人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇一

在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)講，不斷提高自身思想覺(jué)悟,。堅(jiān)持黨的教育方針,，堅(jiān)持教育教學(xué)改革,，對(duì)培育“四有”新人滿(mǎn)懷激情,。忠于職守，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心集體,，為人師表，不斷加強(qiáng)教師道德修養(yǎng),，對(duì)教育教學(xué)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。自我光榮的加入了教師這一行列,，成為教師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義?！皩W(xué)為人師,，行為世范”,，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范,。這一年來(lái),，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作,。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課,，積極思考改變語(yǔ)文課的教學(xué)方法,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)反思,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，懂時(shí)立即向師傅,、組里其他老師請(qǐng)教。在教學(xué)中,，我全心的投入到了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的特點(diǎn),，把自己在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合.由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致在教學(xué)中難免會(huì)出現(xiàn)一些小的錯(cuò)誤,，但在課后我一心一意地向?qū)W校的老師們咨詢(xún),，全力的糾正這些錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決.所以在這個(gè)學(xué)期的工作中我是從教中學(xué),，學(xué)中教走過(guò)來(lái)的.一有機(jī)會(huì)我就去聽(tīng)優(yōu)秀教師們的課,，從中獲得了很多很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),，使我終身受益.盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事，能團(tuán)結(jié)同事,，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，我相信我會(huì)做的更好,。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，認(rèn)真聽(tīng)講,，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭(zhēng)取出來(lái)初中語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是在學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得三等獎(jiǎng),，還被學(xué)校推選參加市里的教學(xué)創(chuàng)新大賽,，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，不斷的學(xué)習(xí),，積極反思,，提高自己的教學(xué)水平，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。如不能夠深入了解學(xué)生,，對(duì)教材的學(xué)習(xí)不夠深入,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開(kāi)闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇二

在過(guò)去一年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事的幫助下,，我較好的完成了工作任務(wù)。以下是我個(gè)人的鑒定,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)

理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基,。一年來(lái)，真正學(xué)習(xí)鄧小平理論,，積極實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,，尤其認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,，學(xué)習(xí)黨的xx大文獻(xiàn)，思想上,、行動(dòng)上能夠與黨中央保持高度一致。作為一名教育工作者,，認(rèn)真學(xué)習(xí)與理會(huì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的熱情與干勁,，更加堅(jiān)定了教育教學(xué)改革的信念,，以堅(jiān)定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業(yè)面前,，顧全大局,，從不爭(zhēng)名奪利,，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù),，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在思想上、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,，更新自己,，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀,，為競(jìng)業(yè)園學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé),。

二,、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

我是一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一名老兵,，在學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域摸爬滾打了30年,，所熟悉的就是教育,，最喜歡的還是教學(xué)。在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特經(jīng)歷積累了豐富的學(xué)校管理與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我曾經(jīng)在濟(jì)陽(yáng)一中人業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，后來(lái)到初中做校長(zhǎng)后,，一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教學(xué),，沒(méi)離開(kāi)過(guò)課堂,，而且是一直潛心于教育教學(xué)研究。尤其是05年以來(lái),，對(duì)新課程改革下的課堂研究更加深入,，幾年如一日,，深入教學(xué)一線(xiàn)，與教師在一起,，與學(xué)生在一起,，每年聽(tīng)課不少于600節(jié),，就是現(xiàn)在每年也不少于400節(jié)課。05年創(chuàng)立的“競(jìng)業(yè)園學(xué)校課堂教學(xué)模式”曾經(jīng)是濟(jì)南市教科所的課題,，09年已結(jié)題并全市推廣,。06年主持了山東省教科所的“國(guó)家課題學(xué)校文化與特色建設(shè)”的課題研究，目前已經(jīng)入結(jié)題階段,，所取得的經(jīng)驗(yàn)已在全省推廣,。目前正在主持開(kāi)展的中央教科所全國(guó)重點(diǎn)課題“有效教學(xué)行動(dòng)與策略研究”的課題研討，正開(kāi)展的如火如荼,，廣受省內(nèi)外關(guān)注,。在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)曾經(jīng)幾次在全國(guó)會(huì)議上做重點(diǎn)介紹，本人先后多次受邀到濰坊,、濟(jì)南,、淄博,、德州、濟(jì)寧等地講學(xué),，無(wú)不受到熱烈追捧,。所著《競(jìng)業(yè)園課堂教學(xué)模式思想專(zhuān)輯》《校園里的守望者》等個(gè)人教學(xué)專(zhuān)著在業(yè)界廣受好評(píng),，被譽(yù)為是學(xué)者型校長(zhǎng),。

三、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作,，不斷取得新進(jìn)展

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作,，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，保證了全所工作的正常開(kāi)展,，沒(méi)有無(wú)故遲到,、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上,，我始終認(rèn)為,，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn),。長(zhǎng)期浸淫于教育教學(xué)工作中，養(yǎng)成了實(shí)事求是,、腳踏實(shí)地、勤勉謹(jǐn)嚴(yán),、無(wú)私忘我的工作作風(fēng),。教育本身是一門(mén)科學(xué),，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假、虛浮搖擺,，三心二意不行,，半心半意也不行，全心全意是前提,，忘我奉獻(xiàn)是教育人的天職,，當(dāng)然也是我的工作與生活的常態(tài)。就拿課堂教學(xué)來(lái)說(shuō),，傳統(tǒng)教育統(tǒng)治中國(guó)講臺(tái)幾十年,，應(yīng)試教育在中國(guó)教壇登峰造極，多少業(yè)內(nèi)人士呼吁“救救孩子”,，但是，大多數(shù)人卻不敢越雷池半步,。不是不想改,，實(shí)在是沒(méi)有勇氣改。而我們?cè)?5年就致力于課堂改革,，并取得階段性成果,。在這個(gè)期間，我除了聽(tīng)課,、評(píng)課,、開(kāi)講座、搞座談,，還要親自上公開(kāi)課,，引領(lǐng)、指導(dǎo),、激勵(lì),、督促我們的老師快速走上素質(zhì)教育的康莊大道,。有汗水、有淚水,，還要頂住來(lái)自外界的種種壓力。也就是在這個(gè)過(guò)程中,，進(jìn)一步養(yǎng)成了自己的工作作風(fēng),?？梢赃@樣說(shuō)，我個(gè)人的努力完成了學(xué)校工作,，而工作也成就了我個(gè)人。

四,、盡職盡責(zé),，扎實(shí)工作，不斷取得新成效

無(wú)論在何地工作,，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī),。首先是競(jìng)業(yè)園學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)突出，名列全縣前茅,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，被評(píng)為“縣教育與人先進(jìn)單位”,，濟(jì)南市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校,，濟(jì)南市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,，省消防工作先進(jìn)單位，省優(yōu)秀綠色學(xué)校等,。濟(jì)陽(yáng)縣消防工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、濟(jì)南市家庭教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、濟(jì)南市教科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、全國(guó)語(yǔ)文數(shù)學(xué)高效課堂研討會(huì)等在我校召開(kāi),?！缎聺?jì)陽(yáng)》《現(xiàn)代教育報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《基礎(chǔ)教育改革論壇》《發(fā)展前沿》等報(bào)刊，先后介紹了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人先后被評(píng)為“縣優(yōu)秀校長(zhǎng)”,、“山東省精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”，被中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)聘為教育專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家,，撰寫(xiě)文稿“一個(gè)高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學(xué)成果一等獎(jiǎng),。

五,、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn),，注重廉潔自律

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠(chéng)待人,。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,，從思想上,、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，率先垂范,，以身作則,，時(shí)刻做到自重,、自醒,、自警、自勵(lì),，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng),，貫穿于日常工作始終,，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民,，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng),，做到拒腐蝕永不沾,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名教育干部,，要有定力,，要耐得住寂寞,，更要守得住清貧，否則,，你就不要做教育,。當(dāng)然，也要面對(duì)種種誘惑與沖擊,。這些年來(lái)，自己靠黨性修養(yǎng),、意志品質(zhì),、學(xué)校規(guī)章、工作機(jī)制,，能頂住種種誘惑與沖擊,，保持了自己的操守與廉潔,。在干部選聘,、教師選招、職稱(chēng)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)樹(shù)先,、學(xué)校招生、工程建設(shè)、設(shè)備投標(biāo)等等工作中,，沒(méi)有給學(xué)校多花一分錢(qián),，并且保質(zhì)保量。在日常工作中,，厲行節(jié)約，與信息技術(shù)整合,，積極倡導(dǎo)綠色低碳校園,。面對(duì)每學(xué)期上千萬(wàn)的收入,，財(cái)務(wù)賬目，日清周報(bào)月結(jié),，分外的開(kāi)支絕不松動(dòng),，保持著良好的財(cái)會(huì)賬目信譽(yù)記錄。

三,、主要不足：

思路不靈活,，眼界不開(kāi)闊。幾十年的教育經(jīng)歷,，我的所有思維都是教育思維，有時(shí)與社會(huì)流行的處事準(zhǔn)則格格不入,，不能適應(yīng)人們對(duì)一個(gè)校長(zhǎng)的素質(zhì)的多方面要求,。比如,，學(xué)校有很多事是需要與各界協(xié)調(diào)，人家告訴我說(shuō),，“協(xié)調(diào)就是喝醉”，自己書(shū)生意氣,，覺(jué)得很難去適應(yīng)這種需求，無(wú)形中給集體帶來(lái)不必要的損失,，錯(cuò)失了一些本來(lái)屬于我們團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì),。因?yàn)閭€(gè)人的脾性影響團(tuán)隊(duì)，雖然我一直不允許自己這樣,，但還是有不良影響出現(xiàn),。外界的評(píng)價(jià)如是，我自己也認(rèn)定自己是思路不靈活，眼界狹隘的人,。

工作上急于求成,，時(shí)常會(huì)有浮躁情緒。面對(duì)教學(xué)改革,，這是一個(gè)很大的工程，干部,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì),，都需要有一個(gè)了解、適應(yīng)的過(guò)程，絕不是一蹴而就的事,。尤其是我們的老師,，處在改革的風(fēng)口浪尖上,，能有行動(dòng)改變就值得肯定,，但自己往往是操之過(guò)急,，要求過(guò)高,、過(guò)嚴(yán),，對(duì)干部,、群眾缺乏應(yīng)有的耐心與熱情,。失去了耐心的指導(dǎo)就變得很無(wú)效,，客觀上又影響了改革的推進(jìn),。青年教師盼望校長(zhǎng)能給予指導(dǎo)，但又怕給校長(zhǎng)留下不良印象,，我想,，就是因?yàn)樽约旱募痹昵榫w感染了大家?guī)?lái)的后果。

思想上時(shí)常有惰性，行動(dòng)上不能果敢做事,，立說(shuō)立行,。隨著年齡增加,，這種思想苗頭時(shí)常會(huì)表現(xiàn)出來(lái),，影響事業(yè)的發(fā)展,。今年的“校安工程”實(shí)施工作就差點(diǎn)因?yàn)檫@些耽誤了學(xué)校發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，覺(jué)得不愿意做“前人栽樹(shù),，后人乘涼”的事,，得過(guò)且過(guò)思想暴露無(wú)遺。

在今后的工作中,，我還會(huì)繼續(xù)努力，把工作做到,。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇三

作為一名偏遠(yuǎn)農(nóng)村貧困家庭出生的大學(xué)生,，我一直在尋找著回到基層、回到農(nóng)村接受再教育的機(jī)會(huì),，尋找著與農(nóng)村孩子分享自己關(guān)于人生認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),，尋找著盡自己綿薄之力回饋曾經(jīng)孕育自己并依然滋養(yǎng)自己的農(nóng)村的機(jī)會(huì)。

xx年10月,，我非常榮幸地入選中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán),。那時(shí),，我就在心里默默地對(duì)自己說(shuō)，接下來(lái)的一年對(duì)于我的人生將產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,，因?yàn)槲乙恢痹跍?zhǔn)備著,。今天,，支教生涯即將結(jié)束，我也確實(shí)感受到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，或許,，這是對(duì)自己一直努力的回報(bào)吧。

下面,，我將自己在一學(xué)年里的工作及思想狀況作以總結(jié),。

一,、支教團(tuán)常務(wù)工作

1、為了更好地開(kāi)展工作,，按照華中科技大學(xué)團(tuán)委的要求以及支教團(tuán)隊(duì)員的多次提議,，團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了選舉，我榮幸當(dāng)選為支部書(shū)記,，主持臨時(shí)黨支部工作,。主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、制度建設(shè)方面的工作,。具體負(fù)責(zé)黨組織生活會(huì)、集體學(xué)習(xí),、支教團(tuán)黨支部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等相關(guān)工作。

2,、主持起草了《華中科技大學(xué)第六屆研究生支教團(tuán)制度》以及《華中科技大學(xué)第六屆研究生支教團(tuán)工作計(jì)劃》,，開(kāi)啟了支教團(tuán)工作規(guī)范化、制度化的新局面,。

3,、參加保康一中“我的未來(lái)不是夢(mèng)”聯(lián)合主題班會(huì),，結(jié)合自身成長(zhǎng)歷程，做了題為《做有志向,、知恩情、勇拼搏,、敢超越的90后新一代》主題發(fā)言，為剛跨進(jìn)高中校門(mén)的學(xué)子導(dǎo)航,。

4,、參加保康縣職業(yè)高中xx年元旦文藝匯演的策劃與組織,，并擔(dān)任男主持。

5,、負(fù)責(zé)研究生支教團(tuán)黨支部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,。研究生支教團(tuán)黨支部結(jié)合團(tuán)隊(duì)以及服務(wù)地實(shí)際，先后開(kāi)展了以下活動(dòng),。

(1)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員,，我提出個(gè)人角色、團(tuán)隊(duì)使命,、團(tuán)隊(duì)發(fā)展三個(gè)方面應(yīng)認(rèn)真思考的“十個(gè)關(guān)系”。在個(gè)人角色方面,，重點(diǎn)思考“如何兼顧學(xué)生與教師雙重身份的關(guān)系”、“如何兼顧志愿者與學(xué)校員工雙重身份的關(guān)系”,，“如何兼顧志愿服務(wù)與學(xué)習(xí)鍛煉的關(guān)系”;在團(tuán)隊(duì)使命方面,，重點(diǎn)思考“如何兼顧教學(xué)科目與教育現(xiàn)狀的關(guān)系”，“如何兼顧教育教學(xué)與調(diào)研實(shí)踐的關(guān)系”;在團(tuán)隊(duì)發(fā)展方面,，重點(diǎn)思考“如何兼顧制度建設(shè)與工作實(shí)務(wù)的關(guān)系”、“如何兼顧工作‘隱績(jī)’與‘顯績(jī)’的關(guān)系”,、“如何兼顧工作實(shí)務(wù)與工作宣傳的關(guān)系”,，“如何兼顧做好當(dāng)前工作與工作延續(xù)性的關(guān)系”、“如何兼顧隊(duì)員單方面工作與團(tuán)隊(duì)整體工作的關(guān)系”,。

(2)集體學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論,、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人五四講話(huà)等,，努力將理論學(xué)習(xí)與志愿實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

(3)到全國(guó)先進(jìn)基層黨支部堯治河村參觀學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)堯治河村的艱苦創(chuàng)業(yè)精神以及科學(xué)發(fā)展理念,，并在黨員教育基地重溫入黨誓詞。

(4)到?？悼h店埡鎮(zhèn),、馬橋鎮(zhèn)、馬良鎮(zhèn),、歇馬鎮(zhèn)、過(guò)渡灣鎮(zhèn)開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè),、農(nóng)民精神家園等方面的調(diào)研活動(dòng),。

(5)先后在?？狄恢小⒈,？悼h職業(yè)高級(jí)中學(xué),、保康縣教師進(jìn)修學(xué)校,、店埡中學(xué),、馬橋中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展心理健康教育講座20余場(chǎng)，為學(xué)生開(kāi)闊視野、增強(qiáng)自信,、排解困惑起到了很好的作用,，受到了廣泛的好評(píng)。

(6)在?？荡笮头掂l(xiāng)農(nóng)民工招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，為廣大農(nóng)民工做政策咨詢(xún),，制作并發(fā)放《農(nóng)民工常用知識(shí)手冊(cè)》,。我個(gè)人負(fù)責(zé)金融危機(jī)常識(shí)及應(yīng)對(duì)方面的材料編寫(xiě),。

(7)與上一屆老隊(duì)員共同聯(lián)系,，搭建了華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的援助平臺(tái)，開(kāi)展了“傳遞愛(ài)心,、種植希望”活動(dòng)，向保康縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)捐贈(zèng)衣物、藥品、錢(qián)等,。本屆支教團(tuán)隊(duì)員也拿出自己的部分生活補(bǔ)助對(duì)店埡鎮(zhèn)兩名貧困學(xué)生進(jìn)行了資助,。

6,、牽頭編寫(xiě)《華中科技大學(xué)研究生支教團(tuán)工作指南》，內(nèi)容涉及青春使命篇、政策指引篇,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇,、媒體關(guān)注篇，一方面記載華中科技大學(xué)研究生支教團(tuán)發(fā)展歷程,，另一方面為華中科技大學(xué)研究生支教團(tuán)開(kāi)展工作提供指導(dǎo),。

7、牽頭編寫(xiě)《清溪河的希望——保康縣職業(yè)教育第二課堂理論與實(shí)踐》,，為華中科技大學(xué)研究生支教團(tuán)服務(wù)地?？悼h中職學(xué)校乃至其他中職學(xué)校開(kāi)展第二課堂育人工作提供參考。

8,、參與策劃華中科技大學(xué)研究生支教團(tuán)“求索講堂”工作,，并提出了求索講堂的舉辦理念：“導(dǎo)航人生夢(mèng)想，鑄就時(shí)代棟梁,，托起清溪希望,，起步求索講堂”,。我主講了《中職生的自我培養(yǎng)》,。

二,、服務(wù)單位工作

1、利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)積極認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,。

xx年9月至xx年11月,，按照用人單位安排，任08級(jí)振華班,、機(jī)電班《機(jī)械制圖》課程，數(shù)控1班,、數(shù)控2班《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基捶課程，以及學(xué)校計(jì)算機(jī)制圖興趣班任課老師,，每周24節(jié)課。xx年11月至今,，由于計(jì)算機(jī)1、2,、3班原任英語(yǔ)教師高老師身患癌癥，由于英語(yǔ)老師短缺,，學(xué)校安排我接手計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程,，每周18節(jié)課。

在教學(xué)過(guò)程中,，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),，基于人才培養(yǎng)需要，我采用形式活潑的教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作,。

在擔(dān)任機(jī)械制圖課程期間，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，基于制造領(lǐng)域?qū)τ诶L圖讀圖的要求,，我主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)制圖興趣班,，讓學(xué)生在手繪圖紙的基礎(chǔ)上，了解利用autocad軟件進(jìn)行電腦繪圖,，為走上工作崗位快速進(jìn)入角色打下專(zhuān)業(yè)基矗

在教學(xué)過(guò)程中,，為了提高學(xué)生的積極性，我通過(guò)“小組比拼”提高課堂效果;為了引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí),，在每個(gè)班級(jí)建立了學(xué)習(xí)小組,，同學(xué)們互相監(jiān)督、彼此勉勵(lì),、共同進(jìn)步。在考核過(guò)程中,，采用多元化的考核方式,，最終評(píng)定成績(jī)的60%依據(jù)期末考試成績(jī)，40%依據(jù)平時(shí)對(duì)作業(yè),、測(cè)驗(yàn),、筆記、課堂表現(xiàn),、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)等方面評(píng)定而定,，使得對(duì)學(xué)生的考核更全面合理。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇四

教育之本在于教師,，教師之本在于師德。在本學(xué)期的教學(xué)工作當(dāng)中,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，我做到以身作則,，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用,。

俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。言傳不如身教,，所以教師就是學(xué)生的榜樣，所以我嚴(yán)格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,。

一,、在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作

認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,，不斷研究新大綱，新教材,。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱,、新教材，我更是一個(gè)新手,。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱,。在每一個(gè)學(xué)期初,，我就始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),，做到了解并熟悉教材,。

二,、支持并積極進(jìn)行課堂改革

作為一個(gè)新的教師,，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革,。在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學(xué)方法,，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo),。俗話(huà)說(shuō)的好，“授之以魚(yú)不如授之以漁”,。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法,。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以,，在平時(shí),，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，試著去做新的內(nèi)容,，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。

讓學(xué)生遇到困難時(shí),，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法,，這樣，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,，有利于知識(shí)的掌握。

三,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透

同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透,。

教師如果不小心的話(huà)，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單,，還有可能是危害社會(huì),、危害人民的社會(huì)敗類(lèi),。所以,，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生,，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們,。

平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映,，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了,，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了,，給予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難，給予幫助和安慰,。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友,。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí)，需要把握學(xué)生心理,，運(yùn)用一定的談話(huà)技巧。

因此,，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),，努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水……這些最純潔,、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步,。

作為語(yǔ)文教師兼班主任，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪(fǎng)制度,，使學(xué)校、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

四,、與家長(zhǎng)密切配合

積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪(fǎng),、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

總之，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇五

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在本學(xué)期我擔(dān)任三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位，大力推進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展和改革,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平,，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師主角,，樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)取運(yùn)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,、信任的表情、及時(shí)的肯定,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言技能,、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略,、文化意識(shí)等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

二,、激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)

在英語(yǔ)教學(xué)中,，所謂“動(dòng)”，即讓學(xué)生動(dòng)眼,、動(dòng)耳、動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,。我充分地注意到這些,，并在教學(xué)中加以實(shí)施,，讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來(lái),，取得了很好的教學(xué)效果,，提高了學(xué)生的全面素質(zhì),。

1、激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動(dòng)”,。

在講課之前，我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,。如：做教具,，我盡力做到自我手里有什么，學(xué)生手里就有什么,。這樣做促使學(xué)生主動(dòng)看書(shū)上到底有什么,，做到初步預(yù)習(xí)，經(jīng)過(guò)畫(huà)畫(huà),、制作等活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的新奇感,，使學(xué)生由被動(dòng)的“動(dòng)”到有興趣的“動(dòng)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生課前準(zhǔn)備的進(jìn)取性，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準(zhǔn)備,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上“動(dòng)”,。

課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式,、多維度的相互作用,、相互影響的過(guò)程。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，我設(shè)法讓學(xué)生一齊來(lái)“分擔(dān)”授課任務(wù),，讓他們課前做充分的準(zhǔn)備,，讓學(xué)生進(jìn)行倆倆對(duì)話(huà)或由值日生提出話(huà)題,，各自發(fā)表看法，為學(xué)生供給展示自我的機(jī)會(huì),。利用學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性,，激發(fā)其“動(dòng)”,，如讓學(xué)生自我策劃并表演課文中的資料等，既增加了興趣,，又促使其用腦;既鍛煉了反應(yīng)本事，又愉快地學(xué)會(huì)了知識(shí),，這樣做極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，使課堂氣氛變得簡(jiǎn)便活潑,，也使學(xué)生們有一種掌握知識(shí)后的喜悅。

三,、利用生本資源，提高課堂效率

在教學(xué)中,，如果教師僅僅重視教材,、學(xué)校設(shè)施，忽視了對(duì)學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)和利用，容易使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭倦心理,。所以,，教師要重視利用生本資源,，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,。

1、利用生本資源,，激活課堂教學(xué)。

為了使課堂教學(xué)更加趣味,，我常常在課堂上用圖畫(huà)、卡片、實(shí)物等幫忙教學(xué),。我經(jīng)常請(qǐng)學(xué)生參與教具的制作,，學(xué)生的制作色彩鮮艷、想象豐富、充滿(mǎn)童真童趣的表現(xiàn)力,，比教學(xué)卡片、掛圖更能貼近學(xué)生生活,。異常是學(xué)生親手制作的教具在課堂上使用時(shí)，更能引專(zhuān)職學(xué)生的關(guān)注,，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。

2,、利用生本資源,，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍

課堂上，在進(jìn)行話(huà)題會(huì)話(huà)練習(xí)時(shí),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、半真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,，讓學(xué)生結(jié)合自我的生活體驗(yàn),、購(gòu)物經(jīng)驗(yàn),、作息時(shí)間、家庭環(huán)境,、家長(zhǎng)職業(yè)情景等來(lái)做為會(huì)話(huà)語(yǔ)言背景和資料，根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)一些情景對(duì)話(huà),，讓學(xué)生在課堂上表演對(duì)話(huà),。這種表演，能有效彌補(bǔ)實(shí)物,、圖片、動(dòng)作比較單一,、靜態(tài)等不足,，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解,。

四、改革傳統(tǒng)測(cè)試,，運(yùn)用情景測(cè)試

傳統(tǒng)測(cè)試是用應(yīng)試教育的模式讓學(xué)生參加筆試,，不重視聽(tīng)力與口語(yǔ)本事的培養(yǎng),。所以本學(xué)期我在英語(yǔ)測(cè)試中，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言實(shí)踐情景,，把學(xué)生作為認(rèn)識(shí)的主體、處理信息的主體,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，排除以往考試心理障礙,，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能。

1,、根據(jù)已學(xué)教材資料,，創(chuàng)設(shè)出與課堂所學(xué)知識(shí)相適應(yīng)的對(duì)話(huà),、故事等進(jìn)行測(cè)試。這樣在測(cè)試中既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能,，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生意識(shí)不到自我是在考試,，而是在進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐，從而減輕了當(dāng)前學(xué)生對(duì)過(guò)多繁重考試的負(fù)擔(dān),。

2、在具體的語(yǔ)言情景測(cè)試中,，有目的、有針對(duì)性地加入目標(biāo)教學(xué)中要求學(xué)生掌握的四會(huì),、三會(huì),、二會(huì)詞匯以及句型,。經(jīng)過(guò)情景的設(shè)計(jì)把抽象的知識(shí)具體化，讓學(xué)生在實(shí)踐中測(cè)試出自我對(duì)所學(xué)資料的掌握,。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇六

一、基本狀況

本人20__年6月畢業(yè)于浙江師范大學(xué),，同年8月即來(lái)我校參加工作。作為一名教師,，我覺(jué)得自我是幸運(yùn)的,，幸福的,。從事教師這個(gè)神圣的職業(yè),，首先要以學(xué)生的發(fā)展為己任，樹(shù)立愛(ài)生的思想觀念,，自身專(zhuān)業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展,，才能有效提升教育質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能自信而成功地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓他們學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)合作,，尊敬師長(zhǎng)，尊重他人,，品德良好，身心健康，樂(lè)于助人,，富有團(tuán)隊(duì)精神。而這一切都需要我們教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高,。才能確保學(xué)生成長(zhǎng)的安全、有效與和諧,。

二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

1,、優(yōu)勢(shì)：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取則是我一生的追求。平時(shí)在同事,、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我在教育教學(xué)工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學(xué),，善于思索，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自我，善待他人,，樂(lè)觀向上”;做人的原則是“誠(chéng)實(shí)守信,、淡薄名利、公私分明,、堅(jiān)持原則”。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中,，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范,，從而較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

2、劣勢(shì)：有時(shí)不自信,，固步自封，不能及時(shí)調(diào)整思路,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。

三,、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展五年總目標(biāo)：

1、以“立足崗位求作為”為己任,，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)教育教學(xué)潛力”作為今后五年的工作目標(biāo),，在學(xué)校不斷發(fā)展的同時(shí)，力求超越自我,?！岸嘧觥?、“多想”,、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的五年時(shí)間中,，不斷改善自我的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自我改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自我成為學(xué)生心目中具有親和力、簡(jiǎn)單,、歡樂(lè),、幽默的教師,。1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，信息管理、數(shù)據(jù)庫(kù),、vb、java等,，以理論武裝頭腦,，指引教學(xué)實(shí)踐,。

2、作為班主任,，摸索全面提升本班學(xué)生整體素養(yǎng)的有效途徑，深入了解學(xué)生,，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)尖子生的培養(yǎng)及對(duì)學(xué)習(xí)困難生的幫忙上,，找出良策,，做到因材施教,。

3,、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下,，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡,。不斷反思自我的教育行為，透過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話(huà),，超越自我的思維，反思自我的行動(dòng),，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干。同時(shí),，虛心向其他教師,、學(xué)者、專(zhuān)家請(qǐng)教,，在教學(xué)模式,、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自我的教學(xué)特色,。

四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：

第一年度目標(biāo)：

1,、用心參與學(xué)校的校本研修活動(dòng),，認(rèn)真參加各類(lèi)教師培訓(xùn),，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，更新教育教學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐,。

2、閱讀4本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記,，并寫(xiě)好讀后感，在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)表,。

3、用心參與學(xué)校項(xiàng)目組活動(dòng),，探索課堂教學(xué)模式，積累資料,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，寫(xiě)出有質(zhì)量的教育教學(xué)反思。

4,、充分用好學(xué)校網(wǎng)交流平臺(tái),，在個(gè)人教育博客上,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和教育隨筆。

五,、具體措施

1、備課從備教材,、備學(xué)生,、備自我三方面著手，合理制定每節(jié)課教學(xué)目標(biāo),，盡可能預(yù)設(shè)學(xué)生的反映，將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化,，并在教學(xué)中不斷關(guān)注;課后及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，并實(shí)施二次備課。

2,、借助網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄,，拓寬視野,，拓展教學(xué)思路;提高自身的教學(xué)分析與評(píng)價(jià)潛力,，努力將自我觀課評(píng)課從形式學(xué)習(xí)水平提升到有好處學(xué)習(xí)水平。

3,、用心參加項(xiàng)目組的活動(dòng),，每學(xué)期上兩節(jié)公開(kāi)課,，透過(guò)上課、評(píng)課,、教學(xué)研究等,，聽(tīng)取專(zhuān)家與同行的寶貴意見(jiàn)，提高課堂教學(xué)水平,。

4、用心參加校內(nèi)外各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，提升自我實(shí)踐,、反思的潛力,，并運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

5,、讀完4本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，寫(xiě)有讀書(shū)筆記,。

6、認(rèn)真研究教材,，把握不一樣課型的特點(diǎn)，能規(guī)范地上好每種課型的課,，并在此基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做到創(chuàng)造性地使用教材,。

7、每學(xué)期針對(duì)教材的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的習(xí)作訓(xùn)練。注意搜集整理學(xué)生的習(xí)作成長(zhǎng)的資料,，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇七

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)當(dāng)做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問(wèn),，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的歡樂(lè),。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足的思想，對(duì)自我本學(xué)年的專(zhuān)業(yè)發(fā)展情景做以下總結(jié)：

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念，營(yíng)造良好氛圍,。

觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問(wèn)題，是課程改革的重要目標(biāo)和資料,，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件,，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿(mǎn)艱辛和汗水的道路,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。為此,，在這一年里我進(jìn)取參加學(xué)校每周三組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還利用課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文新的課程標(biāo)準(zhǔn)和《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略》一書(shū)并做了5000多字的學(xué)習(xí)筆記,，在理論和實(shí)踐中不斷提升自我的教學(xué)本事。我還將這些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)發(fā)布在吉林省教育社區(qū)中,，與大家共同分享和探討。我的這些努力和付出得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的一致好評(píng),，本年度很榮幸的被評(píng)為“讀書(shū)進(jìn)取分子”,。

經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，我的教育觀念得到了更新,，教學(xué)方法有了突破,，課堂上師生互動(dòng),，生生互動(dòng)的場(chǎng)面已經(jīng)構(gòu)成。在鉆研教材中,，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不一樣的教學(xué)資料設(shè)計(jì)和運(yùn)用不一樣的教學(xué)方法,，根據(jù)不一樣的教學(xué)方法設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)不一樣的教學(xué)活動(dòng)制作不一樣的教具和道具、圖像和幻燈片,，以最佳的情景,、畫(huà)面,、音樂(lè)、色彩和語(yǔ)言效果刺激學(xué)生的感官，從而到達(dá)夢(mèng)想的教學(xué)效果,。教師在課堂上的一舉手,、一投足、一個(gè)微笑,、一個(gè)眼神都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,。教師親切自然的示范表演，會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話(huà)語(yǔ)會(huì)引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動(dòng)中的全身心投入,，會(huì)將學(xué)生帶入簡(jiǎn)便愉悅的學(xué)習(xí)境地。

新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程”的理念已經(jīng)落實(shí)到位,，“自主探索，合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變,。

二,、學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)自主,、合作,、探究。

新世紀(jì)課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在職責(zé)感,、自主學(xué)習(xí)與生活本事、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造本事等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開(kāi)放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生更主動(dòng),、更自覺(jué)、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái),，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出充分的自主性,，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)，在模擬情境中學(xué)習(xí),，在合作交流中學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計(jì)課堂競(jìng)賽游戲，將小學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的游戲中,。如：在進(jìn)行話(huà)題學(xué)習(xí)時(shí),，讓學(xué)生比一比誰(shuí)是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授資料時(shí),，設(shè)計(jì)各種擂臺(tái)賽,。

三,、進(jìn)取參加國(guó)培學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,，供給理論支柱,。

一年多來(lái),，我進(jìn)取參加省國(guó)培的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中,，我還提出了許多在教學(xué)中的困惑與在線(xiàn)專(zhuān)家進(jìn)行探討、交流,。進(jìn)而幫忙我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題,。在校領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家的指導(dǎo)幫忙下，我代表學(xué)校參加了臨江市的小學(xué)語(yǔ)文劃片教研《陶罐和鐵罐》一課收到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致好評(píng),。

四,、自我反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和材料。

反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確,。于是,，我進(jìn)取撰寫(xiě)反思型教學(xué)案例,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料,，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)本事。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”;找不足之處,，寫(xiě)出改善之法;想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟,，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

總之,，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教學(xué),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育專(zhuān)家的指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn),，但仍存在必須的問(wèn)題,，由于自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，所以還存在很多問(wèn)題,。如專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠;有時(shí)只局限于學(xué)生認(rèn)知的成長(zhǎng)而忽視了情意的發(fā)展;在課堂上“放”后不能較好的“收”等,。所以，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué),，及時(shí)反思,，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績(jī),。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇八

我是_師范學(xué)院學(xué)生,，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè),，我們也都開(kāi)始了不同種形式的實(shí)習(xí),。作為師范專(zhuān)業(yè)的我們,，跟隊(duì)到高校實(shí)習(xí)是普遍,，而整個(gè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷卻是難忘的。

200x年x月x日,，我按照學(xué)校的要求,，抵達(dá)_中學(xué)進(jìn)行為期_天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng),。一階段來(lái),，在_中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,，較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。一下,，我就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：

教學(xué)工作實(shí)習(xí),。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細(xì)正確,。剛到_中學(xué)時(shí)，第一周,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，開(kāi)始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況,，并隨班聽(tīng)課(不少于六節(jié)課),，作好聽(tīng)課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材,、大綱。寫(xiě)出一課詳細(xì)完整的教案,、課件,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講,。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課,。

班主任工作實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間,，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛(ài)好，(轉(zhuǎn)載自,，請(qǐng)保留此標(biāo)記,。)思想情況、組織情況(干部,、團(tuán),、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn),，工作積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃,，獨(dú)立工作能力強(qiáng),，教育效果好,。

很快，教育實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，實(shí)習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象,，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況,。

關(guān)于教育實(shí)習(xí)的具體安排，我做了以下總結(jié),。第一周：熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校,、班級(jí)的情況,，隨班聽(tīng)課(不少于六節(jié)課)，作好聽(tīng)課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材,、大綱。寫(xiě)出一課詳細(xì)完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進(jìn)行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。第二,、三周：分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周,。課堂教學(xué)每人二——四課時(shí),，最好是在四課時(shí)內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合,，方法得當(dāng),，語(yǔ)言要規(guī)范。需講授漢語(yǔ)時(shí)必須使用普通話(huà);板書(shū)工整,，教態(tài)自然,，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實(shí)習(xí)須在了解班級(jí)情況的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一份班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃,。在指導(dǎo)教師幫助下，了解如何做好班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活,，如何評(píng)定學(xué)生操行,。

以上就是我對(duì)這幾個(gè)月在學(xué)校實(shí)習(xí)的鑒定，我會(huì)努力提高自己,，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的教師

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇九

隨著20_年的過(guò)去，也宣示著一學(xué)期體育教學(xué)工作也接近了尾聲,，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,，只能用一個(gè)詞語(yǔ)表示——忙碌。雖然忙碌的教學(xué)生活卻讓我感到非常的幸?？鞓?lè)——充實(shí)。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,，因此總結(jié)如下：

一、政治方面

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事政策,，在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“__”和”“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想。在工作中,，始終保持飽滿(mǎn)的工作熱情,，克服困難,，與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履行了一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù),。

二、工作態(tài)度

在工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專(zhuān)家的教育,、教學(xué)理論，探索適合的教育方法,、教育模式,。主動(dòng)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育教學(xué)水平;積極撰寫(xiě)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)故事及評(píng)課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索體育教學(xué)的新思路;采用靈活多變的方法,、形式以及活動(dòng)內(nèi)容,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能與身體素質(zhì),。

三,、教育教學(xué)

刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量,。我參加了區(qū)體育教師骨干班的培訓(xùn)和實(shí)踐，同時(shí)也拿到了_體育學(xué)院“體育教育”本科的在職學(xué)習(xí)畢業(yè)證書(shū),。積極參區(qū)體育教學(xué)研究活動(dòng),，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進(jìn)了自己的教學(xué)工作,。體育課的教,、學(xué),、練三者是一個(gè)有機(jī)的整體。俗話(huà)說(shuō)：施教之功,，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果,。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。在教學(xué)的過(guò)程中采用教師示范學(xué)生模仿加互相幫助學(xué)習(xí)的方法,，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),，樹(shù)立他們的信心,，也激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣,。在乒乓球訓(xùn)練中,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。運(yùn)用了多種多樣的工作方法。在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團(tuán)體第三名,，小學(xué)女子丙組團(tuán)體第五名,，小學(xué)女子丙組單打第二名,，小學(xué)女子丁組單打第三名的好成績(jī)。作為四年級(jí)班主任我能協(xié)助好各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序,，保證孩子們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的狀況,，全面了解班級(jí)學(xué)生情況,。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)步突出,。在為_(kāi)玉樹(shù)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,，獲得愛(ài)心班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，班級(jí)兩次獲得月文明班級(jí)稱(chēng)號(hào),。在區(qū)組織的“爭(zhēng)做四好少年”主題隊(duì)會(huì)評(píng)比中，學(xué)生那認(rèn)真的模樣,，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有評(píng)委并獲得區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，在學(xué)校組織得慶六一·校園十佳歌手評(píng)選活動(dòng)中班級(jí)學(xué)生嶄露頭角，三名選手全部入圍十佳歌手行列,，是學(xué)校唯一一個(gè)全勝的班級(jí),。除完成正常的計(jì)劃內(nèi)的授課任務(wù)外，我還接受了第五合作校體育教研組長(zhǎng)職務(wù),。經(jīng)過(guò)努力,，和兄弟學(xué)校的同行們一起探討好課的標(biāo)識(shí)、同課異構(gòu),，還積極開(kāi)展探討課和講座,。為大家的交流創(chuàng)造了平臺(tái),。今后還將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)工作做得更好,。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇十

我很榮幸這幾年能參加學(xué)生組織的校本培訓(xùn),，開(kāi)展一年來(lái),，給我最大的感受是理論得到提升，觀念得到轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方式多樣化,。下頭我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)收獲:

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念，營(yíng)造良好氛圍,。

觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問(wèn)題,，是課程改革的重要目標(biāo)和資料,，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件,，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿(mǎn)艱辛和汗水的道路,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù),。每一天我熱情地投入到教育教學(xué)中,，與孩子們共同體驗(yàn)成功的喜悅，與同事共同應(yīng)對(duì)課改在教學(xué)的實(shí)施中帶來(lái)失敗的困惑,。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,，我的教育觀念得到了更新,，教學(xué)方法有了突破，課堂上師生互動(dòng),，生生互動(dòng)的場(chǎng)面已經(jīng)構(gòu)成,。在鉆研教材中，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素,，根據(jù)不一樣的教學(xué)資料設(shè)計(jì)和運(yùn)用不一樣的教學(xué)方法,，根據(jù)不一樣的教學(xué)方法設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)不一樣的教學(xué)活動(dòng)制作不一樣的教具和道具、圖像和幻燈片,，以最佳的情景、畫(huà)面,、音樂(lè),、色彩和語(yǔ)言效果刺激學(xué)生的感官,，從而到達(dá)夢(mèng)想的教學(xué)效果。教師在課堂上的一舉手,、一投足,、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,。教師親切自然的示范表演，會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話(huà)語(yǔ)會(huì)引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動(dòng)中的全身心投入,，會(huì)將學(xué)生帶入簡(jiǎn)便愉悅的學(xué)習(xí)境地,。

新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程”的理念已經(jīng)落實(shí)到位，“自主探索,，合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變,。

二,、學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)自主,、合作、探究,。

新世紀(jì)課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在職責(zé)感、自主學(xué)習(xí)與生活本事,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造本事等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開(kāi)放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺(jué)、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會(huì)，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái),，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出充分的自主性,，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)，在模擬情境中學(xué)習(xí),，在合作交流中學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計(jì)課堂競(jìng)賽游戲,，將小學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的游戲中,。如:在進(jìn)行話(huà)題學(xué)習(xí)時(shí),，讓學(xué)生比一比誰(shuí)是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授資料時(shí),，設(shè)計(jì)各種擂臺(tái)賽。

三,、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)取聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座，供給理論支柱,。

一年多來(lái)，專(zhuān)家們多次對(duì)我們進(jìn)行新課程教改理論的培訓(xùn),，同時(shí),，我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專(zhuān)家進(jìn)行探討、交流,。進(jìn)而幫忙我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題,。此次，師大的專(zhuān)家到我校深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課,。課前,，我對(duì)此做了精心準(zhǔn)備，反復(fù)推敲,，研究教法,，課后，專(zhuān)家對(duì)我上的課給予了好評(píng),，并提出了具體提議,，在校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的指導(dǎo)幫忙下,，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái),。

四,、自我反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和材料,。

反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確,。進(jìn)取撰寫(xiě)反思型教學(xué)案例,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和資料,，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)本事。每教完一節(jié)課后,，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”;找不足之處，寫(xiě)出改善之法;想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),。

總之,，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專(zhuān)家教授的指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn),，但仍存在必須的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué),，及時(shí)反思,，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績(jī)。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇十一

一,、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。經(jīng)過(guò)閱讀很多的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自我,，分析自我，正視自我,，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

應(yīng)對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě),。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并進(jìn)取學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī),，也存在一些問(wèn)題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī),。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇十二

一,、政治思想方面

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義,、熱愛(ài)人民的教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、*思想，并通過(guò)聽(tīng)廣播,、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠(chéng)黨的事業(yè),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn),，言傳身教,，為人師表。

二,、工作表現(xiàn)

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘里沒(méi)有水一樣,。”實(shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛(ài)護(hù),，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，我是積極主動(dòng)地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,，我?guī)н^(guò)大、中,、小,、托班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿,。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性,。工作中,，我通過(guò)家訪(fǎng)，家園聯(lián)系本,，面談，電話(huà)……各種形式,，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,。選修了學(xué)前教育,，已達(dá)到大專(zhuān)水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,，經(jīng)常去圖書(shū)館,，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，不斷更新知識(shí),，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,，和世界接軌。

三,、工作實(shí)績(jī)

付出的同時(shí)，也收獲希望,。1996年取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書(shū)。1998年榮獲“中國(guó)新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),，通過(guò)全國(guó)書(shū)畫(huà)四級(jí)專(zhuān)業(yè)證書(shū),，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書(shū),。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),，通過(guò)了計(jì)算機(jī)考核與普通話(huà)測(cè)試,。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書(shū),。20xx年獲得揚(yáng)時(shí)光飛逝，兩年的光陰悄然而逝,。過(guò)去的兩學(xué)年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學(xué)生們的努力配合下，作為班主任,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧兩年來(lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲,，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,，我滿(mǎn)懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合兩年來(lái)的思想,、工作等情況做以下總結(jié),。

一,、思想上,，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，“三個(gè)代表”重要思想,，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀,、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,，用先進(jìn)的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)觀察學(xué)習(xí),，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅(jiān)定了立場(chǎng),，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。在生活中,，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為;在工作中，我針對(duì)自己的本職工作,，系統(tǒng)的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對(duì)自身語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況，少走彎路,。

二,、踏實(shí)工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵,。教學(xué)中我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,，在學(xué)科教學(xué)方面,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的,，每一位學(xué)生都是全新的。因此,，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材,，深入細(xì)致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口在教學(xué)過(guò)程中，以高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái)，組織課堂教學(xué),，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ),，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀、口語(yǔ),、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。

重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，抄寫(xiě)本、作業(yè)本,、聽(tīng)寫(xiě)本每課一批，小作文本每周一批,，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評(píng)中有的放矢,，針對(duì)性更強(qiáng),，并重視批改后的講評(píng)和訂正,。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩,、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、對(duì)照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷,，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平。

兩年來(lái)，在實(shí)際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作,，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)!州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng),。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。

九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛(ài)這份職業(yè),，對(duì)它，我一往情深,，因?yàn)樗D―托著明天的太陽(yáng),。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇十三

時(shí)間總是來(lái)去匆匆,，轉(zhuǎn)眼三年就要過(guò)去了，在這三年的工作當(dāng)中,，我工作起來(lái)更踏實(shí)了，經(jīng)過(guò)努力,。作為一個(gè)班的班主任，任務(wù)更加艱巨了,，可是經(jīng)過(guò)三年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也漸漸上了軌道，教學(xué)的同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)習(xí),。

讀書(shū)反思：

1、讀書(shū)方面,。我每一天用“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”來(lái)提醒自我,。作為年輕教師，除了平時(shí)多向別人學(xué)習(xí)之外,，最好的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是多讀書(shū)，多與網(wǎng)絡(luò)交流,。我雖做不到每一天讀書(shū),，但這學(xué)期我已努力做到每周至少有5天或多或少的來(lái)讀一點(diǎn),，看一點(diǎn)，不斷填充著自我,。我也體會(huì)到了讀書(shū)的好處：書(shū)的確是心靈的雨露,，是精神的家園,，也是發(fā)泄煩悶的最好朋友,，是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的最佳良藥，在高興時(shí)我能夠讀書(shū),，在心煩時(shí)我也也能夠讀書(shū),。

2,、反思方面做得還不夠。還不能完全做到及時(shí)反思,，或反思后并沒(méi)有根據(jù)反思及時(shí)改善。打開(kāi)這學(xué)期的“粉筆歲月”,，記下的工作困惑或失誤不少,，而有困惑，解決了嗎?有失誤,，改正了嗎?只是去反思,，但真正能改正到位的卻寥寥無(wú)幾。我看這一點(diǎn)是我以后最需要反思,，最需要堅(jiān)持做到的,，還是先把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了吧,。

課堂教學(xué)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生，并且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便,，覺(jué)得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

5,、不足之處：

1)、雖努力在做后進(jìn)生工作,，但效果還不夠明顯,，下學(xué)期要從轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面再多下點(diǎn)功夫,。

2)、課堂教學(xué)還要繼續(xù)完善,，提高教學(xué)基本功,，應(yīng)努力提高自我的課堂教學(xué),，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

其他方面：

1,、思想態(tài)度方面,。我始終自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)崗敬業(yè),，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù),。做為一名教師,，我也不斷提高自我的師德修養(yǎng)。相信我必須會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人,。

2、教研方面,。教研活動(dòng)不夠,，所以我十分注意去聽(tīng)一些其他學(xué)科教師的課。我認(rèn)為聽(tīng)課是提高自身教學(xué)本事的一個(gè)好方法,，尤其是像我們這樣的年輕教師,，僅有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)我校每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，在聽(tīng)課中找出自我差距和不足,，并有幸參加了南京教學(xué)經(jīng)典的課程。

3,、課題研究方面,。作為課題研究人員之一的我，只是和其他教師一樣,，一學(xué)期只上交過(guò)一個(gè)課例,、一篇論文,。

在個(gè)人成長(zhǎng)方面，讀書(shū)反思有所提高,，但做得還需加強(qiáng)。相信付出就會(huì)有收獲,。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇十四

一,、自我分析

1.優(yōu)勢(shì)

(1)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

我基本具備本學(xué)科的基本知識(shí)，了解了一些先進(jìn)的課改理念,、方法，從事語(yǔ)文教學(xué)工作十余年,，能不斷更新自我的教學(xué)理念，以課改為契機(jī),，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材,、潛心備課之外,，也善于取他山之石,，巧為自我之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念,。

(2)專(zhuān)業(yè)技能

能自主對(duì)教材進(jìn)行較靈活的處理,，有自我的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作潛力,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，為學(xué)生帶給創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要,，自我設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果,。

作為班主任,，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于班級(jí)管理有自我的思路與做法,，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，構(gòu)成良好班風(fēng),。

能經(jīng)常反思自我的教育教學(xué)行為,，做出適當(dāng)?shù)母淖?。加?qiáng)學(xué)生的安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育,。

(3)專(zhuān)業(yè)情意

對(duì)教師工作能認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的職責(zé)心,、愛(ài)心,，能遵守教師職業(yè)道德，對(duì)工作群體有合作,、交流意識(shí)，肯于奉獻(xiàn)。

2.可提升空間

(1)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果,，懂得教育規(guī)律,，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論,。應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎”這樣的追求,。

(2)專(zhuān)業(yè)技能

練習(xí)基本功,，提高自身的書(shū)寫(xiě)潛力(粉筆字、鋼筆字,、毛筆字),，做到板書(shū)工整。

教學(xué)中還要做到語(yǔ)言幽默,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，養(yǎng)成讀書(shū)與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣,，個(gè)性是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思,。

在教育科研方面，不但要確立研究課題,，還要充分的進(jìn)行實(shí)踐,，爭(zhēng)取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神,，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識(shí)深入研究。

班主任工作還要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，較好的與家長(zhǎng)構(gòu)成有效的家校聯(lián)系,，對(duì)個(gè)別生的教育機(jī)智與韌性待加強(qiáng),。

(3)專(zhuān)業(yè)情意

要有良好的心理素質(zhì),。就應(yīng)有堅(jiān)定的信仰和禮貌的行為,。以平常心去對(duì)待工作中的問(wèn)題,，在教育學(xué)生的過(guò)程中，既要有教育智慧,，又要有足夠耐心,。

三,、總體目標(biāo)

透過(guò)不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、總結(jié)，構(gòu)成具有自我特色的教育教學(xué)風(fēng)格,，有效提高自我的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法,，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂潛力和親和力,，提高反思潛力,。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人師德水平,。做一個(gè)學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師,。

四,、具體措施

師德計(jì)劃

1、教師要以身作則,，為人師表,。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，僅有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),，才能夠嚴(yán)于律己,，把自我磨練成為稱(chēng)職的教師,。品德端正，嚴(yán)于律己,，是教師務(wù)必做到的,。

2、尊重學(xué)生人格,，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，認(rèn)真貫徹教師“十不準(zhǔn)”,、“十提倡”和教師忌語(yǔ)等,，不斷完善自我,。

3,、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想,，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,，使之潛移默化,，

4,、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開(kāi)展各種有益的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、以人為本,，用自我的愛(ài)心,、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

6、重視“家?！甭?lián)系,，做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系互通狀況,，個(gè)別教育指導(dǎo),。

7,、班級(jí)管理方面進(jìn)行“日常評(píng)價(jià)與二十星評(píng)定結(jié)合”的教育研究。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問(wèn)難并自主解疑的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的潛力。

教學(xué)專(zhuān)題計(jì)劃

1,、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng),，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善,、提煉教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)成成熟的有個(gè)性化的教學(xué)模式,。

2,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),，及時(shí)進(jìn)行課后反思,。每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),。邊工作、邊學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,，在工作中反思,，在反思中提高。在聽(tīng)課中用心吸取他人的長(zhǎng)處,，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,，用心改善自我的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破,。

3、充實(shí)自我,，學(xué)而不厭,，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí),。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，精通自我的專(zhuān)業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn),、關(guān)鍵和難點(diǎn),，講課才能引人入勝,，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。要不斷地,、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。

4,、加大課外閱讀量,，增加課外閱讀作業(yè),，讓學(xué)生在課外博覽群書(shū),，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù),，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

5,、加大日記寫(xiě)作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫(xiě)日記的習(xí)慣,，日記的范圍教師要告訴學(xué)生能夠?qū)懸惶靵?lái)自我的所見(jiàn)、所思,、所聞、所感,，也能夠?qū)懽x書(shū)筆記,、名篇賞析,、讀后感,、心靈感悟,、內(nèi)心獨(dú)白等，總之,，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感,，加大閱讀教學(xué)力度,。對(duì)講讀課文,，教師必須要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專(zhuān)題,，認(rèn)真進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練,，注重過(guò)程的積累,，注重實(shí)效,。

7、認(rèn)真上好研究課,，評(píng)優(yōu)課，并能及時(shí)的反思,，不斷地提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

8、以教育科研為龍頭,，營(yíng)造研究氛圍，進(jìn)行研討活動(dòng),，促進(jìn)自我成為研究型教師,，加速自我的成長(zhǎng)。不斷地積累語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，初步確立研究課題,，進(jìn)行課堂實(shí)踐,，積累資料，并開(kāi)始撰寫(xiě),。

9、對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育及時(shí)寫(xiě)好案例分析,。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志,，做好記錄。

提優(yōu)補(bǔ)差

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教研備課,，向40分鐘要質(zhì)量,，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量,。教研工作構(gòu)成自我的特色,。

2,、加大教材的鉆研力度，語(yǔ)文教材及教學(xué)要求,，做到心中有全局,，腦中有整體,，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自我的語(yǔ)文教學(xué),，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏,。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系,。

3、認(rèn)真參加上級(jí)組織的各種教學(xué)活動(dòng),。平日自覺(jué)自主的學(xué)習(xí),，做好教育教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、狠抓課堂教學(xué),。把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟,，教師精講點(diǎn)撥,，用心引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文潛力,。課堂氣氛要活潑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。教師要解決好閱讀和寫(xiě)作,，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀潛力和寫(xiě)作水平,。

5,、加大日記寫(xiě)作力度,。要求學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生能夠?qū)懸惶靵?lái)自我的所見(jiàn),、所思,、所聞、所感,，等,，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感,。

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能到達(dá)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)

7、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況,，分析六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最終一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭,，促中間,，分類(lèi)輔導(dǎo)，,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、注重知識(shí)積累,，以自學(xué)為主,，利用課余時(shí)間閱讀必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，如：《給教師的推薦》,、《冷冉教育文集》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》,、《愛(ài)的教育》,、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》,、《有效教學(xué)論》等書(shū)籍,，定期閱讀各級(jí)教育報(bào)刊,、如《小學(xué)語(yǔ)文》等，認(rèn)真做好各類(lèi)讀書(shū)筆記,，善于捕捉靈感,，及時(shí)動(dòng)筆，寫(xiě)出體會(huì)和感悟,。每一天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間,。利用博客及時(shí)記錄自我在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得;

2,、在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)狀況進(jìn)行探討,。透過(guò)與同行們開(kāi)展平等,、坦誠(chéng)的專(zhuān)業(yè)切磋、交流,、探究,，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒,，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自我有所收獲、有所提高。除此之外,，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,，從中傾聽(tīng)專(zhuān)家的教導(dǎo),，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。

3,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在鋼筆字,、粉筆字,、普通話(huà),、寫(xiě)作的基本功方面都有所的提高。

個(gè)人信息技術(shù)計(jì)劃

1,、現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能更直觀,、形象地幫忙學(xué)生理解、思考問(wèn)題,，要利用好這種教學(xué)手段,，就務(wù)必有扎實(shí)的基本功,，我打算在三年的時(shí)間里,，充分利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁(yè)制作的水平,，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫忙自我提高教育教學(xué)潛力,。

2、充分利用好校本研訓(xùn)專(zhuān)題的學(xué)科相關(guān)資源,，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流,。從中掌握,、理解新精神,，變成自身知識(shí),。

教學(xué)安全計(jì)劃

1,、教師生都就應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。所以,，全體教師務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自我的職責(zé),。

2,、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,，提高學(xué)生的身心健康水平。健康教育課和安全教育課,，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展,。

3,、各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。課堂上進(jìn)行操作時(shí),，教師要明確要求,，及時(shí)關(guān)注,。

4、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度,。發(fā)現(xiàn)事故必須要及時(shí)上報(bào),，不能認(rèn)為這是小事，我自我能夠處理,，而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào),，而延誤了處理的時(shí)間,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，做好善后工作。

總之,，僅有做學(xué)習(xí)型的教師,，才能不斷更新教育理念,、開(kāi)拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng);才能不斷努力探索,、充實(shí)自我、超越自我,。想到達(dá)這個(gè)目標(biāo),，成為無(wú)愧于新時(shí)代的教師,，就務(wù)必自覺(jué)地投入到素質(zhì)教育中去,，經(jīng)受鍛煉,，經(jīng)受檢驗(yàn),，逐步提高,，逐步完善，努力構(gòu)成自我的風(fēng)格,，使自我的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓,，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的合格人民教師,。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇十五

時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,，我深感榮幸。然而,，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我務(wù)必對(duì)自我今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里,，我也不能放松自我的學(xué)習(xí),，僅有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所提高,。為了使自我能不斷地成長(zhǎng),，讓自我的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中,，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

1,。思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)教育，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人,。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心,。

2,。職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，用心向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自我,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自我的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,，在實(shí)踐中探求,，感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：

反思昨日——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);

審視這天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3,、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂,。

(1),、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)資料以及知識(shí),、技能,、潛力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

(2)、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自我的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。(3),、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯(cuò)的作業(yè)必須要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的必須要講評(píng),。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

(4)、用心組織開(kāi)展各類(lèi)課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生,。

(5),、在自我的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流,，構(gòu)成個(gè)性的教育藝術(shù),。

4,、同伴互助，碰撞思維火花,。

5,、勤于反思,，促進(jìn)自我完善,。

(1)、“想大問(wèn)題,，做小事情,。”學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自我的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2),、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程,。

(3)、經(jīng)常反思自我做人、做事中的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí),。

(4)、本期撰寫(xiě)教育隨筆,。撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇十六

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作狀況。

一,、在政治思想方面：

作為一位教師我很清楚,，自我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自我的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。用心參加黨團(tuán)活動(dòng)，并且做了超多的政治筆記與理論筆記,。端正思想,，教書(shū)育人,，為人師表,。

二、在教育教學(xué)方面：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),，不斷地加以改善;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫忙后進(jìn)生,。

在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。

在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

三,、在工作考勤方面：

我熱愛(ài)自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并能用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了務(wù)必的成績(jī)：如,，上半年，我撰寫(xiě)的論文“淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)”獲江陰市一等獎(jiǎng),。下半年陶研論文比賽中，本人的“從“做中學(xué)”：實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)與生活的整合”獲江蘇省二等獎(jiǎng),。在學(xué)校組織的英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，本人也獲得了二等獎(jiǎng),。學(xué)校組織的英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能比賽中,，獲一等獎(jiǎng)。

四,、五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽和六年級(jí)英語(yǔ)小報(bào)評(píng)選中,，學(xué)生都取得了較好的成績(jī);

教育是愛(ài)心事業(yè),，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，用心應(yīng)對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大提高，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語(yǔ)教師,。我將會(huì)努力學(xué)習(xí),，把最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法交給孩子們,。愿孩子們明天會(huì)更好!

教師個(gè)人自我鑒定表 教師自我鑒定書(shū)篇十七

我是_學(xué)校的一名小學(xué)教師,，任職以來(lái)我一直用心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定,。

一,、 師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個(gè)人的話(huà),，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

二,、教學(xué)方面

1.備課,。開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

2.上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,，一般問(wèn)題找中等生，簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3.輔導(dǎo),。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4.作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1,、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài),，活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)，"金鳳凰"要愛(ài),，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。

2,、愛(ài)就是尊重。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,，理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,，信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感,。

3.愛(ài)就是責(zé)任,。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

四、努力方向

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5.利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6.在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

以上是我對(duì)我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛(ài)與熱情把祖國(guó)明天的花朵培育得更璀璨,。