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幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇一

一、工作目標(biāo)

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動,，增強幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3,、通過評選 “文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范,。

二,、具體措施

制訂文明教育計劃，有目的,、有計劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道,、多個層次,、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語、禮儀示范動作,，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1,、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾,、展版,、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

2,、開展文明禮儀教育主題活動

根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動中,，可以全身心地投入，通過比一比,、看一看,、議一議、想一想,、做一做,，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3,、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動,。

每周開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

4,、與家庭教育、社會教育結(jié)合,。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則,，并積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇二

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則，并積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。不妨看看,。

一,、工作目標(biāo)

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動,，增強幼兒的切身體驗,，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3、通過評選“文明班級”,、“文明小天使”,，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范,。

二,、具體措施

各班制訂文明教育計劃，有目的,、有計劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道,、多個層次,、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語、禮儀示范動作,，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾,、展版、宣傳標(biāo)語或警示語,；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

2、寓規(guī)范訓(xùn)練于幼兒日常生活管理之中,。

在常規(guī)教育工作中,，堅持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)生活,、交往以及日常生活方式與習(xí)慣,。以平時儀表,、言語為切入點，通過強化訓(xùn)練,，把《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實到幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，讓他們從中受到影響，得到鍛煉,，養(yǎng)成習(xí)慣,，從而提高。

3,、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中,，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去,。并根據(jù)文明禮儀教育的需要,，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使幼兒在開無意識的學(xué)習(xí)中強化記憶,，受到教育,。

4、開展文明禮儀教育主題活動

根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的'活動中，可以全身心地投入,，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

5,、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動中。

每周開展“文明班級”和“文明小天使”評比活動,，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

6、與家庭教育,、社會教育結(jié)合,。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇三

一,、班級情況分析：

(一)上學(xué)期工作情況及其分析。

1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強了,，出勤率提高了。主要原因有：(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量,，增強了幼兒的體質(zhì),。(2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離,、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進(jìn)活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒,。午睡時認(rèn)真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了,，身體也越長越壯了。

2.主題活動開展得比較順利,。主要原因有：(1)教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容,，做好充分的準(zhǔn)備,。(2)隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬容、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì),。(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實用性,、有效性,、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善,。

(二)上學(xué)期評估情況及其分析。

1.班級綜合評估,。上學(xué)期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成積極向上的班風(fēng)。

2.幼兒體檢結(jié)果,。我班幼兒的身高,、體重差異較大。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

3.班級特色教育開展得不夠生動。

二,、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點：

(一)工作目標(biāo)：

1.加強班級的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力。

2.加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展,。

4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合,。

(二)工作重點：

1.認(rèn)真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2.加強安全,、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3.切實做好家長工作,，促進(jìn)幼兒更好地成長。

4. 開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識,。

5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色,。

三,、落實工作重點的具體措施：

(一)加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。

2.科學(xué)、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中,。

3.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水等，提高幼兒的自理能力。

4.定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì),。

(二)認(rèn)真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1.圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍(lán)綠”,、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學(xué)會思考,、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2.提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲,。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要，把握時機,，適時引導(dǎo),。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。

(三)切實做好家長工作,。

1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：(1)家校路路通，針對孩子的情況,，及時與家長互動,、溝通。(2)班級網(wǎng)頁,，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

2.以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認(rèn)真做好家訪記錄,。

3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進(jìn)步,，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作。

4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

(四)加強環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識。

1.營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,，在活動室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境。

2.采用多種形式,，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段。包括錄像,、幻燈,、故事、兒歌,、游戲,、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。

在設(shè)計教學(xué)活動時,，對原有的教材進(jìn)行補充,，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4.增強環(huán)保意識,，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案,、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇四

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

(一) 精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。

2. 趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。 讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。

三,、家長工作方面:

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

四,、存在不足:

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

"誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇五

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下,，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,，并切實做好各項工作,。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計劃：

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推薦,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。開展小,、中、大班級“幼兒生活自理潛力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等。

4.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

二.在保教中要做到有機結(jié)合

開展幼兒之間的“大帶小”活動,，采取大,、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

三.保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,，如自行車比賽、羊角球比賽,、接力比賽等,。

四.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，明白遇到困難時一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的職責(zé)心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進(jìn)行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力。

五.加強保教人員的保育意識

保教人員要做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室,、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

六.強化安全防范意識

開學(xué)前,，全體教職員工對大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改善，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄,。

堅持早,、午、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理,，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒。

七.保育員隊伍的建設(shè)

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3：00―4：00,?？偨Y(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)保育知識和技能,。

2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn)。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動,，堅持撰寫心得體會,。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇六

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇七

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三、工作方面

對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù),。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇八

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了促進(jìn)幼兒教師各項技能的不斷提升，增強教師教學(xué)技能，營造愛學(xué)習(xí),、敢拼搏,、善思考的園所氛圍，特別制定幼兒教師基本功大練兵活動方案,，力求在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀教師。

二,、培訓(xùn)對象：

園內(nèi)在職幼兒教師,。

三、基本原則：

問題是培訓(xùn)的起點,、解決這些問題是歸宿,，教師以"自修---學(xué)習(xí)---反思---實踐"為主要學(xué)習(xí)方式、同時培養(yǎng)老師互動,、互助,、熱愛集體、分享快樂等道德情操,。在自學(xué)基礎(chǔ)上強調(diào)反思,，適時輔導(dǎo)。

四：培訓(xùn)時間及地點：

20xx年9月下旬--12月,，地點：本園內(nèi),。

五：培訓(xùn)、考核組成員:

組長：蔣余慧 副組長：黃偉六,、培訓(xùn)內(nèi)容,，考核要求：

1、通用技能,。

粉筆字,、鋼筆字老師書寫工整，字體規(guī)范,。

2,、講故事(普通話)。

3,、音樂類,。

a、聲樂：掌握基本的歌唱技能,、正確富有感情的教唱幼兒歌曲b,、視唱：具有一定的視唱能力，能熟練的視唱教材的歌曲,。

c,、樂理：掌握基礎(chǔ)樂理知識,，熟練把握幼兒教材中的樂理識。

d,、鍵盤：會用一種以上的鍵盤樂器,，自彈自唱。

e,、舞蹈：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈編排能力,。

4、美術(shù)類,。

a,、美術(shù)欣賞：掌握基礎(chǔ)美術(shù)理論知識。

b,、繪畫：熟練掌握簡筆畫,，并有效用于教學(xué)。

c,、玩教具的制作和運用,。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇九

九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個人工作,特制定計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面:

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。

四,、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十一

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強職業(yè)道德教育,，加強責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三、工作方面

對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十二

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三、工作方面

對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

四、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十三

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長,。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識,。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1,、認(rèn)真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子,、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能,。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十四

教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的頒布,，為學(xué)前教育的發(fā)展揭開了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點上,，xx市實驗幼兒園面臨著新的機遇與挑戰(zhàn),，20xx年，我們將以促進(jìn)教師和兒童的共同成長為本,，以學(xué)習(xí)研究兩個幼兒園教育綱領(lǐng)性文件為重點,，以幼兒園和美文化建設(shè)和特色構(gòu)建為載體，進(jìn)一步深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，保持,、提升幼兒園的教育品牌。

一,、完善管理制度,，提高管理效益

目標(biāo)：

1.堅持“教育科研興園，創(chuàng)新模式發(fā)展”戰(zhàn)略,。力求幼兒園目標(biāo)化管理,、精細(xì)化管理，并在學(xué)習(xí),、實施中不斷調(diào)整,、補充，建立幼兒園系統(tǒng)管理體制,。

2.強化師德建設(shè),。全面提高教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風(fēng)范和影響帶動幼兒,、家長,，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛幼、團(tuán)結(jié)和諧,、務(wù)實創(chuàng)新的教職工隊伍,。

3.構(gòu)建“和美園所文化”。努力建設(shè)我園校園文化,，通過環(huán)境文化.制度文化和課程文化,、精神文化建設(shè)，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果,。

措施：

1.明確分工,、建立各崗位工作職責(zé)說明書，落實崗位目標(biāo)化管理,、層級管理機制

加強班子建設(shè),，明確各自職責(zé)，使園內(nèi)各項保教工作在職責(zé)到人、明確分工與清晰的崗位管理之中,，形成良好的管理機制,，發(fā)揮出管理的效能。

(1)做好每周崗位計劃反饋工作,。針對各崗工作進(jìn)行相互反饋,、共同了解、及時溝通,，不斷建立并規(guī)范管理工作,。

(2)堅持每周例會，加強班子建設(shè),，定期和不定期組織討論和交流,，使各崗之間形成互通、互動,、互助的良好風(fēng)氣,。

2.加強理論學(xué)習(xí)，強化師德教育,，提高隊伍素養(yǎng)

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等國家有關(guān)綱領(lǐng)性文件,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量,。

(2)做好幼兒園“”課題研究,，建立梯次培養(yǎng)模式，加快教師隊伍成長,，實施師徒捆綁制度,，發(fā)揮每個教師的特長,。

3.凸現(xiàn)文化建設(shè)，構(gòu)建和美幼兒園

本學(xué)期我們依托課題“生活教育”為主線,，關(guān)注生活,、美化生活，以人為本,，從理念文化,、環(huán)境文化、課程文化,、制度文化和精神文化,、行為文化幾個方面細(xì)致而全面的落實園所文化建設(shè)，形成良好行為規(guī)范,，打造“敬業(yè)愛幼,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新”“和美”校園文化,。

二,、加強師資隊伍建設(shè)

目標(biāo);

1,、以學(xué)習(xí)研究《指南》為抓手，分層次,，有重點,，深化師資隊伍培訓(xùn)工作 ，將培訓(xùn)與實施《指南》的實際工作結(jié)合,，與平日的教研活動結(jié)合,，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。

2,、依托課題研究，打造優(yōu)秀中層管理,、科研梯隊,，為組長、教師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領(lǐng),。

3,、以課題為引領(lǐng)，通過課題組,、教研組建設(shè),，努力打造團(tuán)隊學(xué)習(xí)力，組建完善德才兼?zhèn)涞膶W(xué)習(xí)型,、研究型教師團(tuán)隊,。

4、建立,、加強教師的結(jié)對及帶教制度,，加強教師梯隊培養(yǎng)，幫助教師勝任本職工作,，明確發(fā)展目標(biāo),。

措施：

1.立足實際，做好課題組,、教研組建設(shè)

(1)以課題為引領(lǐng),，以科研促教研，立足園本培訓(xùn),，加強課題組及教研組建設(shè),，關(guān)注教研組長培養(yǎng)，提升教研組長管理能力;完善教研制度,，提高教研保教質(zhì)量,，有效調(diào)動園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教師梯隊成長,。

(2)重點開展《指南》專題培訓(xùn),。我們將在全園師德,、安全等多元培訓(xùn)的基礎(chǔ)上：加強《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的專題培訓(xùn)，結(jié)合日常工作深入學(xué)習(xí)研究《指南》,，引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展,。

2.結(jié)對帶教，實習(xí)基地促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

加強原來師徒結(jié)對活動,，強化過程管理，實施捆綁考核,，本學(xué)期還將大力開展實習(xí)生帶教活動,，規(guī)范師徒帶教制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，關(guān)注新教師及實習(xí)教師的全面成長,，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師,。作為中華女子學(xué)院的教育實習(xí)基地,，我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系，與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息,、資深教授們的來訪與交流等,，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持，本學(xué)期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習(xí)生,。教育實習(xí)基地工作也使我們對教師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道,，帶教過程對承擔(dān)帶教任務(wù)的教師來說，是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程,，將它與幼兒園的師資自培,、教科研工作結(jié)合起來，也形成了我園獨特的策略視野：

(1)與本園新教師培訓(xùn)同步

我們將其納入幼兒園新教師培訓(xùn)體系,，安排學(xué)習(xí)“新教師保教知識應(yīng)知應(yīng)會”,、“幼兒園一日活動作息與組織要點”、“日常保教流程”等;指定教師帶教,，以省十佳園標(biāo)準(zhǔn)對實習(xí)生從嚴(yán)要求,。

(2)充分運用幼兒園的一切資源

在活動安排上，實施全覆蓋,，即觀摩幼兒園內(nèi)不同崗位教師的活動,，了解不同層次教師面臨的問題;形式上多樣化，如參與保教工作,，觀摩實踐.

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十五

教師的基本素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量;教師是學(xué)校力量的主體，是教學(xué)改革最活躍,、最有創(chuàng)造性的因素,。提高教師專業(yè)化水平,，已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流。師資隊伍建設(shè)是學(xué)校一項長期具有戰(zhàn)略意義的重點基本建設(shè),，特別是當(dāng)前學(xué)校教師隊伍正處在新老交替的關(guān)鍵時期和課改的全面推行,，對教師學(xué)歷、專業(yè)知識,、專業(yè)技能,、實踐能力等提出了新的更高的要求，教師面臨著新的挑戰(zhàn),。為盡快建設(shè)一支職業(yè)道德高尚,，業(yè)務(wù)上勤于研究，科研上勇于探索,，充滿活力的教師隊伍,。這對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益產(chǎn)生決定性影響，這是關(guān)系到學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的大事。

一,、現(xiàn)狀分析

我校師資隊伍現(xiàn)狀：教師數(shù)42名,，其中公辦教師23名、合同教師12名,、過渡期合同教師7名,。30周歲以下占60%，大專以上學(xué)歷占97%,。這些教師工作時間不長,，教育教學(xué)經(jīng)驗不足，雖有上進(jìn)意識,，能吃苦,，講奉獻(xiàn)，但整體教學(xué)素質(zhì)不高,，缺乏專業(yè)引領(lǐng),。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校把促進(jìn)教師的專業(yè)成長作為重要的辦學(xué)目標(biāo)之一,，努力為教師提供更多,、更加系統(tǒng)的完善自我、培訓(xùn)提高的機會,。只有一切為了師生的共同和諧發(fā)展,，才能實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

要通過各種有效機制,，激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展的動力,，建立有活力的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊,，盡快提高教師適應(yīng)素質(zhì)教育的能力和水平，努力鍛造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型教師隊伍,。

三,、具體內(nèi)容

1.將教師隊伍建設(shè)成為具有高度責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的師德群體;加強學(xué)科教師群體建設(shè)，盡快形成一支以學(xué)科骨干教師為核心的優(yōu)秀教師群體,，提高整體教師隊伍的專業(yè)化素養(yǎng),。

2.五年內(nèi)，學(xué)校幫助搭建展示平臺,，使部分教師成為市,、鎮(zhèn)內(nèi)本學(xué)科教學(xué)與研究有影響力的教師，逐步培養(yǎng)和創(chuàng)立一支名師隊伍：以從教5年以內(nèi)的新教師為對象培養(yǎng)新一代骨干教師隊伍;以從教5年以上20xx年以下的中青年骨干教師為重點,，全力打造精心培養(yǎng)市鎮(zhèn)名師,、學(xué)科帶頭人。

3.完善師資的管理機制和教師發(fā)展性評價體系,，構(gòu)建促進(jìn)教師終身發(fā)展的培訓(xùn)體系,，在全校教師中初步形成主動發(fā)展的氛圍。

4.從個性化努力培養(yǎng)

(1).見習(xí)期的新教師完成學(xué)生到合格教師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將選擇骨干教師對新教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和班主任工作帶教,，開展“一幫一”結(jié)對的培養(yǎng)工作?；臼煜け拘＝逃虒W(xué)常規(guī)工作,，有教育責(zé)任感，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，成為合格教師。

(2).教齡2～6年的青年教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將通過師徒雙向選擇,，自愿結(jié)對，在師德修養(yǎng),、教育理論,、課堂教學(xué)、教育科研,、學(xué)業(yè)管理等方面進(jìn)行帶教,。掌握各年級教材內(nèi)容和教學(xué)要求，學(xué)科專業(yè)知識扎實,，能用心理學(xué),、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論指導(dǎo)教育,、教學(xué)實踐，成為成熟教師,。

3.教齡6～20xx年的青年教師完成成熟教師到骨干教師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將選擇富有教育教學(xué)經(jīng)驗的高級教師擔(dān)任導(dǎo)師，在理論學(xué)習(xí),、教育科研,、學(xué)科教學(xué)、班級管理等方面進(jìn)行指導(dǎo),。使他們在學(xué)科教學(xué)和班主任工作形成自己風(fēng)格,，實績明顯;有較強的教科研能力和相應(yīng)的研究成果;有較強的帶教青年教師能力，被帶教者成長迅速,，成為骨干教師,。

4.教齡11～20xx年的優(yōu)秀中青年教師。完成骨干教師到縣,、市級名師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將選擇教育專家擔(dān)任導(dǎo)師，參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，參與學(xué)校課程與教學(xué)改革,，主持學(xué)校重點課題研究，承擔(dān)培養(yǎng)骨干教師任務(wù),。形成學(xué)科教育特色;完成1～2門自主拓展型課程校本教材開發(fā);優(yōu)良的教科研成果得到推廣;在市鎮(zhèn)內(nèi)有一定知名度，成為市鎮(zhèn)名教師,。

四,、主要措施

1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師的人格力量

通過政治理論學(xué)習(xí)和師德自我修養(yǎng),，提高廣大教師政治理論水平和愛崗敬業(yè)的意識,，開展評優(yōu)活動，表彰先進(jìn)教師,，樹立先進(jìn)典型,。

2.注重研訓(xùn)一體化，提高教師的專業(yè)化水平

(1)積極鼓勵并創(chuàng)造條件對教師進(jìn)行多方面的業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)工作,，請教育理論專家和具有一定知名度的一線學(xué)科教師開設(shè)專題講座,，促進(jìn)教師不斷轉(zhuǎn)變觀念，建立新的教育,、教學(xué)理念,，始終走在教學(xué)改革的前沿。同時支持教師參加市,、鎮(zhèn)級骨干教師培訓(xùn);高一層次的學(xué)歷進(jìn)修等,。

(2)加強教育教學(xué)的行動研究,，嘗試進(jìn)行項目培訓(xùn)、活動培訓(xùn),、任務(wù)驅(qū)動等自主培訓(xùn),。加強教師在教育教學(xué)理論上的自我學(xué)習(xí)、自主提高,，強調(diào)教師基于學(xué)科的研究與探討,，要以問題為本，開展教學(xué)行動研究與教科研課題研究,，鼓勵教師關(guān)注新課程的研究與實施,，提高教師實施新課程與開發(fā)校本課程的能力。

(3)建立以校培訓(xùn)和自我培訓(xùn)相結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,，進(jìn)行教育教學(xué)工作專題研討活動,，為教師教育提供有效載體;加強教研組建設(shè)，重視備課組活動,，要求“定時,、定點、定人,、定內(nèi)容,、定進(jìn)度”，加速教研氣氛的形成,。

(4)引導(dǎo)老師積極撰寫教學(xué)心得和科研論文,，每年在市鎮(zhèn)級以上刊物發(fā)表論文。

3.創(chuàng)設(shè)校本培養(yǎng)機制,，為形成骨干梯隊建設(shè)搭設(shè)舞臺,。

(1)推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施，根據(jù)師德和教學(xué)水平和發(fā)展?jié)摿?，幫助教師制定教師專業(yè)自我發(fā)展計劃,，讓每位教師將學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn)與自我價值實現(xiàn)結(jié)合起來，從而促進(jìn)教師隊伍的整體發(fā)展,。

(2)積極開發(fā)校本課程,，一方面鼓勵每位教師結(jié)合自己特長和學(xué)校資源創(chuàng)造性地使用教材，另一方面啟動校本教材的編寫工作,，組織部分教師及教研組編寫校本課程,，開發(fā)綜合實踐活動課程。

4.建立教師發(fā)展性評價制度

(1)以教師的自評,、互評,、學(xué)生及家長評議和學(xué)校評議相結(jié)合的方式。

(2)改進(jìn)教師的考核評價制度，堅持并完善崗位責(zé)任制,，完善教師發(fā)展的評價指標(biāo)體系,，對教師的師德素養(yǎng)、德育工作,、教學(xué)能力,、教科研成果、培訓(xùn)情況等進(jìn)行全面的考核,，逐步形成評價與獎懲,、評價與任用相結(jié)合的發(fā)展性評價體系，用評價來促進(jìn)教師水平的整體提高,。

(3)建立個性化的“教師學(xué)習(xí)和發(fā)展檔案”,。充分依托教導(dǎo)處和教研組，對每一位教師制訂課堂教學(xué)改進(jìn)和完善計劃,，明確每學(xué)期重點突破的薄弱環(huán)節(jié),，從而全面深入教改核心，全面推進(jìn)課程教學(xué)改革,，著力提升課堂改革效能,。

(4)學(xué)校設(shè)立獎勵制度，制訂相關(guān)配套制度,，構(gòu)建發(fā)展的環(huán)境,。

五、保障措施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校本著對教師負(fù)責(zé),、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實施的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，精心組織，認(rèn)真實施,。學(xué)校成立教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.做強校本研修

校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，學(xué)校根據(jù)課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的需要,，努力做到：切實加強教研組建設(shè)，探索教研組管理和教研活動的創(chuàng)新,，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神,，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，完善教師文化結(jié)構(gòu),。切實合理用好教育資源,，如利用校園網(wǎng)及時吸納最新信息;依托社會各方資源為教師培訓(xùn)提供物質(zhì)及人力支持;加強與各地教育優(yōu)質(zhì)資源的互動，深化校本研修。

3.加大經(jīng)費投入

教師專業(yè)發(fā)展雖然是精神上的儲備,，但必須要有物質(zhì)上的保證,。學(xué)校將加大此項工作的經(jīng)費投入，結(jié)合教育教學(xué)需要,，為教師購買學(xué)習(xí)資料,，訂閱報刊;采用走出去請進(jìn)來的方法，邀請專家學(xué)者講學(xué)指導(dǎo);選送教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，幫助教師拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，不斷更新知識。

教育面臨著新形勢,、新發(fā)展和新任務(wù),，我校全體教師將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,，扎實工作,，站在新起點，樹立新形象,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷提高教師專業(yè)化水平，努力實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展目標(biāo),。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十六

本班現(xiàn)在幼兒35人.其中男孩19人,女孩16人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。由于初次入園，哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強,。但在情緒穩(wěn)定后,，發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒具有初步的自理能力。比如會告訴老師自己的需求,，會自己如廁,、自己搬椅子、自己吃飯等,。但個別幼兒情緒轉(zhuǎn)移較慢,，會一整天都在鬧脾氣或不給老師安慰。因為都是農(nóng)村幼兒,，平時多用方言交流,，所以普通話表達(dá)不夠流利，但能聽懂簡單詞句,。

本學(xué)期本人擔(dān)任語言,、健康、社會三個領(lǐng)域的教學(xué),，現(xiàn)就這三個領(lǐng)域擬定教育目標(biāo)如下：

(一)語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1.喜歡運用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡單對話和表述。

2.培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

3.正確發(fā)音,，會說完整句，學(xué)說兒歌,。

4.喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié)。

5.喜歡看書,，學(xué)會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力。

(二)健康領(lǐng)域目標(biāo)

動作發(fā)展：

1.喜歡參加體育活動,，體驗活動中的樂趣,。

2.學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏,。

3.自然協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動作,。

4.學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作。

6.玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械,。

生活能力：

1.學(xué)會自己喝水，獨立進(jìn)餐,，正確使用小勺,。

2.懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口,、擦嘴,。

3.學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手,，早晚刷牙,，正確使用毛巾及手絹。

4.學(xué)會自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。

5.按次序地穿脫衣服,、鞋襪,，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣。

自我保?。?/p>

1.不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。

2.不觸摸危險物品,，不去危險地方。

3.懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,，上下樓梯時不擁擠,。

4.不亂吃東西，不將異物放入口,、耳,、鼻中。

5.身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病、防病,。

(三)社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1.認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,。

3.愛家庭,、父母及親人。情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣,。

4.認(rèn)識自己的名字,，性別，標(biāo)記,。

5.會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣。

6.喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十七

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。

身體發(fā)展方面：在家長的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個別常遲到的幼兒已能按時入園;知道一些簡單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強;

語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強,，大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;

科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好,，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

(1)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握;

(2)幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強;

(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡,，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重,。

1,、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然大方,，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言,，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,，不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后，與幼兒傾聽,、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時提一些問題,，供幼兒在傾聽時思考,，幫助他們理解作品內(nèi)容。

(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,，具備一定的前閱讀能力是十分必要的,，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景,，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字,，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

2,、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,，認(rèn)識空間和時間

為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題,，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知,、體驗,、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流,、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤,，共同游戲;同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步,，外出游玩中的情景,、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、尋求答案,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動,、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動,，如：科學(xué)游戲活動,，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動,，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動,，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,，利用家長資源,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、保持個人衛(wèi)生,，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服,，保持儀表整潔;手臟,、臉臟后能及時清洗;會做餐后,、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西,。收拾自己的教具,、學(xué)具，整理書包等;此外,，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,，如：拖地、擦桌子,、擇菜等,，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,，在入學(xué)以前就會做很多事,，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

5,、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

幼兒入學(xué)后，即將進(jìn)入新的“大家庭”,，重新建立新的人際關(guān)系,，接受新老師，結(jié)交新朋友,，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,，則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗;并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,，如：教孩子學(xué)會謙虛、有禮貌,，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力,。

二,、家長、社區(qū)工作

1,、期初對幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀、需求,。

2,、根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點“如何做好幼小銜接”工作,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致。

3,、 繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保吭峦ㄟ^“家園聯(lián)系冊”向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況,，并提出需要家長配合的事項和要求,，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量,，再次以豐富多彩“親子活動”,、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4,、 配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可,。

5、 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。

三、本學(xué)期月工作計劃安排表

二月份

制定本學(xué)期的工作計劃,。

召開家長會,，想家長開展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。

三月份

開展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動,。

開展繪畫活動,，讓幼兒實際實現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”。

四月份

開展“清明節(jié)”教育活動,。

開展早操比賽,。

五月份

開展“勞動節(jié)教育活動”

進(jìn)行園級唱歌比賽。

六月份

進(jìn)行跳繩比賽活動,。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

以校本研修工作精神為指導(dǎo)，以提高師德水平,、發(fā)展教師教育教學(xué)能力,、科研能力為基本目標(biāo)，堅持解放思想,、實事求是,，全面落實《幼兒園教育綱要》，加大校本研修的力度,，提升每一位教師的專業(yè)化水平,，全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，在我園努力造就一支師德高尚,、觀念新穎,、業(yè)務(wù)精湛、研究能力強的教師隊伍,。通過師訓(xùn)工作探索本園特色的研修模式,，為促進(jìn)幼兒園的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。在此,，結(jié)合我園的實際情況,，特制定本研修實施方案。

二,、研修目標(biāo)：

1,、結(jié)合校本培訓(xùn)五年規(guī)劃，教師制定相應(yīng)的個人發(fā)展規(guī)劃,，通過校本培訓(xùn),，進(jìn)一步更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好,、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍,。

2,、根據(jù)我園青年教師多的現(xiàn)狀，加強對他們的培養(yǎng)力度,，針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)教師制定不同的培養(yǎng)計劃,，期望通過給青年教師配以經(jīng)驗豐富的教師帶教和專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，在教育教學(xué)上給以更多的關(guān)心和指導(dǎo),，讓新教師盡快勝任工作崗位,。

2、充分認(rèn)識校本研訓(xùn)的意義,，創(chuàng)造性地進(jìn)行“以園為本”的研訓(xùn)活動,。提升我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學(xué)行為，提高科研水平和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力,，堅定不移地走課程園本化之路,，形成經(jīng)驗，開發(fā)園本課程,。

三、研修內(nèi)容及形式

1,、提高教師的師德修養(yǎng),。注重理論與實踐的結(jié)合，集體活動和個別學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

認(rèn)真貫徹實施《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的若干意見》,，組織教師進(jìn)行二周一次的政治學(xué)習(xí)活動，開展形式多樣的主題教育活動,，規(guī)范教師行為,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。通過政治學(xué)習(xí),、師德培訓(xùn)、主題演講等等活動進(jìn)一步提升本園教師的師德規(guī)范,，促使師德水平上新臺階,。

2、加強教學(xué)實踐能力培養(yǎng)。以六個一活動為主要抓手,，共同學(xué)習(xí),，共同提高。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》,，真正領(lǐng)會二期課改的核心所在,，對課程理念、目標(biāo),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實施,、評價等都能做到爛熟于心,。

(1)每月進(jìn)行二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳達(dá)最新動態(tài),，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，研討共性問題，

(2)進(jìn)行兩周一次的教研活動,，活動內(nèi)容有針對性,，活動形式注重參與性。結(jié)合學(xué)校主要研究方向確定研究主題,。

(3)開展各項園級大活動,，如教學(xué)論壇、案例評比,、技能比賽,、教師擂臺賽等教學(xué)活動，由此來提升教師專業(yè)素養(yǎng),，增強教師教育教學(xué)功力,。

(4)加強骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用,，定期開放教學(xué)活動,，全面提高她們的管理能力和教學(xué)實踐能力。

(5)加強對青年教師的培養(yǎng),，確定每學(xué)年培養(yǎng)目標(biāo),、配備帶教老師，進(jìn)行輔導(dǎo)與督促,，每學(xué)期開放一個園級公開半日活動,。

(5)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，青年教師人人參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，做到青年教師人人實行網(wǎng)上備課,，有獨立設(shè)計,、制作多媒體的能力，從而不斷更新幼兒園網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

(6)通過片級活動,、縣級活動等為教師搭建鍛煉、交流,、亮相的舞臺,，提升專業(yè)化水平。

3,、以科研為抓手,，提高研究能力

(1)每人每學(xué)年確立一個班級研究重點，研讀孩子的特點,、分析自己的行為,，提高用理論指導(dǎo)實踐的能力。

(2)圍繞我園混齡活動的研究特色,，青年教師積極申報縣級課題,，拓展思路，積極反思,，形成良好的學(xué)校研究氛圍,。

(3)各位老師積極撰寫教學(xué)隨筆、案例分析,、心得體會,、經(jīng)驗總結(jié)?；ハ嘌凶x,，取長補短。將這些內(nèi)容用以充實完善學(xué)校的網(wǎng)頁,。

4,、按照市教會精神,，多形式,、多渠道地認(rèn)真做好新一輪教師全員培訓(xùn)。

四,、研修管理機制

1,、幼兒園成立由園長擔(dān)任組長的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由園長親自抓,、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng),，為校本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用,。

2、明確職責(zé)

(1)組長是校本研修第一負(fù)責(zé)人,，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實,，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施,，布置下一階段校本研修任務(wù),。

(2)師德研修負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)師德教育活動方案的制定和開展,。

(3)教育教學(xué)研修負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)教育教學(xué)活動方案的制定和開展。

(4)師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)做好研訓(xùn)活動考勤紀(jì)錄,，學(xué)分登記,，檔案資料整理存放等工作。

3,、建立考核與獎懲制度,，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核,。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇十九

一,、上學(xué)期工作情況分析：

上學(xué)期，幼兒園教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,，以及教師的積極配合下,，順利按計劃進(jìn)行并有效完成。在教研活動中,，教師的教育教學(xué)水平有了一定的提高,，也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。具體分析如下：

優(yōu)勢：

1,、教師工作質(zhì)量不斷提高,，體現(xiàn)在觀摩活動實施過程中。教師參與責(zé)任心日益增強,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學(xué)方案,。

2,、教師逐漸將理解的課程理念轉(zhuǎn)化為自身教育行為，雖然轉(zhuǎn)化速度慢,，但在實施過程中也有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作。

3,、通過開展“一課多研”的教研活動,，提高教師教研精確思路,，教研學(xué)習(xí)進(jìn)行“面對面，細(xì)思考”,，使教研活動更加具體升入,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。

不足：

1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可進(jìn)行更深入研究,，結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中，突顯其隱含教育價值,，使得幼兒在互動過程中獲得更多能力提升,。

2、教師組織教學(xué)活動中,，容易出現(xiàn)“教具投放的使用價值”及“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題的忽視,，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)意識;對幼兒的回應(yīng)和點撥缺乏及時，過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

時代不斷進(jìn)步發(fā)展,，教育隨著課改研究也在不斷深入。然而教師在專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力上,，與現(xiàn)代化教育思想和教育理念仍然相差甚遠(yuǎn),，尤其對于山村園而言，教師對于《綱要》的理解與實踐應(yīng)用,，仍然需要不斷探索,。

二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹《綱要》精神及上級教育部門指示,，堅持以幼兒發(fā)展為首要前提作為教研工作方向,，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。不斷反思,、自查我園教師教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐,，努力提升教育質(zhì)量,。使我園教育成為適合幼兒發(fā)展與健康成長的動力。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研,，凸顯我園特色,。

3、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式,，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極探討氛圍,。

四,、主要工作及措施：

(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點、午睡,、起床,、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅持檢查,，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值，每月1日更換園地內(nèi)容,，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力,。

(三)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、加強理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力,。

3、注重教學(xué)反思,，切實提高教師實際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時,，加強對自我教學(xué)實踐的反思。

4,、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強備課檢查。

1)組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。

2)加強隨堂聽課,。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況,，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念,，改善行為,，推進(jìn)課改。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展,。

(1)充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間,。

(2)科學(xué)安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動時間。

(3)注重活動趣味性,，吸引,、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。

(4)注重綜合性,，加強游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展,，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。

五,、逐月工作安排：

七、八月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、做好招生,、編班,、收費等還學(xué)準(zhǔn)備工作。

3,、檢查,、整改,、落實班級物品及存在問題。

九月份：

1,、制定幼兒園教學(xué),、科研工作計劃。

2,、制定教學(xué),、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃。

3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,，即環(huán)境布置、新操編排等,。

4,、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周,、小班第五周出操。

5,、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,，行政跟班檢查。

6,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查。

8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，并做好校園歌手選拔工作。

9,、各班召開家長會,。

10、園內(nèi)教研活動,。

十月份：

1,、開展“慶國慶”主題活動，進(jìn)行幼兒愛國主義教育,。

2,、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育,。

3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、幼兒自理能力比賽,，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查。

5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點,，開展幼兒秋游活動。

6,、園內(nèi)教研活動,。

十一月份：

1、開展“消防安全”主題活動,。

2,、幼兒早操觀摩評比，并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩,。

3,、開展幼兒講故事比賽。

4,、教師制作戶外活動器械評比,。

5、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽,。

6,、開展學(xué)區(qū)性公開課,。

7,、園內(nèi)教研活動,。

十二月份：

1,、開展“慶元旦”親子運動會,。

2,、加強冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動,。

3,、各年段活動——歌表演,。

4、開展中,、大段幼兒繪畫泥工比賽,。

5、中大班開展家長開放日活動,。

6,、開展各班區(qū)角觀摩活動。

元月份：

1,、家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況,。

2、教師教育教學(xué)隨筆比賽,。

3,、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié)。

4,、撰寫教育教學(xué)論文,。

5、逐步做好各項資料的整理歸類,。

二月份：

1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

2,、各部門做好期末總結(jié),、量化、評比工作,。

3,、做好借書、教玩具,、圖書資料歸還工作,。

4,、完善各項材料歸檔工作,。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇二十

一、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名,，女孩16名，新生1名,。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，積極參與藝術(shù)活動,，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強,，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子,?；顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),，幼兒的活動常規(guī)還需加強,。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動,，家長委員發(fā)揮了重要的作用,。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換,、飲食、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等),，其次，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對主題整合課程有初步了解,，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強,，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗,，善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育，擅長中班的教學(xué)工作,。

二,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神。貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,，以第七屆質(zhì)量月為契機。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo)及具體措施

班級管理

1,、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項活動,，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級請假制度,，老師,、幼兒不無故遲到、早退,，做到有事,、有病請假。

3,、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務(wù)會,，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施,。

教育工作

1,、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護(hù)意識。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,，做好特色教育,。

保育工作

1、保證活動室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作

1、改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動,。

2,、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助,。

3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個人檔案》,，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。

4,、通過多種方式，如家訪,、電訪,、個別談話、家長園地,、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況,，即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

其他工作

1,、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,。

2、配合園里的教學(xué)計劃,，加強數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準(zhǔn)備。

3,、增強幼兒對體育活動的興趣,，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動,。

4、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

5,、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性,。

四,、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

五,、家長工作：

1,、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系。

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇二十一

一,、多學(xué)習(xí)

人類積累的文化財富好如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一栗。21世紀(jì),，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識水平,，可能陳舊,，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強化專業(yè)意識,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會信賴的好老師,。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。

二,、多反思

不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從幼兒的能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思,，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

三,、多實踐

努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,，具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向,；愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學(xué)實踐。理論與實踐是相互依存的,，具有共生性,。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué)認(rèn)識,，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力,，并提高自己的分析、抽象,、概括,、綜合等認(rèn)識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗,、驗證。

四,、多總結(jié)

定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時蹤跡，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗,。兩年多的積累，讓我學(xué)到很多,，收益很多,，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯,，成長起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力,！

幼兒園教師禮儀工作計劃 幼兒園老師禮儀計劃篇二十二

新的一年，新學(xué)期開始了,。作為一名新老師,，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，

我的個人規(guī)劃如下:為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主.孩子們的習(xí)慣是一生的,，要帶有使命感去工作,，扎實的做好自己的本職工作。

帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作,，要把教學(xué)做到實處,、保育做到細(xì)處 。讓教育活動游戲化,、環(huán)境布置教育化,，活動形式多樣化，保教結(jié)合生活化,。

幼兒發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒安定，愉快活潑,。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌待人,。

能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,，能用普通話清楚,、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

個人發(fā)展目標(biāo)： 加強思想,、專業(yè)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育,，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行。加強自我管理,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止,。

雖然離開學(xué)校來到文博頂崗實習(xí),，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動，堅持寫教育隨筆心得 ,，做好每次的聽課筆記,。抓住機會提升自己專業(yè)知識，讓自己擅長的做到更好,，不足的去努力提升

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生,。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，教育幼兒上下樓梯時注意安全,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,。

新的開始我將加倍努力,，積極參加園內(nèi)外組織的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗的人、身邊的事,，做好聽課記錄,，取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平,。