人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇一

您好!首先,，為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意,。在即將畢業(yè)之際，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕,，斗膽投石問路,，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務,。

我是一名即將于20__年7月畢業(yè)的___大學的本科生,，所學專業(yè)是機電一體化。我仰慕貴單位尊重知識,、重視人才之名,，希望能成為貴單位一員，為貴單位的事業(yè)發(fā)展盡我全力,。

本人在大學四年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實,，而且還多方涉獵。在計算機方面,，除了學dos,、autocad、fortran,、匯編語言外,，還參加培訓或自學word、windows,、frontpage20__,，另外，對cad /cam,、智能cad,、3ds等有一定的認識。在英語方面,，作為外協(xié)一員,，多次參加外語協(xié)會的瘋狂英語活動，具有一定的聽,、說,、讀、寫以及技術資料翻譯能力,，曾完成5000字以上的機器人專業(yè)英語的翻譯,。

誠然，雖然大學四年的學習生活,、一定量的社會經(jīng)歷,，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣,。然而,，所學知識是有限的,，大學培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺,，絕知此事要躬行”,。因此，我將在今后實踐中虛心學習,，不斷鉆研,，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力,。久聞貴單位是深值信賴且有發(fā)展?jié)摿Φ膯挝?，神往已久，茲附上簡歷一份冒昧求職,，希望貴單位能給我一個發(fā)揮能力的機會,。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵,。對于實際工作我相信,，憑我的知識和能力、熱情與毅力,、誠懇與敬業(yè),，定能很快適應貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境,，熟悉業(yè)務,，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己,，做好本職工作,。

感謝閱讀我的求職信，期待著您的答復,。

此致

敬禮!

申請人：_

__年_月_日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇二

尊敬的學校領導：

你好!

首先,，請允許我向你致以最良好的祝愿和的問候。非常感謝您花時間閱讀我的求職信,。我非常榮幸能夠見到我的學校，我的遠見和渴望的學校,，我寫了這封信,，并介紹給自己。我希望貴公司接受我,。

我,，名字：___，男,，1968年10月出生,，當?shù)氐攸c：河南省新縣,。

1991年7月畢業(yè)于南洋師范學院數(shù)學系，同年8月分配到河南省,，新縣實驗中學教學至今,，中學教師，本科教育,，具有計算機先進水平和普通話水平b等上,。自從加入工作以來，作為畢業(yè)班數(shù)學教學已經(jīng)10多年了,，現(xiàn)已成為數(shù)學教師第三年的骨干,。

我有高度的商業(yè)研究能力，在省,，市,，縣頒發(fā)了許多數(shù)學教學研究論文;同時，還具有較強的教學方法,，學習研究意識,，教學效果，歷年,，課程一直處于,，多次獲得縣高校入學考試獎和培訓獎。另一方面,，我也有豐富的課堂老師的經(jīng)驗,。

我想加入對教師的敬重，教導,，開放開拓,，充滿活力的學校，在那里我的才能將是的游戲程度!

我們附上個人簡歷,，期待您的面試!

此致

敬禮!

申請人：_

__年_月_日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇三

尊敬的學校領導：

您好!

首先,，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信,。能夠與校相識,，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信,，向您自我介紹一番,，希望貴校能夠接納我。

十多年的寒窗苦讀,，現(xiàn)在的我已豪情滿懷,、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力,、汗水,、機會的完美結合。同樣,，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻,。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員,，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩,。

本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數(shù)學教研論文在省,、市,、縣獲獎;同時，又具備較強的教法,、學法研究意識,，教學效果顯著，歷年高考中,，本學科一直名列前茅,，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面,，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗,。

本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取,、富有生命力的學校,，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮!

再次感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料,。隨信附上個人簡歷,，期待與您的面談!祝您工作順利!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇四

尊敬的學校領導：

您好!

我叫彭金平，現(xiàn)為--省雅安市第二中學一名在職歷史教師,。我在本科階段就讀于江西省宜春學院文學院,，專業(yè)是漢語言文學(師范類)，因此我在文史和教育學方面都有較深的功底,，能夠很好地完成中學歷史和語文的教學工作,。因為我老家在江西，故欲在東南地區(qū)綜合實力較強的中學里尋覓一份中學歷史教師的工作,，如您在看完我的個人簡歷后有意聘用我加入貴單位,，請隨時和我聯(lián)系。

我從小愛好文史,，多年的求學讓我掌握了豐富的知識,。從小學到高中階段,，我的歷史和語文成績始終名列前茅,，所寫的作文經(jīng)常被老師當成范文在全班朗讀,。進入大學中文系后，我一邊學習學校規(guī)定的各門課程,，一邊閱讀了大量的課外書籍,，盡力為自己成為一名知識淵博的教師做準備;讀碩期間，我在導師的指導下,，系統(tǒng)地閱讀了一些歷史古籍和專業(yè)論著,，開闊了視野，提升了自己的知識水平,。如今,，我已經(jīng)圓滿修完了按學校要求所規(guī)定的各門學科，獲得了中文學士和歷史碩士學位,。

在進行專業(yè)學習的同時,，我也非常注重進行社會實踐。在本科和碩士研究生求學期間,，我都做過一些家教工作,，在實踐中不斷地提升自己，結果取得了家長和學生的好評,。本科畢業(yè)后,，我在--省光澤縣第二中學擔任了中學語文教學工作，研究生畢業(yè)后,，我又在--省雅安市第二中學任教高中歷史至今,。期間，我虛心向有經(jīng)驗的老教師求教,，并廣泛和學生,、家長交流。實踐出真知,，我在教學過程中所得的經(jīng)驗是光靠書本知識根本無法獲得的,。

多年的求學生涯和工作經(jīng)歷讓我不斷成熟起來，我的教學理念是：讓課堂更和諧!讓老師和學生在心與心的交流中一起去遨游知識的海洋!我自信我能做好中學歷史和語文的教學工作,，而且文史兼通的知識結構將使我的課程更加充滿情趣,。如果您給我一個機會，我將還給您一片輝煌!

另外,，本人對從事編輯校對等文職類工作也有很大的興趣,。目前除了在高校學報上發(fā)表三篇學術論文外，我已經(jīng)在《家人》,、《新故事》,、《思維與智慧》、《諷刺與幽默》、《新文化報》,、《文學報·微型小說選報》,、《格言》、《啟迪》,、《知音》,、《涉世之初》、《好故事·金道理》,、《邯鄲晚報》,、《生命時報》、《環(huán)球時報》等國內(nèi)知名報刊上發(fā)表多篇散文隨筆,，并有作品多次被《女子文摘》,、《中外文摘》、《法制博覽》,、《時文博覽》,、《科學與文化》、《讀者》,、《讀者俱樂部》,、《家庭導報》、《笑林》,、《特別關注·愛你》等報刊轉載,。如有相關工作，也請對我加以考慮,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇五

尊敬的校領導,、老師：

本人洪靜靜在20__年以來，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨 服從并認真完成學校安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人,，愛護學生,，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立"以學生為主體"的教學理念,，通過提問,、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學生的學習興趣,。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習,。

在日常工作能力方面：20__年一直擔任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20__年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能,，利用學生自我監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣,，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃,，每周一大掃",，兩操做到"快、靜,、齊",。，得到了學校領導的好評,。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課，不早退,，不遲到,。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去,。領導安排的事情做到盡善盡美,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。貴在參與,，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務水平,，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索。此致敬禮!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇六

尊敬的各位領導：

本人,，20__年畢業(yè)于沈陽音樂學院舞蹈系,，舞蹈編導專業(yè)，本科學歷學士學位,，同年被授譽為“省舞蹈家協(xié)會會員”,，20__年被指定為省舞蹈家協(xié)會舞蹈考級制定考區(qū)，20__年被評選為“省優(yōu)秀共青團員稱號”

20__年參加工作至今已滿6年,，符合講師申報條件,，回顧過去的6年我將工作總結如下：

一.教育教學方面

從教6年以來，我一直擔任舞蹈教學工作,，在工作中我勤懇盡責,、言傳身教在教學工作中服從分工、勇挑重任,、關心學生,，時刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甘于奉獻,，到校至今我主動承擔了學校每年舉辦的大型文藝活動的舞蹈安排工作，克服了時間緊,，任務重的困難,，從構思到編排到輔導學生排練我都會以高度的熱情都入到工作中去，任勞任怨默默奉獻,，并克服自身的傷病,，利用周六、周日休息的時間到校帶領學生排練,。在每一次的班主任節(jié)目中我都能看到班主任們在舞臺上完美的表現(xiàn),，我也會體會到在一次次練習中班主任們付出的辛苦，也會回想我與大家一同排練時付出了多少的汗水,，所以我再一次對班主任們對我工作上的支持和配合表示深深地感謝,，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助,、每一次的表演中我都能聽到領導和老師，學生們對我的認可同時也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評,，這使我從中鍛煉了自己也增強了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去,。出于熱愛和對工作的熱情我于20__年和20__年的兩個假期的時間自費到北京舞蹈學院繼續(xù)教育學院進修中國民間舞專業(yè)現(xiàn)已結業(yè)。

二.教學成果方面

我是一個喜歡學習的人,，總覺得人的一生是學習的一生,，特別是作為一位老師，想要給學生一杯水,，那么自己就不能只是一桶水,。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海,。因此，我不斷的學習,。并堅持“學在前列”和“長期學習”,，重點是學習專業(yè)知識和技能。通過學習,，不斷更新知識結構,，拓寬知識層面，提高理論層次,，增強自身工作的才能,。由于自身的努力，20__年在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上獲得二等獎,。20__——20__學年度在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評比中獲得優(yōu)秀教師稱號,。同時我始終認為教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河,、成為海。所以我在教學工作中認真負責,，我編排的校廣播操深受學生喜愛,。我善于發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，尊重學生,，關心學生,，愛護學生，經(jīng)常與學生溝通,，有效地進行教育工作,。在.第二屆，魅力中國國際文化藝術節(jié)賽區(qū)舞蹈比賽中,，我校王曉丹同學獲得少年組民間舞金獎,，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎,。

情感源自于熱愛，信念根植于信仰,。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛,，我把自己的每一天都過得忙碌而充實，默默無聞但卻始終如一,，我切實把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為教育事業(yè)奮斗的實踐中,。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用;在自己的努力奮斗中探求人生價值;我始終抱著一個堅定的信念：那就是無愧于自己的職責，無愧于教育工作者的光榮稱號,。

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇七

：某某

：某級崗位

1,、我于20xx年取得中教一級職稱，至今已逾三年,。08年取得十級崗位,，至今已近兩年。任現(xiàn)職以來,，我擔任了高中部a,、b層班的語文教學工作，成績突出,，有近四十篇作文在校,、縣、地級報刊發(fā)表,，并有四人次獲國家級,、省級、縣級作文大賽獎,。08年在xx縣舉辦的教師繼續(xù)教育專業(yè)水平考試中獲高中語文全縣第一名的好成績,。綜上，我符合九級崗位競聘條件之c款 “任現(xiàn)職以來,，業(yè)績突出,，起骨干帶頭作用，在本地本專業(yè)有一定知名度和影響力”的內(nèi)容,。

2,、09年教師節(jié)獲縣先進工作者稱號，符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制,，由專業(yè)技術十級崗位直接聘入九級崗位”之c款為“縣級人民政府授予的先進工作者”這一要求,。

3、任現(xiàn)職以來,，我參與了國家級的“全國‘’教育部規(guī)劃課題”的子課題“中小學實效性閱讀教學策略研究”的課題研究工作,，而且被列為重要成員。據(jù)此,，符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制,，由專業(yè)技術十級崗位直接聘入九級崗位”之d款中第二項 “(2)任現(xiàn)職以來,，參與省級科研項目、課題,、工程以及技術推廣項目;或主持與完xx縣級科研項目,、課題、工程以及技術推廣項目”這一要求,。

懇望學校領導審核并批準我的崗位申請,。

⑴學習新《課標》，能正確把握新《課標》規(guī)定的小學階段教學目標和學年度教學目標,。以新《課標》教材為依據(jù),，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃,。注意德智滲透,，目標明確，內(nèi)容具體,，切實可行,。

⑵正確把握教材的重點、難點,，抓住課文特點制訂出課時教學目標,，根據(jù)目標設計具體的訓練內(nèi)容和訓練方法,，并分課時制訂教案和作業(yè)設計,，教案要完整、規(guī)范,，作業(yè)設計要重點突出,。

⑶以教學目標為導向，圍繞目標展開教學,。加強科研,，努力改進教法，面向全體,，加強雙基,，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高課堂教學效率，提高優(yōu)秀率和合格率,。

⑷按學期教學要求,，制訂好作文（寫話）教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數(shù),，并安排適量的小作文（包括小練筆）,。大作文應有總批眉批,，加強面批，及時進行講評,。

⑸加強課外閱讀及指導,，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動,。

⑹積極參加教研,、備課活動，做好記錄,，努力提高自身的教育教學水平,。

⑴認真履行任課教師職責。

⑵根據(jù)教學新《課標》,、教材要求,、學生實際，認真?zhèn)湔n寫好教案,，準備好課堂教學所需的教具,，認真上課。

⑶努力改進教法,，進行教學科研工作,，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，發(fā)展學生的智力和能力,。

⑷對少數(shù)尖子學生加強輔導，認真組織學生參加校級以上的學科競賽,，爭取優(yōu)異成績,。加強對潛能生的輔導，努力提高合格率,。

⑸作業(yè)布置適量,，精心設計習題，防止機械重復,，認真批改作業(yè),，加強面批。

⑹積極參加教研,、備課活動,，做好記錄，努力提高自身的教育教學水平,。

⑴認真履行任課教師職責,。

⑵掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務,，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑,。

⑶管理好各教師聽、錄音設備,，正確使用室內(nèi)各種設備,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修，經(jīng)常保持設備整潔,。

⑷加強口語訓練,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，努力改進教法,，保證課堂教學質(zhì)量,，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

⑸精心設計作業(yè),，量要適中,，批改認真。

⑹積極開展課外活動,，加強培優(yōu)輔差,。

⑺積極參加教研、備課活動,，做好記錄,，努力提高自身的教育教學水平。

⑴認真履行任課教師職責,。

⑵根據(jù)所教學科和學生特點,，抓住明理、激情,、導行等主要環(huán)節(jié),，采取生動活潑的形式進行教育,，為學生的成長打下良好的思想基礎,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

⑶品德課應以教材為依據(jù),，聯(lián)系學生生活實際,、社會實際、有的放矢地進行思想教育,。

⑷積極協(xié)助班主任做好學生行為規(guī)范等方面的思想教育工作,。

⑸加強對學生的愛國主義教育，教育學生關心國家大事,，熱愛學校集體,，樂于為他人服務。

⑹積極參加教研、備課活動,，做好記錄,，努力提高自身的教育教學水平。

⑴認真履行任課教師職責,。

⑵根據(jù)所教學科的特點,，采取多種有效手段，使學生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高,。

⑶組織和開展興趣組活動,，豐富學生課余生活及課外活動，并使學生對音樂的興趣愛好及水平能力逐步提高,。訓練活動中,，要教育學生愛護公物，保持清潔,。

⑷樂意接受組織,、編排各類文藝節(jié)目等臨時性任務。

⑸認真保管好音樂器材,，擺放整齊,、有序，保持器材清潔,，定期檢查,，及時維修。

⑹積極參加教研,、備課活動,，做好記錄，努力提高自身的教育教學水平,。

⑴根據(jù)上級對體育工作的指示,，學校的教育計劃，體育教學新《課標》,，以及國家頒布的有關體育制度,、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規(guī)章制度,，深入鉆研教學新《課標》和教材,，進行調(diào)查研究，了解學生和教學實際情況,，認真制定好各種體育教學工作計劃,。

⑵在深入調(diào)查研究，掌握學生和教學實際情況,，鉆研教材教法的基礎上,，認真?zhèn)湔n，努力上好體育課，不斷提高教學質(zhì)量,。

⑶切實組織好課間操（或課間體育活動）和班級體育活動,。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作和校內(nèi)外各項體育競賽工作,，以及其他各種體育活動（如遠足,、郊游、夏令營等）,。

⑷協(xié)同衛(wèi)生室定期檢查學生的身體,，結合體育課教學，對學生進行體育衛(wèi)生教育和身體機能,、素質(zhì)的測定工作,，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛(wèi)生保健工作密切結合,。

⑸發(fā)揚自力更生,、艱苦奮斗的精神，勤儉辦體育,。提倡自己動手,，自制體育器材，協(xié)同總務部門做好場地,、器材的修建,、選購、維修和保管工作,，教育學生愛護公共財物,。

⑹做好體育宣傳教育工作，積極培養(yǎng)學校體育活動的骨干力量,。

⑺積極參加教研,、備課活動，做好記錄,，努力提高自身的教育教學水平,。

⑴認真履行任課教師崗位職責。

⑵掌握《義務教育小學美術教育指導綱要》意圖,，制定好學期教學計劃,，分課時備課,，教學目標明確,，格式規(guī)范。

⑶能根據(jù)美術課的特點及學生具體情況,，采用適當?shù)慕虒W手段,，靈活開展課堂教學。學生作業(yè)布置適當，及時認真批改,，重視教學反饋并能當堂講評,，總結。

⑷制定好教研課題,，積極開展課堂教學研究,，努力提高理論和業(yè)務水平，積極運用先進的教學手段,，優(yōu)化課堂教學,。

⑸擺正普及與提高的關系，有計劃,、有步驟地進行校級美術,、書法興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平,，爭取在各級比賽中出好成績,。

⑹組織全校的書法、美術比賽,。

⑺配合學校各項重大活動,，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報,、宣傳櫥窗的排版,、美化工作。

⑻教育學生愛護美術,、書法專用教室的設備,，做好清潔工作。

⑼節(jié)約使用書畫消耗性材料,，保管好書畫教具,，提高使用率。

⑽積極參加教研,、備課活動,，做好記錄，努力提高自身的教育教學水平,。

⑴認真履行任課教師職責,。

⑵認真鉆研教材，確定教學目標,，制訂教學計劃,，合理安排教學內(nèi)容,。

⑶加強自身學習,，不斷進修提高，重視提高學生的實際操作能力,。

⑷熟悉電腦室的整體運作，正確使用有關電器設備和儀器,，能對機器做好日常的一般維護,，及時排除故障，經(jīng)常檢查電腦室的溫度,、電源電壓,，管好電腦室的工作環(huán)境。

⑸嚴格遵守規(guī)章制度,，設立使用登記表,，杜絕使用不經(jīng)允許的軟件，不私自外借各類軟硬件,，做好防病毒工作,。

⑹加強管理，未經(jīng)領導同意,，外來人員不得上機操作,。

⑺加強對學生愛護電腦房儀器、設備的教育,，搞好清潔衛(wèi)生工作,。

⑻加強學校的網(wǎng)絡維護工作，保證網(wǎng)絡設備運行暢通,。及時更新學校網(wǎng)頁,。

⑼積極參加教研、備課活動,，做好記錄,，努力提高自身的教育教學水平。

⑴認真履行任課教師職責,。

⑵認真學習教學新《課標》,，制定科學教學計劃，科學實驗學期計劃,。

⑶嚴格上課紀律,，作業(yè)適當，使學生既動手又動腦,。

⑷組織學生開展課外科技活動（如自制標本,、科技小制作、小發(fā)明,，撰寫小論文等）,。

⑸保持實驗室、儀器室的整潔,，負責做好儀器設備的驗收,、保管,、使用,、維修,、更新工作，儀器存放要規(guī)范,，建立儀器設備財產(chǎn)明細帳,，做到帳帳相符，帳物相符,。

⑹積極參加教研,、備課活動，做好記錄,，努力提高自身的教育教學水平,。

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇八

尊敬的領導：

本學年以來，自己一如既往地擔任初中英語教學工作,，在思想上熱愛祖國,，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀守法,，有高度的責任感和積極進取精神，同時服從領導安排,，認真負責地完成教育教學任務,，積極履行自己的職責。為人師表,，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，積極引導學生關心時事，關心社會,，自覺實施素質(zhì)教育,，取得了很好的成績。

一,、任現(xiàn)職以來,，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平，把握新目標英語學科的改革趨勢,，了解國家基礎課程改革的方向,，從教的幾年既忙碌又充實。在學校里,，自己都以滿腔熱情投入到教學工作中去,，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨。在此期間,，我還對輕松過好聽力測試關及中考英語總復習方面進行探討,，對每年的英語中高考英語試卷進行仔細揣摩，通過反復的做題去深入體會,，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學方法的重要手段之一,。

二、在教育教學工作中,，我力求務實,、高效、創(chuàng)新的新理念,，針對全體學生,，制定不同的教學方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學生扎實基礎，堅持因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學核心位置上,，注重對學生學習方法的指導。課堂中采用加強英語基礎知識訓練的方法,，精講多練,、訓練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化,，注意指導解題方法與技巧,。在認真做好自己本職工作的同時，還抓好學生的常規(guī)教育,，結合典型事例,、個別輔導、適時激勵等方法,，注重學生興趣和習慣的培養(yǎng),。比如在平時的英語訓練中，多利用學過的短語和重點句型培養(yǎng)學生的口語運用能力,，達到激發(fā)和保持學生學習英語的熱情的目的,。

三、在嚴格要求學生,，積極聽課,、虛心求教的同時，比較注重學生德育和日常管理的常規(guī)教育,，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通，動之以情,，曉之以理,，從而達到注重培養(yǎng)學生的思想品德,。對班上存在的后進生進行綜合了解，全面分析,，用自己的人格魅力去感染他們,，同時還注重與學生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效,。因此,，在轉化后進生上,，取得了較好的成績,。

四、在教學中我注重教學常規(guī)的落實,，切實向課堂要質(zhì)量,、要效益，課前認真鉆研教材,，掌握住教材的結構,，重點與難點。并在講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調(diào)整教學,，不是以教案而教學,，而是為教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導,，每次學生的作業(yè)都及時批改,，每次批改做到有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè),。課后自己還不斷地學習,、充電。我在教學之余,，認真參加學校的業(yè)務學習,，參加各級培訓更新教學理念和方法，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。

在新的一年里,，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質(zhì)而努力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,，我將更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己,，力爭成為一名出色的教師,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇九

尊敬的校領導：

本人__年入教以來,，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨,，不計報酬,，服從并認真完成學校安排的各項工作。

在教書育人工作中,，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在教學質(zhì)量檢測中,，教學成績優(yōu)異，多次名列前茅,。

__年秋季本人榮幸成為學校的總務,，多年來本著“全心全意為教育教學服務、為師生服務”的宗旨,，努力提高后勤服務工作質(zhì)量,，為學校教育、教學各項工作的順利開展,，充分發(fā)揮后勤保障作用,。因此獲得了學校領導及老師的高度肯定和贊揚。

在日常工作中我積極參加繼續(xù)教育,、培訓,，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng),，并虛心向其他老師求教,。本人撰寫的教學論文多次發(fā)表于《__》和《___》。

看著自己多年來的點滴進步,，特斗膽申請___市優(yōu)秀教師,。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗還需努力進取,，總務管理工作有待更好改進等等,。若未被通過，我不會氣餒,，努力改進,，向優(yōu)秀靠攏。若得到領導的認可而評選為石獅市優(yōu)秀教師,，我會再接再厲,，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,，力爭做得更好,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十

尊敬的紅方區(qū)教育局領導，您們好：

我叫佘寨花,，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師,。自x年3月31日分配到紅燈小學以來,，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來我恪盡職守，然后全心全意地做好本職工作,，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生,、家長的一致好評。

我本立志扎根于釣魚小學,，履行自我神圣的職責,，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫忙解決,。

我的父母親住在富縣縣城,，年事已高，病痛不斷,，小弟為了生計,，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料,，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,，生活壓力很大，然后這讓我夙夜憂嘆,，夜不能寐,，白天神情恍惚，工作效率低下,。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作,，品行不端的他不是到校無理取鬧,，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈,，感到辜負了領導的信任,，對不住同學們的期盼。然后因此,，萬般無奈之下,，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學,。期望能換一個環(huán)境,，以便更好的工作，履行我的職責,。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,，更有利于我安心工作,。

懇請領導批準

申請人：

x年5月5日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十一

尊敬的××管理處、××管理所領導：

您好!我叫×××,，于20xx年10月25日到×××隧道管理所工作,，擔任車牌號為×××××的皮卡車駕駛員。很遺憾這個時候我向單位提出辭職,，來到這里也快四個月了,，單位的氣氛就和一個大家庭一樣，同事和領導都對我很好,，在這里學了不少東西,，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上,，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能;生活上,，得到各級作中的一筆寶貴的財富。 在×××隧道管理所工作期間,，嚴格遵守執(zhí)行管理處車輛使用管理規(guī)定,，做到了出車前有檢查、用車后有保養(yǎng),，該車輛在我使用期間未發(fā)生任何事故,。但由于個人原因不得不辭去這份工作，望領導批準我的申請,，并請幫助辦理相關離職手續(xù),。

此致

敬禮

申請人：-x

時間

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十二

尊敬的領導：

我是_中學教師,，因本人有孕在身，預產(chǎn)期在x月份,，現(xiàn)已懷孕x個月,，故此時向領導請假，根據(jù)國家晚婚晚育有關政策,，請假時間為4個月(從20__年_月_日到20__年_月_日),。

在此非常感謝學校領導對我在孕期的關心和照顧。

特此申請,，望領導審批

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十三

尊敬的領導：

你們好!

我是徐_,，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,，在校領導的親切關懷幫助下,，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績,。

利用課余時間學習,，充實自己，積極參與遠程教育培訓,，充實自己并將學到的新理念在教學中,，學以致用。認真撰寫論文,，并積極參與論文評選,。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》,，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標,。

所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參與市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集,，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好,。所帶領的班級紀律穩(wěn)定,，班風正派，多次榮獲紅旗,，受到任課老師一致好評,。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名,，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上,，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,，五詞”等板塊的設計,，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛,，增強了班級的凝聚力,，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染,，綜合素質(zhì)得以提升,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件，再結合我在一年中所取得的成績,，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。我認為，貴在參與,，不管評上與否,，我將一如既往地面對我的工作，努力提升業(yè)務水平,，認真學習新的課程標準,，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十四

尊敬的領導：

我叫蘇珍，于20__年畢業(yè)于雁北師范學院英語專業(yè),，同年進入世紀雙語學校,，至今已經(jīng)在教學一線工作近5年，一直從事英語學科的教學工作,?；仡欉^去的5年，主要工作總結如下：

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

三,、潛心鉆研，完善自我

從教五年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。在完成教學任務之余，本人堅持自主學習,，于20__年獲中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)本科文憑,，20__年8月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學校及省市組織的各類繼續(xù)教育,，經(jīng)考核全部合格,，課外時筆耕不輟，曾獨立撰寫英語教育教學論文,。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中學一級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領導予以考慮。

特此

敬禮!

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十五

一,、做一個政治思想覺悟高的教師,。作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持四項基本原則,，熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，只是盡自己的能力把工作做好,，遵紀守法,，有良好的師德師風。全面實踐處處做同事們的表率,，充分發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，以模范行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性,，以高尚的人格魅力影響人。

二,、做一個科研型教師,。俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力,。平常我非常注重教學基本功的訓練,，曾獲__市青年教師基本功大賽優(yōu)秀獎。我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務,，積極參與新課程改革，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學語文教學中去,。任現(xiàn)職以來,，作為組長的我參與研究的課題有：1.鼓勵性語言對學生的益處;2.談教學改革在小學中的實施;3.怎樣轉化后進生等。在教學中,，虛心求教,，博采眾長，形成自己“清新,、樸素,、自然”的教學風格。多次參加市級課堂教學比賽,，錄像課《桂林山水》獲學區(qū)一等獎,。多次執(zhí)教觀摩課、示范課,、公開課和研究課,。撰寫的論文及課例(如：《讓課堂“靈活”起來》、《讓課堂生成大放光彩》,、也多次在市,、區(qū)、刊物上發(fā)表或獲獎,，是教壇上的一枝新秀,，課改中的一顆新星。

三,、做一個富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。任現(xiàn)職以來,，我一直擔任語文教學和班主任、輔導員工作,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些一年級剛進學校的學生,，年齡小，自控能力差,。我根據(jù)剛入學的學生的個性,，采取適當?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r在教學中,，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門,，我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣,，包括生活的習慣、做人的習慣,、學習的習慣,、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。課外,，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在課堂上，讓學生成為課堂的主人,，關注學生的個體差異,，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子。幾年來,，我所擔任的班級有良好的班風和學風,，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。因此本人也被評為“__市優(yōu)秀教師”,。

四,、做一個理念新的教師。新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在整個__市全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在語文課上，我刻苦鉆研,勇于探索,，把語文知識與學生的生活結合起來,，把語文教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的語文課堂,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,，做學生學習活動的引導者和組織者,，把理解文本的權利還給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗，在平等對話中教學,。我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步將語文課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的。

五、獲獎情況

(一),、教學成果方面

1. __年12月參加的第九屆全國小學生“月亮船”大型征文比賽中我輔導的學生申聰聰?shù)淖魑摹半娫挋C,，你真好”獲二等獎，我被評為全國優(yōu)秀指導教師,。

2. 1999年12月，__市共青團委和__市教育局主辦的小學生廣播作文競賽中獲優(yōu)秀指導獎,。

3. __年12月在全國“第三屆中國小作家杯征文大賽”活動中被評為“優(yōu)秀輔導教師獎”,。

(二)、自制教具方面

1.1999年10月,，制作的“多功能幾何圖形演示器獲__市一等獎,。

(三)、綜合素質(zhì)方面

1. __年3月__市課題“寓德育于各科教學中”已通過鑒定,。

2. 1999年9月被評為__市模范教師,。;

3. __年度被評為__市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;

4. __年榮獲“__市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號;

5.__年度__市級師德標兵

6. __年度專業(yè)技術人員考核優(yōu)秀。

7. __年度專業(yè)技術人員考核優(yōu)秀,。

(四)論文獲獎或發(fā)表情況

1. __年9月論文《學校教學管理之我見》在“才智”刊物上發(fā)表,。

2. __年4月論文《小學校長管理的方法和技巧》刊登在《教苑薈萃》刊物上;

“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”,，我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵,，為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，從今以后一定在教學這片熱土上,，更加勤懇。為實現(xiàn)自己的格言“躬耕杏壇血灌桃李”而努力拼搏!

以上是我任職以來的工作總結,，根據(jù)本人條件,，我認為本人符合申報小學高級教師職務資格。

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十六

尊敬的學校領導：

你們好!

學期末馬上就要到了,，一個學期的工作也要結束了,。在學期末結束前，我終于噓了一口氣,，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯,。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題,，我只好在學期末結束前,，我要向?qū)W校提出辭職申請了。

工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作,、生活中,，所學知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要,，仍需繼續(xù)學習課改理論,。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務,，敬請批準,。

在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助,。工作上,，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解,。思想上,，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀,。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富,。

我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方,，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行,。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職,，給其他老師讓位,。

在這里，特別感謝校長,、副校長,、王主任、x主任,、x主任在過去的工作,、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任,。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領導批準我的申請,。

祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

此致

敬禮

申請人：-x

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十七

尊敬的領導：

我叫___,，女，于19__年7月畢業(yè)于___師范__,，同年9月分配到__中學從事政治課教學工作及班主任工作至今,，本人于20__年1月被評為中學二級教師職稱,，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師的條件,，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結如下：

一,、傾心教育，為人師表,。

身為教師,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。任現(xiàn)職以來,，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20__年被省人事廳,、省教育廳評為__省德育工作先進個人,，被__市婦聯(lián)評為__市“三八”紅旗手，20__年,，被__縣縣委,、縣政府評為“__縣十大杰出青年”。

二,、精心施教,，形成特色。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所帶學生總體成績優(yōu)異,。

三、潛心鉆研,，完善自我,。

從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。積極參加繼續(xù)教育,，樹立終身學習觀念,。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎,，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20__年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20__年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結,，自認為基本符合中學一級教師的申報要求,，特提出申請，望各級領導予以審核批準,。

此致

敬禮!

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十八

教育局：

我于1998年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,，在xx小學工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學工作至今,。因本人工作的xx小學與家較遠,、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難,，特向領導提出申請,，將本人調(diào)到離家較近的路第一小學工作。1999年12月,，我與在x縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在巷購置了房屋,。

我的父母在xx市居住,，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高,，不能來xx區(qū)與我們一齊居住,，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲,，此刻市保幼院讀書,，我們工作繁忙，根本無法親自接送,。因為丈夫從事公安工作,，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子,，以及家務勞動,，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠,，長期以來,，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極,，實在難以支撐,。

為解決家庭實際困難,，免除后顧之憂，更好的投身工作,，我期望就近調(diào)入大公路第一小學工作,。

請領導批準。

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年*月*日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇十九

尊敬的學校領導：

我很愧疚,，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點,，希望領導能理解我,，包容我。

說心里話,，干教學工作我一向很自信,，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來,，雖然我工作很勤懇,，但是收效甚微，既辜負了領導的信任,，又對不起老師的厚望,。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會,，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來,，希望領導明鑒,、批準為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高,，固執(zhí),，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒,，甚至懈怠工作;性情孤僻,，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”,。教導主任的工作主要是面對教師,，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽,，不和睦,。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷,，缺乏謹小慎微;做事隨意性大,，原則性不強;空喊口號,，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣,。不能獨立開展工作,，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好,。一學期來,，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟,。生活不愉快,，一定會影響工作的質(zhì)量。

除此以外,，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多,，我不再列舉。這并不是我故意去推諉,，全是肺腑之言,，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得,。我只希望領導能體諒我,，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴,，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!

此致

敬禮

申請人：-x

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇二十

尊敬的校領導：

您好!

抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想,，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，五年前加入一中這個溫暖,、團結的大集體。轉瞬之間,，已經(jīng)過了我的第五個教師節(jié),。回想來時的路,，我取得的每一點成績,，獲得的每一個喜悅，都充滿了領導對我的關心和信任,，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護,。正是因為領導的關心和信任，因為同事的幫助與愛護,，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長,。

然而，現(xiàn)實的壓力是如此的巨大,。家庭的壓力,，經(jīng)濟的壓力,，壓得讓我無法喘息。每一次大張旗鼓的加工資,，只是讓我的經(jīng)濟壓力又增大一層,。我為人子，父母為我付出了太多太多,，而我卻回報的太少太少,。看著日益衰老的父母,，而我,，卻在廣州連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個比較安心的晚年呢?

想了好久好久,，我決定告別我深愛的教育事業(yè),，告別給我溫暖和關懷的一中。所以,，鄭重的在此,，向尊敬的領導提出辭職。非常感謝領導的關心和理解,。在接下來的工作時間里,，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關工作的交接,，站好最后一班崗,。

我相信，我深愛的一中,，在學校領導的英明的領導下,，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福一中,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師求職申請表 教師求職申請書個人申請篇二十一

尊敬的領導：

不知不覺中一個學期就要結束了,，回顧這個學期的工作總結如下：

一、思想方面

我從思想上,，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術,，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表,。一學期來,，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟,，服從學校的工作安排,，默默無聞地配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一項工作,。

二、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退,，有時還會加班加點,，同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,，不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

三,、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任七八年級共16個班的信息技術課的教學;二是承擔微機室管理;三是積極開展信息技術興趣活動,，包括組織學生參加區(qū)學生主題網(wǎng)站制作比賽;輔導八年級1，2,，3,，4，8,，9班的學生參加市"中科杯"比賽,。為了延長微機室計算機壽命，我們開展了"保護電腦,，人人有責"的活動,，并且在每個班選兩名學生進行衛(wèi)生清理、日志登記,，做到責任到人,。通過學校組織的聽課活動和積極參加教科院組織、市信息中心組織的活動,。讓我在學習中實踐,，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑,，總結經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨特的教學方法,。

四,、以后的打算

1、信息技術興趣小組的繼續(xù)深入開展,。

2,、配合網(wǎng)絡學習成員開展網(wǎng)絡學習活動。

3、繼續(xù)加強學習,，提高自身業(yè)務水平,。

"越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。"在以后的教學工作中,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課教學,，就能使我的工作有所開拓，有所進取,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評選條件后,，再結合我的工作表現(xiàn)，我在此申報_這一榮譽稱號,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日