為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。
兒童節(jié)活動策劃方案流程篇一
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關注,，我們也希望每個孩子長大以后,，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,，給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演,。六一期間童真蕩漾,，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展,，提高匯一城的知名度和美譽度,，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂,、分享快樂,。
二、活動時間：
三,、活動主題：
匯聚歡樂心連一城
把快樂還給孩子,，讓快樂永駐童心
關愛手牽手歡樂共擁有
四、活動地點：__
五,、活動目的
擴大消費者對__的認識與了解,，加深與消費者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成;
通過將六一兒童節(jié)這個噱頭引入其中,，可極大吸引兒童的關注度,，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態(tài)度;
加深消費者對廣場的外在形象與內在了解,，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動;
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜,、一份快樂,、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的2018年兒童節(jié),。
六,、活動概況
三大游戲樂園(凡在匯一城消費才可參加)
1.、親子互動樂園
2、家庭歡樂樂園
3,、征集樂園
方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址,，姓名、電話,。將作品郵寄或送到現(xiàn)場,、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱,?？色@禮品一份
方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品,。
時光郵筒：(凡在匯一城消費才可參加)
每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶,。
1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情,，家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福,，或激勵)，
2,、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭,，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首,，歲月荏苒,，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭,，都是一份最美的留念,。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。
七,、活動宣傳：
主辦方創(chuàng)建官方微博,，進行前期活動預告及活動征集、活動報道,、活動投票等,。
一、設計意圖
美麗宜人的六月悄然而至,，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),，為了讓孩子們過一個輕松,、快樂、自由的兒童節(jié),，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母,、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結的意識,，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過一個快樂、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。
二、活動主題
《大手牽小手,，大家同歡樂》,。
三、活動時間
2020年_月_日上午：9：00,。
四,、活動目標
1、豐富孩子的生活,，融洽師生關系,，增進家園互動。
2,、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識，參與意識,，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉,。
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié),。
五,、活動準備
幕布、各種有趣的游戲,、音樂,、音響、節(jié)目,、禮品,。
六、活動過程
1,、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
2,、主持人出場,。
3、領導致詞,。
4,、家長代表講話。
5,、主持人宣讀活動目標,。
6、文藝表演,。
7,、講解游戲中的注意事項。
8,、游園活動的開展,。
七、游園活動游戲內容
(一)爆氣球比賽
地點：小班教室前,。
活動班級：小班,。
負責人：_、_,。
材料：氣球,。
規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆;在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝,。
(二)夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁,。
活動班級：大班。
負責人：_,、_,。
材料：筷子、球,。
規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領路人
游戲準備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物,。
參加人員：家長和幼兒。
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當口哨響起時由幼兒當領路人,，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝,。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始,。
地點：廚房前,。
活動班級：大大一班。
負責人：_,、_,、_。
(四)投球比賽
準備：球數(shù)個,、小框框數(shù)個,。
參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組),。
游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框,。
投球,，以進框的球數(shù)為準，2分鐘,，哪隊進球最多獲勝,。
游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算。
地點：舞臺前,。
負責人：_,、_、_,。
八,、活動地點
幼兒園內。
九,、人員安排
1,、總負責人員：_。
2,、節(jié)目主持人：_,、_。
3,、維持會場秩序人員：：_,、_。
4,、音響師：：_,、_。
5,、會場安全員：門衛(wèi),。
6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長,。
十,、注意事項
1,、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律,。
2,、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學生過一個“快樂祥和,、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié),，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園,、熱愛藝術的豐富情感,，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示我校的藝術教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際,，特制定“_x小學慶祝六一兒童節(jié)活動方案”,。
一、活動時間：_年6月1日(具體時間另行通知),。
二,、活動地點：中心校,。
三、活動主題：展示風采,，超越夢想,。
四、活動組織：
總策劃：
副總策劃：
執(zhí)行策劃：
項目負責：
獎品的準備,、頒發(fā)：
攝像,、錄像：
五、活動內容：
以反映小學素質教育成果,，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌,，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一,，提倡大膽創(chuàng)新,，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演,。
a,、節(jié)目形式：
①歌舞類：獨唱,、合唱、舞蹈,、歌伴舞等,。
②曲藝類：相聲、小品,、魔術,、武術、課本劇,、英語劇等,。
③語言類：詩朗誦、三句半等,。④器樂類：獨奏,、合奏等。
注：以歌舞,、歌伴舞,、課本劇、英語劇為主,，其他節(jié)目在評選時降格,。
b、節(jié)目安排：
本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備,，由完小校長長負責,，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。要求每個完小準備一臺節(jié)目,，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，小學部1個，幼兒園1個,，完小校長要認真落實指導老師,、協(xié)助老師。民辦園同時準備一臺節(jié)目,，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，各完小、教學點,、幼兒園,、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。
c,、節(jié)目評獎：
由學校邀請評委,，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一,、二,、三等獎。
一,、指導思想
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,，通過開展“六一”慶祝活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感，歡度一個有意義,、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。
二,、活動主題：在陽光下成長
三,、領導小組
組長：
副組長：
總策劃：
成員：全體老師
四、組織形式：以班級為單位組織開展活動
五,、時間安排
1,、3月26日擬訂方案;
2、3月31日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目,，并進行編排;
3,、5月19日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作;
4、5月20日至5月29日做好各項準備工作;
5,、5月29日下午進行六一活動的彩排;
6,、5月30日上午開展聯(lián)歡活動。
六,、活動內容
(一)慶六一征文活動
1,、寫作時間：5月19日——5月21日
2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗(_負責)
3,、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加,，文體不限，字數(shù)不限,。以我們的兒童節(jié)故事,，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷,，玩兒時的游戲等等,，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。
學生寫完后,，各班級語文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文,，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大,、小作文本)抄正,。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽,，并擇優(yōu)在校廣播站播出,。
4、交作文時間：20_年5月22日,。
5,、負責人：各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1,、設計時間：5月26日至28日,。
2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗,。
3,、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報,，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。
(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)
4,、作品上交時間5月29日,。
5、負責人：各年級班主任,。
(三)慶六一文藝聯(lián)歡會
1,、活動時間：5月30日下午。
2,、活動地點：學校操場,。
3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目,，節(jié)目內容要求積極向上,，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限,，可為舞蹈,、歌曲、朗誦,、雙簧,、三句半、笑話,、小品,、知識搶答賽、游戲等,。
4,、5月19日前由班主任上報節(jié)目;5月21日在操場進行考評審核，選拔指導,，確定六一匯演節(jié)目;5月29日12：30在操場進行彩排(從低到高),。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師,。
6,、具體情況聽領導統(tǒng)一安排。
七,、聯(lián)歡會具體活動安排
一,、流程
1、校長致六一獻辭;
2,、新隊員入隊儀式
3、文藝演出開始
4,、活動結束
5,、頒獎儀式
二、活動注意事項：
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1,、安全：服從負責老師的安排,，按要求活動。
2,、文明：自覺帶著凳子排隊,，不亂擠，禮貌謙讓,。
3,、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。
4,、紀律：統(tǒng)一著裝(天熱,，著夏裝)，戴紅領巾,。
5,、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座,，確保無事故,。
6、各班班主任讓學生通知部分學生家長,，請家長前來參加活動,。
7、活動后,，要對本次活動進行總結,，并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。
三,、節(jié)目組評委：
評委：(組長)
成員：
要求：現(xiàn)場評分,、客觀公正。(_匯總,、報送評選結果)
四,、演員化妝：
各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協(xié)助其他班級(全體女教師協(xié)助)
五,、其他工作
1,、做好活動用品及獎品的采購(_)
2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及dj的安排(_),。
3,、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發(fā)言稿(x)
4、獎狀書寫人(_)
5,、新隊員入隊儀式中,，班主任發(fā)紅領巾，由學生自己佩戴
6,、舞臺會場布置(_)
六,、各班班主任負責本班表演節(jié)目所需道具及彩排。
兒童節(jié)活動策劃方案流程篇五一,、活動目標
1,、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。
2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3,、增進親子感情交流,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,，親子情。
活動準備：各游戲道具,、獎品,，班級布置。
二,、活動內容
1,、幼兒表演
2、互動親子游戲
三,、活動過程
幼兒表演：
1,、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》,、《快樂的六一》等(全班小朋友)
2,、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?/p>
4,、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6,、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)
親子游戲：
方案：以家庭為單位,，每4個家庭為一組,。
1、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面,，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，幼兒與家長必須始終手拉手,，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝,。
2,、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地,，把腳放在腰間，手握住后面人的腳,，不能放在地上,，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點,，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地,。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里,，雙手抓住米袋的兩邊,，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點,，最快者為勝,。
4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)
準備：大紙箱若干,。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點,。
5,、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點,。
6,、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地,，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點，最快者為勝,。
7,、《好運等你來》(全部家庭)
準備：氣球若干，小禮品,。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球,，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱,。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領禮物。
