時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)?；顒娱_展計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》要求,，努力把我校辦成市,、省、國家級“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、目標(biāo)和要求

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育,、學(xué)知識,、長身體的同時，樹立熱愛大自然,，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3、學(xué)會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4,、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會,，關(guān)心國家,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

5,、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū),，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動,。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體,，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保,、愛環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的`“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長,。

7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué),、輔導(dǎo),、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程,，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”,、“綠色活動”的學(xué)校特色,。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理,，抓出成效，爭取進(jìn)入市,、省,、國家級“綠色學(xué)校”的行列,。

三,、計(jì)劃實(shí)施時間和工作進(jìn)度安排：

（一）20xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定,，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平,，向著更高目標(biāo)，向著省級,、國家級“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。

（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃

1,、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過觀察，問卷調(diào)查,、座談等方法,，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計(jì)劃提供依據(jù),。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動,，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃。

（三）實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃：

1,、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度,，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》,，在此方案指導(dǎo)下,，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項(xiàng)制度要求,，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理,，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。

2,、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者,，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效,。因此,，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識,、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識,，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

3,、開發(fā)校本課程,，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片,、開展專題教育活動,，通過教育學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識,，自身與環(huán)保關(guān)系,、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系,，達(dá)到親和自然,、熱愛自然、熱愛生命,、珍惜生靈的目的,。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,，開展多種形式的專題教育活動,。如植樹節(jié)、愛鳥日,、地球日,、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識,，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn),。

5、利用班隊(duì)會,、晨會,、廣播等，開展教育活動,，讓學(xué)生自己動手收集資料信息,。通過收集,、自編,、創(chuàng)編的實(shí)踐活動，進(jìn)一步受到教育和陶冶,，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力,。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進(jìn)行,，讓學(xué)生在討論中明理,，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為,。

6,、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動,。如“辦環(huán)保小報”,、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目,，寫“環(huán)保征文,、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”,、開展“社會調(diào)查”,、參加社會實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”,、“變廢為寶”以及冬夏令營等,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動中成長,，達(dá)到自己教育自己的目的,。

7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制,，評比板,，對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比,，采取自評,、班評的辦法，達(dá)到自我教育,、自我管理,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采用“星級中隊(duì)”制,，激勵各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn),。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”,、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。做到日檢查、周小結(jié)評比,、期末總結(jié)表彰,，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識,。

9、開辟環(huán)境教育陣地,，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位,、充滿寓意的校園文化,，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師,、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。

10、搞好校園的美化綠化,，讓學(xué)校綠起來,，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來,，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子們幸福健康的成長、長大,。

四,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配：

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證,。按照教育管理部門的要求,，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源,，具體在以下方面保證投入,。

1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入： ①書籍,、報紙,、期刊投入4000元。②幻燈片,、錄像帶,、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫（光盤、掛圖,、標(biāo)本,、計(jì)算機(jī),、實(shí)驗(yàn)儀器等）教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：元

2,、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入： ①活動場所建設(shè)器材投入：元。②校園環(huán)境改善及布置：元,。通過以上的投入,，充分開發(fā)校園條件、資源,，開展環(huán)境教育,，最大限度的保證“綠色學(xué)校”創(chuàng)辦活動有效開展。

3,、信息交流和工作宣傳投入：元,。

學(xué)校活動開展計(jì)劃篇2

一,、指導(dǎo)思想：

細(xì)水長流,，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野,，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力,。開展讀書活動，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量。

二,、活動對象：

全校學(xué)生

三,、閱讀目標(biāo)：

1、通過開展閱讀活動,，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書,。

2、通過開展閱讀活動,，積累書中的優(yōu)美詞語,、精彩段落，并能將這些好的詞句,、段落運(yùn)用到習(xí)作,、日記當(dāng)中來。

3,、通過閱讀優(yōu)秀的書刊,，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

四,、活動主題：

我讀書，我快樂,我成長,！

五,、活動內(nèi)容：

1,、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》；

2,、積累從課外閱讀中看到的精彩片段,、富有哲理的美文等。

3,、三年級以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物,，一二年級可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物。

4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》

六,、閱讀時間：

1,、利用早晨的時間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦,。

2,、充分利用中午午休的時間。

3,、利用雙休日的時間閱讀,。

七、活動階段：

（一）宣傳發(fā)動,，制定計(jì)劃,。

（二）實(shí)施行動。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間,。,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、開展交流活動,。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，知道讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。同時,，把讀書筆記貼在班級墻報“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞。

4,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

5,、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽,、古詩文誦讀,、繪制讀書小報、讀書交流等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

八、評價方法：

1,、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽,、讀書征文評比,、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗(yàn)讀書的快樂,。

2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。

學(xué)?；顒娱_展計(jì)劃篇3

一、因地制宜,，制定符合我校實(shí)際情況的活動內(nèi)容

根據(jù)我校實(shí)際情況,，籃球、乒乓球,、跳繩,、呼啦圈、羽毛球,、棋類,、跑步比較符合我校實(shí)際情況，器材豐富,，老師3名,，場地可以合理利用，規(guī)模和時間可及時調(diào)整,，值班教師方便觀察,，場地緊挨教室，可帶動更多的學(xué)生參與到活動中去,，各種因素合理整合能夠開展以上活動,。

二、活動方式多樣

從活動形式上可劃分為室內(nèi)和室外,、室內(nèi)為棋類活動,，室外為體育活動。室外活動在分為四個活動區(qū),，操場區(qū),、教學(xué)樓前、教學(xué)樓后,、實(shí)驗(yàn)樓后,。每個區(qū)活動項(xiàng)目也可繼續(xù)劃分。操場為籃球,、乒乓球活動區(qū),，教學(xué)樓前為羽毛球活動區(qū)，教學(xué)樓后為踢毽活動區(qū),，實(shí)驗(yàn)樓后為跳繩活動區(qū),。活動方法為各班班內(nèi)分組,，小組循環(huán)參加活動,，可進(jìn)行比賽、也可以進(jìn)行一般鍛煉。

三,、參與程度

各班班內(nèi)分組時考慮學(xué)生對體育活動喜愛程度均衡分組,，讓愛動的多動，帶動本組成員參加,，讓一部分積極行動動起來,，一部分被帶動進(jìn)來,，一部分看起來,，把學(xué)生從迷茫的、消極的課余時間里解放出來,，參與到有意義的活動中去,。

學(xué)校活動開展計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想：以“綜合治理,，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為

載體,，切實(shí)開展系列安全教育活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營造“時時講安全,，處處抓安全,，人人保安全”的良好氛圍，特制定此計(jì)劃,。

二,、活動主題：“綜合治理，保障平安”,。

三,、活動時間：9月1日--9月7日

四、活動重點(diǎn)：

1,、加大安全教育宣傳力度,，強(qiáng)化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識,。

2,、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患,，消除隱患,，防范于未然。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

4,、爭取公安,、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長,、的配合支持,，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)造安全,、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序,。

五,、活動措施：(突出抓好“五個落實(shí)”)

1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,；落實(shí)教職工責(zé)任,；落實(shí)學(xué)生和家長責(zé)任。

2,、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全工作的相關(guān)制度,；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全隱患、事故報告,、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度,，制訂落實(shí)安全措施。

3,、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求,；建立健全學(xué)校與公安、家長的學(xué)校安全聯(lián)防制度,。

4,、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式,、多渠道,、全方位地持久地開展安全教育 5落實(shí)活動形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展師生喜聞樂見的,、豐富多彩的、健康文明的活動,，注重實(shí)際效果,。

六、活動安排：

學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ),，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好

教育,、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴,，常抓不懈,，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實(shí)際情況,，除平時加強(qiáng)安全教育,、安全檢查、隱患整改外,，緊緊圍繞“綜合治理,，保障安全,，創(chuàng)建平安和諧校園”這個主題,，將九月份定為“安全活動月”，深入,、扎實(shí),、有效地開展好“五個一”活動：

1、一期黑板報,、展板,、櫥窗專題宣傳。

2,、一次組織動員,。利用升旗儀式講話，對全校師生進(jìn)行安全宣傳教育,，多主題活動的開展進(jìn)行動員,，號召師生積極參與。

3,、一周廣播安全宣傳,。每天課間休息時間、課外活動時間,，通過學(xué)?！靶@廣播”節(jié)目，對全校師生進(jìn)行安全教育,。

4,、一次安全大檢查。學(xué)校安全辦,、各科室,、各年級組、各班對所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告,，及時妥善處置,。

5、進(jìn)行一次活動專題總結(jié),?？隙ǔ煽儯檎覇栴},，探尋解決問題的有效措施,。

七、活動要求：

為了使本學(xué)期的“學(xué)校安全月”活動開展得切實(shí)有效,，特對全校師生提出如下具體要求：

1,、各班要通過多種主題活動組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論,，普及安全知識,，增強(qiáng)安全意識，提高自護(hù)能力,，要進(jìn)行安全檢查,，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學(xué)校,，要提高自我教育,，自我管理能力，克服自身不安全行為,，并積極同其他危害人身及財產(chǎn)安全的行為作斗爭,。

2、針對實(shí)際情況,，要求每個學(xué)生必須切實(shí)做到如下方面,，班主任教師要加強(qiáng)教育，認(rèn)真督促,。

（1）嚴(yán)禁攀坐護(hù)欄,，不得在室內(nèi)或走廊追逐，奔跑,，打鬧,。

（2）不得在任何時候任何地方翻越圍墻、欄桿,。

（3）為防止火災(zāi)和意外事故,，所有教室宿舍及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火（如點(diǎn)蠟燭等），嚴(yán)禁在任何場所私拉亂接電源,，使用家用電器（如電水壺,、熱得快燒水,、電池充電等）。

（4）嚴(yán)守交通規(guī)則,，注意交通安全,，不得在公路上玩耍，追逐打鬧,，加強(qiáng)交通安全教育,。

（5）學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌,、團(tuán)結(jié)互助,，遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，禁止打斗行為的發(fā)生,。

（6）妥善保管好財物,，愛護(hù)公共財產(chǎn)。

（7）體育活動,、實(shí)驗(yàn)課及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動,，防止各種安全問題的發(fā)生,。