制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇一

20xx年，我校綜合治理工作繼續(xù)貫徹“穩(wěn)定第一,，預(yù)防為主”的方針,，根據(jù)《海陽(yáng)市教育系統(tǒng)20xx年安全工作實(shí)施意見(jiàn)》和學(xué)校工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作管理,，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò),，避免各類事故的發(fā)

繼續(xù)以創(chuàng)建“平安文明校園”為契機(jī),，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時(shí),，致力防范,，狠抓安全管理質(zhì)量，落實(shí)責(zé)任,，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各功能室,、各責(zé)任人,，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。明確各自的職責(zé),。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專項(xiàng)整治,，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然,，保障師生在校安全,、交通安全和學(xué)校用餐安全，保證學(xué)校校舍安全,、教學(xué)設(shè)施安全和財(cái)務(wù)安全,，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生,。

（一）成立學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長(zhǎng)：李劍

副組長(zhǎng)：呂義勇

組員：沈明月、徐同云,、李文彪,、王玉清、韓守杰,、秦綿志,、閆明見(jiàn)、楊偉健,、陳時(shí)須,、武鋒、劉寶昌

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工

李劍：對(duì)學(xué)校綜合治理工作負(fù)總責(zé),。

呂義勇：負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作布置。

徐同云：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的安全管理,。

沈明月,、楊偉健、武鋒：負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全,、集體活動(dòng)工作的開(kāi)展,。

李文彪、韓守杰,、陳時(shí)須：負(fù)責(zé)學(xué)校體育場(chǎng)地,、器材及體育教學(xué)活動(dòng)的安全工作及負(fù)責(zé)學(xué)校電腦室、多媒體教室的安全管理,，及學(xué)校各處（室）電腦設(shè)備的管理和維護(hù)工作。

閆明見(jiàn),、秦綿志,、劉寶昌負(fù)責(zé)各級(jí)部的安全教育與管理。

林兆升負(fù)責(zé)師生飲食的安全與管理,。

（二）交通安全

認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動(dòng)：舉辦一次學(xué)生交通安全宣傳漫畫競(jìng)賽,；開(kāi)展一次交通教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng),；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣傳資料,；出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào),；開(kāi)展一次“交通安全教育”主題班會(huì)。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,，要教育學(xué)生步行,，嚴(yán)禁騎車上學(xué)。值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心,，等學(xué)生全部離校后方可回家,。各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定,。加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園,，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù),。

1、日常安全行為教育

（1）校園安全既要預(yù)防,，更要突出重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，利用,、晨會(huì),、班會(huì)、國(guó)旗下講話等渠道,，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑,、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),，便于接受的形式,，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),，懂得居家安全,、校園安全、出行安全,、社會(huì)安全和一些基本常識(shí),，包括防詐騙、防勒索,、防搶劫,、防拐賣、防火災(zāi),、防賭博,、防毒品等常識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力,。

（2）幫助學(xué)生確立安全意識(shí),，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng),，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強(qiáng)安保能力,。

（3）每學(xué)期要組織學(xué)生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報(bào),；上一堂安全教育主題班會(huì)課,；組織一次全校性的消防安全演練；進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練,；全面進(jìn)行一次安全工作自查,。

（4）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教,。每學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）,，為全體師生作專題報(bào)告。

2,、飲水衛(wèi)生教育

（1）加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度,，嚴(yán)格按程序操作,。

（2）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生工作,，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生,。

（3）切實(shí)做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”,。

（4）對(duì)學(xué)校用水要定期進(jìn)行消毒,。

（5）加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺(jué)注意公共衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生,，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度。

3,、其它方面

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍安全設(shè)施檢查,，杜絕安全隱患。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火,、不玩水、不玩電,、不玩車,。嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力,，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,，及時(shí)掌握學(xué)生在校外的動(dòng)態(tài),。

（3）除了加強(qiáng)教育外，要提倡和鼓勵(lì)學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國(guó)人壽學(xué)生系列保險(xiǎn)及加入校訊通的活動(dòng),。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問(wèn)題,。

1、定期組織校舍安全檢查,，一學(xué)期不少于兩次,，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除,。

2,、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修,、更換,。

3、加強(qiáng)保衛(wèi)工作,，防盜防火,。

4、每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,，保持高度警惕,，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處,。

1,、電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,，如有故障要及時(shí)排除,。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,，禁止亂拉電線,。

2、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,，確定完好后方可組織學(xué)生使用,，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù),，防范事故的發(fā)生,。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、電腦室,，多媒體教室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作,。電腦要定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息,。

校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、集會(huì),、升降旗儀式,、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人,，學(xué)生上,、下樓道靠右有序行進(jìn)。學(xué)校組織師生外出活動(dòng),，必須事先報(bào)主管部門,，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。組織學(xué)生外出活動(dòng),，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，要準(zhǔn)備好外出活動(dòng)安全預(yù)案,。不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典,、演出活動(dòng)。真正做到防范于未然,，確保工作萬(wàn)無(wú)一失,。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),。我校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想,，想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急,，集中主要精力,、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn),、難點(diǎn)安全問(wèn)題,，安全教育、安全宣傳,、安全檢查要嚴(yán)格督促,、管理?？焖賾?yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,，以有效的工作和科學(xué)的處置,，贏得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái),，人人講安全,，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,，為把我校建成一個(gè)安全,、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇二

圍繞“為教師生命旅程引航,，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃,，以愛(ài)心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題,，以課改，書(shū)香校園建設(shè)工作為重心,，做好語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè),，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級(jí)文明校園,，努力將我校創(chuàng)設(shè)成溫馨,、儒雅的愛(ài)心家園。

全力鋪開(kāi)愛(ài)教育,，通過(guò)多樣化的活動(dòng),，讓全體師生在尊重中體驗(yàn)愛(ài)，在理解中體驗(yàn)愛(ài),，在寬容中體驗(yàn)愛(ài),。重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究,、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織,。

(一)、營(yíng)造愛(ài)之校園環(huán)境

1、做好安全工作,，防微杜漸,，保障校園安全。

2,、繼續(xù)完善“做一個(gè)有愛(ài)的人”校園主題文化,，提升辦學(xué)品味。

3,、全面推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè),，倡導(dǎo)“自主、個(gè)性”的環(huán)境布置,，并形成富有特色的“班風(fēng)”,。

4、搜集整理學(xué)校圖文資料,，設(shè)計(jì),、制作體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的宣傳手冊(cè)。

5,、繼續(xù)抓好書(shū)香校園建設(shè),，抓實(shí)“課間誦讀”和課外閱讀，形成評(píng)估體系,，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,。

6、增加技術(shù)力量,，提高圖書(shū),、儀器設(shè)備的使用率。

(二),、打造愛(ài)之師生團(tuán)隊(duì)

1,、繼續(xù)營(yíng)造心齊、氣順,、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍,，倡導(dǎo)做一名陽(yáng)光教師，把愛(ài)灑給每一個(gè)學(xué)生,。

2,、繼續(xù)健全完善規(guī)章制度，推進(jìn)規(guī)范化,、民主化,、精細(xì)化管理，滲透人性化關(guān)懷,。

3,、根據(jù)不同教師發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子,、骨干教師創(chuàng)牌子等,，培養(yǎng)品牌教師，樹(shù)立學(xué)科先鋒,。

4,、積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師,。

(三),、構(gòu)建愛(ài)之互動(dòng)課堂

1、推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè),。創(chuàng)立語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì),。

2、形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式,。

3、建立學(xué)校教研資源庫(kù),。大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究,。

4、校本研修突出“實(shí)”字,，掌握課題研究規(guī)范操作方法,，完善教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，收集整理老師們的研究成果,，案例,、論文等。

6,、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度,，從問(wèn)題出發(fā)，以課例為載體,，重點(diǎn)研究教師的教學(xué)理念,、教學(xué)策略和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(四),、踐行愛(ài)之特色社團(tuán)

1,、探索社團(tuán)分層教學(xué)、讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展,。

2,、探索特長(zhǎng)星級(jí)評(píng)定。

(五),、享受愛(ài)之校園生活

1,、繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng),，讓學(xué)生參與管理。

2,、每個(gè)班按照學(xué)校和班級(jí)特色制訂活動(dòng)內(nèi)容,，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

3,、認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)拓視野，鍛煉品質(zhì),，張揚(yáng)個(gè)性,。

4、創(chuàng)編愛(ài)心集體舞

九月份：1,、組織好開(kāi)學(xué)工作,。

2、完成開(kāi)學(xué)工作檢查,，上報(bào)各種表格,，制定各類計(jì)劃。

3,、組織開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)和全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng),。

4、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》

十月份：1,、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、迎中秋慶國(guó)慶活動(dòng),。

十一月份：1,、舉辦科技節(jié)活動(dòng)。

2,、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》

十二月份：1,、年度考核

2、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇三

學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的工作方針，為確保校園安全穩(wěn)定,，最大限度的消除安全隱患,，安全工作計(jì)劃勢(shì)在必行。

1,、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故,。

2、強(qiáng)化安全宣傳教育,，提高防范技能,。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,，預(yù)案要全面(自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類,、社會(huì)安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息,、安全類,、教育考試安全等)，開(kāi)展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次,，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力,，定期開(kāi)展有專題的安全知識(shí)宣傳教育。

3,、加大隱患排查力度,，建立排查整治臺(tái)帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動(dòng),。

4,、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果,，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理,，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級(jí)文化建設(shè)氛圍,。創(chuàng)建安全、文明,、和諧的校園,，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

l,、全體教職工必須高度重視安全工作,。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬(wàn)戶,、關(guān)系到家庭幸福,、社會(huì)穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事,，時(shí)時(shí)講,、處處行，做到“安全警鐘長(zhǎng)嗚”,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確安全工作職責(zé),，落實(shí)學(xué)校各級(jí)管理人員的安全工作責(zé)任,，形成各司其職、各盡其責(zé),、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局,。

3、全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系,。做到安全工作層層設(shè)崗,，崗崗有人，人人有責(zé),，檢查及時(shí),，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人,、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教育組,、縣教育局有關(guān)會(huì)議精神，根據(jù)我校辦學(xué)理念及工作目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，強(qiáng)化校本教研,，以九年級(jí)中考為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一是抓制度落實(shí),，規(guī)范教學(xué)行為,，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理；二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，抓好七年級(jí),、八年級(jí)學(xué)科質(zhì)量跟蹤管理，力爭(zhēng)全縣質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)入前六名,；抓實(shí)九年級(jí)的全員質(zhì)量跟蹤管理,，確保20xx年中考成績(jī)進(jìn)入全縣前五名，升入樂(lè)亭一中的人數(shù)達(dá)到或超過(guò)40人,；三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，以課堂為載體，以教學(xué)為中心,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情,；二是加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)；三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊(duì)伍,。

（一）隊(duì)伍建設(shè)：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松,、和諧、融洽,、信任的工作氛圍,；建設(shè)高效、民主,、務(wù)實(shí),、關(guān)愛(ài)的工作作風(fēng)；工作抓住時(shí)機(jī),，決策慎重、果斷,，辦事雷厲風(fēng)行,，遇事決不能等一等、拖一拖,、壓一壓,；要深入工作之中，想事,、干事,、干好事,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師不斷提高,。在管理上要提高水平,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃；要搞好協(xié)調(diào),，做到既有分工,，又有合作，認(rèn)真實(shí)施,、抓出成效,，出色完成本職工作；要以身作則,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力、管理能力,、溝通能力,、創(chuàng)新能力、人格魅力等,，敢于對(duì)老師說(shuō)“向我看齊”,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè),。要努力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、依法執(zhí)教,、為人師表的良好風(fēng)氣；加強(qiáng)師德修養(yǎng),，弘揚(yáng)教育人道主義,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，嚴(yán)禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激,、侮辱學(xué)生,；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購(gòu)輔導(dǎo)資料,，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn),。要學(xué)會(huì)合作，不斷開(kāi)闊自己的胸懷,，提高自己的人際溝通能力,，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生,、家長(zhǎng)愉快合作,。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑,、要互相交流不隔膜,、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé),、要互相關(guān)心不冷漠,。相互之間以坦誠(chéng)和善待相處，營(yíng)造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng),、又有信任與支持的和諧氛圍,，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。

（二）德育工作：

1,、進(jìn)一步探索加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法,，健全制度，完善教育網(wǎng)絡(luò),。

2,、“學(xué)生管理就是班級(jí)管理?！币虼艘^續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、交流,，提高班主任工作水平,。為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各年級(jí)各班要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。填寫好班級(jí)工作日志,，班主任對(duì)學(xué)生的出勤情況,、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié),。

3,、班主任要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，每天要找重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心,，每周至少要開(kāi)一次不同形式的主題班會(huì),，每月至少一次與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。班主任要切實(shí)了解學(xué)生,，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對(duì)差生要分析好差的根源,。

4,、繼續(xù)充分利用周會(huì),、班會(huì)、國(guó)旗下講話,、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、道德觀念教育,、誠(chéng)信教育,、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育,，尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。每周主題教育活動(dòng)務(wù)求實(shí)效，打造各年級(jí)組每學(xué)期特色主題教育活動(dòng),。堅(jiān)決反對(duì)以課代會(huì),、以考代會(huì)、以事代會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生,。

5,、努力做好學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合工作,。定期通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì),、通訊聯(lián)絡(luò),、給家長(zhǎng)公開(kāi)信等途徑，宣傳正確的教育觀,，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持,，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

（三）教學(xué)工作：

主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，在本學(xué)期進(jìn)一步深入教學(xué)一線,，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從問(wèn)題入手,，細(xì)化,、規(guī)范教學(xué)管理。教導(dǎo)處和政教處要狠抓教師備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、每月一試工作,，制定出詳實(shí)的檢查標(biāo)準(zhǔn)：

1、備課：教師要鉆研課標(biāo)、教材,、教法,、學(xué)生。要堅(jiān)持同頭備課,，要多進(jìn)行研究,、交流，確定章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)和知識(shí)要點(diǎn),。備課應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為：備教材要融會(huì)貫通,、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣,、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練,、備提問(wèn)要發(fā)人深思、備板書(shū)要提綱挈領(lǐng),、備練習(xí)要舉一反三,、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體,、備語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅,。每節(jié)課后能寫好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制,，年底順利迎接縣局聯(lián)查,。

2、上課：要以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少,，講課內(nèi)容要精,，教學(xué)方法要活，教學(xué)手段要新,，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性,。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過(guò)程,，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué),，以老思路代替新方法。

3,、輔導(dǎo)：要把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生,，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化,、吸收知識(shí)的時(shí)間。切忌濫發(fā)無(wú)選擇地篇子,，以大題量無(wú)端地?fù)p耗學(xué)生的時(shí)間。年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、任課教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜，學(xué)科教師要及時(shí)入班輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)批改：要細(xì)，要及時(shí),。通過(guò)批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足,。作業(yè)要適量，要分出層次,。對(duì)不同程度的學(xué)生要有不同的要求,，要擯棄一刀切，反對(duì)懲罰性作業(yè),。

5,、每月一試：要研究新課程實(shí)施下各學(xué)科考試重點(diǎn)和方向的變化，加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試,，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè),。各年級(jí)組、教導(dǎo)處要適時(shí)做好七年級(jí),、八年級(jí)的月考,、期中、期末考試,，做好八年級(jí)地理,、生物、信息技術(shù)的備考工作,；九年級(jí)的4月,、5月的模擬考試及5月份的理、化,、生,、實(shí)驗(yàn)加試和體育加試工作，考試結(jié)束,，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評(píng),；教導(dǎo)處組織各年級(jí)組、教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),。

（四）校本教研：

1,、本學(xué)期繼續(xù)把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解,，解決自己的問(wèn)題,，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái),，把做著的東西說(shuō)出來(lái),，把說(shuō)出的東西再研究”，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,。

2,、學(xué)校將在第3、4周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽(tīng)課,，加強(qiáng)聽(tīng)推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)狀態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo),。

3,、在教師中開(kāi)展“三個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，即參加一次培訓(xùn),；上一節(jié)模仿課,；進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范。

4,、學(xué)科教研組要經(jīng)常性地互相聽(tīng)課,、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng),，形成“平時(shí)隨時(shí)研,，每周重點(diǎn)研”的教研氛圍。

5,、學(xué)校要繼續(xù)組織部分教師參加唐山市教研室開(kāi)辦的教材,、教法培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,、評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課活動(dòng),。通過(guò)校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo),、實(shí)施新教材的能力,。

6、本學(xué)期教師聽(tīng)課不少于30節(jié),，領(lǐng)導(dǎo)不少于50節(jié),。一定做到聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課,，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽(tīng)課,、回頭聽(tīng)課,、研究性聽(tīng)課、指導(dǎo)性聽(tīng)課相結(jié)合的辦法,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,。

（五）年級(jí)組工作：

本學(xué)期的教育教學(xué)工作，重點(diǎn)九年級(jí),，強(qiáng)化八年級(jí),，狠抓七年級(jí),。在這里特別提醒全體教師,，要積極克服建校施工帶來(lái)的不利因素，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)施工機(jī)械發(fā)出的煩躁雜音,，在特殊的環(huán)境中,，搞好我們的教學(xué)工作。

1,、抓好九年級(jí)教學(xué),，謀發(fā)展，求突破,。

（1）對(duì)我校而言,，立足實(shí)際，特別是20xx年中考形勢(shì)更加嚴(yán)峻,，全體九年級(jí)教師必須認(rèn)識(shí)到完成任務(wù)的艱巨性,，樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),，各學(xué)科務(wù)必統(tǒng)一思想,，知難而進(jìn)，下大力氣,，向教學(xué)的精細(xì)化要質(zhì)量,。畢業(yè)班的工作是學(xué)校工作的重中之重,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因此畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大,，要因材施教,，分類指導(dǎo)；要采取“低起點(diǎn),，多層次,，高標(biāo)準(zhǔn)”的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大面積質(zhì)量提高,；要深入學(xué)生,，充分了解學(xué)情,，科學(xué)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

（2）全體畢業(yè)班教師,，要結(jié)合上學(xué)期各科教學(xué)成績(jī)，認(rèn)真分析各學(xué)科的教學(xué)情況和各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。年級(jí)組成員制定好各學(xué)科教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提出科學(xué)合理、有效可行的中考復(fù)習(xí)方案,。要領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題,，正確把握中考改革趨勢(shì),，明確畢業(yè)班教學(xué)要求和復(fù)習(xí)方向及重點(diǎn)，加強(qiáng)新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略和命題的研究,。

（3）及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。

（4）學(xué)校要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。為教師及時(shí)提供有關(guān)中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復(fù)習(xí)方法和模式,，增進(jìn)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流,。

2、加強(qiáng)八年級(jí)教學(xué),，嚴(yán)防兩極分化,。

（1）抓好兩頭促中間。新學(xué)期開(kāi)始后,，各教研組,、備課組要拿出具體可行的計(jì)劃，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，實(shí)施優(yōu)秀率,、及格率并重戰(zhàn)略，讓學(xué)習(xí)困難生不喪失信心,，尖子生感到危機(jī)和壓力,，嚴(yán)防兩級(jí)分化。

（2）繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。抓好預(yù)習(xí),、課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo)，本學(xué)期以教研組為單位,，至少組織一次學(xué)法交流會(huì),。

（3）課任教師、班主任要有危機(jī)意識(shí),。要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實(shí)搞好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，為九年級(jí)奠定基礎(chǔ),。

3,、抓好七年級(jí)教學(xué)，打好基礎(chǔ),。

（1）抓習(xí)慣促養(yǎng)成,。各班主任與課任教師要有計(jì)劃、有目的,，從起始抓起,，從點(diǎn)滴抓起,，循序漸進(jìn)地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）抓競(jìng)賽促活動(dòng),，抓活動(dòng)促教學(xué),。七年級(jí)要計(jì)劃安排系列競(jìng)賽活動(dòng)，如作文比賽,、課本知識(shí)競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽等,，給學(xué)生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺(tái),，使所有學(xué)生能看到自己的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）各科教師要加強(qiáng)集體備課,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深入研究,，勇于探索實(shí)踐,，結(jié)合“名師工程”，提高實(shí)效,，形成亮點(diǎn),。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇五

我校留守學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的百分之七十以上，留守學(xué)生問(wèn)題非常嚴(yán)重,，推廣和實(shí)施“留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工程”是貫徹落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的具體行動(dòng);是提高我校教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。

為落實(shí)縣局關(guān)于留守兒童工作會(huì)議精神,，根據(jù)我校具體情況,，使我校“留守學(xué)生”教育管理工作走向規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,，確保教育教學(xué)質(zhì)量取得更大的成績(jī),。

加強(qiáng)“留守學(xué)生”教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，深入調(diào)查調(diào)查,，制定工作方案,，狠抓措施落實(shí)，全面實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”,，為“留守學(xué)生”健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,，不斷提高我校未成年人的綜合素質(zhì)。

1,。建立留守學(xué)生檔案制度

要求班主任認(rèn)真調(diào)查,，摸清留守學(xué)生底數(shù)，建立每個(gè)留守學(xué)生的專門檔案,?；緝?nèi)容包含學(xué)生基本情況、家長(zhǎng)姓名,、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、身體狀況、年齡等,。并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況,，及時(shí)補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò),。

2、實(shí)施黨員結(jié)對(duì)幫扶留守學(xué)生制度

學(xué)校黨總支組織黨員對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，簽訂承包責(zé)任書(shū),，成為“代理家長(zhǎng)”,。對(duì)學(xué)生，要定期走訪,，與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，做好學(xué)生的思想工作,。

3,、建立健全教師與留守學(xué)生談心制度。

定期召開(kāi)幫扶結(jié)隊(duì)黨員,、留守學(xué)生,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每星期與本班的“留守學(xué)生”談心一次,，詳細(xì)填好記錄,，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守孩”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

4,、注重對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育

積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,。針對(duì)品德行為偏差和有心理障礙的留守學(xué)生,，開(kāi)設(shè)心理教育課,，大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng),，定期開(kāi)展思想教育,、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,。要積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長(zhǎng)“?；丶铱纯矗?lái)電問(wèn)問(wèn),，常寫信和孩子聊聊,。”使留守學(xué)生感到備受關(guān)愛(ài),，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇六

近年來(lái)，在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教育局認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校對(duì)口協(xié)作計(jì)劃》（以下學(xué)校含幼兒園），狠抓對(duì)口協(xié)作工作,，各協(xié)作學(xué)校雙方按照《計(jì)劃》要求制定了具體的協(xié)作方案,，積極開(kāi)展工作，取得了較顯著的成效,。隨著我區(qū)小學(xué)教育資源的優(yōu)化整合,，一些學(xué)校已被撤并整合，為了繼續(xù)做好此項(xiàng)工作,，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展,，經(jīng)教育局研究決定，對(duì)協(xié)作學(xué)校進(jìn)行重新調(diào)整安排,，倡導(dǎo)各校自主聯(lián)校協(xié)作,。

本輪學(xué)校對(duì)口協(xié)作時(shí)間為三年（年3月至年3月）。

（一）管理協(xié)作

協(xié)作學(xué)校要緊密聯(lián)系雙方學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)管理理念,、管理方法等方面的協(xié)作與交流。要建立長(zhǎng)期,、穩(wěn)定的管理協(xié)作制度,。在管理協(xié)作中，規(guī)模較大,、質(zhì)量較好學(xué)校的一把手要帶領(lǐng)班子成員深入對(duì)口學(xué)校,，幫助對(duì)方學(xué)校樹(shù)立先進(jìn)的辦學(xué)理念，提高管理水平,；進(jìn)一步完善管理制度,，修訂中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃；規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理（教育教學(xué)常規(guī)管理,、教師隊(duì)伍管理、教研管理等）,，特別要在學(xué)校品牌,、特色建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面加大管理幫扶的力度,。規(guī)模較小學(xué)校的班子成員要積極查找學(xué)校在管理方面的薄弱環(huán)節(jié),，以謙虛的態(tài)度，主動(dòng)尋求對(duì)口學(xué)校的幫扶。

（二）師資協(xié)作

協(xié)作學(xué)校要建立持久,、有效的師資協(xié)作與交流,。規(guī)模較大、教育質(zhì)量較好的學(xué)校每年定期選派學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀教師到對(duì)口學(xué)校做示范課、研討課,，實(shí)施有效的教學(xué)引領(lǐng),。規(guī)模較小學(xué)校要主動(dòng)、有計(jì)劃地分批選派教師到對(duì)口學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí),。師資協(xié)作倡導(dǎo)落實(shí)一對(duì)一對(duì)口幫扶制度,，即雙方教師結(jié)成幫扶對(duì)子，每學(xué)期由協(xié)作學(xué)校雙方協(xié)商確定,，開(kāi)展不同形式的有關(guān)教學(xué)方面的幫扶,。

（三）教育教學(xué)及教科研協(xié)作

協(xié)作學(xué)校要樹(shù)立通過(guò)教科研交流與協(xié)作，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平的意識(shí),。要加大教育教學(xué)及教科研工作的協(xié)作和交流力度,。要善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)、教科研工作環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題,，并通過(guò)開(kāi)展有效的校本教研等方面的協(xié)作,，予以改善。特別是要加強(qiáng)高效課堂和校本課程的研究和交流,，每學(xué)期必須共同組織相應(yīng)的教育教學(xué)研討活動(dòng),。

（四）硬件援助

辦學(xué)條件較好的學(xué)校應(yīng)盡可能的給予對(duì)口學(xué)校財(cái)力和物力上的支持，提供教育教學(xué)設(shè)施援助,，改善其辦學(xué)條件,。

四、對(duì)口協(xié)作具體要求

（一）對(duì)協(xié)作學(xué)校雙方共同的要求

1．協(xié)作學(xué)校雙方學(xué)校要高度重視,，明確責(zé)任,，積極開(kāi)展工作。第一,、第二批協(xié)作學(xué)校，要盡快協(xié)商,、制定具體的對(duì)口協(xié)作方案（方案于年4月底報(bào)送局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實(shí)施）,，有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有步驟地開(kāi)展工作,，切實(shí)將實(shí)施過(guò)程落到實(shí)處。

2．協(xié)作學(xué)校雙方每學(xué)期召開(kāi)的對(duì)口協(xié)作會(huì)議不少于1次；雙方一把手參與的關(guān)于學(xué)校發(fā)展,、品牌特色學(xué)校建設(shè)及校園文化建設(shè)的扶持,、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進(jìn)行有效教研,、學(xué)校文化建設(shè),、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等教育教學(xué)研討活動(dòng)2次以上；共同開(kāi)展的讀書(shū)節(jié),、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題教育活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等交流活動(dòng)1次以上,。

3．協(xié)作學(xué)校雙方各學(xué)科（語(yǔ),、數(shù)為主）教師確定“一對(duì)一或一對(duì)二”幫扶關(guān)系，保證結(jié)成對(duì)子3對(duì)以上,，指導(dǎo)教師每學(xué)期對(duì)幫扶對(duì)象聽(tīng)評(píng)課2節(jié)次以上,、指導(dǎo)課題研究2次以上。

（二）對(duì)規(guī)模較大學(xué)校的要求

1．要切實(shí)履行協(xié)作的責(zé)任,，實(shí)施與對(duì)口學(xué)校的管理幫扶,、師資幫扶、教育教學(xué)及教科研幫扶以及硬件援助,，要切實(shí)通過(guò)有效幫扶,，促進(jìn)對(duì)口學(xué)校教育管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在實(shí)施幫扶的同時(shí)也要保持自身良好發(fā)展,。

2．每學(xué)期組織由對(duì)方管理人員列席的學(xué)校工作例會(huì)2次以上,；組織骨干教師到對(duì)口學(xué)校進(jìn)行集體備課、課題指導(dǎo),、教學(xué)示范和專題講座各2次以上,。

（三）對(duì)規(guī)模較小學(xué)校的要求

1．要以積極、主動(dòng)的態(tài)度開(kāi)展對(duì)口協(xié)作工作,，要借助對(duì)口幫扶,，全面提升管理能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。協(xié)作三年期間,，教育教學(xué)質(zhì)量要不斷提升，要有較快較好發(fā)展,。

2．每學(xué)期組織中層及團(tuán),、隊(duì)、檔案等崗位管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于1次,；安排1名管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行至少一周時(shí)間的掛職鍛煉,，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)期結(jié)束前由協(xié)作學(xué)校對(duì)掛職人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3．教師（以幫扶對(duì)象為主）每學(xué)期到協(xié)作學(xué)校聽(tīng)課2節(jié)次以上,；在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)1次以上,；要主動(dòng)參與協(xié)作學(xué)校課題研究工作，撰寫教育教學(xué)論文或案例1篇以上,。

（四）對(duì)相關(guān)部門的要求

1．局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、監(jiān)督、指導(dǎo),、檢查,、評(píng)估各對(duì)口學(xué)校的協(xié)作工作。

2．教育科,、督導(dǎo)室,、教研室要定期深入到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，幫助協(xié)作學(xué)校找準(zhǔn)品牌,、特色學(xué)校建設(shè),、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理,、教科研工作,、課堂教學(xué)等方面存在的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)校修改協(xié)作實(shí)施方案,，為雙方學(xué)校開(kāi)展好對(duì)口協(xié)作工作提出建設(shè)性意見(jiàn)與建議,，幫助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好對(duì)口協(xié)作工作,。

五,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1．教育局要將學(xué)校對(duì)口協(xié)作工作納入教育質(zhì)量綜合評(píng)估和行政目標(biāo)考核之中，加大考核權(quán)重,，并進(jìn)行捆綁式考核,。協(xié)作雙方要共同發(fā)展和進(jìn)步，若一方工作滯后或無(wú)進(jìn)步另一方當(dāng)年不予評(píng)獎(jiǎng),；教育局每年進(jìn)行過(guò)程性抽查和年終考核,，在三年協(xié)作期結(jié)束前進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)協(xié)作成效顯著的學(xué)校雙方及協(xié)作期間有突出表現(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行重獎(jiǎng),。

2．教育局對(duì)學(xué)校自主創(chuàng)新的各種對(duì)口協(xié)作方式,，自主協(xié)作成效顯著的學(xué)校也將在認(rèn)定后予以獎(jiǎng)勵(lì)。

其他未指定對(duì)口協(xié)作的學(xué)校要自主與兄弟學(xué)校相互交流協(xié)作,，形成協(xié)作共同體,，全區(qū)各學(xué)校要積極開(kāi)展聯(lián)校教研，互助互學(xué),，以研促教,，整體提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇七

以黨的十八大,、十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)兩級(jí)教育主管部門的工作部署,，引領(lǐng)教師積極投身“兩聚一高”新實(shí)踐,，以 “美麗校園、美麗師生,、美妙課堂”為抓手,，凝心聚力、真抓實(shí)干,，全面提升學(xué)校文化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)保a進(jìn)位。

以“全面提升學(xué)校文化建設(shè)”為主線,，倡導(dǎo)師德為先,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，身先士卒,，聚合人心,，努力提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，促進(jìn)教師全面發(fā)展,。

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

（1）學(xué)校黨支部、工會(huì)要積極開(kāi)展廉潔自律活動(dòng),，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，防微杜漸，不斷提高教師師德水準(zhǔn),。繼續(xù)深入開(kāi)展“”活動(dòng),，立典型，樹(shù)正氣,。

（2）強(qiáng)化班子作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的中流砥柱，在思想上要保持高度一致,，在工作中要保持緊密合作,，在紀(jì)律上要保持嚴(yán)格自律，做好教師的表率作用,。本學(xué)期,，執(zhí)行校園值日護(hù)導(dǎo)，按教學(xué)常規(guī),、學(xué)生活動(dòng),、安全衛(wèi)生三條線進(jìn)行督查,，表?yè)P(yáng)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，重在細(xì)節(jié)反饋,。

2．促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

采取“推動(dòng)＋主動(dòng)”的策略,，有目標(biāo),，有層次，有措施,，做好青年教師教育教學(xué)能力考核工作,。加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，建立教師業(yè)務(wù)檔案,。工會(huì)繼續(xù)組織教師練好粉筆字,，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

3．關(guān)心教師身心健康,。

教工俱樂(lè)部要積極開(kāi)展活動(dòng),，豐富教師的課余生活；工會(huì),、團(tuán)支部舉行教職工“紅五月唱紅歌”比賽,；組織教師進(jìn)行體檢；對(duì)家庭困難,、生病住院老師進(jìn)行慰問(wèn),。

4．嚴(yán)格教師流動(dòng)管理。

本學(xué)期是學(xué)校執(zhí)行《xx小學(xué)教師流動(dòng)管理辦法》關(guān)鍵之年,，要讓教師明確當(dāng)前教育形勢(shì),，曉之以理，動(dòng)之以情,，既要有人性關(guān)懷,，更要有剛性制度的執(zhí)行。

德育工作重點(diǎn)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng),；精心策劃主題活動(dòng)，注重育人過(guò)程,；努力提高班主任工作效率,。

1．班主任隊(duì)伍專業(yè)化。

（1）加大班主任工作培訓(xùn)力度,。組織學(xué)習(xí)班級(jí)內(nèi)務(wù)管理規(guī)范,，使班主任工作有章可循，走上專業(yè)化之路,。

（2）認(rèn)真上好隊(duì)課,，定期組織觀摩,，發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)課的育人功能。進(jìn)行美麗教室,、活動(dòng)教案,、優(yōu)秀論文評(píng)比,。

（3）改進(jìn)班主任會(huì)議模式,，重在介紹經(jīng)驗(yàn)，以播放視頻的方式,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，彌補(bǔ)不足。評(píng)選優(yōu)秀班主任,，與學(xué)校評(píng)優(yōu),、職稱掛鉤，樹(shù)立導(dǎo)向,，加強(qiáng)激勵(lì),。提高年級(jí)段輔導(dǎo)員工作積極性。

2．常規(guī)教育常態(tài)化,。

（1）圍繞“五不五要” 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,，制作常規(guī)教育情景劇ppt，讓學(xué)生在形象感知中遵守日常行為規(guī)范,，積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),。

（2）發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)管效能。對(duì)監(jiān)督員和各班中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),，搭建好“人人都有小崗位”學(xué)生自主管理平臺(tái),；做好“新蕾小義工”志愿服務(wù)活動(dòng)；堅(jiān)持放學(xué)路隊(duì)接送情況督查,。

（3）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),。利用櫥窗，廣播臺(tái),，國(guó)旗下講話增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園文化內(nèi)涵的理解,，對(duì)學(xué)校精神的感知。

3．主題活動(dòng)精品化,。

少先隊(duì)在結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日開(kāi)展相應(yīng)主題教育活動(dòng)之外,，還在一年級(jí)舉行入學(xué)儀式，二年級(jí)培養(yǎng)生活習(xí)慣,，三四年級(jí)建立少年軍校,，五六年級(jí)進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，形成學(xué)校特色精品活動(dòng),，讓學(xué)生不斷在活動(dòng)中提升素養(yǎng),。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是教師立身之本，學(xué)校立校之基,。本學(xué)期,，深化教學(xué)流程管理，全力構(gòu)建美妙課堂,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1.迎接視導(dǎo)回訪與隨機(jī)督導(dǎo)。

（1）對(duì)照整改方案與督導(dǎo)細(xì)則,，深化教學(xué)流程管理,。教導(dǎo)處每月普查，校長(zhǎng)室每半個(gè)月抽查一次,，及時(shí)了解并通報(bào)存在問(wèn)題,，督促整改到位。加大巡課的力度,，忙而不亂,，杜絕“真空”課堂，確保教學(xué)秩序的正常,。

（2）推進(jìn)綜合學(xué)科建設(shè),。本學(xué)期完善綜合學(xué)科教師配備工作，采用“一主一輔”的模式,，盡力做到綜合學(xué)科專職化,。建立綜合學(xué)科備課組，開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng),，積極完善綜合學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)資料,。

2．大力開(kāi)展“美妙課堂”研究。

（1）圍繞美妙課堂“真,、善,、美”核心內(nèi)涵，深入鉆研教材,，解讀文本,，積極開(kāi)展課堂實(shí)踐，努力建構(gòu)美妙課堂,。

（2）各學(xué)科教研組要有計(jì)劃,，分層次定好教研主題，每次活動(dòng)要進(jìn)行內(nèi)涵闡述,，課堂研究展示點(diǎn)評(píng)等,，切實(shí)提高校本教研質(zhì)態(tài)。

（3）精心組織第八屆“東陵之春“教學(xué)研討活動(dòng)。以“美妙課堂”為研究重點(diǎn),，努力打造校本教研活動(dòng)品牌,。

（4）提高推門課課堂實(shí)效。本學(xué)期,，推門課由教導(dǎo)處成員與揚(yáng)州市部分骨干教師實(shí)施,。每單周進(jìn)行，聽(tīng)課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，并上傳相關(guān)資料,，最大可能發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

（5）全力參與區(qū)級(jí)各類賽課,。尤其是育花獎(jiǎng)賽課活動(dòng),，要及早準(zhǔn)備，精心打磨,，賽出成績(jī)。

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

各年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量短板，教導(dǎo)處注重考核,。尤其是四,、六年級(jí)的質(zhì)量調(diào)研要常態(tài)化，五校聯(lián)考,，注意命題導(dǎo)向,，調(diào)研試卷要把好質(zhì)量關(guān)。五月中旬開(kāi)始,，要全力迎接區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

4.發(fā)揮教研引領(lǐng)示范作用。

我校為全區(qū)小學(xué)美術(shù)教研基地,，片英語(yǔ)教研基地,，要繼續(xù)做好區(qū)特色聯(lián)盟牽頭學(xué)校與學(xué)科基地的教研輻射作用。要積極開(kāi)始教學(xué)研討活動(dòng),，加強(qiáng)兄弟學(xué)校交流,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。美術(shù)聯(lián)盟要注重成果展示,。

5.注重素養(yǎng)積淀與展示,。

（1）組織學(xué)生中午課外閱讀。教導(dǎo)處每天進(jìn)行檢查,。做好經(jīng)典誦讀的過(guò)關(guān)考級(jí)工作,，開(kāi)展第十一屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)書(shū)寫指導(dǎo)，提高書(shū)寫質(zhì)量,。組織參加省書(shū)法等級(jí)考試,。

（3）調(diào)整大課間活動(dòng)；二年級(jí)開(kāi)設(shè)足球課,；積極參加xx區(qū)小學(xué)生田徑,、足球、圍棋,、乒乓球等學(xué)生比賽,，要及早謀劃，抓緊訓(xùn)練,，爭(zhēng)取佳績(jī),。

（4）舉行鄉(xiāng)村少年宮展示活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)在全校普及性基礎(chǔ)之上,，將精心組織匯報(bào)展示活動(dòng),。重在家校溝通，展示師生風(fēng)采,，宣傳學(xué)校素質(zhì)教育辦學(xué)成果,。本學(xué)期，用好美術(shù)校本教材,，低,、中、高年級(jí)段確定畫種,，精心輔導(dǎo),。加大揚(yáng)州評(píng)話特色建設(shè)力度，建立少堂書(shū)場(chǎng),，選好苗子,，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀評(píng)話選手,。

6．啟動(dòng)校本資源庫(kù)建設(shè),。

建立4——6年級(jí)綜合學(xué)科題庫(kù)，以及各學(xué)科的資源庫(kù),，方便教師查閱與下載,。用好配套光盤、電教育設(shè)備及相關(guān)教具,，充分發(fā)揮其作用,。

全力參與揚(yáng)州市校本教研三星級(jí)示范校創(chuàng)建工作，積極準(zhǔn)備省十三五規(guī)劃課題的開(kāi)題工作,，并以此為抓手,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教科研各項(xiàng)工作,。

1.扎實(shí)推進(jìn)課題研究。

重點(diǎn)是省十三五規(guī)劃課題《基于小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的美妙課堂建設(shè)研究》的開(kāi)題工作,，要與教研組活動(dòng)緊密結(jié)合,，切實(shí)進(jìn)行課題的各項(xiàng)研究。

2. 全力參與星級(jí)創(chuàng)建,。

本學(xué)期,，要積極參與揚(yáng)州市三星級(jí)校本教研示范校創(chuàng)建工作。加強(qiáng)培訓(xùn),，明確工作,；部門聯(lián)合，責(zé)任到人,；定期督查,，查漏補(bǔ)缺；讓校本教研常態(tài)化,。

3.提高論文撰寫水平,。

鼓勵(lì)教師勤于反思，撰寫高質(zhì)量的論文,。積極向上級(jí)論文評(píng)審部門投稿參評(píng),，同時(shí)首刊《黃楊教研》專題集。

4.加大科研培訓(xùn)力度,。

邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)，讓積極要求上進(jìn)的教師走出去,。搭建好城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)平臺(tái),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓更多的教師快速成長(zhǎng),。引導(dǎo)教師多讀有關(guān)專著,，切實(shí)提升理論水平。

5.骨干培養(yǎng)有所突破,。

激勵(lì)教師積極申報(bào)高一級(jí)骨干教師評(píng)審,，既要數(shù)量，更要層次,。完善教科研激勵(lì)體制,，按最高級(jí)別封頂獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校常規(guī)工作繼續(xù)以《xx小學(xué)管理工作操作手冊(cè)》為指南,，簡(jiǎn)化流程,，積極打造務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)。后勤管理追求精細(xì),，立足服務(wù),。

1．安全衛(wèi)生常抓不懈。

（1）加強(qiáng)安全衛(wèi)生值日護(hù)導(dǎo)。每天對(duì)中央大道,，學(xué)校門口,，校園內(nèi)存在安全隱患的地段重點(diǎn)防護(hù)；對(duì)教師辦公室,、各班衛(wèi)生潔具擺放,，包干區(qū)及綠化護(hù)理區(qū)域進(jìn)行檢查，定期做好花草樹(shù)木修剪工作,，保證花壇內(nèi)無(wú)雜草,；對(duì)乘校車候車學(xué)生進(jìn)行管理，提升候車人員服務(wù)質(zhì)量,。

（2）專項(xiàng)整治校園門口,。所有來(lái)賓進(jìn)出校園必須登記；整治路隊(duì)以維護(hù)放學(xué)秩序,，劃定滯留校外學(xué)生接送點(diǎn),；整治周邊環(huán)境以保障學(xué)校安全衛(wèi)生。

（3）構(gòu)建“人防,、物防,、技防”三位一體的校園安全防控體系；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防止發(fā)生交通,、溺水、飲食,、用電,、煤氣、火災(zāi)等方面的意外傷害事故的發(fā)生,。

（4）加強(qiáng)食堂操作間的衛(wèi)生管理,，提高學(xué)生副餐質(zhì)量，杜絕食品安全事故發(fā)生,。

2.教學(xué)設(shè)備及時(shí)添置,。

學(xué)校固定資產(chǎn)的登記與驗(yàn)核，建好臺(tái)賬,；公物的購(gòu)置與使用管理,，認(rèn)真做好借還記載；班級(jí)一,、兩年之內(nèi)逐步更新教學(xué)一體機(jī),；音樂(lè)教室新增教學(xué)設(shè)備。檔案管理要及時(shí)歸檔,。

3.開(kāi)源節(jié)流常掛心頭,。

學(xué)校各項(xiàng)維修實(shí)行申報(bào)單制度,，先議價(jià)，再維修,。打印資料由校長(zhǎng)室管理,，校內(nèi)打印歸口部門管理，憑通知單打??；外出打印由分管校長(zhǎng)審批；做好用電,、用水,、及教室門窗管理工作。

4.完善績(jī)效考核方案,。

如因工作需要加班,，由各部門提前申請(qǐng)，分管校長(zhǎng)審批,，每月校長(zhǎng)辦公室進(jìn)行匯總,。原則上加班為利用節(jié)假日，下班休息時(shí)間等進(jìn)行突擊性工作,。為加強(qiáng)科研引領(lǐng),，提高教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)班主任工作積極性,，本學(xué)期,，將對(duì)績(jī)效考核方案進(jìn)一步完善。

5.校園改造及早規(guī)劃,。

對(duì)資源教室的新建要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,，相關(guān)設(shè)備要調(diào)試到位；“小少堂書(shū)場(chǎng)”精心設(shè)計(jì),，用好南京銀行的贊助資金；揚(yáng)州市平安校園示范校驗(yàn)收時(shí),，針對(duì)食堂操作間過(guò)于陳舊的問(wèn)題,，暑期將進(jìn)行設(shè)計(jì)改造；1號(hào)樓加固工程,，目前以進(jìn)入立項(xiàng)設(shè)計(jì)階段,，學(xué)校要及早籌劃，爭(zhēng)取暑期盡快開(kāi)工,。

6．宣傳報(bào)道傳遞正能量,。

堅(jiān)持主動(dòng)宣傳，正面引導(dǎo),，充分利用好各種平臺(tái),，用真實(shí)鮮活的數(shù)據(jù),、圖片、故事增強(qiáng)宣傳工作的實(shí)效性和感染力,，扮靚xx這張百年名片,。建立校園微信公眾號(hào)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)多渠道,，無(wú)障礙溝通,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇八

如果說(shuō)，文化一所學(xué)校發(fā)展的靈魂,，那么,，理念則是文化成長(zhǎng)的主心骨。當(dāng)一所學(xué)校發(fā)展遲緩,，人心渙散,，找不著北的時(shí)候，更迫切需要一種理念來(lái)支撐與喚醒,。這種感受,，讓我們提煉出“責(zé)任高于一切，態(tài)度決定未來(lái),，服務(wù)贏得信賴”的管理理念,，“教師的優(yōu)勢(shì)就是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，教師的成長(zhǎng)就是學(xué)校的發(fā)展”的教師理念,，“回歸教育本源,，實(shí)施雅行教育”的學(xué)生理念，為管理“正向?qū)Ш健薄?/p>

1.響亮地打出口號(hào),。從校外宣傳墻到校內(nèi)教學(xué)大樓,，從校長(zhǎng)辦公室到各管理辦公室，從學(xué)校教職工會(huì)議到學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，我們始終如一地叫響辦學(xué)理念的口號(hào),，讓它能深深地植根于領(lǐng)導(dǎo)、教師,、職工,、家長(zhǎng)、學(xué)生的心田,。特別是在具體工作的落實(shí)與評(píng)價(jià)中，我們堅(jiān)持用理念對(duì)照,，用理念升華,。

2.鮮明地提出目標(biāo),。讓學(xué)校的每一名員工清楚校長(zhǎng)要做什么,，學(xué)校要做什么,，讓每一名學(xué)生家長(zhǎng)清楚學(xué)校正在做什么,。我們?cè)诶砟钪笇?dǎo)下，提出了“盤活隊(duì)伍,，提升素養(yǎng),；規(guī)范機(jī)制,，精細(xì)過(guò)程,；部門負(fù)責(zé)，項(xiàng)目管理,；雅行教育，健全人格,；優(yōu)化環(huán)境,，服務(wù)增效,；特色鮮明,，全面進(jìn)步”的總目標(biāo)。然后將這一系列目標(biāo)分階段,，分重點(diǎn)去落實(shí),。

我們常想，學(xué)校這樣一個(gè)群體,，數(shù)十年如一日,，就如一潭平靜的湖水。沒(méi)有活水注入,，沒(méi)有流動(dòng),。維系它久不生病，永葆新鮮的秘密究竟應(yīng)該是什么,？除了精神,，別無(wú)其它。在社會(huì)開(kāi)放多元的今天,，精神的東西在被污染,、被沖擊,，被消化。精神與價(jià)值觀體系的崩潰必然導(dǎo)致一個(gè)群體的渙散,?；谶@樣的認(rèn)識(shí),，我們?cè)谂@樣做：

1.樹(shù)立“信念”文化,。新校長(zhǎng)不只是新面孔,，還應(yīng)該給教師新的理念和信念?！鞍l(fā)展不比別人慢,，地們不比別人低”這是重樹(shù)信念；“學(xué)校什么制度沒(méi)有公平執(zhí)行,，什么公開(kāi)承諾沒(méi)有及時(shí)兌現(xiàn)”這是提醒信念,；“站在最落后的起點(diǎn)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步都是成就”這是堅(jiān)定信念?！白鲇泄适碌慕處煛笔亲顦闼氐男拍?，“做有思想的教師”是最崇高的信念。

2.規(guī)范“制度”文化,?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，制度文化是保障,。我們以為，制度建設(shè),，教師認(rèn)同,，共同遵行，它就叫“文化”,；教師不認(rèn)同,，被動(dòng)應(yīng)付，它就是“廢紙”,。因此,，我們奉行和探索的是“有情的制度無(wú)情的管理，科學(xué)的制度規(guī)范的管理”這一制度文化,。

3.推進(jìn)“公平”文化,。公平首先源自公開(kāi)。我們?cè)诟鬓k公室建立了“學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理信息白板”,，學(xué)校一切管理信息無(wú)一不及時(shí)公開(kāi),。校務(wù)簡(jiǎn)報(bào)《交流與通報(bào)》定期印發(fā)各辦公室或相關(guān)教師。所有會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話必須有電子稿,，并經(jīng)校長(zhǎng)審查后公開(kāi)發(fā)布,，接受全體教職工議論和監(jiān)督。自從建立優(yōu)秀教師公費(fèi)外出旅游考察活動(dòng)制度后,，教師評(píng)優(yōu)開(kāi)始倍受關(guān)注,。我們及時(shí)制定《優(yōu)秀教師推薦與評(píng)比辦法》進(jìn)行規(guī)范，部門提名,、集體討論,、民主投票,、公示無(wú)異，陽(yáng)光操作,。公平貴在領(lǐng)導(dǎo)示范,。3名校長(zhǎng)教語(yǔ)數(shù)、上畢業(yè)班,，校委會(huì)7名成員人人上講臺(tái),，以身作則，不因人而異,，為學(xué)校平衡工作量開(kāi)好頭,。上級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課，校長(zhǎng)同樣上課迎檢,，不回避,。老師們?cè)诟惺艿揭环N差距和壓力的同時(shí)，也強(qiáng)化了一種信任與目標(biāo),，這就是公平文化的力量。

4.豐富“活動(dòng)”文化,。教師文化建設(shè)的重點(diǎn)是青年,，我們制定了《學(xué)校青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，圍繞黨員發(fā)展,、教學(xué)骨干,、后備干部這三大目標(biāo)整體對(duì)在崗的22名青年教師從“做一名有素質(zhì)的教師”角度進(jìn)行規(guī)劃。師徒結(jié)對(duì),、思想交流,、基本功訓(xùn)練正在進(jìn)行。我們借“班班通”建設(shè)之機(jī),，啟動(dòng)青年教師信息技術(shù)基本功培訓(xùn),；“青年教師粉筆字一日一練一展示”正在形成習(xí)慣；教師男女子排球隊(duì),，早晚訓(xùn)練,、全副武裝、精神抖擻,，成了校園另一道風(fēng)景線,；師生同跳校園集體舞、廣場(chǎng)舞活動(dòng)讓校園充滿生機(jī),；“做有故事的教師”論壇,，讓觀摩的家長(zhǎng)增進(jìn)了解、萌生敬意,；還有我們別具一格的年度“優(yōu)秀教師”表彰會(huì),，為每一名優(yōu)秀教師送上文采飛揚(yáng)的“頒獎(jiǎng)詞”,，營(yíng)造的是感動(dòng)，升華的是精神,。

我們以為,，小學(xué)教育的核心是習(xí)慣教育。因此,，提出了“雅行教育”的德育文化,。它的內(nèi)涵目標(biāo)是“環(huán)境靜雅、舉止文雅,、談吐儒雅,、情趣高雅”。步驟是“一根主線,，著眼三年,，反復(fù)循環(huán)，注重細(xì)節(jié),，分步實(shí)施,，分解目標(biāo)，集中重點(diǎn),，慢慢養(yǎng)成,。”

1.定雅標(biāo),，學(xué)雅規(guī),。我們制定了全面的“雅行標(biāo)準(zhǔn)”，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“雅行修身60個(gè)細(xì)節(jié)”,，關(guān)注并指導(dǎo)學(xué)生“雅在思想,，雅在言行,，雅在日?！?。特別是易于誦讀的“雅行修身三字經(jīng)”,，講起來(lái)通俗易懂,，讀起來(lái)朗朗上口,。政教處落實(shí)學(xué)雅規(guī)的主要措施是“導(dǎo)”“習(xí)”“誦”,。每周一節(jié)雅規(guī)導(dǎo)學(xué)課,，每周一個(gè)雅規(guī)實(shí)習(xí)活動(dòng),，每天誦讀一個(gè)雅規(guī)歌訣,。

2.抓日常，促習(xí)得,。我們堅(jiān)持大目標(biāo),，小常識(shí)；高標(biāo)準(zhǔn),，低臺(tái)階,；全過(guò)程,，小細(xì)節(jié)抓雅行。學(xué)“禮”,，我們用3周落實(shí)升旗,、課堂、交往三個(gè)常規(guī),；學(xué)“凈”,，少先隊(duì)從“丟下一張廢紙，拾起一個(gè)文明”“呵護(hù)鮮花300盆,，保護(hù)綠色一條路”等細(xì)節(jié)入手,；學(xué)“孝”，我們制作“二十四孝”典故墻,，給學(xué)生布置“道德作業(yè)”,，雙管齊下。學(xué)“廉”,，我們編輯“中華傳統(tǒng)廉潔詩(shī)詞警句選讀”浸潤(rùn)學(xué)生心靈,。每月一次“雅行少年”評(píng)比，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型,?！把乓?guī)入我心，雅舉伴我行”,。

3.讀經(jīng)典，潤(rùn)心靈,。經(jīng)典誦讀,，傳承文化，校園書(shū)香能致遠(yuǎn),。我們將5月和10月定為經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)月,，我們以誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、賞析名家名篇名人名言,、閱讀名人故事為主要內(nèi)容,，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生精神內(nèi)涵,，激勵(lì)學(xué)生成人成才,。今年的“六一”慶祝會(huì)別開(kāi)生面，16個(gè)精彩紛呈的經(jīng)典誦讀方陣表演,，8個(gè)獨(dú)具特色的名篇詩(shī)文吟誦,，深受現(xiàn)場(chǎng)觀摩的家長(zhǎng)的好評(píng)。

舒服精致,，時(shí)時(shí)處處有教育,。我們是這樣做的：

1.“見(jiàn)縫插針”式傳統(tǒng)文化,。校門口，對(duì)學(xué)生,，有“進(jìn)校園,，當(dāng)思如何進(jìn)取，離校園,，該想如何收獲”的醒目警示,；對(duì)家長(zhǎng)，有“愛(ài)孩子,，就要真的懂教育”的40條建議,。入學(xué)校，迎面而來(lái)既有整齊的18版溫馨提示贈(zèng)言警句,，也有“雅行少年”和“優(yōu)秀教師”的風(fēng)采展示,。走在主道上，中華傳統(tǒng)道德文化墻內(nèi)容豐富,，寓意深遠(yuǎn)：既有國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《廉潔名句》等易于小學(xué)生誦讀和習(xí)得的內(nèi)容,，也有“做智慧型、思想型,、勉力型老師——給教師的50條建議”引人深思,，催人奮進(jìn)。

2.“美點(diǎn)景區(qū)”式環(huán)境文化,。暑期里,，我們投資近24萬(wàn)元完成了標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)修建、校園綠化和規(guī)范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造等工程,。校園小廣場(chǎng),、香樟林、桂花園,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)綠地等,，我們力求美觀、舒服,、精致,，將它們建成學(xué)校的景點(diǎn)，學(xué)生的樂(lè)園,。我們正在進(jìn)行校園四條林蔭小道,、五大活動(dòng)區(qū)的命名征集活動(dòng)。努力讓校園的每一面墻壁都說(shuō)話,，讓校園的每一處景點(diǎn)都怡人,。

3.“展示交流”式網(wǎng)絡(luò)文化。xx小學(xué)站以“綠色”為主色調(diào)，以活潑為主風(fēng)格,，以精致為主目標(biāo),，專人管理、每日更新,，不是“時(shí)尚花瓶”,，而是特色文化。今天,，年輕的她,，歷時(shí)半年，在教師中有影響,，在家長(zhǎng)中有印象,。“走近教師”博客群彰顯的也是教師的精神風(fēng)貌,。

校園文化并不僅僅是種樹(shù)植草,、標(biāo)牌口號(hào)那些簡(jiǎn)單的表象，應(yīng)該一所學(xué)校持久恒定的團(tuán)隊(duì)精神,。我們期待能引領(lǐng)一種正氣,，培植一種精神，實(shí)現(xiàn)一種突圍,，真正實(shí)現(xiàn)教師,、學(xué)生、學(xué)校共成長(zhǎng)同提高的共同愿景,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹 “以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想,，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師教學(xué)的支持作用——從解決問(wèn)題到提升經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)校本教研,，及時(shí)回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問(wèn)題,，支持教師對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象,，解決教學(xué)真問(wèn)題入手,，致力于使問(wèn)題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對(duì)性強(qiáng),，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上,。

2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué),。通過(guò)校本教研開(kāi)展經(jīng)常性的反思活動(dòng),，增強(qiáng)教師的教研意識(shí)，提高教師的反思能力,，形成教師的反思習(xí)慣,，使教師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，把工作過(guò)程變成研究過(guò)程,，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征,，使教師真正成為專業(yè)工作者,。

3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研,。通過(guò)持續(xù)不斷的努力,，促使教研從制度驅(qū)動(dòng)走向教師的自覺(jué)追求，使教師能帶著研究意識(shí)去工作,，自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究,、合作,、對(duì)話的文化。提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué),、向書(shū)本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué),。

積極組織廣大教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動(dòng)中或在qq群共享里與大家分享,。

在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，要結(jié)合專題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上,，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個(gè)活動(dòng)：

每周主動(dòng)參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正?；?。“校本教研日”可以是集體備課,，重點(diǎn)是對(duì)教材的鉆研,、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等,。也可以是綜合教研活動(dòng),，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩,、專題研討等

案例評(píng)析式教研活動(dòng),，是根據(jù)聽(tīng)課過(guò)程中感覺(jué)教師哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來(lái)與教師們一起分析研究,，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移,。在教研時(shí)，先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的,？為什么這樣設(shè)計(jì),？有什么效果？”說(shuō)出來(lái),，然后全體教師進(jìn)行評(píng)議

課題研究式教研活動(dòng)是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動(dòng)形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的,，或者在短時(shí)間內(nèi)難以解決的新理念,、新方法的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，要求任課教師人人有學(xué)科研究專題,，強(qiáng)化教科研意識(shí),，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。重點(diǎn)是對(duì)語(yǔ)文組的“語(yǔ)言交際”,、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語(yǔ)組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)”,、專業(yè)教研組“項(xiàng)目教學(xué)”等圍繞課題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。收集齊各種資料，完成課題資料的整理,。特別是語(yǔ)文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作

在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動(dòng)中感觸最深的事,、教育教學(xué)片段，通過(guò)案例的形式撰寫出來(lái),，并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結(jié)教研活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程的得失,，寫出教研活動(dòng)的報(bào)告。

同時(shí)利用一切有利條件,，邀請(qǐng)常州市職教教研員來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)課,，教師在教研組內(nèi)部互議互評(píng),，以召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式了解情況,，分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。

每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師,、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師,、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會(huì)領(lǐng)略校內(nèi)名師,、骨干教師的風(fēng)采,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。

1,、通過(guò)“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說(shuō)課—上課—個(gè)人課后反思—集體評(píng)課”的形式，對(duì)教師進(jìn)行參與式培訓(xùn),，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力,。

2,、積極推進(jìn)小課題研究，通過(guò)“課題申報(bào)—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐,，對(duì)教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力,。

3,、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”,，職業(yè)情境教學(xué)等，

挖專業(yè)課程資源,，強(qiáng)化學(xué)生技能,；引導(dǎo)教師從重傳授知識(shí)向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。

職業(yè)教育越來(lái)越得到人們的重視,，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒(méi)有完全得到社會(huì)的認(rèn)可,，還有相當(dāng)一部分人對(duì)職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議,。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳,，說(shuō)服工作，可以通過(guò)各種宣傳渠道大力宣傳,，出謀化策,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十

圍繞縣局工作的總體目標(biāo)和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的要求，大力加強(qiáng)鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心校建設(shè),；堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,，實(shí)施“教育富民工程”；圍繞新時(shí)期社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，努力把鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校建設(shè)成為集黨員干部教育,、文化知識(shí)教育、職業(yè)技能教育,、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)、活動(dòng)中心,。

1,、積極協(xié)助鎮(zhèn)政府做好鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設(shè)，使之力爭(zhēng)達(dá)到縣級(jí)社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，并充分發(fā)揮陣地作用,。

2、開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),、農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)等各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，各類成人教育培訓(xùn)達(dá)萬(wàn)人次,。

3、開(kāi)展農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,，參訓(xùn),、合格率均達(dá)99%。

4,、加強(qiáng)社區(qū)教育信息網(wǎng)站建設(shè),，不斷豐富、充實(shí)和更新網(wǎng)站的內(nèi)容,。

5,、認(rèn)真做好創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)市臺(tái)賬資料的搜集、整理,、歸檔工作,。

6,、加強(qiáng)農(nóng)科教示范基地的建設(shè)，積極而有效地為“三農(nóng)”服務(wù),，積極與有關(guān)部門合作,，努力做好鎮(zhèn)級(jí)實(shí)用技術(shù)和有關(guān)科技項(xiàng)目的推廣工作。

（一）,、規(guī)范學(xué)校管理,、加強(qiáng)制度建設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究,，進(jìn)一步理清社區(qū)教育的發(fā)展思路

我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進(jìn)一步提高和統(tǒng)一全社會(huì)對(duì)大力發(fā)展成人教育的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)定不移地把發(fā)展職業(yè)教育和成人教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)抓好、抓實(shí),、抓出成效,；堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的方針,，牢牢把握成人教育為“三農(nóng)”服務(wù)的方向,，采取積極措施，抓重點(diǎn),，切實(shí)推動(dòng)成人教育不斷發(fā)展,。

本年度，在縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強(qiáng)勁東風(fēng)推動(dòng)下,，我們將積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委,、政府的支持，努力將鎮(zhèn)成教的陣地建設(shè)上臺(tái)階,。加大中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，整合有關(guān)教育資源，努力建成達(dá)到省級(jí)社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展社區(qū)教育及各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師整體素質(zhì),。教師是學(xué)校的基石，教師是立校之本,。教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的高低,，直接決定了學(xué)校的教育質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校將采用不同的方法與途徑,，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),。讓每—位教師都能樹(shù)立終生學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展自己的理念,，要設(shè)計(jì)自己的發(fā)展藍(lán)圖,，明確個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，有階段性個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。能結(jié)合工作實(shí)際,，提出適合自己特點(diǎn)的個(gè)人發(fā)展要求，選擇符合自己的發(fā)展道路,。通過(guò)教師的個(gè)人發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。其次，學(xué)校要求每位教師的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相一致,，并作為對(duì)教師考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)校還將對(duì)教師的發(fā)展情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，作為對(duì)教師綜合考核的一部分,。

3,、嚴(yán)格學(xué)校管理制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。 教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)校知名度這一目標(biāo)，合格的學(xué)校需要科學(xué)的管理,，科學(xué)的管理離不開(kāi)規(guī)范的制度,，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢(shì),。學(xué)校聲譽(yù)的提高才有可能,，所以完善和規(guī)范制度與科學(xué)的考核制度，是激勵(lì)教師努力工作,、學(xué)校規(guī)范發(fā)展的重要保證,。本學(xué)期，狠抓落實(shí)現(xiàn)有制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理和規(guī)范性：

4,、勞動(dòng)力培訓(xùn)籌備工作。提前做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,，主要包括：培訓(xùn)前的培訓(xùn)發(fā)動(dòng),、報(bào)名工作,，報(bào)名要確保參訓(xùn)人員的信息登記齊全，以便培訓(xùn)過(guò)程中隨時(shí)聯(lián)系,；培訓(xùn)過(guò)程中講師和學(xué)員之間的協(xié)調(diào)工作,、后勤工作，培訓(xùn)時(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)老師提前到場(chǎng),，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備,，如親自授課，應(yīng)做到不遲到,、不早退,、維持上課秩序、保證上課質(zhì)量,；完成培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)做好資料收集,、存檔工作。

1,、大力實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程,；培養(yǎng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展所繼續(xù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能專門人才,；以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位,、學(xué)習(xí)型企業(yè)為切入點(diǎn)，積極構(gòu)建終身教育體系,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成,，辦人民滿意的成人教育事業(yè)。在全面完成去年任務(wù)的基礎(chǔ)上,，我校進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校工作,，挖掘培訓(xùn)資源，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響,，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量,、提高學(xué)校聲譽(yù)。

2,、加強(qiáng)社區(qū)教育建設(shè),。與鎮(zhèn)其他部門的聯(lián)動(dòng)下，爭(zhēng)取社區(qū)教育工作在上新臺(tái)階,。開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作,，圍繞人人想學(xué)、處處可學(xué),，時(shí)時(shí)能學(xué),、終身好學(xué)的教育理念，形成學(xué)習(xí)型社區(qū)，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展,。抓住今年創(chuàng)建縣成人

中心學(xué)校達(dá)標(biāo)要求的機(jī)遇,，努力工作，把我校建設(shè)成為一所達(dá)標(biāo)的,、有一定影響力的成教中心,。

面向社會(huì)開(kāi)展好四大培訓(xùn)工作，不僅僅是學(xué)校生存發(fā)展的需要,，也是促進(jìn)就業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè),，致富一方百姓的重要舉措。本年度,，我們將結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，密切與鎮(zhèn)有關(guān)部門合作，面向農(nóng)村第一線,，重點(diǎn)做好如下培訓(xùn)工作,。

1、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,。一方面引導(dǎo)初,、高中畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移,。我們將在20xx年底對(duì)鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)用工需求調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,，與鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)合作，實(shí)行定單培訓(xùn),。具體做法是：根據(jù)企業(yè)的要求,，由我校在信息網(wǎng)站和鎮(zhèn)有關(guān)宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息，對(duì)招來(lái)的人員有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和相關(guān)技能的培訓(xùn),。培訓(xùn)結(jié)束后,，將人員送至用人單位。對(duì)參加特殊工種培訓(xùn)的人員,，我們與勞動(dòng)部門一道幫助他們?nèi)〉糜嘘P(guān)技能證書(shū),。另一方面借助我鎮(zhèn)在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時(shí)組織鎮(zhèn)富余勞動(dòng)力進(jìn)行短期培訓(xùn),，向外輸出,，努力完成縣局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

2,、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,。繼續(xù)做好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣工作。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,，堅(jiān)持“實(shí)際,、實(shí)用、實(shí)效”的原則，大力加強(qiáng)以“新品種,、新技術(shù),、新知識(shí)”為主要內(nèi)容的農(nóng)村成人化技術(shù)培訓(xùn)，直接有效地為“三農(nóng)”服務(wù),，積極與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣中心,、種、養(yǎng)殖大戶合作,，通過(guò)培訓(xùn),，大力推廣先進(jìn)的科技致富項(xiàng)目，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一批農(nóng)民,、推廣一批技術(shù),、發(fā)展一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)、振興一方經(jīng)濟(jì)的目的,。本年度,，我們將把培訓(xùn)的教室移到村農(nóng)校、田頭,，力爭(zhēng)全鎮(zhèn)農(nóng)村各類從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)99%,。

3、思想轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念教育的培訓(xùn)工作,。我們?cè)谧龊没剜l(xiāng)初,、高中畢業(yè)生調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，還要積極做好對(duì)他們及中青年農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)教育工作,。邀請(qǐng)本鎮(zhèn)的致富能手,、企業(yè)老板現(xiàn)身說(shuō)法，談創(chuàng)業(yè)的過(guò)程,，說(shuō)致富的體會(huì),，以期對(duì)參訓(xùn)人員有啟發(fā)、促創(chuàng)業(yè),。

4,、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員致富骨干的培訓(xùn)。開(kāi)展以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主要內(nèi)容,，對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員致富骨干進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)采取先到現(xiàn)場(chǎng)參觀，感受新農(nóng)村建設(shè),，再學(xué)習(xí)理論的形式進(jìn)行,。通過(guò)對(duì)他們講解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用、以及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等相關(guān)知識(shí),。加深對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)新的理解,，進(jìn)一步發(fā)揮帶頭作用,，帶動(dòng)身邊農(nóng)民朋友早日致富。