制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

輔導員工作計劃篇一

1,、健全班隊委，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班隊委進行調整,，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學 認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講衛(wèi)生、講文明,、守紀律 的好少年,。

3、加強學生的集體意識,，團隊意識,，培養(yǎng)集體榮譽感。

4,、開展"好習慣從身邊 做起"主題教育活動,。

5、開展手抄報 ,，普通話,演講 比賽 等活動,，工作計劃《少先隊輔導員工作計劃 》。

6,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

1、組織學生返校報到,，了解學生假期活動情況 ,，排位，進行教育,。

2,、健全班隊委，明確分工,。

3,、"提高交通安全 意識，提高自我 保護能力"活動,。

4,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

5,、開展《小學生日 常行為規(guī)范》的學習 教育活動,。

6、布置寫新學期計劃

1,、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動,。

2、開展手抄報比賽等活動,。

3,、做好"十一小長假"的安全教育工作。

4,、開展做文明學生活 動,，定期評選文明學生。

5,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

1、加強閱讀指導,，開展閱讀,、普通話、演講比賽,。

2,、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。

3、班級聯歡活動,。

4,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

1、抓好復習,，參加期末 考試 ,。

2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

3,、做好學期末總結 ，寫好操行評語 ,。

6,、抓好同學們從中學到大學的角色轉變工作，通過座談,、咨詢,、講座等方式，幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，制定3年的學習計劃,，促進新生盡快適應大學生活。

7,、做好“9個1”工程(見好第一面,、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位,、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假,、構建一組溝通的平臺,、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會,、對學生做一次期末述職)

8,、配合學院、系部組織的各項工作,。

寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢,，良好的班風能促使學生互幫互學, 優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上,，通過努力挖掘實現“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式,，逐步養(yǎng)成良好的學風，具體工作如下:

1,、完成各班班級級口號征集,，制定各班班級的近期目標與遠期規(guī)劃，使整個班級有奔頭,，有章可循,。

2、繼續(xù)堅持晚自習制度。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣和生活習慣,、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。

3,、堅持做到經常性的隨堂聽課,，積極及時與教研室老師交流、溝通,。做好專業(yè)教師與同學們的橋梁,。

4、組織各班級積極參加系內,、學院組織的各項活動,，同時觀察每個學生的特長，積極鼓勵,，側重培養(yǎng),。

努力構建和諧的人文氛圍，是一個長期而且系統(tǒng)的工程,，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面:以人為本,、文化氛圍、積極表達,。

1,、以人為本更是一種素質的體現，充分尊重每個學生獨立,、自主,、人格、性格等等,。把大學生看作一個完整的人,，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間,，鼓勵個性的同時,，積極地引導。

2,、文化氛圍并不是個虛無的概念,，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書,、不要放過任何一本書,。這包括社會科學書籍，促進自己的修養(yǎng)素質,，也讀各個專業(yè)各個學科的書籍,，擴大自己的認知范圍和知識面,。讀書的本身就是文化的體現，而只要在讀書,，書讀多了,，我們就是在建立一種文化氛圍。

3,、表達有兩種方式,，口頭表達和書面表達。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師,、大家,、優(yōu)秀的人交流的機會，并慢慢的變得善于表達,。鍛煉學生的文字駕馭能力,，同學們不一定要能寫小說、詩歌,，但一定要能寫工作和生活中實用的文章,，而且非寫得既通順又扎實不可。

“我們的工作就是服務,，服務無大事,，細節(jié)定成敗;完成職責內工作，把職責內工作做滿意”,。這是學院的服務理念,，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作:

1,、貧困生是我們學生中一個特殊的群體,，除了配合學生工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施,，嚴格按照相關規(guī)定，公正,、公平,、公開地統(tǒng)計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念,，誠實誠信的品質,。

2、全面,、正確,、客觀地了解學生、評價學生,，認真做好學生評優(yōu),、推優(yōu)工作,。以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型,、激勵榜樣,，真正營造健康、積極的生活態(tài)度,。

3,、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄,。

4,、通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，一旦發(fā)現學生有思想波動就及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。

5,、做到生活上關心學生,，及時協調學生的課程沖突、變化的問題,，對于學生提出的各類問題,，及時解決。

輔導員工作計劃篇二

一,、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定

1、開展愛國主義教育,、社會主義教育和群眾主義教育,。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀教育,，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習,、生活,、作風、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導,，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用,。同時,，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結友愛,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立,、自強,、自尊、自愛,、自信,、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中,，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心,，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會、早操,、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定,。

2,、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨用心分子的教育工作，使同學們始終在思想上持續(xù)用心向上,，在生活中要求進步,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

3,、不斷加強學生的安全教育,。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作職責制，做到超前防范,，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

二,、狠抓學生管理，構成良好的院風和學風[由整理]

寬松和諧的環(huán)境能使學生情緒舒暢,，良好的班風能促使學生互幫互學,，優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上。具體工作如下：

1,、完成各班班級口號,、班歌的征集

2、組織同學們校紀校規(guī)學習,，加強班級的學習風氣,。

3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映,。

三,、學生安全工作

1、做好學生的入學安全教育工作

2,、在每一次的節(jié)假日,，提前做好班級學生的離校、留校狀況統(tǒng)計,。在節(jié)假日結束前要提前回來了解狀況,，明白各班級未返校人員名單以及原因。

3,、配合學院宿管部的要求,，每周至少三次深入寢室了解學生狀況。不僅僅及時了解學生的生活狀況,，更能加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查。

四,、服務工作

1,、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施,，統(tǒng)計各班級貧困生名單,。

2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作,。

3,、加強心里健康教育、豐富學生的日常工作,。

4,、及時協調學生的課程沖突、變化的問題,。

5,、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄,。

6,、對于學生提出的各類問題,，及時解決。

輔導員的第一重主角是老師,。自古師者,，“傳道、授業(yè),、解惑”是義不容辭的職責,。所以輔導員就應是學生學業(yè)上的導師。第二重主角是朋友,。我剛剛走出大學校門不久,，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學生，很有可能會令學生產生反感,，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學生相處的話,，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的,。第三重主角就是領導,。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動,，引導學生正確思想,，管理學生群體日常事務。

在過去的一個月時間里,，有些工作已經初見成效,，但是應對不斷變化的現實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習,、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,，我將不斷提高自身素質,，堅持與時具進，不斷調整工作思路,，及時解決突發(fā)問題,，與學生多溝通，了解他們的想法,，才能在實質上加強學生的思想教育工作,、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處,。

輔導員工作計劃篇三

全年重點工作

1思想理論教育和價值引領：深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想,、“中國夢”、社會主義核心價值觀踐行等主題教育活動。

2黨團和班級建設：開展學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作,，指導班級定期開展主題班會、團日活動等,。

3學風建設 ：督察到課,、考風考紀等;引導鼓勵學生參與校內外學科競賽、社會實踐活動等,。

4 日常事務管理：做好學生談話,、寢室走訪、衛(wèi)生檢查及節(jié)假日安全穩(wěn)定等日常工作,。

5心理健康教育與咨詢工作：定期排查學生心理健康問題,，做好對重關學生的幫扶引導工作。

6網絡思想政治教育：依托網絡加強對學生的思政教育,，弘揚主旋律,、傳播正能量。

7 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導 ：服務工作,。

8校園危機事件應對：做好校園貸等的教育防范工作,，做好突發(fā)事件的上報并及時處置。

9理論和實踐研究：積極參加思政課題研究及校內外培訓和交流,。

一

月

★ 做好學生考試月考風考紀專題教育活動,，重點加強誠信教育(學風建設);

★ 做好寒假學生離校安全工作，做好留校學生安全穩(wěn)定工作(學生日常事務管理);

★ 做好上一年度工作總結,，加強理論研究(理論和實踐研究),。

二

月

★ 做好寒假留校學生安全穩(wěn)定工作(學生日常事務管理);

★ 做好春季學期開學有關工作(學生日常事務管理);

★ 做好補考學生的教育引導工作(學風建設)。

三

月

★ 有針對性地開展寒假返校學生思想動態(tài)調查(思想理論教育和價值引領);

★ 以學雷鋒月為重點,，加強學生道德教育;以植樹節(jié)為契機,，提升學生環(huán)境保護意識(思想理論教育和價值引領);

★ 開展學生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，開展學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作(黨團和班級建設);

★ 做好考博學生的教育,、引導,、服務工作(學風建設);

★ 畢業(yè)生輔導員加強對考研失利學生的關注和引導(心理健康教育與咨詢工作、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導);

★ 做好防流感等方面的安全教育工作(校園危機事件應對);

★ 申報全國高校思想政治工作骨干示范培訓班學習,，報考思政類博士(理論和實踐研究),。

四

月

★ 以兩會召開為契機，加強學生思想政治教育(思想理論教育和價值引領);

★ 指導班級開展主題班會,，做好班級日志記錄(黨團和班級建設);

★ 以世界讀書日為契機,，引導學生注重人文素養(yǎng)提升(學風建設);

★ 組織文明寢室評選、團支部風采大賽,、五四評優(yōu)等活動(學生日常事務管理);

★ 做好應征入伍相關宣傳組織工作(學生日常事務管理);

★ 做好清明節(jié)學生離校安全工作(學生日常事務管理);

★畢業(yè)生輔導員做好20__屆畢業(yè)生的就業(yè)指導和服務工作,，落實學生就業(yè)情況，引導學生到基層、到西部,、到祖國最需要的地方建功立業(yè)(職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導),。

五

月

★ 以勞動節(jié)為契機，加強學生勞動教育;以五四青年節(jié)為契機,，加強學生理想信念教育(思想理論教育和價值引領);

★ 開展畢業(yè)生文明離校教育活動(學生日常事務管理);

★ 做好5.25心理健康節(jié)系列工作(心理健康教育與咨詢工作);

★ 重點關注無法順利畢業(yè),、工作沒有落實等受挫學生的動態(tài)(校園危機事件應對、心理健康教育與咨詢工作);

★ 開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,、經驗分享會,，培育、指導學生團隊參與項目申請,、參加校內外比賽(職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導),。

六

月

★ 做好黨團班級學生干部換屆和培養(yǎng)工作(黨團和班級建設);

★ 做好學生考試月考風考紀專題教育活動(學風建設);

★ 組織畢業(yè)生晚會(學生日常事務管理);

★ 以端午節(jié)為契機，加強傳統(tǒng)文化教育,，做好學生離校安全工作(學生日常事務管理);

★ 加強對學生的宿舍用電,、校內外出行、防溺水等方面的安全教育(校園危機事件應對);

★ 積極參加教育部,、省內,、學校的思政課題申報(理論和實踐研究);

七

月

★ 以建黨節(jié)等為契機，加強學生理想信念教育(思想理論教育和價值引領);

★ 做好暑假學生離校安全工作,，做好留校學生安全穩(wěn)定工作(學生日常事務管理);

★ 做好暑期社會實踐活動的指導工作(學風建設);

★ 做好各類工作的學年總結,。

八

月

★ 做好暑假留校學生安全穩(wěn)定、家訪工作(學生日常事務管理);

★ 做好補考學生的教育引導工作(學風建設);

★ 做好秋季學期開學有關工作(學生日常事務管理);

九

月

★ 有針對性地開展暑期返校學生思想動態(tài)調查;以教師節(jié)為契機,，引導學生尊師愛師(思想理論教育和價值引領);

★ 做好黨團班級學生干部換屆和培養(yǎng)工作(黨團和班級建設);

★ 進行學分清查,，做好留級學生、高掛科學生的重點幫扶工作(學風建設);

★ 新生輔導員要做好新生入學教育,，組織開展軍事訓練(學生日常事務管理)

★ 組織各類評獎評優(yōu)工作,，指導學生辦理助學貸款(學生日常事務管理);

★ 做好中秋節(jié)學生離校安全工作(學生日常事務管理);

★ 引導鼓勵學生參加大學生網絡文化節(jié)(網絡思想政治教育)。

十

月

★ 依托建國70周年為契機,，加強學生愛國主義教育(思想理論教育和價值引領);

★ 開展學生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作,，開展學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作(黨團和班級建設);

★ 指導學生參加大學生課外學術科技作品競賽(學風建設);

★ 做好各類學生榜樣模范評選、推介(學生日常事務管理);

★ 參加學校輔導員素質能力大賽(理論和實踐研究),。

十

一

月

★ 加強對學生的宿舍用電等方面的安全教育(校園危機事件應對);

★ 職業(yè)生涯規(guī)劃方面,，針對不同年級學生進行針對性指導，組織學生參加就業(yè)指導課和專題講座等,，尤其是高年級學生(職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導);

★ 依托成長輔導室建設,，開展各類心理健康教育與咨詢活動(心理健康教育與咨詢工作)。

十

二

月

★ 以南京大屠殺公祭日,、澳門回歸20周年,、國家憲法日等為契機,，加強學生理想信念教育(思想理論教育和價值引領);

★ 做好學生考試月考風考紀專題教育活動，重點加強誠信教育(學風建設);

★ 以全國交通安全日為契機,，引導學生注意校內外出行安全(學生日常事務管理);

★ 以世界防艾滋日等為契機,，做好防艾滋、冬季防流感等衛(wèi)生教育工作(校園危機事件應對);

★ 積極參加教育部,、省內,、學校的思政課題申報和優(yōu)秀論文評選(理論和實踐研究)。

輔導員工作計劃篇四

1.關注青年思想

提高青年一代思想政治工作重視,，完善思想政治工作體系，申報高校思想政治課題,。(思想教育)

2.弘揚五四精神

回顧五四100年,，通過開展豐富多彩的第二課堂活動鼓勵青年學生發(fā)揚五四精神、踐行社會主義核心價值觀,、以實現中華民族偉大復興為己任,。(價值引領)

3.指導班級定期開展主題班會及團日活動等班級建設工作。(班團建設)

4.督察到課,、考風考紀等;引導鼓勵學生參與校內外學科競賽,、社會實踐活動。(學風建設)

5.做好學生談話,、宿舍走訪,、衛(wèi)生檢查及節(jié)假日安全穩(wěn)定等日常工作。(日常事務管理)

6.依托網絡加強對學生的思政教育,，輔導員積極探索自媒體網絡思政模式,，弘揚主旋律、傳播正能量,。(網絡思想政治教育)

7.畢業(yè)班做好就業(yè)手續(xù)收集上報工作,，其他年級做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導工作。

8.定期排查學生心理健康問題,，做好重點學生的心理疏導幫扶工作,。

9.做好校園貸、心理疾病暴發(fā),、校園意外傷害等校園危機事件的防范應對工作,。

輔導員工作計劃篇五

新的一年，輔導員工作有以下內容：

1.思想理論教育工作：深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想,、“中國夢”,、社會主義核心價值觀踐行等主題教育活動。

2.黨團和班級建設：開展學生黨員發(fā)展和教育管理服務工作,，指導班級定期開展主題班會,、團日活動,，如學雷鋒班會、拒絕手機進教室班會,、安全教育班會,、拒絕網貸班會、5.25心理健康班會,、文明校園從我做起班會等等,。

3.學風建設 ：課堂考勤，考風考紀教育,，引導鼓勵學生參加校內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各種競賽,、社會實踐活動等。

4.學生日常事務管理：做好學生談話,、寢室走訪,、衛(wèi)生檢查、節(jié)假日安全穩(wěn)定等日常工作,。

5.心理健康教育與咨詢工作：定期排查學生心理健康問題,，做好對重關學生的幫扶引導工作。

6.職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作,。

7.網絡思想政治教育：依托網絡加強對學生的思政教育,，弘揚主旋律、傳播正能量,。

8.校園危機事件應對：做好校園貸,、安全用電、火災,、游泳,、打架等突發(fā)事件的安全教育和防范工作，做好突發(fā)事件的上報并及時處置,。

9.理論和實踐研究：積極參加思政課題研究及校內外培訓和交流,，提高理論水平和業(yè)務能力。

10.及時總結和反思,，并把成功經驗或失敗教訓通過微信群,、qq群或輔導員論壇與其他輔導員分享，提高學管團隊整理戰(zhàn)斗力,。

輔導員工作計劃篇六

一,、指導思想

以學院20xx年工作計劃為指導方向，以學生工作處20xx年工作計劃為指南,，緊緊圍繞學院“迎評創(chuàng)優(yōu)”這一中心,，認真貫徹科學發(fā)展觀的思想，堅持“服務學生,，培養(yǎng)人才”的學生工作理念,，全系上下一心,，進一步做好我系學生管理工作。

二,、工作目標

切實貫徹學院“抓制度,、抓隊伍、抓學風,、抓落實,、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路,，創(chuàng)新管理體制,，優(yōu)化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平,，為學院“迎評創(chuàng)優(yōu)”做出應有的貢獻,。

三、任務措施

(一)進一步加強學生工作的日常管理

1,、嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理,，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化、科學化,。

2,、做好各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔,，爭取做到資料完備,，查詢方便。

3,、加強與各處室,，尤其是學生處的聯系和溝通，及時反映本系學生工作中存在的困難和問題,，并盡量及時快速的找到解決問題的方法,。

4、每月定期召開全系班主任工作會議,，聽取班主任的意見和推薦,，與班主任打好配合，更好的做好學生工作的日常管理,。

5,、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公正公平,，調動他們的工作用心性,。

6,、建立健全通報機制，利用好公布欄,，每周及時通報本系學生到課,、就寢、衛(wèi)生等狀況,。

7,、加強我系學生干部隊伍建設，每月定期召開例會,，充分調動學生干部的工作積性和主動性,，鍛煉學生的自我管理潛力，為我系學生的日常管理工作分憂,。

8,、做好各項考試的考風，考紀的教育工作,，抓考風促學風,。

9、做好本系學生評優(yōu)評先工作,，及時表彰和獎勵優(yōu)秀學生,。

10、加強安全教育工作,。

(二)加強對學生的思想和心理健康教育工作

1,、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學生的思想和心理健康教育工作,。

4,、在系部切實抓好建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)七十周年,、香港回歸十周年,、召開黨的xx大等重大時間和敏感時期的教育、疏導工作,，既保護好學生的愛國熱情又維護好校園的安全穩(wěn)定,。

5、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，配合學院以及在系部有針對性的開展各項活動,，幫忙學生樹立正確的、人生觀,、價值觀,，繼續(xù)充實、豐富社會主義榮辱觀教育,、理想信念和誠信教育,。

6,、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識,。

7,、抓好我系畢業(yè)生禮貌離校和離校前的安全教育。

8,、加強我系心理健康教育,，定期組織各班心理委員開會，及時了解學生心理健康狀況,，預防心理疾病,。

(三)量化系部管理工作促進系部學風建設

1、根據學院20xx年上半年將要出臺的有關學生工作的考核指標和辦法,，建立我系學生量化考核方案,。透過評比，獎罰制度來促進系部學風建設,。

①以日常管理為主要指標,，并納入各種職業(yè)技能等級考試透過率等其他指標，量化評分,，并在每周一公布上周的評比結果,。評分結果還與班主任津貼的發(fā)放掛鉤，實行相應的獎懲,。

②建立流動紅旗制，進一步優(yōu)化學風建設,。

③緊密配合學院各項學風建設活動,，開展一系列先進班級或個人的學習交流活動。

④利用留級制度引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

⑤建好我系貧困生檔案,，用心為我系學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。

輔導員工作計劃篇七

輔導員是從我部建立以來針對我院學生實際狀況而相應設立的崗位,，根據學院和我部的工作安排,，結合我院學生的特點和工作實際，我部輔導員工作始終堅持“以穩(wěn)定為前提,，以學習為中心,，以成才為目標，以管理為手段,，以活動為載體”的學生工作方針,，嚴格管理，嚴格要求,，不斷加強學生的紀律意識,，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平,，并用心開展有利于學生健康成長的各項動。

一,、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定

1、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的xx大精神,、“三個代表”重要思想,，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線,、方針和政策上來,。

2、開展愛國主義教育,、社會主義教育和群眾主義教育,。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀教育,，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習,、生活,、作風、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導,，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用,。同時,，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生自立,、自強、自尊,、自愛,、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神,。在輔導員常規(guī)工作中,，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會、早操,、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定,。

3,、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨用心分子的教育工作，使同學們始終在思想上持續(xù)用心向上,，在生活中要求進步,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

4,、不斷加強學生的安全教育,。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作職責制，做到超前防范,，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二,、狠抓學生管理,，構成良好的院風和學風

1、院風學風建設：一方面,，輔導員抓好所帶班級的班群眾建設,，因勢利導的調動學生學習用心性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設,。另一方面,，進一步完善制度,，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理,，抓好落實,，抓考風，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平,。另外，還大力抓典型,，透過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的系風、學風的構成,。2,、學生干部的管理與指導工作：輔導員們透過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作,，布置下周任務,，加強了的學生干部的組織潛力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系,，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育、自我服務,、自我提高的主動性,、用心性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。同時,，還進一步指導他們用心圍繞“服務為先導，創(chuàng)新為龍頭,，文體為載體,，學術造氛圍”的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動,，活躍全院同學的業(yè)余文化生活,。

3、學生社團工作,。透過指導學生建立幾個學習興趣小組,，做好各社團的建章立制工作、納新工作,，用心開展活動,，見效果出成果。

三、以豐富多彩的活動為載體,，豐富學生的文化生活,，提高學生綜合素質

1、以學習為中心,，豐富第二課堂,。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了資料豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，促進了學生素質的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術,、音樂,、書法、舞蹈等活動小組,，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手潛力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時,，督促學生學好所開課程,，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關專升本,、等級考試的有關信息,，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評,。

2,、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成《成長導刊》的編寫工作，根據每期主題的不同,，引導學生深入思考問題,，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會,，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用,。

3、我們針對20xx級新生專門印制了一整套調查問卷,，學生認真填寫,，輔導員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案,，透過這些資料能夠詳細了解每個學生的心理和需求,，能夠有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導,，我們相信學生在校期間的綜合潛力會得到顯著的改善,。

4、我們還組織了一些競賽活動,，如上學期的大學生焦點論壇辯論賽,、知識競賽、禮儀風采大賽等,，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動,，旨在不斷提高學生的綜合潛力。

輔導員工作計劃篇八

一,、應對巨大工作壓力,，迅速完成主角轉變，用心進入工作狀態(tài),。

200x年11月份考入湘南學院,，由一名中專教師轉變成一名高校輔導員。不管是工作環(huán)境,，還是工作性質都要求我迅速轉變主角,，適應新的工作崗位。同時,，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力——工作經驗不足,、工作對象不迥然不同，而以往輔導員的優(yōu)秀工作成績,，也對自己有著潛在的壓力,。我想在該如何去做好輔導員工作方面必須要向老輔導員向領導與老師多請教、多學習,、多請示,、多匯報、多交流,、多總結,、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導員工作主角轉變，用心投入到工作中去,，不辜負系部領導,、學院領導對自己的信任與指導。

二,、堅持理論學習,，持續(xù)自身思想的先進性，樹立先進的工作意識,。

1,、堅持用科學理論武裝頭腦,，提高自身思想政治水平。

作為思想政治輔導員,，我深刻認識到持續(xù)思想覺悟先進性的重要性,。為此，我計劃定期拿出時間學習政治理論知識,，用心參加系部黨總支組織的理論學習和民主生活會,，保證自己思想始終與黨中央持續(xù)一致，提高思想政治覺悟,，嚴格遵循“三個代表”重要思想指導自己的實踐,，使自己的輔導員工作能適應新形勢新發(fā)展的需要。

2,、遵循正確的工作思路,，樹立先進的工作意識。

在工作中必須要多向系部領導,、院領導請示匯報;多與政工隊伍里的老同事,、老師兄請教學習;多與系部老師、科任教師溝通交流的工作思路,，嚴格要求自己,、虛心請教學習，平時沒有時間總結思考,，就利用晚上,、周末的時間。牢固樹立“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切”的服務意識，努力做到以良好的形象影響學生,、優(yōu)良的作風教育學生,、科學的管理規(guī)范學生、無私的愛心感染學生,。

3,、注重配合，講求默契,，共同做好我系學生工作,。

隨著我系學生人數的增加，系部的輔導員隊伍由一人的壯大到四人,，各個輔導員由于專業(yè)學歷不一致,、工作經歷不一致、年齡也不一致,，容易導致工作思路及模式不協調,，在這種新形勢,、新環(huán)境下，要遵循以系部學生工作的大局為重,，注重配合，講求默契的工作思路,，嚴格遵照系部黨總支工作思路與計劃，在侯安寧副書記的直接指導下開展工作,，使系部學生工作開展的有條不紊,、更加協調與默契。用心參加每周五下午由侯書記主持,，四位輔導員參加的學生工作例會,，總結本周工作,、計劃下周工作,，以保證我系學生工作順利、高效的開展!

三,、遵循校黨委指示精神,，按照校院黨委辦,、院長辦、院學生處及院團委的要求,，扎實開展各項學生工作,。

1、加強對學生正面引導,，促進學生黨建工作的開展

從總體上看,，我系學生思想主流是好的,，但也存在必須程度的思想混亂,、信仰危機和價值迷失現象。為此,，將采取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育,，如：透過主題班會,、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動,，充分發(fā)揮學生黨組織和學生黨員的作用，按年級組建黨小組,，爭取每個年級配齊學生黨支部書記,。每個黨小組根據年級特點和專業(yè)特色開展黨團活動,。

嚴格學生黨員發(fā)展程序，嚴把審查關,，認真詳細的(透過學生意見調查表,、老師意見調查表、學習生活中的各個細節(jié)的詳盡調查)從方方面應對黨員發(fā)展對象進行審查考核,，充分參考輔導員的意見,，只要是輔導員認為不合格的黨員發(fā)展對象我們絕對不發(fā)展。

我相信,，只要我們加強正面引導,，絕大部分同學是能夠用心向黨組織靠攏,，樹立正確的人生理想和信念,。

2,、努力營造良好的學習氛圍

目前,，我系大多數同學學習有明確目的，自覺性強,，態(tài)度端正，能刻苦學習,。但也有一部分學生學習沒有目標,，平時整天混日子,，學習應付了事，考試前臨時抱佛腳,，甚至有極少數同學準備考試作弊,。為此，我們將想方設法花大力氣,，狠抓學風建設,。個性是圍繞學習問題,，多召開主題班會、學習經驗交流會,、英語四六級交流會等,，強調學習的重要性和必要性,。同時，我們將經常性地與班主任,、任課教師持續(xù)密切聯系，及時了解學生的學習狀況,，有針對性的做好督促,、檢查工作。

我相信,，只要我們尊重學生的個性,，鼓勵學生個性發(fā)展，激發(fā)了學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情,，學生的學習用心性就能調動,。應根據學生的專業(yè)特長，我們在學生中廣泛開展各種學習競賽,，組織他們參加各種活動,，提高學生學習用心性。

另外,，我們還將加強與家長的聯系,，請家長共同督促學生努力學習。制好《藝術設計系學生學生資料信息表》(包括學生的家長姓名,、家庭住址,、聯系電話等詳細的個人信息)讓輔導員人手一冊;讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便于加強對學生狀況全面了解與家長的聯系,。

3,、重視培養(yǎng)學生良好的心理素質

目前,，有一部分學生因對新環(huán)境的適應潛力和挫折的承受潛力較低而引發(fā)心理障礙;再者,，學生中獨生子女比例較高，相對而言,，他們心理承受潛力較弱,，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應障礙。為此,，我們將進一步加強學生的心理衛(wèi)生工作,，重視培養(yǎng)學生良好心理素質，如在學生中開展多種形式,、多種資料的群體活動,，使學生在活動中交流思想、加深了解,、開闊胸懷;同時,，我們自身也加強學習心理健康知識。對少數有心理障礙或心理疾病傾向的學生及時給予關心和指導，想方設法進行疏導,，狀況較嚴重的應及時與學校心理咨詢中心老師取得聯系,，共同做好工作。

4,、盡心盡力做好特困生工作

此刻我系家庭困難學生越來越多,，我們經常深入學生中，個性是新生剛剛入學時,，是對學生家庭狀況了解的最好時期,，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學生建立貧困檔案的，對家庭困難學生狀況進行詳細了解,，作到心中有數,，還用心向學院、學校反應,，想方設法采取多種形式幫忙他們,，如：主動幫他們聯系校內外勤工儉學崗位，用心為他們爭取學院,、學校的困難補助或社會上捐助;認真幫忙他們辦理國家助學貸款手續(xù)等等,。此外，我們在思想上經常鼓勵他們,，尤其鼓勵他們樹立自強自立的信心,。

輔導員工作計劃

新的學期開始，我也即將面臨新的挑戰(zhàn)――擔任新生輔導員,，我會盡我最大努力使同學們在大學的學生和生活中,，盡快轉變主角，發(fā)展自己的個性,，提高個人素質,。著重在工作中加強大學生思想政治教育，用心引導新生正確地自我規(guī)劃大學學習,，使他們更快更好地融入全新的大學生活,，用心營造團結緊張、嚴肅活潑的學習和生活氛圍,，努力增強自我認識,、自我管理、自我教育,、自我服務和主動學習,、立志成才的潛力，以昂揚向上的精神風貌迎接大學生活,。

由于新生學生剛剛由高中走向大學,，應對不同的學生模式和生活環(huán)境,，大部分同學都會表現出陌生感和不適應感，用心主動性較少,。他們在言論和行動上比較拘束,，才能和優(yōu)點不能充分發(fā)揮出來，弱點和缺學生之間,，來往不多,，關系簡單，團結并不緊密,，矛盾沖突也較少,。總之,，大一年級學生處在一個矛盾構成和隱蔽的階段,，呈現出一種抑制的特點。

一,、認真做好日常工作

九月：做好新生報到注冊及軍訓工作

認真按照學工部要求,，完成新生的迎接、報到,、注冊工作,，做好入學教育，穩(wěn)定學生;完成學生寢室統(tǒng)計,、學生錄取統(tǒng)計核對工作,，查閱學生檔案，熟悉學生,，物色班級臨時負責人;認真做好軍訓前的動員工作及思想教育工作,，在軍訓期間加強對學生思想和生活上的關注，進一步了解和熟悉學生,，軍訓后做好上課前動員,、紀律規(guī)定，完成班委的選拔,，做好假期十一假期的離校統(tǒng)計,。

十月：深入了解學生生活和學習狀況

制定班級制度計劃(班規(guī)的制定、班委會職責,、請假制度)，組織學生出好早操,，嚴格查課考勤,，培養(yǎng)學生組織紀律觀點;進行班干部工作調研，干部,、同學人際關系摸底工作,，多指導;組織指導學生開展節(jié)假日班級文體活動,，增加同學們互相了解和溝通的機會;關心學生住宿、飲食狀況,，做好心理普查,，對心理弱勢學生及貧困學生進行摸底和關注。堅持例會制度：每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議,。十一月：深入進行學生思想政治教育及班級活動開展

透過主題班會等多種形式對學生進行人生觀、價值觀教育急大學生戀愛等專題教育,，開展體育及文娛活動,，讓同學們在活動中更好的融入大學生活，更多的認知自我,。十二月：檢查學生學習狀況進行,，了解學生思想動態(tài)

對學生的學習狀況進行分析，調研學生心理

次年一月：考前教育,、安全教育,、放假前工作部署階段

二、工作重點

(一)激勵教育

新生進入大學會出現各種不適應,，如與他人交往中所遇到的問題,、群眾生活的不適應等等。大學新生階段正是處于人生觀和世界觀逐漸構成而又尚未成熟的時期,，當面臨困擾的時候,，往往會想到逃避。首先要進行自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有必須的實力,，而實力要靠付出和努力,。同時要注重意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

(二)自我管理教育

剛剛進入大學校園的新生,，不再有老師和學校給他們安排無休止的習題與自習,，學習一下子成為自己的事情，屬于自己可安排的時間也突然多了起來,，而很多新生同學都不想再像迎接高考那樣辛苦,，歇口氣的思想在新生中普遍存在,。

由于專科學生本身在學生的自覺性上就較其他學生較差,，因此自我教育顯得尤其重要,。充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的用心性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。加強班干部的職責，給班干部必須的自主權,。發(fā)揚每一天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。正確引導管理教育的方向：有職責感的管理,。使學生明確沒有職責感的管理是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

同時,，網絡的盛行則給他們帶給了一個虛幻的但是卻充滿誘惑的世界，他們在那里能夠沒有精神負擔的隨意交朋友,，能夠下載和視聽最新的音樂與電影,，當然也能夠獲取超多的資訊，更能夠沉迷于很多讓他們投入其中無法自拔的游戲,。尤其對于自制力和辨別力相對薄弱的新生,，如何引導他們很好的利用網絡這個工具，讓它揚長避短,、為我所用,，則顯得尤為重要。

(三)團隊精神教育

抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，構成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班群眾的凝聚力,。抓好每一次活動,。用心宣傳、表揚參與及獲獎的同學,，增強他們的用心性,。

(四)堅持個性與共性教育

針對專科生的特點,，堅持“個人影響群眾,，群眾帶動個人”的共識，使每個同學認識到自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,。在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍。鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們做的更好。指導他們定期進行交流學習,，帶動全班共同進步;指導學習后進生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,，最終使班級構成整體優(yōu)勢,。

(五)學校教育與家庭教育相結合

加強對學生家長的交流和溝通，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。持續(xù)好與家長聯系，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

輔導員工作計劃篇九

以《xx學院學生手冊》為指導,，結合生物工程系的專業(yè)實際,，進一步完善和豐富“以學促管”內涵，全面推進“三風”建設,，狠抓“四率”,，努力提升生物工程系學生工作水平,。具體工作計劃如下：

1、做好xx級新生的班委會選拔工作,。

2,、堅持每周的班級例會制度。

3,、實施班干部學期考核制,，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

(一)主題活動

1,、思想政治工作計劃教育

1)對于學生群體,，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處,，我把學生分類,，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的,、分層次的對不同類型的學生進行教育,。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，一旦發(fā)現學生有思想波動就及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。

2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平,。通過政教課對學生的理想信念教育,、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展,，以及學院的“三風”建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平,。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座,，加強學生的自我素質的提高,，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

2,、新生軍訓工作和評優(yōu)表彰

配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：

1)迅速了解班級,，了解寢室的情況，遇到問題做到及時,、迅速解決,。

2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習,，加強班級榮譽感,。

3)督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。

4)幫助進行新生職業(yè)規(guī)劃,，制定3年的學習計劃,，盡早適應大學生活新環(huán)境。

5)配合學院組織的各項工作

以學生評優(yōu)表彰的契機,，樹立典型,、激勵榜樣,，真正營造健康,、積極的生活態(tài)度。

(二)學風建設

寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢,，良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上。具體工作如下：

1,、完成各班班級口號,、班歌的征集

2、組織同學們校紀校規(guī)學習,，加強班級的學習風氣,。

3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映,。

(三)文明修身工程

努力挖掘實現“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式,，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。具體工作如下：

1,、堅持08級學生的早操,、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣,、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。

2,、將制度管理和人文關懷有機的結合在一起,，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制,。

3,、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動,，同時觀察每個人的特長,，側重培養(yǎng)。

(四)安全工作計劃

1,、做好學生的入學安全教育工作計劃

2,、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計,。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況,，知道各班級未返校人員名單以及原因。

3,、配合學院宿管部的要求,，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況,，更能加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查。

(五)服務工作

1,、配合學院的勤工儉學,、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單,。

2,、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。

3,、加強心里健康教育工作計劃,、豐富學生的日常工作。

4,、及時協調學生的課程沖突,、變化的問題。

5,、加強與學生家長之間的聯系,，并做好相關記錄。

6,、對于學生提出的各類問題,，及時解決。

1,、迎新工作

2,、班干部選舉工作

3、學生的入學安全教育穩(wěn)定問題

4,、學生的文明禮儀問題

在過去的一個月時間里,，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里,，我將不斷提高自身素質,，堅持與時具進，不斷調整工作思路,，及時解決突發(fā)問題,，與學生多溝通，了解他們的想法,，才能在實質上加強學生的思想教育工作,、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處,。

輔導員工作計劃篇十

1,、與輔導員工作職能直接相關的心理學知識與心理學技能培訓。

主要包含與心理咨詢中心工作密切相關的,，輔導員需要掌握的相關心理知識及相關心理技能,。

具體包含：

輔導員與心理咨詢中心聯合工作的方法、流程與邊界;

大學生心理危機的評估與干預中輔導員的定位,、職責與分工;

輔導員大學生心理危機的評估與干預相關工作技能訓練;

2、輔導員個人心理健康提升與心理發(fā)展系列培訓,。

這部分內容,，主要聚焦于與輔導員自身的心理健康、心理發(fā)展,，以及一些可以協助輔導員更有效的幫助到學生的一些心理學知識和技能,。

其中包括：性格解析技巧、有效溝通方法,、如何協助學生確定適合于自己的目標,、如何為自己負起責任、如何為自己做更適合于自己的選擇,、如何協調好自己與周圍人的關系等,。

培訓內容主要包含自我認識、自我關愛,、情緒壓力管理,、人際溝通和家庭關系管理，目的是協助輔導員在修身,、齊家的這兩個基本方面有所提升,。

具體內容將包括以下幾大類培訓：薩提亞模式輔導員自我關愛工作坊、輔導員性格解析與人際溝通工作坊,、輔導員深度談話與深度輔導技巧訓練,、輔導員心理咨詢基本訓練。

輔導員工作計劃篇十一

本學期,，我將繼續(xù)堅持以《xx學院學生手冊》為指導,，結合運輸與經濟管理系的專業(yè)實際,，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”,。

努力提升個人工作水平,，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務兩個職能,，為培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣,，使學生在德、智,、體等方面都得到發(fā)展,，針對學生工作的特點，現根據自己的客觀實際,，提出本學期學生工作思路如下:

安全問題是一切工作的前提與根本,，沒有安全，一切等于零,。在我的工作中,，安全分為三個方面:

1、人身安全,。通過不斷地講解,、案例分析、防范措施的執(zhí)行,，信息機構的建立與運行等,，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況的掌控與了解,，信息反饋的順暢,。

2、心理安全,。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯系,，通過大規(guī)模心理調查，建立新生心理檔案,，收集各種相關信息,，隨時了解實際情況并決定是否采取措施。每個人都需要心理檔案齊全,，掌握進程,，及時進行心理咨詢，保證心理健康,，進而保證全部的安全,。

3、宿舍安全,。積極配合學院后勤保障部,，爭取每周至少兩次深入寢室了解學生情況,。這樣，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況,，更能加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查。

本學期,，由于工作需要,，成為xx級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時,，完成以下幾個任務:

1,、在系部領導下，耐心,、細致做好新生接待工作, 給新生和新生家長留下好的大學印象,。

2、配合學院,、系部完成對xx級新生的入學教育工作,，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學教育,，新生能樹立大學意識,、明確大學學習目標、盡快融入大學生活,。使新生從入學初形成良好的學習、工作習慣,，成為有理想,、有紀律、有知識,、有修養(yǎng)的新一屆大學生,。

3、迅速了解班級,，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時、迅速解決,。觀察班級的班風形成,，及早改正陋習，加強班級榮譽感,，從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評,。

4、建立并落實班委工作制度,，一開始,，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度;要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查,，了解同學們的實際情況。

5,、督促《學生手冊》的學習,，要求人人過關。

輔導員工作計劃篇十二

大隊輔導員的工作職責

1,、根據各級少先隊工作意見,，與少先隊小干部一道分析本大隊實際情況，制定出大隊活動計劃,，計劃必須有針對性,，實效性和可操作性。

2,、指導中隊活動,，安排好活動主題、內容,、形式,，并當好中隊輔導員的參謀。

3,、關心全體隊員的健康成長,，經常了解分析少年兒童的思想,、品德、學習、生活等情況,，聽取隊員心聲，促進隊員健康成長,。

4,、充分發(fā)揮少先隊員組織教育作用，全面關心,、及時培養(yǎng),、恰當要求，在體驗教育活動和爭章奪星活動中學會“自學,、自強,、自護、自理,、自律”,。

5、積極培養(yǎng)小干部,，培養(yǎng)他們的服務意識,，教給工作方法，配合小干部解決工作中的問題,，要對中隊活動的主持人,、升旗手,、鼓手、板報宣傳委員等給予基本技能訓練,。

6,、通過多種途徑主動向社會和家長宣傳少先隊工作，爭取廣泛的支持和幫助,，協調各方面關系共同教育少年兒童,。

7、以活動為載體,，育人為目的,，認真進行思想道德教育，開展“新世紀,，我能行”體驗教育活動,，以“五自”教育為要求，“爭章奪星”為活動形式,，養(yǎng)成良好行為習慣,。

8、加強少先隊組織的陣地建設,，注重日常管理和過程管理,，做好每個隊員的成長記錄。

9,、加強學習,，不斷提高，通過自學或觀摩等多種形式的學習,，不斷提高政治覺悟,，增強責任感和使命感，提高少先隊業(yè)務工作水平,。

10、配合學校中心工作,，認真組織好各種教育活動,，按時完成各項臨時組織的教育活動，并做少先隊工作資料的收集和整理,。

11,、大隊輔導員還要做好中隊活動的指導工作，按共青團和少工委要求密切配合學校行政,，檢查指導中隊活動的開展,，負責組織少先隊大隊部各種日常事務。

低段小學生心理特點

一年級小學生主要心理特點：兒童剛入學不久,，對小學生活既有新鮮感,，但又不習慣,，因而一時難以適應；對學習有好奇感,，卻很難做到專心聽講,，獨立完成作業(yè)；很樂意和同學進行接觸,、交談卻不懂文明禮貌,，有些還比較自私；特別信任老師,，相信老師的話,，尊重老師的行為和評價；很多人生活不能自理,，沒有相應的勞動習慣,。

對其父母的依賴性很強；注意力不集中,，情緒變化無常,，容易疲倦；行為動搖不定,，不善于控制,，容易沖動和特別敏感；對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強烈,；有當好學生的愿望,，只是不熟悉學校的生活，不了解學校常規(guī),，常會無意中做錯事,。他們渴望參加光榮的少先隊組織。他們好奇,、好動,、喜歡模仿，并且有直觀,、具體,、形象等思維特點。

二年級小學生主要心理特點：二年級學生已基本適應小學的學習生活,。他們知道學校的規(guī)章制度,，懂得一些行為常規(guī)，而且愿意努力遵守,。在上課聽講,、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長,、簡單的自我服務性勞動等方面有了一定的基礎,。

但從總體上說，對常規(guī)的認識不深刻,，動作不到位,，行為不規(guī)范。他們習慣過集體生活,，喜歡和小伙伴一起活動,；開始有了自我控制的能力，好表現自己,，競爭意識和上進心有所發(fā)展,，能樹立近期的奮斗目標，都想爭取成為好學生,，并希望參加少先隊的一切活動,。好奇、好動,、好模仿,，思維的直觀性、具體性,、形象性仍然是其共同的特點,。

針對低段小學生的心理特點應該開展的活動

就學校的各種活動安排，開展適合低段小學生的一些班隊和學?；顒?。

就自身而言該做的工作

1、向上任低段大隊輔導員請教取經,，詢問具體工作的具體做法,。

2、熟悉少先隊的具體工作,。

3,、了解小學生的心理特點，學習小學生品德教育的內容,，為小學生德育工作做好鋪墊,。

4、積極發(fā)揮大隊輔導員的作用,，組織并培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊員。

5,、開展形式多樣的,，適合低段小學生身心成長和品德形成的各種活動。

6,、積極做好各項活動的宣傳和組織工作,。

7,、不斷學習，努力提高政治覺悟和工作水平,。

8,、積極配合學校開展各項活動，檢查活動的開展,，負責少先隊大隊的各項事務,，做好資料的搜集和整理工作。

9,、寫好總結,，總結不足，積累經驗,。

輔導員工作計劃篇十三

一,、指導思想

以“勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展”的要求,，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能,，以體驗教育,、等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的,、符合少年兒童身心特點的教育活動,，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力,、生活能力,，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二,、本期主要工作

1,、加強少先隊基礎建設

加強學校輔導員以及校內隊伍建設。少先隊輔導員,，積極挖掘社會資源,，開拓少先隊員的學習、活動的空間,，讓隊員能夠有的機會鍛煉自己,，展示自我，增強實踐能力,。加強少先隊小干部隊伍建設,。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊,、熱愛少先隊的主人翁情感,。組織班隊干部培訓，建全隊委學習,、交流制度,。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗、開展光榮升旗手活動,，努力讓的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來,。

2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地

建好“綠化”校園文化宣傳欄,。及時更換內容,，營造優(yōu)雅、活潑,、趣味與知識并存的文化氛圍,。

3、堅持不懈做好各項常規(guī)工作

抓好少先隊員的文明禮儀,、思想道德教育教育,。通過“我愛我家”紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促。抓好少先隊各項常規(guī)評比考核,，每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查,。

抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭當光榮升旗手“活動,、對護旗手,、以確保高質量完成升旗儀式。

三,、具體工作安排

二月份：做好計劃

1,、制定少先隊工作計劃。

2,、召開少先隊員會議,，布置新學期少先隊工作計劃。

3,、“新學期載著春天的希望一起努力”及“做文明學生”活動啟動儀式

三月份：播種希望收獲明天

1,、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。

2,、開展“幫助別人,，快樂自己”系列教育活動，與學雷鋒密切聯系,，從身邊做起,，向社會延伸,。

3、組織好學生,，“3月12日植樹節(jié)”進行感恩大自然實踐活動。

4,、評選少先隊隊員升旗手訓練,。

5、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動,。

四月份：播種文明收獲快樂

1,、“文明禮儀伴我行”活動啟動。開展“三別,、四帶,、五無”活動?！叭齽e”：即向粗魯告別,，向陋習告別，向壞事告別,；

“四帶”：把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會,；

“五無”：地面無痰跡，室內無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話,。

2,、“清明節(jié)”感恩教育活動，主題隊會,。

五月份：勞動光榮動手動腦

1,、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。

2,、“我是快樂少先隊”主題隊會展示,。

3、各班評選“我是優(yōu)秀少先隊”進行表彰,。

4,、籌備“六一”慶祝活動,。

六月份：努力學習快樂迎考

1,、慶祝國際“六一”兒童節(jié),，一年級新隊員入隊儀式。

2,、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘牷顒印?/p>

3,、期末少先隊工作總結,，歸檔案。

輔導員工作計劃篇十四

本學期我以學校,、系工作計劃為指導,，全面落實科學發(fā)展觀。樹立“以人為本,，德育為先”的觀念,。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育,，加強行為規(guī)范教育,。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進行學習,。在新學期中要不斷努力，不斷前進,，以樹立起良好的班風和學風,。

1、每班實行班干部值班制度,，負責各項考勤,，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議,。

2、開展一幫一結對子活動,，樹立良好的班風與學風,。

3、認真組織,、開展讀書活動,、觀看愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感,。

4,、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全” 教育,，以學生發(fā)展為本,，深入開展“創(chuàng)良好班風,，建和諧校園”活動，結合各種活動創(chuàng)設特色園地,。

5,、結合教師節(jié)、國慶節(jié),，開展尊師敬師,、愛生重教，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，宣傳先進事跡。

6,、做好甲流的防控工作,，嚴密布控，責任到人制,。本著早發(fā)現,、早隔離、早治療的原則,。

7,、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育,。

以幫助學生“學會做人,、學會做事”為方向，以培養(yǎng)學生文明,、守紀,、自律、自主,、友愛為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育,。

l、以日常行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范教育,，努力做到“自立自強、和諧班級”,。重點一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風,，學風,。

2,、加強基礎道德教育，基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容,。從對自己負責做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力,。

輔導員工作計劃篇十五

新的一年、新的學期,、新的起點,，這個學期我依然帶道橋1110、道橋1111,、市政1114三個班,。如何才能有效管理好學生和班級工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索,、總結和完善的,。對我的工作方法也提出了新的要求。因此,，制定一個切實可行的工作計劃,，是新學期開展輔導員工作的前提和基礎。

“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨,。作為老師,，我有職責成為學生在思想上、學業(yè)上的引領者,，以一種用心的方式來督促他們;作為朋友,，我也有義務成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處,。作為大學輔導員,，首先就應履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：

一,、不斷提高輔導員自身的綜合素質

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平,。只有具備了良好綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己優(yōu)良的思想,、品行,、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己,，樹立更新知識,、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作,、通曉學校的各項規(guī)章制度,。

二、抓好學生的安全教育工作,，確保學生穩(wěn)定

堅持“把學生安全放在首位”的工作原則,。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視,，養(yǎng)成良好的安全意識,。

1.落實每月班會制，做到經常查寢制,。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查,。

2.提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校狀況統(tǒng)計,。在節(jié)假日結束前,，及時了解返校狀況。

三,、加強學生的思想和心理健康教育工作

認真落實學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示,，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。

1.加強法制教育,，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識,。

2.堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃,、有目的地調查了解學生的思想動態(tài),，幫忙他們解決學習、生活中的困難,。

3.定期組織各班舉行心理班會,、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況,，預防心理疾病,。

四、加強學生日常管理,、服務工作

嚴格按照學生手冊上的有關條列,，進一步細化學生工作的日常管理,，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化,。

1.要求學生主動學習,，提高學習成績。班內少數同學平時對自己放松要求,，導致期末考試成績不及格,。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度,，力爭本學期消滅不及格現象,。

2.建立健全通報機制，利用每月班會,，及時通報學生到課率,、就寢、內務等狀況,。

3.加強與學生家長之間的溝通,、聯系，雙管齊下地管理好學生,，并做好相關記錄,。

4.鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活,。

五,、加強班干部的建設、管理工作

好的學生干部能夠帶出一個好的班群眾,，班級干部是學生工作中的骨干和基石,，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。

1.在本學期初期,，對原有的班委進行微調,，優(yōu)化組織結構。

2.加強班級學生干部的隊伍建設,，每月定期召開例會,，充分調動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織潛力和管理潛力,。

3.嚴格要求學生干部,，對班干部的違紀現象的查處務必更加嚴格，發(fā)現一齊,，處罰一齊,，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用,。

六,、關注弱勢群體、建立特殊學生檔案

關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點,。貧困生是我們學生中一個特殊的群體,，我?guī)Я?個班，共107人,，其中有近32名不同程度的貧困生,。

1.配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施,，統(tǒng)計各班級貧困生名單,，建立貧困生檔案，用心為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位,。了解他們的生活和學習狀況,，認真做好貧困補助、助學金評定等工作;幫忙他們樹立自信自強的生活態(tài)度,。

2.做好思想內向,、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作。

3.重視學習成績不佳的學生,，在這方面我打算經常與其家長進行反饋,、溝通，雙方共同來督促其認真學習,，順利完成學業(yè)。

在接下來的工作中,，我將時刻提醒自己為人師表,，多向有經驗的老輔導員學習請教，不斷總結工作經驗,，不斷調整工作思路,，力爭在新學期取得新的成績。

輔導員工作計劃篇十六

輔導員是從我部建立以來針對我院學生實際狀況而相應設立的崗位,，根據學院和我部的工作安排,，結合我院學生的特點和工作實際，我部輔導員工作始終堅持“以穩(wěn)定為前提,，以學習為中心,，以成才為目標，以管理為手段,，以活動為載體”的學生工作方針,，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識,，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平,，并用心開展有利于學生健康成長的各項動。

一,、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定

1、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的xx大精神,、“三個代表”重要思想,，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線,、方針和政策上來,。

2、開展愛國主義教育,、社會主義教育和群眾主義教育,。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀教育,，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習,、生活,、作風、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導,，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用,。同時,，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生自立,、自強、自尊,、自愛,、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神,。在輔導員常規(guī)工作中,，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會、早操,、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定,。

3,、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨用心分子的教育工作，使同學們始終在思想上持續(xù)用心向上,，在生活中要求進步,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

4,、不斷加強學生的安全教育,。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作職責制，做到超前防范,，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二,、狠抓學生管理,，構成良好的院風和學風

1、院風學風建設：一方面,，輔導員抓好所帶班級的班群眾建設，因勢利導的調動學生學習用心性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設。另一方面,，進一步完善制度,，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理,，抓好落實,，抓考風，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平,。另外，還大力抓典型,，透過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的系風、學風的構成,。

2,、學生干部的管理與指導工作：輔導員們透過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作,，布置下周任務,，加強了的學生干部的組織潛力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系,，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育、自我服務,、自我提高的主動性,、用心性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。同時,，還進一步指導他們用心圍繞“服務為先導，創(chuàng)新為龍頭,，文體為載體,，學術造氛圍”的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動,，活躍全院同學的業(yè)余文化生活,。

3、學生社團工作,。透過指導學生建立幾個學習興趣小組,，做好各社團的建章立制工作、納新工作,，用心開展活動,，見效果出成果,。

三、以豐富多彩的活動為載體,，豐富學生的文化生活,，提高學生綜合素質

1、以學習為中心,，豐富第二課堂,。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了資料豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，促進了學生素質的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術,、音樂,、書法、舞蹈等活動小組,，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手潛力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時,，督促學生學好所開課程,，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關專升本,、等級考試的有關信息,，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評,。

2,、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成《成長導刊》的編寫工作，根據每期主題的不同,，引導學生深入思考問題,，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會,，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用,。

3、我們針對20xx級新生專門印制了一整套調查問卷,，學生認真填寫,，輔導員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案,，透過這些資料能夠詳細了解每個學生的心理和需求,，能夠有針對性地進行心理,、學習、生活方面的輔導,，我們相信學生在校期間的綜合潛力會得到顯著的改善,。

4、我們還組織了一些競賽活動,，如上學期的大學生焦點論壇辯論賽,、知識競賽、禮儀風采大賽等,，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動,，旨在不斷提高學生的綜合潛力。

輔導員工作計劃篇十七

一,、加強對學生的愛國主義和集體主義教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義新人,，使學生在德,、智、體等方面得到全面發(fā)展,。

二,、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。做好內向學生的思想跟蹤服務、了解有情緒波動學生的思想動向,，做到超前防范,，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

三,、在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心,，有計劃,、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活,，得到學生的肯定。

四,、經常與課任教師聯系,，了解和研究學生的思想及學習情況，不斷提高學習成績,。安排好學生課內外學習生活和作息時間,，組織學生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。

五,、開好主題班會,，主題班會是班主任輔導員工作的一種常用且有效果的方法，也是實現班級建設目標,，不斷強化奮斗目標的常用工具之一,，通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢,、生動活潑的政治,、思想、道德,、心理,、成長等方便的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性,，鍛煉和提高學生的自我教育能力,，組織管理能力和語言表達能力。

六,、學生干部的管理與指導工作,，通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作,，布置下周任務,，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系,，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育、自我服務,、自我提高的主動性,、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。并對學生干部進行周月考評,，對他們日常學生會工作的工作態(tài)度，完成反饋情況,，出勤情況等進行打分,，對工作中出現的問題進行指導糾正,。

七、勤工儉學,，為全面貫徹落實黨的教育方針，幫助家庭經濟困難學生解決經濟困難,，提高生活水平,，培養(yǎng)綜合技能，學校提倡和支持大學生利用課余時間參加健康有益的勤工助學活動,。校外勤工儉學做兼職是校內勤工儉學崗位的一個延伸,。同時關注貧困生的學習與生活。貧困生是我們學生中一個特殊的群體,，我所帶的班中,，有不同程度的貧困生，所以關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點,。

八,、繼續(xù)全面、正確地了解學生,，認真做好學生評優(yōu),、推優(yōu)工作。鼓勵學生積極參加科技活動月以及河北省挑戰(zhàn)杯等競賽和活動,，鍛煉學生的創(chuàng)新能力與實踐能力,。督促同學們積極學習英語，爭取早日通過四六級考試,。同時給同學們更好的建議,，讓考研的學生抓緊一切時間，每個同學都要有自己的打算,，充分利用好自己的時間,。

九、繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質,。教育者必先受教育,，只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己的思想,、品德、行為,、學識為學生樹立學習的榜樣,，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老,，學到老的思想理念,，最終使自己的綜合素質得到全面提高,。

輔導員工作計劃篇十八

經過大三學年的積極過渡，學生已經對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗,。今年13級進入畢業(yè)學年，大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因為在隨之而來的日子里,，學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,，針對畢業(yè)生特點,，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業(yè)學年的工作經驗,，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數和期望,。針對考研的學生進行鼓勵,，督促其學習狀態(tài)，并隨時溝通,，了解學生復習情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學生有自己明確的方向,。其次，對于打算就業(yè)的學生,，首先要督促英語過關和課程補考,，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答,。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會,、展覽會,、實習機會等等。我們也應積極聯系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關系,，向用人單位推薦我們的學生?？傊畱氡M辦法幫助學生就業(yè),，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強日常管理工作,，督促學生搞好寢室文明建設

繼續(xù)加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明,?？們r前幾年寢室文明建設的工作經驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松,，反而應更加嚴格要求,，究其原因，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去,，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度,，每周三定期巡查,，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣,。

(三)加強學生思想政治,，保持學生思想穩(wěn)定

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步,，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。不斷加強學生的安全教育,。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,，使學生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現象發(fā)生，密切關注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風

一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設,，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理,，及時、公正,、公平,。同時，結合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了院風建設。另一方面,，進一步完善制度,，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理,，抓好落實,，抓考風，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平,。另外，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的系風、學風的形成,。爭取在第七學期向學校推送至少一個優(yōu)良學風班,，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績,，且為明年的畢業(yè)設計做好準備,。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄,，隨時溝通，了解學生動態(tài),，提醒此類學生考試時間,，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。

在過去的兩年時間里,，有些工作已經初見成效,，但是面對不斷變化的現實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習,、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質,，堅持與時具進，不斷調整工作思路,，及時解決突發(fā)問題,，與學生多溝通，了解他們的想法,，才能在實質上加強學生的思想教育工作,、日常管理工作和學生素質教育工作,，使學生工作真正落到實處!

輔導員工作計劃篇十九

20xx—20xx學年下學期少先隊工作計劃又是一年收獲與展望時,，辭舊迎新，心情很是輕松,，因為心里有了底,。經歷了上學期對少先隊常規(guī)工作的管理以及學生素質的培養(yǎng)，相信本學期大隊委的工作會更上一層樓,。我有信心更進一步是因為對我的工作有了很深的了解,，并且好好總結了上學期很多經驗，反思自己不足之處,。

少先隊工作已經到了一個階段,，我們必須出點成績來，來證明我們整個大隊部是努力付出的,。所以我期待著,，本學期在校領導的大力支持和監(jiān)督下，少先隊工作可以大刀闊斧的運作,，我會毫不猶豫地沖到最前面,，勢必將少先隊的工作作出效果來。

關于下學期少先隊的努力方向,，我有以下一些想法：

一,、繼續(xù)搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養(yǎng)

本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養(yǎng)了一年半時間，可以說現在做得很好。但是還是要考慮學生的升學問題,，所以必須抓緊時間培養(yǎng)四年級的大隊委了,。少先隊大隊委人才濟濟，我相信可以平穩(wěn)過渡,。不但如此,，還要及時從三年級抽選些優(yōu)秀的少先隊員，慢慢培養(yǎng),，做好下學期工作交接的準備工作,。

關于梯隊建設有以下設想：

1.由班主任推薦一些開朗、有責任心的學生作為大隊委的候選人,。

2.經過演講的面試后,，從中選取一些形象素質俱佳的同學，

3.常規(guī)工作中,，將以往我在主持的工作交給大隊長,、中隊長，提高他們的管理能力,。并且在隊員方面讓高年級大隊委帶領新隊員學習;有工作時,，盡量讓三四年級大隊委上。

4.對少先隊大隊委成員的文化成績計入考核,，旨在監(jiān)督大隊委同學顧此失彼,。

5.培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人員，提升少先隊的能力,。

二,、將常規(guī)檢查做出實效

學校的常規(guī)檢查是重要的，關系到學生良好習慣的養(yǎng)成,，對學生的健康成長起一定的督促作用,。此項工作不但要做，關鍵要做好,，做出效果,。在安排學生檢查時，本年級的學生禁止檢查本年級,，避開作弊,、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性,。每大周開學第一天,，利用早讀時間開例會，提升思想教育,。檢查人員不得對工作懈怠,，不負責任,。對不負責任的大隊委學生提出批評教育，不思悔改者,，撤銷大隊委資格,。其檢查內容有

1.班級的衛(wèi)生、物品的擺放,、

2.餐廳違紀,、課外活動期間紀律

3.升國旗期間，穿校服,、佩戴紅領巾

4.亂丟垃圾與撿拾垃圾現象

本學期,，加大與李主任配合力度，狠抓衛(wèi)生紀律兩大項,。及時檢查,，及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。每天利用廣播站,，一天一通報,，一周一評比。

三,、規(guī)范國旗班管理

嚴格按照要求,，選取優(yōu)秀的人員，并進行培訓,，以及提升思想教育,。

制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現計入考核,。

四,、規(guī)范紅領巾廣播站,，發(fā)揮廣播室的作用,。

1.負責專門挑選幾個音質好、普通話好的學生,，讓他們負責廣播站的播音,。其他人員不得隨意進入廣播站，不準隨意廣播,。

2.主要在兩個時間段播音,，第一個時間段是在課間操做完后，主要播少先隊的檢查結果：各班的衛(wèi)生,、物品擺放,、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學后,，這時主要播放好人好事,、尋物啟事等,。廣播站的宣傳是為學生提供正營養(yǎng)，正能量的地方,，使學生明白前進的方向,。這些內容的播放為學校創(chuàng)造了一個正大的輿論環(huán)境。

3.廣播站除了播放好人好事外,，還播放以安全為主題的安全防范,、防溺水、安全用電,、安全自救等相關常識,，這些知識的普及，為孩子正常的學習,、健康生活提供了強有力地保障!

4.播放經典歌曲,，弘揚中國紅歌。

豐富的校園生活,，也會給孩子一個多姿多彩的世界,，廣播站及時播放兒童經典歌曲、紅歌,。使孩子從不了解到會唱又有一個新的認知過程,。讓他們在紅歌中成長，明白當今的幸福生活來之不易!

五.搞好少先隊活動,，提升少先隊形象

1.下學期精心準備活動,，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象,。

2.多進行少先隊大隊部的宣傳,，

3.少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止，切實做好表率作用,。

國旗班管理細則：

1.每位隊員有20分,，扣完后經班長與我商議，決定隊員去留,。

2.由班長負責考核隊員,，不能及時參與升旗扣一分

3.升旗期間，不莊重嚴肅,，動作不規(guī)范扣一分

4.國旗班衣帽自己整理規(guī)矩,，做不到一次扣2分。

輔導員工作計劃篇二十

新的學期開始,，我也即將面臨新的挑戰(zhàn)――擔任新生輔導員,，我會盡我努力使同學們在大學的學生和生活中，盡快轉變主角,，發(fā)展自己的個性,，提高個人素質,。著重在工作中加強大學生思想政治教育，用心引導新生正確地自我規(guī)劃大學學習,，使他們更快更好地融入全新的大學生活,，用心營造團結緊張、嚴肅活潑的學習和生活氛圍,，努力增強自我認識,、自我管理、自我教育,、自我服務和主動學習,、立志成才的潛力，以昂揚向上的精神風貌迎接大學生活,。

由于新生學生剛剛由高中走向大學,，應對不同的學生模式和生活環(huán)境，大部分同學都會表現出陌生感和不適應感,，用心主動性較少,。他們在言論和行動上比較拘束，才能和優(yōu)點不能充分發(fā)揮出來,，弱點和缺學生之間,，來往不多，關系簡單,，團結并不緊密,，矛盾沖突也較少?？傊?，大一年級學生處在一個矛盾構成和隱蔽的階段，呈現出一種抑制的特點,。

一,、認真做好日常工作

九月：做好新生報到注冊及軍訓工作

認真按照學工部要求，完成新生的迎接,、報到,、注冊工作,，做好入學教育,，穩(wěn)定學生;完成學生寢室統(tǒng)計、學生錄取統(tǒng)計核對工作,，查閱學生檔案,，熟悉學生，物色班級臨時負責人;認真做好軍訓前的動員工作及思想教育工作,，在軍訓期間加強對學生思想和生活上的關注,，進一步了解和熟悉學生,，軍訓后做好上課前動員、紀律規(guī)定,，完成班委的選拔,，做好假期十一假期的離校統(tǒng)計。

十月：深入了解學生生活和學習狀況

制定班級制度計劃(班規(guī)的制定,、班委會職責,、請假制度)，組織學生出好早操,，嚴格查課考勤,，培養(yǎng)學生組織紀律觀點;進行班干部工作調研，干部,、同學人際關系摸底工作,，多指導;組織指導學生開展節(jié)假日班級文體活動，增加同學們互相了解和溝通的機會;關心學生住宿,、飲食狀況,，做好心理普查，對心理弱勢學生及貧困學生進行摸底和關注,。堅持例會制度：每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議。十一月：深入進行學生思想政治教育及班級活動開展

透過主題班會等多種形式對學生進行人生觀,、價值觀教育急大學生戀愛等專題教育,，開展體育及文娛活動，讓同學們在活動中更好的融入大學生活,，更多的認知自我,。十二月：檢查學生學習狀況進行，了解學生思想動態(tài)

對學生的學習狀況進行分析,，調研學生心理

次年一月：考前教育,、安全教育、放假前工作部署階段

二,、工作重點

(一)激勵教育

新生進入大學會出現各種不適應,，如與他人交往中所遇到的問題、群眾生活的不適應等等,。大學新生階段正是處于人生觀和世界觀逐漸構成而又尚未成熟的時期,，當面臨困擾的時候，往往會想到逃避,。首先要進行自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有必須的實力,，而實力要靠付出和努力,。同時要注重意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

(二)自我管理教育

剛剛進入大學校園的新生,，不再有老師和學校給他們安排無休止的習題與自習,，學習一下子成為自己的事情，屬于自己可安排的時間也突然多了起來,，而很多新生同學都不想再像迎接高考那樣辛苦,，歇口氣的思想在新生中普遍存在。

由于?？茖W生本身在學生的自覺性上就較其他學生較差,，因此自我教育顯得尤其重要。充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的用心性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。加強班干部的職責,，給班干部必須的自主權,。發(fā)揚每一天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。正確引導管理教育的方向：有職責感的管理。使學生明確沒有職責感的管理是毫無價值的,，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

同時，網絡的盛行則給他們帶給了一個虛幻的但是卻充滿誘惑的世界,，他們在那里能夠沒有精神負擔的隨意交朋友,，能夠下載和視聽最新的音樂與電影，當然也能夠獲取超多的資訊,，更能夠沉迷于很多讓他們投入其中無法自拔的游戲,。尤其對于自制力和辨別力相對薄弱的新生，如何引導他們很好的利用網絡這個工具,，讓它揚長避短,、為我所用，則顯得尤為重要,。

(三)團隊精神教育

抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，構成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班群眾的凝聚力,。抓好每一次活動。用心宣傳,、表揚參與及獲獎的同學,，增強他們的用心性。

(四)堅持個性與共性教育

針對?？粕奶攸c,，堅持“個人影響群眾，群眾帶動個人”的共識,，使每個同學認識到自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,。在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,。鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們做的更好,。指導他們定期進行交流學習,，帶動全班共同進步;指導學習后進生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,，最終使班級構成整體優(yōu)勢。

(五)學校教育與家庭教育相結合

加強對學生家長的交流和溝通,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。持續(xù)好與家長聯系，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

輔導員工作計劃篇二十一

輔導員,，在其與學生的關系上,，應以學生為主體，以輔導員為主導;在教育與管理的關系上,，應以教育為主,，管理為輔;在德育與智育的關系上,，應注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一,。因此，本學期,，我將繼續(xù)堅持以《xx學院學生手冊》為指導,，結合運輸與經濟管理系的專業(yè)實際,，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”,。

努力提升個人工作水平,，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務兩個職能,，為培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣,，使學生在德、智,、體等方面都得到發(fā)展,，針對學生工作的特點，現根據自己的客觀實際,，提出本學期學生工作思路如下：

一,、安全問題

安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全,，一切等于零,。在我的工作中，安全分為三個方面：

1,、人身安全,。通過不斷地講解,、案例分析、防范措施的執(zhí)行,，信息機構的建立與運行等,，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況的掌控與了解,，信息反饋的順暢,。

2,、心理安全,。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯系，通過大規(guī)模心理調查,，建立新生心理檔案,，收集各種相關信息，隨時了解實際情況并決定是否采取措施,。每個人都需要心理檔案齊全,，掌握進程，及時進行心理咨詢,，保證心理健康,，進而保證全部的安全。

3,、宿舍安全,。積極配合學院后勤保障部，爭取每周至少兩次深入寢室了解學生情況,。這樣,，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查,。

二、新生工作

本學期,，由于工作需要,，成為xx級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時,，完成以下幾個任務：

1,、在系部領導下，耐心,、細致做好新生接待工作,， 給新生和新生家長留下好的大學印象。

2,、配合學院,、系部完成對xx級新生的入學教育工作,，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學教育,，新生能樹立大學意識,、明確大學學習目標、盡快融入大學生活,。使新生從入學初形成良好的學習,、工作習慣，成為有理想,、有紀律,、有知識、有修養(yǎng)的新一屆大學生,。

3,、迅速了解班級，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時,、迅速解決。觀察班級的班風形成,，及早改正陋習,，加強班級榮譽感，從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評,。

4,、建立并落實班委工作制度，一開始,，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度;要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查,，了解同學們的實際情況。

5,、督促《學生手冊》的學習,，要求人人過關。

6,、抓好同學們從中學到大學的角色轉變工作,，通過座談、咨詢,、講座等方式,，幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學習計劃,，促進新生盡快適應大學生活,。

7、做好“9個1”工程(見好第一面,、組建好第一屆班委會,、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位,、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假,、構建一組溝通的平臺,、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會,、對學生做一次期末述職)

8,、配合學院、系部組織的各項工作,。

三,、學風建設

寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,， 優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上,，通過努力挖掘實現“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式,，逐步養(yǎng)成良好的學風，具體工作如下：

1,、完成各班班級級口號征集,，制定各班班級的近期目標與遠期規(guī)劃，使整個班級有奔頭,，有章可循,。

2、繼續(xù)堅持晚自習制度,。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣和生活習慣、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境,。

3,、堅持做到經常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流,、溝通,。做好專業(yè)教師與同學們的橋梁。

4,、組織各班級積極參加系內,、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長,，積極鼓勵,，側重培養(yǎng)。

四,、人文氛圍

努力構建和諧的人文氛圍,，是一個長期而且系統(tǒng)的工程,，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍,、積極表達,。

1、以人為本更是一種素質的體現,，充分尊重每個學生獨立,、自主、人格,、性格等等,。把大學生看作一個完整的人，而不單純是個學生,，給學生們充足的自由空間,，鼓勵個性的同時，積極地引導,。

2,、文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書,、讀好書,、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍,，促進自己的修養(yǎng)素質,，也讀各個專業(yè)各個學科的書籍，擴大自己的認知范圍和知識面,。讀書的本身就是文化的體現,，而只要在讀書，書讀多了,，我們就是在建立一種文化氛圍,。

3、表達有兩種方式,，口頭表達和書面表達,。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家,、優(yōu)秀的人交流的機會,，并慢慢的變得善于表達。鍛煉學生的文字駕馭能力,，同學們不一定要能寫小說,、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章,，而且非寫得既通順又扎實不可,。

五,、服務工作

“我們的工作就是服務，服務無大事,，細節(jié)定成敗;完成職責內工作,，把職責內工作做滿意”。這是學院的服務理念,，引用到我個人的工作崗位,，就需要完成具體的幾項工作：

1、貧困生是我們學生中一個特殊的群體,，除了配合學生工作處的勤工儉學,、助學貸款等工作的實施，嚴格按照相關規(guī)定,，公正,、公平、公開地統(tǒng)計出各班級貧困生名單之外,，更要幫助他們樹立自信自強的觀念,，誠實誠信的品質。

2,、全面,、正確、客觀地了解學生,、評價學生，認真做好學生評優(yōu),、推優(yōu)工作,。以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型,、激勵榜樣,，真正營造健康、積極的生活態(tài)度,。

3,、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄,。

4,、通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，一旦發(fā)現學生有思想波動就及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。

5,、做到生活上關心學生,，及時協調學生的課程沖突,、變化的問題，對于學生提出的各類問題,，及時解決,。

輔導員工作計劃篇二十二

時光總是悄然而逝，一晃我在教育崗位上已經工作第十五個年頭了,?；仨畮啄陙恚矣谜嬲\執(zhí)著的愛對待每一位學生,，用樸實無華的情描繪著自己夢想的畫卷,。神圣的三尺講臺又銘記著我多少心酸，執(zhí)著的愛,、無悔的追求伴隨著我走向每一個起點,。新的學期將會對人是一次新的挑戰(zhàn)，本學期計劃如下：

一,、大膽放手,，培養(yǎng)小干部

一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力,，還要有一個負責任有能力的小干部,。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心,、上進心,、學習成績較好、大公無私的小干部很重要,。

開學的第一天,，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗,，要求自愿報名,，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部,。然后是由老師公布報名的情況,，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產生班干部,，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。

小干部們選出來了,。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的,，將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性,，“火車跑得快,，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們,，榜樣的作用激勵著同學們,。

二、少批評多鼓勵

教師這一職業(yè)是特殊的,，因為他面對的是一群活蹦亂跳,、好奇無知的孩子，他們缺乏對是非的判斷能力,，需要老師的幫助和指引,。所以我在處理班中事件時，總是盡量冷靜思考抓住時機進行教育,。我班王子睿同學學習成績中等,，和同學關系也很融洽，但是就是不遵守紀律,，打鬧還經常給班里減分,。開始時我也和他發(fā)脾氣，但我發(fā)現效果不太好,，經過我細心觀察發(fā)現他很想當體委,。

于是我讓他當臨時體委，這對他的紀律是一次考驗,，當體委就要以身作則,，他有了一定的進步，違反紀律的次數明顯減少了,。過了一段時間我又發(fā)現這個孩子自尊心很強，可是他坐在老師講桌邊好像傷害了他的自尊心,，他好像怕大家看不起他,，總是大聲說話或者出些怪聲吸引大家的注意力，我經過再三思考決定讓他回到集體的隊伍里面去,，給他調了座位,，果然他變了。我很高興還不時的鼓勵他,，他也很注意自己的一舉一動有沒有違反紀律了,。

三、用理解代替懲罰

“人是不可能不犯錯誤的,，只要能正確認識它,、改掉它,，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,，而應該去包容他們,，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力,，讓他們認識錯誤并改正它,。

所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化,，為學生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,，上操時有的同學總是說話,，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,，而是用目光告訴他應該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來,，我和學生彼此理解，班里越來越和睦,。

四,、幫助學困生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者,，還是班級的組織者、管理者,、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對待學困生有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離,，愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步,。

現在,，我覺得自己已漸漸的融化到孩子們之中。他們點滴的進步,，會給我?guī)頍o窮的欣喜與滿足,。無論他們走到哪里，都帶著我的理想,，帶著我的祝愿,，更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛。我真想化作一對堅實的翅膀,，讓他們能早日在美麗的天空中翱翔,。我還想化作一片綠葉，幫助他們早日長成參天大樹,，成為國之棟梁,。

輔導員工作計劃篇二十三

一、指導思想

本學期我以學校,、系工作計劃為指導,，全面落實科學發(fā)展觀。樹立“以人為本,，德育為先”的觀念,。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育,，加強行為規(guī)范教育,。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進行學習,。在新學期中要不斷努力，不斷前進,，以樹立起良好的班風和學風,。

二、具體工作內容,、措施

(一)加強班級常規(guī)管理：

1,、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度,，負責各項考勤，并及時上報,，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議。

2、開展一幫一結對子活動,，老生班帶新生班,，樹立良好的班風與學風。

3,、認真組織每周一的升旗活動,，通過升旗儀式、開展讀書活動,、觀看百部愛國主義影片等教育活動,，增強學生的愛國主義責任感。

4,、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動,，并加強“大學生安全” 教育，以學生發(fā)展為本,，深入開展“創(chuàng)良好班風,，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地,，結合各種活動創(chuàng)設特色園地,。

5、結合教師節(jié),、國慶節(jié),，開展尊師敬師、愛生重教,，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選，宣傳先進事跡,。

6,、做好甲流的防控工作，嚴密布控,，責任到人制,。本著早發(fā)現、早隔離,、早治療的原則,。

7、配合學校做好各種檢查的準備工作,，利用這個契機對學生進行愛校教育,。

(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向,，以培養(yǎng)學生文明,、守紀,、自律、自主,、友愛為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育,。

l、以日常行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范教育,，努力做到“自立自強、和諧班級”,。重點一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風,，學風,。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容,。從對自己負責做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。堅持隊會,、晨會,，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。

三,、體育衛(wèi)生工作

(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂,、亂刻、亂畫和亂踩腳印,。

(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境,，堅持每天檢查教室,、環(huán)境衛(wèi)生,，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境。

(3)加強早操檢查,，增強學生體質,，并確保出操質量和效果。

(4)加強太極拳的練習,，展示大學生綜合素質,，為吳橋雜技節(jié)開幕獻禮。

上述措施只是對我在本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導和老師批評,，指正,。