制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇一

20xx年,，我校綜合治理工作繼續(xù)貫徹“穩(wěn)定第一,，預(yù)防為主”的方針,，根據(jù)《海陽市教育系統(tǒng)20xx年安全工作實施意見》和學(xué)校工作計劃，切實加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作管理,，增強(qiáng)師生安全意識,，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò),，避免各類事故的發(fā)

繼續(xù)以創(chuàng)建“平安文明校園”為契機(jī),，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時,，致力防范,，狠抓安全管理質(zhì)量，落實責(zé)任,，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各功能室,、各責(zé)任人,，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責(zé),。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治,，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案,，切實做到防患于未然,，保障師生在校安全、交通安全和學(xué)校用餐安全,，保證學(xué)校校舍安全,、教學(xué)設(shè)施安全和財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生,。

（一）成立學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：李劍

副組長：呂義勇

組員：沈明月、徐同云,、李文彪,、王玉清、韓守杰,、秦綿志,、閆明見、楊偉健,、陳時須,、武鋒、劉寶昌

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工

李劍：對學(xué)校綜合治理工作負(fù)總責(zé),。

呂義勇：負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作布置。

徐同云：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的安全管理,。

沈明月,、楊偉健、武鋒：負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全,、集體活動工作的開展,。

李文彪、韓守杰,、陳時須：負(fù)責(zé)學(xué)校體育場地,、器材及體育教學(xué)活動的安全工作及負(fù)責(zé)學(xué)校電腦室、多媒體教室的安全管理,，及學(xué)校各處（室）電腦設(shè)備的管理和維護(hù)工作,。

閆明見、秦綿志,、劉寶昌負(fù)責(zé)各級部的安全教育與管理,。

林兆升負(fù)責(zé)師生飲食的安全與管理。

（二）交通安全

認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學(xué)生交通安全宣傳漫畫競賽,；開展一次交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片,；向家長印發(fā)一張宣傳資料,；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會,。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,，要教育學(xué)生步行，嚴(yán)禁騎車上學(xué)。值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心,，等學(xué)生全部離校后方可回家,。各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定,。加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園,，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù),。

1、日常安全行為教育

（1）校園安全既要預(yù)防,，更要突出重點,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，利用,、晨會,、班會、國旗下講話等渠道,，運用多種生動活潑,、切實有效，學(xué)生喜聞樂見,，便于接受的形式,，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,，懂得居家安全,、校園安全、出行安全,、社會安全和一些基本常識,，包括防詐騙、防勒索,、防搶劫,、防拐賣、防火災(zāi),、防賭博,、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,、對不良現(xiàn)象的辨識能力,。

（2）幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間,、午間活動,，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強(qiáng)安保能力,。

（3）每學(xué)期要組織學(xué)生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報,；上一堂安全教育主題班會課,；組織一次全校性的消防安全演練；進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練,；全面進(jìn)行一次安全工作自查,。

（4）加強(qiáng)法制教育，堅持依法治教,。每學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導(dǎo)員）,，為全體師生作專題報告。

2,、飲水衛(wèi)生教育

（1）加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。制定好各項衛(wèi)生制度,，嚴(yán)格按程序操作,。

（2）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生工作,，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生,。

（3）切實做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”,。

（4）對學(xué)校用水要定期進(jìn)行消毒,。

（5）加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生,，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項衛(wèi)生安全制度。

3,、其它方面

（1）加強(qiáng)對學(xué)生宿舍安全設(shè)施檢查,，杜絕安全隱患。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),，做到不玩火,、不玩水、不玩電,、不玩車,。嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力,，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境,。班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長的聯(lián)系溝通工作,，及時掌握學(xué)生在校外的動態(tài),。

（3）除了加強(qiáng)教育外，要提倡和鼓勵學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國人壽學(xué)生系列保險及加入校訊通的活動,。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問題,。

1、定期組織校舍安全檢查,，一學(xué)期不少于兩次,，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除,。

2,、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修,、更換,。

3、加強(qiáng)保衛(wèi)工作,，防盜防火,。

4、每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想,，保持高度警惕,，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處,。

1,、電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,，如有故障要及時排除,。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,，禁止亂拉電線,。

2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,，確定完好后方可組織學(xué)生使用,，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動,，加強(qiáng)保護(hù),，防范事故的發(fā)生。

3,、加強(qiáng)對實驗室,、電腦室,，多媒體教室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作,。電腦要定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息,。

校內(nèi)組織運動會、集會,、升降旗儀式,、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人,，學(xué)生上,、下樓道靠右有序行進(jìn)。學(xué)校組織師生外出活動,，必須事先報主管部門,，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。組織學(xué)生外出活動,，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊,，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，要準(zhǔn)備好外出活動安全預(yù)案,。不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典,、演出活動。真正做到防范于未然,，確保工作萬無一失,。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，只有起點，沒有終點,。我校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想,，想學(xué)生所想，急家長所急,，集中主要精力,、人力、物力,、財力解決好重點,、難點安全問題，安全教育,、安全宣傳,、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理,?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性,、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置,，贏得問題解決的最佳時機(jī),。讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全,，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦,，為把我校建成一個安全,、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇二

圍繞“為教師生命旅程引航,，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃,，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題,，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心,，做好語文學(xué)科基地校建設(shè),，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園,，努力將我校創(chuàng)設(shè)成溫馨,、儒雅的愛心家園。

全力鋪開愛教育,，通過多樣化的活動,，讓全體師生在尊重中體驗愛，在理解中體驗愛,，在寬容中體驗愛,。重點抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究,、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織,。

(一)、營造愛之校園環(huán)境

1,、做好安全工作,，防微杜漸，保障校園安全,。

2,、繼續(xù)完善“做一個有愛的人”校園主題文化，提升辦學(xué)品味,。

3,、全面推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè),，倡導(dǎo)“自主、個性”的環(huán)境布置,，并形成富有特色的“班風(fēng)”,。

4、搜集整理學(xué)校圖文資料,，設(shè)計,、制作體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的宣傳手冊。

5,、繼續(xù)抓好書香校園建設(shè),，抓實“課間誦讀”和課外閱讀，形成評估體系,，激勵學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,。

6、增加技術(shù)力量,，提高圖書,、儀器設(shè)備的使用率。

(二),、打造愛之師生團(tuán)隊

1,、繼續(xù)營造心齊、氣順,、勁足的團(tuán)隊氛圍,，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生,。

2,、繼續(xù)健全完善規(guī)章制度，推進(jìn)規(guī)范化,、民主化,、精細(xì)化管理，滲透人性化關(guān)懷,。

3,、根據(jù)不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子,、教研組長壓擔(dān)子,、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師,，樹立學(xué)科先鋒,。

4、積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師,。

(三),、構(gòu)建愛之互動課堂

1、推進(jìn)語文學(xué)科基地校建設(shè),。創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢,。

2、形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式,。

3,、建立學(xué)校教研資源庫。大力推進(jìn)小課題實踐研究,。

4,、校本研修突出“實”字，掌握課題研究規(guī)范操作方法,，完善教育科研成果獎勵制度，收集整理老師們的研究成果,，案例,、論文等。

6,、加強(qiáng)聽評課制度,，從問題出發(fā)，以課例為載體,，重點研究教師的教學(xué)理念,、教學(xué)策略和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(四),、踐行愛之特色社團(tuán)

1,、探索社團(tuán)分層教學(xué)、讓每一個學(xué)生得到盡可能的發(fā)展,。

2,、探索特長星級評定。

(五),、享受愛之校園生活

1,、繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學(xué)生參與管理,。

2,、每個班按照學(xué)校和班級特色制訂活動內(nèi)容，開展陽光體育活動,。

3,、認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類比賽和社會實踐活動，開拓視野，鍛煉品質(zhì),，張揚(yáng)個性,。

4、創(chuàng)編愛心集體舞

九月份：1,、組織好開學(xué)工作,。

2、完成開學(xué)工作檢查,，上報各種表格,，制定各類計劃。

3,、組織開展弘揚(yáng)民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動,。

4、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》

十月份：1,、開展陽光體育運動會,。

2、迎中秋慶國慶活動,。

十一月份：1,、舉辦科技節(jié)活動。

2,、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》

十二月份：1,、年度考核

2、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報工作,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇三

學(xué)校始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的工作方針，為確保校園安全穩(wěn)定,，最大限度的消除安全隱患,，安全工作計劃勢在必行。

1,、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故,。

2、強(qiáng)化安全宣傳教育,，提高防范技能,。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面(自然災(zāi)害類,、事故災(zāi)難類,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類,、網(wǎng)絡(luò)和信息,、安全類,、教育考試安全等)，開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次,，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力,，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。

3,、加大隱患排查力度,，建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動,。

4,、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果,，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理,，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍,。創(chuàng)建安全,、文明、和諧的校園,，確保師生生命和財產(chǎn)安全,。

l、全體教職工必須高度重視安全工作,。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶,、關(guān)系到家庭幸福,、社會穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事,，時時講,、處處行，做到“安全警鐘長嗚”,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確安全工作職責(zé),，落實學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職,、各盡其責(zé),、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。

3,、全面落實“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系,。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé),，檢查及時,，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人,、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書,，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期,，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教育組,、縣教育局有關(guān)會議精神，根據(jù)我校辦學(xué)理念及工作目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，強(qiáng)化校本教研,，以九年級中考為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一是抓制度落實,，規(guī)范教學(xué)行為,，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理；二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，抓好七年級,、八年級學(xué)科質(zhì)量跟蹤管理，力爭全縣質(zhì)量檢測進(jìn)入前六名,；抓實九年級的全員質(zhì)量跟蹤管理,，確保20xx年中考成績進(jìn)入全縣前五名，升入樂亭一中的人數(shù)達(dá)到或超過40人,；三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，以課堂為載體，以教學(xué)為中心,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革活動,。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情；二是加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng),；三是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊伍,。

（一）隊伍建設(shè)：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。要創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、融洽,、信任的工作氛圍,；建設(shè)高效、民主,、務(wù)實,、關(guān)愛的工作作風(fēng)；工作抓住時機(jī),，決策慎重,、果斷，辦事雷厲風(fēng)行,，遇事決不能等一等,、拖一拖、壓一壓,；要深入工作之中,，想事、干事,、干好事,，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,；要搞好協(xié)調(diào),，做到既有分工,，又有合作，認(rèn)真實施,、抓出成效,，出色完成本職工作；要以身作則,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,、管理能力、溝通能力,、創(chuàng)新能力,、人格魅力等,，敢于對老師說“向我看齊”。

2,、教師隊伍建設(shè),。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、依法執(zhí)教、為人師表的良好風(fēng)氣,；加強(qiáng)師德修養(yǎng),，弘揚(yáng)教育人道主義，嚴(yán)禁體罰或變相體罰,，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激,、侮辱學(xué)生；堅決不給學(xué)生搞有償家教,，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料,，堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。要學(xué)會合作,，不斷開闊自己的胸懷,，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生、家長愉快合作,。倡導(dǎo)“五要五不”,，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜,、要互相支持不拆臺,、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠,。相互之間以坦誠和善待相處,，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢,。

（二）德育工作：

1、進(jìn)一步探索加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法,，健全制度,，完善教育網(wǎng)絡(luò),。

2、“學(xué)生管理就是班級管理,?！币虼艘^續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí),、交流,，提高班主任工作水平。為切實抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，各年級各班要繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。填寫好班級工作日志,，班主任對學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布,，每月一小結(jié),。

3、班主任要強(qiáng)化對學(xué)生的管理,，每天要找重點幫扶學(xué)生談心,，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯(lián)系,。班主任要切實了解學(xué)生,，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對差生要分析好差的根源,。

4,、繼續(xù)充分利用周會、班會,、國旗下講話,、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、道德觀念教育,、誠信教育、法制教育,、安全教育與文明養(yǎng)成教育,，尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。每周主題教育活動務(wù)求實效,，打造各年級組每學(xué)期特色主題教育活動。堅決反對以課代會,、以考代會,、以事代會現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、努力做好學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合工作。定期通過家訪,、家長會,、通訊聯(lián)絡(luò)、給家長公開信等途徑,，宣傳正確的教育觀,，爭取社會與家長的支持，努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境,。

（三）教學(xué)工作：

主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，在本學(xué)期進(jìn)一步深入教學(xué)一線，及時了解教學(xué)動態(tài),，從問題入手,，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理,。教導(dǎo)處和政教處要狠抓教師備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、每月一試工作，制定出詳實的檢查標(biāo)準(zhǔn)：

1,、備課：教師要鉆研課標(biāo),、教材、教法,、學(xué)生,。要堅持同頭備課，要多進(jìn)行研究,、交流,，確定章節(jié)的知識系統(tǒng)和知識要點。備課應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為：備教材要融會貫通,、備學(xué)生要了如指掌,、備方法要靈活多樣、備實驗要準(zhǔn)確熟練,、備提問要發(fā)人深思,、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三,、備作業(yè)要難易得當(dāng),、備教案要詳略得體,、備語言要言簡意賅。每節(jié)課后能寫好教學(xué)反思,。政教處實行周抽查月檢查制,，年底順利迎接縣局聯(lián)查。

2,、上課：要以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,。講課時間要少,，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活,，教學(xué)手段要新,，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué),，強(qiáng)調(diào)思維過程,，使學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會理解,，學(xué)會學(xué)習(xí),。要杜絕個體經(jīng)驗教學(xué)，以老思路代替新方法,。

3,、輔導(dǎo)：要把自習(xí)時間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化,、吸收知識的時間,。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地?fù)p耗學(xué)生的時間,。年級組長,、班主任、任課教師要切實保證自習(xí)的安靜,，學(xué)科教師要及時入班輔導(dǎo),。

4、作業(yè)批改：要細(xì),，要及時,。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足。作業(yè)要適量,，要分出層次,。對不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè),。

5、每月一試：要研究新課程實施下各學(xué)科考試重點和方向的變化,，加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試,，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。各年級組,、教導(dǎo)處要適時做好七年級,、八年級的月考、期中,、期末考試,，做好八年級地理、生物,、信息技術(shù)的備考工作,；九年級的4月、5月的模擬考試及5月份的理,、化,、生、實驗加試和體育加試工作,，考試結(jié)束,，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評；教導(dǎo)處組織各年級組,、教研組分層次開好質(zhì)量分析會,、家長會。

（四）校本教研：

1,、本學(xué)期繼續(xù)把“開展自已的教研,、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題,，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來,，把說出的東西再研究”,，這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程。

2,、學(xué)校將在第3,、4周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課，加強(qiáng)聽推門課的力度,，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo),。

3、在教師中開展“三個一”的學(xué)習(xí)活動,，即參加一次培訓(xùn),；上一節(jié)模仿課；進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范,。

4,、學(xué)科教研組要經(jīng)常性地互相聽課、評課,，疑難問題探討等小型多樣的活動,，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍,。

5,、學(xué)校要繼續(xù)組織部分教師參加唐山市教研室開辦的教材、教法培訓(xùn),，繼續(xù)開展校內(nèi)評優(yōu)課,、評選校級優(yōu)秀課活動。通過校本培訓(xùn),，全力提高教師把握新課標(biāo),、實施新教材的能力。

6,、本學(xué)期教師聽課不少于30節(jié),，領(lǐng)導(dǎo)不少于50節(jié)。一定做到聽課后及時評課,，一課一交流,。學(xué)校要采取跟蹤聽課、回頭聽課,、研究性聽課,、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,。

（五）年級組工作：

本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，重點九年級，強(qiáng)化八年級,，狠抓七年級,。在這里特別提醒全體教師，要積極克服建校施工帶來的不利因素,，學(xué)會應(yīng)對施工機(jī)械發(fā)出的煩躁雜音,，在特殊的環(huán)境中,，搞好我們的教學(xué)工作。

1,、抓好九年級教學(xué),，謀發(fā)展，求突破,。

（1）對我校而言,，立足實際，特別是20xx年中考形勢更加嚴(yán)峻,，全體九年級教師必須認(rèn)識到完成任務(wù)的艱巨性,，樹立強(qiáng)烈的危機(jī)意識,，各學(xué)科務(wù)必統(tǒng)一思想,，知難而進(jìn)，下大力氣,，向教學(xué)的精細(xì)化要質(zhì)量,。畢業(yè)班的工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。因此畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大,，要因材施教，分類指導(dǎo),；要采取“低起點,，多層次，高標(biāo)準(zhǔn)”的輔導(dǎo),，爭取大面積質(zhì)量提高,；要深入學(xué)生，充分了解學(xué)情,，科學(xué)工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（2）全體畢業(yè)班教師,，要結(jié)合上學(xué)期各科教學(xué)成績,，認(rèn)真分析各學(xué)科的教學(xué)情況和各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年級組成員制定好各學(xué)科教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，提出科學(xué)合理,、有效可行的中考復(fù)習(xí)方案。要領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,，深入研究大綱,、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢,，明確畢業(yè)班教學(xué)要求和復(fù)習(xí)方向及重點,，加強(qiáng)新形勢下中考復(fù)習(xí)策略和命題的研究,。

（3）及時召開畢業(yè)班學(xué)生以及學(xué)生家長會，統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

（4）學(xué)校要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控,，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。為教師及時提供有關(guān)中考資料和信息,，組織教師觀摩或借鑒外校的復(fù)習(xí)方法和模式,，增進(jìn)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流。

2,、加強(qiáng)八年級教學(xué),，嚴(yán)防兩極分化。

（1）抓好兩頭促中間,。新學(xué)期開始后,，各教研組、備課組要拿出具體可行的計劃,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，實施優(yōu)秀率、及格率并重戰(zhàn)略,，讓學(xué)習(xí)困難生不喪失信心,，尖子生感到危機(jī)和壓力，嚴(yán)防兩級分化,。

（2）繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo),，本學(xué)期以教研組為單位，至少組織一次學(xué)法交流會,。

（3）課任教師,、班主任要有危機(jī)意識,。要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實搞好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，為九年級奠定基礎(chǔ),。

3,、抓好七年級教學(xué)，打好基礎(chǔ),。

（1）抓習(xí)慣促養(yǎng)成,。各班主任與課任教師要有計劃、有目的,，從起始抓起,，從點滴抓起,，循序漸進(jìn)地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）抓競賽促活動,，抓活動促教學(xué),。七年級要計劃安排系列競賽活動，如作文比賽,、課本知識競賽,、數(shù)學(xué),、英語競賽等，給學(xué)生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺,，使所有學(xué)生能看到自己的閃光點,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）各科教師要加強(qiáng)集體備課,，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，深入研究,，勇于探索實踐,，結(jié)合“名師工程”，提高實效,，形成亮點,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇五

我校留守學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的百分之七十以上，留守學(xué)生問題非常嚴(yán)重,，推廣和實施“留守學(xué)生關(guān)愛工程”是貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的具體行動;是提高我校教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,。

為落實縣局關(guān)于留守兒童工作會議精神,，根據(jù)我校具體情況，使我?！傲羰貙W(xué)生”教育管理工作走向規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,，確保教育教學(xué)質(zhì)量取得更大的成績,。

加強(qiáng)“留守學(xué)生”教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，深入調(diào)查調(diào)查,，制定工作方案,，狠抓措施落實，全面實施“關(guān)愛工程”,，為“留守學(xué)生”健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，不斷提高我校未成年人的綜合素質(zhì)。

1,。建立留守學(xué)生檔案制度

要求班主任認(rèn)真調(diào)查,，摸清留守學(xué)生底數(shù)，建立每個留守學(xué)生的專門檔案,?；緝?nèi)容包含學(xué)生基本情況、家長姓名,、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、身體狀況、年齡等,。并根據(jù)學(xué)生變動情況,，及時補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。

2、實施黨員結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度

學(xué)校黨總支組織黨員對留守學(xué)生進(jìn)行“一對一”結(jié)對幫扶,，簽訂承包責(zé)任書,，成為“代理家長”。對學(xué)生,，要定期走訪,，與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋學(xué)生的情況,，做好學(xué)生的思想工作,。

3,、建立健全教師與留守學(xué)生談心制度。

定期召開幫扶結(jié)隊黨員,、留守學(xué)生,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每星期與本班的“留守學(xué)生”談心一次,，詳細(xì)填好記錄,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守孩”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

4,、注重對留守學(xué)生的心理健康教育

積極營造有利于未成年人健康成長的育人環(huán)境,。針對品德行為偏差和有心理障礙的留守學(xué)生，開設(shè)心理教育課,，大力開展心理咨詢,、心理矯正活動，定期開展思想教育,、情感教育,、獨立生活教育和體諒父母教育等,。要積極鼓勵和引導(dǎo)家長“?；丶铱纯矗黼妴枂?，常寫信和孩子聊聊,。”使留守學(xué)生感到備受關(guān)愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福,，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇六

近年來,，在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局認(rèn)真落實《學(xué)校對口協(xié)作計劃》（以下學(xué)校含幼兒園）,，狠抓對口協(xié)作工作,，各協(xié)作學(xué)校雙方按照《計劃》要求制定了具體的協(xié)作方案,，積極開展工作，取得了較顯著的成效,。隨著我區(qū)小學(xué)教育資源的優(yōu)化整合,，一些學(xué)校已被撤并整合，為了繼續(xù)做好此項工作,，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展,，經(jīng)教育局研究決定，對協(xié)作學(xué)校進(jìn)行重新調(diào)整安排,，倡導(dǎo)各校自主聯(lián)校協(xié)作,。

本輪學(xué)校對口協(xié)作時間為三年（年3月至年3月）。

（一）管理協(xié)作

協(xié)作學(xué)校要緊密聯(lián)系雙方學(xué)校實際,，加強(qiáng)管理理念,、管理方法等方面的協(xié)作與交流。要建立長期,、穩(wěn)定的管理協(xié)作制度,。在管理協(xié)作中，規(guī)模較大,、質(zhì)量較好學(xué)校的一把手要帶領(lǐng)班子成員深入對口學(xué)校,，幫助對方學(xué)校樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，提高管理水平,；進(jìn)一步完善管理制度,，修訂中長期發(fā)展規(guī)劃；規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理（教育教學(xué)常規(guī)管理,、教師隊伍管理、教研管理等）,，特別要在學(xué)校品牌,、特色建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面加大管理幫扶的力度,。規(guī)模較小學(xué)校的班子成員要積極查找學(xué)校在管理方面的薄弱環(huán)節(jié),，以謙虛的態(tài)度，主動尋求對口學(xué)校的幫扶,。

（二）師資協(xié)作

協(xié)作學(xué)校要建立持久,、有效的師資協(xié)作與交流。規(guī)模較大,、教育質(zhì)量較好的學(xué)校每年定期選派學(xué)科帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀教師到對口學(xué)校做示范課、研討課,，實施有效的教學(xué)引領(lǐng),。規(guī)模較小學(xué)校要主動、有計劃地分批選派教師到對口學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。師資協(xié)作倡導(dǎo)落實一對一對口幫扶制度,，即雙方教師結(jié)成幫扶對子，每學(xué)期由協(xié)作學(xué)校雙方協(xié)商確定,，開展不同形式的有關(guān)教學(xué)方面的幫扶,。

（三）教育教學(xué)及教科研協(xié)作

協(xié)作學(xué)校要樹立通過教科研交流與協(xié)作，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平的意識,。要加大教育教學(xué)及教科研工作的協(xié)作和交流力度,。要善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)、教科研工作環(huán)節(jié)中存在的問題,，并通過開展有效的校本教研等方面的協(xié)作,，予以改善。特別是要加強(qiáng)高效課堂和校本課程的研究和交流,，每學(xué)期必須共同組織相應(yīng)的教育教學(xué)研討活動,。

（四）硬件援助

辦學(xué)條件較好的學(xué)校應(yīng)盡可能的給予對口學(xué)校財力和物力上的支持，提供教育教學(xué)設(shè)施援助,，改善其辦學(xué)條件,。

四、對口協(xié)作具體要求

（一）對協(xié)作學(xué)校雙方共同的要求

1．協(xié)作學(xué)校雙方學(xué)校要高度重視,，明確責(zé)任,，積極開展工作。第一,、第二批協(xié)作學(xué)校,，要盡快協(xié)商、制定具體的對口協(xié)作方案（方案于年4月底報送局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實施）,，有計劃,、有重點、有步驟地開展工作,，切實將實施過程落到實處。

2．協(xié)作學(xué)校雙方每學(xué)期召開的對口協(xié)作會議不少于1次,；雙方一把手參與的關(guān)于學(xué)校發(fā)展,、品牌特色學(xué)校建設(shè)及校園文化建設(shè)的扶持、交流不少于1次,；共同舉辦高效課堂的研究,進(jìn)行有效教研,、學(xué)校文化建設(shè)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等教育教學(xué)研討活動2次以上,；共同開展的讀書節(jié),、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題教育活動或團(tuán)隊活動等交流活動1次以上,。

3．協(xié)作學(xué)校雙方各學(xué)科（語,、數(shù)為主）教師確定“一對一或一對二”幫扶關(guān)系，保證結(jié)成對子3對以上,，指導(dǎo)教師每學(xué)期對幫扶對象聽評課2節(jié)次以上,、指導(dǎo)課題研究2次以上。

（二）對規(guī)模較大學(xué)校的要求

1．要切實履行協(xié)作的責(zé)任,，實施與對口學(xué)校的管理幫扶,、師資幫扶、教育教學(xué)及教科研幫扶以及硬件援助,，要切實通過有效幫扶,，促進(jìn)對口學(xué)校教育管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在實施幫扶的同時也要保持自身良好發(fā)展,。

2．每學(xué)期組織由對方管理人員列席的學(xué)校工作例會2次以上,；組織骨干教師到對口學(xué)校進(jìn)行集體備課、課題指導(dǎo),、教學(xué)示范和專題講座各2次以上,。

（三）對規(guī)模較小學(xué)校的要求

1．要以積極、主動的態(tài)度開展對口協(xié)作工作,，要借助對口幫扶,，全面提升管理能力，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。協(xié)作三年期間,，教育教學(xué)質(zhì)量要不斷提升，要有較快較好發(fā)展,。

2．每學(xué)期組織中層及團(tuán),、隊、檔案等崗位管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于1次,；安排1名管理人員到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行至少一周時間的掛職鍛煉,，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)期結(jié)束前由協(xié)作學(xué)校對掛職人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評價,。

3．教師（以幫扶對象為主）每學(xué)期到協(xié)作學(xué)校聽課2節(jié)次以上,；在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行公開教學(xué)1次以上；要主動參與協(xié)作學(xué)校課題研究工作,，撰寫教育教學(xué)論文或案例1篇以上,。

（四）對相關(guān)部門的要求

1．局協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo),、檢查,、評估各對口學(xué)校的協(xié)作工作。

2．教育科,、督導(dǎo)室,、教研室要定期深入到協(xié)作學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，幫助協(xié)作學(xué)校找準(zhǔn)品牌,、特色學(xué)校建設(shè),、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊伍管理,、教科研工作,、課堂教學(xué)等方面存在的問題，指導(dǎo)學(xué)校修改協(xié)作實施方案,，為雙方學(xué)校開展好對口協(xié)作工作提出建設(shè)性意見與建議,，幫助、指導(dǎo)學(xué)校開展好對口協(xié)作工作,。

五,、表彰獎勵

1．教育局要將學(xué)校對口協(xié)作工作納入教育質(zhì)量綜合評估和行政目標(biāo)考核之中，加大考核權(quán)重,，并進(jìn)行捆綁式考核,。協(xié)作雙方要共同發(fā)展和進(jìn)步，若一方工作滯后或無進(jìn)步另一方當(dāng)年不予評獎,；教育局每年進(jìn)行過程性抽查和年終考核,，在三年協(xié)作期結(jié)束前進(jìn)行終結(jié)性評價，對協(xié)作成效顯著的學(xué)校雙方及協(xié)作期間有突出表現(xiàn)的個人進(jìn)行重獎,。

2．教育局對學(xué)校自主創(chuàng)新的各種對口協(xié)作方式,，自主協(xié)作成效顯著的學(xué)校也將在認(rèn)定后予以獎勵。

其他未指定對口協(xié)作的學(xué)校要自主與兄弟學(xué)校相互交流協(xié)作,，形成協(xié)作共同體,，全區(qū)各學(xué)校要積極開展聯(lián)校教研，互助互學(xué),，以研促教,，整體提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇七

以黨的十八大,、十八屆六中全會精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)兩級教育主管部門的工作部署,，引領(lǐng)教師積極投身“兩聚一高”新實踐，以 “美麗校園、美麗師生,、美妙課堂”為抓手,，凝心聚力、真抓實干,，全面提升學(xué)校文化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭保a進(jìn)位。

以“全面提升學(xué)校文化建設(shè)”為主線,，倡導(dǎo)師德為先,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，身先士卒,，聚合人心,，努力提升團(tuán)隊素質(zhì)，促進(jìn)教師全面發(fā)展,。

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

（1）學(xué)校黨支部、工會要積極開展廉潔自律活動,，做到警鐘長鳴,，防微杜漸，不斷提高教師師德水準(zhǔn),。繼續(xù)深入開展“”活動,，立典型，樹正氣,。

（2）強(qiáng)化班子作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的中流砥柱，在思想上要保持高度一致,，在工作中要保持緊密合作,，在紀(jì)律上要保持嚴(yán)格自律，做好教師的表率作用,。本學(xué)期,，執(zhí)行校園值日護(hù)導(dǎo)，按教學(xué)常規(guī),、學(xué)生活動,、安全衛(wèi)生三條線進(jìn)行督查，表揚(yáng)亮點,，發(fā)現(xiàn)問題,，重在細(xì)節(jié)反饋。

2．促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

采取“推動＋主動”的策略,，有目標(biāo),，有層次，有措施,，做好青年教師教育教學(xué)能力考核工作,。加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，建立教師業(yè)務(wù)檔案,。工會繼續(xù)組織教師練好粉筆字,，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

3．關(guān)心教師身心健康,。

教工俱樂部要積極開展活動,，豐富教師的課余生活；工會,、團(tuán)支部舉行教職工“紅五月唱紅歌”比賽,；組織教師進(jìn)行體檢；對家庭困難,、生病住院老師進(jìn)行慰問,。

4．嚴(yán)格教師流動管理。

本學(xué)期是學(xué)校執(zhí)行《xx小學(xué)教師流動管理辦法》關(guān)鍵之年,，要讓教師明確當(dāng)前教育形勢,，曉之以理，動之以情,，既要有人性關(guān)懷,，更要有剛性制度的執(zhí)行。

德育工作重點抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng),；精心策劃主題活動，注重育人過程,；努力提高班主任工作效率,。

1．班主任隊伍專業(yè)化。

（1）加大班主任工作培訓(xùn)力度,。組織學(xué)習(xí)班級內(nèi)務(wù)管理規(guī)范,，使班主任工作有章可循，走上專業(yè)化之路,。

（2）認(rèn)真上好隊課,，定期組織觀摩，發(fā)揮少先隊活動課的育人功能,。進(jìn)行美麗教室,、活動教案、優(yōu)秀論文評比,。

（3）改進(jìn)班主任會議模式,，重在介紹經(jīng)驗,，以播放視頻的方式，表揚(yáng)先進(jìn),，彌補(bǔ)不足,。評選優(yōu)秀班主任,，與學(xué)校評優(yōu),、職稱掛鉤，樹立導(dǎo)向,，加強(qiáng)激勵,。提高年級段輔導(dǎo)員工作積極性。

2．常規(guī)教育常態(tài)化,。

（1）圍繞“五不五要” 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,，制作常規(guī)教育情景劇ppt，讓學(xué)生在形象感知中遵守日常行為規(guī)范,，積極開展雛鷹爭章活動,。

（2）發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)管效能。對監(jiān)督員和各班中隊長進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),，搭建好“人人都有小崗位”學(xué)生自主管理平臺,；做好“新蕾小義工”志愿服務(wù)活動；堅持放學(xué)路隊接送情況督查,。

（3）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),。利用櫥窗，廣播臺,，國旗下講話增強(qiáng)學(xué)生對校園文化內(nèi)涵的理解,，對學(xué)校精神的感知。

3．主題活動精品化,。

少先隊在結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日開展相應(yīng)主題教育活動之外,，還在一年級舉行入學(xué)儀式，二年級培養(yǎng)生活習(xí)慣,，三四年級建立少年軍校,，五六年級進(jìn)行實踐技能訓(xùn)練，形成學(xué)校特色精品活動,，讓學(xué)生不斷在活動中提升素養(yǎng),。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教師立身之本,，學(xué)校立校之基,。本學(xué)期，深化教學(xué)流程管理,，全力構(gòu)建美妙課堂,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1.迎接視導(dǎo)回訪與隨機(jī)督導(dǎo)。

（1）對照整改方案與督導(dǎo)細(xì)則,，深化教學(xué)流程管理,。教導(dǎo)處每月普查，校長室每半個月抽查一次,，及時了解并通報存在問題,，督促整改到位。加大巡課的力度,，忙而不亂,，杜絕“真空”課堂，確保教學(xué)秩序的正常,。

（2）推進(jìn)綜合學(xué)科建設(shè),。本學(xué)期完善綜合學(xué)科教師配備工作，采用“一主一輔”的模式,，盡力做到綜合學(xué)科專職化,。建立綜合學(xué)科備課組，開展相關(guān)教研活動,，積極完善綜合學(xué)科的各項教學(xué)資料,。

2．大力開展“美妙課堂”研究。

（1）圍繞美妙課堂“真,、善,、美”核心內(nèi)涵，深入鉆研教材,，解讀文本,，積極開展課堂實踐，努力建構(gòu)美妙課堂,。

（2）各學(xué)科教研組要有計劃,，分層次定好教研主題，每次活動要進(jìn)行內(nèi)涵闡述,，課堂研究展示點評等,，切實提高校本教研質(zhì)態(tài)。

（3）精心組織第八屆“東陵之春“教學(xué)研討活動,。以“美妙課堂”為研究重點,，努力打造校本教研活動品牌。

（4）提高推門課課堂實效,。本學(xué)期,，推門課由教導(dǎo)處成員與揚(yáng)州市部分骨干教師實施。每單周進(jìn)行,，聽課后及時點評指導(dǎo),，并上傳相關(guān)資料,，最大可能發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

（5）全力參與區(qū)級各類賽課,。尤其是育花獎賽課活動,，要及早準(zhǔn)備，精心打磨,，賽出成績,。

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

各年級要加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量短板,，教導(dǎo)處注重考核。尤其是四,、六年級的質(zhì)量調(diào)研要常態(tài)化，五校聯(lián)考,，注意命題導(dǎo)向,，調(diào)研試卷要把好質(zhì)量關(guān)。五月中旬開始,，要全力迎接區(qū)質(zhì)量監(jiān)測,。

4.發(fā)揮教研引領(lǐng)示范作用。

我校為全區(qū)小學(xué)美術(shù)教研基地,，片英語教研基地,，要繼續(xù)做好區(qū)特色聯(lián)盟牽頭學(xué)校與學(xué)科基地的教研輻射作用。要積極開始教學(xué)研討活動,，加強(qiáng)兄弟學(xué)校交流,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。美術(shù)聯(lián)盟要注重成果展示,。

5.注重素養(yǎng)積淀與展示,。

（1）組織學(xué)生中午課外閱讀。教導(dǎo)處每天進(jìn)行檢查,。做好經(jīng)典誦讀的過關(guān)考級工作,，開展第十一屆校園讀書節(jié)活動。

（2）加強(qiáng)書寫指導(dǎo),，提高書寫質(zhì)量,。組織參加省書法等級考試。

（3）調(diào)整大課間活動,；二年級開設(shè)足球課,；積極參加xx區(qū)小學(xué)生田徑、足球,、圍棋,、乒乓球等學(xué)生比賽,，要及早謀劃，抓緊訓(xùn)練,，爭取佳績,。

（4）舉行鄉(xiāng)村少年宮展示活動。社團(tuán)活動在全校普及性基礎(chǔ)之上,，將精心組織匯報展示活動,。重在家校溝通，展示師生風(fēng)采,，宣傳學(xué)校素質(zhì)教育辦學(xué)成果,。本學(xué)期，用好美術(shù)校本教材,，低,、中、高年級段確定畫種,，精心輔導(dǎo),。加大揚(yáng)州評話特色建設(shè)力度，建立少堂書場,，選好苗子,，聘請校外輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀評話選手,。

6．啟動校本資源庫建設(shè),。

建立4——6年級綜合學(xué)科題庫，以及各學(xué)科的資源庫,，方便教師查閱與下載,。用好配套光盤、電教育設(shè)備及相關(guān)教具,，充分發(fā)揮其作用,。

全力參與揚(yáng)州市校本教研三星級示范校創(chuàng)建工作，積極準(zhǔn)備省十三五規(guī)劃課題的開題工作,，并以此為抓手,，創(chuàng)造性地開展教科研各項工作。

1.扎實推進(jìn)課題研究,。

重點是省十三五規(guī)劃課題《基于小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的美妙課堂建設(shè)研究》的開題工作,，要與教研組活動緊密結(jié)合，切實進(jìn)行課題的各項研究,。

2. 全力參與星級創(chuàng)建,。

本學(xué)期，要積極參與揚(yáng)州市三星級校本教研示范校創(chuàng)建工作。加強(qiáng)培訓(xùn),，明確工作,；部門聯(lián)合，責(zé)任到人,；定期督查,，查漏補(bǔ)缺；讓校本教研常態(tài)化,。

3.提高論文撰寫水平,。

鼓勵教師勤于反思，撰寫高質(zhì)量的論文,。積極向上級論文評審部門投稿參評,，同時首刊《黃楊教研》專題集。

4.加大科研培訓(xùn)力度,。

邀請專家進(jìn)行指導(dǎo),，讓積極要求上進(jìn)的教師走出去。搭建好城鄉(xiāng)結(jié)對平臺,，爭取機(jī)會,，讓更多的教師快速成長。引導(dǎo)教師多讀有關(guān)專著,，切實提升理論水平。

5.骨干培養(yǎng)有所突破,。

激勵教師積極申報高一級骨干教師評審,，既要數(shù)量，更要層次,。完善教科研激勵體制,，按最高級別封頂獎勵。

學(xué)校常規(guī)工作繼續(xù)以《xx小學(xué)管理工作操作手冊》為指南,，簡化流程,，積極打造務(wù)實高效的工作作風(fēng)。后勤管理追求精細(xì),，立足服務(wù),。

1．安全衛(wèi)生常抓不懈。

（1）加強(qiáng)安全衛(wèi)生值日護(hù)導(dǎo),。每天對中央大道,，學(xué)校門口，校園內(nèi)存在安全隱患的地段重點防護(hù),；對教師辦公室,、各班衛(wèi)生潔具擺放，包干區(qū)及綠化護(hù)理區(qū)域進(jìn)行檢查，定期做好花草樹木修剪工作,，保證花壇內(nèi)無雜草,；對乘校車候車學(xué)生進(jìn)行管理，提升候車人員服務(wù)質(zhì)量,。

（2）專項整治校園門口,。所有來賓進(jìn)出校園必須登記；整治路隊以維護(hù)放學(xué)秩序,，劃定滯留校外學(xué)生接送點,；整治周邊環(huán)境以保障學(xué)校安全衛(wèi)生。

（3）構(gòu)建“人防,、物防,、技防”三位一體的校園安全防控體系；對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防止發(fā)生交通,、溺水、飲食,、用電,、煤氣、火災(zāi)等方面的意外傷害事故的發(fā)生,。

（4）加強(qiáng)食堂操作間的衛(wèi)生管理,，提高學(xué)生副餐質(zhì)量，杜絕食品安全事故發(fā)生,。

2.教學(xué)設(shè)備及時添置,。

學(xué)校固定資產(chǎn)的登記與驗核，建好臺賬,；公物的購置與使用管理,，認(rèn)真做好借還記載；班級一,、兩年之內(nèi)逐步更新教學(xué)一體機(jī),；音樂教室新增教學(xué)設(shè)備。檔案管理要及時歸檔,。

3.開源節(jié)流常掛心頭,。

學(xué)校各項維修實行申報單制度，先議價,，再維修,。打印資料由校長室管理，校內(nèi)打印歸口部門管理,，憑通知單打??；外出打印由分管校長審批；做好用電,、用水,、及教室門窗管理工作。

4.完善績效考核方案,。

如因工作需要加班,，由各部門提前申請，分管校長審批,，每月校長辦公室進(jìn)行匯總,。原則上加班為利用節(jié)假日，下班休息時間等進(jìn)行突擊性工作,。為加強(qiáng)科研引領(lǐng),，提高教學(xué)質(zhì)量，激勵班主任工作積極性,，本學(xué)期,，將對績效考核方案進(jìn)一步完善。

5.校園改造及早規(guī)劃,。

對資源教室的新建要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,，相關(guān)設(shè)備要調(diào)試到位；“小少堂書場”精心設(shè)計,，用好南京銀行的贊助資金,；揚(yáng)州市平安校園示范校驗收時，針對食堂操作間過于陳舊的問題,，暑期將進(jìn)行設(shè)計改造,；1號樓加固工程，目前以進(jìn)入立項設(shè)計階段,，學(xué)校要及早籌劃，爭取暑期盡快開工,。

6．宣傳報道傳遞正能量,。

堅持主動宣傳，正面引導(dǎo),，充分利用好各種平臺,，用真實鮮活的數(shù)據(jù)、圖片,、故事增強(qiáng)宣傳工作的實效性和感染力,，扮靚xx這張百年名片。建立校園微信公眾號,，實現(xiàn)學(xué)校與家長多渠道,，無障礙溝通。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇八

如果說，文化一所學(xué)校發(fā)展的靈魂,，那么,，理念則是文化成長的主心骨。當(dāng)一所學(xué)校發(fā)展遲緩,，人心渙散,，找不著北的時候，更迫切需要一種理念來支撐與喚醒,。這種感受,，讓我們提煉出“責(zé)任高于一切，態(tài)度決定未來,，服務(wù)贏得信賴”的管理理念,，“教師的優(yōu)勢就是學(xué)校的優(yōu)勢，教師的成長就是學(xué)校的發(fā)展”的教師理念,，“回歸教育本源,，實施雅行教育”的學(xué)生理念，為管理“正向?qū)Ш健薄?/p>

1.響亮地打出口號,。從校外宣傳墻到校內(nèi)教學(xué)大樓,，從校長辦公室到各管理辦公室，從學(xué)校教職工會議到學(xué)生家長會,，我們始終如一地叫響辦學(xué)理念的口號,，讓它能深深地植根于領(lǐng)導(dǎo)、教師,、職工,、家長、學(xué)生的心田,。特別是在具體工作的落實與評價中,，我們堅持用理念對照，用理念升華,。

2.鮮明地提出目標(biāo),。讓學(xué)校的每一名員工清楚校長要做什么，學(xué)校要做什么,，讓每一名學(xué)生家長清楚學(xué)校正在做什么,。我們在理念指導(dǎo)下，提出了“盤活隊伍,，提升素養(yǎng),；規(guī)范機(jī)制，精細(xì)過程,；部門負(fù)責(zé),，項目管理,；雅行教育，健全人格,；優(yōu)化環(huán)境,，服務(wù)增效；特色鮮明,，全面進(jìn)步”的總目標(biāo),。然后將這一系列目標(biāo)分階段，分重點去落實,。

我們常想,，學(xué)校這樣一個群體，數(shù)十年如一日,，就如一潭平靜的湖水,。沒有活水注入，沒有流動,。維系它久不生病,，永葆新鮮的秘密究竟應(yīng)該是什么？除了精神,，別無其它,。在社會開放多元的今天，精神的東西在被污染,、被沖擊,，被消化。精神與價值觀體系的崩潰必然導(dǎo)致一個群體的渙散,?；谶@樣的認(rèn)識，我們在努力這樣做：

1.樹立“信念”文化,。新校長不只是新面孔,，還應(yīng)該給教師新的理念和信念?！鞍l(fā)展不比別人慢,，地們不比別人低”這是重樹信念；“學(xué)校什么制度沒有公平執(zhí)行,，什么公開承諾沒有及時兌現(xiàn)”這是提醒信念；“站在最落后的起點上每一點滴的進(jìn)步都是成就”這是堅定信念,?！白鲇泄适碌慕處煛笔亲顦闼氐男拍睿白鲇兴枷氲慕處煛笔亲畛绺叩男拍?。

2.規(guī)范“制度”文化,?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”,，制度文化是保障,。我們以為，制度建設(shè),，教師認(rèn)同,，共同遵行，它就叫“文化”,；教師不認(rèn)同,，被動應(yīng)付，它就是“廢紙”,。因此,，我們奉行和探索的是“有情的制度無情的管理，科學(xué)的制度規(guī)范的管理”這一制度文化,。

3.推進(jìn)“公平”文化,。公平首先源自公開。我們在各辦公室建立了“學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理信息白板”,，學(xué)校一切管理信息無一不及時公開,。校務(wù)簡報《交流與通報》定期印發(fā)各辦公室或相關(guān)教師。所有會議的領(lǐng)導(dǎo)講話必須有電子稿,，并經(jīng)校長審查后公開發(fā)布,，接受全體教職工議論和監(jiān)督。自從建立優(yōu)秀教師公費外出旅游考察活動制度后,，教師評優(yōu)開始倍受關(guān)注,。我們及時制定《優(yōu)秀教師推薦與評比辦法》進(jìn)行規(guī)范,，部門提名、集體討論,、民主投票,、公示無異,，陽光操作,。公平貴在領(lǐng)導(dǎo)示范,。3名校長教語數(shù)、上畢業(yè)班,，校委會7名成員人人上講臺,，以身作則，不因人而異，為學(xué)校平衡工作量開好頭,。上級督導(dǎo)聽課，校長同樣上課迎檢,，不回避,。老師們在感受到一種差距和壓力的同時，也強(qiáng)化了一種信任與目標(biāo),，這就是公平文化的力量,。

4.豐富“活動”文化,。教師文化建設(shè)的重點是青年,，我們制定了《學(xué)校青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》,，圍繞黨員發(fā)展、教學(xué)骨干、后備干部這三大目標(biāo)整體對在崗的22名青年教師從“做一名有素質(zhì)的教師”角度進(jìn)行規(guī)劃。師徒結(jié)對,、思想交流、基本功訓(xùn)練正在進(jìn)行,。我們借“班班通”建設(shè)之機(jī),，啟動青年教師信息技術(shù)基本功培訓(xùn),；“青年教師粉筆字一日一練一展示”正在形成習(xí)慣,；教師男女子排球隊,，早晚訓(xùn)練、全副武裝,、精神抖擻,，成了校園另一道風(fēng)景線；師生同跳校園集體舞,、廣場舞活動讓校園充滿生機(jī),；“做有故事的教師”論壇,，讓觀摩的家長增進(jìn)了解、萌生敬意,；還有我們別具一格的年度“優(yōu)秀教師”表彰會,，為每一名優(yōu)秀教師送上文采飛揚(yáng)的“頒獎詞”，營造的是感動,，升華的是精神,。

我們以為，小學(xué)教育的核心是習(xí)慣教育,。因此,，提出了“雅行教育”的德育文化。它的內(nèi)涵目標(biāo)是“環(huán)境靜雅,、舉止文雅,、談吐儒雅、情趣高雅”,。步驟是“一根主線,，著眼三年，反復(fù)循環(huán),，注重細(xì)節(jié),，分步實施，分解目標(biāo),，集中重點，慢慢養(yǎng)成,?！?/p>

1.定雅標(biāo)，學(xué)雅規(guī),。我們制定了全面的“雅行標(biāo)準(zhǔn)”,，創(chuàng)造性地設(shè)計了“雅行修身60個細(xì)節(jié)”，關(guān)注并指導(dǎo)學(xué)生“雅在思想,，雅在言行,，雅在日常”,。特別是易于誦讀的“雅行修身三字經(jīng)”,，講起來通俗易懂，讀起來朗朗上口,。政教處落實學(xué)雅規(guī)的主要措施是“導(dǎo)”“習(xí)”“誦”,。每周一節(jié)雅規(guī)導(dǎo)學(xué)課，每周一個雅規(guī)實習(xí)活動,，每天誦讀一個雅規(guī)歌訣,。

2.抓日常,，促習(xí)得。我們堅持大目標(biāo),，小常識,；高標(biāo)準(zhǔn)，低臺階,；全過程,，小細(xì)節(jié)抓雅行。學(xué)“禮”,，我們用3周落實升旗,、課堂、交往三個常規(guī),；學(xué)“凈”,，少先隊從“丟下一張廢紙，拾起一個文明”“呵護(hù)鮮花300盆,，保護(hù)綠色一條路”等細(xì)節(jié)入手,；學(xué)“孝”，我們制作“二十四孝”典故墻,，給學(xué)生布置“道德作業(yè)”,，雙管齊下。學(xué)“廉”,，我們編輯“中華傳統(tǒng)廉潔詩詞警句選讀”浸潤學(xué)生心靈,。每月一次“雅行少年”評比，樹立學(xué)習(xí)典型,?！把乓?guī)入我心，雅舉伴我行”,。

3.讀經(jīng)典,，潤心靈。經(jīng)典誦讀,，傳承文化,，校園書香能致遠(yuǎn)。我們將5月和10月定為經(jīng)典讀書活動月,，我們以誦讀國學(xué)經(jīng)典,、賞析名家名篇名人名言、閱讀名人故事為主要內(nèi)容,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,，豐富學(xué)生精神內(nèi)涵，激勵學(xué)生成人成才,。今年的“六一”慶祝會別開生面,，16個精彩紛呈的經(jīng)典誦讀方陣表演,，8個獨具特色的名篇詩文吟誦，深受現(xiàn)場觀摩的家長的好評,。

舒服精致,，時時處處有教育。我們是這樣做的：

1.“見縫插針”式傳統(tǒng)文化,。校門口,，對學(xué)生，有“進(jìn)校園,，當(dāng)思如何進(jìn)取,，離校園，該想如何收獲”的醒目警示,；對家長,，有“愛孩子，就要真的懂教育”的40條建議,。入學(xué)校,，迎面而來既有整齊的18版溫馨提示贈言警句，也有“雅行少年”和“優(yōu)秀教師”的風(fēng)采展示,。走在主道上,，中華傳統(tǒng)道德文化墻內(nèi)容豐富，寓意深遠(yuǎn)：既有國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《廉潔名句》等易于小學(xué)生誦讀和習(xí)得的內(nèi)容,，也有“做智慧型,、思想型、勉力型老師——給教師的50條建議”引人深思,，催人奮進(jìn),。

2.“美點景區(qū)”式環(huán)境文化。暑期里,，我們投資近24萬元完成了標(biāo)準(zhǔn)籃球場修建、校園綠化和規(guī)范運動場改造等工程,。校園小廣場,、香樟林、桂花園,、運動場綠地等,，我們力求美觀、舒服,、精致,，將它們建成學(xué)校的景點，學(xué)生的樂園,。我們正在進(jìn)行校園四條林蔭小道,、五大活動區(qū)的命名征集活動,。努力讓校園的每一面墻壁都說話，讓校園的每一處景點都怡人,。

3.“展示交流”式網(wǎng)絡(luò)文化,。xx小學(xué)站以“綠色”為主色調(diào)，以活潑為主風(fēng)格,，以精致為主目標(biāo),，專人管理、每日更新,，不是“時尚花瓶”,，而是特色文化。今天,，年輕的她,，歷時半年，在教師中有影響,，在家長中有印象,。“走近教師”博客群彰顯的也是教師的精神風(fēng)貌,。

校園文化并不僅僅是種樹植草,、標(biāo)牌口號那些簡單的表象，應(yīng)該一所學(xué)校持久恒定的團(tuán)隊精神,。我們期待能引領(lǐng)一種正氣,，培植一種精神，實現(xiàn)一種突圍,，真正實現(xiàn)教師,、學(xué)生、學(xué)校共成長同提高的共同愿景,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇九

認(rèn)真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題,，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提升,。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手,，致力于使問題清晰明確,、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強(qiáng),，并落實到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上,。

2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學(xué)走向研究型教學(xué),。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動,，增強(qiáng)教師的教研意識，提高教師的反思能力,，形成教師的反思習(xí)慣,，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí),，把工作過程變成研究過程,，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征,，使教師真正成為專業(yè)工作者,。

3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研,。通過持續(xù)不斷的努力,，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作,，自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究,、合作,、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué),、向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),、向同事學(xué),。

積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料,。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享,。

在教研組長的帶領(lǐng)下,，要結(jié)合專題研究,，重點放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上,，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗,，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式,。重點抓好四個活動：

每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日”,，使學(xué)校校本教研正?；??！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課,，重點是對教材的鉆研,、教學(xué)的設(shè)計、重難點的剖析和實踐的反思等,。也可以是綜合教研活動,，重點是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩,、專題研討等

案例評析式教研活動,，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究,，實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)移,。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計的,？為什么這樣設(shè)計,？有什么效果？”說出來,，然后全體教師進(jìn)行評議

課題研究式教研活動是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動形式,，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念,、新方法的認(rèn)識與實踐,，要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強(qiáng)化教科研意識,，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點是對語文組的“語言交際”,、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價”、專業(yè)教研組“項目教學(xué)”等圍繞課題開展豐富多彩的活動,。收集齊各種資料,，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作

在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事,、教育教學(xué)片段,，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享,。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失,，寫出教研活動的報告。

同時利用一切有利條件,，邀請常州市職教教研員來校聽課,、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評,，以召開學(xué)生座談會,、調(diào)查問卷等形式了解情況，分析,、總結(jié)經(jīng)驗,，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。

每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師,、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”,，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會領(lǐng)略校內(nèi)名師,、骨干教師的風(fēng)采,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。

1,、通過“獨立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式,，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力,。

2,、積極推進(jìn)小課題研究，通過“課題申報—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實踐,，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn),，提高教師的科研能力。

3,、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”,，職業(yè)情境教學(xué)等，

挖專業(yè)課程資源,，強(qiáng)化學(xué)生技能,；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。

職業(yè)教育越來越得到人們的重視,，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認(rèn)可,，還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議,。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳,，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳,，出謀化策,。

學(xué)校疫情期間工作目標(biāo) 疫情開學(xué)工作計劃篇十

圍繞縣局工作的總體目標(biāo)和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的要求，大力加強(qiáng)鎮(zhèn)成人教育中心校和社區(qū)教育中心校建設(shè),；堅持以服務(wù)為宗旨,，實施“教育富民工程”；圍繞新時期社會主義新農(nóng)村建設(shè),，努力把鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校建設(shè)成為集黨員干部教育,、文化知識教育、職業(yè)技能教育,、實用技術(shù)培訓(xùn),、社區(qū)教育為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民學(xué)習(xí)、活動中心,。

1,、積極協(xié)助鎮(zhèn)政府做好鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設(shè)，使之力爭達(dá)到縣級社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，并充分發(fā)揮陣地作用,。

2、開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、實用技術(shù)培訓(xùn),、農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)等各項培訓(xùn)工作,，各類成人教育培訓(xùn)達(dá)萬人次,。

3、開展農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,，參訓(xùn),、合格率均達(dá)99%。

4,、加強(qiáng)社區(qū)教育信息網(wǎng)站建設(shè),，不斷豐富、充實和更新網(wǎng)站的內(nèi)容,。

5,、認(rèn)真做好創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)市臺賬資料的搜集、整理,、歸檔工作,。

6,、加強(qiáng)農(nóng)科教示范基地的建設(shè)，積極而有效地為“三農(nóng)”服務(wù),，積極與有關(guān)部門合作,，努力做好鎮(zhèn)級實用技術(shù)和有關(guān)科技項目的推廣工作。

（一）,、規(guī)范學(xué)校管理,、加強(qiáng)制度建設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究,，進(jìn)一步理清社區(qū)教育的發(fā)展思路

我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，進(jìn)一步提高和統(tǒng)一全社會對大力發(fā)展成人教育的認(rèn)識,，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅定不移地把發(fā)展職業(yè)教育和成人教育作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點抓好、抓實,、抓出成效,；堅持“以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向”的方針,，牢牢把握成人教育為“三農(nóng)”服務(wù)的方向,，采取積極措施，抓重點,，切實推動成人教育不斷發(fā)展,。

本年度，在縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強(qiáng)勁東風(fēng)推動下,，我們將積極爭取鎮(zhèn)黨委,、政府的支持，努力將鎮(zhèn)成教的陣地建設(shè)上臺階,。加大中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，整合有關(guān)教育資源，努力建成達(dá)到省級社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，扎實有效地開展社區(qū)教育及各項培訓(xùn)工作,。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師整體素質(zhì),。教師是學(xué)校的基石，教師是立校之本,。教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的高低,，直接決定了學(xué)校的教育質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校將采用不同的方法與途徑,，有針對性地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),。讓每—位教師都能樹立終生學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展自己的理念,，要設(shè)計自己的發(fā)展藍(lán)圖,，明確個人的發(fā)展目標(biāo)，有階段性個人發(fā)展計劃,。能結(jié)合工作實際,，提出適合自己特點的個人發(fā)展要求，選擇符合自己的發(fā)展道路,。通過教師的個人發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,，推動學(xué)校發(fā)展,。其次，學(xué)校要求每位教師的個人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相一致,，并作為對教師考評的一項內(nèi)容,，學(xué)校還將對教師的發(fā)展情況進(jìn)行階段性評價，作為對教師綜合考核的一部分,。

3,、嚴(yán)格學(xué)校管理制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。 教學(xué)管理的實質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動教師的積極性,，主動性和創(chuàng)造性,，以實現(xiàn)提高學(xué)校知名度這一目標(biāo)，合格的學(xué)校需要科學(xué)的管理,，科學(xué)的管理離不開規(guī)范的制度,，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢,。學(xué)校聲譽(yù)的提高才有可能,，所以完善和規(guī)范制度與科學(xué)的考核制度，是激勵教師努力工作,、學(xué)校規(guī)范發(fā)展的重要保證,。本學(xué)期，狠抓落實現(xiàn)有制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理和規(guī)范性：

4,、勞動力培訓(xùn)籌備工作。提前做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,，主要包括：培訓(xùn)前的培訓(xùn)發(fā)動,、報名工作,，報名要確保參訓(xùn)人員的信息登記齊全，以便培訓(xùn)過程中隨時聯(lián)系,；培訓(xùn)過程中講師和學(xué)員之間的協(xié)調(diào)工作,、后勤工作，培訓(xùn)時相關(guān)負(fù)責(zé)老師提前到場,，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備,，如親自授課，應(yīng)做到不遲到,、不早退,、維持上課秩序、保證上課質(zhì)量,；完成培訓(xùn)后應(yīng)及時做好資料收集,、存檔工作。

1,、大力實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程,；培養(yǎng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展所繼續(xù)的高素質(zhì)勞動者和高技能專門人才,；以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位,、學(xué)習(xí)型企業(yè)為切入點，積極構(gòu)建終身教育體系,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成,，辦人民滿意的成人教育事業(yè)。在全面完成去年任務(wù)的基礎(chǔ)上,，我校進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校工作,，挖掘培訓(xùn)資源，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響,，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量,、提高學(xué)校聲譽(yù)。

2,、加強(qiáng)社區(qū)教育建設(shè),。與鎮(zhèn)其他部門的聯(lián)動下，爭取社區(qū)教育工作在上新臺階,。開展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作,，圍繞人人想學(xué)、處處可學(xué),，時時能學(xué),、終身好學(xué)的教育理念，形成學(xué)習(xí)型社區(qū),，促進(jìn)和諧社會的發(fā)展,。抓住今年創(chuàng)建縣成人

中心學(xué)校達(dá)標(biāo)要求的機(jī)遇,，努力工作，把我校建設(shè)成為一所達(dá)標(biāo)的,、有一定影響力的成教中心,。

面向社會開展好四大培訓(xùn)工作，不僅僅是學(xué)校生存發(fā)展的需要,，也是促進(jìn)就業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè),，致富一方百姓的重要舉措。本年度,，我們將結(jié)合本鎮(zhèn)實際,，密切與鎮(zhèn)有關(guān)部門合作，面向農(nóng)村第一線,，重點做好如下培訓(xùn)工作,。

1、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,。一方面引導(dǎo)初,、高中畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村富余勞動力就地轉(zhuǎn)移,。我們將在20xx年底對鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)用工需求調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,，與鎮(zhèn)有關(guān)企業(yè)合作，實行定單培訓(xùn),。具體做法是：根據(jù)企業(yè)的要求,，由我校在信息網(wǎng)站和鎮(zhèn)有關(guān)宣傳欄發(fā)布招生即招工的信息，對招來的人員有針對性地進(jìn)行相關(guān)知識和相關(guān)技能的培訓(xùn),。培訓(xùn)結(jié)束后,，將人員送至用人單位。對參加特殊工種培訓(xùn)的人員,，我們與勞動部門一道幫助他們?nèi)〉糜嘘P(guān)技能證書,。另一方面借助我鎮(zhèn)在外獲取的外地單位用工需求的信息，我們將及時組織鎮(zhèn)富余勞動力進(jìn)行短期培訓(xùn),，向外輸出,，努力完成縣局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

2,、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作,。繼續(xù)做好農(nóng)村實用技術(shù)推廣工作。以市場需求為導(dǎo)向,，堅持“實際,、實用、實效”的原則,，大力加強(qiáng)以“新品種,、新技術(shù),、新知識”為主要內(nèi)容的農(nóng)村成人化技術(shù)培訓(xùn)，直接有效地為“三農(nóng)”服務(wù),，積極與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣中心,、種、養(yǎng)殖大戶合作,，通過培訓(xùn),，大力推廣先進(jìn)的科技致富項目，最終實現(xiàn)培訓(xùn)一批農(nóng)民,、推廣一批技術(shù),、發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、振興一方經(jīng)濟(jì)的目的,。本年度,，我們將把培訓(xùn)的教室移到村農(nóng)校、田頭,，力爭全鎮(zhèn)農(nóng)村各類從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)99%,。

3、思想轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念教育的培訓(xùn)工作,。我們在做好回鄉(xiāng)初,、高中畢業(yè)生調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，還要積極做好對他們及中青年農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)教育工作,。邀請本鎮(zhèn)的致富能手,、企業(yè)老板現(xiàn)身說法，談創(chuàng)業(yè)的過程,，說致富的體會,，以期對參訓(xùn)人員有啟發(fā)、促創(chuàng)業(yè),。

4,、加強(qiáng)對農(nóng)村黨員致富骨干的培訓(xùn)。開展以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主要內(nèi)容,，對全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員致富骨干進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)采取先到現(xiàn)場參觀，感受新農(nóng)村建設(shè),，再學(xué)習(xí)理論的形式進(jìn)行,。通過對他們講解社會主義新農(nóng)村建設(shè)中黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用、以及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等相關(guān)知識,。加深對社會主義新農(nóng)村建設(shè)新的理解,，進(jìn)一步發(fā)揮帶頭作用，帶動身邊農(nóng)民朋友早日致富。