做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇一

以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實,、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力,、進步,、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結、快樂,、和諧,、奮進”的班風和“愉快學習,、共同進步”的學風。

一,、班級概況：

我班現(xiàn)有學生76人,，其中女生38人，男生38人,。已進入六年級第二學期,，有一部分同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣,，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍,，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生,。

還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四，上課不認真聽講,，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重。

二,、工作目標：

1,、學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

2,、結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛,、自信、自強,、自律,、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣,。

3,、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5,、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生,。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

四,、具體措施：

1,、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的,。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經常對學生進行安全教育,遠離危險,。

2,、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。

3,、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動,。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

4,、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5,、加強學生心理健康教育工作,。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙,。

(2)經常性通過板報,、講座,、談心等形式進行心理健康教育,。

(3)結合“潛能生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。

五,、工作安排：(略)

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇二

一,、班級基本情況分析：

本班共有學生38名，其中男生20人,，女生18人,。大部分學生膽子較大，個性淳樸,。從語文學習情況來看,，學生的語文基礎知識薄弱，學生的學習習慣較差,，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活,。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正,，上課聽講不夠專心，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成,，但要求動腦,、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，所以應付了事,，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強,，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄;語言表達能力弱,，不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差,，作文篇幅短，內容空,，讀起來干癟無味;本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口,，以增加閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵,，扎實學生的語文基礎知識,，提高學生的語文能力。

二,、指導思想：

堅持“以人為本,、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線,，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富,、內容多樣的少先隊主題教育活動,，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持“突出重點,、形成特色、注重實效”的原則,，與時俱進,，全面提高教育質量。根據(jù)學校的教育教學工作,，結合本班學生的情況特點,，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作,。

三,、工作原則：

1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件,，使每個學生得到發(fā)展,。

2、民主原則：班內的工作和學生互相商量,，討論決定,，有問題求大同存小異，探討解決,。加強師生的合作,，形成合力，提高班級凝聚力,。

四,、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍,，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎,。

五、工作重點：

1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范,。。

2,、建設班風和學風,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

六、主要工作：

(一)進一步抓好行為規(guī)范教育,。常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在放學前進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出最佳拇指獎,。

對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,，進行“國旗下講話”,、“十分鐘隊會”,、“晨會”,、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法,、明禮誠信、團結友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明,、懂禮貌,、守紀律”的好學生。

(二)加強學生的德育教育

1,、充分利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。利用教師節(jié),，國慶節(jié),，和元旦舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

2、深化愛國教育,，充分發(fā)揮紅領巾廣播,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：利用電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育

4,、結合基礎道德教育,，強化“關心他人、誠實守信,、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想,。

5,、每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。

6,、開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇三

一,、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級,。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛,，大都有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們好奇心強，求知欲旺,，但是自制能力較差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、具體措施

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育,，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生,，多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經常與家長取得聯(lián)系,，目的是取得家長的配合和支持,，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法，密切家校聯(lián)系,，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用墻報出有關安全、防火的知識,，增強學生的安全意識,，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇四

通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所經班中學生個體差異比較大,，在學習上學困生相對比較多,，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點,。針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃

德育：開展凈,、靜,、敬,、竟的品行教育,。學習：追求“三實”，以求實效,。組風：自立,、合作、共同進步,。班風：健康,、活潑,、團結、向上,。

1,、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率,。

2,、關愛他人，有集體意識,，創(chuàng)建“團結,、活潑、健康,、向上”的班集體,。

3、進一步加強紀律性教育,，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，尤其要重抓個別副課的課堂紀律，以提高班級學生的各科學習成績,。

4,、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展,，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力,。

1、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時,，放手讓學生參與班級管理,，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會,，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2,、組織各方面比賽活動

從學生自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。認真抓好晨檢,、大課間加餐、兩操,、夕會總結,、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作,，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

3,、組織每周讀一篇好文章的活動

4、小干部培訓

精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體,，建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。(注：班干部每周開一次總結交流會,，會議的重點找出問題及解決問題,，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時參用,。)

5,、精心組織班隊會

（1）完成校、少先隊安排的各項活動,。

（2）每月舉辦班會兩次,，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心,，培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學生的精神。

（3）主題隊會活動由班干部組織舉辦,，活動做到全員參加,，以培養(yǎng)學生的綜合能力。

6,、搞好家校聯(lián)系,，開好家長會

做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇五

六年級的第二個學期開始了，為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作, 這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結合學校的習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育,。面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進,。

一,、學期目標

我這學期給孩子的四個字就是“文明!學習!”全班學生通過努力，使六年四班成為一個文明守紀,、團結,、友愛、互助,、進取,、學優(yōu)的班集體，幫助孩子明確努力的方向和目標,，從思想素質,、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎,。

二,、具體措施

(一)、組織和培養(yǎng)班集體,。

這學期我的目標就是要建設“文明班級”,。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng),。

1,、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

2、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)秀人才，選拔合格班干部,。進一步培養(yǎng)班干部的各方面能力,，發(fā)揮班干部的積極作用。即鍛煉班干部的工作能力,，又在班級中起到榜樣作用,，使班主任工作靈活有效的實施。

(二),、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。這個班我一手帶來,對學生的情況可以說有深刻的了解,。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,。

其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

最后,多與學生家長電話溝通,，甚至進行必要的家訪,通過與學生父母的對話,了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

(三),、做好個別學生的教育工作。

組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作,。班集中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足, 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

(四),、 具體安排：

1,、抓好學習，六年級下冊教學任務,，七年級上冊教學任務繁重,，要做好學生的心理建設,，期中期末做好及時評價與反饋,。

2、通過間操,、眼操,、體活，鍛煉身體,，增強體質,，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識。

3,、做好升旗班,、值周班和勞動班工作，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念,。

4,、充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。

5,、提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法,，從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,，并建立班團干部值日一周制，調動班團干部的積極性,，加強學生的自我管理能力,。

6、 勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號,。

7、召開班會,，組織學生群策群力完善班規(guī),。等等。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關。使我班成為一班風正和學風濃的班集體!我相信只要我一直努力下去,，為班級的工作作出我做好的貢獻,，我就會給學生一個更好的未來，這是我一直都在為之奮斗的,。做好一名教師,，做好一名班主任并不難，但是要一直堅持下去,，那就是十分困難的了,。在以后的歲月中，我會一直努力下去,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇六

新的學期已經開始,，本學期我擔任六年級班主任，面對一群半大的孩子,，作為班主任,，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快,、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據(jù)班級的實際情況，制定了本學期的班級工作計劃,。

六年級共有學生50人,，女生30人，男生20人,。由于本學期是畢業(yè)班,，學生要參加小考，班主任工作也輕不了,。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

以全面提高學生素質為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎,。同時，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會,、晨會形式,，向學生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用,。

開學第一天，我就根據(jù)學生的情況跟科任老師一起選出了班長,、副班長,、學習委員、紀律委員,、勞動委員,，組成了一個新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律,、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果。

2,、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識，使得他們學習有目標,，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好,。

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生不隨地扔垃圾,、公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩二個好習慣為根本，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這個學期里，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,，有集體?？梢猿浞值睦眠\動會,、廣播操、歌唱比賽這些活動,，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻。

作為六年級的學生,，雖然個子大,，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學,，就有個別學生想著偷懶，不做值日,。針對這種情況,，這學期,，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責人重新打掃,。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵,。

我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1,、多關心差生的學習和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心,。

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3,、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系，利用電話等通訊方式與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合，力爭達到良好效果,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我本學期對班級的初步工作計劃，在今后的工作中,，我將不斷更正和改進班級管理方法,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇七

一、指導思想

以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以讓我們的童年充實,、快樂,擁有智慧為目標,以立志,、努力、進步,、成功為班訓,努力創(chuàng)建團結,、快樂、和諧,、奮進的班風和愉快學習,、共同進步的學風。

二,、班級概況：

我班現(xiàn)有學生11人，其中*6人,，男生5人,。已進入六年級，有一部分同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣,，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍,，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生,。

還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四，上課不認真聽講,，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重。

三,、工作目標：

1.學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2.結合加強未成年人學生思想道德建設的指導精神,，培養(yǎng)學生自尊,、自愛、自信,、自強,、自律、自主的道德風范,。要成為低年級同學的榜樣,。

3、繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

4,、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣,。

5,、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣,。

四、具體措施：

1,、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的,。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育,遠離危險。

2,、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。

3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動,。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力,。

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度,。

5,、加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙,。

(2)經常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。

(3)結合潛能生的幫教轉化工作,把心理健康教育與潛能生轉化工作有機結合,。

五、工作安排：

2月份：

1,、組織學生開學報到,，檢查暑假作業(yè)。交流暑假見聞,。

2,、新學期校規(guī)校紀教育。安全教育,。

3,、評選班干部，調整座位,，常規(guī)工作到位,。

3月份：

1、十月一日,，開展國慶教育,。

2、開始著手準備班級作文集,。

4月份：

1,、舉行古詩文大賽。

2,、組織學生參加主題中隊會

5月份：

1、組織學生參加學校各項比賽,。

2,、帶領學生外出參加戶外活動。

3、班隊會半學期之后的得與失批評與自我批評教育,。

6月份：

1,、總結本學期讀書情況，評選讀書大王,。

2,、督促學生期末復習。

3,、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇八

如何使學生德智體美勞全面發(fā)展，班級更具有凝聚力呢?本學期我在班級管理方面,，確定了安全教育作為重點,。根據(jù)我們學校的地理位置、學生的年齡特點,，為了使新學期班級學生的安全得到保障,，特制定安全教育工作計劃入下：

“安全不保，何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命,，安全第一,，責任重于泰山”的意識，對學生加強安全教育,，準備好幾方面工作：

1.在校的日常安全教育,，遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度,。

2.飲食衛(wèi)生安全教育,，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品,。

3.交通安全教育,，遵守交通規(guī)則。

4.自我保護安全教育,，學習自我保護知識,，增強自我保護意識。

5.衛(wèi)生安全教育,，注意個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病,，要按照要求在家隔離修養(yǎng),。

6.不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育,，不到水庫里游泳;

7.對學生進行有關地震,、火災等方面相關知識的講解,，讓學生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災害，學會判斷和預見,，并掌握防范,、自救和互救的相關知識。

一,、指導思想,、

學生的安全是是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定,、興旺的重要條件,。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識,，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園,，保證學生的人身安全,，結合我校實際，特制定了本班安全計劃如下:

二,、基本情況分析

我教學的班級年齡大多數(shù)在12歲左右,，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真,，好動腦筋,，身體健康。這部分學生大多數(shù)來自紅廟社區(qū),，信息相對閉塞,，對于衛(wèi)生知識他們知道的不多，他們渴求能夠自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力,。通過這門課程的學習,，讓學生懂得珍視健康學會愛生活，愛世界,，愛自己,，健康、安全,、快樂地成長,。

1、了解預防一些常見病,，掌握簡單的自我防護,、救護知識，增強鍛煉,，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2,、提高學生自我防范、自我保護意識,，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧,，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力,。

3、學會一些應對敲詐,、搶劫,、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法,、技能,，避免和減輕特定傷害。

4,、學會選擇健康文明的生活方式,，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑,。

5,、正確認識網(wǎng)絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能,，做到合理利用網(wǎng)絡,。認識迷戀網(wǎng)絡帶來的危害，學會避免和擺脫網(wǎng)絡沉溺,。

6,、了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮Γ瑢W會冷靜應對自然災害事件,，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練,，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

7,、了解校園暴力造成的危害,，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發(fā)生,。

8,、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能,。

9,、了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生,。

四,、主要任務

(一) 搞好日常管理工作

1,、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行),。

2,、培養(yǎng)良好的課堂紀律，養(yǎng)成認真聽講的習慣,。

3,、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲,，不追逐打鬧,。

4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣,，不能推攘,，擁擠。

5,、 建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責，培養(yǎng)良好的勞動習慣,。

6,、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

(二) 對學生進行思想品德教育,。

1,、每時每刻對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學生以此為范,，導之于行。

2,、 教育學生要團結友愛,，互相幫助。

3,、 結合情境,，適時對學生進行品德教育。

(三)關心學生身心健康,。

1,、 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、 教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

4、 密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(四) 加強與家庭社區(qū)的合作

1、 建立學校家庭互訪制度,。

2,、 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

3加強家校聯(lián)系,。在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,。

(六) 安全教育常抓不懈

1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學,、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向。

2,、在校內外,，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。

3、教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木,。

4、教育學生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

5,、教育學生不帶危險的物品到學校,。(如小刀，氣槍,。)

(七) 無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等,，要及 時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話,。

(八)只有在家長或老師的帶領,、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝,、水塘,、魚塘、游泳池里戲水,、游泳,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇九

一、基本情況

我們班的孩子可以說是我看著長大的,，從剛進小學的時候那么調皮,，吵鬧，到現(xiàn)在在課堂上可以安靜的聽老師講課,，下課后能認真復習,，課余的時候也能積極的參加各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，真的感覺六年的時間,，他們成長了很多，我也成長了很多,，從剛開始的手足無措到現(xiàn)在可以很好的教導學生,，也是這批孩子給了我機會，也認可了我五年來的班主任工作,。我們班有xx名男生,，xx名女生，都很遵守紀律,，學習方面也是很積極,，雖然也有一些后進生，一些比較難管理的孩子,，但是因為跟班上,，所以對他們的情況都是很了解的。

二,、紀律

在紀律方面,，還是要嚴抓，學生們雖然平常還比較認真,，但是只要監(jiān)督不到位,，就容易松懈，雖然學生都比較大了，但好些學生已經進入到青春期,，叛逆的心理會對老師的話語不那么聽從,。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反復的和學生們講，讓他們遵守,，出現(xiàn)不遵守的情況要及時的了解情況,，批評教育。避免下次再犯,。

三,、培養(yǎng)班干部

在管理班級的過程中，我也是積極的選擇班干部來幫忙管理,，這五年來有不同的學生都加入了班干部的隊伍中,，我一直遵循一個原則，做過班干部的學生盡量避免再次做,，給其他學生機會,，讓其他學生也能得到鍛煉，同時也是讓人人成為班干部的想法,，五年來大部分學生都當過班干部，今年又要選一批新的班干部,，讓他們配合我管理好班集體,。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作,。

四,、后進生管理

這些年，雖然班級的學習成績還不錯,，但是還是有個別的同學一直以來都成績不是特別的好,，學習的激情和動力也是不足,，作為小學的最后一年，我更是有責任和義務幫助他們，讓他們能在這最后一年里面繼續(xù)進步,，這五年來個別的后進生我也是積極的管理，同時多做他們的工作,，每一年看到他們的進步我都是感到高興的,，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得肯定的,。爭取在小學畢業(yè)之前,，他們的成績和素質都再一次的得到提升。

五,、家教結合

除了做好日常的工作,，把班級管理好之外，我也要注重家教結合，多和家長溝通,，這五年來一直擔任這個班的班主任,，很多家長都是比較熟悉的了，對孩子的狀態(tài)和情況也是很了解,，但是也不能松懈,，特別是明年就是他們升入初中了，更是要做好溝通的工作,，讓家長們了解學生在學校學習和生活的情況,。為明年的小升初做好準備。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十

本學期本人接受學校的工作安排,，擔任六年級(2)班的班主任工作,，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力,，使我班形成良好的班風,，學風，同學之間團結友愛,、刻苦學習,、互相幫助、遵守紀律的良好局面,。本學期班主任工作計劃如下：

一,、深入了解學生，搞活課堂教學,。

本學期我將迅速了解學生,，我深入班級，認真觀察了解,，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn)。我班現(xiàn)有學生57人,，女生23人,，男生34人，開學后一周內我必須對全班同學的學習能力,、學習狀況有了比較詳盡的了解,。針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣,，針對高年級學生的特點,，抓活動,，抓思想，讓他們集中精神學習,，做好畢業(yè)前的復習工作,。對學困生進行個別輔導

二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗,，抓好班級管理,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作,。一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，必須認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐,，同時虛心請教有經驗的老師,，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度,，教給學生明確工作的方法,，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部,。

三,、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定“學習計劃,，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績,。

四,、本學期工作要點和措施：

1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績,。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣,，嚴格要求他們端正學習態(tài)度，做到平時多學,、多問,、多看、多做,，努力提高學習成績,。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校、班級的活動,，如歌詠,、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明、有禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽,。積極配合值周生的管理,，愛護集體榮譽。

4,、民主選拔班干部,，做到公開、公正,、公平,，健全班委會,，分工合作，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制,，在管理中學會服從,，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。

5.做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

三、具體措施：

1.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課紀律，提高效率,。

2.提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

4.定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5.開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6.組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

8.班級專門有同學負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點,，予以表揚激勵,。

9.同學之間互相監(jiān)督，不說臟話,，不做不文明的手勢,。

10.尊師守紀,，愛班如家，寬容待人,，和睦相處,。

11.由每組小組長負責檢查預習作業(yè)及朗讀課文的情況，及時記錄,，每周進行總結,、反饋。

12.四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況,。

13.班級設有專職考勤員,，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結;

14.本學期,，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式,，每周總結一次。一周評出優(yōu)秀小隊,。

15.針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業(yè),。

16.個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋

四,、各月安排：

九月：常規(guī)教育月

1,、做好開學報到工作，總結暑假活動情況,。

2,、嚴抓常規(guī)管理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便迅速到位,。

3,、召開第一次小干部會議，明確分工,，提出要求,。

4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動,。

5,、以慶祝教師節(jié)和民族團結為主題，辦一期板報,，布置一期展板,，并組織“難忘師恩”感恩語征集活動。

6,、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題,、自主成立探究小組、制訂活動計劃,。

7,、準備秋季三跳運動會,。

十月：愛國主義教育月

1、召開第二次小干部會議,，力求總結反思,，改進班級工作。

2,、利用重陽節(jié),，對學生進行“孝心教育”。

3,、對學生小課題研究進行培訓交流,，指導學生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃,。

十一月：愛科學,、講環(huán)保月

1、配合大隊部,，組織好愛科學月的活動,。

2、組織“前進中的祖國”綜合實踐匯報活動,。

3,、做好期中分項測試工作。

十二月：安全教育月

1,、冬季安全教育,。

2、班級讀書交流會,。

3,、紀念“一二、九”愛國運動講故事比賽,。

4,、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰,。

5,、慶祝元旦活動。

6,、期末復習工作,。

元月：期末復考月

1、組織學生復習,，迎接期末考試。

2,、做好期末各項結束評比表彰工作,。

3,、安排好學生寒假生活。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十一

為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,，需要班主任提前制定好工作計劃,。下面小編為你精心整理了一些關于班主任的工作計劃，希望對你有所幫助,。

六年級班主任工作計劃一

班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,特制定本學年班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育

把品德教育放在首位,本著"先學做人,再學做學問"的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下:

1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié),、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活.

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.在活動中學會幫助別人、欣賞別人,、贊美別人,懂得團結協(xié)作的重要性.

3,、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用"光榮榜"和"分組pk"等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.

二、班級管理

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).

1,、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立"把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格" 的思想.以高尚的品德,、超人的才情為目標,建構自尊、自信,、自愛,、自律的班風.

2、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力,、提高自信心,使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

3,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲.其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇".總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教.

三、其它方面

1,、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

2、定期召開有關以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識.

給孩子們一個金色的童年.新學年,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長.

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十二

一,、班級管理指導原則：

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德,、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階。努力學習,，提高成績,、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號,。

二,、班級概況：

六年級二班現(xiàn)有學生50人。男生26人,，女生24人,。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好。能積極參加學校各項活動,，集體榮譽感強,，有競爭意識。紀律,、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,，班干部工作責任心強,。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法,，制度嚴明,，感情教人，真情育人,。使班級風氣更正,，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎,。為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。這是本學期的工作重點。

三,、班級管理目標：

1,、進一步創(chuàng)建“惜時、專心,、苦讀,、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實,、團結,、守紀”的班級風氣。為母校爭光,。

2、加強思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，在綜合活動中提高能力,。

4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號,。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。

四,、具體管理措施：

1、繼續(xù)加強“六愛”教育,。培養(yǎng)責任感,、義務感。

2,、加強誠信教育,，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊,、自愛,、自律、自主”的道德風范,。

3,、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人,。崗位到人,。

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比,。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結。

5,、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理，評比要有實效,，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度,。日評,、日查、周總結工作切實到位,。

6,、兩操、衛(wèi)生,、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈、嚴抓不怠,。抓好兩操的質量,。

7、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8,、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作,。

9,、繼續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色,。

五,、各月活動安排：

二月：

1、做好新學期學生報到工作,，配合學校做好開學典禮工作,。收費工作盡快到位,。

2、穩(wěn)定班級秩序,，完善小干部隊伍,，制定新學期班規(guī)。

3,、做好新學期值周工作,。

4、班級展示欄展示寒假生活內容,。

三月：

1,、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2,、辦一期班級板報“我們校園”

3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4,、開展班級小課題研究活動,。

四月：

1、辦一期班級板報,。

2,、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3,、組織學生開展一次社會綜合實踐活動,。

4、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

五月：

1,、提前做好畢業(yè)考試各項工作。

2,、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,，評優(yōu)表彰。

3,、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

4,、寫好學生畢業(yè)評語。

六月：

1,、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié),。

2、參加畢業(yè)考試,。

3,、認真填寫各項表格。

4,、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,。

5,、做好期末各項總結工作。

6,、畢業(yè)典禮晚會“再見了,，母校”,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十三

這個學期,，我接手了六年級(x)班的班主任工作。面對著全新的面孔,，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：

一,、預期班風

團結,、文明、誠實,、上進

二,、學生情況分析

六年級共有xx名學生。隨著年齡的增長,，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質最好的班級。

三,、實施性教育方式

集體教育與個性教育的統(tǒng)一,。

四、采取的措施

1.重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2.重視德育工作

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3.重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4.培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

5.強化班級紀律

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

6.加強后進生管理

面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

7.及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

8.家教結合

經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次，經常保持電話聯(lián)系,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

9.重視關懷教育

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

10.抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

11.重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。

12.其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給學生一個平等的空間。這學期,，我將會以朋友的身份和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛學生，尊重學生,，寬容學生,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,，指正。

班級工作行事歷：

九月份：

1.出號第一期黑板報,、手抄報,、布置教室;

2.改選班干部、組建新班委,，布置班級工作,。

十月份：

1.開展愛國主題教育;

2.開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動,。

十一月份：

1.開展我是“班級小能手”活動,，鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我;

2.召開家長會,，交流教育方式,，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系,。

十二月份：

1.組織開展讀書活動,，評比“班級讀書明星”;

2.加強法制教育、安全教育,，并開展禁毒主題班會,。

一月份：

1.做好期末復習工作做好學期測評工作,，撰寫,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十四

六年級是小學生相當重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力,，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際,，班主任需要制定具體可行的工作計劃,，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè),。

一,、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生平常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特點的班級。

二,、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛,，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,，求知欲旺,，但是自制能力較差，經常不能控制自己,，上課時愛隨意說話或做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、具體措施

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性題目，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴大延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決題目的途徑,。

(2)多方面了解學生的愛好特長,，順手推舟，鼓勵學生參加校愛好小組,，課余時間勤學苦練,。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質教育的同時,，注進特長教育,，在各科教學中重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視落后生的轉化

(1)對落后生,，多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一,，眾幫一等措施,，給落后生創(chuàng)造一個暖和的集體氛圍。

(2)對落后生進行常常與家長獲得聯(lián)系,，目的是獲得家長的配合和支持,，，把學生的在校表現(xiàn)告知家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法，密切家校聯(lián)系,，同步教育學生,，增進轉化工作的有效展開。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講求個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，進步自我防范能力,，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全,、防火的知識,，增強學生的安全意識，進步他們的自我防范能力,。教育學生不玩火,，不能隨意到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路上要留意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設

1、培養(yǎng)支守紀,、責任感強,、素質高的班干隊伍。

(1)進步完善班干部的組織隊伍,，提拔得才兼?zhèn)湔叱鋵嵃喔申犖?，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，構成榜樣,，當好班主任的好幫手,。

(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況,，及時反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級窗口工作,，展開讀書,、讀報活動。選舉圖書,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到有借有還,，有損必賠,。

四、每個月工作安排：

玄月：

1.做好開學各項工作,，了解學生思想狀態(tài),，進行收心工作;

2.弄好平常管理工作，組織和建立班集體,，狠抓各科紀律,，保證學生遵章守紀;

3.教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質保量,，進步效力;

4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,，責任包干;

5.進行班級情況調查,，確定本學期班集體建設目標;

6.做好安全檢查工作，與家長經常聯(lián)系,。

7.結合教師節(jié),，出版相干內容的墻報。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)視,、催促和各項常規(guī)的檢查;

3.展開一幫一互助活動,，創(chuàng)設良好的學習氛圍;

4.結合十一假期，對學生加強安全教育,。

5.出版迎國慶,，慶十一墻報。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)視和催促;

3.組織學生積極參與學校展開的各種活動,。

4.期中考試總結;班科聯(lián)系,。

5.更新班級墻報內容。

十二月：

做好安全檢查及教育工作,。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)視和催促,。

3.做好學生的溫習工作計劃,。

4.展開主題班隊活動,。

5.加強安全教育,。

6.更新墻報內容。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作,。

2.組織學生溫習,，參加期末考試。

3.做好學期結束各項工作,。

4.結合冷假,，對學生進行安全教育。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十五

為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

(一)本班學生基本情況、成績,。

全班共有47 人,，其中男生21人，女生 26人,。學生學習的紀律性,、自覺性一般，希望經過一個學年的努力,，能使該班學生的學風,、班風能有明顯的提高.

(二)基本措施和做法。

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

語文教學計劃

在新學期中,，我繼續(xù)擔任五年一班的語文教學工作,，又是新課程教材的實施者，為了使本學期的教學工作能更好的開展,，現(xiàn)制訂計劃如下：

一,、學生情況分析

本班學生一共47人，其中男生21人,，女生26人,，學生思維相當活躍，個性張揚,，學習興趣比較濃,，主動性較強。能集中注意聽對方講話,，已初步學會了聽懂別人講述的事,，能復述主要內容;會正確、流利,、有感情地朗讀課文,，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思考,，提出不懂的問題,，說出自然段的主要意思，理解課文內容,。能閱讀程度適宜的兒童書報,，了解主要內容。能觀察圖畫和事物,，能說語句通順連貫的話,，學會了寫日記、作文,，但也有個別學生未能很好地掌握,。部分學生鋼筆字能寫得正確、端正,、整潔,。寫字姿勢基本正確，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀,。部分孩子們基礎知識不牢固，學習習慣不夠好,，心浮氣躁,，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強,，缺乏最基本的紀律觀念。本班學生思維活躍,，愛讀書,、愛思考，發(fā)言積極,，敢于表達,。但本班學生書面表達能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范,，二是習作水平缺乏表達技巧,，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高,。

二,、本冊教材的教學目標

(一)認字200個，會寫150個,，會使用字典,、詞典，有一定獨立識字的能力。

(二)能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊,，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,，并體會漢字的優(yōu)美,。

(三)能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

(四)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意,。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情,，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法。

(七)學習瀏覽,，根據(jù)需要搜集信息,。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字,。

(九)樂于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論,、演講的一些基本方法,。

(十)能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體,，感情真實,。能修改自己的習作，書寫規(guī)范,、整潔,。

(十一)學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概,。

(十二)在綜合性學習活動中,，能初步了解查找資料，運用資料的方法,。并能策劃簡單的社會活動,，學寫活動計劃,。

三、教學重點

加強閱讀和習作的指導,，使學生的閱讀和習作有所提高,。

四、教學難點：

繼續(xù)引導學生加強自主,、合作,、探究的學習方式。

五,、提高教學質量的具體措施

1,、認真學習了新大綱，新課標,，把握好本學期的教學主線,，在每節(jié)教學之前，都做到精心備課,，認真鉆研教材,，設計教學結構，選擇相應的教法,，突出重點,，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線,。

要充分利用每周一的集體備課時間,，我們年組的教師共同研究教材，把握重難點,，討論教學方法,。在每次備課過程中，我們都根據(jù)前一周的教學情況及時調整本周的教學,，并根據(jù)出現(xiàn)的問題,，共同研究對策，取長補短,，真正發(fā)揮集體力量。在每周的教研活動時間,，我們也是通過要通過討論教學方法,、認真聽組內每位教師的課，討論課的優(yōu)缺點,，共同提高,，使新課標的教學理念和方法盡快掌握。

2,、識字,、寫字教學

五年級上冊的識字都隨課文安排。無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認識的字,。學生通過前四年的學習,，已經具備了一定的獨立識字能力，而且課文中的生字都有注音,，學生認字并不困難,，可以讓學生自學或在小組里合作完成。對于書寫練習,，除課堂生字學習指導外,，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練，及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和愛好,。

3、閱讀教學

隨著年級的升高,，學生閱讀能力的提高,，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加,。五年級上學期是小學高年級的起始階段,，我要全面把握閱讀教學的要求，為以后的學習打下良好的基礎,。

4,、加強作文教學

(1)注意激發(fā)興趣，讓學生不拘形式地自由表達,。

(2)重視習作以后的交流和展示,。

(3)注意引導學生修改自己的習作。

(4)充分發(fā)揮習作講評的激勵和指導作用,。

(5)創(chuàng)造條件讓學生多寫多練,。

5、鼓勵課外閱讀,，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣,，及天天閱讀的習慣。

6,、開展好語文實踐活動,，調動學生學習積極性、主動性,，培養(yǎng)學習語文的興趣,，做好輔差工作。

7,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫日記的習慣,，鼓勵學生寫真人真事,，表達真情實感。

8,、學習經典教育理論,，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料,，學習新的教學思想,，教學理念，教學方法,。

9,、后進生的轉化和優(yōu)等生的提升：

(1)、培養(yǎng)后進生的自信心,。自信心是后進生轉化的基石,，只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點,。

(2),、要用科學的方法教育后進生。要看到后進生的閃光點,，抓住時機進行鼓勵和表揚,，引導后進生學習其他同學的優(yōu)點和長處，認識到自己的不足,，樹立起自信心,。

(3)、對后進生多寬容,，少責備,。要給后進生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境，要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心。這樣往往是事半功倍,，使后進生感到老師和同學對他的溫暖,。

(4)、對于優(yōu)等生我也不手軟,，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒,，我就對他們進行教育。在學習上,，一定要對優(yōu)秀學生進行科學的方法指導，作好他們學習計劃的周密安排,，避免優(yōu)秀生學習成績的滑坡,，以達到他們的求知欲望,，引導他們多讀一些課外讀物，增強閱讀能力,。讓優(yōu)秀學生在學習,、素質等方面得到進一步提升。

10,、認真做好單元月考工作

本學期,，在學期初就把學習內容分為四大塊，每月對所學知識進行一次月考,，通過月考來了解學生的學習情況和知識掌握的程度,。考后認真進行試卷分析,，擬定補救措施,，對學生掌握不好的地方及時講解。

11,、在對學生進行知識傳授的同時,，也要不失時機對進行德育、環(huán)保,、科技,、美育、法制等多方面的滲透,，加強未成年人的思想教育,，使他們受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義的教育,，了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛，懂得幸福生活來之不易,。學習革命前輩的遠大志向和獻身精神,，從小樹立為祖國刻苦學習的思想，培養(yǎng)熱愛科學,，勇于實踐和創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情操,。

12,、開展學生的心理健康教育

本學期要進一步加強學生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生地心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十六

一、班級情景分析：

六（1）班共人,，其中男生人,，女生人,。綜合看來，本班學生大部分學生熱愛學習,，進取要求提高,，但也有部分學生的行為習慣較差，對學習語文缺乏一種熱情,，異常在閱讀習作方面,。本學期，針對本班學生實際情景,，有的放矢地培養(yǎng)學生的學習興趣,。

二、教材簡析：

蘇教版（國標本）小學高年段閱讀教材的編排特點是：“主題單元,，放大空間,，突出重點，關注銜接,?！?/p>

一、采用主題單元組合教材

所謂主題單元,，就是圍繞某個主題組織3——-4篇課文成為一個單元,，本單元的“習作”“練習”資料也盡量予以配合，凸顯這個主題,。如六年級上冊的七個單元分別是：心中有祖國,、人間真情、奮斗與生存,、民風民俗,、景物聚焦、名人風采,、讀書有方,。其中第二單元圍繞人間真情這個主題，經過三篇課文,，多角度,、立體地歌頌了人情美、人性美,。

全冊課本安排了7個單元,。每單元安排閱讀課文3-4篇，共25篇,。全冊教材大體上圍繞一個主題組織單元,，根據(jù)課文特點相機安排語言文字的基礎訓練。

二、放大語文學習的空間

蘇教版（國標本）小學語文教材的編寫,，異常重視拓展學生語文學習的空間,。六年級教材在以下幾個方面體現(xiàn)了這個特點：

一是安排了閱讀指導文章——《養(yǎng)成讀報的好習慣》《讀書要有選擇》,，交給學生閱讀方法,，提高學生獨立閱讀本事，促進學生盡快學會閱讀以提高課外閱讀效率,。

二是安排了“我讀書我歡樂”欄目,，向學生推薦名著，六上是《魯濱遜漂流記》,，六下是《西游記》,。

三是單元練習采取活化訓練的思路，注意了語文課內和課外學習的結合,，開辟了“語文與生活”“閱讀與積累（感悟,、欣賞）”等?！罢Z文與生活”“閱讀與積累（感悟,、欣賞）”進一步拓寬了閱讀，擴大了語文學習的空間,。

四是安排了“綜合性學習系列——‘學和做’”,。每一冊安排一個“學和做”，而這個“學和做”就是一個實驗,、探究的小專題,，是集閱讀、寫作等語文本事訓練于一體語文實踐活動,。六上安排的“讀報和剪報”,，六下安排的“我的成長冊”。

三,、突出了重點學習習慣項目的培養(yǎng)

教材每冊的開篇仍然安排了《培養(yǎng)良好的學習習慣》,。這些學習習慣項目，雖然安排在教材之首,，卻是貫穿于該冊語文學習之中的重點訓練項目,。所以這些項目在該教材里也反復體現(xiàn)。如六年級上冊安排的“不懂就問”和“勤于搜集資料”兩個重點項目,，后面的課文《學與問》就呼應了“不懂就問”這個項目,，在閱讀、習作及其單元練習中也都反復凸現(xiàn)了“勤于搜集資料”的訓練,。而六年級下冊的兩個重點項目“讀萬卷書,，行萬里路”“在實踐中學會運用”，不但經過課文《讀書要有選擇》和“我讀書我歡樂”“學和做”等重點訓練欄目有所體現(xiàn),，并且在閱讀課后練習,、習作和單元練習中也反復安排了訓練,。

四、關注與初中學習的銜接

第三學段異常是六年級兩冊教材,，在結構形式和選文的難度上,，都注意向初中階段的語文教材靠攏。比如名家,、名篇的課文比重明顯增大,；主題單元的編排結構，就是與初中階段主題單元的教材編排和教學理念一脈相承的,；文學常識（作家卡片,、名著便覽）、課外閱讀,、語文綜合實踐活動欄目的開設等,，都有利于小學閱讀教學和初中閱讀學習的銜接，有助于小學閱讀教學向初中閱讀學習的過渡,。

三,、教學目標和具體措施：

一）閱讀教學：

1、朗讀,、默讀并重,，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”，學會瀏覽,，并能“根據(jù)需要搜集信息”,。不斷提高學生搜集信息、處理信息的本事,，豐富其知識積累,。

2、體會詞句的感情色彩和表達效果,，引導學生辨析比較其感情色彩,，領悟作者表達的思想感情；然后經過表情朗讀,、繪聲繪色地講述課文等,，讓學生理解情感的熏陶，領悟課文的寫法,，內化課文的語言,。

3、揣摩表達順序,，體會思想感情,，領悟表達方法，為提高學生的自學本事，引領學生感悟文章的內涵,，體會文章思想感情服務,。

4、學會閱讀敘事性作品,、詩歌和說明性文章,。

二）口語交際：

1、盡力創(chuàng)設良好的交際情境,，激發(fā)學生表達,、交流的欲望；

2,、注重實效演練，讓學生在很多的實踐中習得交際的技能,；

3,、充分利用評價激勵的功能。進一步開發(fā)學生交際的潛能,；

4,、鼓勵學生在日常生活中學習，不斷拓寬口語交際訓練的渠道,。

三）習作：

1,、長短課結合，課內外聯(lián)系,，在活動實踐中成文,；

2、在主題單元中獲取信息,。借鑒寫作思路和方法,；

3、改善評價方式,，提高習作修改本事,，“評——改——評”相結合，使學生養(yǎng)成了自改,、互改,、討論修改、自主加工的好風氣,、好習慣,。

四）單元練習：

1、注重實踐,，提升學生的語文素養(yǎng)

2,、注重整合，發(fā)展學生的綜合素養(yǎng)

3、注重探究,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)

4,、注重持久，單元練習訓練點與平時教學的融合,，充分挖掘利用各種資源,，強化自主實踐意識，有效促進學生的發(fā)展,。

四,、課外活動計劃

1、讀報剪報,，其樂無窮,。

2、參觀訪問,，收益匪淺,。

3、走進大自然,，學看無字書,。

五、教學進度：

第1——3周（9月1日-9月15日）：

檢查寒假作業(yè),；培養(yǎng)良好的學習習慣（十二）,；1、我們愛你啊,，中國,；2、鄭成功,；3,、把我的心臟帶回祖國；4,、古詩兩首,；習作1；練習1,、大作文1篇,。

第4——5周：

5、負荊請罪,；6,、船長；習作2,；練習2,、大作文1篇,。

第6——8周：

8、小草和大樹,；9,、輪椅上的霍金；10,、生命的林子,；11、一本男孩子必讀的書,；我讀書我歡樂,；習作3；練習3,、大作文1篇,。

第9——10周：

12、姥姥的剪紙13,、牛郎織女,；14、安塞腰鼓,；習作4；練習4,、大作文1篇,。

第11——12周：

15、青海高原一株柳16,、草原,；17、麋鹿,；期中復習,、考試，作文1篇,。

第13——14周：

期中試卷分析,、評講、個別輔導,；18,、給家鄉(xiāng)孩子的信；19,、錢學森,；20詹天佑；籌備家長會,。大作文1篇,。

第15——16周：

21,、鞋匠的兒子；22,、古詩兩首,；習作6；練習6,、大作文1篇,。

第17——18周：

23、學與問,；24,、大自然的文字；25,、養(yǎng)成讀報的好習慣,；習作7；練習7,；學和做（3）籌備家長會,。大作文1篇。

第19——20周（復習考試-寒假開始）

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十七

在本學期本人繼續(xù)擔任六年級的班主任工作,，在學校整體思想的指導下,，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風,，學風,，同學之間團結友愛、刻苦學習,、互相幫助,、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下:

一,、深入了解學生,，搞活課堂教學。

本學期我將很好了解學生,，我深入班級,，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn),。開學后一周內我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中,，我了解、針對學生的個性特點,，我在教學過程中作一些應變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓他們集中精神聽課,。

二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗,，抓好班級管理,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作,。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法,。因此,，我在工作之余，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗,，積極進行實踐,，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好,。開學初,，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》、《值周班長職責》及相關的校規(guī)校紀和班規(guī)班紀,，組建好班干部集體，確立好值周班長輪流順序,，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施,。為了能充分調動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力，我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進行主抓,，并讓班干部協(xié)助工作,，這樣既調動學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部,。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學生主人翁意識,。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校,、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。如有這種情況發(fā)生,，我必須強調學生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣才能使學生人人關心班級,，人人講衛(wèi)生。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學我將及時的予以表揚，夸獎他們已經養(yǎng)成愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了,。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》,。全班同學積極行動起來,，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做,，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢,。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。,，使一部分學生不但善于管理,，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃,，劃分學習小組”等,。幫助提高他們的學習成績。

五,、注重對班主任工作的研究

經常向有經驗的班主任學習和向書本學習,。工作中不斷向有經驗的班主任請教,，總結班主任工作經驗，用科學,、合理,、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

六,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經實行新一輪的課程改革,，啟用課程標準,，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力,，在學生面前才有威信,，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,，了解國內外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

本學期,，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平,。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十八

在新學期開始,，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、學生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有xx名學生,，xx名女生，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。本班學生思想素質一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自己,，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象,。

三,、工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人。

2.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

5.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

四,、工作重點

1,、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2),、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進;

(3),、關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化后進生的教育工作;

(4)、建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育，,、自我管理能力;

2,、智育

(1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵,，即要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(2),、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

(3)、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室，出墻報;

(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;

(3),、要求學生認真上好各科功課;

(4),、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務;

五,、工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇十九

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃

一、班級情況分析,。

我們班共有學生 人,，女生 人，男生 人,，學生能力,、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“ 立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者.,。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了,。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道,?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散,，無所事事，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“ 二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三,、班級紀律方面 ,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律 。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

四,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

五、班干部的培養(yǎng)方面 ,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六,、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇二十

一,、班級管理指導原則：

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習,，提高成績、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生,。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二,、班級概況：

六年級二班現(xiàn)有學生50人,。男生26人，女生24人,。班級學生學習積極性較高,，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好,。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強,，有競爭意識,。紀律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強,。良好的班級風氣已逐漸形成,，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法,，制度嚴明，感情教人,，真情育人,。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎,。為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點,。

三,、班級管理目標：

1、進一步創(chuàng)建“惜時,、專心、苦讀,、善思”的學習風氣,，“勤奮、誠實,、團結,、守紀”的班級風氣。為母校爭光,。

2,、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。

4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。

四、具體管理措施：

1,、繼續(xù)加強“六愛”教育,。培養(yǎng)責任感、義務感,。

2,、加強誠信教育，做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊,、自愛、自律,、自主”的道德風范,。

3、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,。責任到人。崗位到人,。

4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結,。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度。日評,、日查,、周總結工作切實到位。

6、兩操,、衛(wèi)生,、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈,、嚴抓不怠,。抓好兩操的質量。

7,、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。

8,、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作,。

9、繼續(xù)強化閱讀教學,，形成班級的閱讀特色,。

五、各月活動安排：

二月：

1,、做好新學期學生報到工作,，配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位,。

2,、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍,，制定新學期班規(guī)。

3,、做好新學期值周工作,。

4、班級展示欄展示寒假生活內容,。

三月：

1,、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2,、辦一期班級板報“我們校園”

3,、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動,。

四月：

1,、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“,。

3,、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4,、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項工作,。

2,、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰,。

3,、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

4、寫好學生畢業(yè)評語,。

六月：

1,、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。

2,、參加畢業(yè)考試,。

3、認真填寫各項表格,。

4,、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。

5,、做好期末各項總結工作,。

6、畢業(yè)典禮晚會“再見了,，母?！薄?/p>

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇二十一

隨著新一輪課程改革的到來,，未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃：

一,、班級情況分析,。

我們班共有學生人，女生人,，男生人,，學生能力、性格差異較大,，因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值,。我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝,，未有不本于志者。,。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了,。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,。”當時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散，無所事事,，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么。

針對學生中存在的這種情況,，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想，才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

三、班級紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,，做游戲，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

六、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇二十二

一,、指導思想：

以全面推進素質教育,，全面提高教育教學質量為指導思想，以“充實,、快樂,、智慧”為目標，以努力創(chuàng)建“團結,、快樂,、和諧、奮進”的班風,。

二,、班級概況：

我班現(xiàn)有學生38人，其中女生16人,，男生22人,。通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定轉變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。大多數(shù)學生學習態(tài)度端正，能遵守學校的各項規(guī)章制度,，也有些學生自控能力較差,，行為、學習習慣還需要老師不時地糾正,，班級中兩極分化現(xiàn)象明顯,。本學期是學生小學生活的最后一個學期，是一個躁動不安的時期,。作為班主任,，工作要行之有效,，使學生繼續(xù)增強集體凝聚力和自我約束力，同時通過互幫互助等形式,，讓學生成為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生,。

三、工作目標：

1,、落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

2,、培養(yǎng)學生“自尊,、自愛、自強,、自立,、自信”的道德風范，做低年級學生的榜樣,。

3,、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

四,、本學期工作要點：

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,，日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標,，并努力達到要求,。

2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。

3,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。學期初，對原有的班委進行調整,，讓班干部帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

4,、強化安全教育,，安全教育常抓不懈,。

五,、具體措施：

1、行為規(guī)范方面,，正確指導行為規(guī)范教育,，使學生明白什么事該做，什么事是不該做,。

2,、針對每個學生的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時教育,。

3,、積極響應大隊部的德育計劃，上好班會課,，配合大隊部做好各項工作,。

4、明確小干部的職責,，鍛煉他們的班級管理能力,。

5、加強學生心理健康教育工作,。定期與學生談心交流,，尤其是臨近畢業(yè)考試時，多深入了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

6、堅持每日、每周班級評比制度,，細化評比規(guī)則,。由學生自己評比，班干部監(jiān)督管理,，培養(yǎng)學生自我約束和自我教育的能力,。

7、重點抓班級紀律,。嚴格遵守課堂紀律,，尊重課堂;課間督促學生加強體育鍛煉，提醒學生要注意安全,，樓內不大叫,、不跑跳、不打鬧,，教室內不打鬧;做操,，認真落實學校的大課間要求。班干部負責,，并做記錄總結,，進行個人操行分評比。

8,、利用各項活動,，加強學生的品德教育。增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

9,、從學生自身出發(fā),，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,，使班級的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

10、重視對后進生的教育工作,。針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助,，開展互幫活動。通過“結對共進”等活動,，從學習方面對學困生進行關心幫助,。

六、班級活動安排：以學校計劃為準

六年級班主任工作計劃下學期 春季六年級班主任工作計劃篇二十三

新學期新開始,，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來，隨著入學年齡的提前,，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生,，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

二,、班級基本情況：

本班共有學生38人,，其中男生19人，女生19人,。由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三,、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結,、向上,、奮進、求實為目標,，以本班學生特點為基礎,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體。

四,、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

五,、班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

六、加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

七,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴結合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

八,、每月主要活動內容

九月份

1、開學的學生報名工作,。

2,、介紹我們的學校，自我介紹,。

3,、慶祝第二十個教師節(jié)。

4,、出好第一期黑板報,。

5、學習《小學生日常行為規(guī)范》,，制訂班規(guī),，確定班干部，明確職責,，提出本學期要求,。

十月份

1、慶祝國慶節(jié),。

2,、出好第二期黑板報。

3,、積極準備,，參加校廣播操比賽。

4,、安全教育,。

十一月份

1、期中復習，考試,。

2,、出好第三期黑板報。

3,、準備和參加各學科的競賽,。

4、家長會

5,、安全教育,。

十二月份

1、選拔運動員參加“冬季三項”運動會,。

2,、出好第四期黑板報。

3,、低年級生活能力大比拼,。

4、積極參加體育鍛煉,，強身健體,。

5、安全教育,。

一月份

1,、抓好期末復習，迎接考試,。

2,、安全教育

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。