為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

班主任活動計劃方案 班主任工作計劃與實施方案篇一

認真落實學校領導和德育處學期工作計劃和要求,，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育,，培養(yǎng)學生良好的技能學習習慣和日常行為習慣,，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生的出勤課堂等情況符合示范校建設的要求,，力爭成為優(yōu)秀班級,。

二、 班級發(fā)展目標：

根據(jù)目前班級學生狀況以及示范校建設的培養(yǎng)目標,，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生專業(yè)技術水平,，尤其是提高實訓能力,，為一年以后的中級工考試做準備。在班級管理工作中,，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)團員學生的模范意識和服務精神,，促進班級優(yōu)秀班風和學風的建立,。

三、 主要工作安排：

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作,。

2、第二周調(diào)整部分學生座位,，做到平衡,，消除課堂紀律死角。

3,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

4,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

6、盡快盡早熟悉班級學生情況,，明確學生個性和問題,，以便做到有的放矢。

7,、加強班級規(guī)范管理,，從進校、上課,、課間休息,、升旗到個人儀表都做到日常行為規(guī)范的要求,。特別加強課前10分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課,。

8,、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

9,、加強班級學生思想道德建設。利用班會,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制、安全教育,，培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識、安全意識,，促進學生健康發(fā)展,。

10、著力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，加強家校聯(lián)系,，最大程度利用教育資源,，提高班級學生教育實效。得到家長對學校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作,。

四,、十一月工作安排：

結合學院活動安排，班級進行安全,、紀律,、衛(wèi)生,、集體主義教育,。

班主任活動計劃方案 班主任工作計劃與實施方案篇二

接了一個新班,，看著學生陌生卻又熟悉的笑臉,，我知道肩上的擔子沉甸甸的,。在向原班主任周秀英老師詳細地了解了每個學生以前的情況時,，我的心沉重了起來。這個班今年一年會讓我跟他們淘一年,。但是,，在這一年里,，我會用我的真心、愛心,、細心來與他們交往,，慢慢地轉化他們。我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人,。愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂,、充實,。這是我做教師一天的重點。本學期,，主要制定班主任工作計劃如下：

一,、班級組織建設

1、抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

良好的紀律是搞好教學的前提條件,，不以規(guī)矩，不成方圓,。開學初,，我對全班同學進行了大體了解，帶領學生共同制訂班規(guī)班紀,，并要求每位學生都要嚴格要求自己,，自覺遵守紀律。借助開學之初的常規(guī)教育的大好時機對學生進行常規(guī)教育,，使學生盡快適應新學期的各項節(jié)奏,，逐漸養(yǎng)成優(yōu)良的習慣。對于班級里的門宏坤,、曲益民,、于濤、閆章昊,、陶昱志等行為習慣不好的孩子,，在開學之初就要對他們嚴要求，加強管理,，要抽出時間多與他們交流,，了解他們的想法。讓他們的自覺性加強一些,，能為了班集體的利益嚴格要求自己,。把學校對學生的常規(guī)要求張貼在班級的公告欄里,，讓每個學生做到心知肚明。

2,、發(fā)揮小班干部的作用

班主任只有一個,，不可能天天跟在學生屁股后面跑，因此,，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵,。為此，在班內(nèi)由學生選舉產(chǎn)生一系列班級干部,、小組長,，讓他們互相配合、互相監(jiān)督,，共同管理好班級,。同時要求班干部以身作則，起好帶頭作用,。

全班共分八個大組,，8個組長全權負責本組成員的各項管理，每天每個同學的表現(xiàn)都與小組相聯(lián)系,。每周進行評比,，得分最多的前三、四個小組的成員,，可以得到不同的星星進行獎勵,。以此激勵每個同學，為了小組的榮譽,，從各個方面來嚴格要求自己,，別讓自己為小組、為班級抹了黑,。

路隊旗共有四面,，分別由五個同學來打。打班旗的同學,，同時也就是本路隊的路隊長,，和另一名由學生選出來的路隊長共同管理本路隊的情況。每周末路隊長把本路隊的情況在班級進行匯總,，給做的好的同學,，頒發(fā)守紀星。對于做的不好的同學,，提出批評,，并給所在的小組扣除一定的分數(shù)。

3,、提高學生的自我管理意識

在班級設立值日班長制度,。值日班長這兩個同學,，負責每天班級的各項工作，協(xié)助班長進行班級的管理,。通過每個學生的體驗,，感受班級的工作靠的是大家，在平常的行為是他就會自覺地約束一下自己,。日常工作中,，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想,，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性,，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發(fā)展,。

利用班旗,、班牌為中心來開展活動。根據(jù)后面的黑板上的評價榜,，制定詳細的學生評價細則,，根據(jù)評價細則對學生各方面的評價，并根據(jù)每個學生每個方面的表現(xiàn),，在評價榜上表現(xiàn)出來,。在月末，根據(jù)學生多元一體化星級評價,，對學生進行星級評價。學生從“守紀星”“文明星”“學習星”“主題活動星”“進步星”“特殊貢獻星”方面進行評價,。評價為了更全面,，有自評、同學評,、老師評,、家長評，把評價榜中的星級評價和多元一體化星級評價月評結合起來,，從各個方面對學生進行激勵,。得星超過40顆的學生，就是本班本月的星級學生,。得星數(shù)最多的學生就是本班本月的“校級星級學生”,。

二、班級教學管理

1,、教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務,，必須自始自終對班級進行有效的管理。根據(jù)我們班入學成績比較差的實際情況,，加強對學生進行有關的教育,，讓學生進一步認識到,，學習是自己的事情，是對自己一生有益的事情,，幫助學生端正學生態(tài)度,，明確學習的方向。實際中,，我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識,，在班內(nèi)形成“你追我趕”的比學風格，讓學生與學生之間開展評比,，小組與小組之間開展比賽,，讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學,，在學中比,，讓他們學得開心，有收獲,，那就是我最大的滿足,。

2、指導學生樹立正確的學習目的,，端正學習態(tài)度,，改進學習方法，培養(yǎng)學生的“團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的學風,，形成優(yōu)良班風,。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，將對他們終身受益,，對我而言,，也是最大的收獲。

3,、面向全體學生,，顧全大局，做到抓兩頭,，促中間,，爭取全員進步。成績好,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學生要經(jīng)常關注,，及時表揚他們的每一點進步,，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放,。對于象門宏坤,、畢崇萍、梁金鵬,、于濤,、于英皓、陶昱志這些學習比較吃力的學生,，安排學習好的學生與他們組成幫扶對子,，從各方面對他們進行幫助，使他們有了榜樣的引導,，有了自身的努力,，成績一步一步地提高。

三,、其它方面

1,、加強思想教育

充分利用班隊會、晚點,，對學生進行思想教育,，深入了解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話,，了解學生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補,。力爭作好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。做門宏坤同學的校園家長，每天關注他的成長,。

2,、緊抓衛(wèi)生工作

抓好班級衛(wèi)生工作，力求責任到人,。班級建立衛(wèi)生值日組,，建立衛(wèi)生輪流制度，以小組為單位,，擔任一周的衛(wèi)生任務,。教室要一天兩次清掃，每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔,。班內(nèi)設立衛(wèi)生委員,，協(xié)助班長負責衛(wèi)生安排與督促,、檢查、評比,。同時,，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細則,，口頭或書面呈現(xiàn),，按規(guī)定進行檢查、評比,，納入各小組的綜合評比中,。衛(wèi)生區(qū)的三個組長必須保證每天的衛(wèi)生按時、保質(zhì),、保量地完成,。凡是衛(wèi)生值日做的好的，在學校的管理中過關的同學,，小組的每個同學可以得到一顆保潔星,。

3、搞好師生關系

公正合理,、一視同仁,，對全班每一個學生負責，做到一碗水端平,。課間,，多與學生溝通，了解學生的心理動態(tài),，做好學生的心理輔導工作,，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友,、慈母嚴父,。努力為學生創(chuàng)設被理解、被關懷,、被尊重的寬松氛圍,，讓學生深刻感受到“家”的溫暖，感受到同學的關心,，感受到老師的愛護,。對于荊利、苗威昊,、戚磊這些單親家庭的孩子,，給予更多的關愛。對于陶昱志，要求學生都把他當做自己的兄弟姐妹來看,。讓學生看到我,，就象看到大姐姐一樣，有什么話都敢和我說,，都愛和我說,。

4、文體活動

擁有健康的體魄,，是學生一輩子的大事,，作為一名班主任，我將盡自己的最大努力,，結合學校組織的秋季運動會等活動,，根據(jù)班內(nèi)學生的特點，有計劃,、有目的的組織學生積極進行體育鍛煉,，以增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生堅強的意志品格,，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強、機智,、果斷的思想品質(zhì),。在沒有體育課的大活動時間，帶領學生到操場上開展跳皮筋活動,，在活動中,，讓學生伴著兒歌來跳，一方面鍛煉學生,，一方面對他們進行潛移默化的教育,。在中午的時間，要求學生沒有事了,，也到操場上進行活動,。

5、家校密切聯(lián)系,，共同管好學生

父母是孩子的第一任教師,，孩子的性格、行為,、習慣等等都受家長的影響。有的孩子在家和在學校判若兩人,。因此,，我充分利用電話、郵箱、書信與家長密切溝通聯(lián)系,。這樣有助于讓教師了解孩子在家的情況,，也讓家長了解孩子在學校的情況，讓家長知道教育孩子應該雙方面的共同努力在老師和家長共同配合下,，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想,、學習常規(guī)方面的動向，及時引導,，及時處理,。家校聯(lián)手，共同促進學生健康,、活潑地成長,。

在班主任工作中，我會結合我們學校開展的主題活動化教育教學的研究,，每個月都有一定的主題活動,，都有一些班級的工作安排。不管每個月的工作是怎么樣的,，我都會盡心地去做好,，讓學生通過這些主題活動，能力得到提高,。作為一名班主任,，我會盡心做好工作，力爭讓每個孩子都昂起頭來走路,。

班主任活動計劃方案 班主任工作計劃與實施方案篇三

臨近學期開始,，總歸需要做一番計劃，根據(jù)學校相關指示,，結合上學期的工作合理的安排這個學期的教學管理,，學生需要一個穩(wěn)定，有節(jié)奏的學習環(huán)境,， 根據(jù)學生的一個工作學習進度,，還有日常在學校的一些相關學習，現(xiàn)在就接下來的學期工作計劃一番：

一,、管理班級

通過上個學期的相關工作安排,，就這個學期的工作做一些變動也是合理的，學?，F(xiàn)在也是學習的一個關鍵,，在這個時候也需要很穩(wěn)定，日常的學習環(huán)境是第一,，還有就是學習的進度,，效率,，這是跟管理直接掛鉤的，管理好班級必須要有一群好的管理者,，根據(jù)以往的工作安排對班上的班干部做相關的變動,，也給予加強，對班干部的直接管理就是對班級的管理,，定期開展班級會議,，對把班級進行一個了解，開展班會主要就是更好的知道存在的問題,，然后讓班干部尋求解決方案,，鍛煉其管理能力。

二,、教育工作

學生在學校的日常行規(guī)范都是一個關鍵,，所以應該加強對學生的教導，加強學生的個人修養(yǎng),，一言一行也要做到文明,，學生在學校是一個的很好的學習環(huán)境，在這個環(huán)境下面也是最容易收到影響,，讓一些不好的習慣產(chǎn)生不是好的,，接下來的工作當中一定加強對學生的教育，學生的個人自控意識不是很強,，在這個歌年齡階段也是一個很容易被誤導的階段,，實行對學生的合理教導，督促學生在校的文明言行,，還有一點就是針對學生的團結性在學校組織對一些團體活動加強學生之間的交流,，保證學生在學校能夠和睦相處，一切按照學校的規(guī)章制度為中心對學生進行全面的督促,。

三,、安全工作

在校學生安全是一只強調(diào)的事情，不管是在校內(nèi),，還是在校外這都是非常重要,，根據(jù)校方指示在這個學期當中應當加強對學生的安全意培養(yǎng)，在校內(nèi)不出現(xiàn)大家斗毆,，業(yè)禁止學生帶一些危險物品,，這都是是一些必要的安全工作，現(xiàn)在也是炎熱季節(jié),，定期對學生進行安全知識教育,，主要也是針對現(xiàn)在的溺水安全問題，這是接下來主要開展的工作之一,，學生的在校內(nèi)的安全工作實時注意起來,，不管是在學習還是在日常生活,，作為班主任的我應該時刻的注意，比如說說消防安全工作,，學校也即將開展一些培訓，針對這方面的安全問題,，在這個學期學校也會做出相關工作,，我一定會督促到位，保證每一個學生都能夠到場,，然后學習,，所有的工作都是以安全為前提，在即將到來的工作當中不管是在什么方面,，我一定落實到位,。