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端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇一

提高環(huán)保意識(shí),，愛護(hù)我們生活的家園。

【活動(dòng)目的】

通過在班級(jí)里組織主題班會(huì),，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

【活動(dòng)形式】

以班會(huì)活動(dòng)為載體,，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保,，愛我家園”為主題,。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩,。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

【活動(dòng)過程】

(一)節(jié)目：

1、主持人(a,、b)出場(chǎng),，致主題班會(huì)開場(chǎng)辭：

主持a，b(齊)：“綠色環(huán)保,，愛我家園”初二(7)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持a：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。保護(hù)它,，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任,。

主持b：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。在進(jìn)行治理,。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià),，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù),。

主持a：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園,，不讓它受到破壞和污染。

主持b：那么我們要如何正確地,，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢?

主持a：我不知道!(……)你呢?

主持b：我也不知道!要不我們請(qǐng)兩隊(duì)來比賽,，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分;輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰,。

主持a：好啊!接下來我們將有請(qǐng)我們的環(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì)來比一比,，看誰(shuí)的答案多哪一隊(duì)就將加一分;當(dāng)然在座也可以踴躍參與，答得好的,，我們還會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2、同學(xué)上臺(tái)朗讀“科學(xué)環(huán)保的方法及利用”,。

表演完畢主持人上臺(tái)

主持a：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要,，我們身處城市中，白色污染隨處可見,，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延,。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。

3、同學(xué)上臺(tái)朗讀“白色污染”,。

表演完畢主持人上臺(tái),。

主持b：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思,，現(xiàn)代人愛護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人,。請(qǐng)聽“中國(guó)古代名人愛樹美談”。

4,、同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國(guó)古代名人愛樹美談”,。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持a：植樹節(jié)剛過去,。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境,，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善,。請(qǐng)聽三則植樹趣聞,。

5、同學(xué)上臺(tái)朗讀“植樹趣聞”

表演完畢主持人上臺(tái),。

主持b：環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的,，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽班委發(fā)出的倡議書,。

6,、同學(xué)上臺(tái)朗讀“環(huán)保倡議書”。

表演完畢主持人上臺(tái),。

主持a：社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久的問題,。有的人認(rèn)為社會(huì)發(fā)展更重要，有的則持相反的意見,。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的,。

就以“社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)哪個(gè)更重要?”展開辯論。

7,、(辯論開始)

主持b：(總結(jié)辯論)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展相互依存,，相互促進(jìn)。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),?？茖W(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施

(二)聽邁克杰克遜《地球之歌》;

(三)結(jié)束語(yǔ)：

主持a：假如中國(guó)的所有人，每人栽下一棵樹,，那么匯集13億人口的力量,，中國(guó)將成為森林王國(guó)。

主持b：假如中國(guó)的所有人,，每人埋下一粒種子,，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第。

主持a：作為為社會(huì)的一份子,，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

主持b：讓我們用自己的雙手,，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭,。

主持a，b(齊)：“綠色環(huán)保,，愛我家園”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇二

一、活動(dòng)主題：端午話傳統(tǒng)

二,、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)國(guó)外的節(jié)日了解很多,，但對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個(gè)節(jié)日,，為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化積淀，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感和民族自豪感,，我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會(huì),。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、緬懷先人,，通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

3,、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

4,、以“端午節(jié)”為契機(jī)教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國(guó)主義詩(shī)人屈原的偉大精神。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識(shí),。

2.準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3.了解屈原的歷史資料及詩(shī)歌作品,。

4.選主持人,，師準(zhǔn)備視頻及ppt,。

五、活動(dòng)形式：小組合作 詩(shī)歌朗誦

六,、活動(dòng)時(shí)間：十九周班會(huì)課

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：五、二班教室

六,、活動(dòng)過程：

一,、假設(shè)情境，激情導(dǎo)入

1.放吃粽子,、賽龍舟的視頻及照片,。

2.引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)的欲望。

3.主持人引出主題：馬上就要到端午節(jié)了,，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢,，?我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一,、展示

(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

(2)由各小組推選一名代表匯報(bào)自己收集到的知識(shí),，師生交流,、匯總,，共同學(xué)習(xí)：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身,、防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié),。

端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié),、重午節(jié)，據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人,、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子,。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,。史料記載,，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國(guó)大夫,、愛國(guó)詩(shī)人屈原聽到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后,，悲憤交加，心如刀割,，毅然寫下絕筆作《懷沙》,，抱石投入汨羅江,，以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈,，沿水招魂,，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體,。這一習(xí)俗綿延至今,，已有兩千多年。

千百年來,，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭如《九歌》,、《離騷》，深入人心,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,、“長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮,，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩(shī)句,，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客,。人們“惜而哀之,，世論其辭，以相傳焉”,。在民俗文化領(lǐng)域,，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起,。隨著屈原影響的不斷增大,，始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日,。

中國(guó)的端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié)、五月節(jié),、浴蘭節(jié),、女兒節(jié)、天中節(jié),、詩(shī)人節(jié),、龍日等等。雖然名稱不同,，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異,。內(nèi)容主要有：女兒回娘家,，掛鐘馗像，懸掛菖蒲,、艾草,，佩香囊，賽龍舟,，比武,，擊球，蕩秋千,，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒、吃咸蛋,、粽子和時(shí)令鮮果等,，除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消失外，其余習(xí)俗至今已流傳中國(guó)各地及鄰近的國(guó)家,。

每到端午節(jié),，人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩(shī)會(huì)吟屈原,、賽龍舟紀(jì)念屈原,、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿,、插菖蒲,、吃粽子、飲雄黃酒等,。

二,、交流

(1)選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌及偉大詩(shī)人屈原的作品,，師生交流,、匯總

(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》,、《離騷》部分詩(shī)句,，師生評(píng)價(jià)。

(3)師朗誦《離騷》部分詩(shī)句,，引起共鳴,，師生齊讀，升華情感,。

三,、升華

師進(jìn)行情景升華：今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚(yáng)屈原的愛國(guó)主義精神,，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。當(dāng)今中國(guó)不僅需要大量?jī)?yōu)秀的人才,，更需要成千上萬(wàn)富有高尚愛國(guó)情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來及希望,，更要做一個(gè)愛國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,。

四、拓展：

(1)討論交流：為了明天更幸福,，我們應(yīng)該怎么做?

(2)師生小結(jié)討論交流情況,。

七、班主任總結(jié)

今天的主題班會(huì)開展的很成功,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極參與，老師為你們感到高興,。通過今天的活動(dòng),，我們了解了端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡和他的作品,，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義教育,，更懂得了要以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習(xí),，創(chuàng)造更加美好的明天,。

端午節(jié)主題班會(huì)記錄篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、掛香包,、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié),。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事,，動(dòng)手做香包,，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,，關(guān)心一下自己,，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余,，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 賽龍舟錄像 有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌

活動(dòng)過程：

一、全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì)

二,、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

三,、出旗,、奏樂,、敬禮

四、唱隊(duì)歌

五,、主題活動(dòng)開始：

(一)端午奇緣話習(xí)俗,。

學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說,，可回答下面的問題,。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2,、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事,。(各種起源故事附后)

(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗,。(班上7位外來學(xué)生)

(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學(xué)們,，你看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 ,。

龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn) 。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

六、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們,，今天的活動(dòng)搞得非常成功,，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力。通過本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過得特別有意思,。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋戆兆樱磉_(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念,。