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最新師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-09 18:17:39
最新師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)(9篇)
時(shí)間:2023-02-09 18:17:39     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)篇一

近期,,我校開(kāi)展了對(duì)于教師師風(fēng)師德建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),作為一名教師,,自己學(xué)習(xí)到了很多教師這一職業(yè)應(yīng)該有的職業(yè)操守,。

在學(xué)習(xí)手冊(cè)中,,我們不僅學(xué)習(xí)到中學(xué)教師行為規(guī)范,而且也了解到新時(shí)代教師需要具備的基本素質(zhì),。其中給我印象較深的是“愛(ài)心,、耐心、理智,、寬容”八字辦學(xué)理念,,這也在平時(shí)的工作中不斷提醒自己和要求自己。面對(duì)學(xué)生,,他們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)各種問(wèn)題,,但是作為老師,我們需要耐心教導(dǎo)孩子,,解除孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,。除此之外,我們也要做好家校合作,,結(jié)合家長(zhǎng)的力量一起幫助孩子進(jìn)步,。

記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班有個(gè)孩子英語(yǔ)比較薄弱,,聽(tīng)寫(xiě)經(jīng)常出錯(cuò)較多,,作業(yè)也會(huì)有些問(wèn)題。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子有這些問(wèn)題的時(shí)候,,并不是把孩子叫過(guò)來(lái)批評(píng),,而是先耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子小學(xué)英語(yǔ)是如何學(xué)習(xí)的,了解孩子的基本功,,除此之外,,也和家長(zhǎng)溝通了解孩子在家學(xué)習(xí)的情況及小學(xué)時(shí)候的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查之后,,了解到孩子并不是不學(xué)習(xí),,而是小學(xué)英語(yǔ)基本上沒(méi)有接觸過(guò),所以剛接觸外語(yǔ)難免會(huì)有些不明白的地方,。在這之后,,我在課下會(huì)多關(guān)注孩子的錯(cuò)誤之處,有空就和孩子解釋,。當(dāng)孩子回到家后,,也經(jīng)常晚上和孩子的家長(zhǎng)溝通,督促孩子記憶單詞等,,通過(guò)一段時(shí)間的努力,,孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)慢慢形成,我想這是自己踐行“耐心和理智”的育人情懷的結(jié)果,感謝學(xué)校對(duì)我們不斷進(jìn)行師德教育工作,,讓我們能真正做好教書(shū)育人的工作,。

對(duì)于師德師風(fēng)建設(shè)方面還有很多內(nèi)容對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有很多指導(dǎo)意義,自己將在平日的教學(xué)工作之余多學(xué)習(xí)多領(lǐng)悟,。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,?;顒?dòng)以來(lái),我校支部行政領(lǐng)導(dǎo),,始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,,常抓常新,并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng),,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果,。

下面從三個(gè)方面對(duì)我校的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)進(jìn)行一下總結(jié):

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書(shū)記任組長(zhǎng),,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,,制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案,。

不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),主要學(xué)習(xí)了和,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,,做學(xué)生的表率,。

二、學(xué)先進(jìn)典型,,塑教師形象

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種輿論,宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型,,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先,,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,,學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,,在各種集會(huì)上對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,,弘揚(yáng)正氣。

其次,,組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué),,長(zhǎng)坑小學(xué)”的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)后,,學(xué)校還組織教師討論,,談體會(huì),談感想,,并寫(xiě)好心得體會(huì),。

三、抓住重點(diǎn),,自查自糾

針對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展對(duì)照檢查,,整改。

1,、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),,公開(kāi)辦事制度,,社會(huì)承諾服務(wù)制度,,依法治教,依法從教,,規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

3,、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改,。

4,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生,、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà),,接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,,學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查處理,。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為沒(méi)有發(fā)生,,學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高,。

當(dāng)然我們也深知,,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就,、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高師德水平。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,,我感到由衷的自豪,,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者,,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

教書(shū)育人是教師的天職,是學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,,用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭、集體的責(zé)任感,。

在講授數(shù)學(xué)課的過(guò)程中,,我總是把握各種時(shí)機(jī),教育學(xué)生奮發(fā)向上,,拼搏進(jìn)取,。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),,提高素質(zhì),為將來(lái)做好準(zhǔn)備,。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神,,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理,。

在做好教書(shū)育人工作的同時(shí),,我抓緊一切可能的時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

我們的路還很長(zhǎng),,不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,,一次磨練,,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?,攜手共進(jìn)。

忙忙碌碌一學(xué)期即將過(guò)去了,,這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在各位同事的幫助下,在各位家長(zhǎng)的積極配合下,,我班的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了不錯(cuò)的名次,。這一學(xué)期我和孩子們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,,齊心協(xié)力,,營(yíng)造出了一個(gè)健康、向上,,有凝聚力的班集體,。但我的工作也存在著一些不足,,為以后進(jìn)一步搞好工作,特總結(jié)如下:

一,、班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化。

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié),、活躍,,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,,班干部的作用是相當(dāng)大的,。開(kāi)學(xué)初,我班采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生了班干部,。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好班干部,。然后對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制,就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,,都有固定的人去管,,有人去做。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),,每周二召開(kāi)一次班干部會(huì),,指出他們工作上存在的問(wèn)題,教給他們工作方法,,放手讓他們大膽干,。同時(shí)樹(shù)立自己的威信,這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性,,而且能力也逐漸培養(yǎng)起來(lái),。

二、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,,培養(yǎng)求知興趣,。

首先在班上樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,開(kāi)展好幫差共同進(jìn)步的活動(dòng),,成立學(xué)習(xí)小組,,互相督促,互相幫助,。在顧及普遍的同時(shí),,對(duì)優(yōu)生拔高尺度,對(duì)學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn),,使人人都達(dá)標(biāo),,積極進(jìn)取起到抓兩頭,促中間的作用,。對(duì)同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求,,盡量面批,,把好人數(shù)關(guān),質(zhì)量關(guān)和改錯(cuò)關(guān),,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。其次,做好轉(zhuǎn)差工作,。先對(duì)學(xué)困生摸底找原因,,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,齊抓共管,,反饋家校意見(jiàn),。在班上及時(shí)發(fā)現(xiàn),表?yè)P(yáng)他們的閃光點(diǎn),,積極調(diào)動(dòng)他們的非智力因素,,幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系,從而樹(shù)立信心,,力求上進(jìn),。為增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,,班上還多次舉行了計(jì)算題小競(jìng)賽,,難題技巧比賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們興趣濃厚,,也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí),,增強(qiáng)上進(jìn)心,激發(fā)求知欲,,班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn),,規(guī)范學(xué)生行為,。

對(duì)于課間紀(jì)律稍差,在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的同學(xué),,我也會(huì)采取小小的懲罰,,比如在他跑得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息,,當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,,有些喜歡打鬧的孩子,我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事,,比如整理本子,,收發(fā)本子,拖拖地,抹抹桌子……,,換個(gè)方式讓他手不閑著,,最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè),從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。四,、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。

五年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),,好表現(xiàn)自己,,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中,,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái),,將學(xué)生一些優(yōu)秀作品的發(fā)到網(wǎng)上,,讓更多的孩子和家長(zhǎng)能夠看到,,并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,,學(xué)生的反應(yīng)熱烈,寫(xiě)話(huà)的興趣也更濃厚了,。此外利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信,。通過(guò)活動(dòng),,學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。

四,、家校溝通,攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),,只有雙管齊下,才能收到教育的效果,。因此,,在本學(xué)期中,我利用家訪這一平臺(tái),,主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),,在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力,、學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

通過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平,修煉了職業(yè)精神,而且通過(guò)對(duì)各種教育法和道德法規(guī)的重溫,以及對(duì)自己言談舉止的深刻反省,我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過(guò)程中存在的一些問(wèn)題,。

一,、存在的問(wèn)題:

(一)雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè),但思想上卻也曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)搖。

(二)雖然能以廉潔從教自律自勵(lì),但偶爾也接受過(guò)學(xué)生的錢(qián)財(cái),。

(三)雖然不打牌,不打麻將,但有時(shí)正因?yàn)槿绱?便顯得不能與時(shí)俱進(jìn),脫離群眾,。

(四)雖然愛(ài)國(guó)愛(ài)民,有時(shí)卻以小人之心度君子之腹。

二,、原因分析

針對(duì)上邊第一點(diǎn):

投身教育以來(lái),我對(duì)工作一直沒(méi)敢懈怠過(guò),在各位領(lǐng)導(dǎo)心目中,我還算是一個(gè)工作靠得住的人,。但我也曾有過(guò)兩次思想上的動(dòng)搖。一次大的動(dòng)搖是上世紀(jì)90年代初,那是我剛踏上工作崗位的時(shí)候,那時(shí),我的工資只有80幾塊錢(qián),而且規(guī)定的捐款特多,剩下的工資經(jīng)常還到不了位,。有一次,我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了,。就在這時(shí),打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來(lái),農(nóng)民們紛紛丟了鋤頭,大車(chē)小車(chē)奔馳到南方的城市去淘金去尋夢(mèng)。我?guī)煼兜耐嗤瑢W(xué)雷宗智分到建南區(qū)中,任教只一學(xué)期,下一個(gè)春天,河堤上的柳樹(shù)剛剛冒出黃黃的嫩嘴時(shí),他就輟教去了廣東,。由于讀師范時(shí),我倆是鐵哥們,。走的時(shí)候,他自然沒(méi)忘了給我來(lái)信(那時(shí),還沒(méi)電話(huà),更無(wú)手機(jī)),邀約我同他出去瀟灑走一回,并且他說(shuō):在外邊搞一個(gè)月,收入可以抵上教書(shū)半年。他的來(lái)信,叫我怦然心動(dòng)了好一陣,那段時(shí)日,在去與留的選擇上,我躊躇了好幾天,。但我最終留了下來(lái):因?yàn)槲掖蟾缒菚r(shí)已決定投考浙大博士,二哥在縣城教書(shū),父母年紀(jì)已高,母親身體已很不好,三兄弟中,就僅我在父母身邊了,。

這個(gè)暑假的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,作為我本人來(lái)說(shuō),,感覺(jué)受益非淺,。在提高自身素質(zhì)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點(diǎn)。不過(guò),,我會(huì)借此機(jī)會(huì)鞭策自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)工作,,盡可能使自己成長(zhǎng)為一名不僅合格而且優(yōu)秀的人民教師。所以特對(duì)自己提出了以下幾點(diǎn)要求:

1,、不停留在“傳道,、授業(yè)、解惑”的教育表面,,屏棄“師道尊嚴(yán)”更多的關(guān)心學(xué)生的身心健康,。

2、克服心理失衡,,避免偏激行為,,如訓(xùn)斥學(xué)生,向?qū)W生發(fā)火,體罰或變相體罰,。

3,、排除社會(huì)影響、環(huán)境逆化,,杜絕不健康的行為習(xí)慣及作為普通社會(huì)成員的不良習(xí)氣帶入課堂,。

4、注意“尊師愛(ài)生”師生關(guān)系的定位,,作為教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“愛(ài)生”的一面,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,平等待人,,尤其對(duì)差生,,更應(yīng)給予較多的關(guān)懷。

5,、放下架子,,以自己的學(xué)識(shí)水平、人格魅力來(lái)影響,、感化學(xué)生,,平等交流,善于包容學(xué)生的缺點(diǎn),,因材施教,,讓學(xué)生有“天生我才必有用”的自信。

6,、以誠(chéng)相待,交換心理,,堅(jiān)持以正面教育為主,。善于化解矛盾,而不是激化矛盾,,成為學(xué)生的良師益友,。

7、言傳身教相結(jié)合,,以身作則,,率先垂范,舉止文雅,。善于通過(guò)多種渠道,、方式,靈活地開(kāi)展各種教育活動(dòng),,潛移默化地達(dá)到教育目標(biāo),。

我覺(jué)得以上是一個(gè)教師得到學(xué)生信任的最大法寶,要使學(xué)生健康成長(zhǎng)就必須克服自己的不足,通過(guò)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)了自己的不足,,就有目標(biāo)完善自己,,在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下,自己一定完善自己,,成為一名合格的教師.因此今后的改進(jìn)方向是:從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹(shù)立一切為學(xué)生,為一切學(xué)生的思想,,提高自己的鉆研精神,,使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過(guò)硬。

20__年秋季至20__春季以來(lái),,我一直擔(dān)任一年級(jí)八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我們班有學(xué)生68,其中男生43人,,女生25人,。由于本班家長(zhǎng)以務(wù)工人員為主,回家疏于負(fù)責(zé)子女學(xué)習(xí)且班內(nèi)男女比例差距,,男生多好動(dòng)難管理的特點(diǎn),。本人有目的的針對(duì)班級(jí)特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,批改作業(yè)以及課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,,慢慢提高,從而使自己不斷提高教學(xué)水平,。為了更好地做好今后的工作,,我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,?!耙趯W(xué)生心目中樹(shù)立威信,一定要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,。還要在道德行為上以身作則,。演繹律己。勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己提高自身素質(zhì)好,把德高為師,,身正為范作為座右銘,。在教學(xué)方面,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請(qǐng)教,,提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,,和生活更加貼近,,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,,學(xué)習(xí)方法,,習(xí)慣。為了上好課,,我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。

1、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中,,教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,,提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)手段,,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4,、布置好作業(yè),,要求作業(yè)少而精,從而減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān),。

培優(yōu)補(bǔ)差方面,。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,一年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,針對(duì)折種問(wèn)題,,我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。例如我班的張旭同學(xué),,課堂上無(wú)心聽(tīng)講,針對(duì)這一情況我經(jīng)常找他談心,,課后進(jìn)行輔導(dǎo),,期末考試中成績(jī)有所提高。

存在不足與今后打算:

1,、班級(jí)發(fā)展不平衡,,全班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?,還需提高,。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),,培優(yōu)目標(biāo)不明確,時(shí)常有變更,。

3,、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,,提高教學(xué)質(zhì)量,,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)高為師,,身正為范”,作為一名光榮的人民教師,,一年來(lái),,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),,無(wú)愧于心!

第一,、我遵循學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的規(guī)律,依法執(zhí)教,,學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家的教育方針和基本路線(xiàn),,自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國(guó)家的方針政策保持高度一致;

第二、我為人師表,,遵守社會(huì)公德,衣著整潔大方,,語(yǔ)言文明,,舉止得體,,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,,以身作則,,言傳身教;

第三、我能愛(ài)崗敬業(yè),,熱愛(ài)教育事業(yè),,關(guān)心學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想;

第四,、我熱愛(ài)學(xué)生,,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;

第五,、我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)余,,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)科規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育,教學(xué)和科研水平;

第六,、我團(tuán)結(jié)協(xié)作,,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng);

第七,、我能尊重家長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,,共建和諧校園;

第八,、我能做到廉潔從教,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,不利用職務(wù)之便謀取私利,,不亂收費(fèi);

總之,一年來(lái)我在教育教學(xué)中,,嚴(yán)格要求自己,,無(wú)任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,,完全符合人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),。今后,,我還要不忘初心,,繼續(xù)前進(jìn),,不斷提高自己思想水平,。

在政治思想方面努力提高自身的思想政治素質(zhì),。

在教育教學(xué)過(guò)程中努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平愛(ài)崗敬業(yè)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生了學(xué)生的一切”的全面素質(zhì)良好個(gè)性的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生建立平等,、諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系ス匭拿懇桓鲅生尊重每一個(gè)學(xué)生的人格ヅ力發(fā)現(xiàn)開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系ピ謨爰頁(yè)ち系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施ピ誚煌中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事喚行有償家教ビ得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。

本人參加工作以來(lái),堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己,,自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,自覺(jué)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德,,在政治思想上嚴(yán)格要求自己,,努力提高政治素養(yǎng)。二是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),,堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí),,向前輩請(qǐng)教,多動(dòng)筆,,多聽(tīng)課,,不斷給自己充電,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,。三是在教學(xué)過(guò)程中,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),,努力做好教書(shū)育人工作,。不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,使學(xué)生能夠從生理和心理上都能健康成長(zhǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,,教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。作為一名教師,深感任重而道遠(yuǎn),。本人將在今后的工作中,,努力探索新的教學(xué)方法,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取他人之所長(zhǎng),,補(bǔ)己之不足,不斷充實(shí)和完善自己

我是一名小學(xué)教師,,自從畢業(yè)走上工作崗位后,,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書(shū),,還要在各方面以身作則,,率先垂范。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,我更深深的感到,,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,,德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),,更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重,?!?教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

5,、要樹(shù)立4個(gè)意識(shí)

(1)樹(shù)立“育人先做人,正人先正已”的意識(shí),,要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

(2)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,。教師無(wú)小節(jié),處處作表率”的意識(shí),,以教書(shū)育人為本職,,作學(xué)生,教師的表率,。

(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),,憂(yōu)患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,增強(qiáng)使命感,,緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹(shù)立“主人翁”意識(shí),,以校為家,,以教為業(yè),校興我榮,,校衰我恥,。

6,、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé),,權(quán),,義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,集體與個(gè)人,,名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí),,我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,,做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)篇二

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。活動(dòng)以來(lái),,我校支部行政領(lǐng)導(dǎo),,始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,常抓常新,,并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng),制定了行之有效的師德規(guī)范,,收到了較好的效果,。

下面從三個(gè)方面對(duì)我校的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)進(jìn)行一下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,,抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由書(shū)記任組長(zhǎng),,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,,制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案,。

不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),,主要學(xué)習(xí)了和。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式,,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,,做學(xué)生的表率,。

二,、學(xué)先進(jìn)典型,,塑教師形象

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種輿論,宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型,,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先,,抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,,學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,,在各種集會(huì)上對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,,弘揚(yáng)正氣,。

其次,組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué),,長(zhǎng)坑小學(xué)”的先進(jìn)事跡,。學(xué)習(xí)后,學(xué)校還組織教師討論,,談體會(huì),,談感想,并寫(xiě)好心得體會(huì),。

三,、抓住重點(diǎn),自查自糾

針對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展對(duì)照檢查,,整改,。

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,,勤政務(wù)實(shí),公開(kāi)辦事制度,,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,,依法從教,,規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

3,、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改,。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生,、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà),接受學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,,學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查處理。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,,文明執(zhí)教,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為沒(méi)有發(fā)生,學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高,。

當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就、一勞永逸,,必須長(zhǎng)抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高師德水平,。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)篇三

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,,我感到由衷的自豪,,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,踏實(shí)肯干,,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

教書(shū)育人是教師的天職,,是學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,,用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭、集體的責(zé)任感,。

在講授數(shù)學(xué)課的過(guò)程中,,我總是把握各種時(shí)機(jī),教育學(xué)生奮發(fā)向上,,拼搏進(jìn)取,。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),,為將來(lái)做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神,,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,,就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。

在做好教書(shū)育人工作的同時(shí),,我抓緊一切可能的時(shí)間,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),,人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我們的路還很長(zhǎng),,不管有多坎坷,,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進(jìn),。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)篇四

忙忙碌碌一學(xué)期即將過(guò)去了,,這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位同事的幫助下,,在各位家長(zhǎng)的積極配合下,,我班的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了不錯(cuò)的名次。這一學(xué)期我和孩子們共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,,齊心協(xié)力,營(yíng)造出了一個(gè)健康,、向上,,有凝聚力的班集體。但我的工作也存在著一些不足,,為以后進(jìn)一步搞好工作,,特總結(jié)如下:

一、班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化,。

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍,,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,,班干部的作用是相當(dāng)大的。開(kāi)學(xué)初,,我班采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生了班干部,。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好班干部。然后對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制,,就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,,都有固定的人去管,有人去做,。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),,每周二召開(kāi)一次班干部會(huì),指出他們工作上存在的問(wèn)題,,教給他們工作方法,,放手讓他們大膽干。同時(shí)樹(shù)立自己的威信,這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性,,而且能力也逐漸培養(yǎng)起來(lái),。

二、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,,培養(yǎng)求知興趣,。

首先在班上樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,,開(kāi)展好幫差共同進(jìn)步的活動(dòng),成立學(xué)習(xí)小組,互相督促,,互相幫助,。在顧及普遍的同時(shí),,對(duì)優(yōu)生拔高尺度,,對(duì)學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn),使人人都達(dá)標(biāo),,積極進(jìn)取起到抓兩頭,,促中間的作用。對(duì)同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求,,盡量面批,,把好人數(shù)關(guān),質(zhì)量關(guān)和改錯(cuò)關(guān),,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。其次,做好轉(zhuǎn)差工作,。先對(duì)學(xué)困生摸底找原因,,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,齊抓共管,,反饋家校意見(jiàn),。在班上及時(shí)發(fā)現(xiàn),,表?yè)P(yáng)他們的閃光點(diǎn),,積極調(diào)動(dòng)他們的非智力因素,幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系,,從而樹(shù)立信心,,力求上進(jìn)。為增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,,班上還多次舉行了計(jì)算題小競(jìng)賽,難題技巧比賽等活動(dòng),。在活動(dòng)中同學(xué)們興趣濃厚,,也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí),增強(qiáng)上進(jìn)心,激發(fā)求知欲,,班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn),,規(guī)范學(xué)生行為,。

對(duì)于課間紀(jì)律稍差,在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的同學(xué),,我也會(huì)采取小小的懲罰,,比如在他跑得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息,,當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,,有些喜歡打鬧的孩子,我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事,,比如整理本子,,收發(fā)本子,拖拖地,,抹抹桌子……,,換個(gè)方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè),,從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。四、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng),。

五年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),,利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái),,將學(xué)生一些優(yōu)秀作品的發(fā)到網(wǎng)上,讓更多的孩子和家長(zhǎng)能夠看到,,并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,,學(xué)生的反應(yīng)熱烈,寫(xiě)話(huà)的興趣也更濃厚了,。此外利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信,。通過(guò)活動(dòng),,學(xué)生的合作能力得到了提高,,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

四,、家校溝通,,攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,,也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果。因此,,在本學(xué)期中,,我利用家訪這一平臺(tái),主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),,共同商量對(duì)策,利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),,在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),一如既往地努力,、學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)篇五

20__年秋季至20__春季以來(lái),,我一直擔(dān)任一年級(jí)八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我們班有學(xué)生68,其中男生43人,,女生25人,。由于本班家長(zhǎng)以務(wù)工人員為主,回家疏于負(fù)責(zé)子女學(xué)習(xí)且班內(nèi)男女比例差距,,男生多好動(dòng)難管理的特點(diǎn),。本人有目的的針對(duì)班級(jí)特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,批改作業(yè)以及課后輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,慢慢提高,,從而使自己不斷提高教學(xué)水平,。為了更好地做好今后的工作,,我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,?!耙趯W(xué)生心目中樹(shù)立威信,一定要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,。還要在道德行為上以身作則,。演繹律己。勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己提高自身素質(zhì)好,把德高為師,,身正為范作為座右銘,。在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,虛心請(qǐng)教,,提高教學(xué)水平。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣,。為了上好課,,我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

1,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中,教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,,提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)手段,,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4,、布置好作業(yè),,要求作業(yè)少而精,從而減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān),。

培優(yōu)補(bǔ)差方面,。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,一年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,針對(duì)折種問(wèn)題,,我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。例如我班的張旭同學(xué),課堂上無(wú)心聽(tīng)講,,針對(duì)這一情況我經(jīng)常找他談心,,課后進(jìn)行輔導(dǎo),期末考試中成績(jī)有所提高,。

存在不足與今后打算:

1,、班級(jí)發(fā)展不平衡,全班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),,教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?,還需提高。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,,時(shí)常有變更,。

3、繼續(xù)更新觀念,,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,,提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)篇六

通過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平,修煉了職業(yè)精神,而且通過(guò)對(duì)各種教育法和道德法規(guī)的重溫,以及對(duì)自己言談舉止的深刻反省,我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過(guò)程中存在的一些問(wèn)題。

一,、存在的問(wèn)題:

(一)雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè),但思想上卻也曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)搖,。

(二)雖然能以廉潔從教自律自勵(lì),但偶爾也接受過(guò)學(xué)生的錢(qián)財(cái),。

(三)雖然不打牌,不打麻將,但有時(shí)正因?yàn)槿绱?便顯得不能與時(shí)俱進(jìn),脫離群眾。

(四)雖然愛(ài)國(guó)愛(ài)民,有時(shí)卻以小人之心度君子之腹,。

二,、原因分析

針對(duì)上邊第一點(diǎn):

投身教育以來(lái),我對(duì)工作一直沒(méi)敢懈怠過(guò),在各位領(lǐng)導(dǎo)心目中,我還算是一個(gè)工作靠得住的人。但我也曾有過(guò)兩次思想上的動(dòng)搖,。一次大的動(dòng)搖是上世紀(jì)90年代初,那是我剛踏上工作崗位的時(shí)候,那時(shí),我的工資只有80幾塊錢(qián),而且規(guī)定的捐款特多,剩下的工資經(jīng)常還到不了位,。有一次,我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了。就在這時(shí),打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來(lái),農(nóng)民們紛紛丟了鋤頭,大車(chē)小車(chē)奔馳到南方的城市去淘金去尋夢(mèng),。我?guī)煼兜耐嗤瑢W(xué)雷宗智分到建南區(qū)中,任教只一學(xué)期,下一個(gè)春天,河堤上的柳樹(shù)剛剛冒出黃黃的嫩嘴時(shí),他就輟教去了廣東,。由于讀師范時(shí),我倆是鐵哥們。走的時(shí)候,他自然沒(méi)忘了給我來(lái)信(那時(shí),還沒(méi)電話(huà),更無(wú)手機(jī)),邀約我同他出去瀟灑走一回,并且他說(shuō):在外邊搞一個(gè)月,收入可以抵上教書(shū)半年,。他的來(lái)信,叫我怦然心動(dòng)了好一陣,那段時(shí)日,在去與留的選擇上,我躊躇了好幾天,。但我最終留了下來(lái):因?yàn)槲掖蟾缒菚r(shí)已決定投考浙大博士,二哥在縣城教書(shū),父母年紀(jì)已高,母親身體已很不好,三兄弟中,就僅我在父母身邊了。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)篇七

這個(gè)暑假的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,,作為我本人來(lái)說(shuō),,感覺(jué)受益非淺。在提高自身素質(zhì)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點(diǎn),。不過(guò),,我會(huì)借此機(jī)會(huì)鞭策自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)工作,盡可能使自己成長(zhǎng)為一名不僅合格而且優(yōu)秀的人民教師,。所以特對(duì)自己提出了以下幾點(diǎn)要求:

1,、不停留在“傳道、授業(yè),、解惑”的教育表面,,屏棄“師道尊嚴(yán)”更多的關(guān)心學(xué)生的身心健康。

2,、克服心理失衡,,避免偏激行為,如訓(xùn)斥學(xué)生,,向?qū)W生發(fā)火,,體罰或變相體罰。

3,、排除社會(huì)影響,、環(huán)境逆化,杜絕不健康的行為習(xí)慣及作為普通社會(huì)成員的不良習(xí)氣帶入課堂,。

4,、注意“尊師愛(ài)生”師生關(guān)系的定位,作為教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“愛(ài)生”的一面,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,平等待人,,尤其對(duì)差生,更應(yīng)給予較多的關(guān)懷,。

5,、放下架子,以自己的學(xué)識(shí)水平,、人格魅力來(lái)影響,、感化學(xué)生,,平等交流,,善于包容學(xué)生的缺點(diǎn),因材施教,,讓學(xué)生有“天生我才必有用”的自信,。

6、以誠(chéng)相待,,交換心理,,堅(jiān)持以正面教育為主。善于化解矛盾,,而不是激化矛盾,,成為學(xué)生的良師益友。

7,、言傳身教相結(jié)合,,以身作則,率先垂范,,舉止文雅,。善于通過(guò)多種渠道、方式,,靈活地開(kāi)展各種教育活動(dòng),,潛移默化地達(dá)到教育目標(biāo)。

我覺(jué)得以上是一個(gè)教師得到學(xué)生信任的最大法寶,,要使學(xué)生健康成長(zhǎng)就必須克服自己的不足,,通過(guò)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)了自己的不足,就有目標(biāo)完善自己,,在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下,,自己一定完善自己,成為一名合格的教師.因此今后的改進(jìn)方向是:從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹(shù)立一切為學(xué)生,,為一切學(xué)生的思想,提高自己的鉆研精神,使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過(guò)硬,。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)篇八

“學(xué)高為師,,身正為范”,作為一名光榮的人民教師,,一年來(lái),,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),,無(wú)愧于心!

第一,、我遵循學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的規(guī)律,依法執(zhí)教,,學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家的教育方針和基本路線(xiàn),,自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國(guó)家的方針政策保持高度一致;

第二、我為人師表,,遵守社會(huì)公德,,衣著整潔大方,語(yǔ)言文明,,舉止得體,,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,,以身作則,,言傳身教;

第三、我能愛(ài)崗敬業(yè),,熱愛(ài)教育事業(yè),,關(guān)心學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想;

第四,、我熱愛(ài)學(xué)生,,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;

第五,、我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育,,教學(xué)和科研水平;

第六、我團(tuán)結(jié)協(xié)作,,尊重老師,,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng);

第七、我能尊重家長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,取得支持和配合,,共建和諧校園;

第八,、我能做到廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,不利用職務(wù)之便謀取私利,不亂收費(fèi);

總之,,一年來(lái)我在教育教學(xué)中,,嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,,完全符合人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),。今后,我還要不忘初心,,繼續(xù)前進(jìn),,不斷提高自己思想水平。

師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié) 教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)篇九

我是一名小學(xué)教師,,自從畢業(yè)走上工作崗位后,,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書(shū),,還要在各方面以身作則,,率先垂范。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,我更深深的感到,,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,,德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),,更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重,?!?教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

5,、要樹(shù)立4個(gè)意識(shí)

(1)樹(shù)立“育人先做人,正人先正已”的意識(shí),,要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

(2)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,。教師無(wú)小節(jié),,處處作表率”的意識(shí),以教書(shū)育人為本職,,作學(xué)生,,教師的表率。

(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),,憂(yōu)患意識(shí),,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感,,緊迫感和危機(jī)感,。

(4)樹(shù)立“主人翁”意識(shí),以校為家,,以教為業(yè),,校興我榮,校衰我恥,。

6,、積極調(diào)整心態(tài),,明確自身的“責(zé),權(quán),,義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,,集體與個(gè)人,名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得,。通過(guò)學(xué)習(xí),我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),,以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

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