人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

中學(xué)生帶手機(jī)檢討書 中學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇一

您好,！

千不該萬(wàn)不該,，我也不該在課堂上玩手機(jī)，這不是我們學(xué)生應(yīng)該做的事情,。在小學(xué)的時(shí)候老師就跟我們說(shuō),，不要做和上課無(wú)關(guān)的事情；在初中老師也說(shuō),，上課不要干別的事情,；到了高中更是強(qiáng)調(diào)了好多次，但我還是抱著僥幸的心理,，想著玩玩也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),，不聽老師們的教導(dǎo)。

這并不是我第一次在課堂上玩手機(jī)了,，只是之前沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)而已,，但也正是因?yàn)闆](méi)有被發(fā)現(xiàn)，本來(lái)就覺(jué)得老師看不到我玩手機(jī),，現(xiàn)在有了幾次沒(méi)被看到的經(jīng)歷,，就更讓我得意忘形，更加肆無(wú)忌憚了,。原本還只是拿出來(lái)看看小說(shuō),，稍有點(diǎn)動(dòng)靜就立刻收起來(lái)，現(xiàn)在更是在課堂上關(guān)了游戲聲音打游戲,。做出這樣的事情,，我自己都為我自己感到羞愧，看到老師您那吃驚而不可置信的表情,，其中又夾雜了多少恨鐵不成鋼的想法,。

能在上課的時(shí)候玩游戲，就證明了一點(diǎn),，我在其他的時(shí)候,，肯定也是沉迷與游戲的，不然也不會(huì)做出這樣膽大妄為的事情,，而我的考試成績(jī)就很好的體現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,。我的成績(jī)?cè)诎嗌想m然不是名列前茅，但偶爾也能考到全班前十的,，但是近段時(shí)間的考試,，我的成績(jī)一直在不斷的往下滑，從十多名變成二十多名，再掉到三十多名,。老師們不解,，家長(zhǎng)們也不解，但我心知肚明,。手機(jī)游戲就是這個(gè)讓我墮落的元兇,，不，也不只能只怪罪手機(jī),，最主要的還是因?yàn)槲易约旱淖灾屏Σ粔?，總是想著玩游戲，克制不住自己,，以至于在課堂上都開始玩了,。我感覺(jué)很對(duì)不起父母，他們給我買手機(jī),，是想方便我們之家溝通聯(lián)系,，是想讓我能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余，能夠稍微放松一下,，但是我卻放松過(guò)了頭,，沒(méi)能夠管住自己，造成了現(xiàn)在這樣的結(jié)果,。

這一次上課被抓住玩手機(jī),，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一件壞事，這反而還是一件好事情,，因?yàn)檫@讓我清醒過(guò)來(lái),，讓我不會(huì)在抱著僥幸的態(tài)度了。我應(yīng)該做的是去學(xué)習(xí),，而非是玩游戲,，所以這才一次被抓，手機(jī)被沒(méi)收,，也就能斷了我玩游戲的念頭,。以后在學(xué)校，在課堂里,，我不會(huì)在做這樣出格的事情了,，請(qǐng)老師放心。我會(huì)把這段時(shí)間我所落下的課程和知識(shí)點(diǎn)都補(bǔ)回來(lái)的,，用更好的姿態(tài)展現(xiàn)出自己,！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

中學(xué)生帶手機(jī)檢討書 中學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

我知道我這樣的做法是非常的錯(cuò)誤的,，對(duì)此我心里是非常的明白的,，在知道這一點(diǎn)的情況下我卻還是選擇這樣做了,，說(shuō)到底就是我沒(méi)有控制好我自己的行為,，在知道這樣做不對(duì)的情況下還是這樣去做了。其實(shí)我現(xiàn)在也已經(jīng)清楚自己的錯(cuò)誤了,，我以后是絕對(duì)不會(huì)再在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,，我是一定會(huì)好好的聽課的，希望老師您能夠相信我,，也原諒我這一次犯的錯(cuò)誤,。

我知道對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)才是最重要的事情，其他會(huì)影響到我學(xué)習(xí)的事情都是不應(yīng)該去做的,，更何況我這次犯的還是上課玩手機(jī)這樣絕對(duì)不應(yīng)該犯的錯(cuò)了,，我覺(jué)得自己確實(shí)是不應(yīng)該這樣去做的，但是我也實(shí)在是沒(méi)有控制好自己,。我犯的錯(cuò)誤并不僅僅是上課玩手機(jī)這一個(gè)錯(cuò)誤,，我也是不應(yīng)該把手機(jī)帶到學(xué)校里面來(lái)的，學(xué)校是明確的規(guī)定了不允許我們學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校的,，我這樣的行為是違反了學(xué)校的紀(jì)律的,，是非常的錯(cuò)誤的。

我覺(jué)得如果我沒(méi)有把手機(jī)帶到學(xué)校里面來(lái)也是絕對(duì)不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤的,，所以我以后是絕對(duì)不會(huì)再帶手機(jī)到學(xué)校里面來(lái)了,，這樣就能夠避免我再一次的犯同樣的錯(cuò)誤了。這樣做也還是不夠的,，要從根源上解決這個(gè)問(wèn)題才是,，所以我是一定要讓自己戒掉手機(jī)，好好的學(xué)習(xí)的,。我覺(jué)得我是必須要向老師您道歉并且承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的,，我這樣的行為是不應(yīng)該的，不僅會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成影響也會(huì)在班級(jí)上造成不好的影響,，這樣的事情是我不想看到的,。

作為學(xué)生是應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)的，在學(xué)校里面也是不應(yīng)該去做一些跟學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情的,，我覺(jué)得我現(xiàn)在也已經(jīng)反省過(guò)了,，也非常清楚的知道自己是不應(yīng)該也不能這樣的做了，所以我以后是絕對(duì)不會(huì)再一次的犯這樣的一個(gè)錯(cuò)誤了的,，希望老師您能夠相信我,。我以后是一定會(huì)好好的去學(xué)習(xí)的，上課也是一定會(huì)做到認(rèn)真的去聽老師講課的,，只有這樣我才能夠把知識(shí)都學(xué)好,。

對(duì)于我這一次犯了這樣的一個(gè)錯(cuò)誤我心里也是非常的后悔的,，我一直都是想要好好的去學(xué)習(xí)的，但是我卻沒(méi)有做到這樣,，是非常的不應(yīng)該的,，也是對(duì)不起自己的。我現(xiàn)在也十分的清楚自己之后應(yīng)該要做的是什么了,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最重要的,，所以其他的一些跟學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系影響學(xué)習(xí)的事情在短時(shí)間之內(nèi)我都是不應(yīng)該再繼續(xù)做的了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生帶手機(jī)檢討書 中學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí),，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收,。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認(rèn)識(shí)到了,，我所犯下的錯(cuò),。

第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī),。這樣即影響了同學(xué),，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。

第二,、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用,，反而知法犯法。

第三,、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉,、并認(rèn)錯(cuò)。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò),，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò),。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉,。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。

最后、我真知錯(cuò)了,。老師您大人有大量,，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧,。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用,，又不太好,。對(duì)吧?謝謝！中學(xué)生手機(jī)被沒(méi)收檢討書4

敬愛的班主任老師：

三月四號(hào)中午,，我在寢室洗完衣服后,，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽了一下音樂(lè),，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,，給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉,，向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起,。

既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下,。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽歌,，還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住,，也就是第一責(zé)任人是我,。

由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰,。希望大家牢記,。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇,。我一初出茅廬的小子,，對(duì)一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究,，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果,，并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大,。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果,，默認(rèn)可以不擇手段來(lái)達(dá)到目的,。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果,。

應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”,，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維,，扼殺許多特別的創(chuàng)意,。

在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jī)下滑飛快的原因,，有一條是現(xiàn)階段想起來(lái)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)教育制度充滿迷惑,，對(duì)高考迷茫,，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力,，這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素,。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象,。想要搞好學(xué)習(xí),，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力,、,。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jī)差?但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?

回到最初事件,，看似偶然,，其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意,，錯(cuò)在好奇,，錯(cuò)在無(wú)知，錯(cuò)在愚蠢,。餓甘愿受罰,，誰(shuí)叫我那么傻。

此致

敬禮

檢討人：

檢討日期：

中學(xué)生帶手機(jī)檢討書 中學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇四

親愛的老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，相信您早已發(fā)現(xiàn)了,。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤,。為什么呢,？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子,？為什么上課不集中注意力嗎,？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,，無(wú)法抗拒的誘-惑,。但為什么不能抵制誘-惑，我改怎么辦,？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了,。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤,！

老師,，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢,？我百思不得其解，最后,，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了,，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò),?？墒?，人總會(huì)犯錯(cuò)的,，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了,，是完??！老師說(shuō)的話很對(duì),，不能破壞上課的紀(jì)律,。

可是，由于我的一次失誤,，而破壞了你上課,，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的,，相信老師看到我的檢查,，看到我的態(tài)度，看到我的端正,，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大的,，家長(zhǎng)辛苦賺錢,，就是讓我們好好讀書,，可是，我違背了他們的心愿,，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候,，是您，是您站了出來(lái),，指出我的錯(cuò)誤,，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤,，是您拯救了我，您好比我的再生父母,，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話,，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò),，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。

如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人,，如果我這樣,，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我,，那時(shí)候,，我該怎么辦,，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事,，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我,？

所以，是您,，您拯救了地球上的生命,，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤,，好比讓我重生了,，讓我重新做人了,，我感謝您,！您對(duì)我實(shí)在太好了,，您為了不讓我再墮落下去,，您挺身而出,，指出了我的錯(cuò)誤,，您好比在世觀音,，不,，觀音算什么,？她能拯救我嗎,？而您卻救了我,，您就是觀音的師父,，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的感謝您，如果可以的話,，讓我叫你一聲：菩薩！

我一定會(huì)痛改前非,，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！請(qǐng)老師原諒我的年少無(wú)知,，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò),，原諒我吧,！

檢討人：xxx

x x 年 x x 月 xx 日

中學(xué)生帶手機(jī)檢討書 中學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

下午第三節(jié)課上，我在上課時(shí)間玩手機(jī),，這樣做很不對(duì)，很不好,，對(duì)我有害無(wú)利，對(duì)父母也是不好的,，對(duì)同學(xué)也有影響，對(duì)老師不尊敬,，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的,，請(qǐng)?jiān)试S我道歉。

父母辛辛苦苦賺錢養(yǎng)我,，老師孜孜不倦傳我知識(shí),，教我本領(lǐng)，我沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻將父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)的恩情放在心里,，反而不認(rèn)真上課，不專心學(xué)習(xí),，在課上的時(shí)間玩起了手機(jī)。我真的不配做當(dāng)代的初中生,，對(duì)不起黨和人民對(duì)xx生的信任和關(guān)懷,。

而我上課玩手機(jī)，這種情況就等同于愚昧無(wú)知,，好逸惡勞,，驕奢淫逸！在我寫下這篇檢討的時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)到了自己到底犯下了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤！我不會(huì)為自己辯解,！相反，我要做出深刻的檢討,！要認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，如果繼續(xù)放任自我不去反省,，不好好學(xué)習(xí)，這將是多么不堪設(shè)想的后果,，我一定將為此抱憾終生！在反省和自責(zé)的同時(shí)感謝老師能給我這個(gè)檢討自己正視自己讓自己改過(guò)自新吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

從今以后，我保證自己不在隨著性子,，想干什么就干什么，我要嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校以及班級(jí)里的規(guī)章秩序，遵守作為初中生應(yīng)有的紀(jì)律,，尊重老師和同學(xué),，銘記老師和學(xué)校對(duì)我們的教導(dǎo),。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的'聽從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要上課玩手機(jī)了,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日