為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇一

在“五一”勞動節(jié)到來之際,，為了豐富教職工的業(yè)余活動,，感受節(jié)日的快樂，促進教職工的團結(jié)友愛,，構(gòu)建和諧校園,，經(jīng)學(xué)校工委會討論報請行政研究決定，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動,。

1,、以教研組為單位，各組選派4人進行表演,，每人按順序各表演一個字,，必要時共同表演,，待四人表演后,，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。

2,、表演者只可表演動作,，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字,。猜成語的教師一律不能往后偷看,。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

3,、時間為三分鐘,，要求答出三個成語。

4,、請各位組長提前安排好四名表演技能強的教師表演,，安排好猜成語的教師提前多記成語。

5,、所有觀眾不可發(fā)聲提示,，否則此成語作廢。

6,、表演者認(rèn)為該成語猜不出來,，可以自行提出猜下一個。

4月x日(星期x)下午x：30點開始,。

1,、計時、發(fā)號、記錄：

2,、出題,、主持：

3、評委,、監(jiān)督：

4,、發(fā)獎金：

5、攝像：

第一組：低年級語文組x人

第二組：低年級數(shù)學(xué)組x人

第三組：中年級語文組x人

第四組：中年級數(shù)學(xué)組x人

第五組：高年級語文組x人

第六組：高年級數(shù)學(xué)組x人

第七組：英語組x人

第八組：綜合組x人

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇二

20xx年12月27日—20xx年2月8日

家校一體化,，勞動不放假

1.參與家庭勞動,，爭做家務(wù)達人。

選題1：假期期間,，幫助家人完成力所能及的家務(wù)勞動,。

選題2:為家人獻上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作,，共享溫情時刻,。

要求：以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動全過程，圖片或微視頻中要有父母參與和反饋,。

2.參與社區(qū)服務(wù),，爭做志愿達人。

選題1：幫助社區(qū)工作人員完成抗疫,、政策法律法規(guī)宣講,、社會救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動,。

選題2：走進身邊的福利院,、養(yǎng)老院等公益場所開展義務(wù)勞動，傳播溫情和愛意,。

要求：撰寫參與社區(qū)服務(wù)心得體會,，并配有相應(yīng)圖片。

3.參與實習(xí)實踐,，爭做工作達人,。

選題1：調(diào)查、訪問身邊的勞動者,，了解他們平時的工作情況,，體驗他們的工作艱辛，深切感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神,。

選題2：嘗試假期社會實踐,，通過經(jīng)歷真實的工作體驗，獲得真實的工作勞動感悟,。

要求：撰寫實習(xí)實踐報告,，重點闡釋對勞動精神的體悟,。

4.參與調(diào)研活動，爭做研學(xué)達人,。

選題1：參與家鄉(xiāng)調(diào)研活動,，協(xié)助建設(shè)美麗家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策,。

選題2：挖掘家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊,，記錄傳播家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，搜尋整理家鄉(xiāng)的勞動楷模和先進事跡,，將所見所聞所感宣講給身邊人,。

要求：撰寫調(diào)研報告或制作推介家鄉(xiāng)文化、旅游,、美食等內(nèi)容的微視頻,。

1、依據(jù)活動內(nèi)容,，充分考慮疫情防控安全前提下,，結(jié)合個人特長和專業(yè)特色，認(rèn)真思考,，開展實踐教育活動,，充分認(rèn)識勞動教育的意義，同時,，在實踐活動中要主動亮身份,、盡義務(wù),、做奉獻,、樹形象。

2,、各班級積極動員學(xué)生踴躍參加,，20xx級、20xx級學(xué)生參與活動,，作為勞動教育實踐課程的一部分,，可先行記入到學(xué)生勞動教育實踐手冊，等待核定,。請各班以班級為單位每周一提交一次勞動成果,，每次提交不少于五名同學(xué)，內(nèi)容不可以重復(fù),，20xx年2月8日前截止,，作品打包發(fā)送至郵箱，文件命名為“年級-班級-勞動教育”,。20xx級學(xué)生自愿申報參加,。

3、在實踐開展過程中同學(xué)們可主動向?qū)W校公眾號平臺申報自己收集到的好人物、好行動,、好故事等素材,，優(yōu)秀素材將在學(xué)校官微等平臺及時予以宣傳報道，營造尊重勞動,、尊重勞動者的良好氛圍,。

4、活動結(jié)束后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦勞動教育實踐先進個人,，學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文進行表彰,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇三

慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心。

二,、活動內(nèi)容,。

(一)后山拔草。

分成三個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域,。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成,。

(二)清掃校園。

分成八個小組每組負(fù)責(zé)一個區(qū)域,。經(jīng)過小組長檢查完成所負(fù)責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成,。

(三)玩游戲：

1、千里走單騎每隊一名隊員競賽規(guī)則分四隊,。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者,。

2、魯賓遜漂流記依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球,。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達到目的地的為勝利者,。

3、快樂呼啦圈一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼,。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠25枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利,。

4、四人五足最先到達終點的一組為贏,。競賽規(guī)則分四組比賽,。

5、澳洲袋鼠雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊抽三名隊員上場,。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝,。

6、為歌狂每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽,。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇四

4月30日——5月8日。

二,、活動目的：

五月份是一個黃金周,，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一國際勞動節(jié),、五四青年節(jié)、母親節(jié),、六一兒童節(jié)等,。為了更好地促進銷售，提高客單價,，并且產(chǎn)生較有影響力的社會效應(yīng),，進一步提升匯佳的企業(yè)形象。

三,、活動主題：

慶五一,，享方便實惠，贏精彩大獎,。

四,、活動口號：

五一逛__，購物中大獎;低價降到底,，好運轉(zhuǎn)不停,。

五、廣告宣傳：

4月30日---5月4日,，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動,，車身條幅，大門條幅,，店內(nèi)pop,，廣播宣傳。

六,、場景布置：

大門口條幅,，夏季吊旗，特價區(qū)吊牌12塊,，上下電梯3塊宣傳指示牌,，平步梯廣告帖紙,，中空巨幅兩條,。

七、活動策略：

1) 五一黃金周,，低價降到底,， 推出一期dm海報4月30日至5月4日，單品分類,，生鮮25,，食品50，非食品40,，專柜30,，老店25,。

2) 五一逛__，購物中大獎,。

3) 低價降到底,，好運轉(zhuǎn)不停。

4) 5月1日第二屆勞動頌歌青年卡拉ok競賽決賽,，大浪淘沙顯高明,，群星薈萃看今朝。

5) 5月4日青春風(fēng)采,，活力無限青年節(jié)精彩文藝演出

6) 5月5日五一逛__,，購物中大獎抽獎晚會，精彩演出(內(nèi)部員工),。

7) 六一兒童才藝秀報名正式啟動,，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預(yù)賽,。

8)5月8日母親節(jié),，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客,，一次性購物滿50元以上,，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份,，禮品數(shù)量有限送完即止,。

9) 5月12日五一逛__，購物中大獎頒獎晚會,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇五

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高,，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強,，自理能力差,，由于他們認(rèn)識能力差，往往不知道父母的辛苦,，不珍惜別人的勞動成果,。為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的`道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能,；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。我校將根據(jù)學(xué)校實際,，組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。

1,、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，鍛煉學(xué)生自理能力和勞動能力，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣,，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的,。

2、使學(xué)生通過實踐獲得一定的勞動技能和勞動知識,，明白勞動不只是動動手腳,，而是手、腦,、心,、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能,，促進大腦發(fā)育,，使他們成為現(xiàn)實社會有用的人才。

3,、參加一些社會公益勞動,，定期參加勞動基地的活動，通過實踐得到知識和技能,。

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,。

（一）宣傳動員。

利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作,，向全體學(xué)生發(fā)出倡議,，要求大家能積極行動起來，做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵,，做家里的熱愛勞動小成員,。

（二）實施階段（xx—xx）。

1,、在5月13日母親節(jié)這天進行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動實踐活動,。

2、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”,。

3、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報,。

4,、組織一次以“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

（三）總結(jié)階段（xx—xx）,。

1,、圍繞本月的主題教育，各班組織學(xué)生交流心得感受,。

2,、各中隊推薦評選2名“勞動之星”。

3,、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結(jié),。

4、資料圖片整理裝訂,。

1,、各班主任要高度重視，加強組織,。按學(xué)校要求有序開展工作,。

2、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，確?；顒邮盏綄嵭В苊庾哌^場,。

3,、活動形式要多樣，并及時總結(jié),。

4,、所有活動都請形成文字材料，并請積累相關(guān)的活動照片素材,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇六

一,、活動主題

走出城市，走進自然,。

勞逸結(jié)合,，增強體質(zhì)。

二,、活動目的

感謝各位員工的努力工作,，為加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力,，增進員工情感聯(lián)絡(luò),。

三、活動對象

公司所有成員,。

四,、活動時間

__年__月__日,。

五、活動地點

__,。

六,、活動主辦單位

__有限責(zé)任公司。

七,、說明

1,、__年五一員工旅游預(yù)算費用__元/人

(1)交通：全程空調(diào)旅游車__車型__輛__元/車。

(2)用晚餐：__家常餐(__人__桌,，__菜__湯)__元/人/餐,。

(3)門票：__門票原價__元/人，團購價__元/人,。

2,、暫定__人預(yù)計總費用__元。

3,、因公未能參加旅游者,，公司補貼__元/人。

4,、不參加旅游者視同放棄,，公司不補貼費用。

5,、員工旅游活動室公司為各位同仁提供的`一項福利,，同時也是部門員工之間團結(jié)精神的充分體現(xiàn)。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加,，各部門經(jīng)理將在旅游當(dāng)日按實際人數(shù)點名,，如發(fā)現(xiàn)有員工眷屬參加，將以公司相關(guān)規(guī)定處理,。

八,、活動流程

1、__月__號早7：00在公司門口集合,，人事行政部點名,，人數(shù)集合完畢上車出發(fā)。

2,、在車上由人事行政部講解關(guān)于安全問題以及衛(wèi)生問題,。

3、到達__后由各部門經(jīng)理帶領(lǐng)各組游玩(集體),。

4,、下午3：00在__門口集合。由人事行政部點名確定人數(shù)后集合回公司附近用餐。

5,、用餐結(jié)束后回公司,，各部門經(jīng)理向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報游玩情況,，并爭取機會,，以便下次游玩。

九,、活動注意事項

1,、在活動前加強對員工的安全教育，告訴員工一切行動聽從指揮,，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨行動,。

2、往返前認(rèn)真清點人數(shù),，每個員工都要聽從各部門經(jīng)理的統(tǒng)一安排,，活動時要相互關(guān)心，注意安全,，在安全區(qū)域進行活動,。

3、在購買食品時,，一定注意看食品信息確保食品安全,。

4、審查員工的身體情況,，對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動,。

十、景點介紹

__市風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)——__,，距__公里,。景區(qū)東起__，西至__,?？偯娣e__平方公里。一湖六瀑十三潭,，天畫三峰四洞聯(lián),，近看長城似龍，遠(yuǎn)望云海奇景觀,，等__余個景觀鑲嵌其中,。構(gòu)成了世外桃源的天然風(fēng)景畫廊。

整個景區(qū),，山巒連綿,，峽谷幽深，森林茂密，以湖,、瀑,、潭、洞,、多樹而著稱,。四季景致，讓人賞心悅目,。春季,，桃花遍山，野花爛漫;夏季,，山風(fēng)清涼,，是避暑的勝地;秋季，碩果累累;冬季,，銀裝素裹,，冰瀑倒掛，是強身健體的好去處,。

勞動教育教育活動方案內(nèi)容篇七

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動。

全園幼兒,。

xx月xx日-xx月xx日,。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任,、保育員,。

十個手指動動動，什么活兒都會干,！

一,、且歌且吟――故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3,、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達到家園共育的教育目的。

二,、小鬼當(dāng)家――勞動實踐篇

（一）小班――自己的事情自己做,。

開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的`勞動意識,。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。

2,、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”。

（二）中班――我是快樂小幫手,。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。（擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作,。（擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜,、收發(fā)本子等）

（三）大班――勞動最光榮,。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2,、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手,！”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,，實現(xiàn)家園共育。

三,、我能行――活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：

（分年級組進行比賽,、每班男女各10人）。

小班：

穿衣服比賽,。

中班：

剝毛豆比賽,。

大班：

上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

四,、我真棒――活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵,。