總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)簡短 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇一

我國目前的社會結(jié)構(gòu)和社會體制正在逐漸發(fā)生變化，正在不斷地從封閉走向開放,，時代呼喚改革,，我們的幼兒園也正順應(yīng)潮流，在改革開放的大潮中,，不斷地向前邁進(jìn),。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,，促進(jìn)幼兒健康成長,，我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號召，因此,，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動的首選材料,，也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)?！毒V要》中對幼兒教師角色的界定,，既是對教師的要求和教師成長的期望，也是對廣大幼教工作者的挑戰(zhàn),，我們只能應(yīng)戰(zhàn),，別無選擇。

新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，我們在教研活動開展的過程中,，以新《綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)行了一系列的教研實踐活動,，九月份,，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教研活動，回校后組織全體教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》的先進(jìn)教育理念以次來制訂教育教學(xué)計劃,。每位教師在制訂教學(xué)計劃的過程中,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。在幼兒教育過程中,，各科是一個整體,，各科在計劃的制訂中，應(yīng)多考慮課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合,，沒有哪門學(xué)科是獨立的,，各科之間都存在多樣化，多層次的整合,，教師的計劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性,。十月份在園主任的帶領(lǐng)下,，開展了聽隨堂課活動,，我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動,。

十一月份，我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽,，在活動中,，教師們潛心研教案，設(shè)計教育活動,，分析幼兒特點,，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備充足的活動器具,，教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標(biāo),，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo),。本次教學(xué)活動是“科學(xué)”學(xué)科,。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念，課的選擇與設(shè)計充分體現(xiàn)了全新的教育理念,。在活動過程中,，教師能積極引導(dǎo)幼兒參與教學(xué)活動，注重幼兒的觀察能力,、動手能力的培養(yǎng),，教師通過講解、示范,、表演,、提問、游戲等手段,，激起幼兒對科學(xué)探索的濃厚興趣,。教師與幼兒共同參與操作活動，使幼兒與教師之間的情感加深,，教育活動目標(biāo)邊得到了升華,。整個評優(yōu)課活動，教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒,，教學(xué)必然大有收獲,。評優(yōu)課后，教師們展開了討論，對課的各個環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的分析與評判,，大家各抒己見,，把自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地奉獻(xiàn)出來，真誠地提出了許多意見和建議,。評優(yōu)結(jié)束后,，推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課(科學(xué)學(xué)科)說課比賽。

十一月份,，我們又組織了全體教師收看“中央教育科學(xué)研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀,，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術(shù)”為題，深入淺出地闡述了當(dāng)今幼兒園課堂整體布局的方向,，她的觀點讓幼兒教師體會到室內(nèi)裝飾應(yīng)更多地貼近幼兒生活,，她的“人性化”的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設(shè)計是為了孩子的成長需要,，而不是為了迎合上級的喜好,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班級面貌，各班都紛紛行動起來,，每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風(fēng)格,，各班都添設(shè)了活動角，教師們親自動手制作活動道具,。放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型,，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設(shè)的醫(yī)院,、肯德基,，中班開設(shè)的超市等區(qū)域活動角?！耙磺袨榱撕⒆印边@是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號,，隨著《綱要》的實施，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化,。

十二月份,，我園又開展了園本會課活動，通過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與實踐,，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高,，如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦?”，教師的講解委婉,、親切;語言富有啟發(fā)性,，材料準(zhǔn)備充分，能結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗,，引起幼兒學(xué)習(xí),、探索的興趣,。她通過提問、談話,、講解,、做判斷題、游戲活動等多種手段,，讓幼兒身臨其境,，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達(dá)成變得輕松自如,，課堂氣氛輕松活躍,，幼兒被課的精彩所吸引，連“開個小差”都忘了,，一堂課下來,，她們興奮不已，可以想象他們在今后生活中遇到困難時,，肯定能隨機應(yīng)變,，不再驚慌無助。

本學(xué)期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂,、美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，教師們的基本功都得到了鞏固與提高,，學(xué)到了不少本領(lǐng),。十一月份，我園舉行的教師基本功比賽中,，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，為我們請來了太倉市音樂界的權(quán)威人士杜老師,，她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識,，使我們受益非淺，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的愛好,，許多時候,，我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲。忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，教師們邊工作邊學(xué)習(xí),，但是每個人都會感到充實又快樂。

以上是我園本學(xué)期的教研活動開展情況,，下學(xué)期將一如既往,，爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階。

大班年級組要評優(yōu)質(zhì)課了,，作為年級組長的我當(dāng)然不敢怠慢,。在確定科學(xué)活動“螞蟻的生活”為參評活動資料后,，我便帶領(lǐng)孩子們開展了一些前期的準(zhǔn)備活動。我讓孩子們?nèi)ビ變簣@各個角落尋找螞蟻,，看看螞蟻最愛在什么地方活動,，螞蟻的外形特征是怎樣的，然后把這些記錄下來,。孩子們對此很感興趣,，沒過多久就完成了任務(wù)。我正想把孩子們帶回活動室,，忽然有個孩子問道：“教師,，螞蟻最愛吃什么東西呢”大家七嘴八舌地議論起來，有的說糖,，有的說面包,，還有的說青草……這不正是我公開活動要探索的資料嗎我心中暗喜，及時把問題拋給了孩子：“這個教師也不明白,，你們能夠回去問問爸爸媽媽,，也能夠查查資料，然后把螞蟻愛吃的食物帶到幼兒園來,，下次活動我們再來討論這個問題,。”

公開活動開始了,，我先讓孩子們介紹自我?guī)淼氖澄?，然后猜哪一種食物是螞蟻最愛吃的。孩子們思維活躍,，發(fā)言進(jìn)取,。連平時不愛說話的幾個孩子也發(fā)了言。開頭很順利,。下一個環(huán)節(jié)是本次活動的重點,，我讓孩子們按組把帶來的食物分別放在塑料圈內(nèi)側(cè)。再把裝著小螞蟻的瓶蓋打開,，放在塑料圈中間,，讓螞蟻爬出來，然后觀察螞蟻往哪兒爬,，最終各小組按螞蟻聚集多少給食物排行,。很快25分鐘過去了，孩子們經(jīng)過觀察得出了初步的結(jié)論,，即螞蟻最喜歡吃糖等甜食,，不愛吃青草。我正想請孩子們輕輕地把螞蟻裝回瓶子,，進(jìn)入最終的總結(jié),、評價環(huán)節(jié),，突然一個孩子說：“教師，小螞蟻還沒吃完東西呢!”“吃不完就搬回家吧!”另一個孩子之后說,?！澳撬鼈冊鯓影釚|西的呢剛才我們沒看見呀?！薄敖處?，先別把小螞蟻裝進(jìn)瓶子，我們再看看吧,，也許吃不了那么多,，它們就會搬走?！笨磥砗⒆觽冇嗯d未盡,。我抬頭看了看墻上的鐘，半小時的活動時間就要到了,，如果滿足孩子們的要求,，就會大大超時，從而影響我這次公開活動的評比結(jié)果,，因為其中一個比較重要的評價指標(biāo)就是教師對活動時間的把握是否恰當(dāng),。于是，我以不容商量的口氣說：“小螞蟻累了,，讓它們回瓶子休息吧,。”聽了我的話,，孩子們只得很不情愿地把螞蟻裝進(jìn)瓶子,。就這樣，活動“圓滿”結(jié)束了,。

在評價,、反思的時候，教師們就針對“活動中如何將孩子的注意力引向下一環(huán)節(jié)”作了探討,。有的說用趣味的游戲情境吸引孩子,，有的說平時要注意培養(yǎng)孩子這方面的常規(guī)……其中有位教師卻提出了不一樣的看法,，她認(rèn)為：“孩子不愿停止操作,，是因為他們的情感和探索欲望沒有得到滿足。像本次活動,，孩子們不愿意把小螞蟻裝進(jìn)瓶子,，是因為孩子還想明白更多關(guān)于螞蟻的秘密，這時教師完全能夠滿足孩子的探索欲望,，尊重孩子的興趣,，讓孩子繼續(xù)探索,、發(fā)現(xiàn)，沒有必要把孩子的注意力強拉到下一環(huán)節(jié),。我認(rèn)為能充分尊重孩子需要的活動就是成功的活動,。”這位教師的一席話提醒了我,，確實,，有些活動，異常是探索性科學(xué)活動,，我們沒有必要一味追求活動結(jié)構(gòu)的完整性或?qū)顒訒r間的準(zhǔn)確把握,，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的興趣和需求調(diào)整活動的教育目標(biāo)、結(jié)構(gòu),、資料和時間,，使活動真正為孩子的發(fā)展服務(wù)。

為了讓小班的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，減少和家人的分離焦慮,，利用最短的時間和教師小朋友建立起感情，每一天入園時我總會開展“抱抱新朋友”活動,，我總是微笑著蹲下身子,，說：“___，你是教師的新朋友,，來,，抱抱新朋友”，沒想到,，這個活動的效果十分的顯著,，幾天之后，孩子就都能快快雨涵的入園了,，并且一入園就紛紛搶著跑過來說：“我要抱抱我的教師新朋友”,，歡樂之聲充斥在幼兒園的每個角落。

接下來我又利用各種活動在小朋友之間開展“抱抱新朋友”活動,，讓孩子之間盡快的熟悉,，充分建立起感情，功夫不負(fù)有心人,，我們都成了最好的朋友,。

都說孩子是上帝牽著手來到這個世界上的，在孩子的世界里體驗他們的歡樂是幸福的,，我想沒有任何一樣的東西能代替孩子們天真無暇的笑容的,，我的歡樂將與孩子同在。

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)簡短 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇二

班級總結(jié)

時間飛快,，大學(xué)的第一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活給xxx班留下的是一個家的回憶,；作別初露的小草，我們走向成熟的旅途,，一學(xué)期經(jīng)歷體驗給我們班留下的是一種奮進(jìn),、自強不息的態(tài)度。

我們xxxx班共35人,，經(jīng)過一學(xué)期的磨合與相互扶持,，我們逐漸形成一個活力四*，*飛揚,、溫馨和睦的家庭,。在輔導(dǎo)員和班主任的帶領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)和宣傳教育,，各種實踐和*活動,，整個班級提高了思想認(rèn)識和*覺悟，形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、良好的班風(fēng)紀(jì)律,，現(xiàn)將這學(xué)期的各項工作具體總結(jié)如下:

第一學(xué)期以來，我班全體同學(xué)積極參加黨課學(xué)習(xí),，大部分同學(xué)都是入黨積極分子,，通過業(yè)余黨校的初級班培訓(xùn)，同學(xué)們的*覺悟得到很大的提高,。同時,，為了提高班集體的凝聚力，我們班組織了一次xxxx燒烤活動,，增進(jìn)了了解,，促進(jìn)了同學(xué)間的感情。其中每月的團(tuán)日活動中,，為充分調(diào)動同學(xué)參與積極*,，我們將同學(xué)分組進(jìn)行游戲，知識競答,，無形之中體現(xiàn)我班*氛圍,。

在每周的例行主題班會中，我班的同學(xué)熱情配合,，積極

參與到活動中來,，為自己加油，同時將我們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的精神進(jìn)行到底,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們明白大學(xué)階段主要是以學(xué)業(yè)

為主,，為了更好督促同學(xué)完成學(xué)業(yè),，形成良好的班風(fēng)，我們首先根據(jù)學(xué)生自身要求并結(jié)合班級實際情況制定出一套適合我們商務(wù)班自己的班規(guī),。在班規(guī)的約束及班級同學(xué)們的共同努力下,，我班出勤率一學(xué)期中保持在98%以上，而且我們的課堂紀(jì)律和活躍程度也得到了任課老師的好評,。

在英語xxx級和計算機一級考試中,，我們班的同學(xué)積極

報名和全力備考，學(xué)習(xí)勁頭十足,，氣氛甚好,。

當(dāng)代大學(xué)生需要的是綜合素質(zhì)的全面提升，為此我們開

展了大量豐富精*的活動:

(1)學(xué)期初,，為了增進(jìn)對其他班級的了解,，增強我班凝聚

力，我們參加了籃球聯(lián)誼賽,，我班不僅派出隊員參加

比賽,，還派出其他同學(xué)充當(dāng)啦啦隊，場上同學(xué)*拼

搏,，場下同學(xué)吶喊助威,。

(2)在系里舉辦的新生杯籃球、氣排球比賽中,，我們商務(wù)

班的同學(xué)熱情參賽,，賽出了我們班男生的陽剛和女生

們的颯爽英姿。

十一月,，我校開展校園文化藝術(shù)節(jié),，我班同學(xué)xxxx

四位同學(xué)積極參與，并獲得不錯的成績,，其中為xx同

學(xué)光榮獲得了校園十大歌手第一名的可喜成績,，為班

級增光!這充分體現(xiàn)了我班的戰(zhàn)斗力與凝聚力。

(3)我們班的同學(xué),，在周末的時間里和老師們打氣

排球,，增進(jìn)了彼此的師生之情,。

(1)加強思想教育學(xué)習(xí)活動；

(2)開展更多活動增強班級學(xué)術(shù)氛圍,；

(3)多組織參加社會活動,，使同學(xué)們得到更多鍛煉。

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)簡短 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇三

半學(xué)期的.工作又結(jié)束了,，看著孩子們一張張笑臉,，心里感到很欣慰?？粗⒆觽円惶焯煸谶M(jìn)步,，我的心中充滿欣慰和感慨。這是愛心與汗水的回報,，同樣也收獲著來自幼兒世界純潔而善良的心,。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個期中總結(jié),。

我們蒙氏是本園開設(shè)的一個特色班,，這無形中給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定難度和新的挑戰(zhàn)。如何把學(xué)到的蒙氏理念和五大領(lǐng)域內(nèi)容相結(jié)合?如何把自己看到的,、學(xué)到的,，經(jīng)過理解和加工，及時地根據(jù)實際情況進(jìn)行實踐?一時成了我們的中心話題!于是,，我們兩位老師共同翻閱資料,，查找方法,，在開學(xué)時制定了一套合理可行的方案，生活中,，我們認(rèn)真配合,，將所有的常規(guī)問題整合到一日生活中去;教學(xué)上，積極發(fā)掘探索型的主題活動,，讓孩子在操作和探索中發(fā)現(xiàn)問題,、查找問題、解決問題,，讓他們在體驗中逐步學(xué)會自我建立概念與規(guī)則,。

我們蒙氏大班，男孩子雖然占了少數(shù),，但是年齡卻都比較小,，而且都很調(diào)皮,，我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。

其一,，針對幼兒品德進(jìn)行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育，升旗時行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財物,，有集體榮譽感。

其二,，

1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運動,。

其三,，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容。

2,、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法，并有一定的推理,，思維能力,。

3、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力。

4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)口頭加減運算,。

6、流利說出所學(xué)英語單詞,，能熟練掌握一些簡單的英語兒歌,。

定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄,，家長會，家訪等形式,，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不愛吃蔬菜,。

2、不能很好的堅持說普通話,。

3,、在區(qū)角活動中，缺乏探索精神,。

4,、有個別較小幼兒的自控能力比較差。

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)簡短 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼,，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一天天長大,，一個個順利的進(jìn)入小學(xué),，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中僅有喜悅,，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，并認(rèn)真的吸收,，使之真正成為自我的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài),、

1,、虛心聽課，

外面教師來園上課,，我總是珍惜聽課的機會,，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺階，認(rèn)真聽課及反思,、

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備知識,，備教材,，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味,、

3、及時反思

蔡園長要求我們及時的反思自我的教學(xué)行為,，于是,，每一天備課基本上我總會反思一下教學(xué)活動的狀況，使自我的教學(xué)水平再上一個新臺階,、

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自我："憑良心做自我的本職工作，我喜歡幼教工作,，所以,，我會努力工作，提高自我的潛力,，每一天用自我最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長開心,！

當(dāng)然,，工作不能做到完美無缺，人無完人,，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中，加快腳步,，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師,！

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)簡短 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇五

隨著炎熱暑假的來臨，我們有迎來一個學(xué)期的結(jié)束,，幼兒園大班組教研總結(jié)?，F(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟(jì)時代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化,，對幼兒教育的要求也不斷提高,。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題研究,，把安全工作放在首位,。開展了有計劃、有目的的課題教研活動,，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕,，經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時代,，不學(xué)習(xí)就會落伍,。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們教研組加強了學(xué)習(xí)和實踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度,，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，人人參與，認(rèn)真做好筆記,。我們制定的計劃有教研組計劃,、班級計劃、課題計劃等,，在計劃實施過程中,，教師們能及時進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗與不足的地方,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等,，幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園大班組教研總結(jié)》,。使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化,。

教研組的實踐活動也形式多樣,，我們每月制定詳細(xì)的課題內(nèi)容和下月的重點課及組內(nèi)的交流課。然后老師間相互聽課,、評課,，討論各自的優(yōu)缺點使大家在課題教學(xué)中有一定的提高。也有大家同上一節(jié)課,，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過組內(nèi)老師各自的教學(xué)活動,，再推選到園內(nèi)上交流課，經(jīng)過多次的評析,，使老師的經(jīng)驗越來越豐富，在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。

還有就是加強考核制度，每周檢查備課本,，指出各自的優(yōu)缺點,。每月抽查個案記錄、課后反思等,，并對其進(jìn)行考核,。同時圍繞幼兒園工作計劃,，開展各班競賽活動。如：安全知識競賽,、家長開放日活動等,。使教師在活動中不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

時代在不斷進(jìn)步,，對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期,，我們大班制定了《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容,，并根據(jù)幼兒的心理特征,，及時增加有關(guān)幼兒性別方面的知識，每周四節(jié)課題課,，教師能精心設(shè)計,，并在上好課后及時進(jìn)行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力,。

在課題的交流,、分享與合作中，在積極搜集資料中,，大家對課題的了解又進(jìn)了一步,，能從實際出發(fā)，精心設(shè)計有關(guān)自我保護(hù)的方案,，進(jìn)行分析,、評價和反思，改進(jìn)自己的教研,。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果,。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時肯定和表揚教師的長處,，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點,。

在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，一起提高,。相信在我們教研組老師的共同努力下,，我們的教研工作會更出色，有更多的進(jìn)步。

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)簡短 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇六

時間過得飛快,，我們大學(xué)的第一個學(xué)期即將接近尾聲,。在這個學(xué)期當(dāng)中，本班同學(xué)的表現(xiàn)總體上令人滿意,。在幾次的集體活動中,，大部分的同學(xué)都表現(xiàn)出極大的熱情，積極配合班委把集體活動順利完成,。還有在校運會中,，本班的同學(xué)頑強拼搏，堅持不懈,，最后取得了非常不錯的成績,，為本班增添了榮譽。當(dāng)然,，在我們開展工作的過程中也遇到過不少困難,，這些困難也讓我們吸取了一定的教訓(xùn)。所以在此之際,，作為班長的我們,，在本學(xué)期將近結(jié)束之時，下面就回來總結(jié)一下我們汽營1203班在這學(xué)期的工作情況,。

1.我們在學(xué)期開始之初,，接受了為期半個月的*訓(xùn)。在這段時間里,，我們開始了我們的大學(xué)生涯的第一課,，同學(xué)們的交流也在這時開始了。此時的我們在從一個高中生轉(zhuǎn)化為一名大學(xué)生的過程中,，其中難免有些不適應(yīng),。但是，本班同學(xué)的適應(yīng)能力較強,，絕大部分的同學(xué)都能在*訓(xùn)中堅持下來,，完成了我們大學(xué)的第一次挑戰(zhàn)。

2.第一次團(tuán)日活動的開展,，我們與汽電2班聯(lián)合舉行,。先是在汽車工程學(xué)院獲得晉級的機會，然后又代表我們學(xué)院參加大院的ppt答辯比賽,，并取得三等獎的名次。在這次活動中,，我們感到了合作的愉快與便利,。兩個班的班委積極配合，分頭準(zhǔn)備的同時又密切合作，最終我們在預(yù)定的時間內(nèi)如期開展了我們的活動,，并取得了不錯的效果,。但是，本次活動存在不足的是,，此次活動我們并沒有很好的結(jié)合主題,，對于“交院是我家”這個主題理解不透徹，從而只注重在室內(nèi)

開展活動,，忽略了戶外的體驗,。活動過后,，當(dāng)我們聽完點評時,，從而讓我們對這個主題加深了理解，這對以后工作的開展都取得了良好的借鑒效果,。

3.對于本班沒有排好心理話劇這個問題,，反映出我們班的班委內(nèi)部存在一些配合不緊密的因素，這是此次活動沒有預(yù)期舉行的最大原因,。剛剛在大學(xué)當(dāng)上班干部,，大家的認(rèn)識與了解還有待進(jìn)一步加深，所以活動開展的時候,，大家都在忙碌著各自的事,，以至于活動沒有預(yù)期開展起來，延誤了排練的最佳時間,。這是我們每位班干部都要反省的,，以便增強我們內(nèi)部團(tuán)結(jié)的力量。其次,，活動過后,，我們也沒有及時召開班委會針對此事進(jìn)行總結(jié)，這也是我們班委在以后工作中吸取的教訓(xùn),。另外,，各司其職是每位班干部必須要做的，而且還要同心協(xié)力,，積極做好內(nèi)部配合與信息互享的工作,，一起為班集體服務(wù)，爭取做一名令老師和同學(xué)都滿意的班干部,。

4.校運會中,，本班的運動健兒的比賽結(jié)果真是可喜可賀。不僅為本班還為我們汽車工程學(xué)院增添光*,。這些同學(xué)的拼搏精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí),，同時我們也應(yīng)該把這種精神運用于我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中。不畏艱*，堅持訓(xùn)練,，早晚的訓(xùn)練是運動健兒的可貴之處,。所以，我們同學(xué)的學(xué)習(xí)也是貴在堅持,，為自己加油,，也為班級爭光。

5.在第二次團(tuán)日活動中,，我們依然與汽電2班一起開展,。這次活動的準(zhǔn)備工作是非常有效率的，兩班的同學(xué)明確分工,，積極配合,。所以活動開展起來順利，效果較好,。此次團(tuán)日活動的開展,，這當(dāng)中又讓我們看出了我們兩個班的班委辦事能力有了極大的進(jìn)步。此次的成功

又給我們增加了新的經(jīng)驗,，我們也會繼續(xù)保持這股干勁,，隨時做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn),。

5.元旦晚會節(jié)目的準(zhǔn)備,，在班里的兩個男女節(jié)目被淘汰之后，班里的士氣有些衰落,。但是,，為了班集體的榮譽，班委決定重新在班里選人,，繼續(xù)排練本班的元旦節(jié)目,。在班會上，首先重新決定了演員的名單,，然后接著就開始排練,。在這段排練的時間里，參加演出的同學(xué)都付出了許多寶貴的時間,，這是值得肯定,。經(jīng)過三個星期左右的時間，我們終于把整段舞蹈排完?，F(xiàn)在大家還在繼續(xù)排練,，以致在元旦晚會中展示我們最好的一面。

1.學(xué)校組織黨員初培學(xué)習(xí),，本班的同學(xué)積極參與,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真聽講,、學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績結(jié)束了培訓(xùn),，如期拿到了黨員初培的*書。

2.本班的同學(xué)積極參加團(tuán)員干部的學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實團(tuán)組織的工作要求,。在此次團(tuán)員干部的學(xué)習(xí)中，班干部認(rèn)真宣傳團(tuán)組織的思想,，并以實際行動帶領(lǐng)大家積極參加團(tuán)組織的活動,，讓同學(xué)們增加對團(tuán)組織的認(rèn)識。團(tuán)員干部也在平時的工作中進(jìn)一步強化了自己的意識,，堅持好的工作理念,，不斷磨練自我。

3.大多數(shù)的同學(xué)積極向上,，思想健康,。同學(xué)們多次參加學(xué)校的知識與理論講座，這有利于他（她）們更好地去訂立自己的目標(biāo),，并不懈地去奮斗,。班集體的活動大家都能參加，集體的榮譽感較強,。同學(xué)們對待自己的較重視,，熱愛*知識。

1.本班同學(xué)學(xué)風(fēng)總體上較為端正,，基本能做到上課不遲到,、不早退，大部分同學(xué)上課能認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，能夠按時完成老師交待的作業(yè)，進(jìn)取心較強,。但是,，班上一些同學(xué)的紀(jì)律*較差，這是我們今后要努力幫助他們改正的,。

2.同學(xué)們的小組團(tuán)隊精神較好,，能合理分工，積極探討學(xué)習(xí)的樂趣,，認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù),，展現(xiàn)團(tuán)隊合作的力量。這些都進(jìn)一步增強同學(xué)們的合作意識,，更好地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,。

3.班會上,，班委安排到以寢室為單位，讓寢室長監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí),，以便更好完成交待學(xué)校的任務(wù),。其次，這也可以讓大家在寢室里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從而能在期末考試中取得理想的成績,。

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)簡短 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇七

大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點,，他們求知欲旺盛,，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中我們采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)用心性和主動性,。

數(shù)學(xué)方面：從操作實物卡片開始,，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后掌握了數(shù)的分解組成及加減,。此刻孩子們能夠完全脫離實物,，快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得十分熟悉后,，幼兒的掌握程度到達(dá)98％,，同時我們運用了許多數(shù)學(xué)游戲去吸引孩子，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣使幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展,。

語言方面：本期我們著重培養(yǎng)孩子想說,、敢說、會說的潛力,，通過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣,，讓孩子能正確地說好普通話，會使用適宜的量詞,、形容詞,，能用教師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達(dá)自己的見解,，并能看圖講述故事資料,。

藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進(jìn)步很大，如手工上的剪,，折,，捏等，孩子們的綜合潛力都得到了提高,。他們能運用學(xué)過的美工技完成作品,，還和教師一齊制作主題墻飾以及元旦教室布置,。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步，畫圖線條較連貫,，流暢,，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力,。

奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受,，加入樂器的配合，讓幼兒創(chuàng)造性的運用肢體動作表現(xiàn)音樂,，初步發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞潛力，此刻孩子們都十分喜歡奧爾夫音樂活動,。

健康方面：通過體育游戲,，訓(xùn)練幼兒各種體育技巧，從而增強了孩子們的體魄,，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了必須的提高,，發(fā)展了幼兒的動作行為潛力。

我們在班上進(jìn)行了一幫一的活動,，讓每個學(xué)習(xí)好,、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友，平時有問題有困難時互相幫忙,，并經(jīng)常讓幼兒充當(dāng)小老師的主角,，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不同程度的進(jìn)步,。

總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，不僅僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我們也和孩子們一齊進(jìn)步了,。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗，增長了許多知識,，在欣喜之余我們也反思不足,，如：帶給給幼兒的參與科學(xué)實驗的機會不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,；個別幼兒懶惰性,、依靠性強，就應(yīng)給他們更多的鍛煉機會在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，我深刻的認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以我深信：自我評價，是每一天進(jìn)步一點點的動力,，我將揚長避短,，繼續(xù)努力，在以后的工作中期望取得更大的進(jìn)步,。

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)簡短 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇八

一,、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,，掌握正確的翻書方法,，學(xué)會怎樣愛惜書。

2,、教孩子怎樣運用學(xué)具,，怎樣保管好自己的學(xué)具。

在課前我認(rèn)真分析教材,，畫好掛圖,，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí),、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,，活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗，建構(gòu)完整的數(shù)理概念,，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,，追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動中,，堅持以“做中學(xué),、玩中學(xué),、學(xué)知識,、練思維”的方式，以“手,、眼,、腦并用,，教,、學(xué)、做合一”的方式,，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動,。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn),、排列,、組合，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化,，運用學(xué)具操作活動，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。

通過一期的學(xué)習(xí),，孩子在聽故事,、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù),、計數(shù),、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,，奠定了一生都受用的基礎(chǔ),。

家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象,，家長扮演著極其重要的角色,，對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視,，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合,。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

本學(xué)期,，孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,，孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢?，密切的`家長工作取得了一定的成效,。

1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，能在生活中加以運用。

3,、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4,、孩子們主動自學(xué)的能力提高了，能用多想法,、多方法,、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,，有探新的強烈愿望。

5,、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)簡短 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇九

本學(xué)期取得的成績：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,，如：《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過多次的談話活動,，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動開展的非常有意義,。在教育教學(xué)方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學(xué)區(qū)加強幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),，排序,、推理、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣,。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,，貼人,、占四角、切西瓜,、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動時組織這部分幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞,，而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會上的溝通，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責(zé)任心,。我們班的家長才很滿意,。

開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒想到，他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可,。

俗話說：“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況,，請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,，我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,，以誠相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，滿意率都達(dá)到95%以上，這對我們來說是莫大的鼓勵,！