欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新班主任培訓(xùn)活動總結(jié)(7篇)

最新班主任培訓(xùn)活動總結(jié)(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-07 12:13:37
最新班主任培訓(xùn)活動總結(jié)(7篇)
時間:2022-11-07 12:13:37     小編:admin

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

班主任培訓(xùn)活動總結(jié)篇1

為期_天的班主任培訓(xùn),,讓我收獲頗多,受益匪淺,。不僅僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵,,更從三位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,給了我處理班級事務(wù)的啟示,。我將在今后的工作中,,自覺運(yùn)用學(xué)到的知識和方法,來指導(dǎo)工作,,不斷學(xué)習(xí),、反思、總結(jié),,努力做好班主任工作,。透過這次學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到作為一個班主任要做到以下幾個方面:

一,、要做有職責(zé)心班主任,。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,,班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,。其次,班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感,、使命感,。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),就會有甘為人梯,,善為人梯的精神,。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,,去尊重每一個學(xué)生,,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生.才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心,,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,得到良好的教育。

二,、班主任只有用心去做才能做好班主任工作,。

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng),,行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用,。這種作用是無形的,它透過班主任的一言一行,,一舉一動,,班級的學(xué)風(fēng),班風(fēng)影響著學(xué)生的價值和評價,。因此作為班主任,,首先得熱愛這份工作,用心去體會這份工作的好處和價值才可能做好這份工作,。

三,、要做以身作則,為人師表的班主任

教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。

“學(xué)高為師,身正乃范”,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,,而且要做的更好,,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。立豐遐老師尤其提到了這一點(diǎn),。班主任,,他的世界觀、他的品德,、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?!?/p>

總的來說,我期望我的學(xué)生成為用心向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對人以誠相待,、有同情心和職責(zé)感,、盡力做好任何事情,有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,,而我首先就要使自己成為這樣的人,。新時期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時,不斷地完善自己,。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),,才能嚴(yán)于律己,,以身作則,在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣,。

四,、做正確評價,鼓勵學(xué)生的班主任,。

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價,,教師的評價要公正,只有公正地評價每一個學(xué)生,,才能使學(xué)生信服,,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,,對成績好的學(xué)生不護(hù)短,,對待中等生不冷漠,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,,善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),,并使之發(fā)揚(yáng)光大。

五,、作為班主任要講智慧,,要善于因材施教,因勢利導(dǎo),。

教育務(wù)必有愛,,教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的,,而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用,教師的智慧,,獨(dú)特的工作方法,,寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打,,而是水的載歌載舞,,使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教,,遇到突發(fā)事件,,光有愛心和職責(zé)心是不夠的,還要講求方法,,因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫侨?,每一個學(xué)生都是不同的個體,所以在處理問題時要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題,,又不能傷害學(xué)生的自尊。

總的來說,,要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,為了對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,,扎實(shí)而有效地做好班級工作,,對自己的班主任管理要不斷地反省,不斷地總結(jié),,不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,。爭取做一個優(yōu)秀的班主任。

班主任培訓(xùn)活動總結(jié)篇2

通過《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的學(xué)習(xí),,我受益匪淺,,不但明確了自己身為一名班主任應(yīng)肩負(fù)的使命和責(zé)任,在教育工作中的重要作用,同時明確了自己工作的特殊性和享有的待遇與權(quán)利,。班主任不僅僅是學(xué)校的一個工作崗位,,更是一種責(zé)任,一種精神,,一種使命和義務(wù),。這一工作過程也是自身生命質(zhì)量不斷提高的過程。我們要自尊,、自愛,、自強(qiáng),要以“天行健,,君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神,,“地勢坤,君子以厚德載物”的博大胸懷,。做學(xué)生的道德榜樣,,所以能被選聘為班主任,,我驕傲,、我自豪,我也決不辜負(fù)學(xué)校,、家長,、社會對我們給予的信任和期望,努力做好班主任工作,。

一,、給學(xué)生愛。

只有愛生,,才能贏得學(xué)生的親與尊,,親其師,才能信其道,。小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)十分瑣碎,、忙碌、辛苦的工作,。要做好這份工作,,就必須用無私的愛作底色,用忘我的工作熱情去投入,,對學(xué)生極端的愛護(hù),,時刻心系班級,想著學(xué)生,,珍惜自己的權(quán)利,,竭心盡力做好班主任工作。如果班主任都做到了愛生如子,我們的班級管理就會少一點(diǎn)隨意,,多一些計(jì)劃與理性,,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞫嗔艘恍┯H情和人性;我們的課堂教學(xué)就會少一點(diǎn)遺憾,多一些精彩,,因?yàn)槲覀儠膫湔n,、精心組織課堂教學(xué)、精心教學(xué)反饋,。盡一個慈母般的責(zé)任心,,精心哺育學(xué)生健康成長。這是我做班主任的體會之一,。

二,、教書育人。

學(xué)生是沒有長大的孩子,,犯錯誤時很正常的,,沒有批評、沒有懲罰的教育是不完整的教育,。對于受到老師批評的同學(xué),,在個別交流的時候,班主任要以最平和的心態(tài),、最平等的狀態(tài),,從親人的角度告訴學(xué)生。老師為什么要在很多同學(xué)面前批評他,,并且從他的立場出發(fā),,分析學(xué)生的心理感受,表示同情和理解,,盡量消除他心中一些很氣憤的想法,。最終目的是要讓學(xué)生心情愉悅地接受。教師的天職就是教書,,我們每一位教師都承擔(dān)著雙重的任務(wù),,就是既要教書,又要育人,,作為班主任更需要如此,,也更有必要如此。對于班主任來說,,要更側(cè)重于育人,,當(dāng)然是育人是在教好書的前提下的育人。

三,、抓班風(fēng)建設(shè),。

建立良好的班風(fēng)是建設(shè)好良好學(xué)風(fēng)的前提,。班風(fēng)好壞直接反映出這個班集體的學(xué)生有沒有良好的成才與成長環(huán)境,班風(fēng)正的班級學(xué)風(fēng)濃,,考風(fēng)嚴(yán),,學(xué)習(xí)整體成績好,學(xué)生精神氣足,,學(xué)生是非觀念強(qiáng),,集體榮譽(yù)感強(qiáng),各種活動雷厲風(fēng)行,。班風(fēng)差的班級樹不起正氣,,學(xué)風(fēng)也差,學(xué)生的是非觀念也相對較差,,特別是對學(xué)生健康成長會產(chǎn)生不良影響,,班級學(xué)生也極容易產(chǎn)生兩極分化,差生越來越多,。因此,,班主任必須把班風(fēng)建設(shè)當(dāng)做班主任工作的頭等大事和要事來抓,并投入大量的時間與精力,。班主任從學(xué)生一進(jìn)校就要開始著手班風(fēng)建設(shè),,選任得力的班干部,調(diào)動更廣大同學(xué)參與班級管理及班風(fēng)建設(shè)的積極性,,從班級中或?qū)W生熟悉的一些典型的案例入手,,樹正氣,除陋習(xí),,揚(yáng)善避惡,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律約束力,、團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感,。

四、與家長相處要放低姿態(tài)

要把學(xué)生教育好,,家長是我們要積極爭取的一個重要力量,,我們要把家長爭取過來,使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上,,形成合力來教育學(xué)生,,由于教師家長工作都很繁忙,聯(lián)系的機(jī)會很少,,老師一請家長,,無非是訓(xùn)話,批評,,家長聽著很不舒服,。開家長會,一般就是報(bào)成績,排名次,,家長們又是幾多歡喜,,幾多愁。在家長心目中,,老師似乎專門是訓(xùn)人的,。(班主任工作心得)這樣的觀點(diǎn)顯然是錯誤的,作為老師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為家長想一想家長是成年人,,無論誰都不愿意被別人訓(xùn)話,,因此教師不能見到家長就把家長當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)話,應(yīng)當(dāng)撇開教師的身份,,真心與家長聊一聊孩子的優(yōu)缺點(diǎn),,討論怎樣幫孩子改掉壞毛病,要努力把家長爭取過來共同教育孩子,,難得的家長會也應(yīng)當(dāng)開得有意義,,別開生面,可以采用多種形式,,老師向家長介紹教育孩子的方法,,家長之間互相交流自己是怎樣教育孩子的,讓學(xué)生參與到家長會中,,讓家長聽聽學(xué)生們的心聲,,幫助父母子女有效的溝通。

班主任工作雖不好做,,但卻是個很有挑戰(zhàn)性的工作,。我工作了十多年,年年擔(dān)任班主任工作,,深知班主任的工作最為煩瑣,,最為繁多,最為辛苦,。因?yàn)榘嘀魅谓處熂纫袚?dān)與其他學(xué)科教師一樣的教學(xué)任務(wù),,還要負(fù)責(zé)繁重的班主任工作,使得班主任教師工作負(fù)擔(dān)過重,?!吨行W(xué)班主任規(guī)定》第十四條指出:“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量,,確保班主任做好班級管理工作,。”明確了班主任工作量,,這充分體現(xiàn)了對班主任工作的尊重和認(rèn)可,,對廣大班主任教師是一個極大的鼓舞和激勵,,使班主任教師有更多的時間、精力來關(guān)心學(xué)生成長和關(guān)注自身發(fā)展,。當(dāng)然,,權(quán)利和義務(wù)總是相依相伴的,《中小學(xué)班主任規(guī)定》賦予了班主任更多的權(quán)利,,同時也意味著班主任的責(zé)任更大,,尤其是《中小學(xué)班主任規(guī)定》期望班主任成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。所以面對《中小學(xué)班主任規(guī)定》,,班主任應(yīng)當(dāng)反思自己是如何管理班級,、教育學(xué)生的。真正的教育需要的是班主任的愛心,、耐心,、寬容和智慧。我會繼續(xù)朝著這一目標(biāo)努力,。

班主任培訓(xùn)活動總結(jié)篇3

我于7月13號至17號參加了第六期濟(jì)寧市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。下面我就幾天的學(xué)習(xí)情況和個人的幾點(diǎn)感想向大家做一下匯報(bào)。

7月14號上午,,首先聽取了濟(jì)寧市教育局副局長莫成偉做的《濟(jì)寧市教育現(xiàn)狀及發(fā)展》的報(bào)告,。報(bào)告從濟(jì)寧市十一五教育規(guī)劃和依法治校強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育兩個方面,回顧了我市教育工作取得的成績,,分析了當(dāng)前我市教育發(fā)展的現(xiàn)狀并對今后教育工作的發(fā)展提了要求,。

下午,聽取了濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院青少年心理健康指導(dǎo)部主任,、副主任醫(yī)師楊秀英教授《中小學(xué)生心理問題分析及對策》的報(bào)告,。報(bào)告從“心理健康的重要意義;影響孩子心理健康的因素;初中生的心理特點(diǎn);初中生心理健康標(biāo)準(zhǔn);中學(xué)階段不健康行為及解決方案”等方面做了分析和講解。

7月15號,,聽取了北京教育學(xué)院校長研究學(xué)院副院長,、教授楊秀治從“理解內(nèi)涵,明確職責(zé);認(rèn)清形勢,,了解對象;把握過程,掌握方法;關(guān)注差異,,建設(shè)集體;精心指導(dǎo),,開展活動;學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高素質(zhì)”六個方面進(jìn)行分析和講授的《班主任工作的有效性研究》的報(bào)告,。

7月16號上午,,聽取了聊城師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師韓登亮教授從“21世紀(jì)教育對中學(xué)班主任提出的新要求;新時期中學(xué)班主任的職責(zé);現(xiàn)代中小學(xué)班主任的素質(zhì);中小學(xué)班主任工作的依據(jù);后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化”五個方面做的《中小學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐》的報(bào)告。

下午,,聽取了韓教授做的《班主任工作的法律限度問題》的報(bào)告,。他從“班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù);班主任工作面臨的新挑戰(zhàn);班主任工作的法律限度;班主任工作中學(xué)校領(lǐng)域人身傷亡事故的案例“等四個方面進(jìn)行了講授,。

7月17號上午,聽取了山東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任,、省教育學(xué)院教授卞金祥做的《成長專題研究》的報(bào)告,。他從“的含義;的成功機(jī)制”兩個方面介紹了什么是,怎樣做才能成長為的問題,。

通過幾天的學(xué)習(xí),,我感覺收獲頗非。概括起來,,主要有以下幾點(diǎn):

首先,,一個好的班主任,應(yīng)是一個積極樂觀,、心胸豁達(dá)的人,。因?yàn)橹挥幸粋€積極樂觀的班主任才會帶出一個積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的班級,。既然我們選擇了與孩子為伍,,就應(yīng)該有足夠的度量去包容他們?!敖馃o足赤,,人無完人”,更何況一群孩子呢?所以,,別拿學(xué)生的不足來折磨自己,。因?yàn)槲覀兯龅木褪桥θ浹a(bǔ)他們的不足,因此,,換一種角度,,換一種心態(tài),你會收獲永恒的欣悅,。

其次,,要成為一名好班主任,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),,尊重教育規(guī)律,,按法律依據(jù)辦事。曾經(jīng)以為作為一名班主任,,只要有愛心,、有熱情就夠了,其實(shí)不然,。班主任工作也有許多原則要去遵守,。例如,學(xué)生的個性化發(fā)展原則,。初中班主任必須尊重每個學(xué)生的個性,,根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際情況,,有針對性地開展班級教育工作。當(dāng)然,,班主任也必須了解相關(guān)的法律法規(guī),,為自己的工作提供法律依據(jù),以免好心做了壞事,。另外,,通過學(xué)習(xí),還可以提高班主任的工作機(jī)智,。如面對不擦黑板的情況,,采取為板擦開追悼會的形式應(yīng)對;面對上課時不起立的學(xué)生,采用唱《國歌》首句的形式應(yīng)對;面對嘲笑殘疾同學(xué)的學(xué)生,,采用參加親身實(shí)踐活動讓其體驗(yàn)殘疾人的痛苦的形式應(yīng)對等等,。這都既巧妙的教育了學(xué)生,又避免了師生的正面沖突,。因此,,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能不斷提升自己,,跟上時代腳步,,把自己的工作做得更好。

最后,,要成為一名好的班主任,,必須真正做到尊重每一位學(xué)生,了解每一位學(xué)生,,包括他們的喜好,、性格、家庭等情況,。只有了解了我們的工作對象,,才有可能做到因材施教,讓每一粒種子都適時萌發(fā);讓每一枝枝條都盡情舒展;讓每一朵花朵都絢爛開放;讓每一個學(xué)生都成為的自己,。這將會讓我們的班級工作得到滿分,。以上是個人的幾點(diǎn)感受,如有不當(dāng)之處,,還請斧正,。

班主任培訓(xùn)活動總結(jié)篇4

首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我參加了全國萬名中小學(xué)班主任工作培訓(xùn),。在歷時一個月的培訓(xùn)中,我認(rèn)真地聽專家講課,,積極地和各班主任老師交流,,使我清楚的認(rèn)識到,,為了更好地貫徹黨的精神,構(gòu)建和諧班級,,新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。讓我對班主任工作有了更深刻的理解。下面是我參加了這次培訓(xùn)后的感受,。

一,、提高自身基本素質(zhì)

班主任的一言一行,一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,,而且要做的更好,,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。同時班主任還要善于創(chuàng)新,,做到以德育德,以個性育個性,,以創(chuàng)新育創(chuàng)新,。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,,提高自身素質(zhì),,嚴(yán)于律己,以身作則,,在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響,。

事實(shí),在教育工作中要努力做到:正人先正己,,時時事事做學(xué)生的表率,。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;告訴學(xué)生要尊重他人,,語言文明,,自己卻滿口粗言_語,學(xué)生也就不可能的到好的糾正,。教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,教師就必須做到親自動手,,吃苦在前,,做好學(xué)生的帶頭人,否則,,即使你說的天花亂墜,,頭頭是道,,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果,。

二,、做學(xué)生的良師益友

教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,,才能引起孩子心靈深處的共鳴?!彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生,,關(guān)愛每一個學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,,當(dāng)成自己的朋友,,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個學(xué)生接觸,,縮短師生間的心理距離,,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人,。對學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵學(xué)生,,樹立學(xué)生的自信心,,這樣才能搞好師生關(guān)系,管理班級才能取得良好的效果,。

三,、播撒愛心,對學(xué)生一視同仁,,用愛關(guān)心每個學(xué)生

愛是教育的靈魂,,愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛,,理解的愛,,尊重的愛,信任的愛,,民主的愛等等,,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),,注意和學(xué)生溝通,,學(xué)生就會信任你,喜歡你,,也就喜歡上你的課。愛學(xué)生,,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,,區(qū)別對待,。

對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,,因材施教,。師愛要全面、公平,。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛,,“丑小鴨”同樣也要愛,。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴,才能走近學(xué)生的心靈,,才能成為學(xué)生的良師益友,,成為一個成功的教育者。

四,、班主任要有責(zé)任心

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任,。首先,班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,。其次,班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,、使命感,。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),就會有甘為人梯,,善為人梯的精神,。老師在講到班主任素質(zhì)的時候,講到了五愛,“愛生如人,,愛生如生,,愛生如友,愛生如子,,愛生如己”對我觸動很大,。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,,去尊重每一個學(xué)生,,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生。才能做到對學(xué)生的關(guān)心,,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育,。

五,、為人師表,樹立良好的形象

班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人,,班主任的德才學(xué)識,、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響,。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),,在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范,要“動容貌”,、“正顏色”,、“出辭氣”。所以,,在工作中,,我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌,端正自己的臉色,,注意自己的言辭,,處處嚴(yán)格要求自己,重視自我修養(yǎng),,樹立良好的教師形象,。

中國教育第一個“班主任”孔子,他的“班主任”工作成績無比輝煌,,他的工作成功了,,當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上,但更重要的是成功在他的品格上,。如果我們仔細(xì)考查一下歷成功教育家的業(yè)績,,我們不難發(fā)現(xiàn),,每一位教育家都是一位品格高尚的人。

六,、培養(yǎng)習(xí)慣,,塑造優(yōu)秀人才

大教育家孔子云:“少年居性,習(xí)慣之為常,?!绷?xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生,。因此人就應(yīng)通過教育,,去建立一種良好的習(xí)慣??梢姡?xí)慣的好壞對人的一生有直接影響,。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任,。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情,必須“日積月累地練,,練到非常熟,,再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間,,我們班主任需要的是“勤”和持之以恒,。

七、潛心科研,,不斷開拓創(chuàng)新

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功,。當(dāng)今社會新事物層出不窮,當(dāng)代學(xué)生活潑好動,。對此,,班主任應(yīng)該給予研究和探討,這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識,,在教育教學(xué)實(shí)踐中,,班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,,在研究中得出正確的結(jié)論,,進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動。每位班主任要做好心育活動課,,通過不斷地上課,、修改教案,便能形成經(jīng)典教案?,F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜,,忙到熄燈”的苦干型班主任,,而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任,。我們要用心育德,、用情育德,、用行育德,。

八,、信任學(xué)生,,尊重學(xué)生

渴望理解,,渴望信任是人們的一種正常需要,。對于學(xué)生來說,,信任更是推動其上進(jìn)的力量,。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,,有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,,再加上自己貪玩,家長過于溺愛,,教育方式不正確,,造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時間的觀察,,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨(dú)交談,,讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),,學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講,、作業(yè)不按時完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,造成成績上不去,。面對這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓他們變得愛學(xué)習(xí)了。

作為班主任,,我對于這些特殊學(xué)生,,首先親近他們,尊重他們,,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),,生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,,了解思想狀況,,抓住時機(jī),,盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵,,多給他們改錯的.機(jī)會,,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,,盡快提高學(xué)習(xí)成績,。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈,作為班主任是班級的組織者,、教育者,,所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生,做好與每一個學(xué)生的接觸,,縮短師生間的心理距離,,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。對學(xué)生要注意語言分寸,,多鼓勵學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他們,,他們才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系,。

九,、正確評價,鼓勵學(xué)生

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價,,教師的評價要公正,,只有公正地評價每一個學(xué)生,才能使學(xué)生信服,,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此,我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,,對成績好的學(xué)生不護(hù)短,,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),,并使之發(fā)揚(yáng)光大。如大掃除中,,有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極,,不怕臟、不怕累,,爭做重活,,而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟,、怕累,在一旁轉(zhuǎn)圈,。勞動結(jié)束后,,我及時作了全面的實(shí)事求是的,同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲,。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,,要求他們每周寫出工作,每月召開一次干部會議,,推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),,對于取得成績的同學(xué)適時地表揚(yáng),使他們心理上享受到成功的體驗(yàn),,以便更加努力學(xué)習(xí),。

教育是一門科學(xué),育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),,在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新、藝術(shù),,才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來,。我爭取在今后的班主任工作中,多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn),,不斷提高,積極探索,,善于總結(jié),,使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

總之,,經(jīng)過這一個月的班主任培訓(xùn),,使我真正感到作為新時期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,,還要注重學(xué)生的德,,這是新時期對班主任工作的要求。我在今后的工作中,,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,。

班主任培訓(xùn)活動總結(jié)篇5

今年春天,,我有幸參加了濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候,,回顧這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的歷程,,雖有滿身的疲憊,,但更多的是收獲的喜悅。對班主任這個崗位又有了更深層次的理解;對班級管理又有了進(jìn)一步認(rèn)識,。這一個次的學(xué)習(xí)對我來說,,不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),也是一次思想認(rèn)識的提升,,更是一次心靈的蕩滌,。

首先,是培訓(xùn)形式上的新穎,。這次培訓(xùn)共分六個模塊,。每個模塊都要認(rèn)真聆聽專家的講座,要仔細(xì)進(jìn)行案例研討,,還要學(xué)習(xí)其中的擴(kuò)展材料,。

其次,講課的專家有的曾經(jīng)是在教育一線工作多年的班主任,,他們不是死板地照本宣科,,而是用了大量鮮活的教學(xué)實(shí)例,深入淺出地講解一個個生動的教學(xué)實(shí)例和自己的感悟,,令我們無比敬佩,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我重新煥發(fā)了青春活力,充滿了激情,,產(chǎn)生了巨大的工作動力,。

第三、本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,。有李鎮(zhèn)西等專家的“班主任工作的基本規(guī)范”,高洪等專家的“未成年人思想道德教育”,,申繼亮等專家的“學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)”,,任小艾等老師的“班級活動設(shè)計(jì)與組織”,魏書生等老師的“班級管理”,,羅云等老師的“學(xué)校安全工作”等,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)領(lǐng)會各位專家的理論精髓,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任工作的基本規(guī)范,,掌握未成年人思想道德教育的方法,懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康,,學(xué)會了班級活動的設(shè)計(jì)與組織,,積累了班級管理的妙招,明白了學(xué)校安全工作的重要,。

第四,,思想上得到了啟迪,。魏書生老師的“幫助學(xué)生積極的、向上的,,樂觀的,,進(jìn)取的、善良的,,正直的,,腦神經(jīng)興奮起來,再興奮起來,,發(fā)展起來,,再發(fā)展起來。發(fā)展這個陣地,,守住這個陣地,,不斷地拓展這個陣地,這是老師的責(zé)任,?!倍¢爬蠋煹摹盀閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常俗灾?、促人自悟,,讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中進(jìn)行交流,,悟出道理,,體驗(yàn)做人的真諦,維護(hù)自己的心理平衡,,達(dá)到自我教育的目的,。”和“要想得到愛,,就要付出愛,,如果付出的是恨,得到的也是恨”,、任小艾老師的“我改變不了學(xué)校,、總能改變我的班”,專家來源于班主任工作實(shí)踐的睿智總結(jié),,給了我強(qiáng)烈的震撼和深深的啟迪,。

第五、看到了工作差距,,找到了動力,。在培訓(xùn)中,多學(xué)科專家淵博的教育理論讓我嘆服,優(yōu)秀班主任科學(xué)的教育技巧令我欽佩,,我在學(xué)習(xí)中找到了自己工作的差距,,也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的積極性。有了學(xué)習(xí)的動力,,我的學(xué)習(xí)更加投入,。

以后的打算

1、認(rèn)真做好本職工作,,充實(shí)自己的理論知識,。工作中,我要盡職盡責(zé),,忠于職守,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的藝術(shù)方面的資料,,積極與其他的班主任探討,在不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,,時刻反思自己的行為,,嚴(yán)于律已,以身作責(zé),。

2,、積極參加社會實(shí)踐,提高班主任自身修養(yǎng),。積極參加社會實(shí)踐活動,,提高自己的素質(zhì),正確的處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。只有在實(shí)踐中不斷地積累,,才能真正錘煉自己的素質(zhì),。

3、積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,,反思自己存在的不足,,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個優(yōu)秀的班主任必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人,。班主任工作要求班主任在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,學(xué)到老,。沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),,至多只能是膚淺的知識。這次班主任培訓(xùn)使我重新認(rèn)識了班主任工作,,對以后的工作有了具體的引領(lǐng),,讓我認(rèn)識班主任要做自己的研究,不斷地思考,,寫好反思,、總結(jié),他將是我人生的一筆財(cái)富,。使我成為一位善于思考,、勇于實(shí)踐、不斷反思,,在實(shí)踐過程中敢于挑戰(zhàn)的班主任,。

4、為學(xué)生傾注所有的愛心,。

作為一個班主任,,愛心最重要?!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,,是班主任的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段.我熱愛教育,,我愛我的學(xué)生,我愛我的班級,,我愛我的學(xué)校,,讓愛的火種在我們的身邊燃燒。

總之,,我要再次感謝濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)所提供的學(xué)習(xí)平臺,,讓我對班主任教育藝術(shù)有了一個整體的、系統(tǒng)的認(rèn)識,,并把它內(nèi)化與運(yùn)用到自己的班主任工作實(shí)踐中去,。他山之石,可以攻玉,。我很喜歡這樣的交流與學(xué)習(xí)方式,,使我學(xué)到了許多寶貴的教育藝術(shù)。在今后的教育教學(xué)管理中,我將努力踐行本次學(xué)習(xí)的成果,,并創(chuàng)造性地加以資源整合,,提升自身修養(yǎng),做一名成功的班主任,。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,,用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學(xué)生的心靈。

班主任培訓(xùn)活動總結(jié)篇6

本人很榮幸于今年暑假前往武漢湖北大學(xué)參加了20_年湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程之小學(xué)班主任培訓(xùn),,首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,。此次培訓(xùn)為期九天。在培訓(xùn)期間,,我認(rèn)真聽取了來自湖北各地院校的專家和老師關(guān)于班主任工作的講座,。講座從法律、心理,、德育,、藝術(shù)等方面分別對班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析,告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作,。本次培訓(xùn),,讓我對班主任工作有了深刻的認(rèn)識和理解。

從我國教育歷的第一位班主任“孔子”開始,,這個世上最小的主任誕生了,,同時他也肩負(fù)著歷史長期深遠(yuǎn)的任務(wù)??梢哉f孔子是位成功偉大的班主任,。不同的時期,對班主任工作有著不同的要求,。在21世紀(jì)的今天,,隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時代要求,。我想,,作為新時代的班主任,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

一,、塑造富有個性的魅力形象

隨著各種魅力形象的展示,,如魅力城鎮(zhèn)、魅力大使等,。班主任也應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力,,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。這樣在日常評選活動中才能吸引著班級里那群挑剔的小評委們,。

在培訓(xùn)中,武漢市光谷第八小學(xué)副校長左軍娥老師的一節(jié)主題為“用愛和智慧經(jīng)營班級生活”的講座讓我感觸頗深?!白鳛橐粋€班主任僅有愛心是不夠的,,要做個睿智的班主任?!蔽覀兘?jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級,。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程,,我們老師,,尤其是班主任老師,更要塑造新的形象,。為人師表為首位:班主任的德才學(xué)識,、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響,。班主任魅力形象應(yīng)該具有:

1,、將愛進(jìn)行到底。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛,。愛就是要寬容,,面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn),得寬容處且寬容,。

2,、時尚無極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時尚信息,,言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的,、親切的、熱情的,。比如,,可以有意識了解學(xué)生中流行的話題,感興趣的內(nèi)容等等,。

3,、一身書卷氣。作為一個新時代的班主任,,加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)是大有必要的,。班主任工作,從讀書做起,。讀好知識書,,如班主任的專業(yè)書刊,學(xué)科專業(yè)書籍,,社會熱點(diǎn)的書,,學(xué)生愛讀的書等等,。人在江湖中,不能不通俗,,但一定不能低俗,,要有自己的底線和追求。

總之,,一個班主任,,首先是一個人,我們都希望自己能是一個有魅力的人,,人不一定要長得美麗,,但是一定要有魅力。

二,、營造富有特色的魅力班級

魅力班級應(yīng)該是有個性的,,獨(dú)特的,獨(dú)一無二,。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn),,不在成績的高低,名利的多少,。魅力班級則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地,,在這個班級中,老師,,學(xué)生都應(yīng)該感到幸福和快樂,。作為班主任,擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù),。掌握一個有魅力班主任的基本要素,,就能把握好魅力班級營造的訣竅。由武漢上智中學(xué)功勛班主任代建勇老師主講的“班級教育管理之策略”這一講座中,,讓我們知道了這位功勛班主任平時管理班級的妙招,。代老師說“教會學(xué)生拍手、舉手,、握手”,。魅力班級應(yīng)該時刻充滿歌聲,掌聲和笑聲,。比如:不同節(jié)奏的鼓掌等,,掌聲折射的是人的心聲,它能從不同角度去影響著每一個學(xué)生,。此外,,還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生,尤其是潛能生,,鼓勵其舉手,,善于觀察,,用其所長補(bǔ)其所短。再者,,告訴學(xué)生握手能廣交朋友,,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重,。教會學(xué)生設(shè)計(jì)“家”,讓班級擁有家的溫馨,。開展豐富多彩的班級活動,,引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)班級主人翁意識,。集集體的力量,,共同開創(chuàng)獨(dú)特的魅力班級。

三,、創(chuàng)造和諧團(tuán)結(jié)的魅力群體

蔡元培先生說過:“欲知明日之社會,,且看今日之校園”。學(xué)校是培養(yǎng)人,,發(fā)展人的地方,。作為21世紀(jì)的小學(xué)班主任,應(yīng)該能夠置身于團(tuán)結(jié)和諧的魅力工作群體中,,讓自己和他人快樂成長,。

魅力群體指的是魅力學(xué)生,魅力教師和魅力家長,。首先作為班主任,,要深諳社會之道,學(xué)會交往:正確處理與學(xué)生的關(guān)系,。蹲下來看學(xué)生,,不是一味地嚴(yán)厲訓(xùn)斥學(xué)生,要懂得學(xué)生的需求,,了解學(xué)生的心理,,尊重學(xué)生的愿望與尊嚴(yán)。培訓(xùn)中,,有位老師在交流時說:他的學(xué)生對他說道:“老師,,雖然我們平時不把您放在眼里,但我們已把您記在心里,?!蔽蚁脒@位老師與學(xué)生的相處是成功的,他放下高高在上的形象,,與學(xué)生平等交流,,打成一片,。他已經(jīng)深深抓住學(xué)生的心了。

教師無法選擇學(xué)生,,但是我們可以選擇教育方式,。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩,把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂,。除此之外,,我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系,處理好與家長的關(guān)系,。對學(xué)生的教育,,單靠班主任是不夠的,我們也要有團(tuán)隊(duì)精神,,處理好與同事,,任課老師在工作上生活上的關(guān)系,有益于更愉悅的工作,。隨著家長教育意識的提高,,我們應(yīng)該利用家長這個群體,讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生,。讓家長,、老師、學(xué)生明白:除了傳道授業(yè)解惑外,,重要的是要教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存,。“成人比成功更重要,,成長比成績更重要,,付出比結(jié)果更重要?!?/p>

班主任工作是瑣碎的,,但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求,,新課程向我們提出了新的理念,。我們要用真心、動真情,、做真行做好班主任工作,。真正把自己塑造成一個有魅力的人,一個新型魅力班主任,。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會,。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,更好地投入到工作中,。謝謝大家!

班主任培訓(xùn)活動總結(jié)篇7

_日,,我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)我收獲很多,。從柳州市景行小學(xué)的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中,,我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí),,深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事,,也能折射出深奧的教育思想,班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著,,對每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思,、總結(jié),才能不斷進(jìn)步;班主任工作中沒有小事,,任何一件事情,都要認(rèn)真對待?,F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個人的想法——如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)一下:

一,、努力充實(shí)自己

做一個合格的班主任,必須努力去學(xué)習(xí),,不斷提高自身的管理水平和能力,。一是向書本去學(xué),學(xué)習(xí)新的教育思想,、現(xiàn)代教育理論,、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí),要經(jīng)常向管理有方,、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),,同他們互相切磋、互相交流,、取長補(bǔ)短;三是做中學(xué),、學(xué)中做,人們常說教師要給學(xué)生一杯水,,自己得有常流水,,這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,不斷地改進(jìn)完善,,讓自己的班主任工作做得有聲有色。

二,、愛學(xué)生

愛是教育永恒的主旋律,。作為班主任更要愛學(xué)生,對于每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛,。要用真誠的愛去感化學(xué)生,,觸動他們的心靈,。在學(xué)生偶爾犯錯時,要動之以情曉之以理,。對于留守兒童和學(xué)困生,,盡一切努力,給他們愛,,給他們尊重,,給他們希望,不僅教師如此,,還要教育其他學(xué)生如此,,要學(xué)會欣賞他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,,讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里?!坝H其師,,信其道”,這樣,,教育管理起學(xué)生來就會起到事半功倍的效果,。

三、建立良好的師生關(guān)系

班主任對全班所有學(xué)生都要一視同仁,,公平對待,,不能歧視任何一個學(xué)生,對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛,。要用換位思考替學(xué)生著想,。在教育學(xué)生的過程中,要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈,,想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),,分清是故意的,還是無意的,,是惡意的,,還是善意的,要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā),,選擇合理的解決問題的方法方式,,不簡單粗暴,不去傷害學(xué)生,。在課余時間,,走到學(xué)生中,到學(xué)生休息的課間中去,到宿舍中去,,到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流,,營造一種平等氣氛,讓師生關(guān)系更加融洽,。

四,、用人格去影響學(xué)生

老師的言行對學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者,、組織者和指導(dǎo)者,,是班級工作的主要操作者,在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo),、決定作用,。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,令學(xué)生欽佩,,那么,,我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如:學(xué)生退步了,,送上一句鼓勵的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難,,就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對缺少家庭溫暖的學(xué)生,給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來都是小事,,但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。

五,、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì),。

要做一個輕松的班主任,必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng),,在班上有影響力,、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部,。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時間和精力,,但有了這樣的班干部,我們以后的工作就容易多了,。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部,,首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任,、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力,,然后自愿報(bào)名,在全班同學(xué)面前表決心,,再由全班同學(xué)舉手表決,,老師根據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分,合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ),,有全心全意為班上做事的決心,,加上以后一段時間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo),把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威,,管理有方法的班干部也不是難事了,。

六、做好家校聯(lián)系

孩子的進(jìn)步,,集體的成長,,離不開教師,也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,,做好自己的班主任工作,除了做好學(xué)生的教育,、管理外,,還要做好家長的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長的支持與配合,,這樣校內(nèi)外結(jié)合,雙管齊下,,才能把學(xué)生教好,。因此,在班級管理中,,班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通,,共同關(guān)心和教育兒童。如可定期舉行家長會,,開展一些親子活動,,根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。

總之,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對具體細(xì)致,、瑣碎繁雜,,艱苦而長期的班主任工作,我會用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作,,總之,,做一名班主任,就要做到“教學(xué)生一天,,想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好,。在今后的工作中,我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服