每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我們的節(jié)日中秋活動收獲篇1

為了弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操,。近日,，__小學(xué)舉行了“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”手抄報評比活動,。

活動前,，各班利用國慶放假期間布置孩子們回去完成手抄報,，并鼓勵孩子回校后踴躍參與,。

活動過程中，驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們不僅搜集了許多中秋節(jié)的由來和各種習(xí)俗,，而且精心設(shè)計了手抄報。很多孩子都能做到主題鮮明,，版面設(shè)計新穎，插圖美觀,，字跡漂亮,，干凈整齊。通過認(rèn)真編排,、剪輯,、彩畫，并配以插圖,、花邊,，制作出了一張張精美可愛的手抄報,，為我們呈上了一場視覺盛宴,。同時也體現(xiàn)了孩子們的真摯感情和較高的繪畫能力。

活動后,，學(xué)校組織評委共同評審,，評出一等獎3幅,，二等獎6幅，三等獎9幅,，同時在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展評,。

這次活動,，孩子們不僅體驗到了中秋節(jié)特有的韻味，了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，而且加深了對中秋節(jié)的認(rèn)識,，感受到了傳統(tǒng)民俗的魅力，弘揚了傳統(tǒng)文化!

我們的節(jié)日中秋活動收獲篇2

為積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，以中秋節(jié)為契機,，我校結(jié)合__區(qū)相關(guān)要求,，我校于20__年9月1日至5日開展了“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”紀(jì)念活動。

根據(jù)小學(xué)生年齡特征,，我校特別按照年級劃分制定了豐富多彩的紀(jì)念活動,。例如一二年級的學(xué)生由班主任講解中秋節(jié)由來及習(xí)俗的活動，三四年級利用班隊會開展中秋美文經(jīng)典誦讀活動,，五六年級的班級利用班隊會開展中秋“大家來詠月”班級小報展,。學(xué)校大隊部收集學(xué)生作品并展出了學(xué)生獲獎作品,，引來了許多同學(xué),、老師和家長的目光,。

特別值得一提的是，學(xué)校邀請了交警五大隊的民警與三一班的孩子看展了“品月餅議中秋講安全”的班隊會,，民警叔叔首先祝賀孩子們中秋節(jié)快樂,，然后對孩子們進(jìn)行了出行安全的培訓(xùn),，隨后孩子們和民警叔叔坐在一起吃月餅，話家常,，共度傳統(tǒng)佳節(jié),。

通過本次活動讓低年級的學(xué)生在老師的幫助下了解了中秋節(jié)的由來及習(xí)俗,，進(jìn)一步感受到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃親情,。高年級的學(xué)生在經(jīng)典誦讀和手抄報的制作過程中,，收集各種相關(guān)信息，增強了對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和體驗,。老師們精心選擇中秋故事,，同學(xué)們認(rèn)真參與誦讀和小報制作,，在感受傳統(tǒng)經(jīng)典文化魅力的同時,，孩子們充分的表現(xiàn)出了參與的積極性，繼承傳統(tǒng)文化美德,，增強愛國主義情感,。

我們的節(jié)日中秋活動收獲篇3

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),，唱響“我們的節(jié)日?中秋”這一主題,，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日?中秋”主題活動的》要求,，我校于中秋節(jié)前,，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日?中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動,?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵,，大力弘揚社會主義主旋律,，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日?中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1,、學(xué)校充分利用國旗下講話、手抄報等宣傳教育形式,，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，普及中秋節(jié)知識,。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

2,、開展中華經(jīng)典誦讀活動。低年級由家長幫忙搜集關(guān)于中秋的童謠,、故事、詩詞，語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,，吟詩詠句,，通過詩文賞析，感受大自然的美景,。同時讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感。

3,、認(rèn)真開展“我們的節(jié)日?中秋”實踐活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育,、民族精神教育為主線,，家校聯(lián)系,，抓住重大紀(jì)念日活動,，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育,。中秋節(jié)期間，學(xué)校分低,、中,、高年級組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動,。制作賀卡、手抄報,、月餅盒再利用,、征文比賽等,。

通過這些豐富多彩的活動,，營造了節(jié)日的氛圍，感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福，表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷,。也使同學(xué)們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。

我們的節(jié)日中秋活動收獲篇4

為了開展好中秋節(jié)主題活動,，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍,，迎接黨的_勝利召開,，根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓,、和諧”的節(jié)日特征,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化,，弘揚民族精神,，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、活動準(zhǔn)備充分

學(xué)校按照區(qū)教育局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”，各班組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷,、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞,，并利用班晨會課對學(xué)生進(jìn)行教育,，讓全體學(xué)生知國情,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)

二、活動豐富多彩

1,、開展了“迎中秋國學(xué)經(jīng)典誦讀”主題活動,。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心,。

2,、開展“迎中秋、慶國慶,，民族精神代代傳”志愿服務(wù)活動,。師生志愿者們走進(jìn)社區(qū)，向居民們宣傳中秋文化,、中秋習(xí)俗,，弘揚民族精神，并為大家?guī)チ酥星镒８?、國慶祝福。

3,、舉辦迎國慶,、中秋手抄報展評比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑,，搜集有關(guān)國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí),。

通過本次活動的開展,，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

我們的節(jié)日中秋活動收獲篇5

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

活動中,，學(xué)校結(jié)合自身實際情況,，利用校園廣播站,、宣傳欄、主題班會,、黑板報、手抄報等形式,，精心設(shè)計內(nèi)容,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會,?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式,?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物，品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福,。

與此同時，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,。活動中學(xué)生們精心設(shè)計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)繪圖過程中,，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié),。節(jié)目中通過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。

除此之外,，各個班級通過組織農(nóng)民工子女,、留守學(xué)生打親情電話,、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品,、歌舞等活動,，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受到了節(jié)日的溫暖,。

總之,，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感,。

我們的節(jié)日中秋活動收獲篇6

為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,，9月21日到25日,，x區(qū)x小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”系列主題文化活動,。目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,，傳承民族的文化,，弘揚民族的精神,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。

1,、學(xué)校通過布置假期作業(yè),，讓少先隊員們主動自行了解中秋節(jié)文化,，收集地方中秋習(xí)俗,，讓少先隊員們更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。

2,、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個以親情為主干線的節(jié)日,。全校廣泛開展了“表孝心,、送關(guān)心”、做自己力所能及的家務(wù)事等實踐活動,。

3,、開學(xué)后各中隊組織“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題隊會,。

4,、開展了以“品月餅、賞圓月,、過佳節(jié)”為主題的手抄報比賽等活動，幫助少先隊員們合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情,。

我們的節(jié)日中秋活動收獲篇7

小學(xué)“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”主題教育實踐活動總結(jié)為歡慶中國傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，9月17日-25日，__中心小學(xué)成功開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題教育實踐系列活動,。

以學(xué)校電子屏為媒介，進(jìn)行了“慶中秋,，知中秋,，畫中秋”為主題的宣傳,。各班主任結(jié)合節(jié)日契機開展“知中秋”主題班會活動,，向?qū)W生介紹并講授了中秋的典故，并讓學(xué)生間互相祝福寄語,。節(jié)日期間，各班的動手小達(dá)人還圍繞著“畫中秋”積極創(chuàng)作了以中秋為主題的手作賀卡,，在少先隊聯(lián)合教研室的評比下,，共評選出了優(yōu)秀的作品并予以獎勵。

9月20日,，少先隊聯(lián)合留守兒童之家組織召開了“留守兒童話中秋”慰問座談會，在節(jié)日期間對留守兒童進(jìn)行了深切關(guān)懷。并為每一位留守兒童送上了節(jié)日的文具禮物,，祝他們節(jié)日快樂，并鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實進(jìn)步。

這些活動同給學(xué)們留下美好深刻的回憶,，通過“我們的節(jié)日-中秋”一系列的活動，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起,，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到了更好的傳承,。