人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教師評優(yōu)評先申請書格式篇一

一年來，本人在思想上嚴于律己,，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己,，熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作中面向全體學生，教書育人,，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習,，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領導安排,，積極配合學校各種工作,，按時完成學校安排的各項任務。

在學校教務的工作安排下,，按照課程標準要求,，認真專研教材，認真?zhèn)湔n,，把課標,、教參與實際操作能力有機結(jié)合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務,，并確立“以學生為主體”,，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學生在語文,、數(shù)學基礎知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結(jié),，積極參加學校組織的'師德,、校本教研、新課標,、教育技術培訓,、x知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤。

此外,，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流,，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化,，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新,，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果,。

在課余時間里,，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文,，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間,，把平時的教育工作、教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享,、共同進步,，還豐富了業(yè)余生活。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個學期所取得的成績,，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲,，絕不驕傲,。

申請人：

日期：

教師評優(yōu)評先申請書格式篇二

各位領導、同事們大家下午好：

對于我來說,，坐在這里,，借這次難得的機會，向大家匯報一下我的工作,，跟大家說說心里話,，讓大家更好地了解我，了解我這個信息技術學科是我早已經(jīng)盼望已久的事情,。我自20xx年參加工作以來,，已經(jīng)整七年,。還有一起跟我參加工作的十多位校友,，平時大家都有這感觸：感嘆時間的匆匆而過，這七年不僅是工作中重要的七年,，對于人生更是重要的七年,。我們都由剛剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè),、解惑一呼百應的師者;努力工作著,，在角色一變在變中我們一步步地走向成熟。

1,、微機學科在我校是起始學科,，應該說是從零起步,。

第一學期,，因為沒有機器，我不能上課,，暫進負責學校的速印工作,。沒有印卷子時，就在機房維修那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機器,。剛參加工作時,，學校只有一臺清華同方電腦，用它打印一些上交的學校文件等,。

2,、微機室的發(fā)展與壯大。

剛走上工作崗位,，每一位新老師都是帶著滿腔熱情,，充滿無限喜悅之情的，眼看著其他新老師逐漸進入教師角色中，上課,、下課,、備課、當班主任忙忙碌碌的工作著,，而自己被速印,、修機器弄得滿手灰，學習打印文件等工作,，工作一天雖然也挺忙,，但是總覺得像個雜工，每當從樓前走過,，聽著同事們,，尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業(yè),、解惑,，學生們那朗朗讀書聲，說心里話,，心里真不是個滋味,。“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春,。”經(jīng)過努力與付出,，非?？释险n的我，在校領導的親切關懷,、支持下,，特別是張校長的大力支持下，修好了10余臺486,，微機課如“小荷才露尖尖角”般開課了,。非常高興的我展望微機美好的前景。當時真是簡陋,，不平整的桌椅,，擺放著十多臺不像樣的486電腦，一個班級一半學生上課,，一半學生在班級上自習,，能上機的學生也是兩個人一臺，想起當時雖然各方面的條件不具備,，但我始終抱著樂觀,、積極向上的工作態(tài)度,。相信明天會更好。

這種情況堅持沒多久,，由于機器的的嚴重不夠用原因,，2人使用一臺，一節(jié)課很快過去,，有的學生根本沒有操作,，多數(shù)學生是抱著滿心希望上機，滿臉失望離開機房,。另外,，在班級上自習學生較亂，班任有課,，看不了班等一系列問題,，微機課面臨夭折的危險。于是校領導們商量辦法,，學校節(jié)約一切能節(jié)約的開支,，買20臺新的機器，加上原來的舊機器湊夠30臺,，經(jīng)過一番努力付出,，班級學生可以全員上機了。令我很開心,，工作開始充實了,，忙碌了，工作量很大,，一周上過18節(jié),，20節(jié)，24節(jié),。每天拖著疲憊的身體離開學校,，但是很有成就感。

經(jīng)過試行,，無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定,，windows系統(tǒng)上不來,，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W新生前一個月的知識訓練,。實在達不天教學目的，不上機的人數(shù)越來越多了,，各方面的管理也很不完善,，微機課又出現(xiàn)問題了。之后不久在趙校長,、張校長和教導處楊燕老師,、董老師,、政教處吳老師等校領導親切懷和領導下，多方籌集資金,，加大力度改善辦學條件,，提高學校聲譽，實施素質(zhì)教育,，加快我?，F(xiàn)代化信息技術建設步伐，讓郊區(qū)學生盡早掌握信息技術知識,，大膽嘗試創(chuàng)新,，買硬盤，各種散件,，組裝電腦,。品牌機咱沒錢買啊。

就這樣,，經(jīng)過多次出現(xiàn)問題,，多次完善，領導們大力支持下,，微機室于20xx年終于上了一個新臺階,，成為了郊區(qū)學校首屈一指的計算機機房。剛上班的我真是滿腔熱情,，充滿自信,，帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機發(fā)展中，自認為做到了盡吾心,、盡吾力,。那段日子真是很難忘。

3,、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,。

創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，這是事實,。對于微機室的管理,，如紀律、衛(wèi)生,、學習(沒有教材)出現(xiàn)了不少問題,。在校領導的幫助下都逐步解決。

4,、取得了一些可喜的成績,。

微機教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術的發(fā)展，多次在我校組織郊區(qū)微機老師聽課,，說課大賽觀摩活動等系列教學活動,。這些活動的開展,，促進了我校計算機網(wǎng)絡建設工作。創(chuàng)建了學校主頁,，學校開始使用網(wǎng)絡,，校園網(wǎng)初具規(guī)模，微機室有機器63臺,，從領導辦公室到微機室寬帶接入,。

5、微機課的'開課帶動學校全體教師的信息技術素養(yǎng)的提高,。像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前,，我們哪里知道電腦，并能親手操作呢,。就考過dos命令我們是一點不懂啊,，還得找雖人xx?！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f：“以前不太會信息技術方面的操作,，現(xiàn)在都逐漸會了?！?/p>

6,、規(guī)范教學

從06年到現(xiàn)在，信息技術學科逐步規(guī)范化,、正規(guī)化,。學生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材,、筆,、本)在微機室門前排隊站好，準備上課,。全員上機,，人手一機。一節(jié)理論一節(jié)實踐,，理論指導實踐,，實踐強化理論。

1,、這學期開始,，當我認識到教育改革的春天真的正式來到時，在我這學科中,，我也進行了課改,。根據(jù)學校提倡的以“導學案”為載體，每節(jié)理論課為學生配有自我測試卷,，先預習理論知識十分鐘,，然后學生獨自或小組合作式做自我測試卷，之后教師講解,。每節(jié)實踐課為學生配有實戰(zhàn)訓練卷,，強化上節(jié)課理論知識。針對學科特點,，學生總情不自禁玩游戲等,，強調(diào)并規(guī)范學生必須在完成任務，老師檢查通過,，記錄下名字后學生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學習,。

2、計算機興趣活動小組成立,。提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的學習能力和綜合實踐能力,。豐富學生的課余文化生活,，培養(yǎng)特長生，為市,、區(qū)大賽做準備,。

3,、在平時的教育教學中,，我注重學科與德育滲透。

我課下利用網(wǎng)絡在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學書籍,，將它們打印出來,，裝訂成冊。根據(jù)課改指示精神及本學科特點,，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學校發(fā)的那個讀書筆記上,，每堂課送學生們一句受用的話。如：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼,，但要想捕到魚,，就必須要紡織一張網(wǎng)”，告訴學生知識需要積累,。

教師評優(yōu)評先申請書格式篇三

尊敬的領導：

你們好!

我是xx,，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,，在校領導的親切關懷幫助下,，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績,。

利用課余時間學習,，充實自己,，積極參與遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中,，學以致用,。認真撰寫論文，并積極參與論文評選,。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評,，達標課順利通過達標,。

所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參與市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力,，效果較好,。所帶領的班級紀律穩(wěn)定，班風正派,，多次榮獲紅旗,，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中,，榮獲團體總分第一名,，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化,，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,，五詞”等板塊的設計，充分調(diào)動了學生的積極性,，激發(fā)了學生學習的`勁頭,，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力,，學生在潛移默化中受到了熏陶,，感染，綜合素質(zhì)得以提升,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。我認為,，貴在參與，不管評上與否,，我將一如既往地面對我的工作,，努力提升業(yè)務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

xx年xx月xx日

教師評優(yōu)評先申請書格式篇四

尊敬的校領導,、老師：

本人洪靜靜在20xx年以來,，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人,，愛護學生,，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立"以學生為主體"的教學理念,，通過提問、討論,、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動全班去學習,。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督,、檢查,、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的'養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今,，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃",，兩操做到"快,、靜、齊",。,，得到了學校領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課,，不早退，不遲到,。只要在學校,，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。貴在參與,，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務水平,，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年1月22日