四年時光里,，我本著自強不息，學(xué)以致用的原則,，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。

在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學(xué),，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍,，計算機理論與操作也具有一定的水平,。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練,，不斷提高自身的整體水平,，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ),。

在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，并加入“_”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演,，中小學(xué)實踐教學(xué),，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人,，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心,，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的!

我或許不是秀的，但我會自強不息,，我是有潛力的!

最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠!

并祝貴校再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次苗小班教師崗位競聘的演講,。

我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀，回首過去的日子,，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此我堅信我對苗小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知苗小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為苗小班老師要“,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及,，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上,。

四,、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課[你閱讀的文章來自：范文閣堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及都有了很大的提高,，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎,，完全能勝任苗小班的教學(xué)工作。

平時我積極創(chuàng)設(shè)一個苗小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,，使我們班的.環(huán)境曾多次評比中獲得名次。

五,、我善于溝通,，家長工作有成效：如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、,。如我班家長參加我園各項活動的積極性,，參與率都很高。

在本學(xué)期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們曹沛森小朋友家庭榮獲一等獎,、劉倩倩小朋友家庭榮獲三等獎,，在“成長的足跡”中殷梓然小朋友榮獲三等獎，惠梓涵小朋友榮獲了優(yōu)勝獎,，在“苗班擂臺賽”中曹沛森小朋友榮獲一等獎的好成績,。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的。

六,、我具有奉獻精神對園部的工作：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

七,、如果我能夠通過，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實各項工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

申請人：___

20__年_月_日

教師評優(yōu)申請書格式篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是--,，--年大學(xué)本科畢業(yè),，9月來疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教，至--年9月時滿一年,。在這一年的工作期間內(nèi),，我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學(xué)工作。

首先,，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績,。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫,，沉著應(yīng)對,，冷靜處理,。

其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教,，多學(xué)習(xí),，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性,。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學(xué)習(xí)。

再次,，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格,、自尊，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，提高了他們的積極性,，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

最后,，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學(xué),，促進信息技術(shù)與漢語教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢,，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛上漢語并努力學(xué)習(xí)漢語,。

通過一年的教學(xué)實踐,，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中學(xué)二級教師評定的資格,。因此,，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先非常謝謝您們在百忙之中抽空看我的自薦信,。懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦書,，向您展示一個完全真實的我,，希望貴校能接納我成為其中的一員。

我是x市計算機學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆生,，我熱情大方,，認(rèn)真誠懇,，熱愛生活，喜歡運動,，自信自律,，善良上進，擅長繪畫,，喜歡音樂;積極進取,，思維活躍，吃苦耐勞,，有責(zé)任心,，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步,，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好,，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!

我來自農(nóng)村,，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏,、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡,，但我不甘平庸,。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情,、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接,。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報!

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),，同時也具備了一定的語言聽,、說、讀寫的能力,，良好的教師素質(zhì),，具有良好的語音面貌，自然,、大方,、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,，在課余時間我閱讀了大量的書籍,，對專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人,，只要自己努力了,，就一定會有收獲!

盡管在眾多求職應(yīng)聘者中,，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信,。"懷赤誠以待明主,，持經(jīng)綸以待明君"。誠然,，剛剛才畢業(yè),，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神,。真誠地希望貴園能提供我一個發(fā)揮才能,，實現(xiàn)人生價值，為教育事業(yè)出力,，為社會發(fā)展效力的機會,。相信您會為我開啟通往機遇與成功的大門。

衷心希望您們可以給我一次機會,，為我提供一個平臺讓我展現(xiàn)真實的自我,。請您相信，選擇我,，您的選擇不會錯!謝謝您,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇十一

尊敬的園長:

您好!

獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方,，在社會上享有很高的聲譽,。我.一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，對小朋友富有愛心的一個人,?？释艿竭@樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華,。

我是河源理工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,，即將面臨畢業(yè)。首先感謝您抽出寶貴的時間來看我的求職信,，身為一名學(xué)前教育的學(xué)生,，我喜愛這個專業(yè)，并投入了很高的精力和熱情,，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，在校期間老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個人的努力，具備了基本的專業(yè)知識,，大概的掌握了《幼兒活動設(shè)計》,，《幼兒心理學(xué)》，《幼兒教育學(xué)》，《幼兒英語》等方面的有關(guān)理論知識,，并且具備了鋼琴,、手工繪畫、舞蹈,、視唱練耳,、講故事等學(xué)前教育各項基本功。在校期間我曾擔(dān)任了班里的“計算機”課代表,、宿舍長的職位,，積極主動的為同學(xué)服務(wù);在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真刻苦、興趣廣泛,，課余時間積極的去拓展知識,，閱讀了大量的書籍，并積極參加學(xué)校的各種社團提高自身修養(yǎng),，我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),，同時也具備了一定的語言聽,、說、讀,、寫的能力,，具有良好的語言面貌、自然,、大方的教態(tài);對專業(yè)課的一些練習(xí),，我相信皇天不負(fù)有心人、只要自己努力了就一定會有收獲!在校兩年里期間曾獲得di y手工制作“三等獎” ,。本人性格開朗,、樂觀自信、上進心強,、有責(zé)任感,，能良好的處理人際關(guān)系，有較好的協(xié)調(diào)溝通能力,。

作為一名有志的年輕人,，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切,，我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫助下、在自己的勤奮和努力下,，也許我不一定會成為最好的,，但我一定會是最努力的。我會盡心盡力、盡我所能,，讓貴園滿意,、讓家長滿意。期待您的回音!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師評優(yōu)申請書格式篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一,、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻

本人一貫以來思想上用心上進，政治上立場堅定,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感,，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自我無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二、加強學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自我不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。20__年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自我還用心參加各級各類的繼續(xù)教育,，如“計算機初級”,、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn),，以不斷的充實自我的知識,。

在用心參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《甘肅教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用心倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,，自我用心投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字)中均獲一等獎。

主動,、用心地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,，在20__年市中學(xué)語文教研會上,，自我所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,，被市教改課題組選送到省評獎，并于20__年6月刊登在《__學(xué)報》上,。個性是在20__年11月,，參加市中青年小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎，成為小學(xué)語文教學(xué),、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”，使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自我不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,，奪取雙豐收

我自參加教育工作以來，至今一向擔(dān)任班主任工作,，并且一向擔(dān)任小學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時，自我用心抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際狀況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然,。

自我還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。自我在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們,，用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自我多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)構(gòu)成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進班群眾”教師,。

多年來，自我不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作,，用心實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手潛力,。每一個學(xué)年的開始,，自我都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長補短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自我一向以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,，任職以來,，自我所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列,。

四,、揚長避短，更上一層樓

回顧自我擔(dān)任小學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,，本人自認(rèn)為完全貼合申請小學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日