為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

重陽節(jié)開展活動方案篇一

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全社會營造關(guān)愛,、幫助老年人的良好氛圍,，促進社會主義精神文明建設(shè)，推動和諧社會,、和諧校園建設(shè),。值此陽光明媚,、秋高氣爽和我國傳統(tǒng)的“老人節(jié)”來臨之際，學校黨支部和工會組織退休教師“重陽節(jié)”活動,。

20xx年10月25日,。

中心小學。

全學區(qū)小學退休教職工,。

保齡球,、端乒乓球、拋球進筐,、筷夾彈珠

1,、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

2,、開展游戲,。

（1）保齡球。

游戲規(guī)則：參賽隊員分別排隊站在起點處,，在裁判發(fā)出開始指令后,，從起點往前方扔出皮球，以擊倒瓶子數(shù)最多者獲勝,。

（2）端乒乓球,。

游戲規(guī)則：參賽隊員分別排隊站在起點處，在裁判發(fā)出開始指令后,，從起點走（跑）到折點,，再回到起點，用時最短者獲勝,。

（3）拋球進筐,。

游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：在固定距離內(nèi)，投10球,，進球數(shù)多者獲勝,。

（4）筷夾彈珠。

游戲規(guī)則：參賽隊員在規(guī)定時間內(nèi),，用筷子往籃子里夾彈珠,，以數(shù)量最多者獲勝。

3,、頒發(fā)紀念品及獎品,。

4、合影留念,。

5,、活動后聚餐。

6,、送老教師回家,，活動結(jié)束,。

重陽節(jié)開展活動方案篇二

農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽節(jié);“九”是數(shù)學當中,，“九九”與“久久”同音,，包含著長久長壽的含意。198 9年,，我國把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”,，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老,、愛老,、助老的“老人節(jié)”。平日,，許多年輕的父母由于忙于工作,，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆,，老人們冒著寒風酷暑,，不管風吹雨打接送寶貝孫子、孫女,，為孩子的冷熱饑飽操勞,，他們無怨無悔，樂于奉獻,。而孩子們一直熟視無睹,，覺得理所當然，有的還向老人家發(fā)脾氣,。為引導(dǎo)少年孝敬父母,，孝敬長輩，學會感恩,，樹立良好的家庭美德觀念,，增強少年兒童的社會責任感，我們五年級組特在重陽節(jié)之際,，開展以“敬老,、感恩、念親”為主題的感恩敬老行動,。

x年xx月x-xx月xx日

1,、了解重陽節(jié)的起源、習俗及民族文化含義,，培養(yǎng)學生敬老,、愛老、助老的美德，弘揚中華民族尊老,、愛老優(yōu)良傳統(tǒng)。

2,、讓學生走進老人,、關(guān)注老人、理解老人,，用自己的行動來表達對老人的情感,，動手又動腦。

3,、使學生在體驗祖孫同樂的過程中學會關(guān)愛老人,，同時也希望學生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示，獲得教益,，在愛的感悟下,，感受人間真情。

五年級組全體教師及學生,。

活動以少先隊中隊為單位,，結(jié)合我校實際以主題班會活動和活動為主要形式，開展以“敬老,、感恩,、念親”為主題的系列活動。

1,、各班在黑板報中開辟一塊以“重陽敬老”為主題的專欄,。

2、布置教室

師生共同布置,，可以再教室張貼或在黑板上板書重陽節(jié)的等,。

如：敬老成時尚，舉賢傳德風,。

步步登高開視野,，年年重九勝春光。

登高喜度老年節(jié),，賞秋暢飲菊花酒,。

九九重陽享健康，人間百善孝為先,。

3,、各班上一節(jié)以“重陽節(jié)”為主題的班會課(xx月x日)，為活動做好資料準備,。

4,、準備好做糕的材料：糯米粉。餡兒料。

5,、每班分為4個小組,，各組邀請1個家長協(xié)助。準備好洗手用的洗手液或肥皂,、抹布,、一次性塑料盒，紅色粉化紙上有字(重陽節(jié)快樂二附xx小學),。

6,、泡菊花茶的材料及杯子。

7,、活動前聯(lián)系好食堂,。

8、活動前聯(lián)系好社區(qū),。

利用xx月x日班會課上一節(jié)主題有關(guān)重陽的主題班會,。

2、學做重陽糕(xx月xx日)：

(1)給邀請過來的家長敬菊花茶,。

(2)各班分為4個小組,，每組邀請一個家長幫忙，共同動手操作,。

3,、蒸糕

食堂協(xié)助，工人師傅來取,，蒸熟,，然后再送至各班。

4,、包裝

把事先打印好印有“重陽節(jié)快樂”的紅色粉化紙減下來裝飾包裝盒,。重陽糕送來后，將重陽糕切成一小塊一小塊,，用保鮮盒裝好,，也可以用自制的賀卡寫上祝語，回家送給長輩,。

5,、送糕進社區(qū)

在學校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，選5到10名同學代表送糕進社區(qū),。

6,、身體力行、實踐

布置作業(yè)：每位學生盡自己所能,，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事,。

7,、感悟體驗(習作)

各班學生將自己的社會實踐后的所感寫成。

重陽節(jié)開展活動方案篇三

1,、讓全體團,、隊員懂得“感恩”是一種生命態(tài)度，是中華民族的一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,。對給予自己關(guān)愛、體恤,、幫助、指導(dǎo)的人心存感激,，反映了人性中的真善美,。“誰言寸草心,。報得三春暉”,，“滴水之恩，當涌泉相報”,，正是由于有了這種美好的情愫,，世界才充滿了愛。

2,、讓全體團,、隊員學會感謝、珍惜和感恩,。感謝那些曾經(jīng)給過自己關(guān)愛,、幫助、指導(dǎo)甚至批評,、傷害的人,。因為他們曾經(jīng)使你不斷成熟和學會了寬容，珍惜自己的健康身體,、幽雅的讀書環(huán)境和令人羨慕的青春年華,，因為這些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母,、無私敬業(yè)的老師和友善關(guān)愛的團,、隊員，因為他們是你人生道路上的基石,。只有珍惜才會感恩,，有感恩才會愛，有愛才會有激情和拼搏,。

3,、讓全體團、隊員學會知恩圖報，始終不忘父母之恩,、師長之恩,、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之,。

4,、感悟家鄉(xiāng)的饋贈和祖國的關(guān)愛。通過開展愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的教育活動,，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，增強社會責任意識，通過故事會,、征文比賽等形式,，使團、隊員體會到社會對他們的至關(guān)至愛,。

為進一步深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強和改進團、隊員思想道德建設(shè),，依據(jù)我校兒童團,、少先隊員的實際情況，以《*市團,、隊員民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《*市中小團,、隊員生命教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加強對團,、隊員的生命教育和思想道德教育,，促進良好校風的形成。結(jié)合我校德育特色—“生命教育”的課本內(nèi)容,，以“重陽節(jié)”為契機,，開展感恩教育、孝心教育活動,，旨在培養(yǎng)團,、隊員成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩,，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩,，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的.滲透輻射,。讓團、隊員學會反思,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激,，培養(yǎng)團,、隊員的健康心態(tài)，進而塑造團,、隊員的健全人格,，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。

1,、學會感謝,，感謝讓你變得堅強；學會感恩,，感恩讓你的世界充滿陽光。

2,、“讓感恩伴你我成長”,。

3、“心懷感激之情,，常為感恩之行”,。

20*﹑10﹑19—20*﹑1

第一階段：迎重陽，會感恩（10月19日——12月30日）

1,、在10月19日重陽節(jié)當天,，舉行一次“迎重陽，會感恩”專題升旗儀式,。除了校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話,，還請四名少先隊員以快板的形式，向團,、隊員發(fā)出學會感恩,、知恩、報恩的倡議,，并開展集體宣誓承諾活動,。

2、各中隊在中隊輔導(dǎo)員的組織下利用十分鐘隊會時間進行“感恩教育”動員,，傳達“感恩教育”活動方案,。

3、充分利用小報,、黑板報,、宣傳欄等教育陣地進行“孝滿天下念親恩,，喜迎重陽促和諧”主題宣傳發(fā)動。并進行評比,，設(shè)置“最佳感恩宣傳獎”十名,。

4、開展“中華小當家”評選活動,，發(fā)動隊員們放下書包,，圍上圍裙，當一次家中的小主人,，干干家務(wù)活,，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物、買菜等,，還可管理家中一天的費用支出,，體會操持家的辛勞。送父母一句溫馨的祝福,；給父母講一個開心的故事,；給父母過生日；贈送親手制作的禮物,；給父母捶捶背,、洗洗腳等。設(shè)置“中華小當家”榮譽稱號,，每中隊一名,。

5、評選“感恩孝行獎”

（1）,、制作一張精美感恩卡,。（一～二年級參加）

這張感恩卡無論是否精美，都凝聚著你們的一份心意,，是其他買來的禮物所不能替代的,。

（2）、制作一張精美書簽,。（三～五年級參加）

書簽可以是花或葉,，再配上一句問候語或一句精美的格言，這多有詩情畫意呀,！

（3）,、說聲“對不起！”當禮物,。（一～五年級參加）

對長輩說聲“對不起”,，表示你對以前錯誤行為的認識,，然后和她談?wù)勑模f出你的煩惱,，聽聽她的解答,，彼此互相了解。也許會博得她會心一笑,。

（4）,、做一次了解。（一～五年級參加）

了解父母,、長輩,、輔導(dǎo)員老師的情況，例如：生日,、興趣等,。

（5）、寫一篇體驗日記,。（三～五年級參加）

將你參與的1～6項小活動的體會,、感受記錄到日記中。

（6）,、“為了母親的微笑”,，寫一封問候信。（一～二年級參加）

寫一封問候信,，寄給媽媽，表達對母親辛苦養(yǎng)育的感激之情,。

（7）每周閱讀一篇感恩小故事

精選一組描寫感恩的文章,，如：《小抄寫員》、《精彩極了,、糟糕透了》,、《荷葉與紅蓮》等，通過集中閱讀,，幫助團,、隊員感受恩情的溫馨，愛的偉大,。

6,、開展“感念恩情，我最行”主題隊會

（1）隊會上,，中隊輔導(dǎo)員組織團,、隊員開展“算筆親情帳（看自己一天、一周,、一月,、一學期,、一年或小學階段要花父母多少錢）”的活動。

（一～五年級）

（2）進行“三分鐘感恩小故事”的演講,，講述自己或他人感恩的事跡,。

（三～五年級）

（3）進行“小小真心話”傳遞行動，圍繞主題開展,，并記錄在統(tǒng)一印制發(fā)放“孝親承諾卡”上,。（一～二年級）

（4）邀請部分家長來校向團、隊員講述他們對孩子的希望,，養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動的事,，使團、隊員體會父母的艱辛和不易,，激起團,、隊員感謝父母的養(yǎng)育之情。（一～五年級）

7,、開展“迎重陽,，鴻雁傳情”書信活動

針對部分外來務(wù)工子女中，父母不在身邊,，祖輩不能時常相見的情況,，開展“迎重陽，鴻雁傳情”書信活動,，讓遠方的親人在重陽節(jié)的來臨之時,，感受到隊員傳遞的親情與溫馨。（針對此類隊員,，大隊部統(tǒng)一下發(fā)信紙,、信封，并統(tǒng)一為其郵寄）

8,、開展“優(yōu)秀敬老標兵小隊”的評選活動

農(nóng)歷九月初九“重陽節(jié)”是尊老,、敬老、愛老,、助老的日子,。各中隊自發(fā)組織一支“敬老標兵小隊”深入社區(qū)、養(yǎng)老院,，做孤寡老人一天親人：陪老人下棋,，打牌；為老人修剪指甲,，清洗衣物,；陪老人聊天，為老人讀報,；贈送節(jié)日小禮物等,。為他們送去一份溫情,。中隊輔導(dǎo)員還要倡議，除了孤寡老人,，也要為身邊老人做些事,，幫老人倒垃圾，扶老人過馬路等,。注：大隊部將組織舞蹈社團隊員為老人獻上節(jié)日的歌舞,，請各小隊在統(tǒng)一活動中，注意分工,，方便整體調(diào)配,。（四～五年級）

9、舉行“感念恩情,，我來唱”的詩歌,、歌曲比賽。作品范圍：經(jīng)過大隊部組織精選的二十首感恩詩歌和二十首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》、《母親》,、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I》,、《燭光里的媽媽》,、《為了誰》、《紅旗飄飄》,、《春天的故事》,、《長大后我就成了你》、《朋友》,、《媽媽的吻》、《懂你》等,。各中隊也可根據(jù)中隊風格特色,，另外選擇或進行創(chuàng)作，要求切合主題,。

（一～五年級,，以整個中隊為單位，要求全體參與,，形式新穎,。）

第二階段：孝滿天下，促和諧

通過第一階段形式多樣,、富有實效的敬老,、感恩主題活動和良好的社會氛圍的渲染,，展現(xiàn)我校少年兒童尊老敬老的精神風貌。我校大隊部將持續(xù)開展第二階段“孝滿天下,，促和諧”的后續(xù)活動,。從而激發(fā)青少年孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家,、愛老推及到愛國,、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感,，積極投身到和諧社會建設(shè)中來,。

版塊一：感謝輔導(dǎo)員老師的教誨之恩

（1）中隊輔導(dǎo)員組織每團、隊員在中隊內(nèi)交流到目前為止,，對自己成長幫助最大的輔導(dǎo)員老師的姓名和幫助事跡,。

（2）開展尊師重教、獻真情活動,。讓團,、隊員利用實際行動來表達對輔導(dǎo)員老師們辛勤付出的尊重，報答厚重的師愛,。（比如：一聲熱情的問候,，認真上好每一堂課、認真完成每一天的作業(yè),，寫一封感謝信,，向恩師承認以前所犯的錯誤，和輔導(dǎo)員老師溝通交流,，正確面對批評等等）,。

版塊二：感激團、隊員間的幫助之恩

（1）開展為團,、隊員和中隊做一件有意義的事的活動,，掀起團、隊員之間互幫,、互助,、互學、互進的熱潮,，團,、隊員間的友誼天長地久。

（2）開展“我向同伴學優(yōu)點”活動,，通過各中隊自主設(shè)計的小卡片,，寫上你想學習的同伴的優(yōu)點，并粘貼在本中隊的宣傳欄，比一比各團,、隊員誰學的最快,、最好。

版塊三：感謝家鄉(xiāng)和祖國的賜予

（1）繼續(xù)開展“小眼看松江,，捕捉美麗瞬間”,、“我愛中山家鄉(xiāng)美”的攝影活動，團,、隊員們用相機攝下一幅幅反映家鄉(xiāng)的發(fā)展,、人民生活變化的照片，直接感受家鄉(xiāng)的迅速發(fā)展,，感謝家鄉(xiāng)給予自己良好生活環(huán)境的賜予,。

（2）以雛鷹假日小隊為載體，開展“尋找革命足跡,，尋求知識真理”為主題的考察活動,，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊，感受今天的幸福生活來之不易,。

（3）開展“給人方便我快樂”為主題的雛鷹假日小隊活動,，把為社區(qū)服務(wù)作為目標，在社區(qū)中尋找服務(wù)的崗位,，積極投身于各項社區(qū)獻愛心活動,，通過形式多樣的“紅領(lǐng)巾手拉手社區(qū)行動”，體驗服務(wù)社會從而實現(xiàn)自身價值的真實感受,，同時也是自身回報家鄉(xiāng)和祖國的表現(xiàn),。

版塊四：感恩自然的賜予

（1）開展愛護自然，愛護環(huán)境活動,。要求每一個團,、隊員主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花,，保護一片綠地,，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者,。（三～五年級）

（2）開展謳歌大自然對人類恩賜的書,、畫比賽和演講比賽，使團,、隊員能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然,、保護自然”成為團,、隊員們的自覺行為。（一～五年級）

在四各版塊的活動進行中，中隊輔導(dǎo)員可以根據(jù)活動內(nèi)容有針對性地組織團,、隊員組織團,、隊員觀看《一個獨生女的故事》、《千手觀音》,、《感動中國年度十大人物》,、《永遠的豐碑》、《國慶閱兵式》,、《一個也不能少》,、《華羅庚》等影片；加強對團,、隊員進行感恩教育,。

第三階段：總結(jié)匯報

學校將對活動中表現(xiàn)突出的團員、隊員和中隊集體進行表彰獎勵,。

1,、各隊要結(jié)合大隊部總方案，要充分考慮本中隊團,、隊員的特點擬定出自己中隊實施的具體方案,，整合各類活動和力量，卓有成效地開展好各項活動,。

2,、每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式,，要讓團,、隊員在內(nèi)心深處有所觸動，不能用成人的眼光來對待活動,。

3,、主題隊會要求內(nèi)容豐富，形式多樣,，在隊會中突出和渲染一種真實感人的場面,，切忌把這一有嚴肅主題的隊會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對團,、隊員沒有觸動隊會,。

4、活動中要突出輔導(dǎo)員老師和團,、隊員家長的參與性,。

5、各中隊活動要作好記錄,，每期在中隊輔導(dǎo)員工作例會時作重點總結(jié),。

6,、優(yōu)秀項目組織觀摩。

7,、以上活動納入中隊輔導(dǎo)員考評,。

重陽節(jié)開展活動方案篇四

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫”老人節(jié)”,，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

重陽節(jié)帶給我們的不是登高,、賞菊,、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛,、需要健康,、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,，不是禮物,，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與,。

”家家有老人,，人人都會老”，關(guān)愛今天的老人,，就是關(guān)心明天的自己,。

兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣,，幼兒園在重陽節(jié),，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡,，用自己的方式表達對爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。

1,、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，又叫”老人節(jié)”。

2,、懂得關(guān)愛老人,，體驗敬老愛老的美好情感。

3,、了解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說,、故事和詩詞。

九九重陽節(jié),，濃濃敬老情

(一)學園活動

”九九重陽節(jié),，濃濃敬老情”

具體時間：x月x日上午

大班幼兒走進村開展敬老助老活動,，通過表演、捶背,、做家務(wù)、玩游戲等活動陪伴村里的孤寡老人,、高齡老人一起過重陽節(jié),。

活動流程：

1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶

2,、幼兒表演節(jié)目(講故事,、唱歌、跳舞等)

3,、幼兒為爺爺奶奶捶捶背,、捏捏肩

4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子,、掃地等)

5,、幼兒園贈送禮物

(二)各年段主題活動

小班：

主題：感恩重陽——”我給爺爺奶奶捶捶背”、”我和爺爺奶奶玩游戲”,。

活動目標：

1,、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,，通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛,，激發(fā)尊敬老人的情感。

2,、聽爺爺奶奶講那過去的事情,，邀請爺爺、奶奶一起游戲等,，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂,。

中班：

主題：情暖重陽——”送給爺爺奶奶的禮物”制作活動(自制一件手工作品寫上祝福的話語)。

活動目標：

1,、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣,。

2,、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己動手制作禮物的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀,。

3,、了解爺爺、奶奶對自己的愛,，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

大班：

主題：感恩重陽,，老幼同樂——”我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)”。

活動目標：

1,、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動,，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣。

2,、積極參與敬老活動,，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情。

3,、感受老人也需要關(guān)心和幫助,，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

重陽節(jié)開展活動方案篇五

愛老人溫暖社會,。

20xx日上午,。

松鶴養(yǎng)老院。

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，加強學生思想品德教育,，培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學們的社會實踐能力得到提高,。

關(guān)愛老人奉獻愛心,。

五年級學生代表。

一,、準備工作:

1,、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮。

2,、物品準備：

(1)隊旗,、學生自己準備小禮物(2)購買水果。

3,、節(jié)目排練總負責：馮娟,。

4、照片:宋惠芝,。

5,、勞動工具:每個孩子擦桌布。

二,、活動過程:

2,、演出結(jié)束后，給老人送禮物的照片紀念,。

3接近老人:(1)每個同學幫助老人回到老人的房間(2)幫助老人打掃房間衛(wèi)生(3)拍老人的背(4)和老人說話,，聽老人說過去的事，告訴老人自己的看法,，讓老人感到幸福和溫暖,。

三,、注意事項:

1.必須遵守活動時間和安排，服從指揮,，按時到達集合場所

2,、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;

5,、慰問時不需要帶任何禮物,，在活動中統(tǒng)一贈送禮物

6、活動結(jié)束時和老人握手告別,，說再見！

重陽節(jié)開展活動方案篇六

重陽節(jié),，又稱老人節(jié),，而老人本身也是社會應(yīng)特別關(guān)注的群體，他們把自己一生奉獻給了社會,，奉獻給了他人,，人到暮年，本該承歡膝下,，過著無憂無慮的日子,，頤養(yǎng)天年，然而在xx鎮(zhèn)敬老院里,，有著這樣一個特殊群體,，他們沒有兒女，沒有生活來源,，靠國家的一臨之際,，有首詩獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人。

我們不知道他們?yōu)槭裁磿蔀楣鹿牙先?，但是他們曾?jīng)一定有很多的親人,，在這樣的日子里，他們一定會倍加思念他們的親人,，在這樣的日子里,，他們的心情一定很難受。所以,，我們希望通過我們的歌舞等節(jié)目,、我們的慰問等來撫慰老人們的心，通過我們的努力,，讓他們感受到親情的溫暖,，更希望我們能給他們送去一些越冬的物資,，讓他們這個冬天不會受冷。

一,、活動主題：傳承重陽久久,，心系老人久久

二、活動時間：20xx年10月24日

主辦單位：xx學院青年志愿者協(xié)會

承辦單位：xx學院青年志愿者協(xié)會愛心助殘部

三,、資源需求

青年志愿者協(xié)會宣傳部負責宣傳負責人：xx

青年志愿者協(xié)會策劃部負責策劃負責人：xx

青年志愿者協(xié)會愛心文藝部負責文藝節(jié)目負責人：xx

青年志愿者協(xié)會籌資部負責活動經(jīng)費負責人：xx

青年志愿者協(xié)會財務(wù)部負責記賬,、出納等負責人：xx

青年志愿者協(xié)會愛心助殘部負責統(tǒng)籌工作負責人：xx

青年志愿者協(xié)會其他各個部門由愛心助殘部調(diào)遣負責人：xx

四、活動開展

前期準備

a)青年志愿者協(xié)會宣傳部做展板,、廣播宣傳等

b)青年志愿者協(xié)會愛心文藝部排練節(jié)目

d)青年志愿者協(xié)會愛心助殘部準備好擴音器,、筆記本電腦等設(shè)備

中期開展

a)早晨八點于我院飛天廣場整隊，步行前往新平鎮(zhèn)敬老院

d)衛(wèi)生打掃完畢,，由愛心助殘部衛(wèi)生小組負責人安排文藝演出會場布置

f)演出開始,，首先由新平鎮(zhèn)鎮(zhèn)長講話，后是節(jié)目上演

g)演出結(jié)束,，餃子出鍋,，邀老人們吃中飯

后期結(jié)束

a)由衛(wèi)生員小組負責收拾會場，打掃干凈庭院

b)事后,，與老人拍照留念,，道別，整隊,，清點人數(shù),，返校

五、經(jīng)費預(yù)算

雞蛋4元每斤x15斤=60元

蛋糕5元每斤x4斤=20元

面粉6元每斤x5斤=30元

肉12元每斤x6斤=72元

白菜,、韭菜,、香油、佐料等共計50元

活動主題："傳播愛心,，傳承文明,，回報社會，完善自我"

活動時間：20xx年10月25日

活動地點：江山溪東敬老院

活動人員：歡樂谷作文培訓(xùn)學員50人

活動目的：

丹桂飄香,，金菊怒放,，10月25日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)".在這個特別的日子里,，我們決定到溪東敬老院去看望那些為社會操勞了大半輩子的老人們,，為他們帶去節(jié)日的祝福，并通過與老人們的交流,，學習做人的道理,，達到完善自我的活動目的。

活動內(nèi)容：

1、與老人們聊天,，交流彼此對生活中的一些問題的看法,，重點應(yīng)該放在對老人們的傾聽上。

2,、在聊天的過程中,，為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩,、梳頭,、剪指甲等，在點滴細節(jié)上關(guān)懷老人,，給老人們帶去溫暖,。

3、表演自己準備的節(jié)目(有唱歌,、跳舞,、詩歌朗誦等)。

活動流程：

1,、25日上午8:00在江山書畫院培訓(xùn)班集合，人員到位后8:20即集體乘車前往敬老院(乘5路車或家長自駕車),。

2,、到達敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個房間去跟老人們聊天,。

3,、9點半左右活動結(jié)束后與老人們合影留念，回學校寫作文,。

注意事項：

1,、行為舉止要大方得體，注意措辭用語,，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩,，注意活動中老人們的情緒變化。

2,、穿戴要整潔,、遵守紀律，聽從指揮,，注意安全,。

重陽節(jié)開展活動方案篇七

活動時間：20xx年10月×日下午隊課

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。

2.學會感恩,，學會珍惜,，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感,，動手又動腦,。

4.培養(yǎng)學生敬重老人,，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。

活動準備：(國慶假期作業(yè))

1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,，重點收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍,、報刊,，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認真閱讀并將典型故事記下來,，結(jié)合自己的感想,，準備交流。

3.上網(wǎng)收集資料,。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,，為活動的開展做好充分的準備，制作好ppt,。

活動內(nèi)容：

本次活動6個年級分別圍繞6個主題,，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源,、重陽美食,、重陽習俗、重陽詩文,、重陽敬老,、重陽調(diào)查。

1.一年級——重陽溯源

各中隊輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽的由來和相關(guān)的神話故事,。

2.二年級——重陽美食

各中隊輔導(dǎo)員講述和隊員交流相結(jié)合,，了解重陽節(jié)的美食，如重陽糕,、北京的栗子糕,、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關(guān)的傳說，有條件的可以品嘗美食,。

3.三年級——重陽習俗

各中隊引導(dǎo)隊員交流重陽節(jié)的民間活動,，包括出游賞景、登高遠眺,、觀賞菊花,、遍插茱萸、吃重陽糕,、飲菊花酒等,。

4.四年級——重陽詩文

隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法,、手抄報,、賀卡等作品，獎勵中隊的“孝敬之星”,。

5.五年級——重陽敬老

隊員介紹古代敬老故事,，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等,。

6.五年級——重陽調(diào)查

隊員課前調(diào)查周圍同學,、鄰居或親戚等，了解重陽來歷,、習俗和敬老的情況,，把調(diào)查報告、采訪記錄,、活動照片等在隊課上進行交流,。

活動注意事項：

活動時按中隊整理匯集活動過程的材料(包括收集的資料、設(shè)計方案,、體驗文章以及觀察記錄卡,、自制賀卡、書畫作品,、調(diào)查報告,、采訪記錄、活動照片,、家長的評價表,、隊活動資料,、演講稿等),。

輔導(dǎo)員引導(dǎo)學生對自己活動的成果進行反思，把自己的活動收獲及時記下來,。

輔導(dǎo)員要重視活動過程的評價,，肯定和發(fā)展每位學生身上的潛能，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長,。