每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

上午好!

首先，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，這充分提現(xiàn)了您對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持,。請(qǐng)?jiān)试S我代表運(yùn)河中學(xué)初中部全體師生，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭的交流,，增加教師與家長(zhǎng)之間的溝通，以便更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，使教師能夠及時(shí)調(diào)整教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也協(xié)助家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。“一切為了孩子”,、“為了孩子的一切”這是我們家校雙雙共同的出發(fā)點(diǎn)和奮斗方向，有理由相信，我們對(duì)孩子的教育一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，本次家長(zhǎng)會(huì)也一定能夠取得圓滿(mǎn)成功!

素質(zhì)教育，德語(yǔ)為先,，江蘇省運(yùn)河中學(xué),，始終把培養(yǎng)孩子良好的思想品德和行為習(xí)慣，作為重中之重的工作來(lái)抓，讓孩子既成才更成人。上學(xué)期為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神,，切實(shí)提升學(xué)生的道德品質(zhì)修養(yǎng)和公德意識(shí)，我們?cè)谌w學(xué)生中開(kāi)展了“踐行‘三管十不’為主要內(nèi)容的”強(qiáng)化文明養(yǎng)成“主題教育活動(dòng),。

”三管十不“就是

管好嘴,，不隨地吐痰，不出口”成臟“,，不大聲喧嘩;

管好手,，不亂扔垃圾，不損害公物，不亂涂亂畫(huà),，不爭(zhēng)吵打鬧”;

管好腿,，不亂闖紅燈,，不翻越護(hù)欄，不踐踏綠地,，

以“講文明、懂禮儀、守公德、愛(ài)家園”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展形式多樣,，貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立“學(xué)生文明一小步,、人生文明一大步”的理念。

另外我們繼續(xù)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵,，以新課程改革為契機(jī)，開(kāi)展“強(qiáng)師德,、樹(shù)師風(fēng),、鑄師魂”和“高效課堂建設(shè)”兩大主題教育活動(dòng)，深入探討教育教學(xué)新思路,，推進(jìn)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們20__年中考和高考和剛剛結(jié)束的期中考試都取得了驕人的成績(jī),，尤其中考高考再創(chuàng)新輝煌，實(shí)現(xiàn)歷史性的突破,，受到社會(huì)各界一致好評(píng),。

這次中考,，我們運(yùn)河中學(xué)初中部囊括了邳州市前30名全部名額， 700分以上12人,，邳州市前100名中有我校87人，前200名中有我校145人,，1200多名同學(xué)被重點(diǎn)高中錄取,。

我們的高考本科上線(xiàn)1060人,，一本上線(xiàn)400余人,，6人被清華北大錄取，還有一大批優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入復(fù)旦,、浙大、南大等國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)就讀。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我們從抓常規(guī)管理入手，著重培養(yǎng)優(yōu)良的思想道德,、文明禮儀和行為規(guī)范,。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月，可以說(shuō)大部分孩子，已經(jīng)逐漸適應(yīng)運(yùn)河中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，并在老師和家長(zhǎng)積極的引導(dǎo)下,，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真值日，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人，成為令人喜愛(ài)的好學(xué)生,，好孩子,。特別最近我校侯增濤老師,、崔開(kāi)鑫同學(xué)兩人拾金不昧的先進(jìn)事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響,。我們以此為契機(jī),，現(xiàn)在在全校范圍內(nèi)轟轟烈烈地開(kāi)展,，向這兩位先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，籍此進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)和學(xué)生的高尚品德,，使之成為運(yùn)河中學(xué)一道靚麗的風(fēng)景，引導(dǎo)我們的學(xué)生學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn),，爭(zhēng)先進(jìn)，比先進(jìn)，成為品學(xué)兼優(yōu)更優(yōu)最優(yōu)的好孩子好學(xué)生。

朋友們,，剛才我把我們學(xué)校上學(xué)期和最近的教育教學(xué)工作重點(diǎn)和成績(jī)，向你們作了簡(jiǎn)要的介紹。下面想就家校聯(lián)手,，完善孩子人格，提高思想品德，促進(jìn)全面發(fā)展等方面,，和廣大家長(zhǎng)朋友進(jìn)行探討和交流,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位,。因此,，廣大家長(zhǎng)為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心，真可謂“望子成龍”,、“望女成鳳”心切,。但是很多家長(zhǎng),，對(duì)孩子的教育思路不清晰，方法不得要領(lǐng)，甚至極端錯(cuò)誤。有的甚至簡(jiǎn)單粗暴，因?yàn)閯t恨鐵不成鋼，看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差,、淘氣,，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們,，而是“氣不打一處來(lái)”,，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳、棍棒,，使孩子終日心驚肉跳,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知所措,。

其實(shí)，培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程，所謂“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。下面我就家庭教育談幾點(diǎn)感受和建議，謹(jǐn)供家長(zhǎng)朋友們參考,。

1、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,。不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人,。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。

對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握,。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包,、筆記，經(jīng)常與之談心,，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2,、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，其成長(zhǎng)過(guò)程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,，教育專(zhuān)家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要,。那么，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀(guān)念,、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人。只有這樣,，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)所必需的人,，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化,。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛(ài)好、言行舉止,、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài),，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。事實(shí)也正是這樣,，如有些做父母的,，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要，讀書(shū)多么重要，可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書(shū),，冬天晚上在家看電視,，夏天晚上到街上聊天、下棋,、玩麻將。而這些有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過(guò)模仿,、潛移默化過(guò)程接受這種效應(yīng)。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高，為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

4。要理智的愛(ài)孩子,。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，我覺(jué)得滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài),，教子吃苦,、教子成材更是愛(ài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿(mǎn)足,，給孩子配備mp5,、配備掌上電腦、配備手機(jī)，出手給孩子的錢(qián)很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳花錢(qián)的習(xí)慣，奢侈浪費(fèi),，這不是好事,，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦,、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處，可以讓他們懂得父母的辛勞,，珍惜父母的勞動(dòng)，讓孩子健康,、完美地成長(zhǎng),。理智愛(ài)孩子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子,。作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題,，自己孩子身上還存在哪些問(wèn)題?現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦,，心理也很脆弱,，需要我們用心呵護(hù),，理智地愛(ài)自己的孩子,。

對(duì)于家庭教育，我還想特別強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),。

第一：現(xiàn)在正值社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,，很多東西對(duì)傳統(tǒng)的東西提出挑戰(zhàn),，對(duì)孩子的教育更加復(fù)雜,，更加艱難，我們家長(zhǎng)要有憂(yōu)患意識(shí),，增強(qiáng)危機(jī)感，集思廣益,，做好對(duì)孩子的教育,，千萬(wàn)不要因?yàn)楣ぷ髅?，生意緊,，而不重視，甚至漠視對(duì)孩子的管教和引導(dǎo),?？v有萬(wàn)貫家產(chǎn),，孩子不省心不健康不進(jìn)步,，我們也會(huì)感到異常的失敗,。多陪陪孩子,，多和孩子進(jìn)行溝通，多和老師交流,，多反思，多總結(jié)，多探索，多創(chuàng)新,，一分勞動(dòng)一分收貨,，我們的付出,，不會(huì)沒(méi)有回報(bào)的,。

第二：我想重點(diǎn)講下，家長(zhǎng)朋友們一定要關(guān)注孩子的心理健康教育,。有的同學(xué)雖然成績(jī)一時(shí)不理想，但只要有健康的心理，通過(guò)努力以后一定能趕上。有些同學(xué)，雖然成績(jī)很突出，但是因?yàn)樾睦碛袉?wèn)題，還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣我們意想不到的事情,。有的同學(xué)各方面都很好，但是為人冷漠，不合群;有的執(zhí)拗、偏激;有得自控能力差,，不時(shí)違反校規(guī)校紀(jì),，成為家長(zhǎng)和老師都頭疼的孩子,。等等現(xiàn)象，不再一一列舉。這些孩子在心理方面多多少少存在這樣或那樣的問(wèn)題。

我們學(xué)校高度重視孩子的心理教育疏導(dǎo),，取得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也取得了很好的效果,。比如我們開(kāi)放心理咨詢(xún)室,，在我們綜合樓的三樓，孩子只要心理有問(wèn)題,，去咨詢(xún)室尋求幫助，那里總有精通心理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師,，耐心細(xì)致地給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),。另外我們定期出版名為《心語(yǔ)》這份心理教育小報(bào),，讓孩子能夠及時(shí)閱讀和受到正確的心理教育。

我們學(xué)校現(xiàn)在正在開(kāi)展“五個(gè)感恩教育”，也是心理教育的一種有效嘗試，這五個(gè)感恩就是“感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)，感恩同學(xué),，感恩自然”，已經(jīng)取得了很好的教育效果,，今后還會(huì)取得更好的余人效果,。在我們家校共同努力下,，我們的孩子定會(huì)陽(yáng)光，清純,，健康,，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

這是我們學(xué)校的做法,，僅靠學(xué)校是不夠的，作為家長(zhǎng)在孩子心理教育方面,，要怎樣做呢?其實(shí)對(duì)孩子心理健康教育方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子正確選擇適合他們年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì);灌輸正直,、正義,、積極、勇敢,、頑強(qiáng),、友愛(ài)、互助等正面的思想,，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,、熏陶,，孩子健康的心理，就會(huì)形成,。

第三：一定要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。安全終于泰山,，安全無(wú)小事，現(xiàn)在社會(huì),，人多，車(chē)多,，誘惑多,。孩子的安全時(shí)時(shí)受到威脅。如果不能細(xì)心及時(shí)反復(fù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，那實(shí)在是令人擔(dān)憂(yōu)的事情,。運(yùn)河中學(xué)始終把對(duì)學(xué)生的安全教育常抓不屑,，一絲一毫沒(méi)有放松,。真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)手，做好孩子的安全教育,。我提出以下建議：

1。 安全教育要抓早,，早重視，早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn),，早解決。

2,。安全教育要抓小，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，一點(diǎn)一滴,，大事小事我們都不能放松。冰凍三尺非一日之寒,，千里之堤毀于蟻穴，這些古訓(xùn)都提醒我們,，小事不小,，不安全必是大事,。

3,。安全教育要抓少，事無(wú)巨細(xì),，安全教育要時(shí)時(shí)抓,，一直抓，時(shí)時(shí)講,，一直講,，又要重點(diǎn)突出，增強(qiáng)孩子的重視,，交通安全，食品安全,，消防安全,，防偷,、防盜、防溺水,、防踩踏,、防暴力侵害和網(wǎng)絡(luò)安全等等方面，突出重點(diǎn),，孩子才會(huì)格外小心，做到防患未然,。

“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，尊敬的各位家長(zhǎng),，家庭教育打下良好基礎(chǔ),，幼苗才會(huì)蓬勃成長(zhǎng);學(xué)校精心培植,，孩子才會(huì)更加陽(yáng)光更加茁壯;家長(zhǎng)應(yīng)和學(xué)校積極配合，對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑和煩惱,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，每一次進(jìn)步,，我們都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng),，以增強(qiáng)孩子的信心。讓孩子不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng),，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,，增強(qiáng)抗干擾,、抗誘惑,、抗侵害的免疫力，早日成為國(guó)家的棟梁之才,。

再次感謝各位家長(zhǎng)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，真誠(chéng)祝朋友們家庭幸福，身體健康,，工作順利,，萬(wàn)事如意,，謝謝!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),，下午好!

首先我代表學(xué)校,，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我講三個(gè)方面的問(wèn)題，一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報(bào),，二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題,，三解決學(xué)生問(wèn)題，家長(zhǎng)要做的工作,。

一,、開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)

作為家長(zhǎng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作,，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：

1、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班,，300人，實(shí)際招生六個(gè)班,，348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠,、招優(yōu),、招特的目標(biāo),，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿(mǎn)而不能到我校上學(xué),，在坐的家長(zhǎng),，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪,。

2、管理情況：開(kāi)學(xué)以來(lái),，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心,。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了有禮,、有矩、有序的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了招的來(lái),、管的了,、教的巧、學(xué)的好的教學(xué)目標(biāo),。學(xué)校堅(jiān)持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度,、全校周升升旗制度,，班級(jí)管理周考核月評(píng)比制、學(xué)科檢查周周清制度,、常規(guī)教學(xué)月檢查制度,、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度,、嚴(yán)格的管理,、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序,。

3,、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。

4,、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),，也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)和爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)，首屆藝術(shù)節(jié),，有文藝類(lèi)表演,、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái),。爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),、環(huán)境意識(shí),、文明意識(shí)，受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道,。

5,、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室,、自來(lái)水,，美化了環(huán)境，申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目,。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。

二,、學(xué)生成績(jī)不理想原因分析

學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上,，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把為學(xué)生的一生奠基,，讓每個(gè)學(xué)生成功為我們的辦學(xué)思想,，提出了水漲船高大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀(guān)點(diǎn)，要求老師們把更多的愛(ài),、更多的機(jī)會(huì),、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生,、問(wèn)題生。今天在坐的家長(zhǎng),，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī),，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,，也可以說(shuō)落后了,。學(xué)校分析的原因如下：

1、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不高效,，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白，不懂也不去問(wèn),，得過(guò)且過(guò),。在家的表現(xiàn)如，慌稱(chēng)作業(yè)完成,，想看電視,，想上網(wǎng)，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，周六,、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，玩多學(xué)少,。

3,、學(xué)生信心不足，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象,。

4,、家長(zhǎng)管教不到位。教不嚴(yán),，師之惰,，養(yǎng)不教，父之過(guò),。家長(zhǎng)之過(guò)在于：對(duì)孩子失去信心,、對(duì)孩子疏于管理，對(duì)孩子管理不當(dāng),。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校,、怕見(jiàn)老師,、怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

學(xué)生的病根子找到了,，關(guān)鍵要對(duì)癥下藥,，要精心護(hù)理。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1,、樹(shù)立家長(zhǎng)也是教育者的理念,。

德國(guó)教育家福祿倍爾說(shuō)：國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中,。教學(xué)專(zhuān)家李鎮(zhèn)西認(rèn)為在我看來(lái)，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),，這首先歸功于其父母?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式,、多層次的教育,，表面看來(lái)，是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),，暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),，家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例。

2,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育。

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng);他們信息廣,，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，但又離不開(kāi)父母的呵護(hù),。做父母的,，一定要細(xì)心觀(guān)察，悉心引導(dǎo),。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,，要把握好尺度,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)寬容與理解,。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸,，不能問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。第四,，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,，要使他們不斷地學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立,、自律,、自理。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子不行，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話(huà)叫莊稼看人家的好,，孩子看自已的好,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。

4,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

知識(shí)改變命運(yùn),，習(xí)慣影響一生,。在中國(guó)一考統(tǒng)天下的情況下，學(xué)習(xí)好,、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過(guò)的好,、幸福,。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康,，二是要他養(yǎng)著自己,，一生幸福。成績(jī)不好不可怕,，最怕品德不好,，沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)有孝心,、沒(méi)有愛(ài)心,、沒(méi)有責(zé)任心?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

5,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

6,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),。一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線(xiàn)牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà),，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話(huà),，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn),，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看，并過(guò)問(wèn)一下孩子本周的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育,，并簽字以示重視。

7,、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。作為家長(zhǎng),，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定,，學(xué)會(huì)處理家長(zhǎng)與老師之間的分歧,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話(huà),，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū),，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀(guān)全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

8,、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,，做到言行如一,。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的,。對(duì)孩子的無(wú)理,、過(guò)分要求，要堅(jiān)決說(shuō)不;對(duì)孩子承諾的,，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,，自己一定要做到。

9,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能傳無(wú)根據(jù),、添枝加葉的話(huà),，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人,。

胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

(3) 遇事要冷靜,，多做自我批評(píng),，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬拢つ繘_動(dòng),，干出傻事,。

10、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，學(xué)生天天向上,。家長(zhǎng)努力有幾分，學(xué)生進(jìn)步有幾多,。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好,，完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù);其次，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn)，做到科學(xué),、有效,、和氣、美滿(mǎn),。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子是家庭的希望，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé),，讓他們一生幸福是家長(zhǎng)最大的心愿，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在做起,，加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合,，為學(xué)生一生幸福做好奠基!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

大家下午好!

今天下午召開(kāi)的是初三全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表學(xué)校和全體師生對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作和休息表示歉意,。

今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的，那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備,，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿。為了來(lái)年中考不留遺憾,，下面我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)介紹和需要我們共同注意的問(wèn)題,。

一、形勢(shì)分析：時(shí)間緊迫,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,。

中考一般在每年的六月中旬，從今天開(kāi)始算,，我們只有九個(gè)月的時(shí)間,，扣除寒假和各種公休日，我們實(shí)際只有六個(gè)月左右的時(shí)間,， 這幾個(gè)月對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去,，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化,。可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。所以我要求家長(zhǎng)們從今天起，就教育,、督促子女珍惜時(shí)間,，充分利用好每一分鐘，從而使我們的孩子能在這一決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,。今年鎮(zhèn)黨委政府和教育局對(duì)我校教育的關(guān)注力度很大,，抓教學(xué)質(zhì)量成為目前教育工作的重中之重。全市各初中學(xué)校都積極想辦法謀措施抓教學(xué)質(zhì)量,。倫鎮(zhèn),、莒鎮(zhèn)等南邊學(xué)校一直堅(jiān)持早晚中午自習(xí)上課，堅(jiān)持雙休日補(bǔ)課;,。我校本屆初三基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱,，和往年相比有一定的差距，要想保持十里望中學(xué)在全市的先進(jìn)位次,，從要求上,、時(shí)間上就要更加緊一些。這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)同志能給予理解和支持,。

二,、必勝的信念。

初三教學(xué)是重中之重,，我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班尤為重視,，給我們初三配備了整個(gè)學(xué)校精英力量?？梢赃@樣說(shuō),，各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外,，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力,，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的，完全可以做到使差生變優(yōu),，優(yōu)生更優(yōu),。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，三位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。

家長(zhǎng)朋友們，說(shuō)句心里話(huà),，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高,、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,，若干年以后，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷,。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

不過(guò)從整體情況分析我們感到責(zé)任重，壓力大,。主要表現(xiàn)在：男同學(xué)行為規(guī)范普遍較差,，如晚上不能按時(shí)就寢，課堂上容易分心,，自習(xí)課上自由度太大,，作業(yè)不能及時(shí)完成，學(xué)習(xí)上不思上進(jìn),。一些特殊的男生通過(guò)學(xué)校和班主任教育,，紀(jì)律上有所進(jìn)步，但成績(jī)進(jìn)步不明顯,。

可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。這一點(diǎn)上急需家長(zhǎng)和學(xué)校形成合力,，盡快解決學(xué)生思想問(wèn)題。

三,、關(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育,。

今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勗鯓印白龊谩背跞厴I(yè)生家長(zhǎng)的問(wèn)題,。我常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

那么如何做一個(gè)稱(chēng)職的初三畢業(yè)生家長(zhǎng)呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

1)家長(zhǎng)定位要準(zhǔn)確。初三中考是人生的轉(zhuǎn)折,，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān),，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對(duì)于學(xué)生相當(dāng)于終生大事,，不能拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑,。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力,，才能自覺(jué)的投入初三總復(fù)習(xí)中去,，家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系,，幫助孩子做好思想工作,。認(rèn)清形勢(shì)，重視中考,，落實(shí)行動(dòng),，提高成績(jī)。由于許多家長(zhǎng)有急躁情緒,，平時(shí)不與孩子溝通,，談心，而是天天嘮叨,，疊疊不休,，老是埋怨孩子，造成孩子反感,，形成對(duì)立,，反而影響到孩子的學(xué)習(xí)。孩子大了,，要尊重孩子,，平等待人,，以理服人，身教重于言教,，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。平時(shí)可以看看孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成了,，老師留的練習(xí)卷子是否全都做了,，給孩子選一、二本好的輔導(dǎo)書(shū),，多做點(diǎn)與中考有關(guān)的真題,，摸摸題路，熟悉方法,，找出知識(shí)漏洞,。讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子,，在中考中才能取的好的成績(jī)。

2)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

3)了解孩子心理,，及時(shí)溝通。

孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在校表現(xiàn)情況,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),，星期天在家是否自覺(jué)地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等,。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。 要知道,，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)很忙,，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子,，特別是現(xiàn)在到了初三了,，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙,，都應(yīng)該在周末陪陪孩子,，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化,，及時(shí)反饋給班主任,，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

4)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任,，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任,?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng)，打麻將,、打撲克,、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。有條件的話(huà),，最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

5)不要過(guò)分嬌慣孩子。

進(jìn)入初三后,，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日夜加重,，初三作業(yè)是初一、初二作業(yè)量的幾倍,，進(jìn)入初三第二學(xué)期,，每天練習(xí)卷子有好幾張,，由于沒(méi)有思想準(zhǔn)備，學(xué)生心理壓力很大,，怕苦,，怕累思想普遍存在，很多孩子平時(shí)嬌生慣養(yǎng),，懶惰成性,，我的觀(guān)點(diǎn)是不要心疼孩子，要鼓勵(lì)孩子,，幫助孩子克服怕苦,，怕累思想。告訴他人生本來(lái)就不易,，社會(huì)越發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)越激烈人必須在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，中考只是競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始,。

講到這里我順便講幾個(gè)大家關(guān)心的問(wèn)題：①關(guān)于飲食,。早不吃飯，晚吃零食,。②關(guān)于資料,。③關(guān)于住校生私自上網(wǎng)等重大違紀(jì)問(wèn)題。為了自己和其他學(xué)生,，紀(jì)律處罰更加嚴(yán)格,。停止住校、回家反思等,。④關(guān)于明年中考形勢(shì),。全市5000人，高中招生,2500公費(fèi),。加自費(fèi)3400人,。分流問(wèn)題。成績(jī)好的目標(biāo)一中,、三中重點(diǎn)班,。成績(jī)稍差的力爭(zhēng)公費(fèi)。一分決定金錢(qián)、命運(yùn)。

教育是全方位的事情,，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合，我們的工作也是無(wú)法做好的,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話(huà),。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作,，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通,，全面跟進(jìn)。

針對(duì)上述要求總而言之：一是要把教育孩子當(dāng)成己任,。關(guān)心孩子,、了解孩子、引導(dǎo)孩子,、教育孩子,，在生活上關(guān)心，在學(xué)習(xí)上關(guān)注,，在精神上支持,，在心理上調(diào)節(jié)。二是要講究方式,、方法,。多溝通，少隔閡;多示范,，少說(shuō)教;多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),。當(dāng)家長(zhǎng)的，一定要記住一條：傾聽(tīng),，往往比說(shuō)教更重要,，激勵(lì)比指責(zé)更有效，做到小事羅嗦減少,，大事方向把好,。三是要配合學(xué)校教育，經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校,、班主任取得聯(lián)系,，了解學(xué)生在校情況，反饋學(xué)生在家情況，支持學(xué)校工作,。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后,，祝愿每一個(gè)家長(zhǎng)都能稱(chēng)心如意!每一個(gè)家庭都是幸福家庭!

祝大家身體健康,，工作順利。

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿

各位家長(zhǎng),，下午好!

首先我代表學(xué)校,，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我講三個(gè)方面的問(wèn)題,，一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報(bào),，二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題，三解決學(xué)生問(wèn)題,，家長(zhǎng)要做的工作,。

一、開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)

作為家長(zhǎng),，要時(shí)常了解學(xué)校工作,，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：

1、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班,，300人,，實(shí)際招生六個(gè)班，348人,。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠,、招優(yōu)、招特的目標(biāo),，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿(mǎn)而不能到我校上學(xué),，在坐的家長(zhǎng),，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。

2,、管理情況：開(kāi)學(xué)以來(lái),，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心,。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮、有矩,、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái)、管的了,、教的巧,、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度,、全校周升升旗制度,，班級(jí)管理周考核月評(píng)比制、學(xué)科檢查周周清制度,、常規(guī)教學(xué)月檢查制度,、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度,、嚴(yán)格的管理,、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序,。

3,、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。

4,、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),，也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，首屆藝術(shù)節(jié),，有文藝類(lèi)表演、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽,、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)?！盃?zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、文明意識(shí),，受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道,。

5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室,、自來(lái)水，美化了環(huán)境,，申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目,。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件,，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。

二,、學(xué)生成績(jī)不理想原因分析

學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀(guān)點(diǎn),，要求老師們把更多的愛(ài),、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生,、落后生,、問(wèn)題生。今天在坐的家長(zhǎng),，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī),，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,，也可以說(shuō)落后了,。學(xué)校分析的原因如下：

1、小學(xué)基礎(chǔ)不好,，初中跟不上,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,，不懂也不去問(wèn),，得過(guò)且過(guò),。在家的表現(xiàn)如，慌稱(chēng)作業(yè)完成,，想看電視,，想上網(wǎng)，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，周六,、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，玩多學(xué)少,。

3,、學(xué)生信心不足，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象,。

4、家長(zhǎng)管教不到位,。教不嚴(yán),，師之惰，養(yǎng)不教,，父之過(guò),。家長(zhǎng)之過(guò)在于：對(duì)孩子失去信心、對(duì)孩子疏于管理,，對(duì)孩子管理不當(dāng),。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆,，怕到學(xué)校,、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對(duì)癥下藥,，要精心護(hù)理,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1,、樹(shù)立家長(zhǎng)也是教育者的理念。

德國(guó)教育家福祿倍爾說(shuō)：國(guó)民的命運(yùn),，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中。教學(xué)專(zhuān)家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來(lái),，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),，這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式,、多層次的教育，表面看來(lái),，是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),，暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例,。

2,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,。

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng);他們信息廣，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，但又離不開(kāi)父母的呵護(hù),。做父母的，一定要細(xì)心觀(guān)察,，悉心引導(dǎo),。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,，要把握好尺度,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)寬容與理解,。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸,，不能問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。第四,，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,，要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng)、自立,、自律,、自理”。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

4,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣影響一生,。在中國(guó)一考統(tǒng)天下的情況下,，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),，上了大學(xué)都過(guò)的好,、幸福。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康,，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福,。成績(jī)不好不可怕,，最怕品德不好，沒(méi)有上進(jìn)心,、沒(méi)有孝心,、沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有責(zé)任心,?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

5,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

6,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),。一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線(xiàn)牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà),，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話(huà)，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn),，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看,，并過(guò)問(wèn)一下孩子本周的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，并簽字以示重視,。

7,、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。作為家長(zhǎng)，要支持學(xué)校工作,，支持班主任決定,，學(xué)會(huì)處理家長(zhǎng)與老師之間的分歧，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話(huà),，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū),，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀(guān)全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果,。

8、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,，做到言行如一,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。對(duì)孩子的無(wú)理、過(guò)分要求,，要堅(jiān)決說(shuō)不;對(duì)孩子承諾的,，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到,。

9,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話(huà),，更不能傳無(wú)根據(jù),、添枝加葉的話(huà)，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人,。

(2)胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3) 遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬?，盲目沖動(dòng),，干出傻事。

10,、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，學(xué)生天天向上。家長(zhǎng)努力有幾分,，學(xué)生進(jìn)步有幾多,。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好，完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù);其次,，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn),，做到科學(xué)、有效,、和氣,、美滿(mǎn)。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子是家庭的希望,，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé)，讓他們一生幸福是家長(zhǎng)最大的心愿,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)聯(lián)系,，緊密配合,，為學(xué)生一生幸福做好奠基!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，我代表×××初中全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，證明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校教師工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活,，學(xué)有所獲,，將來(lái)都能成為有用之才,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!

一,、學(xué)校的基本情況

我校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生800余人,，教職工42人，市區(qū)級(jí)骨干教師 17 人,，教師隊(duì)伍以中青年為主,，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，高級(jí)教師8人,，中級(jí)教師18人,，是一支充滿(mǎn)活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,。教師敬業(yè)精神強(qiáng),，具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是辦好學(xué)校良好保證,，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要因素,。

我校的校園環(huán)境諸位家長(zhǎng)今天應(yīng)該能夠親身體會(huì)到,，綠化、美化的校園,，干凈、整潔的校貌,，寬敞,、明亮的教室，相信你的孩子在這樣的環(huán)境會(huì)身心愉悅的學(xué)習(xí)生活,。為了為孩子們提供更好的條件,，本學(xué)期我校勒緊腰帶，為同學(xué)們更換了最新標(biāo)配的桌椅,，購(gòu)買(mǎi)了新食堂的用具,，啟用了新食堂，為孩子們生活提供了強(qiáng)有力的后勤保障,。同時(shí)本學(xué)期我校新建的操場(chǎng)也已投入使用,，我們的操場(chǎng)和食堂是在裕安區(qū)農(nóng)村初中最好。后面新建的綜合樓,，在本月底也將投入使用,，里面有理化實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)教室,，多媒體教室,，微機(jī)室，圖書(shū)室,，可以說(shuō)此樓的建造和使用,，使得我校又垮了一個(gè)臺(tái)階。會(huì)后,，歡迎諸位家長(zhǎng)到新食堂和操場(chǎng)去看一看,，體會(huì)一下。近年來(lái),，在全校師生的共同努力下,，我們連續(xù)獲得兩屆市級(jí)的文明單位，這個(gè)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)很了不得,。

一流的環(huán)境,，一流的設(shè)施，將托起一流的學(xué)校,。 硬件設(shè)施完善了,，與之相適應(yīng)的軟件應(yīng)該更得上，下面我就學(xué)校的管理和教學(xué)和諸位家長(zhǎng)談一談,。

二,、學(xué)校工作介紹

一直以來(lái),，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力向著辦社會(huì),、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：求真,、務(wù)實(shí)、拼搏,、創(chuàng)新,，打造農(nóng)村一流初中。

我校從抓教育教學(xué)常規(guī)入手,，加強(qiáng)對(duì)班主任的管理,，實(shí)施班主任聘任制，同時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn),，明晰班主任的職責(zé)和任務(wù),，從上學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)班主任實(shí)行坐班制,，通過(guò)對(duì)班主任的管理,，來(lái)帶動(dòng)全體老師，一位優(yōu)秀的班主任就等于一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),。本期的九年級(jí)4位班主任都是非常敬業(yè)愛(ài)崗優(yōu)秀的班主任,，在此，我先和諸位家長(zhǎng)通報(bào)一下我校的作息時(shí)間,，早晨我們7:20上課,，11：50放學(xué)，12:30上午自習(xí),，下午5:05放學(xué),，晚上5:40上晚自習(xí)，9:10下晚自習(xí),，每天我們的老師都是7點(diǎn)鐘到校,，晚上10點(diǎn)鐘才離校，每天中午12:30我們的老師都到堂輔導(dǎo)學(xué)生,，周六我們還放棄休息的時(shí)間為學(xué)生們補(bǔ)課,。并且天天如此，老師的辛苦可見(jiàn)一斑9(大家可以看的見(jiàn)的),。從時(shí)間上來(lái)說(shuō),，我們學(xué)校為九年級(jí)的學(xué)生搞好成績(jī)提供了必要的條件,，我們的孩子和城里的相比較而言沒(méi)有任何的優(yōu)勢(shì)，但我們相信只要我們拼搏努力應(yīng)該不會(huì)比他們差的,。平時(shí)上課,，我們實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，我們的老師非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時(shí)學(xué)校在老師和學(xué)生們開(kāi)展了“兩看,，兩比”的活動(dòng)，就是教師看同事如何工作,，學(xué)生看同學(xué)如何學(xué)習(xí),，掀起教學(xué),、學(xué)習(xí)比賽的高潮,。學(xué)校同時(shí)以月考為平臺(tái)，對(duì)老師的教,、學(xué)生的學(xué)的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)比,。本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)兩次月考，每次月考的效果都非常的好,。讀九年級(jí)前100名學(xué)生名單,。向這些同學(xué)表示祝賀，他們成績(jī)?nèi)〉煤妥陨砼?，老師們的教?dǎo)分不開(kāi)的,。希望這些同學(xué)能夠再接再厲，中考取得佳音,。

下面我就我校的班主任和老師的工作和大家談一談,，許多家長(zhǎng)和我反映，自己家就一個(gè)孩子都非常難管理,，那我們每個(gè)班里都有70名學(xué)生的管理難度是可想而知的,，在工作上、每位班主任的敬業(yè)愛(ài)崗精神,，也時(shí)常感動(dòng)著我,，剛才和大家介紹了我們的作息時(shí)間，除此以外,，我們的班主任為了制止學(xué)生們上網(wǎng),，深夜到玩吧里查訪(fǎng)，為了做好后進(jìn)學(xué)生的工作,，放棄休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),，就在本周四的晚上，2班的桑同學(xué)因?yàn)椴簧麽肆四_,，他們的班主任,，也是我校的支部書(shū)記林先好和劉主任用車(chē)將他送到二院治療,。像這樣的例子舉不勝舉，應(yīng)該說(shuō)我們的老師和你們家長(zhǎng)一樣深?lèi)?ài)著孩子們,。甚至于有的家長(zhǎng)這樣說(shuō)：我們的老師比有的家長(zhǎng)還要負(fù)責(zé),。

正是這種敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)的精神,，在今年的中考中我們學(xué)校取得了輝煌的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生比上一年提高了60分,，這是很驚人的成績(jī),，受到了教育局的表?yè)P(yáng)，我們鄉(xiāng)黨委政府也給我們發(fā)了賀信,。舉個(gè)例子,，在今年的中考中我校的黃浩宇同學(xué)考進(jìn)了一中，而在小學(xué)比他成績(jī)還好的程小松同學(xué)選擇到城里讀書(shū),，結(jié)果考到了二中,，(程清，李勇的例子),。你的孩子選擇我們學(xué)校是對(duì)的,，明智的選擇。不斷改進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),，學(xué)風(fēng),，教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)會(huì)給諸位家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的答案,。

對(duì)于學(xué)生在校期間的安全問(wèn)題,，我們始終放在首位，我們和蘇埠分局有良好的聯(lián)系,，能保證及時(shí)出警,。同時(shí)我們對(duì)到我校滋事的不良分子也從不手軟。上次蘇南中學(xué)的部分學(xué)生和不良的社會(huì)青年到我校滋事,，我們追了好幾里路將他們逮住,，扭送到分局里去。我們一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境,。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求

一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育也是一門(mén)學(xué)問(wèn),，成功的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ),，希望家長(zhǎng)能積極配合班主任老師，做一名稱(chēng)職合格的家長(zhǎng),。

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

下午好!

很高興今天能和大家歡聚在一起,，在此對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝。

首先作一下自我介紹,，我姓彭,，是初一(100 101)班的語(yǔ)文老師,，也許在座的家長(zhǎng)會(huì)感嘆：“成章的老師都好年輕啊!”的確,，我們成章的教師百分之八十以上都是30歲以下，也許我們年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上老教師,，但是我們有滿(mǎn)腔的熱情,，有“三心”——真心、熱心,、愛(ài)心,。在教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，我相信一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”。

前幾天,，有家長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)我：“你們100班語(yǔ)文成績(jī)?cè)鯓?”我想說(shuō)的是,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像燒開(kāi)水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的,，語(yǔ)文知識(shí)重在積累,，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不是一兩天能看出成績(jī)的,。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬,，作為語(yǔ)文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動(dòng),，將每一篇課文變成香甜可口的可樂(lè),。“興趣是最好的老師”,，我想我成功了一半,，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語(yǔ)文教學(xué)變得輕松自然,，課上我是他們的老師,，課下我是他們的朋友。

語(yǔ)文教學(xué)也是一種情感教育,，雖然我不是他們的班主任呢,，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀(guān)。我深知教師的職責(zé)不僅是教書(shū)更重要的是育人,。

有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語(yǔ)文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目,，很少有書(shū)本上的知識(shí),。這就需要孩子們從：語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀能力,、寫(xiě)作水平等方面綜合提高,。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力,。

請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,，孩子是努力的，老師是用心的,。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì),，對(duì)于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì),。

在我心中，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)美麗的天使,，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)燦爛的希望,，所有的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、家長(zhǎng)對(duì)我信任,，我?guī)н@個(gè)班感到非常的愉快……

請(qǐng)給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲,，我相信：孩子的未來(lái)不是夢(mèng)!

祝：身體健康,，工作順利，合家歡樂(lè)!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)，下午好,，非常高興能和各位再一次相聚來(lái)共同交流,、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來(lái)我們的各項(xiàng)工作。

一,、三個(gè)月來(lái)孩子的表現(xiàn)

首先,，這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來(lái)，思想上比較穩(wěn)定,，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)，在學(xué)習(xí)上,，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)間,，因此班級(jí)已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色,，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色，這可以從我們的個(gè)人量化成績(jī)看出,，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂(yōu),，象學(xué)習(xí)用具、書(shū)籍帶不齊,，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低下，不會(huì)梳理歸納,、鞏固知識(shí),，上課精力不集中，偶爾有說(shuō)閑話(huà)的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績(jī)分化的原因,。

二、談?wù)勥@三個(gè)月我的工作重點(diǎn)

我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué),，作為班主任,，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候,，我首先抓學(xué)生的思想問(wèn)題,，在思想上高度認(rèn)識(shí)，老師的這些做法是如何為他們著想,，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該,，而且非做不可的,，此外，我主要是通過(guò)學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,，班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)一職，他們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物,，是同學(xué)們心目中的榜樣，我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)工作,，向他們灌輸集體意識(shí),，我們一榮俱榮、一損俱損,，在參與班級(jí)工作方面比較積極的同學(xué)有：?孟楠,、張?chǎng)稳恪⒑聫╅?、孫靜乾,、李流暢、周揚(yáng)等,，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績(jī)上不是非常突出,，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識(shí)，這是一種優(yōu)良的品質(zhì),，我認(rèn)為在孩子成人之前,，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識(shí),，這也是走到社會(huì)去做事,、做人的必備素質(zhì),。在抓學(xué)習(xí)方面，我主要是全方位督促檢查,，每天作業(yè)上,，有我親自抽查的，有我詢(xún)問(wèn)課代表,、老師的,，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢(xún)問(wèn)老師,，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn),，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃,，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),，并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出,，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,，自然成績(jī)較為理想。

三,、期中成績(jī)分析

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,，說(shuō)實(shí)話(huà)成績(jī)出來(lái)后我很失望，當(dāng)然原因是多方面的,，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況,，看看他每一課的成績(jī)，如果孩子的數(shù)學(xué),、外語(yǔ)成績(jī)突出,，而其他學(xué)科影響了他的成績(jī)，這你應(yīng)該心中有數(shù),，孩子有巨大的潛力,，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合疏導(dǎo),，如果數(shù)學(xué),、外語(yǔ)不理想，(這里的不理想,，并不單是從成績(jī)上去看，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來(lái),，要知道這兩門(mén)學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課,，每天都有作業(yè),，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面,，一旦等到初二、初三,，意識(shí)到成績(jī)差時(shí),，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來(lái)不及了，另外,，如果這兩門(mén)學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松,、有興趣，那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,，大家都知道數(shù)學(xué),，物理，化學(xué)都是相通的,，自信心形成了,，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了,。

四,、初中的特點(diǎn)、面臨問(wèn)題及對(duì)策

大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn),，初一,、初二應(yīng)是立規(guī)矩、抓行為,、養(yǎng)習(xí)慣,、扎實(shí)基礎(chǔ)

的關(guān)鍵時(shí)期，初一沒(méi)有良好的習(xí)慣,，就沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,，沒(méi)有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ)，到初三,、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ)、比智商,、拼體力的階段,，可見(jiàn)沒(méi)有初一嚴(yán)格要求，想到初三,、初四出成績(jī)那將是空中樓閣,。

大家還要意識(shí)到孩子逐漸長(zhǎng)大了，思想會(huì)不斷變化,，你可能會(huì)面臨到以下的某些問(wèn)題：

(1)由于期中考試剛過(guò),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁，所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚,，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要知道習(xí)慣決定命運(yùn),。

(3)有些孩子具有一定兩面性,，可能你平時(shí)感覺(jué)他在家表現(xiàn)不錯(cuò)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家平時(shí)也不出門(mén)亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會(huì)說(shuō),，我們的孩子小學(xué)五年也沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),，怎么一到初中變的這么難管了呢?你殊不知，在小學(xué)沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),，并不意味著他不存在問(wèn)題,，老師請(qǐng)你過(guò)來(lái)，肯定存在這樣或那樣的問(wèn)題,，需要你的配合解決,，你需要做的除了聽(tīng)聽(tīng)老師的建議外，還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問(wèn)題,。

(4)初中生逐步長(zhǎng)大,，進(jìn)入青春期，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、早戀傾向,、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會(huì)過(guò)生互送禮物,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要輕視這類(lèi)小事,，可能這類(lèi)小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開(kāi)始,，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離,，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話(huà)想與你傾訴,，交流,。對(duì)孩子不要粗暴、武斷,，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒,。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，課堂要守班級(jí)紀(jì)律,。特別是自習(xí)課紀(jì)律,，我們的值日班長(zhǎng)、班主任很累,，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭(zhēng)取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),，孩子們自己能解決的,，我們成年人在宏觀(guān)上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié),。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長(zhǎng)一定要及時(shí)到位,，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治。

五,、幾點(diǎn)建議

(1)家長(zhǎng)多看看關(guān)于家教方面的書(shū)籍,，通過(guò)上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況。用正確的方式去愛(ài)孩子,。

(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程管理(尤其提及家長(zhǎng)的簽字)經(jīng)常說(shuō)到萬(wàn)事開(kāi)頭難,，但很多事情的夭折是毀在過(guò)程。一定要杜絕督促過(guò)程的虎頭蛇尾現(xiàn)象,，象查學(xué)生的作業(yè),，聽(tīng)寫(xiě)單詞、背誦課文,、史地生的復(fù)習(xí)等,。重視語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和不足,，出現(xiàn)問(wèn)題,，應(yīng)想辦法彌補(bǔ)，如果成績(jī)較差的學(xué)生,，這說(shuō)明他基礎(chǔ)不行,，可以說(shuō)小學(xué)就差，那么他就應(yīng)該家長(zhǎng)或找一個(gè)家教幫助他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ),，針對(duì)性要強(qiáng);如果孩子處于中等左右,，那么可以說(shuō)他可能就是差那么一層窗戶(hù)紙，需要有人給予指點(diǎn),，幫助他輸理所學(xué)知識(shí),，作到不光學(xué)會(huì)還得會(huì)學(xué)，這一類(lèi)孩子上升的潛力巨大,，如果是他的某個(gè)學(xué)科有這類(lèi)現(xiàn)象,，我想應(yīng)該找個(gè)一線(xiàn)的老師給予輔導(dǎo)，千萬(wàn)不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班,，在那些大面積的授課下,，往往缺乏針對(duì)性,，孩子上完還是原來(lái)會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還是不會(huì),。如果孩子程度較好,，應(yīng)該讓他開(kāi)闊視野，不能僅停留在課本,、伴你學(xué)會(huì)做即可,，以數(shù)學(xué)為例，建議有一輔導(dǎo)書(shū)籍,，完成作業(yè)后,，做做輔導(dǎo)書(shū)上多種類(lèi)型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí),。

(4)應(yīng)多與老師溝通交流,，可以說(shuō)一個(gè)班83人，老師能與每一位家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的,。往往是出現(xiàn)問(wèn)題之后,，老師才會(huì)找你。而你主動(dòng)與老師聯(lián)系可以及時(shí)了解到孩子在校的情況,，也及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，這樣有利與老師對(duì)你的孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。

(5)安全教育,。由于我校周?chē)贩植驾^為密集,交通繁忙,，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家;有家長(zhǎng)接孩子時(shí)請(qǐng)不要都擠在門(mén)口;每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應(yīng)每周簽,。

(6)歡迎家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。我們學(xué)校每周會(huì)安排幾位家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)老師們的課,，先征求講課教師的意見(jiàn),，確定聽(tīng)課的時(shí)間，再給家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函,，在這個(gè)過(guò)程中可以征求教師在家?guī)椭鷮W(xué)生的方法,，而后可以問(wèn)一問(wèn)其他教師學(xué)生在校的表現(xiàn)，讓家庭教育和學(xué)校教育形成更好的合力。我想將每周的周四定為家長(zhǎng)接待日,，歡迎各位家長(zhǎng)通過(guò)來(lái)校聽(tīng)課了解孩子們的情況

(7)及時(shí)關(guān)注班級(jí)博客,。我想發(fā)揮孩子們的智慧，準(zhǔn)備以后將班級(jí)里的新故事有孩子們記錄及時(shí)的登記在班級(jí)博客上,，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時(shí)的在家表?yè)P(yáng)你的孩子,，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化,，進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習(xí)慣,。家長(zhǎng)也可以在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回,。

(8)用好班主任作業(yè)本,。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長(zhǎng)和我進(jìn)行檢查，這就要求各位家長(zhǎng)在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字,。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的人才,，感謝大家對(duì)我工作的理解與支持，我在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向良好發(fā)展,。

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流,，交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況,。

首先我想說(shuō)說(shuō)這次期中考試。

本次考試,，從分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō),，絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)比初一期末考試的分?jǐn)?shù)要低。原因有如下幾點(diǎn)：

1.增加了課外文言文,占四分,，以前只考課內(nèi)文言文,。

2.課外說(shuō)明文考的是高中的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大,。

3.作文題目是“ ”,，有好多學(xué)生沒(méi)有真實(shí)的情感體驗(yàn)，就隨意想象,，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低。

4.這次考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),時(shí)間上有點(diǎn)緊張,。

第二我想對(duì)各位家長(zhǎng)講講語(yǔ)文考試的新動(dòng)向,。

1.明年的中考將會(huì)增加課外文言文的內(nèi)容。

2.課外閱讀內(nèi)容增加,，分值加大,。

我想作為家長(zhǎng)，大家肯定想知道如何在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,，那么我作為孩子的語(yǔ)文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：

1.給孩子準(zhǔn)備好這些名著,。

《西游記》、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《水滸傳》、《格列佛游記》,、《朝花夕拾》,。.因此各位家長(zhǎng)要督促孩子在家好好閱讀，特別是對(duì)情節(jié)要非常熟悉,，爭(zhēng)取在中考中不失分,。

2.平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

語(yǔ)文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,，知識(shí)面廣,。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》,、《名人傳》,、《駱駝祥子》、《繁星.春水》,、《魯濱遜漂流記》,。這些書(shū)要利用假期好好閱讀，細(xì)細(xì)品味,。從語(yǔ)文的角度說(shuō),，多讀讀文學(xué)名著是最好的，每次閱讀時(shí)間哪怕有10多分鐘就行,，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，最后你定會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)高的人,。另外,，要少看甚至不看那些武打、玄幻,、言情之類(lèi)無(wú)益的書(shū),。像中國(guó)臺(tái)灣作家張曉風(fēng),，林清玄，劉墉的散文,，大陸作家余秋雨,，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活,，思想深邃,，有文化內(nèi)涵的書(shū)才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。

3.要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。

語(yǔ)文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的,。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ),，成語(yǔ)，要背誦積累的古詩(shī),、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,，就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。因此,，作為家長(zhǎng),，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

4.幫助孩子提高寫(xiě)作水平,。

可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫(xiě)好作文,，先要學(xué)會(huì)做人,。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等,。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。

總之,，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝 你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué) 質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話(huà),，就是"一切為了學(xué)生",。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功 !今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

首先,，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹。

(一)學(xué)生情況分析：我們班共有學(xué)生38人,，其中男生21人,，女生17人。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高,，比如：李夢(mèng)圓,、張曉悅、鮑玲,、楊少芳,、王思雨、何瑩瑩等是非常好的,，不用老師操心;還有一部分學(xué)生不是偏科,，就是情緒化嚴(yán)重，時(shí)好時(shí)壞,，而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差,，反應(yīng)不是太快,，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，比如：蔣月,、柳婷,、朱蘭心、趙晨,、耿鑫旺,、姚佳輝、李彬,、何彤,、催蕭等;也存在一部分基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生,，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是上邢,、交作業(yè)就像是吃毒藥一樣，比如：李文欣,、蔣亞航,、趙鈺、拓明虎,、何亞?wèn)|,、劉旭、顧佳亮,、詹建云等，這部分學(xué)生普遍存在厭學(xué)的情況,，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),，要是老師同學(xué)一要就隨便把別人的作業(yè)拿過(guò)來(lái)亂七八糟的一抄，應(yīng)付老師,，這些學(xué)生特別需要家長(zhǎng)的密切配合,，共同教育。

初中三年,，初一是關(guān)鍵,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這基礎(chǔ)的一年即將結(jié)束的時(shí)候,，不知各位家長(zhǎng)是否反思 一下,，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀，或者走向社會(huì),，我們家長(zhǎng)都跟著,，所以,，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一剩下這兩個(gè)月里多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的各種能力,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心,，包括以后離開(kāi)您上高中,，上大學(xué)，或者走向社會(huì),，面對(duì)就業(yè),。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián)，即使您少打了幾場(chǎng)麻將,，即使您少看了一會(huì)電視,，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)…可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺(jué)得你這點(diǎn)付出很值得!作為班主任,，更是責(zé)無(wú)旁貸,，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個(gè)月,，我主要做了以下工作,。

1、每天早讀,、午休,、下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起,，了解班級(jí)情況,，處理一些突發(fā)事件。

2,、告訴孩子,，有問(wèn)題及時(shí)向我匯報(bào) ，不要私下解決,。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),，我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦,但在老師的調(diào)解下,沒(méi)有發(fā)生更嚴(yán)重的事情,。

3,、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位,，起到一幫一一塊學(xué)習(xí),，并且要求小組長(zhǎng)登記交作業(yè)情況,，由組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通,，以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流,。第八節(jié)課，各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點(diǎn)的學(xué)生,，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時(shí)弄懂一天所學(xué)內(nèi)容,。

(二)期中考試情況：期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是可以的,。這次考試,，對(duì)于態(tài)度端正、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,，都不同程度的進(jìn)步了,，可能有的家長(zhǎng)要說(shuō)，為什么我的孩子在小學(xué)時(shí)成績(jī)很好,，為什么在初中這大半年,，就大不如從前了呢?個(gè)別學(xué)生成績(jī)沒(méi)有從前好，我分析主要是目前學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不一樣,，并且就各位當(dāng)年在初中時(shí)的學(xué)習(xí)也大不一樣(科目增多,、各科老師一天對(duì)學(xué)生象走馬燈似的…)。但也有退步的現(xiàn)象,，期中考試反映了一些問(wèn)題,，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育,。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：

1,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,。比如：何彤、劉旭,、拓明虎,、趙晨、張翔森等,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。 4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，比如,，午休和第八節(jié)課，只要老師離開(kāi)一會(huì)兒,，有的學(xué)生就擾亂課堂紀(jì)律,，比如何亞?wèn)|、趙鈺,、顧佳亮,、拓明虎、何彤等經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律,。

6,、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記筆記，怕背誦課文,，做什么事情都是為了完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了，有一部分同學(xué),，家庭作業(yè)不做,，到第二天早讀抄同學(xué)的作業(yè)。

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),，想把成績(jī)搞好就難了,。靠教師補(bǔ),，想有出色表現(xiàn),，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類(lèi)旁通,。所以我提倡同學(xué)們多思、多問(wèn),。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)：

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。

2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低，農(nóng)村有句古話(huà)叫"莊稼看人家的好,，孩子看自已的好",，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到"人外有人,，天外有天",。

3、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng) ,，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話(huà),，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯(cuò)呀!

4、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證 ，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà),，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話(huà)，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

5,、注重學(xué)生衣著打扮。具體來(lái)說(shuō),，一是衣著要樸素大方,，我們一般要求穿校服，學(xué)生不得穿過(guò)于緊身或過(guò)于寬大的衣服;二是不得燙發(fā),、染發(fā),、?油、盤(pán)頭等;三是不化妝;四是不佩戴過(guò)于夸張的飾品,，包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的,，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話(huà)說(shuō)的好，"近朱者赤,，近墨者黑,。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),，,。愛(ài)美是人的天性,，但家長(zhǎng)要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，防微杜漸,。家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶，俗話(huà)說(shuō),，喊破嗓子，不如做出樣子,。家長(zhǎng)教育孩子,，可以說(shuō)是全天候的。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長(zhǎng)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。

6,、有事多溝通,。歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)。要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們班就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀(guān)全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。各位家長(zhǎng),，學(xué)校的發(fā)展,，離不開(kāi)老師的辛勤教誨，也離不開(kāi)學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí),，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力配合,，我相信，有了家長(zhǎng)的配合,，學(xué)校將辦得更好,，學(xué)生受益將更多。

7,、安全問(wèn)題：防溺水安全,、交通安全、防火,、防電安全等,。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。各位家長(zhǎng),，"十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人"，我希望在我們老師和家長(zhǎng)的共同努力下,，38位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我有信心，還是那句話(huà),，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄。讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天，努力吧,。

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的孩子們:

我是媽媽?zhuān)倚誼,。我是受xx老師之托,榮幸站在這講臺(tái)上。其實(shí),，孩子們,你們的父母親都比我優(yōu)秀,，他們更有生活體會(huì)，只是礙于工作和生活的牽絆,上臺(tái)交流的機(jī)會(huì)讓給我,。在此,，我代表我們的家長(zhǎng)和孩子們感謝鄧?yán)蠋煂?duì)孩子們悉心教育和傳授知識(shí)!更慶幸的是，讓你們遇到這么一位有責(zé)任心有高素質(zhì)的年輕好老師!也因?yàn)槿绱?，在今后有限的日子里,，?qǐng)孩子們?cè)谒纳砩蠈W(xué)到更多學(xué)習(xí)之外的好品質(zhì)!

我是一個(gè)臨床工作了十多年的臨床醫(yī)生。借此機(jī)會(huì),，我給我們班的孩子們講一講你們這個(gè)年齡的生理心理變化和應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在,，你們都進(jìn)入了青春期,，青春，這個(gè)詞本身就充滿(mǎn)誘惑的美好詞語(yǔ)!往往是心理的成熟趕不上身體的成熟,，導(dǎo)致你們?cè)S多時(shí)候迷惘,、無(wú)助、患得患失!在與人交流中可能表現(xiàn)得就是叛逆,，不友善!這個(gè)時(shí)候許多家長(zhǎng)都會(huì)束手無(wú)策,，而我們作為家長(zhǎng)在這非常時(shí)期更要淡定，多點(diǎn)包容和理解他們莫名的煩躁!和孩子們好好地交流和溝通!以平等的心去對(duì)待他們!不但要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī),更要去關(guān)注他們的心理變化和情感需求,。

生理上,，女孩子大約11-12歲左右會(huì)來(lái)初潮，臨床上又叫月經(jīng),。很多孩子們?nèi)绻麤](méi)有提前知道這方面的有關(guān)知識(shí),，面對(duì)這突而其來(lái)的事情如臨大敵，首先,，我要對(duì)女孩子們說(shuō)：恭喜你了,，你正式進(jìn)入青春期了，你將成為了一個(gè)美少女,，不要擔(dān)心害怕,，這是一大喜事!不要視它難以啟齒的不好之事,而應(yīng)該以它的到來(lái)而驕傲!并且好好“招呼"它每一次的來(lái)訪(fǎng)!說(shuō)到這里，我要詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)月經(jīng)的形成和期間要注意的事項(xiàng)!月經(jīng),，故名思義,是每月受女性激素影響引起的子宮內(nèi)膜脫落出血并隨分泌物排出體外,總量約50亳升,，大約4-6天干凈,，提前或推遲不超過(guò)一個(gè)星期都屬于正常。在月經(jīng)期間,，盡量減少劇烈的活動(dòng),少吃刺激性的食物,，少接觸冷水,不吃巧克力，禁止游泳等等,。除此之外,，我必須對(duì)未成年少女著重說(shuō)一下，女孩子一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，因?yàn)槟銈儽仨氃诩议L(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)下學(xué)習(xí)和生活,，但隨著你們生活圈子的擴(kuò)大，我們都不可能隨時(shí)陪在你們身邊,，而你們更不喜歡,。所以，晚上不能單獨(dú)外出,，即使結(jié)伴外出去哪里也必須告知父母,。在你們未成年之前，只有母親和醫(yī)生可以接觸你們的身體,，任何人都不得以任何借口觸摸你們嬌嫩的身體!要保護(hù)好自己,遇到什么意外的特殊事情,，一定要和父母或老師溝通,不能獨(dú)自去扛,你們太小,處理事情的能力遠(yuǎn)不及關(guān)愛(ài)你們家長(zhǎng)!

另外，要說(shuō)的是男生,。男生的青春期比女生遲1-2年.大約在12-14歲,，你們是否又知道男生進(jìn)入青春期除了變聲、喉結(jié)外突,、體毛增多外,最具標(biāo)志性的東西是什么嗎?對(duì),遺精,。下面這個(gè)男生回答得非常正確!如果你們真的經(jīng)歷了首次遺精,那么,我會(huì)真誠(chéng)高興地對(duì)你說(shuō)聲：恭喜你,你將是一個(gè)男子漢了!不必害怕，更不必害羞!這是一個(gè)男孩子走向成熟的必然過(guò)程,輕松地對(duì)待它,弄臟了衣服就大方去洗干凈!然后自如地把精力投在學(xué)習(xí)上,多參加各種體育鍛煉…除此之外,也可能和爸爸說(shuō)說(shuō),，作為父親,他肯定會(huì)為你的成熟而驕傲,爸爸也可以大方地和兒子說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)的事情,，來(lái)去增強(qiáng)男生面對(duì)新事物的應(yīng)對(duì)能力。 男生,，女生進(jìn)入青春期后,你們除了學(xué)習(xí)之外,，也會(huì)同學(xué)之間說(shuō)些哪個(gè)女生成績(jī)好,又有氣質(zhì)，哪個(gè)男生長(zhǎng)得帥氣又有擔(dān)當(dāng)?shù)那那脑?huà)!這都是心理逐漸成熟的一種標(biāo)志)說(shuō)明有欣賞別人的能力,，有真善美的監(jiān)賞本事!男生女生之間的好感并不是什么可恥的行為,，是美好的情感!但最主要的是你們要知道這階段是長(zhǎng)身體，更是長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代!學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)才能使自己變得更強(qiáng)大更有吸引力,，這樣的青春才更有意義,更有特色,，所以，你們把精力放在學(xué)習(xí)知識(shí)，比拼各種能力之上才是最無(wú)怨,無(wú)悔的選擇!

最后,，我作為家長(zhǎng)要說(shuō)的是：我們的孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)立個(gè)體,更是可塑之材,，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)并加以肯定，他們都會(huì)不斷進(jìn)步!同時(shí),，孩子們,，你們更是我們生命的延續(xù)，你們身心健康是我們最簡(jiǎn)單的要求!如果能成長(zhǎng)為有用之材,那么我們所付出的一切也有了最直接的意義!而在這過(guò)程中,在學(xué)習(xí)上,，始終相信：我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,，只有暫時(shí)的不成功而已，只要有足夠的自信,努力,自強(qiáng)不息,，有拼搏精神,并且有持之以恒的韌性,，我相信你們?nèi)魏我粋€(gè)人都可以到達(dá)各自理想的彼岸;在生活中，理解父母的辛勞,、牽掛,，感恩父母,老師的無(wú)私付出,，珍惜同學(xué)之間的珍貴友誼,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,有成不驕,敗不餒的底氣!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家下午好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了枝陽(yáng)中學(xué)，走進(jìn)了七(7)班的教室,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!

今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流,。

一,、班級(jí)基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生59人,，其中男生32人,，女生27人;這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀(guān)向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。2,、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話(huà),，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前100名中有11人，他們分別是：張耀軍,、富佩英,、李雅璇、王文文,、牛博,、李乾等?？偡衷?00分以上的共41人,，獲得等次獎(jiǎng)的16人，分別是張耀軍,、富佩英,、李雅璇、王文文,、牛博,、李乾等。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,，屢教不改等等,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6,、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

8,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育,。

三,、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;

首先有請(qǐng)楊萬(wàn)成同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎;下面有請(qǐng)張耀軍同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎,。李雅璇同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，牛博同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，蔡文正同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,。有請(qǐng)張耀軍同學(xué)發(fā)言。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

1.生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期(或稱(chēng)青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟,。第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯，心理變化激烈,，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”,。

2.心理特點(diǎn)

(1)、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的,，那么,，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

(2)、獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。

(3),、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)?！边@常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。

(4),、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

(5),、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注,，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,，

(1)、多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

(2),、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

(3),、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒.唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)

引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀(guān)念,。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話(huà),，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。

五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話(huà)

六,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄,。

七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的孩子們：

大家上午好!

非常開(kāi)心這一次我們的大型家長(zhǎng)會(huì)能夠順利展開(kāi)，首先我要把感謝送給各位能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們,，感謝你們能夠空出時(shí)間來(lái)赴這一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)!其次這次家長(zhǎng)會(huì)主要的方面就是談一談孩子,，談一談教育。希望大家都可以仔細(xì)去聆聽(tīng)和分析,，讓我們一同為孩子的教育,，為自己的成長(zhǎng)努力一把!

孩子們已經(jīng)高三了，到了一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有退路的階段,。前幾天的時(shí)候,，突然有一個(gè)孩子跑到我的辦公室，眼眶發(fā)紅,。我問(wèn)她怎么了,，她稍微有些哽咽的跟我說(shuō)家里經(jīng)濟(jì)不好，現(xiàn)在成績(jī)也不是很好,，怕考上大學(xué)付不起學(xué)費(fèi),，又怕考不上大學(xué)反而讓一直在辛苦籌大學(xué)學(xué)費(fèi)的家里人失望。現(xiàn)在各個(gè)方面的壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái),，所以她想退學(xué)了,。

我一時(shí)間心內(nèi)五味雜陳，緩了一會(huì)我跟她說(shuō)，任何事情都要往前走,，即使我自己的條件不是很好,，但是如果自己都不愿意去創(chuàng)造、不愿去改變,，那我們不就一直停在原地,，一直這么窘迫不堪了嗎?經(jīng)濟(jì)不好是有很多辦法解決的，比如說(shuō)國(guó)家助學(xué)金,，這是給那些有需要幫助的孩子的,，還有很多很多方面都是可以解決這些問(wèn)題的，所以孩子們,，你們不要想太多了,，你們要想的就是怎么走下去，怎么把自己的能力發(fā)揮到最大,，這才是最主要的,。

現(xiàn)在孩子們的壓力確實(shí)是比較大的，很多方面都需要我們?nèi)リP(guān)心,，家長(zhǎng)們也不要總是關(guān)心孩子的成績(jī),，你們需要關(guān)注的還有很多地方,，比如他們的心理情況,，外在要求等等。在這個(gè)階段了,，我們就不要再去施加壓力,，也不要再去給孩子們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，我們需要做的,，是一名陪伴者,，放下那個(gè)督促者的身份，讓我們默默的陪伴在他們身邊,，鼓勵(lì)他們,，安慰他們。這樣孩子們才會(huì)感到輕松一些,，更加有動(dòng)力，有活力。

在教育這個(gè)話(huà)題上,，學(xué)校和家庭都是一樣的,，我們有各自的責(zé)任，也有各自的義務(wù),。如何讓孩子成長(zhǎng)的更好,，這需要家庭和學(xué)校的相互配合，只有配合好了，孩子們才能在這個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),，更大效率的去提升自我,，獲得一個(gè)更好外在條件去發(fā)展自己。這一次雖然是最后一把沖刺了,，但是老師相信各位同學(xué)和家長(zhǎng)都是有信心的,，讓我們相信孩子們吧!也請(qǐng)你們相信自己，你們一定可以的!

我的演講完畢,，感謝各位,。

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

對(duì)于孩子的教育,，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，目的在于與大家一起交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí),。

首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴;

二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的功課做完了再去玩,。

三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

四是關(guān)注孩子讀書(shū)的好習(xí)慣,。勤讀書(shū),，讓孩子多讀書(shū)，讀有益的書(shū),，能增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí),，讓他們獲得更多的知識(shí)。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書(shū)的好習(xí)慣,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家,。

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，你們好!

我是__同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子__，_年畢業(yè)于__小學(xué),，當(dāng)時(shí)我們選擇了__中學(xué),，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái),，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周?chē)说目隙ā?/p>

借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng),。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然,，在雙休日,、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家__每天早晨5：50起床,，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī),，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶,。讓他一邊刷牙、洗臉,、吃早飯,，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話(huà),，閱讀一些英語(yǔ)笑話(huà)，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣

再有,，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦，我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,?；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。

作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。

孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此,，我代表十五中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教育教學(xué)問(wèn)題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng),，為此,，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿(mǎn)成功!

我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺(tái)階,，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨,，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí),，素質(zhì)全面,，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，銳意改革,，依法治校，提出了“重管理,、重德育,、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式,，把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理,，健全學(xué)校管理制度,，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量,。打破框框,，高屋建瓴，構(gòu)建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺(tái),，形成了“文明守紀(jì),，樂(lè)教樂(lè)學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的教風(fēng),，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下，通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力,，我們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了三步目標(biāo)中的前兩步,。近幾年來(lái)，我校連創(chuàng)佳績(jī),，在03,、04、20xx年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名,，取得了令同行刮目相看的成績(jī),，也受到了社會(huì)和每一位家長(zhǎng)的關(guān)注。在20xx年,、20xx年開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)?？己酥校倚＿B續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校,。

在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí),，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心,，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階,，教育科研成果喜人。每位教師都樹(shù)立了“向教科研要質(zhì)量”的理念,，大膽改革教學(xué)模式,，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣,，形成了教師工作課題化的格局,。近幾年每年都有六七十篇論文在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，在省,、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇,，立項(xiàng)課題15個(gè)，其中獲獎(jiǎng)?wù)n題12個(gè),，自編或參編書(shū)籍27冊(cè),，且連續(xù)兩年在開(kāi)發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。

尤其值得一提的是,，我校充分發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì),，逐漸形成了自己的英語(yǔ)教學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍,。自我校獲得聘請(qǐng)外教的資格,，成為英國(guó)“蓋普”組織的項(xiàng)目學(xué)校以來(lái)，第一批外教英國(guó)的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師,、學(xué)生朝夕相處,，度過(guò)了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月,，我校市級(jí)教壇新秀俞愛(ài)華教師從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,，赴英國(guó)參加為期一年的蓋普項(xiàng)目教學(xué)交流。同時(shí)第二批外教英國(guó)的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓,，開(kāi)始在我校任教,，融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中，成為十五中的一員,。兩批外籍教師的到來(lái),，促進(jìn)了我校濃郁英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的形成，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,，切實(shí)提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力,。最近我也親赴澳大利亞考察，喜獲碩果,，與澳大利亞馬格爾語(yǔ)言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校,，今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。

此外,，學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展,，活動(dòng)豐富多彩，營(yíng)造出了一種健康向上,，高品位,，高格調(diào)的校園文化，成效顯著,。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運(yùn)動(dòng)精英賽的開(kāi)幕式上,，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國(guó)來(lái)賓和運(yùn)動(dòng)員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。在第四屆金華市中小學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)比賽中,，我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組,、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項(xiàng)第一。

可以說(shuō)，我校已逐漸成為一所讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、讓社會(huì)滿(mǎn)意的名校,。

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，把自己當(dāng)作主角,，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。在此,，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾個(gè)方面的建議：

一,、安全方面

“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障,，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī),，因此，安全必須是第一位的,。目前安全問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面,。

1.交通安全。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一年多,，但在生活中,，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見(jiàn),，闖紅燈,，騎快車(chē)，雙放手等情況屢見(jiàn)不鮮,，存在著極大的安全隱患,。因此，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，千萬(wàn)馬虎不得。

2.飲食安全,。青春期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買(mǎi)東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,，所以家長(zhǎng)要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品,。建議有條件的家長(zhǎng)最好為孩子備一份營(yíng)養(yǎng)早餐,，長(zhǎng)期不吃早餐的孩子將來(lái)對(duì)身體絕對(duì)是不利的,。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面,、面包,、餅干加飲料來(lái)充當(dāng)中飯。

3.自我保護(hù),。要做到自我安全保護(hù),，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息,，不做危險(xiǎn)性的游戲,，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決,，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況,。

二、做人問(wèn)題

1.要勤勞,。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰,，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神,，讓他們自己的事情自己做,，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想,。有了尊重勞動(dòng),，才能尊重知識(shí)，才會(huì)尊重別人,。

2.要誠(chéng)信,。誠(chéng)信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則,，教育孩子要做誠(chéng)實(shí)守信的人,，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩,，做到不抄作業(yè),、考試不作弊，有缺點(diǎn),、錯(cuò)誤敢于承認(rèn),，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要,。

3.要孝敬,。愛(ài)父母、愛(ài)親人是基礎(chǔ)，沒(méi)有孝心和愛(ài)心的人是不會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)家的,，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的,。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐,，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì),，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長(zhǎng)輩,，知道了如何報(bào)恩,，我們說(shuō)的話(huà)孩子才聽(tīng)得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo),，生活才有激情,，才能變要我讀書(shū)為我要讀書(shū)。

三,、減負(fù)問(wèn)題

我們說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的,，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的,。所以說(shuō)“減負(fù)”是要減掉過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力,。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省,、市有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作,，已不存在過(guò)量負(fù)擔(dān),，倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕，放學(xué)書(shū)包也沒(méi)帶,，從來(lái)不做家庭作業(yè),，節(jié)假日整天往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等，已把學(xué)習(xí)拋在一邊,，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長(zhǎng)是有責(zé)任好好管教的,。否則，把什么都減掉了,，剩下的肯定只有無(wú)盡的煩惱,。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師,，無(wú)師自通就是這個(gè)道理,。

四、配合問(wèn)題

教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任,，她離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合,。為了教育好學(xué)生,，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(zhǎng)的有效配合。

1,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系,、溝通,，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、思想情況,，積極配合學(xué)校做好工作。

2,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

3,、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才,、成功的欲望;要理解他們,，尊重、信任他們,，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)“你能行”,。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主,。

4,、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況,，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排,，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排,，如有沒(méi)有玩游戲機(jī),、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。

5.不要給孩子配備手機(jī),、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備,，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng),，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開(kāi)創(chuàng)管理育人,、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面,。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理強(qiáng),，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年,。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來(lái)看,，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省,、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專(zhuān)的希望也相當(dāng)大,，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解,，從主觀(guān)上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀(guān)上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心,，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來(lái)完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程,， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵,，急燥急暴,，急于求成。

那么,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)：

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,，書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”,。

第三,、抓技能。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快,，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,。

另外，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡(jiǎn)單，但很實(shí)用,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。

剛才說(shuō)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后可鍛煉,、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，讀書(shū)等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí),，理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章：1,、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3,、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。

家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人,。)

第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。)

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位老師,，親愛(ài)的的同學(xué)們：

大家好!

今天召開(kāi)初一年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，雖然北風(fēng)凜冽,、天寒地凍,、但是各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)、座無(wú)虛席,，讓我們感受到了溫暖和高興,，這體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持、對(duì)孩子教育的重視,，在此,，我代表七年級(jí)所有老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

我今天的講話(huà)分為三個(gè)部分。

一,、首先介紹關(guān)于七年級(jí)學(xué)生的一些進(jìn)本情況：

從初中三年來(lái)看,，初一年級(jí)是一個(gè)“基礎(chǔ)工程”，是一個(gè)關(guān)鍵階段,，是一個(gè)過(guò)渡期，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。學(xué)生極容易兩極分化,，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考，影響到學(xué)生的未來(lái)。部分學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)優(yōu)秀,，到初中可能跟不上節(jié)奏,，由小學(xué)只考俺語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科，到初中一下子突然考七科,，很不適應(yīng),，不知道怎么去學(xué)，無(wú)所事事,、無(wú)從下手,。還有部分學(xué)生在小學(xué)就長(zhǎng)期在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師那里課外輔導(dǎo),，或者說(shuō)請(qǐng)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)家教老師,，所以分?jǐn)?shù)相對(duì)比較高，有的上了培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)班,，所有分?jǐn)?shù)也比較高,。但是，他并沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情,、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法。所以,，到了初中很不適應(yīng),。有的甚至成績(jī)一落千丈。家長(zhǎng)以為老師沒(méi)有教好,、以為學(xué)校沒(méi)有管好,。其實(shí)不是這樣。如果有這種現(xiàn)象的孩子,，還需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì),、指導(dǎo)，分析原因,、共同努力,、樹(shù)立信心、逐步提高,。

本學(xué)期以來(lái),，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，教學(xué)工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道,。開(kāi)學(xué)之初,，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)教育,，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已成為常規(guī)，基本能夠做好課前準(zhǔn)備,、上課積極思考,、舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè);全年級(jí)已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng);也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

我們初一年級(jí)全體教師能積極主動(dòng)、激情飽滿(mǎn),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。真正鑄就了團(tuán)結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。我們的班主任隊(duì)伍當(dāng)中，人才濟(jì)濟(jì),，無(wú)私奉獻(xiàn),，有德高望重的康萌、彭素英老師,，有年富力強(qiáng)的梁思佳,、李慶波、吳曉霞老師,，有后起新秀范嬌老師,，有成熟穩(wěn)重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼,、唐嫻靜,、李衛(wèi)群、歐敏,、姚亮老師,。他們起早摸黑、夜以繼日,、廢寢忘食,、不辭勞苦、默默耕耘,。我們年級(jí)的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開(kāi)我們的任課老師,，他們真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子,，找學(xué)生談話(huà),，給學(xué)生輔導(dǎo)，犧牲了自己的休息時(shí)間,。這次期中考試,，我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)非常明顯,。我們年級(jí)一共有620人，總分為740分,，最高分學(xué),1610班張卓瑾達(dá)到669.5分(平均每門(mén)95.7分，按照百分制計(jì)算為90.5),，獲得一等獎(jiǎng),。還有獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生有20人(最低科70、科平均85),、三等獎(jiǎng)的有55人(最低科60,、科平均80)，優(yōu)秀獎(jiǎng)73人(最低科60,、科平均70),。一次性合格388人(本次總分達(dá)到444的)。單科王7人,。

初一年級(jí)工作的順利進(jìn)行,，還離不開(kāi)學(xué)生家庭的配合。平時(shí),，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng),，電話(huà)家訪(fǎng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái),，共同商討學(xué)生的即時(shí)問(wèn)題,。與家長(zhǎng)交流教育、教學(xué)新理念,、新思路,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，形成合力,。

二,、考試的動(dòng)向

1、考試的科目與時(shí)間：初三畢業(yè)時(shí)考語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、歷史、政治,、體育,，初二結(jié)束時(shí)考生物、地理,。期中生物,、地理,、體育合為一個(gè)科目。體育考1000米(800米),、引體向上(仰臥起坐),、球類(lèi)(排球)，希望家長(zhǎng)盡早引導(dǎo)并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練,。不僅訓(xùn)練考試科目,，還建議加強(qiáng)孩子體能的訓(xùn)練，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球,，女孩子多跑步等,。還有音樂(lè)、美術(shù)考試,，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識(shí),，有點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)素養(yǎng)，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的畫(huà),，比如漫畫(huà),。會(huì)唱幾首歌，特別是經(jīng)典的歌曲,。

2,、評(píng)卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷。更加要求同學(xué)們書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、清晰,、有力度。所以我們分廠(chǎng)注重加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)法訓(xùn)練,，每天練字時(shí)間不少于十分鐘,，要求學(xué)生每人有一本規(guī)范的，適合于書(shū)法訓(xùn)練的字帖,，每天晚自習(xí)前認(rèn)真練字10分鐘,。節(jié)假日自己在家主動(dòng)練字不少于10分鐘。把字練好了,，成績(jī)會(huì)大幅度的提升,。而且提升了休養(yǎng)、培養(yǎng)了興趣,、發(fā)展了特長(zhǎng),、提高了成績(jī)，真是一舉多得,。所以還希望我們的班主任老師和所有家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的書(shū)法訓(xùn)練,，提高學(xué)生書(shū)法水平，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書(shū)法大賽,，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行,。

三,、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們家長(zhǎng)首先要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分?jǐn)?shù),。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平等的和孩子交流,，做孩子的好火伴。

1,、引導(dǎo)孩子形成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

每天都進(jìn)行課外閱讀，讀書(shū)好,、讀好書(shū),、讀好書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)日記,、讀書(shū)筆記,。

2、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,。

主動(dòng)完成,、按時(shí)完成、提前完成,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、精益求精、課外拓展,。

3,、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好。

球類(lèi),、棋類(lèi),、唱歌、舞蹈,、繪畫(huà)等,。

4、不過(guò)分相信孩子,。家長(zhǎng)需要必要的監(jiān)督和督促,。

當(dāng)然我們不是乞求每個(gè)孩子都成為全面開(kāi)花的奇才、只是說(shuō)形成廣泛的興趣愛(ài)好而已,。只有興趣愛(ài)好廣泛,，生活才有滋味,、才會(huì)豐富多彩、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò),，不迷戀電視,。讓我們的孩子平時(shí)打打球、看看書(shū),、跑跑步,、唱唱歌、練練字,，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道,。

家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo),、我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，你們的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們有理由相信,，有各位家長(zhǎng)的大力支持，有我們?nèi)w師生的共同努力,，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的,，我們的學(xué)生一定是最棒的。最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，合家美滿(mǎn)，祝各位老師工作愉快,，幸福安康,，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)嗎,，早日成才,。祝我們的學(xué)校明天更美好，未來(lái)更輝煌!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十七

尊敬的家長(zhǎng)和各位同學(xué)：

大家好!

我是高怡然,，非常高興能再次站在這里,，與您們分享進(jìn)入初三后的感悟。

轉(zhuǎn)眼間，兩年的初中生活在激動(dòng),、忙碌中度過(guò),，在這一段日子里每個(gè)同學(xué)身上都發(fā)生了巨大的變化，由幼稚,、天真變得堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立，形成了自己初步的價(jià)值觀(guān),、世界觀(guān)和人生觀(guān),，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了最后沖刺的階段，還記得上學(xué)期我到初三班級(jí)的走廊,，觀(guān)摩上一屆初三學(xué)生“沖刺百日奔向成功”的主題手抄報(bào),，每一份的文字都有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯豪氣,，當(dāng)時(shí)深深震撼了我,。我以為初三的日子是艱辛、痛苦甚至殘酷的,，不會(huì)充斥笑聲，不會(huì)有歡樂(lè),，有的只是堆積如山的作業(yè)和多出一天的自習(xí),，但是等我真正進(jìn)入后，并未感到和以往的生活有很大的差別,，反而經(jīng)過(guò)兩年的積淀,，多了更多的滿(mǎn)足和從容。我知道有些同學(xué)進(jìn)入初三后感到不知所措,，好像找不到前進(jìn)的方向,，這其實(shí)和大家的生活方式有關(guān)。

我一直堅(jiān)守著一種生活方式,，那就是始終保持自己的步調(diào),，做一個(gè)清醒的人，不要讓每天在渾渾噩噩中隨著大眾的潮流被夾雜著向前進(jìn),，而要認(rèn)清自己選擇的道路,，并經(jīng)常回頭看看自己身后走過(guò)的道路,，明白自己在追求什么,，讓自己主動(dòng)去選擇生活，而不是被動(dòng)地被生活所控制,。被譽(yù)為“硅谷女王”的雅虎ceo瑪麗莎﹒梅耶爾曾說(shuō)過(guò)：“找到自己的節(jié)奏,，節(jié)奏很重要，如果遺失節(jié)奏，你會(huì)對(duì)工作充滿(mǎn)怨念,，找到自己的節(jié)奏,，才能知道是什么引起了你的怨恨，并且保護(hù)好自己的節(jié)奏,。你不可能得到所有想要的,，但可以擁有自認(rèn)為真正重要的”?？梢?jiàn),，只有保持一顆清醒的頭腦，才不至于在如此緊張的生活中失去信心和方向,，才能在明年的六月取得最終的勝利,。

進(jìn)入初三后，很多同學(xué)比以前更努力了,，知道學(xué)習(xí)了,，但成績(jī)依舊沒(méi)有提升，這其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)是盲目的學(xué)習(xí),，沒(méi)有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都在不停的忙碌卻無(wú)任何實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，這種方式是十分不可取的,，既浪費(fèi)時(shí)間,，又會(huì)使自己受到身體和心靈上的雙重打擊。學(xué)習(xí)方法一直被我認(rèn)為是學(xué)習(xí)中最重要的媒介和工具,，經(jīng)過(guò)前兩年的不斷探索,，我也形成了自己的一套學(xué)習(xí)方法和體系。我以為,，學(xué)習(xí)方法并不是照搬照抄來(lái)的,，而是結(jié)合自己的實(shí)際情況，自我探索并總結(jié),，所以我認(rèn)為,，趁現(xiàn)在距離中考還有大半年時(shí)間，各位同學(xué)一定要找到學(xué)習(xí)方法,，不隨波逐流,，在這里，我想將我在政治和數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)心得拿出來(lái)供大家借鑒,。

政治和數(shù)學(xué)是中招七門(mén)科目中最拉分的兩科,，大家從自己的成績(jī)單上也能看出來(lái)，這兩科如果學(xué)不好,，一下子就失去了四五十分,。同時(shí)，這兩個(gè)科目同樣也是最看重學(xué)生能力的，只靠死記硬背一定不可能考出高分,，能力的培養(yǎng)是需要過(guò)程的,，但我認(rèn)為這兩個(gè)學(xué)科還是有一些方法可尋。對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),，第一點(diǎn)就是增大做題量,，多見(jiàn)新題型，一定要買(mǎi)一些適當(dāng)拔高的第二教輔來(lái)做,，因?yàn)橹姓械臄?shù)學(xué)題都會(huì)有一部分題目要比課本和配套練習(xí)冊(cè)難度大的多,，只做配套練習(xí)冊(cè)是無(wú)法培養(yǎng)出做中招數(shù)學(xué)題的能力的;第二點(diǎn)是準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，每一頁(yè)紙正面寫(xiě)題目,，反面寫(xiě)推導(dǎo)過(guò)程和答案,，每次考試前拿出來(lái)做一遍;第三點(diǎn)是我自己總結(jié)的，我在數(shù)學(xué)書(shū)的第一頁(yè)記下平時(shí)數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)的注意事項(xiàng),，如記得帶單位,，填空題可能有多個(gè)答案，看清函數(shù)和二次函數(shù)等,，每次考試前幾分鐘拿出來(lái)讀一遍,，進(jìn)考場(chǎng)后就能避免很多失誤。學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷改善自我的過(guò)程,，只有善于反思,，總結(jié)自己的錯(cuò)誤和毛病，才能使成績(jī)有所提升;第四點(diǎn)其實(shí)是最重要的一點(diǎn),，就是應(yīng)試心理的調(diào)節(jié)。數(shù)學(xué)有一個(gè)最大的特征就是其臨場(chǎng)性和應(yīng)試性,，平常學(xué)的再好,，就看你那一兩個(gè)小時(shí)里的發(fā)揮，但我問(wèn)過(guò)身邊的很多同學(xué),，大多數(shù)人都說(shuō)最怕考數(shù)學(xué),，一到考試就手軟，如果抱著這樣的心態(tài)和十分不自信的態(tài)度入考場(chǎng),，就無(wú)法讓自己的邏輯思維一直暢通清晰,，還降低做題效率。我以前就有過(guò)因心態(tài)而考砸的慘痛教訓(xùn),，之后就一直努力在考場(chǎng)不要過(guò)度緊張,，將心態(tài)放輕松。有人說(shuō)“得數(shù)學(xué)者得天下”,，確實(shí)數(shù)學(xué)對(duì)成績(jī)和名次有著舉足輕重的決定性作用,，很多人發(fā)現(xiàn)對(duì)于數(shù)學(xué)男生學(xué)的總比女生好，各位同學(xué)從后門(mén)黑板上的數(shù)學(xué)排名也可看出，但我認(rèn)為女生同樣也能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好,，女生有著細(xì)心仔細(xì)的先天優(yōu)勢(shì)條件,，關(guān)鍵就是看是否有內(nèi)心對(duì)自己的認(rèn)同感、積極的自我暗示以及下苦功的決心,。

下面我想說(shuō)說(shuō)政治,，政治這個(gè)題目一直都是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，我也對(duì)政治學(xué)習(xí)有著自己的看法和見(jiàn)解,。首先,，我發(fā)現(xiàn)由于政治課文上要記得的理論知識(shí)很多，所以在考前復(fù)習(xí)和平時(shí)的政治學(xué)習(xí)中,，很多同學(xué)就拿著課本和提綱使勁兒的背,，背的滾瓜爛熟，但考試時(shí)卻總不出成績(jī),，這是因?yàn)檫@些同學(xué)沒(méi)有注意到三點(diǎn)：一是沒(méi)有梳理好知識(shí)架構(gòu),，構(gòu)建知識(shí)體系，找清各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系,，我在課下喜歡總結(jié)知識(shí)框架和一些內(nèi)容之間的聯(lián)系及區(qū)別,，理清知識(shí)的思路，頭腦就會(huì)開(kāi)闊許多;二是沒(méi)有總結(jié)做題方法和技巧,，或是不知運(yùn)用在考試中,，這需要多做題，并重視每道題答案后的解析,，我會(huì)把老師教的知識(shí)和練習(xí)題上寫(xiě)的做題方法,，寫(xiě)到一個(gè)小本子上總結(jié)在一起，考試前看一遍;第三是我想說(shuō)的最重要的一點(diǎn),，也是很多同學(xué)走進(jìn)的誤區(qū),，那就是只知道死記硬背，卻不知道增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,，所以我一直提倡政治學(xué)習(xí)不能脫離實(shí)際生活,，要結(jié)合具體實(shí)際和題目增強(qiáng)能力，在別人看著提綱反復(fù)背誦時(shí),，我會(huì)去結(jié)合練習(xí)冊(cè)上的題復(fù)習(xí),，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論只有運(yùn)用在實(shí)際才有意義,。同時(shí),，政治考試具有與時(shí)俱進(jìn)性，它的題目很多都與近來(lái)的國(guó)家或國(guó)際政治事件有關(guān),，我特別注重這一方面的學(xué)習(xí),，每一期我們發(fā)的政治報(bào)紙,，我不僅做題，而且會(huì)認(rèn)真看上面關(guān)于近來(lái)發(fā)生的重大事件,，看完以后認(rèn)真思考,，這個(gè)事件和教材中的知識(shí)有無(wú)聯(lián)系，說(shuō)明了教材上的哪些觀(guān)點(diǎn),，這是最能提高學(xué)生政治素養(yǎng)的方法,。我平時(shí)也很喜歡看新聞，并在周記上發(fā)表一些對(duì)近來(lái)熱點(diǎn)事件的感悟和看法,，政治永遠(yuǎn)不可能凌駕于實(shí)際,，考試也不可能只考理論的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)敏銳的政治洞察力和獨(dú)到的政治見(jiàn)解才是關(guān)鍵,。像這次政治考試出的兩道關(guān)于釣魚(yú)島問(wèn)題和最美女教師張麗莉的大題,，由于我平時(shí)的積累，在考前我就猜到肯定會(huì)有關(guān)于這兩個(gè)事件的題,，所以在復(fù)習(xí)時(shí)將報(bào)紙上關(guān)于這兩件大事的理解認(rèn)真研究了一遍,，考試時(shí)就輕而易舉地拿到了分?？偠灾?，政治學(xué)習(xí)就在于總結(jié)和活學(xué)，關(guān)心國(guó)家和國(guó)際的政治事件和社會(huì)熱點(diǎn),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)考試時(shí)它們就是題目,。

說(shuō)完了學(xué)習(xí)方法，我想和大家說(shuō)一些我在其他方面的感悟,。

當(dāng)今中國(guó)應(yīng)試教育的競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的,，很多同學(xué)對(duì)中國(guó)的教育制度異常不滿(mǎn)，在各種場(chǎng)合抨擊它,。我相信,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是喜歡應(yīng)試教育的，但我對(duì)應(yīng)試教育有著自己的見(jiàn)解,。如果你不喜歡應(yīng)試教育，把它當(dāng)作敵人,，并以不喜歡這種教育制度為由不努力學(xué)習(xí),，那不就是被你的敵人所打敗了嗎?如果真的把應(yīng)試教育當(dāng)作敵人，就應(yīng)當(dāng)借助敵人的力量讓自己變得強(qiáng)大,，敵人越猖狂,，自己學(xué)的越好。每天口口聲聲說(shuō)著不愿意接受應(yīng)試教育,，自以為自己很清高,，而自己的前途和未來(lái)卻被這種制度徹底堵塞了出路,，自己害自己，這難道就是自豪的理由嗎?逃避應(yīng)試教育,，自己就會(huì)被它打敗,，利用應(yīng)試教育讓自己的未來(lái)更明亮，這才是真正意義上的打敗,。

我一直認(rèn)為,，不要去試圖逃避或者改變無(wú)法改變的事情，不要把自己想得過(guò)于強(qiáng)大,，生活給你什么,，你就接受什么，并把自己生活過(guò)得更好,，這才是有大智慧的人,。我堅(jiān)信“活在當(dāng)下”這個(gè)詞語(yǔ)的意義，人生是一個(gè)等待的過(guò)程,?；蛟S你嫌現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯太痛苦漫長(zhǎng)，想趕快去長(zhǎng)大享受幸福,，但我前一段看了一個(gè)叫做“人生遙控器”的電影,，里面的男主人公用遙控器快進(jìn)了自己的生活，讓自己直接到了事業(yè)的巔峰,，但他此時(shí)也意識(shí)到自己錯(cuò)過(guò)了生活中的許多美景,，沒(méi)錯(cuò)，每一個(gè)時(shí)期的生活都是人生的一部分,，完整的生命需要各個(gè)時(shí)間的歷練,，既然現(xiàn)在是一生中的學(xué)習(xí)生涯，就要活在當(dāng)下,，做現(xiàn)在該做的事,，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才不會(huì)后悔這段時(shí)光,。記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不要在春天去做秋天的事,，早開(kāi)的花不會(huì)一直綻放，而會(huì)馬上枯萎,。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該活在當(dāng)下,，耐得住寂寞，認(rèn)得清使命,，讓青春在這一段時(shí)間中燃燒,，等待秋天時(shí)收獲豐收的果實(shí)。

奧斯卡影后娜塔莉﹒波特曼是我很喜歡的女演員,，她是哈佛大學(xué)法律系的碩士,，有人采訪(fǎng)她,，如何將美貌與智慧于一身，她說(shuō)：“我只是認(rèn)為做什么事都需要知識(shí)和智慧,，我想成為一個(gè)智慧的人,，而不是一個(gè)愚蠢的女演員”。演好戲需要智慧,，學(xué)習(xí)同樣也需要智慧,，保持一顆清醒的頭腦，以積極的態(tài)度面對(duì)應(yīng)試考試,，同時(shí)有著自己的學(xué)習(xí)方法和人生規(guī)劃,，初三的夏天一定是美好的。

最后,，我想把我的三句座右銘和大家分享：第一句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。第二句是做一個(gè)精神上的貴族。第三句是人生一輩子總是要吃苦的,，但選擇在什么時(shí)候吃苦是自己的事,。還剩下不到半年的時(shí)間，誓言像風(fēng)箏飛得很高,，現(xiàn)在終于到了收線(xiàn)的時(shí)刻,，我相信一定不會(huì)有斷線(xiàn)的風(fēng)箏，同學(xué)們一定能將誓言化作手心的真實(shí),，我期待與各位同學(xué)在最后的沖刺中共同進(jìn)步,、共同成長(zhǎng)，也祝愿每位同學(xué)都能在中考中取得好成績(jī),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)見(jiàn)證我們初三(七)班的美麗蛻變,。

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十八

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好，很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來(lái)參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系.經(jīng)過(guò)一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步,，雖然還有個(gè)別幼兒早上來(lái)園不情愿,，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來(lái)看，孩子們的變化還是很大的,。

在上學(xué)期,，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無(wú)論是入廁,、喝水，還是吃飯,、活動(dòng),，都形成的一定的規(guī)范,。他們對(duì)老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高,。其次,，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理,，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等。本學(xué)期,，應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利,、愉快地度過(guò)幼兒園的生活、學(xué)習(xí),。

下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了,，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作,，最后我說(shuō)一下幾個(gè)注意的問(wèn)題,，希望大家能接受。

1,、我園規(guī)定,，接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子,、刀子,、硬幣、項(xiàng)鏈等,。服藥量要交待清楚,，校車(chē)的孩子可以打電話(huà)給班上老師或跟跟車(chē)?yán)蠋熃淮茫绻l(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來(lái),，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。

4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園,。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話(huà)向老師請(qǐng)假,，校車(chē)的孩子在校車(chē)接之前打電話(huà)跟司機(jī)說(shuō)。

5,、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子,。

6,、如果您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果您的孩子沒(méi)有來(lái)上學(xué),，我們打電話(huà)去問(wèn)一下或有什么重要的事情要通知,，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問(wèn)題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話(huà)給我們,，相互討論,，相互學(xué)習(xí)。

特別要提的是,，無(wú)論您的工作有多忙,，請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子，檢查一下孩子的書(shū)包,，陪陪孩子寫(xiě)寫(xiě)字,，講講故事或做一些其它，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,，相信沒(méi)有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的,。還有的就是對(duì)一部分爸爸說(shuō)的，多點(diǎn)賞識(shí)您的孩子,，沒(méi)有人是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，也沒(méi)有人完全只有缺點(diǎn)的,，如果您站在孩子的角度去看孩子,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比,， “田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的,，反而會(huì)破壞您和孩子間的感情，十根手指都有長(zhǎng)短,，更何況是小孩子?

暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：

1.書(shū)寫(xiě)1至10的數(shù)字,，這將是升大班的前提要求。

2.要讓他們認(rèn)識(shí)自己的名字,，因?yàn)樯洗蟀嗔私淌依锏拿肀佣紩?huì)換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了,。〔會(huì)寫(xiě)更好〕

3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子.

家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)朱豪杰,、周睿,、陳燁、陳浩坤,、還有張芷軒的家長(zhǎng)留一下.其他的家長(zhǎng)如果還有問(wèn)題的話(huà)也可以留下來(lái)我們可以討論. 今天我們要談的就這么多,，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十九

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們的到來(lái)也充分體現(xiàn)了作為家長(zhǎng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)心和無(wú)微不至的愛(ài)護(hù),，而對(duì)那些沒(méi)有到來(lái)也沒(méi)有事先說(shuō)一聲的家長(zhǎng)我也感到很是遺憾,。

相信每一位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場(chǎng)所,，我也一樣,，所以在正式開(kāi)始之前我先向各位家長(zhǎng)聲明一點(diǎn)：今天我說(shuō)的所有話(huà)尤其是說(shuō)到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對(duì)沒(méi)有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思，我只是本著對(duì)孩子,、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度,，希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展,，所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長(zhǎng)會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，更好地教育子女做人與成才,。

在正式開(kāi)始之前,，先由我班的小主持人張虎帶領(lǐng)大家一起熟悉我班的班級(jí)文化以及小組文化建設(shè)。(張虎主持班級(jí)文化,，由各小組組長(zhǎng)主持小組文化)

今天的會(huì)議我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題：

一,、班級(jí)教學(xué)理念

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī),，更重要的是品德修養(yǎng),，不看中一時(shí)成績(jī)，希望每個(gè)人都有進(jìn)步

二,、介紹班級(jí)基本情況;

三,、期中考試成績(jī)分析;

四、本學(xué)期學(xué)生基本情況;

五,、家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的幾個(gè)問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議,。

二、介紹班級(jí)基本情況;

班長(zhǎng)：郭子躍

團(tuán)支部書(shū)記：郭子躍

學(xué)習(xí)委員：王立君

體育委員：趙海煥

生活委員：李雪冬

衛(wèi)生委員：李凱

語(yǔ)文：李雪冬政治：殷學(xué)藝

數(shù)學(xué)：董自華歷史：張虎

英語(yǔ)：盧璇地理：張虎

物理：李雪冬生物：曹建海

體育：趙海煥音樂(lè)：殷學(xué)藝

2,、本次考試的進(jìn)步生：

進(jìn)步最大的是劉紅艷(26)進(jìn)步生還有李佳樂(lè)(20)郭雅倩(15)

趙明月(12)董自華(9) 王麗華(7)張國(guó)順(6) 馬靖(5) 劉 釗(3)白國(guó)力(3)盧璇(2) 李凱(2)王佳碩(1)

學(xué)習(xí)一直很努力,，以上提到的這些孩子的共同點(diǎn)：認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記,，大家看一下,。作業(yè)認(rèn)真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下,，去主動(dòng)復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，培養(yǎng)孩子的自信心。

4,、暴露出的問(wèn)題：

第一,，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，首先希望引起家長(zhǎng)的重視,，尤其是成績(jī)較為靠前,、有升學(xué)希望的，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,，及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象,。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來(lái)的上升空間大，有潛力可挖,。

第二,，個(gè)別學(xué)生成績(jī)退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長(zhǎng)注意觀(guān)察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因,。

三、班級(jí)基本情況介紹

優(yōu)點(diǎn)：

與孩子們相處近兩年了,，我對(duì)咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà),，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成學(xué)校,、老師布置的任務(wù)，團(tuán)結(jié),、和諧的班級(jí)氛圍越來(lái)越好,。我應(yīng)該感謝長(zhǎng)期以來(lái)為班級(jí)服務(wù)的班委成員：像班長(zhǎng)郭子躍、衛(wèi)生委員李凱,，一直以來(lái)每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(zhǎng)(郭子躍、李凱,、趙海煥,、王佳碩、王立君,、張虎等),、所有的課代表以及班級(jí)各個(gè)小組的小組長(zhǎng)等，因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢?duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們比普通同學(xué)為班級(jí)的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力,，但同時(shí)他們也在這個(gè)過(guò)程中明白了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)了怎樣為他人付出,，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來(lái)積累資本,。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的：

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆,、或者是自己玩自己的、不聽(tīng)老師講,，懶于動(dòng)腦,，極少發(fā)言，課堂活動(dòng)不積極,，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽(tīng)課效率極低,，直接影響到作業(yè)的完成。

2,、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng),，應(yīng)付心理較重。具體體現(xiàn)在：不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫(xiě),、不寫(xiě),，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，出錯(cuò)不及時(shí)訂正，不能按照老師要求寫(xiě)作業(yè),，晨讀來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè),，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交，希望家長(zhǎng)引起重視并予以督促,。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng),，做什么事都要老師看著,，趕著，比如課前預(yù)備時(shí)間,，晨背晨讀的時(shí)候,，老師不進(jìn)門(mén)、不要求,，就只知道大眼瞪小眼,，隨意聊天、講話(huà),、玩鬧,，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

4,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好,，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)，上課隨意講話(huà),、書(shū)寫(xiě)字跡較潦草;

5,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩打扮,、追星一族,、迷戀網(wǎng)絡(luò)，青春期早戀,，上課狀態(tài)不好,，作業(yè)完成不佳，成績(jī)下滑嚴(yán)重,。

6,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，有的同學(xué)得過(guò)且過(guò),，思想懈怠;有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通,，幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),，讓孩子真正成人,，成為正直的、勇于承擔(dān)的,、有責(zé)任感的人,。

總歸一點(diǎn)，良好成績(jī)的取得絕不是輕而易舉的,，而是長(zhǎng)期以來(lái)的勤奮刻苦與努力付出,，需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心，今天的我們作為成年人早已明白,，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會(huì)到這一點(diǎn),，也希望各位家長(zhǎng)在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志,。

四,、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提醒和建議：

1、到校離校時(shí)間：早上7:20到校(晨背地理,，有的同學(xué)遲到,。)中午12:15放學(xué)，3:40放學(xué)

2,、舊話(huà)重提，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī),，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,，學(xué)校肯定不會(huì)翻身,，但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒(méi)收,，除非家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取才予以歸還。

3,、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,，請(qǐng)先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不要自行私下解決,，否則一旦出現(xiàn)問(wèn)題后果自負(fù),。

4、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大,，希望家長(zhǎng)予以重視,。

5、接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí),。結(jié)業(yè)的成績(jī)要納入中考成績(jī),，家長(zhǎng)一定要重視。

6,、希望各位家長(zhǎng)積極支持配合學(xué)校和班主任開(kāi)展工作,，如：家長(zhǎng)到校聽(tīng)課,、作業(yè)家長(zhǎng)檢查簽字、學(xué)生不能按時(shí)到校請(qǐng)及時(shí)電話(huà)通知我,、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)到校來(lái)接以免路上發(fā)生意外等,。

7、幾點(diǎn)建議：

(1)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心,。

(2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，共同尋求教育孩子的最好辦法,。

(3)電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告我,。

(4)讓孩子多讀書(shū),，讀好書(shū)，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài),，有自己的追求,。讀書(shū)會(huì)讓人更智慧。

8.看素質(zhì)平臺(tái),，分析學(xué)生的情況,，在校表現(xiàn)，看學(xué)生的變化,，作業(yè)都能情況,。可以前后對(duì)比

總之,，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,，他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們的目的和愿望只有一個(gè),，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才,。因此作為班主任我也希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取各位任課老師的意見(jiàn)和建議,，包括平時(shí)他們通過(guò)打電話(huà)或是考評(píng)向你反映孩子的日常表現(xiàn),，都要予以聽(tīng)取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣,。還是那句話(huà)：學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。我相信只要我們攜起手來(lái),，相互配合,，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

再見(jiàn)，謝謝!

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是-班的--,，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言,。首先要真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持、關(guān)心,、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來(lái)參加本次家校攜手會(huì),！

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育方面我們都會(huì)面臨許多新的問(wèn)題。

譬如出現(xiàn)自我意識(shí)發(fā)生變化,，對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”,，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。又或是?dú)立性增強(qiáng),，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題,。所以在這特殊的時(shí)期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷,，只有這樣才能順利度過(guò)這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期,！

在此,，我想代表同學(xué)們向家長(zhǎng)、老師們提一點(diǎn)小要求,，希望我們能夠更好的相處,！

一、多給我們一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待我們,，給我們有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取我們的話(huà)語(yǔ)權(quán),。這樣只會(huì)使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。

二,、請(qǐng)盡可能理解我們,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，我們的意見(jiàn),、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為當(dāng)然長(zhǎng)輩的你們可以不同意乃至反對(duì),，但在否決我們意見(jiàn)的同時(shí),，能否稍微將語(yǔ)氣放緩一些，以一個(gè)平等的身份來(lái)與我們交流,。不要總是擺出一副“我是過(guò)來(lái)人,，你不聽(tīng)我的總沒(méi)好處”的表情，這樣只會(huì)使我們?cè)絹?lái)越陌生,。

三,、多夸夸我們，讓我們意識(shí)到自己還是有人在乎,，有人疼愛(ài)的,。也讓我們了解到原來(lái)我們本來(lái)就很美！這樣,，我們之間的關(guān)系一定會(huì)十分和諧,！

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。而家長(zhǎng)們也一定想知道究竟什么樣的家長(zhǎng)在孩子心目中才算是“滿(mǎn)分”呢？這你們就不用擔(dān)心了,，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M(mǎn)分家長(zhǎng)準(zhǔn)則》歸納成了“三型”,！

一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，不要說(shuō)一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博,，下午又忙著“建長(zhǎng)城”,；自己說(shuō)要講文明、懂禮貌,，走在大街上又亂扔垃圾,。這樣的“言行不一”，可不能起到樹(shù)榜樣的效果哦,！

二,、做一個(gè)“監(jiān)督”型的家長(zhǎng)

請(qǐng)注意，我這里所說(shuō)的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí),，有沒(méi)有聽(tīng)老師話(huà),，有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情,！我們認(rèn)為,，一個(gè)真正的好老爸或老媽?xiě)?yīng)該是通情達(dá)理，懂得我們心聲,，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長(zhǎng),！通過(guò)觀(guān)察我們的表情,、動(dòng)作,、神態(tài)、語(yǔ)氣等等的細(xì)微之處,，來(lái)安排我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作,。只有這樣，我們才能發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：“老爸（媽?zhuān)?，有你,，真好,！?/p>

三、做一個(gè)“幼稚”型的家長(zhǎng)

所謂“幼稚”,，即保持一顆金子般童年的心,！會(huì)用孩子的語(yǔ)言與我們溝通，會(huì)說(shuō)一些幽默的話(huà)來(lái)調(diào)劑生活,。這樣你們才能越活越年輕,，我們也才能越學(xué)越舒心！

最后希望各位家長(zhǎng)與老師們對(duì)我們這些年少輕狂的“小大人”們,，多多指教,！

初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二十一

尊敬的教師們，家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

我是___初中七年七班的學(xué)生__的家長(zhǎng),。今日懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心境,，很榮幸能在那里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感激!是教師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng)，是教師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的期望，是祖國(guó)的未來(lái),，為了孩子完美的明天,，今日我們聚集在一齊，來(lái)交流,、來(lái)溝通,，來(lái)吐露彼此的心聲。

作為住校生家長(zhǎng),，我由衷地感激校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感激班主任及任課教師的創(chuàng)造性工作，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛(ài)護(hù),。學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的，是貼合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)做些什麼呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)進(jìn)取向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說(shuō)話(huà)算話(huà),，言行一致，關(guān)心團(tuán)體,，進(jìn)取參加團(tuán)體勞動(dòng),，進(jìn)取參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到,?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自我的事自我做,，不挑食，不亂花錢(qián),，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。

二,、全面關(guān)心孩子，了解,、理解并幫忙孩子,。

在座的各位家長(zhǎng)能夠說(shuō)百分百是愛(ài)自我孩子的，也是期望孩子將來(lái)是有出息的,，可是對(duì)于此刻的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種,，比如給孩子供給良好的生活條件是一種愛(ài),，可是孩子要什么就給什么，異常是滿(mǎn)足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求,，則變成了溺愛(ài),，則有百害而無(wú)一利。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī),，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情景,，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂(lè),，讓孩子說(shuō)心里話(huà),，說(shuō)真話(huà)，哪怕做錯(cuò)了,，只要說(shuō)真話(huà)都應(yīng)當(dāng)給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他,，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打,、罵方式,，而應(yīng)當(dāng)耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程,。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那麼這種努力必須有收益,。

三、進(jìn)取配合教師和學(xué)校,。

教師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者，作為家長(zhǎng)必須要進(jìn)取配合教師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為教師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)當(dāng)進(jìn)取引導(dǎo),，從教師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任教師,，不喜歡教師教的這門(mén)課,，最終受影響的還是孩子，如果覺(jué)有什么地方不妥能夠直接與教師溝通,，我們學(xué)校開(kāi)通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。教師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，并且教師都期望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。試想,，在家里僅有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大,，難度之大是很難想象的,。我們家長(zhǎng)僅有與學(xué)校進(jìn)取配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)，教育是一門(mén)藝術(shù),，教育又是一份職責(zé),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這份沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，并且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正,。最終讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩屑な兄倍踔械母魑活I(lǐng)

導(dǎo)及教師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更完美，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更完美!

我的講話(huà)完了,，多謝大家!