制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇一

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩,，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)安全衛(wèi)生建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心，讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈,，將海洋文化精神融入學(xué)生生命,，形成教育習(xí)慣。

二,、工作目標(biāo)

以海洋文化為底蘊(yùn),，讓學(xué)生在民主、關(guān)愛,、自覺,、和諧的班級(jí)氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自主管理、快樂學(xué)習(xí),、幸福成長(zhǎng),，爭(zhēng)取地生中考的圓滿成功。

三,、重點(diǎn)工作

(一),、良好班風(fēng)的創(chuàng)建

讓良好的班風(fēng)建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：“凡事預(yù)則立”,。充分說明了預(yù)見能力的重要性,，作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為，并有針對(duì)性的預(yù)測(cè),，可以針對(duì)性的采取果斷措施,，防患于未然。善抓時(shí)機(jī),，做一個(gè)有預(yù)見型的班主任,。

1.座次表的重新編排。

2.學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì),、科代表,、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng)),。

3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競(jìng)選,。

4.班級(jí)博客的創(chuàng)建與使用。

5.班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn),。

6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級(jí)口號(hào)的改編。

(二),、良好學(xué)風(fēng)的形成

通過英語課的把握;通過小組長(zhǎng)的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學(xué)生及家長(zhǎng)的交流;對(duì)學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo),、督促;地生中考的動(dòng)力教育,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

(三)、特殊學(xué)生特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁),、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

2,、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

3.對(duì)他們進(jìn)行前途理想教育,。

4.對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀、安全,、衛(wèi)生教育,。

5.為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂成長(zhǎng)的平臺(tái)，減少其沒事上廁所,、上超市等不良現(xiàn)象,。

6.捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng),，幫助家長(zhǎng)樹立自信,，為教育爭(zhēng)取強(qiáng)有力家教力量,。

7.階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，做好心理疏導(dǎo)和耐心教育,。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任,。

(四)、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)

以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體,，將紀(jì)律,、衛(wèi)生、宿管,、就餐,、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評(píng)比中，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方面評(píng)價(jià),，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合,。

1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì),、科代表,、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng))及衛(wèi)生值日招標(biāo),，形成班級(jí)管理核心力量,，并召開班委會(huì)議和小組長(zhǎng)會(huì)議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

6,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

7,、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

8,、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學(xué)生寫出自己的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

班主任作為班級(jí)德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作,。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇二

一、工作落實(shí)

落實(shí)學(xué)校德育工作思路和計(jì)劃,，鞏固初一德育工作已取得的成果,，防止初二已出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，做好班主任的各項(xiàng)工作,。

二,、工作重點(diǎn)

1,、貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及校德育工作要求。

2,、狠抓日常行為規(guī)范不放松,，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。

3,、開好主題班會(huì),，"鞏固學(xué)軍成果，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"

4,、做好"唱響國(guó)歌"主題教育和演練工作,。

5、做好班級(jí)團(tuán)支部的組建工作,，完成好十月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和任務(wù),。

6、11月班級(jí)學(xué)習(xí)對(duì)子活動(dòng)評(píng)比,，考試之后進(jìn)行總結(jié),，表彰，交流活動(dòng),。

7,、為接受區(qū)教育督導(dǎo)檢查，做好主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作,，備選主題"買好青春第一步",，"成長(zhǎng)勿忘父母恩"。

8,、做好"迎新年,，中外文化交流活動(dòng)"

三、研究課題

德育工作要有成果,，應(yīng)貼近學(xué)生,，從小處著眼，講求實(shí)效,，這就是我們說的"近",，小、實(shí),。帶著問題研究班主任工作的方向,，方法，才能有實(shí)效,。我班目前突出問題是學(xué)生客商的主動(dòng)性,，積極性不能表現(xiàn)出來，令上課教師感到不順利,，不振作,，這是本學(xué)期重點(diǎn)解決的問題,。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇三

1.統(tǒng)計(jì)學(xué)生相關(guān)信息，并登記造冊(cè)(包括姓名,、學(xué)號(hào),、個(gè)人及家庭聯(lián)系方式,、家庭住址等信息),。

2.組織學(xué)生談心,，了解學(xué)生心理想法及家庭基本狀況，根據(jù)實(shí)際情況安排相應(yīng)的班會(huì)活動(dòng),。

3.發(fā)掘?qū)W生個(gè)人特長(zhǎng)，初步選定班級(jí)學(xué)生干部,，便于班級(jí)的管理工作,。(先試用一個(gè)月，讓學(xué)生都彼此了解后再通過民主選舉的方式正式確立班委體系)

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的相應(yīng)規(guī)章制度,，明確相應(yīng)的行為規(guī)范,。

2.結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)就業(yè)情況講解未來就業(yè)的途徑(如直接就業(yè)，選擇考研及自主創(chuàng)業(yè)等),，讓學(xué)生在思想上有明確的方向(目前我校有部分大二甚至大三的學(xué)生還不知道自己的專業(yè)到底干什么,，也不清楚自己能干什么，所以有時(shí)候覺得很迷茫,，對(duì)學(xué)習(xí)也沒有什么興趣),，明確自己想走哪一條路，并根據(jù)自己的選擇方向有針對(duì)性的學(xué)習(xí),。(這是一項(xiàng)周期性工作,，將會(huì)貫穿于整個(gè)任職過程)

3.開展感恩主題班會(huì)，讓所有學(xué)生暢談自己的想法,，提醒學(xué)生時(shí)刻勿忘感恩父母及時(shí)行孝從小事做起,，感恩老師,，感恩身邊所有人，感恩社會(huì),，樹立正確的人生觀,，讓學(xué)生明白有很多人都在關(guān)心、關(guān)注自己,。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，發(fā)掘典型樹立榜樣,。具體的開展方式和內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定,。

5.健全班委會(huì)，明確分工,，提高管理的質(zhì)量和效率,。讓班委們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)熱潮,。

6.關(guān)心弱勢(shì)學(xué)生,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)他們的家庭情況及自身的心理狀態(tài)及時(shí)做好必要的溝通和力所能及的幫助,。

7.關(guān)心宿舍生活,，不定時(shí)的深入學(xué)生宿舍查寢，了解學(xué)生的生活狀況,，根據(jù)實(shí)際情況后續(xù)調(diào)整管理的內(nèi)容,。

8.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，積極參加院系,、學(xué)校的活動(dòng)及一些國(guó)家倡導(dǎo)的競(jìng)賽項(xiàng)目,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍及生活氣氛活躍,。

9.實(shí)時(shí)的了解學(xué)生對(duì)老師及學(xué)科的想法,，同時(shí)也了解老師對(duì)學(xué)生們的看法，及時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通,。

1.組織開展新生入學(xué)教育,，要求每位學(xué)生寫一份心得體會(huì)。

2.開展軍訓(xùn)工作,，組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,。

3.軍訓(xùn)結(jié)束后，組織轉(zhuǎn)變心態(tài),，向?qū)W習(xí)出發(fā)的主題班會(huì),。

4.開展感恩從小事做起的活動(dòng)(如給父母寫信，給教師節(jié)日祝福等等),。

5.組織學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃的主題班會(huì),。

6.組織學(xué)生參觀學(xué)校金工實(shí)訓(xùn)中心，對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),。

7.舉行一次民主化的選舉活動(dòng),。

8.開展晚點(diǎn)名期間的一些小活動(dòng)(如話劇，小品等小節(jié)目),。

9.組織一到兩次球賽(籃球,、羽毛球、乒乓球均可)或者象棋比賽，具體內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的愛好來定,。

10.開展期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,。

11.組織一場(chǎng)元旦晚會(huì)。

12.開展安全教育(這項(xiàng)工作沒有固定的時(shí)間,，將貫穿與整個(gè)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中),。

以上是我擬定的上學(xué)期工作計(jì)劃安排，具體的實(shí)施將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整,。我會(huì)盡最大努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)和生活的管理工作，爭(zhēng)取讓所有的學(xué)生都能感受到學(xué)校的重視和關(guān)懷,，自發(fā)的努力學(xué),，積極地生活。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇四

一,、以德育績(jī)效評(píng)估為抓手,加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)

1.督促指導(dǎo)各地貫徹落實(shí)《關(guān)于開展中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估的通知》(粵教思函〔20__〕50號(hào)),全面啟動(dòng)和推進(jìn)中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估工作,力爭(zhēng)20__年完成全省40%中小學(xué)校的評(píng)估.建立中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估定期通報(bào)制度,督促各地按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)估任務(wù).20__年春季學(xué)期起啟動(dòng)省級(jí)德育示范學(xué)校評(píng)估工作.組建以省市督學(xué),、高校專家學(xué)者、教育行政干部,、學(xué)校德育管理人員為主體的中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估隊(duì)伍,為全面推進(jìn)德育工作績(jī)效評(píng)估提供有力的支持和保障.

2.組織調(diào)研和課題研究,啟動(dòng)中職學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)估方案及指標(biāo)體系的制定工作.20__年秋季學(xué)期起組織開展中職學(xué)校德育試點(diǎn)評(píng)估,20__年底總結(jié)試評(píng)經(jīng)驗(yàn)并正式出臺(tái)評(píng)估文件.結(jié)合試點(diǎn)評(píng)估工作,在適當(dāng)時(shí)候組織開展中職學(xué)校德育督查工作,并將督查情況予以通報(bào).

3.以高校專家學(xué)者、教育行政干部,、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源,增補(bǔ)和調(diào)整省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會(huì),、省中職學(xué)校德育指導(dǎo)委員會(huì)、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)成員,為加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐.

二,、以優(yōu)秀教學(xué)成果展示為載體,加強(qiáng)德育課程建設(shè)

組織開展第__屆中小學(xué)(中職學(xué)校)“聚焦課堂,提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用.展示活動(dòng)分“德育課程”,、“學(xué)科融合”、“德育活動(dòng)”三個(gè)系列,小學(xué),、初中,、普通高中、中職學(xué)校四個(gè)學(xué)段進(jìn)行評(píng)選;同時(shí)在“德育活動(dòng)”系列中設(shè)置“民族團(tuán)結(jié)教育”專題,重點(diǎn)面向內(nèi)地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果.

三,、以慶祝建黨90周年為主題,加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1.貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)中小學(xué)生(中職學(xué)生)文明禮儀教育.

2.組織開展“黨旗飄揚(yáng)我成長(zhǎng)”中小學(xué)(中職學(xué)校)主題教育活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”,、爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng),“悅讀森林”網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng),“書贈(zèng)農(nóng)村學(xué)子”活動(dòng),文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)等.

3.繼續(xù)組織開展“明理、立志,、勤學(xué),、成才”中職學(xué)校主題教育系列活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)中職學(xué)生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育.舉辦第__屆中學(xué)生(中職學(xué)生)優(yōu)秀社團(tuán)交流展示活動(dòng),宣傳中學(xué)生(中職學(xué)生)積極、健康形象.組織開展第__屆全國(guó)中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)廣東復(fù)賽活動(dòng),不斷擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面.

4.組織加強(qiáng)中小學(xué)生(中職學(xué)生)公民意識(shí)教育試點(diǎn)工作,總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),逐步向全省中小學(xué)校(中職學(xué)校)推進(jìn).

5.聯(lián)合省教育廳機(jī)關(guān)團(tuán)委,面向省屬中職學(xué)校組織開展德育實(shí)踐活動(dòng).

四,、以專業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).組織第二批中小學(xué)“名班主任”培養(yǎng)對(duì)象結(jié)業(yè)和命名工作,組織第三批中小學(xué)(中職學(xué)校)“名班主任”培養(yǎng)對(duì)象的推薦和培養(yǎng)工作,檢查省級(jí)“名班主任”發(fā)揮示范作用情況,鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果.組織中小學(xué)(中職學(xué)校)班主任工作調(diào)研,力爭(zhēng)在班主任工作難點(diǎn)問題上有所突破.

2.加強(qiáng)學(xué)校德育管理隊(duì)伍建設(shè).舉辦市、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領(lǐng)導(dǎo),、科長(zhǎng),、股長(zhǎng)培訓(xùn)班.繼續(xù)加強(qiáng)全省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育校長(zhǎng)(書記)、學(xué)生科長(zhǎng)、班主任骨干,、團(tuán)委書記,、德育課教師培訓(xùn),完善省集中培訓(xùn)和各地組織培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制.

五、以強(qiáng)化規(guī)范管理為要求,加強(qiáng)德育課題研究

1.20__年底組織開展第__屆廣東省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育創(chuàng)新成果評(píng)選活動(dòng).

2.組織20__年立項(xiàng)的中小學(xué)德育課題結(jié)題和20__年中小學(xué)德育課題申報(bào)工作.

3.加強(qiáng)20__年立項(xiàng)的中職學(xué)校德育課題指導(dǎo)和管理,20__年3月召開課題開題會(huì)暨科研成果交流展示會(huì),20__年底召開中期交流匯報(bào)會(huì).

4.鼓勵(lì)和支持內(nèi)地民族班辦班學(xué)校以強(qiáng)化民族班學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為內(nèi)容,申報(bào)20__年中小學(xué)(中職學(xué)校)德育課題.

5.以《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》為依據(jù),清理撤銷20__年前立項(xiàng)仍未結(jié)題且無合理原因的中小學(xué)德育課題,保證德育科研的嚴(yán)肅性.

六,、以基地協(xié)作會(huì)為依托,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育

1.加強(qiáng)中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理.聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會(huì)召開全省中小學(xué)德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會(huì)第__屆年會(huì),組織開展第__屆中小學(xué)德育基地論文征集和評(píng)選活動(dòng).

2.加強(qiáng)青少年宮建設(shè)和管理.督促尚未啟動(dòng)建設(shè)的“十五”立項(xiàng)中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目盡快動(dòng)工建設(shè),檢查20__年立項(xiàng)的中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目建設(shè)情況;研究制定指導(dǎo)綱要,指導(dǎo)已建成的青少年宮良性運(yùn)作,為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù).

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇五

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定班主任工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì),，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我們班有學(xué)生36人，其中男生有21人,，女生有15人,。

行為習(xí)慣方面：通過半學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生能按照日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng),，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

四,、主要工作及措施

(一)讓學(xué)生成長(zhǎng)在好習(xí)慣里。

制定班集體的共同奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格遵守班規(guī)。重視常規(guī)訓(xùn)練,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體。讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做,。注重實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

繼續(xù)開展“明日之星”活動(dòng)。通過“紀(jì)律”“學(xué)習(xí)”“愛心貢獻(xiàn)”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型，樹榜樣,，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。

(二)讓學(xué)生健康中成長(zhǎng),。

1、重視學(xué)生的安全教育

2,、重視學(xué)生的身體健康

3,、重視學(xué)生的心理健康

(三)讓班干部鍛煉中成長(zhǎng)。

明確班干職責(zé),，責(zé)任分工到人,，重視班干部的培養(yǎng)。

(四)讓學(xué)生在“溫馨教室”中感受,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

2,、美化教室環(huán)境,。

(五)讓學(xué)生在豐富多彩的系列活動(dòng)，養(yǎng)成良好的品質(zhì),。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇六

一,、

本學(xué)期我班，共有學(xué)生42人,，其中男生14人,，女生27人。從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級(jí)管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成,，上課不能專心聽講,，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮,、活躍的先進(jìn)班集體,。

二、

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系,。

三,、

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體。

1,、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際,，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議,；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議）,，聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案,。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一,。

（三）,、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理

1、加大安全,、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2,、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃,，開展“上好一堂課、閱讀一本書,、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),，使學(xué)生了解的危害和預(yù)防的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長(zhǎng)陪同不上網(wǎng)吧,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。

6,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育。

（四）,、與家長(zhǎng)保持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ?zhēng)家長(zhǎng)的配合,，共同管理好學(xué)生,。

1、開學(xué)前三周加強(qiáng)紀(jì)律教育,。組織學(xué)生重溫《守則》《規(guī)范》,，使每一名學(xué)生能夠重新對(duì)照檢查。

2,、組織一次以“自尊,、自強(qiáng)、自立,、自愛”為主題的教育活動(dòng),。

3、對(duì)“雙差生”進(jìn)行個(gè)別談話,。

4,、配合團(tuán)委搞好團(tuán)員正面引導(dǎo)工作。

5,、遵照學(xué)校安排開好“家長(zhǎng)會(huì)”,。

6、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團(tuán)干部的功效,，正面加強(qiáng)引導(dǎo),，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會(huì)和每周四的安全教育,。禁止“曠課”,，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。

7,、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。科代表,、及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系,，服務(wù)于學(xué)習(xí)。辦好本學(xué)期的四期板報(bào),。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇七

今年我擔(dān)任高一xx班的班主任,。高一對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責(zé)任重大,。思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我制定出高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重,、信任、平等,、關(guān)注,。

在德育工作計(jì)劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁,。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信,，并能和學(xué)生保持良好的交流,。

關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,，才能順利,、有效地開展德育工作。

二,、奮斗目標(biāo)

努力培養(yǎng)高一xx班的學(xué)生成為合格的北中人,，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,、“學(xué)會(huì)生活”,、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”,。

三,、具體措施

1、班級(jí)實(shí)行制度化管理

(1)制定班規(guī),，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度,。

(2)實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

(3)每月根據(jù)班級(jí)量化管理評(píng)出“班級(jí)之星”,。

(4)增強(qiáng)集體凝聚力

增強(qiáng)集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，樹立學(xué)生以高尚的品德,、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性,，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，主動(dòng)地愛護(hù),、建設(shè)班級(jí),。

(5)加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)

在班級(jí)建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的,。好的班委可以在班級(jí)里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級(jí)、具體操作各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo),。本班級(jí)班委剛剛成立時(shí),，工作不夠積極主動(dòng)，有些工作還不能得心應(yīng)手,。因而,，我準(zhǔn)備定期召開班委會(huì)，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,，同時(shí)也向班委了解班級(jí)的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向,。使班委成為班級(jí)管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服,。

2,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級(jí)里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組,，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后,，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育,。

3,、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事,、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

4、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個(gè)組,，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì),，每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

(1)在班上樹立正面,、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(3)每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名,，表揚(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。

(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,，每周進(jìn)行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí),。整體上,，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流,。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

6,、與家長(zhǎng)共同完成對(duì)孩子的教育。

要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長(zhǎng)也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育,。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇八

踏著時(shí)間輕快的腳步我們又迎來了新的一年。新的學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn),。這個(gè)學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)中班上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初,，作為中班班主任的我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、在幼兒養(yǎng)成教育方面

經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，在幼兒養(yǎng)成方面我會(huì)到：

1,、正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

2、進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,。

3,、安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫 衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶等,。

4,、保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對(duì)著別人打噴嚏。

5,、保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

二,、家長(zhǎng)工作方面我會(huì)做到

1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持,。

2,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

3,、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常我會(huì)通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,，再次建立良好的溝通平臺(tái)。我想家長(zhǎng)們也常常會(huì)主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

4,、在去年的溝通中我們發(fā)現(xiàn),，有些家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高，通過日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)更加努力,，把一切提高到新的水平,，讓一切滿足孩子的教育。

三,、安全方面我會(huì)努力做到

1,、不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。

2,、懂得交通安全。

3,、會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

4、有自我保護(hù)的意識(shí),。

四,、教育教學(xué)工作方面

(一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力,。

1,、建立班級(jí)特色

“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠(chéng)實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

2,、愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,、操作、尋找問題答案,。

3,、能根據(jù)物體的特征分類，會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

4,、具有初步的空間概念。

(三)閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣,。

2、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的,、簡(jiǎn)單的漢字,。

4、能注意傾聽他人的講話,。

5,、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。

6,、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動(dòng)。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同表演,。

3,、每周學(xué)會(huì)一首歌曲,、一個(gè)舞蹈組合,。

4、會(huì)繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

總之，我會(huì)更加努力的做好一切,。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇九

做好班主任,，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,，學(xué)生素質(zhì)較低,，較難管理。本班級(jí)大部分學(xué)生來自貴州,，離家較遠(yuǎn),，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此,，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃：

一,、總體工作計(jì)劃

第一，繼續(xù)搞好班級(jí)穩(wěn)定工作,。新學(xué)期開學(xué),，本班學(xué)生無一人流失依然是74人，8名男生,，66名女生,，其中,，住校生70人,，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級(jí)越容不得半點(diǎn)疏漏,。一個(gè)班級(jí)如果不穩(wěn)定,，學(xué)生精力分散,，班集體渙散,，學(xué)習(xí)必然會(huì)受到影響,，學(xué)生流失率會(huì)不斷增加，班級(jí)失去吸引力。穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步，沒有班級(jí)的高度凝聚力,，就無從談學(xué)習(xí)的爭(zhēng)優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀,，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手,，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài),，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體,。

第二,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排,、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開展宣傳安排,。通過活動(dòng)的開展,，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì),。

第三，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教育,、勵(lì)志教育,、自信心教育和感恩教育,，多與家長(zhǎng)溝通,，告知其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位,。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來,，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體,，讓消極的學(xué)生燃燒起美好的希望。鼓勵(lì)學(xué)生從陰暗中走出來,，尋找自身的優(yōu)勢(shì),，并不斷進(jìn)行提升，教會(huì)學(xué)生感恩,，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時(shí),，也讓你獲得了成長(zhǎng)。

第四,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會(huì)挑戰(zhàn),。作為二年級(jí)的班主任,，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多,，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識(shí)，對(duì)于即將找工作的學(xué)生給予社會(huì)生存技巧,、社交,、面試等能力的提升。

第五,，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力,，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個(gè)班級(jí)班干部的力量都是不可忽視的,，他們是班主任的左右手,，是班級(jí)體的核心和頂梁柱,，對(duì)他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對(duì)他們進(jìn)行工作的指導(dǎo),，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān),，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出多余的時(shí)間,，多給予后進(jìn)生一些思想溝通,，另一方面，班級(jí)管理也是管理的一種,，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，掌握地生存技能。

第六,，繼續(xù)完善班級(jí)管理制度,。上學(xué)期，已將班級(jí)公約,，班規(guī)出臺(tái),，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對(duì)于學(xué)生的管理還不夠完善,，因此,，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上,，以人為本,，盡量做到柔、文,、粗,、活，多一些人文關(guān)懷,。

第七,、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí),。班主任在作為管理者的同時(shí),，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級(jí)管理能力的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,，減輕管理障礙,。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有人,，其中男生人,，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負(fù)責(zé),，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn),。

三,、主要工作及目標(biāo):

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作,。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育,。

5、加強(qiáng)安全教育,，利用晨會(huì),、集會(huì),、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

6、認(rèn)真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動(dòng)。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi),這些都需要家長(zhǎng)的支持,。只有取得了家長(zhǎng)的信任,，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十一

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個(gè)學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了,。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、確立20xx年高考班級(jí)目標(biāo)

班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中傳媒生x人。xx名文化課生本科線(20xx年是分)以上要達(dá)到xx人,，其中重點(diǎn)上線要努力突破x人,，分以上要達(dá)到xx人，其余x名同學(xué)總成績(jī)要上分,。每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路,，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力,，一切皆有可能!

二,、重新劃分學(xué)習(xí)小組

班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào),，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人),，第一檔10人為種子,，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號(hào)→組員"抽取，最終形成新的10個(gè)小組,。

三,、重點(diǎn)抓好"臨界生"的學(xué)習(xí)

臨界生(共15人)及承包教師。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實(shí)盡到責(zé)任,。根據(jù)班級(jí)目前情況，他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。

四,、做好學(xué)生思想工作

圍繞"三心(信心、恒心,、專心)二力(動(dòng)力,、抗挫力)"展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式,，特別是我校高考成績(jī)逐年上升,，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)"三心二力",。

(2)開好主題班會(huì),。

(3)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

五,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽、思,、記的關(guān)系,，提倡必要時(shí)站立或換座位聽課，目的只有一個(gè)：提高聽課效率;練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng),。

要解決這個(gè)問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯(cuò)題的原因。

把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,，按時(shí)完成，遵守程序,，書寫,，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

六,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

根據(jù)一輪和二輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：

(1)注重課本,。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，典型例題等,。

(2)抓基礎(chǔ),，抓重點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人情況,，學(xué)會(huì)取舍,，向質(zhì)量要效益。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

七,、注重非智力因素的培養(yǎng)

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,，它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個(gè)高三,，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,，審題等),，教育學(xué)生要以平常心來對(duì)待每一次考試。

八、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

(2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào)。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。

這些計(jì)劃,，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整?？偟膩碚f,，盡管自己已送過五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，戰(zhàn)士們,，出發(fā)吧!

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十二

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名,，新生9名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問,。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群,，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

二,、工作重點(diǎn)

1,、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4,、注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

三,、教育目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

(1)能聽懂多重指令,，并能按順序行動(dòng)。

(2)對(duì)生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3)能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2.表達(dá)交流

(1)愿意與不熟悉的人交談,。

(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,。

(3)會(huì)用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1)能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

(2)喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識(shí)。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中,，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識(shí)人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,，比較,、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。(種植),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔,、交通、通訊工具等)的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

(1)熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心,，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事,。

(2)愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng),。

(3)遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試。

2.人際交往

(1)主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,，體驗(yàn)大帶小的快樂,。

(2)愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性,。

(3)能友善的對(duì)待外國(guó)友人,，禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

(1)會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),，敢于勸阻,。

4.民俗文化

(1)了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣,。

(2)了解著名的民間工藝,，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣。

(3)知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,，尊重少數(shù)民族,。

健康領(lǐng)域：

1、身心保健

(1)進(jìn)餐時(shí)舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食,。

(2)進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

(3)遵守規(guī)則,，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力,。

(4)合群,、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，并從中感到快樂,。

(5)正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我,。

2,、體育鍛煉

(1)排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨(dú)立想出新的走方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng),。

(2)掌握多種跑步方法,，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑,、往返跑等),，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。

(4)能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,，投準(zhǔn)目標(biāo),，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

(5)能變換手臂動(dòng)作走平衡木,，掌握各種平衡動(dòng)作,。能在有間隔的物體上走。

(6)熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過障礙物,。

(7)能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神,。

(8)按信號(hào)迅速地集合,、分散、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形,。

(9)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

(10)進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動(dòng)中

(11)懂得合作,，負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

(1)能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

(3)進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對(duì)稱、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

(4)引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí),，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言,、動(dòng)作,、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

2,、繪畫

(1)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

(2)能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

(3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系。

(4)幼兒能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。

3,、手工

(1)引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(2)能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié),。

(3)學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

(4)綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境,，制作教具,、玩具、禮品,、演出服飾,、道具等，并注意裝飾美麗,。

音樂領(lǐng)域：

1,、歌唱活動(dòng)

(1)積極地參與歌唱活動(dòng)。

(2)能用自然,、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽間奏，音域一般在 c1—c2,。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

(4)能基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。

2,、韻律活動(dòng)

(1)進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式,，積極參與韻律活動(dòng)。

(2)能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。

(3)學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,，積極,、熟練地使用動(dòng)作、表情,、體態(tài)與人溝通,。

(4)進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng),。

3,、節(jié)奏活動(dòng)

(1)積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸,、鑼等)的基本演奏方法,。

(2)主動(dòng)參與自制樂器，辨別樂器的音色,。

(3)進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與,，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感,。

4,、欣賞活動(dòng)

(1)傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

(2)進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲,、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn),。

(3)能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈,、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

(4)養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。

四,、具體措施

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。

五,、家長(zhǎng)工作

1,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)。

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,， 向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。

5,、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

六,、每月工作安排

三月份

1、收取各類費(fèi)用,，幼兒注冊(cè),，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2,、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3,、在班級(jí)內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。

4,、正常開展各類教學(xué)活動(dòng),，嘗試特色教育。

5,、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪,，了解他們的工作。

四月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2、開展“相反國(guó)”的主題活動(dòng),，通過觀察，動(dòng)手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3、社區(qū)活動(dòng),，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料,。

5,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長(zhǎng)狀況,。

五月份

1、慶?！?.1”勞動(dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴,。

3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂園”,，利用周圍的大自然,、科技館、工廠,，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng),。

4、注意天氣的變化,，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服。

做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法,。

5、開展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料),。

六月份

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放,，做好退費(fèi)工作,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力!

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十三

1.班級(jí)基本情況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生__人,。其中，女生__人,，男生__人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

2.基本措施和做法

2.1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2.2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加做操,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

2.3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

2.4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，持正確的態(tài)度，不歧視,，不厭惡,，不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如魚絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十四

本學(xué)期,，我班將以學(xué)校德育教育的工作思路為指導(dǎo),，以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，使我班具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，使學(xué)生的各方面的能力和素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高,。

一、學(xué)生情況分析

三年級(jí)有學(xué)生57人,，其中男生29人,，女生28人。大部分孩子活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲高,。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講,，積極回答問題，生活中尊敬師長(zhǎng),，熱愛勞動(dòng),，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),，為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小,，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，存在著上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉潦草,，不按時(shí)完成等現(xiàn)象,。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采取合理的措施,，使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1.做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3.成立新的班委，明確分工,，各負(fù)其職,。

4.開展比學(xué)、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

5.增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6.積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),。

三、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)

1.通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育,。

2.以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育,。例如結(jié)合三八,、清明、五一,、植樹節(jié)等各種節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和尊敬父母等教育,。

3.抓好班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、三操等常規(guī)工作,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和思想道德水平的提升,。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作,，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展

4.與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育、自我管理能力,。

5.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，做到安全工作的經(jīng)常性,、及時(shí)性,，在班級(jí)中杜絕一切安全事故。

6.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),，即要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死,，要注意教育的方式方法,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)表揚(yáng),，多加強(qiáng)教育,，嚴(yán)格要求，使他們有信心,、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐,。

7.開展寫好字，讀好書,，做好文的活動(dòng),。在班級(jí)舉辦故事會(huì)，美文詩詞朗誦會(huì)等活動(dòng),。

8.布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,。同時(shí)，在班級(jí)中開展有益,、健康的課間活動(dòng);

四,、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施

1.開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地

投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2.狠抓班級(jí)建設(shè)

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手,。充分樹立班長(zhǎng)的威信,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，及時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)開展各項(xiàng)活動(dòng),。班級(jí)里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理,，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。不管上什么課,，如果老師每來或者有事出去了,，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)簡(jiǎn)單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映,，由班長(zhǎng)解決。

(2)堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開,，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。做到嚴(yán)格要求。

2.加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育,，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理,、自我糾正,、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督,。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手,，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(2)根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

(3)班上開展比學(xué),、互助活動(dòng),。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。

3.針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中存在的問題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

(1)開展讀書,、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還,，有損必賠",。

(2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍，供學(xué)生閱讀,。

(3)指定時(shí)間進(jìn)行班級(jí)集體閱讀,。召開讀書匯報(bào)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書感,，摘抄優(yōu)美詞匯,，辦閱讀小報(bào)等。

4.加強(qiáng)個(gè)別教育,，注重學(xué)生中的差異,。

多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，針對(duì)差異采取不同的教育措施和教育方法,。

5.做好家長(zhǎng)工作。

做到及時(shí)聯(lián)系,，有問題共同解決,。開好家長(zhǎng)會(huì),，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,，雙向教育,，起到更好的教育效果。

6.重視各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有計(jì)劃,，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時(shí)的班級(jí)管理中,。

7.面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)心,、愛護(hù)后進(jìn)生,，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì),，以增強(qiáng)他們的自信心。

五,、各月份的工作安排

二月份

1,、制定好班級(jí)計(jì)劃;

2、布置教室,，成績(jī)的評(píng)比;

3,、學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生習(xí)慣的訓(xùn)練;

4,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng);

5,、班干部的改選;

6、更換墻報(bào),。

三月份

1,、“我為母親送心意”的活動(dòng);

2、對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作;

3,、開學(xué)初的習(xí)慣要求

四月份

1,、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)

五月份

1,、喜洋洋迎五一;

2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流;

3,、著手準(zhǔn)備慶六一節(jié)目

六月份

1,、輔導(dǎo)學(xué)生期末考試;

2,、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定;

總之，本學(xué)期我將在實(shí),、細(xì),、嚴(yán)上下工夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)行,，更上一個(gè)臺(tái)階,，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高,。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十五

初三班是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年,，面臨升學(xué)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，特制定此工作計(jì)劃,。

班級(jí)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃(近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)),，并且有信心去實(shí)現(xiàn)理想,。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提高)工作。

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,，抓學(xué)生行為日常規(guī)范,。

2.定目標(biāo)，樹典型,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

具體措施：

①抓紀(jì)律,，樹班風(fēng),。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障 ，我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

②加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

③培養(yǎng)班干部的自主管理能力,。 初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑,。需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí),，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

④抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面,，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率,，提高優(yōu)秀率,，力爭(zhēng)完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn),、家長(zhǎng)的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，為他們及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。

⑥ 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

工作安排：

9月份

1.抓好一日常規(guī),，抓好課堂的紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率。

2.提高板報(bào)質(zhì)量,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3.慶祝教師節(jié)。

4.開好主題班會(huì),。

10月份

1.準(zhǔn)備第一次學(xué)情調(diào)研,，并做好分析總結(jié)，及時(shí)和學(xué)生談心并和部分家長(zhǎng)交流,。

2.安排期中考試的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作

11月份

1.搞好期中考試的總結(jié),、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會(huì),。

12月份

1.搞好班級(jí)建設(shè),，迎接檢查。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十六

本班總體情況較好,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì),。學(xué)生自我管理能力較好,，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng),，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好,。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜,，家長(zhǎng)文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的配合不積極主動(dòng),。

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí),，并以此為輻射,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí),，通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖,，走好自己的人生路,。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化,，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人,，更要做一個(gè)有德行的人。

以初三開學(xué)摸底考試為契機(jī),，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤,，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足,；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,，壯大中間面,，縮小落后面。

1,、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 每周安排一位值周班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委,，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作,；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,，拿出解決辦法,。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單,，交學(xué)習(xí)委員登記匯總,；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次,，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考,。

3、勞動(dòng)值日登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極,、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考,，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì),，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人,。

4,、班規(guī) 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南,，避免了以往班級(jí)無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力,。

5,、班級(jí)公約 班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì),、尊重他人,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣,。

優(yōu)秀的上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個(gè)月的單元測(cè)試為契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢(shì),，明確差距,，明晰對(duì)策,，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲,，不斷超過他人,；超越自己。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的基本發(fā)展為本，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐主要能力為重點(diǎn),，以課堂上的教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生32人，其中男生24人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

三、具體措施：

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索,，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練,。

(3)從語文,、數(shù)學(xué)、書法,、體育,、美術(shù)、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育,，在語數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

告訴家長(zhǎng),，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合,，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二)做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔,。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,，利用早會(huì),，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,。

4、教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不做危險(xiǎn)游戲，回家和返校途中注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設(shè),。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手,。

(2)每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開展讀書,、讀報(bào)活動(dòng),。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還,，有損必賠”。

四,、每月班工作安排

二月份：

1,、做好開學(xué)工作(報(bào)名、收取寒假作業(yè)素質(zhì)報(bào)告書等);

2,、做好班級(jí)文化布置,，成立并規(guī)范班級(jí)圖書角;

3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會(huì);

4,、眼保健操的培訓(xùn);

5、感恩教育,。

三月份：

1,、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);

2,、進(jìn)行愛國(guó)主義教育;

3,、慶祝“三八”婦女節(jié),，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;

4,、開展三年級(jí)詩歌朗誦活動(dòng)。

四月份：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會(huì);

2、組織學(xué)生進(jìn)行春游;

3,、寫字水平測(cè)試;

4,、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;

5、數(shù)學(xué)口算過關(guān);

6,、做好期中考試工作;

7,、班報(bào)刊出。

五月份：

1,、慶祝五一勞動(dòng)節(jié);

2,、期中考試總結(jié);

3、開展“我與好書交朋友”主題;

4,、英語口語比賽;

5,、班報(bào)刊出;

6,、組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)比課外閱讀積極分子。

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2,、開展“爭(zhēng)當(dāng)微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會(huì);

3,、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng);

4,、舉行“誠(chéng)信在我身邊”的主題班會(huì);

5、英語口語抽測(cè);

6,、期終考試工作;

7,、做好學(xué)期結(jié)束工作

五、主題班會(huì)

好習(xí)慣從小養(yǎng)

安全“你我他”

我的理想

發(fā)現(xiàn)快樂

謝謝你們的相伴

葉子和大樹

你跌倒過嗎?

人與人的相處之道

其他的班會(huì)主題按學(xué)校安排進(jìn)行

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十八

新的學(xué)期正在進(jìn)行中,，為了能鞏固良好的班風(fēng),，讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,，使班級(jí)管理工作順利開展,，特制定工作計(jì)劃如下。

一,、本班學(xué)生情況分析

本班共有57名學(xué)生,，從上學(xué)期考試來看，其中有24名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀(總分等級(jí)為a+);有20名同學(xué)成績(jī)尚好;有14名同學(xué)成績(jī)?cè)?00名以外,。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高,。我班學(xué)生文靜中稍帶活潑,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng),，勞動(dòng)積極,，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,。

二,、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“先做人,，后成才”的辦班思想為指引,，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評(píng)比等來量化教育學(xué)生的言行。

二、奮斗目標(biāo)

提倡“遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)互助,、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校,、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學(xué)習(xí),、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育,、輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀,，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

三,、具體措施

(一)自我充電

1,、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步,。

2,、通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法,。

(二)在思想教育方面

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感,，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2,、開展以“自主與責(zé)任”的教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià)、自我教育)實(shí)施。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié),，不斷開展尊師敬師,、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡,。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

2,、設(shè)立好人好事登記本,，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,，大家行動(dòng)起來,，形成良好的品德風(fēng)氣。

3,、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)早讀、早操,、廣播操,、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班,、先進(jìn)班,。

4、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。

5,、抓兩頭促中間,。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì),，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué),，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵,，使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

(四)清潔衛(wèi)生

1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求,。

2,、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排,，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù),，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組,。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇十九

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低,，成績(jī)非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

二,、本學(xué)期目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇二十

1,、班風(fēng)的建設(shè)

針對(duì)上學(xué)期的情況，加強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)和管理并制定了一系列的班規(guī)條約,，有的放矢地和學(xué)生座談,，轉(zhuǎn)變了后進(jìn)生的思想增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，使本期的班務(wù)工作得以順利進(jìn)行,，本期獲得文明班稱號(hào),，超過了十次。大大地鼓舞了學(xué)生的自信心,。

2,、紀(jì)律方面

上學(xué)期，本班的紀(jì)律較松散,，有少部分同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,。如偉浩，建峰等學(xué)生經(jīng)常與社會(huì)青年一起玩,，騎摩托車,。破壞課堂紀(jì)律;吳林杰、吳偉東,、吳沃滿等多次抽煙,，劉江不遵守作息制度。本期初分別對(duì)他們進(jìn)行談心,，讓他們進(jìn)一步明確學(xué)校的規(guī)章制度,，引導(dǎo)他們?cè)谛Ｗ龊脤W(xué)生，在家做好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好公民,。并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育,、互相督促,，他們的違紀(jì)現(xiàn)象大減少,。

3,、思想方面

學(xué)校推行的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是思想教育,。學(xué)生思想的好壞,，體現(xiàn)了教育的成敗，所以在教育過程中把思想感情教育界放在首位,。在工作中多與學(xué)生接觸,，了他們的思想去向，及時(shí)給予引導(dǎo),。幫助他們解決習(xí)中的疑難,?？鄲琅c彷徨，有時(shí)還要與家長(zhǎng)一起共同指導(dǎo),。使學(xué)生能安心努力進(jìn)取,。

4、學(xué)習(xí)方面

上學(xué)的目的是為了求知,，為自己將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。所以在教育中首先要讓學(xué)生明確自己的身份和責(zé)任。明確自己回校上課的目的,，從而幫助學(xué)生樹立自己奮斗目標(biāo),，指導(dǎo)他們結(jié)合自己的實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。使自己的學(xué)習(xí)既輕松，又有效,，達(dá)到事半功倍的效果,。經(jīng)過努力，學(xué)生的積極性有了明顯有提高,。從期未統(tǒng)考的情況來看,，各統(tǒng)考科目都有了明顯的進(jìn)步。按參加考試的人數(shù)統(tǒng)計(jì),，語文的平均成績(jī)優(yōu)良率,、數(shù)學(xué)優(yōu)良率、物理平均成績(jī),，等都排在級(jí)的前面,。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇二十一

新學(xué)期，又在緊張而忙碌中的工作中開始了,。為了配合學(xué)校的工作計(jì)劃,，更好地完成本學(xué)期的工作，我特?cái)M訂了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析。

現(xiàn)在我班共有學(xué)生39人(學(xué)期初又轉(zhuǎn)進(jìn)1名男生),，其中男生24人,，女生15人。據(jù)了解,，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過關(guān),，但還有個(gè)別同學(xué)存在一定問題。

二,、班級(jí)工作的基本措施和做法,。

(一)了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個(gè)班,，對(duì)學(xué)生的情況還不是很了解,。所以，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

1、與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用閑暇時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交談,，通過召開班干部會(huì)議和與班級(jí)個(gè)別有特性的學(xué)生交談等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

2、定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

3,、與家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系。通過與孩子父母的對(duì)話,，了解孩子在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育：做一個(gè)愛集體,、愛他人的世紀(jì)人。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)看書積累習(xí)慣。每天抽出半小時(shí)時(shí)間看書,、做積累,，并定期對(duì)學(xué)生的積累筆記進(jìn)行抽查。每晚布置看書的作業(yè),，并讓家長(zhǎng)配合完成。還要教育學(xué)生會(huì)擠時(shí)間看書,，例如,，在教室內(nèi)完成班級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書等等,。

(2)寫字習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生無論是在練習(xí)本上,、還是在書上,、還是完成各種作業(yè)時(shí)都要把字跡寫工整、干凈,。每天進(jìn)行三行的準(zhǔn)格練習(xí),，教師要及時(shí)批閱，指出不足,。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的監(jiān)督和管理,，共同提高孩子的寫字水平。

(3)預(yù)習(xí)習(xí)慣,。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，也為了提高教材的使用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求學(xué)生在書上完成：一讀(默讀,、大聲讀),、二標(biāo)(標(biāo)出自然段、生字詞),、三寫(把會(huì)寫字組詞),。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項(xiàng)良好的習(xí)慣，也要隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，監(jiān)督學(xué)生是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

(4)聽課習(xí)慣。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級(jí),，可有的孩子的注意力還不是能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,，所以還要對(duì)學(xué)生做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時(shí)隨時(shí)處理，例如教育學(xué)生“認(rèn)真傾聽發(fā)言是對(duì)別人的尊敬,，也是對(duì)自己的尊敬”等等,，也可利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育。

(5)作業(yè)習(xí)慣,。除了加大檢查力度,，及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀、批評(píng)不足(可利用一線通)之外,，就是聯(lián)合家長(zhǎng),，共同督促鼓勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成守時(shí),、認(rèn)真,、不拖拉的良好習(xí)慣。

2,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)利用第一天的早自習(xí)時(shí)間,，把學(xué)校的各項(xiàng)行為習(xí)慣的要求進(jìn)行溫習(xí)，讓松懈一個(gè)假期的學(xué)生明確應(yīng)該怎樣走路,、怎樣玩耍,、怎樣做好課前準(zhǔn)備、怎樣進(jìn)行衛(wèi)生清掃等等,。

(2)第一周時(shí),，要做好及時(shí)的檢查和監(jiān)督。指出學(xué)生的不足,，隨時(shí)改正,。

(3)委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀(jì)律,、課間教室紀(jì)律,、關(guān)開門窗等等，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有事可做,，讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感,。

(4)每周五利用最后一節(jié)課的時(shí)間做好總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng),，指出不足下周改進(jìn),。

(5)組織好學(xué)生參加好升旗和間操。

(6)檢查本班學(xué)生值日生工作,。

(7)組織好放學(xué),。

(三)思想品德教育。

1,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。那么就必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，我會(huì)一視同仁,。對(duì)后進(jìn)生以一分為二的觀點(diǎn)去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，深于父母。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥,，因材施教,。

2、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

(四)課外小組活動(dòng)：

1,、組織好學(xué)生參與每周的課外小組活動(dòng),。

2、協(xié)助科學(xué),、音樂,、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。

(五)家長(zhǎng)工作：

1,、力爭(zhēng)關(guān)愛一線通全部開通,，能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

2,、開好家長(zhǎng)會(huì),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3,、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,，拓展教育陣地,。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。

三,、教師的自我要求：

1,、為人師表，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣,。

2,、通過工作,，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn),。

3、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我會(huì)在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇二十二

一,、指導(dǎo)思想

為能形成“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接-班人是制定本計(jì)劃的宗旨,，學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ),。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

二,、班級(jí)情況簡(jiǎn)析

我們六年級(jí)共計(jì)26名學(xué)生,，其中有男同學(xué)16人。女生10人,。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),，但是有的同學(xué)思想不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈,，行為習(xí)不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作.

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、努力做好學(xué)生的思想政治工作,，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年

2,、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索，出成績(jī),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

四,、工作措施

1,、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話,、班隊(duì)課,、小型體育競(jìng)賽,、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,，對(duì)學(xué)生講清意義,，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

2,、后進(jìn)生(尤其是班級(jí)中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng),，增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家長(zhǎng)的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法,，對(duì)癥下藥,，以達(dá)到良好效果。

3,、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫,、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級(jí),。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對(duì)學(xué)生施加教育,。

五、工作安排

九月：

1,、報(bào)名注冊(cè);

2,、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生;

3、了解學(xué)生暑期生活,，書面小結(jié);

4,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育;

5、慶祝教師節(jié);

6,、選拔人才,，參加大隊(duì)干部競(jìng)選;

7、刊出班報(bào),、校報(bào);

8,、開展安全教育月活動(dòng);

9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育;

10,、布置教室環(huán)境,。

十月：

1,、慶祝國(guó)慶黑板報(bào);

2、老人節(jié),，為老年人做好事;

3,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng);

4、“我學(xué)習(xí),，我快樂”主題班會(huì),。

十一月：

1、家長(zhǎng)會(huì);

2,、主題隊(duì)會(huì);

3,、班報(bào)刊出;

4、班級(jí)演講賽,。

十二月：

1,、朗讀比賽;

2、寫字比賽;

3,、迎元旦;

4,、班報(bào)、校報(bào)刊出,。

一月：

1,、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作;

2,、安排寒假生活.

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高

班主任的工作計(jì)劃與實(shí)施篇二十三

新的學(xué)期,，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任,，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二,、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生,，其中男生29人，女生25人,，學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。

四,、工作重點(diǎn)：

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力。

五,、具體工作：

(一)常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂,。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用黑板報(bào),，專欄美化班級(jí)環(huán)境。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。

(六)具體安排：

第一周：始業(yè)教育,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算

第二周： 抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。 開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。出黑板報(bào)。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。

第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第五周：會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義的教育,。

第六周： 召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

第八周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第九周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。

第十周： 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第十二周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第十三周：開展講文明,、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng),。

第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開中下生會(huì)議,，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育,。

第十七周：組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

第十八周：加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,，準(zhǔn)備評(píng)比,。