總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)匯報 農(nóng)村勞動技能培訓總結(jié)篇一

勞動力轉(zhuǎn)移培訓是一項“功在當代,、利在千秋”的實惠工程。為把此項工作做實做好,，我們始終把各級領導的關(guān)懷,、指導放在培訓工作的首位，把領導來校檢查指導工作作為推動自身工作前進的內(nèi)動力,。學校培訓中心領導對培訓具體工作多次做出明確要求,，要求必須用最好的人力,，盡最大的努力，全力以赴搞好培訓工作,。學校設置的“一室三部”既要分工又要密切協(xié)作,，在各自抓好本職工作的基礎上，對一些交叉共同需要辦理的工作,，必須統(tǒng)籌安排,，形成合力解決。一年來,，我們迎接國家,、省、市,、區(qū)領導對我校轉(zhuǎn)移培訓工作檢查,、指導達20多次。20xx年9月2日上午,，巴州區(qū)人大黨組書記,、副主任劉青寧、副主任吳群傳,、區(qū)扶貧辦主任陳永明到學校就勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作作專題調(diào)研,。20xx年11月7日，由區(qū)扶貧辦組織召開的全區(qū)轉(zhuǎn)移培訓工作研討會在我校召開,，我校負責人以中心發(fā)言人身份就培訓工作作了專題發(fā)言,，市扶貧辦黃鵬主任作了總結(jié)講話，對我校培訓工作給予了充分肯定,；20xx年xx月30日,，巴中市政協(xié)副主席何長洋等領導在巴州區(qū)副區(qū)長張洪祥等人陪同下，對我校勞動力轉(zhuǎn)移培訓成果進行了視察驗收,，市區(qū)領導充分肯定了我校勞動力轉(zhuǎn)移培訓業(yè)績,，高度贊揚了我校一流的教學實訓設施，并勉勵學校繼續(xù)努力,，當好巴中市勞動力轉(zhuǎn)移培訓帶頭人,。各級領導的關(guān)懷、指導,，使我們的工作做得更加規(guī)范有序,，培訓質(zhì)量進一步提高。一個領導重視,、教師積極工作,、學員踴躍參訓的良好培訓局面在我校全面形成。

“訂單培訓”是我校轉(zhuǎn)移培訓的主要形式,，有較強的約定性,，它既約定了人才的規(guī)格,，又約定了培訓學員輸出的工種、地點和時間,。此種培訓能充分調(diào)動“教”,、“學”、“用”三方面的積極性,，大大提高培訓,、安置效率。一年來,，我們先后多次派招生安置人員到廣州,、深圳、江蘇等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),，深入廠礦,、企業(yè)（公司）實地考察，了解現(xiàn)代企業(yè)對人才需求的實際情況,，通過雙方介紹,、聯(lián)系及深層次的會談，不少企業(yè)與我校達成了長期培訓安置意向性協(xié)議,。在xx年年意向訂單簽約培訓的基礎上,，20xx年我校又與世界500強企業(yè)進行了更深入的合作，又有xx多個單位與學校簽訂了培訓,、安置協(xié)議,，為開辟培訓安置門路找到了更好、更廣的空間,。

“適銷對路”是市場經(jīng)濟的一條重要法則。這要求所設培訓專業(yè)以及各專業(yè)開設的課程必須做到“三合”,，即：合時,、合地、合人,。也就是說,，我們開設的專業(yè)、設置的課程應該與現(xiàn)有地方經(jīng)濟發(fā)展所需人才要求同步,。在這方面,，我們通過分離、調(diào)整,、加載等手段做了大量細致入微的工作,。一是將原有機械專業(yè)分離為車鉗工、焊工兩個培訓發(fā)展方向,，將原有電工電子專業(yè)分離為水電安裝,、家電維修,、電力拖動三個培訓發(fā)展方向。二是課程設置與時俱進,，力求規(guī)范,、實用。計算機專業(yè)在原有漢字錄入,、word文字處理,、excl電子表格學習內(nèi)容的基礎上增學簡單的動畫制作和一些網(wǎng)絡常識；縫紉專業(yè)在原有服裝識圖,、服裝剪裁學習內(nèi)容的基礎上,，適當增設了現(xiàn)代服裝設計等基礎課程；家電專業(yè)側(cè)重向?qū)W員傳授常用家電維護,、常見故障檢修知識,。三是整合教學內(nèi)容，加載公共常識課程,。各專業(yè)學員在學習本專業(yè)技能課程的同時,，還必須學習一些公共常識課程。在過去已開就業(yè)常識,、法律法規(guī),、普通話、禮儀常識等公共課程的基礎上,，本學年又加開了常用應用文寫作課程,。通過以上辦法，我校專業(yè)設置更具個性,，課程設置更加全面,、合理，廣大培訓學員受益更大,，得到的實惠更多,。

建立有效的招生網(wǎng)絡，是把黨和政府的溫暖送到千萬貧困戶家庭的橋梁和紐帶,，是把轉(zhuǎn)移培訓的招生信息及時傳達到千萬貧困戶家中的重要手段,，是完成培訓任務的基礎性工作。為做好這一工作,，一年來,，我們進一步強化“三到位”工作。一是領導到位,。學校培訓中心主任和分管副校長面對招生問題總是定期組織有關(guān)人員召開專門會議,，研討解決辦法。同時,，成立招生小組,，充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，鼓勵工作責任心強且具有招生能力的教師經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村宣傳招生工作,。二是宣傳到位,。在市區(qū)扶貧辦、勞務辦的主導下,，學校首先在市廣播電視媒體開辟“培訓之窗”欄目,，定期及時宣傳招生培訓信息。其次,，在區(qū)教育主管部門成教科的支持下,，聘請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教專干為地方招生宣傳聯(lián)絡員，通過召開群眾會,、發(fā)放資料,、辦墻報等多種途徑，使政策宣傳覆蓋千家萬戶,。再則,，學校領導親自掛帥，常帶領招生組成員開上宣傳車,，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動宣傳,。一年來，招生組成員行程15000多里,，奔赴200多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作政策宣傳,，發(fā)宣傳資料56000多份。三是學員組織到位,。按政策要求,，采取農(nóng)戶自愿申請、村組推薦,、鄉(xiāng)村公示,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）審核、扶貧辦審定的程序招生組織學員,。學員入學培訓嚴格按“一表、一卡,、一券,、一單、兩證,、兩合同,、兩臺帳”的管理機制運行。由于措施得力,、工作到位,，招生網(wǎng)絡已全面形成,。本年度不僅迎來了一些偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的許多農(nóng)民工前來參訓，還迎來了不少陜西,、蒼溪,、儀隴等外縣籍貧困農(nóng)民來校學習。

提高勞動力轉(zhuǎn)移培訓效益的關(guān)鍵在于強化勞動技能培訓,。一年來,，我們緊緊圍繞培訓、管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，切實做到“兩個規(guī)范”,、“八個結(jié)合”。一是規(guī)范培訓內(nèi)容,。按照國家職業(yè)標準和就業(yè)要求,，對同工種堅持統(tǒng)一培訓內(nèi)容、統(tǒng)一培訓課程,、統(tǒng)一結(jié)業(yè)鑒定,，以此規(guī)范培訓內(nèi)容，確保培訓安置,。二是規(guī)范培訓管理,。主要做到“四個統(tǒng)一”。統(tǒng)一建立臺帳,。根據(jù)承擔的培訓任務,，學校規(guī)范地建立了農(nóng)民工培訓臺帳和就業(yè)安置臺帳；統(tǒng)一報告制度,。學校每月定期向項目主管部門區(qū)扶貧辦報告培訓情況,，并將有關(guān)信息及時編發(fā)在學校主辦的《基地信息》上，隨時接受監(jiān)督管理,；統(tǒng)一責任追究,。學校實行法人負總責、分管領導直接抓,、培訓安置部門具體承辦的管理體制,，領導到位，責任到人,，誰出問題,，誰負責任；統(tǒng)一檢查驗收,。學員培訓結(jié)束后,，學校按培訓計劃認真組織人員檢查驗收，對培訓內(nèi)容不合要求、不落實的地方,，要重新補課,，對不合格學員，適當延長培訓時間,，以此確保培訓質(zhì)量,。

在培訓方式上，努力做好“八個結(jié)合”,。一是立足市場和用工單位需求,，有針對性地開展培訓，做到訂單培訓與定向輸出相結(jié)合,；二是中期和短期培訓相結(jié)合,；三是引導性培訓與技能培訓相結(jié)合，確保培訓一期,，學到一技,；四是培訓與創(chuàng)建勞務品牌相結(jié)合，打造出了具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢（妹）子,，以品牌拓寬了勞務市場,；五是自費培訓與政府補助相結(jié)合；六是普通教育與轉(zhuǎn)移培訓相結(jié)合,，在初三,、高三農(nóng)村學生中實行分流，進行職業(yè)技能培訓,；七是學校培訓與務工地再培訓相結(jié)合,；八是校本培訓與送培訓下鄉(xiāng)相結(jié)合，為推進勞務扶貧新村建設創(chuàng)造條件,。多種培訓方式的運用,，大大滿足了不同層次、不同類型的農(nóng)民工學技增能的要求,。目前,，結(jié)業(yè)學員緊俏，每天向?qū)W校咨詢聯(lián)系的單位絡繹不絕,。

安置就業(yè)是勞動力轉(zhuǎn)移培訓的根本目的,。在實踐中，我們堅持做到“三個依靠”：一是依靠訂單促進就業(yè),。在農(nóng)民工培訓中,，我們始終“圍繞市場需求轉(zhuǎn)，按照企業(yè)要求辦”,，大力開展訂單培訓和委托培訓，今年以來，與深圳,、廣州,、江蘇、成都等地的xx多家企業(yè)簽訂了長期就業(yè)安置合同,，主渠道解決了培訓學員安置就業(yè),，按市場需求，年內(nèi)已向社會培養(yǎng)輸送技能型,、操作型人才1500多人,。二是依靠就業(yè)維權(quán)服務中心促進就業(yè)。學校以駐外機構(gòu)為窗口,，在深圳,、江蘇、寧波,、廣州等地建立了安置就業(yè)維權(quán)服務中心,，通過中心對學員安置作輻射宣傳，這樣,，使安置有組織,、成建制地進行，在勞動力市場競爭日趨激烈的情況下,，今年我校的安置工作呈上升態(tài)勢,，進展十分順利。三是依靠能人促進就業(yè),。充分利用外出時間長,、務工技能強、聯(lián)系渠道廣的農(nóng)民工能人,，采取親連親,、戚連戚，鄰幫鄰等方式,，形成地域輸出,、家庭輸出的良性模式，開辟了有效的,、牢固的就業(yè)渠道,。至今，已有40多位就業(yè)能人,，協(xié)助學校安置培訓結(jié)業(yè)學員300多人,。

但在培訓的工作中，我們也還存在一些不足,，更有一些殷切希望解決的問題,。一是學校在招生、培訓、就業(yè)安置各個環(huán)節(jié)上還需進一步周密安排,，做到環(huán)環(huán)緊扣,，步步落實；二是在培訓內(nèi)容上還需進一步研究完善,，以便更適合廣大貧困農(nóng)民工參訓學習的需要,；三是希望擴大勞動力轉(zhuǎn)移培訓規(guī)模，增加培訓任務,，以滿足貧困農(nóng)民日益增長的參訓需求,；四是加大宣傳力度，希望政府出臺相應政策,，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民參訓情況納入鄉(xiāng)級目標考核,；五是安排專項工作經(jīng)費，解決行政管理,、業(yè)務指導,、招生組織、就業(yè)安置,、維權(quán)服務等工作中必須的工作經(jīng)費,；六是由于農(nóng)民工來校學習是陸陸續(xù)續(xù)的，因此結(jié)業(yè)安置時間不能整齊劃一,，希望主管部門在簽發(fā)培訓券時以實際培訓為準,，特事特辦。七是出臺對轉(zhuǎn)移培訓工作更優(yōu)惠的系列政策,，整合部門力量,，降低結(jié)業(yè)農(nóng)民工辦證收費標準，形成共同關(guān)注農(nóng)民工的合力,。

總之,，今年我校的勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)匯報 農(nóng)村勞動技能培訓總結(jié)篇二

20xx年度，在上級黨政和扶貧主管部門的正確領導下,，學校遵循“省主管,、市代管、區(qū)主辦”的原則,，按照“政府主導,、面向市場、訂單辦學,、保障就業(yè)”的培訓要求,，以創(chuàng)新培訓模式為突破口，繼續(xù)探索完善“一表,、一卡,、一券,、一單、兩證,、兩合同,、兩臺帳”的全程培訓管理機制；繼續(xù)探索完善以實現(xiàn)區(qū),、鄉(xiāng)、村,、戶“四個覆蓋”為目標,，政府為主導、學校為主體的多方參與的宣傳機制,；繼續(xù)探索完善以堅持“三靠”（靠訂單,、靠中心、靠能人）,、落實“三制”（回訪制,、招回制、提高制）為切入點的高質(zhì),、穩(wěn)定的就業(yè)保障機制,。至20xx年12月，共轉(zhuǎn)移培訓貧困農(nóng)民工1500人,，占計劃任務的xx0%,，其中學校安置1485人，自主擇業(yè)15人,，安置就業(yè)率達99%,。就業(yè)學員96%免費安置到世界五百強企業(yè)，月工收入在1500元以上,，為提高貧困勞動力素質(zhì),，幫助貧困農(nóng)民增加收入，加快脫貧致富步伐作出了應有的貢獻,。

勞動力轉(zhuǎn)移培訓是一項“功在當代,、利在千秋”的實惠工程。為把此項工作做實做好,，我們始終把各級領導的關(guān)懷,、指導放在培訓工作的首位，把領導來校檢查指導工作作為推動自身工作前進的內(nèi)動力,。學校培訓中心領導對培訓具體工作多次做出明確要求,，要求必須用最好的人力，盡最大的努力,，全力以赴搞好培訓工作,。學校設置的“一室三部”既要分工又要密切協(xié)作,，在各自抓好本職工作的基礎上，對一些交叉共同需要辦理的工作,，必須統(tǒng)籌安排,，形成合力解決。一年來,，我們迎接國家,、省、市,、區(qū)領導對我校轉(zhuǎn)移培訓工作檢查,、指導達20多次。20xx年9月2日上午,，巴州區(qū)人大黨組書記,、副主任劉青寧、副主任吳群傳,、區(qū)扶貧辦主任陳永明到學校就勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作作專題調(diào)研,。20xx年11月7日，由區(qū)扶貧辦組織召開的全區(qū)轉(zhuǎn)移培訓工作研討會在我校召開,，我校負責人以中心發(fā)言人身份就培訓工作作了專題發(fā)言,，市扶貧辦黃鵬主任作了總結(jié)講話，對我校培訓工作給予了充分肯定,；20xx年xx月30日,，巴中市政協(xié)副主席何長洋等領導在巴州區(qū)副區(qū)長張洪祥等人陪同下，對我校勞動力轉(zhuǎn)移培訓成果進行了視察驗收,，市區(qū)領導充分肯定了我校勞動力轉(zhuǎn)移培訓業(yè)績,，高度贊揚了我校一流的教學實訓設施，并勉勵學校繼續(xù)努力,，當好巴中市勞動力轉(zhuǎn)移培訓帶頭人,。各級領導的關(guān)懷、指導,，使我們的工作做得更加規(guī)范有序,，培訓質(zhì)量進一步提高。一個領導重視,、教師積極工作,、學員踴躍參訓的良好培訓局面在我校全面形成。

“訂單培訓”是我校轉(zhuǎn)移培訓的主要形式,，有較強的約定性,，它既約定了人才的規(guī)格，又約定了培訓學員輸出的工種,、地點和時間,。此種培訓能充分調(diào)動“教”,、“學”、“用”三方面的積極性,，大大提高培訓,、安置效率。一年來,，我們先后多次派招生安置人員到廣州,、深圳、江蘇等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),，深入廠礦,、企業(yè)（公司）實地考察，了解現(xiàn)代企業(yè)對人才需求的實際情況,，通過雙方介紹、聯(lián)系及深層次的會談,，不少企業(yè)與我校達成了長期培訓安置意向性協(xié)議,。在xx年年意向訂單簽約培訓的基礎上，20xx年我校又與世界500強企業(yè)進行了更深入的合作,，又有xx多個單位與學校簽訂了培訓,、安置協(xié)議，為開辟培訓安置門路找到了更好,、更廣的空間,。

“適銷對路”是市場經(jīng)濟的一條重要法則。這要求所設培訓專業(yè)以及各專業(yè)開設的課程必須做到“三合”,，即：合時,、合地、合人,。也就是說,，我們開設的專業(yè)、設置的課程應該與現(xiàn)有地方經(jīng)濟發(fā)展所需人才要求同步,。在這方面,，我們通過分離、調(diào)整,、加載等手段做了大量細致入微的工作,。一是將原有機械專業(yè)分離為車鉗工、焊工兩個培訓發(fā)展方向,，將原有電工電子專業(yè)分離為水電安裝,、家電維修、電力拖動三個培訓發(fā)展方向,。二是課程設置與時俱進,，力求規(guī)范,、實用。計算機專業(yè)在原有漢字錄入,、word文字處理,、excl電子表格學習內(nèi)容的基礎上增學簡單的動畫制作和一些網(wǎng)絡常識；縫紉專業(yè)在原有服裝識圖,、服裝剪裁學習內(nèi)容的基礎上,，適當增設了現(xiàn)代服裝設計等基礎課程；家電專業(yè)側(cè)重向?qū)W員傳授常用家電維護,、常見故障檢修知識,。三是整合教學內(nèi)容，加載公共常識課程,。各專業(yè)學員在學習本專業(yè)技能課程的同時,，還必須學習一些公共常識課程。在過去已開就業(yè)常識,、法律法規(guī),、普通話、禮儀常識等公共課程的基礎上,，本學年又加開了常用應用文寫作課程,。通過以上辦法，我校專業(yè)設置更具個性,，課程設置更加全面,、合理，廣大培訓學員受益更大,，得到的實惠更多,。

建立有效的招生網(wǎng)絡，是把黨和政府的溫暖送到千萬貧困戶家庭的橋梁和紐帶,，是把轉(zhuǎn)移培訓的招生信息及時傳達到千萬貧困戶家中的重要手段,，是完成培訓任務的基礎性工作。為做好這一工作,，一年來,，我們進一步強化“三到位”工作。一是領導到位,。學校培訓中心主任和分管副校長面對招生問題總是定期組織有關(guān)人員召開專門會議,，研討解決辦法。同時,，成立招生小組,，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，鼓勵工作責任心強且具有招生能力的教師經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村宣傳招生工作,。二是宣傳到位。在市區(qū)扶貧辦,、勞務辦的主導下,，學校首先在市廣播電視媒體開辟“培訓之窗”欄目，定期及時宣傳招生培訓信息,。其次,，在區(qū)教育主管部門成教科的支持下，聘請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教專干為地方招生宣傳聯(lián)絡員,，通過召開群眾會,、發(fā)放資料、辦墻報等多種途徑,，使政策宣傳覆蓋千家萬戶,。再則，學校領導親自掛帥,，常帶領招生組成員開上宣傳車,，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動宣傳。一年來,，招生組成員行程15000多里，奔赴200多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作政策宣傳,，發(fā)宣傳資料56000多份,。三是學員組織到位。按政策要求,，采取農(nóng)戶自愿申請,、村組推薦、鄉(xiāng)村公示,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）審核,、扶貧辦審定的程序招生組織學員。學員入學培訓嚴格按“一表,、一卡,、一券、一單,、兩證,、兩合同、兩臺帳”的管理機制運行,。由于措施得力,、工作到位，招生網(wǎng)絡已全面形成,。本年度不僅迎來了一些偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的許多農(nóng)民工前來參訓,，還迎來了不少陜西,、蒼溪、儀隴等外縣籍貧困農(nóng)民來校學習,。

提高勞動力轉(zhuǎn)移培訓效益的關(guān)鍵在于強化勞動技能培訓,。一年來，我們緊緊圍繞培訓,、管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，切實做到“兩個規(guī)范”、“八個結(jié)合”,。一是規(guī)范培訓內(nèi)容,。按照國家職業(yè)標準和就業(yè)要求，對同工種堅持統(tǒng)一培訓內(nèi)容,、統(tǒng)一培訓課程,、統(tǒng)一結(jié)業(yè)鑒定，以此規(guī)范培訓內(nèi)容,，確保培訓安置,。二是規(guī)范培訓管理。主要做到“四個統(tǒng)一”,。統(tǒng)一建立臺帳,。根據(jù)承擔的培訓任務，學校規(guī)范地建立了農(nóng)民工培訓臺帳和就業(yè)安置臺帳,；統(tǒng)一報告制度,。學校每月定期向項目主管部門區(qū)扶貧辦報告培訓情況，并將有關(guān)信息及時編發(fā)在學校主辦的《基地信息》上,，隨時接受監(jiān)督管理,；統(tǒng)一責任追究。學校實行法人負總責,、分管領導直接抓,、培訓安置部門具體承辦的管理體制，領導到位,，責任到人,，誰出問題，誰負責任,；統(tǒng)一檢查驗收,。學員培訓結(jié)束后，學校按培訓計劃認真組織人員檢查驗收,，對培訓內(nèi)容不合要求,、不落實的地方，要重新補課，對不合格學員,，適當延長培訓時間,，以此確保培訓質(zhì)量。

在培訓方式上,，努力做好“八個結(jié)合”,。一是立足市場和用工單位需求，有針對性地開展培訓,，做到訂單培訓與定向輸出相結(jié)合,；二是中期和短期培訓相結(jié)合；三是引導性培訓與技能培訓相結(jié)合,，確保培訓一期,，學到一技；四是培訓與創(chuàng)建勞務品牌相結(jié)合,，打造出了具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢（妹）子,，以品牌拓寬了勞務市場；五是自費培訓與政府補助相結(jié)合,；六是普通教育與轉(zhuǎn)移培訓相結(jié)合,，在初三、高三農(nóng)村學生中實行分流,，進行職業(yè)技能培訓,；七是學校培訓與務工地再培訓相結(jié)合；八是校本培訓與送培訓下鄉(xiāng)相結(jié)合,，為推進勞務扶貧新村建設創(chuàng)造條件,。多種培訓方式的運用，大大滿足了不同層次,、不同類型的農(nóng)民工學技增能的要求。目前,，結(jié)業(yè)學員緊俏,，每天向?qū)W校咨詢聯(lián)系的單位絡繹不絕。

安置就業(yè)是勞動力轉(zhuǎn)移培訓的根本目的,。在實踐中,，我們堅持做到“三個依靠”：一是依靠訂單促進就業(yè)。在農(nóng)民工培訓中,，我們始終“圍繞市場需求轉(zhuǎn),，按照企業(yè)要求辦”，大力開展訂單培訓和委托培訓,，今年以來,，與深圳、廣州、江蘇,、成都等地的xx多家企業(yè)簽訂了長期就業(yè)安置合同,，主渠道解決了培訓學員安置就業(yè)，按市場需求,，年內(nèi)已向社會培養(yǎng)輸送技能型,、操作型人才1500多人。二是依靠就業(yè)維權(quán)服務中心促進就業(yè),。學校以駐外機構(gòu)為窗口,，在深圳、江蘇,、寧波,、廣州等地建立了安置就業(yè)維權(quán)服務中心，通過中心對學員安置作輻射宣傳,，這樣,，使安置有組織、成建制地進行,，在勞動力市場競爭日趨激烈的情況下,，今年我校的安置工作呈上升態(tài)勢，進展十分順利,。三是依靠能人促進就業(yè),。充分利用外出時間長、務工技能強,、聯(lián)系渠道廣的農(nóng)民工能人,，采取親連親、戚連戚,，鄰幫鄰等方式,，形成地域輸出、家庭輸出的良性模式,，開辟了有效的,、牢固的就業(yè)渠道。至今,，已有40多位就業(yè)能人,，協(xié)助學校安置培訓結(jié)業(yè)學員300多人。

但在培訓的工作中,，我們也還存在一些不足,，更有一些殷切希望解決的問題。一是學校在招生,、培訓,、就業(yè)安置各個環(huán)節(jié)上還需進一步周密安排,，做到環(huán)環(huán)緊扣，步步落實,；二是在培訓內(nèi)容上還需進一步研究完善,，以便更適合廣大貧困農(nóng)民工參訓學習的需要；三是希望擴大勞動力轉(zhuǎn)移培訓規(guī)模,，增加培訓任務,，以滿足貧困農(nóng)民日益增長的參訓需求；四是加大宣傳力度,，希望政府出臺相應政策,，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民參訓情況納入鄉(xiāng)級目標考核；五是安排專項工作經(jīng)費,，解決行政管理,、業(yè)務指導、招生組織,、就業(yè)安置,、維權(quán)服務等工作中必須的工作經(jīng)費；六是由于農(nóng)民工來校學習是陸陸續(xù)續(xù)的,，因此結(jié)業(yè)安置時間不能整齊劃一,，希望主管部門在簽發(fā)培訓券時以實際培訓為準，特事特辦,。七是出臺對轉(zhuǎn)移培訓工作更優(yōu)惠的系列政策,，整合部門力量，降低結(jié)業(yè)農(nóng)民工辦證收費標準,，形成共同關(guān)注農(nóng)民工的合力,。

總之，今年我校的勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)匯報 農(nóng)村勞動技能培訓總結(jié)篇三

20××年,，xx市科協(xié)把實施陽光工程作為科普工作的重頭戲來抓,，實行領導、人力,、物力,、財力多方傾斜，進一步促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移,，提高農(nóng)民就業(yè)技能,，增加農(nóng)民收入?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下,。

根據(jù)我市初選的7所培訓基地的性質(zhì)不同，我單位把黨校,、技工學校和科技職校定為培訓基地,，并分別在這三個培訓基地開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作,，20××年培訓農(nóng)村勞動力到60人。

培訓基地要執(zhí)行工作月報制,，在月底前上報上個月培訓轉(zhuǎn)移有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),，每個班次結(jié)束時要到培訓點進行檢查驗收，對培訓就業(yè)的學員采取就業(yè)跟蹤或深入農(nóng)戶的形式,，抽查轉(zhuǎn)移就業(yè)情況,。

培訓基地將公開“陽光工程”招生簡章，明確對培訓崗位,、內(nèi)容,、時間、收費及補貼標準,，并公開學員名字,，隨時接受學員監(jiān)督，對于接受培訓的學員要實行承諾制原則,，為他們培訓就業(yè)一條龍服務,。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓是一項大工程，我們將積極響應上級號召,，發(fā)揮科協(xié)最大職能,，把這項工作抓緊抓好，為打造“和諧xx”做出貢獻,。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)匯報 農(nóng)村勞動技能培訓總結(jié)篇四

xx地處xx,，總?cè)丝?8萬，其中農(nóng)業(yè)人口66萬,，是人多地少的新一輪國家扶貧幫困縣之一,。全縣勞動力總量達35萬，年外出務工達17.4萬人,，其中農(nóng)民工13.4萬人,，主要分布在廣東、浙江,、福建等城市從事手工制造或苦力打工等低技能工作,，初中以下文化程度達70%。因文化少,、技能低,，相當一部分農(nóng)民就業(yè)無門，有的既便找到了工作,，工資等其他合法權(quán)益也得不到保障,。為此，為了提高我縣農(nóng)民工的勞動技能,，實施好陽光工程,，縣陽光工程辦在縣委縣政府的正確領導下,，在省市陽光工程辦的支持及其它相關(guān)部門的配合下，自今年6月份實施陽光工程以來,，至目前已培訓農(nóng)民工2560人,，其中有2530名農(nóng)民已找到了較為輕松工作。現(xiàn)將具體情況匯報如下,。

1,、加強領導，健全組織機構(gòu),。

6月16日全省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目管理培訓會結(jié)束后,，6月18日縣農(nóng)業(yè)局召集縣人事勞動和社會保障局、財政局,、教育局,、科技局、城鄉(xiāng)建設局的有關(guān)領導,，由主管農(nóng)業(yè)的副縣長xx主持召開會議,，專題研究我縣陽光工程項目的實施工作。之后成立了由主管農(nóng)業(yè)的副縣長為組長,，縣人事勞動和社會保障局,、財政局、教育局,、科技局,、城鄉(xiāng)建設局的有關(guān)領導為成員的xx縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程協(xié)調(diào)小組,下設陽光工程辦公室,掛靠縣農(nóng)業(yè)局局科教站,辦公室主任由縣農(nóng)業(yè)局局黨委書記、主管科教工作的xx兼任,，安排了縣農(nóng)業(yè)局2名干部具體負責陽光工程辦的日常工作,，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直機關(guān)印發(fā)了《關(guān)于成立xx縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程協(xié)調(diào)小組的通知》（修府辦字[20xx]40號）的文件。

2,、整合資源,，認定培訓基地。為確保我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作順利開展,，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育培訓資源的作用，我縣按照省陽光工程辦“實施方案”對招標基地的招標時間,、條件,、程序、材料要求,，6月19日擬定了《xx縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程培訓基地招標公告》,，經(jīng)過6月20—23日4天的招標,經(jīng)專家評審,并向社會公示結(jié)果后，有縣職業(yè)中學,、勞動就業(yè)培訓中心,、銀宇學校等8個培訓機構(gòu)被認定為陽光工程項目培訓基地，有電子電工,、家政服務,、電動縫紉,、計算機,、汽車駕駛和保安等10個技能培訓專業(yè),。

3,、加強監(jiān)管,，完善服務體系。為促進陽光工程項目健康,、有序地開展,，縣農(nóng)業(yè)局等相關(guān)部門積極加強監(jiān)管工作。遵照省陽光工程辦的有關(guān)文件要求,，七月二十日前制訂了《20xx—20xx年xx縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓規(guī)劃》和《xx縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程實施方案》兩個文件,；6月28日與各培訓基地簽訂了培訓責任狀；幫助培訓基地統(tǒng)一訂制了“xx縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程培訓基地”的牌子,；積極參加培訓基地每期培訓班的開班儀式典禮,，經(jīng)常督促培訓基地建好陽光工程轉(zhuǎn)移培訓檔案；及時向省農(nóng)業(yè)廳陽光工程辦上報培訓的經(jīng)驗及典型等信息情況,，向市農(nóng)業(yè)局陽光辦每月一次匯報培訓進度,，每季度一次匯報項目的實施情況；12月初向各培訓基地轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部等六個部門“關(guān)于印發(fā)《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目檢查驗收辦法》（試行）的通知”的文件,，并結(jié)合我縣實際又以xx縣陽光工程辦的名義向各基地印發(fā)了《關(guān)于對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目進行年度驗收的通知》的文件,，于12月10-28日對各個培訓基地培訓建檔等有關(guān)情況進行了一次全面的檢查驗收,并對各培訓基地的資金補助情況向社會進行了公示。

4,、多措并舉,，切實抓好培訓

（1）加大宣傳，多渠道組織生源,。為了讓農(nóng)民朋友認識陽光工程,，了解陽光工程，在利用電視,、報紙,、網(wǎng)絡,、招生廣告等多種媒體宣傳陽光工程的同時，在全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都設立了常年招生聯(lián)絡處,，并充分利用多方面的力量為培訓基地的組織生源,，如職業(yè)中專首期沼氣技工培訓班，是移民扶貧辦和陽光工程辦共同贊助的,，銀宇學校首期電腦培訓班,，把以前接受過“春蕾計劃”補助的困難女初中畢業(yè)生招為學員，現(xiàn)又享受陽光工程的補助,，另外,，為了方便目前已經(jīng)在外打工的農(nóng)民就近接受培訓，職業(yè)中專還在廣東等農(nóng)民工較密集的地方開辦了電子電工和電動縫紉流動培訓班,。

（2）千方百計,，切實抓好轉(zhuǎn)移。開展農(nóng)民工培訓,，最終目的是讓他們掌握一技之長后實現(xiàn)轉(zhuǎn)移,，為此，培訓基地開展培訓多數(shù)是“有的放矢”的,。一是開展“訂單”培訓,，如職業(yè)中專、勞動就業(yè)培訓中心和保安武術(shù)學院的培訓,，都是以用工單位的“訂單”開展培訓的,，讓農(nóng)民學有目的，學得放心,，現(xiàn)絕大多數(shù)學員均送往深圳,、溫州、福建等地就業(yè),。渣津村民熊村通過在黃龍武術(shù)學院一個月短期培訓,，現(xiàn)在在深圳車視杰電子科技有限公司做保安，且一個半月后被提拔為保安隊長,；二是開展“招商引資”培訓,，如縣農(nóng)業(yè)綜合培訓服務中心，利用陽光工程的補助,，為義寧鎮(zhèn)招商引資引進的永興制衣廠老板培訓400余名電動縫紉農(nóng)民工,，不僅為老板解決了招工難的問題，還為這些農(nóng)民工實現(xiàn)了就地轉(zhuǎn)移,。

實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程,，是促進農(nóng)民增收一條有效的重要的途徑，確實是一件很“陽光”的事。但是在實際工作過程中卻面臨著一些問題,，主要表現(xiàn)在：一是組織力度不夠,，宣傳渠道不多，加上農(nóng)民工大多數(shù)在外打工,，培訓機構(gòu)招收短期培訓學員不樂觀,；二是未出臺有力措施落實實施“陽光工程”項目工作經(jīng)費，陽光工程辦工作較難開展,；三是項目補貼經(jīng)費太少，難以幫助希望參加高技能培訓的農(nóng)民接受培訓,。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程是一項促進農(nóng)民增收的新課題,，同時也是一項迫在眉睫的基礎性工作，為此,，建議出臺相應的政策或措施,，落實縣陽光工程辦一定的工作經(jīng)費，以便更好地加強項目實施的協(xié)調(diào)和監(jiān)管工作,，同時建議省陽光工程辦盡早安排落實20xx年度培訓補助經(jīng)費,，以便培訓基地的培訓工作得到更有力的開展。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)匯報 農(nóng)村勞動技能培訓總結(jié)篇五

ｘｘ縣地處湘中丘陵,，是一個農(nóng)業(yè)大縣,，是全國糧食生產(chǎn)主產(chǎn)縣和先進縣。全縣農(nóng)業(yè)人口77.1萬人,，其中勞動力44.1萬人,。20xx年全縣外出務工人數(shù)12.4萬人，占農(nóng)村勞動力28.1%,，外出經(jīng)商就業(yè)人員2.0萬人,，占農(nóng)村勞動力4.5%。勞務收入總額12.5 億元以上,。通過陽光工程培訓的農(nóng)民,，外出打工比沒有培訓的農(nóng)民一年多工資5000元左右。20xx年,，我們在認真總結(jié)去年經(jīng)驗基礎上,，繼續(xù)堅持“政府推動、部門監(jiān)管,、學校主辦,、農(nóng)民受益”的原則。一是規(guī)范基地招標,，廣泛開展公示,。二是制定實施辦法，簽訂培訓協(xié)議。三是加大宣傳力度,，上好第一節(jié)課,。四是狠抓教學管理，提高培訓質(zhì)量,。五是部門配合管理,，扎實搞好檔案。六是搞好學員就業(yè),，優(yōu)化跟蹤服務,，共招收學員20xx人，轉(zhuǎn)移就業(yè)1892人,，就業(yè)率94.6%,，減免直補學員學費54萬余元。

縣陽光辦按照20xx年《xx省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程基地認定辦法》的要求,，堅持公開,、公平、公正的原則,，20xx年6月上旬在縣電視臺向全縣發(fā)布了陽光工程項目招標公告,。公告內(nèi)容包括認定時間、認定條件,、認定程序,、報送材料和受理機構(gòu)等，并組織專家對學校的申報材料進行評審,，對學校的校設校具,、教學設施、師資力量,、聯(lián)系安排就業(yè)能力,、服務承諾、單位信譽,、收費標準及學員生活條件等進行實地考察后,，采取招標評審的辦法，從12所具有轉(zhuǎn)移就業(yè)能力的學校中確定了xx學校,、xx駕校,、xx中專、xx學校,、xx學校,、xx職業(yè)技術(shù)學校、xx基地等7所學校定為陽光工程培訓基地,。

我們對項目實施實行公示,，向社會公開，請社會監(jiān)督。采用電視公告,、通告公示等不同形式進行公示,。公告內(nèi)容包括陽光工程政策、培訓機構(gòu)名單,、培訓專業(yè),、財政補助標準、服務承諾,、監(jiān)督舉報電話等,。每個學員在培訓基地報名時就能得到縣陽光辦統(tǒng)一印發(fā)的陽光工程宣傳資料，讓學員一進校就了解到陽光工程的意義,、培訓內(nèi)容,、收費標準和補助標準。

為了保證我縣陽光工程的順利實施,，根據(jù)20xx年《xx農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目管理辦法》的精神,，針對我縣農(nóng)村勞動力素質(zhì)狀況和市場需求,，制定了我縣陽光工程項目培訓計劃,、實施辦法。根據(jù)各培訓基地的培訓轉(zhuǎn)移能力,，把省陽光辦下達給我縣20xx人培訓轉(zhuǎn)移任務分解到各培訓基地,。縣陽光辦與各培訓基地簽訂了培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)協(xié)議,，明確了雙方責,、權(quán)、利,。培訓基地根據(jù)各自的情況設置專業(yè),，分別制定培訓方案、教學計劃和轉(zhuǎn)業(yè)就業(yè)規(guī)劃,。

我縣根據(jù)實際情況,，采取了一系列的宣傳措施，把“農(nóng)民學技術(shù),，政府給補助”的優(yōu)惠政策送到千家萬戶,。一是通過報刊、電視等新聞媒體進行宣傳發(fā)動,，利用《農(nóng)事指南》電視節(jié)目專題報道陽光工程的目的,、意義、內(nèi)容和方法,。二是印發(fā)宣傳資料6000多份,，張貼到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、交叉路口、中學門前,，每個培訓學員報到時發(fā)一份,。三是學校招生時，發(fā)動教職員工走村入戶,，宣傳陽光工程的優(yōu)惠政策,。四是在縣里的會議上講解實施陽光工程的內(nèi)容和方法。五是培訓基地舉辦《感謝您——陽光工程》為主題的文藝晚會,，使陽光工程家喻戶曉,，為工作順利開展營造了氛圍。

各培訓基地每個培訓班開學的第一節(jié)課,，由縣陽光辦的同志來講,，一是宣傳國家實施陽光工程的重大意義、培訓對象,、培訓專業(yè),、培訓方法、收費標準和財政補助標準等,。二是對照名冊核定學員身份,。三是發(fā)放代金券，并介紹代金券的使用方法和填寫方法,，要求學員當時把代金券填好,，及時上交。

各培訓基地的辦學宗旨是：以人為本,，辦學為民,。為了促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，把以市場需求為導向,，以轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)為培養(yǎng)目標,。為保證學員轉(zhuǎn)移就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè),，就要把學員培訓成一個有一技之長,，能自主創(chuàng)業(yè)，在思維方式,、生活方式和思想道德觀念等方面融入城市,，成為城市“市民”，實現(xiàn)由“村民”向“市民”轉(zhuǎn)變,。

1,、抓好思想道德教育。一是結(jié)合進城務工手冊,，向?qū)W員進行法律,、法規(guī),、職業(yè)道德教育，使學員進城務工時做一個合格的“市民”,。二是用飛速發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設成就鼓勵學員,，使學員知道，求生必須求知,。三是用人才競爭,、尖端科學高速發(fā)展的現(xiàn)實教育學員走好自己的人生之路。四是用一專多能的致富典型激勵學員,，要他們堅定信心,，面對現(xiàn)實，克服困難,，勇于登攀,。

2、培訓一專多能人才,。根據(jù)人才市場需求導向,，開設了農(nóng)用車駕駛、汽車駕駛,、計算機及應用,、電子電工、服裝縫紉,、特種作業(yè),、市場營銷,、機構(gòu)制造,、建筑工等專業(yè)。為了提高學員的技能知識,，根據(jù)用人單位需要什么專業(yè)人才,，就培訓什么技能，確定培訓時間和教學計劃等,，采取封閉式管理,，實行“五個一”工程教學，即要求學生做到：樹立一個好形象,，練一筆好字,，寫一手好文章，說一口流利的普通話,，掌握一門專業(yè)技術(shù),。在上好專業(yè)課的同時，增開語文,、交際英語,、普通話、口才等課程,，使學員真正成為一技多能人才,。

3、堅持理論與實踐相結(jié)合,。按照教學計劃，做到邊學習邊操作，學用結(jié)合,，嚴格考試考核，做到理論考試和技能考核并重,，保證培訓效果,，真正使學員學到一技之長。

農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移是一項涉及面廣,、工作量大,、惠及農(nóng)民的新興工程。為了加強項目的實施監(jiān)管,，領導小組就陽光工程的組織領導,，部門職責、項目的申報,、經(jīng)費落實等召開了協(xié)調(diào)會,，各成員單位積極配合，通力協(xié)作,，共同推進工程實施,。農(nóng)業(yè)局是陽光工程的主管部門，具體負責陽光工程的日常工作,，負責擬定培訓項目的實施辦法,、培訓結(jié)構(gòu)的招標和認定，監(jiān)督檢查培訓單位的培訓工作,，開展對培訓效果的評估驗收,，反饋培訓工作信息等。財政部門負責落實培訓補助資金,，嚴格做到?？顚Ｓ茫关斦馁Y金直補給農(nóng)民學員,。勞動部門負責督促鑒定機構(gòu)開展職業(yè)技能鑒定,，并酌情降低鑒定等收費標準。其它有關(guān)部門都要為農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移開綠燈,、搭平臺,，為農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)傳信息、維權(quán)益,。我縣農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移工作形成了政府推動,、部門聯(lián)動,、齊抓共管的良好局面。

為規(guī)范陽光工程的實施,，增強陽光工程運作的透明度,，建立長效機制。一是實行項目法人負責制,。培訓基地法人代表與縣陽光工程辦簽訂培訓轉(zhuǎn)移協(xié)議,，負責抓好培訓轉(zhuǎn)移工作，保證學員就業(yè)率在90%左右,。二是降低收費標準,，直補給農(nóng)民學員。在報刊,、電視,、宣傳資料等公告，每個農(nóng)村學員減免學費270元,，經(jīng)縣陽光辦核準,、領導審批、財政復核后撥款,，從而確保政府的培訓資金直補給農(nóng)民學員,。三是監(jiān)督檢查，堅持每月對培訓基地督查一次,，發(fā)現(xiàn)培訓轉(zhuǎn)移不合要求的,，責令糾正或推倒重來。四是嚴格檔案管理制度,。各培訓基地必須建立農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移臺帳和培訓轉(zhuǎn)移檔案,，培訓臺帳和就業(yè)檔案記錄受訓農(nóng)民的姓名、年齡,、身份證,、家庭住址,、培訓專業(yè),、培訓時間、收費標準,、補助金額,、就業(yè)單位詳細通信地址、就業(yè)單位聯(lián)系電話,，并由學員簽字,、簽章認可。就業(yè)單位填寫必須具體到學員所在地址廠名,。聯(lián)系電話填寫必須能正常聯(lián)系到就業(yè)單位負責人或人事部門負責人,、學員為依據(jù),，培訓學校對培訓轉(zhuǎn)移臺帳和檔案的真實性負責。

各培訓基地共招生學員20xx人,，其中農(nóng)用車駕駛員336人,，汽車駕駛員404人，計算機及應用506人,，機械制造54人,，服裝縫紉92人，特種作業(yè)（電工,、焊工）240人,，市場營銷108人，建筑工200人,。轉(zhuǎn)移就業(yè)1892人,，就業(yè)率94.6%。計算機及應用和特種作業(yè)的學員絕大部分安置在沿海一帶的港,、澳,、臺、日等大中型外資企業(yè),。汽車駕駛員,，大部分在長沙、廣東,、上海,、深圳、珠海,、杭州,、北京等城市開的士和公交車。其它專業(yè)的學員安置在本市縣單位務工,。在外資企業(yè)和大中城市打工的學員,，月工資800元以上，高的幾千元,。xx鎮(zhèn)灣頭村xxx,，xx鎮(zhèn)石龍村xxx，xx鎮(zhèn)同樂村xxx,、xx村xx,，xxx鎮(zhèn)xx村xxx等同學去年10月在xx培訓基地結(jié)業(yè)后，安置在廣東惠州索尼集團務工,，月工資在1400元以上,。xx鎮(zhèn)xx村xxx去年8月在xx中專培訓基地參加電焊工培訓，考取了電焊工操作證,，現(xiàn)在福建廈門陶瓷廠務工,，月收入20xx多元,。xxx鎮(zhèn)xx村xxx去年在xx駕校參加汽車駕駛培訓，考取駕證后,，買了一臺的士在西藏昌都開,，月收入7000元以上。

培訓基地以誠信為本,，堅持跟蹤服務,。學員參加工作，堅持開展跟蹤調(diào)查和跟蹤服務,。一是了解學員的工作生活情況和學員所學知識是不是真正用得上,。如專業(yè)知識不過關(guān)的，允許學員返校進一步學習,，確保學員招得來,，學得好，送得出,，穩(wěn)得住,。二是協(xié)助用人單位加強管理，為學員排憂解難,。xx和xxx等培訓基地在廣州,、上海、江蘇,、溫州等地設立了辦事處,，學員找到工作不如意的，給他們重新推薦工作,。xxx鎮(zhèn)xx村xxx,、xx鎮(zhèn)xx村xx等學員原先安排在東莞的一家公司，因種種原因,，公司效益下降,，員工工資收入低，創(chuàng)世紀培訓基地得知這一情況后,，馬上派人把他們重新安置在廣州依利安達廠,，月薪1200元。xxx鎮(zhèn)xx村xxx先安排在東莞太陽誘電工作,，月薪1500元,。由于缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，被別人唆使,，誤入傳銷，被警方查處后,，才脫離傳銷窩點回家,。xx培訓基地得知此情況后,，把他重新安置在東莞輝鴻電子廠，包吃包住,，月薪1200元,，給這個貧困的家庭帶來了新的希望。三是調(diào)查企業(yè)的用工制度,，督促用人單位按照《勞動法》依法建立勞動關(guān)系,，確保勞動者的合法權(quán)益。培訓基地真正做到了培訓,、就業(yè)和跟蹤服務一條龍服務,，讓學員學習安心，安置就業(yè)放心,，工資待遇稱心,。

農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移是一項長期而艱巨的工作。20xx年,，我們摸索了一些方法,，取得了一點點成績，但仍然存在一些問題,，離上級要求還有差距,。20xx年，我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗,，虛心學習外地的先進經(jīng)驗,，進一步健全和完善各項規(guī)章制度，進一步探索培訓與就業(yè)相結(jié)合的新路子,，擴大培訓規(guī)模,，提高培訓質(zhì)量，保證轉(zhuǎn)移就業(yè),，為推動我縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,、促進農(nóng)民增收致富奔小康而奮斗。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)匯報 農(nóng)村勞動技能培訓總結(jié)篇六

一,、學?；厩闆r 為拓寬培訓面，加大培訓力度,，學校采用培訓上門的形式,；采取走出去，與企事業(yè)一道,，對轉(zhuǎn)移后的人員進行在職技能培訓的辦法,。xx年對轉(zhuǎn)移后在職職工培訓1317人，培訓單位包括峨眉山神龍大酒店、樂山雄秀賓館等15個企事業(yè)單位,，培訓內(nèi)容有酒店管理,、創(chuàng)新三標培訓、酒店軟硬件設計指導,、運政員工辦公軟件計算機培訓等進行崗位在職培訓,，培訓人數(shù)1317人。

1,、重視師資隊伍建設,。

在“大力發(fā)展職業(yè)教育”的大背景下，“質(zhì)量引領學校發(fā)展”已成為必然,。正當很多學校為招生問題倍感焦急的時候,，樂山一職中卻在“寒潮”中迎來了門庭若市的“春天”。深究這種強烈反差的根本原因可以發(fā)現(xiàn),，學校發(fā)展的真正動力是質(zhì)量,！樂山一職中憑借先進的辦學理念和雄厚的師資，辦學質(zhì)量在不斷提高的同時,，也吸引著全社會的目光并得到社會各界的充分認可,。當人們把樂山一職中看成“質(zhì)量”象征的時候，樂山一職中卻在這時更看重的是自己的教師隊伍,，按照郭樹林校長的話來講,，就是把自己的教師看成學校的“寶貝”。 “寶貝”來自學習與進??；“寶貝”需要培養(yǎng)與塑造。多年來,，樂山一職中特別重視教師的培養(yǎng),，利用今年暑期，學校又開展了一系列的大規(guī)模培訓活動： 7月17日,、18日,，樂山一職中為加強干部隊伍建設，提高干部工作效率和創(chuàng)造能力,，圍繞20xx年提出的“用心工作,、用心學習、‘無中生有’,、再創(chuàng)佳績”主題進行了為期2天的封閉式干部學習與培訓,。培訓中，郭樹林同志理論聯(lián)系實際,，以生動的講課形式對“用心工作,、用心學習,、‘無中生有’、再創(chuàng)佳績”作了深刻詮釋和講解,；李永志同志以《教育管理工作要在“用心”上下功夫》為題,、徐斌同志以《怎樣當好干部,？》為題作了詳實講解,。學校三級干部和沙灣職中干部參加了培訓，并聯(lián)系自己的工作都作了發(fā)言,。這次培訓,，提高了認識、統(tǒng)一了思想,、明確了方向,，為樂山一職中的發(fā)展“再創(chuàng)佳績”奠定了基礎。

8月20日至8月25日,，樂山一職中為提高班主任教育管理的有效性,，根據(jù)《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作方法的意見》，進行了以“班主任工作重心和方法轉(zhuǎn)移”為主題的為期5天的封閉式培訓,。全校80多名班主任全部參加了培訓并有20多名班主任代表作了發(fā)言,。培訓中，學校主要領導從不同角度分別作了主題培訓：郭樹林同志以《班主任的五大絕招》為題全面強調(diào)了班主任工作的重心和方法及轉(zhuǎn)移的必要性,；李永志同志以《班主任如何加強對學生進行職業(yè)道德,、職業(yè)紀律、職業(yè)習慣的教育培養(yǎng)》為題強調(diào)了“職業(yè)性”的培養(yǎng),；李言奎同志以《做名符其實的職教班主任》為題強調(diào)了班主任工作對職業(yè)教育教學的影響,；吳則平同志以《以德治班》為題強調(diào)了道德教育是良好班風和凝聚力形成的重要抓手；李萍同志以《如何預防和處理學生中的重大違紀事件》為題強調(diào)了對學生重大事件迅速決策與果斷處理的重要性,；徐斌同志以《從學校招生就業(yè)看學生的教育培養(yǎng)》為題強調(diào)了教育管理系統(tǒng)性的重要性,。這次培訓，以講課,、研討等形式重點研究培訓了班主任工作的重心和方法如何轉(zhuǎn)移,、如何提高有效性等工作思路，為學校擴大規(guī)模后的新學期工作提供了思想和方法支持,。

8月28日至8月30日,，樂山一職中為提高教學質(zhì)量，不斷改進教學方法,，有效推行以國家標準工種為項目的“項目教學”改革,，學校組織全體教職工分別以講課、專業(yè)研討等形式集中培訓了3天,。在培訓中,，郭樹林校長理論聯(lián)系實際，以《轉(zhuǎn)變觀念改進方法提高教育力》為題，圍繞“項目教學”的概念,、特點,、推行思路作了全面講解，明確提出教師“教什么”,、“怎么教”,；學生“學什么”、“怎么學”是“項目教學”改革的關(guān)鍵的主張,。李言奎副校長在培訓中也作了《如何實施“以工種為項目”的課堂教學法》的具體講解,。最后，各專業(yè)部還為自己教學的內(nèi)容,、形式,、方法等作了熱烈討論。這次培訓,，為新學期全面推行的“項目教學”改革提供了有力支持,。【 】

樂山一職中今年暑期的培訓工作目標明確,、思路清晰,、方法得當,，達到預期目的,。培訓活動的全面展開,，使教師的文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和“職業(yè)性”得到全面提高，學校整體實力得以提升。

2,、重視設備設施建設,。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓是黨和國家解決“三農(nóng)”問題,，使農(nóng)民脫貧致富的重要戰(zhàn)略決策,，為使這項工作落到實處，確保培訓質(zhì)量,，學校加大了培訓設備設備的投入，我校原有實訓操作室26個,，設備設施價值近千萬元,，其中計算機房8個,、電子電工實訓室6個、餐飲,、客房、導游訓練室4個,、汽修3個,、化工實驗室2個以及財會模擬室、琴房,、練功房等,，為保證培訓技術(shù)工人工位足夠,，學校又新建了汽修車間3個、數(shù)控機床訓練室1個,，焊工,、鉗工、車工訓練室各1個，投入資金150萬元,。加上校外實習基地，我校培訓技術(shù)工人的操作訓練時間大大增加,，保證了培訓質(zhì)量,。

3,、重視軟件建設。

嚴把培訓出口關(guān),，是保證培訓質(zhì)量的重要舉措,。我校長期以來把參加鑒定取證作為質(zhì)量把關(guān)的一項重要工作。學校規(guī)定,，凡是參加學歷教育的長期培訓者必須參加國家職業(yè)技能鑒定,，取得培訓人數(shù)增大了，培訓的質(zhì)量當是至關(guān)重要的問題,。通過一年的實踐證明,，培訓質(zhì)量的好壞是決定就業(yè)率高低的重要因素，二者是正相關(guān)的,。因此,，學校極為重視。首先,，將培訓學員結(jié)業(yè)的標準定位在國家職業(yè)技能等級證書的獲取,。規(guī)定所有參培的人員，學完規(guī)定課程,，取得合格成績外，還必須獲取培訓相關(guān)專業(yè)的技能等效級證書才可畢業(yè),。另外,，學校改革課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)“從做開始,，先會后懂”的教學思想,，要求培訓專業(yè)編寫出“淺、簡,、廣,、新、用”的教材達40多種,，學校還適時調(diào)整授課比例,，培訓各專業(yè)的文化課與專業(yè)課比例為3：7，其中專業(yè)理論與實際操作比例為2：8,，重在訓練學員的專業(yè)技能,。在轉(zhuǎn)變教師教學觀念的同時,，還利用政治學習、培訓或?qū)ｎ}講座,，向教職工灌輸“培訓一人就是養(yǎng)活一家人”的思想,。在學校教育經(jīng)費緊張的情況下，還撥出10多萬元?？?，先后派出部份教師到山東、南京,、成都等地學習專業(yè)技術(shù),，如機械專業(yè)教師到山東學習數(shù)控機床的操作技術(shù)，汽修專業(yè)老師到成都學習汽修檢測技術(shù)等,，從而保證培訓的教學質(zhì)量,，使今年的培訓合格率在95%以上，90%以上的學員都找到了新的工作,。

根據(jù)國家相關(guān)專家預測,，即20xx年，我國還將有22億農(nóng)村富余勞動力要向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,，因此,、勞務開發(fā)培訓基地的職業(yè)學校在勞動力轉(zhuǎn)移培訓方面的辦學空間與潛力都是很大的，勞務開發(fā)培訓任重道遠,，我校將一如既往,，不懈努力地為打造樂山勞務品牌，培養(yǎng)農(nóng)民工盡責盡力,。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)匯報 農(nóng)村勞動技能培訓總結(jié)篇七

20××年,，xx市科協(xié)把實施陽光工程作為科普工作的重頭戲來抓，實行領導,、人力,、物力、財力多方傾斜,，進一步促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移,，提高農(nóng)民就業(yè)技能，增加農(nóng)民收入?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下,。

根據(jù)我市初選的7所培訓基地的性質(zhì)不同，我單位把黨校,、技工學校和科技職校定為培訓基地,，并分別在這三個培訓基地開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，20××年培訓農(nóng)村勞動力到60人。

培訓基地要執(zhí)行工作月報制,，在月底前上報上個月培訓轉(zhuǎn)移有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),，每個班次結(jié)束時要到培訓點進行檢查驗收，對培訓就業(yè)的學員采取就業(yè)跟蹤或深入農(nóng)戶的形式,，抽查轉(zhuǎn)移就業(yè)情況,。

培訓基地將公開“陽光工程”招生簡章，明確對培訓崗位,、內(nèi)容,、時間、收費及補貼標準,，并公開學員名字,，隨時接受學員監(jiān)督，對于接受培訓的學員要實行承諾制原則,，為他們培訓就業(yè)一條龍服務,。

農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓是一項大工程，我們將積極響應上級號召,，發(fā)揮科協(xié)最大職能,，把這項工作抓緊抓好，為打造“和諧xx”做出貢獻,。