方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑,。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇一

中秋節(jié)到來(lái),，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié),。但是,，在大學(xué)，理學(xué)院,，信計(jì)093班,，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)圓的渴望,，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì),。

20xx年10月3日(中秋節(jié))18：00~20：30

山東建筑大學(xué)新體育場(chǎng)北側(cè)

我在山建有個(gè)家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以"家"為主題,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

1,、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2,、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾,。

3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工

負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委

特邀嘉賓：學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席

預(yù)計(jì)參加人數(shù)：32人

人員分工：擊鼓手一名主持人一名表演者三十二名

1,、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。

2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì),。

3、班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物,。

4,、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒(méi)隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目,，制定節(jié)目單,，規(guī)范流程。

六點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開(kāi)始,，按照節(jié)目單的流程,，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲,。詳情見(jiàn)節(jié)目單：

節(jié)目單

1,、一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì)開(kāi)始

2、松一511宿舍合唱：我的中國(guó)心

3,、松一506宿舍節(jié)目：趙巖獨(dú)唱

4,、松一506宿舍節(jié)目：孔偉才盧帥街舞

5、松一506宿舍節(jié)目：武丹獨(dú)唱

6,、踩氣球(集體項(xiàng)目)

7,、松一509宿舍節(jié)目：林強(qiáng)獨(dú)唱

8、松一509宿舍節(jié)目：李文豪獨(dú)唱

9,、松一511宿舍節(jié)目：欒紹杰獨(dú)唱

10,、松一511宿舍節(jié)目：李占廷唐海亭二重唱

11、松一511宿舍節(jié)目：唐海亭獨(dú)唱

12,、搶凳子(集體項(xiàng)目)

13,、梅三233宿舍節(jié)目：高海月獨(dú)唱

14、梅三233宿舍節(jié)目：趙臻鄭偉二重唱

15,、松一501510宿舍節(jié)目：朱禮凱羅濤陳祥三重唱

16,、擊鼓傳花(集體項(xiàng)目)

1.邀請(qǐng)大二學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝，增加了家的感覺(jué),。

2.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)"人人參與,，我也是組織者"

3.活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目，有助于增加班級(jí)凝聚力,。

4.活動(dòng)有組織,。

1.月餅1.3x70=91

2.蘋果31

3.零食50

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇二

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

總體活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2,、豐富幼兒的科普知識(shí),，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí),。

3,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30————17：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡(jiǎn)單,，最好再具體些,，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來(lái),，最好有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具,；燈泡、皮球（大,、小各一個(gè)）；手電筒,、白墻/屏幕,；月餅、水果,、盤子,、水果刀,。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本,、話筒、條幅等,。

活動(dòng)過(guò)程：

全園孩子參加,，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

活動(dòng)一,、美麗圖,，我來(lái)畫

時(shí)間：14：30————15：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。

活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫風(fēng)不限,，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間,，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看,。

作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過(guò)程太簡(jiǎn)單,，形式,、畫風(fēng)、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫,、水墨畫,、黏貼畫、添畫,、手工折紙,、剪貼、拓印,、砂紙,、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后,，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以,，每種后邊說(shuō)明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考，不一定都用,，但是老師可以選用,，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。

活動(dòng)二,、小故事,，大家講。

時(shí)間：15：00———15：50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長(zhǎng)一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng),，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)：1,、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,。

再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講,，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀

要求：家長(zhǎng)、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì),。第一組作畫的幼兒邊聽(tīng)故事,，邊作畫。

活動(dòng)三,、學(xué)科學(xué),，懂知識(shí)。

時(shí)間：16：00———16：40

知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動(dòng)物的輪廓形狀,。

注意：

2,、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力,，模仿能力,；豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng)：（一）,。奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。

（二）,。“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法,，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會(huì)形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動(dòng)中間的板,，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

（三）,。神奇的月亮

1,、導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

2,、模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng),，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球,。

打開(kāi)燈泡,，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球,、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),，是否嘗試過(guò),，是否在操作時(shí)能完成？

活動(dòng)四。齊動(dòng)手,，共勞動(dòng)

時(shí)間：16：40———17：15

準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。

活動(dòng)：幼兒,、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,，教師與家長(zhǎng)幫助切食物,，例如水果、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等,。

此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）,？準(zhǔn)備多少,？

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負(fù)責(zé)切水果,？什么人洗,？什么人拼擺？

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么,？制作過(guò)程是怎樣的,？

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？

活動(dòng)五,。吃月餅,，同分享。

時(shí)間：17：15———17：30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個(gè)人小餐具,，音響，樂(lè)曲,。

活動(dòng)：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗,。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等。

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇三

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū),。廣泛地開(kāi)展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界。

中秋節(jié),，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕,。

教室、自己家里,。

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動(dòng)二：月餅

1,、感受月餅的香甜。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

活動(dòng)四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的小組,，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。

通過(guò)調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),，對(duì)班上的`特困學(xué)生,、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn),。

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇四

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅,，賞明月,，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。今年中秋正好是星期天,，27日星期六——28日星期天晚是舉辦各種活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī),。如果籍此良機(jī)舉辦一些澳洲花園小區(qū)業(yè)主的直接參與的趣味競(jìng)賽活動(dòng)，不僅能體現(xiàn)澳洲花園大家庭般的和諧氛圍,，進(jìn)一步提升彰泰的企業(yè)形象,，還能為澳洲假日的宣傳推廣打下良好的基礎(chǔ)。

第二部分活動(dòng)主題

以“__快樂(lè)大家庭”為口號(hào),，營(yíng)造__“歡樂(lè)和諧,、健康向上”的__氣氛，提升__品牌形象,。

將本次活動(dòng)延展為“假日”的運(yùn)動(dòng)休閑主題的推廣,，在活動(dòng)中適當(dāng)介紹假日情況。

第三部分活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)由__日晚的__慶中秋“最棒家庭”競(jìng)賽,，28日白天的彰__游園會(huì)和28日晚的__燈謎會(huì)三個(gè)板塊構(gòu)成,。

板塊一：__花園慶中秋“最棒家庭”競(jìng)賽

從以往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，業(yè)余演員臨時(shí)排練的節(jié)目,，比如小品,，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣,。因此本次晚會(huì)考慮辦成小區(qū)業(yè)主參加的互動(dòng)競(jìng)賽晚會(huì),。通過(guò)在6個(gè)3口之家之間進(jìn)行拼圖比賽，做月餅比賽,，拔河比賽,、問(wèn)題搶答等等簡(jiǎn)單有趣的競(jìng)賽活動(dòng)吸引觀眾的眼球，在活動(dòng)中穿插歌詠,、舞蹈,、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,，力爭(zhēng)把此次晚會(huì)辦成澳洲花園業(yè)主的歡樂(lè)聚會(huì),。另外，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提一些有關(guān)澳洲假日的問(wèn)題,，答對(duì)送禮品,，可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用。

優(yōu)點(diǎn)：無(wú)需花大量精力排練節(jié)目,，可操作性強(qiáng),，花費(fèi)少,。觀賞性、趣味性強(qiáng),，容易調(diào)動(dòng)觀眾參與積極性,。

難點(diǎn)：要選擇到合適的參賽家庭，現(xiàn)場(chǎng)主持人要有很強(qiáng)的控制能力,，競(jìng)賽節(jié)目設(shè)計(jì)必須合理,、有趣。

一,、競(jìng)賽規(guī)則方案選擇

方案一：末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭,。

優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，需要獎(jiǎng)品少,。

缺點(diǎn)：選手難找，被淘汰選手容易出現(xiàn)失落感,，隨著競(jìng)賽家庭的減少場(chǎng)面可能會(huì)顯得冷清。

方案二：大陣營(yíng)對(duì)抗式——將家庭分成2——3大組進(jìn)行對(duì)抗

優(yōu)點(diǎn)：選手容易找,，操作簡(jiǎn)單,，場(chǎng)面熱烈。

缺點(diǎn)：需要獎(jiǎng)品較多

方案三：?jiǎn)谓M積分式——對(duì)每個(gè)家庭每輪比賽都記分,，以最后以得分多少定名次

優(yōu)點(diǎn)：需要獎(jiǎng)品少,，競(jìng)爭(zhēng)激烈，場(chǎng)面熱烈

缺點(diǎn)：選手難找,，操作復(fù)雜

綜合考慮,，本次晚會(huì)采用大陣營(yíng)對(duì)抗方案比較適合，方案可操作性好,，選手可以不局限于3口之家,，容易找;場(chǎng)面熱烈。而且獎(jiǎng)品選擇彈性很大,，其缺點(diǎn)可以克服,。

二、競(jìng)賽題和文藝節(jié)目大體思路

1.競(jìng)賽題要簡(jiǎn)單有趣,，同時(shí)觀賞性要強(qiáng),。

2.文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞,，而歡快,、喜慶的集體舞作為備選。

3.最好能安排小區(qū)中兒童的才藝表演,，兒童表演一般都是觀眾最喜愛(ài)看到的節(jié)目,。

4.臺(tái)上答題的冷場(chǎng)期可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀眾有獎(jiǎng)問(wèn)答,，以宣傳澳洲假日為目的。

5.考慮到選手和觀眾的疲勞期,，適當(dāng)安排兩次臺(tái)下觀眾上臺(tái)做節(jié)目,。

三、活動(dòng)具體安排

第一項(xiàng)：競(jìng)賽活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)名稱：__花園慶中秋“最棒家庭”競(jìng)賽(暫定)

時(shí)間:__年__月__日晚上20：00――22：20

中秋節(jié)節(jié)日策劃的活動(dòng)方案4

一,、活動(dòng)主題

慶中秋,，迎新生

二、活動(dòng)背景

在夏末秋初這么一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)里我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期又回到了熟

悉的校園在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對(duì)室友,、同學(xué),、朋友

再次相見(jiàn)的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會(huì)們也在尋找著適合的機(jī)會(huì)互相交流學(xué)習(xí)同

時(shí)也計(jì)劃著怎樣表達(dá)對(duì)即將到來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎,。

三,、活動(dòng)目的及意義

豐富校園生活加強(qiáng)社團(tuán)交流合作營(yíng)造和諧校園氛圍樹(shù)立校園社團(tuán)形象。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

魔術(shù)表演

葫蘆絲表演

笛子表演

古箏表演

雙截棍表演

武術(shù)表演

健美操

表演

樂(lè)隊(duì)表演

小品表演

獨(dú)唱

話劇表演等,。

五、活動(dòng)流程

中秋晚會(huì)活動(dòng)前兩天由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳,。宣傳方式傳單,、海報(bào)、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站,。九月十五日下午六點(diǎn)至八點(diǎn)在三教一樓人才招聘市場(chǎng)內(nèi)舉行活動(dòng)彩排,。九月十六日星期四上午十點(diǎn)至下午五點(diǎn)由后勤組負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)下午六點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。六點(diǎn)半活動(dòng)開(kāi)始活動(dòng)持續(xù)到晚上八點(diǎn)半點(diǎn)結(jié)束,。晚上九點(diǎn)由后勤部,、宣傳部負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

六,、活動(dòng)時(shí)間

20__9-16下午6：30-8：30

七,、活動(dòng)地點(diǎn)

__學(xué)院陽(yáng)明廣場(chǎng)

八、活動(dòng)對(duì)象

__學(xué)院全院師生

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇五

今年9月15日是中秋節(jié),，為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，按照區(qū)文明辦關(guān)于在傳統(tǒng)節(jié)日期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的工作要求，我校將在中秋期間廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一.活動(dòng)目的：

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋,，了解和體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的`獨(dú)特魅力，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

二.活動(dòng)主題：我們的節(jié)日·中秋

三.活動(dòng)時(shí)間：9月16—25日

四.活動(dòng)內(nèi)容：

(一)活動(dòng)一、佳節(jié)思月

1,、利用周一的國(guó)旗下的講話,，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動(dòng),。(時(shí)間9月16日升旗儀式)

2,、開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題班會(huì)。

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生通過(guò)多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,，在品月餅、講故事,、唱歌謠,、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,，增進(jìn)親子,、師生、同伴之間的情意,。(時(shí)間9月16日班隊(duì)會(huì))

(二)活動(dòng)二,、佳節(jié)讀月：開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

1、作品要求：

1)作品題材為古體詩(shī),、現(xiàn)代詩(shī)、散文等;

2)篇幅：詩(shī)詞原則上不超過(guò)50句,，賦,、散文原則上不超過(guò)800字

3)內(nèi)容要積極向上，能夠激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,，凝聚民族力量,，振奮民族精神

2、朗誦形式：

以班級(jí)為單位參賽,，以集體誦讀形式為主,，時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

3,、時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：(注：本活動(dòng)將與十月份的“愛(ài)國(guó)”主題結(jié)合起來(lái)一起開(kāi)展,，因此具體時(shí)間另行通知)

地點(diǎn)：另行通知

本活動(dòng)將與十月份的“愛(ài)國(guó)月”主題結(jié)合起來(lái)一起開(kāi)展，因此具體時(shí)間另行通知

4,、本次誦讀活動(dòng)按照年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)2名，

(三)活動(dòng)三,、佳節(jié)抒情

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛(ài)心卡,，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給長(zhǎng)輩,、老師,、同伴、自己最親的人,，傳達(dá)感恩,、祝福之情。(時(shí)間9月19日——9月21日)

(四)活動(dòng)四,、佳節(jié)賞月：

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來(lái),，上傳班級(jí)博客分享。(時(shí)間9月19日——9月21日)

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我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇六

一,、活動(dòng)目的：

1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,。

2.通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。

3.了解中秋節(jié)的含義,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

二,、活動(dòng)時(shí)間：9月xx日—9月xx日

三,、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一、佳節(jié)讀月：

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇七

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

二,、活動(dòng)主題：花好月圓歡樂(lè)中秋

三、活動(dòng)時(shí)間：9月5日--9月15日

四、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：佳節(jié)讀月――主題閱讀

1,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)(晨會(huì)課進(jìn)行,，ppt放一張主題)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2,、主題閱讀(早讀課進(jìn)行，ppt放一張主題)

搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書籍，開(kāi)展有關(guān)的晨讀,。

第二階段：佳節(jié)憶月――交流展示

3,、板報(bào)展示(黑板報(bào)布置)

搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置或黑板報(bào)中,。

4,、寄情墻(教室布置，可以用上次童話節(jié)時(shí)每個(gè)班的展板)

在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫彩紙紙或標(biāo)簽紙上并張貼,。

第三階段：佳節(jié)賞月――實(shí)踐活動(dòng)

5,、“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅,、賞明月,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

6,、追根溯源話中秋故事會(huì)(班會(huì)課進(jìn)行)

收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),，組織開(kāi)展追根溯源話中秋故事會(huì)。

第四階段：佳節(jié)思月――交流匯報(bào)

7、畫一畫我們的中秋

繪畫作品,，8k素描紙(德育處提供),，看版面大小需要幾張。

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇八

本次活動(dòng),，旨在通過(guò)組織學(xué)生誦讀中國(guó)古詩(shī)文經(jīng)典的方式,，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。同時(shí),，以經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn),，提升教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力,，深化學(xué)校讀書文化的教育。

二,、組織機(jī)構(gòu)

三,、誦讀內(nèi)容

小學(xué)一、二年級(jí)：誦讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》,，古詩(shī)20首,。

小學(xué)三、四年級(jí)：誦讀《千字文》,，古詩(shī)40首,。

小學(xué)五、六年級(jí)：誦讀《倫語(yǔ)》,，古詩(shī)60首,。

三、具體措施和要求

1,、保證誦讀時(shí)間,。充分利用早晨、上課前,、下課后等時(shí)間,，以及黑板報(bào)等各種形式全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我們的節(jié)日迎中秋”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)誦讀古詩(shī)詞的強(qiáng)烈興趣和愿望,。各班級(jí)在具體開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，可以采用讀、背,、吟,、唱,、畫、說(shuō),、寫,、等形式開(kāi)展。古詩(shī)與練筆相結(jié)合,，以詩(shī)促寫,。通過(guò)自創(chuàng)小詩(shī)、改寫,、擴(kuò)寫,、續(xù)寫、仿寫古詩(shī),、寫“學(xué)古詩(shī),、背古詩(shī)”的感受、詩(shī)配畫,，畫填詩(shī)、辦與古詩(shī)詞相關(guān)的板報(bào),、專欄,、班刊以及個(gè)人小詩(shī)集等形式來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的經(jīng)典美文誦讀能力。

2,、加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制的激勵(lì)作用,。鼓勵(lì)各班級(jí)自行設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)記錄表，如在班級(jí)中設(shè)立“誦讀星”,、“每周最佳”等,，結(jié)合學(xué)校的經(jīng)典誦讀評(píng)比過(guò)級(jí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的參與熱情,。學(xué)校成立評(píng)選及考級(jí)小組,，分集體和個(gè)人兩種形式進(jìn)行。優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)經(jīng)典美文誦讀優(yōu)秀班級(jí),，個(gè)人頒發(fā)經(jīng)典美文等級(jí)證書,。

3、利用學(xué)校廣播站,，開(kāi)展經(jīng)典美文的誦讀展示,。可以請(qǐng)學(xué)校教師到廣播站進(jìn)行古詩(shī)欣賞講壇,，也可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)誦讀展示,。,。

4、積累誦讀資料。在誦讀過(guò)程中,，要積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程性資料,，如：學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢,、班級(jí)活動(dòng)的方案,、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等,，以利于進(jìn)一步開(kāi)展誦讀實(shí)驗(yàn)研究,。

四、具體活動(dòng)安排：

1,、在課程安排上,，每周安排一節(jié)閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，教給學(xué)生基本的閱讀方法,。進(jìn)行經(jīng)典吟誦,、演講,，分組背、個(gè)別背,、接龍背,、默背……等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。

2,、每日晨讀10分鐘誦讀形成常規(guī),，每班可以選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

3,、利用雙休日,、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的詩(shī)文,。

4,、利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào),、黑板報(bào),、等多種形式,，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍,，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操,。

5,、每日課前5分鐘誦讀形成常規(guī)，教師組織,，學(xué)生全員參與,。

6、各個(gè)班級(jí)制定經(jīng)典美文誦讀計(jì)劃,、布置經(jīng)典美文誦讀角,設(shè)立經(jīng)典誦讀讀書卡,。指導(dǎo)學(xué)生抄寫自己喜歡的詩(shī)文，建立誦讀卡,，隨時(shí)進(jìn)行誦讀,，便于記憶。

7,、充分利用零碎時(shí)間,，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用,，不增加負(fù)擔(dān),，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè)事。

8,、建立有效的評(píng)價(jià)制度,。評(píng)價(jià)分別由教師、家長(zhǎng),、小組和自評(píng)四個(gè)部分組成,，使學(xué)生形成習(xí)慣，持久地進(jìn)行,。建立學(xué)生的誦讀檔案,，積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程資料，如：學(xué)生誦讀情況分析,、出現(xiàn)的問(wèn)題和困難分析,、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢、班級(jí)活動(dòng)方案,、記錄照片,、好做法經(jīng)驗(yàn)推廣等。

9,、指導(dǎo)學(xué)生撰寫誦經(jīng)讀典的體會(huì)和感受,，評(píng)選優(yōu)秀誦讀日記,。

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇九

今年9月15日是中秋節(jié)，為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，按照區(qū)文明辦關(guān)于在傳統(tǒng)節(jié)日期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的工作要求，我校將在中秋期間廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一.活動(dòng)目的：

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋,，了解和體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的`獨(dú)特魅力，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二.活動(dòng)主題：我們的節(jié)日·中秋

三.活動(dòng)時(shí)間：9月16—25日

四.活動(dòng)內(nèi)容：

(一)活動(dòng)一,、佳節(jié)思月

1,、利用周一的國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講,、宣傳活動(dòng),。(時(shí)間9月16日升旗儀式)

2、開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題班會(huì),。

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生通過(guò)多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷，在品月餅,、講故事,、唱歌謠、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，增進(jìn)親子、師生,、同伴之間的情意,。(時(shí)間9月16日班隊(duì)會(huì))

(二)活動(dòng)二、佳節(jié)讀月：開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

1,、作品要求：

1)作品題材為古體詩(shī),、現(xiàn)代詩(shī)、散文等;

2)篇幅：詩(shī)詞原則上不超過(guò)50句,，賦,、散文原則上不超過(guò)800字

3)內(nèi)容要積極向上，能夠激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,，凝聚民族力量,，振奮民族精神

2,、朗誦形式：

以班級(jí)為單位參賽，以集體誦讀形式為主,，時(shí)間不超過(guò)4分鐘,。

3、時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：(注：本活動(dòng)將與十月份的“愛(ài)國(guó)”主題結(jié)合起來(lái)一起開(kāi)展,，因此具體時(shí)間另行通知)

地點(diǎn)：另行通知

本活動(dòng)將與十月份的“愛(ài)國(guó)月”主題結(jié)合起來(lái)一起開(kāi)展,，因此具體時(shí)間另行通知

4、本次誦讀活動(dòng)按照年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)2名,，

(三)活動(dòng)三、佳節(jié)抒情

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛(ài)心卡,，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給長(zhǎng)輩,、老師,、同伴、自己最親的人,，傳達(dá)感恩,、祝福之情。(時(shí)間9月19日——9月21日)

(四)活動(dòng)四,、佳節(jié)賞月：

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來(lái),，上傳班級(jí)博客分享。(時(shí)間9月19日——9月21日)

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇十

活動(dòng)時(shí)間：20____.9.__ 19：00—21：00

活動(dòng)地點(diǎn)：秋水廣場(chǎng)

活動(dòng)立意：月圓,，家遠(yuǎn),，人圓

1.豐富同學(xué)間交流，營(yíng)造團(tuán)圓氣氛,，體會(huì)中秋主題,，分享中秋節(jié)的快樂(lè);

2.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同時(shí)發(fā)揮各自的個(gè)性才能;

3.營(yíng)造和諧氛圍,，放松身心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：吳____負(fù)責(zé)購(gòu)置月餅,、水果,、零食及獎(jiǎng)品(14號(hào)早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張__負(fù)責(zé)活動(dòng)中游戲的準(zhǔn)備以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主持;王__負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭____負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)、照相。

活動(dòng)流程：

一.__號(hào)下午5：30在16棟樓下集合,，各小組一起到公交站臺(tái)坐209路公交到秋水廣場(chǎng),。

二.到秋水廣場(chǎng)集合，拍集體照,，找場(chǎng)地,。7：00活動(dòng)正式開(kāi)始，中間時(shí)間大家可以自由活動(dòng),，拍照,。

三.賞月，分發(fā)月餅(吳____負(fù)責(zé)),，向大家介紹活動(dòng)內(nèi)容(張__負(fù)責(zé))用心體會(huì)中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話,，捎去我們對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情 ),。

四.互動(dòng)小游戲(50分鐘左右)

1.拍七令

從1-99報(bào)數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù),，要拍下一個(gè)人的后腦勺,，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說(shuō)真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),，請(qǐng)他們提問(wèn),，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問(wèn)，從中選三個(gè)問(wèn)題并做真心回答,，兩種任選其一,。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問(wèn)者提比較尖的問(wèn)題)。

2.一塊五

男生為一塊,，女生為五角,，以此為單位疊加，由主持人隨即報(bào)數(shù),，在宣布開(kāi)始時(shí)大家快速組合,。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選,。

五.8：00看噴泉,，自由活動(dòng)，但以集體觀看為主,，注意安全,。

六.集體有獎(jiǎng)游戲

1.猜燈謎

猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，共分四組,，每組都有5道必答題目,，答對(duì)加十分，設(shè)有10道搶答題,，答對(duì)加10分,，答錯(cuò)扣十分,。最后以總成績(jī)最高勝出，發(fā)獎(jiǎng)品,。

2.歌曲接龍

可將同學(xué)分為四組,，從第一個(gè)人開(kāi)始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,，每人所唱的歌詞不能有重復(fù),，3秒接不上來(lái)的為敗者，遇敗者跳過(guò),，直至唱到每組的最后一人,。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約,、越,、樂(lè)等)的歌曲;

第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩,、涼,、晾等)的歌曲;

第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠,、眾等)的歌曲;

第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋,、求、囚等)的歌曲;

等四組接龍結(jié)束后,，公布對(duì)敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎,。

此游戲參加人數(shù)較多,，可迅速調(diào)動(dòng)開(kāi)場(chǎng)氣氛。

七.集體面對(duì)滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段,。請(qǐng)____領(lǐng)誦,，人手一份序文,。(用時(shí)20分鐘左右)

八.活動(dòng)結(jié)束,，集合清點(diǎn)人數(shù)，坐車返校,。

活動(dòng)金費(fèi)

1.月餅,、水果、獎(jiǎng)品等預(yù)計(jì)250.00

2.回程車費(fèi)預(yù)計(jì)150.00

九.活動(dòng)組織及后勤服務(wù)

我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇十一

一.活動(dòng)目的：

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

二.活動(dòng)主題：我們的節(jié)日?中秋

三.活動(dòng)時(shí)間：9月8―12日

四.活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1,、了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

2,、查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái),。

活動(dòng)二：實(shí)踐體驗(yàn)

和爸爸媽媽一起制作月餅，感受自己勞動(dòng)成果的香甜,，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)三佳節(jié)感恩送祝福

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡,，寫上一句祝福的話語(yǔ),，送給自己最親的人，傳達(dá)感恩祝福之情,。