為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇一

本學(xué)期我班學(xué)生構(gòu)成相對復(fù)雜，主要由三部分構(gòu)成,，原班生,、從別班轉(zhuǎn)入的學(xué)生及新進(jìn)的新生,，這樣松散的班級結(jié)構(gòu)為班級管理帶來許多不便。

本學(xué)期的主要工作是要整合班級,，形成凝聚力，狠抓紀(jì)律,、衛(wèi)生，建立學(xué)生成長檔案,，開展豐富多彩的主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和操作技能,。

1,、整合班級，提升班級凝聚力

鑒于本學(xué)期班級構(gòu)成情況的特殊性,，在開展工作之前，首先應(yīng)該對班級進(jìn)行整合,，引導(dǎo)學(xué)生相互包容，建立和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，從而提升整個班級的凝聚力。

2,、規(guī)范班級紀(jì)律，搞好班級衛(wèi)生

職高學(xué)生大多紀(jì)律渙散,，上課時睡覺、玩手機(jī),、交頭接耳等不良習(xí)慣較為普遍,，主動學(xué)習(xí)的意識薄弱,。因此,，班級管理過程中一定要把紀(jì)律作為一項(xiàng)重要的工作來抓,，通過班規(guī),、做思想工作、與家長合作等方式約束學(xué)生的違紀(jì)行為,，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

同時,，本學(xué)期還要十分重視衛(wèi)生方面的工作，為學(xué)生營造一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍

班級能否奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛、擁有良好的班風(fēng),，在很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團(tuán)結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)較好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任,。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化建設(shè)的范圍十分廣泛,，本學(xué)習(xí)計(jì)劃開展豐富多彩的班級活動和主題班會，通過多樣的班級文化活動增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和歸屬感,。

5、建立學(xué)生成長檔案

制定專門的表格讓學(xué)生認(rèn)真填寫,，表格內(nèi)容包括姓名、出生年月,、愛好、家庭住址,、學(xué)生自我評價、成長環(huán)境評價,、夢想、在校期間獎懲情況,、備注等內(nèi)容,，通過表格的填寫,，可以從不同側(cè)面了解學(xué)生的愛好,、自我滿意度,、成長環(huán)境等,，對以后有針對性地開展引導(dǎo)工作有十分重要的作用。在學(xué)習(xí)的過程中,，進(jìn)行跟蹤記錄，了解學(xué)生動態(tài),。

6、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、促進(jìn)自我完善

老師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)的重點(diǎn)從傳授學(xué)生知識轉(zhuǎn)移到交給學(xué)生正確高效的學(xué)習(xí)方法上,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)生,，在學(xué)習(xí)過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自我管理,，不斷促進(jìn)自我完善。

總之,，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是一個特殊的學(xué)生群體，對他們要多一些關(guān)心與鼓勵,，要在職業(yè)學(xué)校當(dāng)一名成功的班主任可以說是任重而道遠(yuǎn),，但我會在以后的工作中付出更多的努力管理好班級,，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇二

現(xiàn)特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

1、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的教育,，我利用晚點(diǎn)、班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，將從自身做起，充分結(jié)合時事政治,，充分利用各種評價機(jī)制，借助有利時機(jī)對學(xué)生隨時隨地的進(jìn)行：“三熱愛”教育,。保證學(xué)生做一個愛祖國，熱愛校園,，熱愛周圍人的有用人才,。

2,、充分利用七彩班旗、路隊(duì)旗,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，激發(fā)學(xué)生愛集體，為集體爭榮譽(yù)的意識和熱情,。一個班級只有樹立了集體榮譽(yù)感，才能充分的調(diào)動學(xué)生凝聚力,、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜,，把思想教育、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生融入到其中，并在每個周三的傍晚總結(jié),，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花,。通過各項(xiàng)集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，人人樹立“我是班級一員,，我要為班級做貢獻(xiàn)”的觀念。肯定學(xué)生為班級所做的有益的事情,。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛，勤奮進(jìn)取,、奮發(fā)向上的教育,，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣,。

3,、學(xué)生的文明禮貌教育是學(xué)校班級的一面旗幟，針對學(xué)生禮貌意識差,，在班上形成文明禮貌風(fēng),，同學(xué)之間互幫互助,，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手,，學(xué)會感恩,，真正從內(nèi)心感激父母,、老師為自己所做的一切,，積極營造團(tuán)結(jié)、活潑,、樂觀,、向上的大家庭,，形成一個溫暖、和諧的良好的班級風(fēng)貌,。

4、現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多,，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動，教育學(xué)生學(xué)習(xí)上采取優(yōu)秀帶后進(jìn),，生活上互關(guān)心、互幫助,，兄弟,、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表,，樹立“愛心小天使”的典型,，以起到很好的帶頭作用,，讓所有孩子其樂融融,，都真切感受到大家庭的溫暖,。與此,，適時充分利用班級的“星級評價榜”,，每個周針對班級干部對小組的各個評價（黑板上的小組得分情況）,，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級章”,，5個章可以換一朵小花,，每個月利用學(xué)生的星級評價單，及時把學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長,，結(jié)合家校情況評出每月的星級學(xué)生,，發(fā)喜報以資鼓勵,。

1,、在教學(xué)工作方面,，我始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo),，真正落實(shí)新的教學(xué)理念。認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在對待后進(jìn)生方面,，抓住閃光點(diǎn)加以表揚(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，尊重他們的人格,，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得理想的成績,。同時,，在班級成立互幫互助小組,，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的幫助。

2,、針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的習(xí)慣差等問題,。我經(jīng)常利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例,，讓他們明確學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，同時注重讓孩子張揚(yáng)個性,，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高,。

3,、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè),，根據(jù)不同學(xué)生因材施教,，分層布置作業(yè),，保證學(xué)生掌握知識的同時,，有充足的讀書,、休息時間，使學(xué)有所長,。

1,、班主任是班級的總管家,、領(lǐng)頭燕,，班級工作中不但要有耐心,，更要有細(xì)心和愛心,，尤其是對紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深入細(xì)致的工作,，利用點(diǎn)滴時間做好其思想工作,，真正做到熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，讓綠色批評走進(jìn)學(xué)生的心田,，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界，才能針對他們的實(shí)際情況采取有效的教育方法,。動之以情,，曉之以理，保護(hù)學(xué)生的自尊,，多方協(xié)調(diào)，天長日久,，自然會取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作,。

2,、一個班級不能離開班干部的配合，班干部是老師的左膀右臂,，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用,，適當(dāng)?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部,，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，具體措施：

（1）、正,、副班長重點(diǎn)抓好班級的課間和眼操的紀(jì)律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜,，隨時隨課評價,，獎優(yōu)秀罰違紀(jì),，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花,，最后的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的星級評價進(jìn)行,。

（2）,、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督,、檢查衛(wèi)生,，針對組員的表現(xiàn)即時表揚(yáng)，頒發(fā)勞動,、衛(wèi)生章,，與星級學(xué)生評價掛鉤,。

（3）,、軍體委員和路隊(duì)長負(fù)責(zé)間操和路隊(duì)情況,、體育課帶操,，根據(jù)觀察，每周給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)路隊(duì)章,。

每個班級干部留心觀察，隨時給表現(xiàn)積極的同學(xué)章,，班干部的考核根據(jù)各自分工負(fù)責(zé)情況，每次學(xué)校各項(xiàng)評比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎勵一朵花,，還有差距的方面，讓班干部追究到個人,，實(shí)行雙雙扣除“章”的懲罰,。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力，又可以減輕班主任的壓力,。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇三

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作計(jì)劃開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定一年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

本班共有學(xué)生12名,，其中女生4名,，男生8名,。本班平均年齡7歲,。

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,，充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的'學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如:可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）,，班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手:

1,，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

（三）,，學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,，班級衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）,，班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

（五）,，其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇四

寄宿制學(xué)校的學(xué)情和走讀制學(xué)校學(xué)情是不同的,，學(xué)生一天24小時都在學(xué)校，一般一大周才能休息一次,。作為一個鮮活的個體,，特別是正處在青春期的高中生,，長時間不間斷學(xué)習(xí)帶來的壓力是很大的,，特別是學(xué)生心理壓力,。這就要求我們老師,，特別是班主任要密切關(guān)注學(xué)生心里變化,，多方面多渠道了解學(xué)生情況,；同時要求班主任多思考，力爭為學(xué)生指導(dǎo),、創(chuàng)設(shè)出一條合理的釋放途徑，用合適方的式進(jìn)行疏導(dǎo),。幫助學(xué)生找到傾訴對象，發(fā)泄的地方,。疏導(dǎo)得及時得當(dāng),，學(xué)生就會得到及時調(diào)整；反之,，就會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和發(fā)展,。這些都要求班主任必須是一個細(xì)心的,、擁有耐心和愛心的人,。

作為一名寄宿制學(xué)校的班主任,，要思考寄宿制學(xué)校班級管理與走讀制學(xué)校班級管理的差異,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理：

第一：注重周日學(xué)生返校時間,。學(xué)生返校時,，班主任可來早一點(diǎn),，為一大周工作的開展做個粗略的構(gòu)思，同時利用這個時間和送學(xué)生返校的家長進(jìn)行溝通交流,。通過溝通交流,，家長了解前一階段自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活及各種表現(xiàn),，班主任也借此機(jī)會加深對學(xué)生的了解，了解到學(xué)生的家庭背景,、成長經(jīng)歷、家長的教育思路,、學(xué)生在家表現(xiàn)等方面。對學(xué)生情況了解越全面,、越徹底,，工作開展起來就越順暢,！

〖案例1〗：李同學(xué)2個月大的時候母親去世,，父親再婚,，父親認(rèn)為孩子是包袱,，不管不問，從此孩子跟爺爺奶奶過日子,。結(jié)果可想而知，該生特別需要我們特別關(guān)愛,。我特地為該生制定一個方案,，讓各位老師從不同方面進(jìn)行關(guān)注,。

〖案例2〗：張同學(xué)父母離異,，一直跟著母親過，為了讓女兒過的更好母親一直未嫁,，我觀察該生明顯缺少父愛，遇事無主見,，就告誡自己平時應(yīng)多給予關(guān)愛，幫助其樹理信心,。

這些情況都是在學(xué)生返校時了解的,，對工作的開展特別有利,。

第二：關(guān)注第一節(jié)晚自習(xí),。每次我都利用這節(jié)晚自習(xí)召開班會必講幾點(diǎn),。

1,、通過班會的召開幫助學(xué)生收心,，讓他們從自由寬松的家庭生活回歸到緊張有序的學(xué)校生活中來,。

2,、安全教育,，安全大于天,。（人身安全,、財物安全,、用水及用電安全等）

3,、對班級上周情況進(jìn)行小結(jié)（該表揚(yáng)的表揚(yáng),，該批評的批評）,，同時對本周學(xué)習(xí)工作提出要求和希望,。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的講解,、高考競爭殘酷性的介紹、同學(xué)間如何相處等,，也就是說本應(yīng)該由家長做的現(xiàn)在由我們班主任來完成,。

第三：關(guān)注每天的第一節(jié)早自習(xí),。一日之際在于晨,，好的開始等于成功的一半,，我盡可能在6：50之前到教室門口為學(xué)生站崗,，督導(dǎo)學(xué)生上好第一節(jié)早自習(xí),，并通過這種方式告訴學(xué)生新的一天開始了，要有新的氣象！

第四：關(guān)注上下午的第一節(jié)課,，班主任盡可能的到教室門口站一會,，哪怕就幾分鐘,，也能起到好的效果有：

1,、告訴學(xué)生們,，不能遲到,，我在等大家,。

2,、讓來到教室的學(xué)生盡快安靜下來,，等待授課老師的到來,！

作為一名寄宿制學(xué)校的班主任,，還要思考如何做好和各任課老師交流、溝通,，調(diào)動大家積極性。也就是說取得任課老師的幫助,，讓各任課老師參與到班級管理中來,。一個人的精力是有限的,，況且還有繁重教學(xué)工作,，我簡單的把學(xué)生分類（不是按成績而是按性格）配給各任課老師,。再根據(jù)具體情況把學(xué)生管理工作分為輕,、重,、緩,、急。這樣一周里你所有做的工作就有限了,。

作為一名寄宿制學(xué)校的班主任,，也要思考如何做好和生活老師交流溝通（在好字上做文章）,。班主任經(jīng)常深入到生活區(qū)加強(qiáng)和生活老師的交流溝通,，這不僅表明班主任對生活區(qū)工作重視和對生活老師的支持，也通過交流溝通使班主任更全面,、更及時了解學(xué)生動態(tài),。在寄宿制學(xué)校大家常把教學(xué)區(qū)比作“前方一線陣地”,，生活區(qū)那就是“后方補(bǔ)給線”,。只有后方穩(wěn)定,、保障有力前方才能打勝仗,。教學(xué)區(qū)通過“抓學(xué)習(xí)促管理”,，生活區(qū)則是通過“促學(xué)習(xí)抓管理”,，前后方聯(lián)合,、互動起來,，班級管理就輕松了,。

〖案例3〗劉同學(xué),，原168中學(xué)學(xué)生,，對學(xué)校的各種情況了解較深，腦袋也比較靈活,，但生活比較散漫，大錯不犯,，小錯不少,。針對其特點(diǎn)我在學(xué)習(xí)上較高要求，生活區(qū)請生活老師對其行為習(xí)慣緊抓不放,。結(jié)果學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣都有很大改進(jìn),，成績進(jìn)步明顯,。

班主任工作千頭萬緒,，以上是本人作為班主任感受最深的幾點(diǎn),，實(shí)際工作中,，具有很強(qiáng)的實(shí)效性，故不揣淺陋,，擬就此文,。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇五

筆者有____年的班主任工作經(jīng)歷，曾多次擔(dān)任復(fù)讀班班主任,，今年又擔(dān)任一個復(fù)讀班的班主任。在開學(xué)后的兩個月內(nèi),，班上出現(xiàn)了中途退學(xué)的,、要求回家調(diào)整心態(tài)的,、逃避家長和老師泡在游戲廳里整夜不歸的,、以病假為名缺課的,、將家長拿的書費(fèi),、學(xué)費(fèi)花光后賴著學(xué)校的費(fèi)用不交的,，種種出乎意料的現(xiàn)象讓我傷透腦筋,。對此,，我進(jìn)行了大量的調(diào)查走訪,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過多次反復(fù)深入的交心和耐心細(xì)致的工作，一個和諧融洽,、積極向上的班集體基本形成。現(xiàn)在,，絕大多數(shù)同學(xué)都能以平靜的心態(tài)對待周圍的一切,，都在信心百倍地向自己的目標(biāo)沖刺,。在這艱難的過程中,，我進(jìn)行了很多思考：獨(dú)生子女一代成長起來的“高四”學(xué)生比以前要復(fù)雜得多,，缺乏了對學(xué)生的了解,、理解和關(guān)愛,，甚至寬容，“高四”的生活必然是灰暗的,。怎么辦呢,？

復(fù)讀班的學(xué)生來自于不同的學(xué)校,，進(jìn)入復(fù)讀班的初衷各不相同,。少部分同學(xué)并不是沒有考上大學(xué),，只是對其考取的學(xué)校不滿意,，其中還有考上重點(diǎn)而沒有考上名牌的,；有一部分同學(xué)平時成績還可以,，因?yàn)槿狈?yīng)試經(jīng)驗(yàn)或考試怯場而沒有考好,；更多的同學(xué)則是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，基礎(chǔ)差,，智力也一般,，其中不排除有些學(xué)生只是心血來潮,，或者是在家長的壓力下被迫復(fù)讀的,。除此之外,，復(fù)讀生各自的家庭背景,、曾經(jīng)的學(xué)校條件、學(xué)生本人的性格特點(diǎn),、行為習(xí)慣等都有很大的差別,，班主任只有通過查看學(xué)生檔案,、與學(xué)生談心,、學(xué)生自己寫“高四”感言,、了解學(xué)生家長和學(xué)生以前的同學(xué)等方式了解了這些差別和特點(diǎn)后,，才可能做到因材施教,、對癥下藥,。

經(jīng)歷了高考失利的打擊后,，復(fù)讀生普遍表現(xiàn)出比應(yīng)屆生更大的心理壓力,，主要表現(xiàn)為自卑,、焦慮、冷漠,。

高考的失利使很多復(fù)讀生對自己的知識,、能力、精力都產(chǎn)生了懷疑,，尤其是那些底子薄,、基礎(chǔ)差的學(xué)生,，他們怕見到以前的老師和同學(xué),，怕見到自己的家人和鄰居,，認(rèn)為自己是落榜者，低人一等,，不敢抬起頭來走路,；同時,，由于學(xué)生自己和家長的期望值較高,，高昂的復(fù)讀費(fèi)用給家庭造成的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，難以預(yù)料的前景催生的患得患失，一次又一次考試與期望值的差距等使很多復(fù)讀的同學(xué)難以逃脫焦慮的困擾,；不同的生活經(jīng)歷,、彼此的不熟悉使部分同學(xué)以冷漠的態(tài)度對待周圍的一切,，他們把周圍的同學(xué)看成是自己潛在的對手,，他們有意或無意中以對現(xiàn)任教師的某些方面的不滿意去與自己原來的老師的長處相比,，造成對老師的不信任和對該學(xué)科失去學(xué)習(xí)興趣,。

自卑,、焦慮和冷漠都是復(fù)讀生面臨的大敵,，它不只關(guān)系到復(fù)讀生能否在來年的高考中獲得理想的結(jié)果,，而且會損害到學(xué)生的身心健康,。自卑容易造成心境壓抑,，注意力分散,，對目標(biāo)喪失信心,；過度的焦慮造成人的'精神極度緊張，學(xué)習(xí)愿望和興趣降低,，思維活動受到抑制，學(xué)習(xí)效率低下,，甚至產(chǎn)生心理疾??；冷漠的人際關(guān)系,、不融洽的班級氛圍容易讓人感到壓抑,，產(chǎn)生“自閉”心理,。

其實(shí),，復(fù)讀是一種志存高遠(yuǎn)的行為,，復(fù)讀班的班主任工作重心就是要了解學(xué)生消極心理產(chǎn)生的原因。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，要引導(dǎo)學(xué)生正確面對現(xiàn)實(shí),，正確認(rèn)識自己,，平靜地面對每一次考試,，平靜地面對每一種挫折；要幫助學(xué)生確立自己跳起來摸得著的目標(biāo),，教會學(xué)生學(xué)會通過積極的,、健康的,、合理的方式宣泄情緒和釋放壓力，如養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,，積極參加體育鍛煉和文娛活動，該跳就跳,，該笑就笑,；要開展一些班級活動,，如主題班會,、師生聯(lián)誼,、學(xué)習(xí)交流等,，增進(jìn)同學(xué)之間和師生之間的交流,，構(gòu)建和諧融洽,、積極向上的班級氛圍。復(fù)讀班也不乏反復(fù)無常,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生依然需要嚴(yán)厲,，需要用紀(jì)律進(jìn)行約束,，也需要老師的寬容和耐心,。

不管老師的心理疏導(dǎo)工作做得多苦,，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)總是一落千丈,，或徘徊不前,，所有的工作都將白費(fèi),。復(fù)讀生面對的學(xué)習(xí)環(huán)境與應(yīng)屆生完全不同,。一方面,，所有的知識都是曾經(jīng)學(xué)過的，甚至第一次高考前都已經(jīng)復(fù)習(xí)過多次,，也有了一次高考的經(jīng)歷和無數(shù)次考試的經(jīng)驗(yàn),，已經(jīng)沒有了初學(xué)時的新鮮感,；另一方面,，對知識的掌握又參差不齊,，又吃了不少“夾生飯”,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法也都存在缺陷。如何將“冷飯”炒出新的味道來,，如何維持學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣，是復(fù)讀班班主任工作的一個難題,。班主任要引導(dǎo)學(xué)生克服“自己什么都懂”的觀點(diǎn),，與科任教師一起幫助學(xué)生分析自己每個學(xué)科存在的欠缺和提升的空間,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：看書必提筆,、聽課必記筆記,；“寧可少做題，不要滿河灘”,；要指導(dǎo)學(xué)生掌握必要的復(fù)習(xí)方法，如：讓學(xué)科知識系統(tǒng)化,，在遺忘周期來臨之前及時補(bǔ)救,，立足教材，慎用資料（尤其是避免貪多）,，從題海中跳出來,，整理收集易忘易錯知識點(diǎn)和題型等,；要幫助學(xué)生總結(jié)每一次考試的得失（包括知識掌握的得失和應(yīng)試技巧的得失）,，不斷總結(jié)應(yīng)試技巧,，如：合理把握時間（特別是綜合學(xué)科），審準(zhǔn)題意再下筆,，先易后難,，遇難不纏,，填涂和書寫規(guī)范整潔等。

班主任工作本身就是一項(xiàng)復(fù)雜而艱難的,、需要愛心和耐力的工作，復(fù)讀班的班主任還需要有睿智和良好的心理素質(zhì),。復(fù)讀生的產(chǎn)生有其社會的、家庭的和自身的原因,，班主任要從學(xué)校,、家庭等多種渠道為學(xué)生減輕壓力,，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓“高四”的生活既充滿挑戰(zhàn)，又充滿生機(jī)和希望,。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇六

新年的新學(xué)期開始了,，為了在新的學(xué)期里把工作做好,，把我班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

團(tuán)結(jié),、勤奮,、誠實(shí),、創(chuàng)新

六年級一班共有52人,，男生32人,，女生 20人,，班干部 8人,，大隊(duì)長 1人,，中隊(duì)長2人,。

學(xué)生的基本知識和基本技能較差,，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習(xí)慣不太好,。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。其次,，由于學(xué)生多來自不同的各個村莊,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面的要求都不一致,，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

1,、利用班隊(duì)會大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生按要求去做,，同學(xué)間互相監(jiān)督,，由班干部負(fù)責(zé)檢查,。

根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

（1）每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,，不遲到，不隨便請假,，衣著整潔，排隊(duì)時做到快,、齊,、靜,，升旗時要行隊(duì)禮,，唱國歌時聲音響亮,、整齊,，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來,，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

（2）遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動,，教育學(xué)生做文明學(xué)生,。

3,、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。

5,、切實(shí)開展并落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,，幫助他們樹立自信心,，改掉缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康快樂的成長,！

1,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定,。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動,，使學(xué)生共同進(jìn)步,，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。

具體方案：全班展開小組之間的競爭,；同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭,。

3,、參加校本活動,，發(fā)展學(xué)生的特長,，并給予學(xué)生必要的幫助,。

1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學(xué)生,。

2,、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細(xì),、嚴(yán)”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、課間紀(jì)律,，對學(xué)生提出明確的要求,，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),，走好路,。

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌面的物品要擺放整齊,，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操,。

教育學(xué)生,，即時與家長的溝通是很重要的,，要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進(jìn)步,。

1,、加強(qiáng)安全教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》,。抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,、加強(qiáng)勞動觀念教育,，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4,、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

6、進(jìn)行尊敬父母的教育,。

7、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

8,、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,。再次進(jìn)行安全教育,，尤其是冬季安全,。

9,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪睡,。

10,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

總之,，我將會付出努力,，抓好班級工作,，努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇七

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期又來臨了?；仡櫳蠈W(xué)期走過的路,，收獲多多!當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒遺憾,。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),。本人特制定學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級,。

本班原來共有學(xué)生31人,，其中男生16人,，女生15人,。由于一年級學(xué)生年齡小,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進(jìn)步,，但仍比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)在思想道德上,，培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上,、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎勵,。

(二)紀(jì)律方面

1、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走的好習(xí)慣,。

(三)勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧,，不在教室里追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

班主任工作計(jì)劃只是一個參考,，在實(shí)際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學(xué)和班主任工作,。計(jì)劃是死的,，行動才是活的,，我堅(jiān)信,，只要我去努力用滿滿的愛心,，去關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，一定會達(dá)到令人滿意的效果。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇八

xxx班現(xiàn)由49名學(xué)生組成,，男生51名,，女生8名。針對我班的特點(diǎn)現(xiàn)制訂工作計(jì)劃如下：

一,、關(guān)心學(xué)生，做好宿舍安排及課室的安排使用,，使之盡快適應(yīng)新的環(huán)境,、新的學(xué)校生活,。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自理自立能力,，使學(xué)生學(xué)會自我管理,、自我學(xué)習(xí)。

二,、配合學(xué)校學(xué)習(xí)型班級建設(shè)導(dǎo)向，抓好學(xué)風(fēng)及班風(fēng)的建設(shè),，強(qiáng)化班的組織紀(jì)律性,、原則性,，同時也要落實(shí)好值日班干及值日生制度,。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

三,、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性,。鼓勵學(xué)生參與到學(xué)校的各個團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力,，明確班干部工作職責(zé),，形成高效的班級管理模式,。

四,、抓好學(xué)生日常早上升旗,、早操活動,，做到嚴(yán)格,、規(guī)范，同時做好細(xì)致的考勤與統(tǒng)計(jì)工作,。

五、積極配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動,，鼓勵學(xué)生積極報名自己喜歡的選修課程,，豐富學(xué)生的第二課堂,；并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動,，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性得以提高,。組織學(xué)生積極參加豐富多彩的校園文化體育活動,，在活動中教育學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。結(jié)合學(xué)校的“校園文化體育節(jié)”,，廣泛開展班級活動，豐富同學(xué)們的校園文化生活,。主要有：班級籃球賽,、班級足球賽,、田徑運(yùn)動會,、廚藝大賽,、跳繩、象棋,、踢毽、羽毛球等活動項(xiàng)目,。

六、嚴(yán)格管理好宿舍內(nèi)務(wù),，實(shí)行舍長負(fù)責(zé)制,，堅(jiān)持每周至少檢查學(xué)生宿舍三次以上,。

七,、在班主任的帶領(lǐng)下，積極開展思想政治教育,、安全教育,、法制教育活動，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,；逐步形成安全意識,，掌握必要的安全知識和技能；了解相關(guān)法律法規(guī)知識,，提高法律觀念和法律素質(zhì),，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。開展系列教育活動，嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),，營造良好的班級,、校園秩序。

八,、妥善安排好班級值周工作及班黑板報和學(xué)校宣傳欄的宣傳工作,，配合學(xué)校學(xué)生科做好班級文化及校園文化建設(shè)。

九,、積極參與“先進(jìn)班級評比”,、“文明宿舍”等活動，搞好課室宿舍衛(wèi)生以及班級文化建設(shè),。

十、組織一次班級野外郊游活動,，開一次班級晚會,。

日期

內(nèi)容

備注

第一周

9.8~9.14

1、提前作好我班學(xué)生到校宿舍安排工作,。

2,、組織本班學(xué)生搞衛(wèi)生，領(lǐng)取教學(xué)用器,、用具,。

3、督促交學(xué)費(fèi),，提醒學(xué)生合理開支,，學(xué)會自己理財。

4,、做好學(xué)生收心教育,、安全教育。

5,、發(fā)放作息時間安排表,、值周制度和值周安排表。

第二周

9.15~9.21

1,、周一開始執(zhí)行早操,、值周、衛(wèi)生檢查工作,。

2,、計(jì)劃好學(xué)生到校后的第一個中秋節(jié)活動安排。

3,、動員學(xué)生盡快收心,，進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來,。

4、對于未交費(fèi)學(xué)生了解情況及催促交費(fèi),。

5,、啟動班級學(xué)生日考核制度。

6,、做好07-08年度三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部評選工作,；

7,、用電安全教育及檢查。宣傳進(jìn)出校門規(guī)定,。

第三周

9.22~9.28

1、通過班會和下宿舍,、個別談話等形式讓學(xué)生熟悉新校區(qū)的情況，并盡可能多地了解學(xué)生的心理動態(tài),。

2、通過重溫《學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《宿舍管理規(guī)范》及《操行分管理規(guī)定》等校規(guī),、校紀(jì),，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

3,、強(qiáng)調(diào)作息制度,，上課特點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度及審批手續(xù),。讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)校新學(xué)期的生活,。

4、班干,、團(tuán)干小范圍調(diào)整,。

5、確定各班團(tuán)干職責(zé),，并組織班團(tuán)干制定班級管理規(guī)定,，加減分規(guī)定,，自習(xí)紀(jì)律,。

第四周

9.29~10.5

國慶放假

第五周

10.6~10.12

1,、做好學(xué)生返校統(tǒng)計(jì)工作,，并書面形式報學(xué)生科,；對沒有按時返校的學(xué)生聯(lián)系家長，了解原因,。做好長假回來后的收心教育,；

2,、告知學(xué)生心理咨詢等事宜,；

3,、填寫九月份操行扣分統(tǒng)計(jì)月表。

第六周

10.13~10.19

1,、 07~08學(xué)年度表彰大會開始,；布置第7周主題班會（07級“如何提高專業(yè)技能”,、“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級”）；

2,、通過體育部及學(xué)生社團(tuán)組織開展各項(xiàng)體育比賽活動（籃球賽,、羽毛球賽等）,；上報班團(tuán)委干部名單,；統(tǒng)計(jì)團(tuán)員名冊，做好團(tuán)員的日常管理,；

3,、第六屆校運(yùn)會籌劃準(zhǔn)備，商議校運(yùn)會比賽項(xiàng)目,；總體要求是因地制宜的開展一次有創(chuàng)新,、有意義、有趣味,、爭榮譽(yù),、促團(tuán)結(jié)、愛集體師生體育盛會,；

第七周

10.20~10.26

1,、發(fā)舉辦“第六屆校運(yùn)會”的報名通知,；

2、期中考試提醒,；加強(qiáng)晚自習(xí)紀(jì)律檢查,；

3、團(tuán)委擬定“團(tuán)課學(xué)習(xí)內(nèi)容”及團(tuán)員思想教育課程,；

第八周

10.27~11.2

1,、期中考復(fù)習(xí)動員；

2,、動員學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動會,，完成校運(yùn)會報名。

3,、收集元旦晚會上報節(jié)目,；并要求加緊排練；加強(qiáng)晚自習(xí)紀(jì)律教育,。

4,、召開班、團(tuán)干部會議,。

第九周

11.3~11.9

1,、期中考試動員，發(fā)十月份操行統(tǒng)計(jì)表,；心理咨詢周,。

2、開展主題班會“針對期中考試”,。

3,、通知舉辦“20xx年元旦文藝晚會”。

4,、加強(qiáng)用電安全教育并組織檢查,。

第十周

11.10~11.16

1、期中考考場紀(jì)律教育,；期中復(fù)習(xí),；考場衛(wèi)生要求、紀(jì)律要求,，期中考,；

2、通過體育部組織參賽運(yùn)動員開始訓(xùn)練,；

3,、指導(dǎo)班上元旦晚會節(jié)目的編排；鼓勵學(xué)生參與主持人招聘活動,；

第十一周

11.17~11.23

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好期中小結(jié)期中教學(xué)檢查；

2,、組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,；

第十二周

11.24~11.30

1、法制教育,；填寫十一月份操行扣分統(tǒng)計(jì)表,；

2、上交晚會的伴奏音樂,；

3,、校運(yùn)會的最后準(zhǔn)備；開幕式彩排,；計(jì)劃時間11月27~28日,，“第六屆校運(yùn)會”開幕；

第十三周

12.1~12.7

1,、開展感恩教育宣傳,；

2、填寫12月份操行統(tǒng)計(jì)表,；

第十五周

12.15~12.21

1,、心理咨詢周；團(tuán)員學(xué)習(xí),；

2,、天氣轉(zhuǎn)冷提醒學(xué)生防寒保暖；

1,、元旦文藝晚會第二次彩排,；

第十六周

12.22~12.28

1、召開半團(tuán)干部會議,，調(diào)動干部的工作積極性,，進(jìn)行工作方法的培養(yǎng)。

2,、期末復(fù)習(xí)動員,。

3、組織學(xué)生訂購火車票.

第十七周

12.29~1.4

1,、配合學(xué)校進(jìn)行12月30日晚上元旦文藝晚會第三次預(yù)演,，熟悉場地及進(jìn)出場秩序，12月31日晚上,，20xx元旦晚會開始,；

2、填寫學(xué)生操行評定表,。

第十八周

1.5~1.11

1,、學(xué)生學(xué)期操行評定事項(xiàng),，填寫家庭報告書學(xué)生評語等。

2,、期末操行統(tǒng)計(jì),發(fā)放家庭報告書,、準(zhǔn)備郵票、家長信,。

3,、20xx元旦晚會開始。

第十九周

1.12~1.18

1,、班主任工作總結(jié)及班工作總結(jié),。

2,、期末復(fù)習(xí),、考場紀(jì)律及考場衛(wèi)生教育,放假安全教育,，期末總結(jié)大會,，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3,、學(xué)生預(yù)訂票通知,。

1.15~2.22

學(xué)生放寒假

08~09學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)2月23日報到注冊,，24日上課,。

注：若表中計(jì)劃有變動,，以當(dāng)周的執(zhí)行計(jì)劃為準(zhǔn)。

簽名：

20xx-9-1

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇九

一,、班級基本情況

本班共有38名學(xué)生,，其中有8位女同學(xué)，30位男同學(xué),。經(jīng)大學(xué)一年級下來,，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)校規(guī)章制度?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。

二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系、學(xué)?；顒?，如英語演講、技能大賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動。

6,、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7,、做好勤工儉學(xué)工作,。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工,，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

8關(guān)心住宿生生活。今年我班同學(xué)住在北門宿舍,，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍

三,、班級主要活動內(nèi)容

1,、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師致敬。出版第一期黑板報,。

2、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,，進(jìn)行思想教育。

3,、開展慶祝國慶節(jié)活動,，出版相應(yīng)黑板報。

4,、開展一次演講比賽,。

5,、組織學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動會，爭取進(jìn)入院前十名,。

6,、組織迎新年慶祝活動,。

7,、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動會。

8,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭取在本學(xué)期不出差錯,，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，再創(chuàng)佳績,！

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇十

生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全,。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說,，光是每日面對那一群年齡差不多,，思想各異，性格亦不同的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律,，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)這些年的班主任工作,，感慨良多,，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力,，一直不斷前進(jìn),，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心,，把自己真正融入學(xué)生中間,，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想,。

作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格,，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時地加以引導(dǎo),、表揚(yáng),、鼓勵，使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感,、安全感。班主任信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心,，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力,。相反,，如果班主任不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的班主任,，有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

作為班主任,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時候,，埋怨,、牢騷都無濟(jì)于事。班主任與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時,，如果多一點(diǎn)理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時,，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了。班主任應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生,。沒有歧視,，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下班主任的“架子”,，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑,，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員,。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受,，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點(diǎn),、缺點(diǎn)以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項(xiàng)活動要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會、運(yùn)動會,、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時，學(xué)會尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。如果一切都由班主任一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機(jī)會,，久而久之,，學(xué)生便會對班主任產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成,，不利于師生間的情感溝通,。尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時,，更希望有人去理解他,，這時班主任若能及時地表示關(guān)切、理解,，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對班主任的感激,，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友,，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理換位,，從學(xué)生需要和期望價值來考慮問題,，而不能想當(dāng)然，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時的想法來簡單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會引起學(xué)生的反感,，而堵塞了班主任進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。班主任只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動學(xué)生,，學(xué)生才愿意向班主任吐露心底秘密，班主任才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī),。

一個班那么多學(xué)生，那么多事情,，班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí),，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如班主任了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈,，而且班主任也將面臨著信任危機(jī),。民主不僅容易贏得學(xué)生,，使他們樂于與你交流,，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來,，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確,，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)遠(yuǎn)與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊,。“辯護(hù)”不僅能讓班主任多方面了解事情真相,，有助于解決問題,，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段,。做人,，很重要的一點(diǎn)就是要自尊,，學(xué)生懂得自尊，班主任應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然,，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯,。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?班主任反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯誤思想根源，以便對癥下藥,。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯,，那么不僅對學(xué)生認(rèn)識錯誤,、改正錯誤無益，還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再,。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子,。這個學(xué)生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心,，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞,。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理,，狡辯能力非常強(qiáng),。對此，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話,，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中,，只要班主任一教育他，他的逆反心理馬上就出來,?？梢哉f，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認(rèn)真聽完,，再從多方面反復(fù)教育他，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因,，幫助他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時,，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的不是,，而不去考慮他實(shí)際存在多年的心理因素,，那又會怎樣呢?實(shí)際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì),。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題,，讓他有機(jī)會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路,，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個班主任最基本的責(zé)任心,。

每個人都是希望得到別人的贊揚(yáng),。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道,，學(xué)生是渴望賞識的，因?yàn)樗拖裆械年柟?、空氣和水一樣,，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣,，會有成就感，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想,，還是多給一點(diǎn)笑臉,，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點(diǎn)和長處,，讓學(xué)生充滿自信,，自我覺醒。當(dāng)然,，對好的學(xué)生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識,，因?yàn)樗麄兏枰膭?，更需要信心。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應(yīng),。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生,，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果,，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識,、鼓勵,，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣,，讓表揚(yáng)和鼓勵成為走向成功的催化劑,。例如，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生,，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點(diǎn)知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時地給予表揚(yáng),，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，對未來充滿信心,，這是一個班主任的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學(xué)生充滿失敗感,。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇十一

2. 學(xué)生家庭情況特殊有

（1） 劉月（單親）：父親已去世。

（2） 李海馨：其現(xiàn)在父親是繼父,，家庭情況較復(fù)雜,。

（3） 潘海喻：長期在姑姑家住，家族成員多做買賣,。

（4） 劉笑菲,；長期和爺爺生活在一起，父親不在身邊,。

3.班中吃低保的家庭有：劉天龍 劉月 李海馨 馬瑞雪

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，配合政教處,、年級組搞好各項(xiàng)工作,，切實(shí)把初一年級的建集體,、立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣的工作做到實(shí)處,，使學(xué)生懂得如何做好一日常規(guī),。形成良好的班集體

1． 班級建設(shè)，習(xí)慣養(yǎng)成,。

2． 做好周小結(jié),。

3． 做好班干部、小組長培訓(xùn)工作,。

4． 做好和家長聯(lián)系,、反饋工作。

1. 8月份：

（1） 做好家訪工作,。（全班人數(shù)1/3以上）

（2） 做好初一年級的銜接工作,。

2. 9月份：

（1） 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀(jì),、班規(guī),。

（2） 確定班干部人選。

（3） 開好一個主題班會,。

3. 10月份：

（1） 爭取在科技月中,，在班內(nèi)掀起一個學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的高潮,。

（2） 通過參觀野生動物園,，在班內(nèi)提倡愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識,。

（3） 讓學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接期中考試。

3. 11月份：

（1） 做好期中總結(jié),，讓學(xué)生充分交流學(xué)習(xí)體會,，完善自我學(xué)習(xí)方法。

i. 建立一幫一學(xué)習(xí)小組,。

（2） 組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范,，提出班級意見，提高班級的凝聚力,。

4. 12月份： （2） 接中,、外交流文化活動，確定一個國家讓學(xué)生充分感受本國的歷史,、文化,、人文特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀,。

（3） 讓學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

5. 20xx年元月

1. 做好班級學(xué)期總結(jié)工作,。

2. 做好假前教育工作,。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇十二

本學(xué)期是我所任教的班級升到初二的關(guān)鍵一年,，這一年是學(xué)生的身體、心理和學(xué)習(xí)發(fā)生巨大變化的一年,，所以班主任工作在這一年中尤為重要,。本學(xué)期的指導(dǎo)思想仍以全校的工作為指導(dǎo),，以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)做好班級的各項(xiàng)工作

本學(xué)期班干部進(jìn)行了個別調(diào)整，絕大部分班干部在學(xué)習(xí)工作中都認(rèn)真努力,，不甘落后,，贏得了全班同學(xué)的信賴，這學(xué)期要敢于放手讓班干部自立管理,，樹立他們的威信,，要求他們嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的表率和榜樣,。

本學(xué)期吸取了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，固定了5個威信較好,，辦事公正的班干部一人一天/每周進(jìn)行班級管理,，對違反校規(guī)和班規(guī)的現(xiàn)象扣分，對學(xué)習(xí)進(jìn)步,，好人好事加分,。每天利用放學(xué)時間進(jìn)行晚點(diǎn)評，對好人好事進(jìn)行表揚(yáng),，對扣分的現(xiàn)象進(jìn)行分析和批評,。

通過各種活動,、主題班會、征文和版報形式進(jìn)一步落實(shí)軍訓(xùn)成果,，在日常管理中以軍訓(xùn)要求嚴(yán)格要求學(xué)生,，在各方面要求學(xué)生精益求精與上學(xué)期有明顯變化，并要求將軍訓(xùn)中好的品質(zhì)發(fā)揮在學(xué)習(xí)中,，在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，勇于和困難作斗爭,，永不放棄,，永不言敗。

開好一系列班會,，《邁好青春第一步》,、系列班會《如何與異性jiao往》、《如何對異性說不》,、《青春期的心理與生理》,、《爭作班級的主人》等系列班會，緊密聯(lián)系班級的實(shí)際情況開出效果,。

本學(xué)期學(xué)校的主要工作有：兩個主題班會,，唱響國歌、落實(shí)守則和行為規(guī)范的落實(shí),，力爭班級各項(xiàng)工作井井有條,，形成和鞏固良好的班風(fēng)。

將工作重點(diǎn)放在后進(jìn)生身上,，通過家訪,，談話，補(bǔ)課等多種途徑,，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和關(guān)心集體的責(zé)任心，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，做好后進(jìn)生的檔案工作,，使后進(jìn)生能盡快克服缺點(diǎn)，取得進(jìn)步,。

初二上學(xué)期是學(xué)生的關(guān)鍵的一個學(xué)期,，教師一定要付出更多的心血和汗水，力爭班級在學(xué)校各項(xiàng)活動和評比中取得好的成績,。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇十三

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,，努力探索班級工作的新特色。

我共有學(xué)生40人,，其中男生18人,，女生22人。學(xué)生在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚(yáng),。總的來說,，班級特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

班級教育工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項(xiàng)活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,。

（3）開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

1、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄,。對每個同學(xué)進(jìn)行八星評比,，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）由班長和小組長全面記錄學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn),，及時表揚(yáng)和批評。

（2）定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，通過鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識,，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼標(biāo)語,。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。

班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2,、每天要認(rèn)真處理班級事務(wù),，注意學(xué)生安全。

3,、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全,。

本學(xué)期我打算空閑時間對學(xué)生家長進(jìn)行家訪,。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

總之,，通過我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力,，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇十四

新的學(xué)期開始了,，為了更好的配合學(xué)校政教處的工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，因此根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)校政教處的活動，制定如下工作計(jì)劃：

1,、每天早晨7：30分之前到班級,，利用早自習(xí)時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2,、課間做到及時巡視本班情況,，指導(dǎo)學(xué)生課間做正常活動,。

3、升旗,、間操時,，督促本班學(xué)生到操場排隊(duì),，認(rèn)真做體操，并給學(xué)生做表率,。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室,，保證教學(xué)樓的秩序,。

4、每天中午12：50回到班級,，組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課,，3：20放學(xué)時，及時到班級,，組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,，督促學(xué)生及時離校回家,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會,，結(jié)合本班實(shí)際,，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會,。每次班會都有記錄,。

1、開學(xué)初做好班級設(shè)置：圖書角,、學(xué)習(xí)園地,、評比欄，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，保證教室的清潔,，給學(xué)生一個好的生活空間,。

3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作,，對學(xué)生進(jìn)行督促,。

4、每周都與科任老師溝通,，了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn),。及時進(jìn)行教育。

5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系,，每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪,，并做好家訪記錄，和家長共同做好學(xué)生的教育工作,。

1,、教育學(xué)生要樹立和加強(qiáng)安全意識。

2,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活行為習(xí)慣,。

3,、教育學(xué)生要尊敬師長,、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué),。

4,、教育學(xué)生要熱愛勞動，注意個人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，不損壞公共設(shè)施。

5,、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。

1,、對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，都做到講清活動意義，并在活動中跟班,，指導(dǎo)學(xué)生參加活動,。

2、做好大型活動中意外事件的預(yù)防工作,，活動中遇到緊急情況要及時,、適當(dāng)處理,。

3,、活動前精心設(shè)計(jì)在活動中的教育內(nèi)容和活動程序,，活動結(jié)束后,，及時進(jìn)行總結(jié)。

4,、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動,，保證全班參加，并幫助同學(xué)設(shè)計(jì),、組織,，適當(dāng)參與。

以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上,，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全局意識,，配合政教處,，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個新臺階。

學(xué)校班主任工作計(jì)劃 學(xué)校班主任工作計(jì)劃活動方案篇十五

我班學(xué)習(xí)成績參差不齊,，然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解,，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗,，進(jìn)取心強(qiáng),，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差 。

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；開展豐富課余活動，陶冶學(xué)生的情操,。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立一支有進(jìn)取心，有責(zé)任感,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，嚴(yán)抓班級紀(jì)律,，逐步形成一個守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、勤奮,、和諧的班級體,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞方面得到全面發(fā)展。

關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

首先,，要樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。其次,，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。 最后,，面對挫折實(shí)事求是地分析學(xué)生失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。

定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時,，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。